作文是一种情感的宣泄，是对自己内心世界的展示和诠释。这些范文中思想深刻、观点清晰，值得我们反复品味和思考。
杂技表演的作文
晚上八点三十分，我和妈妈、弟弟，还有我的同学周嘉烨等一行人去杭州东坡大世界看表演。
在表演的许许多多节目中，我最喜欢的是杂技表演。
首先，工作人员在舞台中间摆上了一个支架，接着放了四个酒瓶在支架的四个角上，这时杂技表演者出场了。这是一个年轻的小伙子，，肌肉发达，身上擦着防滑粉。只见他把椅子的四个角分别放在四个酒瓶上，然后工作人员通过杆子将椅子不断地传递给他，他小心翼翼的将椅子一层又一层的搭高，我看到他有条不紊的搭了四层，大约有四米的高度。
我的心“嘭、嘭”乱跳，双手拳头握得紧紧的，手心都出汗了，紧张极了，真怕他掉下来。可是杂技演员好像一点都不怕，反而还在椅子的顶端做着各样危险动作，什么双手、单手倒立等精彩表演。
这个节目真是精彩、难忘啊!我不禁想起一句话：“台上一分钟，台下十年功”。是啊!他为了这一次的成功表演，一定付出了许多的努力，真是佩服!佩服!
杂技表演小学作文
在表演的许许多多节目中，我最喜欢的是杂技表演。
首先，工作人员在舞台中间摆上了一个支架，接着放了四个酒瓶在支架的四个角上，这时杂技表演者出场了。这是一个年轻的`小伙子，，肌肉发达，身上擦着防滑粉。只见他把椅子的四个角分别放在四个酒瓶上，然后工作人员通过杆子将椅子不断地传递给他，他小心翼翼的将椅子一层又一层的搭高，我看到他有条不紊的搭了四层，大约有四米的高度。
我的心“嘭、嘭”乱跳，双手拳头握得紧紧的，手心都出汗了，紧张极了，真怕他掉下来。可是杂技演员好像一点都不怕，反而还在椅子的顶端做着各样危险动作，什么双手、单手倒立等精彩表演。
这个节目真是精彩、难忘啊！我不禁想起一句话：“台上一分钟，台下十年功”。是啊！他为了这一次的成功表演，一定付出了许多的努力，真是佩服！佩服！
看杂技表演
暑假里的一天中午，天下着倾盆大雨，我们水电设计院的一群着孩，在大人和带领下，来到遵义市的师专去。
我们来到汇川体育馆。啊！多么雄伟而高大的汇川体育馆啊！真是没有看杂技，就已经让我大饱眼福了。
表演开始了，先是“走钢丝，”4个少男少女在没有保护下，在离地面近来6米的钢丝上跳芭蕾。台上女演员在高空上空翻，失败了，她立刻稳定情绪，镇定自若地站在钢丝上，在观众的鼓掌声中，把这套高难度的动作，表演得干净利落。接下来的节目叫“轮胎技巧、面包圈。”“小老鼠”与“面包师老猫”被拖下了水，“小老鼠”抱着偷来的面包圈，翻滚着，蹦跳着，诙谐、幽默、快乐、有情节、有内容，有点百老汇风格。
虽存在失误，但瑕不掩喻，观众早被精彩和表演所吸引，目不转睛的盯着舞台，甚至有节目结节瞬间都忘记了喜掌。
在后面的表演中。“险”情不断，一些节目现了失误。不过，失误之后，小选手们毫不气馁，很快调整了壮态，最终完成了比赛。
另外，《荷之韵——单手倒立转碟》、〈烛影摇红——女子造型〉，〈绿色印象——秋千顶技〉，都从不同角度上营造了，人与自然和景观，通过一连串的技巧动作，使我深深的陶醉到了表演里，让我流连忘返。
这次，我不仅看到了，精彩的节目。我还从中到了一个道理：做什么事都要脚踏实地，使我深深的体会到，台上一分钟，台下十年功的意思，不仅如此，我们在学习上也应该一样。
杂技表演作文
朋友们，你们都看过杂技吗？你当然看过啦，但是，今天由我来表示杂技，你不信？那就来看看吧。
我们家有个新成员，我舅舅的女儿——小宝。别看她只有8个月大，可机灵着呢。
今天我把小宝放到沙发上，让她靠着沙发坐着，手里拿着小铃铛，玩得不亦乐乎。我看到桌子上有6个色彩鲜的塑料杯子，我灵机一动，有了。
