优秀作文是一种艺术创作，通过字句的精炼和情感的表达，让读者产生共鸣和思考。这些优秀作文范文通过真实的情感和独特的写作风格，给人以深刻的思考和感悟。
爷爷奶奶的一天作文
·爷爷奶奶在我心目中是慈祥的老人，是他们无时无刻地关爱我的成长，关爱我的健康，关爱我的进步，没有他们对我的呵护和厚爱就没有我美好的今天，我们家可爱的爷爷和奶奶作文。
·我的爷爷和奶奶身材都不高，但她们很有点精神和知识学问。她们都有着一头苍白而略带黑的头发，戴一付银白色眼睛看书时眯成一条缝儿，那苍白的脸上还泛着红晕，额头上布满了岁月的沧桑，她们就象我的亲生父母一样看我一点点长大，使我懂得了生命的真谛，给了我不向困难低头做任何事永往直前的勇气。我的爷爷和奶奶还经常给我生活和学习上的帮助。使我安安心心学习，快快乐乐成长。
记得我每一次春节回家，爷爷和婆婆都会迎接我们，了解和询问我最近的学习情况，每一次回家他们都会说我又长高了又长大了又懂事了乐的我合不上嘴儿。我有时在家看见爷爷和奶奶郁闷的时候，我都会给他们讲一个故事来一段评书说一句笑话读一篇我写的作文来和谐一下气氛，不管我讲得好坏爷爷和奶奶都会给我拍手称快为我拍手叫好。我给他们带来快乐同时也使我从小培养了成功和自信。
每回到家我的奶奶经常带我出去走一走，能让我从小就更多感受外面的世界，认识一下更多社会长个见识，当然每次出去爷爷和奶奶都不会让我空手而归，每次都要给我买很多爱吃的东西，买图书和衣服之类的，让我每次出去都会小有收获所以我最喜欢和他们出门，小学生作文《我们家可爱的爷爷和奶奶作文》。
有一次我陪婆婆去买菜，那时我还小，我不知平时吃的菜是如何来的，就给奶奶提了很多有关蔬菜的小问题，奶奶就带我到菜市场去看一看、瞧一瞧、问一问。没想到我们刚一走近菜市场一大堆花花绿绿的菜样和许许多多卖水产和家禽的产品就呈现在我的眼前，小商贩们不停地么喝么喝着叫买着，十分拥济的人流和来回穿梭的人们把菜市场搞得很沸腾的样子，显示出好一片市场繁荣的景象，奶奶拉着我的手一会向西走一会儿向东去问着问那的也在忙着不停了。有的菜农阿姨看我小小的年龄一个小娃娃看我也学着大人的腔调儿问这是什么菜那是什么菜，这个菜多少钱一两那个菜多少钱一斤也学着奶奶和他们吹起价来，我还问这么多菜是如何来的豆得周围的人们都大笑起来。通过这一次的买菜我有了一点点生活小知识和对市场有了初步认识。
在平时我的爷爷和奶奶还很疼爱我，每一次吃饭时他们总会将又香又好吃的东西留给我来吃，自已吃一些普普通通的菜。
我的婆婆和爷爷如今都已经上80岁的高龄了是人逢盛世大寿延年，虽然他们是饱经生活沧桑的老一辈子，但他们性格开朗，健谈健笑特别是看到我回到家总能给他们带一点惊喜和快乐，平时在家他们教我做人和讲一些人生的大道理一点儿都不含糊。他们教我是言传身教的，经常告诉我一个人要从小培养一技之长，不光要学会而且还要学精学的透彻，不能学什么东西学一点就算学会了，还要好上加好精益求精啊。
我的爷爷和奶奶还具有社会的同情心，他们还曾帮助社会上有困难的人无偿地捐助财物。有一次他们还为一位患白病儿童和受灾的人们捐出了400元钱和三件大绵袄并为希望工程做了一点小贡献了。特别是这次5.12四川大地震我的爷爷和奶奶还为受灾的孩子们捐了好几百元钱呢,他们还告诉我一个人活着要有爱心，只要有了爱心，从小有了积德才会在将来有社会的报应。这就是我们家很普普通通的爷爷和奶奶。一名从旧社会走过来的人。我爱我的家我也爱我的爷爷和奶奶,是他们还为我的健康成长肩负起培养孙子辈的责任。日复一日年复一年我在爷爷和奶奶的影响下心灵也在慢慢地长大。同时给我少儿的成长和金色的童年带来了更多有益的启迪。
爷爷奶奶的一天作文
爷爷、奶奶是最疼爱我的两个人，他们把所得到的一切好的东西都拿给我来分享。他们老两口就像给我开通的两条通向美好世界的路，只要我一有什么困难，这两条路我无论走哪一条都会通向那个美好的世界。他们俩又像两本会说话的大百科全书，帮助我解决生活中不懂的问题。他们老两口也像两艘大船，伴着我渡过知识的海洋，在我遇到危险的时候拉我一把。
爷爷、奶奶对我的疼爱是无私的，无比的，无暇的！爷爷是我学习的推进器，关系着我学习的好坏。奶奶是我的生活的计划人，关系着我的衣、食、住、行。他们俩每天比我起得早，比我睡得晚，都是为我而忙碌，为我而操劳。每天晚上我都会看到爷爷在洁白的灯光下给我批改作业，我从他的表情能看出他多么的认真，写的好的地方他会笑一笑，不好的地方他会摇摇头，这多么像我们的老师啊！比起我这个“总理”一样的奶奶，爷爷算不了什么。奶奶每天早上五点半就要起来给我准备早饭，六点半叫我们起床，上午还要去菜场买菜，准备中午饭，吃好饭以后她还要给我们俩洗衣服，真可以说是马不停蹄了！但爷爷、奶奶整天这么忙碌是为了什么呢？是为了我的学习，是为了我早一天考上大学，早一天为祖国效力啊！
