作文是一种表达思想、交流思想的重要方式，优秀作文更是能够打动人心。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些启发和参考。
初二花絮作文
课间花絮，顾名思义，就是校园内鲜为人知的小片段。果然，一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起。
“叮咚——”伴着一阵有节奏的下课铃（被学生们公认为最好听的铃声）的响起，沉睡已久的“活跃”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“走，去饭堂！”“哦！”。此起彼伏的喧闹声完全“浮”出“水面”。才一会工夫，大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”了。只有零星的“热爱知识分子”还在“奋笔疾书”，当然我也不例外。
突然，前面那位同学转过来对我说：“嘿！各位，我灵感突发！来！我来给你们念一下！”此君平生素爱“转文”，他清了清嗓子，拿着张纸念道：“天将降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、思过、读书，而后必成大器也。怎样？作的好吧！给点掌声！”班里为数不多的同学都仰头大笑。
经过这位同学的带动，班里的“好学生”也都活跃了起来，开始讨论有的没的。有个同学站起来说：“我昨天看到了些笑话，蛮好笑的，要不要听？”大家都点了点头，看着那同学朝四周望了望，像做贼似的朝我们走近，低下头说：“千万不能让老师听到啊！我开始了啊！如果有一天，数学和物理相爱了，数学带着物理远走高飞，从此消失在校园里，深爱数学君的化学自杀了。地理说：‘亲爱的，我陪你一起死’。然后他们的好基友语英史政生受不了打击，都吐血身亡了。自修对音乐美术说：‘亲爱的，只剩我们了，好好活下去。’我想这是我听过最美好的爱情故事了！”
同学们都听得一愣一愣的，应该会想：“真的是很美好啊！”时间总能驾驭这一切。瞧，老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近。
初二花絮作文
时光飞逝，日月如梭。转眼间，初中已经过去一年多了，但中学生活却让我们饱受着从宿舍到教室再到食堂三点往复循环的单调生活。对于那些生活在“苦海”中的中学生来说，我们最向往的是每天有限的课间时间，因为我们的“剧组”可以利用精彩的“课间花絮”。
花絮之一：课间小风吹，老白发飞。
那堂大班的时候，我们正在准备跑道上的活动，“老白”（班主任白老师）走过来，开始整顿课堂纪律——批评我们昨天上课不认真，气氛一下子就沉重起来。就在他危急的时候，一阵小风突然袭来。没关系，碰巧吹到了老白额头上的“一撮头发”。他一边说，一边习惯性地用手抿了一口“一把头发”，但他们却故意捣乱。老白手刚放下的时候，是“五星红旗迎风飘扬”，这让我们真的哭笑不得！
第二个花絮：在走廊滑冰，摔得真惨。
期中考试前夕，我们班林的同学下课后在走廊里跑。因为刚刚拖过的地板太光滑，他只听到扑通一声，就倒在了地上。因为是他先上岸的，所以昏迷了一段时间。同学们怕他冻着，太多厨师把他抬进教室。老师也听到了消息。看着眼睛直盯着天花板的林，他又害怕又愚蠢，正要带他走。
琐事三：学生上课午睡，口水流了一地。
下午大课间，我们班的“大力士”实在受不了。他利用这有限的时间“充电”，趴在桌子上睡着了。学生从外面回到教室，突然发现“出水”：一串水珠从他嘴里顺着他的胖胳膊，然后顺着桌子边，甚至形成了一个。他赶紧抬起头，揉了揉惺忪的眼睛，问：“怎么了，怎么了？”我们指了指他的嘴，然后指了指他脚下的“湖”。他的脸立刻变成了“关公”，他似乎意识到自己已经“飞下了三千英尺”。我们对视了几秒钟，直到老师站在讲台上。我们还在笑。
我们爱课间休息，我们爱这可爱的课间花絮，哈哈哈哈！
初二花絮作文
我终于能像小鱼儿似地，在清澈见底的游泳池里欢快地自由驰骋了。结束了游泳班的训练，七天与水相伴的苦和乐，永远留在了我童年的记忆深处。
游泳班里的苦。
游泳是件快乐的事情。但是，学游泳这个过程却是非常不易的，为何这么说呢，请听我慢慢道来。
