优秀作文应该有扎实的逻辑思维和清晰的文章结构，使读者可以得出明确的结论。在下面的范文中，我们可以看到一些优秀作文的写作技巧和特点。
小学生活为话题的写事作文字
信手翻开小学的记忆册，看着就想流泪的蝴蝶花，让我重新回忆起了在小学的生活。小学生活就像五味瓶一样，包含了酸甜苦辣咸。每一种味道，都有它独特的意义。我马上就将要告别小学，上中学。但是在我小学里的酸甜苦辣咸，我永远都会记得。我永远都记得，我的五(一)班同学在一起的风风雨雨，成长中的酸甜苦辣咸，给我的小学生活带来了乐趣。
成长中的甜：
我永远都会记得：我在运动场上获奖的笑容;我在同学们的帮助下，顺利在语数联赛中获奖;我靠自己精心的努力，总算学会了做饭……许许多多的好事都在我的脑海里深深地印下，挥之不去。记得，为了能在运动会上拿个名次，我每天写完作业以后，就到小花园里去跑个四五圈，总算拿了个名次，没有辜负同学和老师对我的信心。记得，为了比赛，我和同学们，查找资料，复习我们所学的内容，忙得不可开交。尽管很忙，但同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。妈妈也跟我奋力作战，跟我给足了信心。这些，都是我和同学之间的回忆。我将会把它存放在我心灵的最高层，永远都会记得。
成长中的酸：
我的小学中，没有酸的装扮是不行的。在我当班长的这一段日子来，我也受过别人的冷嘲热讽。当我的数学题不会写时，而同学们都会写，一些调皮捣蛋的人，就朝我讥讽"哟，连我们的班长也不会写呀，还配当班长吗?"他们的这些话，深深的地刺上伤了我的心。我回去以后，那哭声简直天打雷劈。妈妈过来安慰我，安抚我的心灵。老师也告诉我说，要坚强，不要去理会他们。用自己的实际行动来证实。尽管我当班长，会有一些人不服气，但是我终究已以我的成绩，证实了我的实力。
成长中的苦：
我们参加夏令营活动，其中就有个野炊活动。我、王梦诗、孙书楠、张伟翌、叶宇龄一组。我们这组，可谓是最差劲的一组。先不慌忙说我吧，就来说王梦诗，她在家里可是个"小公主"，怎么会烧饭呢?孙书楠是从农家来的，可以为我们这组帮忙，但是她那天却没有来，这可急坏了我们。我们这组把最重要的东西让她带，结果她没来。两个男生倒是把东西给带来了。我们这组争论不休，还好叶宇龄带了锅，我们就可以将就着吧。煮的饭，不生不熟，而且还有叶子，谁敢吃啊?王梦诗倒是幸灾乐祸，在那边吃着薯片。我们这组就饿着肚子。真是太苦了。但是我觉得这就可以锻炼我们，所以我也会把它放在记忆长河里的最高层。
成长中的辣：
我在小学生活中，一直都是很有礼貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易劝好我妈妈，给我买一本《神秘的女老师》，我兴高采烈地把它带到学校里去，我还只看了目录，一下子就看到了中间的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想："这又是谁这么捣蛋啊?"我正好看到捣蛋鬼李华竟然拿是我的书。我不管三七二十一，把书一拿，然后再把《麻雀要革命〉还给他。写了一张纸条，贴在他的书包上。然后就在心里不断地骂他，最后说了一句："卑鄙!"第二天，我看到王梦诗正好经过李华的位置，然后对他说了一些话，就把昨天我给李华的那本书拿走了。我去问王梦诗"哎，王梦诗，你拿李华的书干吗?""什么李华的书啊?这本来就是我的书。我昨天也不知道把谁的《神秘的女老师》拿走了，然后就把书放在了李华的桌上。今天我才想起来。""不会吧?""就是这样啊。"我才知道，原来我错怪了李华。心里就有点辣辣的感觉，这感觉是以前都没有的。也只有在心里对李华说声对不起了。
成长中的咸：
这种咸，是因为失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快乐的，她由于得了癌症去世了，我便再也没有以前那种快乐的感觉了。记得，她最爱跟我讲故事了，然而我也很喜欢听她讲故事，她讲的`故事，总是充满了哲理性，让我听完故事以后，就明白了一些道理。但是现在，她已经走了，走地得很安详。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出来了。照片上的她，是那样的纯真可爱啊。我还记得，在我最困难的时候，她帮助了我。现在，咸咸的味道，在我心中产生。真的好希望时光可以倒流，我能永远都和子怡在一起，那该多好!
星星点点，皎洁的月光洒满地上。对同学的思念，仍然没有改变。静静地遥望天空，回忆在小学时代的点点滴滴。现在我们已分开，不知你们过得可好?星星送去我的祝福，希望你们能快快乐乐!
小学毕业了，我结束了小学生活，即将步入中学.我对小学有太多不舍......我舍不得关心教育我的老师们;舍不得互相帮助的同学们;更舍不得和我打打闹闹的朋友们，他们给我带来了知识.快乐和友谊!我永远忘不了我是师生们!
小学毕业后，我们班有几个同学都出去上了，而且他们都不是一个地方，更不是一个学校。我也许就是其中一个，我不在这里里上了，去别处上，我想起即将要离开同学老师的那一刻，我哭了，哭的那么伤心，我没让他们发现.因为我是捂在被子里哭得，我宁愿笑着流泪，决不哭着说不舍得，用笑来伪装掉下的眼泪，我要让同学们看着我笑着离开......我永远会记住我们的6(4)班，因为我们的班级是最团结的.我们2年级时的班主任说："历年来我教的每界学生，只有你们班最让我欣慰，因为你们是最团结的班，我头一次看到这么团结的班级，你们是最棒的!"的确是这样，我们班曾经一起气过老师，上课没有听课的，连好学生也不过如此;我们班也曾经一起哄过老师，同学们安安静静地听课，连坏学生也是这样。记得有一次拔河比赛，我们班输了，全班都哭了，老师也为我们感到吃惊!我有这样一个团结的班级，我感都十分骄傲!自打一年级起，大多数的奖状都在我们班，因为我们是最团结的班级!我想对我的同学们说："同学们，朋友们，你们永远都是我的朋友。我希望你们都好好学习，将来都成为国家栋梁这才，因为我们是最棒的!"再见了，我爱的班级体!
