心得体会是我们个人对某个事物或事件进行思考和归纳的结果。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕淑敏散文心得体会
毕淑敏是受到广泛瞩目的作家之一，她的散文写作才华横溢，作品深刻而富有思考性。阅读毕淑敏的散文作品，让人感受到深深的思想内涵和心灵的震撼，在其中体会生命的真谛，面对生活的挑战。下面，我将就阅读毕淑敏的散文心得体会，对其写作特点、文化底蕴以及思想倾向展开探讨。
首先，毕淑敏的散文具有极强的感情色彩，她将自己的亲身经历、情感和思考深入融入到散文中。例如《寻求生命之河》，毕淑敏以她自己的生命经历为线索，深刻描绘出人生的坎坷和不易。这种感性的写作方式，使得读者更加容易感同身受，深入感受到生命的无常和坚韧的人生态度。
其次，毕淑敏的散文通常有着深厚的文化底蕴，她对于中华文化和历史的热爱可以清晰地感受到。在《踏雪寻梅》中，毕淑敏用大量的篇幅讲述了南朝“梅花六君子”的故事，从中传递出对于真诚品性的追求。在《离纪》中，则是以古人的智慧与精神风范，来激励今人坚定不移的信仰。这样的文化底蕴，让读者不断对中华文明的传承和延续产生共鸣，更加珍惜中华文化的辉煌。
第三，在毕淑敏的散文中，唤醒人们对于生活的关注和思考是她常年追求的主题。如《每一个日出的样子都不同》，用细腻的笔触描绘出不同时间、不同天气的日出图景，更深刻呼应了毕淑敏对于生命的感悟。她认为人应该学会用心去体验生活，去感受身边的事物。这种特别的关怀，鼓励我们在忙碌的生活中，去寻找属于自己的美好，在生活中发掘快乐。
最后，在毕淑敏的散文中，也可以感受到她对于环境保护与生态文明理念的推崇。《月华婆婆》就是通过对于自然环境的描绘，强调人们应该保护自然，珍惜生态资源，保持与自然和谐的共生关系。这样的思想理念也更加符合当今社会的发展诉求，引起了人们对于生态文明的共鸣。
总的来说，毕淑敏的散文是通俗易懂、含义深刻的。她的写作风格独具特色，用笔细腻、用情真挚，引领我们走进一片优美的文化空间，与人们分享生活中的点点滴滴。通过阅读毕淑敏的散文，我们不仅涤荡了内心的尘埃，也激发了对于生命的热爱和内在的追求，为我们追寻更好的生活注入了力量。
读毕淑敏散文精选心得体会
我非常喜欢读书，特别喜欢阅读优秀的散文作品。最近，我读了一本淑敏散文精选，让我感悟良多。淑敏的散文文笔流畅，内容丰富，给我留下了深刻的印象。接下来，我将从“情感真挚”、“情景交融”、“感悟精深”、“语言优美”和“艺术魅力”五个方面详细介绍读毕淑敏散文精选的心得体会。
首先，淑敏的散文作品给人一种情感真挚的感觉。通过散文，她抒发出内心深处真正的情感。在阅读中，我时常被她感性的文字所触动，仿佛看到了她内心的真实世界。她将自己的思考、感受、梦想和痛苦都毫无保留地流露出来，让读者能够深刻体会到她的情感体验。这种真挚的情感让我大开眼界，也让我深深地被感动。
其次，淑敏的散文作品注重情景的描绘和交融。她善于通过生动的描写，将读者带入她所创造的情境中。不论是屏幕前的一缕阳光，还是春天里的繁花似锦，她都能通过细致入微的描写，令人仿佛身临其境。在读完散文后，我不仅看到了文字所描绘的情景，更能感受到其中蕴含的情感和思考。这种情景的交融让我对散文有了更深的理解和欣赏。
第三，淑敏的散文作品让人感悟精深。她通过自己的思考和阅历，呈现出独特的见解和敏锐的观察力。她关注的不仅是生活中的点点滴滴，更是对人性、社会和人生的思考。每篇散文都带给我很多思考的余地，让我不仅在阅读的过程中感悟到了生活的智慧，也在心灵上得到了一次洗礼。
第四，淑敏的散文语言优美动人。她善于运用形象的比喻和抒情的笔调，给人一种文学的美感。经过她的点缀和润色，平淡的生活瞬间变得有趣和鲜活起来。有时，她用一些雅致的词语来描绘琐碎的小事，深化了读者对生活的感悟。淑敏的语言给我留下了深刻的印象，也让我对语言的力量有了更深入的理解。
最后，淑敏的散文作品有着独特的艺术魅力。无论是从文学性、美学性还是艺术性来看，淑敏的散文都达到了一个很高的水准。她的文章不仅有着深刻的内涵，更有着艺术的美感。我读完淑敏的散文后，常常沉浸在其中，回味无穷。她的散文给人一种美的享受，同时也让人对文学有了更深的理解和兴趣。
总的来说，读毕淑敏散文精选给了我很大的启发和感悟。她的散文以情感真挚、情景交融、感悟精深、语言优美和独特的艺术魅力著称，让我有幸领略到文学的魅力和力量。读淑敏的散文，既是一种心境的享受，更是一次智慧的启迪。我相信，淑敏的散文将在我心中留下深深的印记，成为我阅读过程中的一道亮丽风景。
读毕淑敏散文心得体会
毕淑敏是我最喜欢的散文作家之一。她的素材都来自于生活中十分平凡的事，但又能从中提炼出重要的让我们一生受用道理。而且毕淑敏的文字很细腻幽默抒情感人情节起伏，并用一些看得见的东西来比喻看不见的东西，读来很有趣，怎么读都不会腻。她以一个女性作家独有的心，表达了她对人生的感悟，并阐述了她的人生观女性观。
