教师工作总结是对教师在一段时间内的工作成果和经验进行总结和概括的重要文件。以下是小编为大家整理的一些教师工作总结参考范文，涵盖了教学设计、学生管理、家长沟通等方面，希望能够给大家带来一些启示和思考。
小学教师期末工作总结
小学教师期末工作总结，下面就为大家整理的小学教师期末工作总结范文!欢迎大家阅读!
一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，应届毕业生工作总结端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，如99422班98装潢班举行学习经验交流会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素质，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习。
二：各班主任都能认真的考核学生出勤的情况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的，更没有激励其他学生求上进，从而某些学生认为班主任只是记记名字而已，对自己的月操行分不重视，使的学生不上课的人数越来越多，恶性循环。
00大专班表现优为突出。
一些班主任整天忙来忙去，工作没有做好，在学生中形成不了威信，班主任应在班级中确立威信，而又和学生成为朋友，这样学生就容易管理。
三：对学生的学习情况进行了解调查，提高学生身体、心理素质，培养学生积极进取的心理品质，增强学生承受挫折能力，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任及时了解、帮助。
并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导及时解决问题。
四：班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育，/培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。
但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。
五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进行了许多课余活动，如：拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。
丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。
各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评比。
六：班主任检查督促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生爱护公物。
七：与家长及时联系，要想教育好学生，家长的协助一项是不可忽视的工作。
班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。
八：协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批评，而没有说服学生的道理，应该以教育为主。
这学期很快就过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾和总结：
由于我这学期课比较少，所以对学生的了解和班级情况的掌握基本都是通过电话、短信和qq的形式和学生沟通、交流。
通过几次的班干部例会，我了解到，刚开学的3、4、5月各方面都还可以，步入6月以后，由于快到期末，还有天气原因学生的整体思想比较浮躁，所以，一边在稳定学生情绪的同时还鼓励学生积极学习，踏踏实实的完成这学期的课程安排和任务，以一个良好的心态去迎接6月24日的.期末考试，以一个优异的成绩结束二年级的生活，铺垫三年级新学期的开始。
在思想道德教育这方面：由于上学期临近期末时班里连续发生几起偷到事件和学生打架事件，我格外的注意宗悦、王丹丹、尹碧君、董慧敏以及张腊文、曹霞这几名同学的思想动态和日常生活的表现。
通过从班干部以及其她同学的谈话中侧面了解到，宗悦、王丹丹、尹碧君这3名同学自上次打架事件以后，表现很不错，同学们说也有了很大的改变。
在学习上能够做到安心听讲，认真学习。
在生活上也能做到严于律己了，而且在做事的时候学会了思考，在上次宿舍墩布的问题上也能感觉到懂得了三思而后行，不在像以前那样冲动了!在班级活动中都能够积极的参加，在犯错改过后能勇敢的展现自我，看到她们的改变和表现，虽然嘴上不说，但是心里很美，很开心。
在上周的周末小舞台上，有很出色的表现!很好~
人，都是在逆境中求生存，孩子们长大了，成熟了!