我在别地一定会好好学习，不会辜负家长和老师的期望。刚才翻了一下小学时期的相片和书信，心情好复杂。突然好想以前的日子，无忧无虑的好舒服。那时每天可以和朋友们做自己想做的事情，五月，校园里绿草丛生开满了鲜花，让我想起我的那些花儿，那些青春的朋友。我曾以为我们会一直牵着手快乐地走下去。永远快乐，永远单纯没有悲哀，只是今天我们已经离去在人海茫茫，各自奔天涯。
只是后来读留言的时候。发现了许多的朋友将自己的秘密诉说在留言里，才知道幸亏买了留言本。读着读着。就哭了起来，因为一些感情真的让我的心里感动。有人说：岁月冲不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因为最美好的事物永远的刻在我们的心里。有人说：风停了，云知道，缘散了，情未了。有人说：缘由天定，份由人做，这是我——你永远的朋友最喜欢的一句话，上天让我们走到了一起，但是我们之间的理解，患难与共的真情却是我们用友谊换来的。虽然很短，很平凡。但是我的心却深深地感动。小学时的快乐时光就这样散场了，我们各自奔天涯。只是在今年的这个时候想起把他们写下来，不是因为别的，只是让友谊在流动的时间里沉淀。如今，散场的小学时的快乐时光似乎都已经有了新的故事，那些我青春的花儿各自奔天涯。大都已经在各自的象牙塔里，不同的角落静静地开着。
而我依旧写着自己的文章，那些关于我们小学快乐时光的抽屉文学。只是渐渐地发现曲散人终，小学时的快乐时光已经散场，我们都该告别了，看见一段话：一个人总是要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。如今我也应该赶往下一个路口，追寻那些注定相识的人群。
当满天里飘扬着柳絮，而不再是雪花，六月就踩着我的脚印赶上来了。冬天，寒冷然而童话一般晶莹剔透的冬天，已经远远的落在我的身后。时间在匆匆的脚步中轮回辗转，属于你的，属于我的，我们的幼稚，天真在这里休憩，在这里蓄积，在这里开始。在这里，只有我们，只有我们的歌，我们的风，我们的六月——绿杨烟柳的六月。
小学低碳生活为话题的记事作文
最近，我们家的307“请假休息”，因为它“生病”了，暂时“住院”在4s店里“疗养”。这两天我都和妈妈onfoot去上学，回家，这让我想起了早已被大家疏忽，遗忘掉的二字——：低碳。
说起低碳，在大家眼里也无非是多走路，少开车什么什么的，但是我相信在听了我的一番话后，大家一定会更加了解低碳生活对我们人类的重要性。
随着现代科技的突飞猛进和生活节奏的急剧加快，大家都忽视了低碳二字的存在，现在大家一直讲究提高生活的品质那里管它低碳不低碳的啊!就比如那加夜班的人来说，多一个人加班，那么就会多一份快餐被人吃掉，但是，你们知道吗?每当一个人吃掉一份快餐，就会增加0。48kg的碳排放量，在哪高楼大厦工作或是居住在高楼大厦里面的人来说每当他们上下楼时都免不了与电梯“亲密接触”一次，但是他们并不知道电梯的碳排放量也不小哩!一次就0。218kg呢!
然而就是因为这么多的二氧化碳排放出来，所以说哦我们人类现在所面临的危险非常大。大量温室气体使得全球变暖，气候发生变化，本以为这只是虚幻的谣言，但是如今却已成为了不争的事实。
听了我的诉说，我想你们也明白了我说这句话的意图了吧?没错!我就是想让大家都成为一个爱护环境，不折不扣的“低碳小达人”!让我们一起努力，一起加油，成为低碳达人吧!
我们班开展了“走进低碳生活”的班会。张老师给我们讲了由于人们乱砍乱伐树木，造成了泥石流。人们随意开采地下资源也间接地引起了地震....想想，我们乱扔垃圾袋、用一次性筷子....其实都是间接地引起泥石流、地震、海啸!这也是地球对我们人类的报复!
爸爸是我们家的大忙人，每天要开车拉货安装，但是他钓鱼也总是开车去，真是浪费能源!现在爸爸说以后能骑电动车就不开车，能骑自行车就不骑电动车!
妈妈还算不错，洗衣服总是手洗!但是有几次我都发现妈妈洗完菜时，水龙头都没关严，我赶紧跑去关掉水龙头，并严肃的对妈妈说：“妈妈，洗完菜要把水龙头关好!不能让它滴水，要不然太浪费水了!”妈妈听了连连点头。
热天时，我和哥哥最喜欢开空调。妈妈总是提醒我们：“只能开到28°，开一会儿就扇电扇。萱萱你不是说要做个节约能源的环小保卫士吗?”我们听了，就不再争吵开空调了!
有时候，我和妈妈去超市，总记得带一个环保购物袋，我们也从不用一次性筷子。我们全家互相监督!互相提醒!
妈妈说要把“低碳生活”养成一种习惯，形成一种生活方式!只有这样，才能真正的走进低碳生活!小朋友们，为了我们的地球不再受到伤害，为了我们的环境不再被污染!我们走进低碳生活吧!
我是一辆山地自行车。
在我的小主人家里还有一辆汽车。一次周末，小主人要去公园玩，汽车对我说：“我的速度比你快多了，小主人肯定让我带他去玩!”我回道：“那可不一定，你排出的尾气太难闻了，而且还浪费石油浪费资源，我比你环保多了。”就这样，我们吵来吵去，争来争去都在等待小主人的最后选择。
回家的时候路上堵车了，马路上的汽车排起了长龙，个个都喷出难闻的尾气，汽车喇叭也彼此起伏响个不停，而小主人骑着我轻松地走着人行道上，很快就到家了。回到家我对汽车说：“你看还是我优点多吧，我比汽车还要快吧，你们总是堵车，你们还要消耗资源污染空气，我是健康有氧的运动方式，我的好处还多着呢·······”在这里我要提醒大家——低碳生活，健康环保!
以前我总是到天刚暗下来就开灯，上厕所也不知道随手关灯，出门的时候也常忘记关灯，现在，每到天暗学习时才会开灯，在厕所电灯开关旁贴上了随手关灯的温馨提示，出门前总会检查每个房间的电灯是否关闭。看电视时声音小亮度低都可以节电，手机晚上不用就关机，可以减少充电的次数，也可以节电。
我国东北、华北地区水资源不足，所以我们每个人都应重视水资源的节约问题。水乃生命之源，一个人七天不饮水，他的生命之花将会枯竭。以前我洗手时水总是开得很大，涂抹洗手液时水龙头也不关闭。现在，我先接一些水然后再洗手，最后把水放掉，用水再冲一遍就行了。每次洗蔬菜或淘米的水都会倒在一个桶里，然后用来浇花或冲厕所。
节约每一张纸。纸是由树木制成的，如果我们每个人节约一张纸，那全国中小学生一天会节约出多少张纸啊!那些滥砍乱伐的现象是否会减少呢?土地沙漠化是否还严重呢?贫困地区的学生是否就会多用上一本本子呢?我们要节约纸张，本子正反面都要用，用一些旧本子当演算纸，不用空白纸张。
节约每一毫升汽油，现在的汽车越来越多，道路越来越拥挤，交通堵塞越来越严重。记得前几个月，学校旁边的十字路口每到上放学的高峰期就严重堵塞。在此我呼吁同学们：上放学离家近的尽量步行、骑自行车，远的可以坐公交车，尽量不要让家长开车接送。每天节约一点汽油，积少成多。
低碳生活，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一毫升汽油。
让我们共同建造美好家园!
