在月工作总结中,我们可以对自己的工作进展、目标达成情况进行客观的评估。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
辅导员个人工作总结
本学期开始担任20xx级高职学前教育1班辅导员,本学期工作即将结束,在教育科学系领导与同事的指导、帮助下,班级各方面的工作完成得比较顺利。现将本学期的班级状况及工作状况作如下总结:
1.学习情况。
由于这个班级的学生是学院招的第一批本科生,学生整体学风好,学风正,在所学的`学科当中,受到了所有学科老师的表扬。学生更加重视知识与技能的掌握,能够端正态度、刻苦勤奋。
2.纪律情况。
课堂:课堂秩序井然,无说话、玩手机、睡觉、不听课等违纪现象。
自习和晚自习自觉遵守学校的校纪校规,学生都在认真的做作业或者看书学习。早操、间操状况非常好,口号整齐,步伐统一,出操率100%,无旷操现象。
3.出勤状况。
本学期无迟到和晚出寝现象;无早退和无故晚归寝现象。间操:班级留1人值日,和学生会工作及走操的同学以外没有缺席现象,由体育委员配合管理。院系活动:无无故缺席现象。
4.卫生状况。
班级:为彻底根除教室遗留垃圾现象,垃圾桶停止使用,个人垃圾自行带出班级;班级工具齐全、摆放整齐;班级文化建设完整、无残缺。班级物摆整齐,室内、室外卫生状况良好。
5.寝室状况。
6个女生寝室:601、602、603、604、605、606;本学期无违纪违规现象,寝室物摆整齐、卫生干净,没有违反寝室管理规定,学生的自觉性很强,扣分比较少,扣分均因个人物品整理不当造成。
1.个别学生学习动力不足,需要加强教育和引导,明确学习目的,树立学习目标。加强室内外卫生的监督和检查,教育学生以校为家。
2.临近期末时学生进入复习状态,杜绝自习课玩手机现象。对此采取的办法分为以下几部分:及时谈话、以身作则、抽查练琴情况及课本背诵情况。另外,学生有偏科现象,对此,我将继续深入功能室,加强针对性的指导。
3.日后还会增加集体活动,为学生创造多交流、相互了解的平台和机会,为班集体注入青春、健康与活力。
辅导员个人工作总结
结
机电工程系朱鸿平2016年12月22日。
2016年下半年以来,我担任16汽车服务与营销一班和二班的班主任工作。自从我担任班主任以来,紧紧围绕学院和系部德的精神要求,结合本班特点,切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下:
1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初,我就组织学生通过自荐和投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委,分工明确,职责到人,并定期对班干部的工作进行小结,肯定成绩提出不足,不称职的班干部可以改选。实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展。2.狠抓学生养成爱学习的习惯。高职学生活泼好动实践性强,但自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微。如要求学生要有严格的生间习惯,作息、上课严格执行提前10分中的观念等。随着时间的推移,学生知道了“时间”的概念,有“迟到”变得没有了,上课不在拖拖拉拉的了。
3.深化班级文化建设,彰显办学特色。鼓励学生多参加课外活动,院类活动:校庆征文稿、长征精神征文稿、12.9活动、模拟营销赛、手抄报、手工制作比赛、校园十大歌手比赛等,班上组织活动:爬山、饺子宴”、乒乓球比赛、元旦晚会学生自我组织的活动。旨在激发和培养学生的自我创新和组织能力,时刻鼓舞和激励学生。通过一系列的活动,在学生中涌现了一批具有自我创新组织策划能力的学生,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面。
4.积极参加“走进学生宿舍,走进学生家庭,走进学生心灵”的活动。为了更好更全面地了解学生情况,我采取电话家访、建立学生家校联系本等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况,与家长进行了充分沟通。
5.安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识,我利用班会,加强学生的安全教育、法制教育,教育学生要珍惜生命,学会保护自己,做一名遵纪守法的公民。宣传讲解“网贷”“校园贷”的常识,通过网络案例让学生更加了解网贷的危害。让安全意识深深植根在学生的心中。
6.积极开展献爱心活动。我班组织有几名学生缺乏监督,学习成绩普遍欠佳。针对这一情况,我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动。在老师和同学们的关心爱护下,这些同学的学习劲头足了,成绩也向前迈开了大步。
我认为,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,为了孩子,我将乐此不疲;同时,辅导员工作是一门艺术,我将用心心去贴近,用心去理解,用心去教育,和我的队员们一起快乐成长。
辅导员个人工作总结
20xx-20xx学年第一个学期,我班在学校和系部的带领下,团结奋进,务实创新,秉承“负重自强,开拓进取”的xx精神,以提高我班同学的综合素质为目标,加强自我教育,取得了良好的效果。现做工作总结如下:
一、班级基本情况。
我班现有x名同学,x名共青团员,x名少数民族。本学期我班同学总体表现良好。
二、班级管理方面。
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的选拔、培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名,其中部分班委还兼任学生会干部,无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验,取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,在工作上科学地使用他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要适时予以鼓励,对工作中的失误班主任要承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。
培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。
三、学生思想方面。
思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力。辅导员年终工作总结沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重,感觉到老师知识的丰富,学识的渊博,人格的高大,也感觉到老师的真诚、心地的善良。
在与学生沟通前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明确谈到什么程度,才算达到了目的。
和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣的话题,引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,可以给予心里按摩,沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用同感,让学生觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通创造条件。沟通中注意了解学生家庭情况,经济生活等。及时发现问题解决问题。
四、学生学习方面。
1、严格考勤制度,不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学,决不姑息。发现之后及时找他们进行谈话。
2、召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。
3、对于考试我一直严格要求学生,端正考风严肃考纪,不要弄虚作假做一个诚信考生,为此,召开诚信考试主题班会。
五、班级文体活动。
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体,在本学期,我班的文体活动同样做得有声有色。
10月上旬举行了“我的大学我的梦”演讲比赛,让大家对自己的大学有一个好的规划。
11月初参加系乒乓球比赛。
11月底校球类运动会我班同学积极参加,并取得了优异成绩。
12月初,我班举行了趣味运动会,月底我班举行了“圣诞晚会”以增进同学之间的感情,加强同学之间的交流。在晚会中,班中同学交谈甚欢,于无形中增强班级凝聚力。
六、宿舍卫生。
在宿舍卫生这一方面,在班级会议上多次强调,要求确定值日生,每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查,将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时,还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下,我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在星级文明宿舍卫生突击检查中,我班宿舍取得了较为满意的成绩。
除了上述工作以外,我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。
我班多次利用课后时间开短小的班会,促进同学们学习,提醒同学们注意日常生活健康和安全。这些具体细致的工作,使同学们感到了集体的温暖。
我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会,努力扩大同学们的视野。我班的班团干部以对同学们认真负责的态度,在日常生活中为同学们服务,力所能及地帮助同学。
工作经验。
一、坚持“为同学服务”的工作态度。
在这半年的工作中,我们充分体会到,只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能做好工作,得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点,都应该是同学们的最终利益。
二、细致入微的工作方法。
通过半年的工作,我们体会到,做工作不能凌驾于同学之上,而是融入同学之中;不能靠强制要求,而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受,才能得到同学们的配合,才能团结全班同学。
三、多举行文体活动。
多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。
四、注意观察同学的思想动态。
在日常生活中,通过和同学们的广泛接触,了解掌握同学们的思想动态,适时适当地引导同学们的思想,使同学们认真学习,发展综合素质。
五、严格要求,统一对待。
无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学,避免形成懒散的习惯,认真细致做好每一件事。对待同学要一视同仁,没偏没向,对事不对人,做一个有威信的班主任。
在工作中,我发现个别同学间关系淡漠,据我平时对寝室的抽查、了解,部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不努力改变。他们没有积极性,对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍,部分活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效。对此,我经常找这些同学谈话,引导他们正确面对生活学习,不要孤立自己,多参加一些活动,经过了半年的不懈努力,个别同学开始转变观念,参加班级的活动,但这是一个长期的过程,还需继续帮助这些同学争取早日融入集体。
本学期临近结束,学生可以拥有的大学时光并不富余,我相信我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力,不断进取,获得更好的成绩!
本人工作总结个人工作总结:本人这半年学年担任2014级学生辅导员。对于刚刚入校的新生,本着指导和帮助学生尽快适应大学生活,学会自立,形成正确的人生观、价值......
