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北京经济技术职业学院年自主招生简章
北京经济技术职业学院经北京市人民政府批准，国家教育部备案，具备独立颁发高等教育学历证书资格的全日制财经类普通高等职业学院，具有国家高等教育计划内全国统一招生资格。
学院是北京市民政局5a级社会组织单位。学院是北京市“3+2”中高职衔接改革试点项目单位。学院坚持“产教融合”发展战略，通过“校企合作”模式，已培养出近1.5万名高素质技能型专业人才。学院毕业生就业率，近三年连续超过96%。
学院目前开设金融管理、会计(芸豆会计订单班)、空中乘务(空乘、地勤)、学前教育、软件技术(vr虚拟现实)、计算机应用与技术(java大数据)、电子商务(互联网金融(小马金融校企合作订单班))、酒店管理(订单班)、休闲体育(户外运动)、老年服务与管理(适老环境评估与设计、老年康复、高端社区养老机构运营管理)等专业。
学校占地面积340余亩，建筑面积10万平方米。校园布局合理，环境和谐优美，现代化教学楼、学生公寓、食堂、超市、健身房等一应俱全。新升级的学校餐厅造型优美，环境优雅，菜品丰富，味美价廉;新装修的学生公寓配有独立卫浴、阳台、空调等宜居设施，宽敞明亮，舒适惬意;学校操场配有标准的400米跑道、草坪、盘球场和排球场，并且拥有1000平米设施齐全的室内健身房，能够最大限度的满足人们挥洒汗水的乐趣;实训室设备精良、种类齐全;图书馆、阅览室、微机房、等应有尽有，并广泛运用于教学当中。毗邻多处名胜景区，环境秀丽，生态宜人，让同学们拥有一个优美的学习环境。
【地理位置优越】。
学院地处国家级经济开发区--京东燕郊高新技术产业开发区，离北京城市副中心通州区仅十余公里，距顺义开发区只有4公里，由京平高速到首都机场只有15分钟的路程。学院在多个区开通一站式班车，方便学生回家。班车往返于国贸地铁站、平谷区、顺义区、怀柔区。
【专业介绍】。
学前教育。
学前教育专业是我院重点发展的专业，我院开设学前教育类专业近10年，我们为国内外高端国际幼儿园、双语幼儿园、早期教育机构等培养具备良好的教师职业素养，系统掌握幼儿0至6岁学前教育教学的基本理论与现代实践方法，具有较强的学前英语教学能力的高端技能型人才。校内实训室设立英语教育实训室、钢琴房、美术室、舞蹈实训室、蒙台梭利实训室、手工制作、幼儿活动实训等多功能的专业实训室。
该专业结合京津冀区域市场需求，学生就业前景广阔，毕业生可从事学前双语教学及管理等工作。学院与中国科学幼儿园、北京幸福泉教育科技发展有限责任公司、北京师范大学幼儿园、北京红黄蓝幼儿园、金色童园想象幼儿园、西四北幼儿园、大方家回民幼儿园、北京博雅年华教育科技中心等知名教育机构建立了校企共同体，实现定向培养。全方位实现了学生实训、实习及就业的零距离对接，以及京内外就业的多渠道选择。
酒店管理(职业经理人)。
本专业旨在培养具备良好职业道德、职业素养和职业技能，能够用英文进行商务交流与展示，具有自律精神，掌握现代服务业，尤其是高端品牌酒店的经营管理方法与手段的国际化、技能型高级管理人才。该专业学生将在英国德比大学学习，并在英国酒店实训，国外学习结束后，学生将取得学习经历证明和欧盟承认的行业资格证书。学生毕业后就业方向包括酒店、旅游、金融、投资顾问、咨询、奢侈品、银行、传媒、房地产、航空、等，并具备从事中高级管理岗位工作的素质、能力和发展潜力。
酒店管理(订单班)。
本专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店基本理论。本专业突出技能培训，学生在学习期间，将接受酒店、宾馆的餐饮、客房顶岗实习实训等多方面的技能训练。该专业与北京香格里拉大饭店、北京金茂威斯汀大酒店、北京希尔顿酒店及首都大酒店签订订单培养协议。我们通过工学结合模式，让学生在一线真实的环境和条件下学习技能、提升经验，为学生的实习和就业提供坚实的保障。学生毕业后可直接到订单合作酒店就业。
会计(芸豆会计订单班)。
该专业与北京嘉芸汇科技股份有限公司签订“芸豆会计订单班”，“芸豆会计”通过图像识别、人工智能等技术完成了财务记账工作从人工到人工智能的转变，为小微企业、财务公司提供更加专业、多元的综合财税服务平台。
学院与企业共同开发实践课程，互派教师，优化实训室，建立高度智能化、信息化设施，并在校内建立“芸豆会计”工作室，培养从工商注册、账务处理、纳税申报到审计一条龙的“互联网+财务”的新型应用型财务管理者，打造全面复合型管理人才。根据双方合作意向，北京嘉芸汇科技股份有限公司校内“芸豆会计”工作室建立后，学生在校学习期间就可在一定范围内接触参与企业实账业务，为我院师生增加专业实战经验提供极大帮助。本专业毕业生还可就职于其他会计师事务所、证券公司、银行、各类企事业单位。
金融管理。
金融管理专业是我院重点建设专业。本专业与包商银行、中国人寿、兴业银行等多家金融机构达成校企合作意向，建立校外实训实习基地，并通过聘请金融机构业务骨干人员参与专业课程教学与实践指导等途径与金融行业实现深度融合。校内教学条件完善，建有“银行综合柜台业务模拟实训室”、“证券投资模拟实训室”等现代化金融实训室。在教学中加强案例教学、模拟教学、探究式教学、开放式教学，强化集中性操作等实践环节，组织学生参加金融技能大赛、证券模拟大赛、投资方案大赛等活动，重视对学生创新意识和职业技能培养，学生学习成绩合格可取得毕业证书和银行从业资格证书、证券从业资格证、理财规划师等资格证书。本专业历年毕业生就业率达95%以上，已向社会输送了近两千名金融人才，本专业毕业生可到银行、证券公司、投资咨询公司、保险公司等金融机构从事柜员、信贷、投资顾问、理财经理、产品销售等工作。
空中乘务(空乘、地勤)。
本专业致力于培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的安全和服务意识，以及熟练的语言交际能力。能够从事空中乘务、地勤服务、安检及地面接待等岗位工作的应用型人才。学院建有航空模拟舱、形体房、化妆室等实训场所;并聘请了中国国航资深高级乘务长作为专业带头人。该专业学制为两年制，为广大学子降低了学习成本，能更早的融入职场，在首都新机场开始运营时能更敏锐的把握就业机遇，实现真正的早就业，好就业。我院与中国民航管理干部学院建立了合作关系，各大航空公司及机场每年来我院进行校园招聘，选拔人才，为学生提供了良好的实习、就业机会。
电子商务(互联网金融(小马金融校企合作订单班))。
该专业培养在互联网金融相关企事业单位从事运营管理、数据分析、企划、风险控制等岗位的应用型人才。目前互联网金融班已经与北京小马微金信息服务有限公司广泛展开合作,实行单独的班级管理制度，执行单独的人才培养方案。学生毕业后可在互联网金融企业、传统金融机构、电子商务企业等单位从事互联网金融运营管理、互联网金融数据分析、互联网金融产品设计与营销、金融风险控制、企划专员等相关工作。
软件技术(vr虚拟现实)。
本专业培养的学生应掌握虚拟现实技术，在信息技术交叉前沿学科领域具有较强的应用能力和一定的创新发展能力。产学结合，增加学生经济收益并实现高薪就业。完善的创业孵化机制，助力学生实现创业梦想。毕业生可在科研、教育、房地产、旅游等方面从事虚拟现实系统维护、虚拟现实程序开发、环境建模、前端开发等技术工作，能够胜任vr开发工程师、前端开发工程师、模型设计师、交互设计师、vr跨行应用工程师等工作岗位。
计算机应用技术(java大数据)。
本专业培养java大数据开发工程师、java软件开发工程师，能够从事java软件开发、web前端开发、大数据收集与清洗、大数据分析、软件营销等相关工作的技能型专门人才。本专业自2004年建成以来，有深厚的办学积累、专业的师资队伍和优越的实训条件，培养的人才紧贴市场需求，就业竞争力和薪资连续多年位居全校前列。与企业深度合作，十三年来建立了多个校外实习实训基地，学生的实习就业有了充分的保障。本专业毕业生可以到信息科技、软件、电子商务等公司从事java软件开发、移动应用开发、web前端开发、大数据分析、大数据设计、新媒体营销等工作。也可以到各级各类政府部门、医院、社区、学校等从事信息技术支持、信息化建设等工作。
老年服务与管理(适老环境评估与设计)。
本专业培养适应老龄化社会需要的具有较高职业道德修养，能够满足新兴的适老化行业、企业人才急需的适老环境评估与设计专业理论与实践能力相结合的技术应用型紧缺性专门人才。随着老龄化加速，面对家庭养老、社区养老、机构养老的巨大需求，适老化环境评估与设计专业方向是填补国家紧缺性人才缺口而设立，就业前景广阔。毕业生可在适老环境评估机构，适老环境装饰装修设计公司、适老环境装饰装修工程公司、适老环境艺术设计公司、适老环境展览展示设计公司、房地产企业及其他需求相关职业岗位的企事业单位，从事适老环境装饰装修设计、适老环境工程造价及适老环境施工管理工作。
老年服务与管理(老年康复)。
本专业培养适应经济发展与建设需要的具有较高职业道德修养，能够胜任具有较强的老年生活护理能力、老年心理护理能力、老年康复保健能力和胜任养老机构高级护理员、心理咨询员、康复保健师等高等技术应用性专门人才。本专业主要为了满足数量庞大的老年群众多方面需求，妥善解决老年人心理问题带来的社会问题，主要采取就业推荐、企业订单合作、校企融合现代学徒制形式保障学生的就业。毕业生可在在医疗机构、疾病预防与控制机构和社区卫生服务机构中，从事健康管理、健康咨询和健康指导的工作，我院与燕郊高新区燕达集团—燕达金色年华养老养护中心合作共建校外实习和就业基地。
