制定活动方案是一项需要综合能力和专业知识的工作，需要广泛的参与和讨论，以获得更好的效果。在下面的活动方案范文中，你可以了解到一些成功的活动案例。
小学知识竞赛活动方案
为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
第十七周星期四下午3：15—5：15。
三至六年级每班各派四名学生参加。
学校远教室。
孟妮阅卷：四年级语文教师。
四年级出题：
各年级取一等奖1名，（星期五中午12：00前交比赛结果。）。
急救知识进校园活动方案
20xx年9月12日中午及下午第二节课(班队会)。
各教室。
全体师生。
今年“世界急救日”的主题是“急救与日常及灾难中的危险”。我校围绕主题于9月12日下午组织全体师生开展普及性急救培训，一是邀请桃红中学校医进行一级培训，二是各班级班主任开展二级培训，通过视频向师生们讲解中暑、溺水、异物梗阻时的急救方法，同时介绍心肺复苏的基本操作方法和一些简单的创伤包扎处理。
(2)做好活动资料的留存收集，于9月16日前将活动总结、培训及宣传活动图片(4张)、普及性救护培训学员登记表以电子文档形式报区红十字会赈济救护部。
小学知识竞赛活动方案
为贯彻落实《中小学生幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》及省委宣传部、省安监局等八部门《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》（闽安监办〔20xx〕51号）等文件精神。深入开展20xx年“安全生产月”活动，进一步推进学校安全教育与安全管理，增强广大师生及家长的安全防范意识和自护自救能力。经研究，决定举办小学生安全知识网络竞赛活动。现将有关事项安排如下：
本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。
主办单位：福建省教育厅。
协办单位：中国·习网。
20xx年5月10日—11月20日，网上学习和答题时间为8：00—21：00。网上答题以提交答案日期为准。
本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
（一）竞赛方式。
1、竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组、教师组、家长组。
2、班主任通过中国·习网的福建省竞赛活动网页（或者福建省教育厅网站的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。班主任建班参赛步骤：
（1）班主任通过安全知识竞赛专题网站注册；
（2）填写参赛班级信息；
（3）生成学生参赛账号；
（4）打印账号和密码分发给学生；
（5）组织学生参赛。
3、组织学生参赛。
以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。
4、学生进入中国·习网福建省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
（二）奖项设置。
1、奖项设置及奖励名额见下表：
2、评奖办法。
本次竞赛活动由网络竞赛系统自动评定奖项。
（1）个人奖。本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准（先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间），全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。
（2）组织奖。对组织得力、参与热情高的市县教育局和学校进行表彰。按照市县的参赛总人数和学校各年级、各班级参赛总人数累计的总积分，由系统自动排名产生市县和学校的获奖名单。
（3）教师参与奖。教师参与奖，以参赛教师的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准（先考虑成绩，成绩相同的。情况下考虑时间），最后系统综合评定教师参与奖。
（4）家长参与奖。以参赛家长的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准（先考虑成绩，成绩相同的'情况下考虑时间），最后系统综合评定家长参与奖。
（一）各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生生及家长积极参与；要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。
（二）广泛发动，充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性，并以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，加强逃生避险演练，提高应对各种突发事件的能力。
（三）活动结束后，省教育厅将对获奖的单位和个人给予表彰。
（四）联系方式：
省教育厅学校安全工作处联系人：xx，电话：
竞赛咨询电话：
注：班主任组织学生学习后，将此方案粘贴于班级布告栏。
小学知识竞赛活动方案
为了丰富学生的.学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
第十七周星期四下午3：15—5：1。
三至六年级每班各派四名学生参加。
学校远教室。
孟妮阅卷：四年级语文教师。
四年级出题：
王成群。
各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)。
小学知识竞赛活动方案
每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第xx个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和中心学校的.通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。
5月6日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。
今年防灾减灾日的主题是：识别灾害风险，掌握减灾技能。
组长：关兵。
成员：
1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。
2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。
3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月6日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在第11周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。
4、进行一次校园灾害风险隐患排查。
5、组织进行一次防震逃生演练活动。
1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。
3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。
小学知识竞赛活动方案
一、活动目的：
《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。
二、具体时间：5月23日周五下午第三节课(40分钟)。
三、竞赛地点：多媒体教室。
四、命题原则：以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。
五、竞赛组织：每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。
六、评奖方法：以年级为单位选出参赛人数的40%.
