一篇优秀的作文不仅是作者对某个主题或事件的叙述，更是对人生和社会的思考和反思。下面是一篇优秀作文范文，供大家参考学习，希望能给你们带来启发和灵感。
自信是成功的基石演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
自信是暴风雨中的雷电，击昏了所有人;自信是一个人的勇气。有了这个勇气，你就无敌了。
但丁说：“是我的自信，能驱使我在人生的泥沼中漂浮而不陷入困境。”古今中外，有多少文人学者，科学界有多少精英，谁没有自信?谪仙在世，文曲下凡，紫痴，叹路之难，贵妃捧砚，力士脱靴，斗酒诗。他自信地唱着“笑在天上，走出去，我这一代是彭浩人!”他一顿粗饭，一壶清酒，一卷书，走遍天下。俗话说，肚子里全是诗词书法。在出轨官场的泥潭里，他不想这样浪费生命。他相信自己，唱道：“既然上天赋予了天赋，就让它发挥吧!”。他走在大江南北，把他的爱送到山河。如此自信，只让他张口吐槽，这是盛唐的一半!
萧伯纳曾说过这样一句话：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。增强信心可以让普通人做出惊人的事业。”当马云坐上中国首富的结论时，只有他的手覆盖了网商帝国，多少人都惊呆了。看起来那么平淡，看起来那么平凡的人，其实今天也能做出这样的事业。平凡是你的起点，努力后的成就是你的高度。
但是，自信和骄傲是有区别的。自信的人总是冷静的，骄傲的人往往浮躁轻浮。如果把自信比作海鸥在波涛中搏斗，那么骄傲就是一只在树洞里看天空的麻雀。我们的生活需要自信，我们一定会为自己的成就感到骄傲。全损，适度受益。同学们，无论过去取得了多少辉煌的成就，我们都绝不能自满和止步不前。曹操意气风发，失算击败赤壁;美国挑战者，以英雄姿态和崇高精神，肩负着世界的希望，却跌跌撞撞了一会儿，划破了希望。二战的时候，美军骄傲到不认同日本的信号，舰队无可挽回的损失。在漫长的历史中，从来不缺这样的演员，也有过很多骄傲，但已经跌到谷底。所以同学们，请对自己的实力保持信心，对自己的行动保持谨慎，确保自己的努力与成绩相称!
学长学姐们，请回头看看香樟路上斑驳的树影，看看我们曾经挥汗如雨的田径赛场，想想我们奋斗过的一千多个日日夜夜……再过十天，这一切都将成为美好的回忆。就像一列永远运行的火车，宜昌一中只是沿途的一个小站，但你终究停了下来。你把青春倾注在宜昌一中这片沃土上，长出了灿烂的果实。养兵千日，斗一时。既然有了青春，决定挑战高三，就要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切。请不要害怕，不要害怕，不要怀疑，用全部的信心迎接这场战斗!宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒!奋斗过后，当你回首往事的时候，你不会因为浪费时间而后悔，不会因为没有自信而自责，不会因为没有而懊恼.你可以永远自信地活在这个世界上，永远自信地说：“我奋斗过，我失败过。”
自信成功的基石演讲稿
自信心，是一种相信自己的心态，是相信自己，是相信自己有能力实现自己的愿望的心态，是对自己力量的充分肯定。
在这个竞争激烈的社会上，我们要不被淘汰，就一定要具备成功的心理素质——自信。
无数的成功人士为我们做好了榜样：毛泽东，周恩来，李小双……不自信的人就永远不会相信别人，也就无法走出自己的误区。人需要自信，也需要别人的信任，只有你自己相信自己，然后别人才会相信自己。
着名的交响乐指挥家小泽征尔，在一次世界优秀指挥家大赛中，他按照评委给他的乐谱指挥演奏时，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了问题，就停下来重新演奏，但还是不对。他就觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和应约会的权威人士都坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，最后斩钉截铁地说：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”。小泽征尔因为充满自信而摘取了桂冠。
这个故事让我们看到了自信的重要性，自信是成功者必备的条件，可以说只有自信，才能成功!
人生不如意的事十之八九，可以说自信是最好的解决方法。相信自己的能力，并从现在开始不断努力，必然回一步步接近成功!