比如她的散文《爱怕什么？》就给我留下了十分深刻的印象。表面上这篇文章一条一条地讲了“爱怕什么”，其实告诉我们的是如何行动才能真正地获得爱，用怎样的方式付出爱才能让别人感受到你的爱。这让我懂了爱是需要表达的，就像她说的：“爱是那样的需要表达，就像耗竭太快的电器，每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧，它是一种勇敢和智慧的艺术。”
文中有一位母亲因不善于表达爱，一个“心头正充盈着温情”的动作，被儿子理解为“我又做错什么事情了，妈妈在发愁”；被别人理解为“要自杀”。
这样我联想起了自己在生活中的.行为。不知道为什么，小时候我就是十分胆小，有些事连我最最亲近的人——父母都不敢说，“我爱你”就更不用说了。一次数学考砸，一向没不及格过的我不敢拿回家给家长签字，就干出了模仿家长笔迹的蠢事。后来还是被发现，他们批评了我，但不是因为我考砸了而是因为我欺骗了他们。这就是缺乏表达不敢交流的后果。如果当时我诚实地告诉他们分数，或许他们还能安慰我给我找出不足鼓励我下次继续努力。像文中说的：爱怕假冒伪劣。
“这种细腻的文笔，这样精致的刻画，这么用心的观察，所见与所得的完美转化，真的是动人心魄，怎么也不敢相信，这么平凡的文字，这么常见的词组，竟包含了这么震撼的力量！”
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毕淑敏散文集读书心得体会
故事的崎岖，精深的文笔，让我不得不读了一遍又一遍，感触传染了一次又一次，此中有一个片断让我至深：
“为什么不念书”?夏导问。“没钱”“为什么没钱”?“由于钱正在我妈妈那儿”。“你妈妈正在哪儿”?“我不晓得，我妈妈随着人跑了，她不要我了，她把家里所有的钱都卷跑了。就剩下我战爸爸，爸爸说他一小我也要供我念书，他就上山挖药材，他正在最陡的崖上看到了一兜贝母，人家都看到那兜贝母了，但是谁也不敢去采，只要我爸爸上去了，他就再也没回来。”这篇《泉源朗》正在描写火石到大都会糊口、肄业的同时，亦表示了人物心中抱负战隐真的各种抵牾。
本认为一个作家，就是成天站正在家里，奋笔疾书，一天到晚与文字打交道的人，但毕淑敏与我想象中的作家彻底相反。她有着丰硕多彩的人生经验，她年轻时曾正在藏北高原当了十一年的兵，把芳华留正在冰川雪岭之间，她曾背负兵器，红十字箱，干粮跋涉正在藏北无人区，她曾正在寒冰之上，铺张雨布席地而眠，她有着不普通的人生。
素面朝天并不是斑斓女人的专利，而是所有女人都能够取舍的一种体例。
她的特点是可以大概拙劣地正在文章中融入一些工具，所以她的文章带着感情。这种感情，是正在你无聊时能够端起它一边喝一杯热腾腾的咖啡一边翻页，是正在你心乱如麻时让你静下心来细心品尝。是正在你哀痛忧伤时看看，找到本人的抚慰。
本文次要讲述了毕淑敏到儿子进入北图的历程战看书的历程。此中详写的是进入的历程。正在历程中，使用了生理描写战活泼的动作描写，表示了二人畏惧被的表情，但儿子也孔殷想去看书的庞大表情。正在十分困难进去后，儿子巴不得把全馆的书都看一遍，所以，他直到睁馆才恋恋不舍的分开。
一篇好的文章，是优良作家心格的一壁镜子，字里行间映托出真正在的本人，是他们存心最的美酒谱写的。毕淑敏有着不普通的人生普通的心，也许是由于这两点，锻造出她奇特的写作气概以及高尚的人生不雅。咱们也能够学着像她一样，以一个大夫的角度、一个母亲的角度、以至一小我的角度，去体味，察看这个出色的世界。
父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，母亲只要去卖血供他上学我以为他很，大概他是想通过本人的勤奋使糊口更好，但他正在真隐这个抱负的历程中曾经对母亲形成了莫大的，这种是无奈愈合的。
那是对怙恃深深的，是正在咱们心中永久无奈填补的对怙恃形成的。作者正在文中也提到了两个关于“孝”的例子，此中一个是苦孩子肄业的故事，他的家庭好不容易。
正在《混入北图》这篇文章中，毕淑敏的母爱与她对儿子的更是表隐得极尽形貌。
也许咱们曾遭到过家幼的责备以至。可是咱们晓得吗，每一次孩子的，只会正在母亲心中留下痛而深刻的烙印。她把对孩子的轻柔、峻厉、疼爱、生气表示得极尽形貌。
尽管教员不再述说她儿子的失误，但她却会不断诘问，惟恐漏掉一点。这是全**亲菜有的庞大表情，明明畏惧听到，却又想听到，也但愿孩子像一只滑腻的苹果。她有一颗普通的心。
读毕淑敏的书，能体味到一种出格的爱，让我重思许久。
读毕淑敏散文集心得体会
虽然我在她的文章中并没有找到太多华丽的词句，也没有令人一读就感到新鲜的选材，但她却把最普通的平民生活，便成了如孔雀开屏一样的灿烂的生活美景。她总能抓住人在生活中发现不到的镜头，他总能洞穿人的心理，写出人人心中有，笔下无的画面，令人充满遐想与佩服。
这也是我最佩服她的地方。她总能观察到别人观察不到的细节。她的素材全部取于平常人的生活，或许这没有太大的意义，但对我们来说，她教会了我们一个很好的道理，文章都是取决于生活。生活中的点点滴滴都能成为你笔下的素材，只要你观察入微，同样能写出好文章。
而《毕淑敏散文集》就是解读这最好的老师。它是毕淑敏多年精品散文的集选，阅读她的每一段文字都会有新奇感。让你读来佩服于她丰富奇特的想象力。她语言的链接是那样的清新自然，没有一点酸涩与沉重。