每当我看到爷爷、奶奶忙碌的身影时，我便会被他们那疼爱儿孙的精神所感动。爷爷、奶奶和我的感情是特殊的，是他们养育了我，他们把一切奉献给了我。奶奶身体胖胖的，但胖的可爱，胖的`幽默，爷爷的体形非常瘦，可身子骨非常硬朗，有几分志气。就是这两个特殊的人，在我的印象中比谁都清晰。正是这两个特殊的人物，在我心中有着特殊的地位。爷爷、奶奶太可爱了，是我们的开心果。
爷爷、奶奶是我的左膀右臂，和我一起分享快乐，和我一起分担痛苦，是我学习的支柱我以有这样的爷爷、奶奶而骄傲，而为我自己自豪！
爷爷奶奶的一天作文
每当我想起新旅爷爷奶奶们那艰苦却又伟大的童年轶事时，会自然而然的想到我现在的幸福快乐的童年时光。
和新旅爷爷奶奶们的童年相比，我的童年真是幸福极了。我们今天的幸福生活，和新旅爷爷奶奶们当年舍生忘死的革命是分不开的。我一定会牢记新旅精神，好好珍惜来之不易的美好生活，认真学习，在德、智、体、美、劳各方面均衡发展，将来成为国家栋梁之材。
暑假的一天我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶作文
今天是暑假的最后一天了，真有点舍不得这快乐的暑假。
但是一想要分到新班级要和新同学玩耍，我就会把所有烦恼抛到九霄云外，珍惜这最后一天暑假的快乐时光，准备迎接新的班级、新的同学、新的老师，有可能还要和老朋友分到一个班级里。现在我真想快点开学，迎接新的一天，背上新书包、骑上新车子快快乐乐去上学。
今天要养足精神迎接明天的报到。
爷爷奶奶的一天作文
我的爷爷奶奶都是农民，他们勤劳、善良、朴实。说起我的爷爷奶奶他们的故事多着呢，下面让我说给你们听听吧。
奶奶在我没出生的时候就去世了，我不知道奶奶真实是个怎么样的人，只是看着相片上慈爱的她想着她的往昔。曾听爸爸妈妈说过奶奶是个非常好的人，他对什么人都很和善。我大哥小时侯她就经常背着大哥满村子游玩，不管有什么好吃的好喝的都会留给我大哥吃，自己都不舍得吃上一口。这就是我的奶奶！爷爷和奶奶一样，也是一位本分和善的老人。我从小是由爷爷带大的，我深深地知道他一生都是怎样辛苦过来的。我跟着爷爷生活十多年了，可以说是十分了解爷爷。他耿直本分，吃苦耐劳是爷爷那辈人共有的坚守。他会做坟地，曾经我家祖上两代人的坟地都是他亲手做的。我爷爷单凭一个人就能做起这一切，说起来我是打心里佩服他，在他身上我可以感受到一股正能量，而正是这股能量无时无刻不在生活学习中激励着我勇往直前。爷爷的性格好强，他为了做我奶奶的坟地把砖块从山这头搬到山那头，中间还要涉水开路，然后再一步步搬到山顶。人家常常会问他你不觉得辛苦吗？干嘛不请人来干？爷爷只呵呵一笑，说：“习惯了！”就简简单单一句话让我读到了爷爷心中的晴空。
还记得有一天爷爷在回家的路上抓住了一条蛇，他赶紧回到家中把蛇煮成一锅美味的蛇羹，然后叫我们兄弟三人一起去他那里吃蛇肉，那鲜美的味道让我至今难以忘怀，而且我更加清楚地记得我的爷爷自己没有喝到一口蛇汤他却不恼，只是满脸慈爱的看着我们三个将一锅羹吃得精光。说来惭愧，当时没有想着给爷爷留上一口。
爷爷奶奶的一天作文
爷爷也70岁了，呵呵，帅得跟个中年小伙子一样，每当有同学到家里来，问上那么一句:这是你爸爸么。那时便觉得很高兴，证明爷爷还年轻啊是不。可是，再怎么说，爷爷还是70了。岁月很无情，看着爷爷奶奶慢慢变老，真的是一件很残酷的事情。
爷爷独自一人在外工作，想想真的不容易。想起两三年前爷爷还在南宁那会儿，去过他工作的地方，印象最深的是，爷爷在食堂吃完了饭，很顺手地拿着碗洗干净了放在柜子里，很难受。心里想着，奶奶若是和爷爷在一块多好，总有个照顾。老人家再不用自己洗碗洗衣服。孙女能为您做点什么。
手机停机了几天，刚交了话费的第二天一早，看见爷爷的未接电话，心里暖暖的。其实我们家并不像别人家一样，不会有事没事就嘘寒问暖关心备至，倒是经常一两个月都不怎么打电话，老爸总说没什么事肯定不会打那么多电话啊。对家里的关心总是显得很沉默，可是拨通了电话还是忍不住问爷爷工作辛苦吗，天气这么热别晒着了。我相信，这绝对是我这半辈子以来说的最美的一句话。爷爷，别老这么快，再等我两年，就两年。大学就快毕业了，我来照顾您和奶奶。