自信是成功的基石
树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度。在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。
能力目标。
能够走出自信的误区，不自负、不自卑。运用正确的方法，增强自信心。
知识目标。
理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系。自信为什么有助于成功。
重点。
了解；培养自己具有自信的良好心理品质。
难点。
了解自负和自卑使人远离成功。
尝试教学法，合作探究法。
学生活动。
二次备课。
教学内容设计。
学生活动。
二次备课。
一、知识回顾。
1、自负、自卑、自信的区别。
二、导入新课。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛冠军。从这个故事中不难看出成功与自信的关系。今天我们就来学习二者的关系：。
三、出示学习目标。
1、了解自负、自卑的危害。
2、培养自己具有自信的良好心理品质。
四、出示尝试题。
1、自负与自卑的共同点。
2、自负与自卑的关系是怎样的？(为什么自负、自卑会远离成功？)。
3、自负、自卑、自信与成功的关系是怎样的？
4、自信者的哪些心理品质有助于成功？
五、合作研讨。
任务一“一对孪生子”共有的心态。
活动一：阅读课本第23页的情景材料，相互交流后回答：
1、小铭为什么未能当选？
2、面对沮丧的他，你能给他提一些忠告吗？
归纳总结：自负与自卑的关系是怎样的？二者与成功的关系是怎样的？
活动四：读课文25页的活动探究，小组讨论：自卑的人会如何面对困难与失败？
活动五：读课文25页第二段后活动探究，小组讨论：自负的人会如何看待表扬与夸奖？
六、当堂记忆：
1、自信者的哪些心理品质有助于成功？
七、小结。
这节课我们共讲了两个大问题：1.自负和自卑使人远离成功，因为自负和自卑者都是以自我为中心；2.，因为自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质。
八、当堂检测。
练习册选择题。
抢答。
学生聆听。
共同学习。
学生自学课本，小组讨论尝试解决。
阅读课本第23页的情景材料，相互交流后回答。
阅读课本第23--24页的情景材料，相互交流后回答。
阅读课本第24--25页的情景材料，自主探究后回答。
读课文25页第二段后活动探究，小组讨论。
阅读课文第26页的活动探究，小组交流后回答。
作业。
尝试题1、2.
板书设计。
1．“一对孪生子”共有的心态。
自负和自卑都以自我为中心。
自负和自卑远离成功。
自信者乐观。
教学反思。
自信是成功的基石演讲稿
老师们：
大家好!
美国作家海伦和凯勒说过，对于那些凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主人。人之所以“有能力”，是因为相信“有能力”——信心是人的征服者，战胜了人，存在于人的心中。每个人都渴望成功，努力成功，就像去一个遥远的圣地。道路艰难而漫长。你用什么克服胆怯?心理学认为：自信意味着你相信自己，意味着你有决心和意志去赢得你应该做的事情，意味着你对自己的未来总是充满期待。自信是成功的基石!“我自信，我快乐”是真理。
自信是一种明亮而不耀眼的光彩，是一种圆润而不向后看的声音，是一种骄傲而不自负的态度，是一种不吸引周围人的氛围，是一种不理会大惊小怪的微笑，是一种洗去极端的冷漠，是一座不陡峭的山。我自信而快乐——尽管每个人的背后都有无数的故事，或者光鲜或者不堪。前一句说的是愤怒还是悲伤，后一句一定要跟上“我相信明天不是这样”，微笑着唱出人生的歌，不要抱怨生活给的太多挫折。我们需要的是自信的回应。
在这个世界上，一颗星陨落，是不能失去的;一朵花死了，也不能浪费整个春天，所以要画一堵长长的墙，除了相信自己能带出最细微的色彩，没有什么更有益的描述;如果你想用镜头记录下每一朵花的姿态，除了相信你可以一路找到有花的街道，没有其他机会给神奇的想法增添色彩。不要犹豫，就像震惊时的声音，就像花开时的颜色，就像绝对未知却坚定发生的千千的故事，敢于为自己画的长卷终将有泼墨的结局!
最后，每一个之前回应过考试的同学，马上，很快，请努力，永远努力，骄傲的说：我自信，我快乐!
自信是成功的基石
a自卑与自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，都会远离成功。
b自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态都会使他远离成功。
2、自信者的哪些心理品质有助于成功?
a乐观。对完成任务充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃。
b好奇。看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小。这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。c专注。在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴。
自信是成功的基石演讲稿
演讲稿。
欢迎大家阅读。
老师、同学们：
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;一种是单有自信，却未付出努力的。所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。另外我们要以全面的眼光看待自己的优缺点，不能过分的放大自己的缺点，否则会觉得自己一无是处，会感到自卑，不利于自己的成长和进步。所以我们要多看看自己的长处，扬长避短，要充分认识到自己的优点，并发挥自己的长处，使自己充满信心。相信自己，成功就在前方。
当然，做任何事情都有一个度，自信过头了就变成了自负，那就不好了，所以我们心中要有一把尺，来衡量自己。
同学们，自信是成功的基石，没有自信的人很可能就会失败，而自信的人就能增加成功的砝码，让我们树立起自信，去迎接辉煌的成功吧!
