优秀作文是在一篇作文中，内容丰富、观点明确、语言流畅，在文中体现出作者的思想和感情。接下来，大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品，从中学习写作的技巧和方法。
让我们再说告别散文
花瓣飘零，夕日西沉，万物总有告别的时候，而人，不但会向世界告别，在此之前，他们还会经历千万次告别。或在江边，或在湖畔，或在楼阁，或在郊外。
李白江边。
楼边，长江奔流。
他刚在楼顶同好友孟浩然做了告别，此时他也许正在天边那叶白帆下眺望己吧。虽是百花齐放的春日，他的心中不免有些悲伤。似乎只在瞬息之间，白帆消失不见了。一声长叹。他知道再次见面定是多年以后，而他能做的，只有取出纸笔，将不舍吞吐于尺寸胸间：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
江水仍似千年以之前一样汹涌，送来一袭清幽，一抹思念，一片天地无垠的'浩瀚。
高适雪中。
天空，黄云密布。
这定是一次流传千古的告别。董庭兰离开了长安，来到了睢阳，在这里，他在迎接。而两人终归是要分别，友人啊，你那忧郁、深彻的目光跋涉过了千山万水，沾满风霜的掌心，却始终没能抓住一抹阳光，那一刻，他只想轻轻抚慰友人单薄而又愤懑的胸膛：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
雪还在飘，董庭兰接过诗，向他告别。但两人都未曾意识到，他们手中，是一个强大帝国渐渐枯萎的背影。
王勃路边。
长风里，城楼高耸。
他和朋友杜少府走在出城的道路上。今天是他送朋友去蜀州上任，两人有无数的话想说，却不能全说出来。他屏住呼吸，在倾听：“无为在歧路，儿女共沾巾。”那是发自他心底的牵挂。
时光仍在流逝，人们仍在世界上行走分合。细心去品位，总能从中找到那些充满诗意的告别。
梦，悄然隐退，阳光业已透过窗棂。翻身坐起的那一刻，泪水已打湿我的眼睛。
让我们告别“假文盲”作文
“文盲”从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思，而“假文盲”呢?又做何解释呢?当我看到《假文盲》这一幅漫画时对“文盲”有了新的认识。
那是一个寒风刺骨的清晨，一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子，不停的哄着孩子：“别哭，妈妈带你去医院。”母亲穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖，而几个大男人却穿着厚实的棉衣，一个戴着鸭舌帽，另一个扣着厚厚的棉帽，还有一个捂着厚厚的口罩，心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队，母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈，而男人的眼睛里却是坦然....
让我们从小事做起，共创和谐社会吧!
我们不做“假文盲”作文
作者/陈超楠。
浙江省天台县平桥镇中指心导小老学师陈孙超卫楠华。
车站旁边立着“母子上车处”的牌子，排队候车的，却是一群大老爷们。一个抱着小孩的妇女急匆匆赶来，被众人目不斜视地挡在了队伍外面。这，就是漫画家华君武的漫画《假文盲》讽刺的现实。
漫画让我陷入了沉思：为什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：这些人尽管都是有知有识之士，但宁可假装自己对“母予上车处”这几个字视而不见。其实，他们“不识”的不足“文字”，而足“道德”啊！
像这样的“假文盲”，现实生活中还有很多。
文官，是因为各种原因造成的文化知识的缺失，本来并不光彩，所以人们总会想方设法把这顶帽子甩掉。而现在，“文盲”这个词似乎代表了贪图方便、爱占小便宜，许多有文化的人还千方百计地想从这顶帽子里捞到一点好处，真是文明社会里极不和谐的一种丑陋现象。
我们要从小做个有道德的人，脱掉“文盲”这顶帽子――不，准确地说，是脱掉“假文盲”这顶帽子，做个真正“有知识”的`人！