我把其中的一个杯子，倒扣在小宝的光脑袋上，正玩得开心的小宝好像感觉到有什么东西在他头上，可又不知道怎么拿下来，她疑惑地看看我，又看看妈妈。好像在说：“咦，你们怎么都在笑啊？有什么好像的事吗？”小宝把手伸到耳朵那里，抓抓耳朵，又揉揉眼睛，好像有些不耐烦了。这时，妈妈把头往旁边一歪，小宝也学着把头一歪，杯子掉下来了，这时，小宝居然拍起了手，又笑了起来，好像在说：看我多聪明啊。
我又放了一个杯子到她头上，这次，她很轻松的把头一歪，杯子就掉了。真是个聪明的小家伙啊。
可我哪里能死心，居然这么聪明，那我的用绝技了。我继续把杯子倒扣在她头上，小宝习惯性的把头往左歪了一下，试图让杯子掉下来，可是，没有掉下来，她又往右歪了一下，还是没有掉下来，这下他急了，又用手乱抓耳朵，鼻子。我却在那里得意的笑着。原来我的手没有离开过杯子呢。
看着这聪明的小宝，真是我们家的开心果，我希望她永远这么可爱。
杂技表演的作文
各位评委老师：
大家好！我今天要剖析的是《杂技表演》一课，整个剖析分三部分来完成。
一、剖析教材。
《杂技表演》是浙教版第六册第七课的内容，属于造型表现领域。所谓造型表现领域即是让孩子们通过看看、做做、画画等方法表现所见所闻，所感所想，激发学生丰富的想象力与创造力。
本课主要是让学生了解杂技艺术的悠久历史，感受杂技特有的艺术魅力，并能用泥塑的方式去表现杂技的动作形态。由于对象是三年级的孩子，已积累了一定的泥塑经验，鉴于此，我设定了以下教学目标：知识目标：初步了解中国杂技艺术，通过欣赏中外杂技,提高学生的民族自豪感；通过练习与创作，提高学生对立体造型的审美认识和泥塑语言的应用能力。
技能目标：能用橡皮泥塑造一个正在表演杂技的人。
情感目标：能通过本课学习，激发学生对中国杂技艺术的热爱，增强对泥塑的喜爱。
明确了教学目标，那么教学重难点也显而易见了：重点：了解杂技艺术，能抓住人物在运动中特有的姿态。
难点：对泥塑形态特征的表达和造型变化，能抓住运动时某一特有的褚锦姿势来塑造形象。
二、剖析教法和学法。
为了突出重点，突破难点，加上新课标新课程设计要体现人文关怀，侧重学生的体验过程，在教学中我始终遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过游戏导入，创设愉快的课堂氛围，培养学生自主探究学习的能力，在评价中激励学生去点评他人的作品，培养学生进一步的创作想象。
剖析我的课堂本课的设计。
我是从学生的层面上去思考的，分六个环节。
第一环节：游戏表演导入第一环节这一环节我用游戏表演导入是因为有这样一句经典的话：兴趣是最好的`老师。三年级的孩子还属于低年龄阶段，做游戏能最大的激发他们的学习兴趣。在表演顶碗走板凳游戏中让孩子去观察、去思考，从而进入本课的第二个环节，也就是教学重点。
第二环节：花样把握重点第二环节为了让孩子们掌握重点，我设计了三种教学方式：1、说，先让孩子们欣赏杂技图片，说说各是么杂技运动，从哪些动作上发现的。
2、3、猜，请几个孩子表演一个杂技动作，让大家猜一猜。
做，把老师事先分发给他们的没有动态的泥人，动一动、改一改、变成一个在耍杂技的泥人。
这一环节学生充分占据了主体地位，学起来也非常带劲。重点接受了，接着就是突破难点了。
第三环节：突破拓展第三环节在这一环节让孩子们尝试用橡皮泥自由创作一个简单的杂技泥人，并向大家介绍。大家互相交流学习。
在小试牛刀之后孩子们都变得跃跃欲试了，那么就赶快进入第四个环节，一起大胆创作吧！第四环节：激励创作，无限想象。