老师、同学们。
大家好：
我今天为大家演讲的主题是：自信是成功的基石。自信是成功的必备条件之一，如果连你自己都不相信自己，又怎么能让别人来相信你呢?今天我就有关自信的话题和大家分享以下三点：
一、相信自己。何为自信?自信就是自己相信自己，信任自己，对自己的未来充满希望，觉得自己一定能做好。只有用这种信任自己的热情去感染别人，别人才会来相信你，否则你拿什么让别人相信你。英国著名首相。
丘吉尔。
和法国总统。
拿破仑。
他们长得都不高但为什么他们能成为一个国家领导人呢除了他们自身的才华之外最主要的原因就在于他们有自信相信自己能做的比别人好相信自己能带领自己的国家走向辉煌。所以说自信是成功的基石。
二、事前有充分的准备。任何事情，都只有在认真准备之后才能做到胸有成竹，否则你如何敢向别人承诺。自己都没有准备好，心中又怎么会有信心呢，机会总是留给有准备的人。《孙子兵法》里就有这么一句话“事备而后动”，只有事前做好充分的准备，才有足够的信心。
三、正确认识自己。我们要以全面的眼光看待自己的优缺点，不能过分的放大自己的缺点，否则会觉得自己一无是处，会感到自卑，不利于自己的成长和进步。所以我们要多看看自己的长处，扬长避短，要充分认识到自己的优点，并发挥自己的长处，使自己充满信心。相信自己，成功就在前方。
当然，做任何事情都有一个度，自信过头了就变成了自负，那就不好了，所以我们心中要有一把尺，来衡量自己。相信自己。
同学们，让自信伴你一生，祝你成功。我相信未来是属于我们的，因为我们是最有信心的，我们是最强、最棒的!
谢谢大家!
朋友们：
自信，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫，是走向成功的基石。有了它，你就迈出了成功的第一步;有了它，你就算走上了义无反顾的追求路。
俗话说：“人贵有自信”。
是的，如果一个没有自信心的人，只要有一点细微的挫折，就能让他像风雨中的枯叶一样，轻而易举的被打落在泥泞的道路上。所以，自信对于每一个人都是非常重要的。
在我们这个国家有句话叫：“钱不是万能的，但是，没有钱是万万不能的。”我想，对应今天的主题，可以把它改成“自信不是万能的，但是，没有自信是万万不能的。”
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。所以，自信是可以造就奇迹的。
我记得有这么一个故事：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的年龄，那年他喜欢上了班上的一个女同学，他给她写了一封。
情书。
她鄙视地看了他一眼竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的。
检讨书。
在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛;第二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。
自信是成功的基石
导入新课：
自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。大诗人李白有诗云：天生我才必有用，千金散尽还复来。意大利著名诗人但丁说：走自己的路，让别人说去吧！伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火，亦然对自己的观点笃信不疑：这个世界最终会了解我的。20世纪20年代末期，中国革命处于低潮，许多人提出了“红旗还能打多久”的疑问，可是毛泽东没有低头，他说：星星之火，可以燎原。两年之后，在江西瑞金建立了中国第一个红色政权。经过十几年的斗争，伟大的中华人民共和国宣告成立。他们之所以成功，一个共同的特点就是自信。邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种精神，她在世界大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。
与此相反，自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍。这节课我们就来了解这三者与成功的关系。
一、“一对孪生子”共有的心态（板书）。
古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。
（一）自负（板书）。
播放音乐《十面埋伏》。
提问：这首乐曲的历史背景是什么？
学生介绍项羽的故事，（教师也可以播放乐曲《楚歌》，戏曲《霸王别姬》，视情况而定。）。
（学生回答后，教师归纳）。
项羽堪称一代英雄，却因骄傲自负、刚愎自用最终败给了刘邦，因为刘邦善于用人，善于纳谏，得到了张良、萧何、韩信的辅助。骄傲自负的人往往高估了自己，低估了别人，听不进别人的意见。所以，自负是前进的大敌，是失败的祸根。而自大狂妄到目空一切甚至目无法纪的时候，必然会使他的自由以至生命随之幻灭。
教师也可以给学生介绍关羽失荆州、马谡失街亭或拿破仑的故事，目的都是为了说明自负会使人远离成功。
（二）自卑（板书）。
学生活动：课前分组搜集自卑者的故事，可以是历史故事，也可以是身边的事情，课堂上表演，说明自卑也会使人远离成功。
总结出自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。
学生活动：举例说明自己曾获得的成功与自信的心态有什么关系。
师：自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。
（一）乐观（板书）。
举例：
车子冲出路外，把我撞在树上。我的脊椎受了伤，两条腿都麻痹了。”
“出事的那年我才二十四岁，从那以后就再也没有走过一步路。”
看书的结果，使他对政治有了兴趣。他研究公共问题，坐着他的轮椅去发表演说，由此认识了很多人，很多人也由此认识他，今天，班•符特生——仍然坐着的轮椅——是乔治亚州政府的秘书长。
学生分析：为什么乐观有助于人们走向成功？
总结出：拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。
（二）好奇（板书）。
举例：赵修复，我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家。
赵修复年幼时，就是这样喜欢和昆虫打交道，长大后，他真的干上了研究昆虫的工作。
学生分析：好奇与成功的关系。
总结出：好奇心会推动人不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩，而且会使人更注重自己解决问题的能力。成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。比如，爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。
