才艺大比拼主持词（专业19篇）

在这个庄重而庄重的场合，我谨代表主办方热烈欢迎各位的到来。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

才艺大比拼活动方案精选_

活动总结。

主办部门：材冶学院团总支、学生会文艺部活动时间：2015年11月14日。

一、活动背景：

为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。

二、活动主题：

“飞扬青春展现自我”

三、组织机构：

材冶学院团总支学生会文艺部。

四、参与人员：

材料与冶金学院全体学生会成员。

五、活动时间：

2015年11月14日。

六、活动地点：

文馨书院。

七、活动对象：材冶学院全体学生。

八、节目类型：

舞蹈，唱歌，乐器表演，等符合才艺方面的节目。

九、活动回顾：

我院首届才艺大比拼在2015年11月14顺利举办，本次比赛，一共有十九对选手参加，同学们尽情展示他们的才艺，比赛现场十分火爆。主持人宣布本次活动开幕之后，精彩节目接连登场，其中集体舞蹈《安代舞》热情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的乐器演奏，让我们领略了器乐的魅力。整个活动高潮迭起，选手们大放异彩，整个活动有声有色。

（此图为主持人为活动致辞）。

（此图为选手表演节目安代舞）。

十、活动心得：

通过这次活动，更好的配合新一届主席团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛。发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息。对举办文艺活动也增长了经验，为以后的工作打好基础。此次活动发现了学院内更多的文艺人才。对获奖的同学，会继续关注和培养，为下一次文艺活动做好充分准备，争取以后能为院里取得好的成绩。

（此图为活动结束后合影留念）。

十一、活动不足：

本次比赛基本取得了基本的效果，各个环节都准备的比较充足，但比赛中还是存在不足。

第一，音响问题，突发情况没有及时解决，从而导致比赛选手没能正常发挥。第二，宣传力度不够，导致许多人不知道这个比赛。

第三，给选手的准备时间太少，选手没能排练好自己的节目，就上台表演。

内蒙古科技大学材料与冶金学院。

2015年11月19日。

才艺大比拼策划书

为了展示当代大学生风采，培养我院学生的审美修养和人文素养，繁荣校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战，将会在高校和社会产生巨大影响，本次活动对赞助商而言无疑将是一个产品宣传和企业形象的绝好机会。

1．活动目的：

本次活动是以丰富校园文化，活跃校园气氛，增强全院学生间的情谊，提高协会知名度为目的的大型特色活动。

2．活动主题：

“飞扬青春展现自我”

3．组织机构：

主办单位：沙洲职业工学院。

承办单位：沙洲职业工学院团委、学生会。

4．活动时间：

20xx年11月30日、12月2日。

5．活动地点：

初赛：大学城1号食堂前小广场（暂定）。

决赛：大学城活动中心二楼。

6．活动对象：

沙洲职业工学院全体师生。

7．节目类型：舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可(书法绘画除外)。

8．比赛形式：

比赛分成初赛和决赛二个阶段。

1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2.做好本次才艺展示大赛的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。

