以感受生活为(优秀13篇)

时间:2023-12-20 13:16:48 作者:翰墨

优秀的作文要能够引起读者的兴趣和好奇心,使其产生阅读欲望和持续的关注。下面是一些写作方面值得学习借鉴的优秀作文范例,供大家参考和学习。

感受生活随笔

关于旅行的意义说的人已经太多。歌手陈绮贞唱:“你离开我,就是旅行的意义”,弥漫着淡淡的忧伤而哀愁。另一个男歌手陈升忧伤深情地唱着:“你说要一个人去旅行,眼里藏着一朵乌云,知道你藏不住秘密,天空就会飘着雨,你说你带着一本日记,却不想再拥有回忆。”也许旅行是为了寻找自由,为了遗忘爱情的伤。还有另一种流传很广的说法:所谓旅行,无非是从你活腻了地方去别人活腻了的地方。

这本书是一个85后的姑娘独自行走74天的旅行故事。在这74天里,她看到以前从未看到的美丽风景,和萍水相逢的人结伴走过好几千里,遇到许多妙趣横生的故事,当这些风景、人、故事逐渐远去,黯淡,变为她的人生背景时,留下了更为珍贵的东西:在旅行中她回望自己在北京的都市生活,解决了物欲的迷思,反思与父母的沟通模式,认清了自己迷茫,确定只要不断往前走,看不到未来的样子,也没什么好怕的,并且深深明白旅行只是成长的方式之一,在生活中修行也可以获得成长。旅行带给她心灵的感悟、成长与改变,我想这是独属于她的旅行的意义。

旅行本就是生活的一部分,生活是属于每个个体的感受,因此旅行对每个人来说感受不同,意义也不同。因此,千万不可模仿他人生活的热情,也千万不可模仿他人旅行的意义。现在有不少年轻人受一些旅行观和传媒导向的影响动不动就休学、辞职去旅行。他们觉得西藏骑行简直就是自己人生中最大的梦想和追求,觉得完成了这件事才牛逼;他们觉得不搭车旅行走个十天半月,都不好意思说自己“在路上,永远年轻,永远热泪盈眶”;他们用向父母、朋友借来的钱去旅行,然后在微博上晒出自己炫目的照片;他们并不是真正需要旅行,仅仅是因为盲目跟风,需要刺激与不平凡,以及渴望获得他人关注、称赞的虚荣心理作祟,他们只是在模仿他人的生活。

作者刘笑嘉最初选择旅行是因为不希望被工作、被家庭,被他人的目光和世俗的价值观牢牢粘住才选择上路,她在路上的时光让她重新变得敏感,将目光转向自己现实的生活和内在的心灵世界。她去的这些地方大多我都去过,我看的时候感觉既熟悉又陌生,因为旅行是每个人自己的感受,同样的地方每个人的感受不同。就像电影《心灵印记》中那对到印度蜜月旅行的夫妻。两人手持一台摄影机在同一辆人力车上,摄影机在女人手里,看到的都是美丽的鲜花,色彩绚烂的纱丽;但摄影机一到男人的手里,镜头里尽是垃圾、肢障孩童——在同一条路上,过着一样的生活,两个人看到的却是截然不同的两个世界,事实上印度的全貌是鲜花,纱丽,垃圾、肢障孩童的总和。

书中,刘笑嘉讲了不少类似的故事。在大理,她和朋友在沿河西路骑行了许久都未见洱海的容颜,迎面骑过来的一个游客,劝她们掉头得了,因为再往前骑也看不到洱海。她们没听人劝,继续前行没多久,豁然开朗,看到碧波如镜,烟波浩渺的洱海。这让我想起自己在云南梅里雪山自然保护区雨崩村的徒步。我们离开村子时选择了一条与进村时不同的路线,有不少人劝我们不要走这一条路:路面宽不足半米,崎岖泥泞,旁边是万丈悬崖,还有飞沙走石,而且容易迷路,没有向导走不出去等。我们几个人还是打算试试,结果看到的完全不同:一开始林间羊肠小道众多,但我们选清晰可见的走,即便走错一次路也能很快回到正确的道路上来,况且路边风景秀美,红花绿树,溪涧飞瀑,连绵不绝,后半段虽然走在悬崖边上,但是路被修整过了,铺平加宽,悬崖下的大江波澜壮阔。也许我们该庆幸去的时候不是雨季,路才这么好走,但我只能确信我徒步的那条路就是如此。事实上,那条路的全貌是所有去过的人描述的总和。