七、具体安排：
1.各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。
2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。
3.试卷批改分工：
一年级：王生琴王光琴二年级：王生英陈鸿娥三年级：任文俊。
四年级：牛淑红。
五年级：杜波。
六年级：马金龙。
4.奖状填写：马金龙。
小学知识竞赛活动方案
为丰富我校学生课余文化生活，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
碧峰乡中心小学。
积累科学知识，争当科普少年。
开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。
3—6年级学生。
各班选送4名选手参赛。
（一）以班级为单位，开展科普知识学习。
以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，根据实际采取多种形式开展交流活动。
（二）以校为单位，开展科普知识竞赛。
分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的'方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
小学知识竞赛活动方案
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
六年级、三年级。
20xx年3月26日下午。
前教学楼前面的空地上。
六年级学生两名、数学老师两名。
现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
各班班主任。
关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分。
3、抽查题：抽查各班对安全知识的`了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
取前三名，分别颁发奖状。
急救知识进校园活动方案
20xx年9月8日至9月25日。
活动期间，围绕“疫情下的急救”主题，开展“世界急救日”宣传活动、应急救护知识普及讲座、心肺复苏技能培训。积极推动红十字应急救护培训进社区、进学校、进企业、进机关，不断提高应公众急救护知识的普及率。
1、面向全区机关、事业单位的工作人员，举办4学时心肺复苏技能培训。
主责单位：区红十字会。
2、全区各单位结合本单位实际，开展逃生避险、自救互救知识普及和心肺复苏技能培训（4学时），提高全区各单位工作人员的急救意识、自救技能和服务群众能力。
主责单位：全区各单位。
3、各街道红十字会在本辖区内开展救护知识大讲堂、应急救护技能培训、主题宣传等活动。
主责单位：各街道红十字会。
4、以健康促进校为平台，以学校应急预案为参照，针对日常活动、安全教育、突发事件处置、逃生避险，在全区各学校开展应急救护知识普及、心肺复苏技能培训（4学时）、应急演练等活动。
主责单位：区学工委。
5、在街道举办“疫情下的急救”主题宣传活动。面向老百姓普及逃生避险，自救互救的急救知识，现场教授心肺复苏、创伤包扎急救技能，提升自救互救能力。
主责单位：区红十字会。
1、为培训提供师资。
2、提供培训所需物品：模拟人、aed、训练包、教材。
3、宣传材料、宣传品。
1、各街道红十字会、各红十字工作委员会，在活动期间至少组织开展一期应急救护培训、大讲堂活动或其他宣传活动。
2、要结合自身实际，做好应急救护培训（普及培训）组织工作。并将培训的时间、地点、人数，参训人员情况，请于9月14日前将通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xxxx。
3、活动结束后及时将活动期间开展活动照片（电子版5张，画面清晰，每张照片4mb）、市民应急安全教育大讲堂活动总结（附件1）、市民应急安全教育大讲堂课程效果调查表（附件2）通过政务网发送至区红会业务部邮箱或邮箱：xx。
4、请各单位按照疫情防控要求，做好相关工作，具体要求请见附件3。
小学知识竞赛活动方案
为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的.语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
张晓慧，彭玉婷。
(一)活动主题。
一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式。
1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;。
三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
第15教学周周四(即12月9)日下午第三节。
一年级：硬笔书法竞赛负责人：
二年级：查字典竞赛负责人：
三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：
四年级：写自由诗竞赛负责人：
五年级：经典美文朗诵负责人：
六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人：
小学知识竞赛活动方案
为了丰富学生的学习生活，提高学生的`语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
第十七周星期四下午3：15—5：1。
三至六年级每班各派四名学生参加。
学校远教室。
孟妮阅卷：四年级语文教师。
四年级出题：
王成群。
各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)。
小学知识竞赛活动方案
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
六年级、三年级。
20xx年3月26日下午。
前教学楼前面的空地上。
从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班。
六年级学生两名、数学老师两名。
现场总负责人：xxx后背景设计：xxx音响：xxx（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：xxx现场布置：xxx、xxx（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
各班班主任。
关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分。
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
取前三名，分别颁发奖状。
小学知识竞赛活动方案
一、活动目的：
《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的.培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。
二、具体时间：5月23日周五下午第三节课(40分钟)。
三、竞赛地点：多媒体教室。
四、命题原则：以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。
五、竞赛组织：每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。
六、评奖方法：以年级为单位选出参赛人数的40%.
七、具体安排：
1.各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。
2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。
3.试卷批改分工：
一年级：王生琴王光琴二年级：王生英陈鸿娥三年级：任文俊。
四年级：牛淑红。
五年级：杜波。
六年级：马金龙。
4.奖状填写：马金龙。
小学知识竞赛活动方案
为了提高学生的语文学习的.积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文科组将开展语文学科小竞赛活动。
一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。
全员参与，再分别按低、中、高年段封卷交换互评。
1、学生奖励方法：以年级为单位奖励年级前二十名。
2、教师奖励方法：前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分，最多不超过4分。6—10名的，每位给予教师绩效加0.5分，最多不超过2分，11——20名的每位给予任课老师加分0.1分，最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。
3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。
20xx年4月20日(周四)下午，每个年级竞赛时间为半小时。
一年级：写字、查字典比赛负责人：张小婷二年级：写字、查字典比赛负责人：周少华三年级：写句子负责人：林家辉四年级：写句子负责人：温月娟五年级：写作文片段负责人：谭杏有六年级：写作文片段负责人：吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)。
由学校指定专人印刷。
1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备，帮助学生做好相同类型的复习工作。
2、命题、监考、批改环节要认真负责，出现疏漏将追究责任。
3、要做好试卷工作，任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外，将按违反师德师风纪律严惩!
