作文是语文学习的重要环节，也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。以下范文内容丰富，结构合理，语言优美，是我们写作的很好的参考。
小学五年级我和我的朋友作文
xx是我的第一个真正的朋友。虽然我和她已经是相处了很多年的老朋友，但我和她初次见面时的情景我仍然记忆犹新。
那是一个秋天。由于我一次英语考试考得很差，妈妈便帮我报了一个私人的英语班。上课前，妈妈对我说：“这个班上，有一个妈妈同事的女儿。你能找出来吗?”我点了点头。于是，我在姜老师下课后，准备去找妈妈说的那个“她同事的女儿”。没想到她却自己来找我了：“你好!请问你妈妈是在商场工作的吗?”我被这突如其来的“问题”吓了一跳，但又想到她可能就是妈妈提到的那个女孩?于是我回答道：“是的!你妈妈也在那儿工作吧?”“对呀!那我们交个朋友吧!我叫xx。”“你好!我叫乐乐。”于是，我和她就这样做了好朋友。每次下课后，她都主动来到我家，教我她们以前学的知识。
那时，我们的友谊坚固得像一块晶莹剔透的水晶。
然而，一件微不足道的小事却让这块水晶产生了裂缝。事情的经过是这样的。星期天上午，我到xx家玩。玩的正高兴，突然门铃响了——原来是她的同学。我们高兴地接待了她。到了中午，她建议出去吃“包福记”。本来挺和谐的一天，结果却在收银台前发生了一件令我不高兴的事：她们在收银台前问我要吃什么。我说随便。也许是她们嫌我烦，故意冷落我，刺激我。于是她们就点了一大堆食物，还说全是我要的，还说我是馋猫，贪吃鬼。而且点的都是我不喜欢的食物—她们知道我不喜欢吃哪些食物。我很气恼，但又不知说什么好。于是我决定永远不理她们了。回到xx家里，她们又要玩踢毽子。由于我不会，只好在旁边看她们。心里特别想试试，可又怕她们笑话，觉得自己被孤立了。终于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天发生的事。
又到了一个星期天，让我惊讶的是xx竟然来了我家。她先向我道歉，说她不该冷落我，然后又非常诚恳地说了一些道歉的话。其实妈妈也和我分析过这件事，认为我不够开朗、主动，而我也非常珍惜我们之间的友谊，就原谅了她。
经过这件事，我们的友谊这块水晶又变得完好无缺，而且更加坚固了。
真希望我和xx的友谊天长地久!
小学五年级作文我和
我和你已经有四年之交了，对你已经熟的不能再熟了，友谊自然也已深不可测，正如李白的那句诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
但有人常说：“感情越深就越薄。”到最后可能一触就破。我一开始不相信，可后来就对这句话毫无疑义。因为就在那天不久，我们俩之间就发生了一件鸡毛蒜皮的小事。
当时，我正坐在位子上全神贯注的看书，也不知怎么地，你就对我发起火来。把我搞的一头雾水，经过一番追问，才把这件事的来龙去脉搞的水落石出：原来，你在我看书的这段时间里，不断地追问我，可我一点反应也没有，你认为我是故意吧理睬你。就把我狠狠地训了一顿。
通过这件事后，我们这对经常称兄道弟的好朋友变得沉默寡言起来，许多事情的目标都变的不一致，如，以前我们的愿望都是希望长大后能干一件惊天地，泣鬼神的大事来，可现在我们俩的愿望就不知道相不相同。
现在我们已各具天涯，能不能相见也是个未知数，而且有时候你还与我为敌，我心里真不是个滋味。
我现在真希望我们能化敌为友，能和睦相处。
小学五年级作文：我和书的故事
书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏着无数的宝藏;书，犹如一片蔚蓝的天空，张开翅膀任我翱翔;书，是一位慈祥的老人，不断地启迪我，教会我做人的道理。我爱读书，只要读起书来，就忘了吃饭，忘了睡觉。
不同的书给我不同的领悟。看《水浒传》时，我眼前便会浮现出108个形象鲜明的'梁山好汉，他们正直、豁达、勇敢;他们身怀绝技;他们除暴安良、劫富济贫……而《济公传》又会让我在佩服济公的同时，憎恨那些心怀不轨的老道。书，让我徜徉其中，流连忘返。
有一次，我上厕所，顺手拿了一本书坐到马桶上就看了起来。10分钟过去了，20分钟过去了……我依然坐在马桶上，沉浸在书的世界里。突然，妈妈的声音响了起来：“贝贝，你作业做好了吗?”这时，我才猛然从书中回到了现实的世界，连忙从马桶上跳起来，奔回房间去写作业。
一天中午放学回家，我哈欠连天，对妈妈说：“我要睡一会儿，上学前15分钟再叫我。”可躺到床上，我却睡意全无了，翻来覆去地睡不着。我想，既然睡不着，那就看书吧。我从书架上抽下一本《哈利波特》，津津有味地看了起来。大约一个小时后，我的房门突然开了，吓得我连书也忘了藏起来。妈妈看我惊慌失措的样子。奇怪地问：“咦，有什么吓到你了?”她环顾了一下房间，目光最后落到了被子上的书，顿时明白了过来，哈哈大笑。我不懂妈妈为什么要笑，也嘿嘿地笑了两声。
书是一位良师益友，鼓励我们发现生活的美;书是一盏启明灯，照亮我们前进的方向;书是一把钥匙，为我们打开智慧的大门。我爱读书!