小时候，爷爷不经常在家，每次回家都是家里的小孩排着队领零花钱。跟爷爷奶奶交流很少，这应该算是一种遗憾吧，长大了也懂了，爷爷奶奶是要爱的，而且要很爱很爱，毕竟有很多人是想爱都没有得爱的。家有一老，如有一宝，我家两宝，便是天大的财富。
上次回家去了沙田，看见市场里新鲜上岸的鱼还在活蹦乱跳，买了两条，多少钱一斤没听清楚然后身上差点没够钱，不过回家的时候拎去给奶奶煮，心里美滋滋的。奶奶，这钱是我寒假打工挣的，没叫老爸给的。虽然还不能自己独立，但是，我是爱奶奶的，虽然还是显得有点微不足道。
小时候经常帮奶奶拔白头发，拔一根奖励一毛钱，长大后的某天突然看见奶奶满头花白的头发，怎么可以忍受？！我们很欢乐的选择了用染发剂来帮奶奶掩盖岁月的痕迹。当爷爷买了染发剂回来，我们这一群手忙脚乱的乖孙像小时候拔白头发一样帮奶奶染出了一头黑发，我发现奶奶笑得好可爱。终于，同学看见奶奶也总会问出那么一句“是你妈妈么？”“我奶奶。”我保证，绝对没有半点夸张。
读书你为了什么。初中一次在我和老妈吵了架的时候，奶奶拿了钱给我去学校“读书，读多少都是读给你自己的。”小学升初中考试，那年我也曾是学霸，数学这99.5的分数，老师说，你肯定是应用题忘了答题。，考上了中学。你信么，在农村，在那个去镇上车费还只要一块钱学校饭堂吃饭一餐只需一块五毛八一个星期二十五块伙食费还有得剩的年代，爷爷一次性奖了五百块钱。呵呵，没有爷爷，读个屁书。
当然，老爸老妈的功劳苦劳我可一点没忘啊，只是今天的主题是爷爷奶奶而已。
家里的黄皮果树多，果熟的时候一般是奶奶上树摘，多年以前奶奶不小心摔过一次，那时还小，不懂得其中的严重性。后来见奶奶依然能爬树爬得比我们灵活得多，就不曾在意了。这两年，果子要老爸叔叔们帮着摘了……我不敢写不敢说，我还是想说，奶奶不老，一点也不老，还很年轻快乐。
那年，饭桌上听爷爷奶奶唠嗑，爷爷估计喝多了两杯，吹水当年英俊潇洒，和很多姑娘玩耍奶奶都不介意，奶奶也笑笑不反驳他，呵呵，好有爱。突然我也好想听听他们年轻时候的故事。
当然，艰辛的岁月肯定必不可少。爷爷说，家里住的第一代新房子是他和奶奶一担一担柴换回来的`。茅草房变成了土泥房，土泥房又转身变成了砖瓦房，砖瓦房又华丽丽的变成了三层楼。村里人说，爷爷换房子的速度跟换什么一样快。那个年代，爷爷有单车，有手表，有黑白电视机。可是，看见爷爷那只烧伤而略显狼狈的手，你才该懂得一切都不是白白得来的，只是不知到付出多少努力。这几年，邻居们的楼一栋接一栋的起了，爷爷有时就叹口气，说比不过人家了。这有什么，不和别人比。农村娃，读书不多，白手起家。爷爷，您是我男神，无可替代。
有时候会做梦，梦见我有钱了，爷爷画了一张很美的图纸，然后美美的一栋楼就建起来了。爷爷奶奶在门槛边聊天，门口还有棵杨桃树，就和之前天井那棵一样。这画面，真美。
爷爷好，奶奶好，我们家才好。岁月真的很无情，别等到不经意间发现爷爷奶奶满头白发了才感慨岁月不等你。如果你有爷爷奶奶，告诉他们，孙辈们也会长大，和他们一样，扛起整个家。
总觉得和爷爷奶奶交流很少，写完日记后发现，只是我们不善于发现。生活的点点滴滴，总在不经意间惊醒你沉睡的梦，为了爷爷奶奶，老爸老妈，弟弟妹妹，有什么理由不努力。
有空，不多，三五分钟足够。给爷爷奶奶打个电话吧，老人家图的就子辈孙辈一声关心问候而已。
暑假的一天我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶作文
暑假里的一天，妈妈就出去买菜了，照顾妹妹这一“艰巨”任务就交给我了。
妈妈走时，妹妹还在熟睡中，我就在阳台写作业。我还没写几分钟，就听见妹妹在房间里“妈妈，妈妈…”的哭了起来。我连忙放下手中的笔跑到床前“伺候”他，可他去不认账，硬要找妈妈，我哄了好久最后没办法只好把我心爱的毛绒小熊让给他玩，他才停止了哭闹。
过了一会儿，他好像是觉得不好玩了，就把毛绒小熊扔到一边了。这是妹妹发话了:“捏捏，捏捏。”的叫了起来。“捏捏”就是酸奶的意思，我马上去拿酸奶给他喝，她果然夺过去大口大口的喝。一会儿功夫，他就把半袋儿奶给喝完啦。这是，他又不想喝了，于是，他把奶扔在一旁，我来不及制止，牛奶扔在地上就像画了一张大大的地图。“诶，你怎么乱扔东西，真拿你没办法!”我只好拿上拖把来回拖地，妹妹去在一旁得意的哈哈大笑。
我正忙得手忙脚乱时妈妈会回来了，我忙向妈妈诉苦，妈妈一会儿夸夸我懂事了，一会儿批评批评妹妹不懂事。
进过了这件事后，我终于体会到了我小时候妈妈照顾我是多么不容易!今后我一定要学的懂事一些，多体谅体谅妈妈的辛苦，少惹妈妈生气，自己的事情自己做，减轻妈妈的负担。做一个听话懂事的好孩子!