3.各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结活动情况。

4.各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

5.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。

6.参赛表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武术，魔术等。

7.参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。

（1）赛前准备：

1．选手的报名；

2．挑选主持人；

3．邀请嘉宾及评委；

4．申请比赛场地；

5．比赛器材准备；

6．场地的布置和规划；

7．购买奖品；

（2）初赛流程：

时间：

11月30日下午一点（暂定）。

流程：

1.参赛选手至指定地点当场填写报名表，并领取号码牌；

3.由各个评委评分，初赛表演满分10分，取累计得分前15名选手进入决赛。

注：初赛选手可不必化妆以及穿着演出服装，表演道具、乐器自备，唱歌的参赛选手采取轻唱形式。

（3）决赛流程：

时间：

12月2日晚上七点（暂定）。

流程：

1.决赛选手提前20分钟至指定地点签到，签到后听从工作人员安排，进入选手区准备；

2.主持人宣读比赛注意事项；

3.比赛开始，选手按顺序上台表演；

5.由学生会主席团为获奖者颁发奖品。

一等奖（1名）：荣誉证书，奖金200元奖品。

二等奖（2名）：荣誉证书，奖金100元奖品。

三等奖（3名）：荣誉证书，奖金50元奖品。

小学举行才艺大比拼文艺汇演活动主持人主持词

才艺大比拼策划书

1、总负责人：团总支副书记—金莉丽，文艺部部长—朱灵枝。

2、光碟负责人：文艺部长—朱灵枝。

3、宣传方面负责人：王心怡。

4、算分，收分负责人：洪健，孙莉。

5、会场纪律管理负责人：洪超楠，陈哲威。

6、嘉宾邀请负责人：张姣姣。

7、电脑负责人：王心怡。

8、催场：金莉丽，张姣姣。

经济贸易系文艺部20xx年xx月xx日。

才艺大比拼策划书

经管院酒店管理班同学及全校有志参与者。

展示同学有关酒店方面的才艺，促进全校学生对酒店知识的了解，向全校师生推广本活动。

主办单位：

湖北第二师范学院经济与管理学院学生会。

一．前期准备。

宣传海报，同时在二师广播台滚动广播。

向全校征集大众评审30名申请场地，准备好活动所需的用品。

二．比赛流程。

1展示自我风采。

各参赛选手自我形象展示，主要有着装，外表形象，面部表情及普通话等。

2酒店展示。

参赛者可自由选择任一一家熟悉的酒店作展示，可制作成ppt形式进行讲解。

3．酒店基础知识应答。

本轮采取必答题（5道）和抢答题（4道）两个环节（必答题。

每题两分，抢答题每题四分）。

4．酒店基本技能展示。

参赛选手展示酒店服务所需的基本礼仪和能力，如：迎宾，摆台，点单，结帐等（模拟顾客进店进餐的全过程）。

5．临场大反击。

本环节主要考验选手们对酒店发生的突发事件作的临场反应，如：突然停电，顾客的无理要求和刻意的刁难，在服务时出错等，采取抽签的形式选情景。

6．自我总结。

参赛选手作自我评价总结，可现场拉票。

三．赛后工作。

1.由纪检部负责赛后的现场清理工作及相关事宜。

2.制作展板及时展示本次大赛的成果，向外公布获奖名单。

3.开专题会议，总结本次活动的经验。

四．活动主要安排。

a)活动总负责人：郑春子，覃瑞。

b)活动经费负责人：郑春子。

c)活动主持人：（在院里招主持人）。

f)赛事评委：由专业老师和30位学生组成。

五．活动经费预算：

经费这方面应该由外联部拉赞助和院学生会共同承担六．注意事项、突发实际及处理方法。

注意用电安全，防止漏电事故。

在现场入口处安排志愿者维持入场秩序，引导观众有序的出场、退场。

在现场安排人员负责安排观众就座，并带动观众的观赛热情。

1，两队伍各自展示本团队的特色，介绍各自成员，进行赛前pk，展示自我，表示信心，在心理上给对方压力。

3，各团队自我选择表演方式（如唱歌、跳舞、小品等），为自己的。

才艺大比拼策划书

活动宗旨:为了营造良好的校园氛围，展现21世纪接班人的自我风采，我社团特开展“梦缘秀，校园行”才艺大比拼活动。通过本次活动加强学生对生活的热爱，和自我的潜意识开发，让同学们可以更快的融入我们学校这个大家庭。

