写心得体会的目的是为了让自己更加明白自己的所思所想,从而更好地引导自己的未来。"通过心得体会,我明白了工作中团队合作的重要性,因此我要努力发展自己的合作能力,为团队的成功做出贡献。"
法制进校园心得体会
4月20日,我参加了“高桥初中法制报告会”。在这场报告会上,我深受启发。
老师给我们讲了三个事例。
第一个是:20xx年12月的“三人分尸”事件。在这五个人中,有四个女孩,最小的也只有16岁,五个人都是在校或辍学的。他们在一个人的家中把另一个女孩杀死并分尸了。
在整一个过程中,这个女孩有三次的逃生机会,但是她都没有把握住,结果断送了自己年轻的生命。这个事列让我知道:我们要学会有责任心,要认真学习、完成学业,并且要对自己负责。
第二个事例是:20xx年1月1日,湖南发生了连环杀人事件。一个14岁的少年,为了上网,曾把家里的鸡和粮食偷出去卖来换钱。就在这一天,他去向爷爷要钱,但是他爷爷不给,所以他就把他的爷爷杀了。但是被6岁的阳阳看见了,他又再次把阳阳杀了,并且还残忍的杀害了阳阳的养父和养母。
这个事例给我的启发就是我们要强化法律意识,同时也是要远离网络,不在游戏和享受中丧失了成功的机会,更不要再钱财的诱惑下六亲不认,即伤害了家人,也伤害了自己。网络是把双刃剑,利用得好就是“武器”,利用不好就是“毒品”。
最后一个实例是:初二的一对同桌,为了一个铅笔盒,大打出手。
这个事例让我懂得:要学会真诚待人、宽容处事。俗话说:“退一步,海阔天空。”
并且,我们要学会交友,,要自尊、自主、自强;要学会自信,正确的认识自我,相信“我能行!”
在报告会上,老师给我们总结了5点:
1.要有责任心。
2.要学会守法。
3.要学会宽容。
4.要学会交友。
5.要学会自信。
我相信,我以后一定会照着这几个目标去努力的,我知道,这5点是成功的奠基石。
法制进校园心得体会
学校全体师生一同观看了一档法制教育系列片《勿让恶习染青春》,影片中的许多青年因为触犯了法律,关进了少管所里,他们都是由于当时的一时冲动与好奇,造成了现在的后果,他们都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。
法律是无情的,是公正的。在法律面前人人平等,片中4名少年犯就是活生生的例子,而他们犯罪的原因都有一个共同的特点,那就是不懂法,法律意识淡薄,从而导致了今天的后果。他们为此都后悔不已,但这世上是没有后悔药的,他们意识到自己的错误时,却都已经太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因基本上来源于家庭教育,环境决定性格,性格决定未来。如果管理体制有误和受周围不良环境的影响,未成年人正是长身体、长知识的'时候,那么很容易因为一步之差而走上了违法犯罪的道路。
例如20xx年4月份,贵阳市公安机关在开展打击“两抢一盗”(抢夺、抢劫、盗窃)犯罪的专项行动中发现,在贵阳市区街头的“两抢”案件中,有相当一部分是未成年人所为,作案频率高,已成为影响社会治安稳定的突出问题。据行动第一阶段的统计,在公安机关破获的南明、云岩两城区的523起各类刑事案件中,16周岁以下未成年人所作c案件占37.4%,占314起“两抢”案件的73.6%;在抓获的违法犯罪人员中,未成年人占42.3%.该局今年第一季度统计,全市共抓获刑事案件作案成员20xx多人,其中18岁以下(不含18岁)的作案成员占26.2%.青少年犯罪已成为目前“四类”(两劳释放、吸毒人员、暂住人口、违法青少年)高危犯罪人群之一。在一个由贵阳市公安局延安西路派出所抓获的入室盗窃未成年人犯罪团伙中,年龄最大的17岁,最小的11岁;在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中,年龄最大的20岁,最小的11岁,其中16岁以上6人、14-16岁7人、14岁以下6人。在其他一些案件中,未成年人低龄化的趋势也很明显,大多达不到追究刑事责任的法定年龄,最小的只有八、九岁。20xx年3月,西安市临潼区新丰街办鸿门村15岁辍学少年王某,纠集3名中学生砍死“仇人。今年2月1日晚,西安市一商贸学院16岁学生马某,将家属院14岁女学生芦某掐死后实施奸淫。事后,马某将此事告诉景某,景某帮其移尸,并资助马某100元让其外逃。
今天我们生活在这个世界上,生活在这个美校园里,生活在自己的班级里。自然会有各种法律、校规、班规制约着你,而你必须无条件服从,必须去配合它。因为它是规则而你做为团体中的一员就必须服从。让我们重视起来吧!杜绝犯罪,争做一个优秀的少先队员!我看了那部宣传片后,我懂得了很多道理。比如说:脖子上不易挂钥匙。那个坏人会想办法把你的钥匙骗走,他就会把钥匙的形状钉在肥皂上,再把钥匙还给你,让你觉得他不是一个坏人。可是他有了那个形状以后,还可以去配一把一模一样的钥匙,如果让他配成了,那那位人家的家里可要损失大了!还有如果家里有保险箱的话,那要注意了,千万不能告诉小朋友,小朋友小,不懂事,如果小朋友在外泄露”秘密“,很可能被坏人听到了。
就像片子里的小朋友一样,她在外把”秘密“泄露了,于是就惹来了一场祸。还有不可以夜里自己一个人回家,特别是女孩子。因为她既没有防身的武器,也不像男孩子那样会拳打脚踢,所以女孩子一个人夜晚回家也是很危险的。还有,不可以给陌生人开门,如果给他开门,他就会对你有伤害。片子中的小妹妹她很机灵,虽然她的家长不在,但是只要多多留意身边的一切,就可以想到救急的办法。
法制进校园心得体会
正处于青春期的我们,是最为叛逆的时期。我们总是十分厌恶父母的管教,凡事都喜欢自己拿决定,根本从未考虑过事情的'后果。而也就是因为这样,从而导致因选错道路而使我们关于未来的一切向往顷刻间化成了泡沫。针关于这一事实,学校开展了法治教育报告会。
在会上,警察叔叔为我们列举了众多的案例,那些案例虽说人物和进程不同,但其结果简直是极其相似的,差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的心。究竟谁能保证这些人没有向往过、期盼过自己的未来?与此同时,也为我敲响了警钟,在以后的日子里,绝不能因一时的激动而亲手葬送了自己美好的青春年华。
另外,警察叔叔还为我们提出了众多要求。比如,不可以进网吧、游戏厅,不可以看色情光碟、报刊,乘车时不可以将头伸出窗外等等。这些要求一一铭记在了我的心中,并且且我相信,在以后的日子里一定会使我受益无穷。
警察叔叔还讲了好多好多就这样,时间在我们不经意的时刻间悄然离去。不管报告会结束了,但其内容却永驻我的心田。
法制进校园心得体会
法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观的一项重要工作,活动中学校要以“弘扬法制精神,普及法律知识,推进依法治校,共建和谐社会”为主题,进一步贯彻落实依法治校方略,合我校实际,经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动,积极推进“平安、和谐”校园建设。
通过法律进校园推进年活动的开展,培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感,进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念,提高依法行政的能力与水平,进一步增强广大师生员工的法律意识,提高青少年法律常识的水平,提高师生学法、守法、用法水平。
6月26日下午,20xx年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视,特设立活动领导小组:组长由校长助理李玉群同志担任,副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任,成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。
“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动,其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例,对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。
团县委宁琛书记在报告会上希望广大青少年学生从现身说法中吸取教益,明白事理,学会做人,自觉争当社会主义现代化事业和民族伟大复兴的可信、可靠的接班人。他指出,青少年时期是人生的重要时期,一个人的爱国情操、文明习惯、法制观念、个人品质以及世界观、人生观、价值观的确立,大多在青少年时期。
广大青少年要努力学习,增加知识,认真思考,增强悟性,勤于实践,增长见识,在纷繁复杂的形势下,学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展,始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上,市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事,一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。
