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我的数学老师上下_高二
新学期开始了,我们高高兴兴地走进学校,走进装修一新的教室。可第一节数学课,就给我泼了一盆冷水。
没过一会儿,只见一位陌生的教师出此刻教室门口。她有五十岁左右,胖胖的身子,宽宽的肩膀,红光满面。她在教室门口站了一会儿,就迈着稳重的步子从容地走上讲台。我们一看,都傻了眼,这到底是怎样回事?大家纷纷议论着,她是不是我们新来的教师?黄教师哪儿去了?只见她站在讲台上,用慈祥的目光扫视了我们一遍,应对着四十多双疑惑的眼神,微笑着说:“我姓曹,你们能够叫我曹教师。教你们数学的黄教师教一年级了,今后,我来教你们的数学课。”听了这句话,我像泄了气的皮球一样瘫在了椅子上,感到很失望。要明白,我太喜欢黄教师了!他教了我们三年,我已经完全适应了黄教师的教学风格,他的课风趣幽默,总是让我们在快欢乐乐的氛围中学习。怎样换教师也不听听我们的意见,我不喜欢换教师!虽然我一时难以理解这个事实,可又无回天之力,只好硬着头皮听曹教师讲课。
尽管曹教师教书很认真,但同学们一开始都不喜欢她,有时还故意捣蛋。看到这一切,曹教师不急不躁。有一次,一位同学因为不认真听课,结果回答不出教师问的问题。曹教师就用红粉笔在黑板的右上方写上“不听课,太可怕”六个大字,当时那个同学羞得脸都红了。看到那六个大字,我也感到惭愧。
曹教师上课异常投人,教法又新又活,每节课她都把我们带进数学的宫殿,让我们感受到了学数学的乐趣。有一次,我们学习成套物品的价格计算,有的同学就是弄不明白每套物品与其中单件物品价值的关系。曹教师就领着我们表演,经过表演,很直观、生活地突破了难点。从此,全班同学都更加认真听课,大家提高很快。
此刻,数学越来越难了,而我还经常习惯于用口算做题,结果作业正确率很低。为此,曹教师很着急,她多次提醒我要用笔算,可我都把它当耳边风。一天,她把我叫到跟前,语重心长地对我说:“此刻数学的计算数位越来越多,光用口算是不行的,要想提高正确率,还得用笔算。你是个很有潜力的好孩子,教师眼看着你不断地出现计算错误,真替你惋惜。记住,必须扎扎实实地训练才能提高计算本事。”听了曹教师的话,我真恨自我不争气。从此,我认认真真地用笔算,果然正确率提高了不少。
为了提高全班同学的计算本事,曹教师不知磨了多少嘴皮,想了多少办法,费了多少心血。不仅仅如此,曹教师还善于结合教学来教育我们做人。功夫不负有心人,在曹教师的帮忙下,不到一学期,我们班同学的数学成绩就提高了许多。
经过和曹教师一段时间的接触,我们都喜欢上曹教师的课了。我深深地感到,她也是我们心目中的好教师。
高二我的老师作文
“叮——叮”,随着一声声上课铃响起,我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫,一条黑色长裤一双黑色皮鞋,左手拿着三本书,右手一根棍子——这便是我高中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张,有一头白花的头发,下巴有青色的胡渣,皱纹细细密密地分布在脸上各个角落,有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起,好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看,要么盯着教材、练习册,要么拿着笔在本子上写写画画,计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!
“我来了,你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后,前脚刚进教室,响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来,紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步,变把在左手里书一并拿在右手里,似是听见我们还在拿书的声音,转过头,看了我们一眼又将右手里的书放在左手里,右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间,四五步后,听见有人还在拿书,眉头轻蹙,微微侧头,眼珠左右来回转动,似在搜寻着:“是谁?还没准备好?”
