剑桥少儿英语教案（热门14篇）

阅卷是由经过剑桥大学esol考试中心培训，并受到剑桥esol监督的具备丰富英语教学经验的专家进行，他们均接受过相应的评卷培训，并在阅卷全过程受到经验丰富的高级阅卷官的'检查监督。口语考试部分是面对面的，考生的表现是由经过严格培训的考官来评估，他们也要接受管理和监督。在评盾牌时，剑桥大学esol考试中心将参考当地考试机构上报的考试情况汇报，以保证考试的公平性。

剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分。每个完成了三个部分考试的考生都可以得到剑桥盾牌表示成绩的证书。每个部分最多获得五个盾牌。例如，某个考生读写部分可能获得三个盾牌，听力得到一个盾牌和口语得到四个盾牌。

考生将获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会(cambridgeassessment)联合签发的证书，证书以中、英文两种文字书写。成绩证书由中英中心发放到各考点。考生将在考试后约3个月内可收到证书。

剑桥大学考试委员会对所发放的证书附加了安全防伪技术，以防止证书的仿造和复制。如有疑问，考生记录和证书可以通过剑桥大学外语考试部和中英中心查询。

丢失证书的考生可以向中英中心申请开具考试成绩的证明。

只有在以下条件下，可以向考生重新发放剑桥少儿英语的成绩证书：原有的证书损坏，并将损坏的原件归还，并且证书的发放的时间少于5年。在此情况下，考生须向中英中心申请，并可能需要交纳一定的工本费用。

剑桥少儿英语考试只向第一语言为非英语的考生开放。当存在任何疑问时，考生可以填写一份下面的表格，以确定是否符合剑桥少儿英语考试报名条件。下面是小编收集的剑桥少儿英语考试报名条件，希望大家认真阅读!

因为准确地定义第一语言的困难，剑桥大学考试委员会多年来处理这个问题的经验总结出对于准备参加考试的考生如果他(她)对下面的四个问题的回答有三个是"yes"，那么他(她)就不适合参加剑桥少儿英语考试。

剑桥少儿英语考试请回答"是"或者"否"

(a)我的父母都以英语为母语。

(b)英语是我从婴儿时掌握的母语。

(c)英语是我家庭使用的交流语言。

(d)我受到的部分主要或次要的教育是使用英语的。

剑桥少儿英语考试对年龄的要求是从7到12岁。而在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制。超出这个年龄范围的考生依然可以参加剑桥少儿英语考试。

考生须通过当地的考点由培训学校报名参加考试(在通常情况下培训学校同时也是考点)。中英中心不直接接受考试报名和考试费用。

安排考试的考点需要从承办机构领取中英中心制定的考生登记表，并且应向考生说明考试的报名截止日期和考试费用。

考生登记表须由家长或考生自己完成填写。考生登记表由教师呈送到考点并从考点领取准考证。

考试报名是采取先到先办的原则，所以在你知道报名的期限后应及早报名。避免报考高峰。

请注意每个考点的都有报考人数的限制(最少的报考人数为10个人)。因此你可能因为某个考点的报考人数少于10个人而无法在这里参加考试。

剑桥少儿英语三级考试内容介绍

一、听力部分

第一部分

5个问题，1个举例

一幅大的图片，周围标有带序号的5个单词(包括举例)。

一位男士与女士的对话

通过听一段对成人中儿童在做什么及在哪儿的描述的对话，考生应有确定每一个被描述的儿童或成人在图片中的位置，然后考生在名称与图片中的正确的人连线。考查语言的多样性，在恰当的情况下，谈话者引出对重要信息的重复。这幅图片中出现 的人物比人名多一个，(例如：图片中有七个人，六个名字，包括例子，)，所以，到最后总是有一个人没有相应的名字。

剑桥少儿英语三级(flyers)听力部分与剑桥少儿英语二级(movers)不太一样，与成人 级(ket)的第二部分有些相似，每个对话的问题之间没有停顿。

第二部分

5个问题，1个例子

一名儿童与一位男士或女士的对话

上下文：填写一个完整的“个人的情况”或(电话)信息簿与剑桥少儿英语二级(movers)有所不同，文章是一篇连续性的对话，每个问题之间没有停顿。

考生选择合适的信息，填写被接见者的情况(相当于剑桥少儿英语 二级(movers))，或可能是一个信息簿(更多的与成人 一级(ket)类似，但愿是考虑更多的是在大纲及少儿的因素------这种类型题是否太难?)问题是有提示的，例如：姓名：--------年龄--------教师的名字--------在学校学习时成绩最好的科目-------许多提问将涉及数字，还有一些将涉及词汇表中的一些单词，还有一些将要拼写单词。问题的部与答是由少儿完成的，但是，谈话者将由一名儿童，及一名不同性别的对话者。接见者重复每一个问题以确保被接见者是否正确听懂。

