工作计划书可以让我们清晰地了解工作的重点和紧急程度，从而更好地分配资源和时间，提高工作的效率和质量。如果你对工作计划书还不太了解，不妨阅读以下范文，或许能帮助你更好地理解和运用它。
幼儿园月工作详细计划
《量贩式ktv》活动区目标：
1、提高幼儿对音乐的兴趣，特别是男孩，吸引他们来活动。
2、提供音带、乐器、节奏谱等，发展幼儿的节奏感。
3、提供各种材料，如：飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。
4、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。
《久隆建筑工地》活动区目标：
1、发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。
2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。
3、发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。
《动动手》美工区目标：
1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。
2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。
3、发展幼儿的创造力、想象力。
《智力大冲浪》数学区目标：
1、提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。
2、培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。
3、帮助复习巩固数学知识。
《超市》活。
动区目标：
1、理解角色的职责，按角色规定、要求进行活动。
2、帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。
3、能较安静游戏，并懂得爱护材料。
4、提高发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。
5、培养做事有始有终的积极态度。
6、在游戏中提高语言表达能力。
7、培养有礼貌和遵守规则的习惯。
《新华书店》阅读区目标：
1、在看书时能较自觉的保持安静。
2、能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进行修补。
3、掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。
4、能讲述图书中的主要内容。
三、主要措施：
1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺利的开展各种游戏。
2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。
3、每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。
4、提醒幼儿遵守游戏规则。
5、教师认真有重点的辅导幼儿活动。
(1)教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮流着每天玩不同的区域。
(2)教师每天都有一项活动作为重点辅导。
(3)加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行。
活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。
(4)充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。。
(5)抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。
(6)观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展。
(7)教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录。
6、重视每一次的角色游戏，在原有基础上逐步新增材料，认真辅导，充分发挥角游的教育功能。。
7、教师继续学习有关创造性游戏类的文章，充分认识游戏的作用，把教育渗透在游戏之中，寓教于游。
8、保证幼儿每天都有游戏时间。
9、在游戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的创造能力。
具体安排：
《量贩式ktv》活动区。
目标：1、了解游戏玩法，对该游戏感兴趣。
2、能跟着音乐伴奏进行演唱。
准备：录音机、磁带、麦克风。
指导方法：参与幼儿游戏直接指导。
目标：1、学会看乐谱进行演唱。
2、能较正确的演唱已学过的歌曲(重点是本月的内容)。
准备：增加乐谱本。
指导方法：在音乐课时教会幼儿看乐谱的方法，游戏时以欣赏者的身份参与、指导。
幼儿园月工作详细计划
目标：1、能自己根据乐谱的提示进行演唱。
2、提供飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高对该活动的兴趣。
准备：增加飘带、花等物品。
指导方式：提问——这是什么?这么漂亮!你们唱歌的时候，可以用它干什么呢?
目标：1、引导。
幼儿尝试分角色进行演唱、表演、打击乐伴奏，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。
2、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。
准备：增加打击乐器。
指导方式：教师参与游戏，担任打击乐队的指挥。
目标：巩固上月目标。
准备：同上月。
《久隆建筑工地》活动区。
目标：
1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体。
2、尝试正确的进行对称装饰。
3、能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料。
准备：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块。
指导方式：提问——你们在建什么呀?怎么样能让它显得更漂亮一点呢?
目标：
1、能用叠加的技能和一些废旧材料表现不同造型的楼房。
2、尝试与同伴协商确定游戏内容。
3、能自觉爱护游戏材料。
准备：增加不同造型的楼房图片若干、易拉罐、方形盒子等。
指导方法：提问——盖楼房的时候，这些东西有用吗?能干什么用?
目标：
1、能用支撑的技能一些废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰。
2、能与同伴协商进行合理分工。
3、能自觉收拾游戏材料。
准备：增加自制树、小汽车等。
指导方式：提问——我们的家周围还有什么呢?可以用什么东西来表现?
目标：
1、能综合运用已有的技能表现周围的环境。
2、掌握正确解决纠纷的方法。
3、能有条理的收拾游戏材料。
准备：增加周围环境的图片。
目标：
1、能熟练运用已有技能表现生活中的物体。
2、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。
3、能自觉、有条理的收拾游戏材料。
准备：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干，生活中常见物体、环境的图片，地毯1块。
指导方式：提问——看看图里的地方漂亮吗?为什么漂亮?你们能不能设计出更漂亮的呢?
