通过写作，我们可以提升自己的表达能力，锻炼语言组织能力，丰富自己的内涵。请大家欣赏以下作文片段，感受其中的思想碰撞和情感体验。
你别问这是为仿写作文
为什么？为什么每到一个长假大多数孩子都要补太多的功课？累得头晕脑胀，白天出去补，晚上回家还在做题。在我们成长的记录里，欢声笑语越来越少，应该玩的时间也越来越少，在我们的心里，多想痛快的玩一场啊！
为什么？大人们常常说上班太累，你们小孩就不会体谅一下我们吗？可是有的时候，我们小孩也很累，为什么大人就不体谅一下我们呢？我们天天考试，如果有的同学没考好，只有回家等着挨说。
为什么？你们大人总说你们别得理不饶人，有的大人不也是吗？一但无缘无故生气的时候，我们如有什么破绽，大人们不也是得理不饶人吗？说得口若悬河，简直要把我们小孩当做出气筒。
为什么？有的大人下班后就可以看电视、玩电脑，而小孩一进家门就必须做作业，做练习册。有的小孩由于写字多手都磨出了茧子。
我们的童年真的成了《挂在墙上的童年》的那篇文章所写的那样，在我们一个个天真活泼的孩子幼小的心灵里多么渴望一个字——“玩”。
在我们小孩成长的岁月里，每个小孩都想玩，但家长的宗旨却是学习第一位。
你别问这是为仿写作文
林同学在我们班上可是出了“名”，全校办公室的老师“无人不知无人不晓”他的“大名号”。老师、同学都不喜欢他，逐渐的，他在我们班老师的心中渐渐的淡化，难听的讲他只不过是一颗“绊脚石”、“坏学生”而已。对此，我们保持一种“默惬”形式，不去惹他，也不被他惹。不过，因为他的固执，还是容易“惹是生非”dd果不其然，这种“默惬”才刚过不久，男生女生们就开始一字不漏的向老师告他的状，老师对此是很头疼。他呢，好像不这么在乎，经常喃喃自语道：“校长这样‘重量级’人物我都见过，还怕你们说我吗？哼！”说完，就把橡皮屑往地上一撒，走了。
不过正是他这种“死猪不怕开水烫”的性格搅得老师很恼火，终于，在几位男生的“投诉炮攻”下，老师我们班的某位老师歇斯底里了：“林同学，你给我出去！”只见林同学满不在乎的走了出去，斜视了老师几眼，嘟着嘴巴站在了门口。很明显，这种事已经对他是家常便饭，三星期就要来一次的事情了，老师的批评，他显然没有在意。
话音刚落，同学们便唧唧喳喳的议论起来，沉默了片刻，同学们陆续发言了。
“林同学虽然很顽固，但是他的热情很高，不管谁的`东西掉了他都会捡起，还给人家。”一个坐在林同学旁边的同学说。
“是呀！林同学虽然坏，可是同学们受伤了他总是争着送那位同学到保健室去做检查。”一位女生说。这时，林同学不在嘟起嘴了。
“林同学不记仇，打过他的人他一夜就……哦，是一节课过后他就忘的一干二净。”“大事化小小事化了，这是林同学一贯的作风。”这是，林同学的那种高傲消失了，眼中泛着感激的目光。
“林同学正义感超强，不管谁在打架他都会去阻止而不是像我们这样在旁边袖手旁观……”两个与林同学打过架羞涩的说。这时，林同学不知是怎么一会事，把头埋的低低的，像蔫了了的菜花。
这时，林同学哭了，嘴里虽然模糊不清的在说什么，但是，细心的同学还是听见了他所说的三个字“原谅我……”
老师在旁边看着，气也消了，拿起手帕，擦去了林同学的眼泪，扶他回座位上休息……。
下课，一大群人围着林同学与他谈声说笑……。
本想借同学之口来打击林同学势气的老师平静了下来，因为她错怪他了……。
就这样，在期末班级的评奖仪式上，林同学破天荒的拿到了奖状……。
你别问这是为仿写作文
“为什么？为什么？为什么......”我们的生活中存在着许许多多的问题，有些问题是有答案的，有些是没答案的。
