发言稿的语言应该具有亲和力和说服力，让听众对我们的观点产生信任和认同。让我们一起来看看下面这些精选的发言稿范文，相信它们会给大家提供一些有价值的思考和借鉴。
小学家长会家长代表发言稿
各位家长、老师：下午好！
首先感谢张老师给我这个与大家一起交流的机会。说到经验，自愧做得不好。下面简单说两点体会吧：
一、首先要端正态度
孩子放学回家后，一扔书包，开始抱怨“作业太多了，不让人活了”。听多了后，有一天，我和她探讨“责任”这个话题。我说，大人的责任是好好工作，为社会作贡献；孩子的责任呢，应该是好好学习，为家庭做贡献，说到贡献，也包括吃好饭。所以，以后孩子经常和我开玩笑：“妈妈，我今早上又作贡献了，吃的很多。”慢慢的，抱怨声少了。
还有时回来后，说这个老师怎样，那个老师怎样。这时候，我们家长不能顺着她说老师的短长，要坚决维护老师的尊严。因为，只有家长尊敬老师，孩子才会尊敬老师，她尊敬老师，才能好好听课，所谓亲其师才能信其道！
二、对孩子的教育，咱们家长多上心，才能培养良好的习惯
我们面对的是一个孩子，老师面对的是50多个，100多个。毕竟我们接触孩子的时间长，不能把孩子全交给老师。师傅领进门，成功在个人，为什么一个老师教的，成绩有好有坏，是我们孩子的学习习惯还没养成，养成了习惯，受益一生！现在孩子还小，许多不良苗头一定及时发现及时制止。
比如，书写问题，孩子贪快，写的乱七八糟，久之，习惯成自然，以后会影响中考高考的语文成绩的，为此，从一年级时，我就为孩子单独找了书法辅导老师，现在书写还行。
再如，数学的审题、解题计算，马虎不得，指导她认真读题，画出关键词等，一定养成认真的习惯。
再比如，英语与语文的阅读，她曾经不当作业。我对着校讯通上的作业内容检查时，发现了这一点，这不行！这样的作业很重要的，长此以往，这两门课很受影响。所以我开始和她一起做这样的作业。慢慢的，也就成了习惯。现在这两门课的作业，我不大操心了，成绩好不错。
三、不放弃，多鼓励
有时孩子成绩不理想，咱们家长先别上火，凶神恶煞一般，这一点，我做得很不好，还走不出传统的中国家长的怪圈。我也知道应该多鼓励，多帮孩子找找原因，家长千万别放弃，我们就一个孩子，输不起。
以上是我的几点看法，还希望其他家长有宝贵的经验，拿出来我们一起交流，共同把我们的孩子教育好。
再次感谢老师，谢谢大家！
小学家长代表发言稿
尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：
大家好!我是一年级一班xxx的家长，首先十分感谢老师们给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在那里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自我，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们不会忘记您们的付出与努力，今后必须会以更加用心的态度和行动来支持与配合您们的工作。
孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自我与在座的各位家长相比，必须不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每一天也都在成长，这天我愿意把我的心得体会，个性是遇到的一些问题拿出来和大家一齐分享，并衷心期望能透过这天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，期望能得到老师和家长们的指导。
一是在与孩子的谈话方面，我比较倾向于把孩子当成一个具有自主意识的小大人来对待，个性是随着孩子的渐渐长大，我发现以商量的口吻展开对话，一般都会比命令收到的效果好。就如同我们大人喜欢被信任一样，其实孩子也是这样，用商量代替命令，能够让孩子在谈话中充分感受到我们对她的信任与尊重，从而，在一种平等的氛围里，愉快地理解我们给他们提出的'一些推荐和意见。而关于这一点，我想在座的许多家长必须也是这样做的，并且有些家长也必须做的比我更好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地督促自我今后将这种态度继续坚持下去。
二是在纠正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自我的问题解决好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老师，这话说的十分正确，如果我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问自我是不是已经做到了，所谓“己所不欲，勿施于人”就是这个道理。例如，我们都想让孩子在学习上更认真一些、更仔细一些，那么在教育他们这样做的时候，我们是不是在这方面就已经做的很好了呢?就像每次检查作业时，我常常都会逼着自我认真地去检查、去签字，其实主要目的也就是期望透过这种方式，能让我的孩子明白认真去做事的道理。
三是在学校教育方面，我一般倾向于和老师持续绝大部分的一致，因为孩子的大部分少年、青年时光都是在学校里度过的，如果我们作父母的都与老师的意见不一致，那么孩子就更不明白就应相信谁了。当然还有一半原因就是尊敬师长是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与尊敬师长并不相悖，方式处理得当，二者能够做到完美融合。要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚交流，多沟通、多理解。
四是在学习奖励方面，我比较倾向于不和孩子讨价还价，奖励是必要的，但不是务必的，我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子，以此让她明白，只有付出才会有收获的道理，她如果想取得好的成绩，付出是就应的，这种付出和得到并不能成为她要求获得奖励的资本。
基于上方的几种态度，在孩子教育方面，我也遇到了一些问题，比如，孩子毕竟是孩子，过早地将其成人化对待，会导致她的自信心受到打击，从而产生一些畏难情绪，在遇到问题时，常常缺少勇气去应对;第二就是由于平常我对孩子要求过于严格，从而导致她的压力在无形中增大，以至于常常不敢应对失败;第三就是我对孩子学习的关注常常多于对生活其他方面的关注，从而导致其生活资料十分简单，童年缺少色彩等，这些问题都是我想与各位家长探讨交流的，为了在必须程度上解决这些问题，并且让我们一年级一班的孩子们都能更加健康、快乐的学习成长，我想我们家长是不是能够从以下这几个方面去努力：
一是在一年级一班qq群上，经常开展一些孩子教育方面的讨论，例如，我们许多家长都曾在qq群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感受到了她对孩子生活照顾的细心与周到;都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃表现中，感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责，我觉得我们的qq群在以后孩子们的教育方面还能够发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的用心互动成为一个更加优秀的班群众。
二是在教育方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每一天坚持学习，用心充实自我、提升自我，使自我努力成为一个学习型家长，就像我们朴园小学的校训那样，每一天超越一点，做更好的自我，家长其实也是这样，没有最好，只有更好。
三是努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境，哪怕每一天只有短短的一个小时持续这样一种状态，也能给孩子增加一些温暖和鼓励，家庭的温暖是一个孩子健康成长最为重要的正能量。
四是对孩子，我想在以后还是要坚持多鼓励、多表扬，少批评、少指责。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不当之处，还请各位老师和家长朋友们批评指正，在今后的孩子教育方面，期望我们互相交流、不断进步。最后，祝老师们在新的一年里工作顺利、万事如意!祝各位家长朋友家庭幸福、事事顺心!祝我们一年级一班的全体小学生学习进步、健康幸福!祝我们的学校事业更加辉煌!多谢大家!
