一个好的活动方案应该具备明确的目标和可行的实施计划。以下是小编为大家整理的活动方案范例,供大家参考和借鉴。
小学篮球赛活动方案
为了响应学校“体育节”的号召,大力发展阳光体育健身活动。增强在校大学生的身体素质,弘扬体育精神,提高同学们的.篮球理念和宝贵经验。使动科学院全体学生切身感受到篮球、体育和大学生活的魅力,我院特举办12级新生篮球对抗赛。
动科学院团支部。
动科学院体育部。
动科学院全体在校的本专科生。
20xx年9月20号
西篮球场
12级队、11级队、10级队
篮球、哨子、
比赛采用分组循环,每一级组内循环,决出小组第一与其他
年级第一进行循环赛,决出最后的冠军。
比赛采用5人制,参赛队员需在比赛前10分钟到达比赛场地,并将证件及时交与裁判处,以免影响队员正常比赛。
比赛时间为40分钟,每半场20分钟,中场休息10分钟。
参赛运动员必须持有青岛农业大学学生证或一卡通,且必须为动科学院学生。
比赛主要规则执行中国篮球协会公布的最新《篮球联赛规则》。
比赛过程中应严格服从裁判判罚,如有异议,应由场上队长及时与裁判沟通协调。
比赛过程如要对运动员参赛资格和其他问题提出上诉时:
1、必须以书面形式报告给主办单位。
2、上诉书必须于有争议比赛后24小时内送到主办单位。
3、过期不予受理。
奖励冠、亚、季军。
小学篮球活动方案
为了丰富我校教师的课余生活,活跃校园文化气氛,提高我校教师的身体素质,增强我校教师团队的凝聚力,培养我校教师勇敢拼搏、和谐团结、积极进取的奋斗精神,特组织本次活动。
小学工会。
20xx年4月1日下午13:30-xx:30。
xxx。
裁判长。
裁判。
解说员。
计分员(负责准备茶水、奖品)。
除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。
(1)计时:每场比赛分2节进行,每节10分钟,除裁判要求停表外,其他均不停表。
(2)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
(3)加时赛:比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。加时5分钟,全程均不停表。
(4)暂停:每节比赛和加时双方各一次暂停。暂停申请人为各队领队。
(5)违例:除三秒违例外,其它违例均按规则执行。
(6)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。下半场最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后,除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补,得分队不得请求球员替补。
(7)犯规:全队每节满4次犯规进入加罚状态。
(8)争议:若场上对判罚有争议,由领队提出申请暂停由裁判商讨是否改判,逾期不候。但此次暂停不计入该球队的可用暂停内。比赛中非比赛人员一律不准进入球场。
(9)裁判:每场比赛安排两名裁判吹罚。
(10)附:赛场上以和为贵,不允许有任何冲突发生,若某球员引发冲突,裁判按场上情况给予技术犯规并罚球或予以禁赛一场处理。若全队冲突,情节严重,全队禁赛(即下场比赛以输论处)。
2、赛前通知:每场比赛前由工会通知参赛队伍、裁判和工作人员。
3、比赛纪律:比赛遵循友谊第一,比赛第二的原则;在比赛中严格遵守比赛规程,尊重裁判,服从裁判判决,尊重对手。
4、比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;被延期的比赛工会另行通知。
(一)集体奖:
1、第一名:奖金250元。
第二名:奖金200元。
第三名:奖金150元。
第四名:奖金100元。
2、各年级组获奖与各篮球队捆绑计算,奖金分别计入年级组。
(二)个人奖:
1、个人奖在比赛结束时采取抽奖形式进行;
3、每位篮球队员参与抽奖,抽奖后当场给奖。
小学低年级活动方案
深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性,培养学生兴趣爱好和专长的教育理念,促进第一课题的。
教学。
丰富学生的课外生活激化学生对数学学习的兴趣提高学生的数学应用能力积极培养学生动手实践能力和创新精神努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展使学生的综合素质不断提高。
二、课程内容简介:课程就是要把“数学有趣,数学有用,数学不难”的理念放在第一位,培养学生喜欢数学的兴趣,故名“趣味数学”。本课程让孩子在趣味化、生活化的数学教学活动中,自主地建构数学知识,创设轻松、活泼的教学氛围,使教学活动源于孩子生活,源于孩子好奇之事,引导孩子积极运用自己有的生活经验去探索、去发现、去体验,让他们亲身感悟数学知识,更好的激发学生学习数学的兴趣,开阔学生思路和视野。
三、课程目标:
1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,引导学生体会身边的数学,感受数学无处不在的实用性,转变学生对数学原有的枯燥无味的看法,真正开始喜欢数学。学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。
第1页2、学生在喜欢数学的基础上,能够发挥主观能动性,积极主动的思考问题、探索问题、合作探究问题、以寻找解决问题的方法,获得成功的体验,建立自信心。3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。4、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。
四、社团计划。
1、培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动,提高学生的兴趣,比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习,把他们的学习意识变被动为主动。