评讲完作业后,张老师要讲新课了,他看了看黑板,一脸嫌弃的表情:“值日生,来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗,左手拿着棍子,慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置,眼珠上下、左右转动,仔细地寻找开关的身影,怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上,上面有各种通知单钉在上面,他应该是担心通知单把开关遮住了吧,于是双手便在通知单上来回摸索,摸了半天,不对呀?开关呢?不免有些焦急起来,蹙了蹙眉,向我们看看,脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后,实在找不到了,便叫一个同学来帮忙开,不到五秒钟,找到开关了,灯亮了。全班同学哄堂大笑,拍桌子,跺脚,笑得前仰后翻,张老师双手交叠,放在胯前一只手握着棍子,左右晃动,他也忍俊不禁。
唉,这不怪张老师年纪大看不清东西,只怪开关太干净,晃到老师眼睛了。
他,张老师,我高中的数学老师,我毕身的老师。
高二我的老师作文
人人都说:“世界上只有母亲好,我觉的世界还有老师好。”如果说,是父母教会了我们迈出人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
是她,把我们从懵懂带入成熟;是她,让我们从无知变得学有所长;也是她,带领我们看到天有多高,还有多深,梦想—可有多大!
林老师,我要把你比作园丁。因为是您的孜孜浇灌,让我们能够茁壮成长,因为是您的精心呵护,让我们免受暴风雨的摧残;因为是您不分春夏秋冬,给我们带来养分,让我们对驱散对无知的恐惧。
林老师,我要把你比作灵魂的工程师。因为是您,让我们学会对人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们如何去爱!
林老师,我要把您比作慈祥的母亲。因为是您,带每一个学生当成自己的孩子。奉献您无私的爱;因为是您,在我们受到挫折时给我们鼓励,在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋;因为是您,一次次地对我们嘘寒问暖,照顾得无微不至。
林老师,我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们,燃烧自己照亮别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。
林老师我要感谢您,感谢您给予我知识,让我不致在黑暗中迷路;感谢您教会我用大脑和双手去创造,让我得以实现人生的自我价值;教诲、见识、知识想象,教会我如何去营造一生!人世间,有成诚不限,。记忆中有繁星点点,生命里,绿色永不干枯。面对这一切,我有千言万语。老师您是蜡烛,用汗水把自己的青春点燃;老师您是诗人,用粉笔表达人类最真挚的情感;老师,您是人类益智的传播者,终身辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔,却永远飞不出您的视线,;无论我走远,都永远走不出您的心田。老师,您辛勤培育,花朵绽开着笑脸,不久将来,您将收获一个灿烂,一个春天。
老师,今天是您的节日,我在这里说声:“辛苦了”!
我的数学老师上下_高二
叮叮叮!叮叮叮!上课了,我们一窝蜂似的冲进教室,拿出本子,等待数学老师走进教室来。
只见她迈着大步,手里拿着一叠卷子,皱着眉头,脸红的像关羽。“安静!看你们做的啥?卷子做的一塌糊涂,就一个同学全对,其他同学不会做的是不会,会做的也做错,啥意思?”这声河东狮子吼,就像空中霹雷,震得窗外的大树的枝条都摇晃了几下,全班同学都吓得不敢抬头,浑身直发抖。
接着,她转过身去,拿着粉笔,写起题目来,我们睁大眼睛,仔细的看着、抄着。抄完题后,老师便拿着大号三角板指着黑板,开始滔滔不绝的讲题,她一个错题都不放过,给我们讲解题方法、步骤,分析为什么这样做,不一会儿,同学们都茅塞顿开,赶紧补错,交给老师。
一会儿,卷子发下来了,我吃惊的看到是自己得了一百分,顿时,我的眼睛发亮,心情激动,我终于考了一百分,完成了向老师的保证。
那是上星期四上午,老师把我的妈妈带到办公室,严厉的批评了我,我才知道事情的严重性。说我上课扭头说话,不仅影响老师讲课,还影响别人听讲。我听后想:对呀!昨天我扭头跟别人说话,全班顿时炸开了锅,我是班长,带头扰乱班级秩序,使老师生气,让我请家长,当时我还犟嘴:爸爸在宁波打工不在家;妈妈就不会来。当时老师就诡异的笑着说:“没事,我会把你妈妈请来的!”我还真有点担心呢,没想她真做到了。“柯心,这是你的字吗?”妈妈用严厉的目光瞪着我。噢!只见老师又把昨天我做的试卷放在了我妈妈的面前了,“看你的字迹潦草得像蚂蚁爬一样!……这都是因为你思想飘、骄傲、学习态度不端正……”老师昨天批评我的话又回荡在我的耳畔。我不敢抬头正眼看妈妈,就偷偷的瞟了妈妈一眼,吓得我一身冷汗,妈妈的脸一会儿青,一会儿紫,我猛然感觉特对不起她,想起她对我平时的教育、对我的付出、对我的用心良苦,我的眼泪突然像断了线的珠子一样向外涌,最后,老师对我和我的妈妈语重心长的说:“其实,柯心很聪明,只是不用心,如果他态度端正了,数学就一定能考100分。”于是,我坚定地对老师和妈妈保证:下次考试我一定要考一百分!