第四环节首先播放杂技表演的民间音乐，伴随着音乐声孩子们以小组合作的方式一起完成一件表现杂技表演的泥塑组合作品。
让学生的想象自由滋长，很多时候，精彩的意外就是这样出现了！第五环节：展示评价第五环节评价中我主要设置这样几个问题：猜猜他们表现了什么杂技运动？你觉得怎么样？有什么地方还可以更好去表现？激励孩子去点评他人的作品，目的是让孩子在点评前仔细观察他人的作品，点评时发现别人的优缺点，点评后能再一次地进行创作想象。
第六环节：课外拓展在最后，我给孩子们欣赏了杂技表演的片段，再一次增强他们对杂技艺术的热爱，告诉孩子们杂技的中心精神就是排除困难，乐观向上。希望每一位孩子都能积极面对每件事，乐观面对每一天！我今天的剖析就到这里，有什么不对的地方还请评委老师们批评指正，谢谢！
校园看杂技表演作文
今天，我们往动物公园看动物杂技表演。首先出场的是一只玄色的狗熊，它会骑摩托车，第二出场的是一只华南虎跳圈圈，第三出场是一只玄色的熊爷爷骑单车，第四出场是另外一只华南虎和一只狮子一起滑滑梯，百兽之王狮子和森林之王华南虎竟然成了好朋友，最后出场的是两只小猴子骑单车，一只小猴子偷懒了，另外一只穿红色裙子的`小猴子，训兽师叫它走，它也不走，还多骑了两圈，把所有的观众都逗得拍手大笑起来。
杂技表演作文
今天，校长请来了杂技团到操场上演出，我们知道了这件事情后可高兴了。一节课下，老师带着同学们来到操场上，一个个坐在自己的位置上，怀着期盼的心情，等待演员出场。
开始了，只见一位叔叔骑着2米多高的单车到场上，还有一位叔叔在旁边站着，他的一只手拿着许多碗，另一只手扔碗给骑单车的人，骑单车的人把碗接住放到自己的脚上，接着很轻松的把放在脚上的碗扔到自己的头上，扔了大约十个，最后扔了一个汤勺到头上，还在操场上转了一圈。
接着又上来很多表演者，是表演肩上芭蕾，只见她们跳出的舞姿很美，真令人刮目相看，看得人掌声不断。重心球表演者上场了，只见一位叔叔手上拿着四个球，往地上一扔，接着一个，还有旁边的助手叔叔，给台上玩球的叔叔扔来一个球，台上的叔叔瞬间接住，接着一个扔一个接，看得人眼花缭乱，下面掌声不断。
又上来一个表演者，也是最厉害，只见他手上拿着七八个球，往天上一扔，一个又一个，我们都不知道有多少个了，接着还有滚灯，双人技巧等表演节目，节目演完了，我们都意犹未尽！
看完表演，我看到表演者们满头大汗，我想到那句：”台上一分钟，台下十年功！“这句话，因而我感觉到，我要好好学习，珍惜我们美好的生活，学习表演者们的奋斗精神！
杂技表演作文
今天我早早就写完作业，因为我回来的时候一辆闪闪发光的大车经过这里，几十个喇叭吆喝着，“旁边跳广场舞那儿，7点开始那里有表演”虽然我早早写完作业，不过那时还是6：55，所以我读了会书，7点的时候我和妈妈跑了过去。
这时一个叔叔开始说话了：“第1个表演就是有请我们的大狼狗来表演，在圈子里走过。”小狗好乖啊，主人让它走几圈，它就走几圈，能听懂人话，这狗真的成精了，忽然叔叔又说：“要增加难度了。”我仔细看着叔叔的一举一动，叔叔又把圈子摆了另一个造型。不过小狗还是闯了过去，可是它少走了一圈，于是它的主人说：“你一定要好好的走，如果你走得好的话，旁边那个超市给你买两个香肠两个鸡腿，还有一瓶饮料让你爽爽，如果走的不好，小皮鞭准备着。”听到这话我心里不高兴了，狗明明那么乖，为什么狗还需要用小皮鞭呢？如果叔叔你是这只狗，你会怎么样，你肯定也很生气啊，狗帮你赚了钱，你怎么还需要打他呢？把钱看得可真重，忘恩负义，可是世界上还有好多像这位叔叔一样的人，唉，要是我能养这只小狼狗和那几只小狗就好了。我伤心地拉拉妈妈的裤脚说，“妈妈咱们走吧，我不想在这里看了。”
