读后感是对所读书籍内容的理解和思考的呈现，它能够帮助读者更深入地体验和领悟书籍的魅力。下面是小编为大家准备的一些读后感样本，希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。
怀念萧珊读后感
萧珊是巴老一生中最重要的人，怀念萧珊读后感给各位作为参考。
以往的我对待老师的作业很马虎，总是网络帮我的大忙，而今同样的问题摆在面前，我又将何去何从，是一位读者的良知?还是疲于应付?面对巴金这位已逝老人，我选择真实!
这样的选修课是我最骄傲的选择，学习巴金的作品也给我最大的启迪，作为二十世纪不多的几位文学大师之一，但他从来不认为自己为文学而文学，甚至不以文学家自居，他认为自己的写作全是为了说心里话，发出内在的呼喊。
如他自述所言:“我现在的信条是，爱那需要爱的，恨那摧残爱的。”
《随想录》发起一场历史回顾与反思的热潮，“说真话”成了全社会率行与唤吁的人格品质。
给了迷途中人们开出了治“心”病的良方。
用托尔斯泰评价卢梭 “十八世纪全世界的良心”来形容巴金先生，也是恰如其分的，作为青年的航标与动力的巴老(我的确不知道如何来称呼这位善良的真实的老人，想来想去暂且称为巴老了)。
爱与恨，泪与血，人性、良知、热诚，是巴金先生丰碑一样的著述及其为人所表现出来的最鲜明的特质与基调。
巴老的名字是多么的响亮，纪念让他日日思念的往日朋友取做“巴”，追求无政府的信仰取做“金”，巴老的人格魅力跃然眼前，在巴老一生他看到太多苦难也理解苦难的生活，他努力着努力着，为了人民幸福他奋斗着，从这种奋斗中我看到巴老的信仰，为人民，为幸福坦然面对痛苦与失落，他希望他的努力能为人民带来一点幸福。
萧珊是巴老一生中最重要的人，作为妻子，她将中华民族传统美德发挥的尽善尽美，她的善良让她在文革中一夜间称为“罪人”，被称为“黑老k”的“臭婆娘”，他期待巴老的改造很快很快的就会结束，她没有怨言的扫大街，当着民警的面，她被四人帮爪牙用铜头皮带狠狠抽了，她默默的承受着世界对她的“谴责”。
这种痛苦与其说是巴老的痛不如说是中华民族的痛苦，巴老从来都是不敢马虎的对待组织“拷问”，他在晚年痛苦的说：“我多么害怕她离开我!我甚至愿意为我那十四卷‘邪书’受到千刀万剐，只求她能安静地活下去。”他痛苦极了，他写道：“我几乎要叫出声来：‘一切都朝我的头打下来吧，让所有的灾祸都来吧。我受得住!’”。
“有无数锋利的指甲在搔我的心”是巴老生活真实写照，即使给人当作“罪人”和“贼民”看待，萧珊也是十分的支持他，她给了巴老生活的希望，他写道：“到晚上九、十点钟才能回家。
我进了门看到她的面容，满脑子的乌云都消散了。
我有什么委屈、牢骚，都可以向她尽情倾吐。
有一个时期我和她每晚临睡前要服两粒眠尔通才能够闭眼，可是天刚刚发白就都醒了。
我唤她，她也唤我。
我诉苦般地说：‘日子难过啊!’她也用同样的声音回答：‘日子难过啊!’但是她马上加一句：‘要坚持下去。
或者再加一句：‘坚持就是胜利。’“巴老写道：因为《彻底揭露巴金的反革命真面》这篇文章“一个安静的夜晚给破坏了。
今天回想当时的情景，她那张满是泪痕的脸还在我的眼前。
我多么愿意让她的泪痕消失，笑容在她憔悴的脸上重现，即使减少我几年的生命来换取我们家庭生活中一个宁静的夜晚，我也心甘情愿!”面对生活的无奈，和心爱的妻子巴老将泪水独自咽下。
在萧珊去世后的第六年巴老写了感人至深的《怀念萧珊》，作为读者真实感受到老人真实的爱和真挚的情感，读后感中我多次引用原文，只求将这份伟大的感情原汁原味的保留着。