多年一个学期很快又过去了,在院系各位领导、老师和同事的关心指导下,我把自己的真诚全部投入工作中去,各方面都有了很大的提高。学生工作在许多人眼里是整天......
辅导员个人工作总结
我于20xx年进校工作,至今一年时间,现是xx系学管办专职工作人员并担任两个班级辅导员。在这一年的时间里,我不断学习,努力提高自己。
我作为大学生思想教育的指挥员,自身必需具备良好思想道德修养和较高的的综合素质,在学习和生活中时刻能影响并引导他们,树立自己的良好形象,发挥辅导员的榜样作用。
组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心,了解他们的日常生活状况,积极推荐安排他们从事勤工助学活动等,关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。
班干部是班级的核心,同学们的知心人辅导员的好帮手,更是班级里的带头人。平时多与班干部聊天,了解班级的大小事务,保证班级工作正常、有序开展。组织学生干部经常互相交流,交换干部心得,多找普通同学参与,了解同学们的想法,更好的`提高班干部的办事能力。
通过活动,不仅提高了班干部的组织能力,还能让有一技之长的同学们有了展示的平台,也使同学们加强相互了解,增进了同学们之间的团结,增强了班级凝聚力,让每一个学生都能感受到家的温馨。
经常身入班级和寝室了解学生的学生和生活情况,每周末定期召开班会,宣讲安全及诚信教育,不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平。每月有专题教育活动,多参加时事政治论坛,了解国内国际形势。
作为一名辅导员最重要的一条就是:处处为学生所想。我在这一年的工作中,还有很多地方存在不足之处,工作中有许多不尽人意之处,在今后的工作中,我还需要多学习,多向有经验的老师的学习,借鉴好的工作,使自己的工作更上一层楼。
辅导员个人工作总结
辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出一定的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而达到更好的效果。
在每月一次的"素质展台"中展出学生的优秀作品,有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记,鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生",有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望,我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名,参加自己喜欢的`各项比赛。通过这样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多,但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上,我经常鼓励学生只要认真投入,积极训练,不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明,努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次,但赛后同学们都在教室里流泪,可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上,五颗星能屡屡争得,文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分,大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员,指定好领读内容,并在布告栏中张贴好,这样每天的晨读就非常的有秩序,对于不认真的同学,负责同学要及时批评,如听劝告那我就找其个别谈话,进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。
尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲。
辅导员个人工作总结
2011.09.07我来到了***学院做辅导员工作,至今已经有将近四个月的时间了,经过一个学期的磨练,我对辅导员这个平凡的岗位有了更加深刻的认识,也深深地喜欢上这个为学生服务的工作。
在参加工作前,我认为辅导员仅仅是做一些下发通知和解决学生的生活和学习问题的工作,但经过将近一个学期的工作后,我感觉到辅导员工作远远不只这些。下面我将从迎新和军训、思政教育和日常生活教育。班级学风建设以及个人体会四个方面进行总结。
1.迎新及军训工作。
新生满怀着对未来的期望来到大学,学校的初印象对新生能否在学校好好学习、热爱母校起到了至关重要的作用,因此在新生来之前我和学院其他老师共同布置迎新工作,学生会和青协的学生是迎新的主力。在师生的共同努力下,我们圆满地完成了迎新工作。在迎新的过程中,我们收集了学生的基本信息,了解部分学生的家庭情况,并与家长进行了良好的沟通,这对后面工作的有序进行起到了很大的帮助。
军训是培养学生养成良好的生活习惯的一种十分有效地方式,因此作为新生辅导员,我十分重要学生的军训质量,每天准时到达军训现场,实行严格的考勤制度和军事化管理,并多次对学生宿舍的卫生情况进行检查,通过多种方式,使学生具有高度的组织纪律性,养成良好的生活行为习惯。在军训期间我也同时观察学生,去更多地了解他们。
在迎新和军训过程中,由于是初次着手辅导员的工作,没有工作经验,因此对于一些事情的处理方式方法不是很恰当,但我相信随着工作经验的积累,我的工作思路和方法会更加成熟。通过军训,我和学生们建立了深厚的师生情谊,为日后的工作打下了良好的感情基础。
2.思政教育和日常生活教育。
针对学生群体的多样性,需要对不同的学生采用不同方式进行教育,本学期思政和日常生活教育主要包括以下方面的工作。
在党校和团课的政治教育方面,对新生班级的班委以及表现优秀的同学进行理论课程教育。引导学生全面地接触党团知识,学习我国的政治指导思想。在实际生活中,做到理论知识与实践的结合,去为同学服务,让学生体会到指导思想的重要性。
在生活中,多次到学生宿舍进行访谈,了解学生的日常生活,解决生活中遇到的难题,教导他们如何去快速地适应大学生活。
在安全方面,多次在召开安全会议,通报学校的警情,邀请保卫处的老师进行讲座讲解和演示消防设施的使用,加强学生安全和消防意识,将安全教育贯彻到生活中的点点滴滴。
在访谈中我十分关注家庭比较贫困的学生,与他们进行深入的交流,通过各方面的努力帮助他们解决生活中的困难,让他们不必为是否能够完成学业而担心。
针对学院女生较少的情况,在学习、生活以及思想上进行了多次访谈,让他们不要产生自卑心理,要积极向上,努力学习,努力成为班级的佼佼者。
在心理健康教育方面我们进行了大量的工作,开展了全院新生的心理健康教育活动,各班召开心理教育班会,辅导员共进行了三次心理教育讲座,学生会开展了四个心理健康活动,在期间学校进行了心理健康普查测试的工作,针对测试异常的学生,我和学生都进行了一对一的面谈,对个别心理问题较重的学生已经及时上报学校。通过心理健康教育,让他们快速地适应大学生活,摆脱心理上的困扰,积极地面对自己的人生。
3.班级学风建设。
进行表扬,并对每一个考试成绩不及格的学生进行访谈教育,让他们及时地发现问题,主动地在随后的时间里努力学习。针对班级的凝聚力建设,我始终要求学生在课余时间积极参加学校学院组织的集体活动,不断地增强班级的凝聚力和团结意识,让班级每一位同学都参与到班级建设中来。
在这一个学期的工作学习中,我认真地完成了各项思想教育工作,自己也在理论方面和工作方式上面不断地进行学习,向同事学习到很多宝贵的经验,自身得到很大的提高。但由于缺少经验,有些地方做的不是很到位,效率不是很高,与学生交流的方式还有待进一步创新,但我坚信随着工作经验的积累,我的工作思路和方法会更加成熟,工作会做的更加到位。的时间里努力学习。针对班级的凝聚力建设,我始终要求学生在课余时间积极参加学校学院组织的集体活动,不断地增强班级的凝聚力和团结意识,让班级每一位同学都参与到班级建设中来。
在这一个学期的工作学习中,我认真地完成了各项思想教育工作,自己也在理论方面和工作方式上面不断地进行学习,向同事学习到很多宝贵的经验,自身得到很大的提高。但由于缺少经验,有些地方做的不是很到位,效率不是很高,与学生交流的方式还有待进一步创新,但我坚信随着工作经验的积累,我的工作思路和方法会更加成熟,工作会做的更加到位。
辅导员个人工作总结
20xx年的工作即将结束,我今年也作为xx届的辅导员在工作岗位上努力着。始终坚持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下:
优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课考勤班长必须点名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子,采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法,使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异,在各班开展了“以好帮差,带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛。目前学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度,发现问题解决问题。由于04级学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识,都有与宿舍共荣辱的观念。
学风作为外显的"风气",其表现可包括:学习的自觉性好不好、主动性高不高,学习的情绪饱满不饱满,学习的劲头大不大,学习的毅力顽强不顽强,学习的态度认真不认真,学习的兴趣浓厚不浓厚,学习的作为踏实不踏实,学习的人气旺盛不旺盛,等等。这些有关学习精神方面的表现,一旦蔚然成风,形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气,就常常会产生良好的学习效果,就能学有所得,得有所用,用有所获。学风作为内蕴的"思想方法",主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一,也就是毛泽东同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习,从根本上说,就是要坚持理论联系实际的学风。因为只有理论联系实际,对实际进行科学抽象,根据实际提炼、创造理论,依据"实事"去"求是",那么这种理论、这种"是",就有了坚实的实际基础,就必然具有无限生命力,从而必能能动地反作用于实际,用来指导实践活动,做到有"的"放矢,从而产生巨大的实效。
学风建设是高等学校永恒的主题,是全面贯彻党的教育方针,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染,激励学生奋发努力,健康成长。
学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等,是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。它的评价是围绕着学生的学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容综合进行的。学生是学校的主体,所以学生的学风恰是学校方方面面作风的集中体现。学校的培养目标,指导着学生的学习方向;教师严谨的治学态度,严格的治学要求,对学生的学习具有榜样和示范作用;良好的校园学术风气,可以提高学生的学习兴趣;严格的`管理措施,规范了学生的学习行为,养成学生良好的学习习惯等等。因此,学风建设应该是多方面的,但归根到底要立足于学生、见效于学生,并以学生的学风变化为根本的检验标准。优良学风一旦形成,就会产生一种无形的力量,使学生在学习上精益求精,奋发向上。
当今,学风建设不应该只是中小学强调的重点,时下的大学,学风建设仍必须摆上议事日程。大学生的知识得到了扩充,但与此同时,学风方面则有着严重的不足,这些已经引起教育主管部门、教师、家长以及学生们注意。如何在现有的教育体制和教育环境下获得更好的教育成果,这依赖于教学质量的不断提高。因此,一场关于学风建设的讨论由此而展开。
总而言之思想政治教育大学生,行为的规范化管理,学生班级建设,大学生的实践活动为学生服务是我们高校辅导员工作的基本任务。
做好服务工作的基本要求是深刻认识服务工作的政策性强,利害关系突出的特点;努力增强服务意识,端正服务态度,提高服务能力和水平;要把合情、合理、合法三者紧密结合起来,既要热情细致周到,又要坚持原则性和政策性。高校辅导员的工作任务和内容是动态的,不是一成不变的,具有时代性、思想政治性等特点。我们作为高校辅导员要努力通过自己的工作,对大学生的思想政治发挥引导作用,对大学生的行为管理发挥规范作用,对大学生的学习发挥促进作用,对大学生的班团组织发挥领导作用。我们要充分认识到高校辅导员工作的重要性和必要性并努力提高自身素质为进一步做好辅导员的本职工作而学习学习再学习!