两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春,拒绝毒品,远离犯罪,牢固树立法律意识,学会自控,养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课,从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识;从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验;从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术;从防止上当受骗知识讲到遵纪守法,教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步,做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。
律师根据青少年学生的年龄特征,用他们身边的事,深入浅出的作了法律法规知识讲座,列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例,剖析了违法犯罪的基本原因,并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法,该怎样去珍爱生命,该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位,师生们受益匪浅。
此次法制宣传进校园活动,进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识,对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用,受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。
法制进校园心得体会
今天我国旗下讲话的主题是:弘扬宪法精神,建设法制校园。
党的十九大报告中关于坚持依法治国方面,提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,提高全民族法治素养和道德素质。
青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件。但是,我们也清醒地看到,近几年来,侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生,其中,校园欺凌、盗窃、抢劫、网络诈骗为集中表现形式,严重破坏了学校正常的教育教学秩序。这些违法犯罪行为绝不是偶然行为,是长期以来少数青少年学生不学法、不知法、不懂法、不畏法,没有建立健全的守法心理结构造成的。他们盲目追求个性,标新立异无视法律准绳,又偏执冲动不计后果,缺乏社会责任感,其结果必然受到法律的制裁。
学好宪法知识,树立宪法意识,积极维护宪法,是建设法治校园的关键。作为青年学生,弘扬宪法精神,争做遵纪守法好公民要从守纪开始。
古人云:“不依规矩,无以成方圆。”英国著名文学家莎士比亚说过:“纪律是达到一切雄图的阶梯”,我们要实现心中的理想,就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”,做遵守纪律的模范。刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实,守纪也一样。我们要时刻注意自己的言行举止,“不以小纪而不遵”。
其次,要做到学法、懂法。英国著名思想家温斯坦莱说过:“假如有很好的法律,但人民不了解它们,这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”我们青少年正处在人生的十字路口,要想不走错路,必须铺设好自己的人生轨道,要注意学习法律知识,增强法制观念,否则,便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。
同学们,建设法制国家、建设法制校园要求我们每一位同学知法守法,与法同行。让我们肩负起国家的历史使命,学会用法律的武器维护自身的合法权益,在纷繁的大千世界里,健康,快乐,平安的成长。让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩,乘风破浪,扬帆远航!
法制进校园心得体会
一、指导思想。
法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观的一项重要工作,活动中学校要以“弘扬法制精神,普及法律知识,推进依法治校,共建和谐社会”为主题,进一步贯彻落实依法治校方略,合我校实际,经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动,积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、活动目标。
通过法律进校园推进年活动的开展,培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感,进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念,提高依法行政的能力与水平,进一步增强广大师生员工的法律意识,提高青少年法律常识的水平,提高师生学法、守法、用法水平。
三、活动过程。
6月26日下午,2014年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视,特设立活动领导小组:组长由校长助理李玉群同志担任,副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任,成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。
“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动,其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例,对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。
界观、人生观、价值观的确立,大多在青少年时期。广大青少年要努力学习,增加知识,认真思考,增强悟性,勤于实践,增长见识,在纷繁复杂的形势下,学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展,始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上,市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事,一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春,拒绝毒品,远离犯罪,牢固树立法律意识,学会自控,养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课,从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识;从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验;从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术;从防止上当受骗知识讲到遵纪守法,教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步,做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。律师根据青少年学生的年龄特征,用他们身边的事,深入浅出的作了法律法规知识讲座,列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例,剖析了违法犯罪的基本原因,并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法,该怎样去珍爱生命,该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位,师生们受益匪浅。
四、活动总结。
此次法制宣传进校园活动,进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识,对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用,受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。
洞口九中。
2014年7月1日。
法制进校园心得体会
玉教网玉州讯近日,为了进一步提高本校小学生的法制意识和法律素质,引导广大学生学法、懂法、守法,玉州区腾扬小学在校内开展“法制进校园”暨观看法制微电影活动,并要求四五年级的同学写观后感,收到了明显成效,学生通过学法律知识,懂得哪些行为不违法,哪些行为是法律禁止的,不仅学会保护自己,更加学会了做人,现在一个知法晓法学法用法的良好风气正在腾扬小学蔚成风气。
加强法制教育,提高依法治校——“五五普法和法治进校园”调研材料县三校陈开奎沙雅县三小学坚持全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,近年来根据学校工作实际,本着依法治国促进依法治教,推动以德育人的原则,以提高全体师生的法律素质和全校的法治化管理水平为目标,深入开展学法律`讲权利`讲义务`讲责任`依法行政,依法执教,依治治校,经过全体师生的共同努力,在法制教育方面取得了良好的效果,使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高,为我校创建自治区德育达标校营造了良好的法制环境。现就我校“五五普法和法治进校园”工作开展以来主要做法、成效及存在的问题及对策谈谈。