简评：
漫画评论，是一种很见写作功力的文体，要想写好，实属不易。小作者却笔力老到，思维深刻，语言犀利。整篇习作的文字很有穿透力，入木三分，让人读来有一种酣畅淋漓、直呼痛快的感觉。文章从描述漫画的具体内容开始，由此生发开去，联系生活中的此类恶习（在世博园冒充残疾人现象），使得漫画内容与现实生活在主题上能很好地对应起来。而后，作者又结合这种现象，表达了自己的观点和思考，鞭挞假、恶、丑，弘扬真、善、美。可见，这种事例与感想的穿插结合是一种很好的表达方式，值得我们学习。
但是在对漫画内容的描述部分过于简洁，如果能加强对那对母子与排队乘客的对比描写，可以更突出对这种丑恶的社会现象的讽刺。
我们不做“假文盲”作文
“呼呼”寒风呼啸着，等车的人们不停地念叨着，希望能早点上车，远离风寒。
妇女看看他们，又看看冻得小脸发紫的孩子，想同他们争辩，却无能为力，只能被挤在一边暗暗叹气。
这些假文盲，虽然衣着整洁，绅士模样，但他们的内心却是肮脏的；他们虽然满腹知识，却不懂得做人、做事的基本常识。
然而，不仅在车站，这种陋习随处可见。草坪上竖立着“禁止踩踏”的牌子，可小草依然伤痕累累；水池前帖着“珍惜水源”的提示语，可水龙头的“眼泪”却无人问津。
我们不是文盲，但不要让我们的心遮住双眼。
【【热门】《假文盲》作文合集五篇】。
我们不做“假文盲”作文
“假文盲”这种社会现象是非常多见的。而题目中的《假文盲》是一幅漫画，漫画图上主要讲：在一个车站里，进入上车的通道旁边树立着一块牌子上面写着“母子上车处！”五个字，但还是有人装着文盲在那通过，其中有四个年轻力壮的男子汉排在一对母子的后面。
我想到：怎么他们又不是母子，为什么要站在那儿呢？难道他们装成假文盲，假装不认识上面的字，想优先上车，抢到较好的座位。是的，在社会上，有许多例子可以说明假文盲这一现象。比如，在花园或校园的草坪上，立着“不能踩踏草坪”这几个字，但有些人假装不认字，直接就踩在草坪上；还有，在楼梯的入口处，明明摆着一个醒目的公告栏“上下楼请靠右走！”就是还有少数学生或老师也不遵守，视而不见乱走道。在生活中，这样的例子有很多，而这幅漫画却反映了三个问题：首先四位男士不按秩序，装成假文盲，优先上车，这是产生问题的根本原因。其次是车站的管理不好，如果树立了牌子就应该派出专人去管理。最后就是母子没有维护自己应有的权利，没有叫几位男士离开。
如果大家都不去注意提示语和警告语，那这个社会将会变得毫无公德，不讲礼仪的社会，如果每个人都去遵守社会公德，相互关心、相互尊重，那整个社会将会充满爱心，变得美好!
我们不做“假文盲”作文
看到《假文盲》，我思潮起伏。
这则漫画让人深思，讽刺了那些自私自利，只为自己着想，不顾及他人感受的人。
这中例造成了许多的不和谐，我在这里劝告大家，只要大家遵守公共秩序，心里想着他人，这个社会就不会有这么多不和谐了。
让我们告别“假文盲”作文
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。漫画，也是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺，批评或表扬某些人和事。而著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。
这幅漫画画的是一副奇怪的景象：在一个车站入口处上立了一个大牌子，上面写着“母子上车处”五个大字。但在这里排队候车的却不是母亲和孩子，而是年轻力壮的男人们。他们只顾想着自己的事，却对缩在一旁的母子毫不理会，不屑一顾。
这不禁让我想到了那些生活中的景象：公共汽车上，经常可以看见这样的字“老幼病残专座”等。但是坐在座位上的却是些有手有脚强壮的年轻人。老人小孩却站在车上的走道上。最可气的是，那些人见了也视若无睹,想坐就坐，有时看见一些孤寡老人还会露出一些不悦的神色；公园里的花坛，草坪里也常可看到“禁止摘花”“请勿践踏”“不要进入”等。但是有些人为了满足自己的自私，熟视无睹的进进出出......