叮叮叮!叮叮叮!下课了,我跑了出去,天空很蓝,云很白,小鸟飞过来为我歌唱,我心情很愉快,希望下次老师发的卷子,我还考一百分。
老师,您对我们要求很严格,我知道您都是为我们好。我知道,您煞费苦心给我们讲道理,是为了我们知道学习、努力学习。所以,我想对您说:“我感谢您!谢谢您的谆谆教导,我一定不会辜负老师的期许和妈妈的希望!”
高二我的老师作文
步入初中,最让我喜欢和尊敬的,就是幽默风趣而又不失严厉的数学老师——季老师。
季老师年纪轻轻,二十出头的样子,但却练出一身神奇的“身法”:在讲课时,她的踪迹“飘忽不定”。往往在讲课时,她没有能在讲台上待上三分钟的:话音未落,便神不知鬼不觉地来到了教室中央,亦或是教室末尾,查看我们的小动作。我也在不断地训练中掌握了此高级技巧。时间久了,竟不知不觉间全神贯注,不敢有片刻走神了。
在老师刚刚发好她批完的卷子时,我便以“秋风扫落叶”之势订正完毕,在老师低头看卷子之时,脚底抹油滑步来到讲台前:“老师,我订正好了!”我悄无声息的步伐让老师一时受到了惊吓,捂着自己的心脏:“你真是……”她欲言又止,想必是气急败坏了。“主要是我学习了老师的‘武功’!”我颇感自豪。就这样,我和老师结下了不解之缘。
在考试结束后,老师故意先报别人的成绩,最后再报我的成绩,报分数时还故意加重了,我忐忑不安了好久。但让我紧张心跳的事情还是发生了:反复订正之后,最后一题得出的还是一样的答案。这一次,我由于自己最后一大题做错而狠狠地扣去了整整8分。在老师讲评最后一题时,一心想着“8分”的我依旧感到迷茫而无所适从。
下课之后,我立即找到了季老师,询问思路。季老师在这时和上课完全不同,不再严厉地对待学生,反倒展露出老师温柔美丽的一面。她耐心地向我讲解题目,直到我完全明白为止。在我写字时,季老师甚至给我拍了一张我趴在桌子上订正题目的照片,上传到了微信的朋友圈里。回到家后,我才发现了季老师“报复”我的行动,让我又好气又好笑,十分无奈。
尽管在其他同学看来,季老师依旧是有些不近人情。但对我来说,季老师似乎更加让人亲近了呢……这是我和季老师之间的故事,我们师生之间的故事还在继续。
高二我的一位老师作文
窗外,耀眼的日光肆意泼洒,透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影,我想它大概是无忧无虑的吧,那样自然,那么随意,就像您一样,永远淳朴自然,却美得触动人心。
您很漂亮,大家都这么说,蓬松的短发总是能给人温暖,水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃,一眼万年。您爱笑,一笑起来就连眼睛都是弯的,看不出岁月带给您的伤痕。
您踏着温暖而来,看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到,几百节课,几千分钟说过就过了,那个满面笑容的您还浮现在梦里,每间教室,有您就有阳光。
在您的课堂里,我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本,满当当的笔记,每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气,一再犯错误,您告诉我要遵守纪律,三番五次提醒,我却仍没能克制。于是,您生气了,本以为您会毫不犹豫的把我班干部的职务撤掉,但是您还是强压火气,心平气和地告诉我:“班干部是给你一个锻炼的机会,希望你不要把它当成负担,既然选择了地平线,还要在乎前方的荆棘与磨难吗?”说完,您双手抬起,轻放在肩上,抚平我翘起的领口。顿时,一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开,掀起心湖片片涟漪,我抬头望向您,您两眼溢出了关心,嘴角微微上扬。突然,一方阳光照在您身上,让我感觉是如此的神圣,高雅。您与这办公室格格不入,却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头,似乎有了失而复得的那种欣喜,从此以后,我变得一丝不苟,这都是您所带来的。
后来,体育考试来临,跑道上的我艰难地迈着步子,本想一了了之,干脆下场。这时您来了,您是跑着来的,您的脸上既有忧郁又有鼓励,我又愣住了。您开始喊“加油,加油,坚持,坚持”的时候,我似乎再次有了动力,重新向前冲刺。这一次,有用不完的力气,这一次,也必须赢!