似乎老天爷都在跟我作对，第一天报到，就下起了倾盆大雨。没完没了的雨淅淅沥沥地一直下了四天，感冒又向我席卷而来，鼻子也开始不听话，呼吸时很不通畅，身上还伴有药物后遗症——头晕乏力。
平常15个课时的训练，我们要压缩到7个课时，从早上9点开始一直游到中午12点，需要付出双倍的努力。
初学“换气”时，经常在头还没探出水面时就提前吸气了，鼻孔里呛水，嘴巴里喝水，那水的滋味咸咸的，苦苦的，有时候还会流淌到肺里，胃里，让人感到晕头转向。
该学“蛙泳腿”动作了，除了每天在池水里多次练习外，晚上还要趴在床上进行“干练”，无数次的“收、翻、蹬夹”后，我才掌握了“蛙泳腿”的精确动作。
游泳训练班的苦，道也道不完，却却比不上学会游泳后心中的那份“乐”。
游泳班里的“乐”
一天、二天、三天……，七天过去了，我已经熟练掌握了游泳的技能。憋气、漂浮、蛙泳腿、蛙泳手，换气，每个动作要领我都运用自如。
3米、7米、25米、50米、100米、250米，一次比一次游的远；0.5米深、1.2米深、1.4米深、1.5米深、1.8米深，2米深，水越来越深，我游的越来越娴熟，比同伴们早学会了好几天，自信心越来越强。我为自己喝彩，庆祝自己的坚持和努力。
在游泳班里，我还结识了很多好朋友，我们一起训练，一起玩耍，最开心的还是朋友间的一次次的“游泳比赛”。从跳台上，“扑通”一声跳入水中，精力充沛的我们像一群被放生的金鱼似的扭动身体，游动在那宽敞、碧蓝的水中。无论谁是冠军，都会赢得大家真诚的掌声。
一阵阵泼水声、掌声、喝彩声淹没在我们开心的笑声之中，回荡在那偌大的游泳池里。在游泳班，我也明白了一个道理：有梦想，就要有付出。坚持不懈的努力，会使自己走向成功。
初二花絮作文
“叮铃铃”下课铃声响起，同学们没有动，等待着老师宣布下课。表面上同学们很镇静，但心中早已因这美妙的下课音乐波涛澎湃了。“下课！”热切期待的声音终于响起。“老师再见！”一语终了，不等老师后脚迈出教室，全班就已经沸腾了——下八自习了！
走廊上，一个胖胖的同学被几个男生挤在墙角，脸上充满着“痛并快乐着”的表情。还有两个同学因为一点鸡毛蒜皮的小事在走廊追着，不一会，一个同学就已经面红耳赤，束手就擒了。护栏旁，几个人正凭栏欣赏着学校的风景。
看教室里就更热闹了！两个学霸正在为一道奥数题出现分歧而争辩着。这时，学神走过来，了解情况后三下五除二就解决了。引得一旁观战的几位同学赞不绝口，两学霸也佩服得五体投地。“哐当！”——这一声使得全班顿时安静下来。怎么了？！几个爱事的同学赶紧凑过去瞅一瞅。原来是班上最调皮的男生在恶作剧，不知从哪里弄来的一只毛毛虫，吓得众女生尖叫，还不小心撞倒了一个保温杯。那个“捣蛋鬼”见情况不妙，撒腿就跑。但怎奈何得了众女生的围追堵截？只好低头认错。
教师办公室里，几个学生灰头土脸地站着，脸像煮熟的虾一样红。我猜，他们此时心里肯定是十五个吊桶打水——七上八下吧！唉，没办法了，希望他们能早点改掉坏毛病吧！否则，损人不利己可不好。
再来看看篮球场上，男生们的飒爽英姿在篮球场上飞跑、抢夺。嘿！只见空中篮球飞过，划出一道完美的抛物线，不偏不倚正好落进了篮筐，好一个三分空心球！
绿茵场上，足球在同学们脚下旋转、移动。这时，控球的那位同学单刀赴会冲到对方球门前，飞起一脚。眼看着球马上要进了，守门员纵身一跃，碰到了球，本以为可以接住，可谁知这一碰，却使球正入球门。于是有人欢喜有人忧！忽的一人看了一下表，大呼一声：“快洗澡了，等会没热水了！”球场上的人便陆陆续续地离开，才一会儿，偌大的球场就已空无一人。
初二语文作文
邓老太爷的故事，是前几日，我与父亲品茶漫淡时知道的。今天，我来写下这个故事，在清明之际，我用它来表示对老太爷的敬意。
邓老太爷出生于一个农民家庭，具体出生日不详，大概是一九二八年。老太爷一生淳朴敦厚，却饱受旧社会的折磨。
一九四零年，日本侵略者来到太爷家，把所有东西洗劫一空，不管是值钱的或不值钱的，连一把铁锹也不放过!最后放了一把火，把太爷和二爷抓去当壮丁了。
这两个孩子才十几岁，就被抓到张家口的集中营，在那里，拖着沉重的脚铐，被鞭子抽打着。受着非人的折磨。天天给日本人干活，挖战壕建碉堡，真的是惨无人道!