生活感受作文

“叮呤呤……”在一阵清脆悦耳的铃声后,我睁开朦胧睡眼。关上身旁的太阳能闹钟。接着,将它放在窗外有阳光的地方,让它吸收那明媚的阳光。

我拿起床边吸收二氧化碳的垃圾桶,也放在阳光下。我一边看着窗外明媚的阳光照在仪器上,一边拿起书包。吃了一口叫“一天”的面包,第一口是牙膏味。第二口是油条味……总之你一直吃下去,味道就一直变下去,直到面包吃完。离开家,坐上由爸爸开得太阳能飞船。

进入学校,空调、普通电脑早就消失,迎来的是高科技冬暖夏凉,靠风能运转的墙壁和靠风能、水能、太阳能等为动力的智能电脑。

回家时,大多数人都是步行或骑自行车回去。只有少数人由父母接回。

上街购物,再也看不见塑料袋。人人身后跟着一个靠太阳能、风能还可以自己行走的大包。

这就是20xx,我感受的低碳生活。

生活感受作文

从睡梦中醒来,窗外小雨还在淅淅沥沥的下着,整个房间里十分压抑。梦中的一幕幕还在脑海里回放:普通的大学男生本过着平静的生活,看看书,上上课,突如其来的变故使少年的生活变了。完全不一样的生活方式,味觉,能力,让少年无所适从。温柔软弱的他适应不了这样的生活,他迷茫了我也迷茫了,谁未曾迷茫过呢?每天日复一日,年复一年,家学校,来来回回,...

我也迷茫了,谁未曾迷茫过呢?每天日复一日,年复一年,家学校,来来回回,进进出出。和同学打打闹闹,也别有一番风味,每天不也快快乐乐的吗。少年的身影在脑中浮现,我担忧了,迷茫了,为少年,也为自己。想到自己的将来,将来的生活,总是茫然不知所措。

理想,一个常出现的词,总在作文中出现,每每看到总是心烦意乱之下有茫然无措。假如向一个人询问,他(她)的理想是什么,总会有五花八门的回答,医生、老师、警察、律师……可笑的是,从出生到现在,我还未曾有过理想。

理想,一个那么熟悉又那么陌生的词。

看到自己,心中五味杂陈,久久不能平静,伤心有许,心疼有许,为少年的改变而心疼。抬头望窗,雨以停了。一缕阳光射进窗内,很暖。心也一下子透彻了,过好每一天,默默守护着想要守护的人和物,期待着明天的到来,不也很有意思吗。