平常，我在学校里上课都有积极发言，在家里也复习得很认真，可是每一次考试都会犯一些小错误，要不是这些小错误，我的成绩就会大幅度提高。这个问题让我晚上都睡不好，但想了这么久，还是想不通。于是，我就去问妈妈，可妈妈却说：“我可不知道呀！”我又去问爸爸，但爸爸也说：“我不知道！”
每一次，当英语课上完时，总会有同学过来问我，“为什么英语老师总是让胡子悦发言呢？为什么不让其他人发言呢？”我也都会回答：“不知道！”
每当我看到《伊索寓言》这本书时，我的心里总会泛起一个问题：世界上是先有鸡还是先有蛋呢？于是，我去问妈妈，“世界上先有鸡，还是先有蛋？”“我也不知道。”妈妈总是这样回答。我就去问爸爸，可爸爸也是这样说。鸡生蛋，蛋孵鸡，世界上是先有蛋，还是先有鸡啊？这真的无解！
世界上有许许多多的问题，这些问题的答案要用我们聪明的大脑和发光的眼睛去不断探究和发现。
你别问这是为仿写作文
今天，我们村停电了。匆忙的人们忽然变得慢悠悠，连手机上的歌手节奏都变的凄凉了，连人们手中的活都停下来了。
呼风，吹起那一片片叶子，都飞了起来，吹过了月亮前面，把眼睛吹红了；吹过我们的脸庞；吹跑了我们的汗水；吹翻了院中的板凳。我静静的坐在那里，点燃一支微弱、瘦小的蜡烛。呆呆的望着天空中的月亮，月亮的泪水慢慢的模糊了脸蛋，就连蜡烛也流泪了，流到了我的手中。咳，为什么生活中总有凄凉的时刻？就连我也想抱头痛哭一场，为什么人类要有凄凉的一刻？为什么？为什么？眼泪流下的那一刻才会明白。
停电的时刻，人们从积极变得懒懒的。坐在那里，一动不动，打个哈欠，伸个懒腰。在停电的时刻，为什么时间却过得如此缓慢？为什么？在停电时才有时间去想无聊的事。为什么？为什么？十万个为什么，让我头昏脑胀。
停电的时刻如此平静，有电的时刻如此热闹，这就是事物有他自己的原因，有他自己的理解，难怪生活处处是课堂。停电的时光让我想到童年不愉快的事，但同时也让我想到令我高兴的事。虽然，停电中娱乐不可，意义全无，但是可以让我们回想到往日的事，让我们回忆起过去童年的事，让我们明白了许多我们没有明白的事，这就是停电中的事。
你别问这是为仿写作文
我是一只池塘里的小青蛙，我和父母、兄妹还有伙伴们世代生活在这个小池塘里，每天都很快乐。
今天，我像往常一样在池塘边的田里捉虫吃。忽然，从草丛中传来“沙沙”的声音，“有情况”我本能地跳入水中。声音近了，原来是一个人，确认不是天敌后，我悬着的心放了下来。我们帮人类捕捉害虫，他们是不会伤害我们的。我跳上荷叶，冲他们“呱呱”唱歌，向他们问好。可令我意想不到的是他突然间向我伸出了手，一把将我抓起来，扔进一个麻袋里。这一切突如其来，我甚至没有挣扎的机会。黑暗之中，我感觉到身边还有许多跟我一样被捉住的同类，而且不断地还有其它伙伴进来。他要带我们去哪呢？我不知道未来是吉是凶，我有一种不祥的预感。
不知不觉中，一束光亮刺痛了我的眼睛，麻袋被打开了，我和其他的小青蛙被倒了出来，我们集中在一个逃不出去的筐子里。这时，一个操着刀的女人向我们走过来，她一脸冷酷好可怕，锋利的刀晃我们的眼睛。我们紧紧拥在一起，浑身发抖。那女人左手拎起一个同伴，把它按在砧板上，右手提起刀就向他的脖子上切。“哧”地一声，刀切进去了！血流出来了！这一切来得那么突然，我还没来得及闭上眼睛她已经完成。接下去的我再也无法看下去，吓得闭上了眼。人类实在太可怕了。
身边的同伴一个个减少，我害怕，我知道自己这次在劫难逃。我终于还是被拎起，我躺在砧板上，绝望地闭上了眼，脑海中一片空白。刀下来了——“这是为什么？”这是我到死也想不明白的问题。
你别问这是为仿写作文
