优秀作文是通过良好的结构和精准的措辞展现出作者独特的思考和见解，给读者带来思维的冲击和深入的思考。下面为大家推荐一些优秀作文，这些作文不仅思想深刻，而且语言优美，值得我们仔细品读。
快乐的一天
今天的天气晴空万里，而我的心情也阳光普照，美好的一天就这样展开了！
当太阳公公开始晨跑，唤醒大地时，我睁开惺忪的双眼，伸伸懒腰，哇！有生命是多快乐的事呀！早晨的空气依然清新，妈妈的早餐依然美味，亲切的问候声也依然温暖人心。今天真是快乐的一天呀！
上学的途中，小草亲切地问候，花儿开心地招手，树木乐翻了天，手舞足蹈地跳起热舞；它们都正为新的一天来临而庆祝着。我边走边跳，唱着愉悦的歌儿，小鸟们听到了，也情不自禁地为我伴奏，就这样，上学的途中，顿时增添了不少乐趣。今天真是快乐的一天呀！
校门前老师同学们如朝阳般热情的笑容，使周遭的空气都有笑声弥漫着。我走进教室内，同学各个笑容满面的在位子上，我大声地说了声早安，每个人也都热烈地报以回应，一股暖流注入我心中，久久徘徊着……。“当！当！当！”放学的钟声总是那么悦耳，校门越走越远、越走越远，人行道上的树招着手，好似在对我道再见。今天真是快乐的一天呀！
一回到温暖的家中，香喷喷的晚餐早已躺在饭桌，我一口接着一口，将妈妈的爱心，一次又一次地细细品味；虽然晚餐不是龙虾，也不是鲍鱼，但对我来说，只要加上“母爱调味包”，再平凡的食物也能变成世界第一的佳肴。晚餐中，母爱的温暖是有人关怀的愉悦心情。今天真是快乐的一天呀！
我拿起书本，就彷佛刮起了一阵龙卷风，带着我赶赴一场绿野仙踪，也许会陷入一片汪洋大海，和大马林鱼展开艰苦的奋斗……。每本书中总是隐藏着许多奥秘和哲理，所以阅读的时光是快乐的。打开一本书，就像打开了我的眼睛，让我看见美丽又新奇的世界；打开一本书，就像打开了我的耳朵，让我听见美妙的福音；打开一本书，就像打开了我的脑子，让我能装进更多的知识；打开一本书，就像打开了我的心灵，让我能感受爱和幸福。今天看了好几本书，也体会到许多人生道理，脑袋的满足是愉悦的。今天真是快乐的一天呀！
快乐的一天
早上，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起去草地上玩。
它们发现半个鸡蛋壳和一块长方形的木板，毛毛虫提议说：“我们来做一个跷跷板吧!”蚂蚁问到：“那该怎么做呢?”毛毛虫说：“先把鸡蛋壳翻过来，大口朝下，再把木板放到鸡蛋壳的顶部，这样跷跷板就做好了。”于是它们就开始行动起来，不一会儿，它们就把跷跷板做好了，蝴蝶说：“我来做裁判吧!”毛毛虫一用力，小蚂蚁就被毛毛虫翘了上去，蝴蝶看到了，大声喊：“小蚂蚁加油!加油!”他们玩的真是开心啊!
过了一会儿，它们玩累了就躺在草地上休息。小蚂蚁和毛毛虫看到了蝴蝶可以在空中上飞来飞去，就说：“要是我们也能够在天上飞就好了。”小蚂蚁说：“热气球不是可以飞吗?要是我们坐在上面，就可以飞了。”说干就干，它们就把鸡蛋壳翻过来，大口朝上，又找来四跟绳子和一块布，不一会它们就做好了一个热气球，小蚂蚁和毛毛虫坐在上面，飞上了天空，它们看到了白白的云和蓝蓝的天，景色实在是太美了!
到了下午，忽然下起了大雨，它们赶快把热气球降落下来。雨太大了，他们身上都湿了，它们又把鸡蛋壳翻过来，躲在在鸡蛋壳下面，听着雨滴打在鸡蛋壳上面，就像是有人在弹奏动听的钢琴曲一样，实在是太好听了!