感受生活

观赏优美的景色是,聆听优美的音乐是,享受浓浓的亲情是。体会父母的关爱是。

父爱如山,母爱如水,他却从未体会过父母的艰辛和无微不至的关爱。这一次他却深深的体会到父母对他的关爱。

黄昏的夜晚,他像往常一样,记下作业,背上书包,走出拥有美好记忆的学校,骑上自行车,他独自行驶在通往家的熟悉马路上,一路上只能看到他不停的在打着车铃,似乎在警惕着人们要注意安全,直至到家门口,他期待着父亲打开门迎接他,可他没有看到父亲的身影,心想父亲可能在路上,快要回来了,于是他很平常的打开门回到家,写起作业来。时间一分一秒的过去,转眼间已到7点,父亲还没回来,他感觉“不妙”,他开始有些担心,于是到门口给父亲发短息,看到发不出去的短息他开始焦虑,到门口寻找父亲的身影,又看了看手机,才知是信号不好,看到一线希望他立即跑到信号好的房顶给父亲发短息,终于发出去了,可是他等了半天都没接到回复,他想到最坏的想法,担心他会丧父。他开始祈求上天保佑他的父亲平平安安,可是他还没看到父亲的身影,他开始犹豫应不应该给父亲打电话,他担心打电话会给父亲回来带来不便,可又想一探究竟。最终他还是决定打电话,电话中不时传来“叮——”的声音,最终他听到了父亲熟悉的声音,听到父亲向他解释车坏了在修车,没有顾得上看手机上的短息,车快修好了,马上就回去,他忐忑不安的心才放了下来,他说了句“哦”后父亲就挂了电话了。他从楼梯上走下来,月光下能看到他欣喜的表情。

这件事使他想起了原来他出去,回来很晚的场景,他瞬间感受到父母以前何尝不是这样担心他的,他这时才感受到父母对他浓浓的爱。

感受生活

不是每个人的生活都是一帆风顺,万事如意的。现实生活中有太多的不如意,有太多的抱怨。我努力寻找一切美好的事物,让我懂得感恩......

温暖的家里,慈爱的父母,每天清晨与深夜的一杯热牛奶与一句深切的问候:“不早了早点儿睡。”父母的关爱总是那么无微不至,我懂得了感谢父母为我搭建的避港湾。

我懂得了感恩,但感恩只是这层含义吗?

书声朗朗的教室里,老师正为我们指点迷津,虽然只是一个极小的问题,可他还是尽力讲得详细。这,就是感恩。下课了,为了一个问题与同学争得面红耳赤,终于得到了正确结论后,我懂得了感谢老师与同学,让我一次次在知识的海洋中找到真理。

我懂得了感恩,难道感恩就仅限于此吗?

春天里微风拂面,犹如春姑娘的手,轻轻地抚摸着我的脸颊。“吹面不寒杨柳风”这感觉真好。随既天空又降落点点细雨,细如牛毛,落在发稍,在脸庞,在心上,这种感觉让我无法自拔,却又说不出为何。

我懂得了感恩,因为春天的微风细雨。

炎炎夏日,知了在枝头叫个不停。一阵微风吹来,带走了炎热的空气,送来了凉爽的气息,心中的烦燥顿时消失得无影无踪了。

我懂得了感恩,因为夏日里的微风。

金黄的秋天,这收获的季节,农民们喜获丰收,各种水果也在这个季节成熟了。秋天里的落叶是金色画卷中最美的跳跃。看着眼前一片片落叶,在空中自由旋转,演绎着人生最后的美丽。

我懂得了感恩,因为秋天的美丽画卷。

雪白的冬天,寒风刺骨,独有梅花不畏严寒傲立雪中,散发着幽香。太阳出来了,给人们送来了冬日的温暖,无私地照射着大地,温暖着已被严寒封冻的大地。

我懂得了感恩,因为冬日的幽香与暖阳。

我找到了感恩的源泉,其实它一直都在我们的身边。我们应用一颗感恩的心,面对身边的每一个人,感谢他们为我们所做的一切。我们应用一颗感恩的心,感谢自然,感谢生命。

这就是感恩的真谛。来吧,和我一起感受生活,跟我一起学会感恩。

感受生活

中考过后,紧接着便迎来了我的暑假生活,正是欢喜,赶忙安排了我的暑假之旅。旅游之前,我还是过着天天宅家泡网的生活,久而久之,这种生活犹如天天吃同种口味的泡面,总有厌烦的一天。但是,更有一个晴天霹雳的消息让我对无作业无压力的假期丧失了100分的期待——爸爸妈妈因有急事赶去北京了,只留下我一人在家,这对我来说无疑是一次重重的打击,也使得我以后的生活也算是饱食终日无所用心了。白天逛书店,晚上看电视,日子长了便感到乏味无趣,仿佛生活失去了生存的意义。直到有一天我看了韩寒的一本书《像少年啦飞驰》,深深地触动了我,内容生动,幽默风趣,却不失引人思考的哲理内涵。渐渐地我不再无忧无虑的生活,开始全身心投入生活的怀抱,用心灵去发现它的美,它的魅!