沙雅县第三小学地处交通便捷的县城托依堡路人民医院对面,四通八达的交通环境,学生家庭的结构比较复杂,因此,社会上一些不良观念、不良风气、不良行为,在一部分学生身上总会充分地表现出来。同时,在学校部分教职工身上,同样可以看到社会上一些不良观念、不良风气的侵袭而留下的痕迹。为使全校师生真正做到“身正言行端”,学校站在依法治校、依法执教的高度,在全校师生中广泛深入地开展普法教育。在普法教育中,我校领导在认真学习上级有关文件精神后,一致认为搞好普法教育是增强师生法律意识,提高师生知法、用法、守法水平,实现依法治校、依法执教,全面推进素质教育的重大举措。为加强对“五五”普法教育活动的领导,学校成立了由“一把手”校长为组长,由政教、教务、团支部、少先大队等部门的负责人为组员的普法教育、依法治校工作领导小组,并邀请县检察院、法院、司法局、公安分局、派出所等单位的领导参与学校领导小组的工作,对学校的依法治校工作进行指导、检查、督促和评估,以保障学校普法教育工作的顺利进行。
1、充分利用宣传阵地,增强法制教育的直观性。
我校利用每周一的国旗下讲话、红领巾广播站、观看法制教育影视片等形式多方面宣传法律知识,全方位地调动学生的各种感官,学习法律知识,了解法的基本概念、地位和作用。增强了学生的法制意识,树立了法制观念;增强了法制教育的直观性和实效性,提高了学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力,收到了良好的教育效果。
2、举办法制教育讲座,增强师生法律意识。
我校从实际出发,结合师生的特点,以开展《宪法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》的宣传和教育为突破口,邀请了县司法局、检察院、派出所的领导来校作别开生面的法制教育专题讲座,通过一件件活生生的事例,生动形象的比喻,深入浅出地教育师生守法和护法,使师生深刻领会到维护法制对安定团结,对人们的生活、学习、工作,对改革开放及社会主义现代化建设事业的重要性和必要性,认识违法乱纪应当承担的严重后果。讲座不仅用模范遵纪的正面典型教育了师生,还引用反面事例,使他们懂得法律的严肃性和约束力,懂得了为维护集体的利益对违法乱纪者必须制裁,增强了学生自觉遵守法纪的意识。
3、加强对全体师生的行为规范教育,利用多种渠道,搞好普法教育。
在常规管理中,我校十分重视和加强学生的日常行为养成教育,利用班会课开展“三礼”、“三自”教育活动(即礼貌、礼仪、礼节和自我认识、自我管理、自我教育)和“五心”教育活动(即把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给长辈、把关心留给他人、把信心留给自己),并把这一活动与我校创建自治区德育达标校工作结合起来,要求人人为创建添光彩、作贡献。近年来,家长学校每学期召开两次学生家长会,组织学生家长学习教育法规,重点学习《宪法》中关于公民的基本权利和义务及《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容,从而极大地提高了家长依法维护子女合法权益的意识和能力,并积极主动配合学校做好对自己子女的法制宣传教育。我校还通过采用“一张试卷全家答、一张试卷请你答”等形式,将法律知识渗透到每个家庭,起到了教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的良好效果。
4、坚持以法治校,提高办学水平。
我校坚持法制教育与法制实践相结合,把“五五”普法工作与学校法制工作有机结合起来。进一步健全和完善了学校各项规章制度,深化岗位责任制,进一步拓宽了校务公开渠道,增强了领导决策和行政的透明度。学校“评先”都是全校教职工民主推荐,学校行政协调并交教代会审定,真正做到公开、公平、公正。学校充分发挥教代会、工会、团委的职能,依法维护广大教职工和学生的合法权益,定期召开教师、学生、职工等各类代表座谈会,听取师生对教育、教学、行政事务工作的意见和建议。
5、坚持依法治教,规范教师行为。
学校教育任务的承担者是教师,如果教师的法制意识淡薄,法制教育就成了一句空话,更谈不上教育质量的提高。学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,学习法律制度,学习师德规范,树立以身作则、为人师表的道德风尚。学校每年都对新上岗的青年教师进行培训,重点学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,请富有经验的老教师作讲座,传授依法执教的经验,把有关法规落实到教学实践中去,在课堂教学中坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。政教处每月召开一次班主任工作例会,做到“召开一次会议,分析一个案例,提高一步认识”。要求全体老师不歧视后进生,不利用工作便利收受家长礼品,不乱收班费。要求全体老师,尤其是班主任老师要及时,总结法制教育经验,积极撰写论文,并组织交流和学习。
开展“五五”普法工作以来,我校在上级领导的指导和全体师生的努力下,依法治校、以德育人工作得到了进一步推进,师生员工的法制意识和法律素质有了进一步提高,良好的校风、教风、学风得到了进一步确立。
1、学校的法制教育还缺乏持久性,要持久地进行法制教育必须依赖于形成法制教育的机制,进而逐步提高法制教育的广度、深度和效度。
2、必须要坚持“依法治校、依德治校”相结合的原则,要明确法制教育与德育的关系,确立法制教育是学校德育中重要的必不可少的组成部分的观念。
3、必须树立人人都是普法员、法律监督员观念。学校领导和教师要带头遵守法律、宣传法律。要明确法制教育与课任老师、家长之间的关系,确立学校法制教育在整个社会中人人有责的观念。
4、法制教育要有针对性和实效性,法制教育必须结合小学生、教师的特点,选择一些贴近生活、贴近实际的案列、光碟、教育片、考试等加强普法教育工作。
5、特别是要依法规范学校的决策规则和民主监督机制的落实,形成管用的长效机制执行好、落实好。
法制进校园心得体会
我认为开展这次活动相当有意义,我学校门口就存在着很大的安全隐患,拉沙的大车整天川流不息的,奔驰在校门口的路上,这就不得不天天给学生讲交通安全了,学校领导也天天在全校师生前讲,在开班主任会上也强调交通安全,我们班级也开了不少关于交通安全的班会,但我们讲的无非就是走路时要靠右走等最为基础的安全常识。
在本次活动学生和老师都收益匪浅,讲座的一开始警官提出一个问题,再凶猛的老虎一次只能吃掉一个人?而一起交通事故可以引起一人、几人甚至几十人的伤亡,这就映众了车祸猛于虎这句话。通过本次讲座知道了一些日常生活存在的安全细节,警官通过列举发生在我们身边的交通事故,如何应对交通事故,认识一些安全标示等等。本次讲座中间还穿插着知识竞赛的形式进行,学生的参与度高涨。我相信通过本次交通部门的专业知识讲座,能帮助学生提高交通安全素质。
珍爱生命就是要快乐的生活着每一天,每天都沐浴在温暖的阳光下,每天都生活在欢声笑语中,每天都生活在美好的世界里,这样的生活多么幸福,多么惬意啊!然而当我们每次听到或看到安全事故发生以后,才知道现实是多么的残酷。
我国每年因交通事故死亡的人数高达10万以上,位居世界第一。值得我们每个人深思的是,看了那么多发生在交叉路口,十字路口,人行道上的交通事故,我们深深地感到其实危险是无处不在的。教官讲了交通知识:十二岁以下的儿童不要在马路上骑自行车。过马路一定要走人行横道,一定要左右观望,等到确保没有车辆时再安全通过,一定要严格遵守交通规则,不能报一丝丝侥幸心理。
综观几起交通事故,我们不难发现,我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。生命对于一个人来说,只有一次,应该爱护,应该珍惜。出入平安,这是大家都希望的所求心。然而,很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知,许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中,有一部分是对交通法规不甚了解,对安全常识掌握不多,有一些人是抱着侥幸心理,明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命,使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻,道路交通法规是用亲人的泪水,死者的血泊,伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而,社会上有些人却不愿学习,要他学也想学,而筹到付出了金钱,鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是,结果连生命也没有了,后悔的资格也没有了。不遵守交通规则,就是不珍惜自己的生命,刚才所讲的几起事故的当事人或死亡,或受伤或进了监狱。
我们生活在这样美好的世界里,一定会加强自我保护意识。就像派出所教官所说的为了我们自己,也为了我们的家庭,一定要记住这些血淋淋的教训!
