优秀作文充满着艺术的美感，让人赏心悦目，读后回味无穷。接下来是一些优秀作文范本，希望可以对大家写作提供一些参考。
乌鸦和狐狸续集作文
“哈哈哈哈！今天，我得到了一块肉，真开心！”乌鸦开心的说。住在下面的狐狸听见了，就对乌鸦说：“乌鸦大街，早上好，呀！你嘴上的肉是怎么来的，不可能是偷的吧？”乌鸦气极了，就大声骂到：“你这个坏……”话还没落音，肉掉进狐狸的嘴了，乌鸦气极了，心想，我不能收到狐狸骗了。又有一天，乌鸦得到了一块肉，狐狸又闻到了香味，就说：“乌鸦呀！你是一定会上我的当的，你还不如干脆把肉直接给我。”乌鸦摇摇头，狐狸眼珠一转，又想到了一个坏主意。狐狸凶巴巴的对乌鸦说：“丑乌鸦，你的家人在我家里，要是你把肉给我，我就把你的家人还给你，好不好？”乌鸦想了想，它不可能抓我的`家人，因为它不会爬树，而且，我的家人都出差去了。乌鸦还是摇摇头。狐狸只好垂头丧气了，就在这时，狐狸又想出了一个妙计，狐狸在乌鸦选秀中，让一个最美的乌鸦去骗那块肉。美乌鸦来到小乌鸦家门前，它对小乌鸦说：“小乌鸦，你的爸爸饿了，让我来你家拿吃的过去。”小乌鸦很快就把肉给了美乌鸦。美乌鸦把肉给了狐狸飞走了。小乌鸦的爸爸回来了，小乌鸦问爸爸吃了那块肉没有，爸爸好奇的说没有看见。小乌鸦才知道自己被狐狸骗了，小乌鸦伤心的哭了。爸爸对小乌鸦说：“孩子，你要记住，狐狸是我们家的仇人，你见道狐狸，不要和它说话，你就飞走，它就不会要你的肉了。”小乌鸦认真的记住了。这就是乌鸦和狐狸的故事，我们要学习狐狸的聪明。
乌鸦和狐狸续集作文
1段：在森林里有一只长着一深褐色羽毛的乌鸦，他很喜欢出去玩，一玩就是一整天。有时森林里的动物去找乌鸦玩，乌鸦准不在家。
2段：在一个天气晴朗的早上，乌鸦像向往一样早早地出去玩，但是，乌鸦这次却忘了带水，在旅途上，乌鸦只管看着一路上的风景，却不知道自己忘了带水。在他看到树上的小鸟们正在开心地喝水时，他觉得渴了，就降落到地上，打开背包这是，乌鸦才发现自己原来忘了带水了。乌鸦即着急又口渴，就打开翅膀，无力的'飞上天空大声地喊着：“那里有水啊？那里有水啊？……”乌鸦实在是受不了了，降落到一个满地都是绿油油的草地上。无意中发现了一个瓶子，乌鸦开心地走过去，但瓶子里的水都太浅了，乌鸦喝不着，乌鸦想起了爸爸以前的那个做法--扔石子。乌鸦找来石子，但却放不了进去，因为那些石子都太大啦。乌鸦正在着急的时候，看到前面的大树下有一条树枝，就想到了一个办法：去叫森林里的医生啄木鸟把那条树枝做成空心，不就可以帮水吸上来了吗。最后乌鸦透过叫啄木鸟医生把树枝啄空心后，乌鸦终于喝着了水。
3段：从这件事中我明白了：无论做什么事都要开动脑筋，要不然什么是都做不好了。
乌鸦和狐狸续集作文
上一集说到，乌鸦被狐狸骗走了肉片以后感到很没面子。于是乌鸦决定，一定要把面子夺回来。
乌鸦还是没有说什么，只是继续慢慢品味着它那片鲜美的肉片，狐狸看起来有点着急了，它又灵机一动，想出了一个办法！
就在这时，原本还在恭维乌鸦的狐狸，突然来了个三百六十度的大逆转。它对乌鸦破口大骂道，你个死乌鸦，唱歌那么难听，长的那么难看。
乌鸦控制不住了，立即说道，你才难看呢！就在这时，乌鸦嘴中的肉片掉落了下来，狐狸纵身一跃，吊住了肉片对树上的乌鸦说，你还真笨，既然这肉片已经到我嘴中了，那我就不还给你喽！
这时乌鸦才拍拍自己的脑袋说，我怎么这么笨，又让这狡猾的家伙给得逞了。说完伤心的飞走了。
五年级:7966。