记得那天下午,家里又赶上停电,索性就坐在窗边,望着窗外淅沥沥的小雨。小雨轻轻的触摸着房顶,树梢,小草,以及将空气中的尘埃一便洗净,这让我心中不禁闪过一丝念想。我的初中三年已经过去,这三年里,一直忙碌着学习,却从未感受过生活的气息,享受过生活带自己的乐趣。每天清晨背上书包迎接第一缕阳光走进校园,放学披着晚霞的余光徒步回家,我每天与路边的小树小草一起成长,但却从未观察过它们,那些与我不相识的人,帮助过我的人,我却从未记住过他们的面容,这些都发生在我的初中三年里,可我只忙于学习,无心去观察和,正如古人道:“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。我还有很多个三年,我的路还长,但我不能只想着到达终点,沿路的风景依然很美,只需留心。时光匆匆,有关我们的回忆,是一块带着体温的老怀表,而不是表盘上冷冰冰的刻度。

从那天起,我发觉暑假并不一定要旅游才知乐趣,还有另一种过暑假的方式——,方知真正的乐趣所在,在我们的生活中,不要贪图生活形式的享受,更重要的是精神上的收获与喜悦!

感受生活随笔

它更可以是黎明前的黑暗……。

在我心中原原本本想要的幸福,

其实也只不过是:受人关注时有欣羡的目光向我投来,

是以为自己很了不起的在日记本上写下满满的心声。

是和妈妈在海边的小木屋过幸福的日子。

是和爸爸在茶余饭后交谈新闻和时政。

是和我素未谋面的小狗一起遛弯的日子......

而现在我只能说:“可能问不可能‘你住在什么地方?’不可能回答‘我住在无力挽回的梦境’。”

我呆在现实里,也不是没有一点幸福的影子。

每天和同学一起上下学,回家后看着妈妈烧的.一桌子的菜,泡得热热的洗澡水。

家里暖暖的灯光洒在我的身上,我在写字台前写下密密麻麻的数字,密密麻麻以至于填满我心里最阴暗的角落。

身边是呼呼作响的空调和一杯浓浓的茶,眼前是多变的天空,从很浅很淡的寂寞中等来了一天际的星星。

还有那以太阳为光能的月亮。

太阳———爸爸月亮———妈妈星星———我。

那么近那么远的温馨。

就在盖上被子的那一刻,没有了妈妈的耳语,没有被依偎着的幸福。

在沉沉淂呼吸声中,嘴角甜甜的微笑里,

我知道我这个家,传统却不富裕的家,

这个有很多笑声的家,一直被为蓝色的幸福包围着,谁也离不开谁。

呷一口浓茶,翻开j。k。罗琳的小说。

我真希望自己不要长大。

爸妈不要老去。

我担心哪一天自己走了,

哪两个可爱又幸福的人怎么办?

我一遍又一遍的看着大头儿子和小头爸爸。

一遍又一遍的温习童年的耳语。

我希望自己是动画里的人物。

这样就可以永远挽留住自己还没失去之前的后悔。

如果说幸福很平凡,那也只有我这样贪心的人所谓。

麦格教授施的魔法自欺欺人。

如果收幸福很伟大我有化身成小乞丐。

等待着富人的馒头填饱肚子。

感受生活作文

生活总是那样的富有哲理。

生活在同一地球,也许有那么一点不如意。事业的不成功,亲朋好友间的矛盾,但是,慢慢地,你会发现原来日子也可以过得充实,过得精彩。

感受生活,感受花开花落。时间总是与你在赛跑。然而,随着时代的变化,我们可以将生活变得丰富多彩。可是一个个春花秋月,无数个夜晚,都悄然逝去。我们也许不能与“屈原投江”时的情感相比,但是感悟花开花落,也就感受生活。