法制进校园心得体会
昨晚的讲座让我的人生翻开崭新的一页,我所看到的、所听到的、所学到的、所理解的,都与往日有了极大的'不一样。演讲者都是杰出人物,他们才气纵横、情怀非凡,而我们也获益匪浅,感慨颇深。
法律,不等同于道德,更不等同于老祖宗留下的规矩。法律,是用来守护正义的,它是悬于不法分子头顶的一把刀刃,更是保护公民合法权益的一块盾牌。我们在成长的过程中知法懂法,为的.是今后能尊法守法。
x学长讲的一个故事,让我深受触动,它让我明白:在法律面前,人情要让步于规则。美国哈佛大学极具纪念意义的图书馆遭遇火灾,所有珍贵的书籍在一夜之间尽付之一炬。其后,一个学生向校长承认自我在火灾之前曾偷拿出一本书,并将这本独一无二的书归还给学校,校长在感激他之后按照校规将这名学生开除出校并永远不再录取他进入哈佛。校长的这种行为,在我们看来,似乎是一种“恩将仇报”的行为,可是深入探究,如若校长没有根据校规予学生以惩罚,那么今后类似的事情就会屡禁不绝。可见,校规是每一位学子都应遵守的规矩;由此推之,法律是每一个公民必须遵循的规则。
许多人在年少的时候都会有一个英雄梦,譬如你,譬如我,小小的身体里住着一个大大的英雄,没日没夜地幻想着自我能拯救世界于水火之中,扶危济困,仗义救人。然而,斗转星移,随着年岁的增长,我们心中的英雄梦早已被越来越残酷的现实击垮,人也活得越来越空洞。南京的彭宇案,佛山的小悦悦事件,郑州的电梯劝烟猝死案……这些活生生的案例就发生在我们身边,让我们的英雄梦越缩越小。正是因为现实的残酷,让越来越多的人畏于伸出援手,生怕自我的好心却得到难以承受的结果。然而,阳光终将朗照,世间总有温暖,北大校长的“撑腰体”让我们看见世间仍旧存在良善、存在道义,这如同一束道德之光,照亮我们略显暗淡的生命。
如今,我们已经进入法治时代,可是我们的法治思维还有待加强。昨晚的讲座让我顿生“听君一席话,胜读十年书”的感觉。他们的演讲把我们与法律之间的距离拉近了,真心感激他们!
法制进校园心得体会
这几天学校组织给同学们上法治课,经过听讲课﹑看录像、受警示、学法律,从发生在青少年身边的典范事例,与青少年密切相关的法律知识,一点一滴积淀,持之以恒学法、守法、用法、逐步确立法治观念,增强法治意识,养成遵纪守法的良好习惯,争做一名新世纪的`合格公民。
当前,未成年人囊括在校学生犯罪问题,仍然是危害社会治安的一个不容忽略的`问题随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切。在关于外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规矩。作为21世纪主人的青少年朋友,学习、掌握必要的法律知识,是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要,也是维持人类和平,促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来,党和政府历来十分重视青少年法治教育。经过学习法律知识,我们知道了什么是关于的,什么是错的我提醒同学们一定要有独力思考的能力。遇事该怎么做,不该怎么做,要有自己的主见,且不可盲从.有了法治教育才使得我们的祖国越发美好。
法制进校园心得体会
刚从老师那里听说州检察院将从学校选拔一些同学组成宣讲团,为中小学宣传法治知识的时候,我就知道,这件事情,意义深远。但我诚惶诚恐、战战兢兢。这是一支肩负重任的队伍,我不知道自己是不是有资格能成为这个队伍的一员,我怕自己表现不好,也怕自己半途而废。我慎重思考,谨慎决定,直到选拔开始的前一天,真的已经把参加试讲的ppt打磨出来,才敢小心的点开老师的对话框,问现在报名还来得及吗?然后快速地把准备好的ppt发给老师问这样可以不可以。得到肯定的答复后,仍是不放心,拿着反复雕琢了不少次数的ppt又对着镜子一遍遍试讲起来,每一页要怎么表述,前一页和后一页要怎么过渡,怎么互动,怎么表现才生动……我的面前只有我自己,却仿佛有百十名学生。我比第一次以老师的身份站上讲台的那一天还要紧张,是的,我短暂地教过中小学生文化课一段时间。但这并没有丝毫减少我的紧张感,因为我知道,我的表现越好,这件事情的意义越深远。
通过选拔的那天,我满怀欣喜,骄傲又自豪地和朋友说,我就要成为法治宣讲团的成员去给中小学的孩子们宣传关于欺凌的法律知识了。朋友说,你现在手里头关于实习、关于毕业、关于考试,一大堆事情,为什么不等其他时候再去做这样的事?我说,我可以等,但是那些可能正身处黑暗的人等不了啊。有意义的事情,早开始,总比晚开始好。
这是我成为法治宣讲团一员的过程。
最后,我们吉首大学法学与公共管理学院一行十七位志愿者,从不同年级不同班级而来,聚成了法治宣讲团。
州检察院的田滢姐说:我们成立这个团队不是为了作秀,是为了能真正帮到有需要的人。
这句话,我默念了三遍。
筹备完成,时间敲定。箭在弦上,蓄势待发。
吉首市检察院的俊哥给我们分好组,分好任务。我们各司其职,各就其位,三两一队,在吉首市城区及周边乡镇中小学遍地开花,同步开讲。
我的第一站,是光明小学,接着辗转在矮寨小学周边六所学校,最后一程是在市四中画下句号。每一次上讲台前,我都像是第一次站上讲台一样,唯恐自己不能准确传达意思,让孩子们会错了意适得其反;恐自己不够亲和不能让孩子们信任和不能让他们认真聆听。
光明小学的宣讲对象是三年级的朋友,令人欣喜的是他们对校园欺凌的认知远超出了我们预期,对欺凌者可能面临的惩罚也是踊跃回答几乎提及了所有手段。在光明小学里,每次提问,就会看到一只只瘦小又坚定的小手像雨后春笋般都探出来,他们积极、踊跃,而且十分机灵聪慧。我看着教室里一张张稚嫩的脸,他们的轮廓逐渐清晰,个人有个人的见解和答案,又慢慢模糊,只看到每个人的目光中都放射出自信和大胆的光芒。我不知道这短暂的宣讲有没有帮到有需要的人,但希望,这里的每个人,都不是有需要的人。希望他们永远像今天一样,眼睛里有光芒。
在矮寨,原来全校只有三个学生不是电视上才有的事,一师坚守一校不只在故事里,它从故事里走出来,有了实体模样。聚光灯好像一下子从新潮明亮的现代化教室打到空旷的教室操场,打到破旧的桌椅板凳,一个转场,镜头出来的是含羞躲闪的孩子的特写,是昏暗教室里笑靥明媚的孩子的特写,是狭小教室的学生成绩都是优的特写。这个世界的参差无处不在,个人的成长也不尽相同。我们不能用恶意去揣测为学生坚守阵地的老师,他们都是了不起的人。但我们的宣讲,好像有了更深层次的意义。像田滢姐说的:真正帮助有需要的人。而这帮助,不仅仅是弥补他们法律认识的不足,不仅仅是补全他们缺失的自我保护意识,而是给他们带去一个更广阔的世界,给他们见更多的人,让他们知道,这个世界辽阔宽广,让他们心怀向往。有遗憾,我们只是短暂地和这些孩子们相处了一下,还没来得及看他们调皮捣蛋,没来得及听他们刨根问底,没来得及看他们天马行空乱想……这是我的遗憾。回来路上,隐约看到自己,微微有光。