不知不觉天黑了，雨也停了，它们也该睡觉了，就把鸡蛋壳翻了过来，又找了一片树叶当被子，它们躺在里面很快就进入了梦乡，鸡蛋壳摇来摇去，像一个舒服的摇篮，瞧!它们睡的多香啊!
快乐的一天
太好了!太好了!妈妈要陪客人去三清山玩，也能带上我们这些“小不点”!
我们坐了半个小时的车，来到三清山售票处。我们排了半个多小时的队，q却听到一个扫兴的声音说：“这儿不卖票了，要到南门买票!”呜呜!白等了半小多小时，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!你赔我们一寸金!
下了缆车，我们来到三清山山脚。向上一看，嘻嘻，其实不怎么高嘛，我为什么会这样想呢?因为当时起大雾，山被遮了一大半。可真正去爬时，才不由得悲催地想：要爬到什么时候哇!
爬啊爬啊，终于爬到半山腰，导游说还要二三个小时才到山顶。我的妈呀，是时间跟我有仇吗?为什么过得这样慢?或者是脚跟我有仇，走得这样慢?不说脚了，免了脚的罪吧，要不然我要累死!
爬啊爬啊，有个好消息!我们到山顶的玉台了!为什么这样高兴?你可不知道，我们的腿啊成了空气，是真的，不信你也去看看，累死你去!
我给你说点秘密，爬三清山看到了马头山，五指山，一握山，生死相依——只要摸一下马头山就会有好事。五指山和一握山很好玩，我们用手去比试，正好相符呢。生死相依是两棵奇形怪状的松树，死的像龙，我觉得像棒棒糖，活的像凤，我觉得像饼干，嘻嘻，饿了，去吃饭喽。
一路上我们吃了很多零食，火腿肠，雪糕……还在酒店吃了饱饭，呵呵，嗝——，呵呵，我饱了!
今天，我真高兴!
快乐的一天
在一个阳光明媚的星期天，爸爸突然对我说：“儿子，你跟不跟我一起去打球呢？”我听到这句话高兴地从沙发上跳了起来还摔了一个大跟头说：“我去，我去。”于是我们就收拾好行装出发了。
到了体育馆放眼望去，看台上有许多的座位，肯定能坐下五千多个人，用力打球的话有很大的回音，非常的空旷，真是打球的好地方。
说到这里大家应该很想听听看我是怎么打球的`吧？现在就让我一一道来，开始是先学基本功发球，爸爸做了一个示范，我跟着做，别看是非常简单的一个动作，但真的做起来还真是有点难，爸爸就手把手地教我，练了几十次后我开始象模象样起来，马上要求和爸爸开始实战练习，我发了一个标准的球，爸爸一接就接到了，照这样打了几个回合，爸爸来了一个扣杀一下就把我打得屁滚尿流，我有点不服气，不相信爸爸有这么厉害的水平，于是我发了个高发球，本以为爸爸这次百分百接不到，没想到他却轻而易举的又接住了，打了几个来回爸爸又来了一个扣杀，我没接住这次我可输得心服口服，于是爸爸又开始教我解扣杀的招数那就是往下勾球，又开始新一轮的比赛了，爸爸直接来了个扣杀我用了那招海底捞月果真把他的扣杀给破解了。我高兴得直叫，我们玩得满头大汗，一看时间已经五点了，时间过得可真快啊！
在回去的路上我告诉爸爸今天玩得可真爽，我喜欢和老爸一起享受健身运动。
指导老师评语：
项嘉怡点评：较细致地描写了爸爸教作者打球的情景，从文中可以看出作者可爱的、不服输的特点。但不足之处在于标点错误太多，语言有些啰嗦。
快乐的一天
放假了，爸爸带着我和哥哥一起去书院河玩水。
等我们到书院河了，我们就进去了，我先到下面看了看没有水，我想上面应该有水，我就和爸爸、哥哥一起走到了有水的地方。
那里的水非常多，我们在那玩了一会爸爸说：“山上还有多水。”后来，我就去山上玩了。
我们继续上，上到了上面，我们看到了很多水，就在那玩了。
玩到了中午，我们就开开心心的回家了。
快乐的一天