老年服务与管理(高端社区养老机构运营管理)。
本专业培养适应经济发展与建设需要的具有较高职业道德修养、崇高价值追求、富有社会责任感，能够面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的高素质、高技能的具备老年事业与产业经营管理及老年文艺体育活动的策划与组织、老年产业创业等多方面的能力的高技能应用型人才。本专业毕业生可从事老年机构经营与管理、社会工作、老年活动策划、择业方向主要是高端社区养老机构;社区养老服务单位、老龄产业相关机构，包括适老产品生产机构、适老产品销售机构、老年教育培训经营机构等。
休闲体育(户外运动)。
本专业以服务首都经济建设为中心，以体育旅游产业为重点，突出体验式教育的教学模式，以冰雪、(滑雪、滑冰)水上、(游泳、漂流)山地、(登山、穿越、露营)与户外拓展、田径、球类运动(篮、足等)等项目为主，同建立校企合作的单位开展深度的产教融合、用体验式教育+工学结合，让学生在真实的环境和条件下学习技能同时积累工作经验。培养学生成为相关项目教练员、裁判员、培训师、赛事及活动组织策划等技能型人才。目前该专业已与北京市南山滑雪场建立校企合作，同时与北京市滑雪协会及北京远郊区县多家滑雪场、户外运动基地以及体育赛事公司建立深度合作关系，为本专业学生在实习和就业阶段提供保障。
出国留学项目。
学院与英国staffordshireuniversity为我院学生量身定制“3+1.5”出国深造人才培养合作模式，凡我院学生，在我院就读3年，获得专科学历，在英国就读1.5年，获得教育部认可并可以认证的硕士学位。staffordshireuniversity是英国公立大学，成立于1971年，以其独特的新课程教学和一流的教学服务，在英国乃至世界均享有极高声誉。学生在国际化的学习平台上，可以有效提高个人素养，大力提高就业能力。
项目优势：
2.留学性价比高。英国留学具备学制短的特点，硕士仅需1.5年。语言培训费、学杂费及生活费预计总费用30万。
3.后续保障。校方负责学生的接机、住宿、入学协助、学位认证及就业推荐等后续服务。
【报名须知】。
一、报名条件。
参加北京市2018年高考报名的考生。
二、报名办法。
1、登录学院网站“”招生专题中在线报名。
2、关注学院官方微信(bibtwx)的“掌上校园”中在线报名。
3、考生本人到学院招生处现场报名。
三、报名时间。
通过在线报名的考生提交报名信息后本人还需按规定时间来校确定报名信息。
1、网上报名时间：3月18日8：00—3月22日18：00。
2、报名现场确认时间：3月24日8：30—17：00。
四、现场确认时须携带和交验的材料如下：
1.本人身份证或户口本原件及复印件一份，退役士兵须带退役证;。
2.本人近期一寸彩色照片2张;。
3.本人在高中阶段获得的各类奖励证书原件和复印件;。
6.根据国家统一高考的收费标准，报名考试费100元/人。
【免试入学办法】。
考试分为初试、复试、免试。考生可申请免试入学、免笔试和免面试(如符合免笔试、免面试条件的只能选择免试一项)。
一、免试入学条件(考生符合以下任意一项，即可免试入学)。
(1)服役期间获得过优秀士兵荣誉称号。
(2)服役期间获得个人或集体三等及以上。
(3)高中阶段政府奖学金及其他市级以上智育奖学金者(含宏志奖学金)。
(4)高中阶段获得市级(含)以上各类竞赛三等奖及以上奖项者。
(5)高中阶段获得市、区级三好、优干、优团者。
(6)获得职业资格中级以上者。
(7)会考三科b及以上(语数外)。
二、免笔试和免面试条件(满足其中一条均可，免笔试和免面试条件符合的情况下，只能选择免试一项)：
(1)会考bbc(语数外)及以上。
(2)获得国家职业资格证书或技能等级证书初级及以上者。
(3)获得二级及以上运动员等级证书的考生。
(4)区级以上各类职业技能大赛获奖者。
(5)区级以上学科竞赛获奖者。
(6)美术专科合格可免相关专业复试。
(7)退役士兵。
学院地址：北京东燕郊经济开发区。
学院网站：
学院招办：
北京科技职业学院录取查询分数线
高考成绩不理想，分数低怎么办，在线报名上大学：查询高校招生信息登陆：
理科投档分410三批专科b类院校广东省。
文科投档分380三批专科b类院校广东省。
文史类投档最低分448专科高职海南省。
理工类投档最低分473专科高职海南省。
文史最低分数368专科批黑龙江。
理工最低分数386专科批黑龙江。
理工类投档线388高专一志愿湖北省。
文史类投档线403高专一志愿湖北省。
文史类投档线449高职专科批平行湖南省。
美术(文)投档线534高职专科批平行湖南省。
理工类投档线342高职专科批平行湖南省。
理工类投档线370高职专科批征集湖南省。
文史最低录取分数389专科批次辽宁省。
理工最低录取分数337专科批次辽宁省。
文科投档最低分264高职(专科)上海市。
文科投档分数线321三批首轮平行浙江省。
理科投档分数线341三批首轮平行浙江省。
理工类录取最高分386专科二阶段重庆市。
文史类录取最高分450专科二阶段重庆市。
理工类录取最低分383专科二阶段重庆市。
文史类录取最低分425专科二阶段重庆市。
文科最高分535专二批一志愿山东省。
理科最高分504专二批一志愿山东省。
文科最低分474专二批一志愿山东省。
理科最低分409专二批一志愿山东省。
招生qq群：1017940232,1072108433。
北京科技职业学院录取查询分数线
1、学院录取工作在各省招生机构的指导和监督下开展。
2、我院招收学生无男女比例限制。
3、对考生身体健康状况的要求，我院执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
4、我院仅招收应试语种为英语的考生。
5、我院申请调阅考生档案的比例一般为120%；艺术类由生源所在省(自治区、直辖市)的高校招生工作办公室提供考生调档名单。
6、我院优先录取第一志愿报考我院的考生，为保证生源质量，体现考生权益平等的原则，在第一志愿未满的情况下，择优录取非第一志愿考生。无志愿分数级差。
7、对进档考生的专业安排：(1)对进档考生，根据考生专业志愿，按照投档成绩从高分到低分择优录取。(2)对第一专业志愿不能满足的考生，按照其第二专业志愿录取，仍不能满足的按照其第三志愿录取，以此类推，录满为止。任何单位和个人向考生承诺优先录取无效；当某考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将其安排到录取计划未满的专业，若不服从专业调剂，做退档处理。
8、报考我院旅游管理专业、市场营销专业的考生一般要求：身体健康，五官端正，无各种残疾。皮肤外观特别是面部无明显特征和缺陷，如疤麻、纹身等。
9、我院艺术类录取专业成绩使用各省联考成绩，录取时按照文化分和专业分4：6的比例之和排序从高到低择优录取。
10、新生入学后，我院将在三个月内进行全面复查。经复查不合格者，学院将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，取消其入学资格。
地址：海南省海口市美兰区琼山大道18号(美兰区)。
邮编：571126。
学院网址：
落榜低分，也能上大学，招生信息进入网站。
咨询qq：527186419598180610。
验证。
北京财贸职业学院招生录取查询
第六条录取原则。
1、实施“阳光工程”，坚持公平、公正、公开的录取原则。
2、根据招生计划和考生专业志愿，按照考生高考成绩，从高分到低分择优录取。
3、承认各省、自治区、直辖市依据教育部相关规定制定的加分政策，符合照顾加分条件的考生，按加分后成绩处理。
4、考生所报专业不能满足且服从调剂时，将根据各专业的录取情况进行专业调剂。如果考生不服从调剂，则作退档处理。
5、艺术类专业为北京市美术类统考专业，直接使用北京市美术统考成绩，不再组织校考。
第七条特殊专业录取原则。
中外合作办学专业严格按考生志愿录取，填报非中外合作办学专业的考生，不予调剂到此类专业。
第八条通知书寄发。
按照北京市教育委员会及北京教育考试院规定的方式公布录取结果，并向考生寄发录取通知书。
网址：
招生就业办地址：北京市东城区东四南大街礼士胡同41号。
邮政编码：100010。
验证。
北京戏曲艺术职业学院录取分数线
第三条类型及层次：公办全日制艺术类高等职业学院。
第四条学院简介：北京戏曲艺术职业学院是经北京市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，是北京市唯一一所公办艺术类高等职业学院。学院的前身是创建于1952年的北京市私立艺培戏曲学校，1953年由北京市政府接管，更名为北京市戏曲学校。著名表演艺术家郝寿臣、马连良、孙毓敏等曾任学校校长。12月，学院成立，正式举办全日制高等职业教育。北京市艺术研究所与学院合并，充实了学院的教学、科研力量。学院多次被评选为“首都文明单位”、“北京市职业教育先进单位”。12月，学院被北京市教育委员会评为“北京市示范性高等职业院校”。
第二章招生计划。
第五条依据教育部统一下达的全日制普通高校招生计划，制定本院的分省、分专业招生来源计划，通过各省(自治区、直辖市)的招生考试主管部门向社会公布。