中小学家长会代表发言稿
亲爱的老师、各位家长：
大家好！
能够作为初二x班的代表，我的内心是十分忐忑的，同时我也感到非常高兴，这是一个多么宝贵的机会啊，我应该好好把握住，不浪费大家的时间，因此我想说一下初二学生的学习问题。
首先初二学生最明显的是大多数处于一个“叛逆期”，和家长或多或少都有着一定的代沟，我觉得这是由于互相的不理解造成的。在这方面我认为我是处理得比较好的，我经常找我妈进行谈心，不然的话大家可以试想一下，学生每天回到家，一言不发，写完作业就在一旁玩手机，家长也忙着自己的事情，这是一个非常危险的信号，很多同学都说家长一点都不理解他们，有问题就应该提出来一起解决，而不是偷偷翻看学生日记或者手机，这样很容易引起学生的反感。我每天回到家，都会和我妈聊一聊学校发生的事情，即便是一件小事也值得我们津津乐道，而且有问题我们都会当面提出来，有一次我想买一副耳机，我妈不同意，但我们都是经过一番商量的，谈清问题的利弊在进行决定。如果我自己买的话，我妈如果不了解，可能只是认为我是用来做听歌或者看电影之类与学习无关的事情，因此沟通很重要。
学习方面的问题向来不容忽视，但我也知道一个人的力量是有限的，因此我经常鼓励我妈和老师进行联系。这点是很重要的，只有家长全面了解我在校的表现，老师全面了解我在家的情况才能够更好地制定学习计划。其实我觉得初二的学习还算是比较简单的，没什么特别重要的地方，一个就是合理安排好时间，特别是作息时间要安排好，这一点不能光凭学生的自觉性，在座的各位家长也是需要特别注意的，至少我就曾做过类似的事情，要监督学生按时睡觉，在他们睡觉前收缴他们的手机，不然的话晚上学生一个人在房间，到底是睡觉还是玩手机？我曾经上课的时候睡觉，当时我还欺骗老师说自己是因为熬夜复习，可老师很快就明白我是熬夜玩手机所导致的，马上就联系了我的家长，这也是因为我的老师非常负责，也正因为如此我才能改正这些不好的习惯。
其实作为一名学生，虽然成绩是很重要的，但是我更想处理好与家长之间的关系，这样的话对于以后的学习也能起到很大的帮助。虽然我的发言并不太好，但我想我所说的这些也代表着一部分学生心里的想法吧，尽管还有许多不足，但我会继续努力的！
谢谢大家！
小学家长会学生代表发言稿
大家好!
我是王自越。我发现六年级所要面对的压力，远远超过以前。刚进六年级时，各科作业迎面扑来让我无从适应，学习目标与学习方法不明确，成绩浮动较大。妈妈利用假期带我到武大参观。首先，我感受到武大的广阔，其次是浓郁的学习氛围，它所散发出的独特魅力顿时将我吸引。妈妈说：“这是我们湖北省最好的大学，想要考上这所学校，必须付出加倍的努力，但你必须先考上一个好的高中，来为后来的一切打好基础。”于是，我便确立了一个最初的目标——孝高。在实现目标的途中，当然离不开老师们的谆谆教导。因此我能够荣幸站在这里发言。
接下来，我与各位家长分享我的学习方法，希望可以让更多的同学向着高分迈进。
首先上课时，我的思维会紧跟着老师所讲的内容走，当老师讲到重要的知识点时，应将笔记记下，方便课后进行复习巩固，课后认真完成老师所布置的作任务，遇到拿不准的题目，可以和同学共同探讨，如还拿不准，不妨向老师请教。
其次，预习与复习也是十分重要的。先通过预习来对新课内容有一个初步的了解，达到老师提问时不会一问三不知。每当学完一章后，我都会画一张思维导图，思想汇报范文将课上所学知识进行“弃其糟粕，取其精华”绘制成一张由中心内容向四周扩散的“知识树”，这样有助于对知识的复习。
再其次，阅读的深度会决定分数的高度：一是因为这两项的得分关键是阅读能力，二是因为阅读理解和作文占了试卷分数的90%左右。比如在阅读，看到好词佳句，会进行摘录和圈点批注，在积累本上记下这些词句，并写下自己的理解。这样有助于提高阅读水平和写作能力。
学习是一个循序渐进的过程，有了小小的提高，更激发了我的学习劲头，我会更加努力，一步步向着心中的目标前进。
谢谢大家，我的发言完毕!