但是，几多欢喜几多愁，有令我开心的欣慰的，也有令我心烦头疼的。
张腊文、董慧敏、曹霞这几名同学的迟到，早退，旷课，不出早操的行为严重影响了班级的正常秩序，简直就是班里的顽疾。
解决的办法让我想了很久，琢磨的很久。
基本制定了一个大体的方案;首先，第一步，先把她们座位调开，两个礼拜观察下来，虽然座位调开，但是，我一不在，三人又聚到后面开小会，说小话。
所以，第一计划宣告破产。
第二步，我把讲桌两边加了两张活动的桌椅，让董慧敏和张腊文自行选择。
张腊文跑的比较快一点，所以抢到了离讲桌稍微远一点的位子，而董慧敏只能坐在离讲台比较近的位子了。
我让全班同学监督她俩不允许私自离开和调换自己的座位，如有一名同学向我反映，我立刻给家长打电话，让家长来参观参观她们的学习环境，看看她们平时上课的表现。
嘿，这招还挺好用，一说叫家长，这仨活跃分子安生许多，观察了一礼拜效果还不错，于是又紧跟第三步，不厌其烦的谈话，每周班会时间或者我在学校的时间就一个一个叫来挨着谈话，每周每周，周周如此，刚开始只谈一周表现，后来谈一些贴近生活有哲理性的引导话题，抓住了她们翘课，迟到早退，不请假外出的心理矛盾和不安的软肋一举拿下。
她们很吃惊的说：“老师，你咋知道?”我说：“我是神，我会算。不要看我不在学校，你们的一举一动我都清楚的很。”
虽然只是一句玩笑话，但是长时间下来，也能细微的感觉到她们的变化，也是在班级活动中积极的组织和练习。
张腊文和曹霞也参加了周末小舞台的演出。
自编自演的“雷人舞”得到了很不错的反响，迎来了许多掌声和呐喊声……
她们告诉我说：“老师，虽然这样每天都很累，但是每天都过得很充实，很开心。”
这周技能课汇报。
上周周一，我接到舞蹈老师打来的电话，说学生太懒散，不好好排练。
了解情况后，当天是第一天，迟到的比较多。
就让班干每天统计迟到的，不好好练的。
那段时间好了点。
又借故班会时间说了这个问题。
这些话学生好像都听进去了，也做到了。
只有相互体谅，才能学到更多的知识，取得更大的进步。
看着她们笑着闹着，我第一感觉到她们带给我集体的温暖，最起码对我来说。
这就是我这学期的工作总结，有点特别的总结，有点罗嗦的工作总结。
这就是我的学生，虽然每天见了会烦，会因为她们心情不好，会因为她们犯一点小错就恨不得全部掐死的学生，会因为她们不听你的自作主张的学生，会因为一点小骄傲而把你气的要死的学生。
会因为一点小委屈就跟你掉眼泪的学生，会因为知道自己犯了错而百般讨好你的学生，会因为一点小喜悦就能激动好几天的学生，会因为当时你骂了她，给你甩鼻子甩脸，第二天又老师长老师短跟你嘻嘻哈哈一群没心没肺的学生。
因为，我曾经也年轻过不是吗?
这样的工作总结还要写一次，而下一次的工作总结就该总结你们毕业的时刻了，现在想想心里都有点难受。
总是叫嚣着不在当你们的班主任了，但是每次安静下来后心里最多的还是不舍。
不知道新的班主任你们能不能适应，不知道你们心里会不会讨厌我。
总在心里对自己说，坚持吧，就快毕业了，还有一学期。
一咬牙一跺脚就这样撑过来了。
2年了，我都不知道自己是怎么过来的，反正就这样稀里糊涂的过去了……
一直很讨厌离别的感觉，等到明年的这个时候，我肯定会哭的!
小学教师期末工作总结
六个月弹指一挥间，就豪无声息的流逝，时至半年，就在此时需要回头 总结之际，才猛然间意识到日子匆匆。在这半年中经历的每一天，都已经在心中留下了永久的印记，因为这些印记见证着我这个新生的成长!
带学生参观
光明农场+光明牛奶加工厂。。。。。
在 永乐农庄野炊。。。。。
在迪可可职业体验小镇：育婴室体验
可爱小体检医师们、、、
蛋糕坊体验、、、、
成品蛋糕、、、
巧克力馆体验、、、、、、
巧克力制作、、、、、
学习剪纸。。。。。
学习刺绣、、、、、
邮政体验馆、、、、、
体验消防员、、、、
体验小警察、、、、、
包子铺招聘咯。。。。。。
金沙湾踏浪、、、、、
浪漫海边烧烤、、、、
创意沙雕、、、、、
团队比拼项目、、、
拔河比赛、、、、
学习大鹏古城的历史。。。。
东部华侨城之大 峡谷。。。。
大侠谷山顶。。。
四d影院、、、、、
地心四千里 探险
正在出发前往求水山。。。。。。
喜欢这些可爱的人儿
小学教师期末工作总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的`教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并积极与其他教师讨论在教学中存在的问题。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学教师期末工作总结
时光匆匆，回首间一学期的教学工作又将结束，回顾一学期的工作，更加深刻地感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总结如下：
我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领学生上好眼保健操和广播体操。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生尽可能地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。为使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。
3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，鼓励学生坚持每天读书半小时，并适当的照抄，感悟。在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了积累好词佳句的活动，评比书香一页的优秀者。在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习的兴趣得到了极大的提高。
4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。
1、培养学生良好的行为习惯。在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，配合大队部狠抓了学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自学、自理、自控的能力。抓好课堂常规训练，如课前书本的摆放，课上正确的读书和写字的姿势。要求学生天天正确佩戴红领巾，认真上好两操，集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的游戏。
2、真诚地关爱学生。一位教师，如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。学生的.心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位教师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，教师要有一双慧眼，能善于发现不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种爱渗透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。上课时我注意随着知识的传授对学生进行潜移默化地教育，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生给予真诚的帮助，在学习上遇到疑难问题时能及时的解惑，当学生取得好成绩时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上鼓励的话语，在学生犯错误时，能认真听取他们的申述，尊重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触情绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，使学生感爱到老师的爱，学生也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的积极行动，收到了较好的教育效果.