在这本诗集中，我最喜欢的一篇文章是《像烟灰一样散去》。
当我第一次看到这个题目是像是有一股定力被深深的吸引住了，因为“烟灰”在生活中是一件实在不能唤起人们任何记忆与幻想的事物，而现在竟有将它拿来做文章的，我惊叹作者的标新立异。细细品味全文原文之后，才发现其言辞独到透彻，深邃厚重。
“医生+作家+心理学者”是毕淑敏的公式。有限的生命对于她却活出了几倍的人生。而在这背后一定有常人所不知的艰辛与心血。
读完整本书后我觉得她的文章就像她的个性一般坚强韧性。在她的笔下展现了一幅幅栩栩如生的画面，优美的词句在他的笔尖下翩翩起舞，平淡而又高雅，离奇而又生动。
我很喜欢这本书，希望更多的人能够和我一起来分享这本书。
记得在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要多表现，更不要自暴自弃，总而言之，就是“我很重要”。我也接受了这种教育。
语文老师让我们在寒假期间阅读《毕淑敏散文集》，我和妈妈立马跑到图书馆里买回了《毕淑敏散文集》，一回到家，我迫不及待拿起书津津有味的看了起来，当我看到《我很重要》这篇文章时，它深深的吸引了我，于是我就一口气看完了这篇文章，我看后非常震惊，因为这篇文章竟与我父母的观点一模一样!经典之处：
不，其实都很重要!“回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。”我是独特的我，没有人能代替我在父母心中的地位，就像我也不能代替别人一样。
对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要，对于每一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。对于我的父母来说，我永远是不可重复的孤本，我真的很重要。
毕淑敏的这篇散文不仅让我感受到情感的细腻，文辞的华美，更给了我深深的震撼，我的心灵彻底被征服了。
其实，我们每个人都很重要，一个个体形成了庞大的群体，涓涓细流汇成江河，我们应该由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声地说”到“响亮地对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严地承诺。让我们同毕淑敏一样，昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要!
最近看了一本叫《毕淑敏散文集》。里面的每一个小故事都与事实相连接，对我有很大的启迪。虽然每一篇故事的字数不多，也不是很长，但都对我们进行了很好的教育，让人意味深长，回味无穷。
有的故事教育我们怎样懂得感恩，有的端正我们认识错误的态度，有的就告诉我们怎样做人……其中有几篇我记得很清楚，印象特别深：《青虫之爱》讲的是有一个妈妈，她从小就特别怕虫子，对虫子高度敏感，但有一次她抱着自己的孩子在公园里玩，小孩从妈妈的头发上拿下一个毛毛虫，放在手上玩。她第一反应就是像以前一样要昏倒，但因手里抱着孩子，为了不让孩子摔倒和受惊吓，她硬撑着没有倒下，这是她第一次这么近观赏虫子，也是第一次把虫子捏在手上。这是爱的力量在支撑着她，爱的力量是无穷的，也是伟大的。
还有一个故事《提醒幸福》，让我明白幸福不一定就是得到一大笔钱或是得到什么贵重的礼物，贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸……这都是千金难买的。幸福啊，像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福，但它们并不等于幸福。幸福会借着它们的衣服，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帷幔，才发觉它有钢铁般的内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难很大，幸福可能只是一块小小的矿石，但指针一定会像幸福这边倾斜，因为它是有生命的黄金。
一篇篇小故事串成一张知识的网，蕴含着深刻的哲理，给人以启迪。人生在世就要活得愉快、幸福。不要为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较而闹得家庭不和睦或工作不愉快。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心里就不知不觉暖洋洋、亮堂堂。
妈妈话语：昨天开学了，今天正式上课，吃吃玩玩睡睡的日子再一次告一段落。,寒假里老师布置写两篇读后感，这两天不算很忙就抽空传上博客。垚垚对写博的兴趣不是很大，因此打字传博的任务就落实到垚妈的身上。
刚看到这篇读后感时就发现水平不同凡响，比起上一篇就好像出自两个手笔，不用想就能知道一二，肯定是摘抄了文章中的一小部分，果不其然。其实抄袭并不可耻，如果能够铭记在心为我所用，那就是读书的正真所求，希望垚垚同学能够多多看书充实自己，达到下笔如有神的境界哦!