2、培养学生的知识面。
在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。3、增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从生活中来,到生活中去”,使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
第2页4.丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不在仅限于课堂上,更应该让他们意识到学习的乐趣,更增加学生的学习兴趣兴趣。
五、活动安排。
1.活动时间:周三下午。
2.活动地点:一年级或二年级教室3.活动人员:教师王翠李靖。
学生:王宇轩赵子轩赵祥旭王如冰。
王堉萱张欣怡罗雨晴张帅邵子涵。
胡晨曦赵梓航张萌王宇博姜宇博。
刘艺哲朱嘉成王怡萱翟晨宇。
李俊熙郝振宇杨文婷。
个人讲数学家的故事。分类、移火柴、七巧板等动手操作的可以视频展示,剪纸等可以手抄报形式,脑筋急转、购物中的数学等可以游戏的方式展示,走迷宫可以比赛的形式作业展示。
第3页六、活动措施:
数学社团活动的组织形式,要灵活多样,生动活泼。适合儿童的年龄特点,富有吸引力。
1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据,采用丰富多彩的形式,例如开课可以用数学家的故事,后期有数学谜语、走迷宫等,让学生对数学产生浓厚的兴趣,愿意主动去发现生活中的数学现象,在日常学习生活中敢于质疑,乐于讨论探究各种现象,喜欢和他人合作解决问题。
2、让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教学手段,重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学手抄报、剪纸等。让学生多种感观参与活动,从动手操作中发展学生智力,培养创造意识,在实践中巩固掌握所学知识,提高解决实际问题的能力。
3、数学比赛是学生表现数学能力的机会,能激起学生的积极性。一旦他们在竞赛中获胜,就会对自己学习数学产生强大的动力。在小学数学活动课中,组织数学竞赛,能够营造一种积极向上、互相竞争的学习气氛。例如移火柴棒、走迷宫等既可以看速度还可以看方法多少。在比赛中促进学生思维的发展,培养学生的竞争意识。
第4页。
小学三年级活动方案
优美的校园,需要大家努力的去维护,并出谋献策,让我们的校园更加美丽;通过这样的活动,让孩子有一种主人翁的意识,明确要保护好我校的校园;形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
主持人:我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我代表我们班向同学们发出倡议:
(学生齐读)。
我倡议。
1、不乱扔。
2、不浪费。
3、不大叫。
4、不影响校园环境。
5、争做文明小学生。
主持人:同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
小学低年级活动方案
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一、活动意义。
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“亲子阅读,书香威海”活动,营造浓厚的书香校园氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、活动目标。
1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读,使孩子增长知识,拓展视野。
3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。
4、让孩子透过书本,探究生活,完善人格。
5、通过亲子共读,增进父母与孩子的情感交流。
三、
活动过程。
1、每天最少进行30分钟的亲子共读,做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯。
2、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。
3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。
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4、引导孩子提高阅读效率,采用精读与速度相结合的方式进行阅读。
5、积累好词好句,最重要的是活学活用,引导孩子从书中提取精华,理解精辟语句的精妙之处,并记在心头,转化为自己的语言。
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
四、评选“书香家庭”和“阅读小明星”
(一)“书香家庭”评选标准:
1、家庭有图书专柜,有一定的藏书量。
2、孩子每天有阅读课外书,按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。
3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯,能定期共读一本书的阅读体验。
4、家庭成员有突出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。
5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。
6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
7、阅读过教师推荐的书籍。
(二)“阅读小明星”评选标准:
1、热爱读书。
2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。