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乌鸦和狐狸续集作文
乌鸦家族一直是狐狸家族捉弄的对象，为了子孙后代不再上狐狸的当受狐狸的骗，乌鸦家族把上辈人上当受骗的案例，都编入了乌鸦学校的教科书，有效地遏制了类似事件的发生。
乌鸦具有超乎寻常的智商，是一种非常聪明的鸟，《乌鸦喝水》你应该听说过吧?一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。它们可以用带钩状的小树枝钩出树洞里的小虫子。日本有一种乌鸦更是让人惊奇，它们停在街头十字路口等待红灯亮起，然后迅速飞到马路的车轮下面，把坚果放在那里，绿灯亮起汽车开走后，它们再飞过去把碾碎的坚果衔起来享受里面的美味。一只乌鸦看到了海狸的尸体[，怎么才能单独享受肉呢?它急忙翻转身体，躺在雪地上，脚爪朝天一动不动在装死，别的乌鸦飞过来一看以为它吃了中毒的海狸尸体也中毒身亡了，这样它等了很长时间，确信再没有伙伴来了，马上翻过来身体独享海狸尸体。不仅如此，乌鸦还会偷盗、伪装和防盗，有一个经过仔细设计的科学实验最终证明乌鸦具有逻辑推理的能力综合种种研究和观察，有学者认为乌鸦甚至可能是地球上除了人类以外最聪明的动物。
一天，乌鸦老师们正在教室里给小乌鸦们上课，突然，听到学校外面有高声喊叫：“赶快来买美羽造型魔幻胶啦。”乌鸦老师们不约而同地提前下课了。她们都到学校门口看看谁卖什么如意胶，原来是一只狐狸在它的流动货车上叫卖。狡猾的狐狸一看乌鸦学校的老师被它忽悠出来啦，马上干咳了几声，对着手提喇叭宣传起来：“各位辛勤美丽的乌鸦美眉们大家好，我隆重向大家推荐一款新产品，它的名字叫‘美羽造型魔幻胶’。动物界谁不知道你们乌鸦聪明，你们乌鸦美眉们为什么没有孔雀美丽呢?就是因为你们没有孔雀炸起来的羽毛和孔雀头上的羽冠，“非诚勿扰”你们不是每天在电视上看吗?那24位女嘉宾头发的造型都是用的我手中的产品。那一位美眉现场让我给你试验试验效果，马上送她一瓶美羽造型魔幻胶。”有一只求美心切的乌鸦飞上了狐狸的流动货车，狐狸把她头上的羽毛喷上了发胶，用梳子把羽毛竖了起来，“酷毙了”，“帅呆了”，车下的乌鸦们高声叫了起来，马上蜂拥而至把狐狸的“美羽造型魔幻胶”抢购一空。
据说，后来乌鸦们为了漂亮，把翅膀和尾巴都喷上了发胶，尾巴翅膀羽毛是“炸”了起来，但是当饥饿的狐狸追它们的时候，它们怎么也飞不起来了，其中一位乌鸦老师在狐狸的爪子下后悔地流着眼泪说：“这下教科书里面有我们上当受骗的案例了。”
乌鸦与狐狸续集
自从乌鸦被骗肉以后，他就想方法报复下狐狸。
一天，狐狸在小路走着，看见乌鸦嘴里有一块肉，想了一下，see:“乌鸦大哥，你唱歌好难听啊！不要再唱了！”
乌鸦see：“你唱歌才难听那！”see完，他嘴里的肉就掉了下去。
狐狸看了，一口把肉吃了下去，最后倒在地上不动了。
乌鸦想：“哈哈，狐狸，看你还吃我肉，肉里我放了毒，你见阎王去吧！”
狐狸与乌鸦续集童话作文
自从乌鸦被狐狸骗过以后，乌鸦牢记上次的教训。这次乌鸦又找到了一片肉，站在大树上歇脚，他想到当年把肉骗走的狐狸，这次得想个办法来惩罚下可恶的狐狸。于是乌鸦想到了一个好主意，它想把玻璃碎片放到肉里去，来好好教训一下他。正在这时狐狸大摇大摆的正朝这边走来，准备找吃的，刚好看到树上叼着肉的乌鸦。狐狸又想起当年的办法。于是狐狸又开始说起来了：“亲爱的乌鸦，您的嗓子真好，唱几句吧。”乌鸦想我在肉里放了玻璃碎片，狐狸吃了一定叫肚子疼。乌鸦就假装像上次一样叫了起来：“哇......”狐狸看到掉下来的肉迅速叼住跑走了，走了一段路后就开始大口的吃起肉来。狐狸刚把肉吃完他就抱着肚子喊：“哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊！”站在树上的乌鸦哈哈大笑起来。
