优秀作文往往能够让人感受到作者内心深处的真情实感，让读者与作者产生共鸣。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文，供大家参考欣赏。
整理房间的小学生作文
哦耶！终于到了暑假，可以睡个懒觉了，可刚到七点钟，我就被妈妈叫醒。为什么？还得听我慢慢道来。
我睁开朦胧的双眼问妈妈：“妈，您这么早就起来叫我，有什么事啊？”妈妈应道：“你看你这个房间，比猪窝还乱，作业本也不收拾一下就睡觉了，你还想当‘乱室奸雄’啊？”我被妈妈说的话逗乐了，转过身来，我又一脸严肃地说：“是，保证顺利完成任务！”
说完，我便一本正经地整理房间。哎呀！看来妈妈说的没错——我的房间的确比猪窝还乱，而我却不想当“乱室奸雄”啊！于是，我便先将书摞在一起，然后将一些没用的书放在一个大箱子里，将一些用完的本子当成废品卖掉。又把我的床理好，将被子叠好。又拿扫把、拖把将房间里里外外、上上下下都“扫荡”了一遍。
这时，妈妈来了，她开心的说：“房间真不错，儿子长大了……”我也明白了一个道理：自己的事情自己做，不要总依靠别人，那样只会一事无成。
小学数学一年级《整理房间》教案范文
教学目标：
通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自己定的标准分类。
养成教育训练点：
初步养成有条理地整理事物的习惯。
教学重点：
能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。
教学难点：
体验在同一标准下的一致性。
教具、学具准备：
课件、分类实物、图片。
教学流程：
一、创设情景。
1、用课件出示图片。
看到笑笑的房间，你有什么想说的？
看到淘气的房间呢？我们怎么做来使淘气的房间变整齐？（整理一下）如何整理？
2、思考方法。
师：那你准备怎样整理呢？先独立思考，然后把你的想法跟你的同桌小朋友说一说。
还有不同的方法吗？
3、课件演示：整理房间。
4、小结。
三、课堂练习。
1、整理两类事物。
（1）给动物涂色。（课件出示动物图片）。
师：刚才我们整理了房间，现在我请大家看一看可爱的小动物，你们认识吗？一起说说它们的名字吧。现在老师想请大家帮个忙，请把会飞的动物涂上颜色。
师：你认为应该把哪些动物涂上颜色？把你的想法跟同桌的小朋友说一说。哪个小朋友愿意说说你的想法？为什么？还有不同意见的吗？（课件演示）。
小结：我们把小动物分成了两类，一类是会飞的，已涂上了颜色，一类是不会飞的。请小朋友仔细观察一下，会飞的动物有什么特点？那我们也学着会飞的动物飞一飞好吗？站起来飞吧！
（2）、分水果蔬菜。
师：小朋友们爱吃水果和蔬菜吗？老师这准备了一些水果和蔬菜，瞧，这是--。（学生齐说水果和蔬菜的名字）你能分清哪些是水果，哪些是蔬菜吗？老师给你们带来两位朋友，一位是水果娃娃，一位是蔬菜娃娃，现在老师请两位小朋友上来，一个小朋友把水果图移到水果娃娃的下面，一个小朋友把蔬菜图移到蔬菜娃娃的下面，其他小朋友看一看，他们分对了吗？你们还喜欢吃哪些水果和蔬菜？（同学们吃过的蔬菜可真不少，蔬菜中含有很*生素，对人非常有好处，所以我们要多吃蔬菜。）。
2、整理多类事物。
（1）举牌游戏。
板书设计：
整理房间。
学习用品玩具服装。
教学反思：
借助学生熟悉的两个人物—淘气和笑笑，他们很感兴趣，非常自然地引出了整理房间这个课题，接着让学生说一说如何整理房间后，又顺利地介绍了什么是分类。整节课下来，感觉学生学到的很多，不仅仅有书本知识，重要的是还学会了不少日常生活中的良好习惯以及课堂中的好习惯。
整理房间的小学生作文
今天一大早醒来，突然发现房间一片狼藉。我从卫生间拿了一盆水，又擦了一遍桌子和阳台，整理了床单，叠好被子，把枕头放在被子上，把被子放在床头。我用扫帚扫了房间，把拖把放在水里抖了抖，又拖着我的房间。
这样，我的房间干净多了。
我不再需要它了。我可以自己整理房间。
小学一年级《整理房间》教学反思
1、让学生经历分类的活动。