如今全球都在宣传“低碳生活”，我家也积极响应。刚放暑假，我就和爸爸妈妈一起上网查看了有关宣传，高高兴兴地过起了“低碳生活”。现在就让我来给大家举几个例子吧。
另外从7月份开始，我们也很少看电视了，因为这样做会使碳的排放量增大。每天吃好晚饭，我们一家就出外散步。夜间的风很凉爽，这样做既节省了电费又锻炼了身体，真是一举两得!在家时我们也减少了电风扇的使用时间，改用扇子扇风。因为每开一小时电风扇就会排放0.45千克的碳，我们现在已经少排放了15.75千克。此外，晚上睡觉只要不是很热，我们也尽量不使用空调。
我们不仅这样，而且我们在开车方面也用上了低碳理念。爸爸开车时很少用急刹车，迫不得已的时候才用一下。当爸爸看到红灯时，会立刻跟前面的汽车保持车距，不用刹车，让车子利用惯性滑过去。遇到堵车，爸爸就把油门熄火，安心等待。我相信如果人人都这样做，那我们使用地球汽油的时间就会越来越长。
仔细想想，其实我们家很早就进入了“低碳生活”。比如我们家的打印纸每次都是双面打印的，这个习惯自从买了打印机就开始了。每天睡觉前，我们会关闭电源总开关，不让任何电器处在待机状态。这样的例子还有很多，只要用心观察，就会发现。
低碳生活，会让我们的未来更美好!你也来加入吧!
以乡村生活为话题的作文
我最喜欢放暑假了，因为暑假有两个多月的时间可以玩耍。我最喜欢去年的暑假，在去年的暑假我没有上补习班，所以在两个月的时间里，我有二分之一的时间都在外婆家。
外婆的家在农村，所以我也过了接近一个月的乡村生活。我在外婆家发生了一些好玩的事，比如以下两件事情。
一天，我和外婆打算到池塘里钓小龙虾。我们准备了一根自己做的简易鱼竿和一些腐烂的肉。我们拿着桶、草帽和鱼竿就出发了。我欢喜地走向池塘的时候，突然脚感到了一阵疼痛，原来撞到了一块石头，不过没有关系，我还可以继续和外婆钓虾。
我和外婆来到池塘边，准备开始放线，虾可真难等呀，等了半天都没有几只虾，我在这时开始不耐烦了，想要回家了。看见桶里仅仅只有六只龙虾，我一下子把桶中的龙虾全都倒了出来，因为它们实在太可怜了。有人一定会问：“那你半天的劳动成果就这么没了，不觉得可惜吗？”我心里想：“我钓龙虾，只是为了玩，为什么要觉得可惜呢？而且这还是几条生命。”
第二件事是摘橘子。我的外婆在山上种了几棵橘子树，而且这些橘子是很甜很甜的品种，再加上是外婆种的，就更甜了。每天太阳西落时，我就和妈妈、外婆三个人一起去玩，顺便在山上摘橘子，坐在石头上，看着夕阳，吃着橘子，让人感觉回味无穷。
最有意思的一次是我们一起去摘橘子时，我一下到踩到坑里，因为刚下过雨，湿润的土地把我的脚陷在里面了，仿佛在对我的脚说：“我不想放开你的脚。”后来妈妈看见了，把我的脚给拔了出来，我们弄干净脚上的泥土之后就回家了。
在去年暑假里发生的事，让我回味无穷。
以生活为话题的记事作文字
和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。而我的梦想是渴望世界和平。
在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀;失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉;失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。
和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界。阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。这个世界上有很多东西是人们应该珍惜的。一望际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的.长城，只可惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不可悲。可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事。
“战争”是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的。不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平。是啊!“和平”是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带!可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人___野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战争。这个世界上，最可怜的莫过于那些无权选择的人，他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品，炮火下的烟灰。也许他们不得已，在不情愿中成为战争的工具，不管是为了战争，还是为了生命，他们并非不渴望生存，只是他们的力量太渺小，如沧海中的一粒粟那般。
和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平!这不是我一个人的梦想，而是千千万万同胞们的梦想，这就是我的梦“中国梦”。
乡村生活为话题的作文
疲乏了身躯，厌倦了脚步，嘶哑了黑暗楼道的阶梯依旧沉默，窗台的灰尘尘封了外面的世界，泛着不雅黯淡的颜色。看上去，似乎我的天空今天有点灰，心事也和落叶一样在这个季节就开始慢慢泛黄不经意间思绪便飘乎到了另一种乡村生活去。宁静安详，悠然神往。在那儿，小院里的苹果树下常在梦境天堂中出现的爷爷拄着拐杖怡然自乐，讲述着年轻的过往，其中不失幽默地“想当年”；苹果香入鼻，带着丝缕韵味来到马蹄踏过的古老的石板街桥，清晨深巷里面有人做着祷告，押着美丽韵脚的诗章连珠似的`音符又与小溪边的流水潺潺相应和着，透露着快乐的讯息，溪水清凉，调皮地漫过姑娘们的小脚丫和脚踝泛起银白色浪花。炊烟袅袅升起，只怕奶奶已经在做饭了吧！那得赶紧将叉过来的鱼送回去。这样桌上便多了一声欢笑。古木桌香则让这乡村生活增添了一番文邹邹的情趣，也让砖墙上多了几分红色的彩调，那是淳朴的乡间孩子最得意之处。每每邻居家大人来到此出谈及此，敦厚的笑容便再也藏不住，只是多了一些真诚因为那颗赤子之心！
夜晚的乡村少了城市街道的喧嚣，少了娱乐场所的灯红酒绿，少了工作人员起早贪黑的忙碌忧心。有的只是这份悠然舒适，爽爽清心，暗暗灯光。也正只这份悠然舒适令我神往另一种乡村生活，以至于我甚至讨厌今日的“充实”，因为这“充实”让我觉得空虚，而空虚却又像是一个无底洞，怎么也填不满，让我的青春如同悬在头顶上的点滴瓶，一滴一滴地流逝干净。罢了，迷茫岁月中的彷徨只能让人不断地摸索心灵曲折的历程，寻找自己的精神慰藉。
伸手打开窗，去触摸外面的世界，然而指尖触碰到的只是一片冰冷。一个哈欠便将梦境打翻，如同水滴入土，渗进，消失，然后无影无踪。叹气的余音在过道里来回相撞，让你眉头紧锁着走入教室，走如现实。值日的同学擦着黑板，粉笔擦一上一下，白色的粉末落在肩上、发上，在阳光里闪耀着纯白。才发现，黑板仍然是原来的颜色，天依旧那样晴朗，地球也照样转动着。那种“乡村生活”不就在这儿吗？过道里的阴暗就让它存留着吧，总有一天阳光也会照耀到它，而我会在这片天空守侯着这方净土。