《动动手》美工区。
九月：(绘画)。
1、通过有趣味的游戏，引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜爱的颜色均匀饱满地构图。
2、用各种线条和简单形状表现观察过的物体的基本部分和主要特征。
3、在画面上能简单地布局，根据自己的想象画一些辅助物，表现简单的情节。
4、掌握正确的使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势，工具、材料摆放有序。
5、掌握用棉签画画的技能。学习粘贴的技能。鼓励幼儿大胆表现作品。
准备：工具：水彩笔、画纸、各色锯末等。
十月：(泥工)。
1、按照自己的意愿大胆操作，逐步塑出简单的物体形象。
2、会用橡皮泥做出水果、花卉的形态。
3、爱护泥工材料，养成自己摆放工具和材料的良好习惯，知道“从哪儿拿来，放到哪儿去。”
4、能按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。学习独立取放泥工材料、工具。
5、通过探索与尝试，学习简单的泥塑方法，学会使用简单工具和辅助材料。巩固良好的泥塑习惯。
准备：工具：再原有基础上添置橡皮泥、泥工板。
材料：树叶、麦管、牙签、水棍棒、泥工辅助材料等等。
指导方法：提问——你想做什么?它是什么形状的?怎么样能让它更漂亮呢?
十一月：(折纸)。
1、在游戏中引导幼儿随意撕出各种形状，并给予命名。
2、通过自由尝试，折出简单的形象。
3、能根据自己的意愿，用现成的图形和自然材料粘贴组合简单形象。
4、提供一定条件并鼓励幼儿通过主动探索学习简单的折纸方法，并折叠出简单形象。
5、能根据自己的想象对作品进行添画、组合等。
准备：工具：再原有基础上添置胶带、胶水、抹布、颜料、画纸、彩纸等。
材料：牙签、水棍棒、等等。
一、区域总目标：
1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。
2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。
3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。
二、针对各个区域活动合理的制定目标开展实施，具体目标如下：
(一)图书室和语言区。
1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。。
2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话。
(二)积木区。
1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料。
3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。
(三)娃娃家。
1、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。
2、愿意与人交往，发展交往能力。
3、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。
(四)。
1、练习运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。
2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。
3、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手。
幼儿园月工作计划
本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生一定不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子情绪。所以做好开学前班级与家长准备非常重要。在常规方面，孩子完全是从未知开始，我们会根据本班实际情况，拟订本月更为完善工作计划。
要贴近幼儿心理生理年龄特色，并能有适合幼儿功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。
健康领域。
1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。
2、生活、卫生习惯良好，学会正确洗手、进餐、睡觉又侧卧。
3、喜欢体育运动，能够按教师口令列队，跟老师信号走。
4、喜欢做早操、律动、手指游戏。
语言领域。
1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
幼儿园月工作详细计划
有计划就有动力，下面是本站小编为大家准备的关于幼儿园月工作详细计划，欢迎大家阅读借鉴，希望能帮到大家。
1、各班完成开学新生报名注册、打扫卫生，各部门做好前期准备工作。
2、新学期开学典礼。
3、组织“庆教师节”活动。
4、各年龄段家长会、教材说明会。
5、教师全面系统的教育教学工作培训及师德培训。
6、各班设立班长“家长接待日”(每日接待两名家长)。
7、中秋节主题活动。
1、庆十一主题活动安排国庆节假日值班工作。
2、《我爱我的祖国》摄影展。
3、班级工作评比。
4、教师主题活动评比活动(半日活动评比)。
5、万圣节亲子活动。
6、教师英语、手工、绘画考核。
7、教师、保育员秋冬季传染病知识讲座。
8、家委会、家长俱乐部活动及家长讲座。
9、新操和英语律动评比。
10、阳光体育活动材料评比。
11、交通知识安全教育。
1、组织“故事大王”活动。
2、开展“我运动我健康”的冬季亲子运动会。
3、家长俱乐部活动：育儿知识讲座。
4、家长义工：主题活动的组织。
5、年轻教师半日活动评比。
6、英语教学开放日。
7、教师绘画、手工做品展示活动。
8、开展冬季锻炼体育活动。
9、班级工作评比。
1、区角材料评比。
2、常规安全工作检查评比。
3、准备圣诞活动。
4、教师英语会话、英文歌曲培训。
5、保育员工作考评。
1、各班教育教学检查评估工作。
2、清点财产。
3、交各项总结。
4、幼儿成长册交流。
5、全园做好学期结束工作。
幼儿园月工作计划
认真执行区托幼办、区儿保所、区疾控中心等单位的工作要求，以儿保所保健工作督导为契机，全面深入扎实地开展“四年发展规划”中制订的目标和任务，提高本园的卫生保健工作质量，确保全园幼儿健康成长。
优势方面：
1、幼儿园三大员配置到位、岗位分配合理，现有保健老师四人，总部1人、分部2人、另1人机动，营养员总部3人、分部5人，保育员17人每班一人、活动室专管员1人、另总分部各一位保洁员。各人员分工明确，各有侧重点。
2、保健老师加强了对保育员的实践指导，进一步规范了保育员日常清洁消毒工作的规范到位，更推进了保教配合的有效落实。保健管理职责分明，管理程序规范科学，管理成效能良好展现。
弱势方面：
1、教师队伍的保健意识不强，在缺勤缺课登记、饮食观察记录和幼儿的全日观察方面的警觉性有所欠缺，登记随意不认真对待，造成在传染病防控工作方面有一定困难。
