优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美,更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。将优秀作文与自己的作品进行对比,找出差距和不足之处,并不断改进自己的写作能力和水平。
兴趣是最好的老师三年级作文
刚进入西湖职高时,我也无法一下融入这个环境。毕竟职高和初中生活差异太大。我们每个同学都是一样,都是从零起步的。对于专业知识都是一窍不通。刚开始的学习我们只是一片茫然,不知所措。只是按照老师说的自己摸索,就跟婴儿在学新鲜事物一样,而且我也渐渐发现原来我学的不亦乐乎甚至非常投入。我喜欢看书,思考,运动。因为爱思考对我的专业也越来越有兴趣了,所以我的成绩在班里也十分的不错,上学期我还拿过一等奖学金哦。
我是一个热爱运动的人,有空时我喜欢跟同学一起做各种运动。我还是校体训队的一员,在队里,我和队员们相处融洽。虽然体训队的生活很艰苦,但是我总是坚持着,因为我喜欢这个流汗的滋味,我喜欢挑战我的毅力。我相信一天的坚持就是等于增添一份吃苦的毅力,增添一份毅力就是迈向成功的一步。当然一份耕耘就是一分收获,我在各项运动会上都取得了不错成绩,而且我也获得了校园体育之星的荣誉。
兴趣是最好的老师作文
我这个人天生爱鱼,我说的爱鱼不是爱吃鱼,而是爱看鱼、爱养鱼。小时候经常在小溪、小涧里摸鱼。也正是这个抓鱼、养鱼的兴趣爱好陪我度过了学龄前的童年时光(要是没有这个爱好我不知道怎么熬过那漫漫童年)。当时抓到了鱼,大一些的会让奶奶煮了吃掉,小鱼们就放养在我自己挖的一个小池塘里。当没事做的时候就会去看鱼儿们在池塘里游来游去。看着那些鱼自由自在的嬉戏游玩,自己也会觉得特别放松,放佛全世界就剩下自己和眼前的鱼了。
后来上了学,也就没有太多时间去摸鱼了,只有在节假日、放寒暑假的时候偶尔会去抓鱼玩。再后来,家附近那个曾经养着鱼的小池塘也被老爸填满泥土种上菜了。现在那些摸鱼的画面在脑海中越来越模糊了,就是让我再去抓鱼,手脚也没小时候那么灵活了(抓鱼也是一门技术活,要经常练的,不练就生疏)。到河边去估计抓不到几条了,不知道是鱼进化跑得快了,还是我退化迟钝了,哈哈!
近些年,家乡小溪里的鱼,随着稻田里农药、化肥的大量使用数量也越来越少了。再加上外来凶猛鱼种的入侵,本来在我小时候比较常见的几种鱼像鲫鱼、月鳢、泥鳅、河虾等现在都少见了,有些甚至都看不到了。
渐渐的在家的时间越来越少,有时候很久才能回家一趟。回家我总是喜欢去小时候摸鱼的小溪边走走看看,重温少年时候摸鱼的感觉,那一切感觉很亲切,又感觉很遥远。好想真的有时光穿梭机,可以回到从前看看自己那时候的样子。可惜那种无忧无虑的孩提时代一去不复返了。
后来进了社会,不管走到哪里,只要条件允许,我都喜欢养几条小鱼陪伴着,虽然它们也不会陪我说话,但是看着它们我就不孤单。当然如果是去公园,我也喜欢去找找池塘,看看池塘里的鱼。我个人觉得养鱼比养鸟好,它们安安静静的不乱叫,也不用笼子关着(关在笼子里的鸟,看起来总有一种莫名的压抑,感觉它们没有了自由,它们虽然不用为食物担忧,但还是被困着的,只是供人逗乐的宠物,有谁还记得它们翅膀原本属于天空),也不会乱拉屎,只要有个装水的东西,有清水(记起它们了,就去换换水),有点吃的东西,它们就可以悠然自得的游起来了。
兴趣是最好的老师作文
有人说兴趣是一种动力。无论一个人做什么,如果他更感兴趣的事情,他一定非常愿意去做。无论他多么努力和疲倦,他都会心甘情愿地去做。