回到家后我心里还想着那只小狼狗。
校园看杂技表演作文
北京之行，我看了一场杂技表演，非常精彩，各个都有自己的绝活。
第一场的是魔力呼啦圈。一开始，舞台上电子屏幕像书一样被打开，一位皇帝走了出来。只见他气宇轩昂地坐了到龙椅上，旁边的宫女也围过来跳舞，其中有一个甩呼啦圈的女子。首先她拿出一个呼啦圈套在身上转呀转呀转，紧接着又是几个呼啦圈套的到了她的身上，后来呼啦圈的个数越来越多，最后居然有几百个像有魔力一般在她身上转了起来。这几百个呼啦圈在她那不高的身体上均匀地排布，整齐而有节奏地不停地转着，是那么的听话，我想一定是她，要么是这些呼啦圈具有魔力，不然怎么可以不碰到呢。随着演员的表演，台下的掌声排山倒海，我也欢呼雀跃起来。
平衡高手的表演也毫不逊色。节目开始，只见台上摆出来两个硕大的仓鼠笼子，中间有钢结构连在一起就像一个大哑铃，上面放下二根铁链，钢结构中间被慢慢吊起。接着，平衡高手先让笼子转起来，紧接着他们二人一人跳上一只笼子，几秒钟时间便让两只笼子渐渐平衡了。他们两个不断地在笼子里奔跑，让整个架子在空中翻滚起来，越转越快。突然，其中一个人走到笼子外圈，并用黑布把眼睛蒙上仍旧在走，笼子转得飞快，我心惊肉跳，仿佛我也是上面的一员就要掉下来似的。观众的掌声一阵紧接着一阵，我紧张的心情还没有平定，演员们已经在谢幕了。
其他的演员们也是个个身怀绝技，让大家赞不绝口。那个扮演皇帝的演员平衡能力超强，只见他站在一个梯子上没东西扶居然爬了上去，而且还能让梯子转圈。助手还给他在头上放一个大方块再让他爬到梯子的顶端，他仍旧屹立不倒。＂顶碗＂的绝活也是让人赞不绝口。演员们能在不平稳的板上把八个碗、一个杯子和一个汤勺一个一个扔到头上，不仅不掉而且刚好顶在里头。当我为他们赞叹的时候，爸爸告诉我他的每一个动作都已经练了无数遍了。
“台上一分钟，台下十年功。”这场精彩的表演告诉我：一件事只要坚持不懈而且不半途而废地去做，到最后就会成功。
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杂技表演作文
黎明似一把利剑，劈开了沉默的夜幕，迎来了初升的太阳。东方泛起鱼肚白，新的一天迎着清爽的秋风。露珠沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，溅起一片片透明的阳光。
我最爱的便是这家乡的蓝天，鱼心在池中欢快的游着，鸟儿和溪水演绎着一首来自秋天的进行曲。今天的我开心极了，一大早便听到在邻旁的村在热闹的鼓声，好奇心仿佛会传染似的和我一起玩的小伙伴都想去看看。难题来了，母亲担心我们几个小孩子不安全，便不让去。不过当时的我，真是一个小机灵就让父亲随同我们一起去。我可是求了好久呢。不过结果总是好的。开着车，不一会就到了，处于孩童的我真的很吃惊，小小身高的我在茫茫人海中找不到了舞台的方向。热闹久了！只得辛苦的父亲驮着我看舞台了。
只见表演的是一个身穿粉色表演服的人。他站在凳子上，头顶放着6个大小不一样的碗，手土抖着八个盘子，看着这一幕我头兴奋极了拍手叫好。演员好似听到我的声音了一样，和我的服神碰撞个满怀。我的脸就像红苹果一样，忽然我的凳子动了一下，她手中的盘子也动了一下，腰弯了下去。台下忽然安静，以至使人感到对她十分陌生了，心仿佛停止不动了。直到她直起身，大家的才放下来，原来她只是开了个小玩笑。台下的欢呼声一次高过一次。表演结束了，我仍是在旁边被着精彩的表演所震撼到了。爸爸把我放下来时，我才从神游中醒过来。
