通过写作，我们可以更好地了解自己，认识自己的优势和不足，以便更好地提高和进步。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的篇章，希望能够给大家带来一些启示和思考。
品味书香小学作文
每当我读或写的时候，我的心总会有一种奇妙的感觉:当我看着淡黄色的书页，或者触摸着微涩的书页，或者用笔在纸上留下一系列墨水和蓝色的痕迹，我的心总会充满安田温暖的阳光。
在一个温暖的下午，我坐在阳台上，抬头望去，可以看到湛蓝的天空空，绿色的蕨菜和美丽的花朵，手里拿着泰戈尔的“生活就像夏日的花朵”，沉浸在宁静的世界里，享受着美好的时光。
我过去常常呆在喧闹的肯德基的一个小角落里，看我最喜欢的小说。
我过去常常坐在空废弃广场的干净长凳上，阅读我最喜欢的意大利树林和读者。
有一次，我躺在温暖的床上，盖在厚厚的被子里，拭去泪水，心里想着:“如果你阳光明媚，我会没事的。”
我似乎总是喜欢独自阅读和写作。当我在心里看书或写句子时，我总是喜欢记录我的心情，并独自分享。我喜欢把自己置身于一个安静的世界，温柔地对待我的书，就好像空空气是柔软的。
每当我谈到阅读和写作或者提到钢笔，我总是想起一个老朋友，我的小学语文老师。冯先生特别注意培养我们的阅读乐趣和“多看”的习惯。后来，我的写作生涯也因为冯先生而开始。冯老师不仅给了我书面知识，也给了我一种平静心态和陶冶性情的方法。阅读和写作是我最渴望的“心灵鸡汤”。
生活中有许多种相遇。最美妙的事情是我们在这里相遇。
愿所有享受书香的朋友在未来能够在书香世界自由漫步。愿我们心中所有的痛苦和悲伤都被它们治愈——我们将在语言的世界中找到我们梦想的宫殿！
品味书香小学作文
触摸书香，看云卷云舒、潮来潮去，思花开花落、霞起霞飞；触摸书香，观流年似水、豪情万丈，叹风来云涌、淡漠人心；触摸书香，踱扬抑抑格、抑扬扬格；触摸书香，傲壮志前行、史载千秋。触摸着书香，一中狂澜洗涤着我的沉思。
细细地，触摸着古诗宋词，万代豪情，泛起涟漪。那恣意，是陶翁于东篱下悠然采菊的安适；那恣意，是李清照断香残酒的独舞销魂；那恣意，是王维梦洒千秋雪的傲然。
细细地，触摸着有闲情雅致的苏轼，在湖畔柳旁静观波澜，吁呼“清风徐来，水波不兴。”淡清高雅的刘禹锡在幽寂室内发出阵阵情涛，高歌“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”洁身自好的周敦颐在荷池雅亭内，望得如诗如画、如痴如醉，仰吟：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”默默沉思，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”我看到李白的豪情旷达；“先天下之忧而忧，后有天下之乐而乐”我看到范仲淹的高尚情怀；“不应有恨，何日偏向别时圆”我看到苏轼的广阔胸襟；“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”我看到李煜的惆怅悲凉；“惜春春去，几点催花雨”我看到李清照的伶仃寂寞。
细细地，触摸着杜甫的诗情之中，品味圣人哲思。从踌躇之志到沉郁顿挫，“草堂留厉世，诗圣著千秋。”学富五车，仍寄天下。感悟着民间涩苦，十年穷且益坚，游戏笔墨，将百姓疾苦世上疮痍，载于笔底，持于诗中圣哲。在战乱流离中独洒孤豪，渝促弥坚。在混沌之世，将诗史编为千古佳话。
细细地，触摸着千年的帝王将相，千年的兴亡成衰。历史文籍，开拓着大千世界，诗意人生。抑于书的感慨，抑于心的启蒙。溯回古今，无不令今辈思一世情豪。沿施于后，必使后辈言绘离骚。
细细地，触摸着名著香余，品茗雅情。从《呼啸山庄》中我学到了宽恕；从《简爱》中我学到了勇气；从《巴黎圣母院》中我学到了虔诚；从《假如给我三天光明》中我学到了坚强。合眸忖索，卡西莫多以虔诚善良诠释了至情至性；安妮。莎莉文以无私奉献统述了豪杰诗魂；玛格丽特。戈蒂埃以崇尚贞魂概括了真爱淋漓；比尔。柯察金以铮铮铁骨描绘了神采一生。无穷书情，渲染了我的渝思。
茫茫寰宇，中外古今，渺渺苍穹，浩浩乾坤。成似朗月照花，深潭微澜；败似花凋易散，踏冬迎春；荣似风水轮回，过眼云烟；辱似胯下韩信，雪底苍松。喜如扬鞭策马，怒似骇雨雷霆，哀如心灰意冷，乐如啸戳西风。
书中自有黄金屋，人间百态意乘于此，世态言凉意现于此。用心来触摸书香，用心来感触书情。
品味书香小学作文
没有任何一种东西能比得上读书所带给我的乐趣浓厚。我在知识的海洋里，快乐地生活，游荡……书！你教会了我太多，太多，我深深感谢你！
——题记。
书，是神圣的宝物；书，是一眼智慧的源泉；书，是屹立在时间的大海中的灯塔，指明我们前进的方向；书，是唯一不会老去的东西；书，是人类进步的阶梯！望中华上下五千年，有多少人歌颂读书这种美好的品行。读书使人受益，读一本好书更会使人受益匪浅。