在教学中，结合学生每天的生活环境，提出整理房间的要求，组织学生和同桌说说怎么来整理房间，体验分类的方法。让他们学会解决生活中的实际问题，真正做到了学以致用。
2、渗透分类的数学思想。
为了让学生体会到数学分类的思想，由于整理房间的物品都是具体，直观的，学生可将房间的物品按三类进行摆放，或者按四类进行摆放，并且说说这样摆放的理由。使学生认识到分类可以根据不同的标准得出不同的分类结果。使学生在实践活动中体验分类，让学生在玩的过程中了解分类的.方法，这对学生们养成有条理地整理事物的习惯有帮助。
3、体现数学教育与德育相结合。
学生在学习上不仅学会了分类，还懂得了“自己的事情自己做”的道理，体现了数学课程的人文价值。
1、在教学中，小组合作还有欠缺。孩子还不会和小组同学进行分工合作，这有待于以后逐步训练。
2、评价性语言不规范。今后我会规范自己的评价性语言，使评价性语言更有针对性。
小学数学一年级《整理房间》教案范文
《整理房间》这节课，我找了《一起学习网》里的分类课件给我的两个班学生上课。课件很形象，孩子们都很积极，也很有激qing。
我从问题情境展开课堂学习，“你们平时在家里帮爸爸妈妈做什么家务活？”孩子们纷纷举手回答。有些孩子居然说帮妈妈洗衣服，呵呵。于是我随口布置了个任务：中午回家帮爸爸妈妈盛饭。（结果下午很多小朋友告诉我，太高他够不着爸爸自己装了。）。
当我称赞孩子们真乖，告诉他们，自己的事情……孩子们就把我的话接下去：自己做。
课件展示淘气乱糟糟的房间，我打开课件后让他们自己说说，有什么想法。他们都说很乱，要帮他整理一下。整个课堂围绕着课件展开，从如何整理房间，如何给“马大哈”超市分东西，还有一些圈出不同类的练习，孩子们的兴致很高，下课铃响还要我继续放。这让我很开心，更有想法要为孩子准备更多的课件，让他们喜欢数学。
这节课达到了教学目标，所有学生都学会按一定标准分类，找出不同类的物体。在这种新课程的标准下，我更觉得这种课让我得心应手。
不过，还有很多不足的地方，下次我自己怎么做课件呢？
第一次整理房间作文小学生版
今天是星期天。我总着得我自己的房间挵得好乱好乱，怎么看也不顺眼。但是妈妈这段时间太忙了，我也不忍心叫妈妈帮我整理，今天我决定自己动手整理房间了。
当我面对没有叠过的被子时，开始我还不知道是从何从下手，但我用一双灵活的小手三、五下就把被子叠得整整齐齐了，面对我整齐的'被子也暗地里高兴起来。我又把我的玩具有顺序地摆设好，又把我的文具放整齐，这边放作文本、草稿纸、那边放修正液和课外书，好了书桌终于整理好了，它们就像威严的卫兵在站岗那样。还有我的一些装饰品应该放在房间最显眼的地方，最后我的秘密用品我会把它们通通都放入书桌里锁住，谁也没办法找到它们。
啊!我的房间终于整理好啦，我已经累得满头大汗。但是看到我自己的劳动成果我太高兴了。经过这次的劳动我才真正体会到做家务也不是一件容易的事，怪不得平时看到妈妈做家务也累得腰都抻不直，以后我会帮妈妈多干点家务。于是我急忙拉住妈妈来看我的劳动成果，妈妈看后都非常满意还不停地夸我是一个能干的小宝贝。我听后高兴得像在蜜海里那样美美地笑了起来。
整理房间作文小学五年级作文【】
每一个人都有自己的房间，但是，当你的房间乱七八糟的时候，你想叫妈妈，可是妈妈又不在家的时候，你该怎么办呢？是等妈妈再打扫呢？还是自己来打扫？当然是自己打扫了！我告诉你我是怎样打扫自己的房间的吧！
这一天早上，我自己突然有了一种想法：我要“大扫除”自己的`房间。于是，我就去准备劳动工具啦！“立正！”“快快，快点排好队。”“好！报上名来。”“扫把！”“拖把！”“垃圾铲！”“垃圾桶！”（咦？劳动工具会说话？）“好！开始打扫！”我先用扫把把地扫干净，然后垃圾铲“跑”（垃圾铲会跑？）过来，装上垃圾，垃圾桶也跑过来，（天啊，这是什么世界啊？）垃圾铲把垃圾倒进垃圾桶。这是，该拖把上场了，咦？拖把呢？原来拖把跑去“洗澡”了(晕)，“呵呵，拖把真乖！”我拿来拖把把地板拖地一干二净。
太好了，我终于能自己在家独自做家务了。
整理房间小学作文