（三）专注（板书）。
1932年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系，当一名管理员。他一人要干几个人的事，仍继续自学课程，还自修了英文、德文，能用英文写论文。
举例（二）：艾米莉•勃朗特（1818-1848），英国著名女作家。艾米莉•勃朗特出生在英国的一个穷教师家里。她很小的时候，母亲家去世了。年幼的艾米莉和姐姐夏绿蒂，一同挑起了生活的重担。每天，姐姐都要到有钱的人家去当家庭教师，她就在家里做家务。艾米莉非常喜欢文学。爸爸的书，她早就反反复复地看过几遍了，她多想能有些新书啊！可是家里穷，没有钱让她去买书。她只好到处向人家借。为了看到更多的书，她抓紧一切时间：做菜时，一手炒菜，一手端书；到市场上去买东西，也往不了带上心爱的书，有好几次她险些撞上了马车。
有一次，艾米莉洗完衣服，开始做午餐了，她把面包送进烤箱烘烤，自己就在一边看书。这是一本新借来的小说，书中一个小女孩的悲惨命运，深深地吸引了她。她完全沉浸在悲哀之中，根本忘记了烤箱中的面包。这是，姐姐回来了，一进门，感觉有股什么怪味道，就喊了声：“艾米莉，什么东西烤糊了？”艾米莉此时正伤心地擦着眼泪，没有听到姐姐的叫声。夏绿蒂到处闻闻，发现烤箱正开着，那味道正是从那儿传来的。她赶紧跑过去关了电闸，然后端起烤得黑糊糊的面包，递到艾米莉眼前。艾米莉吃了一惊，抬起头，红红的眼睛望着姐姐：“这是什么？是那可怜的小女孩的午餐吗？她一直都吃这种黑面包……”夏绿蒂知道，妹妹看书又看呆了，便笑着说：“不，这是我们几个可怜的小女孩的午餐！”艾米莉这才想起，面包早就该取出来了。
艾米莉就是这样利用每一分每一秒，一个心思看书，琢磨，就这样看了许多好书。后来，她开始写作。经过不懈的努力，她终于写出了一部文明世界的作品——《呼啸山庄》。
学生分析：为什么专注会使人走向成功？
总结出：专注的人会在做事时目标明确，心无旁骛，全力以赴。
因此，自信的人拥有这些心理品质，自然就更容易取得成功。
小结：
通过这节课的学习，我们知道了自信有助于成功，自负和自卑却会阻碍人们走向成功。
教案点评：
将文字、媒体等丰富的材料运用于教学，并辅以学生活动，增强学生的感性认识。如第一部分通过有关项羽的音频、视频、故事说明自负的后果；让学生搜集故事、讲故事或表演说明自卑的影响。第二部分则采用列举材料——分析材料——总结结论的方法进行教学，让学生体会自信有助于成功的道理。
自信是成功的基石演讲稿
各位领导：
大家上午好!
自信，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫，是走向成功的基石。有了它，你就迈出了成功的第一步;有了它，你就算走上了义无反顾的追求路。
俗话说：“人贵有自信”。是的，如果一个没有自信心的人，只要有一点细微的挫折，就能让他像风雨中的枯叶一样，轻而易举的被打落在泥泞的道路上。所以，自信对于每一个人都是非常重要的。
在我们这个国家有句话叫：“钱不是万能的，但是，没有钱是万万不能的。”我想，对应今天的主题，可以把它改成“自信不是万能的，但是，没有自信是万万不能的。”
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”……有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神州号”飞船遨游神秘的天宇。所以，自信是可以造就奇迹的。
我记得有这么一个故事：一个15岁的初中生，每天都在懵懵懂懂的在学校混日子，打架斗殴抽烟逃学，十足的坏学生，连老师都有些怕他，他从没觉得在有什么不好。15岁，正是情窦初开的'年龄，那年他喜欢上了班上的一个女同学，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他感到一种刺心的痛;第二年他升入了高中，在后来的高中三年的时间里，他像变了个人似的，拼命地学习，竟然考上了湖南大学。
22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他觉得这日子过得也不错。有一回，他到乡下去访亲，亲友竟然把一头狼像狗一样地养在家里护院，他惊问其故，亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职了，去了深圳。
到深圳后，他和许多人一样，开始了他的求职历程。他求职的方式和别人有所不同，别人都是按报上的招聘启事去求职，他不，他专找那些有名的外资公司去求职，而且他总能想方设法地向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告诉对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，那么我就是第一个应聘的人。”还别说，他真的被一家公司录用了。那一年，他24岁。
27岁，他因为成绩突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按中国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他准备结帐的时候，同事们却一个个不合情理地坚持自己结自己的帐，他当时觉得很尴尬，但同时也明白到了些什么，于是更加努力地工作。
这是一个人的真实经历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监，很受公司器重。他在回母校讲课时，讲起了他人生中的几个小片段。他说，“15岁时的经历让我明白，一个人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己;22岁我开始明白，狼之所以失去狼性，是因为它没有学会自立;24岁我知道，要想求职成功，首先要自信;而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行aa制：因为每个人都不能指望别人会为自己的人生结帐，要想获得成功，你就得自己努力，根本就不能指望别人，这就叫自强。”
自重，自立，自强，自信，他们是通向成功路上的指向标。有了他们，在人生的历程中我们就能少走些弯路。在这个竞争日益激烈的社会，即使生活无情地将我们的奋斗、努力打成碎片，但只要信心没有被打碎，只要我们的心中能保持自信的火种，我们就可以一次又一次地点燃生命的激情和活力，勇敢地与命运之神、风险危机抗争，让生命焕发出智慧与坚强的光辉。
自信吧，朋友，有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生。
我的演讲完毕，谢谢大家!
