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网课感悟作文
大家都知道，因为疫情，导致我们不能去上学了。只能呆在家里上网课，可正因为网课，让我们更得到老师的关注。
还记得上第一单元作文课的时候，老师让我们把自己心中的乐园说出来与大家分享。当时我就愣住了，因为我的作文只给老师看，从来没有大声说给同学听过。我如果说得不好怎么办?同学会嘲笑我吗……我急得满头大汗，不知所措。
随着“叮咚、叮咚”的声音，许多人已发上了交流的语音。我想来想去，最终小心翼翼地说出自己的想法。
我发上去不一会儿，我的眼眶便湿润了，因为老师说:最喜欢小雯响亮的回答。这一句比任何话语都温暖，比任何语言都优雅动听，因为那是老师给我的鼓励!
我要谢谢我的老师，他们会在我害怕时鼓励我，会在我失落时陪伴我，他们无私、伟大。老师们每天仔细批张我们的作业，一次又一次不厌其烦地讲解;当有同学松懈时，耐心地谆谆教导，如春风细雨般感化着我们。
感谢老师陪伴着我们，一起度过这个不同寻常的假期。
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上网课感悟作文
20xx年，由于新型冠状病毒这个自然界的隐形杀手的突然出现，人们开始足不出户，周围的气氛变得紧张起来。为了防止疫情向校园蔓延，教育部发布了一种新的学习方式——网上授课。
每天早上，我安静地坐在电脑前，等待着主播老师们发起直播。在直播的过程中，有时听着听着，视频突然卡壳了。我以为电脑出了故障，我尝试着晃动鼠标让视频恢复正常，但都无济于事。过了一会儿，视频自动恢复了，我又开始认真地听起课来。
老师们上课时准备的课件非常齐全，精美的设计和教学视频既美观又实用。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到每个老师的教学风格和特点。老师们的教学方式灵活多变，随机提出问题，激发了我们的学习兴趣。网上上课有一个好处：听不懂的地方可以看回放。网络给我们提供了许多方便。但是，在网上上课也有一些缺点：长时间看电子产品会导致视力下降，在上课时，有时会弹出一些垃圾信息分散我们的注意力。
通过上网课，我认识到了知识的重要性，也让我了解到了飞速发展的通讯世界。
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感悟真诚鼠年网课作文
诚信是娇艳的鲜花，美化世界;诚信是灿烂的阳光，温暖人间;诚信是甘甜的清泉，滋润心田。
古往今来，有多少诚信之人令我们感动，有多少诚信之事让我们难忘。
春秋时期有个鲁国人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你回去等着我回来杀猪让你吃肉。”她刚从街上回来，就看到曾子真的要杀猪，她急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩哄他的。”曾子教导妻子：“如果大人都不守承诺，小孩子又怎会诚实守信?”曾子面对孩子尚且讲求诚信，给我们留下了深刻的启示。
为了赔偿儿子开车肇事造成的损失，营口人张凤毕不惜卖房、外加背负15万元的外债。为了还债，他一家节衣缩食。直到他身患绝症后还表示“做人不可不诚信，我病得再重也要继续还债，就是我死了，我的儿子、孙子也一定要把债还上。”他的诚信感动了中国，他用实际行动向人们展现了诚信美的璀灿光芒。
一架英航的747客机d008号班机准备从伦敦飞往日本东京，但因故障需要推迟20小时。为了不使在东京等候此班机的乘客耽误行程，公司及时帮助这些乘客换乘其它公司的班机。但有一位日本老太大说什么也不愿换乘其它班机。为了兑现信誉承诺，公司最终让do08号班机照原计划飞行。在长达13000公里的航程中，班机就载着这一名乘客，而飞机6名机组人员和15位服务人员照例为她提供优质周到的服务。航空公司这种诚信的行为，为企业赢得了良好的信誉。
然而近些年来，我们整个社会的信用危机却在不断加剧。有个报社曾做过一个调查，信用危机位居腐败之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素，信用危机导致企业生产经营成本增加15%。这不能不让人感到恐惧和忧虑。
中国是个五千年的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的美德，我们应该将其发扬光大。古人有“君子一言，驷马难追”的“喻世明言”，今人有“对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成”的“警世恒言”，可见诚信在为人处世、立身行事之中有多么重要。诚信，如令人心仪的白雪。领略白雪，我们的内心会变得安静而又平和。
诚信，如熏人沉醉的海风。感受海风，我们的内心会变得纯净而又宽敞。
诚信，如悠扬清远的驼铃。倾听铃音，我们的内心会变得澄明而又清澈。
将诚信种子播撒在每一个人的心田，让诚信之花开满人间吧!