今天是星期六。爸爸妈妈在工作。现在没事干了，就收拾这个乱七八糟的房间。我二话没说就开始收拾。我先把被子一条一条叠好，然后拿着湿毛巾擦凳子和桌子。然后跳床倒垃圾。过了一会儿，我收拾了一下。现在背上都是汗，但是看到无尘室还是很开心的！
整理房间日记
今天上午弹完琴，我决定和妈妈一起整理我的房间。
我先把书从书柜、书包里全部倒出来，有用的分好类，整齐地摆放好，而没用的书和本子统统扔掉。书本刚整理完，又要开始整理笔，那些笔多得堆满一抽屉，真是麻烦，要整理到猴年马月啊？可抗议是没用的，我只好硬着头皮开始整理。弄了好久，我才终于把这些笔给“照顾”好。好累呀！我在床铺上滚了几滚，伸展了四肢，又紧接着接到更严峻的任务：洗笔袋。
于是我拿着笔袋，走到阳台，把笔袋放进脸盆里，装满水，把笔袋浸湿后拿起旁边的小刷子，沾一点肥皂，用力地刷了起来，“刷刷”一下子就冒出了许多白泡泡，然后我把笔袋放进水盆里一边洗掉泡沫，一边用刷子刷，这样重复两次后，笔袋的表面就变得很干净了。现在要洗内部了，我把它翻一面，又用刚才的办法洗。可这一面就不那么好洗了，上面有许多的'铅笔留下的痕迹，总也洗不掉，没办法，只好留下那些实在洗不掉的不去管它了。最后又经妈妈那么粗鲁地一拧，笔袋就洗好了。
看着我们的成果，看着焕然一新的卧室，我的心里有一种说不出的高兴。
整理房间教案
1、通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
2、通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。
3、通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。
经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。
学会按一定标准或自定标准进行分类。
一、联系生活，创设情境。
1、同学们，老师认识一个小姑娘，她的名字叫豆豆，最近豆豆搬了新家，大家想不想到她家去看一看呢?现在老师就和大家一起到豆豆家去参观。
2、出示挂图，内容是一个乱七八糟的房间。
（1）看过豆豆的房间后你有什么样的感觉呢?
（2）的确太乱了，那我们一起帮助豆豆整理房间好吗?
3、活动一。
（2）让学生充分发表自己的意见。
（3）小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，像这样把物品分类摆放，房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做一个勤快的好孩子!豆豆虚心地接受了大家的批评，现在她已经把房间整理好了，不信大家去瞧瞧!放录像或出示挂图，内容是整理好的房间，与前图进行对比。
4、活动二。
（1）刚才我们替豆豆整理了房间。豆豆妈妈买菜回来后，看到豆豆把房间收拾得整齐干净，夸她真能干!豆豆接过妈妈手中的拎兜，要帮妈妈把买来的东西进行分类。你知道豆豆是怎样分的吗?试着自己动手分一分。
（2）以小组为单位，动手将桌上的蔬菜水果进行分类。
（3）哪个小组的同学愿意说说你们组是怎么做的、怎么分的，为什么这样分?
5、活动三。
（1）吃过午饭，豆豆一家到动物园游玩儿。豆豆在动物园看到下面这些动物(出示书中“练一练”第1题的动物头饰)。请几个同学戴上这些头饰，并模仿小动物的动作或叫声。
（2）你能把这些小动物分类吗?说说你是根据什么分的。
（3）有的同学把这些小动物分成两类，其中一类是会飞的，另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。
6、活动四。
（1）老师知道大家最喜欢做游戏了，下面我们一起做一个小游戏，请大家听清楚游戏规则，看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么。（玩具、文具、服装鞋帽）。
（3）小结：我们把这些东西分成了三类，哪三类呢?