【暑假作文400字：我暑假的一天(二)】。
放暑假了，在暑假的第一天的下午，烈日炎炎，在这炎热的夏日中，我和好朋友陈筱蓉和邹依航一起来到鑫苑.健康生活俱乐部游泳。
走在路上，太阳公公像个大火球挂在空中，把我们都快晒成一只只“烤鸭”了。烈日当空，我们都热得满头的大汗。
来到了游泳馆，里面凉风习习，水池碧波荡漾，令人心旷神怡。我们换了泳衣，进了里面。啊!人真多呀!我们几个一起跳进游泳池，水花溅了别人一身，搞得别人哭笑不得。
我们开始玩游戏了，玩的是打水仗，一个人一组，我是第一组的。开始了，我先使出我的“无敌水花掌”，把她们打得落花流水。紧接着，她们又开始攻击我了，我只好使出我的绝技“水花飞毛腿”，把她们打得像只“落汤鸡”，慌不择路的逃跑了。
天色以晚，我们只好跟游泳池说再见了。我们换好衣服，谈笑风生的回家了。
今天下午玩得可真开心呀!
【暑假作文400字：我暑假的`一天(三)】。
噢!放暑假了!解放了!终于可以好好的放松一下自己了。但老天不作美，下了几天的绵绵细雨，登山的计划一直不能实现。
皇天不负有心人。天终于放晴。趁着大好的时机让我去“疯”一回吧!约上几个朋友，带点儿水和干粮，决定去爬那威严的大山。
这天，我们几个怀揣着一颗颗喜悦、兴奋的心开始了这次愉快的旅程。
这山路还真不好走，但好久没出来了，即使很累，依然很高兴。
终于，我与我的伙伴们艰难地攀上了顶峰。“会当临绝顶，一览众山小”，当时的那种心情真是无法用语言来形容，激动、兴奋等等交织在一起，使我领略到了成功后的喜悦。
我们在山顶上鸟瞰了毛坝全景，宛如一艘急待抛锚起航的轮船，被一条玉带紧紧拴住，整装待发。我相信，这艘航船将载着全镇两万多群众驶向光明的未来。
天色渐晚，我们不得不忍痛割爱，离开了那可爱的“大自然之屋”。踏着夕阳的余辉回到了家中，心中仍然装满遐想与留恋。
【暑假作文400字：我暑假的一天(四)】。
暑假里的一天，天气真闷热呀。太阳火辣辣地烤着大地。四周没有一丝风，柳树被晒得无精打采，而且还弯下了腰。听，知了在大树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了……”看，邻居家的大黄狗伸出舌头喘着气。我正要开风扇，可偏偏停电了，“这该死的暑假。”我骂道。我的汗珠像断了线的珠子不停地往下掉。
到了傍晚，我和家人要一起去爬山。我和家人一起背上了小背包，高高兴兴地去爬山了。我们在路上有说有笑的，就不觉得热了。这时，我觉得天仿佛更蓝了，草儿仿佛更绿了，花儿仿佛更艳了。我们手拉着手往上爬。我们走了一会儿，突然，一滴滴的雨水滴在我们的头上、脸上、手上。这时，大家发觉下雨了，我说：“我们要到哪儿去避雨?”我的话刚说完，雨就越下越大了。大家决定到下面的凉亭里去避雨。我们便使劲往下面跑，跑着跑着，终于到了跑到了凉亭里。我们刚跑道凉亭里的时候，倾盆大雨就噼里啪啦地落了下来。大家都在凉亭里议论着，“要不要在爬?”“这么大的雨，我们怎么回家?”有的甚至说：“不能回家就不回家。”听到这些话，我对大家说：“坚持就是胜利，等雨停了，我们还要继续往上爬。”听到我的话，大家都知道接下来要怎么做了。过了一会儿，雨停了，我看见草儿又绿了，花儿又艳了，大雨把一切都洗的干干净净了。
雨停了，我们又手拉着手，高高兴兴地往上爬，爬着爬着，我们终于爬到了山上。我们在山上呼吸着新鲜的空气，看着山下的高楼已变成了一个个美丽的“火柴盒”了，人们却成了一只只“小蚂蚁”了。
今天我们虽然很热，但是经过爬山，让我们忘记了热，反而带来了夏日的凉爽。
暑假的一天我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶作文
虽然乡下也很热，但我爷爷家前面有一条小溪。小溪里面有许多虾米，因为玩水是小孩子的天性。所以我马上呼朋引伴的找来了许多的朋友，我们个个都准备好工具下河捞虾，我看见有一只虾米躲在一堆水草旁边，我轻轻的走过去用手一捞，他好像没有防备被我捞了起来，伙伴们都用惊讶的眼神看着我，正当我洋洋得意的时候。我手里虾米忽然一蹦，我心说不好连忙用手去接，可是已经晚了，虾米早就“脚下抹黄油一一溜了。”
哎!真是煮熟的鸭子飞了，没办法只好再去抓别的了，我看见虾米就抓，可是不知道为什么怎么抓都抓不到，不到一会儿，我的裤子都快湿透了。我恼羞成怒使用“翻江倒海之力”把水搞浑了，完了这下更看不清虾米在哪了。
我垂头丧气的走到伙伴身旁一看，他们都已经快抓了半桶了。我连忙向他们请教，他们对我说：“只是要你的心平静下来。慢慢的抓就行了，抓到后要立马放到桶子里。不然他们就会跳出来”。
暑假的一天我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶作文
今天是端午小长假的第一天，下午我们决定去绿色庄园玩一会儿。