于是，这一刻，释然。
乡村生活为话题的作文
我记忆里的老家，有青石板小路，有白墙黑瓦的老房子，有邻居家的大黄狗，有百药山上的蝙蝠洞，有许多的小鸟站在树枝上“唱山歌”，我不知道它们在唱什么，可我知道它们很快乐。
假期的时候，带我去了老家，到了老家，拿了锄头去挖笋，我和就去山上挖野菜。我挎着一个小篮子，里面放着一把小剪刀；奶奶拿着一个大篮子，里面放着一把大剪刀。奶奶还带上了一把小锄头，打算顺便挖一下临路边的笋。邻居家的大黄狗也和我们一起去，它老是跑在我的前面，还不时地停下来冲我摇尾巴。
我们在路上不时的能看到野菜，我和奶奶就蹲下来剪，大黄狗则在身旁跳来跳去。我们就这样走走停停、边走边剪，不一会儿，我们走到了一片田地，那里的草丛里有大片的马兰头，我和奶奶就放弃了“游击战”，下到田里开始“持久战”，忽然，我看见好多片我不认识的'大叶子，奶奶说：“那是萝卜叶子。”我跑过去，拨开叶子一看，哈哈，一个大萝卜，探出了半个“小脑袋”，我抓住萝卜叶子拔啊拔，可是大萝卜纹丝不动，看来，得借助一下工具啊。我灵机一动，从奶奶那里拿来了小锄头，在萝卜的四周小心翼翼地挖土，大黄狗也跑来看热闹，还不时的“汪汪”直叫，好像在为我加油一般。
我把萝卜四周的土挖松，然后使出全部力气一拔，萝卜被拔起来了，我一看，呀，真是个大家伙，足足有小皮球那么大，我想把萝卜留下的坑填平，我就用锄头把四周的泥土拨过来，有些拨不过来的泥土就用手捧，我捧起一把泥土，突然看见里面有一根扭动的蚯蚓，啊！我尖叫一声吓得把泥土扔得远远的。看来拔萝卜还真不容易啊。我拿起来之不易的大萝卜来到小溪边，细心地把萝卜洗干净，洗干净的萝卜白白胖胖，上面的水珠在阳光下闪闪发光，我心想，这个萝卜真是成精了。
记忆中的生活是多么的美好。
以小学生活为话题的作文
时间过得真快，转眼小学生活即将从我身边擦肩而过，我怎能不深深眷恋？记得六年前，我怯怯地依偎着爸爸妈妈怀着对学校的`憧憬走进校园。绿草如茵的操场，天真可爱的同学，和蔼可亲的老师，一切的一切都深深吸引着我。望着五六年级的大哥哥大姐姐们，我真羡慕他们啊，心想；我什么时候能象他们一样哪？而转眼间，现在的我已身为六年级的大学生了。
回忆起小学生活的点点滴滴，四年级时学校举行的一次运动会，我仍历历在目。
当然，还有我那印象最深刻的班主任老师——谢丽成。
记得有一回班会，他向我们定了一条规定：全体同学一律不能上课迟到，否则，教室后面站到下课。可是，不几天，上课迟到的居然是他自己。，五六十双眼睛齐刷刷地望着他，只记得他当时他毫不犹豫地走到教室后面，一动不动站到下课，全般同学鸦雀无声。后来我们才知道，他是在帮助政教处打扫卫生。只迟到了短短的一分钟。可就是他这种以身作则的方法，好长时间以后居然没有一个同学上课迟到过。
以生活为话题的记事作文字
今天，妈妈带我去参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。我知道这是为了让我对于二战有一个更清楚的认识，对于战争年代有个清楚的感观，进而可以好好珍惜现在的生活。
“勿忘国耻，发奋学习，振兴中华”“建设强大中国，保持世界和平”“中华之兴衰，华人之重责”......在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆一株悼念亡者的松树上，挂满了几百张观众留言。
步入纪念馆大门，迎面的大型群雕《古城的灾难》，以残破的城墙、断裂的军刀、受难者不屈的头颅，再现了上世纪30年代古城墙下举世震惊的人间惨-案。沿着石阶走向史料陈列厅，一路上，“遇难者300000”的黑色大字、镌刻着遇难者名单的“哭墙”、受害者的累累白骨，诉说着当年侵华日军的血腥暴行。在遇难者遗骨陈列室里，一株两米高的松树上密密麻麻写满了各地参观者的留言，大量珍贵的文物史料与座座纪念雕塑在震撼着我的心灵!来到纪念馆的参观者有很多象我这样年龄的中学生，陈列室墙上挂满了日本爱知县东邦高等学校、日本大阪府立箕高等学校等日本学生向遇难者敬献的千纸鹤，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表达了这些日本学子的心声。
作为对那场罪恶战争的反省，一些日本人也在纪念馆留下了忏悔、赎罪的感言。在史料陈列馆的门前，有一座书写着“赎罪、慰灵”的石碑，署名是“日本一老人”。据纪念馆管管理人员介绍，这位老人名叫横山成。1937年，他亲眼目睹了侵华日军在上海、南京的杀戮暴行，在84岁那年，他连续7次来到纪念馆赎罪。他说：“我活了这么大，该做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠杀遇难者忏悔。”与横山成的赎罪碑排列在一起的石碑还有日本新制作座艺术团的“绝不让日本军国主义复活”、日本紫金草合唱团的“不忘历史，面向未来，和平的誓言”。
含泪参观完这个令人震惊的、有证据的、惨绝人寰的历史纪念馆后，由悲伤而起的愤怒越来越强烈，血淋淋的史实，我似乎看到了30万冤魂死不瞑目的双眼......阵阵骇人的残暴，直逼我的心脏与灵魂。二战是一场噩梦，亿万人付出的生命唤醒了人类对和平的呼唤与渴望，“法西斯”得到了应有惩罚与下场，人类用无法弥补的代价又一次捍卫了正义的尊严。
生活在新时代的我们，因深刻的了解到战争所带来的危害以及战争的残酷，我们应该采用和平的方式来交往，而不是战争，让我们放飞和平的白鸽，伸出绿色的橄榄枝。
小学生活话题的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
人们往往满怀憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追寻。
我也曾追寻着幸福，直至我认识了陶渊明。隐隐约约看到，在官府中于高官达贵之间，，权贵又如何?官场的明枪暗箭已与我于无形;救民于水火，这少年之志恐怕此生难以实现了;仕途、官场，与他的想象完全不同。
他走到江边，面对滔滔江水"行行失故路，任道或能通，觉悟当念还，鸟尽废良弓。"正如他是那株深谷幽兰，清香四溢，从未被浊气所染。他毅然辞官还家，寻找属于他的幸福，不为五斗米折腰。
辞官还家，隐逸田居，日子虽是清苦，但他却乐在其中，种豆南山、采菊东篱，日子何其悠然自得。在这里，他可以放纵地与友人不醉不休，真可谓"悠悠迷所流，酒中有深味"。他领略着酒独特的魅力，他活出了最真的自己，是那一园的淡雅花香，那一盏清风过后的酒香四溢，更是那日夜不离一斟清酒。它牵绊着他的心，他的生活，在它的陪伴下，无阿谀奉承之语乱耳，无趋炎附势小人闹心;与一斟清酒为伴，恬静悠闲，不正是他苦苦追求的幸福吗?虽学富五车、怀才不遇，但放弃荣华富贵退世避隐不正是他的幸福吗?这幸福只有他懂，也只属于他。
虽晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半辈子不见的幸福，竟在一斟热酒中，他已不枉走这一遭(改：幸福原来如此简单，一斟酒，一缕风，一院菊花，一世坦荡)。
原来这就是幸福!