初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走,不觉时间竟如此之快,回首过来的那些人生路,处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语,但那满园桃李便是对您最高的褒奖。
不知您对我的这份爱还有多久,只希望回到那个夏天,那个初见您的日子。未来的路不知还有多远,但我必定会记您于心。
高二我的老师作文
叮铃,叮铃。上课铃声想起来了,同学们争先恐后的进了教室,我也怀着激动地心情走进了教室,因为今天同学们会迎来我们新学期的新老师,我们的语文老师——何老师!在老师没到之前,我的脑子里就开始在想,这个老师会是怎样的一位老师呢?还好,她和我之前的语文老师一个姓,顿时心中有了几分亲切感!
这时一个清脆的声音传来了……同学们好!哦,老师来了,何老师中等身材,一身休闲的打扮,显得很精干,一双明亮的大眼睛闪烁着智慧,自信的光芒!
虽然老师是第一次融入我们这个新集体,但是她显得是那么的和蔼,可亲,尤其说的那句话,因为这堂课是让我们家长了解我们这个新班级,相信爸爸,妈妈也是期待着我们会有一个好老师!老师就那么自然的把她和我们30个同学的心连到一起了,她说了:你的孩子,我的学生,在这个大家庭里希望我们成为孩子最好的朋友,我们一起努力把孩子培养成才!虽然我们不是天才,但愿我们能成为天才的父母!她的话赢来了阵阵掌声!
她简单的介绍了自己,就开始给我们上课!她的课讲得非常生动,而且每讲到一处还让我们发表自己的理解,遇到成语,她还会娓娓动听的给我们讲一些成语故事,这些故事是我们从没听过的,当然都是一些有名的文学素材,让我不由自主的感觉到我的语文老师只知识很渊博,她知道的可真多呀!老师的书一定读了很多!一节课讲完了,我们不仅掌握了课本知识,还学到了很多课本以外的知识,这不仅让我对许多文学作品产生了浓浓的兴趣……同时渴望着老师能关注到我!这时我就尽量让自己保持最好的坐姿,睁着大眼睛认真听讲,也许是我的专注引来了老师的注意,这时老师甜甜的声音传来了:这个小姑娘坐姿最好,我喜欢你!老师指着我,对于一个生性腼腆的我,这句话仿佛是一束阳光直射我的心田,给了我力量!也给了我想表现自己的勇气,我对自己说,陈馨雨,加油!
我庆幸我在中学时期能碰到一位好老师,在通向成功的道路有你和我一路同行,我想成功一定会属于我!
我的老师作文高二
乌黑亮丽的长发垂至腰间,一双虽小但有神的眼睛,哦,她是我小学期间幸遇的赵老师。
赵老师教的是五年级的科学。现在,我对她上的第一堂课,还记忆犹新。
她是伴随着铃声踏进教室的门的。第一节课,我们要学“物体的沉与浮”。找老师给我们提了一个问题:“你们认为,是不是重的东西都能沉下去?轻的东西都要浮起?”这当然!“是的!”“哦,好的,有潜能的同学们。你们答对了。”她笑眯眯地说,“好吧,既然你们都知道了,那干脆就不要学习了。直接测试吧!”哈,不就是考沉浮吗?太简单了!全班做着一张老师复印的小试卷,5分钟搞定。
“刷刷刷”,试卷发下来了,大家都是一副大跌眼镜的样子。全都——不及格?明明老师说是对的嘛!赵老师自己交代了:“告诉你们的都是错的。”什么!欺骗我们的感情!