我们要回家了，天色渐晚，夕阳向遥远的地平线坠入，芦花被西天的晚霞映红了脸庞，苇叶也带着红色的光晕塘边，片片暗影随风曳动，更足风姿绰动。长大后的我一直忘不掉这段难忘的表演，更忘不掉的儿时的欢声笑语和父亲宽大的肩膀。
杂技表演小学作文
星期四晚上，爸爸带我去市委大礼堂看杂技表演。一路上，闷热的天气让人透不过气来。我们欣赏到了蛐蛐的小夜曲，得到了蚊子的大"红包"，匆忙的脚步，激动的心情。远远的，就看到了礼堂外明亮的灯光，我们迫不急待地向大礼堂跑去。只风门口人潮涌动，像赶集一样，大家争先恐后检票进场，检票员忙得不亦乐乎。
"当——当——当"节目开始了，精彩的节目接二连三：有惊险刺激的空中飞人、跳圈，有配合默契的耍草帽、叠罗汉，有神奇的魔术、滚灯。
惊险刺激的跳圈上演了，十几个健壮的穿着蓝色衣服的叔叔依次上场。叔叔们首先搭了两个叠在一起的圈，安放在案台上，一个一个顺利地跳了过去。然后又搭了四组（两个圈一组）圈安放在案台上，突然案台转了起来，可叔叔们依然顺利地跳了过去，观众席上掌声四起。最后，叔叔们将四个圈竖着叠起来，加上案台足足有4、5米高吧！我想，这怎么可能跳得过？第一个叔叔果然出现了失误，没跳过去，观众们给予热烈的掌声鼓励，第二个叔叔一跃而过，顿时掌声雷动，叫好声连绵不绝！
最讨小朋友们喜欢的是幽默诙谐的气球表演。两个可爱滑稽的小丑刚刚拿着气球走上舞台，场面顿时沸腾了。为什么？抢气球呗，一些跑得快的孩子捡到了气球，一蹦一跳喜滋滋地回到了座位上，没抢到的孩子有点失望，垂头丧气地坐了回去，气球马上被洗劫一空。接着，他们请了一位观众上台配合表演，并把他装扮成一位战士，还让他敬礼，最后小丑让战士拔出自己用黑气球做的剑砍另一个绿气球。我想，他们要干什么呢？只见战士一剑下去，气球断成了两节。咦，这是怎么回事？这可使我冥思苦想了很久。
最令人陶醉的是美仑美奂的吊圈。只见一名女演员躺在吊圈上，不时变换着优美而又惊险的动作。观众们也跟着担心吊胆，观众席上鸦雀无声，生怕一点儿声响会影响演员表演。我看到，她轻松的脸上不时地掉下晶莹的汗珠，她雪白的长裙在灯光的照耀下显得格外美，像天仙一样。
俗话说："台上一分钟，台下十年功！"这种话说的就是他们啊！
看杂技表演
那是一个星期六，学校组织我们。第二节课下课铃一响，同学们就迫不及待地来到操场上，在同学们的欢呼声中，杂技表演开始了。里面的节目五花八门，但我最喜欢的要数：头顶醋瓶，空中飞盘，高空顶重。
头顶醋瓶这个节目非常短小，只见一个少年他先在一旁运了运气，然后走到台中央，半蹲着，两脚成一个八字行，接着他拿起一个醋瓶向头上砸。当时，我都为那位少年担心，生怕他受伤，结果，那为少年不但用头把醋瓶弄碎了，而且他丝毫没有受伤，真是叫人“丈二和尚摸不着头脑”！
空中飞盘是一位阿姨表演的。只见阿姨把一根细细的竹棍放在下巴上，并在竹棍顶端放了一个铁盘子，接着，那位阿姨把头仰着，让竹棍始终直立着，这时，铁盘慢慢地旋转了起来。为了增加难度，助手们又在阿姨的下巴上加了两根竹棍，只见竹棍摇摇晃晃的，似落非落。最终，这个节目成功地完成了！
高空顶重的表演者就是表演空中飞盘的那位阿姨，这次她是用牙齿顶重物。只见一位助手拿了一架楼梯，并把楼梯放在阿姨的牙齿上，没想到，那位阿姨竟用自己的牙齿把楼梯顶了起来，当时，全场响起了一阵热烈的掌声。
那次杂技表演不但让我“一饱眼福”，还让我懂得了“冰冻三尺，非一日之寒。”的道理。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