例如,在过去,孩子们喜欢玩“捉迷藏”。天黑时,他们仍然想玩。他们忘了回家吃饭。父母们焦急得到处找。找到它并不容易,但孩子们仍然沉迷于玩耍的兴奋,不想回家。有些父母哄劝,有些拉推,有些打骂。直到那时,孩子们才越来越不情愿地回家。现在大多数孩子都喜欢玩电子游戏。他们玩的时候忘记了一切,忘了写作业,忘了回家,忘了吃饭。不仅利用周末在网吧里玩,而且在和平时期,一些人在父母和老师背后偷偷地玩,玩上几个小时,甚至整晚。但是我仍然觉得时间很短,我还没有踢够。
来看,学生们有着不同的生活背景和思维角度,因此他们对某一问题的看法和思维水平也不同。在学生交流讨论的基础上,鼓励学生提出不同的观点和想法,使不同的学生得到不同的发展。这样有利于培养学生的创新意识。
在教学中,如果教师能创造性地运用教学资源,精心创设情境,就能极大地激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦形成,就会成为学习的动力和信念。这种信念会使学生不怕困难和挫折,敢于质疑和挑战。
培养学生的学习兴趣是学生学好知识的重要基础和保证,也是培养学生创新意识和能力的重要手段。
兴趣是最好的老师作文
一个人,每当产生了想做某件事的想法时,必定是因为某种事物的促使,而这件事物便是兴趣。兴趣正如一位老师,引导我们勇敢地向前迈出一步,一点点地努力,直至达成目标。
儿时,每当我吃完晚饭回房间之后,总能听见楼上传来阵阵琴声,清脆而悠扬。于是乎,一过七点,中央一台开始放新闻联播,我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。久而久之,我对钢琴产生了浓厚的兴趣,便开始了学习的漫漫长路。开始是十分辛苦的,每天练习基本功练到手酸,但还是咬咬牙坚持了过去。中间渡过了一段相对轻松的时光,后来遇到了考级,几个月都在反复一段段相同的曲调,只为追求极致的熟练。偶尔在感觉坚持不下去的时候,望着窗外如墨的夜色,回想自己当初对钢琴的兴趣与热爱,便毅然转身,敲击那黑白的按键。最终,我的考级取得了较好的成绩,拿到证书的那一刻,我也体会到了坚持的胜利。
感觉兴趣,让我学会了弹奏与坚持。
无论学业多么繁重,时间多么紧凑,我仍喜欢在百忙中抽出一点时间,静静地翻看一会自己喜欢的书。文字似乎永远充斥着一种无形的魔力,让你浮躁的心平静下来,细细体会书中字里行间的韵味。每个字,每句话,都倾注了作者的心血。或许在这些书里,我学不到二次函数、欧姆定律,但却能使我领悟到一些人生哲理,学到一些古文诗句,扩大我的知识面,让我了解更多,学到更多课本中没有的东西。
感谢兴趣,让我收获了知识与文采。
或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语,当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时,我便产生了浓厚的兴趣。因此在平时,我就喜欢记记单词,听听磁带,或者看些英文电影,听些英文歌,在潜移默化中提高自己。后来上了初中,上英语课认真地听讲做笔记,课下找老师问些问题,通过这些普通的方式,我的英语成绩在班里还算挺不错的。我庆幸自己英语不错,这让我在今后的成长中拥有了一项能力。
感谢兴趣,让我获得了成绩与能力。
这世间有千万种事物,每个人所感兴趣的事物也必然不同,所能收获的也自然不同。或许你看别人学习钢琴,你会毫不在意地说一句“考试不考”,但你却忽略了考试以外的东西。请相信,若兴趣引导了你,它也必然会让你有所收获。
因为兴趣,所以学习;因为学习,所以努力;因为努力,所以收获。兴趣,永远是最好的老师。
兴趣是最好的老师一年级写人字作文
俗话说得好“三百六十行,行行出状元。”兴趣是每个人做好事情的原动力,如果一个人对某件事很感兴趣,那么他就一定会积极地把这件事做好,所以兴趣是每个人最好的老师!
小学生作文大全。
真想见一下我的老师啊!