感悟真诚鼠年网课作文
“啊——！”一声尖叫划破天空。气急败坏的老妈冲到我面前“我手机丢了！”“什么？那赶紧找啊！”我和老妈把家里翻了个底朝天，依然没见到手机的踪影。
“你再打几个电话，说不定有好心人捡到了我手机，没准儿会归还呢！”“老妈你太天真了，现在好心人哪有那么多？”嘴上是这么说手上却还是拿起电话拨妈妈的手机号。“嘟——嘟——”打了一遍又一遍，电话那边仿佛还是无限循环的无法接听，我像泄了气的皮球一样，决心再打最后一遍，如果还是没人接就放弃。忽然电话打通了，我眼前一亮，突然像拽到了救命稻草一般，找到了希望。“喂，你好！是你的手机丢了吧？我捡到了在中心广场你快来拿吧！一串亲切的话语传进耳朵。我愣了愣“哦……好的……”
放下电话，我马不停蹄的赶到中心广场，可是在阴凉处没见到一个像等人的人。那个人会不会嫌我来得太晚，自己先走了？会不会不想把手机还给我了？会不会不认账说手机是他的？一个个疑问蹦进了我的脑子里。
广场正中间有一位大姐姐站在炎炎烈日下，我顺势打量了她一番：一头乌黑亮丽的中长发高高的扎在脑后，亮黄色的体恤衫和白色短裤把这位姐姐衬托得大方阳光，两条柳叶一样的眉毛下一双清澈明亮的大眼睛里闪动着真诚。太阳把她烘烤的汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊流下，咦？她手中不拿着妈妈的手机吗？她应该就是刚刚给我打电话的人，大姐姐为了让我很容易的找到她，没有站在树荫下乘凉，而是站到了太阳直射的醒目的广场中间。我走到姐姐面前，“你好，请问是你捡到了我的手机吗？”“对呀！给你！以后可别再这么粗心了！”姐姐热情地答道，一边说着，一边递给我一瓶水，“天这么热，一路赶来肯定累坏了吧！快喝瓶水吧！”
我脸红了，很不自在地接过水。这个姐姐的心灵和外表一样纯净，可我刚刚却还怀疑她，真是不应该啊！喝着姐姐给我的甘甜的矿泉水，我的心里甜甜的，阳光在此刻仿佛不再刺眼了，变得温和了起来，我心里的郁闷一扫而空，充满了快乐。这应该就是被人以真诚对待快乐吧！
我们每个人都同样向往真诚，是真诚拉进了人与人间的距离，让我们携手去把真诚的阳光洒遍人间吧！
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上网课的感悟作文
因为新型冠状病毒的到来我们现在不能像以前一样在学校里上课了，只能用电子产品上课了。有的人用手机上课，有的人用ipad上课，有的人用电脑上课。我是用ipad上课的，不知道你们是用什么电子产品上课的？大家可能跟我一样跟这个网课也有故事，不然先听听我的吧！
这个故事发生在这周星期二。今天上午8：30~9：00是数学课。我上完数学课开始做小盒学生的作业，做完作业我就玩起了里面的寒假作业。玩着玩着似乎忘了一切。过了不知道多久我玩累了到客厅喝水一看时间，哇！我嘴里的水差点喷到爸爸的水壶里。大家知道是怎么回事吗？我刚刚一看时间一下，时间是11：00。我在时钟前面站了好一会儿才反应过来后面两节课上完了。我在心里想：“完了完了，这下可好了啥作业都不知道了。而且后面两节课是语文课和英语课啊，都是有作业的啊，这下真的完了。”妈妈出来了，她问我为什么没上网课我就说上完了。我终于躲过了。可是躲的过初一，躲不过十五。妈妈看了一下手机说：“不是还有课吗，都快下课了你怎么没去上课？”我没话说了只好挨揍了。
有些人觉得上网课很好，有些人觉得上网课有一些不好。我觉得上网课有一些不好。不好在于：网络很卡，一些要有用我们不知道的密码。