3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、经常主动向老师、同学推荐好书,在课外阅读活动中有较突出的事迹。
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4、阅读过教师推荐的书籍。
5、能有计划地完成一些读书日记。
小学篮球比赛活动方案
篮球比赛是中国的传统体育活动,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强班级与班级,加深同学之间的友谊,培养学生之间团结合作的意识,特举行此次篮球比赛。
四、五年男同学
1、每班只可参加一支球队
2、比赛按学年划分,四、五年共四队。每队人员为10名队员,其中10名队员当中选一名队长。
3、比赛时设有一个主裁,一个副裁
1、比赛场地:学校篮球场
2、比赛时间:20xx年6月下旬
3、比赛采用同学年对抗赛,一场定胜,比赛设冠军、亚军。
4、比赛采用是上下半场制,半场比赛时间为15分钟,期间无暂停时间,中场休息10分钟,双方交换场地。
5、每队上场人数为5人,换人不限次数。
1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。
2、各队严格按照要求报名,如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。
3、每队球员统一服装颜色。
4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则,场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序,否则将取消继续观看比赛资格。
5、场上球员必须尊重裁判的判罚,场上队员必须服从裁判判罚,否则给予技术犯规警告,严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。
6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判,不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为,一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。
1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。
2、凡投篮、上篮犯规的,均由被犯规者罚篮2次。
3、凡被判罚技术犯规的,均由对方进行2罚1掷。
4、 累计犯规超过6次者将被自动罚下。
小学低年级活动方案
适用一至二年级。
二、活动背景。
综合实践活动是以研究性学习为主导学习方式,是以学生的直接经验或体验为基础而开发和实施的。其目的旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神,实践能力和终身学习能力。
著名教育家陶行知说过:“我的教育要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子们的眼睛,让他们能看;解放孩子们的双手,让他们能写;解放孩子们的时间,让他们学自已想学的东西。”人教版教材二年级下册“语文园地六”中的“庆祝‘六一’展示台活动,正好可以将文本的要求与现实生活密切相关的资料、信息、知识整合,来引导学生,促进学生去综合性的运用知识,有创造性的去实践知识。开展庆祝“六一”综合实践列活动,不仅能够使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,同时,这也是学生语文综合能力的一次展示、碰撞和磨练,必将进一步激发学生学语文、用语文的兴趣,进一步提高学生的语文素养。
三、活动目的(一)让学生知道“六一”儿童节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。
(二)激励学生参加各种形式的儿童节的活动,培养分享快乐的意识。
(三)培养学生与朋友交往与和合作的能力。
(四)通过活动,达到课内外的沟通及学科间的融合,使学生能够把课内学到的知识用运到课外的实践活动中。
(五)培养学生主动参与精神及合作的意识。
四、活动对象。
活动组长:班级内各小组组长。
活动成员:二年级5班全体学生。
五、活动口号。
“快乐六一,我做主”
六、活动过程。
(一)明确主题,进行分组(1课时)。
1、提问激:趣孩子们,你们知道再过几天是什么日子吗?(“六一”儿童节)。
2、给“六一”庆祝活动出点子,让学生按兴趣自由组合分组。
“布置小组”:准备布置班级环境及周围环境,张贴标语,创造富有欢庆气氛。
“表演小组”:准备好自己的才艺节目。
“游戏小组”:谜语数条、游戏若干。
“手工作品小组”:学生准备好小手工作品。
“手抄报小组”:办有关六一的手抄报。
(二)活动过程(一周)。
1、课外学生自由组合准备节目。
2、分小组活动,教师相机指导。
(三)活动展示(1课时)。
1、全班齐唱校歌。
2、主持人致开场白。
女:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,男:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢乐的海洋。
女:六月,是童年的摇篮;
男:六月,是童年的梦乡;
女:六月,是童年的太阳;
男:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
……。
合:城关小学二(5)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”主题班会现在开始。
3、缤纷舞台,风采展示。
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
4、趣味游戏,轮番上阵。
(1)猜谜语我最棒!