7、活动五。
（1）你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗?
(如：老师、学生；戴眼镜的、没戴眼镜的；脚上穿皮鞋的、穿布鞋的；男的、女的；……)。
二、全课小结。
我们今天帮助豆豆整理了房间，还做了一些分类游戏。我们要养成爱劳动，讲卫生的好习惯。现在老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快!
三、课后实践作业。
回家后，自己主动整理一下房间，明天向同学说说你是怎样整理的。
文具。
玩具。
衣物。
课后反思：
整理房间作文
今天早上，妈妈正要进我的房间整理，我赶紧跑过去，拦住她说：“妈妈，这是我的`房间，让我来整理吧！”妈妈微笑着点了点头。
我走进房间，先来到书架前，只见书架上的书横一本、竖一本，我赶紧把书理好，放整齐。接着，我把桌上乱七八糟的物品收拾好，把桌子擦干净。然后我把皱巴巴的床单拉得笔挺笔挺，把掉在地上的被子拉上床，并叠得整整齐齐的。最后，我用拖把地板拖了一遍，地板亮得像一面镜子。
整理完毕，我已经满头大汗了，可看看整洁的房间，我心里无比的开心。
整理房间作文
一放学回家后，妈妈就走过来对我说：“我要送给你一个神秘礼物。”我一听是礼物，我就大叫起来问：“是mp3、玩具车、变形金钢，还是机器人？”可妈妈却给了我一张纸条，只见上面写着：“请自己整理房间。”我疑惑了，妈妈每次都会帮我整理房间的呀，但这次妈妈为什么要让我自己整理？我的心里像有个小兔子一样“砰、砰”乱跳，生怕自己干不好。妈妈说：“你就把它当做是一种游戏吧，记时三十分钟。30分钟后整理好了，你就是‘小王子’了，超时可不能睡觉哦！”
我走进房间看到我的房间乱七八糟的，只见床上被子没有叠，衣服乱七八糟，玩具摆满了一床，书桌更是摆地摊似的，乱成了一堆，如果要找一件你要找的'东西，肯定是难以上青天喽！
首先是整理床铺吧，我把一大堆东西归位后，就开始叠被子了，我把被子两边一对折叠，叠成了长方形，再来个二折，叠成了正方形，最后来个三叠，成了小正方，第一关顺利通过。第二关是整理书橱了，我心里刚说声：“准备，开始！”顿时我就手忙脚乱起来了。我左手一本书，右手一本书，身上还背着一大堆书。书啊，书啊，都快把我变成夹心饼干了，忙了半天，这关还是勉强通过，看看书桌上的书，全有了自己的“家”了。第三关是整理我的写字台，这是我最担心的一关，希望能快速通过。只见笔啊，修正液，到处都是，于上我把笔放进了文具盒，椅子放到了桌子下面，书本放进了书包，最后再拿块抹布擦干净了桌子，第三关也好不容易结束了！
等到30分钟后，妈妈过来一看，高兴地大叫起来：“我要送你一个真正的礼物奖赏你。”当、当、当……突然礼物出现了，这是一个我最喜欢的玩具小丑，真是太可爱、太好笑，我高兴极了！
在今天的劳动中，我感受到了劳动是最光荣的，也体会到了妈妈平日的辛苦。学会了整理房间后，我一定要自己的事情自己做！
整理房间日记
早上，妈妈正要进我的房间整理，我赶紧跑过去，拦住她说：“妈妈，这是我的房间，让我来整理吧！”妈妈微笑着点了点头。
说干就干，我趁妈妈做饭的时候就开始整理了。我到书桌前，只见书桌上的书横一本、竖一本，我赶紧先把桌子上的书本都放进书柜，把桌子擦干净。我把笔都放进笔筒里，然后拿来抹布，把桌子上擦得干干净净的，在把皱巴巴的床单拉得笔挺笔挺，把床上的被子拉直，刚开始叠的时候被子怎么也不听我的话，我往前叠它就往后倒，我往后它就往前，我又多叠了几遍，被子终于叠好了。该整理床头柜了，我把床头柜上的东西放好，再用抹布擦干净。干完这些事后，我已经是出了一身汗，可还有最后也就是最要力气的活“拖地”！我一想到这里就不想整理了，可是我一定要给妈妈证明我不是小邋遢！我先把拖把洗干净，在拿到房间里，拖拖这里，拖拖那里。就这样一下，一下的终于拖干净了。