孝，是中华民族的传统美德，它表达了我们对父母、对长辈的尊重。然而，现在的我们，有几个人真正的做到了孝呢?我读了毕淑敏的《孝心无价》这篇文章，有了很多的感触。
这篇文章主要表达了毕淑敏对“孝”的理解。我对她文章中的语言有着自己的理解，有着自己的感悟。“父母走了，带着对我们深深得挂年，父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。”
或许我们每个人都对自己的父母说过长达以后要孝顺他们，可这句话是有期限的，我们却都忽略了这一点，总想着拼命的学习、工作，总想以更好的条件来孝顺自己的父母，从而使我们对父母的孝一拖再拖，但人生是短暂的，父母可能在我们尽孝之前离开我们。
那是对父母深深的愧疚，是在我们心中永远无法弥补的对父母造成的伤害。作者在文中也提到了两个关于“孝”的例子，其中一个是苦孩子求学的故事，他的家庭十分困难。
父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，母亲只有去卖血供他上学……我认为他很自私，或许他是想通过自己的努力使生活更好，但他在实现这个理想的过程中已经对母亲造成了莫大的伤害，这种伤害是无法愈合的。
孝，其实很简单，它可以是父母劳累时递过来的一杯热茶，可以是父母工作一天回到家后吃到的喷香的饭菜，可以是父母辛苦时的捏肩捶腿……无论这种行动是大是小，是轻是重，只要是我们发自内心的，这就是孝，就是我们对父母无限的爱!
近来闲暇时读毕淑敏作家的散文集，觉得很受启发，她的思想理念、人生阅历、生活态度都让我受益匪浅，其中有一篇文章对我们的生活有指导意义，摘录一些与大家共勉，题目是《人生有三件事不可俭省》。
无论世界变的如何奢华，我还是喜欢俭省。一来受经济情况的限制，二来是习惯，三来是俭省比奢华容易得多是偷懒人的好伴侣，用最直截了当的方式和最小的花费直抵目标。
然而有三件事是不能俭省：
第一件是学习。学习是需要费用的，学习费用的支出和买卖其它货物略有不同。你不知道究竟能得到多少知识，这不单决定于老师的水平，也决定于你自己的状态，谁也不能保证你在付出学费之后，一定能考上什么，你只能先期投入。
第二件事是旅游。每个人出生的时候都是蝌蚪，长大了都变作井底之蛙。要了解世界必须到远方去，旅游是需要花钱的，谁都知道。旅游的好处却不是一眼就能看到的，常常需要日积月累潜移默化的蓄积。旅游让我们的`身体感悟到不同的风和水，我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。目光因此老辣，谈吐因此谦逊。
第三件事是锻炼身体。社会进步了，物质丰富了，用不完的热量成了我们挥之不去的负担。于是要人为的在机器上跋涉，在充满氯气的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滚，只有不间断地投入金钱，操练贫瘠的肌肉和骨骼，以保持最起码的力量和最基本的敏捷。
以上三件事是不能俭省的。当然也有省钱的方法，把人生当作课堂，向一切人学习，就省了上学的钱。徒步到远方去，就省了旅游的钱。不用任何健身器材，就在家里踢毽子高抬腿做广播体操就省了健身的钱。
然而，这也是破费，因为我们付出了时间。
以上三件事不是一朝一夕可以做到的，他需要持之以恒的精神、坚定不移的信念、积极向上的态度，才能保持良好的生活习惯，克服人生的磨难，做自己想做的事。它也是我今后为之努力和学习的目标。
近段时间，我读了《毕淑敏散文》，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。在读的过程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。
阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多毛病，爱岂不一无是处?”其实不然，毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的`坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。
是啊!作为教师，”爱“显得犹为重要。只有爱，我们才能为自己钟情的事业无私奉献;只有爱，我们才能让我千万幼苗更加绚烂。
毕淑敏在她的散文集中说忧郁是一只近在咫尺的洋葱，散发着独特而辛辣的味道，剥开它紧密粘连的鳞片时，我们会泪流满面。
看了《毕淑敏散文集》中的一篇文章，让我了解了怎么去对待忧郁。
文章讲的是，一位在联合国工作的朋友告诉毕淑敏，她到过战火中的难民营，抱起一个小小的孩子。她紧紧地搂着这幼小的身躯，亲吻她枯燥的脸颊。朋友是一位博爱的母亲，很喜爱儿童，温暖的怀抱曾揽过无数的孩子。但这一次，她大大地惊骇了。那个婴孩就像被火烤过的葱管，萎弱而空虚。完全不知道贴近抚爱她的人，没有任何欢喜的回应，只是被动地僵直地向后反张着肢体，好似一块就要从墙上脱落的白瓷砖。
朋友很着急，找来难民营的负责人，询问这孩子是不是有病或者饥寒交迫，为什么表现得如此冷漠。那个负责人回答说，因为联合国的经费救助，孩子的吃和穿都没问题，也没有病。她是一个孤儿，父母双亡。孩子缺少的是爱，从小到大，从没有人抱过她。因为她不知道“抱”为何物，所以不会反应。