(2)筷子夹珠子。
游戏说明:把珠子放在有水的盆子里,然后倒记时1分钟,看谁夹的珠子多,谁就获胜了。
(3)画鼻子和抢凳子游戏。
5、手工制作作品展示。6、学生谈感受。手抄报展示。
7、六一祝福,情意绵绵。
每人说一句与六一节有关的祝福语,增进友谊,共享节日的气氛和快乐。
8、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》。
9、主持人致结束语。
女:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
男:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
女:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
男:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:营盘路小学二(2)班六一活动到此结束。
10、评价。
师:参加了今天的联欢会,我觉得同学们真是多才多艺呀!那么,我们来评一评,哪些同学们的舞跳的好?歌唱得好?谁故事讲得好?绘画作品谁最好?你最喜欢哪个节目啊?(自由发言)。
(四)活动延伸——记录快乐时光。(1课时)。
1、指导写话。
师:同学们的节目表演得很精彩,大家看得也都非常高兴。我们就把本次活动中或联欢会上你印象最深的事写一写。
(课件出示)要求:
(1)什么时间?我们在什么地方开了庆祝“六一”联欢会?
(2)在联欢会上,你都看到了什么节目?
(3)其中你印象最深的事是什么?
(4)可以是诗歌、日记等。
学生完成以后,指名2—3名学生朗读自己的写话,大家点评。
2、展示交流。
将学生的写话展示在“学习园地”中,大家观看、交流或是以《庆“六一”》为主题结集成册,供小朋友欣赏和家长传阅。
小学三年级活动方案
根据学生体质的调查发现,我校学生的身体素质及运动能力都较差,特别是运动能力均低于同级学校学生的平均值,并且差距在逐渐拉大。我校进行了一些调查研究,发现问题存在的原因,一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习,于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践,以规范两操一课为主,加强体育课的教育教学,同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。
每周一至五上午第二节课后。
组长:
副组长:
活动教师:各班班主任及搭班教师。
器材出借及准备:要求每班学生自带器材(学校统一提供),根据学校安排活动内容进行活动,鼓励班级根据本班情况进行活动。需要器材向对应出借老师领取。
检查记录:值周教师。
1.要求全体教师和学生进行活动,不能活动的人员做好登记,达到全体健身的`目的。
2.各班学生由班主任及教师带队。各班按照出操行进路线到达规定场地,进行相应的活动。如班主任有事不在,由副班主任带领学生活动。
3.负责教师组织好本班活动,由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材(学期初统一发放,各班教室自行管理)参加活动,活动结束后点清数量归还器材,办好登记出借手续,人为损坏要赔偿。
4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患,班级之间进行活动场地的避让等。
5.活动结束后,仍由各班负责教师带队回教室。
6.如遇天气不好,各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近期,我们将打算编一套室内健身操,以便在天气不好的情况下,各班在教室参加健身锻炼。在冬季天冷时,我们还将组织全校性的冬季长跑运动。
7.要求检查教师写好每一次活动记录,有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。
1、学期初在体育组统一领取,期末归还。
2、准备好负责年级各班所用的器材。
3、记录好出借归还器材数量,如有缺少及时与体育组联系。
见安排表。
小学篮球活动方案
一、活动名称:
“友谊第一,比赛第二”篮球比赛。
二、活动目的:
篮球比赛是中国的传统体育活动,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强班级与班级,加深同学之间的友谊,培养学生之间团结合作的意识,特举行此次篮球比赛。
三、参赛对象:
四、五年男同学。
四、篮球比赛报名要求。
1、每班只可参加一支球队。
2、比赛按学年划分,四、五年共四队。每队人员为10名队员,其中10名队员当中选一名队长。
3、比赛时设有一个主裁,一个副裁。
五、比赛安排:
2、比赛时间:xx年6月下旬。
3、比赛采用同学年对抗赛,一场定胜,比赛设冠军、亚军。
4、比赛采用是上下半场制,半场比赛时间为15分钟,期间无暂停时间,中场休息10分钟,双方交换场地。
5、每队上场人数为5人,换人不限次数。
六、比赛纪律规定。
1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。