辅导班个人工作总结
时间过得真快,参加河北省20xx年全员远程教师继续教育培训即将结束,回顾这几个月来的学习生活,我们忙碌着,却充实着;我们劳累着,却快乐着,因为,我们收获的不仅仅有知识,更有精神上的收获与充实。我很感谢领导对我的信任,让我荣幸担当张家口市小学科学一班辅导员教师,此次培训,与专家在线研讨,聆听名师的经典课例,和同仁们相互切磋,我们之间传递着热爱、真情、智慧,与之相随相伴的还有那幸福、激励、感动。全员培训是我近几个月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。下面就谈谈我在这次培训中的心得体会:
我所辅导的班级学员共有271人。在开班之初,学员遇到的是登录问题,为了保证老师们的有问必答,我随身带有学员的相关信息,随时把网址和账号告诉他们,保证学员尽快登录学习。对于学员在培训中遇到的一些技术问题,我能向技术支持咨询或者是在qq群里向研修网的专家们请教和同行们咨询后立即向学员反馈,对于需要提醒老师注意的事项,我充分利用公告栏目,把相关要求及时上传到公告栏,保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息,并按要求完成相关的学习。
思想汇报专题在整个学习过程中,我认真组织班级的学习工作。有的学员不能按时完成作业,有的学员参与讨论少,我理解他们的处境。都是一线教师,有的甚至连电脑都不会,这对于他们来说是增加的一项任务,他们要付出一定的时间和精力。我总是先把相关人员的名单整理出来,给他们打电话发短信,很客气地提醒通知他们。
学员的作业是我们考核的一项重要内容,也是老师们认真学习的见证,是老师们平时工作的经验总结,很值得学习和借鉴,所以,每一位学员的作业,我都认真地看,认真慎重地下评改。保证100%的作业我都详细的阅读批阅,让老师们感受到国培的意义。
我班学员在线讨论非常积极,每天都有几十条新的帖子出现。每条帖子我都认真阅读,积极参与到学员的讨论中和他们共同交流,让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。这是一次大规模的集体的智慧的共同创造和创新,是一次教师成果的大荟萃,彼此影响着彼此,收获着收获,你的,我的,他的,我们大家的。对于没有结合主题的帖子我善意提醒,保证帖子的质量,给学员一个良好的引导。
全员继续教育远程培训给了我和我们班的学员一个珍贵的机会、一个方便的平台使我们每个人都收获很多,学员们在感言里都表示通过学习使自己的教学理念、教学水平得以提升。我通过与学员的交流也积累了许多教学经验,为以后培训工作的开展打下了更好的基础。通过这次国培,我感慨良多,它不但拓宽了我的视野,还洗礼了我的精神。它不但使我成长更专业,还深深震憾了我的心灵。
个人辅导工作总结
在高中,思想政治课和辅导员往往是不受欢迎了,但老师们是不是可以换一种形式让同学们接受呢?请看本文!
在高校,每周的思想政治课和辅导员老师日常的思想政治教育,是大学生接受思想政治教育的两条有效途径。做为思想政治教研室的教师兼辅导员的身份,我承担了我系专3—08届学生思想政治课的教学任务,同时结合教学内容,在辅导员工作中开展了一系列的主题活动,以理论和实践相结合的方式,有的放矢的对学生进行思想政治教育,并取得了良好的效果。
高校政治课的特点是枯燥无味,学生对政治理论课无兴趣,造成课堂不受学生欢迎,教学不能达到预期效果。怎样才能在教学中克服这种弊端呢?我想要将理论与实际结合起来,传授知识的形式不只局限于理论上和课堂中,利用我的政治课教师兼辅导员的身份,将理论知识与实践相结合,才能使学生学会,真懂,真信,真正的提高教学质量,并用理论结合实际,课上与课下相结合的方式开展思想政治教育工作。
当前,社会在迅速发展变化,人们的思想观念也在不断地升华更新,随时会给学生带来各方面影响,给思想政治课提出新问题新要求。所以,要求教师要有敏锐的政治嗅觉,不断地捕捉各种社会信息和社会热点问题,分析学生思想上存在的疑难、困惑和模糊问题,观察学生言行中所出现的各种情况,掌握学生的思想脉搏,了解学生中国共产党同关心的问题,及时地调整、补充教学内容,理论联系实际,有的放矢地进行教学。理论上和实际行为上给学生以正确引导, (本站 ) 使学生达到认识上的升华,行为上的实践。通过具体生动的社会、政治、经济现象的分析去启发学生从中引出正确的结论。
正是辅导员的身份,使我在工作中与学生接触的同时,更加了解学生的心理和思想动态,进而使我的课堂教学更加贴近学生,联系实际。
台上一人讲,台下众人睡。曾几何时,这种情形在高校思想政治理论课堂中并不少见。为此我在课堂上运用启发讨论、观看影像、多媒体等形式,丰富了课堂教学,吸引了学生的眼球。
在按照教材的八个章节授课的同时,利用课余时间开展相应的主题班会,以巩固和拓展课堂所学知识,如在进行绪论“珍惜大学生活,开拓新的境界”部分教学的同时,开展题为“如何进行职业生涯规划”的主题班会,并鼓励08届每个学生为自己制定一个职业生涯规划,进行统一评选,对表现突出的学生进行表彰和鼓励。除此以外,还开展了以立志、爱国、诚信和拒绝传销等为主题的班会活动。
将学生的各类课外活动与课堂教学相结合,如辩论赛、演讲比赛、观看影像、参观考察、社会调查、青年志愿者活动、创业大赛等。如在进行第一章和第二章理想信念、爱国主义教育教学的同时开展“爱国主义教育”系列活动,利用课余时间为学生播放电影《东京审判》、参观辽沈战役纪念馆,清扫烈士墓等活动,对学生进行爱国主义教育,加深对课堂知识的理解。
每个学生的性格特点、接受理解能力有所不同,在日常的思想政治教育工作中,我有针对性的将课堂的内容与日常工作相结合。
并通过网络开辟多种形式的教育渠道,如工作信箱、qq、博客、空间等对学生进行思想政治教育,增强了思想政治工作的针对性和实效性,并与课堂接轨。
经过我一年的工作,在思想政治教育教学中取得了一定的成效,主要有以下几个方面:
1、理论联系实际、理论与实践相结合的教学方法,,更容易被学生理解和接受。
理论知识如果与实际脱钩就会变得枯燥无味, (工作总结 ) 从前有很多学生认为,思想政治课是所有学科当中,最枯燥的一门课程,现在我的学生完全转变了这种观念,因为理论与实际的恰当结合,使知识变得生动,易于被学生理解和接受。
2、丰富多才的教学形式、理论知识与各类课外活动相互结合,引发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。
3、日常的思想政治教育工作在课堂系统的理论指导下,更加得心应手。
课堂上的理论教学,对我其它的思想政治教育工作也起到了指导性的作用,使我的工作,更加科学,更加系统。
4、各类学生课外活动的开展,更加系统化、具有方向性。
从前学生的课外活动与思想政治课的内容是完全没有联系的,现在,在他们相互结合的同时,也起到了相互促进的作用。
我在多年的辅导员工作中,从事学生思想政治教育,但担任政治理论课教师还是刚刚开始。在这一年当中,我把课上和课下的思想政治教育工作相互结合,在互相促进的过程中,我的工作得到了事半功倍的效果。我将在今后的教育教学工作中,我将继续拓展思路,总结经验,遵循以人为本、以理服人、以情动人的原则,全面做好学生的思想政治教育教学工作。
辅导班个人工作总结
2.家长希望通过暑假提高孩子们的学习。
3.协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理。
1、联系教学场所,布置教学设施。
万事开头难,经过一系列的比对和综合考虑,我们决定把辅导班的地点设在村小学里。为了让同学们有更好的学习环境,我们把家里的电扇都带过来,黑板、粉笔和板擦是从商店买的,我们备课的课本,是从老师和高年级的同学那里借的。条件比较艰苦,好在无论是家人还是小学校领导、老师都对我们的工作给予极大的支持,并且竭尽所能为我们提供方便。
2、制订招生计划,撰写宣传语。
专业的学生,我便主动负责英语,以期学以致用。制定好招生计划,写好宣传语后,我们在本村村委广播,并在合适位置张贴进行宣传。
我们把课程安排和教学质量作为重点,因为我们承诺过“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦”。我们以此为动力开始了我们的实践历程。