对此,她做出了解释:当翻开书的第一课时,就有大概这么几个字——如果你们认为是不是中的东西都能沉下去、轻的东西都要浮起,那么就大错特错了。原来,我们兴奋得连书都没有看,只相信老师了。
以为她只是这么无情吗?当然不,她也有好的一面。
那是一次实验课。作为一名有责任感的老师,当然是要命令几个不认真的学生和几个优秀学生上台。前几位学霸表现得都很令她满意,可谁知,到科学代表时,却出了岔子。
她明明很小心翼翼,玻璃盆却跟她作对。手破了一大片,玻璃盆却暗暗得意。那一刹那,科学代表哭了,老师让我和班长陪她清洗伤口。她在那儿哭着,我们在水池帮她洗着。赵老师突然来了,她把科学代表送进了校医室,上了点药。回到教室一看,天哪,原来她一急之下,可以让全班无条件服从命令。原来,赵小姐也有这么关心人的一面。
“如果我有这么一位老师,早幸福死了!”妈妈好羡慕。
我的物理老师高二作文
我们的物理老师姓门,是名女老师,个子挺高,脸微微发胖。常常叫她门老师,对于一个喜欢她的学生而言,方显得亲切自然。
八年级上学期接触物理这一科目,我浑身上下都觉得新鲜无比,从此认识现在的门老师。物理堂课上,你可以依据知识点在物理课上插几句题外话,起码证明你在专心听课,门老师对此也是“睁一只眼闭一只眼”。但昰门老师对学生们绝对不是放任自流,她非常强调纪律,因为她希望同学们努力上进。
记得最清的一次,班内的李东扬同学认为物理老师脾气好,就在老师讲课时随便说了一句与物理学科风牛马不相及的话。许多同学不由得脑补其他老师生气时的情景,有人甚至咽一囗生气的唾沫。本以为门老师要发火,怎奈她说了一句使我惊诧得摔破下巴的话:"李东扬,你还有什么要指示的吗?"她的脸上仍挂着讲课时和蔼的笑容。李东扬知趣地回答:"没有了。"课堂上立刻变得鸦雀无声。她的幽默,她的智慧,她的宽容,无一不使我折服。
中考后,门老师因病请了两个月假。学校不得不给我们换了一个新的物理老师。课堂上,我常常会不由自主地泛起想念原来物理老师的情丝。想念物理课上粉笔在黑板上划出的并不悦耳的旋律,想念门老师威严后慈善和蔼的目光,想念充溢着宽轻愉悦的氛围的课堂,想念老师循循善诱的讲解,想念老师温柔和缓的语调?自然而然,期末考试时,自已的物理成绩也一落千丈。
这一学期开学,我心中的兴奋难以言表,因为我们敬爱的门老师回来了,自我感觉物理成绩的提升有保障了。门老师经常用画图的方式帮助我们理解枯糙的物理问题,虽然她画的图并不够美观。她在讲一架飞机陆续用相同的时间投下三批物资所形成的图象时,同学们对此在同一直线上的答案很不理解。她便画了三架飞机,却惹得同学们一阵哄堂大笑。因为她把飞机都画成了一坨肥肥的球球,她自已也禁不住笑出声。这简简单单的三个似是而非的球球,在我们的理解之门关闭之时,却撞开了一扇窗,使我们心中瞬间变得豁然开朗。待我们都理解了,她又边笑边忍不住问我们:"我画的飞机好看吗?"同学们异口同声调皮地答道:"好看!"。
这便是我的物理老师了,她的付出,她所散发出来的一个优秀教师的美丽光芒,非我三言两语所能与你们谈尽的。我能做的,就是用我辛勤的汗水报之以优异的成绩了。
我的老师高二作文
过了一个轻松、快乐的寒假,就升了一个年级,上五年级了就听说姚老师教我们语文。我心里便犯嘀咕,姚老师到底凶不凶呢?姚老师严格马?他会不会体罚学生?无数个小问号在我头上转,把我都弄昏了。
开学这十几天的时间,我才渐渐地发现,姚老师是如此的和蔼可亲,幽默风趣。姚老师中等个子,一头乌黑的头发,浓眉大眼,眼中闪烁着智慧的光芒。姚老师最爱在笑声中教育我们,让我们在不知不觉中学到知识。
开学这几天,留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。当清脆悦耳的上课的音乐响起时,姚老师走进了教室,班上还乱哄哄的。老师并没有责备我们,只是点了两个正在说悄悄话的同学,让他们站在讲台前做模特。接着老师让我们观察他们,抓住他们的外貌特点,给他们写自画像。过了一会儿,老师先让我读一下,我立刻紧张起来,心里咚咚地打起小鼓。“一双……”我说完后,长长地舒了一口气。姚老师对我的习作大加赞赏,点出我文中的精彩用词,我听了心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。老师又让另外几个同学读,读完后,读完后,老师还让我们参与评价,我们也过了一把小老师的瘾。姚老师指出其中一位同学写得不真实,凭想象去写,老师讲了一个关于作文真是的笑话,把大家逗得合不拢嘴。最后,老师让那两位“模特儿”谈感受,他们的脸刷的红了,大概也为自己的行为感到惭愧吧。
姚老师让我们在笑声中学习了写作知识,同时又教育了人。让我们在笑声中学习做人,学习做真人,这真是一位风趣幽默的老师啊!