第三部分

5个问题，多项连线搭配，8个可选物，1个例子这部分设 计成两列，在左边列出5个问题。例如：5只带有字母“包”的动物，每个“包”内有要选择单词的字母序号。可选物在贴有标签的图片内。a---h 。在右边，例如：8种不同的食物，考生边听边决定，例如：判断每一只动物从野餐里偷了哪种食物，然后在问题下写出“包”内正确食物的字母序号。除了提供可选物的图片外，这部分的设计比较类似成人 级(ket)的第二部分。

第四部分

5个问题，1个例子，三选一的选择题

五个附有图片的单项选项

一名男士(或一名儿童)与一名女士(或一名儿童)的对话，虽然所有的可选物像成人考试(ket)一级第一部分是作为干扰物出现，但这种谈话者之间的交流与剑桥少儿英语一级(starters)的公式化性质还不一样。每组选项是作为笔答题的答案出现的。

例如：安长什么样子?

图 a 图 b 图 c

与剑桥少儿英语二级(movers)不同的是，问题全部来自一篇文章或对话的片断。有停顿以读出每个数字，但答案需要根据文章综合判断。

第五部分

5个问题(10分)，1个例子，一幅大的图片

一名男士和一名女士的对话，除了使用更复杂的图片以及答题的更多样化，其它的与剑桥少儿英语二级(movers)非常相似。例如：“在图片内有5个汽球，其中的2个涂成蓝色，1个涂成红色。”“在图片内最大的动物周转画一个圆，在最小的动物周围画一个正方形。”考查语言 广泛性，但是提示需用较清晰的 短语表示。例如：找出5个汽球，根据录音，听到你所需要的颜色，并用彩色笔涂好。答案必须仔细地构成以确保精确地评分，不应该涂色的物体，却涂上了色，判分时这道题不应给分，但是，与剑桥少儿英语二级(starters)一道题只有一分是不同的。

注意：听力考核的每部分都听两遍。

二、阅读与写作

第一部分

10个问题，1个例子

多项连线搭配，15个物体/图片(a---o)及11个词义(1--10另加例子)考生把单词与它们的词义用线连接。词汇选自5个以上的词汇分类，例如：食物，动物，房子里的房间，一个城镇内的场所以及各种类型的天气。词汇的提供具有插图的提示。这一部分设计成左右两部分：左面是15个单词及插图，右边是单词的词义。

第二部分

7个问题“阅读，写是或否”，1幅图片，2个例子，7个 句子

提供一些句子描述图片中的不同部分。它们必须使考生易于理解，清晰的插图描述。毫无疑问，例如：小精灵是在吃香蕉而不仅仅是拿着香蕉。这个部分与剑桥少儿英语一级(starters)与剑桥少儿英语二级( movers)非常相似，但是选用了更为复杂，细节更多的图片，句子所涉及的词汇量也更大。图片展示 不同类型的怪物，‘娱乐’场所及活动。在这一部分中，至少有两个答案应该是yes，两个答案是 no。

第三部分

5道题

在一段两个之间的对话中进行完型填空，提供了3个可选的答案。

1个例子

这一部分是成人一 级(ket)第三部分两面三刀种题的类型的.综合。每一道题的答案具有3个可选答案，但是全部的问题与答案都是集中在一个对话之中。这部分与听力部分的第二部分很相似。提供的语言 上下文是清晰的，以帮助理解问题及答案。请注意，答题避免互相牵连。

第四部分

5 个问题，附有图片提示的填空

1个或2个附有提示的空白处

一段小故事或一段描述不是完整的。具有类似前面的图片提示或每一个空白处的图片提示。每一个空白允许填一个单词。在剑桥少儿英语一级(staters )中，所填的单词均是名词，那么在剑桥少儿英语三级(flyers)中，则类似剑桥少儿英语二级(movers)，所填写的单词是动词或副词。在剑桥少儿英语二级(movers)的在大纲中。出现了过去时，它帮助考生更容易地理解文章。每一个空都应该有一个准确的答案，但是答案不一定是唯一的，可在答案部分列出。除了主题及上下文的连接，每一道都应该是独立的。在答案部分，需要列出准确的拼写。

第五部分

8个问题，每一个故事配有3幅图片，每一幅图片有三句相关的话。

1个例子

8个问题引出具有1个单词的答题(图a--例及2个问题);图 b--3个问题;图c--3个问题)