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狐狸与乌鸦续集作文
这天，小乌鸦得到了一节肥香肠，正准备享用，突然想起了上次被狐狸骗的事情，他急的在树枝上蹦了几下。嗯，有办法了……这回一定好好地教训一下狐狸不可！
小乌鸦扇了一下翅膀，心想，这下我可以安安心心的享受了。
果然，这次又被狡猾的小狐狸看见了，他还是想骗取乌鸦的肥香肠，于是打起了鬼主意，他躲到了大树下面，转了一个圆圈，心里想着：哈哈，这回乌鸦肯定还会上我的当！
“亲爱的乌鸦，你的羽毛真好看。”小乌鸦没有理他，但是做了一个手势，表示：等一下。
小乌鸦偷偷换来了一根装满玻璃渣的香肠，故意张开嘴让香肠掉下去，马上装作很伤心的样子：“啊！我的香肠啊！”可乌鸦心里却高兴地想着“想让我再上当，没门！这回让你上当！”
狐狸看见乌鸦那么伤心，高兴极了，大声喊道：“哦，我可怜的小乌鸦，你还是那么笨。”说完就一大口咬下去，“哎呀！我的嘴巴。”乌鸦疼的哇哇大叫，皱着眉头，伤心的`说道：“我以后再也不骗乌鸦了。”
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狐狸与乌鸦续集
话说上次乌鸦被狡猾的狐狸骗了肉，他真的是懊悔不已啊。于是，乌鸦发誓一定要报复狐狸。
这次，乌鸦又找来了一片肉，狐狸像往常一样哄乌鸦。可是，乌鸦经过上次的教训变聪明了，它没有上当。于是，狐狸眼珠子骨碌一转，忽然“扑通一声”跪倒在地，带着哭腔说：“尊敬的乌鸦小姐，上次我看我是没有向您解释清楚，上次是这样的：我家有两个孩子，一个叫明明，一个叫亮亮。他们实在是快要饿死了，我才不得以来骗您的肉。尊敬的乌鸦小姐啊，如果您不原谅我，我这一辈子都会良心不安的，我就要在这里长跪不起啊。”
乌鸦本来就很心软，再加上狐狸的“精彩表演”，不禁流下了眼泪。乌鸦想开口说一声：“算了，我原谅你。”可是它刚一开口，嘴里的肉便掉了下来。狐狸见状，连忙叨起了肉，一溜烟就跑了。
可怜的乌鸦，自己还想报复狐狸。唉，又被狐狸给骗了。
乌鸦和狐狸续集作文
自从上一次乌鸦被狐狸骗了以后,乌鸦一直耿耿于怀,想想一个办法教训一下狐狸。
过了一天,乌鸦终于想出了一个办法。小学生作文。
又一天,乌鸦找到了一块熟肉,又找了一块碎玻璃,放进肉里。正好,狐狸来了,看到了乌鸦有一块肉,喜出望外。狐狸说:“乌鸦小姐,你好吗?”乌鸦没搭理它。狐狸又说:“乌鸦小姐,您的羽毛真漂亮,黑亮黑亮的,您赏个脸,跳个舞行吗?”乌鸦说:“行。”这一说,乌鸦嘴里的一块肉掉下来了。狐狸张开嘴,肉里的`玻璃由于沉,露了出来,扎到了狐狸的嘴,痛的狐狸啊啊叫。
这个故事告诉我们:天下没有免费的午餐,掉下的肉。
乌鸦和狐狸续集作文
小狐狸来到树旁，看到小乌鸦嘴上，有一块肉，想：其它的狐狸能骗乌鸦，我小狐狸也能骗乌鸦。
小狐狸对小乌鸦说：“乌鸦兄弟，你怎么样了，我听其它狐狸家族的`狐狸说，有些坏蛋骗走了老乌鸦的肉，要不要我小狐狸来帮忙？”小乌鸦知道小狐狸只是要让自己张口，让肉掉下去，所以它并没有开口。