2、三大员队伍不稳定、流动性强，保健老师、营养员、保育员这学期都有老员工辞职新员工进入、岗位调整等，造成新手对新岗位不熟悉，需要不断适应、磨合。
加强安全责任制，杜绝责任事故的发生，减少一般事故的发生率；严格落实幼儿园卫生保健管理制度，以“上海市托幼机构保健工作操作手册”规范三大员操作行为，有效落实指导与监督，切实做好卫生保健基础工作；落实预防传染病的各项措施，降低传染病的发病率；科学合理安排幼儿膳食，开展保健课题研究工作，做好挑偏食幼儿的管理和矫治工作，确保幼儿安全健康成长。
（一）科学化的保健管理。
1、继续按照规划以及园务计划要求，结合幼儿园实际，反思与梳理存在的不足，对二大员的平时操作、保教工作进行指导和培训，每二周一次的二大员培训内容结合实际操作，有重点有延续性，真正起到保教结合、学有所用的目的。
2、规范幼儿园的考核机制，二大员的每月考核内容与实际工作相结合，因不同季节的保育侧重点不同，每月培训内容也有所不同，所以每月考核有重点并与平时的培训内容相呼应，运用这样的方法进一步完善考核评价机制，区别于以前每人每月考核内容相同的形式，这样不但有利于提高二大员的工作积极性，也与工作实际相结合，达到促进本园的保教质量的目的。
3、鼓励再学习，加强互助交流，三大员再学习热情高，虽然我园23名保育员中已有11名高级保育员，但大家学习热情不减，中级保育员和初级保育员都知道知识就是力量，理论与实践相结合更利于自己的工作，都在业余时间为自己的职称学习努力，争取更多的理论知识来丰富自己的保育工作。营养员中也有两人参加了食品生产人员的安全培训，使我们幼儿园营养员的食品安全操作更规范，保证了幼儿的食品安全。
（二）高质量的迎接保健督导。
认真迎接区儿保所的保健工作指导，因总部是新的保健老师，未参与过历年的保健督导，对保健督导的各个工作环节不熟悉，经验也不丰富，为了更好地迎接这次督导工作，所以两部保健老师一起积极应对，讨论研究保健督导要求，逐条对应，针对督导要求认真准备、完善资料，高质量的迎接区儿保所的保健工作督导。
（三）有突破的营养工作。
科学安排定量食谱，合理使用伙食费用，使每月伙食费控制在正负2%以内。利用每月一次的膳管会会议，汇总营养工作中存在的问题，共同商议解决的方法。更要有不断创新的精神，如菜名的创新，易记又形象；点心的创新，可爱又好吃；菜品的创新，美味又营养。积极制订好特殊幼儿的营养餐食谱，在过程中不断修正改进，使其既符合营养要求，又获得幼儿的喜欢。使幼儿园的营养工作更上一层楼。
（四）严格的安全管理制度。
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和措施。加强安全检查，每周一次，发现问题及时检修。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、做好安全保护工作，严格执行园门的开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开展小广播，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。
3、做好幼儿在园各个环节安全隐患的梳理工作，及时讨论研究，确定解决问题的措施，严防安全隐患的发生。
（一）加强体弱儿管理。
1、做好《幼儿挑偏食的不良饮食习惯的成因分析和矫治》课题研究的资料整理和总结工作，并对成效进行分析，做好课题研究的结案工作。并对研究的成果挑偏食的原因和矫治经验进行推广。
2、完善体弱儿的家园联系册，每月一次对幼儿进行身高、体重检查，并与家长沟通，使家长及时了解幼儿的体重、身高增长情况。每二月一次与家长交流幼儿在园和在家的饮食、睡眠、运动情况，除了让家长了解幼儿在园情况外，指导家长对体弱儿保育的重点、纠正错误的保育知识，使家园配合做好体弱儿的矫治工作。
（二）规范传染病防控。
1、加强教师的保健意识，幼儿健康成长的第一步就是要有健康的身体，做好幼儿的缺勤缺课登记、幼儿饮食观察记录、幼儿全日观察，是幼儿传染病早发现、早隔离的重要措施。对教师每月一次进行保健知识的培训，严格执行传染病防控工作。
2、加强预防性消毒工作，根据市疾控出台的《托幼机构消毒隔离》要求落实各项物品的消毒过程。在传染病流行季节期间，配合有关部门做好对幼儿的健康监测工作，做好防病措施，一旦发生传染病，立即根据预案处理，控制传染病的爆发流行。
幼儿园招生详细工作计划
繁忙的8月份已经走完，回顾一下8月份所做过的工作，整个8月份我们工作时间长，工作量也很大。可以说是过程很辛苦结果很开心，因为我们努力工作之后能看见我们期待的效果。现在将8月的具体工作做如下总结：
一，组建教师队伍，树立园所文化的人文影响。
我园8月份仍然处于建园阶段，幼儿园基础设施仍在建设装修，教师队伍也是刚刚组建。月初，我们首先召开教师会议，学习我园的各项规章制度、礼仪规范，提醒教师们日常用语和行为习惯必须注意的礼仪、礼节。同时也向教师们介绍了园所概况，也分析了幼儿园巨大的发展前景和个人发展前途，这在很大程度上提高了教师的工作积极性。
二，驻点宣传，积极开展招生工作。
招生宣传之前，我向教师分析了幼儿园的招生优势，鼓励教师以主人翁的态度来宣传我园，本着我园优势，邀请全部幼儿参与我园组织的亲子游戏和免费试学活动。每天傍晚到晚上，我们都在阳光小区和城区各小区门口以及南陵广场、雄风广场、大型超市门口人群集中的地方驻点宣传做招生工作。在宣传活动中，我带领小组成员积极主动，热情礼貌的与人交流，有重点全方位地宣传三鹏阳光幼儿园。
三，岗前培训，组织全园教师参加入职学习。
8月前期，我们的常规工作都进行得有条不紊。每天在幼儿园组织教师参加培训，包括教师两字一画和普通话的基本功的练习，教室布置、环境布置和教师编写教案，实施教案之类教师教学业务能力的学习，为教师的顺利上岗奠定一定的基础。
四，开展大型活动，提高我园在当地的知名度。
8月底，我园开展了两次大型的活动。一次是8月20日，我们通过前期招生工作的努力，邀请了大量幼儿家长带幼儿来园参加亲子游戏活动。活动中，所有教师分工合作，我承担的是引导家长参观幼儿园并介绍幼儿园和解答家长咨询工作。另一次是8月22日至26日开展的免费试学活动。我服从幼儿园的工作分配，积极配合园长和后勤部门努力协调各个部门之间的工作配合，让幼儿园的保教工作尽快步入正轨。两次大型活动过后有很多家长当场在我园报名，目前我园建园第一次招生，人数就达到100多人。五，认真思考，随时总结工作经验，提高工作效率。
在每天的工作过程中，我随时记录工作中的各种情况，发现问题及时汇报解决，并且积极思考和同事们探讨有没有更好的途径获得更好的效果。平时只要发现未完成的工作，或者其他同事提出的.需求，我积极帮助，从不推辞。
紧张的8月已经过去，我在8月的工作中也存在一些遗漏和不足之处：在试学中我发现本园8名教师中有一半没有幼儿园行业经验，进入班级面临一群小朋友后手足无措、根本无法组织正常的教育活动和生活活动。这是之前培训过程中没有发现的问题。我会在后面的时间里多努力，一方面提升自己的自身素质，提高职业水平；一方面继续强化教师带班工作的具体指导；另一方面在园所本职工作中做到有计划、有落实、有针对性。