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上网课的感悟作文
四年级了，我们有了微机课，也就是电脑课。第一次上计算机课时的情景，到现在我还记忆犹新。
老师让我们在微机教室门外排好队，当我们进入微机教室时，一排排电脑映入我的.眼帘，老师让我们自己找座位坐下，很多同学迫不及待地冲上电脑的.座位。
我家里有电脑，但是第一次和全班同学一起上微机课，心里仍然很激动。我和张媛等“网虫”早已打开了电脑，嘻嘻，不知道电脑网速怎么样？有没有网络连接？还没等开始碰鼠标，我的脑海早已被无数个疑问占领了。
电脑的主屏幕终于出现了，待我点开宽带连接时，我发现，连不上网，电脑根本没有网络哦，我只好关闭了网页。
当我失望到了极点时，电脑上下载的网络游戏让我有了一线曙光，当我把“植物大战僵尸”这个游戏打开时，我的心情几乎灰暗到了极点，玩这个游戏的人是谁啊？才过到第三关，mygod杀了我吧！
不过也有的同学没有网，也没有网络小游戏，只好呆呆的坐在那里，无所事事，木头人一般，我的心又平静了许多，哦，我还不是最差的，幸灾乐祸哦！
这就是我第一次上计算机课的经历。
教师网课心得体会感悟
近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，网络教育逐渐成为了教育界的热门话题。尤其在2020年新冠疫情期间，线上教育经历了一次巨大的考验，许多学生不得不转入网上学习。作为教师，我也在这个特殊时期开始了我的网课教学，经历中既有收获，也有感悟。以下将从教学方式、交流沟通、课堂效果、学生参与度和教师角色等方面进行论述。
首先，教师网课的方式和传统面授课有很大的不同。在以往的教学中，教师通常通过课堂上的板书和口述的方式，将知识传递给学生。但是在网课中，教师需要根据课程内容录制教学视频或直播课堂，并针对学生的不同需求，设计出相应的教学活动。从而适应学生足不出户的学习需求。这种教学方式不仅灵活多样，而且可以让学生根据自己的学习进度和兴趣来选择课程学习顺序。而且在理论教学中，传统教学往往只能让学生通过听的方式去接受知识，而网课则可以通过丰富的多媒体教学资源，如图文并茂的课件、动画视频和模拟实验等，增加学生的学习兴趣和深度理解。
其次，教师在网课中需要更加注重与学生的交流沟通。传统面授课堂中，学生们容易与教师进行实时的互动，有问题可以随时提问。然而在网课中，学生们往往面对着一段录制好的视频，缺乏了与教师的面对面交流的机会，许多问题无法得到及时解答。因此，教师需要通过即时通讯工具和学生进行沟通，解答学生的问题，帮助学生进行思考。在这个过程中，教师需要更加关注学生的学习情况，积极与学生互动，了解学生的学习情况，及时纠正学生的学习错误，以便更好地帮助学生提高学习成绩。
第三，教师网课的课堂效果也需要引起教师的高度重视。与传统面授课堂不同，在网课中，教师难以直接观察学生的学习状态和反馈。因此，教师需要及时了解学生的学习进展，并对学生进行合理的评价和鼓励，以提高学生的学习动力。为了使网课更具实效，教师可以通过制作教学视频、录制实验演示或讲座等方式，提供更多的实例和应用知识，从而激发学生的学习兴趣，让学生能够在网课中获得与传统课堂相当甚至更好的学习效果。
第四，学生的参与度也是教师网课中需要重视的一个方面。相比传统课堂，网课中学生的参与度往往较低。学生们面对着电脑或手机屏幕，缺乏认真听讲和参与互动的动力。因此，教师需要通过制定课程任务、提供课后作业或讨论的机会，鼓励学生积极参与。此外，在网课中，教师还可以利用在线问答平台或论坛等方式，为学生提供一对一问题解答和多人讨论的平台，提高学生的参与度和学习效果。