但是，只要我们自觉遵守社会公德，维护公共秩序，讲文明，有公德心的人。这些“假文盲”也就不会在出现在社会这个大家庭里。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我们不做“假文盲”作文
在一个寒风呼啸的冬日里，车站像一个饥饿的嘴巴，在寻找着精神养料。
此时，一对母子被挤在一旁，四个大男人却“堂堂正正”的站在“子母上车处”的大牌子下。第一位眼睛直视远方，只关心汽车何时到来，丝好没有留意站在身边的母子，手随意插在口袋里，一副旁若无人的`样子。第二位连眼皮也懒得睁开。最后一位的上下眼皮粘在一起，戴着口罩，装着一副生病的样子，以博得众人的同情。做可恶的要算第三个人，戴着一副眼镜，文质冰冰地站在那里，对“子母上车处”几个大字视而不见，好似跟本不认识。
在社会上，也会出现一个个“假文盲”。“请为抱孩子的乘客让座”这样的字眼在公车上再熟悉不过了。一对年轻人在“老弱病残专座”聊得正火，全然不顾身边的老人。老人发出企盼的眼神，换来的是无情的白眼。在公司的大厅里，明明写着“严禁吸烟”，可保安人员却带头吸烟；在安静的图书馆里，明明写着“严禁大声喧闹”却还是有人追逐打闹；在广场的草坪上，明明写着“请勿践踏草坪”，可草坪上却有一条条被人践踏过的“羊肠小道”......
这种“目不识丁”的“假文盲”现象，无非是一种自私自利的表现。中国是文明古国，社会要想和谐，需要人人讲公德。我多么希望假文盲不会再有。
“嘟——”随着一声哨响，公德比赛开始了，让我们行动起来，不做假文盲，做一个公德人！
致我们即将告别的高三作文
十年树木不言苦百年树人要树百年理想。
人生冗长高考只是一步。
只愿往后路途所有痛苦都不会是枉负。
只愿往后路途永远年轻永远热泪盈眶。
只愿你我都如一株拔节生长的植物时时都不忘了进行光合作用。
故事还长别自满也别气馁跪着到达终点的人也称得上是王者。
高三的你们成了全校乃至全社会都敬而远之的一个群体，背负着可苦的荣耀和使命。一个个神色倨傲的少年拿着武器在战场上奋力拼搏渴望成为下一个王。从小我们就被长辈们教育着说中考很重要是第一步高考是人生关键。是，高考是人生的转折点是关键，但却不是最后一步。所以请放松自己的神经，过多的压力不仅不会给你动力反而会带给你消极。让高三不再是阴霾每天早上对自己说一句“我真的很不错。”吧生命的生命应该充满期待惊喜和感激。
每件事都要从多种角度来看它，缺陷不是慌乱是补品让你能够更好的完善自己，还有一个月有什么来不及，不可能只存在懒人的字典中。我们要抱着最大的希望为最大的努力做好最坏的打算。
人若勇敢就是自己最好的朋友，人若软弱就是最大的敌人。你说你还没准备好高考，害怕着失败可我们都在不可避免的成长啊，会有无数被从头淋下的冷水，会有无数瞬间心如死灰，会有无数人把你的绝望作为笑点，但也请你记住，你可以留下泪但请你别下跪，你可以熬过黑暗边缘洗去狼狈，可以擦干脸上的泪拍拍身上的会继续走很远，直到黎明出现，你就知道之前坚持的一切包括万般的苦痛都不白费。所以不管怎样我希望你能放下的浮躁放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事？。