小学家长会学生代表发言稿
大家好！
我是六（1）班的，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参加六一班毕业前的最后一次家长会。
六年的时光，弹指一挥间，再有三个多月，我们就将告别活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质……6年的，6年的成长中，我们收获了很多很多。
下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。
先来说说我们的老师，她同时也是我们的老师，我们非常尊敬她，这源于老师对待学生那认真负责的态度，我最喜欢老师经常挂在嘴边的那句话：“态度决定一切，做人、做事最重要的就是正确的态度。”而在教学过程当中，泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。
老师多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热情。在训练我们的阅读能力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔细地自学课文，针对课文提出问题，老师再汇总大家的`问题进行有奖抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获！除此之外，老师还开展了有趣的口语交际、快乐的作文点评、语文竞赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。
在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，老师不仅仅是我们的班主任和语文老师，还是我们的心灵导师，不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。
老师常说：“不求做到，但求做得更好！”这提醒了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。
小学家长代表发言稿
尊敬的xx：
自从孩子进入正则小学这这块肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的进步，让我们家长倍感欣慰，在此我想跟大家交流我对正则小学感受最深刻两点认识：
第一，“书香”校园让文化扎根孩子的心灵。
自从孩子进入正则小学，正则浓厚的文化氛围深深地感染着孩子。校园通过图片文字宣传文化，课堂通过老师教导传播文化，课下通过读书活动发扬文化。特别是每年的读书节活动、经典诵读等活动不仅让孩子更加热爱读书，体会到读书的成就感，也让家长积极参与其中，体会到正则文化的影响。比如孩子一年级时学校举办“亲子故事会”活动，让正则的每位家长和孩子一起表演故事；二年级时举办“制作读书推荐卡”活动，让孩子推荐自己喜欢的书并说出理由制作成卡片。这些活动强化孩子的读书意识，让文化伴随孩子成长。我家孩子在正则文化的熏陶下不仅养成了爱读书的好习惯，而且在写作上也有很大进步，目前已经有六篇作文发表在各种杂志上。现在进入新校区，我们不仅看到了更加美丽的校园建筑，更重要的是正则的文化内涵处处浸润在校园的每个角落。我相信孩子在新的校园里耳濡目染，一定会更加感受的文化的魅力。
第二，德艺双馨的教师让好习惯陪伴孩子成长。
成才要先成人。正则的老师很关注孩子的做人方面的教育。比如孩子刚上小学时有点任性，与同学相处时因为不知道如何表达自己的需求容易和别人发生摩擦。孩子身上的这些缺点在老师的耐心引导下有了非常大的改观，现在孩子更加明理，和同学相处更加和谐了。
在学习方面，正则老师非常关注孩子学习习惯的培养。比如孩子刚开始时听课不够专注、作业比较粗心，针对这样的情况，老师不厌其烦地进行指导，在老师们日复一日的教导下，孩子的学习习惯也越来越好。
作为家长，我们感觉到孩子成长的每一步都离不开老师的谆谆教诲，在此，我代表家长向所有培养我们孩子的正则老师表示衷心的的感谢！祝各位老师工作顺利、身体健康！祝同学们在新的学期里不断进步、学有所成！
小学家长会家长代表发言稿
今晚我怀着一颗激动和喜悦的心情，登上讲台。我要说的第一句话，就是感谢我们的闫老师、马老师和所有的老师，对我们的辛勤培育，和无微不至的关怀，感谢他们像一棵明亮的腊烛，燃烧自己照亮别人的牺牲和奉献精神，使我们得以茁壮成长。
进入五六班以来，看到我们班条件比别的班好，冬夏有空调，又有纯净水供应，我心里感到很自豪，但这些优越的条件是父母、学校为我们提供的，是对我们的关心和爱护，所以我们心里不应该有什么优越感，在这样好的条件下，我们更应该好好学习才是啊。
我常常激励自己，上课认真听讲，听不懂的要及时向老师问，课后认真做作业，只有多思考，勤练习，才能取得好的成绩。做《练王》作业时，有的题很难，绕了很多弯，自已想了好大一会儿，还是找不到解题的方法。我就让爸爸或妈妈给我讲解，有一次爸爸说：老师不是已教你用设未知数的方法计算了吗，你可以学着，把要求的问题设作x，再将这个未知数加入到运算中。爸爸鼓励我试着做，并找类似的题反复做。最后我终于做对了。以后再遇到这方面的应用题时，也都能很快的算出结果了。