朋友谈起往事，感慨地说，不知这孩子长大之后，将如何走过人生。
没有人回答，但一点可以预见的，她的性格中必藏着深深的忧郁。
我们都认识忧郁。每一个人，在一生的某个时刻，都曾和忧郁狭路相逢。
我还小，今年才14岁，没有经历过什么生离死别，在我的人生中似乎一直都是很幸福的。
我也不懂什么是忧郁，但在我那颗小小的心里，也藏着一些小小的忧郁。
我的体育一直都很不好，可能是天生有哮喘的缘故，我的体育成绩也一直都是班里倒数的，我对自己很没有信心。一想到体育成绩，就很难过，感觉自己的心在不住的往下沉。我整天唉声叹气，叹气自己的体育怎么怎么的不好，却从来没有想过要去怎么改善，只能沉浸在忧郁中。
就如毕淑敏所说的，忧郁如同一只老狗，忠实而疲倦地追着人们的脚后跟，挥之不去。
可那一次，我却挑战了自己，摆脱了那只“老狗”。每次在学校里要跑800米时，我总是找各种各样的借口来逃避，就算跑了，也会半途而废。可那次要800米测试，我再也逃不掉了。让我去面临困难，这需要多大的勇气。踏在那朱红色的跑道上，汗水浸湿了我白色的t恤，自己的脚仿佛有千斤重，每抬起一步都要费好大的力气。我一次次的想放弃，但都咬紧牙关坚持了下来。最后我成功了，我冲过了终点，虽然成绩仍是倒数，但是那一次让我明白了，原来我是可以的，我是可以坚持下来的。努力坚持了，我自己的体育成绩也是可以提高的。
而那篇文章的结局也是出人意料的。那个孩子长大了，就如同所有人所预见的那样，她是忧郁的，但她却没有被忧郁吓到，她在一点点试着摆脱它，最后她成功了，她不仅摆脱了童年的阴影，还成了一家上市公司的老板，获得了巨大的成功。
我们总是去逃避那些令我们感到困难的事。面对挫折时，我们总是沉浸在忧郁里，渐渐的，变得越来越自卑，经不起任何挫折。
不要嘲笑忧郁，忧郁是一种面对失落的正常情绪。不要否认我们的忧郁，忧郁会使我们成长。不要长久地被忧郁围困，忧郁会使我们萎缩。不要被忧郁吓倒，摆脱了忧郁的我们，会更加柔韧且刚强。
如果忧郁是一颗洋葱，那么我们就去把它切开，去正视它，不要被它吓到，泪水过后的我们会变得更坚韧，拥有更美丽的一片天空。
毕淑敏不仅仅是一位著名的作家，她同样是一位慈祥而又可爱的母亲。
在《混入北图》这篇文章中，毕淑敏的母爱与她对儿子的教导更是体现得淋漓尽致。
在那时，北京图书馆是最大的图书馆，哪里有各种各样不一样种类的图书，但那里却有规定：只对成年人开放。不知是不是遗传了毕淑敏，她的儿子从酷爱看书，对文学充满了好奇心与求知欲。当他长到十几岁已经是个小伙子的时候，毕淑敏在他苦苦的要求下，不得不带儿子“混入”北图，满足孩子向博览全书的愿望。
本文主要讲述了毕淑敏到儿子进入北图的过程和看书的过程。其中详写的是进入的过程。在过程中，运用了心理描述和生动的动作描述，表现了母子二人害怕被识破的心境，但儿子也急切想去看书的复杂心境。在好不容易进去后，儿子恨不得把全馆的书都看一遍，所以，他直到闭馆才依依不舍的离开。
所谓：心有多大，世界就有多大。在毕淑敏的这篇文章中，充分的体现了儿子对读书的渴望，甚至把博览全书为梦想。的确，在我们少年时代的时光是很宝贵的，我们在学习上，不因两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是多多去闯闯，在丰富的经历和阅历下，就能够让你体会到世界是包罗万象的。在青春时，何不去拓展自我的领域，为梦想努力，像毕淑敏的儿子一样，有志气：“长大必须要光明正大的从正门走进北图，因为那是贵宾的通道!”
毕淑敏散文集读书心得体会
拿起这本书，一本书名为《我的人生笔记》的散文集，我便即将开始了解作家毕淑敏的内心世界了。
本以为一个作家，就是整天坐在家里，奋笔疾书，一天到晚与文字打交道的人，但毕淑敏与我想象中的作家完全相反。她有着丰富多彩的人生经验，她年轻时曾在藏北高原当了十一年的兵，把青春留在冰川雪岭之间，她曾背负武器，红十字箱，干粮跋涉在藏北无人区，她曾在寒冰之上，铺张雨布席地而眠，她有着不平凡的人生。
但她同样有家庭、儿子、友爱，小时候也害怕见老师。脱下作家的美丽光环，她与万千女性一样是一个母亲，一个孝顺的女儿，贤良的妻子。在《下午去开家长会》中，毕淑敏将母亲去开家长会的心情表现得淋漓尽致。她在去开家长会的路上，心中感到紧张，虽然老师有夸过儿子，但更多是说她的不足之处，毕淑敏写道：那种时刻，真令人尴尬和难堪。我的自尊心强烈地蜷缩起来，我的头在老师和其它家长的注视中沉重地垂下。
虽然老师不再述说她儿子芦淼的失误，但她却会不停追问，生怕漏掉一点。这是天下母亲菜有的复杂心情，明明害怕听到，却又想听到，也希望孩子像一只光滑的苹果。她有一颗平凡的心。
毕淑敏的文字之间流露着一种真情，不管是她写当军医，还是关于婚姻和家庭的独白，每一章节，每一篇，读完之后都能感应到她所想表达的，文中从没有直接表达情感的陈述，好像拧一个魔方，跟着思路走，最后拼出一个完整的面。毕淑敏的文章没有张晓风那么优美，饱含细腻的情，更多的是简洁和清晰。
一篇好的文章，是优秀作家心灵性格的一面镜子，字里行间映衬出真实的自己，是他们用心最纯洁的琼浆谱写的。毕淑敏有着不平凡的人生平凡的心，也许是因为这两点，铸造出她独特的写作风格以及崇高的人生观。