20xx年10月17日19时06分在上海逝世，享年101岁，享誉海内外的文学大师，杰出的社会活动家，著名的无党派爱国民主人士，中国共产党的亲密朋友，中国人民政治协商会议第六、七、八、九、十届全国委员会副主席，中国作家协会主席巴金遗体，24日在上海龙华殡仪馆火化。
巴金病重期间和逝世后，胡xx、江xx、吴邦国、温xx、贾庆林、曾庆红、黄菊、吴官正、李长春、罗g等同志，前往医院看望或通过各种形式对巴金逝世表示沉痛哀悼并向其亲属表示深切慰问。
这份尊重也是对这位“真实”老人最后的告慰，巴老文章最后写道：“我绝不悲观。
我要争取多活。
我要为我们社会主义祖国工作到生命的最后一息。
在我丧失工作能力的时候，我希望病榻上有萧珊翻译的那几本小说。
清明假期算是正式开始了，放假没有回家，前两周爷爷过生日外加没有课的缘故回家歇息了五六日，所以决定这次假期不回家在学校沉思并为自己的未来理想做准备。
今天的天不像前两天那样温暖和煦了，有些映衬“清明”这个名词。
又套了件衣服同舍友去食堂吃饭回来，打闹一通之后，开始个忙个的事情了，把电脑清扫了一下之后又放回了床上。
一个是由于看着自己日渐被电脑辐射摧残的面容，还一个是从图书馆借了本散文集，想要看看。
按顺序看的是巴金先生的《怀念萧珊》，萧珊是巴金先生的妻子。
文中讲述的是巴金先生在文革期间受迫害连累家人主要是妻子的内容。
看完之后内心始终不能平静，边看边联想一些事情。
因为我的爷爷也是文革期间受迫害者。
当看到巴金先生在妻子萧珊去世前后的内心谴责和愧疚的时候联想到了爷爷在跟我讲述当年的事情(姑姑的母亲去世的事情)时，声音变了，眼角也泛着泪光。
当时是我的奶奶(姑姑的母亲去世后爷爷再婚妻子)刚刚去世的两三年天内，当时是担心爷爷受不了打击，请假在家呆了几天。
爷爷将怎样被劳改，怎样度过那些战争岁月……当年的迫害对爷爷的家庭造成了不可忘却的伤痕。
直到现在，爷爷依然不能忘记，讲起时，仍是甚是激动。
爷爷是1921年出生的与党同岁的老党员、老革命。
他老人家经历过无数风风雨雨，参加过各种无数抗日战争、三度黄河等，参与了抗美援朝战争，是第二期的中国人民解放军学院石油燃料专业的本科毕业生。
正是因为这些现在看来风光无限的荣誉和经历。
在文革期间，反而被扣上了一系列的“帽子”，家里被设为“地主”。
可以想象到家里的人会被残害和歧视成什么样子。
爸爸和姑姑都是被叫着“地主孩羔子”长大的，长大后，爸爸跟我们讲过自己小时候最羡慕的就是那些“小红卫兵”，可是自己却永远也当不上。
爸爸学习成绩很好，可是因为家庭成分的关系却永远得不到那个红袖标。
同样因为成分的问题，爸爸也当不了兵(在当时那个年代是贫民“横行”的年代)，这应该也是爸爸希望我们三个孩子中的一个可以当兵的缘故吧(只可惜我们三个都“叛逆”的没有完成爸爸的愿望)。
爷爷当时被劳改，住过牛棚，可以说电视里、小说里所讲的那些都是爷爷真实经历过的。
还有一些难以再次讲述的事情，现在只是想想依然心痛不已……或许是由于以前受迫害留下的阴影，爷爷在改革开放后，重新调配工作的时候填写个人资料，写的学历是高中，说是不敢写本科毕业，害怕历史重演。
以爷爷的年纪和资历来讲，绝不会只是在县政部门工作，对国家所做的社会贡献也不仅于现身所做的。
在当年本科毕业生屈指可数。
正式因为所谓的“历史错误”，迫害了一代人，同样也使国家进步的步伐停滞不前，甚至倒退。
写这些只是想要纪念一辈人，身为子孙后代的我们需要了解历史，只有了解过去，才知道我们的现在是多么幸福。
就像爷爷说的，现在的日子真是不一样啊。
我们身为后代要做的就是让明天会更好，让父辈、祖辈更幸福!