其实有很多事情坚持坚持就过去了，比如长跑的最后一百米，睡觉前的最后一道数学题抑或大考前的最后一次复习。可能那一百米胸腔里的窒息感让你痛不欲生，那一道题繁复的让你本就硬撑的眼皮更加摇摇欲坠，那一次复习漫长的增加了你内心的恐惧和茫然。可别忘了，做这些事情的时间要远比你因不做而后悔的时间短的多。努力之后回头看，会发现也不过如此。到达终点后的兴奋喘息，得出正确答案的喜悦得意和高考成功后的胜利欢呼，会告诉你刚刚所为到底有多少价值。“只是这样罢了，有什么不可以。每个人手上都握着一把打开奇迹大门的钥匙，只是明白这个道理的人少之又少，改变命运的奇迹从不已匆匆的姿态出现，只要心怀改变的梦，一步一步不断累积，总有一天，奇迹之门会为你敞开。
一晃两三年匆匆又夏天……。
让我们再说告别散文
通过书报、电视之类得来的知识，或是听了别人讲述的经验，以为自己已经明白了许多。但是真正涉足爱情的领域时，才想起三毛的那句话：属于每个人的都如同一片深藏不露的湖水，其中的滋味，冷暖自知。
酸甜苦辣，都要自己感受过才懂得。如果你不曾出现，我在那时，将不会明白到被一个人宠爱和怜惜着的甜蜜与幸福。我也不会明白思念的焦灼与苦涩。听到你的声音时，我的心会狂乱不安的跳动；看到人群中，出现自己魂牵梦系的身影时，会在那一刻觉得世上只余下你温暖的微笑。
缘尽时，只余下铭心刻骨的疼痛。有人说，相思可断肠，我也只在静默的伤痛里，觉得自己会像一片枯了的`落叶，从这个世上消失。
三年后，一切犹如一声寂寂散去的晨雾，在阳光下了无踪迹。与你之间时空的阻隔，曾让我觉得，我远比想象中要脆弱；可是时间慢慢告诉我，承受际遇的安排，需要的是要继续前行，而不能用是否坚强来衡量。
“如果没有遇到你，我将是在哪里，日子过得怎么样，人生是否要珍惜。也许认识某个人，过着平凡的日子，不知道会不会，也有爱情甜如蜜。”现在，我们分隔两地，早已失去了联系。我只知哥哥已经结婚，即将成为父亲。而我身边，也有关心我照顾我的男友。也许有一天，会和他一起携手去走未知的旅程。
我不再思念你，哥哥，因为你已不是当年那个深爱我的人。对我来说，最宝贵的是彼此珍藏着对方的恋人的心。而对于三年后的你我来说，对彼此已失去了现实中的意义。我宁愿选择遗忘，来给予彼此宁静和解脱。
哥哥，你曾告诉我：“生命中感受到的一切都是一座座沙屋，最终都会倒塌,曾经拥有的一切都会离你远去，最后都不再属于你……也许人生的另一种快乐就是忘记。”你总是教会我许多东西。在成长的过程中，这或许是你留给我的最后的记念，那就是告别，与遗忘。
我想有一天，我真的会，告别。真的会，遗忘。而那一天，甚至会想不起你的名字，再看到这篇文章时，不知道你是哪一个人。
不需要失忆。就可以那样彻底的放下。
告别我们的青春作文
三月桃花开。春雨后，玄都花苞悄然绽放。整个庭院仿佛被这淡粉所覆盖，空气中的袅袅青烟将这庭院笼罩得如梦如幻。几只蝶儿飞来，停在那花瓣上，五彩斑斓衬着这淡粉，好一副蝶花图！
孩时的我最喜欢吃奶奶做的桃花糕，白白的糕上有那淡粉的玄都花瓣。我和奶奶总喜欢坐在那院里，一边观花，一边吃糕。浅尝一口，淡淡的馨香混合着淡淡的甜弥漫在整个口腔，真是人间美味。深吸一口气，这雨后的清新空气混合着玄都花淡淡的馨香尽入鼻腔，令人陶然欲醉。风拂过，残红飘落，空中仿佛下起红雨。落英缤纷，玄都花缓缓飘落，飘至泥土上，染上点点尘埃，却仍掩不了她那清丽脱俗的容颜。
致我们即将告别的高三作文
转眼间，高三也即将结束。三年的高中生活，这么快就将被我们抛在身后。再也不会像七年级的新生刚进校门那样，以好奇的目光打量着校园；也不会在放学时，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨；不会在每天天不亮是就埋头苦读；更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为，我们即将告别，告别这三年的高中生活。