一，迎新准备工作。
1，结合教师的特长与特点，给教师分组与分班，做好迎接新学期迎接新幼儿的准备工作。
2，编排全园总课表，督促教师制定学期教学计划，保障教育教学活动的顺利开展。
3，与后勤部门合作，给班级配备相应的教学物品与生活用品。
二，紧抓安全工作。
1，全园树立任何活动以保障幼儿安全为前提的观念。人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处，发现安全隐患及时消除和报告。定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。
2，每周教职工例会上，提醒教师坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。
三，开展保教工作。
1，坚持保教并重原则，积极协调保育员与教师在幼儿一日生活中的配合。2，强调教师在班级管理中的重要作用，督促教师尽快培养幼儿集体生活的的行为习惯。
3，进入各班级，具体指导初上岗的新教师开展幼儿园一日生活工作。4，丰富幼儿各类游戏活动，确保幼儿户外活动时间，在各类活动中，锻炼幼儿综合能力，提高幼儿综合素质。
四，培养教师工作。
1，进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与。
家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。
3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。
4、开展园内公开课活动，通过观摩上课、交流讨论，相互学习，共同提高。严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。
5，强化班主任工作职责，让班主任在班级管理中发挥主导作用。
五，特色教育工作。
1，拟好特色教育的教育内容，制定特色教育课程计划。
2，协调特色教育课的时间，人员与场地，逐步使特色教育有序开展。
3，及时检查特色教育课的执行情况，分析教育内容的可行性，根据幼儿接受情况，调整教育内容，促进幼儿个体发展。
幼儿园月工作计划
一、本月工作重点：
1.做好区域游戏环境创设，参加园部评比。
2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
3.及时更新《家长联系栏》内容。
二、本月开展以下主题：
主题活动一：《亲亲好妈妈》。
语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。
艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈美好情感。
健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球基础上，尝试与同伴合作抛、接球。
科学：《妈妈东西》能仔细观察，发现梯形与长方形异同，知道梯形特征，能准确辨认梯形。
社会：《说说好妈妈》喜欢自己妈妈，乐于用连贯语言，与同伴谈谈自己妈妈，能注意倾听同伴谈话，养成轮流交谈习惯。
主题活动二：《图形宝宝》。
社会：《快乐小星星》知道保持好心情会给同伴与自己带来快乐，理解伙伴心情，并愿意给予帮助。
科学：《各种各样镜子》萌发探索各种镜子兴趣，了解不同种类镜子特征、作用。
健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意与同伴一起探索圈圈多种玩法。
语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。
艺术：《会变半圆》能根据生活经验，画出看过半圆形物体以及想象半圆形物体，能给图画添加适当背景。
三、家长工作：
1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及事情。
2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们倾听习惯。
3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确态度与交往能力。
四、环境创设：
1.创设一个自由宽松地表达交流场所。
2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿绘画作品。
3.布置现代通讯工具图片展。
幼儿园月工作计划
一、本月工作重点：
1.继续加强日常活动的日常管理，注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。
2.庆祝六一节，举办“家庭乐趣和亲子活动”，并向家长开放半天活动。
3.办好儿童画展，展示儿童画。
4.组织孩子进行安全演习。
5.做好夏季保健：防暑降温，保证孩子喝足够的水；预防肠道传染病。
6.装修班级的主题墙装修。
7.做好期末工作。(写孩子的报表，选择孩子，写各种总结，文件资料等。)。
二、本月开展以下主题活动：
主题活动：《有趣的昆虫》。
主题目标：
引导孩子认识各种昆虫，了解其中的趣味。
主题目标：
引导孩子感知夏天炎热的天气和周围环境的变化，激发孩子在夏天探索大自然的奥秘。帮助孩子掌握一些夏天的安全卫生知识和自我保护方法，让孩子健康快乐的度过夏天。三.父母的工作：
1.和孩子一起寻找关于昆虫的图片、书籍等资料，引导孩子获取各种信息，和孩子讨论关于益虫和害虫的问题。
2.带孩子去大自然找昆虫，抓昆虫，做昆虫标本，比如蜻蜓，蝴蝶。
3.给孩子介绍一些夏天的自然现象。
4.夏天要注意孩子的食品卫生。
四.环境创造：
1.饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等。在自然的角落让孩子观察和照顾。
2.设立“昆虫世界”，展示收集到的各种昆虫图片，以及各种小朋友画的、剪的昆虫。
3.老师和孩子共同装饰以“夏日快乐”为主题的墙面装饰。
幼儿园月工作详细计划
负责人。
检查人。
打扫教室卫生。
28日一天。
各班主任。
赵俊萍、俆叶丹。
打扫包干区。
28日上午。
保育员、专职教师。
赵俊萍、俆叶丹。
领取班级保育用品。
29日上午。
保育员。
赵俊萍、俆叶丹。
28日下午交。
讨论结果于园长室。
所有教职员工。
年级组长。
划分包干区，确定责任人打印分发给每个班级。
8月28日上午。
赵俊萍。
吴彩萍。
领取教材。
领取上交电教用品。
29日上午。
资料室。
吴彩萍。
分发玩具和体育器械。
29日上午。
保健室。
吴彩萍。
统计需要增添保育物品。
（杯子枕头、席条、毛巾被等）。
8月30日前。
赵俊萍。
吴彩萍。
在“师资队伍”中上传本学期各班教师介绍。
做好有关个人博客的'链接。
新闻栏内和园本教研内上传暑期培训内容。
何瑜。
吴彩萍。