自信是成功的基石
先讲述一个我自己的故事。
1997年，我被调到办公室当秘书后，主任就交代我先向办公室的另一个秘书学习。这种事情是无可厚非的，毕竟新到一个岗位、新的一个环境，对于我来讲，什么都不知道。
于是，收取传达室送来的报刊、文件，根据各部门订阅的报刊和原秘书批示的文件处理人，将报刊文件送到大家的手里；接收单位和各部门的发文内容，上机输出打印寄发。往复的工作做了近半个月时间，简单的秘书工作内容均了然于胸。为单位起草文件、为各部门修改文件等重大事项，主任说我时间还不够，能力还不足，还不能分配和胜任。但这些日常工作，不但简单，而且工作量不大，成天感觉无所事事。
经过了一个多月时间，主任认为我还需要学习。
为此，总觉得被坐了冷板凳。
但是，这里既然是我人生的又一个起点，如果这样，我何时才能展现我自己的能力呢？
我开始让自己淡定：我还能做什么？我能做什么才能体现我秘书的价值？
当时，单位上已经面向社会推出“一线通”业务，客户能够上互联网，通过网络了解外界信息。而当下，我们办公室都还不具备这个业务。我意识到，这对于单位，做好宣传，是该项业务能够得以快速推广的重要手段。
于是，我找到了这些客户的地址，前往采访他们，了解他们对这个业务的感受，了解市场对这个业务的接受程度，了解客户上网的主要用途等等，然后写了一篇千余字的新闻报到，并将它交到了主任的手里，请主任审核。主任看了之后，非常赞赏，让我留下稿件，他尽快抽时间给我修改，希望尽快见报。
有了他这句话，老实说，我是高兴了整整一个下午。
可是，时间过去了一周，主任未反馈意见。我就找到主任。主任说他还没腾出时间，等出差回来再改。第二周，再问他，任然说没时间。第三周过去了，主任还是没有回复我。
我不知道是什么情况，直觉告诉我，我不能再去找他了。但是我还怎么办呢？放弃？我看着我的稿件，自认为不管是题材，还是写作上，没有什么问题啊！特别是题材，在当时绝对是非常新颖的，而且很具有报道价值的。如果不报道，这篇稿件就不能成其为新闻了。
我就自己再次字斟局酌进行了一番修改后，直接寄给了报刊的主编，然后开始忐忑的等待我的稿件见诸报端。
时间一天天的过去，每天我都会去传达室看看新到的报纸上有没有我的文章，直到周五，还没看到刊登出来。
我不相信我的稿件没有新闻价值，也不相信我的写作水平差到主编不能使用，于是我斗胆而惶恐的打通主编的电话。主编答复我：“你的稿件我们已经收到，文章很好，我们已经排版，下周见报”。
这个消息，简直不亚于我当时获得录取通知书的重磅消息。
忐忑的心，一下子安静下来。
第二周周一，我在报纸上终于看到了我的文章。我欢呼，我雀跃，将这一重大消息告诉了我远在他方的妻子。电话那边的妻子，在电话里为我乐，为我高兴，提意让我找我的朋友一起高兴一场。
第二天，单位领导亲自到我办公室来看我，给予了肯定、赞扬和鼓励。
从此，我一发不可收拾，新闻稿源源不断的见报，一个月时间，我在全州内部13个单位声名赫赫。
说完这个关于我的故事，我便不知道说什么了。
也许你觉得我在标榜自己；也许你觉得我在催捧自己；也许你觉得我在炫耀自己。
其实不然。
人是应该有自信，人不能没有自信，人不能丧失自信。
人如果没有自信，我认为他就是一个没有思想、没有灵魂的人。所以我敢断定，他就是活在这个社会里的一具行尸走肉。
人如果没有自信，也许没有我说的这么可怕，但是试想，如果没有自信，你能做什么呢？
有能力不敢表现，有能力不能展现，有能力不可以面对，剩下你可以做什么？那你只可以人云亦云，躲在他人背后，或者站在他人的身影下，无法放出自己的光芒。
所以，人，必须要有自信。
有了自信，你就可以拨开乌云见日出；有了自信，你就可以敢下海，游刃有余；有了自信，你就可以昂首阔步迈向自己的康庄大道；有了自信，你就可以鹤立鸡群，只做鸡头不做凤尾。
自信是成功的基石作文
妈妈说的一句：“你要相信你能行！”给了我无限的启迪，改变了我今后的人生。
是的，人生不会总是一帆风顺，肯定会有波澜壮阔的天气，如果不满怀自信，又怎能乘风破浪？人生不会总是畅通无阻，肯定会有坑坑洼洼的地方，如果不满怀自信，又怎能一跃而过？人生不会总是唯我独胜，肯定会有水平相当的对手，如果不满怀自信，又怎能超越对手？自信是成功的重要条件，自信是披荆砍棘的宝剑，自信是实力的试金石，自信是生活的调味剂，自信是书写人生的妙笔……没有自信就没有挑战的勇气，没有挑战的勇气就不能战胜困难，不能战胜困难就不会有成功。