小狐狸看见小乌鸦没有开口回话，不是办法，脑子一转，就说：“小乌鸦，你怎么了？是不是你受伤了？不方便开口说话？”小乌鸦记住老乌鸦被骗的教训，并不开口。
小狐狸急了，想办法去骗小乌鸦。小乌鸦知道小狐狸在想办法来骗自己，立刻飞了起来。小乌鸦飞向其它地方，小狐狸看见了急忙去追小乌鸦，象一只猛虎在追自己的食物，喊道：“小乌鸦，你飞这么快干什么？”小乌鸦飞累了，落在一棵树上。
狐狸喊：“你这小乌鸦，我喊你这么长时间一句也不回，还想飞跑，我要告诉你的家长，让他们整你！”小乌鸦怒了：“可恶！”肉就掉下去了。
小狐狸一口吃了肉，跑了，小乌鸦十分后悔，决定以后不再理狐狸。
小学三年级日记：乌鸦和狐狸续集
话说，那次狐狸骗走乌鸦的一块肉，谁知冤家路窄，没过几天，他们又在森林里碰面了，乌鸦张口就骂，你这个臭狐狸，上次骗走了我的肉，看我这次怎么跟你算账，狐狸说；乌鸦大婶，你可别血口喷人啊。那天，我一直跟老虎大哥在一起捕捉猎物的呀。你无凭无据，为什么说我骗了你的肉呢？乌鸦用翅膀指着狐狸说；有本事你把老虎给我找来，我要亲自问它。狐狸说；好；我现在就去，不一会，狐狸回来了，它的身后还跟了一只老虎，老虎承认狐狸说的是真的。乌鸦有点丈二和尚摸不着头脑了，原来，狐狸早就准备好了，它送了一只野鸡给老虎，让它作证，老虎爽快地答应了。只见这时，乌鸦扇扇翅膀飞走了。
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乌鸦和狐狸续集作文
自从那次狐狸骗乌鸦成功后，狐狸一直沾沾自喜，经常嘲笑乌鸦太笨，而乌鸦，是非常的懊恼，一直为这事抬不起头来。乌鸦一直想找机会雪耻，她想：我一定再找块肉，好好耍一下狐狸。这天，乌鸦又找到了一块肉，故意在树上显摆。狐狸正巧从树下经过，狐狸看到了那块肉，立刻垂涎三尺，心想：“嘿，老天助我，乌鸦这个笨蛋又来给我送肉啦。”想完他就走到树下，大声叫道：“喂，乌鸦姐姐，您又出来了，您那黑衣服真不错哦，显得您高贵典雅，我看，凤凰都没您漂亮呢。”乌鸦一听，头一扭，哼!还想用这老一套。狐狸一看乌鸦没动心，他眼珠子一转：“乌鸦姐姐，上次是我不好，我一直为这事后悔着呢，我这里向您赔不是了。”说完，向树上的乌鸦深鞠一躬。乌鸦见狐狸这样以为他真心悔改呢，扑棱了几下翅膀，渐渐放松了警惕，狐狸一看，继续集动用他的三寸不烂之舌：“乌鸦姐姐，您美妙的歌声让我难忘哦，好久没听您唱歌了，我这耳朵都憋得慌。”乌鸦一听，两眼放光，狐狸见状，继续集说：“刚才刚听过百灵的歌，我觉得她比您差远了。”真是鸟不经三夸，狐狸这一夸就让乌鸦把先前的耻辱忘到九霄云外了，乌鸦一听，立刻兴奋地哇哇大叫，谁知肉“哗”一声，掉进了狐狸的嘴里，狐狸得意的一笑，跑开了。乌鸦半天才醒悟过来，又让狐狸骗了!她使劲扑棱着翅膀顿足痛哭了一场。末了，她擦干眼泪，再次发誓：一定要报仇雪恨!第二天，乌鸦又找了块肉，而且更大，更肥，肥的流油。她飞到了树上准备就绪，转等狐狸的到来。狐狸果然又大摇大摆的过来了，他一抬头看到了那块肉，不禁口水直流，他连忙吸了吸口水，跑到树下，说起好话来，“哎呀呀，哎呀呀，我的乌鸦好姐姐，嗓子可真好，百灵凤凰比不过比不过!”乌鸦向下斜了斜眼，不理。狐狸眼珠又一转,说狐狸姐姐，再给我唱首歌吧，我耳朵都痒痒了!“乌鸦一听，气愤的想：”你也整点新鲜的，你这老一套在我这不好使了!随后，扔下一块大石头，狐狸以为是肉，忙张口去接，谁知石头一下子卡在了喉咙里，吐也吐不出来了。乌鸦轻蔑的说：“再一，再二，不再三，你这只狡猾的老狐狸，我要惩罚惩罚你!”