包二十八中学一年级:王悦宁。
兴趣是最好的老师作文
我喜欢散步,在散步时发呆是我的兴趣;在散步时发现自然之美,怡情怡心。
当我厌倦了这里的生活,我会去郊外看看。
一缕风潜入田野,与乌发嬉戏。偶有零星泥沙藏在风里,弄得我满脸尘土;却也不乏路边的小野花,带来一抹香气。
我却不厌倦这风、这沙、这颠簸的石路,任尔刁难。
田埂凹处的小泥坑,经雨水的冲洗,便也是一处浅浅的水洼。浅浅的水洼盛着清清的水,水中映着一角蓝蓝的天,吻着嫩嫩的草尖。
田埂溢出泪水,一汪清水哭泣着,泪痕直绵延至天的尽头。这泌清水,无方向地寻找那天的尽头。而如少女般痴情的水,又怎会知这天是无尽头的。水寻觅着,寻觅着,拥入大石块的怀抱。而石块又是那样深情,如母爱,勒得水喘不过气来。水的主流冲击着石块,支流则冲击着松弛的泥土,撬出一孔泥缝。于是,水流纷纷从泥孔涌出。
这泌清水,流入了我的心房……。
我又迈起步子,向前走去。
路边的小野花垂头,孤芳自赏。调皮的风,鼓起腮帮子,吹起浅水洼,混着泥沙,溅得小野花一身泥水。小野花却不羞不恼,依然垂下头。它的小小世界,便是这一处田埂,这一方水洼,这一寸土地,这一米阳光。它,无处可藏。
我的思绪又飘渺至远方……。
在生活中,仰头去面对也好,默默无闻也罢,这都只是一种生活态度而已。那么,我们也无需去责怪别人的''懦弱''、''平凡'',去感叹''弱者''突来的强大。
……。
任晚风轻轻吟唱,流水低低啜泣,晚霞悄悄隐去,却不敢让时间太任性的逝去……。
兴趣是最好的老师一年级写人字作文
女人,总想为你写一篇文章。但我没有细腻温柔的笔触,也没有写意雅致的文笔;没有思如泉涌的灵感,也没有优雅美丽的语句。只是很单纯地想用淳朴的语言挥洒淋漓。
女人,你很凶。当我们做了坏事的时候,你会很严厉的骂我们,惩罚我们,丝毫面子都不给,回想起来还心有余悸。也许会有人理解你,自我批评,并加以改正;也许会有人记恨你,但总归有些底气不足,毕竟你是为我们好。漫长的岁月会将重重往事蒙上一层尘埃,封在心底。尘封,忘怀,唯一不能忘却的,是你给我们自己亲身经历的惩罚所得到的启示。
女人,你很美丽。你戴着一副眼镜,穿着时尚潮流的'服装,我经常以为你是一个和我们一样的中学生。你总喜欢说,我很年轻,我很美丽。我们问你为什么。你说,有人说你很老,都有一个女儿了(其实她女儿才两三岁),没有人夸,只好自己夸自己喽。其实,不需要。你在我们心中永远是最年轻的,最漂亮的。
女人,你很活泼。你虽然一副文静的样子,但是从骨子里自然散发出来的活泼是阻挡不了的,这也是你的魅力所在。你很喜欢和我们畅谈,谈论组织什么又好玩又有意义的活动,谈论如何将课堂气氛调到最high。在活动的时候就是你大显身手的时候了,玩什么,怎么玩,你都自有主张。透过你厚重的镜片,我看到了,看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒,那对生活的热爱,对生活的向往。
女人,你很会鼓励人。在我们面临困难、并想着放弃的时候,你会温柔的对我们说,别放弃,没到最后万事都有可能,你不努力,转机就不会出现,加油,坚持就是胜利。每每听到这些话,就会不自觉的被感动,好像力量又重新回到身上,斗志复燃,加油,努力,相信自己一定行。
女人,你就像一颗北极星,在黑暗的夜里给我们指明方向;你就像一盏明灯,在黑暗的夜里给我们照亮一条路。
女人,你很普通,但在我的眼里,你是独一无二的。今生,能遇见你,足矣。
现在,未来,有你陪着,就是一种幸福,很淡,也很甜……。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
兴趣是最好的老师
爱因斯坦上学的时候,对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年,他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书,爱因斯坦上课认真听讲,认真复习,在课堂上完成作业,下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战,他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。
当他拿着习题,高高兴兴地走进办公室,请老师审阅时,老师被他勤奋好学的精神感动了,理科认真的检查每一道题,然后十分满意地说:“你做的习题完全准确无误。”
如果说,这些习题不是他自己感兴趣,而是被老师或父母逼着做的,我想他未必能做得那么好。这,就是兴趣的力量。