第三章招生对象。
第六条招收对象：参加全国普通高等学校招生统一考试的高考生。
第四章招生专业考试。
第七条学院所有招生专业均属于艺术类专业，考生需参加专业考试并取得合格证方可报考。
第八条在省级招办为本省考生统一组织相应类别专业考试(简称“省统考”)的省份，学院不再单独组织专业考试，获得“省统考”专业合格证的考生可填报学院相应类别专业的志愿。
第九条在省级招办未为本省考生统一组织相应类别专业考试的省份，考生需参加学院组织的相应类别专业考试(简称“校考”)，获得“校考”专业合格证的考生可填报学院相应类别专业的志愿。欲参加专业“校考”的考生在报名前请先咨询户口所在地教育主管部门或学院招生办公室(010-67561657)，确认后再报名参加专业“校考”。
第十条北京市考生在获得学院戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演“校考”专业合格证或其他本科院校同专业合格证的考生可填报学院相应类别专业的志愿。
第十一条山东省考生在报考“省统考”未涉及的其他类别专业时，需取得任何一所在本地招生的本科院校颁发的同类别专业考试合格证，不必参加学院组织的“校考”，获得专业合格证的考生方可填报学院相应类别专业的志愿。
第十二条学院音乐表演(器乐演奏)专业只招收长笛、长号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、贝司、钢琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、三弦、唢呐、竹笛、笙、民族打击乐、西洋打击乐。艺术设计(戏剧影视灯光与音响)招考方向只招男生。
第十三条上述规定如与考生所在省份教育主管部门最终公布的艺术类高考政策有差异，以当地政策为准。
第五章录取规则。
第十四条按照各省(自治区、直辖市)招生考试主管部门规定，学院在各省的具体录取批次以当地招生考试主管部门公布的为准。
第十五条录取时，考生高考文化课成绩需达到所在省份教育主管部门在高考结束后划定的艺术类高职录取控制分数线。
第十六条录取时，除北京市、山东省以外的其他省(自治区、直辖市)，在省级招办根据当地投档政策及投档规则统一投档后，学院根据已投档考生的专业考试成绩由高分到低分，综合考虑德、智、体等方面，全面衡量、择优录取。
第十七条北京市录取时，在北京市招办根据投档政策及投档规则统一投档后，艺术设计专业学院根据已投档考生的美术类专业“统考”成绩由高分到低分录取。其他专业先按专业“校考”成绩优先录取获得学院“校考”合格证的考生，录取未满的情况下，再根据剩余已投档考生的高考文化课成绩由高分到低分，综合考虑德、智、体等方面，全面衡量、择优录取。
第十八条山东省录取时，在山东省招办根据当地投档政策及投档规则统一投档后，艺术设计专业学院根据已投档考生的`美术类专业“统考”成绩由高分到低分录取。其他专业根据已投档考生的高考文化课成绩由高分到低分，综合考虑德、智、体等方面，全面衡量、择优录取。
第十九条学院录取考生时调阅考生档案的比例控制在120%以内。
第二十条按有关政策享受文化课加分的考生，学院认可该加分。
第二十一条学院在第一志愿录取未满额的情况下接受第二志愿考生，依次类推。
第二十二条学院对考生身体状况的要求严格执行《普通高校招生体检工作指导意见》的有关规定。新生入学后还需进行体检复查，凡不符合条件或发现有舞弊行为者，取消入学资格。
第二十三条录取时，往届生和应届生一视同仁。
第二十四条为保障考生的权益，高招录取期间，学院招生办公室随时与考生电话联系、确认。为此，考生需确保高考报名信息中所填报的电话畅通，随时能够接听，以免耽误录取工作。
第二十五条被录取的考生一经查出有替考等违法、违纪行为，取消其入学资格。
第二十六条上述规定如与考生所在省份录取政策有差异，以当地投档及录取政策为准。
第六章颁发文凭。
第二十七条学生按规定修完教学计划的全部课程，经考核成绩合格，颁发经教育部进行电子注册、国家承认学历的普通高等学校专科毕业证书。
第七章其他。
第二十八条戏曲表演专业免学费，其他各专业学费1元/学年;住宿费750元/学年。
第二十九条学院实行奖、助学金制度。对德、智、体各方面表现优秀的学生，按照学院奖助学金制度可获得国家奖学金、励志奖学金、助学金及学院奖学金。经济特别困难的学生学校可先通过“绿色通道”解决入学，入学后可以根据国家助学贷款政策，申请助学贷款。
邮编：100068。
学院网址：
第八章附则。
第三十一条本章程若有与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。
北京交通职业技术学院文科录取分数线北京
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专题:。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北京交通职业技术学院前身是北方交通大学昌平分校，北方交通大学昌平分校建于1984年，随着学校的发展和办学水平的提高，于1999年改建为北方交通大学昌平职业技术学院，经过6年的发展，于2005年1月经北京市人民政府批准，北京交通职业技术学院正式成立，创造了学院发展史上新的里程碑。
北京交通职业技术学院座落于有北京后花园之称的昌平区，毗邻十三陵，八达岭高速路从门前穿过，气候怡人，环境优美，属北京之最。学院占地150亩，建筑面积69800平方米，教职工200余人，在校生1080人，与北京交通大学、北京邮电大学、北京信息科技大学、中国石油大学联合办学学生4700人。 学院在20多年的发展过程中共开设工业与民用建筑、物业管理、计算机应用、英语师资、旅游管理、建筑装璜、汽车修理、机电技术等三十多个专业，已培养毕业生6000余人。新创建的北京交通职业技术学院确定五大类（交通类、电子信息类、英语类、管理类、土建类）15个高等职业教育专业，近期开办七个专业：计算机应用技术、旅游管理、建筑工程技术、物业管理、物业设施管理、汽车技术服务与营销、道路与桥梁工程技术。
学院师资力量雄厚，专任教师中硕士以上学历达到35%，27%具有高级职称，50%具有中级职称，这些教师不仅具有高等教育的丰富经验和较强的实践教学能力，而且有近三分之二的专业课教师具有“双师型”素质。另外，聘请联合办学几所大学及社会兼职副教授以上职称的师资100余人，更保证了教育教学的高质量。 学院办学设施优良：拥有多媒体微机房、多媒体语音室、多媒体教室、各类实验室、制图室、图书阅览室、操场，可同时容纳6000人教学、生活、学习、活动场所和场地，绿化面积达到35%，风景优美。
实训基地是实施高等职业教育的重要保证，已与各类相关企业联合建立了36个学生校外实训基地，为学生实践教学提供了广阔的发展空间，同时将实训与就业紧密结合，使职业教育名符其实。 占地面积：达到330亩。
北京戏曲艺术职业学院录取分数线
根据北京市教委京教高43号《关于继续开展北京高等学校教育教学质量调研工作的通知》的要求，对我院的教学情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、教学工作的基本情况：
我院是底由中专校升格为大专院校，规范大专部的教学管理是本年度我们所做的重点工作。为此我们特别制定了一系列教学管理办法。
1、规范教师教学文件。
我们首先从规范教师教学文件做起。第一是强化教学计划管理，要求教师根据教学任务制定切实可行的教学进度和教学实施计划，并由系领导检查、审批。第二是强化教学过程管理，要求每个教师课前不仅要备好课同时要写好教案，每节课填写教学日志和学生出勤情况。最后，学期结束时，要求每个教师写出学生成绩分析和教学总结。所有教师各部分教学文件装订成册，期末上交，由各系和教务部门检查，作为对教师教学工作的一个测评。
2、加强教学检查力度。
学院要求各系每天进行教学巡视，教务处不定时进行课堂教学检查，针对问题作出相应处理。本学期发现个别学生对理论课重视不够，出现较为严重的缺课现象。教务处、学生处重新强调了学生考勤规定，要求所有教师严格课堂考勤，对于缺课同学进行了思想教育，对严重违纪的同学作出了相应的纪律处分。本学期学院还进行了一次学生对教师的测评，针对测评出现的问题还将进行反馈和整改。
3、加强英语教学，迎接英语应用能力的考试。
艺术类学生文化底子薄，特别是英语，对他们来说难度就更大了。为了提高同学们的全面素质，我们认真组织同学们参加全国高职高专英语能力考试。首先对同学们进行了动员和宣传，同时宣布学院的规定，要求所有同学必须参加考试。教务处、文化教学系认真分析了学生现状，对英语课堂教学内容以及学时安排都作出了相应的调整。
二、教学改革方面：
根据中共中央关于文化体制改革的决定，北京文化局“多出人才，多出优秀尖子人才的人才战略思想”。我们认真分析了当前艺术事业的蓬勃发展、艺术市场化的运行模式和企业化的管理机制，给艺术人才的培养提出的新要求。创作出了适合艺术发展、符合北京市文化市场规律的办学新思路，举办了首届戏曲“尖子人才后备班”。用当代的思维指导艺术教育，转变教学思想和教育观念，调整专业结构和课程体系，特别是改革人才培养模式和创新办学理念。摸索出以市场为依托、以就业为导向，结合文化体制改革，按照北京市文化事业发展的实际需要，达到一种订单式的“演、学、研”相结合办学模式。有方向、有目标地培养艺术“尖子人才”以适应不断发展的艺术需要和社会进步的需要。