我有好多好多的问题，其中最让我烦恼的就是背书了，每次一要背课文我就头疼，最快也要半个小时以上。我一直在问：我为什么背得这么慢？而最终的结果就是：没有为什么，就是这么慢。这个问题从一年级一直到现在还是没有解决。我觉得是我的智商有问题，我问过爸爸妈妈，可他们的回答永远是：你没认真背。可我并不这么觉得，因为就算我认真背，结果依然是背得很慢。
我对世界也有一个大问题，比如说：是先有鸡还是先有蛋？我想了很久，如果是先有鸡，那鸡是从哪里来的？应该是鸡蛋里孵出来的，如果是先有蛋，那么蛋是从哪里来的？应该是鸡生出来的呀？那到底是先有鸡还是先有蛋呢，这个循环的问题是无解的。
人的一生遇到的问题可真多呀！
你别问这是为仿写作文
直到现在有一件事不管我怎么想也不知道是为什么，它已经困惑了很长很长的时间。
那天我和妹妹出去买东西，临走之前妹妹把她最喜欢的自行车推上就出发了。妹妹骑着她的自行车在街上走我紧跟在后面追，我跑了一会儿实在坚持不住了就停了下来，妹妹说：“姐姐，我带你好了！”我高兴极了，“你带得动吗？我比你重多了！”“放心吧！我试试看！”妹妹信心十足的说。果然她真的带动了我，当我们正高兴的时候，忽然前面出现了一个小男孩，只见他在那里哇哇大哭，妹妹刹住了车和我一起走到那个小男孩身边，妹妹问：“小弟弟，你为什么哭呀？”只见那个小男孩不回答还是不停地哭。“妹妹，我们走吧！他都不告诉你为什么哭还管他干什么。”我有点儿不耐烦了。这时走来一位老奶奶，她一把搂住那个小男孩说：“哎呦！我的孙子，你怎么哭了？”小男孩还是不说，老奶奶看了看我们又看了看自行车说：“好啊，一定是你们，你们用自行车撞倒了我的孙子！你们这两个死娃子……”“老奶奶，不是这样的，我们……”妹妹刚说了一半，“不用说了，没道德的两个死娃子，快走！”老奶奶厉声说道。我很生气，“凭什么不分青红皂白就说是我们干的！”“呦！你撞了人还有理了是不是？”老奶奶说道。妹妹拉着我说：“姐！算了吧，不和她计较，毕竟她是个老人，她有自己的孙子，为了自己的孙子可以不顾一切的！这是爱！我们走吧！”我只好和妹妹一起回家了。
你别问这是为仿写作文
欲实现人生的价值，要为一个坚定、有执行力的目标作出长远的努力。而这一目标的基石是鼓舞。我怀着对鼓舞的期望努力生活。
我追求知识，因为它叫我受益匪浅。知识在我心中自发的重要性，使我乐意为它多作些微薄的付出而放弃一时予我悠然感的一切。我追求知识，还因为它能施舍我难能可贵的满足感。我幻想不论在何方运筹帷幄都能收获我孜孜以求的一份鼓舞。
在我坎坷追寻的前路上，挫败赋我以责任感，纵使会断送我对所渴求的热情。如雨倾注的挫败培养我不堪一击的抗挫力，它们告诉我，越过无尽深渊的远方便是光明。我千百次倒在它们脚下，躯体的沉重使我不想爬起，它又以我心中所求呼唤我，让我起身再受自它的创击。我瘫在地上，认定期望便在痛苦前终结；它搀我起来，让我坚定我的妄想。
受它的驱使，我自甘献出任由它蒙蔽的双眼，尽管它使我的生活失去定向。
这是我的现状，我在狂澜中怀着期望，支起飘零的一叶孤帆。我觉得愈挫愈勇是值得活的。如果真的可能再给我一次机会，我将欣然重活一次。
你别问这是为仿写作文
快乐的晴天······没有了······曾经是那么欢畅的歌声，由于爸爸妈妈的禁止，我的嘴巴再也不能向以前那一样了。
不！不不！我不希望，我成为一个“书呆子”，我更不希望，我成为一个懦弱之人。我多么想跳出这一个束博我的怪圈！谁能给我力量！
你别问这是为仿写作文
为何我要听话？那是因为我家是采“零用钱管教”制度，所谓的零用钱制度就是假如你不乖，你的零用钱就危险了。但是这制度有好友坏，表现好的话，让妈妈心花怒放，不但准时发零用钱，还会加码，只可惜这种好康，不是天天都发生。反而，一个不小心，惹脑了妈妈，零用钱就岌岌可危了。