太爷终于在一天晚上，趁着日本兵都睡着了，靠着夜色的掩护，带着二爷逃出了这个地狱。
逃出后，哥俩相依为命，一路上危机四伏。由于当地还有许多土匪而且又怕被日本兵抓回去，所以太爷都不敢走大道，只好绕远走弯曲的小路。因为白天更危险，所以没走一步都要小心翼翼的，白天黑天都要不停的赶路。一路上只能吃树皮，野草来充饥。三天三夜下来，几乎快崩溃了，终于，太爷走回了北京，这才算捡回来一条命呀!
听到这，我问道，父亲接着讲到：“后来，太爷凭着自己的内气和能力在村子里生活了下来，这才有了一代代的血脉传承。”
听完太爷的故事，我更加珍视现在的幸福生活!要努力为国家做贡献，不让敌人再来稿破坏。
初二语文作文
人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命.只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明.
夜阑人静,天籁无声.每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣.这是一首真善美的诗.像甘霖,像春风,柔慢而隽永.
月隐星现,露重风轻.每逢这个时候,你才能正视裸露的良知,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动.这是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋阳,淡泊而宁静.
生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!所以春风得意时多些缅想,只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬,只要别虚构不醒的苦梦!
用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松.絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
远离卑劣的倾轧,躲开世俗的纷争,走近丁冬的心泉,倾听心泉丁冬……。
重温一抺美丽的心情;抚慰一颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的人生.
倾听心泉,让思想走向深刻纯净;倾听心泉,让生命愈加丰盈生动.
初二花絮作文
在不断增长的记忆相册中，有无数的花絮，无动于衷，而我的大脑，一台精密的“电脑”，在“屏幕”上为我“展示”这样的花絮：
琐事1：一个阳光明媚的下午，我和小伙伴玩泥巴。我们的心情比花还要明亮，比太阳还要明亮。我们偷了很多洋娃娃、汽车和房子。突然，我的小朋友不小心把我最喜欢的娃娃撞到地上摔碎了。我哭着跑了，决定不再理他。第二天，他拿着一个冰淇淋走到我面前，向我道歉，低着头看着他道歉，然后看着我面前的奶油冰淇淋。我受不了冰淇淋的诱惑，也没生气，就复合了。
7岁的我，天真无邪，可爱。
琐事二：一天晚上，天高月静，一个小女孩爬在书桌前，晚上看书，为了迎接明天的考试。她累得两眼仿佛几千年没在一起过，总想在一起。然而，小女孩想：“加油，为了好成绩！努力！”他们又开始打架了。
10岁的我懂事，明白学习的重要性。
琐事三：一个月星星稀少的晚上，爸爸在戴月戴星星的工作回来了。我看见他在做作业。我赶紧拿了杯水递给我最亲爱的爸爸，帮他捶背。在他的身边，我看到了父亲幸福的笑容。
14岁，孝顺，懂得关心他人，快乐自己。
……。
成长的相册里有无数精彩美丽的花絮，预示着我的健康成长。从小就像个调味高手，能调试各种口味，酸甜苦辣咸，什么都准备。愿这些精彩纷呈的花絮，永远珍藏在心里，永不抛弃。闲暇时想起他们，就会有无限的兴趣和快乐永远伴随着我！
初二花絮作文
“大家听好了。梁老师下节英语课要背课文！”代沈小姐喊道。
“啊！"“什么！"“不可能！"一阵讨论出现了，紧接着是同学们激烈的翻书背书声。
什么？等一下。梁老师想回她一巴掌？我留下了。昨天晚上背的，其实看了几遍马马虎虎，眼睛一刻也没离开书，根本没看完！现在给我回电话，就算诸神下凡我也扛不住。怎样才能有能力在老师同学眼皮底下扛？哦，不！
我紧张地看了看表，说：“嗯，还有五六分钟就要上课了，我先磨刀。”！