通过几天的招生我们招收了15名同学,其中有8名男生,7名女生,虽然比我们预计的要少,但我们也感到十分欣慰。学生少了,我们就可以对每个孩子进行更精心和全力的辅导,也体现了我们办学的初衷。
经过一系列的准备我们在7月10日正式开学,课程设置为英语、数学,课程的安排是上午一节英语一节数学,下午一节英语一节数学,中间课间休息十分钟,上下午个两个小时。
我们先给学生安排位置就坐,又给学生简单介绍以后的学习流程,以及对大家的要求。教数学英语算是不难,毕竟通过这些天我们细致地备课,以及多次的试讲,应该没问题,可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们,也是一大挑战,难免有些紧张,但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛,就对自己说,“就把他们当作你的朋友吧,放开些,他们会喜欢你的,让你的`学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。接下来的时间里我们很快和他们融为一体,紧张的感觉也渐渐的消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼,我们深感老师的责任重大,老师是个神圣的职业,当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子,流到后背,我们才明白老师是多么的辛苦,脚站的酸了,手写的累了,嗓子喊的沙哑了,但还是得不顾一切地坚持到下课。
课下是我们了解学生情况的时间,我们主动和同学们聊天,问他们喜欢什么体育活动,爱看什么电视,梦想是什么......一段时间后,学生们也逐渐放开来了,都愿意主动和我们交流了。但学生们学习的主动性还是不强烈,比如上交作业,有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业,为此我们对他们积极督导他们,平时和他们多交流,并通过一些语言引导他们,事实证明这样做事对的,同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特别是一个调皮的男生,每次都不交作业,到后来他主动交作业,看到上面写的满满的,我们都非常高兴。
爱玩是孩子们的天性,尤其是小学生,所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动,这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点,在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可爱,同时体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重与信任。做到“爱”与“严”的结合,有时候不得不跟他们生气,可是有时候又会遇到惊喜,对学生的爱一定要有个度,而且必须跟严相结合,该严的时候就严,只有这样学生才会理解你的爱。
也许,我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪,带去一些小小的幸福和开心,让他们懂得其实每个人都可以有愿望,即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远,也要努力去追求自己的愿望,并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着,印象最深的是,第一次收到学生送我们的小礼物,它是一个用纸折的花篮,很简单,但是很精致,篮子的每一个角上都写着给我们的祝福。手里拿着这个礼物我们心里充满了欢欣和满足感。现在想想自己的心里还是满满的感动。
闲暇时间有时我们会讨论“关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性”的问题,我们尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课,在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。课上,师生关系让我们随时关注着孩子们的动态;课下,朋友关系让我们和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我们“老师姐姐”,那感觉真的很棒。同时体会到做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,充分把握学生情况,全面掌握学生动态,做到一切真的是为了孩子。
实践结果:此次暑期辅导班的学生们的成绩都有了很大的提高,这次的实践使我们的暑假生活非常充实,丰富多彩,没有虚度。这是我们第一次办辅导班,我们用心去付出,得到了很多家长的好评,收获了团结和友谊,收获了真情的倾诉,还有我们成长的见证。但是我们同时也收获到了经验和教训,辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的,因为有着深刻的记忆,我们将奉之为最难得的经验永记于心。生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,也会获得别人没有过的经历......
1、在一定程度上增强了自己处世的耐心,对于年龄较小的学生来说,想要让他们学有所得、服从管理,就更加需要耐心和技巧,但在自己的耐心这方面还是有些不足。
3、时间越长,学生们对学习产生了一些倦意,没有了开始的热情。我们自身而言,也有一些懈怠与倦怠,不如开始用心负责。所以从此次实践中让我们懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开始,就要能踏踏实实的结束,要坚持不懈,事情才能尽善尽美。
对于一个学生来说,小学教育是至关重要的。虽然在小学期间不是学习什么高深的知识技能,但在这个时期是孩子们学习和生活习惯等形成的重要时期。比如说自信心的形成:据我们观察了解,大多数的孩子都缺乏“自信心”,他们总是习惯于“崇拜”“信任”班级中平时比较优秀的学生或是被老师给与特定职务的学生。比如说在做题的时候,很多学生不能坚持自己的观点答案,不管自己的答案正确与否,而是抉择一味的相信老师所指定给学生的答案。这不仅是学生学习中的一个误区,缺乏自信也会影响他们以后的学习发展。我们认为导致这种状况的部分原因在于老师,有部分小学教师不是特别负责,把很多“特权”交给他们认为相对优秀的学生来使用执行,但这些学生相对所有的学生只是相对优秀而已。他们毕竟还是些孩子,在执行这些“特权”时,往往贯穿以专横。而其他学生也在这些“特权”之下,慢慢的丢失了反抗,丢失了自我思考,丢失了自信心,到最后一味的相信特权。这样不论是对那些原本相对优秀的学生,还是普通学生都是有害的。我们认为小学教师应对此引起较高的警惕和注意。“在其位,谋其政”尤其是对于一名教师而言,责任更为重要。
这次的社会实践让我们受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我们明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,只要你肯努力就一定会成功。路途是坎坷的,前途是光明的。每天过的很辛苦,但是却是充实的,满足的。想做一个老师不容易,想做一个好老师更是不容易,除了有较好的教师技能外,更重要的是要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你,而是敬畏你,相信你。这需要一个过程,但是你可以做的就是缩短其中的距离,时间,提高做事效率,选择好的催化剂。
通过在假期的这段教学生活,让我们得到了很多感触。让我们实践了教师这个职业的工作,锻炼了我们的表达能力,交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的学习与生活,并对以后的工作产生积极的影响,这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我们受用一生!