首届戏曲“尖子人才后备班”（包括昆曲、京剧、曲艺、河北梆子、儿童音乐剧专业）的举办其目的是：
1、转变传统的教学思想和教育观念，让古老的文化艺术焕发青春。
用当代的思维指导艺术教育，填补传统艺术后继乏人的空白，为拯救民族艺术、文化遗产做出贡献。
2、调整专业结构和课程体系，特别是改革人才培养模式和创新办学、教学理念。让我院的艺术教育跟上时代艺术发展和社会进步的需要，走在全国高职艺术教育的前列。
3、以就业为导向，结合文化体制改革，按照北京市文化事业发展的实际需要，有方向、有目标地培养艺术人才。达到一种订单式的“演、学、研”相结合办学模式。让学生学有所得、学有所成、学有所用，真正成为北京市文艺界的尖子人才。
“尖子人才后备班”经过两年来的教学实践的检验。我们的教学指导思想更加理性、办学目的更加明确、实施方法上更趋科学、合理，因此教学成果十分显著。受到了学生、教师、家长、剧院的普遍欢迎，得到了专家和社会的普遍关注。
（一）先进的办学思想指导下的“尖子人才”办学理念。
我院按照北京市文化事业发展的实际需要，制定了以就业为导向，实行“演、学、研”紧密结合的办学指导思想。是我们实践高等艺术职业学院进行教学改革的行之有效，被实践证明了的正确的办学指导思想。它的生命力在于：解决了当前文艺团体改革、发展的客观需要；填补了片面追求学历而带来的对于专业技能、脱离艺术实践的不足；教学中把人才的培养与剧院剧目建设紧密结合起来，使学生“学习不离团、在校不离戏”，真正起到培养演员与剧目创作“出人、出戏”的培养目的。
在这种办学思想的指导下，我们根据时代的需要创作出“尖子人才后备班”的办学理念，实践着“演、学、研”相结合的办学思想。这种理念与方法，有别于以往的我教你学，一切按学院制定的教学计划，只注重艺术教育的个性，不注意学生的需要和社会、艺术市场的变化的教学方法。我们在招生办学的伊始，就依赖北京市文化局和所属院团的优势，进行了细致的艺术教育市场的调查。根据北京市各个文艺团体未来十年的发展走向和对人才的需求，以及现阶段剧院演员的文化、理论和专业技能的水平进行了调研。并且与剧院、团联合起来，对于招生规模、办学思想、培养目的、教学方法进行了认真的研究。初步地奠定了以“演、学、研”紧密结合为基础，创作出以培养“尖子人才”为目标的教学模式。这种以培养“尖子人才”为主的'高等办学理念的形成，源于社会的需求和对北京市各院团演员知识结构的现状的认知。
比如，北京儿童艺术剧团的演员，他们年龄趋于老化，十九年没有新生力量进行有效的补充。许多儿童剧演员都成了儿童的爸爸、妈妈、甚至是爷爷、奶奶，怎能去很好地塑造鲜活的人物形象。实践证明，当前儿童剧艺术的表现方法和手段日趋复杂和多元化。它要求演员既能演、又能唱、还要掌握舞蹈艺术手段，甚至要向音乐剧演员的“艺术多负载”方向发展，才能适合儿童们的要求和时代审美的需要。显然老龄化的演员、只掌握话剧表现手段的儿童剧的演员们，就不能适应不断发展的艺术和艺术市场的需要。所以时代要求我们的教学指导思想必须进行彻底的更新，以市场为导向的办学模式的转换。
再有，北京市文艺团体，特别是戏曲艺术团体中。中等艺术专业学历的毕业生占有百分之七十以上的比例。除去老演员的成分，有大学本科的学历的演员就寥寥无几了。
还有，我们北京市的许多院团的尖子演员和专业方面的培养对象，目前在各团担任着“主演”的重任。不设法提高他们的文化水平，特别是理论水平，就直接地影响着他们对角色的创作、形象的把握、情感的表现。但是，让这些剧院、团的青年演员和中坚力量去上大学，用四年的时间去读书、深造，显然会影响他们的艺术青春，更会割断与剧院、团的剧目建设和艺术实践的联系。所以，转变一种教学指导思想，创造一种使学生“学习不离团、在校不离戏，出人又出戏”的办学模式。将会对北京市各个院、团青年演员的文化、理论水平、专业素质的提高起到决定性的作用。我们准备用十年的时间，用轮换的形式，实现为北京市文艺团体青年演员的知识结构进行较大的转换，达到专业技能的较大提高和创作意识的全新的培养。
所以，我们在“演、学、研”紧密结合的办学思想的指导下，创作出了“尖子人才后备班”的培养理念和教学模式。去适应社会的变化和剧院、团的需要，甚至是改变、掌握不断变化的文化市场对人才的需求。这种办学思想，“尖子人才”办学理念一经形成。马上得到了全院教师的赞成，得到了北京市文化局领导的肯定。而且，北京市文化局从培养人才战略的高度，给予了经济、政策上的极大支持和高度的重视。
（二）鲜明、准确办学目的的认真把握。
有了正确的办学指导思想和办学理念，只是事业的开始。只有认真地把握明确的办学目的，才能有效地组织教学、调整教学结构和课程体系。为此，我们从全体学生的专业构成、文化理论水平、各个专业门类的培养规格和每个学生的专业发展情况做了认真的研究。
我们招收的“尖子人才后备班”的学生，是从全国范围内优选的专业学生。优厚的待遇和招生政策，拓宽了招生的筛选率，所以他们的条件都是出类拔萃的。曲艺班的学生专业条件好，嗓音、形象条件比较优秀，表现意识强，基本都具备成为曲艺某个曲种的尖子人才的基础。我们的培养目标就是让中国的鼓曲艺术不能断代，让他们成为北京曲艺团京韵大鼓、北京琴书、河南坠子、单弦、梅花大鼓等曲艺种类的绝对接班人；而昆曲班的学生魏春荣、邵铮本来就是青年演员中的佼佼者，为他们提高理论水平、专业技能、塑造人物和表达情感的能力。
为的是让他们担负起北方昆曲艺术继承的重任，承载起作为被联合国批准和认定的“世界口头文化遗产――昆曲艺术”的体现者；其中，京剧、河北梆子的学生们也是非常的优秀戏曲演员，培养尖子演员就是使他们成为戏曲舞台上的“角儿”。因为，中国戏曲艺术就是以演员为中心的艺术形式，作为戏曲演员的“角儿”起着戏曲艺术行为的灵魂作用。可见培养主角成为了我们培养、教育工作的第一要务；“尖子人才后备班”的儿童音乐剧学生，是我们百里挑一选出的人才。他们专业素质好、有很强的表现能力和创作意识。为北京儿童艺术剧团培养儿童剧的接班人，为了使他们在两年的时间里，完成儿童音乐剧艺术能力的训练，目标和任务是十分明确和重要的。
理性地把握了学生、剧院、社会的需求，我们举办的“尖子人才后备班”的办学目的就清晰可见了。我们的教学必须与学生的专业条件和专业发展结合起来，必须与剧院的剧目建设和演员队伍建设结合起来，必须与艺术市场的需要和未来发展走向结合起来。只有这样才能建立起“演、学、研”为一体的，教学与实践相结合的，适合艺术的发展与进步的教学体系。
（三）、正确、合理教学方法的实施。
有了先进的办学思想和办学理念，明确、认真把握了办学目的，接下来就是如何正确、合理地实施教学方法的问题了。只有实行了正确、合理的教学方法，才能体现、检验先进的办学思想，明确的办学目的正确与否，才能真正产生出艺术教育实际的教学效果。
北京戏曲艺术职业学院录取分数线
理工类投档线262高专一志愿湖北省。
文史类投档线262高专一志愿湖北省。
文史类投档线290高职专科批平行湖南省。
理工类投档线230高职专科批平行湖南省。
文史类投档线296高职专科批征集湖南省。
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理工类投档线230高职专科批征集湖南省。
理工最低录取分数312专科批次辽宁省。
招生qq群：1017940232,1072108433。
北京戏曲艺术职业学院录取分数线
学院的前身是创建于1952年的'北京市私立艺培戏曲学校，1953年由北京市政府接管，更名为北京市戏曲学校。著名表演艺术家郝寿臣、马连良、孙毓敏等曾任学校校长。12月，学院成立，正式举办全日制高等职业教育，北京市艺术研究所与学院合并，充实了学院的教学、科研力量。学院占地面积43亩，建筑面积5.39万平方米，图书馆藏书20万册，建有现代化排演场一个，录音棚一个，专业排练教室38间，琴房67间，建有长安大戏院、湖广会馆等10个实习实训基地。
北京戏曲艺术职业学院录取分数线
第一条为切实贯彻“阳光高考”精神，有效维护考生与学院的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及《教育部办公厅关于做好20普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》等有关文件规定，结合北京戏曲艺术职业学院的实际情况，制定本章程。
北京戏曲艺术职业学院录取分数线
高考成绩不理想，分数低怎么办，在线报名上大学：查询高校招生信息登陆：
音乐(文)投档线503高职专科批平行湖南省。
美术(文)投档线555高职专科批平行湖南省。
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北京财贸职业学院招生录取查询
安徽财贸职业学院分数线20录取查询专科（中国大学网）安徽财贸职业学院分数线年录取查询专科四、原则、严格执行家及(、自治区)规定；、凡第志愿源，经，满足第志愿；3、第志愿按投档实际绩，由依次，设级差；、艺按化绩+绩从依次；英、汉言(外汉方向)须绩，设须定绘画础。五、咨询方式址：话：6397/6398/6399校举办校园放邀您参观校园。(理廖初小青)记者：张灵讯邱乾谋讯（记者张灵讯邱乾谋）昨天，公布区所独立划，所划998。
北京经贸职业学院理科录取分数线内蒙古