市四中在城区,是中学,我们的对象是初一的同学。他们鲜活,求知若渴。正值青春的孩子,好像什么都知道一些,又对什么都充满了好奇。他们知道校园欺凌是什么,知道校园欺凌的表现形式有哪些,知道这是不对的。他们对世界的规则已经有了浅层次的认知,而通过宣讲,更进一步加深他们的法律意识,把法律条文具象化,使得他们联想身边的大小事,意识到所有人、所有事情都是受法律规制的,没有法外之地,增加青春期的孩子们的规则意识,对规则的敬畏意识。如果恰好能借此机会帮助正在遭受欺凌的人找到帮助自己的办法,那又给我们的宣讲赋予了更深刻的意义。在基本宣讲内容结束后,被同学们簇拥,包围着询问各种法律问题的时候,是惊喜。我的诚惶诚恐,我的战战兢兢,好像都变成了力量,让我能和他们更好的交流,让他们愿意和我交流。我不知道最后能在这些孩子们那里留下什么,但我相信,一定会留下了些什么。
州检察院号召组织法治宣讲吉首站到这里就告一段落了,市四中的老师说:这是一项三赢的活动。于州检察院、于学校、于我们自身。是的,这次宣讲活动的意义实现了多方共赢的效果,但是,更重要的是,它种下了种子。
给我种下了种子,如果还有机会,还要去;没有机会,创造机会去。去有需要的人身边,去做我能做的事,去做需要我做的事。
给社会种下了种子,我们浩浩汤汤,穿梭于全市中小学,关心青少幼年,关心他们的安全,关心他们的成长。集社会之力灌溉这颗关心的种子,为他们营造一个更好的蓝天让他们自由翱翔。
也给孩子们种下了种子,种子生长,长出了法律意识,长出了自我保护意识,长出了社会意识,最后终将成长为参天的大树,成长为栋梁之才。
有意义的事情,早开始,总比晚开始好。
我开始了,你呢?
法制警示进校园心得体会
法制警示进校园旨在加强学生的法律意识,培养健康的行为习惯,为学生的全面发展提供良好的法治教育环境。这一举措在我校近期得到了有效的落实,我有幸参与其中并获得了一些心得体会。本文将从法制教育的意义、警示教育的形式和效果、我个人的收获以及进一步提升法律意识的思考等方面进行论述。
二、法制教育的意义。
法律是社会公正的基石,而法制教育则是培育公民合法合理行为的基础。学生在校期间正处于成长发展的关键时期,他们需要明确社会行为的规范,树立正确的法律观念,以便在社会上更好地融入。通过法制警示进校园活动,我校帮助学生了解法律的普遍适应性和必要性,增强他们遵法守纪的自觉性。
三、警示教育的形式和效果。
校园法制警示教育的形式多样,丰富多彩,使学生在参与其中时更容易接受和理解。例如,举办有关法律知识的讲座和课程,播放法制宣传视频等。值得一提的是,学生自己的参与增强了教育的实际效果。例如,组织学生模拟法庭,让他们在模拟的环境中扮演不同的角色,亲身感受法律的公正与权威。这种形式使学生更深刻地认识到自己的行为举止与法律的关系,对他们日后的行为产生了积极影响。
四、我个人的收获。
作为一名普通的学生,我本着对法制警示进校园的热情参与其中。通过参与活动,我深刻地理解了法律对于一个社会的重要性。我明白了自己所处的法治社会是建立在对法律的尊重和信任之上的,只有遵守法律,才能得到社会的认可和保障。同时,我也意识到了法律教育是一项长期而持久的过程,只有不断地学习和实践,才能不断提升自己的法律意识。
五、进一步提升法律意识的思考。
我相信,法制警示进校园的活动只是法制教育的一次尝试,要想达到良好的效果,需要学校、家庭和社会的共同努力。学校应该加大法治教育的力度,将法律知识融入到各门课程中,使学生能够在学科学习过程中不断增强法律意识。家庭则应该引导孩子正确对待法律,从小培养他们的守法意识。社会应该加强对青少年违法犯罪行为的打击力度,营造一个对违法行为零容忍的氛围。
总结起来,法制警示进校园活动已经取得了一定的成绩,为学生的法治教育起到了积极作用。然而,要想实现长久且有效的法制教育,还需要我们每个人的共同努力。只有通过不断学习和实践,提高自身的法律意识,才能真正成为一个遵纪守法的公民,为社会的和谐稳定做出贡献。
法制进校园的心得体会
目前,青少年的犯罪率急剧上升。由于学业,家庭等各方面的压力,许多学生的心理问题也急剧恶化。从开学到现在,报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人触目惊心。这更说明了学法,用法,守法的重要性。我们都还未成年,还有很多美好的事物等着我们。不能因为一时的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观,一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、危害未成年人身体健康,引诱毒害未成年人。我们正处于从无知到有知,从不成熟到成熟的转变时期,易受到外界的诱惑和侵犯。我们青少年应当学会辨认是非与自控,为了自己,也为了父母和老师,不要做违反法律的事。
青少年是祖国的未来、的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
让我们做一个人生的计划,不做浪费时光的'事,不做自己后悔的事,不做伤害别人的事;做对自己有益的事,做对别人有益的事,做可以创造价值的事。总之,我们要对生活充满向往,正确地规划自己的未来,努力创造生命的价值。
秋季法制进校园心得体会
近年来,法制教育在我国教育体制中得到了越来越多的重视。作为学校,尤其是中小学教育的重要组成部分,法制教育已成为学生必学的一门课程。而我所在的学校,在今年秋季新学期开始之际,积极响应号召,精心安排开展了一系列有关法制的活动,为学生们搭建了一个了解法律、了解社会的平台。通过这次活动,我深切体会到了法制教育的重要性,并对自己的成长有了进一步的认识。
第一段:活动的准备。
在开展秋季法制进校园的活动之前,学校进行了精心的策划与准备工作,确保活动的质量和效果。首先,学校成立了由老师与学生组成的法制教育小组,制定了一整套科学合理的活动方案。其次,学校找来了一些资深的律师,为学生提供现场咨询服务。此外,学校还通过宣传栏、广播、微信公众号等多个渠道进行宣传,确保每一位学生都了解到这次活动的意义和内容。
第二段:活动的开展。
法制进校园的活动在秋季新学期开始的第一个星期举行。活动中,学校结合学生的实际情况,采取了多种形式的教学方式,如早读课、法制讲座、主题班会等。讲座邀请了经验丰富的法律专家来授课,他们生动形象的讲解让学生们对法律有了更深的理解和认识。同时,学校还组织了一场模拟法庭辩论赛,让学生们在模拟的法庭环境中体验法律的制约与保护。通过这些活动,学生们不仅学到了实际的法律知识,还提高了法律意识和法律素养。
第三段:活动的收获。