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毕淑敏散文
打开我就被她那真实、健康、积极向上的话语吸引了。她有双会发现的眼睛，每篇散文都切合生活实际，并总能捕捉到些人们在生活中发现不到的事情，读的时候，就好似幅幅生活美景浮现在你的眼前，使你不得不被她那耐人寻味的散文散发出的魅力而抓住眼球，静心欣赏她的文章。
我最喜欢她的这篇文章。“我羡慕你”这句话是出自文章中位老年妇女的口中。这篇文章主要写了作者带儿子去公园玩，碰到了位老年妇女，这位老太太说她羡慕作者和她儿子的年龄，使作者看到了自己所拥有的财富。
其实，每个人都有属于自己的宝贵的财富，每个人都是幸福的，只不过我们的幸福常常被别人羡慕着，我们应该珍惜自己现在所拥有的切。
可是，原来幼小无知的我却总是仰望和羡慕着别人，每次周末，当我在被堆积如山的作业压着埋头苦“写”时，妈妈总是悠闲地躺在沙发上，边看着有趣的电视，边喝着香味四溢的绿茶，还时不时地发出几声欢快的笑声，我看着妈妈轻松、无忧无虑的安详样子，真是羡慕不已，不禁说道；“我羡慕你！”妈妈脸茫然地望着我，十分诧异：“你羡慕我什么？我只是个普通得不能再普通的中年妇女。”“你不用写作业，而且可以看电视，可以干自己爱做的事情。”我皱着眉头说。“我还羡慕你呢，可以坐在教室里上课，可以与同学起学习、玩耍，可以做老师布置的作业，而我已经到了中年，只能享受下电视带给我的快乐！”妈妈叹着气说。我高兴起来，原来现在我忙碌的生活也是被别人所羡慕的，我应该好好享受现在生活的每分、每秒，无论是怎样的，都要珍惜，因为别人也在羡慕着我的生活。
这本书里的每篇散文都令人得以深思，心灵得以进化，使人能把自己联系于文中，树立正确的观念，这就是毕淑敏散文的独特魅力。
毕淑敏作品心得体会
毕淑敏，一位才华横溢的作家，擅长以细腻的笔触描绘人物内心的情感和复杂的人际关系。在阅读毕淑敏的作品后，我深感其广泛的写作主题和独特的文风给我留下了深刻的印象，经过对她的几部重要作品的阅读，我对她的文学构思和表达方式有了更深的理解。在这篇文章中，我将对毕淑敏的作品进行分析和总结，以表达我对她的作品的心得体会。
第二段：情感细腻的描写。
在毕淑敏的小说中，情感细腻的描写是其最大的特点之一。她以诗意的语言和细致入微的描写，将人物内心复杂的情感展现得淋漓尽致。譬如，在《红楼》一书中，作者描写了主人公林黛玉的纠结与痛苦，她在充满伤感和忧郁的环境中，通过一系列对自己身世的思考和对命运的抗争，展现出了一个充满爱与激情的灵魂。这种情感的描绘让人能够深入地感受到人物的内心世界，进而思考人性的边界和生活的意义。
第三段：复杂的人际关系。
除了情感的描绘，毕淑敏在作品中还擅长刻画复杂的人际关系。她将人物之间错综复杂的关系展现得淋漓尽致，让读者随着故事的发展逐渐揭开层层叠叠的人际关系网络。例如，在《一梦一个故事》一书中，作者以一段爱情故事为线索，展现了主人公与家人、朋友之间交织的关系。故事中的每个人物都有自己的故事和情感，他们之间的互动和纠葛使整个故事更加丰满和有趣。这种复杂的人际关系让读者得以更深入地了解人性的复杂性和社会的复杂性。
第四段：细节的运用。
毕淑敏对细节的运用非常独特，她善于通过细小的描写来展示人物的性格和情感。在她的作品中，一个看似不起眼的细节往往能够透露出一个人的内心世界和感受。比如，在《阳光灿烂的日子》一书中，当主人公被警察追问家庭成员的情况时，他答非所问，揭示了他内心对家庭的不满和愤怒。这个细节让读者更加深入地了解主人公的内心世界，进而推断出他想要表达的情感。细节的运用使作品更加丰满有趣，读者也更容易产生共鸣。
第五段：作品的意义与价值。
毕淑敏的作品不仅仅是一些故事或者情感的描写，更深刻地反映了人性的复杂性和社会的多样性。通过她的作品，读者可以思考和探讨诸如爱情、人际关系、家庭关系等现实生活中的重要问题。同时，毕淑敏的作品也给人以思考的空间，引导读者深入思考自我与他人、自己与社会之间的关系。作品的意义和价值在于引起读者对自己和社会的反思，激发人们对生活和人性的探索。
总结：通过阅读毕淑敏的作品，我深深感受到了她细腻的情感描写、复杂的人际关系描绘以及细节的运用。这些特点使得她的作品充满了诗意和思索，引人深思。无论是对于人物的理解还是对于生活的思考，她的作品都给予了我深刻的启示和启发。我相信，通过继续阅读和研究她的作品，我能够进一步丰富自己的思想和情感，更好地理解人性和人类的命运。
毕淑敏散文集
“柔和”这个词，细想起来挺有意思的。先说“和”字，由禾苗和口两问部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了。这个规律，在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决，其他的都好说。随着社会和科技的发达进步。人的较低层次需要得到满足之后，单是手中的粮，就无法抚平激荡的灵魂了。中国有句俗话，叫作“吃饱了撑的——没事找事”。可见胃充盈了之后，就有新的问题滋生，起码无法达到完全的心平气和。