感受生活,感悟水滴石穿。人总是不堪一击。没有小草的顽强,没有弹簧柔韧。在日子里的遗憾是否再加把劲就可以弥补?若是“咬定青山不放松”,那就肯定“立根原在破岩中”。水,是灵性之物,潺潺流水可以给人留下无限的遐思;点滴,则给人一个启示:生活,要过得坚强,过得柔韧,绝无遗憾。

感受生活,感悟人生。人生啊,人生,你为什么不公平?为什么昏庸无用的人能活得长久?为什么许许多多古今中外的“大好人”却活得不长久?也许我们不能主宰世界,但总能主宰命运吧?公平?不公平?不有人能阻挡一切,就算有,也只能握住最后的枝节,不能改变多少事实。人生,既然这样,那我们就把命运转化为使命。“不因庸庸无为而羞愧,不因虚度年化而悔恨”,让自己的人生从而变得壮丽。

当流星划过永恒的瞬间,当踌躇于生与死间,当徘徊于明与暗间,生活要靠自己。创造自己的,感受这之间的完美精华。

生活就是这样,富于灵性,富有哲理。

感受生活作文

生活不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。

--题记。

窗外,天空蒙着一层青纱,太阳努力从地平线升起,试图驱赶残留的黑暗。此时,一群为梦想苦读的莘莘学子,早已开始了一天的忙碌。

听,单词短语、古文诗词、政治历史……各种声音混杂一起,无法分辨,却能感受同学们迫切紧张的心情。

“同学们,咱们先放松一下,做些简单的保健操吧!”班主任亲切的声音传来,大家随着老师的示范扭扭脖子,伸伸胳膊,看似简单,但我们紧绷的神经顿时放松下来,教室里有了轻松的笑声。

生活是美好的,因为有了理解,一切艰辛都化作了前进的动力,一切苦累都化成温馨的瞬间。

那是一个炎热的午后,太阳发怒似的炙烤着大地,街道两旁的树木面对他的威严,都恭敬地低下了头。爷爷骑车载着我疾行在上学的路上。

阳光更加强烈,我懒洋洋地闭着眼,靠在爷爷背上。这时,一只宽厚的大手轻轻将我扶住,感觉那么有力,“快坐好,别睡着!”爷爷扭头提醒我。我猛地抬起头,瞬间分明看到了爷爷深刻的皱纹间渗出的滴滴汗珠。炎热中,慵懒如潮水般退却,是爷爷的爱为我撑起了一片阴凉。

这是我面对一大推作业时脑袋里忽然浮现出来的一个多年前的美好画面。

回忆是美好的,因为沉重中的回忆让一切都变得温馨起来,我有了力量。

作业很多,我忙里偷闲走到院子里,呼吸雪后新鲜的空气,欣赏头顶湛蓝的天空,倾听严冬寒风的喘息,不知不觉中被眼前的白色世界陶醉。一群孩子的嘻笑声将我唤醒,他们堆雪人打雪仗的情景仿佛将我带回到童年,红红的小脸洋溢着幸福的微笑,小手被冻得通红却仍要滚个更大的雪球。我俯下身子随手捏了一个雪球,一丝凉意瞬时传遍全身,这份寒意似乎告诉我:闲暇只属于生活的片刻。