我和爸爸_小学生五年级作文
初中时，我看了一句这样的话，“女儿是父亲上辈子的情人”，意思是说，女儿和父亲感情好，命中注定的好。我狠劲儿摇头，否定。
那会儿，我跟爸爸关系挺恶劣。我冷笑，想，我上辈子能有这样的情人吗？我恨他。恨他臭脾气，恨他不讲理，恨他对妈不好，恨他喝酒，恨他重男轻女，恨他老封建，恨他管我太严，恨他，就是恨他，十三四岁的孩子会那么恨自己的亲生父亲，也许，别人不信。
那晚，因为我和学校一个男生的事，他打了我，我摔门出走。我记着，那晚下雪。妈说，他找了我一宿。他在外面又冷又急，沿着我的脚印一直找，没找着，很难受。妈对说这些时我一点感觉也没有，我倔强地说，他找我是想再揍我一顿，他恨不得我在外面死呢。十三四的孩子啊，我还没开始叛逆就已经那么恨爸爸了。
他对我要求特严。不许男生给我打电话，给女生打也有限制：必须是他认识的那几个尖子生。他不许我剪毛寸，发型必须规规矩矩的，否则就亲自给你剪，真的，他强行给我剪过两次。他不许我跟学习不好的女生玩，男生就更不用说了。他不许我住同学家。星期天出去时我必须得找个好理由，说出去玩是绝对不可能的，但不管啥理由都不能超过三个小时。放假时必须跟他去地里干活，或者在家做家务。他讨厌我打扮自己，限制我买新衣服，必须买他中意的，只要是他认为不规矩的他肯定会给撕掉。
听姐妹儿们说，在家里，她们跟爸爸最亲。我很是羡慕。
有时我也会反思。也许，我不该恨爸爸，也许等长大成材后会感激他。也许吧。
上高中了，也许，我真的长大了，好像吧。
我开始改变，改变对爸爸的理解，改变与爸爸的关系。我成熟了许多，我开始读懂父亲，懂得父爱。
其实，不是他不关心我，而是我的心门对爸爸一直是关着的，对爸爸的爱漠视而已。
晚上睡觉时，有时会想起爸爸。想他，忙一上午围着炉子煎鸡蛋饼让妈带给我，想他，看着我的奖状证书乐的笑，想他，那不太宽厚的肩膀，还想我小时候。想他，我小时候，他晚上出去串门子玩，我不睡觉偷看电视，听到门响就快跑回自己窝里装睡，他进屋后一定得去检查我是否睡了，小心趴到我身边见我睡了就用胡子扎我的脸。想他，他喝酒难受时，让我用头试试他的温度，我说凉了，他就说，胡说，凉了不就死了？想着想着，我会笑，会感动，会温暖。
好多温馨有趣的往事，历历在目。
我想，亲人之间不会有真正的仇恨吧。任何所谓的仇恨，在亲情面前都显得，那么苍白无力。像我和爸爸，是恨还是爱？我点头，是爱，全是爱。我，是爸爸上辈子的情人。
我和朋友小学五年级作文
我和朋友做好事暑假的一天，我和小伙伴李阳宇去一个伯伯家玩，李阳宇是个高高的小男孩。
老爷爷说：我没事。
我们说：您没事就好。
老爷爷感激的说：谢谢你们了，小朋友。
我们异口同声说：不用谢。
老爷爷走了，我们两个好朋友又走在去伯伯家的路上。
在回家的路上，我们两个人心里高兴极了。
小学五年级作文：我和书的故事
我最爱看的书有很多很多，今天我要给大家介绍这几本书《神奇女生祝如愿》、《超酷天使大肚子爸》和《闪着泪光的决定》，这里的每本书都和我们的成长息息相关。它们的作者就是想入非非的辫子姐姐。
《神奇女生祝如愿》说的是一个女孩祝如愿，想有一个妈妈，还有一个哥哥，后来真的遇见了允典阿姨和吉利哥哥，可后来一个悲痛的真相，使电影变成了实事。这个故事从头到尾流淌着令人动容的善良的力量，这本书也告诉了我们什么事都不是我们想象的那么简单，可是你认真对待，阴天就会变晴天。
《超酷天使大肚子爸》这本书是我刚看完的，开始是一个很奇妙的故事，可结局让我哭的绝望。说大肚子爸爸和饭团、布丁、苏打、小晴歌几个奇特的小孩。布丁是一个脚掌外翻的卓别林娃娃，还有不爱说话的小仙女饭团，然后是先天尿频的苏打和爱用泡泡唱歌的小晴歌。爸爸还经常上一些古灵精怪的课，爸爸的呵护使几个怪小孩变成了天使。可后来才知道自己是被爸爸妈妈抛弃的几个小女孩，被自己的亲身爸爸妈妈领回家了，可饭团却一病不起，后来去世了。这本书以快活又不忧伤，天真又无曲折的笔调呈现一个不同凡响的父爱故事。在生活中我的'爸爸对我非常的严厉，可现在我才知道了爸爸是多么的用心良苦呀!