整理好后，我看了看我自己整理的房间，心里美滋滋的，有说不出的高兴。同时也觉得今天的房间是最干净的！吃完饭后，我连忙要妈妈去看看我的房间，妈妈看了之后，说：“比我整理的还干净！下次还要自己整理哦！”我一口答应了。
整理房间
每天，看见妈妈累得气喘吁吁，我的心就如刀割一般难受，我决定自己，减轻妈妈的负担。
一进门，房间就像施了魔法似的，乱七八糟的。看到这一幕的我羞愧极了，想：“原来为妈妈带来麻烦的是我，我应该收拾整理好自己的房间的。”说干就干！我先把书桌柜上的书全部放到椅子上，因为太多了，我费了九牛二虎之力。再拿来一块干净的抹布，把书柜上的灰尘擦得无影无踪。接着来到椅子跟前，只见上面的书堆成了一座小山，有《长袜子皮皮》丶《昆虫记》……看的我眼花瞭乱。想：“怎么办呢？对了，分类，分类！”脑袋里突然灵光一闪，我找到了解决问题的办法。然后，我把不同种类的书分散开：没看完的，看完了的……“把一套一套的放在不同的地方，不就得了吗！”我得意洋洋地想。我仔仔细细地看，一丝不苟地放，半天的功夫，终于清理完了。站在远处一看：书柜干干净净，书摆得整整齐齐，看到劳动成果的我满意的笑了。接下来我就不再苦恼了，一样接一样地做吧！看：被子叠得漂漂亮亮，地扫得一尘不染，玩具全部清出去……只见房间像刚装修的一样完美。妈妈见了，连忙夸我懂事了，我心里美滋滋的。
啊！今天我有了很大的收获：我学会了，我懂得了我们应该孝顺、体贴父母，自己的事情自己做，不会做的学着做。
整理房间作文
今天，我没事走进书房一看太乱了，边整理了一下，又看太乱，我就说：“把地拖干净，把所有的书倒下来不留一本书，把握一切看完的书放在一起，以前的语文书，数学书，英语书，科学书······放在一起，没看完的书放在一起，整理在把看完的杂志放进口袋里给爷爷卖钱，语文书，数学书，一些书放在一层，把没有看完的书放在下面第二次。
整理好再把书桌，地一起抹了一遍。
·这一天，我整理的书房真干净，我这天真累，到床上睡觉去咯。
整理房间作文
吃过午饭，爸爸、妈妈都有事情出去了，家里只剩下我一个人了。怎样来打发这段时光呢？我心想，就趁此机会整理一下自己的房间吧！
我先把窗户打开，顿时，一股异味儿换成了新鲜空气。我把被子叠好，东西放整齐之后，就开始“大扫除”。先把地上的垃圾、纸团扫干净，再把垃圾倒掉，接着开始拖地，拖了一遍又一遍，终于把地给拖干净了，这时，我已累得气喘吁吁。我趴在床上，望着那整洁又干净的'房间，不知不觉，带着甜蜜的微笑进入了梦乡。
不知过了多久，妈妈回来了，看到我的房间被整理得井井有条，笑着说：“孩子，你长大了！”
整理房间当然很累，但我的心情比喝了蜜糖还要甜。但想想我都已经读三年级了，整理自己的房间，也是理所当然的喽！
整理房间作文
每个人都有自己的房间，但是当你的房间乱七八糟的时候，你想叫妈妈，但是当妈妈不在家的'时候，你该怎么办？你在等妈妈打扫吗？还是自己打扫？当然是我自己打扫的！我来告诉你我是怎么打扫房间的！
今天早上，我突然有了一个想法：我想“打扫”我的房间。于是，我去准备劳动工具！“立正！”“快点，快点排好队。”“好！把你的名字登在报纸上。”“扫帚！”“拖把！”“垃圾铲！”“垃圾桶！”(咦？劳动工具会说话？)“好！开始打扫！”我先用扫帚扫地，然后垃圾铲“跑”(垃圾铲能跑吗？)过来，装垃圾，垃圾桶也碾过来了。(天啊，这是个什么样的世界？)垃圾铲把垃圾倒进垃圾桶。是时候拿拖把了，嗯？拖把呢？原来拖把跑去“洗澡”(晕)，“哎呀，拖把真丢人！”我用拖把拖地板。