小学知识竞赛活动方案
一、活动目的：
《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的`基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。
二、具体时间：5月23日周五下午第三节课(40分钟)。
三、竞赛地点：多媒体教室。
四、命题原则：以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。
五、竞赛组织：每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。
六、评奖方法：以年级为单位选出参赛人数的40%.
七、具体安排：
1.各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。
2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。
3.试卷批改分工：
一年级：王生琴王光琴二年级：王生英陈鸿娥三年级：任文俊。
四年级：牛淑红。
五年级：杜波。
六年级：马金龙。
4.奖状填写：马金龙。
全区“急救知识进学校”活动方案
以毒品危害宣传和青少年预防教育为重点，广泛开展“健康人生、绿色无毒”禁毒主题宣传教育活动，进一步提高广大学生、教职工预防毒品和抵制毒品的能力，确保广大青少年学生健康成长。
二、组织领导。
成立xx市教育体育系统青少年毒品预防宣传教育领导小组，党组书记、局长王x_任组长，党组成员、副局长陈xx同_组长，基教科、民办科、办公室、学前科、职成科、人事科、安全管理科等科室负责人为成员，领导小组下设办公室(设局安全管理科)，严xx同_办公室主任。
三、活动时间。
20xx年x月至xx月。
四、活动主题。
“健康人生，绿色无毒”
五、活动内容。
各地各学校要围绕活动主题“健康人生，绿色无毒”，结合“6·26”国际禁毒日和“6·27”国际宣传教育日等时间节点，精心组织、广泛开展禁毒宣传教育系列活动。
(一)开展禁毒教育启动仪式，举行禁毒宣誓活动。(6月1日-6月20日)。各县市区教育行政部门要集中组织禁毒宣传教育启动仪式，市直各学校、相关民办学校要利用升旗仪式或师生集会开展禁毒宣传教育启动仪式，组织全体师生举行国旗下禁毒宣誓活动，号召广大师生积极投身到禁毒统一行动中来。
(二)开展禁毒宣传警示教育系列活动。(6月21日-12月30日)。
1.认真组织“6·27”国际宣传教育日活动。各地各学校要认真组织“6·27”国际宣传教育日活动，通过校园广播、宣传栏、宣传横幅等营造活动氛围。开展主题突出的集中宣传、知识竞赛、演讲比赛、书画比赛、拍摄禁毒宣传小视频等形式多样的禁毒宣传活动。请各县市区教育体育行政部门、市直各教育体育单位(学校、幼儿园)在6月30日前，将“6·27”国际宣传教育日活动总结、图片和视频资料报市教育体育局安全管理科，邮箱xx。
2.开展禁毒宣传教育进校园活动。全市各级各类学校要在学校宣传橱窗、黑板报、长廊等宣传场所，把禁毒教育作为重要内容之一加以宣传展示，教育和引导青少年学生深刻认识毒品的危害等。积极开展毒品预防教育“十个一”活动。即上好一堂禁毒知识课，召开一次禁毒主题班会，写一篇禁毒心得体会，制作一期禁毒教育手抄报和黑板报，开展一次禁毒演讲或征文比赛，看一场禁毒影视片，给父母写一封禁毒告诫信，举行一次禁毒宣誓，组织学生参观一次禁毒教育基地或公安强制戒毒所，进行一次禁毒知识测试。
3.开展禁毒宣传教育进课堂活动。严格落实《中小学生毒品预防专题教育大纲》规定，将禁毒专题教育纳入学校整体教学计划，在课时、教师、教材等方面予以明确和保证，从小学五年级至高中二年级每年至少安排2课时。同时要将禁毒元素有机融入语文、历史、化学、生物、思想品德等课程，发挥渗透教学作用。
4.开展禁毒宣传教育进校园网络活动。学校要加强网络禁毒教育，利用校园网络发布禁毒宣传教育信息，引导学生学习禁毒知识，拒绝毒品、远离毒品。充分利用好国家禁毒委员会办公室打造的“中国禁毒数字展览馆”，参与网上实时参观、互动和测评。
5.开展禁毒宣传教育进家庭活动。广泛开展“小手拉大手”和学生禁毒志愿者活动，通过。
“告家长书”形式，积极推动父母对未成年子女进行毒品预防教育，争取学校、家庭、社会三方共同进行未成年人的禁毒教育工作，带动禁毒教育从学校向社区和家庭辐射，构建立体防毒网络。
6.开展毒品预防教育示范学校”创建活动。认真组织和推动“毒品预防教育示范学校”的建设和管理。在省、市禁毒委的指导下，力争创建省级“毒品预防教育示范学校”1所，市级“毒品预防教育示范学校”10所。
六、活动要求。
1.高度重视，切实加强组织领导。各单位要高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性，充分认识毒品散播的严峻形势和禁毒教育的重要意义，将毒品预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，认真制定活动方案，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。