乌鸦和狐狸_
自从被狐狸骗走了到嘴的一片肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一片肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了，狐狸馋得口水都流到嘴边了。他小眼睛骨碌碌一转，又开始盘算怎样骗到乌鸦口中的肉。
“亲爱的乌鸦大姐，您好！好久不见了。”狐狸笑眯眯地向乌鸦打招呼，“对不起！上次的事，我不是故意的，请原谅！”
乌鸦没理它，心想：“你这个笑里藏刀的坏家伙，我再也不轻信你的花言巧语了，今天我一定要好好教训教训你！我一定要注意开口不叼肉、叼肉不开口。”乌鸦就自顾自地吃起肉来。狐狸顿时急了，连忙假惺惺地说：“亲爱的乌鸦好姐姐，您千万别生气，我是真心愿意和您交朋友啊！”
乌鸦还是没理它。狐狸更急了，厚着脸皮说：“您的羽毛最漂亮，我给您拍照;您的歌声最动听，我给您录音，再发到网上去，让全世界都知道您，那是多么美好的事啊！”
《
教学目标 1.能借助拼音认读“底、洞、肉、直、羽、差、受、刚”生字字音。在老师的指导下能正确描摹“洞、肉、直、差”
2.能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。懂得爱听奉承话，容易上当的道理。知道要正确认识自己。
教学重点和难点 1.能借助拼音认读“底、洞、肉、直、羽、差、受、刚”生字字音。在老师的指导下能正确描摹“洞、肉、直、差”.
2.正确流利地朗读课文，在了解课文内容的基础上尝试读出对话的语气。能展开想象，续编《狐狸和乌鸦》的故事。
3.懂得爱听奉承话，容易上当的道理。知道要正确认识自己。
教学媒体 生字；狐狸和乌鸦的图片；课文课件。
课前学生准备 课前预习（读读课文、圈出生字）。
教学流程 （一）读第一节，出示课题。
1出示多媒体，师读第一节。
2学习生字：洞底。
理解:树洞、山洞。
3借助拼音读课文。
4板书课题。
（二）初读课文，学习生字。
听课文录音。
问：文章讲了乌鸦和狐狸之间的一件什么事情？
根据学生的交流分别出示生字。学习：底、洞、肉、直、羽、差、受、刚。
（三）自读课文2~5节。
1、学生自读课文。不通、不懂的地方多读几遍，喜欢的地方要带上自己的情感，做到读准字音，不添字，不漏字。
2、检查初读效果。
指名读分节读课文2~5节、师生评读、集体诵读帮助学生正音，并且把句子读通顺。
（四）学习课文，明白道理。
1.自己读读第二、三、四、五自然段并找出写狐狸和乌鸦的句子。
2.师生接龙读读这两节。
3.指名把写“狐狸”的话读给大家听，把乌鸦的话读给大家听。
4.多媒体出示相关句子，让学生练习根据提示语读出语气来，大面积练习读，适时评读，比赛读：
狐狸眼珠骨碌一转，笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！”。乌鸦瞥了狐狸一眼，不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了了狐狸一眼，还是不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了，您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。
6.联系文章的前后内容想像说话：
乌鸦瞥了狐狸一眼，不作声。他心想——————。
乌鸦看了了狐狸一眼，还是不作声。他有些动心，但心想——。
乌鸦听了狐狸的话，得意极了，心想————。
7.你有什么话对乌鸦说？
8.出示句子，读一读：
乌鸦爱听奉承话，结果上了狐狸的当。
（五）表演迁移，开发潜能。
评议。引导学生说说好在哪里，不好的地方可以怎么改。
（六）总结明理，扩展延伸。
学了这个寓言，你有什么收获或想法。
课后续编故事。
（七）游戏形式巩固生字新词，写字指导。
教学效果反馈。
乌鸦和狐狸
你们一定听说过的故事吧！下面让我来当一回小作家，来续写这个故事！
自从狐狸骗走了乌鸦那块肉后乌鸦很后悔，下定决心要报复狐狸。
一天，它在满山遍野的石头中挑出了一块形状酷似肥肉的石头。然后，用颜料往石头上涂上肉的颜色，再涂上肉酱，一阵阵香味扑鼻而来。乌鸦叼着‘肉’飞到一棵高大。挺拔的大树上，等待着狐狸的到来。果然，狐狸顺着这股肉香来到大树下。狐狸往上一看，乌鸦正叼着那肥肥的‘肉’呢！狐狸被肉馋得直流口水，好想让肉到手。于是就拍着乌鸦的马屁说：“好久不见！乌鸦老弟，瞧！你身上的羽毛又比以前更乌黑。更漂亮了呢！”乌鸦不吃狐狸这一套，把头扭到了一边不理会狐狸。狐狸见这招不管用了，眼珠子骨碌一转，想到一个妙招。狐狸假装哭着对乌鸦说：“老弟，你就把肉给我吧，我的孩子已经饿了三天了，我死没关系，可是我的孩子还小不能死啊！我求求你了！”乌鸦也假装很同情地对狐狸说：“这样呀，那我就把肉给你吧！”“谢谢老弟！谢谢老弟！”然而就在这时，乌鸦把‘肉’对准贪心的狐狸扔了下去。
结果，狐狸被活活砸死了。
狐狸和乌鸦
上次说到，狐狸骗走了乌鸦辛辛苦苦叼来的一块肥肉。而这一次这只狐狸和乌鸦又发生了什么事？且听娓娓道来!