到了晚上，我和爸爸妈妈一起到体育馆里观看杂技表演。我看到票上写了13项杂技表演，有《飞行员》、《大飞行》……最惊险、刺激的是四人走钢丝。这节目是由四个人表演，二人一组，分别站在两个平台上，跟地面相距五米。先由一个人走到钢丝的中央，然后另一个人要从那个人的背上跳过去。就在起跳的那一刻，我的心都提到了嗓子眼了，而且大声地叫着：“稳住，稳住！”幸好，那个人成功地跳了过去，没有摔下去，要不然，准会粉身碎骨。
接下来，两个人走到了钢丝中间坐下，另一个人又要从那两个人的背上跳过去，我看了之后，都吓出了一身冷汗了呢！不过，这是世界一流的水平，不用担心，你看，那个人不也是平平稳稳地跳了过去。
精彩节目一个接着一个，场内不时响起一阵阵热烈的掌声。这场演出看得我目瞪口呆，真是精彩极了！通过这次观看杂技表演，我明白了，只有刻苦努力，才能成功地做好每一件事。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
看杂技表演正文：
黄埔区文船小学一年（4）班梁晓键・・・・・・・20xx年10月2日星期四天气晴・今天，我们去动物公园看动物杂技表演。首先出场的是一只黑色的狗熊，它会骑摩托车，第二出场的是一只华南虎跳圈圈，第三出场是一只黑色的熊爷爷骑单车，第四出场是另外一只华南虎和一只狮子一起滑滑梯，百兽之王狮子和森林之王华南虎竟然成了好朋友，最后出场的是两只小猴子骑单车，一只小猴子偷懒了，另外一只穿红色裙子的小猴子，训兽师叫它走，它也不走，还多骑了两圈，把所有的观众都逗得拍手大笑起来。(投稿：cjy1967于20xx-9-1323:34:28编审:jandao)。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
今天，我们一家三口一起到一个售楼处去玩，因为今天那里要举行一个盛大的开盘仪式。到了那里，那里人山人海，售楼处金碧辉煌，服务人员和蔼可亲笑容满面。
我迫不及待来到民间艺人表演的地方，一个阿姨表演糖画，只要你说出自己喜爱的动物，她就很熟练的为你画上，很多小朋友都围着不肯离开，接下来我来到捏泥人的地方，那个老爷爷能做出各种各样的小泥人，小朋友都非常喜欢他做的泥人，老爷爷给我捏了一只羊。
突然，爸爸不见了，哦！爸爸原来在旁边猜谜语呢，每道题都非常复杂，到了要开奖的时候爸爸才猜了20多个，真的好难啊！
忽然，主持人说接下来有精彩的川剧变脸表演，我听到了立刻跑过去，只见一个身穿黑色风衣头戴黑色帽子的演员慢慢的走上舞台，只见他一转身，他的脸就变成了黑脸，再转身黑脸变成了蓝脸……最后他又变成了原来的脸，引来大家阵阵掌声。
活动结束了，妈妈说要回家了，我恋恋不舍地回家了。
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杂技表演的五年级作文：看杂技表演
夕阳慢慢坠下山去，天空一片深蓝，随着夜的来临，蓝色的深度越来越重，像一张幕布罩上大地。吃过晚饭，我迫不及待地让妈妈带我去看杂技表演。
到了那里，我和妈妈先买了票，随着拥挤的人群进了场地，里面真热闹，人山人海，我和妈妈找到座位便坐下了，耐心等待表演的开始。
开始表演了，首先上场的竟是一头狮子和一只老虎。只见它们俩站到舞台上，在驯兽师的指挥下向我们挥手，它们乖乖听话的样子顿时引来台下掌声阵阵。接着是杂技表演，一位演员躺在一张金光灿灿的小床上，双脚抬起用一只脚蹬着一条桌子腿，桌子稳稳地站在她的脚掌上，并且能旋转起来，另一只脚和两只手转着手绢花，真是了不起。台下有不少观众大声喝彩，我和妈妈也一直为她鼓掌。后面还有猴子踩高跷、小熊玩双杠、山羊走钢丝……在表演时有的动物不听指挥，好像是累了；有的`动物在我们为它鼓掌时还发出各种声音，好像是谢谢我们的呢，真有趣！