我知道巴金，是在50年代上中学的时候。
最先看的是电影《家》《春》《秋》。
沧州市的新华大街上有个新华礼堂。
我离家远，周末不能回家，有时候就去那里看电影。
不知怎么，我一个农村孩子，竟被由巴金原著改编的这几部电影深深感动了，每次都哭得昏天黑地，忘记身在何处。
接着，我就找到原著，读了巴金的“激流三部曲”，感动仍旧是那样强烈。
我第二次被巴金感动，是在“文化大革命”之后，读他的《随想录》。
我被他的真诚所感动。
他敢于解剖别人，更敢于解剖自己，写的都是大实话。
最近读他的《怀念萧珊》，又有了新的感受，我过去没有注意到，他竟会这样写。
自古以来，写吊文、悼词、墓志铭、怀念文章，都是只赞扬死者的人品、业绩，从不说死者的不足。
在现实生活中，我们甚至会发现，即使在世的时候双方有矛盾，等对方死了，活着的人不管是不是出于真心，也会当众对死者颂扬一番。
巴金却能对死去的亲人实话实说。
巴金对夫人萧珊的感情无疑是非常深的，就在这篇文章里，他说：“在我丧失工作能力的时候，我希望病榻上有萧珊翻译的那几本小说。等到我永远闭上眼睛，就让我的骨灰同她的掺和在一起。”这是何等的深情啊!
可是在这篇文章里，他既写了萧珊优秀的一面，也写了萧珊的不足。
他说：“我同她一起生活了三十多年。
但是我并没有好好地帮助过她。
她比我有才华，却缺乏刻苦钻研的精神。
我很喜欢她翻译的普希金和屠格涅夫的小说。
虽然译文并不恰当，也不是普希金和屠格涅夫的风格，它们却是有创造性的文学作品，阅读它们对我是一种享受。
她想改变自己的生活，不愿做家庭妇女，却又缺少刻苦耐劳的勇气。”
这就是巴金。
朴实的巴金，无比真诚的巴金。
我很欣赏巴金，钦佩于他的真实和勇敢。
我一向认为能直面自己内心的人，才算是真正的勇士。
而当我静静品读着这篇真挚的散文《怀念萧珊》时，那些平凡的文字里，带给我的却是不平凡的感动。
在萧珊逝世后不久，巴金曾想写一些东西，来抒发他无处释放的情感。
而萧珊的离开，使得巴金“头上仿佛压了一块大石头，思想也好像冻结了一般。”他每天面对着空空的稿纸，在书桌前坐上三四个小时，却写不出一句话来。
巴金用了六年的时间，理清了他情感的脉络，也平和了他失去爱妻的复杂心情。
那些他们曾真实经历过的点点滴滴，携手捱过的最痛苦的岁月。
他都饱蘸着曾流过的泪和血，揉入了这样一篇朴实无华却真切感人的佳作。
《怀念萧珊》清楚的`记录了巴金与萧珊在和平时期的初识、相爱、成婚，在抗战时的分散、别离、重逢。
而战火纷飞、颠沛流离的日子才刚刚结束，十年动荡不安的噩梦又笼罩在他们的心头。
可为了巴金，萧珊忍辱负重。
她分担着巴金的痛苦，即使那些犀利的流言蜚语和批判像虫子一样咬痛她的心，她还反过来安慰巴金，要他“坚持下去”。
《怀念母亲》读后感
今天，我兴奋地读了季羡林爷爷的《怀念母亲》。这篇文章关键讲了季羡林爷爷在外国留学时对母亲和祖国母亲深深地的思念。
念完这篇文章，我心很长时间不能忘怀，原文中季羡林爷爷的随笔帮我留有了刻骨铭心的印像。
在其中，原文中是那样写的。我想起了家乡，家乡的老友，内心有点儿发酸，有点儿苍凉。殊不知这类苍凉并不一样一般的苍凉一样，是甜美的，浓浓，有说不出来的味儿，浓浓糊在心中。读完这，我的心里有点儿跌宕起伏，眼下禁不住闪过出儿时。
六岁时，妈妈到异地打工赚钱，我每日都哭着闹着要和妈妈通电话说：我是多听妈妈说故事。我要听妈妈歌唱。这类得话。
《怀念萧珊》读后感
我很欣赏巴金，钦佩于他的真实和勇敢。我一向认为能直面自己内心的人，才算是真正的勇士。而当我静静品读着这篇真挚的散文《怀念萧珊》时，那些平凡的文字里，带给我的却是不平凡的感动。