这时，我想到了一个办法：先找出关键词，然后背诵。果然这样好多了。背得越快，越流畅。但是，这个磨刀石似乎还是不够好。当我有几句话要好好背的时候，——班的铃声响了！我心想：“唉，这回惨了~ ~”
然而，我又想，对，这就是备考铃。离正式上课还有两分钟。快点！于是，我一边小声回敬，一边观察梁先生的一举一动。
最后官方铃声一响，我就背课文了。虽然不是很熟，但是一般还可以。之后“如愿以偿”，被梁老师点击。虽然我有些口误，比其他同学慢，但至少及格了。
这种突如其来的抽查真的很震撼。我相信我永远不会忘记这个“课间花絮”！
初二花絮作文
对军训生活充满好奇和向往，即将进入初级军校接受训练。
路上我一路猜测：军训一定很苦吧？教练会不会和电视上的一样凶？一点小失误就会挨鞭子吧？还是让我们在烈日下的操场上罚站？还是让我们在暴风雨中跑田径？或者。我不禁开始后悔。但是我不能放弃，我要坚强，坚持下去！
到了军校后，我才知道军训远没有我想象的那么可怕。虽然课程中有很多“培训”的字眼，但也有丰富多彩的活动。更让我开心的是这篇文章：“千万不要执行打骂学生的政策。”
我开始组建排。我是这个排的一员。我会尽力的！我们聚在一起做自我介绍。我们的导师，江忠杰，中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，浓眉。尤其是当光线反射到他的眼镜上的时候，我真的很想成为一个正在解决一个动漫人物难题的医生。每个同学也展现了自己的魅力，其中我交了很多孩子。最后，我没有担任任何职务，但我会努力工作，积极进取，努力成为一名“优秀学生”！
作为军人，首先当然要穿军装！
老师递给我两套迷彩服。哦！学校想得真周到，已经准备好改变了！我想穿上它，我将成为一名士兵。我等不及了！穿衣打不过我。我以闪电般的速度穿上外套，然后分三次、五次、两次穿上裤子。哈哈，这个真的很简单。我开始有点沾沾自喜了。哎呀！这条裤子太大了，总是掉下来。我能怎么做呢？哦，我不得不系上腰带！但是我从来不系腰带。我该怎么办？还有，我真的不想穿这双解放鞋。他们太丑太俗，已经过时了。我得系鞋带。太麻烦了，我不行！老师好像看出了我的心思，就过来教我，告诉我这里需要什么，那里需要什么。他一步一步的详细讲解，给我看。很快就学会了。戴上军帽，穿上军装，穿上解放鞋，我是小战士！我在操场上晒太阳，一边欢呼一边喊：“我是军人！我是军人！”
花絮初二语文作文
中秋假日里，我遇到了两件惊险、又有些搞笑的事。
假期第一天晚上，我吃过晚饭，跟着爷爷奶奶去散步。
我们顺马路走着，看见前面一个大约九岁的小男孩，一直低着头走路，仿佛在思考着什么。
走到一个路口，一个农用车正在倒车，爷爷奶奶便唤我在一旁等着这车开走。那小男孩没注意到那车的尾灯发出的红光，一直埋头向前走。眼看就要撞到车门上，我大喊一声：“小心！”
可是太晚了！他“咚”地一声直直撞到车门上。车主立刻刹住车，从车上跳下来，检查男孩受伤没有。
男孩摸摸自己的前额，摇摇头说：“没事！”
司机说了一句：“你看着点路。”便把车开走了。
我快步跑到他前面去一看，他居然在低头玩手机。我上去拍拍他的肩说：“小朋友，走路不能玩手机，太危险了。我就曾经上过当，走路玩手机，撞到电线杆子上了！”那男孩抬起头，将手机放进口袋里。看我一脸真诚，咧嘴笑了一下，说了句：“谢谢！”便昂首挺胸地走了。
“今晚的月亮，好圆啊！”我高兴地说。
“助人为乐，心情不错呀！”爷爷摸摸我的头，很欣慰地笑着。
假期第二天，我跟着爷爷奶奶去一个餐馆参加亲人聚餐。刚吃到一半时，听到对面房间里闹腾得厉害。突然传出一声大嗓门儿：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。兄弟！干！”紧接着是一片哄笑声。
一女高音响起：“你们是父子，这是要结拜成兄弟啊？哈哈哈，笑死我啦！”
看来，是有人喝醉了。这些话也逗得我们这桌哈哈大笑起来。
我们吃完饭后下楼时，看到一个中年男人步履踉跄，不知怎的，一脚踏空，便摔下楼去，躺在地上嘴里还在念：“喝！一起喝！”把餐馆工作人员吓得不知所措。所幸楼不高，并无大碍。
奶奶见状，便对爷爷说：“你看他喝醉了酒，好危险啊！险些摔伤。还在外面丢人现眼，多难堪呀！你以后莫喝酒了。”
爷爷若有所思地点了点头：“说的是啊！以后我再喝酒……”
“一个星期不准看电视！”我赶忙接了下去。
电视迷爷爷把我的肩重重一拍，大声说：“好！一言为定！爷爷请你监督执行！”