伟人高尔基曾经说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。是啊，好书伴我们成长，给人以启迪，给予人其内在的乐趣，使我们体会到世间竟有如此超脱世尘，胜于庸俗的不朽的圣灵之物。
记得小时，我酷爱读童话，每晚睡觉前，总要妈妈讲几个睡前故事，因为每当我听到小故事时，总会感到无比快乐。从此，白雪公主、小狼人、老约翰妮便与我共食共寝。我便从这时爱上了阅读。
小学中高年级时，我在老师与家长的引导下开始阅读中外名著。我在读书时不仅知道了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”还理解了岳飞的忠心、爱国与那种心有余而力不足的救国情怀！“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我不仅学会了赏析刘彝的读万卷书，行万里路；还对黑发不知勤学早，白首方悔读书迟有了更深的理解。同时我也了解了莎士比亚的“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
以前我读过很多书，我相信我在以后的人生旅途中更会发奋识遍天下字，立志读尽人间书！会始终奉行冰心老奶奶的读书九大字：读书好，好读书，读好书！会让书成为我的不可割舍的朋友和老师，让它化为一把发光的金钥匙，开启我人生智慧的大门！
中心小学品味书香快乐成长活动方案
为欢度元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的`节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：
二、活动对象及组团：
为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位。
三、活动时间：
12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年级学生）。
下午1：30—3：30（四、五、六年级学生）。
1、上午8：00前和下午1:00前，各中队及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。
2、班主任在活动前要做好学生教育工作。
3、上午8:30，下午1:30学生开始游园。
4、上午11：00，下午3:30游园结束，班级活动小结，并做好值日工作。
四、活动地点。
各教室以及各活动室具体安排见通知。
五、活动准备。
1、各班在12月23日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。
2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。
六、活动形式。
1、以班级为单位，一至五年级各班自主确定及组织一个活动节目，六年级只参加活动，不用准备活动节目。
2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，最多只准参与10个项目。
七、活动建议。
1、游园规则方案由政教处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。
2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排一位协助教师（一年级安排两位协助老师），负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序。
3、各班各安排若干名学生干部协助活动开展。
4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。
5、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。
6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要公平公正。
8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。
品味书香诵读经典小学作文
关云长的侠肝义胆、鲁滨逊的矢志不移、冉阿让的灵魂救渎……。
一部部名著经典塑造了无数脍炙人口的经典形象。名著是熠熠生辉，光芒璀璨的明珠；名著是扣人心弦，境界高远的天籁之音；名著是永恒不衰，薪火相传的岁月经典。不一样的名著，又不一样的感受。名著不仅能给我们升学考试带来帮助，更能拓展我们认识知识的视野，滋润我们的心灵，给我们平静、坦荡的心怀，给我们追求真理战胜困难的勇气，给我们热爱生命，拥抱生活的热情。.....