在萧珊逝世后不久，巴金曾想写一些东西，来抒发他无处释放的情感。而萧珊的离开，使得巴金“头上仿佛压了一块大石头，思想也好像冻结了一般。”他每天面对着空空的稿纸，在书桌前坐上三四个小时，却写不出一句话来。巴金用了六年的时间，理清了他情感的脉络，也平和了他失去爱妻的复杂心情。那些他们曾真实经历过的点点滴滴，携手捱过的最痛苦的岁月。他都饱蘸着曾流过的泪和血，揉入了这样一篇朴实无华却真切感人的佳作。
《怀念萧珊》清楚的记录了巴金与萧珊在和平时期的初识、相爱、成婚，在抗战时的分散、别离、重逢。而战火纷飞、颠沛流离的日子才刚刚结束，十年动荡不安的噩梦又笼罩在他们的心头。可为了巴金，萧珊忍辱负重。她分担着巴金的痛苦，即使那些犀利的流言蜚语和批判像虫子一样咬痛她的心，她还反过来安慰巴金，要他“坚持下去”。她默默承担着那些不属于她的苦痛，即使被毒打，她依旧不想死，她要活。她对巴金说：“我愿意改造思想，我愿意看到社会主义建成。”这样一个善良、诚恳的人却总在一天天地憔悴下去，“眼睛里全是泪水”。可直到她病倒了，阖上了双眼，也未能盼来巴金解放的那一天。这是多么悲哀的现实呵！
萧珊终还是因病去世了，带着她对人世的眷恋和正名的渴望。在没有儿女、丈夫守候在旁的时候，静静停止了呼吸。没有安慰，没有告别。不知巴金在最后看着“那张惨白的脸、那两片咽下了千言万语的嘴唇”时，在想些什么呢？我已无从得知。我只知道在那个黑白颠倒的动乱时代，这样一个沉默隐忍却坚强温柔的女子，在肉体和心灵，辱骂和病痛的双重折磨下，终以最无奈的方式，摆脱了尘世痛苦却执着的羁绊。得以在另一个国度追寻她所向往已久的自由和幸福。
一切都结束了。那些曾经带给她快乐或悲伤的过往，那些她曾经被迫背负的现实的残酷枷锁，亦化作青烟一缕，随风而逝。
这篇散文有一句话让我印象最为深刻：“每次戴上黑纱插上纸花的同时，我也想起我自己最亲爱的朋友，一个普通的文艺爱好者，一个成绩不大的翻译工作者，一个心地善良的人。她是我生命的一部分，她的骨灰里有我的泪和血。”
生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。巴金和萧珊也曾有过这样对幸福的希冀和渴求吧！可惜世事难料，因为萧珊的早逝，巴金先生独自在良心的拷问和内心的愧疚中捱过了三十三年。可那样坚强的巴金，凭着内心对萧珊深挚的爱恋的支撑，谱出这一曲含泪滴血的悲歌。他用朴实却依然感人，真挚也同样深刻的笔调描绘出了那么多他对这命运多舛的一生的深刻记忆、自我批判，一点一滴，撰写成伤。
承载着这样厚重的历史和情感，我不知道该如何结束我这篇文字才不会显得突兀。还是看巴金怎么说吧。
“这就是她的最后，然而绝不是她的结局。她的结局将和我的结局连在一起。”
《怀念母亲》读后感
《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
这篇感人至深的文章，深深地写出作者对母亲的遗憾和愧疚。还有对生身母亲和祖国母亲，同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，使我真的好感动。
这篇感人至深的文章，围绕“怀念”两个字，写出对生身母亲和祖国母亲的热爱之情，感人肺腑！
这篇感人至深的文章，写出母亲的伟大，使我想起另一篇文章《一小口的差距》，写的是：同样的一碗饭，母亲只吃一小口，为的是尝尝温度，怕烫到孩子，孩子还是很不高兴；又是同样的一碗饭，孩子吃到只剩下最后一小口的时候，才想到母亲，只是因为再也吃不下去，母亲还很高兴。人世间的亲情怎么会这样，就在这一小口的差距……这不和身为母亲的房东太太一样吗？作者看透这层关系，为没有尽上孝道而痛恨自己。就像文中的一句话“我的愿望没能实现，从此我就成没有母亲的孤儿。”
怀念母亲读后感：《怀念母亲》读后感
《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐!