又是一个艳阳高照的日子，乌鸦又不知从哪叼来一块比原来还肥的肉，正站在树枝上到处炫耀好一个骗不怕的主啊！。而树洞里的狐狸正站在树下抬头仰望这乌鸦嘴里的那块肉，那肉香引得狐狸口水直下三千尺。它心里的小算盘更是打得“噼里啪啦”响：打心里羡慕这只笨乌鸦的运气怎么就这么好，老是叼着肉。先不管这些了，这么大块的肉，我非骗到到手不可。狐狸眼珠子“咕噜”一转，马上便有了主意，他故伎重演：“噢！这是谁呀！这不是森林的天使乌鸦姐姐吗？你那金嗓子真是动听，来唱支歌吧！我还记得上次的歌声让那样的如痴如醉”
乌鸦才不吃这套呢心想:对智商如此高的我，用如此笨拙的伎俩简直就是侮辱我的人格!我一定不会上你的当地！她骄傲的看都不看他一眼。狐狸立刻改口：“丑乌鸦，你以为你了不起浑身黑得跟煤炭似的，丑……”“你再说一遍！”火山即将爆发，那块肥肉飞一般的“从天而降”飞到狐狸嘴里，它又一溜烟地钻进了自己的洞里。乌鸦才知道受骗了，骂道：“臭狐狸死出来，世界如此美妙，却如此残暴这样不好不好,还我肉……不……我要搬家，惹不起，还躲不起……”
乌鸦和狐狸
这天，乌鸦家族收到准确情报，狐狸要去老虎大王家参加八十岁生日典礼，必经一片森林，他们决定派当年的乌鸦去好好“一雪前耻”。
瞧！乌鸦已经在树上咬着一块石头做成的肉，只欠狐狸来啦！他随即发了条信息到乌鸦家族的qq群里，表示ok啦！果然，狐狸领着一包珍贵的东西忙着去向老虎献殷勤，一看乌鸦嘴里那块百分之百仿真肉，眼睛一转，一个坏主意出来了。他准备将之前百用不厌的“花言巧语”招数再对乌鸦用一次，可他不知道，这招在乌鸦眼里已经成了阴险狡诈的'代名词啦！而今天，就是他“出来混总要还”的时候了。
狐狸摇摇尾巴，大摇大摆地走向乌鸦，“乌鸦先生，听说您喜得一子，不要看也知道是个跟你一样风度翩翩的乌鸦！”狐狸谄媚地说。见乌鸦不答应自己，以为好话还没有说到份上，又加强说好话的力度，浑然不知乌鸦早已把他说的话都录了下来。“您父亲今年听说已经95高寿了，他一定能长命百岁！”狐狸又为自己的机智点赞，而乌鸦在心中冷笑几声，为了让自己的良计完美进行下去，他装作笑的样子，让狐狸吃到了那苦涩的肉。此时，他也把狐狸那副如李清照写的“凄凄惨惨戚戚”的样子一并拍了下来，并把这狐狸的罪状已发到全森林人的qq群里。从那以后，狐狸都是夹着尾巴走。
狐狸可真是聪明反被聪明误，总以为说了一大堆违心的好话会得到什么好处，可现在却是一场空。
乌鸦和狐狸_
自从狐狸把乌鸦的肉拿走之后，乌鸦就对狐狸恨之入骨，一直想戏弄一下狐狸。
这天，乌鸦就做了狐狸最爱吃的红烧肉，那颜色红艳艳的，在金色汤汁的浸润下，鲜香扑鼻。乌鸦嘴角掠过一丝丝微笑，只见他拿着一瓶红红的辣椒面儿，一股脑的都倒在了红烧肉里。乌鸦笑道：“嘿嘿……这下就让狐狸吃个够。”
乌鸦飞到狐狸的必经之路，站在一棵柳树上，嘴里叼着红烧肉等狐狸。一会儿狐狸来了，它眼睛盯着红烧肉，口水直流。狐狸眼珠子一转，笑眯眯地说：“乌鸦小姐，你的歌声是多么的清脆，你乌黑发亮的羽毛是多么的漂亮。而且你还有那么多的歌迷，我可真羡慕你呀！”乌鸦把头扭向一边，不理会狐狸。