他的幸福，恨太长，怨太短。
小学生活话题的演讲稿
每个人都拥有过童年，无论它是短暂的还是长久的，是苦涩的还是香甜的。我当然也不例外，如果让我对自己的童年作个评价，我会说那是难忘的，尤其是这六年的小学生活。
还记得刚入学的时候，面对一张张崭新的面孔，面对一处处陌生的环境，我们既兴奋又害怕。也许小孩子是最好打交道的，没过几天我们就从谁都不认识谁变成了无话不谈的好朋友，也知道了教学楼里每一条路的途径。不过，要适应较以前相比有些紧张，何处都有规定的生活，我们还是需要很长一段时间的。这些，既需要老师们的培养，也需要我们自己来改变。
生活为话题的记事作文：生活中的烦恼
妈妈和奶奶做过一种很好吃的早餐――豆饼。每次我总会盛上一大碗，大口大口地吃，很快就能把一大碗消灭干净。
有一天早晨被饿醒了，我立刻从床上爬起来，跑到妈妈的房间问妈妈早上吃什么。妈妈说吃豆饼，我立马两眼放光，口水都要流出来了，拍着手高兴地说：“太好了，我最爱吃豆饼了”。
妈妈准备去做早餐，我突然想到了今天不上学，干脆让妈妈休息一下，我来做吧。于是我自告奋勇地请求妈妈把这个艰巨的任务让我来做，没想到妈妈居然同意了。我激动极了，一路小跑着进了厨房，心想着妈妈吃到我亲手做的第一次早餐时那高兴的模样，她一定会夸我手艺不错的。哈哈，想想我就不禁笑出声来。
我先把锅里放上水，盖上锅盖，打开了煤气。没过一会水开了，我赶紧把干枯的豆饼倒进了锅里，没想到动作过大，弄得水花四溅，喷到了我身上，疼得我呲牙咧嘴，我赶紧盖上锅盖。这下好了，就等着它开了，马上美味的豆饼就要出炉了，我美滋滋地想着自己做出来的豆饼会有多么多么的好吃。
就这样想着想着，我竟忘了锅里煮的东西了。只听见妈妈大叫着：“欣悦，快把锅盖打开，要煮糊了。”我才回过神来，急忙把锅盖打开。只见水快煮干了，豆饼们像战败了的勇士，个个趴在锅壁上。我连忙加了一碗水，用铲子铲了下粘在锅壁上的豆饼。“不要紧，只是一点点糊而已。”我这么安慰着自己。
开始放调料了，我却一不小心把酱油倒多了，豆饼和汤顿时都黑了起来。我尝了下有点咸，于是又加了点水。等了会，锅里的豆饼再次煮开了，我拿来香油淋了点进去，想想妈妈平时好像就是这么做的，应该差不多了吧。我拿来两个碗，小心地把煮好的豆饼盛到碗里，可汤似乎不太听话，调皮地滴到了桌子上，一滴、两滴、三滴……弄得一桌子都是汤，像发水灾似的，惨不忍睹。我赶紧拿来餐巾纸擦起来。
一顿手忙脚乱之后，终于可以吃早餐了。妈妈看着我忙进忙出，微笑不语。我不好意思地笑着说：“妈妈，您快尝下我做的豆饼如何？”妈妈拿着筷子，夹起一根豆饼放进嘴里慢慢尝起来。我满脸期待地看着她，紧张地抓着自己的小手。没想到妈妈对着我竖起了大拇指：“味道不错哦，比妈妈做得还好吃呢！”听着妈妈的赞扬，我心里乐开了花，也跟着吃了起来。可吃了才知道这哪里有妈妈做的好吃呀，还有一点点的糊味呢！
这次做早餐还真是一波三折啊！俗话说“看花容易锈花难”，通过这件事，我算是对这句话有了更深刻的体会。
小学生活话题的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，尊敬的家长们：
你们好!
在这阳光明媚的夏天，我们最后一次齐聚在多媒体教室里，欢聚在六小的校园里，讲到这里，我心中又多了一丝苦涩。
从入学到现在，我们与老师朝夕相处了六年美好的时光。在这六年的时间里，我不仅增长了许多知识，还收获了最真挚的友谊，也发现了一些人生真谛，经历了不少有喜有悲的故事，这些东西慢慢地勾起了我的回忆。
喜：一般来说，考试成绩的优与劣决定了我们回家是享受五星级的待遇还是被“竹笋炒肉”。有一次期中考试，我竟破天荒地取得了年级前五。回到家，我把这个捷报告诉给了我妈妈，她十分高兴，给我做了青椒土豆丝、红烧草鱼块、红烧冬瓜与西红柿炒鸡蛋，还特地炖制了海带龙骨汤。这些可口的下饭菜，可让我这个小吃货饱了口福，还过了几天神仙般的日子。
忧：这次期中考试过后，由于过度的放松，我的成绩在一次小考中迅速崩了盘，只打了90分，连前15名都没有进入。“这不是我的水平呀”我忧心忡忡地说道。爸爸也表示了他的忧心，并教育我做人不能有半点骄傲，否则就会功亏一篑。这次的考试给了我一个很大的经验教训，我以后绝不会犯同样的错误了。
在体育课上，我们二队通过执行高效的反击方案，竟然以2：1的比分击败了一队。这还不算什么，下午何老师不在，没想到改成了电脑课，这让我们几个男生兴奋了好一会儿。哈哈，又可以玩《足球冠军杯4》咯!