我想到了我自己：
有一次妈妈正在看新闻，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片!”妈妈不肯，我一把夺过遥控板，把电视调到少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾妈妈的感受。
现在，我已是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
作文。
频道编辑为大家整理的就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
怀念母亲读后感
你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦，啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈…伴随着张老师真诚、美丽、悠扬的歌声，我和学生共同走进《怀念母亲》这篇饱含深情文章中。
季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖亲崇高。课文结构分明，层次清晰，借助日记、散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的怀念，字里行间充分流露了作者的真情实感，让人思潮澎湃，张老师在教学中有许多优点，值得我们学习。
张老师先让学生紧紧抓住“母亲”一词，抛出问题那么作者是在什么情况下怀念母亲呢?这样既交待了作者，又让学生抓住了文章的主干，同时也让学生明白作者对的母亲在作者生命中的地位。
让学生抓关键词句，学生们学习积极主动，气氛活跃，他们找到了“食不下咽、寝不安席”等词，以及“我的祖亲，我是第一次离开她。张老师引导得当，学生在课堂上会有明确的思路和讨论成果，让自己读句子，谈感受。在理解作者对祖亲的怀念时，她结合课文内容，去感受作者的内心体验，通过多种读书方式，感受作者对祖亲的感情。
本节课张老师，引导学生通过朗读，抓关键词、体会感情等多种形式，体会作者复杂的思想感情。课堂气氛优秀，环环相扣，讲练结合张老师的做法很到位，让我很有收获。
《怀念母亲》读后感
母亲是崇高的，母亲是伟大的，同时祖国母亲培养了千千万万朵“花”。自从我学了《怀念母亲》这篇课文后，使我受益匪浅。
这篇课文通过回忆的形式，介绍了两位母亲——生母与祖国母亲，以及对他们的同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。充分表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。
是啊，古今中外的母亲都是一样的。在每一个家庭里，母爱都在无微不至的小事中体现出来。下雨了，母亲撑开了一把大伞；天凉了，母亲为我披上了保暖的外套；生病了，母亲把我马上送到医院。我们生活中的点点滴滴都充满母爱。母爱是伟大的、无私的。这样的小事常常发生在我们的生活中，也许我们没有注意到这就是母亲对我们伟大、无私的爱。
既然母亲的爱这么令我们感动，那么祖国这个不寻常的母亲也做了多少令我们感动的呢？在祖国母亲的爱中，让我感触最深的便是5.12大地震。在四川大地震中，祖国母亲纷纷伸出援助之手来帮助受灾群众。你们说祖国母亲是不是也默默的帮助我们？在祖国母亲的爱中，让我感触最深的便是九年义务教育。在贫困的小山村里，有许多孩子都上不起学，后来自从有了九年义务教育，免去了学杂费，给村民们省下了一笔不小的钱，从此小山村里的孩子，都上起了学。
而我们的妈妈又是怎样令我们感动呢？记得有一次，早上阳光明媚，可妈妈却说今天会下雨，让我带雨伞，可我不听妈妈的劝告执意不带雨伞。第三节课时，乌云弟弟来替太阳公公接班，一会儿天上便下着倾盆大雨。放学了，我站在屋檐下等待雨慢慢变小，可是雨好像没有要停下来的意思，我看着别的同学一个个被自己的爸爸妈妈接走，我开始后悔没有听妈妈的劝告，我便淋着雨朝家的方向跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我仔细一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。回到家时我发现妈妈的背上全湿了，我的眼泪情不自禁的往下流。
高尔基曾经说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”现在，我已是六年级的学生了，不再是母亲怀里撒娇的小娃娃了，我应该帮助母亲做一些力所能及的家务活，做一个孝顺长辈的好孩子。
怀念母亲读后感
今天，我又读了一遍《怀念母亲》。