班主任以分科教学的原则进行分工。
提前备好两周的课。
各教师。
蒋君明。
建立班级博客，老生班可以继续用原来的博客地址。
幼儿乘坐接送车情况汇总（电子稿）。
8月31日前。
班主任。
何瑜。
发放接送车安排表。
安排幼儿园老师跟车表。
8月31日前。
何瑜。
吴彩萍。
制定每周一句英语口语计划和节日外教主题活动计划。
英语专职教师。
蒋君明。
幼儿开学报名贝特尔招生。
班主任。
收齐师陶杯参赛稿和50元评审费并邮寄。
潘银花。
吴彩萍。
家长园地布置。
室内环境轮廓布置。
8月31日4点前。
班主任。
吴彩萍。
收取暑期培训稿做好封面交资料室。
潘银花。
蒋君明。
检查教室里电教设备情况并进行登记。
何瑜。
吴彩萍。
非班主任课务安排。
蒋君明。
吴彩萍。
上交写字作业和读书心得、幼儿个案建档计划（电子稿）。
何瑜。
蒋君明。
保育员开学前培训。
赵俊萍。
吴彩萍。
安排值周表。
8月31日4点前发给各教师、保育员。
赵俊萍、吴彩萍。
吴彩萍。
注：小班保育员第一周中午在园照料幼儿；如有变动临时再通知。
幼儿园月工作详细计划
1、各班完成开学新生报名注册、打扫卫生，各部门做好前期准备工作。
2、新学期开学典礼。
3、组织“庆教师节”活动。
4、各年龄段家长会、教材说明会。
5、教师全面系统的教育工作培训及师德培训。
6、各班设立班长“家长接待日”(每日接待两名家长)。
7、中秋节主题活动。
1、庆十一主题活动安排国庆节假日值班工作。
2、《我爱我的祖国》摄影展。
3、班级工作评比。
4、教师主题活动评比活动(半日活动评比)。
5、万圣节亲子活动。
6、教师英语、手工、绘画考核。
7、教师、保育员秋冬季传染病知识讲座。
8、家委会、家长俱乐部活动及家长讲座。
9、新操和英语律动评比。
10、阳光体育活动材料评比。
11、交通知识安全教育。
1、组织“故事大王”活动。
2、开展“我运动我健康”的冬季亲子运动会。
3、家长俱乐部活动：育儿知识讲座。
4、家长义工：主题活动的组织。
5、年轻教师半日活动评比。
6、英语教学开放日。
7、教师绘画、手工做品展示活动。
8、开展冬季锻炼体育活动。
9、班级工作评比。
1、区角材料评比。
2、常规安全工作检查评比。
3、准备圣诞活动。
4、教师英语会话、英文歌曲培训。
5、保育员工作考评。
1、各班教育教学检查评估工作。
2、清点财产。
3、交各项。
4、幼儿成长册交流。
5、全园做好学期结束工作。
幼儿园月工作详细计划
1、稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活常规。
2、培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。
3、与家长配合做好工作。
九月重点工作内容：
1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。
2、愿意和老师、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。
4、在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园，离园时愿意向老师问候，告别)。
5、喜欢听老师讲故事，念儿歌。
6、能听懂生活常规的指令。
7、能独立地较平稳地在平地上走。
8、随意地玩球。
9、会拿勺子;舀起东西往嘴里送。
10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。
12、学会正确洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
14、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。
15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简单的玩具等。
角色游戏：
1、介绍娃娃家的玩的方法。
2、学会摆设。
区域活动：
1、认识各种区域玩具的玩的方法。
2、教会孩子正确使用玩具。
幼儿园月工作计划
通过小班一年的学习，幼儿在学习与生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长与同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。
保育工作。
1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要与情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。
3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防与隔离工作。
4、关注幼儿的饮食与生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。
1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。
2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。
3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。
4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。
5、邀请家长参与与指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。
6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。
7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表与交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访与电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
幼儿园月工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。
二、工作重点
一认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
二强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
三加强老师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
四开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。
五加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。