狐狸急得抓耳挠腮，皱着眉头想了一会儿，对着乌鸦破口大骂：“喂，你还真以为自己多漂亮呀！你唱的歌难听死了，聋人都能被你吵得受不了。”乌鸦听了，把肉扔了下来。“哈哈，你个笨乌鸦，又上当了，吃过一次亏，还不吸取教训。”说完，狐狸便大口大口地吃起了肉。
“啊……”狐狸发出了一声惨叫，大声叫道：“你在里面放了什么？”乌鸦看着狐狸的狼狈样儿，笑着说：“哈哈，里面放了辣椒面儿呀，好吃吗？这可是我祖传的手艺哩！”此时的狐狸非常懊恼，心想：唉，我以后再也不能欺骗别人了。
从此狐狸便改邪归正，不再欺骗别人了。
乌鸦和狐狸
话说狐狸把乌鸦辛辛苦苦弄来的肉“偷”走了，乌鸦一直耿耿于怀，一直想报复一下，她冥思苦想了半天，终于想出来一个妙计。
说来也巧，当天她就碰见了狐狸，幸好她有备而来，嘴里叼了个酷似肉的红石头。狡猾的狐狸看见了，对着乌鸦说：“美丽的乌鸦小姐，您好！您真漂亮，穿着发亮的燕尾服，唱一首歌，能让人听得醉…。”狐狸清了嗓子，说：“我深深抱歉上次的误会，请你原谅我吧，不过我想听听那首好听的歌，以后帮你宣传，开个演唱会…。”乌鸦“哇——！”地叫了一声，“肉”掉到了狐狸的脚趾上，狐狸叫了一声，就晕倒了…。
狐狸醒来后，发现自己在医院里，乌鸦还在关切地问：“疼吗？”狐狸觉得对不起乌鸦，良心发现，它泪流满面地说：“乌鸦姐姐，我不该骗你的肉吃，对不起，我不该这样，我们做朋友把？”乌鸦也后悔自己肚量小，反算计了狐狸，差点要了它的命，于是很爽快地答应了狐狸的要求。
后来，还真成了真正的好朋友，相互的宽容往往能赢得友谊。
狐狸和乌鸦
生:齐读课题。
师:通过看课题你知道了什么？想知道什么？
师:带着这些问题我们来听“”故事。（放录音同时演示多媒体课件动画）。
师:听了这篇童话故事，你想不想读读这篇童话呢？下面我们借助拼音轻声自由读课文。读准字音，用笔画出生字。
师:同学们读得真认真，现在我们再读给同桌听一听。（同桌互相读，互相检察，有困难互相帮助）标出文章共有几个自然段。
生:开火车读课文：请回答（读课文前我想知道什么？读课文后我知道了什么？）。
生：读课文之前我想知道是什么关系？读完课文我知道乌鸦住在大树上狐狸住在大树下，它们是邻居。
生：读课文前我想知道这篇课文写了之间的什么事？读完课文我知道了这篇课文写的是狐狸骗乌鸦肉的事。
师：这件事是怎样发生的？默读2、3自然段回答下列问题（电脑打出）。
思考与讨论。
1、第二自然段有几句话？每句话写了什么？应该用怎样的语气读第二自然段？
小组学习汇报讨论结果：
生：第二自然段有三句话。
生：乌鸦出去找吃的，他找到一片肉，很高兴。
师：（贴叼着肉的乌鸦）大家看乌鸦高兴的样子，它为什么这样高兴呢？
生：它为自己找到肉吃高兴，…….
师：同学们说得真好,下面我们来用怎样的语气读第二自然段.