这篇文章的作者是我们众所周知的中国语言学家、翻译家、作家季羡林老爷爷，他的故事深深地打动了我。文章以散文和日记的形式诉说了华人对生身母亲和祖国母亲的无限思念。
季羡林老爷爷六岁就离开了生母，寄养在叔叔家。六岁啊！大家想一想这是个什么概念。我们六岁在干嘛？在妈妈怀里撒娇，讨价还价买零食吃，跟爸爸嚷着买玩具……季羡林老爷爷打六岁起就再没见过母亲，再没感受过母爱是什么滋味。
读大学，父母相继离世，他的世界更孤独了。在他初到德国时，便一直思念着母亲和祖国母亲。这种怀念一直很强烈，这种怀念令他不得安然入睡，正如他日记中"我有时想得简直不能忍耐"。就这样，对这两位母亲的怀念一直伴随着季羡林老爷爷渡过了在欧洲的十一年。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到父母老时才懂得去关心，不然我们就会抱憾终生。不要再等了！同学们，让我们努力学习，长大后好好报答父母、报效祖国吧！
怀念母亲读后感
今天我读了《怀念母亲》这篇文章，读完后，却发现不知什么时候，眼睛里早已热泪盈眶。课文以回忆的形式，介绍了作者对亲生母亲与祖国母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕，并充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨。
当我读到第二自然段时，我的眼泪情不自禁地掉了下来。作者六岁就离开了生母，到城里去住。中间仅仅回故乡两次，而且都是奔丧，才陪了母亲几天。当他读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。季羡林得知这个消息时，整天食不下咽，寝不安席。是啊，母亲在临终前也未见上自己最亲爱的儿子一面。这时，我明白了：什么金钱、荣誉、地位……都没有这难能可贵的亲情重要。作者季老为此悔恨终生。
再看看生活中的我吧。别说是做家务，就连帮父母洗脚、按摩这样的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的饭菜，只要是稍有一点不合我的口味，我就挑三拣四。没办法，父母只好为我重做。有一次，妈妈让我扫地，我撅着嘴拿起扫把在地上随便画了几下，就算完工了。妈妈数落了我两句，可我却与妈妈顶起嘴来。唉，现在想起来，真后悔！
同学们，千万不要等到自己后悔时……现在哪怕是在父母下班后给他们递上一双拖鞋，送上一杯热茶，给父母捶捶背、捏捏腰……这些微不足道的小事，却能给他们极大的安慰。
从现在开始，我们要孝敬父母！
怀念母亲读后感
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲却又培养了千千万万朵“花”自从我学了《怀念母亲》这篇课文后，使我受益匪浅。
这篇课文通过回忆的形式，介绍了两位母亲——生母与祖国母亲，以及对他们的同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。充分表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。
是啊，古今中外的母亲都是一样的。在每一个家庭里，母爱都在无微不至的小事中体现出来。下雨了，母亲撑开了一把大伞；天凉了，母亲为我披上了保暖的外套；生病了，母亲把我马上送到医院……我们生活中的点点滴滴都充满母爱。母爱是伟大的、无私的。这样的小事常常发生在我们的生活中，也许我们没有注意到这就是母亲对我们伟大、无私的爱。
既然母亲的爱这么令我们感动，那么祖国这个不寻常的母亲也做了多少令我们感动的呢。在祖国母亲的爱中，让我感触最深的便是5.12大地震。在四川大地震中，祖国母亲纷纷伸出援助之手来帮助受灾群众。你们说祖国母亲是不是也默默的帮助我们？在祖国母亲的爱中，让我感触最深的便是九年义务教育。在贫困的小山村里，有许多孩子都上不起学，后来自从有了九年义务教育，免去了学杂费，给村民们省下了一笔不小的钱，从此小山村里的孩子，都上起了学。
记得有一次，早上阳光明媚，可妈妈却说今天会下雨，让我带雨伞，可我不听妈妈的劝告执意不带雨伞。第三节课时，乌云弟弟来替太阳公公接班，一会儿天上便下着倾盆大雨。放学了，我站在屋檐下等待雨慢慢变小，可是雨好像没有要停下来的意思，我看着别的同学一个个被自己的爸爸妈妈接走，我开始后悔没有听妈妈的劝告，我便淋着雨朝家的方向跑去。突然，一个黑影在我眼前出现，我仔细一看，原来是妈妈，我三步并成两步跑向妈妈。
回到家时我发现妈妈的背上全湿了，我的眼泪情不自禁的往下流。
还有一次，我正在电脑前津津有味而的看着电视，看到正精彩的部分时妈妈却叫我去扫地，于是我说：“你有手有脚的不自己去扫，还让我去你烦不烦啊....."话还没说完两个刻苦铭心的耳光已打到了我的脸上......