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专题:。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北京经贸职业学院前身是中华社会大学，成立于1982年，是由聂真、刘达、范若愚、张友渔等老教育家发起创办，经北京市政府工农教育办公室批准成立的我国改革开放后第一所民办大学。
学院位于北京市良乡高教园区，校园周边学术气氛浓厚，交通方便，环境优雅，目前学院占地面积200余亩，已完成教学和生活用房第一期工程建筑面积6万余平方米，教学和生活设施比较齐全。
学院以高等职业教育为主，以各类岗位资格培训、高等自学考试等非学历教育为辅，注重理论和实践相结合，开展多证教育。学院设国际经济贸易系、工商管理系、外语系、计算机技术与应用系四个系，学院还设立综合教育学院、艺术设计学院、国际教育学院、航空服务学院四个二级学院，共开设有17个高职专业及专业方向和20多个高自考和培训专业，现有在校生6000余人。
学院拥有一支稳定的师资队伍，专兼职教师400余人，其中50％教师拥有高级职称，为保证教学质量，学院还从北京知名高校聘请了一批教学经验丰富、知识渊博，既教书又育人的教师任教，同时拥有一支200多名懂教学，爱岗敬业、关爱学生，乐于奉献的教学与生活管理干部队伍。
学院从建立到发展，始终得到各级政府和教育部门的大力支持和帮助，受到各级领导同志的关怀和鼓励，国务院曾专款资助学院兴建校舍，这些都有力地促进了学院的发展，对全院教职员工是极大的鼓舞和鞭策。
学院坚持以教学质量为中心，特色为目标、创新为灵魂、学生成才和就业为导向和归宿的办学理念。在党的教育方针指引下，在上级党政和教育部门的关心和支持下，全院师生员工历经24年的艰苦创业，取得了巨大的成就，学院多次受到上级奖励，鲜明的办学理念和高水平的培养质量得到了社会的肯定。学院定期对毕业生进行就业指导并为他们推荐工作。24年来，学院已为社会培养了近20000名各类本专科毕业生，涌现出一大批行业骨干和就业新星，受到了用人单位的欢迎和好评。
北京经济管理职业学院理科录取分数线陕西
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专题:。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
学院设有工商管理系、财务会计系、经济贸易系、信息工程系、外国语言系、机电工程系、电子工程系等13个教学系部，在校生5000余名；设有教务部、学生工作部、培训学院（培训处）、国际文化交流学院、继续教育学院、科研部等部门；拥有配套的以应用型经济管理类专业、信息技术类专业为主体的经、管、工、文、法综合协调发展的专业结构体系，包括高职和成人专科共计20余个专业，其中“工商管理”、“财务会计”为北京市特色专业，“会计”、“国际商务”高职专业为国家级和北京市级高职高专教育教学改革试点专业；学院是具有接收普通高职教育、颁发国家承认学历的资格院校，是全国企业经营管理人员工商管理培训资格院校、接受外国留学生资格院校、北京市成人高校财会学科师资研修中心校、全国计算机等级考试点。
学院北校区位于朝阳区望京新城，南校区位于永定河畔，紧邻北京野生动物园，交通便利，环境优美；学院总占地1300余亩，建筑面积近18万平方米，拥有教学楼、计算机中心、实验室、电教室、语音室、图书馆及多个专业实践教学基地等现代化教学设施；建有各类标准化运动场、体育馆、医院、食堂及学生宿舍楼等配套设施，为学生提供了良好的学习环境和广阔的生活空间。
北京新圆明职业学院文科录取分数线甘肃
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专题:。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北京新圆明职业学院（原北京圆明园学院）成立于1994年，是在北京大学、清华大学、中国科学院的一批关心社会力量办学的科学家和著名教授支持下创办的一所具有文、经、管、理工多学科相结合并协调发展，以专科教育为基础的全日制综合性民办普通高等学校。
全国政协副主席马万祺、原副主席杨汝岱担任学院总顾问。国学大师季羡林教授担任学院的名誉院长。近百位院士和著名专家学者担任学院顾问。
学院办学理念是：以德治教、育人为本。学院以培养基础理论扎实，知识面较宽，技术应用能力强，素质高，具有创新和敬业精神的高等应用型专门人才为根本目的，努力办成一所在北京地区的民办高校中具有“窗口”和示范作用的人民满意的大学。
由于学院办学业绩较为突出，因此，学院党组织被中共海淀区委教工委评为“先进基层党组织”，是海淀区唯一获此殊荣的民办高等学校。学院又被北京市人事局、民政局和市社团办公室评为“先进民间组织”。在北京市上百所民办高校中只有十所院校获此荣誉。学院还得到了共青团北京市委授予的“以德治教、育人为本”的荣誉称号。这一切都是上级领导对举办者和全校师生员工的鼓励，当然也是学院办学业绩的有力佐证。
学院现设理工类、财经类、文法类共8个专科专业。
学院现占地近170亩，建筑面积8万平方米。学院位于北大、清华等著名高等学府聚集的北京市海淀区中关村科技园区，南临千年古刹、清代著名皇家寺院大觉寺，北依京华著名旅游风景区、山青水秀的凤凰岭。这里钟灵毓秀，人杰地灵，是历代文人墨客神往的地方。校园内博观亭、敏学亭、院士长廊、艺术家长廊、花园草坪构成了和谐优美的环境。中国当代著名书画家赠送我院的几百幅珍贵书画，悬挂于学校的教室和走廊里，营造了校园内浓厚的文化氛围。
学院坚持为民办学的平民化办学思想，办学十四年，成绩斐然。学院已坚持十四年并将继续坚持下去的“扶贫助教、济困助学”的义举，得到了中央和北京市有关领导的肯定，并获得了社会各界的广泛好评，是“三个代表”重要思想在我校办学实践中的具体体现。
北京新圆明职业学院的前身是"北京义务讲师团"。从1992年开始，讲师团曾多次赴革命老区义务讲学，培养师资，资助失学儿童，组织老区中学与北京市重点中学结成友好学校。同时为学院的建立奠定了坚实基础，准备了师资骨干。1995年，在北京市教委的支持下，学院组织帮助15个老区的60名初中毕业生到北京市15所重点中学免费就读，学院负责全部生活费。1998年,学院在江西九江、湖南岳阳、湖北荆州及黑龙江大庆等受灾地区挑选资助了53名特困高一学生；2002年、2003年春节前夕、2003年9月、2004年9月和12月，团中央、全国学联和学院一道连续两年资助了遵义、延安等12个革命老区的540名学生，由学院承担他们高中三年的学杂费。到目前为止，学院与团中央、全国学联和北京市教委一起，共资助了703名老区学生,并以减免学费等形式对本院的贫困地区贫困学生实行了资助,资助金额高达数百万元.为实践“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大精神，进一步体现我们对革命老区和贫困地区教育事业的关心与帮助,2004年,我院又联合中国扶贫基金会,共同发起“扶贫助教、济困助学”活动，立志在近几年实现为革命老区和贫困地区资助十万学生完成学业的目标。同时在本年度，我们将完成资助一千名贫困学生的计划。学院济困助学的义举，受到了党中央、国务院、全国人大、全国政协、教育部、北京市委市政府、市教委等各级领导及各界知名人士、著名科学家的充分肯定与大力支持。
学院实行董事会领导下的院长负责制。学院主要领导长期从事高等教育的管理工作，具有丰富的教育教学管理经验。学院领导班子团结奋进，形成了强有力的领导集体。同时，学校还有一批立志办学的教学骨干和管理干部。
学院拥有一支稳定的教师队伍，共有专兼职教师400余名，他们大多来自北京地区重点大学。这支以专任教师为骨干、专兼结合的师资队伍为我院教学质量不断提高提供了强有力的保证。校内各班配有专职班主任，班主任全部住校，与学生接触时间长，和学生感情融洽，并随堂听课，他们是我院良好学风建设和推行全面素质教育的保证。学院还聘请校外专家、教授组建了教学专家咨询组，对提高教学质量和办学水平起到了很大的作用。学院制定了一系列教学管理制度，加强教学管理和质量监控。
学院组建了党的组织，党支部在大力抓好师生的思想政治工作的过程中，充分发挥了监督保障作用。学院开设"三个代表"重要思想系列讲座，开设"国学精神"系列课，坚持开展素质教育，使学生受到了极大的鼓舞和教育，综合素质得到全面提高。同时，学院坚持开展"大学生与科学家面对面"活动，一百余位两院院士与我院学生进行面对面交流，并多次来我校举办科学讲座；学院还邀请数十位著名艺术家来校演出或举办讲座，建设丰富多彩的校园文化。在2002年北京市大学生科普演讲比赛中，我院学生在北京大学等著名高校的众多参赛选手中，表现出色，包揽一、二等奖，在首都高校引起强烈反响。
学院实行“奖学金”制度，考试成绩优秀者经评定发给奖学金。学院每学年还评选学习“三个代表”积极分子、优秀大学生、优秀学生干部。2003年和2004年，我院在北京人民大会堂举行的开学典礼上，共有二千多位同学荣获“学习奖”等各种奖励。