2.精心组织，确保各项活动取得实效。各单位要根据学生年龄特点，丰富教育内容，让广大青少年学生充分认识毒品的危害性，从心灵深处厌恶毒品，远离毒品。
宣传急救知识的活动方案范文精选
红十字会和红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”，今年的9月8日是第xx个“世界急救日”，主题是“交通安全“救”在身边”。请各单位结合实际，认真策划、科学实施，积极开展宣传主题活动。现就活动开展通知如下：
以“世界急救日”为契机，紧抓主题，围绕“交通安全‘救’在身边”广泛开展主题宣传活动，充分利用宣传栏、电视、报刊、网络、微信等宣传载体，传播应急救护知识与理念，推动红十字救护工作的开展。通过宣传，让广大群众深刻感受红十字“救”在身边，扎实提升推进我区红十字应急救护培训工作深入、规范开展。
根据省红十字会下达的“救护培训百万工程”培训任务，结合上半年进度情况，全区继续开展救护技能培训“五进”活动，面向全区群众开展红十字救护员和群众性急救知识普及性培训。急救日期间，可通过应急救援逃生演练、救护技能演示、救护知识讲座、防灾避险知识传播等多种形式的培训和宣传工作，积极提高培训质量和效果。
全区各办事处认真指导社区开展“世界急救日“主题宣传活动。每个办事处至少有2-社区引领示范、开展专项主题宣传活动以及救护培训活动，并邀请交巡警部门为群众交通安全法规，提高社区群众交通安全意识。
发挥救护培训基地及“博爱家园”作用，面向公众及社区居民开设“红十字救护培训公益大堂”，积极推进红十字救护培训进社区活动。
加强自动体外除颤器（aed）相关救护知识的宣传与普及，提高公众对aed的认知度。让更多的群众遇事不惊、遇灾能避、遇险能救。
在区中小学中广泛开展主题宣传活动。充分发挥“学校健康安全辅导员”作用，组织学生开展交通安全讲座、防灾避险演练、普及救护知识培训等活动，让更多在校学生学习和掌握急救知识和技能，在危难面前能逃生避险、自救互救、保护生命安全。
“省红十字示范校“继续发挥辐射引领作用，精心策划主题宣传活动。可带头邀请交巡警部门给学生及家长开展交通知识安全讲座，提高学生交通安全意识，为学生的校园安全、出行安全、人生安全做好教育宣传工作。
各单位以“世界急救日”为契机，在此期间，提前精心策划安排，开展应急救护培训、演练及社区宣传等活动。充分利用宣传栏、电视、报刊、网络等宣传载体，围绕主题传播救护知识与理念，积极营造良好的社会氛围。推动红十字应急救护培训工作深入、规范开展，切实提高群众自救互救的能力，促进公益性应急救护十万培训项目顺利实施，全面打造红十字救护培训品牌。
小学知识竞赛活动方案
为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，特开展小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高我校学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。
新华小学学生。
各班级通过选拔组成3人小组代表参加学校现场竞赛。
1、时间：20xx年5月19日上午。
2、地点：多媒体教室。
3、竞赛内容：详见下发各班级资料。
4、活动程序：
（1）主持人介绍参赛团体及评委会成员。
（2）校长讲话。
（3）竞赛。
（4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
1、各代表队选手在比赛10分钟前入场，在指定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。
2、各班领队负责维护纪律，服从统一安排。
3、各领队在赛前10分钟准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。
4、比赛结束后，各领队须带领学生有序地离场。
附：竞赛规则。
3、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"回答完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
1、个人必答题分3轮，每轮6题，共18题；每题10分，答对加10分，答错不扣分；
2、每轮都由各组的其中一个选手回答；
3、选手答题时间不得超过30秒，违者视作答错。
1、抢答题共10题，每题10分，答对加10分，答错扣10分；
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。
1、风险题分为10分、20分、30分三类；
4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前；
3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。
参加决赛的个人及答对题观众均有纪念奖品；决赛以队为单位，设集体奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，均颁发奖状及奖品。