活动方式：

1.首先在学生当中宣传本活动的宗旨，学生以锻炼自我，展现自我为目的。

2.报名参与者于20xx年10月14日开始报名，期间会有对他们的培训。

3.比赛期间，表演方式多样化，包括唱歌、跳舞、小品、相声、魔术等才艺均可。

4.经过几轮竞技，最终评选最佳才艺者。凡经过初赛后的学生都有纪念奖品赠送。

5.在有赞助商的前提下，可添加赞助商部分内容。

活动时间安排：

1.20xx年10月14日开始报名。

3.20xx月5日复赛。

4.20xx年11月19日决赛。

经过活泼而严谨的比赛形式，评选最佳才艺。表演优秀的选手可参与本社团的节目录制等表演事项。

活动监督体系：

本活动受到焦作大学校团委、机电工程学院、社团联合会和广大师生的监督。

主办单位：焦作大学校团委。

协办单位：焦作大学show梦缘剧社。

报名：

报名地点设在招收会员现场，报名时交一张5寸免冠照片，填表时要尽可能的写清楚自己的联系方式和个人基本情况。社团内部工作人员轮流值班。

报名地点布置情况：活动幕布（可由赞助商提供）桌椅摆放，宣传版面。工作人员要详细讲解本次活动规则和意义。

比赛设置：

选手情况：报名的同学依照报名时间顺序编号，一号、二号选手……。

评委团：团委老师、社团指导老师、社团联合会负责人、部分社团负责人、本社团优秀表演工作者和大众评委。依照比赛情况轮流担任评委。

评分标准：根据每位选手的表演情况，从动作、表情、唱功、表演等各个方面评分。各评委最高分为10分，大众评委每票1分。

监督体系：由校团委、社团联合会监督各个环节的公正、公开、公平的面对所有选手和同学。

主持人：由本社团工作人员担任。

初赛设置：每位选手在规定时间内完成自选表演，由评委打分，总分位列前20名者晋级复赛。

复赛设置：晋级选手在完成自选表演后，还要经过随即抽选节目表演环节。仍然由评委打分，总分位列前10名者晋级决赛。

决赛设置：晋级选手在经过工作人员培训后，要完成一整段综合性节目表演，经评委团和大众评委同时打分，评选最佳才艺。

宣传方式：每次比赛胜出选手名单都会经过版面张贴情况宣传海报和校园广播方式对外公布最新消息。（由宣传部负责）。

社团各部分工：秘书部负责每次比赛的接待和主持人演讲稿。

文艺部和表演部负责选手文艺表演方面的培训和指导。

外联部负责比赛表演纪律和排演顺序保障比赛有条不紊的进行。

信息部负责比赛期间评分的纸张和收集、计算最后得分。

宣传部负责对每次比赛的宣传（时间、地点和比赛结果）。

策划部负责对每次比赛形式的研讨和改进。

编辑部负责编辑每次比赛需要的具体情节和准备情况。

焦作大学show梦缘剧社“梦缘秀，校园行”经费预算。

报名表打印费：10.00元。

茶叶：20.00元，矿泉水：10×3=30.00元。

宣传海报用纸30张计24.00元。

墨汁：3.50元，毛笔：10.00元。

浆糊：3瓶×4=12.00元。

邀请团委老师、指导老师、各社团负责人请束20张×4=80.00元。

话筒租赁费：10×3=30.00元。

总计：1019.50元。

才艺大比拼主持词精选_

“show才艺，展风采”

-------泗阳经济开发区学校庆六一校园才艺大比拼活动主持词男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们！

女：各位参赛的小明星们！

合：大家中午好！

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

女：当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

男：在我们共同的节日“六一国际儿童节”即将到来之际，我们欢聚一堂在这里隆重的举行“show才艺，展风采”庆六一校园才艺大比拼活动。

合：让我们在这欢聚的时光里载歌载舞，向着快乐健康起航。

女：下面请欣赏二4班同学给我们带来的舞蹈《花儿朵朵向太阳》，请二号选手国语四2班的董昂做好准备。

女：感谢董昂同学给我们带来的精彩演绎，京剧是我们中国的国粹，外国人称咱们的京剧叫“beijingopera”，下面请欣赏歌舞表演《说唱脸谱》表演者：刘卓妍，杨敬轩等。

男：同学们说他们唱的好吗？。。。。感谢他们的精彩演唱，同学们都听过阿宝演唱的山丹丹开花红艳艳吧，下面请欣赏任可意给我们带来的古筝独奏山丹丹开花红艳艳，让你的耳朵震撼一下吧，男：感谢任可意的精彩表演，下面请欣赏国语一年级的小朋友带来的舞蹈《可爱女孩》，瞧，她们来了。

女：真是一群可爱的女孩，可以想象她们一定和大家一样拥有一个美好的童年，下面请欣赏国语二2班的古文涛给我们带来的钢琴独奏《童年的回忆》。

女：感谢一3班小朋友的可爱表演，下面请欣赏唐心怡给我们带来的钢琴独奏《变奏曲》。

女：同学们都知道大魔术师刘谦吧，他精湛的魔术表演折服了很多魔术迷们，今天我们的比赛现场也来了一位魔术小将，想知道她是谁吗？有请刘大师上台。

女：同学们都听过王力宏的歌曲《龙的传人》吧，下面请欣赏四1班同学给我们带来的竖笛小合奏《龙的传人》，让我们聆听不一样的精彩。

男：感谢他们精彩的表演，下面请欣赏张亦行带来的古筝独奏《战台风》。

男：感谢张亦行精彩的表演，下面请欣赏舞蹈《国语情》表演者，刘戈刘卓妍等。

结束：男：真是一个难忘的六一。

女：真是一个快乐的六一。

男：把心打开让爱远航。

女：祝愿我们的学校蒸蒸日上。

男：祝愿我们的同学每天都有一个崭新的开始。

女：泗阳经济开发区学校“show才艺，展风采”庆六一校园才艺大比拼活动到此结束。

男：感谢参赛同学们给我们带来的精彩表演，祝同学们节日快乐！请大家有序退场。

才艺大比拼策划书

为了展示当代大学生风采，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。同时本次活动对我们协会而言无疑将是一个提高协会知名度的绝好机会。

1．活动目的：

增强会员之间的情谊，提高协会知名度为目的的'大型特色活动。

2．活动主题：

“飞扬青春展现自我”

3．组织机构：

主办单位：西南大学荣昌校区会计协会承办单位：西南大学荣昌校区会计协会。

4．活动时间：

20xx年10月20日晚。

5．活动地点：第五教学楼。

6．活动对象：会计协会全体会员。

7．节目类型：

舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可。

1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2.做好本次才艺展示大赛的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。

3.协会可成立组委会组织活动，如果活动进行时遇困难可提请组委会协助解决。

4.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。

5.参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。(注:演员也可以不要化妆和换服装.选手自己决定.)。

（1）赛前准备：

1．选手的报名；

2．挑选主持人；

3．申请比赛场地邀请嘉宾及评委；

4．举办活动。

5．比赛器材准备；

6．场地的布置和规划；

7．购买奖品；

8.选手为自己的节目抽签排序，并将所需音乐拷到电脑上。

（2）决赛流程：

时间：

10月20日晚上七点（暂定）流程：

2.主持人宣读比赛注意事项；

3.欢迎领导和嘉宾致词;。

4．主持人宣布活动开始;。

5．比赛开始,选手按顺序登台表演;。

6.评分，决赛表演满分10分，根据各个评委的评分，去掉一个最高分，一个最低分，其余相加取平均分为选手最终成绩，根据分数从高到低排序，选出一等奖选手一名，二等奖选手二名，三等奖选手三名；(注:团体演出获奖与个人获奖一样对待)。