学院十分重视毕业生的就业工作，成立了毕业生就业指导中心。学生毕业以后，由毕业生就业指导中心根据学生所学专业、特长推荐到有关单位就业。目前，我校同北京市人才服务中心、北京市人事局、中国人才网、北京市各大国有、民营企业、外资企业和艺术团体建立了密切的合作关系，每年学生毕业前夕，合作单位给我院发来人才需求信息，我们将这些信息及时转发给毕业生，他们根据自己的爱好择岗就业。我们还组织企事业单位来校招聘，毕业生与用人单位进行面对面的交流、沟通，双向选择。我校每年的毕业生，大多数都在北京找到了比较理想的工作，毕业生就业率达９５％以上。
2002年，学院在海淀区中关村科技园区兴建了新校区，全校学生已全部在新校区学习与生活。学院投入巨额资金，在新校区新建校舍近8万平方米，包括教室、图书馆、阅览室、计算机房、多媒体教室、语音教室以及宿舍、食堂、商场、浴室等设施比较齐全的教学、生活用房，满足了学生学习和生活需要。校内有宽敞的运动场地，有文化娱乐场所和设施，有书亭、报廊、广播站等。学院现有计算机近千台；建有3个语音室(其中一个为数字语音室)；新建多功能教室三个，同时能容纳上千人上课；学院图书馆拥有图书8万余册；除此之外,学院还拥有大学物理实验室、电路电子实验室、数字图书馆、模拟法庭、电算化会计实验室及国际贸易实训室。新校区教学设施的建成，极大地改善了学校办学条件，为确保教学质量提供了保障。
学院投入巨资，建设了校园网，该网络具有学籍、人事、师资队伍、教学管理、行政管理等自动查询功能，并在教师和学生宿舍内设有网络接口，大大提高了学院教育教学管理和办公自动化的程度。学院还在全校安装闭路了电视。为了保证学生的实验、实习和实训等教学环节的落实，在大力加强校内实验、实习和实训基地建设的基础上，学院与有关的企事业单位达成了学生实习、实训的协议。
2007年6月13日，北京圆明园学院正式被北京市人民政府批准为具有独立颁发学历文凭资格的全日制民办普通高等学校，列入国家计划内招生范围，更名为北京新圆明职业学院。在北京市委、市政府和市教委的领导下，学院团结全校师生员工与时俱进，开拓进取，计划用5至10年的时间，把学院建成文法、财经、理工等多学科交叉、协调发展，全国知名的民办综合性职业大学。
2008年5月30日，我院申永磊、严中利两名学生党员通过新华网向全国大学生倡议：“自信、自立、自强，做敢于承担的一代”。短短三天时间，新华网发展论坛有关公开信的留言达5000多条，新浪、搜狐、网易等网站众多网友留言和评论，在社会上引起了很大反响，被称为新时期年轻一代的《自强宣言》。北京人民广播电台，中国青年报等多家媒体对申永磊、严中利两位同学进行了采访报道，公开信及其采访报道还被新浪、搜狐、网易等100多家网站和山西青年报等30多家报刊刊登。众多院士撰文支持，引发巨大的社会反响。
2009年5月21日，学院隆重召开首届大学生思想政治教育工作会议。会议以“加强和改进大学生思想政治教育工作，全面提升大学生综合素质”为主题，讨论并初步形成《北京新圆明职业学院关于加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》。6月，《中国教育报》发表本报记者钟伟关于我院办学成果的文章，标题为《以德治教促进学生全面发展》。该文章发表以后，立即引起全国有关媒体强烈反响。中国教育新闻网、学生科技网（北京市科学技术协会和中国科协青少年工作部合办）、现代教育科学网、龙源期刊网、广西八桂职教网等多家网站转发了这条新闻。
北京现代职业技术学院理科录取分数线海南
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专题:。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北京现代职业技术学院成立于2003年8月，是一所由顺义区政府举办，北京市教委主管的公办全日制普通高等职业院校。
学院位于顺义城区东南侧，毗邻著名的潮白河畔。占地面积169.47亩，建筑面积72760平方米，固定资产总值1亿余元，教学仪器设备总值2600余万元。图书馆建筑面积6635.8平方米，藏书14万册；多媒体教室80个；拥有汽车实训中心、制造实训中心、管理实训中心和基础实训中心，7个专业计算机房，校内实验实训室22个，校外实训基地28个，校企合作单位100余家；有标准塑胶田径运动场、人工草坪足球场、篮球馆、羽毛球馆、形体训练室；有学生宿舍楼3座，学生食堂2个，超市1个，太阳能浴池、开水房等生活设施齐备。
学院设有汽车工程系（开设汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销专业）、机电工程系（开设数控技术、机电一体化技术、计算机应用技术专业）、经济管理系（开设物流管理、会展策划与管理、社区管理与服务专业）和基础部，具有比较完善的以培养高素质技能型高级专门人才为目标的专业课程与教学体系。现有教职工212人，其中研究生36人，教授、副教授等高级职称44人，专业课和专业基础课教师168人。“数控技术导向模式教学团队”被评为北京市优秀教学团队。为促进学生就业，学院每年进行“优秀毕业生”和“就业标兵”评选活动。毕业生就业率连续三年是100%，受到用人单位好评。
学院坚持“立足顺义，面向首都现代制造业和现代服务业，以就业为导向，以官产学结合为途径，以职业素质为主线，以应用能力为核心，培养生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才”的办学定位，坚持“以更新观念为先导，以构建双师素质教师队伍为重点，以课程建设为核心，以科学管理为保障，依托顺义产业优势，创建服务区域经济和社会发展的高水平高职院校”的发展思路，形成了“政府搭台、企业参与、学院主动适应和服务于区域经济建设”的“官产学”相结合的办学特色。
学院目前是全国计算机应用技术（nit）考试点，全国制图员远程职业资格培训点及认证考试鉴定考点，与英国皇家物流与运输协会（ilt）中国大陆认证总部合作的物流专业职业资格认证培训基地，“汽车检测与维修技术实训基地”被北京市教委审批为首批“北京市级示范性高等职业教育实训基地”。连续多年被评为市、区两级精神文明单位，被市教委、市发改委等六部门评为北京市职业教育先进单位。学院在2007年高职高专院校人才培养工作水平评估中，被教育部评为“良好”等次。
中共中央政治局委员、市委书记刘淇，原北京市市长王岐山等领导先后到学院调研；顺义区委、区政府的主要领导多次来校检查指导工作。在各级党委、政府的正确领导和社会各界的大力支持帮助下，学院办学成果显著，得到社会、家长和学生的广泛认可，赢得了良好社会声誉。学院成为市教委特别关注发展的院校，成为区委区政府着力打造的品牌学校。
北京农业职业学院文科录取分数线浙江
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专题:。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
“国家示范性高等职业院校”
北京培黎职业学院录取分数线
专业培通辽职业学院2010录取分数线为380分养职业技术人才！咨询qq527668368百科名片通辽职业学院位于内蒙古科尔沁草原，是国家教育部批准的，具有高校招生资格的公办全日制普通高等职业学院。成立于，由原哲盟师范学校、哲盟卫校、哲盟教育学院、内蒙古通辽电大分校合并组建而成。学院以高职教育为主，涵盖中职教育，兼顾成人函授及电大教育职能，是目前通辽市唯一一所综合性高职院校。
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办学条件院系设置师资队伍办学特色发展历程学生待遇周边环境。
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办学条件夜景。
新校区位于通辽市经济开发区，通辽市霍林河大街东152号，占地850亩，建筑面积14.5万平方米，投资达3.2亿元。建有综合教学楼、图书馆、医药实训楼、理工实训楼、现代教育中心、体育馆、附属医院等。内设校园网、多媒体教室，各类专业实验室116个。学院拥有6栋学生公寓，3个学生餐厅，并备有回民餐厅。有现代化的校园电子监控系统，保证学生校园安全。学院现有全日制在校生6048人，成人及开放教育学生4300人。
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院系设置学院现有语言文学系，外语系、政史系、数理生化系、计算机信息管通辽职业学院。
理系、以j体系、医学卫生系、药学系、护理系、财经管理系、机电工程系、公共事业系等12个教学系，开设有法律、英语、计算机、音体美、中文、数学、药学、护理、公安与交通管理、旅游与历史文化、机电设备与维护、汽车检测与维修技术、电力技术、环境监测与政立、心理咨询、物业管理、网络技术与信息处理、会计电算化、电子商务等35个专业，其中高级护理为精品专业；电力技术、会计电算化、环境检测与治理、心理咨询为重点专业；师范类各专业、药学、汽车检测与维修技术为特色专业。
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电大教育职能，兼顾本专科层次的成人函授教育、初中教师继续教育和各级各类职业技能培训。学院现有教职工775人，专兼职教师484人，有正、副高级以上职称的教师141人，有硕士和在读硕士医生的研究生36人，享受国务院特殊津贴的4人.入选自治区321人才工程二三层次人员6人，市级以上学科带头人19人，市级特聘专家2人，担任省级以上课题24项，出版个人专著20部，有68人获市级以上科研成果奖。