剑桥少儿英语，对孩子的学习和成长，有两方面的帮助：

1.剑桥少儿英语考级对小学一到三年级的学习，是很好的学习测验。

每一年，学校都有期末，但是卷子大多是老师自己出的。剑少的试卷，则是英国剑桥大学出题，英国方面阅卷。

2.尽早让孩子适应大型社会考试的氛围，能够锻炼孩子的独立性和适应能力。

我们在监考的过程中，发现，很多孩子水平不错，但是往往由于怯场、不遵守考试要求和规则，导致成绩不理想。

3.在四年级开始考ket、pet、fce前，为孩子的英语学习打下良好的综合基础。

综合，指的是听说读写。尤其是读写。

ket考试，共分读写、听力和口试三个部分。其中读写部分，共9种题型。要求孩子在一个小时内，阅读2篇200词左右的文章，写25词的信件作文。剑桥大学考试中心，公告说明，剑少三级和ket的水平对等。前者的词汇和话题，更贴近儿童的生活。

扎实学习过剑少的学生，能够更快地掌握ket考试题型，并适应考试要求。

考生须通过当地的考点由培训学校报名参加考试(在通常情况下培训学校同时也是考点)。中英中心不直接接受考试报名和考试费用。

安排考试的考点需要从承办机构领取中英中心制定的考生登记表，并且应向考生说明考试的报名截止日期和考试费用。

考生登记表须由家长或考生自己完成填写。考生登记表由教师呈送到考点并从考点领取准考证。

考试报名是采取先到先办的原则，所以在你知道报名的期限后应及早报名。避免报考高峰。

报名人数限制：

请注意每个考点的都有报考人数的.限制(最少的报考人数为10个人)。因此考生可能因为某个考点的报考人数少于10个人而无法在那里参加考试。

剑桥少儿英语考试只向第一语言为非英语的考生开放。当存在任何疑问时，考生可以填写一份下面的表格，以确定是否符合报考条件。

因为准确地定义第一语言的困难，剑桥大学考试委员会多年来处理这个问题的经验总结出对于准备参加考试的考生如果他(她)对下面的四个问题的回答有三个是"yes"，那么他(她)就不适合参加剑桥少儿英语考试。

剑桥少儿英语考试请回答"是"或者"否"

(a)我的父母都以英语为母语。

(b)英语是我从婴儿时掌握的母语。

(c)英语是我家庭使用的交流语言。

(d)我受到的部分主要或次要的教育是使用英语的。

剑桥少儿英语考试对年龄的要求是从7到12岁。而在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制。超出这个年龄范围的考生依然可以参加剑桥少儿英语考试。

对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。

事实：学语言要结合学科知识

动画片可作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习系统的'内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。

语言本身是没有竞争力的。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。因此，如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会，他就有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的任何工作。

事实：循序渐进才是真

培养孩子成材，最忌拔苗助长。语言学习有自身的客观规律，切忌急功近利。特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，最重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情，是否立足于长远考虑。

事实：学科知识要成体系学

目前很多英语培训机构的一大亮点就是用英语学语文、数学、科学等学科知识，让孩子在流利英语运用能力的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的工作。

事实：浸入式教学自信说英语

可以在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程，从幼儿园到高中毕业，学生只要坚持用母语外的第二语言学习学科知识，效果是显著的。

现在很大一部分的家长都感觉孩子对英语的学习兴趣似乎远比不上对奥数的学习兴趣，特别是很多四五年级的学生强化英语学习也纯粹是为了"考证"，却全然不顾"英语能力"的提升。这种囫囵吞枣的.现象甚至导致了孩子对英语学习的厌倦，调查表明，这种现象实际上是由于孩子英语基础薄弱所造成的，而之所以孩子英语基础薄弱，很大程度上就是因为家长没有把握住孩子英语起步的最佳时期。孩子英语起步晚，学习时间短，以至没有足够的时间去培养学习的兴趣和消化所学的知识，这终将导致孩子英语学习的不扎实。

为了避免这一现象的再度出现，我们认为，在孩子学习英语的初期，家长应将主要精力放在对孩子英语学习兴趣的培养上，对此，我们建议，为了能够让孩子稳扎稳打的打好小学英语基础，学生最好从一年级上学期起，就开始接触剑桥少儿英语，这样，以每一个学期学习半册少儿英语教材的进度来学英语，学生不但不会产生厌烦心理，同时也有利于对所学知识的巩固与提升。按照这样的进度，在三年级就可以学完剑桥少儿英语的全部课程，并能够在三年级下学期，顺利向ket过渡。

这期间，为了客观全面的检测孩子的学习效果，同时也为了以后能够适应各类英语考试，家长除了要鼓励孩子考一下对应级别的剑桥少儿英语证书以外，还可以根据孩子的学习情况，考一下三一口语四级以下的证书。这样可以为向高一级的证书冲刺打下良好基础。

通过上述的剑桥少儿英语学习的最佳时间，大家一定会有所收获，希望大家认真复习，学好英语不仅能够轻松考取证书，而且也为将来的英语学习打下坚实的基础!