在场的亲人们都哈哈大笑起来。
中秋佳节，本是万家团圆的美好时光。这个中秋节，我却目睹了这些惊险而又有些搞笑的事。我记下这些事，提醒大家：平安，才能高高兴兴地团圆哦。
初二语文作文
英语课代表圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，长着一对柳叶似的眉毛，鲜红嘴唇，笑起来一排洁白的牙齿，再加上那有灵气的眼睛，十分可爱。她就是——任威妮。
她是个英语课代表，她会读许许多多的英文，而且发音标准；是同学们的榜样！我为有她这样一位好朋友，而感到开心。
我们之间发生了许多的事情，我们有相同的志向，门科差的都是数学，真是同病相怜呀，语文、英语、体育、音乐者是我们的强顶，特别是音乐。
同病相连：“周伟业97，解舒晴99。5，王子溢95，洪于涵91，应佳敏89，任威妮87。老师在台上扳着分数。”
那时，我同情地看了看威妮，就看看一步一步地走上讲台，对她来说，好像是红军二万五千里长征，既艰难又漫长。
下课了，她对我说：“这回可咋办，回家怎么交代呀！”我也叹了叹气“无奈呀！谁让我们如此苦命”呀！咱们回家肯定没好果子吃，等着吧！
相同志向：一听到音乐，我俩就像喝了兴奋剂，如果困了，一听到音乐，立刻没了睡意，我们想长大以后当一名歌星，能够深受歌迷的爱戴。好姐妹就是没理由，嘻嘻！
面对这么优秀的姐妹，我实在开心，同学们，你们也一定有自己的知音的。
今天我在这儿有不少的收获，也学得很开心，也为自己争取了8分。
初二语文作文
沙沙，哗哗。夏天的风从我耳边吹过，我伴着美妙的风声，静静地进入了梦乡。
醒来之后我发现我成了夏天的风。我心想这样，我就可以游遍全世界了，真是太开心了。
首先我来到了中国的长沙，我看见一位小朋友手里拿着一个很大的锅里面装着沸腾的油，而且马上就要倒到那个小朋友的身上了，我急忙制造出一张很大，很大的风，将那个锅油吹进了垃圾桶里。
我又来到了热带雨林。我还没进热带雨林就听见有人在呼叫，我急忙跑了进去，看见一只大老虎，正要吃人，我赶紧将一颗不大不小的树吹倒压到了那只大老虎的身上，又将一只野兔引到大老虎的前面，并将树给吹走了，这样那个人和那只大老虎都没事儿了。
我看见了夏天的树叶在向我招手，让我跟着他走，我看见非洲的人们都快被蒸熟了，我连忙找来各个季节的风们来给非洲的人们解暑。
可是我感觉身体越来越重，卟咚，睁开眼发现我一直在床上，这才明白，原来我只是做了一场梦。
初二语文作文
孤独有两个面孔。第一个是表面的孤独。例如：像某某同学总是一个人，没人理他，真是孤独阿！第二个是心底的孤独。它是看不出来的，只存在于那个人心的底部，它会使人感到痛，却不使别人察觉。最悲哀的孤独也莫过于此吧！
我，朋友遍天下，走到哪里都吃得开。当然，这只是在学校而已。
有谁了解我呢？有谁懂我呢？有谁知道我的灵魂是健康的还是在生病？又有谁知道，我的微笑后面是什么？没有人。包括我的父母。
当我还是个孩子的时候，感觉上好像被同学孤立了，他们对我都爱理不理地。我那时只是个孩子啊！懂得什么？不知道自己做错了什么，惊慌失措。也不会和爸爸妈妈说。小小的孩子已有自尊心，也会害羞。这应该是我第一次感受到孤独，表面的孤独。
我，不孤独，却又很孤独。
是的，上初中以来，我有许多好朋友，我们兴趣相同，性格看起来也相同，平时整一个连体婴儿似的，不肯分开。但是，她们始终不是我的伯乐。我不懂她们，她们也同样不懂我。
茫茫人海，我的伯乐在何方？我的第二次孤独，心中的孤独。
初三毕业后，我们各奔东西。我与我的朋友们分开了。当我微笑着与他们说再见时，他们也是如此，便没再说什么，我们说不出什么。
噢，我的第三次孤独，麻木的孤独。
夜里，望着有着很深的蓝却不是黑色的天空，月亮发出微弱的光芒，没有星星。
初二语文教案
1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘，翻来覆去”等词语。
2、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。
3、品评含意丰富的语句，养成正确的语感。
4、培养语言表达能力。
5、理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。
品评重点语句，深透理解作品的人文内涵。
教学难点。