“起床啦”“起床啦”······，“哎！又是小表，烦死人了，星期六也不让睡个好觉，整天就知道“起床了”“起床了”，它也不嫌累，哎，我真想把它砸了，这样我就可以睡个好觉了。”还没睡醒的我懒洋洋的说。我刚说完话，突然“叮咚”“叮咚”又一阵声响，“还让我睡觉么？”我自言自语的说。我穿好衣服起床后，看见原来是大姨来了，哦！大姨来喽！大姨来喽！哥哥也来喽哥哥也来喽！我欢快的叫着，这时把妈妈也给叫醒了，妈妈起床后跟大姨说了很多话，我和哥哥正在玩积木，忽然一阵风把哥哥的积木吹到了，哥哥用余光看着我的积木，我猜不到哥哥正在想什么，可是我总觉得他是想捣乱，我赶快把我的积木捂好，可正在这时，哥哥推了我一下，我的积木全塌了，我呜呜的哭了，大姨和妈妈马上推门进来，大姨哄我别哭，还说了哥哥一顿，打一对我说：“盼盼，别哭了，大姨带你去买气球。”我一听马上不哭了，慢吞吞的穿好衣服，大姨和妈妈都笑了。
在路上，我看见天边的太阳刚刚起床，还想打盹呢，好玩极了，灿烂的云霞在天边轻轻飘荡，远望天连着水，水连着天，水天相连，蔚为壮观，看着这么没的景色，怎能不令人心旷神怡呢？想着想着，就到了大集上，看着红红绿绿的蔬菜正躺在果摊上，真令人馋呀。大姨看透了我的思想，带我去了水果摊，买了各种各样的水果，和气球。
不一会儿，大姨又带我回家了，大姨、哥哥、妈妈、我都在吹气球，等我们把气球吹完了球开始玩了。
看着个各种各样的气球，真好玩，我和哥哥开始了拍气球大战争。我拍给他，他拍给我，我在拍给他，他在拍给我，就在这时，我使出了一个超大力气，拍了过去，他竟然接住了，突然“啪”的一声，紫色的气球爆了，我们又拍“啪”蓝色气球又爆了，就这样一个一个气球全爆了，最后我们又美餐了一顿，把水果吃了，今天真是太快乐了！
快乐的一天
:老师
星期天，妈妈带我去红佛寺烧烤。那里山清水秀，瀑布从半空落下来，就像从天上挂下来的银河。那景色美丽极了！
开始烧烤了，我们先拿来两块石头，磨出火来。我们再拿来吃的东西放在上面，然后我们拿出放在箱子里的碗。吃了饭后，我们又在那美丽的景色下拍了几张照片。
这是最！
:老师
快乐的一天
今天中午，我们几个小记者去汶源讲堂开会。
我们做到该坐的地方，安静下来，听老师讲话。先讲发奖的事，一等奖共三人。开始念名单了，第一个：尚一明。我高兴的不得了，恨不得跳起来欢呼。同学们都夸我真棒！因为我前一次就是第一名，得了一个美丽动人的大花瓶。这次奖品又是什么呢？我迫不及待地等待着它的降临。
老师喊到我上台领奖了，我急切地跑到老师那里。哇！是一支毛笔，一张练字纸……我捧着那个大盒子跑回到了座位上。我们班得奖的同学可多了，有一、二、三……我能再次得到大奖，也是我平时努力的结果啊！回到教室，一个个都看着我们几位得奖的同学，投来羡慕的目光。
回到家，妈妈也高兴的不得了。还给我和奖品、证书拍了照。今天真是去啊！
快乐的一天
在童年的生活里，快乐的事还真不少。特别是四年级第二学期，林老师带我们去野炊，至今我还记忆犹新。
记得去野炊的前一天，林老师向我们宣布了这件事。同学们顿时欢呼起来，教室里一片沸腾，林老师不停的打手势叫大家安静，同学们的脸上带着喜悦的笑容。老师讲明了活动内容和注意事项，叫同学们回家后准备。
第二天，一大早我就起床了，洗刷完后，吃过妈妈为我准备的早餐，拿了一口锅和一些红薯就匆匆的向学校赶去。同学们象约好了似的都陆续赶到了学校。到齐后，由班长扛着红旗，在老师的带领下，向目的地出发了。一路上，同学们欢声笑语，望着蓝蓝的天空，迎面吹来和暖的秋风和阵阵桂花的芳香。同学们都快陶醉了。不知不觉我们来到离学校两里之外的河滩边，老师给我们分了工，有的找柴，有的搭灶，架锅，有的搬泥块垒窑，有的下河滩抓螃蟹，捡河螺。一下子，大家忙开了。最有趣的是我们组。我翻开一个大石头，抓到一只大螃蟹，兴奋的把战利品举过头顶，招呼同伴过来看。