我的语文相对数学来说，成绩较落后。爸爸常常批评我说，在读书时没留心字的写法和发音，同意词反义词记的不牢，写时，没对命题认真去想，和从哪几个方面去写，做完作业没有认真复习和巩固，有应付作业和贪玩的现象。老师说要把一件事或一个人物，叙述得更完满，有情有理，生动活泼，还要学习运用修辞手法，借鉴学习过的好句子，才能使写出的文章有文彩。但我都没能做到，我觉得语文是一个很深的学问，今后只有多读多记，才能提高，要靠我们平常的日积月累啊。
来到五六班以后，我的成绩稳中有升，老师说我是男同学中进步最快的一个。听了后，我感到很受鼓励，决心在以后的学习中，更上一层楼，取得更好的成绩。不辜负老师和家长对我们的期望。
最后，预祝老师，家长和同学们，节日快乐！
小学家长代表发言稿
尊敬的教师、叔叔、阿姨们：
大家上午好！
我叫“xxx“，是四年级六班的学生。今日，很荣幸站在这个讲台上，代表全班同学发言。
我们班是一个优秀的团体，那里有无私奉献的教师，有团结友爱的同学，有和谐美丽的学校，这一切，使我们健康成长。在此，请允许我代表所有的同学对在座的教师、叔叔、阿姨们说一声：“您们辛苦了！”（鞠躬）。
在那里，我把自我的一些学习情景及爸爸妈妈给我的指导总结如下：
一、上课认真听讲，进取发言。妈妈常常鼓励我，要大胆，要敢于表达自我的意见。根据我发言的次数给我奖励。我认为，进取发言能够使我认真听课，进取动脑，也使我越来越自信与大胆。
二、按时独立完成教师布置的作业。我对待作业很认真，不论在学校还是在家时都能认真完成，一般放学后我就先写作业，完成后再吃饭。妈妈的签字，从不敷衍了事。
三、爸爸、妈妈对我的学习很关心。他们经常问起我在学校的情景，我也乐意把我在学校里遇到的各种事讲给他们听。在家里，妈妈辅导我的语文和英语，对我要求严格，她常说，“要想语文学习好，关键要把基础牢”，在妈妈的鼓励下，我基本上能够把学过的课文都背诵出来。对英语，我十分的喜欢，每一天都要听“学习机”来读课本、背单词，爸爸说我的发音很好听，我也很自豪。我的数学由爸爸负责，但爸爸很少给我讲题。他总说：“学好数学的关键在于独立思考与认真计算”，异常在小学阶段，数学计算本事十分重要，让我计算时要养成列算式的习惯，检查时要逆向检查，多做一些奥数题来开拓脑子。
四、我的课外活动也丰富多彩，在学校我报了合唱团，在校外我参加舞蹈班、美术班和书法班。受妈妈的影响，我希欢看书，基本上每周妈妈都要带我去书店，我小屋的书橱都已经装了。我喜欢出去玩，爬过泰山、崂山，洗过海水澡，抓过螃蟹，去过长岛、蓬莱阁，游过长城、故宫，5.1还去沂水大陕谷、萤火虫洞去玩要，今年暑假我期待着去黄山玩一玩。
敬爱的.教师，亲爱的叔叔、阿姨们，我们正在长大，请相信我们会越来越优秀。
最终，祝教师工作！祝家长事业有成！
多谢！（鞠躬）。
小学家委会代表发言稿
在此，感谢学校给予我们家长们这样一个宝贵的机会，一同融入到学校教育中，看着孩子们快乐成长！
首先介绍下我自己。我叫郭衣炼，是秦瑞阳的妈妈，也在四川师范大学工作。虽然是职业是大学老师，但是在教育小孩子的浩大工程中，我也是一个小学生，还需要和大家一起摸索。
孩子是我们的未来，让孩子们健康、快乐地成长为健康/快乐的人是我们共同的心愿和责任。鉴于我的业余时间比较多，半数的时间能够随叫随到，所以我今天来竞选家委会委员这个职责，希望能为我们祖国的花朵们服务。希望我的教育和职业背景的相关知识/经验和教训能够为孩子们的成长助力；希望能够为大家为家长们解忧，比如将家长们的意见和看法整合后及时反馈给老师；同时也希望能够为老师帮上一些忙，比如课后活动的帮忙，课外活动的.后勤。共同推动学校和家庭教育的融合。
最后，不管怎么样，祝愿家长委员会能够办好，架起家校沟通、互动的桥梁，共同呵护宝宝们的快乐成长；祝愿我们能成为最成功的教师和父母；祝愿我们的幼儿园的明天更美好！
小学家长代表发言稿
又到了秋季开学，开学了，召开家长会，下面是小编为大家提供的小学家长代表。
发言稿。
范文，仅供大家参考学习。
尊敬的老师，家长朋友们：
上午好!
我是妈妈，根据班级老师的安排，作为一名家长代表，说一下自己在家庭中教育孩子的一些做法和感想，与大家分享。
我家，上学读一年级时年龄比较小，又是一女孩子，胆子小，不太爱和别人交流，上课很少主动举手发言。学习也让人感觉有点小糊涂，上学期期中考试，语文96分，数学72分。看到她的表现和成绩，说实话，的确让人很有点担心。
一年快过去了，现在的有了比较大的变化：遇到熟悉的人能打招呼了，周围的小朋友越来越多了，在家能做一些自己的事情了，上课开始举手要求发言了，学习成绩也明显提高了……。
这一些可喜的变化，我要真心地感谢我们的熊老师、罗老师等各位老师，是老师们辛勤的工作给孩子带来了这么大的变化。
作为一名家长，我是这样配合学校和老师教育孩子的：
吃饭挑食、吃饭慢是不少孩子吃饭的共性。有的孩子一边吃一边玩，甚至有的可能还要喂着吃。上小学以后，中餐、晚餐把饭盛好后，我就让她自己吃，如果吃饭磨磨蹭蹭，大人吃完了，她还没有吃完，那不仅仅要吃完，还要自己去把碗洗干净，不然下次就只有用不干净的碗吃饭哟!有这么几次体验教育，吃饭现在已经不是问题了。
成功学创始人陈安之，教育孩子吃饭的方法就是“饥饿疗法”，喊三次不来吃饭，这一餐就什么都吃不成了，到下一餐开饭时，自己就会早早拿着碗在厨房等着了。
从吃饭的习惯抓起，每天书包的整理，床铺的收拾，衣服的叠放，还有洗脸、刷牙，倒垃圾等等都可以自己做了。我认为，吃饭问题不简单是个吃饭问题，是养成良好的生活习惯的开端。