辅导员个人工作总结
在过去的一年里,我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。使原控制系_级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大,今年_月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年_月份开始开始,我接管了原计算机系20__级的__个学生。这对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:。
一,抓好自身的理论学习。
二,坚持以学生为本的思想政治教育。
思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。在我刚接手计算机专业__级的_个班的时候,我们彼此是非常陌生的。__级的学生已经经历一年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。
为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生“厚此薄彼”的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。
另外一方面我还建立了每月_次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,长久的。我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成一个良好的班机思想氛围。
三,加强学风,班风,舍风建设。
企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。
本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子,采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法,使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异,在各班开展了“以好帮差,带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛。
目前__级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主,积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作。建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题。由于__级开始实施学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识,都有与宿舍共荣辱的观念。
四,关注贫困生工作。
目前我所带的学生中有近__的学生家庭经济比较困难,从__级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策,这使贫困生能相对集中的受到生活资助。在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。
在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证“公平,公开,公正”的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。
五,其他学生工作。
随着院系合并,以前围绕着__人开展的学生工作日益壮大为_千多人,因此各部门的分工也变得更加明确,本学期初开始我和__负责全院的学生事务。主要是将奖,勤,补,助,贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处。开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《__分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循。在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有__名同学获得了勤工助学岗位,同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资。
回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好。
文档为doc格式。
辅导员个人工作总结
本人这半年学年担任20_级学生辅导员。对于刚刚入校的新生,本着指导和帮助学生尽快适应大学生活,学会自立,形成正确的人生观、价值观的基本原则,工作中本着教育为先,管理从严的思想,努力摸索具有个人特色的工作方法和工作思路。这半学年来的主要工作情况如下:
一.迎新及军训。
20_年9月上旬和学工办老师们一起筹备和组织20_级迎新工作。做好学生军训期间的生活、学习、思想、纪律及后勤保障等各项工作。在军训期间加强学生爱国主义、集体主义的思想政治教育,帮助学生认识到军训的目的和意义。成绩:新生军训获“先进连队”、“军事技能”、“内务卫生”三项奖。
二.思想及日常教育管理工作。
(1)日常思想政治教育工作。
在这半年中加强对20_级新生的思想政治教育,深入学生中了解情况,找学生谈心,掌握学生思想动态和基本情况,及时作好学生思想政治工作,加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度,思想品德,个人爱好,个人经历,家庭情况,身心状况等各个方面,解决学生困难、疑惑。
(2)助课工作。
全力配合任课老师,做到多听课,多思考。较好的完成教学资料收集、备课、讲课、组织实践教学、批改作业、辅导答疑等助课任务。此外在助课的过程当中,通过参与课前设问、课堂讨论、对话等环节加强同学生间的沟通,了解学生间存在的问题,总结归纳学生在学习过程所遇到的一些问题并对此作出快速反应。积极调动学生的学习兴趣、积极性和主动性。同时加强学生出勤的考核力度,掌握学生的心理动向,竭力作出正确引导。
(3)心理健康教育工作。
宣传普及大学生心理健康教育知识,普遍性地指导大学生增强心理保健意识和能力。配合学院心理辅导工作站完成心理健康教育培训讲座内容,主讲课程“大学生情绪管理”“大学生人际关系”。配合并完成校心理健康教育中心交办的其他工作任务,积极排演心里话剧以及举办“心理演讲比赛”。学校“心理健康教育月活动”评比中获三等奖。
存在的不足和建议。
三.存在的不足与建议。
(1)不足的方面。
明显觉得理论高度不够。已有的经验和经历不能应付日益变化的学生“多元”的思想政治。在事务繁多的情况下,没能更好的做好统筹规划,提高效率。
(2)建议。
及时做好总结和反思,把实际工作中的经验和灵感上升到理性的高度,并且形成文字以便在以后的工作中加以借鉴。要求自己创新思路,尝试用新的方法处理日常事务和教育管理学生。
辅导员个人工作总结
在这一年中,在院系领导的指导和帮助下,在全系师生的支持与配合下,切实有效的开展我系学生工作,现就我所负责的具体工作总结汇报如下:
1、做好学生的思想政治工作。在平时的学生工作中,我通过思想政治工作来帮助和解决学生在成长过程中的烦恼、困惑和迷茫等问题并引导他们树立正确的人生观、价值观。在加强思想政治学习的同时,开展多种活动,丰富学生生活,展现学生风采。所带班级07土木获得省文明班级、校学风优胜班和校文明班级。
2、日常管理工作。学生的日常管理工作是我们辅导员工作的一项重要任务,其中最基本的如宿舍管理、旷课等。对宿舍管理,我们定期、不定期对宿舍卫生、迟归、夜不归宿等现象进行检查,对卫生较差宿舍督促整改,对迟归、夜不归宿现象予以批评、处理,包括与其家人联系。但考虑到我们学校是实际情况,我们在这个问题上都给予了酌情处理。
3、关注贫困生。贫困生食我们学生中一个较大的群体,关注贫困生也是我们工作中的重心,我们积极配合学院做好贫困生的建档、资助工作。首先,我对系里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心,了解他们的身体状况,日常生活状况,当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手。认真仔细地做好奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们引进及困难而造成的生活压力。其次,帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理,对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关注他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观,使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低,正视自己,发觉自己的潜力,以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己,在精神上脱贫。
4、注重心理健康教育。大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对专业的选择和学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习,恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中注重心理健康教育,使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进身心健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的产生,加强对他们的心理健康教育。对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给与科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
5、奖学金评定、评优推优、等一些阶段性工作。对待这些工作,我们本着“一切为了学生”,客观、公正、及时地做好每一道工作,使学生信任我们,以使我们能更好的开展学生工作,所带班级07土木获得省文明班级、校学风优胜班和校文明班级。
6、本着关爱学生、对学院负责的原则,切实做好学生学费问题的追缴工作。
7、及时完成院、系各部门交代的各项工作。
当然,在这个过程中,还有些工作做的不够,如考虑问题还欠周全详密,没有对平时的工作经验进行总结以上升到理性的高度,没有挤出更多时间来加强专业理论学习和科研工作,但是本人有决心和毅力在下一年的工作中将会做的更好、更出色。
辅导员个人工作总结