最后，教师在网课中的角色也发生了一定程度的变化。传统课堂中，教师更多扮演的是知识的传播者和学生的引导者，而在网课中，教师需要更多成为学生学习的指导者和学习资源的提供者。教师需要建立起良好的师生关系，提供学生以课程建议和指导，帮助学生树立正确的学习态度和学习方法，引导学生主动学习。教师还需要积极听取学生的反馈和建议，不断改进自己的教学内容和方式，提升自己的教学水平。
总之，教师通过网课教学在教学方式、交流沟通、课堂效果、学生参与度和教师角色等方面都产生了较大的变化。在未来，随着互联网技术的不断发展，教师应积极拥抱网络教育，不断改进和提高自己的网络教学水平，以更好地满足学生的学习需求。
网课劳动心得体会感悟
近年来，随着互联网的迅猛发展，网络教育逐渐成为人们获取知识的重要途径之一。尤其在疫情期间，网课成为了学生们的主要学习方式。在经历了一段时间的网课学习后，我深深地体会到了网课给我带来的种种感悟和体验。通过网课这一劳动形式，我更加深刻地认识到了网络教育的优点和缺点，也对自己的学习方式进行了一番反思和调整。
在网课中，我体会到了学习方法的重要性。与传统面授课程不同，网课需要学生更加主动地参与学习，独立解决问题。这就需要我们调整学习策略，灵活运用网络资源进行学习。我开始尝试使用搜索引擎、在线教学平台和学习网站来查找学习资料和参考书籍，通过这些工具，我发现了许多有益的学习资源，而且学习效果也明显提高了。
另外，网课也要求学生更好地管理自己的学习时间。在家上网课容易让人分散注意力，因此，合理的时间管理变得尤为重要。我制定了学习计划，规定了每天的学习时间和任务，以确保自己按时完成作业和复习。此外，我还通过减少上网课的干扰，如关闭社交软件，调整学习环境等方式，提高了学习效率。
然而，虽然网课给我带来了许多便利和挑战，但它也存在一些问题。其中之一就是缺乏互动性。由于网课是通过视频和文字进行传授，学生与老师之间的互动相对较少，这容易让学生感觉到单调乏味，缺乏学习动力。为了克服这个问题，我主动参与讨论和提问，并积极与同学交流，与老师保持良好的沟通。通过多方参与，我逐渐改变了被动接受的状态，主动参与到学习中，提高了学习效果。
除了互动性的问题，网课还存在一些技术困难。偶尔出现的网速慢、断网等问题让我感到困扰，有时会耽误学习进度，给我带来不小的困扰。然而，这也是我增强自身应变能力的机会。通过学会基本的网络故障排除方法，我逐渐克服了这些问题。冷静地面对困难，耐心解决问题，我意识到自己不仅在学习知识，还在培养解决问题的能力。
总之，网课劳动让我获得了许多心得感悟。学习方法的改变、时间管理的重要性、互动性和技术困难的应对能力等方面的体会，让我受益匪浅。通过这段网课学习的经历，我不仅学到了知识，更重要的是培养了良好的学习习惯和解决问题的能力，这对我今后的学习和工作都有着深远的意义。希望我能在接下来的学习过程中不断完善自己，在网课和传统教育中找到最佳平衡点，实现全面发展。
网课学习收获和感悟
入团一年以来，这是我第一次参加类似的培训，因为上学期在班内担任班长，分配给这边的时间就相对较少。而这次培训，我学到的不仅仅是关于新闻写作等专业方面的知识。更有一些如何做人做事的道理。