通过这次法制进校园的活动,学生们获益匪浅。首先,学生们对法律有了更深入的了解。以往他们对法律的认识主要停留在书本中,但通过此次活动,他们不仅学到了实际的案例,还与律师互动交流,提升了自己的思辨能力。其次,学生们增强了法治观念。法律是社会的保护伞,通过这次活动,学生们意识到法律对社会的重要性,并开始真正意识到自己身为公民应该遵守法律,从小事做起。最后,学生们的社会责任感也得到了提高。在讲座上,律师们深情讲述了一些涉及法律问题的案件,使学生们明白了法律背后的故事,从而进一步培养了他们的社会责任感和人文关怀。
第四段:文明校园建设。
法制进校园的活动,不仅教育了学生们遵守法律,更推动了学校的文明校园建设。从活动中学到的法律知识和法律意识,不仅仅是停留在课堂上,更是应用到校园生活的方方面面。学生们从小事做起,维护校园的秩序和安全,积极参与到学校的安全巡逻工作中。学校内的文明秩序得到了明显的改观,校园环境也更加和谐、美丽。
第五段:深化法制教育。
虽然秋季法制进校园活动结束了,但法制教育的工作并没有停止。学校将进一步加强法制教育的力度,深化法制教育的内容。学校会加强与相关部门的合作,定期组织各类有关法律知识的培训、讲座,不断提升学生们的法律素养和法制观念。同时,学校也将根据学生们的反馈,不断探索更加有效的法制教育方式,以使学生们更加深入、全面地了解法律。
以上就是我在秋季法制进校园活动中的心得体会。通过这次活动的开展,我对法制教育有了更加深入的认识,也看到了学生们在法制教育中的成长和进步,相信在学校与社会共同努力下,法制教育会在我们的学校中发挥更大的作用,为培养合格的公民做出应有的贡献。
法制进校园心得体会
这几天学校组织给同学们上法治课,经过听讲课﹑看录像、受警示、学法律,从发生在青少年身边的典范事例,与青少年密切相关的法律知识,一点一滴积淀,持之以恒学法、守法、用法、逐步确立法治观念,增强法治意识,养成遵纪守法的良好习惯,争做一名新世纪的合格公民。
当前,未成年人囊括在校学生犯罪问题,仍然是危害社会治安的一个不容忽略的`问题随着社会的发展,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切。在关于外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规矩。作为21世纪主人的青少年朋友,学习、掌握必要的法律知识,是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要,也是维持人类和平,促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来,党和政府历来十分重视青少年法治教育。经过学习法律知识,我们知道了什么是关于的,什么是错的我提醒同学们一定要有独力思考的能力。遇事该怎么做,不该怎么做,要有自己的主见,且不可盲从.有了法治教育才使得我们的祖国越发美好。
法治教育进课堂心得体会2
正处于青春期的我们,是最为叛逆的时期。我们总是十分厌恶父母的管教,凡事都喜欢自己拿决定,根本从未考虑过事情的后果。而也就是因为这样,从而导致因选错道路而使我们关于未来的一切向往顷刻间化成了泡沫。针关于这一事实,学校开展了法治教育报告会。
在会上,警察叔叔为我们列举了众多的案例,那些案例虽说人物和进程不同,但其结果简直是极其相似的,差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的心。究竟谁能保证这些人没有向往过、期盼过自己的未来?与此同时,也为我敲响了警钟,在以后的日子里,绝不能因一时的激动而亲手葬送了自己美好的青春年华。
另外,警察叔叔还为我们提出了众多要求。比如,不可以进网吧、游戏厅,不可以看色情光碟、报刊,乘车时不可以将头伸出窗外等等。这些要求一一铭记在了我的心中,并且且我相信,在以后的日子里一定会使我受益无穷。
警察叔叔还讲了好多好多
就这样,时间在我们不经意的时刻间悄然离去。不管报告会结束了,但其内容却永驻我的心田。
法制进校园第期心得体会
第一段:引言(150字)。
近年来,随着法治社会建设的不断推进,法制进校园活动在我国中小学校的普及率逐渐提高。作为一名学生,我有幸参与了法制进校园第三期的活动,并深受启发和感受。通过这次活动,我深刻认识到法制教育对于我们每个人的重要性,同时也意识到了自身在法制知识方面的不足。
第二段:活动内容与心得体会(300字)。
法制进校园第三期的活动内容丰富多样,包括法律知识讲座、模拟法庭、法律文化体验等环节。其中,我尤其受益匪浅的是法律知识讲座。在讲座中,专业的法律教师为我们讲解了基本的法律概念和法律程序,让我们对法律的了解更加全面。在模拟法庭环节,每个人都扮演了法官、律师、被告等角色,通过亲身参与,深刻体会了法庭程序的严谨和公正。在法律文化体验环节,我们通过观看法治相关的电影和演出,感受到法治的力量和美好。通过这些活动,我增加了对法律的兴趣,同时也树立了合法守法的良好意识。
法制进校园活动的开展不仅丰富了学生的课余生活,还起到了关键的教育引导作用。通过参与法制进校园活动,学生们可以直观地感受到法律的力量和尊严,进一步树立法治观念和法律意识,遵守法律、尊重秩序、维护法制的信念深植心底。同时,法制进校园活动也为学生们提供了学习法律知识、培养审判思维和法律逻辑的机会,有助于提高他们的法治素养和解决问题的能力。此外,法制进校园活动还可以为学生们提供法律专业的就业和发展机会,促进法学教育的普及和进步。
第四段:对于个人的启示与感悟(300字)。
通过法制进校园活动,我深刻认识到法律是社会运行的保障,是我们拥有权利和保护的基石。作为一名学生,我们更要学会依法行事、守法守纪,在学习和生活中遵守法律规定,培养自己的法治观念和法制意识。同时,我也明白了法律知识的重要性,只有不断增加法律知识和提高法律素养,才能更好地适应社会发展和法治要求。此外,法制进校园活动还让我懂得了法治建设需要每个公民的共同参与和努力,我们每个人都应该为法治社会贡献自己的一份力量,共同营造和谐稳定的法治环境。
第五段:总结(150字)。
通过法制进校园第三期的活动,我深刻感受到了法律的重要性和美好。法制进校园活动不仅为学生们提供了法律知识的学习和实践的机会,也起到了引导学生树立法治观念和培养法制意识的重要作用。通过参与活动,我增加了对法律的兴趣,加深了对法律的理解,更加明确了自己在法治社会中的责任和使命。我相信,通过法制进校园活动的不断推进,必定能够培养出更多合法守法、具有法治素养的优秀人才。
法制进校园第期心得体会
近日,我有幸参加了学校举办的“法制进校园”活动的第三期。通过这次活动,我深刻体会到了法治对于学生的重要性,并且对于如何保护自己的合法权益有了更加深入的认识。
首先,通过法制进校园活动,我们学生更加了解了法治的内涵和理念。在课堂上,老师为我们讲解了法治的基本概念,以及法治与权力、合法性、公正性等方面的关系。我了解到,法治是一条底线,是社会文明进步的基石,它不仅是国家治理的重要标志,更是个人权益保护的基本保障。在活动中,我们还通过观看教育片、参观法治教育基地等方式,加深了我们对法治的认识和理解。