轻松是美好的,因为你放下了一切重担,只有鲜活美丽的自然。

感受生活随笔

记得一次单位的招聘会上,主管领导问一个应聘的小姑娘“你认为什么是幸福?”,女孩淡定的回答“感觉幸福就是幸福!”。几乎所有的评委对这个女孩的回答都给予了高度的评价。我自然诧异于这个20岁女孩的从容冷静,也感受着这个女孩的青春靓丽。可是,到底什么是幸福?或许吧,感觉幸福就是幸福,这个回答简单而深奥。可是,有谁能感觉幸福呢?大多数的你我都在世俗的纷扰中,在繁忙的生活中忘记了幸福。幸福往往只有一刻间,而你我却很难抓住。所以,常常是埋怨和无奈,唯独少了去感觉幸福。

像很多人一样,我经常的沉溺在自爱自怜里,因为忽然的茫然无措,因为碌碌无为,因为觉得没有意义;也和很多人一样,我经常感觉到幸福,因为忽然的感动,忽然的快乐,忽然的怜惜。。。只是,我忽略了幸福的缠绵和平静,所以常常不能自已的认为波澜不惊,无苦无愁也无爱无恨。

很多幸福就在身边,你不能抓住,懒于感觉,不能用一颗宁静安和的心去体会。所以,你没有感觉到幸福,所以,你有的时候很不幸福。

看见柳树淡淡的嫩绿的枝桠我幸福,看见水清鱼儿畅游我幸福,看见恋人相拥缠绵我幸福,看见蝶儿成双我幸福,看见小小的鸟儿开始飞翔我幸福,看见家人健康我幸福,看见爱人微笑我幸福,看见我能重拾这份幸福的感觉我幸福!

请你,跟我,一起来,感受幸福!

感受生活作文

每个人都会有一些快乐的生活,它照亮我们人生的前进之路。也许它是一颗颗善良的星星,他也许是一朵朵惊涛拍岸的浪花,也可能是一句句朋友之间的问候。但在我的心中却是属于我的校园生活,它在我的人生之路上染上了鲜明的色彩。

童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。

我的快乐生活来源于我的校园,你的快乐生活呢?

感受生活随笔

时光静好,终是沧桑;岁月无言,不曾回望。许些惋惜,却迎不回曾经的一份;许些安慰,却找不到心中的一份安然。可能是赐予我们的太少,还没来得及拥有,它已从手中流走;也许是我们面对生活的太多,还没懂得,一眨眼、一瞬间,它已消失不见。岁月安好,生活如此。面对怀着一颗坦然的心,从容接受。或许,已是雨后彩虹,绚目多彩;或许,就是月下星空,璀璨夺目。

有时候生活总和我们开玩笑:明明不想做的事却不知不觉的做了;真心不想说的话,却不由自主的说了。不必沮丧,也不必懊悔,生活就是这样。用一颗平静的心去对待,用一份热眶的泪去湿润。懊悔的不是曾经的经历有多么不堪多么,而是有一份美好的未来却不能用心去把握;沮丧的不是事情做得有多么,却是明明有机会补救而认为无能为力坐视不理。只要心存一份,发自的,面对人面对事,一切都会变得无奇,内心的信念会照亮你的,帮助你走好人生的每一步。

许多时候,生活总喜欢给人一丝浅浅的深深的。有一些人注定只是人生路上的陪客,走过下一站,就乘着的列车去向远方。留下的只是一种画面:曾经相遇相知相伴的情景;一份:曾经拥有的欢乐时光。有时候:不是我们珍惜的太少,而是时光流走的太快。想伸手去抓,已摸不到身影;想回头去望,已看不见踪迹。或许,这就是生活。着感叹着,心中渐存一份。能做的便是:用嘴角扬起唯美的弧度,用泪水祭奠唯美的曾经。会慢慢告诉你:真正离去的不是曾经拥有的,而是最后寻不回的。就像,落花一样;真正得到的,不是现在获取的,而是能够陪伴人一生的。如同,影子一般。心存一份信念,用心感知着生活。用心倾听自己内心的声音,用一份坚定的信念来面对这生活这人生。