这时，大螃蟹的大钳钳住了我的手指，疼得我唉哟，哎哟的叫起来。老师匆匆过来帮我解了围，把螃蟹装进桶里。老师告诉我们，抓螃蟹先要按住它的背，再捏紧背壳拿出水面。按照老师教的方法，我们组一共抓了二十只螃蟹，十条大虾，一大碗河螺。这时，老师早已烧好了烫锅。我们兴奋的用刷子洗净螃蟹和河螺，把它们倒进滚烫的锅里，只见这些在河里横行的的螃蟹，它们挥动了几下大钳就不动了，然后身子像变戏法似的慢慢变红。老师说：“大虾不经煮，呆会再下锅。”然后放了盐和香料，盖上盖。这时，煮饭的那边传来饭烧糊的焦味。老师说：“赶快退火，往灶里撒些盐能减少焦味。”烧红薯那边也飘来了红薯的香味。这时锅里螃蟹，河螺的香味也一阵阵飘来，谗得大家直咽口水。老师望着同学们的谗样，逗趣的笑了，笑声回荡在山谷，惊飞了树林里成群的小鸟。十分钟过后，老师宣布可以开餐了，只见同学们迫不及待拿起碗筷。先是每人一只螃蟹，大家美滋滋的吃了起来，三两下，我就吃完了我分得的那只，望着同伴手里的红蟹，我伸手讨要，可他们怎么也不肯给，“谁叫你吃那么快，还没尝出味道来吧。”小明逗我说。接着就是俩人分一只大红虾，几颗河螺。最美味的要算喝汤了，这样的鲜汤我们还是第一次喝到。合着米饭和香喷喷的烧红薯，大家吃得津津有味。不知不觉已到了下午，老师说：“该回校了。”我们扛着红旗，带上炊具，打着饱嗝，唱着欢快的歌曲回校了。
这次野炊活动真是快乐极了。
快乐的一天
武穴的夏天，夏日炎炎，如今却是更加了！
早晨早早的起床，准备为补课做准备，又早早地去了，上午。到了才发现：原来还具上课时间足足有半小时之久！呼了一口气，拿出英语书复习，开始了今天的“课程”同学陆陆续续来到教室，当然！来的都很早，复习好单词了。大概一小时过去了，老师准许我们玩会儿罢，我与xx来到一池塘边，一幅情景图绘声绘色的出现在你面前：有人正在洗衣，有的正在洗菜，连洗碗的也有！“看那”xx叫到，“好多鱼！”鱼儿聚集在一起，细细一看，原来鱼儿正在吃菜叶！好一幅《夏日荷塘图》！！！
鸟语花香的春，骄阳似火的夏，风高气爽的秋，寒风刺骨的冬！真不知什么时候还能再见这事！！！
快乐的一天
为了庆祝三八妇女节，妈妈的学校决定去杭州临安的天目山玩。妈妈还说带上我一起去，听了这消息我高兴极了。
早上，我们起床了，看看闹钟已经七点二十五分了，本来说好的时间是七点十五分，我们马上下楼。车子早已在下面了，我们马上向大家陪不是。在路上大家有说有笑，很快就到了目的地。那里的风景可美了，花儿好像正在向我招手微笑，湖水好像一面明亮的大镜子。我们开始登山了，到半山腰，我对妈妈说：“妈妈，我不行了。”妈妈说：“不要放弃，坚持就是胜利！”
后来，我终于爬到山顶了。今天玩的很累，但今天是。
快乐的一天
今天是圣诞节，雪花漫天飞舞，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁白。
“圣诞老人”给我送来了许多好玩的玩具：有飞机、有芭芘娃娃、还有小火车……圣诞老人给我送完礼物后就微笑着骑着鹿飞走了。看到这么多的礼物，我欣喜若狂，我突然起妈妈曾经告诉过我：快乐是需要大家一起分享的！于是我约了小明和小红一起来我家玩玩具。
小明和小红如约而至，他们和我一样都非常的兴奋，小明玩玩具飞机，只见他拿着飞机一会儿翱翔在蓝天，一会儿降落到地面，好像他就是一位飞行员；小红玩芭芘娃娃，给芭芘娃娃穿上盛装，让她去别的芭芘娃娃家坐客，还让她们一起去参加舞会，可热闹了！我玩圣诞老人送给我的小火车，我让小火车呜呜的跑着，让小火车载着人们去任何他们想去的地方……我们玩的开心极了！
这真是一个难忘的圣诞节啊！
快乐的一天
1、唱准歌曲旋律和休止符，唱出歌曲的愉快情绪。