其实，我认为举办此类培训的切实意义并不在专业知识的讲解，而是培养团内人员的责任心与团队意识。众所周知我们大学生记者团成立还不满一周年，可以说记者团不过还是一个刚刚初升的太阳。在过去的一年里，大二成员付出了很多，也收获了很多。各项工作圆满完成，团队管理和影响力都有了很大提升。但不可否认，仍存在很多问题，例如制度不够完善，各部联系不是很紧密，那我们如何继续进步呢?我认为基础有三个：责任、协作和团队文化。
“责任是成长的催化剂”，我们经常把这一句话挂在嘴边，可又有几个人真正懂了其中的含义呢?责任不是一句空话，责任是要通过实际的行动体现出来的。责任促使一个人认真对待所做的事情，用心去做。如果没有责任感，那我们的工作就做不到位，应该完成的任务就完成不了。那么责任心以是如何培养的呢?首先，你要把这项工作当作自己的事业来做。只有这样你才会拥有足够的激情和热情去工作。而且，既然你选择了这条路就去珍惜它，完成它，全心全意地投入到其中去。因为，当你选择了一个事物时，这并不是单纯的你个人的事情。同时在你接手这件事情时，你也对团队内其他人做了一个承诺：“我会尽职尽责完成本职工作!”当然这更是对自己毅力与能力的一种肯定。其次，你要去爱它，“选择我所爱的，爱我所选择的”。院报里有这样一句话：院报一家亲，越玩越开心;广播台里面装饰的也很温暖，可以看出是大家费了很大心思来设计的。是什么让我们去这样做呢?因为我们爱这里，我们把这里当作自己的家!里面的人是我们的兄弟姐妹，对待自己的家，自己的兄弟姐妹，我们有什么理由不去这样做呢?总有人说时间长了，激情没了，那我告诉你，如果你能做到上面几点，你工作的热情只会增加不会减少。因为你并没有把它当作是一份责任，相反那是一种享受。
第二点：协作。对于一个团队来说合理的规章制度是必须的，无规矩不成方圆嘛。朱鹏学长曾给我们讲解过这个“团”字，就是一群有才的人聚集在一定的制度下。我想问一下大家，一群人只是单纯的聚在一起是什么?是一个“众”字，平平凡凡的众字，没有什么太大的意义。一群个性张扬的人聚在一起呢?如果没有一定制度规范他们的行为，那他们充其量也就是一个团伙，或许危害性还很大呢。而只有当一群人集中在一个合理制度可控的范围内时，这才是一个团队。或许其中的人都很平凡但决不平庸，或许其中的人个个是人才，但决不肆意张扬。
只有当团队内的成员意识到这是一个整体并努力朝其方向发展而充分与队友协作时，这才是一支战无不胜，攻无不克的团队，这才是一支优秀的团队!记住一句话：没有英雄的个人，只有英雄的团队!
团队文化也是相当之重要的。文化是经过岁月的洗礼积淀下来的精华，它就像是一方沃土，树木成长的根基!团队文化作为一种传承，其实就决定了一个团队的风格与未来走向，这往往也就决定了这将是一个生机勃勃的团队，还是一个沉闷无趣的团队。特别是对于一个学生组织，营造一种积极向上的文化是必不可少的。因为学生组织本身就是一个流动性很强的团体，更迭速度是很快的。所以要想把一个学生团队做好，就必须做好团队文化建设，虽然岁月轮转，人员更迭，但他的文化不会改变，它促使着一代一代的人为之而奋斗。朱鹏给我们讲解过亮剑精神，我们也大都看过亮剑，我认为这是一个很值得我们传承和发扬的精神。精神就是要像亮剑中所演的一样，凝聚起团队内所有人的力量，将团队的潜在战斗力发挥到极致，我希望也相信我们大学生记者团会成为这样一支团队的。
归根结底，无论在什么部门做，我们都要明确一点我确实有所收获，这才是最根本的问题。不要认为我们现在做的事情很小，小中能见大!在这里送大家一句话：态度决定人生，细节决定成败!没有人会告诉你将由你来完成的事的!