就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项,整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学,他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科,考试成绩也不错。
而我们其他同学呢,总是喜欢把“听不懂,不会做,没兴趣”几个字挂在嘴上,寻找种种借口,拒数学于千里之外,却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。
当然,不是每个人都必须对数学有兴趣。“仁者乐山,智者乐水”,喜欢或不喜欢什么,可以有自己的选择。但我们一定得喜欢点什么,这样,人生才会有激情,才会有乐趣,才会更加充实和完美。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
兴趣是最好的老师
这是来到大名中学的第二周了,我们对学校里面的环境,学校周围的环境都已经有了很多的了解,在这几天的上课和盯自习过程中,我们对学生们的了解也更多了些。每天晚上回到宿舍我们都会讨论这一天自己经历的事情,说一说在教学中遇到了什么问题,自己是如何处理的,互相交流一下心得,共同进步。对我而言,本周有一次盯自习的经历让我印象深刻。
周二下午我接到一个电话,帮一位老师盯两个班的自习,而这两个班是传言中纪律很差的班,当时心中很忐忑,担心我是否能维持好纪律。自习课上,任课老师已经安排好了学习任务,绝大部分学生都很安静并且认真看书、写作业,与外界“这个班级纪律不好”这个传言大相径庭。这就引起了我的'思考,为什么会是这样呢?不久,我便有了答案,这说明学生们并不是无法管教,而是一旦把时间交给他们自己,学生们就不太清楚如何分配时间,如何学习。这就需要教师对他们进行适当的引导,安排合理的学习任务。只要教师将这一点做好,在自习课上,学生一定可以充分地利用时间,高效地完成学习任务。
每个班级都有主动学习的学生,每个班中都有一些需要教师督促管理的学生,不管是什么样的学生,教师都应平等对待,不能放弃任何一个学生。不同的学生应该有不同的教育方法,也就是因材施教。有些同学在自习课上无所事事,像这样的学生就应该由教师耐心指导,帮助他们找到学习的目标,体会到学习的乐趣。
不论是这几天的听课还是盯自习,让我们感触最深的就是学生们对新老师的反应。当我们这些顶岗实习老师走进教室的时候,学生们会问我们很多问题,虽然和学习无关,不过这也说明他们对新老师有强烈的好奇心。由此便体现了这么一个现象,如果是学生们感兴趣的内容,他们很愿意去了解,去探索,并且这种想法是自愿的。类比到学习,若是学生对某个学科感兴趣,自然会主动去学习,这种好心态的效果就会在考试成绩和日常教学中有所体现。反之,若是学生不喜欢某个学科,就不会发自内心的主动学习。
所以说,兴趣是最好的老师。每一个学生都是可以培养的,每一个学生都是可爱的,在学习的道路上,教师是学生的引导者,是学生的合作者,让学生体会到学习的乐趣,进而爱上学习,是教师工作非常重要的一部分,在今后的工作和学习中,我们每个人都会在这一方面继续努力。
兴趣是最好的老师
1.情感与态度:通过活动,是同学体验到兴趣喜好给自身和他人带来的快乐。
培养同学广泛的兴趣喜好,使同学初步形成乐观向上热爱生活的态度。
2.行为习惯:积极参与各种课外活动初步养成良好的兴趣喜好。
3.知识技能:使同学懂得良好的兴趣喜好可以增加知识、丰富生活。提高同学正确处置和解决问题的能力,逐步尝试处置个人的兴趣喜好与成人的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等。
第一课时。
1.多媒体课件:《我的兴趣菜单》和〈兴趣展示台〉中的几幅图。
2.课前安排同学准备在课上扎展示自身的兴趣喜好。
3.录象:同学活动场景。
活动(一)——兴趣万花筒。
1.个人都有自身的兴趣喜好,活动课开始了,让我们来瞧一瞧同学们都喜欢干什么?
2.看录像:
(1)看场景。
(2)看特写镜头:我喜欢踢足球。我喜欢……。
3.让同学说说录象中的小朋友有什么兴趣喜好?
活动(二)——我的兴趣菜单。
1.出示:我的兴趣菜单。
2.小组交流自身的兴趣喜好。
3.填写兴趣菜单。
4.展示同学菜单。
5.讨论:有了这些兴趣喜好,你有什么感受呢?
活动(三)——兴趣展示台。
1.出示第四幅图。
2.同学交流:你对哪一组同学的扮演感兴趣?
3.让我们也走上兴趣的小舞台,展示我们的风采。
4.以小组为单位组织战士活动,并汇报。
5.谈谈活动中的感受。
活动(四)——兴趣自助餐。
1.提问:你那广泛的兴趣喜好对你有什么影响?