2、在教师手势暗示下，用跳跃和连贯的唱法表示歌曲。
3、进一步表达热爱幼儿园的情感。
活动准备：
幼儿对3/4节拍的音乐有一定的感受和演唱经验。
活动过程：
一、谈话导入：
今天是开学第一天，小朋友，你们觉得快乐吗？为什么？
我们可以用什么方法来表达愉快的心情。
二、学唱新歌。
1、熟悉旋律。
教师弹奏乐曲，幼儿说出音乐是几拍子的。
2、教师带领幼儿有节奏地念新歌词。
3、幼儿尝试唱新歌,重点提醒唱准歌曲中的休止,初步掌握音断气不断的唱法。
4、完整练唱，教师注意提醒幼儿在歌唱过程中唱准半音“4”。
5、在教师手势的暗示下，有表情地歌唱。
三、结束活动。
复习幼儿最爱玩的音乐游戏。
快乐的一天_
真是太好了！十一长假我终于可以去向往已久的杭州动物园了！
那天，我们全家开着车去往杭州动物园，随着一路前行，眼前出现了钱塘江大潮。钱塘江大潮波光粼粼美丽极了！车子继续向前开，停在了动物园前面，“到了！到了！”我欢呼起来。动物园里树木郁郁葱葱，鸟语花香。最前面有一张大地图不同的方向有不同的动物馆。首先去看金鱼，那里金鱼种类很多：有的是大大的眼睛，有的是长长的尾巴，有的脸颊旁边有着两个圆圆的泡泡，还有的有美丽的鳞片，那鳞片闪闪放光！看了以后，让我明白了金鱼原来有那么多种类。再去看大象，大象挥动着那长鼻子好像在跳舞，大象吃东西的时候先用鼻子把食物吸起来再卷入嘴里。旁边还有长颈鹿，，长颈鹿的脖子好长，一伸脖子就吃到新鲜的嫩叶了！还看了狗熊，你只要把食物扔过去，他就马上跑过来了，吃完了后便坐在那里用圆溜溜的小眼睛一直看着你，好像在说：“还有没有食物，我还要吃！”那里动物很多，我还看了：豹子，老虎，猴子和各种鸟类......
最让我记忆深刻的是与大蛇合影。刚开始我有一点害怕不敢去，害怕的不敢看。但是看了别的小朋友去摄影都不怕，我便鼓足了勇气也去摄。当摄影师叔叔把大蛇放在我脖子上时，我的心都快从喉咙里跳出来了似的！现在想想那场面真是既紧张又刺激！
今天游览真快乐，不仅看了许多动物而且也学到了许多知识。
快乐的一天
人生唯有面临死亡，才会变得严肃，意义深长，真正丰富和快乐。
——列夫。托尔斯泰。
我出生时，是我一生最。那么，我死亡的时候，也应该是我一生中最。出生的时候，我快乐的来迎接人世间的挑战。远行的时候，我快乐的给为我送行的人交一份合格且完美的人生答卷。这不应该是快乐的事么！
谈死，必谈生。生和死都是一种状态，这种状态的轮回完成了世界的新陈代谢。人生一世，有生就有死，这与自然界的花开花落是一个道理。面对死亡，应该以什么样的态度来对待？生命的行板匆匆而起，死亡就像个旅行，离别的码头，送行的人熙熙攘攘，然后旅途上永远是孤独的一个人。孤独的一个人，正是静自享受快乐的时候。在享受这份快乐的同时，感悟到了生与死就是一对孪生的兄弟，是每个生命都无法抗拒的自然规律。在人生的漫长之旅中，死亡总是与我们形影相随。有时我们觉得死亡离我们很遥远，有时却感到死亡与我们近在咫尺。实际生与死，有与无，是辨证统一的。在这个世界上，每天都会有很多人要无奈的去面对死亡，任何人在死亡面前都没有特权。
35年前，对于死亡，我是一而再，再而三地逃避，因为那时的我不敢面对它。我害怕，我胆怯，我怕失去亲人的痛苦，我害怕那走向死亡的悲惨景象。我觉得我还小，我的心灵上还承受不了这可怕的东西。然而，就在这一年，让我再三逃避的悲剧还是发生了。教我看《聊斋》，教我打算盘，教我擀饺子皮儿的爷爷永远地走了。爷爷走后，每当我再打算盘的时候，就会想起可亲可敬的爷爷。有时候会拿着算盘发呆。这时，父亲会告诉我：“姑娘，别想爷爷了。生死离别寻常事，人这辈子都经常会遇到这些事的。让爷爷安心的走吧！只要你的算盘打的好，爷爷会高兴的。”我没有辜负爷爷的希望，在多次的全国和地区珠算大赛上拿过奖。每次得奖后，我都会拿着获奖证书和我带着参赛的算盘去爷爷的坟上拜祭。我想：爷爷会为我高兴吧！