酸：今天天气预报显示有雨。早上还在出太阳，没想到下午放学那一会儿就下起了雨。我呆呆地望着窗外的雨，显得有些无奈——因为我没有带雨伞。这时，一只手拍了拍我的肩膀说：“一起走吧!”我回头望了望，原来是小田。我俩于是穿行于人潮与大雨中，他把我送到了48路车站后默默地走了。我望了望他那浑身湿透的衣服，又看了看我的干衣服，心中又有了一丝的酸楚。
六年的小学生活如白驹过隙，转瞬即逝，我们都有了各自的收获。六年的生活如一本五彩斑斓的画册，上面记录满了我们的小学生涯，记录满了我们成长的点点滴滴。
再见，同学们，你们给了我最珍贵的礼物——友谊，我将永远藏于心底。再见，老师，我们不会辜负您对我们的期望。既然别人的老师播下的种子在别的同学身上开花结果了，您播下的种子有什么理由不在我们身上开花结果呢?再见，母校，今天我们因你而骄傲，明天您一定会因我们而荣光!
难忘的六年小学生活，我相信我会终身难忘。
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生活为话题的写事作文字
我生活在一个充满快乐的家庭里，这个快乐的家庭里总能带给我无穷的乐趣。这不，这个家庭又传来了阵阵欢笑声，看看又有什么快乐的事在这个家庭里上演了......
我们每个人都有艰巨的任务在身。老爸，为了考技师，必须得通过英语，计算机的考试，可他却偏偏对这种东西一窍不通。老妈，是一位电工，最近也忙着学习，考试。而我，更不用说了，明年升初三不忙才怪呢!虽然我们各有各的事，但还是很积极地互相帮助，所谓“有福同享，有难同当”嘛!
唉，说“群英会”，其实也名过其实了一点!那可不比当年周公瑾办的那个!我们的“群英会”只不过是聚在一起，谈谈学习的方法，帮助帮助对方罢了!
“在三相正弦电路中母线或汇流排的a,b,c······”——老妈认真起来可是一本正经的，和平时判若两人。她正流利地背着题目。
可亲爱的老爸便没那么走运了!看着他慢吞吞地背英语单词，还真叫人为他捏把汗!“‘一’是‘one’：o-n-e;‘二’是‘two’：t-w-o;‘三’······‘三’是······”老爸总是“犯规”，说好不看，可又趁我不注意时瞄了一眼，“噢!我知道了：t-h-r-e!”
“老爸!不对!‘三’是t-h-r-e-e!”我纠正道。
他还硬笑着说：“口误!口误!继续，‘四’······”
比起三国时关云长那“大意失荆州”，这也算不上什么，不过却也给我带来了莫大的打击!
上星期期终大考我的`数学没考好，很多题目都是知道怎么去做，却只因为“大意”而以失败告终!
“你知道你这次为什么考不好?”老爸语重心长的问，和背单词那会儿简直像变了个人似的，“粗心?不懂?”
“粗心!”老爸每次这样问，我也每次这样答。
“没‘粗心’这种东西!为什么做11时，你不会粗心?为什么我背‘one’时不会背错?你啊!题目多做做!原因不是‘粗心’，而是做得太少了!toolittle!”老爸挺自信地说了句英语，就出去背“番茄丝”之类的了。
“老爸，是‘toofew’，‘题目’是一个可数名词!”虽然我心情不好，但总不能“见错不改”吧!
“谢了!——你做题吧!”
“连环计”原是赤壁之时庞士元为曹孟德献的一计，为的是更容易地用火攻。而在我家学习的过程中，也有一计，谓之“连环计”，可是意思却和凤雏先生不一样!见识一下吧：
“王旁青头戋五一，土士二干十寸雨......”老爸正顶着高温背着字根表。老妈突发奇想，让老爸给她打复习资料，正好可以练练打字速度，老爸欣然允诺，虽然打得比拖拉机开还慢，但他却仍忙得不亦乐乎!
——此乃“连环计”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度，另一方面又可使老妈不在这种事情上浪费时间，直接拿现成的资料，妙哉!
“老妈——”我也发了出了求助信号，“帮我辅导一下物理吧!‘电’真讨厌!”
“来了!‘电’很简单!基础一定得打好，先让我看一下你的教材!”老妈很爽快，真不愧是专门研究“电”的!佩服......
——这便是第一步，这样既可以使我更扎实地掌握，还可以帮母亲巩固一点基本知识!
同理：第三步就是我的任务啦!
——“‘二十’是什么?”
“t-w-o-n-t-y,对吗?”
“不对，是e，t-w-e-n-t-y!”
“我有个问题，为什么‘二十’是twenty，而‘第二十’却是twentieth?不是直接加‘th’的吗?”我很高兴没英语细胞的老爸能问出这第“高质量”的问题!
“这个嘛，我告诉你......”
——这就是闻名于我家的“连环计”!