一出门，一股热浪吹来，我瞬间想念想待在空调屋的时间。不一会儿，我们就到了目的地。这次来，主要是想带弟弟坐摩天轮，因为他没有坐过。
进了大门，我们就直奔摩天轮。我们买完票，就去坐了。让我高兴的是摩天轮内安有空调。摩天轮转的是真的慢，几分钟过去了，才刚转了一点，还有这个空调一点用都没有，风口只在一侧，风量也小，完全对闷热的环境没有一点改变。渐渐地，我们升到了摩天轮的最高点，从这个位置望去，能看特别远。到了下降的时候，弟弟已经受不了了，就把他送到空调吹风口的下面。当时我已经汗流浃背了，只想着快点下去，但这时度秒如年。工作人员刚一打开舱门，我就立刻跳了下去。这时，一阵风吹来，我不禁感到好凉快呀，但一旁的人还在不停地扇着扇子。
我们下一个去的地方是坐船。我们租了一条船，就开始转了。这个船不是电动的而是脚蹬的。小时候，每当是脚蹬的时候，我总想试度，但坚持不了多久。我和爸爸先来蹬，蹬了一会儿，爸爸就累了，我就自己来蹬，感觉挺轻松的。接着，我们过了第一个桥洞，再蹬的时候就有点吃力了，因为是逆风，不蹬它就会退，我们转了一个大圈就回去了。到了后面，蹬的就非常困难了，往往要往后蹬几步再向前蹬。
今天，真是快乐的一天。
我的爷爷奶奶
我有一个温暖的大家庭，家庭里有许多成员，其中爷爷和奶奶也是我喜欢之一。
爷爷今年快60岁了，他仍喜欢干农活，皮肤变得很粗糙。爷爷古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，爷爷整天笑容满面的。
以前，爷爷为了让爸爸上学，每天去扛几十斤谷子重的麻袋。一天累下来，才赚可怜的二三元钱。当时爷爷和奶奶家里一个鸡蛋也舍不得吃，全卖了。妈妈也对我说：“你看你爸爸有多勤劳，就可以想像你爷爷奶奶那勤劳的劲头了。所以，你一定不能偷懒！”而且爷爷从来不打我，可做错了事情爷爷一定要让我改正，我以前还以为我做错了事不打我和不让我改才是最好的，可我现在才知道让我改正是为我好。我爱我的爷爷。
小时候，奶奶常常背着我走来走去，也会牵着我的手，给我买糖吃，那时我都会觉得很开心。我也常常喜欢玩奶奶的手，觉得她的手好温暖，好舒服。那时侯，我望着奶奶，觉得奶奶好高，好大啊！
有一次，在老家时，下着大雨，奶奶去接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我猛一瞧看见，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：没被淋着吧？现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭时，我真是感到愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”。
我爱！
爷爷奶奶
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
统计数字。
小结：通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了，这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！她们都为我们做过哪些事情。
1、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）。
学生分组回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。
学生分角色表演：分别扮演爷爷、奶奶、自己。
找几组同学表演，比一比，看哪组同学表演得最生动，最形象。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？
学生计算。
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
学生补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
学生举手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
学生回答。
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
学生回答。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
学生回答。
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
四、结束语：
让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。
板书：
爷爷和奶奶
我们每个人都有自己的,今天我就来说说我的吧.