理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
教学程序及师生双边活动。
同学们，提及诗人牛汉，我们自然会联想到他笔下的那威武不屈、勇于抗争的华南虎的形象。(教师引领学生诵出：我羞愧地离开了动物园，/恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮，/有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去，/我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛，/还有巨大而破碎的滴血的趾爪!)今天，我们将学习他的一篇随笔《我的第一本书》，去感受承载着人生历程和独特感悟的“第一本书”，去思考人生命运这个鲜活的话题。(板书文题、作者)。
教师视情况进行补充、
1、请同学们默渎课文，初步感知文意。标示段序并积累词语。
教师可作如下提示。
幽默凄惨奥秘翻来覆去温厚。
2、学生再读课文，揣摩、理解课文内容。
思考：60年前小学一年级的二本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘，以致专门著文纪念。学生跳读课文3至8语段，简要复述“我的第一本书”的不同寻常的经历。教师提示注意其中由书引发的父子之间、同学之间的浓浓的真挚情意。
3、学生通读全文，整体感知文意。研讨：
(1)文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?还可以作怎样的理解?
(2)作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?
学生畅谈阅读体会，老师提示：
(1)作者的“第一本书”意味深长。如果说课文主体部分写的“不同寻常的第一本书”是人生第一课的话，那么写父亲领“我”离开本村到崔家庄念书则是交待“真正的第一本书”，也即走进求知的`世界。这贫困境遇中的人生第一课，蕴含着生活的艰辛、同学的友谊和上学的乐趣。
《我的第一本书》写出了作者对20世纪初中国乡村荒寒、苍凉苦难生活境况的深刻体察和独特感受在本课的教学过程中，我安排了以下几个教学环节：
文章故事性很强，易于激发学生的阅读兴趣。设计这个环节，就是要吸引学生的兴趣，首先从内容上整体感知，了解“第一本书”的故事，体会其中深藏着的那个时代的苦难生活。所以在复述过程中引导学生围绕“第一本书”这条线索，讲述与第一本书有关的人和事，从中感受生活的苦难。
苦难的生活是作者心中抹不去的记忆，而牛汉作者崇敬和赞美的是来自人间的温暖和友情，还有那童年生活中的苦中求乐。这里是让学生体会苦难生活中总会有使人感动的亮点，激发学生认识生活，思考生活，热爱生活。因此，在此环节中，我引导学生进一步研读文本，在感受苦难的基础上感受人与人之间的温情。
认识生活，感悟生活的辛酸和甘甜，使学生体会生活的苦难和苦难生活中的人间温情及生命乐趣，珍惜今天的学习条件和生活条件。
本节课我把学习的时间和空间还给学生，利用课堂训练学生的思维方式，培养学生主动求知的精神。收到了很好的效果。
初二语文作文
九月的校园，是凉爽的。一进校门，一阵微风迎面而至，总会有些惬意。
九月的教室，是舒适的。没有了七八月的炎热，教室里再也不是蒸笼。
九月了，开学了。我回到了熟悉的校园，熟悉的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已经过了快一半、总想着我已经是初二的学生了。
回想起过去的一年，我没有踏踏实实地听过一堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的一次任务，总想着玩，一天到晚还是玩。想到这儿，我是多么的懊悔，我恨自己无所事事的玩了一个学年，我恨自己竟如此懦弱。但时间不能回首，我只能认栽，只能恨自己无用，只能默默地祈祷自己。
新学年在光阴中又迎来了，我一定要好好的、紧紧的抓住这来之不易的机会，我不能再继续着那种让人颓废的生活了，不能再让一切物质去腐蚀我炽热的'心，我必须赶快醒来，擦干我心头的眼泪，振作起来，勇往直前，忘掉曾经的一切一切，洗心革面，重振辉煌。