2.讨论交流。
3.小结。
第二课时。
活动准备。
1.课前练小品。〈学书法〉。
2.课件:书中插图。
4.课件:兴趣宝塔。
活动(一)——我当评判员。
1.小品扮演。
2.让我们来当评判员:看了这个小品,你想说说什么?
3.媒体示几组图片。
4.队员们评判图中人物的行为。
活动(二)——“我的烦恼”大家谈。
1.在生活中,关于兴趣喜好,许多同学都有烦恼。今天我们说出来大家一起帮着解决。
2.交流,每个组提出不能解决的问题。
3.全班讨论疑难问题。
活动(三)——故事屋。
1.听录音故事:〈装满昆虫的口袋〉。
2.说说故事对我们的启示。
3.故事会:
(1)请同学讲有关兴趣喜好方面的故事。
(2)听了这些故事,你有什么想法?
活动(四)——兴趣宝塔。
1.你准备怎样培养自身的兴趣,每想出一个方法,就在宝塔上填写。
2.引导同学填写自身准备培养的兴趣和培养的方法。
3.小结。
兴趣是最好的老师
我喜欢散步,在散步时发呆是我的兴趣;在散步时发现自然之美,怡情怡心。
当我厌倦了这里的生活,我会去郊外看看。
一缕风潜入田野,与乌发嬉戏。偶有零星泥沙藏在风里,弄得我满脸尘土;却也不乏路边的小野花,带来一抹香气。
我却不厌倦这风、这沙、这颠簸的石路,任尔刁难。
田埂凹处的小泥坑,经雨水的冲洗,便也是一处浅浅的水洼。浅浅的水洼盛着清清的水,水中映着一角蓝蓝的天,吻着嫩嫩的草尖。
田埂溢出泪水,一汪清水哭泣着,泪痕直绵延至天的尽头。这泌清水,无方向地寻找那天的尽头。而如少女般痴情的水,又怎会知这天是无尽头的。水寻觅着,寻觅着,拥入大石块的怀抱。而石块又是那样深情,如母爱,勒得水喘不过气来。水的主流冲击着石块,支流则冲击着松弛的泥土,撬出一孔泥缝。于是,水流纷纷从泥孔涌出。
这泌清水,流入了我的心房……。
我又迈起步子,向前走去。
路边的小野花垂头,孤芳自赏。调皮的风,鼓起腮帮子,吹起浅水洼,混着泥沙,溅得小野花一身泥水。小野花却不羞不恼,依然垂下头。它的小小世界,便是这一处田埂,这一方水洼,这一寸土地,这一米阳光。它,无处可藏。
我的思绪又飘渺至远方……。
在生活中,仰头去面对也好,默默无闻也罢,这都只是一种生活态度而已。那么,我们也无需去责怪别人的''懦弱''、''平凡'',去感叹''弱者''突来的强大。
……。
任晚风轻轻吟唱,流水低低啜泣,晚霞悄悄隐去,却不敢让时间太任性的逝去……。
它引领我们去发掘美的真谛——自然之美、生活之美。
兴趣是最好的老师
11岁小学生李理华通过全国计算机一级考试,并获得优秀成绩!这是江门五邑地区通过此等级考试年龄最小的学生!
昨天,小理华父亲自豪地告诉记者,“今年4月,李理华将参加全国计算机二级考试,现在看来,到时通过应该没问题!”
去年9月,年仅11岁的李理华,和其他的高级职中学生、大专学生同场参加了“全国计算机等级考试一级”的考试,考场上,小小个头的李理华格外显眼。近日,他刚刚得到消息,自己不仅通过了考试,并且是以优秀等级通过的!