太好了，终于可以在家自己做家务了。
整理房间作文
清早六点，一句劳动节快乐把我叫醒了。我一骨碌从床上爬起来，跑到客厅。咦！爸爸什么时候变得那么勤快了，竟然在拖地？平常这时候他还在床上睡大觉呢！我问在阳台上晾衣服的妈妈：劳动节我要做些什么呢？妈妈说：我给你一个小小的任务，整理你自己的房间。我回到房间一看，呀！到处一片狼藉，简直就像个战场！东西丢得乱七八糟：袜子挂在台灯上、衣服放在架子床的楼梯上、课外书堆在床上而书架上却空空如也。打开衣柜门，结果一堆衣服像洪水一样涌出来堆在我身上，我的房间瞬间变成了衣服的海洋，我自己都觉得不好意思了，心想：是该好好整理一下房间了。
妈妈！我收好了！我高兴地叫着。那么快，才用了一个小时？我来检查。妈妈东看看西找找，鸡蛋里边挑骨头，就是找不出来，哈哈！
我本来还有点小得意的，可是我突然想起妈妈常说的一句话：东西都有家，用完随手送回家。我每次花这么多时间收拾房间，多辛苦呀！应该吸取教训才是。我只要每天晚上花两分钟叠衣服，东西从哪里拿就放回哪里去，一周定期收一次垃圾，房间就不会乱。如果我不把房间变成战场，也就不用花时间打扫了！
整理房间日记
一天，我发现我的房间特别乱，酸奶盒里的酸奶流了出来，书桌上的书放得东一本，西一本，铅笔、小尺放得满地都是，连垃圾桶旁边都有垃圾，床上的被子不知怎么垂了下来。天哪!整个房间像个垃圾场一样!看来不整理不行了。
先从床铺来整理，我把被子从地上捡起来，把它铺平，再把被子对折，可我怎么弄，被子都不能叠好。我的被子的一边乱了，我去把它重新弄好，可另一边就乱了。我就像一只泄了气的皮球一样，难为情极了。
再收拾书桌，我把水彩笔、蜡笔都放在笔筒里。把钢笔、铅笔、小尺都放在铅笔盒里。再把不能用的笔扔进垃圾桶里，最后把废纸也扔进垃圾桶里。
然后收拾书架，我只留一本我要看的书放在书桌上，其它放在书架上，我把书的书脊朝外，正着放。再分类，第一层放科幻类，第二层放军事类，第三层放漫画类。我又在浴室拿了个毛巾，洗了洗，然后擦起书架来，书架可脏呀!不过最后终于被我擦完了，书架亮亮的，就跟新的一样。
最后擦地面，我先用扫把把地上的垃圾扫干净，再把扫帚里的垃圾全倒进垃圾桶里。然后开始擦起地面来，我先把抹布淘干净，再跪在地上，然后擦起地来，擦完的地一点灰尘都没有，可干净了!
最后，我看看房间，房间可干净了!我一下子感觉自己长大了好多!
整理房间作文
星期六的早晨，爸爸妈妈要去上班，在妈妈的帮助下，我马上起床洗脸刷牙，开始吃妈妈准备的早餐。爸爸妈妈出门前告诉我要在家里做个小主人，听奶奶的话。我举起手，向妈妈敬了个礼，“遵命！”
吃完早餐。我看着乱七八糟的家，我想我已经8岁了，爸爸妈妈工作很辛苦，每天都很忙碌，我应该帮爸爸妈妈整理一下房间，这样妈妈回家就可以多休息一会儿了。我二话没说，开始进行我的`“整理大计划”，我思考着我要先做什么，再做什么，经过我脑子的一阵规划，我决定先从卧室开始。
我学着妈妈的样子，将被子叠好，再拉了拉床单，把床铺平。接下来就是客厅了，客厅要怎么整理呢？我回想妈妈整理客厅的样子，妈妈当时可是做了很多事呢，但是我却不知道妈妈是从哪件事开始着手的。我跑去问奶奶，奶奶开始指导我。有了奶奶的“场外援助”我先把电视机和桌子上的灰尘擦掉，把书本、橡皮擦、铅笔盒放在桌上。把娃娃和玩具放进玩具箱里。