2、各队严格按照要求报名,如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。
3、每队球员统一服装颜色。
4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则,场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序,否则将取消继续观看比赛资格。
5、场上球员必须尊重裁判的判罚,场上队员必须服从裁判判罚,否则给予技术犯规警告,严重者将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。
6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判,不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为,一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。
七、比赛规则。
1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。
2、凡投篮、上篮犯规的,均由被犯规者罚篮2次。
3、凡被判罚技术犯规的,均由对方进行2罚1掷。
4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。
小学篮球活动方案
一、指导思想。
成员:各班班主任体育组全体成员四、活动时间和地点:
2017年10月16日---10月27日篮球场(如有特殊情况另行通知)五、比赛安排:
于9月12日将通知五六年级各班班主任,由各班负责组织参赛队。六、参赛办法:
1、参赛单位:五、六各班分别进行比赛,分开设奖。2、参赛资格:凡属本年级,体质良好者,爱好篮球者。3、参赛人数:每队领队一人,运动员男生4男1女。七、比赛方法:
1、采用“5人制”篮球赛的比赛规则。
2、比赛为单淘汰赛制,按各队在全部比赛中的积分排列名次。3、计分方法:
(1)胜一场得2分,负一场得1分,男队员进一球得2分,女队员进一球得4分。积分多者名次列前。
(2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。(3)各记录员把比赛结果上交杨发喜老师处备案,决定名次。八、比赛服装:
各队服装均为运动装,服装要从运动安全的角度出发。九、比赛规则:
1、比赛执行最新《篮球竞赛规则》及关于对篮球比赛违规的有关处罚决定。2、每场比赛共30分钟,分两节,每节15分钟,每节规定各有二次技术暂停,换人必须经过裁判员允许才可换人。
3、上场运动员必须遵守学生守则,衣着不整者不得上场比赛。4、每个班级报10名队员名单,除此之外任何人不得上场比赛5、在比赛中,出现故意犯规伤害对方球员的取消资格。十、奖项设置:
五、六年级分别设冠军、亚军,一等奖2名、二等奖4名。
新密市实验小学2017年10月12日。
2017年新密市实验小学“校长杯”篮球赛。
方
案
二0一七年10月12日。
小学篮球活动方案
“友谊第一,比赛第二”篮球比赛二、活动目的:
2、比赛按学年划分,四、五年共四队。每队人员为10名队员,其中10名队员当中选一名队长。
3、比赛时设有一个主裁,一个副裁。
五、比赛安排:
2、比赛时间:2017年6月下旬。
3、比赛采用同学年对抗赛,一场定胜,比赛设冠军、亚军。
4、比赛采用是上下半场制,半场比赛时间为15分钟,期间无暂停时间,中场休息10分钟,双方交换场地。
5、每队上场人数为5人,换人不限次数。
六、比赛纪律规定。
1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。
2、各队严格按照要求报名,如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。
3、每队球员统一服装颜色。
4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则,场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序,否则将取消继续观看比赛资格。
5、场上球员必须尊重裁判的判罚,场上队员必须服从裁判判罚,优品课件。
否则给予技术犯规警告,严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。
6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判,不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为,一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。
七、比赛规则。
1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。
2、凡投篮、上篮犯规的,均由被犯规者罚篮2次。
3、凡被判罚技术犯规的,均由对方进行2罚1掷。
4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!