表演结束了，我怀着无比喜悦的心情走在回家的路上，杂技团里逗人的一幕幕还在脑海中一遍遍放映。
精彩的杂技表演
我在电视上看了杂技表演，觉的他们十分厉害，表演令我赞叹不已。没想到，我也看了一场真人秀。
那天，我和妈妈一起到万达广场游玩。一进门就听到人们激烈的掌声和欢呼声，我立刻拉着妈妈朝人群走去。走近一看，原来正在进行迎新春民间艺术表演。
首先闪亮登场的是一大一小两只“狮子”，他们身穿金黄色的大袍，还镶嵌着大红色的花边，显得十分喜庆。那两只“狮子”摇头摆尾，上窜下跳。“小狮子”差点就蹦到“大狮子”的肩膀上了，那两只大眼睛忽闪忽闪的，神气极了！
他们刚下台，就上来一个精神的小伙子，只看他手拿两个被系了绳子的盘子，挥动着转了起来，好像一个风火轮。随后，一个工作人员拿着几瓶矿泉水走了上来，将那两个盘子里装了满满的水，他转得更快了，还表演了许多惊人的动作，当他停下时，竟一滴水都没有洒出来，场上响起了雷鸣般地掌声，那小伙子也在这掌声中面含微笑走下了台。
这时，西游记的主题曲响了起来，只见一只“猴子”围着兽皮裙子窜上了台。随后又一只“猴子”穿着盔甲跳上了台。他们手舞足蹈，不时做做鬼脸，引得人们哈哈大笑。不知何时，台上出现了碗口粗的竹竿，那穿着盔甲的“猴子”把它扛在了肩上，竹竿有三四米高，简直就快碰到天花板了！另一只“猴子”飞快地窜上了竹竿，几下就稳坐在了竹竿顶部，还摆出若无其事的样子，大家立刻鼓起掌来。只见他仅用一只脚勾住竹竿，其它部分腾在空中，做出眺望远方的姿势，我不禁为他捏了一把汗。接着他又做了许多高难度地动作，赞叹声；喝彩声；惊呼声此起彼伏。最后他突然从竹竿顶部快速滑下，像一只飘摇欲坠的燕子，看得我心惊胆战，直到他稳稳站在台上，我才松了口气，为他们的精彩表演鼓掌。
人们常说“台上一分钟，台下十年功”，这些演员们的精彩表演是要付出多少汗水和努力啊！
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杂技表演的五年级作文：看杂技表演
1月27日，我和同学结伴来到宁波国际会展中心观看杂技表演。走进1号馆，只见一张张桌子、一排排椅子排放得整整齐齐，众星拱月般环绕着舞台。抬头往上看，只见上面挂着一盏盏红灯笼，显得喜气洋洋；再看看舞台上，已经摆上了几尊莲花座。那彩色的灯光把舞台点缀得分外美丽。下午1点半，杂技表演正式开始了，第一个节目是《敦煌印象》。
这么精彩的杂技表演，我还是头一次观看。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”演员们精湛的技艺不知花费了他们多少心血与汗水。我要大声喝彩，为演员们舞台上精彩的表演；我要大声喝彩，更为他们台下坚持不懈的付出！
杂技表演小学作文杂技表演课件
很早就听说杂技里的功夫了得，我一直都有个愿望――想亲眼目睹一番。今天终于有机会去观看杂技表演了，于是，我早早的就来到了目的地。
来到时，表演的场地早已人山人海，我好不容易找了个座位坐了下来。
随着一阵悦耳的音乐响起，主持人宣布：“表演开始！”台上随即走来了两位男生，帅气地翻了一个三百六十五度的前空翻。紧接着，来了两人叠罗汉倒立，动作熟练优美。这时全场沸腾起来，大声喊：“再来一个！”主持人说：“第二个是高难度动作，他们必须从高速转动的钢球上用非常快的速度以前空翻越过去，安全平稳地落在滚动的平衡板上。”