3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的卢伊果同学，是一个特别渴望别人关注的孩子，但是由于学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对他的帮助教育，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我注意观察她，积极寻找她的“闪光点”，发现她体育比较好，就在课下与她交谈，先表扬的她的诸多优点，夸她是个可爱的孩子，并通过写字条表扬她，在全班表扬。慢慢地，她作业写得越来越工整。在课堂上也给她他创造条件，鼓励她举手发言，及时给予肯定、奖励。课外跟踪加强辅导，并多次与她家长联系，为她创设一个健康良好的环境。渐渐地，她不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地高兴。
在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。
小学教师期末工作总结
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的.技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国*。利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
小学教师期末工作总结
时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：
本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
１、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，不断改进教学方法。
２、上课，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱。在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。
３、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查"学困生"的作业，辅导"学困生"掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。（达到85分俩人都得到一颗星）优等生们确实是非常尽责，而"学困生"时刻有个"小老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。对分析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。
４、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留。
一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力,有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过系统的'整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力.这届毕业生的学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生。
５、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的基础上有所提高。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
小学教师期末工作总结
班主任的工作是一项复杂细致的工作，是学生班级集体的直接组织者，管理者和教育者，在校领导及学生科直接领导下，自xx年以来各班主任主要做了如下工作：
一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，如99422班98装潢班举行学习经验交流会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素质，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应该多做些工作，努把力。
三：对学生的学习情况进行了解调查，提高学生身体、心理素质，培养学生积极进取的心理品质，增强学生承受挫折能力，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任及时了解、帮助。并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导及时解决问题。
四：班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。
五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进行了许多课余活动，如：拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。丰富了学生的.课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评比。
六：班主任检查督促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生爱护公物。
七：与家长及时联系，要想教育好学生，家长的协助一项是不可忽视的工作。班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。