高尔基曾经说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”现在，我已是六年级的学生了，不再是母亲怀里撒娇的小娃娃了，我应该帮助母亲做一些力所能及的家务活，做一个孝顺长辈的好孩子。
怀念母亲读后感
最近，我学习了《怀念母亲》这一篇课文，心潮起伏，心中颇有感触。
这篇课文以回忆的形式，讲述了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲都怀有同样的怀念和不变的情怀，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变得爱意。
这篇课文让我感慨万千，心中有说不完的话。作者6岁离开了自我的生母，连母亲的面影都是迷离迷糊，直到他上大学二年级，母亲弃养，这么多年来他没有得到过最无私的母爱，没有得到一点安抚和温暖，他反而怪罪自我没有尽孝而在心中留下了永久的遗憾，我顿时肃然起敬，热泪盈眶，如今我们被父母视为掌上明珠，可，能有几个人对母亲说了“我爱你”，我之后往下读，字里行间都流露出作者的悔恨之情。读着读着我深感疑惑，作者又为何将祖国视为母亲，带着疑问，我继续品读。
作者身在异国他乡，心中还时时刻刻都牵挂祖国，是有一颗多么赤热的爱国心！远居海外他本应当过上安定的日子，可他却在学业卓有成效后又来报效祖国！多么令人敬佩。看完课文，我更是受益匪浅：世界上最真实最真切的感情是母爱，最难忘怀的是思母之情。作者怀念的是深沉的母爱，而思念之情和赤子之心又总在作者心中激荡。我们体会着作者远离故土、独居海外的思乡之情，我们也感受着作者失去母亲后的痛惜和悔意，两种浓浓的真情汇聚在一齐，深深打动着我。
《怀念母亲》这篇课文让我受益匪浅，我们应当学习作者，共同怀着一颗孝心和一份火热的爱国情怀。去孝敬父母，去报效祖国！
怀念母亲读后感
母亲，一直都是我最尊敬的人，无论是在什么时候，尤其是读完了《怀念母亲》这篇文章后，而且，我的心中又居住了另外一位也十分重要的母亲—祖国母亲。
读了文章的书名，就能够明白作者对母亲的敬意。文章中虽然写到作者很少陪伴生母，但是，我又从‘我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日’和‘不知道为什么，母亲频来入梦’感受到了作者季羡林对没能在母亲的身边好好地尽孝而自责，是终天的悔恨。作者在德国的一座叫哥延根的小城里留学及他在他的日记中，是这样描述的：我想到我的故乡，故乡的老朋友心里有点酸酸的，有点凄凉，但也有点甜蜜，是浓浓的。我明白了，古今中外的母亲都是一样的！我现在还想家，想故乡，想故国的老朋友……从这些作者的心中真实感情里，能看的出来，身处异乡的他，是多么的怀念祖国母亲和他的生母啊！
作者对两位母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕。这足以证明作者对两位母亲的深厚感情。
这篇文章让我明白了：祖国母亲和生母是同样值得尊敬的。我一定会和作者一样，就算身处异国，也不忘记祖国母亲、不忘记生母！
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！
所以，我更珍惜母爱了！
《怀念母亲》读后感
在读了《怀念母亲》这篇课文后，我心潮起伏，不禁被文中季羡林老爷爷对母亲对祖国那份崇高的敬意、真挚的热爱所感动。
文中，季羡林爷爷平时生活在城里读书，与母亲是聚少离多，回来的几次都是奔丧，极少有与母亲相聚。而得知母亲去世的消息后，季羡林爷爷是泪流不止，食不下咽，寝不安席，心中满是无尽的懊悔，抱着终天之恨，恨自己没能陪在母亲身边，恨自己连母亲临终前都没能见上一面，甚至想随母亲于地下。从季羡林爷爷如此悲伤的心情可以看出，季羡林爷爷的一片赤子之心。
而生活中，有许多人总是嘴上一大套，整天说孝、孝、孝，但却总不付之于行动。即使是在母亲劳累的时候给她们敲敲背，在她们口渴的时候递上一杯温暖的茶水，也是少有人能做到。有的人，母亲向他们送去关切的话语，他们却埋怨母亲唠叨；有的人，总向母亲要这要那，只要哪稍不顺心，他们就破口大骂；有的人，从来都不关心母亲，只关心着自己，不知道母亲内心的痛苦，即使母亲生病了，他们也漠不关心。古今中外的母亲都是伟大的、无私的，她们为我们付出了这么多，我们更应该感谢母亲，关怀母亲，用自己的实际行动去报答母亲！