5.由嘉宾为获奖者颁发奖品。

一等奖（1名）：二等奖（2名）：三等奖（3名）：

本次才艺展示大赛是我们协会的大型活动，，活动期间我们将进行现场拍照，录像等方式记录比赛过程，宣传部将根据具体情况，进行提前宣传，具体宣传形式如下：

1．海报宣传(宣传部做海报)：在全校各宣传栏内张贴活动海报,。

既为此次活动进行宣传介绍,也可以为赞助商有效地宣传，增强其知名度；

2.网络宣传：本次活动在校园网站上发帖宣传，报道活动整体。

比赛情况.

主持人：待定总策划：策划部组织：外联部宣传：宣传部其他部门协助。

(1)经费来源:外联部拉赞助、协会会费。

(2)所需物品及所需经费。

项目气球桔子瓜子花生合计。

1.若决赛选手因事假、病假不能按时参加比赛则视为弃权；

3.设置后勤部门，负责整个活动会场维持秩序和后勤工作及会后卫生打扫。

才艺大比拼活动方案精选_

时光悄无声息地在我们勤勤恳恳夜以继日忙碌的手指间，脚步中匆匆溜走，送走了丰硕的2010，迎来崭新的2011。2010年11月，金融协会文艺部代表金融协会参加了由xx学院和xx学院等多个学院组织的“才艺大比拼”活动，回首辉煌，心潮澎湃。

在开展此项活动的准备过程中，文艺部的同学为了把节目演好，精心策划了节目的内容，利用课余时间一起排练，花费了不少心血，齐心协力充分发挥团队精神。首先，开会确定节目为舞蹈《青花瓷》，以2008年12月12日的《天天向上》节目的开场舞《青花瓷》为蓝本，并增加古筝伴奏，参加表演组。随后即进入紧张的排练阶段，排练场地为西园的地下停车场。艰苦的环境，道具的缺乏，课时的紧张并没有打断文艺部同学的排练，而使他们更加专心排练。

“才艺大比拼”活动分为初赛，复赛和决赛三个环节。我部选送的节目由于技艺精湛，直接进入复赛。2010年11月12日中午12点，文艺部同学早早来到学校东园的生命科学楼候场，会长xx，团支书xx，办公室主任xx也来加油助威。正式表演时，同学们舞姿翩翩，一扇一转，飘逸唯美；琴声袅袅，一抹一瑶，清耳悦心，引得路人纷纷侧目，亦或驻足观看，其他表演者也投来了赞许的目光，同时也得到了评委们的认可。

所有荣耀的光环背后是滚烫的汗水，精彩的背后是同学们的辛苦付出，从节目的每一个动作、眼神、到整体的舞台效果，许多人为之操劳。细节上的成功才是制胜的法宝，文艺部部长李晨阳恰恰抓住了细节，掌握了获得成功的秘笈。台上一分钟，台下十年功；台上一样亮，台下十样忙！

世事是没有完美的的事情，这次活动虽然得到了认可，达到了一定的宣传效果，但是仍然存在许多不足。第一，文艺部内部成员有时工作积极性不高，在工作中缺乏一定的创新思维。第二，赛前的准备工作不是很充分，各项用品不够周全，排练时间少，各成员由于来自不同班级，上课时间不同，共同的空余时间比较少。第三，没有全面思考问题，在以后的工作中我们部会坚决杜绝这一点以便更好的为协会服务。第四，配合不够默契，前期排练中，古筝和舞蹈是分开排练，而一直没有一起配合过，在比赛过程中出现了舞蹈与琴声不协调的场面。

通过此次活动，我深刻了解到团结合作的重要性。才艺大比拼是个集体项目，不要求个人主义，需要所有成员默契配合，共同把才艺展示出来，才能彰显部门，甚至是协会的整体风采。除了参赛选手之间的配合之外，组织人员和选手之间以及组织人员之间的合作也尤为重要。