20__年6月接手辅导员,同时也接手了一支濒临解散的号鼓队队伍;“在学校,好久都没有听到过号鼓声了。”这是当时的现状。更令人头疼的是,前任坚持训练着的号手,也只有一两个能吹全“四个音”。
报着一种“破釜沉舟”的心态,以我“豁出去了”的胆魄,我筹划着组建一支90人的队伍,这个数目,在学校、乃至全区都是空前的。而正是那种“初生牛犊不怕虎”的状态,让我的计划一步一步地实现了。
现学现卖。
从没有训练过号鼓队,更没有参观过有关队形变化的表演;仅有的一点资本就是,小学时打过大镲,师范时敲过大鼓。而“小鼓”、“小号”这两个最难的项目,以及“指挥”,有过一点点号鼓队演奏经验的我,从来都没有关注过,更别说是训练学生了。
一切得从零开始。于是拿出前任留下来的专业书,一页一页认真仔细的学,然后拿起乐器尝试练习。我当时的状态是,走路、睡觉都能哼出“号鼓曲”,吃饭之前还要将碗和筷子作小鼓敲上一会儿。
号曲、指挥手式、小鼓节奏都能熟记于心的我,急于解决两个大难题:号手和小鼓手的训练。因为自己只能偶尔吹出一个音,号手的训练是首要难题;而小鼓的节奏太复杂,我能记住,学生却总是出错。正当我苦闷难耐时,两个人的出现着实帮了我的大忙。
在一次朋友的婚礼上,遇上了老公的一个同事,他在学校时是出了名的长号手,最重要是有过训练小号的经验。好不容易逮着机会,我便缠着不放。liupan见我那般急切,也就毫不保留地将好多诀窍都一一告诉我了,从训练场地、方法、技巧等等,让我这个吹不响号的“教练”终于知道该从何下手了。
如果说号手的训练难题是我“死缠烂打”解决的,那小鼓节奏的难题,就有点“得来全不费工夫”的巧合了。少年宫的zz老师到学校来,找周末上特长班课的老师,找到我,我正在整理曲谱,便以工作太忙婉言拒绝。在一旁的她夺过曲谱,说:“这有这么难的。这样吧,你答应上课,我告诉你怎么修改,我以前……”一听她是训练号鼓队的高手,有传授经验的这等好事,我当然答应她的条件了。
就这样,现学现卖的我将难题逐一解决,再加上前任和同事们的帮助,组队90人的队伍也步入正轨了。
放弃独赛。
在经过整整3个月的组队、训练,号鼓队迎来了第一次展示的机会——“星级阵地评比”,号鼓队是必检项目,要想通过“五星级”的考核,号鼓队的表演可不能有一点闪失。
为此,我和队员们抓紧一切课余时间进行训练。早上,其他同学来上学时,队员们已经练了将近一个小时;中午、放学后也同样加紧训练。直到考核的前一周,为了使队形、节奏更出色,我决定周日训练一天。虽然知道孩子们在周末都有课,于是征求他们意见,大家还是少数服从多数,都愿意请假来参加训练。
在周日的下午训练时,发现一个小鼓手zz头发很精致的盘起,还化了妆,当时以为是她中午参加完什么表演没来得及卸装,也就没有在意。训练到快3点时,一直在旁边陪着训练的zz的妈妈走过来和我说想请假,原来她还要赶着去参加3点半开始的体育舞蹈的比赛,我赶忙同意。过了一会,原以为会带着女儿离开的妈妈,又从队伍中走了回来,“孩子不愿意去比赛了,说走了她一个,队形就不好练了。我看,也算了吧,反正赶过去时间也已经晚了,让她继续练吧!我5点再来接她。”当时,我真不知道该说什么才好,我被小女孩这种“舍己顾全大局”的大度而感动,更感动于这位母亲的理解。
正是这种齐心合力的精神,90个孩子坚持着每一次训练,直到组队以来的第一次展示。空前的人数、精彩的表演,让“星级阵地”考核的评委们都诧异万分。当所有在场的评委为他们抱以阵阵掌声时,我看到孩子们开心的笑了。
旧白网鞋。
我们的队伍得到了充分的肯定,更多的展示、表演也就紧接着而来。每一次表演,队员们的头发、服装、鞋子,我都有着严格的要求。白网鞋也就成了每个队员必备的,孩子们也都达成了共识,基本上不用我再强调。
而有一次表演前却发现一个孩子的白网鞋出奇的脏,而且还破了一个小洞。“你这是白网鞋啊,要妈妈给你买过一双啊!”站在一旁的一位老师也发现了,忍不住这样对他说。这个叫zz的孩子,半天都没有答话。我突然想起,他和我说过他家住在西湖社区附近的一间杂屋里,还说过,想邀请我去他家,又因为家里太小不好意思。我似乎意识到什么,从办公室抽屉里拿出两支白粉笔递给他,我想,这样至少能应一下急。
事后,和zz的班主任聊天,才知道他的家庭条件非常不好,一家人就住在一间不足20平米的杂屋里,爸妈都是摆水果摊的,几乎没时间管他,有时候他还要帮家里守摊。这样的家境啊!我马上猜想到,他的那双白网鞋一定是从买了后,一直穿着的。不像别的孩子,白网鞋只在演出时才穿。
那个周末,我来到精彩生活超市的鞋柜,大概估计了一下尺码,买下了一双白网鞋。当我把新的白网鞋交到zz的手中,说送给他时,他用诧异的眼光看着我,那一刻,我真不忍心多说些什么,我怕伤着孩子的自尊,只说,这是老师奖励给你的,你是我们队里最棒的号手!谁的号吹得好,老师同样会有奖励!听了这些,他高兴得当时就把鞋子穿上了。
元旦节前一天,zz拿着一个水蜜桃来到我办公室,放在我的桌上,说祝我新年快乐!“为什么要送这个给老师啊?”“不为什么,就是觉得想送给你啊!”说完,他调皮的甩头走了,看着桌上的水蜜桃,我的心里是甜的。
输掉第一。
如果说第一批队员为“五星级阵地”的获得立下了汗马功劳,那么,一大半队员毕业后重新组队的第二批队员也是不甘示弱的。在区号鼓队比赛中,以完美的演出夺得了特等奖,并争取到了唯一代表区里参加市赛的机会。
市赛组委会将比赛的场地定在湘江风光带,是一个圆形的展台,这无疑给队形的变化增加了难度。湘江风光带离学校那么远,在指定场地进行日常训练是不现实的。只有一种办法,就是按照场地的尺寸、形状,测画下来,然后整个搬到学校操场。
辅导员个人工作总结
自从我担任班主任及中队辅导员以来,紧紧围绕学校德育工作,结合本班特点,切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下:
1。组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初,我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委,分工明确,职责到人,并定期对班干部的工作进行小结,肯定成绩提出不足,不称职的班干部可以改选。实践证明,班干部责任心增强了,同学们也觉得很公平很公正,有利于班级工作的开展。
2。继续狠抓养成教育。小学生活泼好动,自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育,力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿,发言要大声、大胆、大方,学会认真倾听,作业要按时完成,书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动,时刻把学生安全放在首位,每天我都特意安排几名班干部,配合值勤的“小红帽”,一起负责维持教室内外的活动秩序,防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论,怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法,我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动,班级量化分始终处于“优秀”等级。
3。积极参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期,为响应学校“争当文明学生,争创特色班级”活动,我班申报了“书香示范班”,制定了班级读书计划,并迅速成立了“读书角”,扎扎实实地开展了一系列活动,如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等,利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动,让书籍与学生成为了亲密的朋友,让书香飘洒在孩子的心田。如今,课间疯打的现象消失了,取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4。深化班级文化建设,彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江,厚德载物”,围绕学校创特工作,我班确定了“龙舟文化”这一主题,制定了班训,设计了窗帘,还有学生评价栏、展示栏,旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神,时刻鼓舞和激励学生。通过学习,在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范,班级的凝聚力增强了,出现了团结协作、勇争第一的可喜局面,龙舟精神在学生中得到了很好的体现。
5。积极参加“走进学生家庭,走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况,我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系,让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念,我遍访了我班全体学生家庭,与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。
6。带领学生参加学校各项活动,让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈,我把每次的活动都当作一项重要任务,在学生大力宣传,鼓励人人参与,耐心具体指导。由于落实到位,我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报比赛”、运动会投稿等,我班不仅上交作品的数量最多,而且质量优良。活动能锻炼人,造就人,如今,我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高,已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表,赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖,此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。
7。安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识,我利用夕会、班队会、卫生与健康课,加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育,教育学生要珍惜生命,学会保护自己,做一名遵纪守法的小公民。结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等,我及时向学生宣传了有关预防知识,重点知识刊登在黑板报上,有的还专门做了笔记,让安全意识深深植根在学生的心中。