八年级男子篮球联赛竞赛活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的八年级男子篮球联赛竞赛活动方案,欢迎阅读与收藏。
为了丰富本校学生课外娱乐活动,进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展,增进各年级班级之间的友谊,加强交流,推动学校篮球活动的`开展,促进学校篮球水平的提高。
时间:20xx年10月11日开始,以体育课及课余时间为主
地点:校篮球场
八年级各教学班
(一)参赛必须以班级为单位,每一班级限报男队员10名,其中包括一名队长。
(二)参赛运动员必须为本班级学生,热爱篮球运动,身体健康。
(三)参赛单位需要服装统一,上衣应印有明显的号码。
(一)本次比赛分三个阶段:
第一阶段10月11———16日:班级选拨队员,由班主任组织报名;
第二阶段10月17———23日技战术及简单的裁判法培训(体育教师负责);
第三阶段10月24———31日班级比赛(体育组负责)。
(四)竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。
(五)比赛采用上下半场制,每场比赛时间18分钟,中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次,每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球,个人犯规5次下场。
(一) 胜一场得2分,负一场得1分,弃权0分,以积分多少决定名次,积分 多者名次列前。
(二)如遇2队积分相等,以2队相互间比赛的胜负决定名次,胜者名次列前。
(三)如遇3队或3队以上积分相等,则以这些队之间胜场多者名次列前;如仍相等,以这些队之间的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次;如再相等,以所有场次的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次。
一等奖两名;二等奖两名;三等奖四名;
获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分,二等奖的加1。5分,三等奖的加1分。
报名截止时间:20xx年10月16日
报名地点:中学政教处
联系人
报名注意事项:参赛队以班级为单位,认真填写《报名表》电子稿,填准确无误后放入篮球赛文件夹中。
仲裁委员会:
主 任
副主任
委 员
裁判员:z
摄 影 场地器材
备注:每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异,可在赛前自行和各队领队商榷。
附:1、营东区第一中学20xx年学生篮球比赛对阵表
2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表
小学女教师篮球赛活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学女教师篮球赛活动方案,希望对大家有所帮助。
为了丰富我校教师的课余生活,活跃校园文化气氛,提高我校教师的身体素质,增强我校教师团队的凝聚力,培养我校教师勇敢拼搏、和谐团结、积极进取的奋斗精神,特组织本次活动。
小学工会
:学校塑胶篮球场
裁判长
裁判
解说员
计分员(负责准备茶水、奖品)
3、比赛采取淘汰赛制,第一轮分两组进行,由各领队抽签决定对手队伍,然后组织比赛,第二轮则由两组中的胜出队伍决出第一、第二名,由两组中未取胜的队伍决出第三名和第四名。
除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。
(1)计时:每场比赛分2节进行,每节10分钟,除裁判要求停表外,其他均不停表。
(2)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
(3)加时赛:比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。加时5分钟,全程均不停表。
(4)暂停:每节比赛和加时双方各一次暂停。暂停申请人为各队领队。
(5)违例:除三秒违例外,其它违例均按规则执行。
(6)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的.手势上场进行换人。下半场最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后,除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补,得分队不得请求球员替补。
(7)犯规:全队每节满4次犯规进入加罚状态。
(8)争议:若场上对判罚有争议,由领队提出申请暂停由裁判商讨是否改判,逾期不候。但此次暂停不计入该球队的可用暂停内。比赛中非比赛人员一律不准进入球场。
(9)裁判:每场比赛安排两名裁判吹罚
(10)附:赛场上以和为贵,不允许有任何冲突发生,若某球员引发冲突,裁判按场上情况给予技术犯规并罚球或予以禁赛一场处理。若全队冲突,情节严重,全队禁赛(即下场比赛以输论处)。
2、赛前通知:每场比赛前由工会通知参赛队伍、裁判和工作人员。
3、比赛纪律:比赛遵循友谊第一,比赛第二的原则;在比赛中严格遵守比赛规程,尊重裁判,服从裁判判决,尊重对手。
4、比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;被延期的比赛工会另行通知。
(一)集体奖:
1、第一名:奖金250元
第二名:奖金200元
第三名:奖金150元
第四名:奖金100元
2、各年级组获奖与各篮球队捆绑计算,奖金分别计入年级组。
(二)个人奖:
1、个人奖在比赛结束时采取抽奖形式进行;
3、每位篮球队员参与抽奖,抽奖后当场给奖。
各队领队、教练
组次领队教练
二五年级组zzz
一六年级组zzz
三四年级组zz
行政组zz
各队队员
序号姓名所属年级组
小学年级元旦活动方案