三、主要措施
一要加强学习，转变观念
组织老师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导老师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教育观念。
二要开展活动，提高质量
加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。
三要创造机会，提高素质
1、组织老师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年老师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄老师参赛赛的基础上，选拔出优秀的老师参加区、市级的比赛。
2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛老师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位老师代表参加区、市级的优秀课评比。3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。
四要规范管理，注重科研
继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。
幼儿园月工作计划
1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。
2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
3.及时更新《家长联系栏》的内容。
主题活动一：《亲亲好妈妈》。
语言方面：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。
艺术方面：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。
健康方面：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。
科学方面：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。
社会方面：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。
主题活动二：《图形宝宝》。
社会方面：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。
科学方面：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。
健康方面：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。
语言方面：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。
艺术方面：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。
1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。
2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。
3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。
1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。
2.布置我会画信专栏，展示幼儿的绘画作品。
3.布置现代通讯工具的图片展。
幼儿园月工作计划
1.做好区域游戏环境创设，参加园部评比。
2.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。
3.及时更新《家长联系栏》内容。
主题活动一：《亲亲好妈妈》。
语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。
艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈美好情感。
健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球基础上，尝试与同伴合作抛、接球。
科学：《妈妈东西》能仔细观察，发现梯形与长方形异同，知道梯形特征，能准确辨认梯形。
社会：《说说好妈妈》喜欢自己妈妈，乐于用连贯语言，与同伴谈谈自己妈妈，能注意倾听同伴谈话，养成轮流交谈习惯。
主题活动二：《图形宝宝》。
社会：《快乐小星星》知道保持好心情会给同伴与自己带来快乐，理解伙伴心情，并愿意给予帮助。
科学：《各种各样镜子》萌发探索各种镜子兴趣，了解不同种类镜子特征、作用。
健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意与同伴一起探索圈圈多种玩法。
语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。
艺术：《会变半圆》能根据生活经验，画出看过半圆形物体以及想象半圆形物体，能给图画添加适当背景。
1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及事情。
2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们倾听习惯。
3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确态度与交往能力。
1.创设一个自由宽松地表达交流场所。
2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿绘画作品。
3.布置现代通讯工具图片展。
幼儿园月工作计划
2、开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动：
(1)墙面设置“好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。
(2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。
3、做好主题墙版面设计与墙饰的布置。
4、丰富自然角，请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观察，并指导幼儿进行记录。
5、做好第三届阅读节活动，开展中班幼儿“图书漂流”活动。
1、做好期初幼儿身高体重的'测量工作。
2、加强晨检，预防各种传染病。
3、开展“爱牙日”活动。
4、做好体弱儿的日常护理与记录工作。