作业每天放学回来，我就告诉她，必须先完成作业，然后吃饭，吃完饭就可以出去玩，这样吃饭也不慢了。坚持督促了一段时间，做作业的习惯就慢慢养成了。对作业中不会做的题，不能一会儿喊一会儿喊，要等到作业都做完了，再一起辅导，签字。现在做作业很积极了，下午放学回来，一到家就拿着书包到房间，关上门，一个人安安静静地写作业了。
阅读阅读从课本开始，除孩子用的语文课本之外，我另外准备了一本语文课本，这样她中午回来可以读一读，我也按照上课的进度，同步阅读。我们时常一起背诵课文，她背一句，我接着背一句，慢慢的，书上的课文她基本都会背了。家里有了这么一本课本，我既可以检查掌握孩子上课的学习状况，又可以准确辅导孩子的作业。每一个单元上完了，她把在学校熊老师教的内容，在这本书上再现一次，如把生词注音等，这也相当于复习了这一个单元的内容。
寒假里，给了她一小本。
唐诗。
她一天背一首这学期课本上有古诗的学习她好高兴说那首诗我最拿手我小时候就会背了。
从课内阅读到课外阅读，她初步尝到了阅读的甜头，一有时间就会把家里的书拿出来读，说话时，不时会冒出“四脚朝天、眼冒金星、手舞足蹈、春回大地”等词语。现在她又开始尝试着把学习、生活中的事写成小。
作文。
了，慢慢从“读”走向“写”。
身教我们都知道“身教重于言教”，可从哪里做起呢?一次我一边检查作业，一边看手机，她马上说，不能看手机，这让我明白了，要孩子做事专心，首先自己要这样做。试想一想，她在写作业，你在看电视;她在读书，你在打麻将。她会怎么想，又会怎么做。身教从一件件小事做起，对孩子的影响会更深远。
孩子能在5班学习、成长，我感到很幸运。从qq群的交流中，从接送孩子的过程中，从与老师的接触中，从孩子的点滴进步中，我们家长完全可以感受到班级老师在孩子们身上的付出，可以感受到老师们工作的细致、尽心和责任。我们时常感叹现在的孩子在家里不好带，可以想象，一个班级这么多孩子那是多么难得教呀!
除了工作以外，我基本陪着孩子，能和孩子一起成长既是一种责任，也是一种幸福!
再次感谢老师们的教诲!感谢家长朋友的倾听!
小学家长代表发言稿
优秀作文推荐！各位老师、各位家长、小朋友们：
大家上午好!
我是大班孙悦莉的爸爸。今天我十分高兴，也十分荣幸地来参加我们峨铁幼儿园庆六〃一的欢庆活动。值此欢乐喜庆的日子，我谨代表全体家长祝小朋友们节日快乐!
向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢!孩子是我们的希望，是祖国的未来。孩子的成长，是老师和家长最大的幸福。
“你们辛苦啦!谢谢你们对孩子的关心和教育”!因为是你们启迪了孩子幼小的心灵，是你们让孩子学会了学习，学习了做人做事!是你们给孩子培养了良好的学习习惯、学习方法，这些必将给孩子的一生带来深远的影响。我代表孩子们感谢你们辛勤的劳动，感谢园丁们对孩子的关心、照顾和培养!
最后，祝全体小朋友们节日快乐，茁壮成长!祝全体老师工作愉快，身体健康;祝全体家长万事如意，幸福安康!祝峨铁幼儿园越办越好!
谢谢大家!
小学家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是__的家长。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会同大家交流。首先请允许我代表家长衷心地感谢您们！感谢你们对孩子们的关心与呵护，感谢你们给予孩子们无私的爱，你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们丰富多彩快乐生活，尤其是您们成功的教育方式方法，我想这样一句话在您们的身上体现的淋漓尽致，那就是：为孩子的终生发展奠基！
听到曾老师说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很高兴，又感到诚惶诚恐。因为在座的各位家长比我做得更好更优秀，说句心里话，作为一个父亲，也作为一个高中教育者，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中。所以今天的发言，只能算是与各位家长、老师经验上的交流。讲的不妥的地方，请大家包涵、指导。
孩子是我们家庭的希望，社会的未来。如何打造好孩子的未来，为孩子的未来奠定好坚实的基础，这是我们家长、学校最关注的话题。我就自身工作中的一些体会谈一点看法，其实就两个字—习惯！我在芦溪中学同时教火箭班和平行班，我的感觉：学生最大的差别不是火箭班学生比平行班的聪明，最大的差别是习惯！学习习惯、生活习惯；比如学习习惯：火箭班的孩子懂得课前要预习，上课认真听讲，课后复习等。生活习惯：火箭班孩子能比较好的安排生活和学习，有比较强的自控能力。而平行班学生在这些方面表现就差一些。这方面我对自己孩子的培养做的还不好，不过幸好我的孩子遇到了两位好老师—曾老师、何老师，在她们的努力和帮助下，我的孩子在这一个月中取得了较大的进步！
首先，我个人认为学习习惯的培养可以从：学习兴趣的培养，注意力和记忆力的训练，两个方面培养孩子：
（一）培养孩子爱学习习惯。
学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？首先，多表扬，少批评。比如写m，如果孩子学得不好，我会说；儿子，你看你写的这个好不好看，往往他会擦了重写。其次，使孩子一开始就有成功的体验。同时也可利用孩子的好奇心，培养学习习惯。孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。
（二）有效的注意力和记忆力训练。