考试时间约为7--9分钟，一名考官每次测试一名考生，用一系列图卡提出问题并要求考生在一定范围内做出相应的回答，考试时间的长短取决于考生对问题的把握程度及需要帮助的次数。

考试分为四个部分，如下：

在简短交谈之后(不计分)，考官拿出两张相似的图画，并指出一处不同，然后清楚地描述其中一幅图画，并让考生指出与另一幅图画的不同，秘剑桥少儿英语二级口试形式不同的是只给考生一幅图画，但必要时考生可偶尔参考考官的图画。

考官给出一系列信息，要求学生从中找出答案，然后，交换信息，让考生根据一系列线索向考官提出相似的问题。

考官展示一系列相关的'图片，然后，讲述其中第一幅所发生的事情，然后要求考生根据其它图片完成讲述故事，这部分的要求与剑桥少儿英语二级口试题型一样，只是三级考试有五幅图，而二级只有四幅图。

考官问考生一些有关个人的信息，没有图画。

剑桥大学考试委员会对所发放的证书附加了一些安全防伪技术，以防止证书的仿造和复制。在存在疑问的情况下，考生记录和证书可以通过剑桥大学考试委员会和中英中心查询。

丢失证书的考生可以向中英中心申请关于考试成绩的证明，同时应交纳一定的费用。

剑桥少儿英语的成绩证书不会重新发证，除非以下的条件都得到满足：原来的证书被损坏，并被归还;证书的发放的时间少于5年。当这些条件满足时，考生须向中英中心申请，并交纳一定的费用。

阅卷工作将在考卷到达剑桥大学考试委员会后两周内完成。考虑到中转的时间，考生将在考试后约3个月内可收到证书。

总体上说，剑桥少儿英语讲授的是标准的英国英语，并避免造成与美式英语的混淆。而从结果上来说，它并不刻意区分，标准英语和标准的美式英语都是接受的`。成绩证书由中英中心发放到各考点。

剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分。每个完成了考试的三个部分的考生都可以得到以剑桥盾牌表示的成绩证书。每个部分最多有五个盾牌。例如，某个考生可能获得读写部分的三个盾牌，听力的一个盾牌和四个口语的盾牌。所能获得的最少的盾牌数是每个部分都得到一个盾牌。

参加考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会(ucles)联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写。

剑桥少儿英语(cambridge young learners english,简称cyle)是国家教育部考试中心从剑桥大学考试委员会引进并主办的，集培训、考核、发证为一体的考试系统。剑桥少儿英语学习系统分为 starters、movers、flyers三级，喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进 movers直至最终起飞 flyers 来学习掌握和使用英语，我们简称为一、二、三级。

剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感，该系统的学习特点是“基础－轻松－有趣－实用－连续”，并与剑桥大学考试委员会英语5级水平测试相衔接。

目前，剑桥少儿英语的等级考试证书和公共英语二级的考试证书已成为上海小学生参加重点中学入学考试的资格认证。其中公共英语考试以英语知识型为主，要求学生掌握大量的语法知识，剑桥少儿英语等级考试以考察学生英语会话的能力为主，让孩子学会观察，交流与表达。故孩子在学习中能够在教师设置的交际背景中不断地开放自己。

有关剑桥少儿英语培训

为体现“强化学习，侧重听说”的全新英语教学思想，突出当今世界流行的“交际教学法”和“情景教学法”，课堂上专门设计了大量让学生“玩中学、学中玩”的教学活动。有听、说、看、指认、对话、表演、说唱、绘画、上色、问答、朗读、游戏、猜谜、竞赛等等，满足了少儿英语学习者的生理和心理要求。教学内容和形式正好符合教育部新指定的小学生英语课程一级、二级的标准要求。