文中，季羡林爷爷留学国外，心中却皆是对祖国的无限浓浓思念，每到夜晚，他的心中思念着祖国，思念故乡的亲人思念的实在难受，有时，当思念之情异常强烈时，留在国外的心思立刻都烟消云散，恨不得立刻回到祖国。从中可以感受到，季羡林爷爷对祖国的无限热爱。
祖国是我们华夏儿女共同的母亲，我们可以放弃一切，就是不能放弃祖国，国家的尊严就是我们的尊严，我们应当捍卫我们可爱的祖国，而不只是嘴子上说说。
同学们，我们不能空口谈虚话，应当真正爱我们的母亲，爱我们的祖国，对她们表示真诚的尊敬，这是对于我们每一个中华儿女都必须做到的事！
《怀念母亲》读后感
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖**亲又培养了千千万万个花朵，这天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自我的母亲和祖**亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自我的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。
在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的'情感。读了这篇文章，我觉得我必须要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。
在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。
此刻，我以是六年级的学生了，就应从小孝敬母亲，帮忙母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我务必趁后悔前，尽自我的力，孝敬母亲。《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
《怀念母亲》读后感
最近，我学习了《怀念母亲》这一篇课文，心潮起伏，心中颇有感触。
这篇课文以回忆的形式，讲述了季羡林爷爷对两位母亲――亲生母亲和祖国母亲都怀有同样的怀念和不变的情怀，充分表达了季羡林爷爷对亲生母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。这篇课文让我感慨万千，心中有说不完的话。
季羡林爷爷6岁离开了自己的生母，连母亲的面影都是迷离迷糊，直到他上大学二年级母亲弃养，这么多年来他没有得到过最无私的母爱，没有得到一点安抚和温暖，他反而怪罪自己没有尽孝而在心中留下了永久的遗憾，我顿时肃然起敬，热泪盈眶，如今我们被父母视为掌上明珠，可是有几个人对母亲说了“我爱你”。我接着往下读，字里行间都流露出作者的悔恨之情。读着读着我深感疑惑，季羡林爷爷又为何将祖国视为母亲，带着疑问，我继续品读。作者身在异国他乡，心中还时时刻刻都牵挂祖国，是有一颗多么赤热的爱国心!远居海外他本应该过上安定的日子，可他却在学业卓有成效后又来报效祖国!多么令人敬佩。
和季羡林相比，我爱妈妈的情就=1杯“矿泉水”，季羡林对母亲就像广阔无垠的大海。我爱祖国的情怀就好比一棵“小苗”，而季羡林对祖国可以说是怀着深情厚意，好比一棵“百年树”一样“高大”！
我是多么幸福啊！长这么大，从来不知道离开祖国母亲是什么滋味。我在学校里受到老师的爱护和教育，同学们的关心和帮助，在家里我受到爸爸妈妈的呵护、爱抚。我这一切都是因为我们强大的祖国！
周恩来有句话说得好：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。我想，季羡林就是这样的人，他热爱祖国的高尚品德令我终生难忘。
《怀念母亲》这篇课文让我受益匪浅，我们应该学习季羡林爷爷，共同怀着一颗孝心和一份火热的爱国情怀。去孝敬父母，去报效祖国！
怀念母亲读后感
今天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在１９３５年１１月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还偷懒，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了！
我在生活中要向季羡林学习，从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，能作一些复杂的家务了。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。