他们是一群因为心灵而伟大的人，在他们的行述里，生命从没像处于患难时那么伟大、丰满和幸福。
名著《名人传》中有这样一段叙述：“他是世界著名的音乐家，却生就一副运动家的骨骼，身材短小臃肿，外表结实。那张晚年变得病态、有些发黄的宽大脸孔，年轻时却是健康的土红色，隆起的额角宽阔无比。异常浓密的头发乌黑发亮，好像永远也不会屈于梳理，显得凌乱逆立，如同美杜莎头上的乱蛇。.....“———这就是英国旅行家罗素眼中的贝多芬。贝多芬，这个光辉的名字，被世人称为”乐圣“的伟大音乐家。只要一提起他，人们联想到的，不只是他那美妙动人的音乐作品，更是他那作为一位永远不向命运屈服的斗士形象。
童年时代的艰苦生活磨练了他坚强的意志，让他比同龄人更加成熟。童年时，父亲常常使用暴力来迫使他学习音乐；少年时，他就得为生计发愁，还要精打细算挣取每日的饭资；十一岁贝多芬加入戏院乐队；十三岁时他已经是大风琴手了。当贝多芬二十五岁时，他已经被病魔所折磨了。贝多芬在困难甚至灾难中没有低下头来，而是始终保持乐观的心态。正是他的不屈、坚韧，以及对生活的热爱使他不断超越自我，直至走上音乐的巅峰。这对我们人生也是一种启示。
贝多芬曾经说过：“我生来就是为人类酿造琼浆玉液的酒神。是我赐予了人们精神上的`热忱和狂热。”
贝多芬将思想凌驾于世界之上，无视皇族权贵，也不拘于世俗礼法，他内心的纯洁和善良注定他的行为与皇权格格不入。他制造出的音乐之所以震撼人心，正是因为他无名利倾向，更无向任何人讨好之心态，他自由地、随心所欲地驰骋于唯有音乐的天地。这就是贝多芬。
贝多芬的经历告诉我们太多太多。当我们遇到挫折困难时，是不是像贝多芬一样百折不挠、坚强不屈呢？《名人传》给了我太多太多；名著给了我们太多太多！
名著就是这样，当你苦恼的时候，他是闪亮的灯火，照亮人生的方向。
名著的魅力等着我们去探索。让我们品味书香，诵读经典，感受名著的魅力吧！
文档为doc格式。
中心小学品味书香快乐成长活动方案
四、活动安排（分三个阶段）。
第一阶段：启动阶段（11月2日－12月31日）。
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立校园读吧，完善班级图书角、的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
3、作好学校图书馆开放阅读的准备。
第二阶段：活动阶段（1月2日－6月1日）。
1、评选“小书虫”、“小书童”、“小书迷”、“悦读明星”和“书香班级”（负责人：xxx）。
根据学生寒假、暑假读书情况和参加“一起测评”的考试情况评选“小书虫”、“小书童”、“小书迷”和“悦读明星”（通过3本羸取“小书虫”书签、通过5本羸取“小书童”书签、通过7本羸取“小书迷”书签、通过9本羸取“悦读明星”书签）；学期末，学校根据学生参加“一起测评”的考试情况继续评选“小书虫”、“小书童”、“小书迷”和“悦读明星”，并根据学生参加“一起测评”的考试情况评选“书香班级”。
2、好书推介（负责人：xxx）。
德育处打印“小学少儿读书推荐书目”，分发到各语文老师，有选择地介绍给学生，各班到图书管理员处借阅图书（定时交换），并在全校范围内举行好书推介会。（11月12日前完成）。
3、“读吧”开展读书活动（负责人：xxx）。
各班按时组织学生到就近的读吧进行课外阅读，由各语文老师安排时间。（常年开展）。
4、经典诵读活动（负责人：xxx）。
以年级为单位开展，时间5－6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，学校将利用节假日（清明节、端午节）举办校际比赛。