我的数学老师上下_高二
对我而言,留下如此精彩的人中,一定有我的数学老师刘承礼。
初见有点萌!
也许是初中数学久久不得志的缘故,我实在对数学没什么兴趣,但承礼老师一出场就给我很深的印象圆圆的脑袋(充满智慧的气息),圆圆的下巴,圆圆的后后脑勺,黑框眼镜里有一双时常眯着的小眼睛,脸上永远带着一抹神秘的微笑整个人并不显得多胖,但这通身可爱的气质让人怎么也无法忽略。
小文盲,这个题又写错了听到这声小文盲,就是我们的承礼老师无疑了!每每提哪位同学的问或看哪位同学写错了题,从不直呼其名,都叫小文盲小朋友,至多也只是小刘小王之类的。这样的称呼,让人觉得亲切,生不出厌恶来,只能暗下决心不让自己再有被叫文盲的机会。带着这样的好感,我与数学也亲近起来。
了解太过佛?
承礼老师真的与别的老师太不一样,这样佛系的实在是第一次见!
完全不用考虑数学作业的问题,因为承礼对于这些身外之物都保持一种无欲无求的淡然姿态,数学作业想交就交,不交自己估摸着写了就行。承礼偶尔心血来潮查探一番,最后只能开玩笑地念叨几句:大家对数学要有物理一半上心就好了,作业还是要写的,你就算是抄完让我看着高兴也行啊说完,依旧回到极其养生的教学式。是我的错,没有教好你们,原本都是聪明的好孩子,怎么就承礼的毒舌总是让人笑着笑着就笑不出来了,正为学习暗自鼓劲,可他两手一甩,每次下课准点就溜,哪还有个影子?我曾好不容易拦下他问一道题,他只瞟了一眼,说了一句:自己先好好想想。然后拔腿就走!为了这句好好想想,我整整花了一节课才弄明白。在这种随缘的放养下,我的数学没有长歪,着实算个奇迹。
认识有魅力!
我时常想,承礼对我们也太不上心了吧?但事实上,他是一位真正的好老师。
他曾眯着眼对我说:你就是太懒,没刷到题!明白了许多后的我才发现,承礼老师才是真正负责的老师!他以幽默谈谐的语调阐明学习之道,以平和淡然的心态看透我们的成长,以其独特鲜明的个性激发学生的热情。他犹如一幅抽象画,越看越深感其魅力,越了解承礼老师,我们越在潜移默化中被他的人格魅力所吸引。
他的风趣,他的毒舌,他的平和,他的冷漠,他的负责,在我脑海里汇成一张浑圆的脸,从此数学不再枯燥,学习不再烦闷。
承礼老师终将从我生命中路过,但他定能留下浓墨重彩的一笔:
一笔学习的激情;
一笔生活的热情;
一笔人生的心情。
我的任课老师高二作文
凡老师是我们的新语文老师。她的头发黑黄分明,乌黑不染一点金黄,金黄不染一点乌黑,黑色和黄色就像楚河汉界,井水不犯河水。她是一位会“变”的老师。
老师,您的严厉让人望而生畏,您的温柔让人扬起自信,而您的勤奋让人为之震撼!