为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的`校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在元旦到来之际,学校将开展元旦联谊活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:
展我风采、喜迎新春。
x月x日下午。
结合小学部实际情况,开展联谊活动,地点分别在xx教室、xx教师、xx教室。
1、各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交小学部德育处。
2、教室要做适当的布置,班内前黑板要有布置,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
3、按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。
4、学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
1、活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:xx老师、xx老师(两位老师的节目表演不参赛),xx同志负责发奖工作。
2、各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少2个节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。
3、活动奖励
(1)个体节目
本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。
(2)团体
本次活动将评选出一等最佳组织小组1个,二等最佳组织小组2个。
初二年级篮球比赛规程活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的初二年级篮球比赛规程活动方案,欢迎大家分享。
1、以班级为单位,每班12名学生参加比赛。
2、端正赛风,各单位遵照规程规定对参赛运动员资格严格把关,杜绝弄虚作假、借雇队员、冒名顶替现象出现。
3、各班填好参赛证(已在年级组群里共享)。于4月28日(周日)前交给体育组单荣斌老师。比赛时间约在5月中旬具体时间待学校通知。
1、执行中国篮球协会审定的最新《篮球规则》。
2、各参赛队需备深浅不同的比赛服两套,前后要有按规则规定尺寸的明显号码,且两套服装号码必须一致。参赛队报名后,不得更换队员。
3、比赛中参赛队队员、教练、领队要遵守大会纪律、尊重对手、坚决服从裁判员的判罚(如对某判罚有疑义请赛后与裁判长、技术代表如实反映或执行抗议程序)。凡对不听劝阻仍然违规、违纪,并给比赛造成恶劣影响或严重后果的队,取消本次或以后参加任何比赛的参赛资格。
4、每场比赛分上、下半场时,每半场15分钟(毛时),下半场最后2分钟净时。两半场中间休息5分钟。每半场则分别可有1次暂停,每次暂停时间为30秒。
5、比赛中,每个队员允许5次犯规。全队半场累计7次犯规罚球。
6、违反体育道德犯规、恶意犯规和累计2次技术犯规,则取消该队员该场比赛资格。
7、比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判罚。
1、18个班抽签分成6组进行小组循环比赛,每组的第一名(6队)和上下半区的最好第二名各一支队伍(2队)晋级参加淘汰赛。
2、循环赛胜一场得2分,负一场得1分,弃权为0分(对方20:0分获胜),以积分多少决定名次,积分多者名次列前。
3、如遇三队或三队以上积分相等,以这些队之间的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次;仍相等,以所有场次的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次。
小学二年级亲子活动方案
“周末亲子飞扬”放风筝主题活动“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。在这个如诗如画的春天里,小新星英语学校组织开展户外亲子活动——放风筝。目的是孩子们在爸爸妈妈的指导下探索放风筝的技巧并快乐地放飞风筝,体验放风筝的乐趣。家长们也仿佛回到了童年时代,和孩子们一起享受放风筝带来的乐趣。通过这样的活动,孩子们感受到了浓郁的春天,也增进了孩子和家长之间的亲子感情。
活动名称:放飞快乐,全家齐动员——小新星英语学校“周末亲子飞扬”放风筝主题活动。
活动对象:全体家长及小朋友。
活动地点:西南镇河堤。
活动时间:20xx年4月27日(星期六)14:00——17:30物品要求:风筝自备,每组家庭自备1个。
“周末亲子飞扬”放风筝主题活动“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。在这个如诗如画的春天里,小新星英语学校组织开展户外亲子活动——放风筝。目的是孩子们在爸爸妈妈的指导下探索放风筝的技巧并快乐地放飞风筝,体验放风筝的乐趣。家长们也仿佛回到了童年时代,和孩子们一起享受放风筝带来的乐趣。通过这样的活动,孩子们感受到了浓郁的春天,也增进了孩子和家长之间的亲子感情。
活动名称:放飞快乐,全家齐动员——小新星英语学校“周末亲子飞扬”放风筝主题活动。
活动对象:全体家长及小朋友。
活动地点:西南镇河堤。
活动时间:20xx年4月27日(星期六)14:00——17:30。
物品要求:风筝自备,每组家庭自备1个。
小学篮球社团活动方案
一、指导思想:学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展,校篮球社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。
二、目的任务:丰富校园文化生活,提高学生体育运动水平,提高我校体育竞赛水平,迎接各项篮球赛事,为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。
三、招收对象:本校三至六年年的学生。
四、时间安排:每周四下午第四节。
五、确定队员:自愿报名,教师筛选。
六、篮球社团制度:(1)必须按时参加训练,并且以积极的态度投入到训练当中。
(2)有病有事必须要提前请假,无故旷到三次开除篮球社团。