良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：我采用的是复述性练习，利用给孩子讲故事的时候，要求孩子复述或者把故事变成小品同孩子一起扮演不同角色。在这个过程中可以提示：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。也可以让孩子把看到的动物形象画下来。渐渐地孩子就会逐步集中注意力。当然，也可采用：拼图及七巧板练习等练习。
其次，生活习惯的培养：
（一）注重培养孩子的自理能力。
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。
（二）培养孩子的自控能力。
首先要适当树立“规矩”比如看电视，我会给他说看几集，然后学习。在比如玩耍，到什么时间该学习了。早上什么时间起床等等。
2、对孩子的欲望有时要适当延长，比如买玩具、买他喜欢的东西。善于自我控制，将会在未来的学习生活中安排好自己的一切！
另外，注重家庭教育及与教师的沟通。
我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。所以，老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成，不管好坏，我们有这个态度。老师反馈孩子的问题我们家长应该积极同老师一起努力去克服去改变。
我知道在座的家长朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好经验，今天，我权当是“抛砖引玉”，有机会，我们一起来交流，我们一起来分享孩子的成长。最后，再次感谢曾老师、何老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！您们们辛苦了！衷心祝愿我们的启蒙班越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！
小学家长会家长代表发言稿
各位家长朋友：
大家好！很高兴能有这个机会与大家交流一下自己的育儿心得。
1、与孩子做朋友
孩子现在只有一个，在家的时候很孤独。因此我总是尽量抽出时间和孩子交流，把孩子当作自己的朋友一样，和他一起读书、练琴、做游戏、看电视、听音乐，有时带他出去逛逛书店。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊，说说自己工作上的事情，班级里的学生，他还挺感兴趣的，有时候还给我提一些建议，虽然可笑，但他学会了去安慰人。我是想让他知道大人也有不开心的时候，大人也很不容易。
2、培养孩子阅读的习惯
从他呀呀学语时候，我就给他读歌谣，再大一点就读童话故事，等他学了拼音就给他买拼音读物，先给他读然后再让他看。以后就慢慢让他独立地看，定期到书店买一些适合他看的书籍，比如名著类的连环画尽量去搜集，科普类的画册，有时候也买一些电视上播放的动画片的画册。
3、让孩子学会承担责任
孩子虽然小，但是不能忽略他的责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃，而且说话的时候注意自己口气，开始说：“儿子，请你……”“修远，你帮我……”干完以后，总要说一声：“谢谢！”虽然他做不好，甚至我还要重新来做，但是只要他做了就积极鼓励他，并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的拿报纸、送垃圾，平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来，如果是我送他上学我尽量让他自己背书包，每天他自己吃饭、睡觉、穿衣服，自己写完作业以后能独立把书包整理好。
4、养成良好的生活习惯
5、注意观察孩子，
生活中孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，注意观察他，发现他的优点，不足之处及时给他指出来，而且给孩子改正的机会。等他情绪好的时候，我会说：“修远，我觉得你这样做不太好，你可以……下次不要这样了。”他会很欣然地接受。开学的时候他写作业的时候很着急，经常边哭边写，边写边擦，速度很慢。经过观察我发现，他握笔的姿势不对，而且头太低了。让他纠正了以后，字也不容易错了，速度也快了。他高兴地说：“妈妈，你的方法还真管用呢！”
6、让孩子多接触大自然
平时工作忙，节假日只要有时间我带他到公园，农村老家，甚至到外地旅游，从小到现在，我带他到过杭州西湖、北京、黄山、海南、九寨沟、天柱山等地。让他开阔眼界，从自然界中认识事物。
总之，孩子的教育应从点滴做起，要求孩子做的自己一定做到，身教重于言教。
小学家长代表发言稿
功源于自信，自信心的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。(嗯你再找个例子看看)。
我的演讲就到这里，谢谢大家。
小学家长会家长代表发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好，感谢苏老师给我一个机会来探讨孩子的教育问题。说实在，我的孩子与在座的各位家长的宝贝相比，并不是十分突出。比如有一次平一恒的爸爸跟我说，你女儿数学得了一百分，我当时就说不可能，结果是谢老师看错了，是沈陈桐得了一百分；比如说女儿有一次回家不开心，我问她怎么了，她对我说班委会没选上；再比如说桐桐四年级了，只有一次评到过风雅少年，每次考试总有个一门功课成绩不太理想。桐桐经常跟我说，邱语迪、沈雨钦、刘本立、盛徐峥、陈徐凝如何如何优秀，谁的字谁的作文谁体育谁的书怎么怎么等等，这些名字非常熟悉，都非常优秀，女儿应该好好向他们学习。当然更离不开老师的教育，在这儿我先谢谢教401班各学科优秀的老师，正是因为有了你们的辛勤耕耘，才有了孩子们每天的进步，谢谢你们！