网课总结和感悟
青春如一颗稚嫩的种子，需经过暴风雨的洗礼，才能绽放出最灿烂的花儿。
——题记。
青春好像一条崎岖的小路，在路上，你一定会遇到阻碍自己前进的绊脚石，但你不可以气馁，不可以放弃自己。因为，青春如风，稍纵即逝。过去了，就不会返回，过去就像蒸发的水，消失得无影无踪，不留一丝痕迹，一去不复返。我们应该利用好自己美好的青春，去做有意义的事情。让自己的青春之花，绽放得更为精彩。
青春是绚丽的，又是酸涩的。阳光的背后总有着阴影，享受快乐的同时也必须背负更重的责任。处于十五花季的我，即将迎来决定未来的第一战——中考，我不再像从前那样的懵懂，那样的天真，那样的单纯，纯真二字已不复存在。步入青春的我，多了一份责任，多了一份懂事，多了一份成熟。我更重视自己的成绩了，更重视自己的前途了，更重视自己的未来了。青春，让我更努力地奋斗，虽辛苦，但也值得，因为我想去创造属于自己精彩的青春，创造属于自己美好的未来。
青春是朦胧的，是失落的，是伤感的。季节是留不住的，是那飞花细雨般的优柔，岁月是逃不掉的，依旧那么难以忘却的扑朔迷离。青春的脚步有深有浅;岁月的印痕，有成功也有失败;当满头乌云遮住心扉的时候，我便开怀大笑;笑散心头的阴影;失败的不快，伤心的往事，打开梦想的天窗，窗外依旧是晴朗的天空。是的，我长大了，我已不能再在母亲的怀抱里撒娇，来寻求安慰。我必须挺起胸膛来独自笑对人生，像小猫那样，在一个角落里舔着伤口，剖析自我，拔去自负的根，哪怕心口被撕得鲜血淋淋，对自己做一个重新的衡量与评价后迎来新的成熟与信心。青春的血液，在我体内沸腾。是的，青春的心像云儿，洁白无瑕;青春的心像风儿，自由无牵挂;青春的心更像永恒的光，闪烁着跳动在广袤的天际。我潇洒地挥动手中的利剑，像战士那般勇敢前进，无畏困难。
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美。”同样，生活并不是困难，只是缺乏战胜困难的决心与坚强。生活对于每一个人都是公平的，有苦有甜。海伦.凯勒的《假如给我三天光明》教会我珍惜生活的每一个片段，珍惜我所拥有的，教会我把爱点点滴滴融入生活。艾青的《礁石》引导我做一个坚强的人，迎着风浪，微笑着，坦然地面对所有的困难，去挖掘生活中的美，体验奋斗中的乐，感受青春的真谛，感受生命的真谛。
花季雨季中的我们，自有一片属于自己的天空。人们常说，理想是大海的航灯，是黑夜中的火光，普罗米修斯不朽的神火。我们感叹马克思：“未全人类幸福”的宏大志向，敬佩周恩来“为中华之崛起而读书”的豪情壮志。我不幻想，但我有我的理想。“会当凌绝顶，一览众山小”的气势令人神往，未来的蓝图要用我们的双手去描绘。遥远的地平线延伸着我无谓的前进，为了寻找自己的太阳，我怎么能停止探索的脚步呢?我应该知道，今天是怎么度过的，更要懂得明天该做些什么。
青春，本是多么灿烂的河，五彩的光环美得让人炫目。外面的世界多广阔，蓝天碧野，任我翱翔;高山激流，凭我飞掠。
深圳网课心得体会感悟
近年来，随着信息技术的不断发展，各种互联网教育平台层出不穷，尤其是在疫情期间，网课成为了学习的主要形式。作为一名深圳市民，我也在网课中度过了一段时间，今天，我想分享一下我的学习体会和感悟。
二、优点回顾。
网课的最大优点在于时间和地点的灵活性。在家上课不必上班族挤地铁，也不必花费时间上下班。对于广大学生而言，网课是一种可以随时随地学习知识、强化技能和锻炼能力的良好方式。同时，网课中教育平台也提供了丰富多样的学习资料和互动交流的平台，不仅提高了学习效率，还增强了学习兴趣和参与感。
三、不足反思。
虽然网课有很多优点，但也存在着不足之处。第一点就是学生受到诱惑和分心的影响，比如刷手机和玩游戏，从而无法集中精力听课和思考问题。第二点是缺乏师生互动和面对面交流，使学习效果受到一定影响。此外，网络技术的不稳定性也会导致上课卡顿和音质不佳等问题。
四、解决方法探讨。
如何克服网课中的不足之处呢？我认为首先要调整自身心态，保持起码的学习规律和习惯，避免心态失衡和精神压力增加。其次，应该加强师生互动，引导学生积极思考和交流，从而达到更好的学习效果。最后，加强互联网技术的应用和更新，提升音视频质量，减少卡顿和影响。