我和妈妈常因为课业的问题，闹得两个人都不开心，妈妈因而生气，我知道她是为我好，但她常常把我骂到狗血淋头，我的心，就算很想跟她说声对不起，却也倔强的不肯低头，实在有些说不过去。
我想是我没有站在同理心的立场为妈妈着想，妈妈辛苦的陪着我复习功课，希望我考试成绩优秀，她全都是为了我好，而我却只想着可以偷懒就好，只担心零用钱被扣，两个人的想法大不同，也难怪妈妈会生气了。
我会试着更听话，也会试着更体谅妈妈的苦心，就天下太平了。
你别问这是为仿写作文
这几天，我一直在想一个问题——人为什么要死？我怕死，我不希望死，我不知道死后是怎样的，也不知道如果我没有来到这个世界上，会是一种什么感觉。面对这个问题，我只能幻想：人死了，会像人们所说的，转世投胎，还是到地狱里去做鬼？我白天想，晚上想，分分秒秒一直在想。为什么人只能活到八九十岁，幸运一点的，活到一百多一点也照样要死？为什么不能活到几千岁，几万岁呢？想着想着，我觉得心口不舒服，就想呕吐。
上个星期天傍晚，我们一家吃晚饭时，我也在想这个问题，想着想着，我就想呕吐，差点就吐了出来，结果饭也没吃。星期一晚上，我怎么也睡不着，一直想着“死”这个问题。我躺在床上，想尽办法，要把这个念头忘了。我背课文，想明天会发生什么事，可我还是怎么也忘不了这个问题。想着想着，就呕吐了，把晚上吃的东西全吐了出来。爸爸妈妈知道这件事后，以为是我晚上吃得太多。我不想让我爸爸妈妈知道这件事，免得他们为我担心，就顺着他们的意思，说我自己晚上是吃得太多了，才呕吐的。
你们有没有想过这样的问题？如果想过，是怎么解决的？请你们告诉我好吗？
你别问这是为仿写作文
每个人都有很多朋友。可我的朋友只是表面上的朋友而已，我们从没互相说过心里话，互相谈过心。
可这个学期，我认识了一个真正的好朋友。她长着一头乌黑的头发，一双圆圆的大眼睛。她坐在我前面，就因为这样，我们成了很好的朋友。这是我第一个真正的好朋友，所以我很珍惜这段友谊。早上，我们走在操场上谈心；下课了，我们一起玩；中午，我们围在一起做作业......
可是，好景不长，老师把我调开了。调开的第一天早上，我先到学校，她来了。可她好像不认识我一样，不和我说话。我的心就像从万丈深渊上掉了下去。原本我以为，这难不到我们的友谊，可事实却是这样无情。这时，我觉得我们的友谊根本承受不住任何东西，我们根本承受不住任何挫折。
后来，因为她穿的衣服和一个同学穿的一样，所以她们成了“双胞胎”。她们的友谊也越来越好，真的好像一对真双胞胎。尽管后来我们的友谊恢复了，可再也回不到从前了。
为什么我的朋友都是表面上的？
你别问这是为小学作文
星期五下午，我听到了两篇写狗，两篇都写得非常好。特别是郑学儒的作文，乖乖虽然老了，可在他心目中乖乖还是那么的天真、可爱。听完这两篇作文，我也想养一只小狗！
星期五一放学，我就冲出去问妈妈：“妈妈，我可不可以养一只小狗！”妈妈在这时偏偏转移话题，双眼盯着我的眼睛对我说：“最近学习怎么样啊。”我理直气壮的说了一声：“很好。”说完没一会儿，我便马上转回了话题，又说：“我到底可不可以养狗啊。”妈妈连忙说：“不行。”我又想问时，妈妈又插了一句，“绝对不行。”我马上问，“为什么不行。”“因为狗拉的屎太多了，很难打扫，不仅仅是这样，拉的屎还太臭了。我耍了点小聪明，又说：“那……可不可以养小猫呢？”
妈妈依然说：“这绝对没有商量的余地！”
这次领养失败了，真惨。
真希望有一些亲戚能送我们一条狗，这样的话，妈妈要也得要，不要也得要。如果将来也有一只狗狗归我养，我不能让他死了，要不然妈妈就再也不会让我养了。