走进初二，我的年龄在变化，我的身高在变化，我的体重在变化，那么我的思想也应该有所变化，让我那颓废的思想见鬼去吧，我那光明的思想会为我照亮前行的路，让我雄赳赳、气昂昂的前进。为了活的有尊严，我宁愿放弃一切所爱，用全身心的力量去做学问，努力的为自己赢得一片掌声。
告别颓废，走进初二，重启人生辉煌。聂先生，你可以做到！
初二语文作文
当花儿还没开时，当河水还被冰冻时，当绿草还没破土而出时，是谁最先发现春天已经到来？是身着绿衣的姑娘——柳树！
柳树是春天的使者，她在第一时间就迎风招展，舒展开自己的苗条的身子，让春风尽情地梳着自己的绿头发，她的婆裟倩影，在河岸上纵情地翩翩起舞，好不自在。在杭州，宅前屋后，河岸田旁，大街小巷，无时无刻不出现柳树的身影，是她把杭州装点得无与伦比，也是她让杭州西湖时时刻刻都充满绿意！
朋友们，珍爱身边的柳吧，多者未必轻，少者未必珍，打开梦境之窗，用心灵的窗户——眼睛来观赏这满排的绿柳，用时间这根钥匙去开启知识宝库吧！
初二语文作文
我打了很久的哈欠，放下沉重的语文书，揉了揉疲惫的眼睛，把头转向窗外。心里豁然开朗，同样的感觉，不同的风景。
春天的空气里带着一丝湿润的泥土芬芳，清晨的一场烟雨唤醒了沉睡了一冬的灵魂。
于是我在森林里，在胡同里，在田野里走着，让柔和的晨风仔细梳理我杂乱无章的思绪。亲吻我的头发，仿佛吹起了青杨。对，青杨！看岸边的青杨——“淡绿色，却是黄色，像两只闪烁的眼睛，看着新鲜的世界，在做梦……”我忍不住念叨。
春天的早晨，我仿佛游遍了整个春天。我轻轻的说，“向前看，向前看，”
蓝天很蓝，几乎是透明的，躺在草坪上看着，看着，在幻觉中，我在温柔地看着一个纯情的长发姑娘，在说春天，在说自己的心...
好像春天刚到，一眨眼就过去了。夏天，这个热情的女孩来到了这个世界，在她的印象中非常美丽...
黄昏的微风拂晓，我独自来到了去年夏天去过的荷塘。月光下越来越神秘，粉莲锋利，洒着银光。“小河又尖又尖，已经倒立了。”
去年夏天去渡口的时候，晴朗的天空突然变得阴沉沉的，周围的空气令人窒息。我躲在船里，看到大颗大颗的雨珠打在船上。到了河边，船舱天篷也响了，雨水打在船上，打在船舱上，打湿了我的裙子。但是，我真的体验到了“乌云翻墨不盖山，白雨跳舟”的景观。阴郁的心情渐渐明朗，我笑着让雨滴打我。
生活中不是到处都有中文吗？我笑着看完了这一切...
初二语文作文
中文他身边是我，带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌，撩人心弦。他就像一套服装，打扮得充满活力。他就像一座桥，人与人之间没有隔阂，他似乎是。
语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日，让我回家》的欢乐；小碗里，有阮籍的哀怨，“谈不上酒，我又冷又酸”；小碗里有李白的“但既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，敬酒消愁”；在小碗里，有王波真诚的友谊“然而，虽然中国保持着我们的友谊，世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。
汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩；浓酒有高尔基《童年》的苦味；稠酒有冰心《繁星春水》的香味；浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的？》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。
语文带给我快乐，因为他充满情趣；中文困扰我，因为难懂；语文带给我灵感，因为它有真情实感。
中国人，它用墨香包围着我。突然，我想起了耳边熟悉的歌.
初二语文作文
虽然是名著，但对于书中的一些观点，我有话要说。现在我搬出去晒太阳。
'a:'至洞庭湖观复巴陵'张先生说，去过大江湖的人都会知道.
仔细回想，这些地方我都去过，见过海，也去过千岛湖。但是怎么看起来我的知识没有增长呢？有时候，你还是会目光短浅，心胸狭隘。你没有一颗敏感的心去感受它吗？我只记得第一次看到大海的时候没有想象到那种惊喜。不是海不够美，可能是我太冷漠了。
两个：‘不要为事情高兴，不要为自己难过’张先生说，这是最高境界，都成佛了.