五、结论。
在我的网课学习经历中，我从中深刻体会到了网课中的优点和不足，并且对其解决方法也有一定的思考。网络时代的到来，为大家带来了很多便利和机遇，但同时也需要我们更加努力和优化，不断地发挥其作用和提高效率。相信只要从自身入手，充分利用网络资源，网课一定会给我们带来更多的收获和未来。
深圳网课心得体会感悟
最近，在新冠疫情的影响下，许多人都开始尝试在线学习。在深圳，网课也成为了一种流行的教学方式。网课的优点诸如不受时间和空间限制，节省成本，还可以提高学习效率。然而，也有着它的缺点，例如容易分心，缺少互动，学习效果难以保障等。下面，我将分享我在深圳网课中的心得体会和感悟，以期对大家有所启示。
第一段：适应网络学习的方法。
与传统面授相比，网课学习的方式是有所不同的。我们需要学会如何更好地适应它。首先，我们需要一个安静且没有干扰的学习环境，以免被外界干扰从而影响思考。其次，我们需要善于利用网上工具，例如录屏软件和笔记软件等，来记录老师的授课内容和自己的思考体会。最后，我们需要有一个好的时间安排，把学习计划清晰地规划出来，避免时间被打乱。
第二段：增强学习效率的方法。
学习效率是网课中最关键的问题之一，特别是在没有老师的监督下进行学习。为了提高学习效率，我制定了几个方法。首先，根据自己的学习水平制定计划，合理安排时间表。其次，进一步加强笔记的制作、过程的回顾、记忆深化。此外，当我们遇到困难或不理解的问题时，及时与老师或同学沟通，寻求帮助。这个直接丰富了我的学习经验。
第三段：良好学习习惯的培养。
在深圳网课过程中，好的学习习惯至关重要。他们有助于提高学习效果、养成自律、提高快读能力和自我总结能力。良好的学习习惯，包括为网络课程制定计划和时间表、养成听课、预习、复习、交流的习惯。此外，每天培养课外读书的习惯，汲取更多知识和启示，勤加实践，培养小自信，进而打开知识之门。
第四段：如何保持动力以及学习的兴趣。
学习需要不断领悟并发掘自己先天的潜力，但疲劳、无助、沟通困难等都较为常见，不能挫败我们学习的信心。为了保持动力和学习的兴趣，建议你采取相应的措施。首先，寻找学习兴趣;其次，为学习制定明确的计划，营造激励和工作的积极性，防范负面情绪的影响。最后，轻松、宽容，探索和发掘自己学习的可能性，利用积极的学习和生活方式，提高个人的能力和素质。
第五段：网络学习结合实际情况的变革。
网络学习和实际情况之间的重要变化是不可避免的，因为网络学习越来越受到人们的欢迎，同时我们将面临越来越多的互动课堂。这也需要我们作出相应的改变。我认为，我们可以开展更多的在线讨论和交流，学会更多的实践技能，并增加参观和实验，另外通过多种途径召开线下交流会议等，以帮助网络学习和实际情况的无缝衔接。
总之，在深圳网课中的学习确实让人收获满满。除了提高学习效率外，我还在与老师和同学的沟通中拓宽了视野并提升了对自己的认识与管理。希望每位网课学习者都能找到属于自己的好方法和习惯，保持动力和兴趣，用不断的努力和好心态赢得更多的学习果实。
中学教师网课感悟
随着疫情形式的严峻，中小学推迟开学。于是我们老师们都接触了新鲜的教学手段：网络直播。一路摸索一路尝试，热心的同事、积极的家长和可爱的孩子们，使网络直播在责任、信任、担当、使命、感动中进行着!面对“病毒”，我们有医疗勇士在战斗;身为人师，只有全力以赴让“停课不停学”达到最佳效果!于是就有了我们早早起来，静静的坐在电脑前等候晨读的孩子们，耐心的抽查背诵;为了能和孩子们互动，为了把知识点讲得更全，不用已有的视频，反复研究。
课件。
力求让孩子们在屏幕的那一边感受课堂的气氛感觉——我们的课堂依旧;为了捕捉每个孩子的学习状态没课也依然关注课堂：为小康能积极连麦而欣慰为小瑜的正确回答而开心……担心孩子早晨、中午睡过头晚自习不听家长话而视频打卡;各种、各科的作业督查;一次次的家长沟通一句句的学生交谈疏导了这个特殊时期的诸多障碍……一周的忙碌怎一个“累”字了得!眼睛不离屏幕在干涩迷蒙;头有千头万绪飞速旋转!但每每感觉身心俱疲之时那曾让我多次泪目的一幕幕医生、护士壮行的画面就浮现在眼前!因此我们必须坚守我们的坚守才能让他们更安心、更值!