5、建立好书“交换站”（负责人：xxx）。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。（常年举行）。
6、读书知识竞赛（负责人：xxx）。
各班要做好充分准备，引导学生多看课外书，并在班级里做好选拔工作，并推选5名同学生参加学校读书知识竞赛。（时间5月30日前完成）。
7、跳蚤书市义卖活动（负责人：xxx）。
为了解决同学之间库存书籍浪费的.问题，我们将在校内操场举办跳蚤书市义卖活动，每班布置1－3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食）。
8、制作书签比赛活动（负责人：xxx）。
由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。（时间5月10前完成）。
9、学生现场作文比赛活动（负责人：xxx）。
在各班选拔的基础上，推选5名同学参加学校举行的现场作文比赛。（时间：5月15日前完成）。
10、学生演讲比赛（根据县级比赛需要适时开展）（负责人：xxx）。
第三阶段：评比阶段（6月1日－6月30日）。
1、“读书卡”、“手抄报”、“读书笔记”展示交流（负责人：xxx）。
在全校范围内评选优秀“读书卡”、优秀“手抄报”和优秀“读书笔记”。
2、评选“经典诵读小明星”、“书香家庭”（负责人：xxx）。
在全校范围内评选“经典诵读小明星”和“书香家庭”。
品味书香小学作文
高尔基曾经说过：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。从这句话中的“饥饿”和“面包”两个词中可以看出书籍对人类的重要性。
有些人每天都会在阅览室里看几个钟头的书，几年下来。他看了成千上百的书。当你问他在阅览室里都学到学了什么，他却一无所知；而有些人，在阅览室里用几个小时看了一本薄薄的书，出来的时候却可以收获到很多。这个比喻告诉我们读书不能囫囵吞枣，要细细的去品味，才能尝出这本书的“味道”。
有的人认为自己不聪明，看不懂书，所以就干脆不看了，那我不得不提醒你：书犹药也，善读之可以医愚。而且书是全世界的营养品。俗话说的好：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书嘛！
还有的人说学好一本语文书就行了，何必要去读那么多的课外书呢？那我还要告诉你，立身以利为先，立学以读书为本。
《一年级大个子二年级小个子》这本书是我无意中在弟弟房间里看到的，这个长长怪怪的名字使我十分好奇故事的内容，于是我看了起来。
这本书是古田足日写的，这是一个叫东久留米的地方。当时这里还不是市，叫东久留米町。一个偏远的小镇。一年级的正也和二年级的秋代就住在这里，便发生了一个寻找紫斑风铃花的故事。
当我们读这本书是时，好像面前只有一男一女两个孩子。他们哭，我们也会一起哭，他们笑，我们也会一起笑。不知不觉地，我们就融到了故事里。读者如果是孩子，会觉得在讲自己的故事，如果读者是大人，会觉得再讲自己的童年。
胆小怕事的正也在秋代的激励下成长了，秋代也在正也的激励下，也成长了。
品味书香
经典是什么？经典可以是镜头前《红高粱》的完美呈现。经典可以是抗日年代一个个英雄人物的涌现；经典可以是电视剧中一套套古朴的青春装。但在我的心中，经典是那一抹挥之不去的书香。
正因为如此，我才对书本中经典如痴如醉，倚在窗边，我的手里抱着的一定是一本名著。我的书柜上的早已不计其数。