舅舅说：“明年送我一只！”我兴奋的大叫起来，对妈妈说：“妈妈，舅舅说明年送我一只狗。”妈妈却对我说了一句话“以后再说吧！
妈妈为什么这样对我说？这是为什么呢？妈妈最终又该怎么回答我呢？
你别问这是为小学作文
一次，我们习作班写作文。到了公布的那一天，我并没有获奖，连鼓励奖都没得到，我伤心透了。
于是，我便问妈妈：“为什么这次写景我没有获奖呢？”
“估计是因为你写得不生动吧！”妈妈不确定地说。
听了妈妈的话后，我就十分后悔。
到了发作文的日子了，我终于可以揭开谜底了。结果，等看到我的作文时，看见了老师的评语，才知道，原来是因为题目要求写景，而我写的却是人物动作，而且很多，人不是景。
唉，当初为什么不好好看题目要求呢？拿起笔就写，还不如想个3分钟也行吧。
我回到家，妈妈对我说：“为什么没获奖呀？”
“因为，”我吞吞吐吐地说道：“因为我没，没有看题目要求。”
“哦，”妈妈说，“是的嘛，这次的事记得了吧！”
我点了点头。心想：妈妈说得对，这次的事情就相当于一个教训吧！
从那天起，每次作文我都看好了题目要求再写，再也没有跑题了！
从这件微不足道的事情中，我知道了：干什么事情都要想好再干，若不好好想，就会搞砸的。
你别问这是为仿写作文
我的个子一年一年长高了，我的体重一年一年增加了，我的年龄也一年一年大了起来，但是从刚出生的那一刻起，我的衣服就一直是妈妈、外婆帮我洗的，我从来没有洗过。
今天，我看到妈妈正在洗衣服，我眼睛一瞟，“咦，那不是我的袜子吗！怎么没有洗啊！”我大声喊道，妈妈扭过头来对我说：“别这么一惊一乍的，你弟弟还在睡觉呢！”我又说：“哦，妈妈，您为什么不洗我的袜子呀？”妈妈轻声说道：“你长大了，都11岁了，再过几年个子比我还高了，应该学会自己洗袜子了！”“什么，自己洗！”我更大声地叫了起来，妈妈迅速转过身来，皱起眉头对我说：“不是叫你别一惊一乍吗！怎么又叫起来了！”我的心顿时暗了下来，想道：这袜子该怎么洗啊！水这么凉，妈妈可真坏，自己可以洗的，偏偏叫我洗，哼！说干就干，我拿起袜子，用肥皂擦了几下，立刻拿起刷子，只听“刷刷刷”“嚓嚓嚓”的几下，水就冲到我娇嫩的手上了，啊，好冷啊！都快冻死了。大约过了几分钟后，一双脏袜子已经变成了雪白的袜子了。
现在我才知道，妈妈不是真的对我坏而是想锻炼锻炼我，让我学会独立洗袜子。
你别问这是为小学作文
我偷偷的藏了一半，
姐姐给我买的歌碟，
我选出最美丽的一页，
我要把饼干送给她，
我要把裙子留给她，
我要把钱给她买书，
我还要和她一起唱歌。
你想知道她是谁？
那请你问安徒生爷爷——。
她就是卖火柴的小妹妹。
你别问这是为
我悄悄地留下一张。
姐姐给我一个音乐盒。
我一定不把他弄坏。
我有许多玩具。
我挑出最好的几个。
我要把彩色花片送给她。
把玩具给她玩。
在一起听那好听的歌。
你想知道她是谁。
就请去问一问安徒生爷爷。
她就是那位卖火柴的小女孩。
你别问这是为仿写作文
自从那天我养了只可爱的小鸟，我就有了陪伴。
这只小鸟长得非常美丽。它长着一身蓝色的羽毛，像穿着蓝色的裙子，它的眼睛非常小，只有米粒这么大。它的爪子非常锋利，可以轻而易举的站在细小的竹竿上。它的尾巴长长的，好像美丽的蓝色的彩带。
它常常陪伴着我。早上总是第一个叫我起床，“吱吱吱……吱吱吱……”每天早上，它都像个闹钟一样，提醒我起床锻炼身体。午饭过后，我时常拿着白色的小勺子喂它吃午餐。
它的嘴可厉害了，即使没有锋利的牙齿，也可以快速地把小米壳脱掉，吃掉里面的米粒，并吐出米壳。太阳下山的时候，有时我会喝着牛奶陪着它。当我不开心的时候，它在笼子里会表演节目给我看，例如：翻跟斗，荡秋千。看着它的表演，我感到非常开心，不为什么，它就是这么的聪明可爱，让我越来越喜欢它。