才艺大比拼活动方案精选_

二、活动地点：二楼大厅。

三、参加对象：幼儿园全体幼儿。

四、活动准备：评分表每人1张、铅笔10支、橡皮10块、课桌椅10套、六张桌子、36把椅子等。

五、活动评委：

每班各出一名家长作为评委。

六、活动具体安排：

1、比赛内容：托班：喂小动物、夹头发、串珠、拼插。

小班：喂小动物、拼图、串珠、拼插。

2、比赛时间安排及顺序。

3、各项比赛材料准备及规则。

1、喂小动物。

材料准备：每桌6人，每人1个塑料圆筐，1把勺子。每桌两筐珠子。比赛规则：一分钟时间内，哪个小朋友舀出来的珠子数量最多，谁就获胜。

2、小班拼图（贝贝班夹头发）。

材料准备：木质拼图每人1份；大狮子图片6张、夹子若干比赛规则：

拼图：比赛开始后，幼儿同时开始拼图，先完成的幼儿获胜。夹头发：一分钟时间内，夹的夹子数量最多者获胜。

3、编花篮。

材料准备：花篮每人1个，绳子若干。

比赛规则：在规定的时间内，以幼儿作品的质量、创意及难易程度评分。

4、镶嵌。

材料准备：镶嵌板每人1个、珠子若干、每桌分两筐放，方便幼儿拿。比赛规则：在规定的时间内，以幼儿的镶嵌作品创意及造型评分。

5、串珠。

材料准备：每人1筐珠子，1根绳子。

比赛规则：1分钟时间内，串珠子的数量最多者获胜。

6、筷子夹球。

材料准备：每桌大筐两个，里面放珠子，幼儿每人1个小筐，1双筷子。比赛规则：一只手持筷子，把大筐里的珠子夹到自己面前的小筐里，一分钟时间内夹的数量最多者获胜。

7、折纸。

材料准备：折纸若干。

比赛规则：在规定的时间内，完成的作品数量、质量及难易程度。

8、剪纸。

材料准备：折纸、幼儿每人1把剪刀。

比赛规则：在规定的时间内，完成的作品的数量、质量及难易程度。

9、拼插玩具。

材料准备：各类拼插玩具若干。

比赛规则：在规定的时间内自由拼插，以作品的数量和创意评分。

七、奖励设置。

比赛项目设置奖项：一、二、三等奖、优秀奖，每个项目取平行班前三名，其余为优秀奖。

2015年1月。

才艺大比拼主持词精选_

开场白：

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!

踏着时代的节奏，怀着对青春的憧憬。

今天，我们将在这里举行“才艺大比拼，有才你就来”文艺汇演。

在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们舞动激-情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。

我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想。

这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。

这将是激-情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。

本次文艺汇演共有五部分组成：舞蹈、歌曲、乐器演奏、相声和小品。

文化路三小，六年级“才艺大比拼，有才你就来”文艺汇演现在开始。

舞蹈类串词：

1、首先，请欣赏由左华、谭晨昱等同学为大家带来的少女时代的舞蹈gee!

2、看过一段精彩的舞蹈，接下来还有更精彩的。看，他们来了。请欣赏舞蹈oh!

4、一段热舞后，可别再沉醉在刚才的音乐中，继续扭动你的身体，high起来吧!请欣赏由冯佳怡，张子怡，高新侨等同学带来的舞蹈《千方百计》。

歌曲类串词：

1、我有一双翅膀，让我拥有飞翔，我要尽情歌唱。下面请胡润宇同学为我们带来歌曲《我相信》。

乐器类串词：

1、听完一段激-情的歌曲，再来欣赏一段优美的乐曲，请欣赏由王哲仪，羊文静带来的乐器合奏《长相思》。

相声类串词：

1、欣赏完了优美的乐器合奏，我们换换口味。来听听由黄岩松和席康表演的相声《出谋划策》。

2、你瞧瞧，这都是什么馊主意。哎，说到幸福，有人说幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打死怪兽。可大家知道，鞋垫有什么幸福的吗?请欣赏由孟海烨、郭凯月表演的相声《超幸福鞋垫》。

3、这样的好鞋垫你抢到了吗?如果没有抢到，那也没有关系。来跟申佳佳，杨小童一起唱个歌，许个愿吧。请欣赏他们二人带来的相声《六一的愿望》。

4、愿也许完了，我们再来唠唠五官。这五官呀!缺一不可。可今儿，这五元大将却争起功来了。请欣赏由王军佳等人表演的群口相声《五官争功》。

小品类串词：

1、听完了这风趣幽默的相声，你是否觉得没有笑够?没关系，告诉大家一个小秘密。今天，郭达大叔也来到咱们学校啦，请欣赏王子琦、李子硕等人表演的小品《送礼》。

2、《白雪公主》是大家耳熟能详的童话故事。可今天新编的《新白雪公主》会不会让你哈哈大笑之间，又眼前一亮呢?请欣赏胡斐然、雷晓宇、周江越、刘盼盼等同学表演的小品《新白雪公主》。

结束语：

回眸舞台上那旋转的舞姿，优美的旋律，让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷。

回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚烂的彩虹。

让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激-情。

敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天。

文化路三小六年级“才艺大比拼，有才你就来”文艺汇演，到此结束。

谢谢大家，请大家有序离开，上下楼梯注意安全!

(撰稿人：六五中队王晗黄岩松)。

才艺大比拼策划书

为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：

本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。

为梦想加油!