(3)训练不能耽误学习,上课保证良好的学习状态,如有班主任或任课老师反映,经劝导没有好转开除篮球篮球社团。
(4)必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。
(5)队员必须服从教练和队长安排。
(6)一旦进入篮球社团,自己放弃者,下次绝不容许再参加。
(7)训练安排两人轮流收放器材。
七、活动计划:(一)、训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战当中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。
(二)、训练原则。
1、根据学生的实际情况制定训练计划,注重挖掘学生的潜力。
2、训练工作中突出狠抓思想作风,注意调整学生的心理状态。
3、狠抓基本技术训练,使学生熟练掌握基本技术,为今后继续提高打下扎实的技术基础。
4、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。(身体、战术、思想、心理和智力等方面能力)5.全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,以及全队的默契配合。
(三)、训练内容:1.身体训练;2.投篮;3.篮板球;4.积极防守;5.快攻和防快攻;6.阵地进攻:(四)、训练重点安排:1.第1——2周:(1)讨论和制定计划。
(2)恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。
(3)个人投篮与防守技术训练。
(4)熟练掌握各种传球技术训练(原地、行进间)。
2、第3——4周:(1)柔韧性练习。
(2)半场小配合练习(掩护、传切)。
(3)罚篮、三分球练习。
(4)小力量训练。
3、第5——6周:(1)半场人盯人攻守练习。
(2)全场人盯人攻守练习。
(3)五点投篮练习。
(4)罚篮练习。
4、第7——8周:(1)加大运动量,进一步抓专项身体素质训练。
(2)防守步伐练习,看手势方向练习防守动作。
(3)半场、全场一打一、二打二练习。
(4)速度、力量、耐力训练。
(5)区域联防(2——3、2——1——2)。
5、第9——10周:(1)半场各种运球突破上篮技术。
(2)半场一打一、二打二、三打三。
(3)罚篮、五点投篮。
(4)教学比赛。
6、第11——12周:(1)篮板球训练。
(2)强调后卫、前锋与中锋的配合。
(3)_联防训练:如1——3——1进攻打法。
(4)教学比赛。
(5)罚篮。
7、第13——14周:(1)阵地进攻,强调配合训练。
(2)快攻路线训练。
(3)进攻多打少训练(二打一、三打二)。
(4)教学比赛。
(5)五点投篮。
8、第15——18周:(1)全面进行战术准备,以迎接上级有关比赛。
(2)保持训练水平,积极、认真投入到今后的训练比赛中去。
小学篮球比赛活动方案
为了营造一个积极、健康、热烈、活?、朝气蓬勃的校园环境,在活动月来临之际,为增强学生的体质,丰富同学们的课余文化生活,我院学生会策划组织20xx年度篮球联赛。
一、活动目的:为同学们打造个互相交流、互相学习的平台,树立大学生内练素质,外树形象的岁月,展现大学生的运动风采。
二、活动宗旨:
(1)切实推动“全民健身”增强大学生身体素质。
(2)增进各系之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点:
四、活动举办单位:山东建设学院。
五、比赛安排:于11月10日将通知发送到各个班,由各班负责组织参赛队。
六、参赛办法:
1、参赛单位:各个班。
2、参赛资格:凡属本班,体质良好者。
3、参赛人数:每队领队一人,教练一人,运动员5人。
4、报名日期:11月10日-11月15日
1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。
2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法:
(1)胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。
(2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
八、比赛服装:
各队服装必须整齐颜色一致,服装要有号码,号码必须清楚。
九、比赛规则:
1、每队至少有三名参赛队员,每场比赛每队可以只上两名队员,但不准仅有一名队员。
2、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。
3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。
4、进球后换发球。
5、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。
6、每次换发球。
发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线,此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规,则犯规不算,且由另一方发球。
7、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。
8、二分球:与专业比赛中三分球相似,在6.096米弧线外出手投中篮作二分算,二分线内投中算一分。
9、每场比赛中,一队先打到12分,并领先对方2分以上则为胜方,以20分钟为限。
10、比赛时,实行“30秒”制,会有比赛监督员记录,若30秒未投篮,则换发球。
11、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅最后三分钟会停钟。
12、打到20分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。
十、奖项设置。
(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。
(2)在比赛中得分最多的运动员得mvp称号,给予物质奖励。
(3)裁判员每人赠送一份纪念品。