这几天的紧张学习风们三人同甘共苦，齐心协力，相信不久的将来，我还会补上一个小标题，曰：“鸿门宴”。
在这样的一个家庭氛围内学习，真是找到了不少“学问的趣味!我爱这个氛围。
在这样一个快乐的家庭里，我才能够健康快乐的成长，我爱我的家庭。
小学生活话题的演讲稿
两周前，在中心组活动的时候，我和李颖老师一起得到了一次在中心组做课的机会。当我听到我做课的内容是复习课：阅读训练后，我的脑袋一下子就蒙了。怎么是复习课啊?没听说有人做课做过复习课啊?而且还是让我这个新教师作，我该怎么备课啊!结果急得我是一夜没有睡好。第二天，一到办公室，屁股还没坐热，我们组的语文老师们就找到了我，纷纷表示，要帮我备课，并且帮我宽心让我别着急。听了老师们的话以后，我本来沉重的心情也随之缓解了一些。于是当天晚上就将教案准备了出来。第二天放学后，我们组的语文老师们主动留了下来，和我一起研究教案，老师们纷纷提出了自己的建议与想法，耐心地帮我一遍遍地修改教案。直到帮我修改完成后，大家才带着自己的孩子回了家，这时已经是六点多了。
第一次试讲时，刘老师请来了刘校长，和我们组的老师们一起听我的课。当天下午开完会后，已经五点了，在外面开完会的刘校长赶回了学校，找到了我帮我一起备课，校长帮我确定了主题——归纳主要内容，然后帮我梳理知识要点，哪里你要注意，哪里要着重给学生讲解等。时间一分一秒的过去了，思路捋清了，这时校长问我还有没有什么疑问，我回答道：“应该没有了。”这时校长对我说：“明天好好讲，别紧张!”六点多了，我走在回家的路上，想：刘校长工作那么忙，竟然还特意赶回来给我说课，而其他的老师们也带着孩子陪我到这么晚了，要是这样我还将不好的话，就太„„太没用了!
做课当天胸有成竹的我，走进了课堂，那天我没有像平时那样紧张，课结束了。但是我的心情依然不能平静，这课究竟怎么样呢?带着这个想法我走进小会议室，我的心跳渐渐加速了。“小伙子不错啊，这课连我们老教师都轻易不敢讲，你能讲成这样，很不错了。”直到听到了齐老师这句话后，我的心才踏实了下来。虽然老师们在肯定我的同时又提出了些建议，但是我却十分的高兴，不是因为我得到了肯定，而是因为在这次活动中我们组的成果得到了肯定，我们xx中心小学得到了肯定!谢谢刘校长和各位帮助我的老师。我没有给学校丢脸。
我们六年级组不仅是个团结互助的集体，而且在我们的集体当中每个人都还在默默耕耘着。
不知道各位老师们有没有发现到，从一个月前开始，我们组每天都是最后一个熄灯的。老师们拿出自己私人时间给学习有困难的学生们补课。大宋老师，今年喜得千金，本应在家中享受父女之间的天伦之乐，但是他却放弃了这本应属于他自己的幸福时光，给数学学习有困难的各班同学补课，六点，六点半这是他每天下班的时间，有时还要在下班后拖着疲劳的身体去参加学习。
马老师的儿子今年刚2年级，这个年纪的孩子放学后本应该是由家长接回家的。但是小夏雨每天都是自己从低部走回高部的办公室等妈妈带他回家，可是这一等就等到了六点，甚至是六点半。而这时候，其他同龄的孩子们可能正在家吃着饭。记得有一次，马老师补课结束后，拿出手机一看，有10几个为接电话，原来是他的爱人有急事找她，而她为了补课连办公室都没有顾得上回来。
这些事只是我们六年级组许多故事中的冰山一角，而我们六年级组只是xx中心小学的一个缩影，我相信类似的事情在其它年级组中同样比比皆是。而我们xx中心小学就是由这样的一个个组，一位位老师组成的，生活在这样一个团结向上的集体当中，无数的榜样使我树立了新的努力目标，团结的集体帮助我一步步实现着自己的理想。
让学生们的“生命阳光般灿烂“这就是我们垂中心人执著的追求，我们每位教师之间团结协作，默默耕耘，为了这个目标而不断努力着，这就是我心目中的xx中心小学。
小学生活话题的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我曾经问过许多人，“幸福是什么?”有人说：“生活太无趣了，幸福离我太远。”有人却说：“与家人吃上一次饭，这就是幸福。”有人说：“幸福虽在我身边，可我一直抓不住它。”
幸福到底是什么呢?
在我眼里幸福就是在你害怕时给你一个拥抱，在你伤心时倾听你的哭诉。那是在我上小学发生的一件事让我终身都难以忘记!
那年我才刚刚上三年级，由于自己性格活波开朗，我很快就和其他同学打成一片，但是能和我做知心朋友的却只有两三个，我们在一起吃饭，一块学习，一块奔跑。然而有一天......
那一天下午，上体育课时我陪着体育老师去拿体育器材，我拿体育器材回来给同学们发了下去，大家拿着体育器材开始各自组队玩了起来，这时我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的身后，想吓唬她一下，这时我却听见小其子和小萌的对话。小其子对小萌说：“小萌呀!我其实一点也不喜欢小宋，要不是她天天给我买糖吃，谁还和他玩啊!啊!我惊呆了，自己使劲摇摇头，只是我认识的小其子吗?不!不是的，一定不是的!小萌听完也吓了一跳，她说：你不是最喜欢和小宋玩吗?你怎么能说这样的话，太过分了!我这时只能默默地走开了，仿佛自己的灵魂已经飞走了。也许是听见了声音，小其子转过头，看见了我，却像没有发生什么事情一样，跑来黏着我，和我玩。小萌看了我一眼没有说话转身走了。放学回家路上，小萌来找我，她把今天在体育课发生的事情告诉了我。我的眼泪顺着眼角流了下来，这时几个同学走过来看见了就过来抱着我，围着我劝我，“小宋你怎么了?别哭了!”同学们虽然不知道发生了什么事情，但是同学们的关心使我振奋!我抬起头，把眼泪擦干，我虽然没没有了小其子，但是我有这么多关心我，爱护我的同学!我还是幸福得!
啊!多年以后我才明白，幸福就是那么简单，简单到能使人因为几句平常话就感到幸福!