我的奶奶和爷爷腰也不弯，背也不驼，邻居们都说他们是一对年轻的老人，爷爷特别喜欢穿黑色的衣服，显得非常精神、稳重。而奶奶呢？奶奶特别喜欢穿红衣服，显得朴素大方。
我的其貌不扬，银白色的头发总是染得乌黑发亮，可总有几个顽皮的白发娃娃，悄悄探出了头，急得爷爷连忙用摩丝往头上抹，不知道多少瓶摩丝要遭殃了。饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，他们尽心尽责，照顾我们一家三口，过度的劳累，使衰老的皱纹过早地爬满了他们的面颊，可他们从没有埋怨过一声。
我觉得奶奶的手，像春天一样温暖，像夏天一样热烈，像秋天一样丰硕，像冬天一样纯洁，爷爷一双粗壮的大手，像蟹钳一样有力，能钓起几十斤重的大鱼。
我奶奶喜欢看排球、打麻将，特别喜欢到邻居家串门，害得我肚子饿得咕咕叫，也没找到人。爷爷呢？爷爷是一个“足球粉丝”，有一次我和爷爷看电视，我要看动画片，爷爷要看足球比赛，我们俩吵得不可开交，各不相让，爷爷让我给他看，哄我说：“你把电视给爷爷看，明天带你去肯德基。”我一听，哼！蹬着梯子上天——没门，最后我们只好玩“石头、剪刀、布”来决定给谁看，唉，爷爷赢了！我只有甘拜下风了！
这就是我那与众不同的。你们也喜欢他们吗？
我的爷爷奶奶
我有一对和蔼可亲的爷爷奶奶，他们是一对慈祥的老人，爷爷奶奶都是年过六旬的老人了，他们脸上那一道道皱纹都是岁月的见证。老人上半辈子没怎么过上好生活，可随着改革的开放，社会的发展，老人们的生活也渐渐好起来了。
听爸爸说，爷爷奶奶从前是住一间破矮的简陋小房，里面也没有暖气，到了冬天，两位老人只好挨冻。小房子里还没有家用电器，一到夏天，东西一放长就会变坏，所以只能吃多少买多少。爷爷奶奶每天都过着清苦的生活，每天都要去田里干活，早出晚归，很是辛苦。可是现在，生活好了，爷爷奶奶从前住的简陋小房变成了泥瓦房，家里面有了家用电器，渐渐富裕起来了，尽管如此，爷爷奶奶也还是过着节俭的生活。他们一年下来几乎不买几件新衣服，他们不舍得花一分钱，有时候爸爸妈妈给他们买几件好衣服他们就觉得爸爸妈妈花钱太浪费，总是说他们：“我们又不是没有衣服了，以后不用花钱给我们买！”一句平常的话，就能让我感到爷爷奶奶是如此的节约！
爷爷奶奶非常疼爱他们的子孙。每当过节或者给他们过生日时，我们一家人总要回去，这时可忙坏了爷爷奶奶，他们把一些好吃的都拿出来给我们吃，有好菜也是先让我们吃，看着我们吃的样子，我能看到老人的脸上有着一丝微笑，他们是那么的开心，那么的欣慰，可是我总感觉爷爷奶奶把好吃的留给了我们，自己却一口也没吃，想到这里，我感到一点心痛，一点难受。
这就是，他们即是平凡的，又是伟大的，我因有这样的爷爷奶奶感到高兴！
我的爷爷奶奶
爷爷生于1924年，奶奶生于1920年，爷爷奶奶经历了整个时代的变化，及旧社会的坎坷，还有新社会的平安。在我的印象里，爷爷奶奶对人总是在笑容可掬，很和蔼，没有生气的.时候。
爷爷姐弟两个，还有个姐姐。爷爷16岁的时候，爷爷的父亲过世，一直跟着祖母生活。后来爷爷奶奶在挨饿的时候，硬是拉扯大7个孩子。
爷爷写毛笔字很好，自小跟着私塾老师写大字，小时候每当邻里喜事白事都会看到爷爷在柜台前写着大字，上小学初中的时候，每当学校发课本练习本，都要飞速地让爷爷给写上我的名字，高兴不已，心里乐开了花。每当过春节，站着看着爷爷写对联，我总是当爷爷的助手（取红纸，放好写完的对联），爷爷的对联内容总是不假思索写着，到了长大了才知道爷爷每年写的大多是那些相同的内容。我很喜欢看爷爷写大字，给爷爷当助手。
奶奶总是给我讲以前的故事，我也很爱听，当然在这些故事中也潜移默化地教给我做人的道理。奶奶也很爱学习，每次回去总是打开历史课本，给她讲课本上的人物、故事、事件。奶奶戴着花镜视线跟着我的手指在课本上的移动，总是不厌其烦，一直听到我讲得累了。我很愿意听奶奶讲故事，给奶奶讲课本。
6岁的时候，比我大的孩子都上学了，因为年龄小，同龄的没有，在家就淘气，所以要读幼儿园。记得第一天去幼儿园的时候，我根本不知道幼儿园是怎么回事，就撒着欢地淘气不去，记得奶奶就在后面撵我去上学，现在想起来，那时候跑的还真快，一溜烟把奶奶甩在身后。还是爷爷有办法，带我去小铺子给我买了文具盒，买了把削铅笔的小刀用绳儿系起来，挂在我的胸前，一走路，就跟着我的节拍晃来晃去。于是我也就进了幼儿园的大门，坐在了幼儿园教室的座位上。奶奶还特意给我做了个红书包，棉裤棉袄。冬天，背着书包上学，很暖和。
记得小时候，爷爷带我玩，在一个草丛里发现了一窝小鹌鹑，我特别喜欢，您说这太小，养不活，就让正好路过的别人带走了鹌鹑，那天一直为失去可爱的鹌鹑而伤心不已。
慢慢长大了，读了初中，总是去爷爷家吃好吃的，有时候爷爷奶奶给我留着。每当姑姑们来的时候拿了很多好吃的，我总是瞅没人在，选中自己喜欢吃的打开，每当奶奶发现的时候，就笑着说我。然后我就说我的衣服破了，奶奶给我缝吧。奶奶就戴上花镜很仔细地缝了起来，有时候我就帮奶奶把线穿针上。