20xx年4月中旬到5月中旬。

（一）参赛对象：

有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。

（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)。

1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。

2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。

3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。

4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。

(三)参赛程序。

选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）。

1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。

2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）。

3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名。

2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。

一、参赛要求。

1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。

2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。

3、选手参赛顺序由抽签决定。

二、评比标准（比赛以100.00分制打分。）。

（一）声乐类。

1、曲目内容及演唱形式（20分）。

a所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。

b曲目的难度。（10分）。

c曲目演唱的形式新颖有创意。

2、演唱技巧（50分）。

a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）。

b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）。

c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）。

3、演唱的整体效果（20分）。

a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。

b台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流。

c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）。

4、形象包装（10分）。

a服装造型符合所选歌曲的演唱。

b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。

（二）舞蹈类。

1、舞蹈内容及形式（20分）。

a舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。

b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）。

c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

2、舞蹈表演技巧（50分）。

a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）。

b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）。

c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）。

3、舞蹈的整体效果（20分）。

a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）。

b舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。

c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。

4、形象包装（10分）。

a服装造型符合舞蹈表演形式。

b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

（三）器乐类。

1、演奏内容及形式（25分）。

a演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。

b演奏乐曲及乐器的难度。（15分）。

c演奏形式有创意。

2、演奏技巧（50分）。

a对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）。

b演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。

c演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）。

3、表演的整体效果（10分）。

演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）。

（4）、形象包装（15分）。

a服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）。

b演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。

（四）表演类。

1、表演内容及形式（20分）。

a表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。

b表演类别及内容的难度。（10分）。

c表演的形式新颖有创意。

（2）、表演技巧（50分）。

a对表演的.主题理解准确，合理的演绎。（10分）。

b表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）。

c表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）。

（3）、表演的整体效果（20分）。

a与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）。

b表演的整体感强，现场反应强烈。

c表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。

（4）、形象包装（10分）。

a服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。

b表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。

才艺大比拼的活动策划书

为丰富校园文化生活，培养学生的才艺发展。促进更好的选拔文艺人才，我院特举办此次“美丽新星”才艺大比拼活动。

二、活动地点。

湖北职业技术学院西区大礼堂。

三、活动时间。

xx年三月上旬至三月下旬。

四、活动简介。

主办单位：湖北职业技术学院护理学院文艺部。

承办单位：

活动简介：此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战。不管收到的成效如何，都将会在我校和社会产生巨大影响。经过主办者的努力将可以吸引社会和媒体的关注，这对于此次活动对我校宣传是绝好机会。

大赛报名时间：

五、大赛报名规则。

（一）、报名条件。

热爱祖国，崇尚科学，年龄在18周岁至24周岁之间，身高158cm以上的护理系大学生；五官端正，身体健康，具备基本艺术素养；普通话流利。

（二）、报名方式。

1、获取报名表格：护理学院团总支文艺部。

2、参赛报名需提供以下材料：

填写《湖北职院护理学院“美丽新星”大赛报名表》。

由各班文艺委员统一上交团总支文艺部。

（三）、参赛选手须知。

1、大赛报名表各选手务必认真填写，自己的姓名、班级、个人爱好等。

六、评判标准。

湖北职院护理学院“美丽新星”活动，具有科学的选手评判标准，内容包括体态条件、文化艺术基本素养、表现能力、普通话。

（一）、比赛规则。

1、为了保证比赛的'公平，对于投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。

2、为了维护活动的公平性，采用投票+评委打分两种方式进行最终的评分，以决定最终获胜者。评委打分与投票所占比例为：40%：60%。

（二）、比赛项目。

（三）、参赛选手顺序。

由选手抽签决定，不得相互更改选手顺序。

（四）、参赛选手服装。

由各班级或参赛选手自行解决，文艺部原则上不参与服装安排。

七、奖项设置。

获得湖北职院护理学院“美丽新星”大赛总决赛前10名的选手由大赛组委会颁发湖北职院护理学院“十佳”荣誉证书和各单项奖荣誉证书。

大赛还设立最佳舞台奖、最佳人气奖、最佳表演奖若干名。

八、宣传策划。

本次大赛的宣传要进行地毯式宣传，采用多形式，多手段在校园全面展开宣传，宣传及时、快速、到位。各形式宣传逐层递进，不断加入宣传力度。

1、户外广告。

为了增强我校大学生的注意力，形成印象积累效果，在大学校园内设立户外牌，张贴广告宣传画，使人们以欣赏艺术的轻松心情，自然地接受大赛信息。具体地点选择在人流集中的地方，如：食堂、寝室、校园主干道等。

2、拉横幅。

3、校园广播站宣传。

九、舞台布置。

1、由团总支文艺部负责，力求与大赛主题吻合。

十、大赛纪律。

1、由护理学院纪检部负责，团总支各部齐心协力。

策划书：陈帆。

团总支文艺部。

班级才艺大比拼作文

又到了我最喜欢的班会课，这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。

我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早，我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口，我遇到了我的同班同学，原来他也要表演吉他曲，我问他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说：“你真厉害，这么难的曲子都会！”