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成人本科、开放教育本、专科，初步形成了学历与非学历教育并举，长短结合，多层次、多模式的现代职业教育办学体系。
学院还采取校企合作、工学结合的教学形式，走产、学、研相结合的良性发展的轨道。学院在加强专业教学、重视学生实践技能培养的同时，还高度重视学生的实习与就业，专门成立了招生就业指导处，实施“订单培养”、“定向输送”的人才培养方式。现已与北京、天津、沈阳、大连、青岛等地区的30多家知名企事业医疗机构建立了长期的实习与就业合作关系。
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发展历程通辽职业学院是经内蒙古自治区人民政府内政字129号文件批准，由国家教育部备案的我市第一所全日制综合性高等职业学院。它是由原通辽教育学院、内蒙古电大通辽分校、通辽卫生学校合并组建而成。现由本部、西区、北区三个区域组成。总占地面积130，780平方米，建筑面积59，886平方米。
教育的新型学校，主要举办以专、本科为主的学历教育和非学历教育，具有优质的教材和优秀的师资；原通辽卫校建校近50年，为哲里木盟培养了大批基层卫生医疗专业人才。原三所院校经过多年的办学，已经为社会培养输送了各级各类人才6万余人。学院高度重视专业建设工作，在专业设置上，针对通辽市支柱产业、重点产业，改造与调整现有专业结构，设有数学与计算机系、艺体系、医学卫生系、药学系、护理系、财经管理系、农牧林系、生物化工系等12个教学系,开设有法律、英语、计算机、音体美、药学、护理、机电设备与维护、汽车检测与维修技术、电力技术、物业管理、网络技术与信息处理、电子商务等35个专业，其中，高级护理为优先发展的精品专业，汽车检测与维修技术、机电设备维修与管理(数控设备方向、电力系统方向)、食品生物技术、计算机网络技术为突出培育的重点专业，药学、小学教育为加快建设的特色专业。预计到，学院全日制在校生要达到7000人，各类在籍生达到6000人，短期培训与技能鉴定达到5000人次。
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学生待遇学院设有奖学金、助学金，并开办了学籍地国家助学贷款，保证贫困生就学。
[/table]。
奖学金、助学金标准。
[table]。
项目名称对象比例金额(年)。
国家奖学金专科生3‰8000元。
国家励志奖学金专科生3%5000元。
国家助学金专科生28%元。
国家助学金中专生90%1500元。
学院奖学金全体生5‰1000元。
学院助学金全体生5%600元。
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参考资料。
1.内蒙古招生考试信息网开放分类：学校。
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北京培黎职业学院录取分数线
百科名片锡林郭勒职业学院。
2003年5月内蒙古自治区人民政府批准,教育部备案的一所公办全日制综合类高等职业院校。由锡盟教育学院、内蒙电大锡盟分校、锡盟卫生学校、锡盟民族财贸学校合并组建锡林郭勒职业学院。校园占地1000余亩，建筑面积13万平方米。学院设有师范教育系、医学系、经济管理系、草原生态与畜牧兽医系、机械与电力工程系、信息技术工程系、蒙古语言文化与艺术系、电视大学、成人教育部、民族中等专业学校十个教学单位。
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学校简介历史沿革师资力量办学规模学生就业办学目标学院荣誉。
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学校简介2004年4月学院领导班子到位，开始进行实质性合并，进行了机构、人事制度改革，确定办学思路，强化推进就业，建立各级各类组织和各项规章制度，学院的各项工作快速稳步发展。2006年自治区下划锡林郭勒盟牧业学校和锡林郭勒盟牧机学校并入锡林郭勒职业学院。至此完成了全盟范围的职业教育资源优化整合。以上六校大多数具有近50年的办学历史，积累了丰富的办学经验，拥有一定的基础实力。通过整合形成了宽基础、多领域、强群体的职业教育群团。
锡林郭勒职业学院位于素有“草原明珠”之称的锡林浩特市.2003年5月内蒙古自治区人民政府批准，由锡盟教育学院、内蒙电大锡盟分校、锡盟卫生学校、锡盟民族财贸学校合并组建锡林郭勒职业学院。2004年4月学院领导班子到位，开始进行实质性合并，进行了机构、人事制度改革，确定办学思路，强化推进就业，建立各级各类组织和各项规章制度，学院的各项工作快速稳步发展。2006年自治区下划锡林郭勒盟牧业学校和锡林郭勒盟牧机学校并入锡林郭勒职业学院。至此完成了全盟范围的职业教育资源优化整合。以上六校大多数具有近50年的办学历史，积累了丰富的办学经验，拥有一定的基础实力。通过整合形成了宽基础、多领域、强群体的职业教育群团。2006年--2007年连续招生人数上升，并将开发新专业、树立品牌专业作为新时期锡林郭勒职业学院的前进方向。2008年预计招生人数是往年的一翻，并在2008年9月迎接国家人才水平考察专家组的审核。学院各项指标都在达到优秀的标准。
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历史沿革锡林郭勒职业学院于2003年5月经自治区人民政府批准，是由原锡盟教育学院、内蒙古电视大学锡盟分校、锡盟卫生学校、锡盟民族财贸学校合并组建的一所全日制综合类高职院校，2006年内蒙农牧厅直属的锡林浩特牧业学校、锡林浩特牧业机械化学校并入，2009年1月，锡盟民族体校并入锡林郭勒职业学院。
锡盟教育学院建于1978年8月，2000年7月将建于1959年10月的锡盟师范学校和建于1980年8月的锡盟蒙古师范学校合入，内蒙古电视大学锡盟分校建于1982年4月，锡盟卫生学校建于1958年10月，锡盟民族财贸学校建于1980年10月，锡林浩特牧业学校建于1965年10月，锡林浩特牧业机械化学校建于1959年10月，锡盟民族体校成立于1984年底。锡林郭勒职业学院是由9所院校的教育资源整合而成的，各校多年积淀的办学经验、办学特色为我院的快速发展奠定了基础。
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师资力量学院现有在职教职工719人，其中专任教师459人，高、中级职称415人，研究生45人；现有在校生7800人，其中全日制在校生4600多人。
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办学规模学校设有机械与电力工程系、民族文化艺术系、经济管理系、医学系、师范教育系、生物工程系、信息技术工程系、成教部、电视大学、民族中等专业学校10个教学系校。学院现开设28个专业，其中有电厂设备运行与维修、机电工程、汽车运用与维修、煤炭深加工(煤化工)、采矿与矿产开发、计算机应用与信息管理、畜牧兽医、生态与水土保持、护理(高级护理、助产)、食品加工工艺、旅游管理与导游、蒙古语播音主持、民族艺术、师范教育、日语速成(赴日留学)、物流管理等16个品牌与特色专业。学院的办学方向是锡盟未来发展的人才教育基地，转移农牧民提高素质的培训基地，提升锡盟职工文化水准的继续教育基地，全区民族职业教育的示范基地。
指导思想：以就业为导向、以服务地方经济为宗旨，立足当地、辐射周边，根据社会需求设置专业，按着经济发展需要培养人才，突出职业技能教育，强化实践教学，大力培养适用型、技能型人才，使培养出来的人员能就业，学到的技术用得上，为地方经济社会发展做出贡献。
办学定位：以职业技能教育为目的，广泛开展全日制技能教育和成人岗位技能培训，以高职为核心，以中专为骨干，以成教为补充。以机电、高护、畜牧和生态专业为骨干专业，以师范教育为长线专业，以民族文化艺术为特色专业，形成民族职业教育的格局。
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学生就业学院领导高度重视就业工作，我院2006年毕业生就业率达到96.1%,在全区同类院校中名列前茅。通过不断努力与开拓，学院与区内外60多家单位有着密切的人才供求关系；与盟内外10多家单位有着实验实训联系；与四家企事业单位签定了“定单”培养人才的合同；与国内外13所大学有联合办学的合作关系。今后学院每年将根据社会和经济发展需要调整专业，根据就业岗位需要设置课程。
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办学目标第一，成为劳动就业的平台。我院对学生的培养目标主要是实践技能，培养目的是能就业。我们认为，职业教育就是就业教育，2007年以后，通过我院培养后直接就业的学生每年将达到1000人以上。
第二，成为民族职业教育的基地。在经济转型中，加速少数民族学生的职业技能教育，是使他们有更多机会参与新兴产业的重要途径。目前，我院少数民族在校生占学生总数的52.5%。少数民族教师占62%，各盟市的蒙古族学生也慕名而来。通过专业调整、双语教学等方式，将学院办成全区少数民族学生职业技能教育基地。落实杨晶主席关于办好锡盟的民族职业教育的指示。