让我伤心的是，在我上学的一天，它自己飞走了。但是，我不会忘记它，也不会太伤心，因为它是属于大自然的。不为什么，就为还它一个自由飞翔的机会。
这就是我可爱的小鸟。它对我的陪伴，我非常感谢。请大家一起保护大自然的动物，请勿伤害它们。不为什么，就是为了我们共同拥有的大自然。
你别问这是为小学作文
夕阳染红了山头，树啊、草啊都镀上了一层神秘的金红。晚风吹拂着美丽的田野，不一会儿，太阳就沉沉地睡到山后去了。
星星出来了，把深蓝的天空点缀得十分华丽。那是一个多么惬意的日子啊，回首白天我和兄弟姐妹们打了一个个漂亮的大胜仗。杀得那些害人虫闻风丧胆，而我们呢吃得饱饱的，就开始了大合唱，歌声此起彼伏，激越轩昂，把周围蛐蛐儿，小知了的叫声都掩盖了。
突然，我们看到一团亮光，像喝醉了酒似的，一晃哟，刺得人眼睛生疼，一忽儿又不见了。歌声一下子静谧了，咦，哥哥呢姐姐呢，怎么都不见了。正当我疑惑时，不知是谁把我也关进了一个狭小的房子里，哦，原来，哥哥和姐姐都在这儿呢。我不知发生了什么事情，就靠着我的大姐昏昏沉沉地睡着了。
天亮了，我被一阵嘀嘀叭叭的声音惊醒了，这声音比我们的百人合唱团还要响亮。我揉揉惺忪的睡眼。天哪，我这是在哪儿呢，这里没有泥土的香味，没有水稻的低吟。我抬起头，看到的是密密麻麻的人群，再一看，我正在一只网兜里，旁边还躺着我的死对头蛇。“快来买，快来买，５元一斤。”不一会儿，我的哥哥和姐姐们都被人杀头，剥皮。他们血淋淋的，还不停抽搐着。我害怕闭上了眼睛，任泪水流进我的嘴里，分不出什么味道。
“妈妈，那只小青蛙好小好可怜，我们买下它吧。”我的耳边传来了一阵细细的，怯怯的女童声。我睁开眼，使劲往上蹦达。“唉不是我不帮他们，我们的力量太小了。”那个大人一把拖过小女孩的手匆匆向前走去。“不嘛不嘛我要救他们。”不一会儿，这个亲切的动听的美妙的声音被嘈杂声吞没了。
我眼睁睁地看着生的希望离我越来越远。我不敢再睁眼，我的眼前又出现了那轮散发着迷人光芒的夕阳，昨天，你为什么睡到山那头去呢？让我一直看着你，那该多好啊！
《你别问这是为》教案
1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。
教师：教学挂图，动画片《卖火柴的小女孩》的片段。
一、谈话引入，激发兴趣师：有一个小女孩，名叫刘倩倩，她吃蛋糕时，会留下一块；穿棉衣不把它弄破；她还选出了最美的一页歌片，留下来。你别问这是为什么。今天我们就来学习一首儿歌《你别问这是为什么》。
二、听读课文，引出故事。
1、听童声朗诵磁带。
2、提问：课文中的"她"指的是谁？
3、看动画片《卖火柴的小女孩》片段，或听老师讲故事。
四、诵读诗歌、体会感情。
1、自读课文，读正确，读通顺。
2、指导朗读，体会感情。
想象和小女孩在一起时的情景，并说一说。
引导学生读出欢快的语气。
简介安徒生朗读并背诵。
五、拓展延伸，激发情感你想带给小女孩什么呢？给卖火柴的小女孩说几句话，也可仿照儿歌的样式写一首小诗，送给卖火柴的小姐姐。
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的.学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要三年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。因此在这堂课重点段的学习中，我先向学生们提了一些问题：
(1)小作者送了什么东西给卖火柴的小女孩?
(2)为什么送这些东西?