8。积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童,由于缺乏监督,学习成绩普遍欠佳。针对这一情况,我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动,为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的“学习对子”。在老师和同学们的关心爱护下,这些同学的学习劲头足了,成绩也向前迈开了大步。
“5?12”四川地震发生后,我除了及时给学生讲解避灾知识外,重点把了解到的灾情向学生进行通报,引导学生关心国家大事,激发对灾区人民的关切之情,学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉,在学校号召捐款之前,就有不少学生主动来询问捐款事宜,有的甚至把自己的存钱罐都抱来了。在学校举行的捐款仪式上,我班学生慷慨解囊,共捐款318。20元,为年级之首。
我认为,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,为了孩子,我将乐此不疲;同时,辅导员工作是一门艺术,我将用心去贴近,用心去理解,用心去教育,和我的队员们一起快乐成长。
辅导员个人工作总结
我自20__年2月进入来到工程学院学习至今,成为了技术学员工作部门的辅导员之一。时至之日,一年时间悄悄过去了。
担任辅导员工作期间,我坚持以人为本的服务宗旨,注重抓学生的思想教育,学风建设工作。始终将自身定位为学生的“人生导师”,严格要求自己,改进工作方法与工作思路。现在将我的具体工作,总结如下:
一,加强自身的理论研究学习。
高校辅导员的自身思想和理论水平,是从事辅导员这项工作的基础。
二,在工作当中坚持以学生为本,改善环境,重点抓好学生的思想政治教育。
思想是行动的先导,思想又来源于环境的形成。所以我把学生的思想教育工作作为第一要务来抓。当代大学生的个性化趋势越来越明显,以学生为中心的思想教育目的就是要加强思想教育工作的针对性和有效性,更多地体现学生的地位和价值,使学生得到尊重和重视。
三,学风,班风与舍风建设。
学风,班风与舍风设就是一种无形的建设工作。在培养高素质的学生,形成优良的学风,班风与舍风不是一件容易的事情,更加不是一触而就的事情。需要通过长期的文化慢慢积累形成。在20__年,我们部门已经着手进行这方面优良学风,班风与舍风的塑造与积累。
四,关心贫困学生。
我所带的电气工程08级共有17名家庭经济困难的学生,七名学生成功获得了国家助学贷款。这些学生经过评定以后,进行了初评、复评、最后公示,在确保公平,公开、公正的情况下,学校将每名学生的补贴有效地发放到了每个贫困学生手中。
五,加强安全教育。
通过班会与主题教育活动,消防安全,交通安全,财产安全,人身安全,以及其他专业教育进一步加强了学生的安全意识。
这个学期结束后,我们根据学生的考试成绩,每班学生均召开了主题班会。要求班主任老师对每一名挂科同学进行谈话,督促他们完成成绩补考。
总的来说,20__年在领导的大力支持和鼓励下,在同事的帮助下,我做出了一点成绩,但也存在很多工作不足的方面。面对20__年新一年的工作,我必须要找到优化工作方法,提高工作效率,并努力做好学生工作,为学校发展贡献力量。
辅导员个人工作总结
低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。
其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是:“上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。”“本子到,垫字板,拿起笔,细心做作业。”又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的位置,也通过儿童的形式教给学生作为指导,儿歌内容是:“书包左边放,圈笔刀放右上,今天用的各科书,放在右下好取放。”
其三,注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。
二、关心爱护每个学生。
三、培养良好的班集体。
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是老师领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴红领巾,带班牌、穿校服,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用学生,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、成绩总结。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、赶小猪,投沙包比赛、等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读,展示学生各方面的才能。
五、反思成长的不足。
在工作中也取得一些成绩,也存在这样或那样的问题,比如:经常教育孩子不要迟到但是还有部分孩子迟到,班上仍然有扣分现象,学生的常规养成还不到位,在今后工作中,还要耐心的说服,去学习,去改进,去提高。
总之,“漫漫教育之路,吾将上下而求索”。细节决定成败,态度决定一切。“决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!”我学习着、努力着、奋进着!需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
辅导员个人工作总结
自20xx年9月进入我院工作以来,一直担任学生辅导员这一工作,在这个工作岗位上工作一年多来,虽说没有惊人的成绩,却也付出了许多的艰辛与努力,优秀辅导员个人工作总结。一年多来,我深刻的了解辅导员工作的重要性,将其概括为两点,一是,辅导员这个工作涉及到学生衣食住行等各个方面,工作琐碎;二是辅导员要随时了解学生需要什么,及时提供帮助,做好学生的贴心人、知心人。自踏上工作岗位的那天起,我便以年轻人特有的热情投入到工作当中。有一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”所以我心中始终牢记一个信念:用我的真心去换学生的真心、温暖和关爱学生;用我的真诚去感动学生,激烈和鼓舞学生;用我的所学去服务、帮助学生,做学生的知己、朋友。
大一一学年和大二上学期是学生思想初步成型时期,根据学院的工作部署,作为一名党员老师,我本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,深入学生、了解学生,掌握学生的思想动态,为了使以学生为本的思想教育工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,有针对性的对学生进行思想教育。一年来我多次召开班会,经常找学生谈心以及通过电话的方式与学生交流,加强彼此的沟通和了解。通过这些工作,使我了解到大部分学生的思想动态,为工作的顺利开展打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我经常利用中午休息和下午放学后的时间与这些学生像朋友一样交谈,让他们在没有压力及自卑感的状态下说出自己真实的想法及目前个人情况,及时掌握他们心理状况并给与相应的帮助。几分耕耘,几分收获,其中大部分学生已经端正了学习态度。例如07机电一体化1班的郑毅同学,在大一时就因为多次旷课被学校处分,这学期我刚接手这个班级时就特别关注郑毅,经过一个多礼拜的观察,发现该生经常上网且经常旷课,于是多次找他谈心并和其父母取得联系,在父母和老师的共同教育与帮助下,取得了良好的效果,该生已不在旷课,并积极培养除上网以外的兴趣爱好。
学生在校活动的主要场所是班集,班级是学生健康成长的一方沃土,一个人的成长成才离不开良好的环境和氛围,一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。一个有理想的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,如果班集体不理想,就会有压抑感,甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息;宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上,因此班风和学风建设就自然而然成了我的工作重点,工作总结《优秀辅导员个人工作总结》。
优良的学风、班风正是培养高素质学生的无形的重要因素,一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。在每次召开班会时,班风与学风问题已经成为必讲的重要内容之一,为了加强班风建设,我一年来坚持了严格的考勤制度,每堂课由班长考勤,我每天都进行抽查。有效提高了学生到课率。对旷课比较严重的个别同学,及时做思想政治工作,必要时与家长取得联系。目前我带的这几个班级的学风和班风都比较好,绝大多数学生能够自觉、积极的学习。每个班的到课率也是比较高的,受到了任课老师的一致好评。
一个班级的班风好坏在很大程度上取决于班干部,因此选好一支班干部队伍是非常重要的。对班委会的建立我采取民主集中制的方法,通过学生自我推荐、民主选举、辅导员任命的方式让一部分热心为同学服务的学生担任班干部,作为我臂膀的延伸,搞好班级日常管理工作。在平时的交流和接触中我就注意观察和培养学生的自我管理能力及领导能力,使他们真正能起到模范带头的作用。我所带的07级学生,大多数班级的班干部都在系学生会任职,在新学年换届选举中产生的主席、副主席及相关部门的部长等职务多数由我所带的07级学生担任。虽然部分班干部身兼数职,但并未影响到他们在不同职位上的工作及自身的学习问题。07机电一体化1班的学习委员陈松雷同学在这次评优工作中不但获得了“国家奖学金”而且还被评为“三好学生”,自身在学好的同时还不忘记帮助其他同学,尽可能的做好学习委员的工作。07机电设备维修与管理班的班长兼学生会副主席咸金山同学,不但在系学生会被评为优秀学生干部,而且在班级工作得到同学肯定也被同学评为优秀学生干部。这些荣誉的背后是他们全心全意的付出和同学们的理解与支持。
在我担任辅导员工作的这一年里,创新是我不竭的动力。我们学校的课外活动并不能满足所有同学的需要,于是有很多同学都会去网吧,表现出对学校活动的漠不关心。针对这样一个情况,我不断在班级开展活动,在过去的一年里开展了很多次的主题班会,形式也不拘泥为一种,有的班级已经走出了教室。如:临近考试,我们会召开“诚信考试”的主题班会,提醒学生诚信是永恒的主题;今年是奥运年,我们也开展了形式多样的迎奥运主题班会。今年的6月份,学校要求每个班召开主题为“当代大学生在新形势下如何爱国”的主题班会,在与我带的几个班商量之后决定由这三个班级携手共同打造了名为“ibelieveicanfly”的主题晚会,在晚会准备阶段,我经常召开班委会议,安排各阶段的工作,听取不同的意见,力争呈现给观众一场完美的节目;整场晚会展现了当代大学生青春活力的一面,展现我们当代大学生在新形势下爱国情操——做好自己本职工作,很好的诠释了主题班会内容。当时四川发生了5·12大地震,为了给灾区贡献一点自己微薄的力量,整场晚会实行了门票义卖,并将全部所得捐献给四川灾区。通过晚会共募得善款564元,由学生处捐献给了四川灾区。这是我们学校历史上第一次以班级的形式举办的全校性质的晚会,得到了校、系领导的支持和好评。