很快就到了班会课，我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目，而我又没有搭档，所以我心急如焚，想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的，没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友，他们都是吹萨克斯的。我问他们：“你们会吹这首曲子吗？他们对我说：“应该没问题，你把谱子接我们一下，马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后，他们给我说排练好了这件事情后，我一蹦三尺高，连忙开始彩排｡彩排的非常顺利，一次性过关了。突然，我听到小主持人说：“下面有请小g、小l、小h给我们带来《祝您圣诞快乐》，掌声有请！”

我激动的上了台，我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷，有的随着音乐摇摆着身体，有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候，有一位同学说：“吉他的声音太小了吧。”我一听，连忙把声音调大了。表演结束后，我问我的同学我们组合怎么样？他说非常好，很符合和节日气氛。这时，周老师说：“现在班级才艺‘大比拼’正式结束，参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。

这真是一次有趣而又开心的班会课啊。

才艺大比拼策划书

为丰富班级学生的文化生活，营造积极向上的学风，提高学生的素质，同时也为为同学们提供一个展示自我，发展自我的舞台，20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。

20xx级汉语言文学实验1班全体学生。

四月三十号晚上。

主楼教室待定。

（一）活动前期：

1、报名工作：提前一周通知班级学生活动时间，让有意参加的学生报名登记。

2、准备工作：参赛选手要进行比赛前的准备工作，准备好各自的参赛作品。

3、邀请嘉宾：邀请几位上几界的学姐学长做评委老师，并且安排主持人。

（二）活动中期：(20xx.4.30)。

1、参赛选手上交作品，标号分别进行展示。

2、由选手对自己的作品进行六分钟的`讲解。

3、评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分，若评委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若评委为3人，取三人打分的平均值作为选手最后得分。（评价的标准：从作品的创作理念是否新颖，作品的内容是否健康向上，以及讲解者的表现是否紧张，有没有超过规定的时间等方面进行评价。）。

（三）活动后期：

1、评选出获奖名单并颁发奖品。（分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖两名）。

2、由主持人宣布活动结束，安排人员拍摄活动照片。

3、由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。

花费项目金额（元）一等奖15二等奖20三等奖25优秀奖15。

1、确保大赛的公平。

2、确保现场的纪律和卫生。

3、确保活动的顺利进行。

英语才艺大比拼心得体会

近日，我参加了一次学校举办的英语才艺大比拼，这次比赛不仅让我感受到了英语学习的重要性，也让我领悟到了比赛的意义。在这次比赛中，我不仅收获了奖项，更收获了成长。

第二段：准备与训练。

参加比赛前，我感到很紧张。但我明白，准备是成功的关键。于是我开始为比赛的各项要求进行准备和训练。我重点练习口语和听力，同时深入学习背景知识。我利用每一个机会，在任何场合练习英语口语和听力，锻炼自己的表达能力。

第三段：比赛体验。

比赛当天，我非常兴奋。我第一个上场，做的是英文演讲。虽然紧张，但我竭尽全力展示了自己的能力。在接下来的一些环节中，我也有所斩获。其中一项是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在这次比赛中完成。在这个过程中，我很高兴能够展示自己的才华与能力。

第四段：学习和收获。

比赛完成后，我思考了很多。从参加比赛的过程中，我意识到了在语言学习中的一些重要因素。学习英语不只是背单词和翻译，更重要的是学会如何运用英文。比赛提供了一个证明自己的机会，同时也让我意识到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地学习英语，提高自己的英文水平。

第五段：总结。

总的来说，这次英语才艺大比拼是我成长的重要机会。参加比赛让我找到了学习英语的动力和方向。其中的挑战和奖励，让我更加热爱英语学习。我相信，只有一路努力，英语学习的路才能越走越宽，自己的谈吐水平才能越来越高。由此，我感受到了比赛的意义，也领悟到了英语学习的价值。

才艺大比拼活动方案

二、活动目的在各方面现才现艺，共同发扬当代大学生的青春朝气与多才多艺，传达出标榜学子热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美情趣。

三、

活动时间地点。

2013年4月18日预赛。

2013年4月23日半决赛。

2013年4月30日总决赛。

四、比赛形式。

1、选手自选曲目、舞蹈、乐器在限定时间内表演自己的才艺。

2、开赛前十五分钟提前进行签到。参赛选手提前五分钟候场。比赛开始五分钟后未报到者视为自动放弃参赛资格。

3、参赛选手通过抽签的形式决定出场顺序。

4、本次表演比赛为现场比赛，在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不能携带任何具参考价值的物品上台比赛。