再说“柔”这个字。通常想起它的时候，好像稀泥一滩，没什么盘骨的模样。但细琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”——一支木头削成的矛，看来还是蛮有力度和进攻性的。柔是褒义，比如“柔韧、以柔克刚、刚柔相济、百炬钢化作指柔……”，都说明它和阳刚有着同样重要的美学和实践价值。
记得早年当医学生的时候，一天课上先生问道，大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好?学生齐声回答，当然是越高越好啦!先生说，错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度是把酒清的浓度调得柔和一些，润物无声地渗透进去，效果才佳。于是我第一次明白了，柔和有时比风暴更有力量。
当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一缕缕蓝色的温润，弥漫在唇舌之间。有人追索柔和，以为那是速度和技巧的掌握。书刊上有不少教授柔和的小诀窍，比如怎样让嗓音柔和，手势柔和……我见了一个女孩子，为了使性情显出柔和，在手心用油笔写了大大的“慢”字，天天描一遍，掌总是蓝的。以致扬手时常吓人一跳，以为她练了邪门武功。并为自己规定每说一句话之前，在心中默数从1到10……她除了让人感到木呐和喜怒无常外，与柔和不搭界。一个人的心如若为柔和，所有对外的柔和形式的摹仿和操练，都是沙上楼阁。
看看天空和海洋吧。当它们最美丽和博大，最安宁和清洁的时候，它们是柔和的。只有成长了自己的心，才会在不经意之间，收获了柔和。
我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。我们的身体柔和了，就更准确地表明与人平等的信念。
柔和，是力量的内敛和高度自信的宁馨儿。愿你一定在某一个清晨，感觉出柔和像云雾一般悄然袭身。
毕淑敏的心得体会
第一段：介绍毕淑敏的背景和成就（200字）。
毕淑敏，生于1972年，是中国著名的教育家、作家和演说家，她以其深厚的学识和独特的见解在教育领域取得了巨大成就。毕淑敏曾就读于北京大学，后赴美国留学，获得教育学博士学位。回国后，她担任了多个重要教育机构的领导职位，积极参与并引领中国教育改革的浪潮。毕淑敏以其深刻的洞察力和敏锐的分析能力，为人们提供了许多有关教育和人生的宝贵经验和理念。
毕淑敏在多年的从教和研究中，总结出许多宝贵的心得体会，她强调了对学生的尊重和关爱。她认为每个学生都是独特的个体，都有自己的优势和特长，教育的任务就是发掘和培养他们的潜能。她主张多元智能的理论，认为学生的智力类型和发展方式各不相同，教师应该根据学生的特点来制定相应的教学策略，激发他们的学习兴趣和潜能。此外，毕淑敏还非常注重学生的素质教育，她认为教育不仅仅是传授知识，还应该培养学生的道德品质、创造力和社会责任感。
第三段：毕淑敏的教育方法（350字）。
为了贯彻自己的教育理念，毕淑敏提出了一系列创新的教育方法。首先，她主张情感教育，认为教师应该通过与学生建立良好的情感联系来激发他们的学习兴趣和动力。其次，她鼓励学生自主学习，提倡问题导向的学习方式，通过引导学生提出问题、探索答案，培养他们的自主学习和解决问题的能力。此外，毕淑敏还鼓励学校与社会的合作，提倡学校和社区的互动，为学生提供更广阔的学习和实践机会。
毕淑敏的教育理念和方法受到了广泛的认可和影响。她的著作《教育的艺术》成为许多教师的必读书目，其中的观点和思想为教育实践提供了重要的指导。她还频繁参与各类教育论坛和研讨会，为教师们提供了丰富的经验和知识。许多学校和教育机构也纷纷引入毕淑敏的教育方法，在实践中取得了良好的效果。
毕淑敏的心得体会为我们提供了宝贵的教育经验和启示。她的理念强调了对学生的关爱和尊重，提倡多元智能和问题导向的教学方式，注重学生的德、智、体、美全面发展。作为从教多年的教育家，她对于教育的热爱和对学生的关注，值得我们深思和借鉴。通过毕淑敏的理念和方法，我们可以更好地引导学生的成长，培养他们的能力和品德，为他们的未来做好充分准备。
毕淑敏心得体会
第一段：引言（200字）。
毕淑敏是我非常敬佩的一位学者和思想家。她的心得体会以其深刻的思考、独特的见解和温暖的心灵触动了无数人。在我阅读她的心得体会后，我深受启发并感悟到了许多关于人生和人性的真谛。
第二段：心灵成长（200字）。
毕淑敏在心得体会中提到，心灵成长是一个漫长而又必经的过程。我们需要以开放的心态对待外界的各种挑战和困境。只有在经历了“磨砺”之后，我们才能真正地成长和进步。毕淑敏倡导每个人都应该找到自己的热情所在，并通过努力和追求来实现人生的价值。
第三段：珍惜当下（200字）。
第四段：相互尊重和包容（200字）。
在毕淑敏的心得体会中，她反思了当代社会人与人之间的冲突和隔阂。她主张相互尊重和包容的重要性。毕淑敏提醒我们，每个人都有自己的价值观和生活方式，我们应该以理解和宽容的态度面对他人，共同创造一个和谐的社会。只有通过理解和包容，我们才能真正实现人与人之间的和谐相处。
第五段：人生的智慧（200字）。
毕淑敏的心得体会带给我许多人生智慧。她认为人生本就是一场修行，我们需要学会面对各种困难和挑战。毕淑敏倡导通过努力和坚持来实现人生的价值，同时也提醒我们要在忙碌的日常生活中寻找平衡和自我认知。只有找到真正合适的生活方式，我们才能在人生的道路上走得更远。