八：协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批评，而没有说服学生的道理，应该以教育为主。
九：组织各班班干部工作。
十：对个班主任的几点建议和要求。
小学教师期末工作总结
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，，让全组教师受到了深刻的教育。组织教师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题。
二.积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的`同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
再接再厉，把工作搞得更好。
小学教师期末工作总结
转瞬间，一学期的工作已经接近尾声，回顾这一学期的学习生活，有喜有忧，有收获也有迷惑，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：
第一，全面关注孩子进展。
同学不仅是学习学问更重要的是学习做人，我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进行思想训练，重视（日记）的批改从平常的日记中了解他们并与他们进行沟通，为她们化解冲突，解决心中的困惑，让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班级中我以身作则，规范自己的言行争取给孩子一个正确的`舆论导向。
在班级中，我充分发挥小干部的作用，接受应用“小组评分制”来竞选竞争小干部，调动了全班同学的主动性，许多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁。
1、备课。
主动参预学校组织的教研活动，在同级曹老师的指导下集体备课，仔细听认真记写好教案，认真钻研教材，教参，吃透教材，找准重点难点，在复习阶段，我把每一单元的词语重点内容进行排列总结，为的就是让同学有个清晰地复习印象。
2、上课。
上好课的前提是做好课前预备，上课时，认真讲课力求抓住重点，突破难点精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学的主动性和缔造性，培育学困生的学习兴趣，课间巡察时留意对学困生进行面对面的辅导。
3、辅导。
同学在不断地学习中会消逝好差分化的现象，为此我制定了具体的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导，我把这些同学分为三个组。a组诗友力气提高但是平常偷懒不学的同学，对这些同学我选择实行集体辅导给他们支配固定的任务让他们发挥出应有的水平。b组同学要适当引导急躁训练慢慢提高成果，不能操之过急且要多鼓舞只要他们肯努力，成果有望提高;c组的同学要进行课余时间的个别辅导。
4、作业。
我把每天的作业经过细心的选择，适当留一些有利于同学力气进展的能发挥主动性和缔造性地作业。语文是语言，因此除了课堂效果之外还需要让同学多读书增加阅读量丰富学问，为此在早读时我坚持了解早读状况发觉问题准时订正，课后发觉同学的问题也准时解决准时讲清楚不足及努力地方向：
1、个别同学的学习习惯不好，今后应加以完善。
2、补差工作虽做的扎实但是培优工作相对力度较少。
3、同学书写整体来说比较规范工整，但是五班级的同学应再从书写技能上加以培训。
4、从日记入手，缩小习作差异。
5、多读书提高自身素养，丰富自己的文化底蕴并主动参预学校进行的学科活动提高自身专业技能。
6、抓好同学的阅读，指导写法，提倡多读书并做到课内外结合，勤积累多运用丰富语言。
7、连续加强学习，卫生习惯等常规工作。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”训练工作是常新的，也是永无止境的，社会在进展，同学的特点和问题也在发生着不断地变化。因此，我必需准时发觉，争论和解决同学训练和管理工作中的新状况，心问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。
小学教师期末工作总结
本学期的教学工作即将结束。为了今后做好工作，总结经验，吸取教训，现将本学期的工作职责总结如下：
我热爱党和人民，忠于党的教育。认真学习会议报告精神，服从工作安排，认真负责；自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事一起进行业务研究，不保留自己的观点，互相学习，共同提高教学水平。
这学期我是x年级的班主任，也是x年级到x年级的英语老师，我正在积极参与新教材的培训。在教学中，将一些先进的教学理论和科学的教学方法灵活运用于课堂教学，努力培养学生的沟通能力、探究能力和创新能力。这个学期，我指导了xx名学生获得了x级英语竞赛的x奖。此外，我还注重教学经验的积累。等我有了经验，我会及时写下来和同事交流。这学期写了论文《基于课堂的优化单词教学》，参加了市级评比。
我严格遵守学校的规章制度。我不会迟到，早退或者主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与同事的'关系。平时热爱学生，工作努力，对人真诚，人际关系和谐。我总是按照一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。
这学期我会认真参加市人事局组织的晋升中高级资格公共课培训。每次学习，我都可以提前安排好工作，这样我就可以正确的学习和工作。在其他方面也严格要求自己，在学生心中树立了良好的教师形象。
在工作中，我还有一些不足之处。班主任工作中，有时候不够细致，还得向学校优秀的班主任学习。
小学教师期末工作总结