在挑选广播播音员的时候，我因有了自信而踊跃参加；在作文竞赛中，我因有了自信而妙笔生花；在出黑板报时，我因有了自信而得到大家的肯定；在演讲比赛中，我因有了自信而妙语连珠……在我的生活中，自信无处不在。
记得那个下午，我代表我们班参加学校举办的“向抗震救灾英雄少年抗震救灾优秀少年学习”的演讲比赛。对手们一个个镇定自若，妙语连珠，实力超强，我真是看在眼里，急在心里：对手们演讲的内容都各有千秋，样子都势在必得，我，一个毛丫头不是太自不量力了？而且，万一我输了，同学们会责备我吗？我欲放弃，转身之际，正好与老师对视，老师的眼神中流露出信任。我的耳边响起了妈妈说的一句话：“你要相信你能行！”是呀，我要相信我能行！为了迎接这个比赛，我花费了多少心血和汗水，我怎能让懦弱埋没了自己的付出呢？不，我要让自信伴随我成功，让我的付出变得有价值！不管结果如何，只要仰不愧天就好了！终于轮到我了。我沉着稳定地走上舞台，礼貌地向大家鞠了一个躬，调整好自己的最好状态，尽情发挥。演讲完毕后，我如释重负地叹了一口气，会心地笑了，因为我终于战胜了自己。
因为妈妈的一句话，使我得到启迪，拥有自信，从自卑的丑小鸭变成自信的白天鹅；从畏畏缩缩的胆小鬼变成勇往直前的挑战者。让我们一起拥有自信，书写人生。
自信是成功的基石作文
人生不如意事十之早上。生活中，难免会遭遇许许多多困难和挫折，回想起往事，每每困难与挫折在我的面前出现的时候，都是在姐姐的帮助和鼓励渡过难关，生活中，是姐姐给了我自信和勇气。
那一次，我数学考试只有82分，这在一切向分看的环境下长大的我，是难以接受的。
晚饭后，我沮丧地在桌前面对着课本发呆。姐姐悄悄地走近了我，他说：“你相信吗？付出就有回报！”
我甩甩头，有点自暴自弃地喊道：“什么屁话？我付出还少吗？上课没少听，练习没少做，结果呢？”
姐姐不生气，温和地说：“那就是了，问题不在你的身上，而在考试本身，如果你细心一点，给小数点找个好位置，你就不是这个分数了。”
姐姐一语中的，让我哑口无言。原来，我是有能力的，只因为在考试时疏忽了一下，下次就要注意了。
学校老早就布置了小制作的任务，我苦苦思考着，不知道该怎么做才好。做点复杂的吧，我不能独立完成，做点简单的吧，恐怕会闹笑话。交作品的时间快到了，我还在绞尽脑汁地想。姐姐看到我愁眉不展的样子，对我说：“我来帮帮你啊，我们一起上网查资料。”
姐姐熟练地操纵电脑，打开一个又一个网页，搜索了很久，最后才确定做一个多功能笔筒。姐姐的学习任务很重，她仍然挤出时间来帮助我设计完成小制作。
双龙景区虽然好玩，可是路迂回曲折，似乎在故意折磨人。在去朝阳洞的路上，我在路边一块石头坐下来，摸着酸痛的腿就不想走了。爸爸有点恨铁不成钢，绷着脸生气。姐姐走过来，和我并肩坐下，说：“昌智，你该知道‘风雨后见彩虹’这句话，在游览中，你不经过跋涉，怎么能见到好风景呢？”
啊，对啊！我振作起精神来，坚持步行到朝阳洞，果然如姐姐所说的，朝阳洞是双龙景区风景最优美的地方。
成功的基石
（一）内容：
1、“一对孪生子”共有的心态；
2、自信有助于成功。
（二）分析：本框题紧接第一框题《我能行》，课本上列举了大量的自信的实例，贴近学生实际，比较能引起学生的兴趣，在教学中要合理运用。”本框主要阐述自信对一个人成功的重要性。通过学习，认识到自负与自卑会导致失败，学会分析自负与自卑心态的表现以及它们使人远离成功的原因，进而体会自信是有助于成功的心理品质。
（一）目标：
1、了解自信是；
2.培养学生具有自信的良好心理品质。
（二）分析：
本框对应了课程标准中“成长中的我”中“自尊自强”部分：“客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”；“养成自信的生活态度”。通过本课时的教学，让学生充分明白自卑和自负都会妨碍人们成功，在辨析中深刻领会自信者成功的良好心理品质，让学生在活动中自我养成这些良好的心理素质。
一部分学生对学习的兴趣浓度和自信心都不足，通过本框题的学习，应当使学生产生良好的自信效应，促进学习和做人。自信有助于成功，是成功必不可少的因素之一。学生只有树立自信，才会获得成功，才能以良好的心态接受自己，发展自己，使自己成为快乐的人。可以利用学案给学生补充一部分应对自卑、自负的办法。