5、开展安全教育活动：“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。
6、开展健康教育活动：“白白的牙齿”、“进餐顺序”。
1、及时添加插班新生的家校通信息，确保及时沟通，制作新生接送卡。
2、设计、更新《家长园地栏》版面和内容。
3、制定好“千名教师访万家”计划，做好家访工作。
4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。
5、利用班级网站开展家教经验交流分享。
6、召开小班家长会，开展好“家长学校”授课活动。常规培养：
1、引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。
2、重新编排幼儿座位及队列，学习新的拍手操。
3、指导幼儿养成良好的生活常规，安静快速入睡，正确摆放衣服与鞋子。
1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。
2、展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。
幼儿园月工作计划
1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。
2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。
3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。
4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。
1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。
2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。
3、幼儿学做个人计划，会关心他人。
4、让幼儿学会看图讲故事。
5、培养幼儿收集分享介绍资料的能力。
6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。
7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。
8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。
9、培养幼儿测量与比较能力。
10、培养幼儿时间排序与方位知觉。
幼儿园大班九月工作计划与重点
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多。但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）
（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（6）能两人相距抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯
（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护
（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知
1、语言
（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的＇数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题。能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
（五）艺术活动
（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
（六）德育
（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
（七）情感个性
（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。
（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观。初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
（八）家长工作
（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。
幼儿园月工作计划
本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。
1、加强学习，转变教师观念。利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长的观念。活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期邀请市幼教专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。
本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性。发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。（“三严三实”专题教育总结汇报）
三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家长委员会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表，积极听取他们的意见，并采纳他们合理的建议。如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的日常管理，为我园的课题提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。
1、家长委员会会议
我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。
2、家长工作日
每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。
3、家长志愿者
家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子运动会，家委会成员和老师一起策划活动，一起选比赛内容，家长委员会的积极性也很高，在整个活动中充分但当了评委的角色，做到了公平、公正、公开的原则。此次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力，对我们幼儿园工作有了进一步的提升。