记得有一次，妈妈让我打扫自己的房间——我房间的地上、床上全是书！我满口答应，收拾书本时却意外发现居然在这么多书本中还有一本我忘看的《高老汉》！这可怎么办？我赶紧一屁股坐下，忘情地看了起来，我如一个醉汉，如一棵快要被干旱折磨死的小草，我贪婪地汲取着书中的露珠，我为高老汉的遭遇感到不平，我为他女儿的不孝感到愤恨，不知不觉，看了大半，可房间依旧脏乱。
这也许就是经典的魔力吧！它让我为了一本好书不惜在书店里与店员讨价还价，它让我为了看书不惜放下一切事物。如果可以，我依然会漂流在书的海洋里，与书中的人物为伴，用浓浓的书香充饥。
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品味书香
书，是一方名贵丝绸，细腻光滑。
——题记。
在书的大地上，我想一株小草，沐浴着何须的阳光，吮吸着知识的玉露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情的享受着书海之旅，细心的体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游这一个个前真亦幻的神秘境界；在书的海洋里，我是一只小鸟，随着朵朵白云我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好河山，在这片宝土上快乐的飞翔。
从小，我就与书结缘。幼时，我被厚厚的一本《安徒生童话》吸引，每当深夜，我就拉着母亲给我讲书中的故事，随后，母亲那温柔的声音伴我进入甜蜜的梦乡。那精彩的故事情节更是在梦中回荡着，回荡着。我看见丑小鸭变成了美丽的天鹅，听见了白雪公主与七个小矮人在森林里追逐嬉戏的声音，也被卖火柴的小女孩悲惨的命运伤心地留下了热泪。在这一则则扣人心弦的童话中，我懂得了美与丑，正义与邪恶的真谛。
几年后，我步入了小学生涯，琳琅满目的书籍令我爱不释手，一本本好书丰富了我的生活。从《十万个为什么》中，我看到了动物世界的奥秘。还帮我解答了日常生活中的“疑难杂症”，满足了我的好奇心，充实了我追求科学的渴望。后来，世界上掀起了一阵“哈利波特”热潮，让我懂得了正义的力量----邪不胜正。
读书像源源不断的泉水，滋润了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。
转眼间，我上了中学，我的思想逐渐成熟，见识逐渐增长，眼界逐渐开阔。虽然学习气氛更加紧张了，课程更重了，读书的时间也少了，但是书依然不能从我的手中逃脱。家喻户晓的四大名着便成了我的必读之物：罗贯中笔下的百年历史之作《三国演义》，曹雪芹笔下可歌可泣的爱情小说《红楼梦》，施耐庵笔下108位英雄好汉起义的《水浒传》，吴承恩笔下唐僧四人历经磨难，取得真经的《西游记》，都使我受益匪浅。
书是最灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是沙漠中的大片绿洲，书是开阔视野的窗户。在书中，我与李白一起攀登不老山，采摘白云红霞；我与苏轼共赏一轮圆月，饮酒作诗；我与杜甫一起游览泰山；与李清照在荷花丛中争渡；在书中，我与孔子，司马迁，莎士比亚成为知心朋友，和鲁迅巴金进行畅谈；在书中，我看到了，，一幕幕动人的英雄事迹。
品味书香作文
“书籍是世界上最好的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这是名人说过的。书是开启知识宝库的钥匙，而我也喜欢书，喜欢让书中的朋友们陪伴我左右。我喜欢在晚上看书，因为那样可以静下心来，把我带进宽阔的书海中。
我一会儿乘着《木偶奇遇记》在大海中漂泊；一会儿又去和《淘气包马小跳》做朋友一起玩耍；或是在《神秘的宇宙》里徘徊与探索；还常常为《阿凡提》为穷人打抱不平所表现出来的智慧，深感佩服；当然我也忘不了《西游记》中的千变万化的孙悟空；还有我所讨厌的小虫子们，在大自然中，是那么的重要，真是对《昆虫世界》刮目相看。