上课之前先请大家听一首诗：“也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一道风景。做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不自卑，关键是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！”
【设计意图】通过欣赏《我也是一片风景》这首诗，让学生意识到：我们自己有时也不能正确地看待自己、欣赏自己，从而引出学生希望正确地看待自己、欣赏自己的想法，以此导入新课。
活动一：小品《小铭的故事》（三位同学表演）并为他提出忠告。
看完小品之后请学生思考问题：
（马谡失街亭、拿破仑兵败滑铁卢等）。
2.失败之后的小铭又有什么改变？——“自卑”，同时让学生举例：生活中有像小铭这么自卑的人吗？（例如美国前总统尼克松水门事件及生活中的例子）。
3.自负和自卑有什么共同特点？——“以自我为中心”
4.由自负和自卑的共同点看出二者有什么必然结果呢？——“远离成功”
【设计意图】通过活动帮助学生认识到其实自负和自卑常常在一个人身上并存，因为他们都产出于对自己的不正确的认识：一旦自己取得一点儿成绩，就会自负；而一旦受到一点儿打击，就很容易自卑。
树立“自信”，正确、全面地看待自己，使自己不再自负和自卑，而是变得很自信。
活动二：自信者必备的心理品质了解自信是之后，请大家讨论两个问题：
1.说一说：请你介绍一些自信者取得成功的故事。（例如：刘翔、谢坤山的事迹）。
2.想一想：自信者的哪些心理品质有助于成功？比较：
自信者自卑者自负者。
面对问题和失败乐观悲观、轻易放弃狂妄。
工作的动力源泉好奇名利名利。
从事工作的态度专注胆小眼高手低。
【设计意图】这组讨论的设计重点在于让学生在讨论讲述中，自己分析出知识点，这样分析总结出的知识点，学生对它理解更透彻，记忆更深刻。在比较难理解的“好奇”这个知识点中，插入一个小品，便于学生理解记忆。
通过比较自信具有乐观、专注、好奇、有目标，不受外界因素的干扰，这有益走向成功。通过比较更直观更通俗化，有益于学生的理解。
这节课我们共讲了两个大问题：1.自负和自卑使人远离成功，因为自负和自卑者都是以自我为中心；2.自信是，因为自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质。
成功的基石
自信是通往成功之门的钥匙。爱迪生小的时候，常因自己的糊涂而招来同学的嘲笑，但他并没有因此而自卑，而是努力观察生活，勤于动手实践，在同伴的嘲笑下拾起信心，经过不懈努力，发明了灯泡。可见，自信在人的坎坷道路上极为重要。自信是成功的基石。
内向安静的我是个高个子，每次排队的时候，在队伍中是最突出的。高高的个子使我渐渐弯下腰，低下头，不喜欢与同龄的小伙伴一起交流。但在一次课堂上，自信改变了我的一切。
数学课上，老师正拿着粉笔在黑板上“刷刷刷”地写下一道题，下面的同学拿着笔埋头苦算着，过了几分钟，没有人能给出答案，再过了几分钟，老师便为我们提供了解题的思路。我按着老师的思路，一步步地解着，得出了答案，“有同学会了吗？上去把答案写在上面。”我把思路再理了一遍，答案与一开始相同。看着黑板上的那道题，再看看其他同学，似乎他们还未能算出来。这时我心里蹦出了一个想法：要不要上去把答案写下来呢？但如果错了怎么办，同学们会不会嘲笑我啊！我开始不停的翻着书的一角，卷起来又放下去。几分钟过去了，还是没有同学上去把答案写下来。我轻轻的踮了下脚尖，一只手按着椅子，一只手抓着笔，此时我心脏似要跳到心眼上了。到底要不要上去呢，没事，就试试吧，他们爱笑就让他们笑吧。”我推开了椅子，它的声音似一只凶猛的狮子的叫声，揪着我的心，我走到讲台上，颤抖着拿起了粉笔，写下了答案。最终，答案正确，全班响起了掌声。经过这件事后，我开始慢慢的挺起胸，抬起头，渐渐学会与人交流，重拾起信心。
自信是成功的基石，自卑是成功的绊脚石。人的一生固然不会风平浪静，而在这人生的长河中，自信是我们征服困难的钥匙，我们要拿起这把宝贵的钥匙，一步步地打开成功的大门。
成功的基石