二、“逆行”的代价——值。
2020年2月1日，那一天，因考虑疫情的严峻，势必会有假期的推迟、网络教学的进行，为了我一个班的管理，两个班的语文课，我也权衡再三，从海南返回涿州——做了一个“逆行者”!一夜动卧，似乎空无一人，2月1日早晨到家，到今天已整整14天。为了严守“纪律”，到家即向组织汇报，至今未曾下楼。内心踏实又忐忑：踏实的准备教学，不会因没电脑而忙乱，不会因不在涿而愧对学生;忐忑于：虽动卧一宿很安全，进出站绿色通道，“病毒”的恐怖总让人心有余悸。就在今天，那个忐忑的14天亦将结束!这十四天，我踏实地、充分地准备着我的课程，才有了这一周忙碌、充实的网络直播和如“亲临课堂”的班级管理!想想：这次逆行，为了我的责任!为了我的孩子们——值!
“抗疫”非常时期，虽然教学的地点和方式改变了，但是我们的教育初心没有变!我积极参加海燕老师组织的八年级语文教研组活动，听取年轻老师的建议，整理资料，精心设计教学环节，组织学生及时到位，还准时授课、及时答疑、认真查看学生的每一项作业并评判。做好自己该做的事!
《桃花源记》。
开场白。
师生互动。
每节课课前，我先结合当前疫情发个照片或提示不准出去玩，让学生感到老师是在和他一起参加战“疫”，大家在一起加油!之后根据网课学习情况，用语文段子当做开场白，既激发了学生的学习兴趣，又饱含了语文味道，为后续的授课、师生互动、检测等环节做好了铺垫，一举两得，事半功倍。
师生互动和完成的作业。
附：前三节课的开场白。
停课不停学，网课连你我。自律更自觉，乐学有收获。
教学内容多，边记边背过。学富装五车，积累出硕果。
网课学习像长跑，日久终能见分晓。
优生勤学兴致高，学渣懒散乐逍遥。
越是优秀越奔跑，越是退缩越可笑。
踏实求学惜分秒，学有所成显荣耀。
疫情阻断了出行的道路，但不能阻断我们学习的脚步，自网络直播课开播以来，我们初三语文组全体同仁，从代立然主任运用斗鱼试播开始，在张静组长的带领下，统一课件，统一备课步骤，调动全年级同学的积极参与，互动精彩，有序有节的展开教学。得益于同组老师的共同努力，我今天上了一节“课中有情”的直播课。
“家国大爱”心中存。
“钟南山”的名字迅速刷屏，漫画标题的互动更是精彩“国士无双”“战疫必胜”!学生们对家国大事的关注体现在了图文转换的灵动思维里。
“时代精神”永不忘。
时代要求我们“守朴抱拙”，踏踏实实做事，责任为先。今天我们人民教师上好一堂直播课就是我们最基本的职责。从“北京大学”的校徽到“实验中学”的校徽，我们在引导学生树立远大理想，回报母校，热爱母校!从时代发展的步伐展望“四十年扶贫”的辉煌成就。表格的直观给了学生强烈的冲击。从2022北京冬奥会的图标中，学生于红黄两色中感受到国旗的耀眼!