有人说,太真,承诺太假;人情太过冷漠,世事太过淡薄。可能真的是这样:有一些话只能自己说自己听;有一些事只能倾下泪去完成;有一些人只能忍着痛去淡忘。生活有太多的需要忘却,有太多的欢乐需要挖掘。若爱无言,就让心去体验;若梦难现,就让行去攀岩;若情已尽,就让时去埋掩。生活,因为经历,所以懂得;人情,因为疏远,所以冷漠;世道,因为生存,所以无情。

人生之不如意十之八九,生活从来不会如人所愿,它只会:让人流泪,让心破碎;让爱无言,让情难现。生活中那个唯一懂自己的就是自己:了懂发泄,压抑了懂放松,心悲了懂,得到了懂珍惜,失去了懂忘记。自己永远都不会欺负自己刁难自己,你自己便是你中最美的唯一,用心善待自己。

花只为爱而凋谢,叶只为泪而飘零。无论现实有多么无情,有多么渺小。总有一些人在背后一直默默的支持你关心你。失望时给你希望,孤寂时给你,气馁时给你给你鼓励。即使你再差再失败,而在他们心中都是最好最优秀的。岁月无痕,逝水无心。请记住:有一些人正在慢慢变老;有一些事已经不会再有;有一些话只能倾听一次。请用心:存一份信念,铸一份,藏一份希望。积蓄爱的力量来。生活固然如此,请用信念去实现心中最美的梦想。

时光无言,我们在成长;岁月沧桑,有人在变样。时光不停的向前走,我们也只能够不停的向前冲。无论怎样生活就是这样。所以:不要沉迷忧伤,不要怀恋过去。只有忘怀过去,才能面对未来。请:雨过天会晴,夜过天会明,生活总有令人的地方。

生活是一首歌,交织着和欢乐,倾听着这首歌,我已懂得:有经历才会有成长,有就会有希望,有信念梦就一定会实现。

让心中存有一份坚定的信念,用心去感受生活中的酸甜苦辣,你会懂得很多。信念会让人生更加精彩,生活会让人生更加辉煌。

感受生活随笔

面对生活,我们有无限的感慨,生活中发生的每一件事,都有其存在的价值,生活中的每一朵小浪花,都值得我们帮心去捕捉。

小时候,妈妈送给我一盏小台灯。那漂亮的外表,那柔和的灯光,都凝聚着母亲对我的爱。于是,我写下了《漂亮的小台灯》,受到语文老师的表扬,我也备受鼓舞。

上中学了,学校离家也远了,那一段每天上学,放学必经的路,也成为我笔下的主角,于是我写了《通往学校的路》给初中语文老师批阅。作文发下来后,教师打了这样的批语:路,仅仅是一条路吗?路上没有什么人,什么事发生吗?文章的中心,灵魂跑到哪里去了?学会用心观察。看了批语以后,我心里难免有些捻。但是,当我第二再次背上书包踏上那条熟悉的通往学校的路是,我发现“世界”变了:勤劳的清洁工人在辛勤地扫着马路;站在风雨里的交通民警在一丝不苟地指挥交通;带着红袖章的老爷爷正带领着一群小朋友过马路;乐观的中年人在公园里跳着健身操;白头发的老爷爷、老奶奶在悠闲地打着太极拳。这一切对我来说,都是那么熟悉而又陌生。于是,我把看到的这一切都融入到了我的作文《通往学校的路》中,于是便有了教师的那一句评语“这是一条千姿百态的路。”从此,我渐渐学会了用心观察生活,用心感受生活的一点一滴。

后来,我学到了几何,学会了画“圆”。但有一次,我不小心在“圆”上画过了一笔,面对不再完美的“圆”,面对着已不是“圆”的“圆”,我想了很多,并用笔把它记了下来,于是便有了我的处女作《由“圆”想到的》发表在某本作文刊物上,再后来我又得到了8元钱的稿费,虽然钱不多,但却是我生平第一次用自己的双手掐到的钱。我用这8元钱买了一支新钢笔,于是开始了我用心感受生活,用笔记录生活的文学之路。

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