那天早上,我6点50就到校了。本以为来得挺早,就不紧不慢地往教室走去。不料,在我上楼的一刹那,听见教室有读书声。我加快了脚步,心想:莫非老师已经来了?走进教室,果然,发现老师正站在图书角翻阅图书呢。我惊呆了:原来老师这么勤奋,不仅来得早,还挤时间读书啊!回想起自己以前在操场上疯跑乱闹,真有些惭愧!后来呀,我发现老师一有空闲,就去找那本书,然后津津有味地读起来。再后来,老师找来找去,就是不见那本书,因为那本书已经被我们借来看了。
我们的老师像路灯,照亮着我们前行的路;我们的老师像蜜蜂,每天起早贪黑守护我们读书;我们的老师像园丁,用心浇灌我们这些花朵。当我们犯错误时,我们的老师最严厉;当我们读书时,我们的老师最温柔;当我们贪玩时,我们的老师最勤奋。会“变”的老师,真好!
高二我的老师作文
在我走过的12个春秋之后,虽然父母给了我成功的自信,朋友给了我真挚的友情,但我觉得最值得感激的,还是我的小学老师———王老师。
王老师是六年下学期快到时,新转来的数学老师,接手我们班,可以说是她的不幸,因为那时,我们班是年级里最不遵守纪律的一个班,学习也一样的糟糕。
第一节课,王老师给我们讲了她在这一学期的目标,还说要让我们班超越二班,并且要找几名学习好的同学去学习奥林匹克数,学完了还可以出去玩,这下子我们可高兴坏了,和以往的老师比起来,这可是个先例。
果然,王老师按照她所说的话做了,不久,我们班的学习有所好转,也迎来了第一次考试———华表杯数学竞赛。
我的数学成绩一直在班里名列前茅,但是一出去考试,就不行了,在前几年的考试中,我一直没能考入华校,但是这次,却有所不同。
还是和往年一样,我顺利通过了华表杯的预选,有资格去人大附中考试,考试前王老师让我好好考,别留遗憾,毕竟这是小学最后一次机会了,果然,在王老师几个月的辅导下,我考入了华校五班,而且学好是0501。
考入华校只是前进的开始,接下来还得面对严峻的难关———小升初。
在小升初这段时间里,王老师每天都额外花时间知道我学习,我的水平自然也在不断的提高,考试前一天,我也被幸运地选上了北京三好生。
那天,我去考的是多少优秀的人聚集的人大附中,也是我最向往的地方,但是,天不尽人意,我并没有考上实验班,我的自信心大受打击。这时候,多亏了王老师的一番鼓励,使我又恢复了自信。
第二天,我顺利通过了考试,接到了清华附中的录取通知书,这一切,都要归功于王老师。
我的老师高二作文
我是五[2]班的学生,教我的老师有许多有;画图高手张老师,跳舞能手李老师,体育键将王老师……而我最佩服的是教我们美术的沈老师。
沈老师身材矮矮的,眉毛浓浓的,眼睛小小的,头发短短的.,不怎么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。
他是一位画图高手。他画起画来既快又好,只要随手画上几笔,就能够画好了一幅画。
有一次,我们上美术课,他教我们画一幅人物画。首先,他叫我们自己看书上的那一幅,然后,他叫我们停止看图,看他怎么画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔,就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好,特别是那一双眼睛,真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀!
接着,沈老师就让我们自己动手画画了。开始,我画得还挺顺利,画得也非常好,跟画中的人物简直一模一样。可是,我画到眼睛的时候,不知道怎么一回事,就是画不好。我擦了又画,画了又擦,就是画不好。正在这时,沈老师正好走过来,站在我身后。他看了看我的画,轻声说:“画得不错!”听到这话,我可乐坏了。老师看到我停笔不动,接着又说:“你为什么不画眼睛?”我说:“老师,眼睛我画不好。”沈老师没有说什么,只是拿过我的笔在我的画上添了三笔。呀,真好!他在画上给我画上了一双大大的英雄型的眼睛。啊,加上这么一双眼睛,这一个人物简直帅极了!嗯,沈老师真是我崇拜的偶像。
后来,我把这一幅画交了上去。过了两天,沈老师把画发了下来。我看到这一次我画的画既然得了一个优。我高兴极了。
你们说我们的沈老师是不是一个叫人佩服的人呀!