在我园有活动的时候，家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策，提供宝贵意见，即使反馈家长们的想法，和班主任保持密切的联系。
幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支情况，还不定期召开幼儿园的膳食管理会议，由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。
我们还邀请家长代表参与学校活动，如：本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。增加幼儿园工作的透明度和诚信度。
为了进一步提升教师职业道德和专业素养，促进幼儿健康成长，推进幼儿园的全面发展，我们幼儿园的每位家长积极参与教师师德礼仪问卷活动。
1、加强班主任自培工作
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好详细的家访记录和分析。
3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用
《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
4、评选好家长，以点带面发挥榜样作用
每学期为了鼓励先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。并在公开栏中公布家长的育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射。
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如针对新生家长的新生家长讲座，得到了家长的欢迎和赞同。另外针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈“爱要学会放手”，怎样培养幼儿的自我服务的能力？许多家长踊跃发言，达到了家长在育儿上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有中班开展的“家长的教养行为对孩子的影响”的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。我园的家教指导工作虽然取得了一些成绩，但还存在着许多不足之处，随着课改的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。
幼儿园月工作计划
本月工作重点：
1、日常规教育：巩固督促幼儿每天坐姿、吃饭干稀搭配、上课时倾听习惯养成、用完整的话回答问题。口令意识的稳步练习。
2、安全工作：学习自我保护、引导幼儿不在教室内随易跑。户外玩玩具学会友好谦让。
3、人文教育：1、母亲节活动开展、2、我为四川雅安灾区献爱心活动、3、家长开放日活动。
4、健康教育：卫生习惯的养成，不随地乱扔东西，不吃衣袖。提醒幼儿多喝水、不吃易上火的食品。
5、家长工作：坚持做好幼儿每天早上7：40准时入园做操的习惯。
教学活动游戏活动
创意课程：《店员来帮忙》《餐厅服务员》《理发师工作》《谢谢警察》《消防员的工作》
中班体能活动：《队列练习》《轮滑》《袋鼠跳》
《接力赛》《投球》《跳高》《压路机》《踩高跷》
生活活动重点指导家长工作重点
1、坚持做到幼儿每天饭前便后要按六部洗手法运用。
2、关注幼儿的饮食，不暴饮、暴食，引导幼儿多喝水，多运动。
3、天气炎热，加大每天的饮水量，户外活动前及时为幼儿塞吸汗巾及时为幼儿擦汗。
1、坚持早上7:40送幼儿入园，参加
晨间锻炼。
2、引导幼儿在家，合理饮食，不暴饮暴食。晚上放学回家以清淡为主。
3、根据天气炎热情况及时为幼儿穿适当的衣服。
幼儿园月工作计划
1、通过亲身感受，让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征。
2、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。
3、使幼儿知道如何过好夏天，培养良好的夏天卫生习惯。
4、知道农历五月五是我国传统节日端午节，感知民间节日的气氛，体验民间习俗和节日欢乐。
1、主动与人打招呼，使用礼貌用语。
2、能够愉快地进餐，并学习自己整理桌面，保持桌面整洁。
3、主动喝水，及时擦汗。
在教室创设富于夏天气息的环境。
《七色花》、《夏天在哪里》、《半个西瓜皮》、《星星和花》、《节日的公园》、《数菠萝》。
1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。
2、请有条件的家长带孩子去游泳，观赏荷花，参加周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。
3、注意控制冷饮的摄取量。
4、向幼儿介绍端午节的不同风俗习惯。
月工作详细计划月工作计划及总结
教具1给宝宝购买或自制记忆配对玩具。也可以用硬纸卡画出5~7对相同的图片，熟练后增加到10~14对。人多在一起玩时相同的卡片可画4张，使配对机会增加。2几何图形形板上的片块可取下来作绘画和触觉辨认的用途。3挂历上剪下来的数字或塑料数字都可以用作排次序。4宝宝的相册作为讲小时候的故事之用。5家长可以从幼儿读物中找出适于3岁前后幼儿看的错图和缺图，即每幅图只有1处错误或缺了某一个部位，让宝宝鉴别。不宜用大孩子用的有过多错误或较多缺陷的图，太复杂的图会使宝宝产生畏难情绪而失去兴趣。6陀螺有手转的或可抽动的，家长可以给宝宝选择容易操作的先学着玩。7在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上，常带宝宝去将要上学的幼儿园玩耍，与老师和小朋友交朋友，激发宝宝上幼儿园的渴望，这样到入园时避免了哭闹喊叫的“离巢之苦”，保护了孩子身心健康。宝宝上幼儿园后，训练他每天放学后或吃饭时讲幼儿园见闻和玩学情况，会说出许多小朋友的名字;发现宝宝有骄傲情绪要说服和制止。这样的宝宝在集体中直到大学往往都是出类拔萃的。
育儿要点：1鼓励宝宝玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等运动。
2家长不要放松对宝宝识字、数字、英语等方面的教育。3教宝宝理解时间概念。具体做法1、家长要鼓励宝宝多玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动，提高动作协调能力。2、家长仍要教宝宝穿珠子、剪纸、折纸、发展手的精细动作。3、家长仍然要和宝宝一起进行拼插造形、看图找错、看图配对、看图找对应关系等方面的练习，来发展宝宝的观察力和想象力。4、给看图讲故事时，家长要提出问题，让宝宝讲述故事中发生的事情经过的情节，激发阅读兴趣。5、教宝宝口手一致数数，背数20以上。6、家长每天可以给宝宝的生活制定规矩，让他正确地理解时间概念。7、家长可以让宝宝参加家务小劳动，学习购物。
语言能力可达水平：1家长要培养宝宝的语言表达能力。