时光如梭，还没来得及品味，一年就过去了。忙，虽然也有过烦躁，抱怨，失望，甚至不知所措，但更多的是理解，支持，温暖和感动！xx在这一年里改变了我很多的看法和想法，因为它是一个不寻常的群体，一个积极向上的群体，它让你无时无刻不感到被关心，被重视，被呵护！在这样的氛围中工作是一种幸福，一种奢侈的幸福！让人激动，让人开心，让人充满希望！
在xx年中，我听从领导的安排，丢掉了教了多年的语文，先后教了xx年级数学，xx年级数学，xx年级数学。起初，我感到不安，担心我可能会误导我的孩子。然而，在领导和同事的帮助下，我能够走上正轨，我感到放心多了。我班上的学生成绩都很好，虽然我觉得我的课不好。
备课、上课、批改作业、辅导下学期都一样，从不含糊；参加培训，参加讲座，参加教研班，都落下了。虽然我已经接近xx岁了，但是我感觉我还是有年轻人的能量。因此，我总是尽力在工作中做得更好！xx老师说xx在学习上没有落后。他不仅按时完成了学习任务，还帮助同事在规定时间内完成了学习任务。
受集体影响，我总能不迟到，不早退，提前请假，同事之间相处融洽，互相帮助。今年，我在低年级组，这是一个充满生机和活力的小团体。在他们年轻人身后工作，感觉自己也变年轻了，尤其是我们组的xx老师。她雷厉风行的做事风格让我高不可攀。和她搭档是一种幸福。高一还有两个xx班主任。办公室里很少见到他们。只要他们有时间，他们就和学生在一起。不管学生多调皮，多坏，从来听不到他们有任何抱怨，总是耐心的教育辅导。
我虽然不做班主任，但是xx年养成了做班主任的习惯。所以我平时特别注重学生各方面能力的.培养和道德品质的教育。每天早上到了班，我都会指导学生整理班级，看书，课间锻炼，带领他们跑步，尽量多陪陪他们，拉近师生距离，更好地进行教育教学。
这学期我认真的完成了自己的工作，为自己一学期的努力画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤！工作过程中可能会有一些不足之处，请见谅！以后我会发扬优点，克服缺点，向同事学习，上一层楼争取！
小学教师期末工作总结
本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的日子，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将教学工作总结如下：
本学期我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。
这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。
有效。
在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。
本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期没请过一天假。
我积极参加教学科研工作，参与了小学课题《培养学生卫生习惯的养成》研究，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成绩稳步上升，学生品行方面也有一定进步，今后我将继续努力，在三尺讲台上不断的发挥自己的`光和热。
我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。
小学教师期末工作总结
为加强农村学校教研工作，提高农村学校教师教学能力，提高农村学校教育教学质量，自治区教研室今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我们学校有幸成为“基地”学校的一员。本学期，在区县教研室领导的指导和帮助下，我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都有了一定的进步。现在，我们将总结本学期的校本教研工作。
以区教研基地建设为契机，积极配合上级教研组织开展工作。教研室在xx小学举办“同课异构教研活动”。我校对此次活动高度重视，将其视为一次难得的学习和开展教研活动的机会，选派了全校各科xx名骨干教师参加活动。毕竟“异质同堂教研活动”是一个新生事物，是我们第一次接触到“异质同堂教研活动”。
所以参加“异类课”活动的语文老师xx，理科老师xx，信息老师xxx，备课的时候都很认真。为了上好交流课，他们课前反复磨课，请同学和校领导听课，评课，提建议。他们反复修改教学设计，试图为这次活动呈现一堂优质高效的课。其他参与教研活动的老师也为评课交流做了精心准备。来自xx区教研室的专家老师亲临现场指导活动。会上，xx老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会实践和动脑，并对三位老师给予了指导和肯定。
区教研基地成立两年多来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和教师对校本教研的认识逐渐清晰，对“什么是校本教研”、“校本教研做什么”这些令人困惑的问题有了充分的认识。从学校实际出发，依托学校自身的资源优势和特色，开展教育教学研究。我校的教研工作已初见成效，但“异质同堂教学”仍处于探索阶段，今后还需要做更多具体的工作，使“异质同堂教学”的教研活动更加成熟。
发展。本着这种认识，我校利用各种形式加强校际教研活动。
学校在做好“异质班”的.同时，也在思考。我们在搞“异质班”活动的时候，在教老师方面下了很大功夫，也意识到，没有好的教学设计，教好一堂课就会成为无本之木，无源之水。因此，学校要求每一位老师沉下心来，把精力投入到每一节课的备课中，认识到充足的预设才能精彩的生成，优质的备课才能高效的课堂，高效的课堂才能摆脱不必要的内耗和时间战，提高教学质量。
强化学校备课的质量理念，要求教师备课内容完整、格式规范、操作性强。本文以集体备课为出发点，探索集体备课的方法。学校广泛收集信息，广泛交流，大胆实践探索。我们进行了小组讨论，集体备课，集体备课的特殊主题。