据五邑大学教务科的曹老师说,李理华是目前江门五邑地区通过此等级考试年龄最小的考生,而在此次的考试中,江门市一千多名考生只有五十多位获得优秀级。
目前,李理华已报考了全国计算机二级考试,4月份将参加考试,李理华的父亲告诉记者,现在他做模拟时机试经常是满分,笔试在70多分左右,还有点不稳定,“通过应该没问题,现在主要想利用假期这段比较长的时间,再多练习一下,使成绩能有更大提高。”
李理华的父亲李坚明速算能力很强,在当地是小有名气的速算奇才!现在读六年级的小理华没有上过幼儿园,但他从4岁开始就在父亲的指导下学习心算,5岁多时已能心算出任意两位数相乘的准确结果。当别的小朋友还在幼儿园唱歌、玩游戏的时候,他就开始学习不少知识,在读小学前,李理华已能读出报纸上新闻报道中95%的汉字。
在数学方面,李理华成绩非常好,xx年他获得了第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛四年级组一等奖,成为江门市唯一获得一等奖的参赛者。小理华还一直坚持超前自学。三年级时,他学完小学的数学课程;五年级时,他已学完初、高中的数学课程。记者了解到,半个月前,他又开始了大学高等数学的自学。
如果说在数学方面,华仔的父亲对他还有一些指导的话,那在计算机方面,华仔靠的完全是自学和兴趣。随着年龄的增长,小学三年级开始,李理华的兴趣开始转到计算机方面。当时,他的父亲虽然认为在中小学阶段,应以数学、语文学习为主,不应在计算机方面花过大的`精力,但是,他的父亲也尊重李理华的爱好,让他可以在完成一些数学练习后,自由地阅读计算机方面的书报。
最初,华仔特别喜欢看《电脑报》,每期都坚持买。这让他对电脑产生了浓厚的兴趣。慢慢地,华仔又开始向父亲提出买一些编程方面的专业书籍来看。父亲担心会不会太难了,华仔告诉父亲:“买吧,没问题。”就这样,李理华不断地汲取计算机知识。
xx年,李理华开始把学到的计算机知识用于实践。当看到父亲每次给学生出珠算题太辛苦,他就帮父亲设计了一个珠算出题程序:只要输入一个不同的数字,电脑就能自动产生一套不同的训练题。果然,简单好用!用儿子设计的程序,父亲更轻松地训练学生了。同时,李理华又想通过考试使自己的计算机能力得到认可,他选择了权威的“全国计算机等级考试”,他的父亲同样积极支持他的做法,并带他去购置了不少的参考书。结果,在xx年9月的“全国计算机等级考试一级”中,李理华顺利通过了,并取得了非常好的成绩。
在与记者的交谈中,小理华刚开始言语并不多,但一谈到电脑,他立刻侃侃而谈起来,他说目前考级是一个方面,他更想着把汇编语言学好一点,下一步试着自己动手设计一个操作系统。谈到学习方法,华仔告诉记者,自学时自己碰到不懂的地方,就再去翻书,或到电脑上亲自实践,“我喜欢直接通过书本获得知识,爸爸常告诉我,具备了学习的能力,才是最重要的。”小理华最后表示,他非常喜欢电脑,希望今后不断学习进步,真正成为电脑方面的专家。
在华仔家中,记者注意到,这个家庭除了一些简朴家具外,到处是堆积如山的书籍。华仔的父亲介绍说:“华仔平时也喜欢呆在家里,看看书、看看报。我们父母从不强迫他学什么,一切全凭他的兴趣。兴趣就是最好的老师!华仔上学后,我们也像以前一样,让他在完成基本的学习后,发展自己的兴趣。我们并不像有些家长那样,要求孩子在完成学校大量作业后,还要重复做内容相近的练习。相反,我们只从老师建议买的练习册中,选择一部分供他练习。通常他只要一个小时就能把作业做完。这样,华仔就有时间开展兴趣学习了。”
兴趣是最好的老师
细米从小就爱雕刻,看见什么就会刻什么,想起什么就能雕什么,刀下的世界是细腻的,是多姿多彩的,是活灵活现的。
当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后,三鼻涕那得意忘形的样子,细米便要开始刻他,将他那两道长长的清水鼻涕刻出来,以解心中的不满和不公。
细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴,而不是毛桥桥家三岁的小毛驴,细米雕刻出来的小毛驴,大家一看便知是谁家的,他刻得是出神入化,细致入微。
细米不仅爱雕,还爱画。他画了一墙的画,并向梅纹一一介绍:“这是金老师,这是我们在上自习课,这是几个胆大的男生,看见老师睡着了,探头探脑地想出去玩,这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致,有着不同于常人的奇思妙想。
细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽,打着哈欠,一手揉着即将折断的腰,一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力,倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致,栩栩如生。
细米刀下的世界是活灵活现的!
细米刀下的世界是绘声绘色的!
细米刀下的世界是五彩斑斓的!
细米这多姿多彩的雕刻,也是我明白了——,没有生活,就更无可谈起好的作品。