这一刻，全场的人都屏住呼吸，目不转睛地看着台上，只见他们身体轻盈地纵身一跳，稳稳当当地落在了平衡木上，观众们都激动地站了起来，尖叫声响起了，雷鸣般热烈的掌声此起彼伏，主持人说：“台上一分钟，台下十年功。”今天精彩的表演，是演员们付出多少辛勤的汗水和努力才练出来的啊！
我们又看了各个精彩的杂技表演，我明白了：做每样事情都要勤学苦练，才能获得成功。
看杂技表演
我最喜欢，每次电视上演出杂技，我都看不够，我多么想亲眼看看杂技团叔叔阿姨们表演的杂技。今年国庆节，郑州市新建的杂技馆落成了，我的这个愿望终于可以实现了。在我的再三请求下，爸爸妈妈带上我去杂技馆。
到了那里，只见一座白色的多角形顶的表演馆跃入我的视线，它就像一个展翅欲飞的天鹅坐落在人民公园的一角。我们进去后一看，啊！里面座无虚席，大人、小孩儿都很多，有爸爸妈妈带着儿子、女儿的，也有爷爷奶奶带着孙子、孙女的，还有年轻的叔叔阿姨、哥哥姐姐们结伴来的。(.)看来杂技是大家都喜爱的节目。我们找到自己的座位，坐了下来。
近，重重地摔倒了垫子上。突然台下一片寂静，连掉根针都能听见，过了一会儿，那位叔叔从垫子上站了起来，朝观众鞠躬，这时，台下响起了雷鸣般的掌声，我也拼命的鼓起了掌。
杂技表演完了，这次表演给我留下了深刻的印象。
“杂技”表演小学作文
“咦，谁呀？”只见一个头戴安全帽，手戴皮手套的哥哥出现在我们面前，“一定是修灯管的。”何阳说了句。可哥哥二话没说，径直朝我这儿走来，他踩者我的椅子，一下子站在窗台上。
“不要命了。”我低声对身边的何阳说。那个哥哥一脚伸出窗户，用手用力抓住水泥墙壁，一只脚仍踩在我椅子上。一班陈老师急匆匆跑过来：“开始了吧，注意安全。”原来一班的门被反锁了，请消防工人从外面爬进去开门，可这多危险呀。
出于好奇，我用力朝窗外看去，老师拉了拉我，生怕我掉下去。那哥哥此时双脚已踩到一班的`窗台上，正朝窗户里钻，陈威开了句玩笑，说那位叔叔是神偷，我们大家都笑起来，老师瞪了他一眼，转过身叫我们继续上课。
这时只听见欢呼一声，一班的同学鱼贯进入教室，那位哥哥也拍了拍身上的灰，转身走出了教室。
杂技表演的五年级作文：看杂技表演
进入杂技表演的帐篷里，过了一会儿表演就开始了。先出场的是一位小丑，他手里拿着一个很大的球。他上台就跟我们挥手打招呼，然后将手中的球放在地上，将一只脚踩上去，再将另一只脚小心翼翼踩上去，然后慢慢地滚动起来，先慢后快。过了一会儿，他从球上跳下来，变戏法似的从他那宽大的裤子里拿出一个话筒，对我们说：“观众朋友们，下一个表演是‘猴子走钢丝’”。
过了一会儿，上台的是一只猴子和它的训导师，训导师在台上架起了一个约1.5米高的钢丝，这时，许多观众说：“这么矮有什么好看的!”观众们纷纷抱怨。训导师将猴子抱上了钢丝，从台下拿上来了一根木棒，猴子只要每走一下，训导师就在钢丝上打一下，钢丝晃动了，但猴子却没有掉下来，我和其他观众看到这一幕都鼓起了掌。
小孩子走完了钢丝，刚才那位小丑又来了，他做了几个搞笑的动作，把我们全场观众都笑欢了。小丑又拿起话筒说：“下一个节目是‘天空飞舞’”。
小丑说完就下场了，这时空中飘下来许多花瓣，同时也飘下来一位仙女般的大姐姐。大姐姐手中有一根绳子，她在空中跳起了优美的舞蹈，我们全场看呆了，直到她跳完我们才回过神来。
杂技表演真是一门美妙的艺术。
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