生活为话题的记事作文：生活中的烦恼
我只记得在那个路口有一位卖早餐的老奶奶，她明天起早贪黑的准备早餐，早早的赶到十字路口将小摊摆好，往往那个时候街上人特别少，除了几位清洁阿姨和清洁叔叔在街上打扫卫生，路上很少有行人。
那一次我奶奶生病了，在医院我带上我妈妈为奶奶做的粥向医院走去，冬天的早晨，寒风凛冽，老奶奶一人在那搓着手，脸色惨白，衣上正单，独自一人坐在那。我听清洁叔叔阿姨们说老奶奶有一个儿子，在外地，什么也不做，总是找老奶奶要钱，我特别心疼老奶奶，便把妈妈让我给奶奶的粥倒了，去老奶奶那里买了一份粥。从那以后我每天都赶在老奶奶之前到那个路口，帮她一起摆摊，一起卖早餐，老奶奶对我特别好，我管她叫奶奶，她管我叫孙女。路上的行人可能也是心疼老奶奶吧！都在老奶奶那卖早餐吃那几天老奶奶生意特别好。我告诉老奶奶让她买件衣服，多穿点，不要感冒了，奶奶只是笑着点头。有一天，我妈妈不知道怎么知道我一直在帮那个老奶奶，便将我拖回去了。从那以后，我每天只能在老奶奶那买些早餐，而不能帮她，我告诉了她，她对我说，没事只要你这小丫头可以来看看我这老太婆就好了，当时我抱着老奶奶哭了，哭得撕心裂肺，老奶奶只是默默的安慰我。
第二天，我用我存的钱去给老奶奶买了件棉大袄，我去那个十字路口找她，可是她不在。我问清洁叔叔阿姨们，他们都说不知道，我一个抱着衣服站在冷风中等老奶奶，可是一天过去了她都没来，就这样重复了几天。一天我偶遇老奶奶邻居，她邻居一眼认出我，她对我说：“小姑娘，我可算是找到你了。”我一脸懵逼得看着她，他好像是急了，对我哄到，别等了，她死了。就这样一句话让我得心好痛，仿佛被针扎，被蚁嗜，被人用手撕裂。我的眼泪默默地落了下来。那个人又对我说，我带你去看看她。我跟着他去了，看着老奶奶得墓碑，我真的好伤心好伤心，我多希望，她还活着。我哭成了花猫。那个人说：“她死之前没有牵挂她儿子，她特别牵挂你，你别哭了，老奶奶肯定不希望你哭，她一定希望你笑，对不对。呐这是她让我给你的”我打开一看是我上次不小心摔碎了得瓷娃娃。我哭的更厉害了。
奶奶，您还好吗？您孙女想您了。回来吧！别让您孙女哭了好吗？
小学生活话题的演讲稿
尊敬的各位嘉宾、老师们、各位家长：
大家下午好!
我是__的家长。尽管此刻，我站在这个本该是属于孩子们的舞台上，但我和所有的家长的心情是一样的，我们都心情激动，满怀骄傲地来一起见证孩子们在成长中的又一个起飞时刻。
看到今天毕业典礼的主题，其涵义不言而喻。作为__的家长，相信我们都非常熟知“石榴花”是这所学校的校花，之所以选择这一火红的花朵作为校花，相信它的寓意不仅是用其来阐释老师们的教学热情，和对孩子们爱，更借用了石榴籽紧抱一团的团结内涵。如今，“小石榴籽”们就要带着母校的期望扬帆远航，我非常荣幸能有这次机会代表全体毕业生的家长说说我们的心里话。
首先，请在座的各位家长，允许我代表你们，感谢__小学这所让我们老百姓满意的学校打造出这样一支优秀而尽职的教师队伍：你们怀揣爱心、耐心和信心，陪伴我们的孩子，成功迈出了他们漫漫求学路上的第一步，感谢你们，让我们的孩子在这里度过了五个快乐的春秋，感谢你们，让一个个懵懂的孩子成长为一个个明礼守信、快乐自信、好学求真的健康少年。
其次，作为家长，我们还要感谢学校对家长的教育，让我们从颐指气使的家长通过学习，转换角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成为可以和孩子沟通交流的朋友。和孩子一起成长，让我们对孩子的未来多了一份把握，也对自己的成长多了一份热情。
五年来，可以说，我们是看着孩子们在学校一次次有意义地主题活动中，和快乐学习中，逐渐树立起了自信心。学校为每一个孩子都搭建了发挥自我、张扬个性的舞台。
最后，祝愿__小学越办越好，更要祝福所有的老师们工作顺利，身体健康，也希望孩子们，走出校门能成为母校的骄傲，在新的起点，实现新的腾飞!
谢谢大家!
小学生活话题的演讲稿
此时此刻，令我沉入了深深的回忆。
七岁那年，我穿上了崭新的花衣裳，背着书包，在妈妈的护送下进了澄清小学一年级教室。课余时间，我们几个女孩子总是贪玩，喜欢在草地上滚爬，个个成了大花脸。回到家里，我高兴地说：“妈，我回来了!”妈妈见了我，大声笑了起来，并说：“傻孩子，怎么会弄成这个样子呢!”那时我不知道自己脸上如何，如今只记得有这么一回事。
在小学一年级，开始学“a、o、e……”和“1、2、3……”大家总是摇头摆脑地念，那么一本正经地写，至今仍感十分有趣。每当在作业本上出现老师写的“100”分的字样时，心里说不出有多高兴。
上了中年级，老师看到我比较懂事，对我关爱有加，每学期不是当副班长，就是当学习委员。可我那时有一个弱点，就是胆子太小。上课回答老师提出的问题时，全身发抖，声音总是蚊子叫似的。同学们经常会向我投来不自然的目光。老师为此经常与我谈心，鼓励我大胆去学习，大胆去工作。时间长了，胆子自然大了许多。
上了高年级，我仍然得到老师的宠爱。什么写字比赛呀，普通话朗诵比赛呀……总有我的份，因此得了不少奖。特别是六年级，我对作文产生了浓厚的兴趣，也经常得到老师耐心细致的指导。看着房间里墙上的一张张奖状，更有一种难以言表的自豪。
时间过得真快，转眼六年就过去了。小学生活将令我终生难忘。因为，母校是我成长的摇篮，老师是我亲爱的慈母。六年的小学生活，我懂得许多道理，得到许多知识。值此离开母校之际，我衷心地说一声：“母校，再见!老师，你好!”
小学生活话题的演讲稿
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。对于我们幼教的教师来说，因为教学对象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的我们教师不辞辛劳地为教育事业献身。
岗位虽小，迸发出的热情，带来的微笑却是大大的。
我们身边总有这样的人，她是最普通的一线教师，她是家庭事业两头顾的好妈妈，她是孝顺父母的好女儿，她是随处可见的普通人，就是她们，带给了我们多少内心的感动。
记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，莉莉跑来问我：
“老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”
我笑着回答道：“我的好朋友是你们啊!”
忽然骁骁大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们荡秋千啊?”
“对啊，为什么呢?”孩子们开始议论起来。
我一时不知如何是好，这时明明跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧!”
说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，虽然看起来我的身体和幼稚的滑梯是多么的不合适宜，但是看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，同幼儿们一样开心、说着、笑着，愉快的一起做游戏。我也成为他们可以信赖的朋友。
那次后我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他们交流，引导他们正确的和朋友相处，在一次次感情的交流中，萌发他们爱的情感，认识朋友间的友爱。同时也让我感受到爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们互相帮助，师生们谈笑风生，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。让我惊讶的是在让他们感受爱时，他们也回赠给我真诚的爱。
记得那次我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给小朋友上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好!”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。
当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小朋友举手提议：“老师，我们今天学唱歌吧!我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我!下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我发现孩子们已经学会爱别人了，面对这金子般的爱，我顿时热泪盈眶了。这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。