上了高中，住校，一个月休息一次，每次一回家，放下书包，都要去看爷爷奶奶，总是嘘寒问暖。一直到上大学，有了工作。
工作之后，记得爷爷之前总说：“能吃上我自己挣钱给爷爷买的烧鸡，就知足了”。一直记在心里，上班后的第一个假期，就特意给爷爷奶奶买的烧鸡回家。见到了爷爷奶奶脸上幸福的笑。很开心。
每当假期回家时，爷爷总跟我讲，在我5岁的时候，骑自行车带我玩，拐弯时，不小心摔到路边的水沟里，我满脸泥巴还嘿嘿笑。
每当回家时，总听到你那熟悉的声音：“宝！回来了啊！爷爷想你了！”
每当回家时，总看到你的头发又长了，然后让我给你理发，推短些。
每当回家时，您总和我讲，啥时候能把孙媳妇领回家让爷爷看看。
每当回家时，晚上休息时，从小到大都能听到的你那乐观的声音：“又一天。”
每当回家时，总是听您讲，您以前的那些好玩的、有趣的、辛酸的往事。
还有很多很多，好多好多，是讲不完的。这些事情就在我的脑海里，一直到有一天，讲给下一代听。
爷爷奶奶作文
爷爷是在我７岁的时候走的，那时奶奶去世还不到一年。奶奶走后不久，爷爷便患上了老年痴呆症，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爷爷最小的儿子，爷爷那时总是半躺在床上，目光呆滞，嘴里含糊不清地念叨着爸爸的名字。爸爸总是对他说；“我就在这里。”可爷爷却总是转过头去，一边还说；“不，你不是，你不是……”爸爸会把年幼的我带过去，然后对他说“爸，这是沛沛，认识吗？”我不记得爷爷那时的表情，只记得他摇了摇头，然后又回到他的世界里去了。
爷爷真的糊涂了，一天半夜，他从阳台上爬出去，从二楼摔了下去，中间被某个遮雨蓬挡了一下，掉到了地上。那真是半夜，我们在阴冷的风中匆匆送爷爷上医院。那天的夜很黑，我一个人在医院门口等爸爸妈妈出来。不远处，一盏“急诊”的灯在风中忽明忽暗。
所幸的是，因为那个遮阳蓬挡了一下，爷爷并无大碍。
二个月以后，爷爷就匆匆走了，我记得原因—中风。
送葬那天，队伍很长很长，从街的这头到街的那头，有唢呐一声又一声的吹着，不知在呼唤什么。金色的纸片漫天飞舞，宛如绚丽的蝶，飞翔，旋转，然后落地，一片死寂。那天，我耳边的哭声一直响到天黑。
爷爷和奶奶
雨过天空温润又明朗.
老公想妈妈了,。
给俺妈送点米面上去.
这有老婆我呢，
还有生姜、大料、酱油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托车不快也不慢。
空气中庄稼的香味正好扑鼻；
秦岭山后的云朵升腾翻滚，向东飘移；
沟里的车流不再，游人星稀；
泛红的秋色让人遐想和陶醉.
拐进庙沟。
羊肠小道顺沟蜿蜒。
一档二档，
呜呜呜呜……。
摩托车也爬上了爷爷奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太阳红的很，我把核桃和五味子晒上.
爷爷呢，怎没见爷爷？
你爷又去坡上逛荡.
我像个摄影师。
嘿嘿，看啥都美！
妈，五味子晒好了，你咋不搅呢？
老妈蹲下去翻搅，咔，拍一张.
妈，核桃也没搅呢。
老妈蹲下去翻搅，咔，又一张.
妈，那边篱笆里种啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西红柿儿果果繁，窝窝山葱列成队.
妈，我想吃四季豆了,。
不用你说，肯定让你多带些回.
叫你立马就摘，去嘛去嘛,。
老妈笑得可灿烂了，手摘豆角朝我笑,。
哈哈哈哈，老妈也真逗！
瓜女子，要拍，那边的柿子也好看,。
妈，核桃树下的茅草棚我也要拍.
坏了坏了，净和你们瞎闹了,。
我的猪还没喂呢.
喂吧喂吧，你喂猪，刚好.
你的野山猪正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，还要录一段！
扔进几把构树叶,。
老母猪腆个大肚子,。
哼哼唧唧、摇头摆尾的吃.
隔壁几个花野猪伸出脑袋，
前蹄搭在圈墙上使劲叫,。
就来了就来了……。
几大把构叶扔进去,。
给你们再添些料汤水.
稀稀的料汤涮肠子呢？
老母鸡也来捡吃猪食.
你吃你吃，给你也拍一张.
跑，看你们跑，跑到山根正好.
有泉水,还有野花草.
两只黑斗鸡迈开长腿也想开溜.
让你们遛，不相信我拍不上你们！
你个瓜女子呀，肚子还不饿吗,。
我给俺孙子打洋芋糍粑呀.
叫我帮忙刮洋芋皮，那么小个？
咋能像你们山外的大，可面可香了.
给你们的那袋还没吃完，咋吃的？
我儿子最爱吃，你咋做的？
在锅里放上油先炒炒，再加上调味煮，
煮化了再下面条。
……。
老二老三老四。
孙子孙女重孙。
亲戚朋友相邻。
东长西短琐碎。
……。
妈，洋芋都刮了满满一盆了！
哦，咱们几个是吃不完,。
我想你给我儿捎些回去,。
给你们左邻右舍也尝尝.