**年**月**日的公开课《列好题纲是作文》，在老师的帮助下，学生的协助下胜利完成任务。
这节作文课，重点在于教会学生列好作文题纲，关键是注意事件发展的过程。这个内容也可适当进行详写。上课过程，重要的环节是学生练习的过程，关键是让学生进行互评，并选出优秀的习作进行展示。这个环节学生完成得比较好，个个动手，人人参与，学生学习的热情也很高涨，完成的速度也较快（8分钟时基本完成）。但据了解，得优等级的人数不多，只占30%，得良等级的占20%，得中等级的占40%，差等级的占10%，与预期的效果还有一定的距离。
上完这节课，感想很多。从这次的训练可以看出，学生的基础是不够扎实，这也解释了学生的作文水平为何上不去，这是值得思考的。同时，作为老师，仍需大力抓好作文的教学，除了列好题纲外，还要教会学生选材、立意，以及写好开头和结尾，这些都是很重要的。这些也是今后作文教学中重点练习的内容。
成功的基石
也许每个人对成功的定义都是不同的，也正是因为定义不同所以他们所走的道路也不尽相同。
人的选择不同，所要走的道路也就不同，但不管你如何选择，哪怕你还没有选好道路，这些都不要紧，只要你在走，那么你所走的每一步都将会成为。
目标可以不确定，但必须要去做。
当初比尔盖茨辍学在车库中，他在做什么?难道是在计划怎么成为世界首富吗?当然不，他是在迷茫，不知道自己要做什么，而之后他给了自己一个很小的目标，于是开始去做。也正是这样一个很小的目标，他去做了，并且做成功了，于是他才有机会成为世界首富。
因此，你可以不去确定最终的目标，但是你一定要去做些事情。有些人呆在家里想了十几年自己究竟要做什么，结果什么都没有想到，但是有些人不知道自己要做什么，可是他出去工作了，在工作的过程中发现了一个点，于是他便用着一个点逐渐的发展成了一个面。
所以我们不能停下自己的脚步，即使不知道下一步要走向何方，但我们依旧要勇敢的踏出那一步，只有迈出去才会知道下一步往哪边走，所以我们的每一步都会成为迈向。
自信成功的基石作文
自信，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”是毛泽东“数风流人物，还看今朝。”
自信，是相信自己能羽化的茧。是什么，让一只卑微的虫子自缚于茧内，受得住寂寞，耐得住饥寒?是什么，让诸葛亮躬耕于南阳，在乱世烽火力为一民布衣却怡然自得?是什么，让卧薪尝胆，蛰伏十年，受尽凌辱的勾践终得翻身?是自信，让茧终能羽化成蝴蝶;是自信，让卧龙雄才伟略得以施展;是自信，让越王苦心人，天不负!
自信，是相信自己是盏灯的萤火虫。夏夜里，萤火虫微光点点，风雨无阻，只因它相信自己是盏灯，能为夜行的人照亮一段路。乱世里，刘邦只是亭长，人微言轻，只因它从小颠沛流离受尽底层百姓的困苦，相信自己是一代贤君，能体察民情，还众生一个安宁，一份安居。茅屋里，毛遂只是猎户，从政无门，只因他相信自己是人才，能找到贤主为他效力死节做忠良。
自信，是相信自己能破土而出的蝉。十几年，蝉长眠于地下，安宁寂静，体会不到丝毫热烈。但它从未放弃，相信自己，终于，在一个夏天，它又托着嘶哑的嗓音，赢得了整个夏天。几十年，烛之武技无可施，埋没在底层，贫苦凄清，体会不到为国效力的轰轰烈烈。没有过多的苛求，他相信自己是一匹千里马，绝不会“骈死于槽枥之间”。终于，在一个国将灭亡，月黑风高的晚上，国君亲自登门道歉并请求帮忙。数几十载的清贫乐道怎会在国家危亡之际而高高在上?就这样，一个瘦弱的'身影，曳着拉长的月影，消失在城门，而回来的，是与秦交好的捷报。
自信，是相信自己能重生的鹰。鹰，好高骛远，住在悬崖边上，整个天空都是它的游(本文来自：湖北教育考试网)乐场。可世人易老，它又怎能躲过岁月的摧残?雄踞一方的它在十岁时便羽毛硬化，喙、爪老化。雄伟的生命就此消亡?不!它不服输，它不低头，它相信，自己可以重生。于是它自啄羽毛，自废爪甲，不进食，不飞翔，挨过几个月，待羽毛新生，便又能称霸苍天!如何经过这炼狱般的几个月?靠相信自己!
自信，是达·利：“我每天都在体验极度的快乐，体验成为达·利的快乐。”是五柳先生：“环堵萧然，不蔽风日。”却“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”是刘禹锡：“斯是陋室，惟吾德馨。”自信是成功的基石。