书仿佛是敬爱的老师，带来了天文地理；书仿佛是可爱的伙伴们，带来快乐与悲伤；书仿佛是慈爱的父母，落下深深爱意；书仿佛是可食的粮食，让我精神百倍。书是智慧的源泉，我们从中吸取养料，从中感受快乐。有时书中情节非常好笑，我就会开怀大笑，也有时情节好悲伤的.，我就会泪流满面。当遇到自己盼望已久的书时，更是爱不释手，恨不得一下子就能看完。
品味书香演讲稿
书是我的精神食粮！在一个炎热的夏日，他送我清凉；它在寒冷的冬天给我带来温暖。他开心的时候，就和我一起唱歌；我难过的时候，它抚平了我心中的伤痛。陪书，一路成长，一路学书。书香，让我渐渐成长，一天天成熟。
这几天看了《忠实的朋友》的故事。看完之后，忍不住藏了起来，思考了很久。小汉斯的善良与无情，磨坊主的自私与贪婪，让我久久难以平静。
这个童话故事的主要信息是，可怜的园丁小汉斯忠诚无私，乐于助人，但他的朋友米勒休却阴险狡猾。他经常为了占小汉斯的便宜而大谈阔论友情，要么摘他的花，要么拔他的草，总是一次又一次的让小汉斯免费帮他做事。然后在一个寒冷的暴风雨之夜，小汉斯淹死在沼泽里，帮助磨坊主的儿子找医生。然而，磨坊主只做了一个空洞的'承诺，要给小汉斯一辆手推车，直到小汉斯死了，磨坊主才把手推车送给小汉斯。
这象征着我们生活中的两种人：一种人总是为朋友付出，不求回报；另一类人则是一味的收割友情带来的一切，不去想朋友，有时甚至利用朋友来得到自己想要的，利用朋友来满足自己无尽的贪欲。由此，我对朋友和友谊有了一些想法。
像只知道播种不知道收获的小汉斯，或者像只知道收获不知道播种的大榭，这样的人真的很可悲。他们永远尝不出真正的友谊。
品味书香
卷了毛边，折了纸张，这是一幅旧书的品相；泛黄的纸张氤氲着樟脑的香气，这是一部旧书的气韵；依旧清晰的文字，依然鲜活的思想，依旧动人的情感，这是一部旧书的灵魂。
所谓旧书，就像古玩一样，是时光深处走出来的使节，操着多年以前的语言，娓娓向你讲述光阴的故事。
燃起一点烛光，温一壶绿茶，闲暇时捧一本旧书看看字里行间自己曾经的批注，读着自己昔日不敢苟同的见解，我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中激流勇进，感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，体验郦道元“巴东山峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉，不禁潸然泪下。我漫步于塞外大漠中，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”的动人画卷，流连忘返。
如今的年代，是一个人人都想当作者却找不到读者的年代。都市纷繁的脚步踏碎了细腻的梦，旧书躲在角落里低语，低语着历史的告诫，低语着“陌上花慢慢开”的古老约定，低语着不灭的情、不灭的理，渴望被人阅读，被人理解。
品味书香作文
“不嘛，不嘛，我还要再看一会！”几乎每一次读书都会是以这句“台词”收场，似乎我和图书已经成为了患难见真情的好哥们一样，每晚睡觉前，我和书的相遇就像雷打不动的约定一样，开始生效了。
我和书最早的相见记得还是没上小学的时候，那时的连环画是我接触最早的图书，像《西游记》、《哪吒闹海》、《三国演义》这样的连环画爸爸都是一套一套的给我买，我也一看到图书手就贴上去了，紧接着眼睛就粘上去拿不下来了，怎么看都看不够，它们也让我第一次认识到大千世界。在一次幼儿园举办的“六一儿童节”的晚会上，我竟然破天荒的讲了一场孙悟空大闹天宫的故事，还有板有眼的，赢得了老师和同学们的阵阵喝彩，也让年幼的我第一次尝到了书送给我的一个甜蜜的礼物。