从事辅导员工作已经一年有余了,共带了五个班,其中四个07级班级一个08级班级,在工作中我勤恳敬业,踏踏实实,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入班级管理工作之中,从中得到锻炼和提高。经过一年多的努力我所带的班级也取得了一定的成绩,班级同学都会积极参加校系组织的各项活动,并多次得奖,其中07机电设备维修与管理班被评为“优秀班级”,这些奖励的获得使他们增强了集体荣誉感,也更加爱护自己的班集体。在班级取得一定成绩的同时,我也收获了很多,收获了作为一名辅导员的崇高。辅导员的任务是艰巨的,工作是辛苦的。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、授业、解惑”这一经典论述;我也认为我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一名言。在以后的工作中,我会面向学院美好未来,不断地学习,不断地思考,不断地进取、不断地创新。为学院的学生工作做出应用的贡献。
辅导员个人工作总结
一年多来,我深刻的了解辅导员工作的重要性,将其概括为两点,一是,辅导员这个工作涉及到学生衣食住行等各个方面,工作琐碎;二是辅导员要随时了解学生需要什么,及时提供帮助,做好学生的贴心人、知心人。自踏上工作岗位的那天起,我便以年轻人特有的热情投入到工作当中。我心中始终牢记一个信念:用我的真心去换学生的真心、温暖和关爱学生;用我的真诚去感动学生,激烈和鼓舞学生;用我的所学去服务、帮助学生,做学生的知己、朋友。
一、思想政治教育工作。
大一一学年和大二上学期是学生思想初步成型时期,根据学院的工作部署,作为一名党员老师,我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,深入学生、了解学生,掌握学生的思想动态,为了使以学生为本的思想教育工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,有针对性的对学生进行思想教育。一年来我多次召开班会,经常找学生谈心以及通过电话的方式与学生交流,加强彼此的沟通和了解。通过这些工作,使我了解到大部分学生的思想动态,为工作的顺利开展打下了良好的基础。
二、班风、学风建设。
学生在校活动的主要场所是班集,班级是学生健康成长的一方沃土,一个人的成长成才离不开良好的环境和氛围,一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。一个有理想的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,如果班集体不理想,就会有压抑感,甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息;宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上,因此班风和学风建设就自然而然成了我的工作重点。
优良的学风、班风正是培养高素质学生的无形的重要因素,一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。在每次召开班会时,班风与学风问题已经成为必讲的重要内容之一,为了加强班风建设,我一年来坚持了严格的考勤制度,每堂课由班长考勤,我每天都进行抽查。有效提高了学生到课率。对旷课比较严重的个别同学,及时做思想政治工作,必要时与家长取得联系。目前我带的这几个班级的学风和班风都比较好,绝大多数学生能够自觉、积极的学习。每个班的到课率也是比较高的,受到了任课老师的一致好评。
三、创新服务学生。
在我担任辅导员工作的这一年里,创新是我不竭的动力。我们学校的课外活动并不能满足所有同学的需要,于是有很多同学都会去网吧,表现出对学校活动的漠不关心。针对这样一个情况,我不断在班级开展活动,在过去的一年里开展了很多次的主题班会,形式也不拘泥为一种,有的班级已经走出了教室。如:临近考试,我们会召开“诚信考试”的主题班会,提醒学生诚信是永恒的主题;今年是奥运年,我们也开展了形式多样的迎奥运主题班会。
今年的6月份,学校要求每个班召开主题为“当代大学生在新形势下如何爱国”的主题班会,在与我带的几个班商量之后决定由这三个班级携手共同打造了名为“ibelieveicanfly”的主题晚会,在晚会准备阶段,我经常召开班委会议,安排各阶段的工作,听取不同的意见,力争呈现给观众一场完美的'节目;整场晚会展现了当代大学生青春活力的一面,展现我们当代大学生在新形势下爱国情操——做好自己本职工作,很好的诠释了主题班会内容。
从事辅导员工作已经一年有余了,共带了五个班,其中四个20xx级班级一个20xx级班级,在工作中我勤恳敬业,踏踏实实,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入班级管理工作之中,从中得到锻炼和提高。经过一年多的努力我所带的班级也取得了一定的成绩,班级同学都会积极参加校系组织的各项活动,并多次得奖,其中07机电设备维修与管理班被评为“优秀班级”,这些奖励的获得使他们增强了集体荣誉感,也更加爱护自己的班集体。
在班级取得一定成绩的同时,我也收获了很多,收获了作为一名辅导员的崇高。辅导员的任务是艰巨的,工作是辛苦的。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、授业、解惑”这一经典论述;我也认为我的生命是有意义的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一名言。在以后的工作中,我会面向学院美好未来,不断地学习,不断地思考,不断地进取、不断地创新。为学院的学生工作做出应用的贡献。
辅导员个人工作总结
少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。少先队大队辅导员要在上级少工委,校领导的指导下,依靠中队辅导员(儿童班指导员),踏实工作、努力创新,培养少年儿童成为富有创新精神,德、智、体、美、劳全面发展的新人。
1、积极主动,协助领导抓好学生思想教育工作,全面负责好少先队工作。
2、根据本校实际和少年儿童特点,每学期开学初制定好大队部工作计划,确定学期和每月的教育中心,安排好重大的活动。期末有总结。
3、加强少先队阵地建设。组织好红领巾广播,培训好鼓号队,布置好队室、画廊,出好每月一期黑板报,完善少先队值日岗制度等,汇总大队部的工资料。
4、组织指导每年一届的少代会。培训各级少先队队干部。每月召开2次大中队干部、小辅导员会议,培养队干部l实践能力。
5、创造性地开展雏鹰四项主题活动。
6、每学期设计并组织2次大队集会,经常深入中队检查指导中小队开展活动。
7、做好少先队各级各类评优和考核工作。
8、定期召开中队辅导员会议。组织学习,讨论工作,交流经验,听取意见。
9、争取社会力量共同关心少先队组织。做好小外辅导员的聘请工作,主动寻求社区配合
辅导员个人工作总结
本学期开始担任20xx级高职学前教育1班辅导员,本学期工作即将结束,在教育科学系领导与同事的指导、帮助下,班级各方面的工作完成得比较顺利。现将本学期的班级状况及工作状况作如下总结:
1.学习情况
由于这个班级的学生是学院招的第一批本科生,学生整体学风好,学风正,在所学的学科当中,受到了所有学科老师的表扬。学生更加重视知识与技能的掌握,能够端正态度、刻苦勤奋。
2.纪律情况
课堂:课堂秩序井然,无说话、玩手机、睡觉、不听课等违纪现象。
自习和晚自习自觉遵守学校的校纪校规,学生都在认真的做作业或者看书学习。早操、间操状况非常好,口号整齐,步伐统一,出操率100%,无旷操现象。
3.出勤状况
本学期无迟到和晚出寝现象;无早退和无故晚归寝现象。间操:班级留1人值日,和学生会工作及走操的同学以外没有缺席现象,由体育委员配合管理。院系活动:无无故缺席现象。
4.卫生状况
班级:为彻底根除教室遗留垃圾现象,垃圾桶停止使用,个人垃圾自行带出班级;班级工具齐全、摆放整齐;班级文化建设完整、无残缺。班级物摆整齐,室内、室外卫生状况良好。
5.寝室状况
6个女生寝室:601、602、603、604、605、606;本学期无违纪违规现象,寝室物摆整齐、卫生干净,没有违反寝室管理规定,学生的自觉性很强,扣分比较少,扣分均因个人物品整理不当造成。
1.个别学生学习动力不足,需要加强教育和引导,明确学习目的,树立学习目标。加强室内外卫生的监督和检查,教育学生以校为家。
2.临近期末时学生进入复习状态,杜绝自习课玩手机现象。对此采取的办法分为以下几部分:及时谈话、以身作则、抽查练琴情况及课本背诵情况。另外,学生有偏科现象,对此,我将继续深入功能室,加强针对性的指导。
3.日后还会增加集体活动,为学生创造多交流、相互了解的平台和机会,为班集体注入青春、健康与活力。
xxx
20xx年1月5日
辅导员个人工作总结
作为一位少先队辅导员,我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校要求、学生特点,组织全校少先队员开展了丰富多采的活动,现将一学期的工作做如下总结。
一、培养小干部,提高队员整体工作能力。
重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。
二、做好少先队员的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育少先队员遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐、打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
三、加强与家长之间的联系,共同教育好少先队员。
要与家长联系,取得家长协助,才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话、发短信,个别家长也很配合我,经常主动和我联系。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成,使队风队貌有了一定的发展,每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,少先队员不但成绩和学习习惯有了进步,而且他们的能力也可以得到了发展,从而能促进中队级风貌的整体发展。
总之,我热爱本职,用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通,坚持爱生理念,为探索新时期下的少先队工作,积极创造和谐的少先队大队环境,做出更大的努力。