行行行，反正我也不急.
老爹从坡上回来了，抖露出一堆五味子.
妈，你先蒸洋芋吧,。
让爹领我和孩子打野毛桃（猕猴桃）去！
房后核桃树上边就有一架,。
别忘了拿上弯刀.
真有，还不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你们山外栽种的比？
自生自长的，又不用农药化肥.
小的一律不要，挑大个的摘.
架上边老高呀，够也够不上啊？
老爹爬上树，扒在藤蔓中间.
爹，你可要小心，可要千万小心！
没事的没事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照。
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
几十斤了，
多了也拿不动.
妈的洋芋该蒸好了,。
别错过她打糍粑的景色.
干净的案板铺在地上,。
熟透的洋芋已经晾开,。
孩子找来木锤开砸了！
老妈焙核桃芝麻烧汁水,。
爹唱戏机里的秦腔吼得美.
孩子和我轮番砸,。
老妈忙完接过锤.
单膝跪地好有力,。
潇洒利落几锤过,。
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌浇汤任由你,。
妈呀，吃进的不是饭,。
而是浓浓的家的味！
装上糍粑，四季豆,。
还叫捎上汁汁水；
装一袋核桃让拿回。
妈呀，家里有呢，以后拿吧,。
到时让人拿完了咋办？快拿回，快拿回！
满载幸福与快乐。
我们回家去。
我的爷爷奶奶
我不爱，我甚至讨厌他们。大家看到这一个作文标题是不是觉得好奇怪，一个10岁左右的我写出这样的字眼，其实一点也不奇怪。
我记得从我出生到现在，这10年来，一直在我的身边，却一直不像。我妈妈说奶奶只帮她带小孩，就是带我，只带了一个月而已。自我懂事开始，我的印象当中，爷爷只顾着去上班，下班回来只顾着看电视，然后奶奶只顾着去打麻将，从来都不管我吃喝拉，我的生活起居都是妈妈一个人搞定的，虽然妈妈还要上班，当然，有时候爸爸会帮一下忙。
我记得弟弟一岁多的时候，刚学会所以电话，然后他想要小便，告诉爷爷，他只顾着看电视，后来弟弟就把尿直接拉在裤子上了，那时候是冬天，妈妈回家知道之后又心痛又无奈。有的时候弟弟吃饭，爬上床去，一边跳一边吃，爷爷奶奶也不去理他，结果搞到满床都是饭。
我还记得7岁的时候我生病住院了，要做一个小手术。那时候住院住了10天，然后只去过医院看望过我一次，可是人家当孙子的生病了，爷爷奶奶24小时都陪在身边。
其实我虽然有点羡慕别人有一对那么疼自己的爷爷奶奶，但是我却已经习惯了，所以我也不喜欢他们，甚至讨厌他们。等我以后长大了，当妈妈了，当奶奶了，一定不会这样对待自己的孙子，不会像我的爷爷那么懒惰，像我的奶奶那样只顾，我一定会好好爱自己的孙子。
我的爷爷奶奶
今天我来介绍一下，你们可能会问，爷爷奶奶有什么介绍的？每个人家里的爷爷奶奶不都是一个样子嘛？不不不，你想错了，只有除外。好了，话不多说，下面由我来介绍吧！
我的爷爷，是一个工作狂，也许只有年轻人才会是个工作狂，但我的爷爷也可以算得上是一个“年轻人”。先介绍工作狂把！他呢，每天早出晚归，真的挺令人担心的。有一次，我跟爷爷去他工作的厂里体验了一回，不出所料，苦啊！早上去就有许多的账本，堆积如山，爷爷要用他那“老花眼”一个一个的仔细看，批，下午还要在炎热的天气里验米。晚上如果住在宿舍里的话，还要加班，每天不到凌晨3点钟，就要起床干活，我才去了一天，就长出了熊猫眼，腰酸背痛；年轻人又是怎么回事呢？爷爷虽然工作苦，但是他每一天都坚持锻炼，他每天都会做一些踢腿运动，在几百米之内来回跑，我们有时组织运动会，他也会参加，而且还取得了优异的成绩！
我的奶奶嘛！可以说她罗嗦，也可以说她不罗嗦，为什么呢？啰嗦就是有时一点点鸡毛蒜皮的小事，她能在同一个人身上说若干遍，跟她不怎么接触的还好，像我们这些人，耳朵都起了老茧了；不罗嗦，她有时看你衣服穿得少，就让你多加点衣服，直到说到你加衣服为止，有时她让我学习，我耳朵不听话，总是不听她的话，在院子里跑来跑去，累的她气喘吁吁，我看到之后，也就心服口服了，赶忙去学习。
不管他们怎么样，总之他们有一个同样的特点：他们都很关心我，在我跟爷爷去体验他工作的时候，下午他总是把太阳帽让给我戴，夜里，因为那个被子很小，他全让给了我，所以他感冒了；奶奶在冬天总是提醒我：“要多穿衣服，不能着凉，你从小体质就不好，万一在来个发烧，这可怎么得了啊……”
爷爷奶奶好
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议。
教材分析。
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议。
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例。
第二课。
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入 新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。