爷爷的去世，让我知道了什么是失亲之痛。25年前，母亲去世的时候拉着我的.手说；“我病了这些年，连累你和你爸了，如果我再次‘过去’的话，不要再叫醒我了，让我安静地走吧，这样我会快乐的，因为我不再受罪了，不要再叫醒我了……”母亲在说这些话的时候，又一次昏迷过去。这一次母亲再也没有醒来。15年前，一位我一生不能忘怀的挚友在临终前对我说：“我走了，正如我轻轻的来。别哭，死亡是大自然最后的公平。”31个月前，父亲去世的时候说：“丫头，你的自立让爸爸放心；你的孝心，让爸爸感谢；爸爸走了，没有牵挂。很高兴，因为有你这么一个孝道的女儿，知足了！”
爷爷走了，母亲走了，挚友走了，父亲也走了，将来还会有亲人离开我。亲人的离世，让我感受到了失亲之痛，也让我深深地懂得了人生的许多道理。生老病死是生命进程中的必然规律，既然死亡无法避免，就不要害怕面对，而要豁达坦然的去面对。生与死，犹如日出与日落。日落是太阳在地平线上的消失，而其本身永远不会消失；日出是太阳在地平线上的升起，而其本身永远高悬于太虚空中。在经历了太多的生离死别后，我喜欢上了徐志摩的诗歌《再别康桥》和毕淑敏的小说《拯救乳房》。一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。一本涉及爱情、婚姻、事业、人生等方面，但是最核心的问题还是围绕着“死亡”展开的小说。
酷爱戏曲，可以说逢戏必看。当一出戏演完，看到演员演出成功谢幕时，观众报以热烈的掌声，演员含笑离开舞台。我便想：人生如戏，戏如人生，只要我们的人生活的精彩，不和演员的谢幕是一样的么！为什么不能含笑离开人生这个舞台呢？细想，人生的“来”，是一个人哭着“来”的，而迎接新人到来的大家是快乐着的；人生的“走”，是一个人笑着“走”的，而为去者送行的大家却是痛苦着的。这样的道理似乎人们都懂，但真正遇到这类事情的时候，却不能得心应手的去对待和处理。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。是怎样的一种境界啊！
听戏品人生，看书悟人世。在经历了太多的生离死别后，我已经不再惧怕死亡，因为我已经明白了死亡的含义。我希望给予我所爱的人一份真诚贴心的爱，我会尝试着尽量去走进他们的内心，因为在这世界上，只有沟通才是最最有效的爱的密码。在每一个人都会经历生老病死的时候，只希望以最真实、最直接的感情和心态去面对，克服想逃避的念头，这样，心灵才可能不会失衡。在亲身经历这一切，体验过痛彻心扉、悲伤、绝望之后，会发现人生的感悟和启迪已经在自己的心中亮起了灯，便会从容、坦然的面对这人生的历程。
佛家有云：我本不欲生，忽而生在世；我本不欲死，忽而死期至。人的死亡和人的出生一样，是个人无法选择的。平淡人生，随意来去。顺性顺缘，何处不真？死亡，并不可怕，“死亡是我们成长的最后阶段”，只有当你真正面对它之后，你会发现该来的终归会来，只要我们最后能死得快乐，了无遗憾了也就足够了。死亡并不是痛苦，而是为了留下快乐。特别的时代，特定的环境，不同的思想境界中，死，也是一种快乐。列夫。托尔斯泰说的好：人生唯有面临死亡，才会变得严肃，意义深长，真正丰富和快乐！
快乐是一种选择。我选择没有记忆的出生做为，也选择最终回归泥土时做为。生时快乐，死时快乐。生死之间的过程中，我参破生死，究竟涅槃，涅槃寂静的这种快乐，是由我的认识开始积累起来的。所以，我走了，我的灵魂会和着天籁，在传说中的殿堂，快乐的与上帝派遣到凡间的乐神，一同唱响那振动灵魂般的天籁：快乐的我走了，正如我快乐的来；生如夏花，死如秋叶，我微笑着尽享这涅槃寂静中的快乐！