结论（100字）。
通过阅读和理解毕淑敏的心得体会，我逐渐认识到人生的真谛。毕淑敏通过她深邃而独特的思考和见解，给予了我许多思考和启示。在今后的生活中，我将更加珍惜当下，尊重与包容他人，努力成长和追求人生的价值，这样才能更好地理解和体悟人生的真谛。
毕淑敏心得体会
毕淑敏，中国共产党党员，中国工程院院士，生于1960年，山东济南人。以其执着追求科技创新和国家发展为信条，她在科研和政治生涯中积累了丰富的经验。在与毕淑敏交往的两年里，我深受她的影响和教诲。在以下的五段式文章中，我将分享毕淑敏给我的一些心得体会。
第一段：
毕淑敏的科研精神给我留下了深刻的印象。在与她的交谈中，我被她的严谨和务实所打动。她教导我要具备科学的态度，严谨的思维，专注的精神。毕淑敏经常强调观察力的重要性，她告诉我只有在观察到问题的本质和根源之后，才能提出真正的解决方案。她总是践行着科学精神，投入到科研工作中。她在国际石墨烯研究领域的杰出贡献，正是由于她对真理的追求和坚持不懈的努力。毕淑敏的科研精神让我明白，只有通过不懈的努力和持之以恒的精神，我们才能在自己的领域中取得真正的成就。
第二段：
与毕淑敏的交往中，我也领悟到了她一直强调的团队合作的重要性。毕淑敏告诉我，如果想要在科研领域取得突破，就必须要善于合作。她强调每个人都有自己的专长，只有通过团队协作，才能发挥出最大的作用。毕淑敏本人在石墨烯研究领域的成功也得益于她搭建起的强大的团队。她为我树立了团结协作的理念，教会我要学会倾听他人的意见，多与他人沟通交流。与毕淑敏的交往中，我更加深入地理解了团队合作的力量。
第三段：
毕淑敏是一个坚持奉献的人。她告诉我，作为一名共产党员，我们应该把个人的梦想融入到国家事业中。在与她的交往中，我深受她无私奉献的精神所感动。她经常告诉我，只有为人民服务、为国家发展做出贡献，才是人生的价值所在。她在科研和工作中不仅仅关注个人的成就，更是时刻考虑科技发展对国家和社会的影响。她的奉献精神给予了我前进的动力，激励我为实现梦想而不懈努力。
第四段：
毕淑敏是一位极富远见的领导者。她告诉我，领导者应该有长远的目光，能够预见未来的发展趋势。在科技和创新不断发展的今天，她教导我要保持敏锐的洞察力和对未来的预见。她强调要与时俱进，不断学习和适应新的发展环境。与毕淑敏的交往中，我深刻地认识到作为领导者，我们要始终保持开放的思维和灵活的能力，以应对不断变化的挑战。
第五段：
与毕淑敏的交往让我深刻认识到，一个人的奋斗和付出是可以改变世界的。她用自己的努力和坚持，为中国的科技发展作出了巨大的贡献。她对科技的追求和对社会的奉献精神一直激励着我，让我坚定地追寻自己的梦想。与其说毕淑敏是我的导师，不如说她是我的榜样。她用自己的行动告诉了我，只有脚踏实地、努力奋斗，才能实现梦想。
在与毕淑敏的交往中，我从她身上学到了很多。科研精神、团队合作、奉献精神、领导力和梦想追求是毕淑敏给予我的最宝贵的财富。我将继续秉承她的教诲，努力学习、奋斗，并为国家和社会的发展做出自己的贡献。
毕淑敏读书心得体会
毕淑敏是中国伟大的教育家、心理学家，也是我国高等教育改革和创新的杰出代表。在她漫长的学术生涯中，毕淑敏提出了许多独具创新性的教育理论，并为人们提供了宝贵的教育参考。她用自己的实践经验和深入思考，总结出了许多独到的读书心得，对我们今天的阅读提出了许多重要的启示。
第二段：阅读的意义。
在毕淑敏看来，阅读是一个终身的过程，它能够帮助我们不断扩大眼界、提高思维能力和修养。阅读是我们获取知识的主要途径，通过阅读，我们能够了解世界的各个领域的最新进展，从而更好地适应社会的发展和变化。阅读不仅能够开阔视野，丰富知识，还能够培养我们的情感、审美和道德等方面的修养，使我们成为有内涵、有素质的人。
第三段：阅读的方法。
毕淑敏认为，阅读不仅要注重数量，更要注重质量。要善于选择适合自己的阅读材料，通过阅读来提高自己的专业素养和综合能力。在阅读过程中，要善于思考和反思，与作者进行对话，深入了解作者的思想，把握作者的观点和创作意图。同时，要注重整体把握和综合分析，辩证地看待问题，不盲目接受，不轻易陷入一个思维定式。
第四段：读书的态度。
在毕淑敏看来，读书不仅仅是获取知识和提高能力的手段，更是一种对生活的态度。读书应该是一种享受，是一种与作者和主题产生共鸣的过程。读书要细读，要有耐心，要注重细节，注重阅读体验。只有真正投入到阅读当中，才能够真正体验到阅读的乐趣。
第五段：实践与应用。
在生活中，我们要把阅读理论与实践相结合，将阅读的成果应用到具体的实践中去。我们可以通过写读书笔记、开展读书分享、撰写读书心得等方式，将所阅读的内容加深理解和消化，并与他人进行交流和分享。同时，我们还要将所读所学用于实践，运用到自己的工作和生活中去，以实际行动来展现阅读的成果。
结尾：
宝贵的读书心得正是毕淑敏通过多年的阅读实践和思考得出的结论，它们对我们今天的阅读仍然具有重要的指导意义。我们要通过阅读来开阔眼界、提高能力，用读书的态度去感受生活，用阅读的成果来指导实践。只有这样，我们才能够真正受益于阅读，不断提升自己的素养和修养，成为一个全面发展的人。