现在的教育人人在批评，减负工作雷声大雨点小，如果按照老师和家长的要求去做，既要学习成绩又要技能特长，孩子负担真的很重。看看现在孩子的书包、体质、班级的近视率就行了，而且随着年级的升高，学业等各方面压力会越来越重。四年级又是一个爬坡的阶段，我是老师，我内心有时也很矛盾，我当然不想自己的孩子成为应试教育的牺牲品，但中考高考很现实，以分数论英雄没办法。成绩是必须要的，怎么办？教会她会学习，教会她独立，培养良好的习惯，锻炼独立的能力。我女儿上学放学自己来去，学习上，女儿基本上是回家一个人做作业，我们只是每天检查一下，有时一星期我会抽一天或二天不检查，设想慢慢地不检查，慢慢地由扶到放。生活上，我会让儿女做做家务，比如收拾东西、洗洗衣服、做做饭菜，一起劳动等等。现在桐桐基本上什么事都能做。有一次，我们下班晚了，一回家发现女儿已经做好了饭菜再等我们吃了，真的很棒。
听桐桐说，班上很多小朋友成了书虫，同学之间还互相借阅，看书是很好的习惯。古人说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，看书绝对可以使孩子更好的成长，也可使以后孩子走得更远。现在学校里有书香工程，还要评比书香校园，振东小学这方面进行了改革，每学期都确定了书目，还有专职的老师上课，做得很好。前段时间很火的节目《汉字听写大赛》，有很多的生僻字，就出自车老师推荐的《史记》，我让女儿也在看，内容有点难，每天看一节。还有四大名著，桐桐差不多都看完了。去年的暑假里，我向学校图书馆也借了书，我统计了一下，她总共看了十一本。书内容有很多，很杂，她都要看。她最喜欢看杨红缨的小说，前一段时间杨红缨来春晖小学，她跟我说很想去，后来名额有限没办法没去成。让孩子看上阅读，阅读其实就是和作家心灵对话，爱读书的孩子更聪明！
我常常对桐桐说，经历就是一种成长。只要有机会，我就让她去锻炼。比如说前段时间桐乡市家庭才艺大赛，我设计了一个节目诗朗诵，从初赛、复赛、决赛历时二个多月，后来经过努力，我们获得了第二名，市委组织部长，副市长为我们颁了奖。其实家长平时工作很忙，但为了孩子，我愿意创造机会让孩子去经历，哪怕是失败的经历也好。上个月嘉兴市第五届家庭文化节暨家庭大事记ppt大赛，我们也参加了，桐乡市只有三家，当孩子看着别的家庭温馨和谐的画面，她的小脸红红的，看的很认真，这就是一种情感的体验。体验有很多，在家孝敬老人，在校尊敬老师，在社会上为人处事，待人接物，一个动作一句话都可以显示出孩子的修养。学校里的活动也有很多，如读书小报、手工制作降落伞、春游活动等都是体验，记得桐桐的小报获得过二次嘉兴市的二等奖。我们都积极地参与各项活动，不同的体验丰富了孩子的情感，只有经历了，孩子才有所得有所感悟。
虽然我们家不是很富有，但每年总会抽出几次机会去旅游，开阔孩子的视野。从小到现在，桐桐去的地方还是比较多的，宁波、绍兴、杭州、余杭、安吉、长兴、宜兴、常州、苏州、上海，远一点的横店、兰溪、黄山、三清山，张家界、长沙等，不同的地方有不同的风土人情，古人说读万卷书不如行万里路，旅游可以增长孩子的见识。当然，每个季节也有不同的特点，田野村庄都是去采风的地方。比如说春天油菜花开一片金黄，夏天带孩子去野外游泳，秋天去植物园跑步，冬天去竹林堆雪人等等，上次我和桐桐去新市，碰到一个强卖皮鞋的，我让她写下来，改了再改就是一篇作文了。作文是改出来的，我统计了一下，她现在有10篇作文发表了，发表在《浙江小作家》，《南湖晚报》，《南湖晚报成长季刊》《嘉兴日报桐乡版》，《桐乡教育网》，有的作文被查字典、作文库、、星火资源网转载，在校级以上获奖和在《星星小报》上发表的就更多了。
各位家长，抽出时间多陪陪孩子，和他一起玩，一起活动，多些鼓励少些批评，多些沟通少些说教，多些自由少些限制，给他们一个快乐的童年吧！
谢谢大家！
小学家长代表发言稿
自从孩子进入正则小学这这块肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的进步，让我们家长倍感欣慰，在此我想跟大家交流我对正则小学感受最深刻两点认识：
第一，“书香”校园让文化扎根孩子的心灵。
自从孩子进入正则小学，正则浓厚的文化氛围深深地感染着孩子。校园通过图片文字宣传文化，课堂通过老师教导传播文化，课下通过读书活动发扬文化。特别是每年的读书节活动、经典诵读等活动不仅让孩子更加热爱读书，体会到读书的成就感，也让家长积极参与其中，体会到正则文化的影响。比如孩子一年级时学校举办“亲子故事会”活动，让正则的每位家长和孩子一起表演故事；二年级时举办“制作读书推荐卡”活动，让孩子推荐自己喜欢的书并说出理由制作成卡片。这些活动强化孩子的读书意识，让文化伴随孩子成长。我家孩子在正则文化的熏陶下不仅养成了爱读书的好习惯，而且在写作上也有很大进步，目前已经有六篇作文发表在各种杂志上。现在进入新校区，我们不仅看到了更加美丽的校园建筑，更重要的是正则的文化内涵处处浸润在校园的每个角落。我相信孩子在新的校园里耳濡目染，一定会更加感受的文化的魅力。
第二，德艺双馨的教师让好习惯陪伴孩子成长。