快乐的一天[]
暑假的时候，爸爸妈妈决定带我去北京石景山游乐场玩。出发的前一天晚上，爸爸告诉我说：“明天早晨要早起哦，我们去石景山游乐场玩。”我早就听姑姑说，那里很好玩。我一下子就欢呼起来，赶紧上床去睡觉。第二天的早晨，我破天荒的没用爸爸妈妈叫，就早早的起了床，带着既高兴又期待的心情出了门。
经过两个小时的车程，我们终于到了那里。一进游乐场门口，我就被众多的游乐设施看花了眼，真不知道从哪里开始玩了。
我首先来到了“丛林飞跃”，看着排在那里的长长的队伍，我就知道它一定很好玩。等了很久终于该我上了，我带着紧张和兴奋的心情登上了高高的飞车。随着车子在轨道上快速的旋转、飞跃，我的心好像也要飞出去了。下了车我的头都晕了，真是太刺激了。
接下来我玩的是“激流勇进”。坐到船里，船慢慢地动了，它居然滑进大鳄鱼嘴里，里面黑洞洞的，什么都看不见，只能感觉船在慢慢往上升，心里好害怕呀。突然，前面出现一道光，“啊，出口到了”，我正暗自高兴的时候，却发现出口居然是一座水滑梯，船快速的冲了下去，我忍不住尖叫起来。船重重的砸在水坑，溅起了一个大大的水花，我全身都湿了。下了船，我对爸爸讲了这个刺激的过程，爸爸直夸我勇敢，我心里得意极了。
然后我又玩了空中ufo、峡谷漂流、碰碰车……。
不知不觉一天就过去了，虽然我很累，但我挑战了自我，不再怕高和危险了，我真为自己骄傲。
快乐的一天
活动目标：
1.继续认识钟面上的整点和半点，初步理解一天活动中的时间顺序。
2.能够根据所给出的时间在钟面上添画长针和短针。
3.细心地检查自己的作业。
活动准备：
教具：“幼儿园的一天”生活活动图片，时间图片，ppt，时钟的样图。
学具：人手一只小闹钟，人手3份操作材料。
活动过程：
一、观看ppt了解一天的生活，并和钟面时间匹配。
有个小朋友，她的一日生活很快乐，我们看看她做了些什么，她是怎样安排一天的时间的？为“幼儿园的一天”图片排序。
1.出示打乱顺序的图片，邀请个别幼儿上来将图片按幼儿园一日活动的顺序进行排序。
谁能按时间的顺序把图片放到合适的位置？
2.集体检查排列的结果，并进行讨论。
3.将时间和活动事件进行匹配。
做这些事情的时候分别是几点呢？请把时间图片和活动图片对应。
二、练习拨时钟并且画相应的钟面。
1.教师报出其中几个时间请幼儿用小闹钟拨出相应的时间。如9∶00、2∶30。
2.知道下午时间的阅读方式和由来。
为什么下午的时间写成这样呢？因为一天有24小时，钟面上却只有12点，于是短针要转2圈才是一天，所以过了中午12点之后，短针就开始转第二圈了，于是我们把下午的1点读成13点，2点读成14点，3点读成15点，直到夜里的0点，这样才算走完了24小时。
3.学习制作钟面。
这里画了几个钟，没有长针和短针，你能上来“画”出相应的时间吗？
4.讲解12点的“画”法。
12点时长针和短针都指向数字12，两根针重合在一条线上，所以我们要画清楚长短针的箭头。
三、幼儿操作活动。
1.拨闹钟记录时间。
2.为时间和钟面匹配连线。
3.根据看时间画钟面。
快乐的一天
早上起来，天气晴朗。小虫子、蚂蚁和蝴蝶用了鸡蛋壳做了一个跷跷板，开始做游戏。它们玩儿得非常开心。
过了一会儿，天气热了起来。小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了一个热气球。小虫子和蚂蚁坐在蛋壳里，蝴蝶在外面跟着一起飞上了天空。它们自由自在地，可逍遥了！