(3)你从中知道小作者是个怎样的人?让学生带着这些问题自学重点段落，这样做效果不错，许多阅读能力比较差的'同学也能答的上来。接下来对于重点词句的理解，我注重架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受。我让他们说说从句子“你别问，这是为什么?”中体会到了什么?又是从哪一个词语体会到的?孩子们都能根据自已的理解说出自已的感受，然后我提出一个问题：“你也想为卖火柴的小女孩做点什么吗?让学生自由充分地说。
最后，我让学生通过读来加深对课文的理解。我采用的方法是教师先范读，让学生边听边想象，然后让学生说说仿佛看到什么，听到什么，最后再让学生赛读，学生读得很美，很生动。因此，我觉得朗读应该成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习自主地读，在读中体会和感悟。
《你别问这是为》教案
安徒生的童话里经典的故事莫过于《卖火柴的小女孩》，这个故事大家都不陌生。谁来回忆一下故事的大概内容呢?(出示卖火柴的小女孩一组图，生边看图边回忆故事)
可怜的小女孩最后怎么了?
(出示)第二天清晨寒气袭人的时刻，小女孩坐在那两幢房子的角落里，双颊红通通的，嘴角上却挂着微笑。她死了，是在旧年的最后一个夜晚冻死的。新年的太阳升起来照到的.只是一具小小的尸体。小女孩坐在那里，身子已经冻得僵硬了，手里依然拿着火柴，一束快要烧尽的火柴梗。
她是想暖和暖和身子。有人说道。可是却没有人会想到她曾经看见了那么美丽的东西。也没有人会想到，她跟着她的老祖母是在怎样的光辉照耀之下走进新年的快乐中去。
师配乐范读
看着图听了故事，你想说什么?
带着你的理解和感受，谁来读一读这两段文字。
妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么?
爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。你别问，这是为了什么?
哥哥给我一盒歌碟， 我选出了最美丽的一页。你别问，这是为了什么?
晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么?
我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷她就是卖火柴的那位小姐姐。
3、早、中、晚，我都在做什么?
4、我送给小姐姐好多东西，分别包括了什么心意?
5、你知道作者为什么这么做吗?
1980年，年仅9岁的刘倩倩以他的诗作《你别问这是为什么》参与了世界儿童诗歌竞赛，荣获国际菲利亚奖章。
那时她刚刚上三年级。她从妈妈给她蛋糕、爸爸给她穿棉衣、哥哥给她歌片，想到了丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》中的那个可怜的小姐姐，她要把蛋糕、棉衣、歌片送给卖火柴的小女孩，让她和自身一样幸福。这样的联想，既真实，又感人，表示了刘倩倩小同学美好的心灵，高尚的心愿。
这首诗感动着我，你们的发言温暖着我，我们一起来读读这首诗。
请你针对下面各职业人送上诗意礼品，并设计送礼时的话语。卖火柴的小女孩(送给你一片温暖，送给你一片希望。)
你别问这是为小学作文
前些天，品德老师布置了一个任务：在家长的帮助下做“手抓饭”。有的同学悲哀地说：“我的妈妈才不管我呢。”听到这话，我感到庆幸，我老妈可是非常通情达理的，她一定会支持我。一路上，我哼着小曲向家里跑去，真希望能早点大显身手。晚上，我信心十足地对妈妈说：“最最慈爱的妈咪，您要和我一起做手抓饭，让其他人羡慕死。”另我万万没有想到的是，平时十分开明的她，这次竟凶巴巴地对我呵斥道“小孩子做什么饭，只会浪费米，做完也没人吃。至于写感受，就编几句。”我当时愣了，好久，才噙着大颗大颗的泪珠回到房间。
前些天，品德老师布置了一个任务：在家长的帮助下做“手抓饭”。有的同学悲哀地说：“我的妈妈才不管我呢。”听到这话，我感到庆幸，我老妈可是非常通情达理的，她一定会支持我。一路上，我哼着小曲向家里跑去，真希望能早点大显身手。晚上，我信心十足地对妈妈说：“最最慈爱的妈咪，您要和我一起做手抓饭，让其他人羡慕死。”另我万万没有想到的是，平时十分开明的她，这次竟凶巴巴地对我呵斥道“小孩子做什么饭，只会浪费米，做完也没人吃。至于写感受，就编几句。”我当时愣了，好久，才噙着大颗大颗的泪珠回到房间。