上了小学，我并不局限于连环画系列了，所以手里接触的书越来越多，胃口也大了起来。每一个假期，老师规定的必读书目我总是看的如痴如醉……《木偶奇遇记》让我知道了说谎话的孩子鼻子会变长；《绿野寻踪》使我懂得了团结就是力量，团队的力量是无穷的；《夏洛的网》让我明白了动物的友情，这是一种无私的奉献精神；《最后一头战象》使我感受到动物们善良的心；《假如给我三天光明》更让我坚定了一个信念：假如上帝给你关上了一扇门，就一定会给你打开一扇窗！虽然每一本书采用不同的文笔，但是却一样的美轮美奂，精彩绝伦。这时，在班上，我的作文是数一数二的，几乎每一篇都会被老师当作范文，几乎每一年的作文本都会被老师“没收”，保存到学校里。这真应了杜甫大叔说的那句话一样：“读书破万卷，下笔如有神”。我还并没有读书破万卷，但也已经如有神了一点，这其中书的功劳是最大的，这就是书送给我的第二个幸福的礼物。
到了中学，繁忙的学习生活是我被迫做出一项重大的决定：跟我朝夕相处的书说拜拜！罪过啊！罪过！为了不放弃读书，我不得不把读书时间从每晚八点不见不散改成每周日下午不见不散了。但是幸好还有三根救命稻草，那就是周四下午的阅读课、大长假和我拼命攒下的小金库------短暂课余时光。就这样，我与书在烈火中重生，抓紧一切宝贵的时间（包括上厕所），开始与书进行亲密的思想交谈，于是，书成了我课余时光最好的伴侣。
中学也有必读书目，但却枯燥了许多，不过对我这种在沙漠中的人（是书就看的人），就好比久旱逢甘露，湿润了我的心田，更滋养了我的灵魂和思想，同时也使我感叹万千！就像我最近读的鲁迅先生的《阿q正传》。阿q是一个非常有趣的人，每当有人打了他一顿。他总会自己在心里安慰：全当是孙子打爷爷了。这种幽默的精神胜利法令我十分向往，甚至如果阿q在世的话，我一定要去拜他为师！可是后来的事令我改变了这种想法：阿q听到有人干革命，也跟着去干革命，可是阿q什么都没做革命的潮流就失败了，上刑场时阿q一声不吭就死去了。这样的人真是让人既难受又气愤啊！用鲁迅先生的话说：“哀其不幸，怒其不争“啊，这与《钢铁是怎样炼成的》中的钢铁战士保尔·柯察金完全相反，一个是珍惜生命，报效党和社会；另一个是碌碌无为，唉声叹气，同样是革命，差距肿么就这么大呢？真是一个中国人的悲剧啊！
虽然阿q的生活时代已经远离我们了，但是在现实生活中也有不少和阿q一样的人，他们好吃懒做，仅仅凭着精神胜利法在现实生活中是远远不够的，所以他们依赖社会，依靠父母，到最后社会和父母都无能为力的时候，他们又开始抢劫，偷东西，但是最终逃脱不了法律的制裁，碌碌无为的度过了自己宝贵的一生，他们的死轻于鸿毛，没有人怀念……书里有这样鲜活的例子在眼前，我们怎能不敲响警钟呢？所以，我更要好好学习，努力学习先进的科学技术，长大以后报效祖国和社会，成为一个有作用的人！
书是我一生的朋友，一生的伴侣，更是一生的警钟。一本好书读一百遍也不会没意思，反而遍遍都有新东西，遍遍读出新感受，这时书的真正含义才会读懂，“书读百遍，其意自见”书就像自己的家一样，即使在第一百次回家，你也会惊奇的说：“啊，我怎么没有看到，光线照的那个角落是那么的美！”假如你要立志游遍天下，那你更需要一本好书相伴，“读万卷书，行万里路”，游历是精神的享受，书是思想的充实，两者互补，便会产生巨大的效力！书是读不够的，即使你读了一万本书，也会觉的太少了，太少了，我怎么会知道的这么少，所以我们要多读书，读好书，得到书送给我们的一个又一个精美华丽的礼物！
古人云“书中自有黄金屋”并不是无道理的，书是我们的精神食粮。所以，让我们品味书香，尽情地畅游书海吧！