第三，成为职业转换的中转站。对那些有求知愿望，但按当前的考试制度或学生家庭经济状况无力继续学习深造，即将成为新一代传统农牧民的农村牧区初高中毕业生授予其专业技术，为其创造二、三产业就业的机会。实现盟委行署提出的“绿色通道”和“直通车”的要求。到2010年该院每年将有1500名毕业生，其中农村牧区占80%。
第四，成为地方经济发展的人才库。地方有什么产业，我们就培养什么样的技能型人才，尽量占领地方技能人才市场，为重点产业和社会发展提供技能型人才。
按照上述目标，学院以市场主体姿态积极投身于市场经济的大潮中，外树形象，内强素质，企业化经营，产业化发展，跨越式前进，解放思想抢占先机，树立“人无我有，人有我优”的经营理念，并突出地方和民族特色。学院的各项事业快速发展。除新并入的牧业、牧机两校外，全日制招生从2003年的500人迅速增加到2005年的1885人，就业率达到了83%。2005年，通过自筹资金、招商引资1450万元，新建校舍1.6万平方米，对主校区的校园环境进行了初步改造，对实验实训设备进行了更新。其中学生公寓楼6200平方米、实验楼2800平方米、实验综合楼及学生餐厅6500平方米、建设六个篮球场，当年新增固定资产2500多万元，今年又地校园进行改造，使校园环境有所改善。合并后的六校总资产达1亿元。
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学院荣誉2004年学院党政领导班子到任后，带领全体师生始终不渝地坚持以就业为导向、以服务地方经济为重点的办学方向，树立忧患意识，深化改革，锐意进取，特别是2005年以来按照高职高专人才培养工作水平评估的体系标准，加快建设，努力改善办学条件，调整专业结构，大力推进教育教学改革，积极探索产学研相结合的道路，快速发展，使教学质量不断提高，毕业生受到用人单位的欢迎，2005年以来，毕业生就业率连续三年超过95%，2007年被自治区教育厅评为“全区普通高校毕业生就业工作先进单位”；2006年学院关工委被自治区教育厅评为“全区教育系统示范关工委”；学院连续三年被盟直机关工委评为“先进基层党组织”；2007年5月学院被自治区政府授予“五一劳动奖状”荣誉；2007年8月学院被盟委、行署评为“民族团结进步先进集体”，2008年3月晋升为“盟级文明单位”。
开放分类：基本概况。
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北京劳动保障职业学院文科录取分数线四川
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北京劳动保障职业学院是经北京市人民政府批准设立的普通高等职业学院，隶属于北京市人力资源和社会保障局。以培养高素质、高级技能型专门人才为目标，面向首都、依托行业、服务民生，逐步形成了“质量为本，创新为魂”的先进办学理念。在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获评优秀，并进入市级高等职业教育示范校行列。学院高度重视精神文明建设，自1997年至今连续被评为“首都文明单位标兵”，2005年起保持“全国文明单位”的殊荣。2010年我院成功进入“国家级骨干高职院校”建设行列。
学院于1986年正式招生，现有南北两个校区，南校区坐落在北京市区亚奥商圈的教育核心区域，北校区坐落在风景秀丽的昌平西关，总占地面积288亩。学院具备完善的现代化教学设施，一流的体育场馆，优良的后勤服务保障体系，为学生创造了良好的生活学习环境。
学院现有4个教学系21个专业，拥有一支经验丰富、专兼结合的双师型教师队伍。双师素质的教师比例为96%，其中硕士和博士学位教师比例58%，高级职称教师比例为45%。学院对教学和科研高度重视，取得了丰硕的社会服务成果。学院现有院内实习实训室64个，院外实习实训基地70余个，并拥有本市高校中唯一一所职业技能鉴定所—北京市第二职业技能鉴定所，能够为学生提供高品质的教学和实训服务，开展职业技能培训、考核和鉴定工作。
学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路”，注重学生的实操能力培养和职业操守养成，坚持“双证书”培养制度，教学质量稳步提高，毕业生深受用人单位的欢迎，平均就业率保持在99%以上，重点专业就业率达到100%。2010年学院就业指导中心被评为“北京地区高校示范性就业中心”。
北京交通运输职业学院理科录取分数线安徽
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专题:。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北京交通运输职业学院是一所全日制普通高等学校，创办于1960年，2010年4月经北京市政府批准，教育部备案，由原北京市交通学校、北京市路政局技工学校和北京市房地产职工大学合并组建而成，行政隶属于北京市交通委员会。
学院将“做交通行业人才培养的孵化器，做交通行业持续稳定健康发展的积极参与者”作为办学使命，坚持“科学定位、找准目标、办出特色、发挥优势”的办学指导方针，以北京交通行业“十百千万”人才培养工程为依据，以交通行业创新性人才培养为核心，以培养高素质职业技能型人才为目标，源源不断输出优秀毕业生，支持了我市交通行业发展。
丰田公司将中国丰田样板校的称号授予学院；学院连续多年在通用公司对合作院校的教学质量评估中获得第一。巴斯夫公司将其北京代表处设在学院内，并在学院建立了辐射其亚洲区域分公司的培训中心。北京祥龙博瑞汽车服务（集团）有限公司、台湾汇丰汽车股份有限公司、广达汽车维修设备有限公司等合作企业纷纷在学院设立教育奖。通过校企合作，率先开设城市轨道交通专业，开展城市轨道交通关键技术、管理岗位高端培训，许多毕业生成为轨道交通企业骨干，很好地支撑了我市轨道交通的安全运营。汽车工程专业连续五年参加全国职业院校“丰田杯”汽车维修技能大赛冠军，共获得五个冠军，总成绩位居全国同类院校第一名。
北京培黎职业学院录取分数线
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简介硬件设施教学特色。
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简介。
乌兰察布职业学院是经自治区人民政府批准、国家教育部正式备案、具有独立颁发高等学历文凭的国办全日制普通高等院校，学院是集理工、农学、财经、牧医等为一体的综合类职业院校。学院位于具有民族特色的北方边陲重镇--集宁。
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硬件设施学院占地面积560亩(新校址将扩大为1200亩)，建有各类教学实习、实验室、多功能报告厅、计算机网络中心、校园网、远程教育中心。图书馆藏书10万余册，配置了电子阅览室和检索系统，为学生提供了全面的教学服务。学院花木繁盛，碧草如茵，环境幽雅，景色宜人，是求学的理想园地。
学院拥有一支由专家、教授带头的长期从事教学管理，具有丰富经验的高素质的教师队伍。其中，有副教授(含高讲)81人，硕士研究生25人，讲师、工程师105人，“双师型”教师45人，外聘专家教授11人。为培养高质量的专业人才奠定了良好的基础。
学院设有8系1部12个专业，拓宽了学生的专业选择面。并且配置了为教学提供服务的一流的实验实习设备，在自治区同类专科院校中独具特色，独领风骚。
学院实行毕业证和技能等级证书“双证制”，设有国家职业技能鉴定中心，对10多个专业展开职业技能和职业资格的培训认证。
学院坚持走市场办学的路子，强调职业素质、职业能力的培养，树立“职业教育就是就业教育”的办学理念，以企业需求为标准，为学生量体裁衣，推行职业生涯设计。全力推行“精一、会二、知三”的教学目标和模块式教学模式，要求学生精通一项技能，学会两门技术，了解三项专业知识。成为真正的高级技能型人才。为了加强毕业生的就业工作，学院设有专门的就业指导中心，全面开展订单教育，先后在13个省、市、区120多个用人单位，建立了长期稳定的就业合作关系，为毕业生就业提供了保证，有效地提高了毕业生的就业率，就业率达百分之九十五以上。
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教学特色创新是民族进步的灵魂，也是职业教育发展的动力。伴着乌兰察布市经济的迅猛发展，依托地区强大的经济实力，学院以前所未有的速度进入了高等职业教育的快车道，在大力推进创新教育的过程中，逐步创出了特色鲜明的专业品牌，在自治区职业教育中独树一帜。学院的目标是：在三到五年的时间内，建成自治区及周边地区办学规模较大，教学实力较强的高等职业院校。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们相信，经过全体教职工的不懈努力，一颗璀璨的教育明珠将在美丽的乌兰察布大草原上冉冉升起，成为自治区职业教育的排头兵。
学院网址。
扩展阅读：1.
开放分类：学校，教育。
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