：通过各级培训的学生，可参加教育部组织的每年两次的全国统一过级考试。考试内容分听力、读写和口语三部分。可获得教育部与剑桥大学考试委员会颁发的过级证书。

1. 社会影响：剑桥少儿英语的学习和考试对我们小学的英语教学起了十分积极的.促进作用。表现在：

1) 丰富了学生的第二课堂；

2) 体现了国家提出的素质教育的指导思想。

3) 剑桥少儿英语与小学课堂起到了教学互补的作用。

4) 剑桥少儿英语的教师培训工作帮助小学提高了教师队伍的思想水平、教学水平及业务水平。

5) 剑桥少儿英语为小学生树立信心， 使学生看到了自己成功的结果。

对于社会上出现的假冒“剑桥少儿英语班”，请各位家长注意从以下三方面去鉴别：

1、是否具有全国统一认证的《资格证书》, 这是举办剑桥少儿英语班的首要资格。

2、任课教师是否具有经过考核颁发的全国统一的《剑桥少儿英语教师上岗证》。

3、是否能参加全国统一的剑桥少儿英语过级考试。

2. 有关剑桥少儿英语考试指导

剑桥考级每一个级别分为听力，笔试和口语三部分，每一个部分都以图片为主，看图进行应试。考题以一级题型为框架和阶梯，在二级和三级的考试中分别递加了体现不同能力的一道题。其题型已形成一个结合感性认知，观察能力和英文会话能力的系统，故其近几年在题型上不会发生大的变化。

剑桥少儿英语（cyle）是剑桥大学考试委员会（ucles）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。以下是小编整理的剑桥少儿英语盾牌数如何判定，欢迎阅读。

阅卷是由剑桥大学经过挑选的，受到剑桥大学考试委员会监督下的训练有术的员工来完成。阅卷工作大部分在剑桥来完成，口语考试部分是面对面的，考生的表现是由经过培训的合格的考官来评估，他们也要接受标准的管理和监督。在给出盾牌时，剑桥大学考试委员会将参考当地考试机构上报的考试情况汇报，以保证考试的公平性。

在此需要说明的是，剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分。每个完成了考试的三个部分的考生都可以得到以剑桥盾牌表示的成绩证书。每个部分最多有五个盾牌。例如，某个考生可能获得读写部分的三个盾牌，听力的一个盾牌和四个口语的盾牌。所能获得的最少的盾牌数是每个部分都得到一个盾牌。

原始成绩单是通过各地的考点将成绩在发放证书前进行发布的。成绩单只包含个人的卷面分数。

在成绩证书发放之前剑桥大学考试委员可能修改原始成绩。原始成绩的修改可能（很少）是因为考生的成绩查询产生的'成绩更正，或者（更少）是因为由剑桥大学考试委员会对成绩进行的例行复查发现的成绩更正。

因为安全原因，剑桥大学考试委员不直接向单个考生发布成绩。如果你对成绩有疑问，请和参加考试的考点联系。

在中英中心发布成绩单的一个月内可以进行成绩的查询。但是，请注意因为查询而发生成绩的改变是可能性很小的。这是因为：大多数的剑桥大学的考试试卷都是采用机器阅卷的并经过人工的复核；而人工的阅卷也是经过二次审核的。对于有争议的情况都要经过三、四次的阅卷。所以成绩的查询一般就局限在重新计算成绩。

复查所有试卷确信都已判卷；

确信所有分数均已统计；

确信所有成绩均已登记在册；

确信已考虑成绩调节因素；

确信已考虑等级限制；

确信以考虑特殊情况。

书面通知中英中心联系；

发布成绩更改公告，在收回原来的证书后将发放新证书。

剑桥少儿英语考试(cyle)是剑桥大学考试委员会(ucles)特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。那么学习剑桥少儿英语有什么用处呢?下面小编就给大家讲讲这块。

剑桥少儿英语，对孩子的学习和成长，有两方面的帮助：

1.剑桥少儿英语考级对小学一到三年级的学习，是很好的学习测验。

每一年，学校都有期末，但是卷子大多是老师自己出的。剑少的试卷，则是英国剑桥大学出题，英国方面阅卷。

2.尽早让孩子适应大型社会考试的氛围，能够锻炼孩子的独立性和适应能力。

我们在监考的`过程中，发现，很多孩子水平不错，但是往往由于怯场、不遵守考试要求和规则，导致成绩不理想。

3.在四年级开始考ket、pet、fce前，为孩子的英语学习打下良好的综合基础。

综合，指的是听说读写。尤其是读写。

ket考试，共分读写、听力和口试三个部分。其中读写部分，共9种题型。要求孩子在一个小时内，阅读2篇200词左右的文章，写25词的信件作文。剑桥大学考试中心，公告说明，剑少三级和ket的水平对等。前者的词汇和话题，更贴近儿童的生活。

扎实学习过剑少的学生，能够更快地掌握ket考试题型，并适应考试要求。