其次,法制进校园活动为我们提供了保护自身权益的实用技巧。在法制教育课程中,老师教给我们如何正确维权、如何合理申诉等相关知识。作为一名学生,虽然我们享有许多权益,但是正是因为我们的不成熟和经验不足,这些权益往往容易受到侵犯。通过该次活动,我了解到了学生权益的合法保护途径,如向学校提起申诉、如果学校无法解决争议,可以向相关部门进行投诉举报,还可以寻求法律援助等。这些实用的技巧和知识,让我对于如何保护自己的权益有了更加明确的认识。
此外,法制进校园活动还培养了我们学生的法治观念和法治意识。通过讨论和互动,我们对于法律的尊严和权威有了更加深刻的认识。在活动中,老师和同学们分享了一些真实的案例,通过这些案例,我们看到了法律的公正性和威力。这让我们从内心深处建立了对法律的敬畏和依法行事的意识。同时,活动中还强调了法律的约束力和普遍适用性,让我们明白任何人都不能超越法律的规范和限制。这些法治观念和法治意识不仅在校园内对我们个人的行为起到了约束作用,更将对我们未来的生活产生深远的影响。
最后,法制进校园活动还为我们打开了了解司法机关和法官工作的窗口。通过参观法院以及模拟法庭等环节,我们了解了司法机关的组织结构和工作原理。同时,我们还了解了法官的职责和使命,深刻认识到法官的公正与尽职。通过与法官的面对面交流,我们获得了更真实的印象,同时也激发了我们对法学的兴趣和研究的欲望。这对于我们选择未来的职业发展方向有了更多的参考和依据。
通过法制进校园活动,我不仅加深了对法治的理解,而且也学习到了保护自己权益的方法和技巧。同时,我还培养了法治观念和法治意识,深刻认识到法治对于个人、社会的重要性。活动还使我了解了司法机关和法官的工作,为我未来的发展提供了参考和启示。我相信,在今后的学习和生活中,我会更加注重法治教育,通过法治的力量,不断提升自己的法律意识,更好地保护自己的权益,积极参与到法治建设中去。
法制警示进校园心得体会
提到法制警示进校园,不禁让我想起学生时代那些对法律意识不足、缺乏法律教育的时刻。然而,随着法制教育的普及和法制警示进校园的深入开展,我们的校园正逐渐变得更加法制化。在这个过程中,我深刻体会到了法制警示进校园的重要性,并从中得到了一些启示。
首先,法制警示进校园使我们增强了法制意识。作为学生,我们在校园中往往很难真正认识到法律的重要性和约束力。然而,通过各类法制警示活动的开展,我逐渐意识到了法律规则是我们行为的准则,我们的一切行为都要遵循法律的要求。例如,在一个贩卖假货的案例中,警示教育活动让我明白了假货不仅违反了市场经济的原则,更是对社会信任的破坏,对法律的蔑视。这使我产生了对法律的尊重和敬畏之心,也使我下定决心不参与任何违法活动。
其次,法制警示进校园使我们了解了法律的底线。法律存在的本质是为了保护社会秩序和人民权益,我们必须明确法律的底线,明白哪些行为是不能触及的。通过法制警示进校园活动,我们了解到了法律对于社会的重要性以及法条的具体内容。例如,在一个关于个人隐私保护的案例中,我意识到在信息时代,人们的隐私根本不容侵犯,从而更加明确了保护个人隐私权的法律底线。这让我清楚地认识到,只有自觉守法,才能避免触犯法律底线并为自己的合法权益争取到应有保障。
再次,法制警示进校园教育我们如何正确应对法律问题。作为学生,我们难免会遇到一些法律纠纷和法律问题,尤其是在与同学、老师和家长之间的关系中。法律的普及教育使我们学会了如何正确应对这些问题。通过模拟法庭活动,我学到了如何站在法律角度分析问题、辩护自己,同时也听到了其他同学诉讼过程中的观点和辩护意见。这不仅增强了我对法律知识的掌握,也提高了我解决问题和沟通的能力。
此外,法制警示进校园提升了校园的法制化程度。随着法制警示活动的深入开展,学校因此更加法制化。法制意识更强的学生能够形成良好的行为习惯,在学校中更加自觉地遵守法律规定。例如,在一个礼仪教育活动中,我了解到了文明礼仪的重要性,明白了举手投足、待人接物中的法律底线,从而更加注重自己的行为举止,不再任性妄为。这种法制化的校园氛围使学校变得更加和谐,也为学生的健康成长提供了良好的环境。
最后,法制警示进校园是我们法治社会建设的重要环节。法治社会的建设离不开法律意识的普及和法制教育的深入开展。如今,法制警示进校园已经成为推进法治社会建设的必然选择。通过将法制教育融入校园教育,培养了一代又一代更加具备法律素养的人才。他们将成为未来的法制引领者,推动社会的法治化进程。
综上所述,法制警示进校园是一项重要的教育活动,通过其中的各种形式和内容,我们增强了法制意识,了解了法律的底线,学会了如何正确应对法律问题,提高了校园的法制化程度,并为法治社会的建设作出了贡献。带着对法制警示进校园的感激之情,我们应当更加自觉地遵守法律,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
法制知识进校园心得体会
(一)整体法律认知水平不高。当前,我国学生对法律知识比较感兴趣,而且越来越认识到法律在社会生活中的重要地位和作用。然而由于现行的课时有限,不可能对法律知识系统地展开,加之讲授该门课程的教师受专业的局限,对专业课的法律知识难以深入把握,从而不同程度地影响了教学效果,造成了学校学生对整体法律认识水平不高的状况。
(二)法制观念淡薄。权利和义务是整个法律体系的核心内容,权利意识对学校学生法制观念的培养尤为重要。众所周知,尊重他人的权利是主张自己权利的前提,不尊重他人的权利,其实就是践踏自己的权利。然而现实生活中,相当一部分学校学生守法的自觉性存在明显的缺陷,一方面,由于缺乏权利观念,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当利益;另一方面,一些学生损人利己,不懂得对他人权利的尊重,缺乏应有的社会责任感。
(三)缺乏应有的法律信仰。法律信仰是社会主体在对法的现象理性认识的基础上油然而生的一种神圣体验,是主体关于法的主观心理状态的上升境界。改革开放以来,我国法制建设和法治理论研究取得了有目共睹的成绩,学生的主体平等意识、权利意识、参与意识、责任义务意识、积极守法意识等都有了长足的进步,但由于我国受数千年的政治传统和法律文化的影响,权力至上、专制特权、义务本位等与现代法治精神相悖的、消极的法律观依然影响着社会生活的各个领域,法律还没有真正成为权力运作的最终依据,这也从客观上制约了学校学生对法律的认同,动摇了法律信仰。