三：‘前忧天下，后乐天下。’张先生说，这体现了作者与人民共享幸福的思想…。
我很喜欢这句话。但我第一眼就对作者有点同情。仔细想想，觉得作者真的很棒。毕竟他和我们普通人不一样，他有很大的政治野心，对国家和人民有担忧。我相信如果作者成为一名官员，他一定会造福人民.佩服！
以上只是我个人的看法(呵呵.)但是；既然流传至今，就是流传千古的佳作。我们仍然需要了解作者的一些想法。
初二语文作文
今天下午，我们观看了侯教官为我们讲解的消防相关知识。为我们讲了在逃离时应怎样做，并让我们看了几个关于发生火灾与防止火灾的视频，每看完一个视频我便暗暗伤心：没想到火灾给人类带来这么严重的危害，以前我总是在家里玩火玩电，以后我一定要注意家里的电器！另外，还给我们讲解了两种灭火器的使用方法，还为我们介绍了防火毯，并强调注意，防火毯一定要拽过来，不能掀起来。侯教官还给我们提了几个问题，猜来猜去，我们一个也没说对，比如：“如果发生火灾，你会去卫生间躲避，还是去阳台等通风处求救呢？”我们异口同声的说道：“去卫生间！”侯警官又说：“是去通风处，消防员只会看见谁先救谁，等找不着了才会一层一层的去搜救，等着找到了你活着就救你出去，死了就只剩尸体了。”我们全都呆住了，接着又问：“在火烧到身上时，火的温度是60，而人的接受温度是多少呢？”“50”“30”“40”侯教官做做手势伸出三个手指头又说：“是30度！”另外还讲解了在公交车上如果发生火灾应拿消防锤在玻璃窗的四个角个敲一下玻璃就会碎，侯教官说：“在这种情况下女士要比男士要有优势，知道为什么吗？”没等侯教官说，我们便小声的讨论着“什么优势呀？”“你知道么？”接着他又说：“因为女士有戒指，戒指上的钻越大越好，用戒指在玻璃上一划玻璃就掉了。”在这个解释让我们哭笑不得，甚至有的也看是比划了。
接着我们开始了消防疏散演习，我们用了八分钟时间全部撤离到了操场，这时候教官发话了：“同学们，你们用了八分钟时间才安全撤离，要知道，在真正的火灾来临时你们只有几十秒的时间来逃跑，有一个新闻上说，一所小学发生大火，但二千多名学生却在一分半的时间里安全撤离。”我们惊讶不已。
就这样，我们的消防疏散演习就这样结束了。
为了我们安全，我们自己一个人在家时，应当谨慎地使用家用电器和煤气灶，可别像我，差点造成煤气泄漏甚至引发更大的火灾事故。
“啊---快点快点！”我小声叨咕着，我紧捏裤子，头上直冒汗。“可不能出事啊！”我心急如焚地望着楼房，脑子里出现了房里冒烟的情景。
是这样的：那天中午，我本打算煮方便面吃，但烧上水，我就去玩去了，慢慢的，我就把这件事忘的一干二净。上学时，我一锁门，就上学去了。路上，我总感觉有什么不对劲。
到了学校，我突然肚子“咕咕咕”叫了起来，我终于想起来我没有吃饭，“哦。”我一拍脑袋说：“我忘了关煤气！”我立马向几个朋友说了，他们都让我去向老师报告，我便找到了老师。老师知道后，立马领我出校门。可是保安爷爷不让我出，官老师只好联系我妈妈，可是妈妈却在农村，赶回来太迟了。这该怎么办呢？最后无奈之下只好联系保安帮助我。官老师给了我五元钱打车回家。
到了小区，我立刻下车狂奔，这简直与生命赛跑。到了门口，我立马拿出钥匙打开门，我又想起了电视里煤气泄漏的情景，要捂住口鼻，我用袖子捂住鼻子，迅速冲了进去，火还在烧着，我立马关掉煤气。再看水壶，它已经变成了黄色，手还没有碰到水壶，就已经感到很烫了，真是太险了。
过了几分钟，物业叔叔来了，他告诉我，以后再遇到这种情况，千万不要冒然冲进去，以防发生危险。
我以后再也不能粗心了，再发生这种情况的话，都不知会发生什么，以后我用电器或煤气灶，一定要谨慎。另此，还要感谢我的老师——官老师！