成才要先成人。正则的老师很关注孩子的做人方面的教育。比如孩子刚上小学时有点任性，与同学相处时因为不知道如何表达自己的需求容易和别人发生摩擦。孩子身上的这些缺点在老师的耐心引导下有了非常大的改观，现在孩子更加明理，和同学相处更加和谐了。
在学习方面，正则老师非常关注孩子学习习惯的培养。比如孩子刚开始时听课不够专注、作业比较粗心，针对这样的情况，老师不厌其烦地进行指导，在老师们日复一日的教导下，孩子的学习习惯也越来越好。
作为家长，我们感觉到孩子成长的每一步都离不开老师的谆谆教诲，在此，我代表家长向所有培养我们孩子的正则老师表示衷心的的感谢！祝各位老师工作顺利、身体健康！祝同学们在新的学期里不断进步、学有所成！
小学家长代表发言稿
大家好！我是黄子诚的妈妈，大家看到我，是不是觉得子诚妈妈年纪怎么这么大了！这个问题在孩子刚上一年级时，就曾向我提过，他说人家的爸妈都那么年轻，怎么你们都这么老？我知道孩子的意思，怕他有自卑感，就说，人家只有爸妈爱，你还多了姐姐的爱，有什么不懂的可以问姐姐，而且每次姐姐回来还给你带吃的、穿的、用的。平时我也有意的说有这么大的姐姐的好处，从那以后，孩子从没嫌爸妈老了。
记得去年年底，一次孩子发烧请假在家，正好那天语文考试，第二天在课间补考，得了89分，他回来时垂头丧气的。我马上夸他：你真厉害，在这样的情况下，能得这么多分，真了不起！要是在正常情況下，一定有95分以上的。因为我没有给他压力，所以考试时，他没有负担，一般都考得很好。
孩子做错事的引导：记的在上一年级时，有好多次，孩子一出校门就对我说，妈妈我欺负了某某某。我第一反应就夸奖他说，孩子，你真的长大了，能认识到这样做是不对的，还有你很诚实，能主动跟妈妈说。接下来我说，我的孩子是我的宝贝，抚养他长大多辛苦，我是多么地爱他，谁要是欺负我的孩子，我一定会跟他急的。同样，别人的爸妈也像你的爸妈这样爱自己的孩子。这样慢慢引导，孩子比以前懂事多了，我很配合老师的教育，现在他的行规也进步多了。
说谎的对待：也是在一年级时，我送孩子上学，一路走，我们一路谈心，他对我说了谎言，我没听出来，结果他说，妈妈我是说谎的；第二天他跟我谈话时，又是这样，我很耐心地开导他说谎的害处，提醒他不可再有第三次；结果第三天又是这样，这次我拉脸了，不再理睬他。孩子很聪明，当他觉察到我脸色不对时，他感觉到了，此时无声胜似有声，他连忙向我保证说以后再也不说谎了。从此以后，孩子真的没再跟我撒谎。
当我们发现孩子身上有某些问题时，一味的批评是不能解決问题的，训斥打骂更不可以，那样只会导致更多的问题，或孩子不再跟你说真心话。
欣赏，是会让孩子走得更远、走得更稳地有力保证。我经常会用大姆指及爱的眼神来鼓励他。孩子长这么大，可说是非常地顽皮与难以驯服，但我却从来没打他骂他，都是在谈心中改变他。我知道这样做真的很不容易，也因为这样，好多人说我儿子不教，过分宠爱孩子……但我自己心中有数，我一直在教他、一直在引导他。
我为孩子制作了一张星星表，里面有十几项内容（晨读、英语、按时完成作业、上课认真、锻炼身体、按时睡觉等等），做好就奖。就拿周末的情况来说吧，我规定在周六3点前把学校老师布置的作业，还有周五晚上的硬笔软笔，还有周六早上的英语全部完成，奖励30颗星星，早做完，所有的时间让他自由安排。哎，他那个高兴劲啊，真的没法说。英语下课回到家差不多11点半了，他径直回自己房间，马上做作业，而且又快又好。孩子得了奖励，洋洋得意地说，有星星又有玩，一举两得，真好！
注：十颗星星换一块钱，让孩子自由分配。
现在，我要求孩子每天读一段圣言（我们家信仰天主教的），而且孩子的记忆力也特别强，让他从小接触圣经，对他是受益终身的。所以每天早上一起床，就让孩子在四个微信群里读圣经，读一次得五颗星星，主动读加一颗，这样既增强了朗读能力，同时也熟悉了圣经，读的时间也没超过五分钟。
每天睡觉前，孩子都会说，妈妈，我们谈谈心吧！因为我会表扬他在这一天中的一些事，再指出他的不足，而且那些不足，爸妈小时候也经常会犯的。这样给他安慰与正确引导，他就有改掉坏毛病的信心。
对儿子的教育与陪伴，我从不假手与别人，他所有的作业我都会认真的一道道检查，检查到有些做的好，特别是应用题，我会在那上面打个小五角星鼓励他。作业本上有a+的，我故意沉着脸，叫他过来看看，说你怎么做成这样，他一看，乐得朝我哈哈大笑。我经常在生活中制造笑料，来增加我们的亲密关系。
有些家长不让孩子看电视、打游戏，我可不这样，我在规定的时间内完成作业，奖他看书、可打10分钟游戏或者半小时电视，江西卫视的《金典传奇》是必看的，里面有讲历史、名人传奇、破案等等，内容非常好，现在又迷上了《中国诗词大会》。
现在孩子的成绩很好，特别是作文，他读得越高，我也更轻松。
在这周二，张老师要求他写一篇通讯稿，他觉得难，我觉得他是心理作怪吧！他说全班同学都没写，就我写，是不是张老师罚我。我说你今天有没有做错事，他说没有，那我说大概你的作文写得好，老师再让你锻炼，结果他哭了，我觉得他压力很重，这样根本完成不了作业，我马上说，那你先不写，去看会儿电视。于是他爸爸陪着他看的是刘艺伟的什么《家庭幽默录》，他被电视逗乐了，哈哈大笑。看完他马上关掉电视，结果在20分钟左右就写好了，第二天还得到老师的表扬。
孩子本来是一张白纸，他们的优缺点都是我们父母给的，不能怪孩子，我们给孩子一筐鱼还是一张网呢？当然是一张网吧！
小学六年是人生中最宝贵的时期，我的孩子真有福气，有这么好的老师教育他、陪伴他。非常感谢老师对子诚的关爱和包容！非常感恩！永远记得你们！谢谢！