(一)领导要高度重视对学生的法制教育。做好法制教育工作,对预防学生违法犯罪至关重要,对学生形成尚法意识、提高法律素质也很重要,对建设法治国家有重大意义。在对学校学生的法制教育问题上,不少学生和少数教师(包括某些学校的领导)的思想上存在模糊认识。有的学生只重视专业课的学习而不重视法律基础课的学习,认为只要自己不违法犯罪,就不必学法。这样的观点甚至为某些学院领导和教师认同。因此,领导在思想上要切实认识法制教育的重要性,明确其在学校的重要地位,高度重视其在维护学校稳定、推进改革发展中的重要作用。绝不能“讲起来重要,干起来次要,忙起来不要”,在实践中,真正做到学校领导高度重视,把对法制教育的支持落实到实际工作中,应该在教学方面给予倾斜,保证教学时数、教学经费和教学人员的三落实。各部门积极配合,多途径、多渠道地搞好此项工作。要从硬件设施、人员配备等方面真正落实,切实推进学校法制教育。要落实教学教育经费。各科教师也要认识到对学校学生的法制教育的重要意义,我们要为社会输送合格放心的人才。
(二)学校要依法办事。现在学校成为被告不再是什么新闻。纵观已发生的针对学校管理的各种诉讼案件,大体可以分为以下几类:第一,入学问题,即学校的招生工作是否符合法律规定。第二,学籍管理方面,对学生进行行政处分是否侵犯学生合法权益的问题。第三,学位、学历的授予问题。第四,毕业生就业问题。第五,其它侵权行为,如学校有关部门在没有法律授权的情况下搜查学生的宿舍,干预学生姓名权、就业选择权,禁止学生谈恋爱违者罚款等问题。为此,学校要建立健全学校管理的领导体制,在办学方向、长远发展等重大问题上坚持党的统一领导,但也不要事无巨细都由党委讨论决定,要支持校长独立负责地行使职权,保证学校行政部门完成以培养人才为中心的各项任务。
(三)切实提高学校法制教育者的法律素质。教师是进行法制教育最直接的实施者,其法制观念的有无、法律意识的强弱,直接关系到学生法制教育的成败,只有教师自身的法律意识强了,行为符合法律规范了。才能更好地发挥言传身教的作用,成为学生的楷模。学校的教师多数根本就没有学过法律知识,部分是中途改行的老师,这样临时抱佛脚的突击学习,然后仓促上岗,很难想象这样进行法制教育能取得什么样的效果。由于学校学生本身具有自身的一些缺点,对学习普遍没有兴趣。就难免有部分老师在法律教学时过分强调教学的趣味性,而忽视法律教学的内在根本要义。因此,作为学校法制教育教师,要不断的提高自己的法律素质,可以采取进修、脱产学习、短期培训等方式来进行。
(四)开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。要加大法制宣传力度,可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传,形成浓厚的校园法制教育氛围。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力,提高法制意识。如,校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动;走出校园,旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传,普及法律知识;进行诚信、守法教育等,从而了解社会、服务社会。加强校园文化建设对于推进学校教育改革发展、加强和改进学校思想政治教育、全面提高学生综合素质,具有十分重要的意义。
(五)加强学校网络法制教育。现代网络已成为学校学生生活中的“第四媒体”,学生作为“上网一族”格外令人瞩目。因此,加强网络法制教育是新时期的重要任务。针对网络教育与其他载体教育的不同特点,如内容丰富、资源共享;虚实结合、生动直观;互动交流、渗透性强;时空无限、联系便捷等特点,学校教育者需顺时适势、因势利导、趋利弊害开辟学校法律教育新空间。
(六)规范学生管理规章制度的制定程序。管理规章制度中有涉及学生权益的条款,学生代表最好应参与制定,要形成吸纳学生参与制定或修改规章制度的制度。通过学生和学校都可以接受的方式,在本校学生中选出若干学生代表,共同参与规章制度制定,以此建立起尊重学生人格和维护学生权益的学生管理制度。
秋季法制进校园心得体会
秋季是一个意味着收获和转变的季节,也是法制进校园活动开展的最佳时机。法制进校园是指以法治思维和法律知识为主要内容,通过多种形式的演讲、讲座、互动等方式,将法制进一步引导到学校中,以培养学生的法治意识和法律素养。这项活动的目的是为了让学生深刻认识到法律的重要性,增强他们的法制观念,进一步提高学生的自我保护能力和法律意识。
法制进校园的形式多种多样,可以通过讲座、演讲比赛、法律知识问答等方式进行。为了使学生更好地理解和接受法律教育,一些学校还会邀请法学专家、法官、检察官等来进行讲座和交流活动。同时,也可以通过以案说法、情景再现等方式,让学生在互动中学习法律知识,体验不同的法律场景。
秋季法制进校园的重要意义在于培养学生合法意识和法治观念。通过法制进校园活动,学生们能够更好地了解法律的基本原理和规则,学会正确行使自己的权益。同时,这也是一个锻炼学生思维能力和解决问题能力的过程,能够让学生在实践中学到更多的知识和经验,提高他们综合素质的发展。
第四段:我的体会和收获。
秋季法制进校园活动给我留下了深刻而珍贵的回忆。通过参与这些活动,我深刻认识到了法律的重要性和作用。我学到了很多法律知识,比如如何正确维护自己的权益,如何遵守社会公共秩序等。最重要的是,我学会了如何树立正确的法律观念,在生活中遵守法律,做一个守法的公民。
秋季法制进校园活动是一个持续性的过程,我们希望这个活动能够在更多的学校得到开展,让更多的学生受益。同时,我们也希望这些活动能够更加贴近学生的生活实际,通过更加生动有趣的形式,吸引更多的学生参与。希望通过秋季法制进校园活动,能够培养出更多具有良好法治意识的青年人,为社会的和谐稳定作出贡献。
通过秋季法制进校园活动,学生们在秋日的阳光下感受到了法律的温暖和庇护。法制进校园是一种全面促进法治建设的重要途径,它在学校中播下了法律的种子,培养了学生们法治观念,为社会的法治进程建设起到了重要的推动作用。我们相信,在秋季法制进校园的引导下,学生们将能够明辨是非,做到守法文明,用自己的知识和行动共同建设法治社会。(1256字)。
法制知识进校园心得体会
今天在音乐厅,有一个姓黄的警察叔叔给我们讲安全知识和法律知识。
如果小朋友自己在家玩游戏的时候有人敲门。我们应该怎么办呢?部队安全工作心得体会首先不要开门,也不要出声,小偷以为屋里没有人,他就会撬门,小朋友可以假装说“爸爸,有人敲门!”小偷就不敢来了。
有些汽车开得太快,实在刹不住车,如果横穿马路有可能就会被汽车撞。如果过红绿灯路口的时候,绿灯亮的时候,先左看看,右看看,没有汽车开过来了再通过。如果有地下通道或者天桥,应该走地下通道或者天桥。如果有人抢劫,小朋友可以装死或者躲起来。黄叔叔给我们讲一个关于小女孩装死的故事,故事说明小女孩很勇敢,聪明又机灵。
这个法制教育告诉我们,如果小朋友没有大人照顾的情况下是不能给陌生人开门的,也不能横穿马路。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。