生：高兴、自豪、得意。
师：谁愿意读？
生：读。
师：读得真不错，我们来学第三自然段。
师：这时候是什么时候？
生：是乌鸦叼着肉站在窝旁边的树枝上的时候。
生：乌鸦叼着肉得意的时候。
师：请同学们看黑板，狐狸看见乌鸦嘴里的`肉会怎么想？
生：它会想我要是能吃到一片肉多好啊！
生：它会想这肉真香，我得把这片肉骗到手。
师：你们是从哪句话、哪个词看出来的？
生：我是从“直流口水”这个词看出来的。
师：“直流口水”是什么意思？
生：狐狸看见肉，馋得口水直流。
师：（导读）读这段话的时候要读出狐狸非常想吃肉的语气。
师：范读。
生：练读。
师：狐狸咽了咽口水，定下心来想主意，狡猾的狐狸一会儿就想出了一个好主意。狐狸想出了一个什么好主意呢？带着下列问题听老师范读课文（电脑出示思考题）。
边听、边画、边想。
2、说了什么？用“”画出。
3、用心想一想狐狸为什么这样说？
4、乌鸦听了狐狸的话有什么表现？用“_____”画出来。
生：3句。
生：亲爱的乌鸦，您好。
师：狐狸为什么想了想才笑着说，它在想什么？
生：狐狸想：乌鸦一定爱听好话。狐狸想用讨好乌鸦的办法，去骗乌鸦嘴里的肉。
生：狐狸用“您”“亲爱的”等好听的话笑着主动打招呼。
师：谁愿意读这句话。
生：读。
师：狐狸这样讨好乌鸦，乌鸦上当了吗？有什么表现呢？
生：乌鸦没上当，只是不做声。
师：乌鸦真没礼貌。是这样吗？
生：老师乌鸦不是没礼貌，它了解狐狸，知道狐狸没安好心想骗它嘴里的肉，所以没理它。
师：狐狸没有得逞，接下来又怎么做的呢？
生：狐狸问乌鸦：“亲爱的的乌鸦，您的孩子好吗？”
师：狐狸为什么要问候乌鸦的孩子呢？它是真心关心乌鸦的孩子吗？
生：不是，因为乌鸦爱它的孩子，狐狸想用关心乌鸦的孩子来打动乌鸦，骗乌鸦的肉。
生：狐狸不爱乌鸦的孩子，它是装的，想骗肉。
师：这说明狐狸很……？
生：狡猾。
生：很坏。
生：很奸诈。
生：很聪明（指出这里不能用聪明来形容狐狸）。
师：狐狸第二次问候乌鸦的时候，乌鸦的表现和第一次一样吗？
生：不一样，第一次不做声，第二次乌鸦看了狐狸一眼。
师：说的很好，乌鸦看了狐狸一眼，说明什么？
生：乌鸦有点动心了，想和狐狸说话，但它还没有忘记嘴里的肉。
师：我们在读第二句话的时候要比第一句话亲切，充满关爱。
生：读。
生：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了，您的歌唱得真好听，谁都爱听您唱歌，您唱几句吧，”
师：请同学们看大屏幕，看乌鸦的样子漂亮吗？听乌鸦的叫声，好听吗？
生：乌鸦长的不漂亮，声音也不好听。
师：那么狐狸真的认为乌鸦很漂亮，声音很好听吗？
生：不是，是想讨好乌鸦。
师：狐狸不切和实际的赞美乌鸦，你认为狐狸的本性是怎样的？
生：狡猾。
师：（导读）我们在读这一段的时候，要比第二句读得紧迫，语速快一点。
生：读。
生：乌鸦……唱起歌来。
师：看大屏幕乌鸦得意的样子，说一说“得意极了”的意思？
生：太高兴了，把什么都忘了。
师：乌鸦是怎么想的？
生：乌鸦认为自己很漂亮，是最美丽的鸟。
生：它认为自己的声音很好听。
生：乌鸦一张嘴，肉就掉下去了。
生：它很难过，很后悔。
生：乌鸦想自己不该听狐狸的奉承话，上狐狸的当。
师：我们在读这句话的时候，应该体现狐狸极力奉承乌鸦的语气和乌鸦开始得意到后来的后悔、难过。
生：读。
师：同学们读得不错，谁愿意给《》的动画片配音呢？
生：（涌跃举手）配音。
师：狐狸用短短的三句话就骗到了乌鸦嘴里的肉，乌鸦是不是很笨？（小组讨论）。
生：乌鸦很笨，狐狸只说几句好话，它就上当了。
生：乌鸦不笨，只是爱听奉承的话才上当的。
生：它很笨，分不清哪句是真话哪句是假话。
生：它不笨，是狐狸太狡猾了，利用了乌鸦爱听好话的弱点。
……。
师：狐狸叼着肉回到洞里去了，当它美美的吃着肉时会怎么想呢？
生：狐狸会想还是我聪明只用几句好话就骗到了好吃的肉。
生：可怜的乌鸦对不起，我实在是太饿了。
……。
师：这篇童话我们学完了你是喜欢狐狸还是喜欢乌鸦？为什么？
生：我喜欢狐狸有办法，爱动脑筋。
生：我不喜欢狐狸，它太坏了。它骗乌鸦的肉，乌鸦的孩子都没有吃的了。
生：它们都有缺点，要是它们把缺点改了，我都喜欢。
……。
师：同学们我们现在想自己喜欢的（）这两个角色的心理活动，它的语言动作，一会儿表演给大家看。
生：演。
生：评……。
生：同学们表演的、评的都很好，你们想对说什么呢？
生：乌鸦你要改掉你的这个小毛病，以后就不会上当了。
生：狐狸不要在骗人了。
……。