五、评分方法。

（一）、评委构成：

专业评委6人，大众评委21人。大众评委由各分会选派，现场发放评分表。

（二）、评分规则：

最后得分=评委分+大众评委的平均分。

其中：

1、6位专家评委：满分。

10、由专家评委视最终成品给予优秀者。

2、大众评委分：去掉一个最高分、去掉一个最低分、取平均分。

（三）、评分标准：

1、声乐类评分标准（满分10分）：

1）、演唱节奏准确鲜明、音准良好、音色优美。（3分）。

2）、吐字清晰、有感染力。（2分）。

3）、参赛者着装整齐、精神饱满、有朝气、富有激情及艺术性。（3分）。

4）、参赛者遵守赛场纪律，台风良好。（2分）。

2、器乐类评分标准（满分10分）：

1）、餍足内容、要求参赛曲目内容健康、积极向上。（3分）。

2）、音色音质、要求发音清楚、音色清晰而有质感。（2分）。

3）、演奏技巧、要求整首歌曲的演奏富有感情、音乐节奏感强、演奏完整。（3分）。

4）、仪表仪态、要求参赛选手着装大方、符合学生身份、仪态稳重、富有青年人的活力与朝气。（2分）。

3、舞蹈类评分：

1）、动作整齐、协调一致、充分展示舞蹈的特点与美感。（3分）。

2）、对舞曲音乐的理解准确、舞蹈动作吻合音乐旋律、富有节奏感。（1分）。

3）、舞蹈动作有一定的难度、有较强的表现力和艺术技巧。（2分）。

4）、舞蹈音乐主题健康、时尚、充满活力。（2分）。

5）、服装造型符合舞蹈表演形式。（2分）。

六、奖项设置。

歌曲、器乐、舞蹈比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；最具创意奖一名（由专业评委评出），最具人气奖一名（大众评委分最高者）。

七、报名条件：

1、以各系为单位报名。

2、本次比赛顺序：同时进行歌曲、舞蹈、器乐。

3、参赛人员请在各系负责人处填写报名。

八、参赛须知：

1、大赛提供所需的基本乐器、其他特殊乐器请参赛选手自备。

2、赛场内禁止高声喧哗。

英语才艺大比拼心得体会

作为一名英语爱好者，我非常期待参加这次英语才艺大比拼。在比赛中，我收获了许多经验和启示。

首先，我认识到了语言学习的重要性。比赛中的各种项目要求我们熟练掌握听说读写四个方面，其中对于词汇量和听说能力的要求最为严格。通过比赛，我认识到了自己还有很多需要提高的地方。因此，在比赛结束后，我重新审视了自己的学习方法，并制定了更加有效的学习计划，努力提升语言能力。

其次，在比赛中，我有机会结识了许多志同道合的英语爱好者。与其他选手交流、切磋，不仅有助于提高自己的英语技能，也增强了语言学习的兴趣。通过与优秀的选手竞争，我了解到了自己的不足，对自己的能力有了一个更加全面的认识。这些经验和启示对我今后的英语学习将产生深远的影响。

第三，比赛中的评委和观众的反馈也让我受益匪浅。他们对我的演讲和表现提出了宝贵的意见和建议。这些反馈帮助我深入了解自己的优势和不足之处，有助于我制定更加明确有效的学习目标。同时，这些反馈也让我更加自信和坚定，鼓舞我继续努力学习英语，争取更好的成绩。

第四，在比赛中，我也认识到了语言学习的乐趣和魅力。作为一门国际语言，英语不仅是交流工具，也是文化的载体。通过学习英语，我了解了更多的国家和文化。在比赛中，我有机会用英语表达自己的想法和感受，展示自己的才华和魅力，使我更加喜爱和热爱这门语言。

最后，参加这次英语才艺大比拼让我收获颇丰。它不仅是一次学习和竞争的机会，也是一次认识自己和他人的机会。我将把这次比赛的经验和启示带回到日常的学习和生活中，不断提升自己的英语水平，为将来的事业和生活打好基础。

才艺大比拼六年级作文

一天，青椒和青葱在菜园里呆闷了，青椒对青葱说：“我们在菜园里闷死了，要不我们出去转转吧，说不定还能遇见好玩的事呢。”青葱说：“好!”

它们刚走出菜园，看那边非常热闹，就连忙跑去看了看，原来是蔬菜才艺大比拼，青椒说：“我们参加吧，反正蔬菜园里太无聊了。”青葱说：“我们可以参加，但是我们可以做什么呢?”“我一直都想有一双眼睛出去看看外面美丽的世界。我们拼成一只眼睛吧。”说完，青椒做眼球，青葱做眼眶，它们果真拼成了一只“眼睛”。没想到他们是最后一个表演的，他们等到了下午四点，终于到他们了，它们互相配合，组成了一只眼睛，但它们自己觉得非常不满意，因为青椒体型太大了，导致这只拼装的眼睛有点奇怪。青葱和青椒想：我们肯定得不了第一名，也拿不到奖杯，真是后悔极了，它们非常失落。

最后宣布结果了，竟然青椒青葱它们是第一名，发奖杯的时候，它们非常高兴，它们回到蔬菜园的时候，仔细回想着那一刹那，连做梦都是第一。

公众号：毛毛虫部落。