到了下午，天空下起了小雨。小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起躲在了鸡蛋壳底下面，用蛋壳当起了雨伞。小伙伴儿们在蛋壳里看着外面的小雨，心情特别愉快。
渐渐地，天黑了，月亮出来啦！小虫子、蚂蚁和蝴蝶就用鸡蛋壳做了一个温暖的小窝，用树叶当被子。它们在里面美美地睡着了。
它们的一天可真是丰富多彩呀！
快乐的一天
星期五，我把作业做完了，还认真的检查了一次，妈妈说只要把老师布置的任务保质保量的完成了，就可以玩了。我庆兴我有一位好爸爸和一位好妈妈，他们给了我绝对的自由，我的童年是快乐的！
吃过午餐后，妈妈让我玩赛尔号，她不教我，妈妈说，想玩的话，自己想办法去玩，我玩了一个多小时，以前没有玩这么长时间，妈妈告诉我，以后不能玩这么长时间了，我听了妈妈的话，就关了电脑。
没有上学的时候，在家里可以玩电脑，看电视，妈妈有空还会陪着我一起到外面去玩。玩累了看看书，不过不管是做什么，首先要把老师布置的作业完成才行的哟。
大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹们，不管是玩电脑还是看电视，时间都不要太长哟，那样会对眼睛不好，因为我们正在长身体哟。
快乐的一天
目标：
1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。
2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。
工具材料：
场景设置：草地、山羊家、小牛家。
幼儿头饰、音乐等。
活动设计：
(教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛)。
一、问声好。
为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。
1、小动物们在草地遇见，互相问好。
2、得知山羊生日，一起为它采青草。
二、过生日。
创设有趣的生日情境，幼儿在投入参加的同时也初步尝试了说生日祝福语。而打电话小片段中也蕴涵了“注意倾听他人说话”的语言要求。
1、到山羊家：问好并尝试说祝福的话。
2、发现小牛没有来，打电话询问。
三、探病友。
在初步尝试向病人说祝福语的同时也让幼儿感受到了关心他人的美好情感。
1、到小牛家：问好并尝试说祝福的话。
2、互相道别。
快乐的一天_
暑假的一天，姑姑带着我和表弟一起来到美丽的龙王江玩耍，到龙王江我最喜欢做的事就是去小溪里捉螃蟹了。
一下车，我们就顶着炎炎烈日，戴上草帽，下溪里去了。刚看到螃蟹的时候，我还是挺害怕它，它的两把剪子可厉害了，一不小心，就会被它夹到，可痛了，所以呢，我只敢在一旁看看，而不敢下手自己去捉。可是后来姑姑告诉了我们方法，要先下手把螃蟹的两把剪子扣到一起，它才不会夹到我们自己的手。而且还告诉我们螃蟹可狡猾了，一定要偷偷的去捉，要不然，一有风吹草动它就立马逃走隐藏起来了，你想再找到它可就没那么容易了。掌握了技巧，我也就敢自己下手试试了，首先，我轻轻的搬开一块大青石，等水面平静了，再仔细一看，真有一只螃蟹躲在下面呢，看它没跑，我鼓起勇气，下手狠狠的一扣，耶！螃蟹果真被我捉住了，不过捉上来一瞧，是只剪子断了的蟹呀，难怪手没有被夹到呀......
在小溪里奋战了两个小时，我们收获了大大小小的螃蟹二十多只呢，不过功劳最大的要属姑姑大人了，我跟表弟就捉到可怜的三两只而已。不过还有好戏在后头呢，我们把螃蟹带回家里后，外婆用油给炸了，螃蟹一炸就变成了金黄色，一看就觉得好吃，真吃起来就更不用说了，真是那个香呀！那个脆呀！几十只蟹眨眼就被我们吃得精光。