每一段时光镌刻的伤感，疼痛，绝望，斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别，告别那陪伴依已久的高中生活，和这高中三年生活的点点滴滴。记忆，留在心底最柔软的那片地方，永久的保存。挥一挥手，算是告别的行礼，算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们，会更加成熟，更加稳重。在这为数不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的`永久回忆。
告别，郑重的行礼，对那高中生活和那高中生活的点点滴滴！
我们终究要告别青春
我一直在陪伴你。
反而。
你却爱上了她。
现实太残忍。
我不想面对。
可是。
无法不面对。
现在。
你们分手。
你依然没有想到过我。
我死心了。
其实。
我早就知道你不会爱上我。
可是，我无法回头。
不知多年以后。
自从你们在一起的'那天。
你不曾理我。
我也知道。
你现在幸福了。
不需要我了。
我看着你们幸福。
流着自己的泪。
那痛苦压着我。
喘不过气。
我在堕落。
我在麻醉自己。
只求能忘记你。
可能忘记么。
如果多年以后。
你会不会想起。
那个一直陪伴你的我。
如果多年以后。
我们在一个陌生的城市相遇。
你会不会爱上我。
不过那一切都不可能。
只是幻想罢了。
致我们即将告别的高三作文
今天站在这里很多是我的长辈，首先我可以亲切地称呼你们一句爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你们都是受我尊重的家长。可是开学之初的“争位现象”让我对你们有了新的认识，新的看法。对于这种现象我想谈谈我的想法和意见。
可怜天下父母心，没有家长不疼爱自己的孩子，你们对孩子的关爱是没有错的，可是你们没有想过你们这种爱的方式是不是对的呢。有些家长是爱孩子，可是他爱的只是自己的孩子，当他的孩子和别人的孩子发生小摩擦的时候，不问原因就坚决认定自己的孩子是对的，别人的孩子就是错的。你总要求孩子要讲道理，可是你们有没有想过我们大人在处理事情的时候是不是讲道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位现象真是让我又长了见识，当然我能理解你们的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一个好的位置，离黑板近一些，离老师近一些。可是一个教室就只有那么大，角落总要有人去坐，后面也总要有人去坐。为了一个位子大打出手，我被你们这份对孩子的爱“震惊”了。但我想告诉你们的是，你们在吵，在争的时候，你们有没有想过你们的孩子就在旁边关注着你们的一举一动，你们的这种行为深深地影响了他们，甚至伤害了他们。这会让孩子们误以为争吵就是解决问题的方法，他们会效仿。
在学校里，老师总是教孩子们要互相帮助，要爱护小同学，要学会谦让，要学做雷锋。可是老师多年的辛苦教导，就被你们的无意识的行为给毁了。孩子没有占到好位子，你上来就是一句你怎么那么，没用，位子都被别人占走了。孩子被吓哭了，你接着又是一句，你再哭我就打死你，没用的家伙。然后你把别的孩子拧开，把自己的孩子塞在座位上，你带着胜利的喜悦离开了。你是胜利了，你是离开了，但是你的这种行为却永远的留在了孩子的脑海里，你有想过吗?所以我想对所有的家长说一句，你在做任何事情的时候都要考虑一下孩子的感受，考虑一下你的行为给孩子带来的影响。所以今天我要把这六个字送给你们：身教重于言教。