《闪着泪光的决定》叙述了一个长发公主吾那，不愿意剪头发的忧伤大秘密，吾那一出生就得了白血病，和一个哥哥得了同样的病，他们俩互相加油会活下去的。可是哥哥突然消失，生死未仆，只留下了一本书《长发公主》，康复了的她再也不愿意剪头发了后来哥哥出现让吾那做了一个闪着泪光的决定，故事贯穿着生命的相聚，轻巧透明的故事中流露着沉沉甸甸的对生命无比热爱，清澈忧伤，温暖有力，让人热泪盈眶。就像吕凯特说的生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过，可吾那却是一个非常热爱生活和生命的小女孩，我们应该珍惜自己的生命。
读书给人以智慧，给人以光彩，给人以才干。让我们热爱读书吧!
我和爸爸_小学生五年级作文
我有一个兢兢业业的爸爸，他对我是那么好！
记得我上三年级时，爸爸因为工作在外地的原因，一直没能送我上学，那时通常都是我自己去上学，心里非常想让爸爸送我上上学，哪怕只是一次也好，就一次我都会非常高兴。但是，爸爸一直没有时间回来，直到有一天晚上，我听妈妈说爸爸要回来，“耶！明天爸爸可以送我上学了”！我心里压抑不住的兴奋爆发出来。那一晚我高兴得呀，在床上翻来覆去，好久好久睡不着。天色更暗了，街上的声音越来越少，可是爸爸还没有到家，但是我太疲倦了，终于眼睛睁不开睡着了。第二天一大早我就从床上爬了起来，当时还不到七点钟呢，我就跑去把爸爸也叫了起来，吵着要他送我上学。吃过早餐我俩就出发了，一路上我们手牵着手，像好朋友一样说着笑着，很快学校就到了，我的手和爸爸的手不得不分开了，我多想用胶水把我俩的手粘在一起，这样我和爸爸的手永远牵在一起就不会分开了。我走进校园，回头看着爸爸的身影离我越来越远，直到最后几乎看不见了，我才高兴地跑进教室。
爸爸在家只能呆短短的十天，送我上学，有空陪我跑步、打球、下棋，还辅导我作业，对我非常好，这十天对我来说过得很快，感觉就只过了十几个小时。但是爸爸不可能一直在家里，因为他要去工作。
那天一早爸爸要回工地去工作了，我去送爸爸，因为这样可以和爸爸多呆一会儿。我牵着爸爸的手向公交车站走去，我俩的心好像有一条无形的线连着。当我俩到车站时，车还没来，我们坐在候车凳上，我的手紧紧的拽住爸爸的手，望着爸爸柔情地说：“爸爸你下次什么时候再回来？”正在这时一辆48路公交车开来停在了站台前——这车就是我爸要乘坐的。爸爸拿上行李要上车，我依然紧紧地拉着爸爸的手舍不得放。爸爸看出我的心思，放下行李蹲下来，摸着我的头温柔地对我说：“儿子，爸爸也舍不得你和妈妈，爸爸要不是因为工作太忙，也想多陪陪你们。爸爸去上班了，你就是家里唯一的男子汉，你要担负起照顾妈妈的责任，同时也要自觉地学习，不要让妈妈为你操心。爸爸放假就回来陪你们。”听完爸爸的话，我不得不慢慢的把手松开。爸爸上了车，我从车窗外看着爸爸。车门关上了，爸爸向我挥手，我也举起手使劲地朝爸爸挥手，用它给爸爸“说”再见。车走了，我觉得心里空落落的`。看着车越来越远，我的手仍然挥着，直到看不见爸爸坐的那辆车，我的手才缓缓地放下来。我暗暗在心里说：“爸爸，你放心地去上班吧！我会按照你的叮嘱去做的！”
时间一天天过去了，转眼我已六年级，爸爸送我的时间更加少了，我也很难得才见爸爸一次了。爸爸我会想你的，我知道你也一样会想我。我盼望你下次能早一点回家，陪我锻炼，和我下棋，给我指导作业。爸爸，我想你！
小学五年级我和书的故事作文
在这个星期五的晚上，我到新华书店去看书，我看到一本特别好看的书，这本书名就叫做《马小跳》。妈妈来了，我征求妈妈要买这本书，她也是没办法，就买了这本，我开心的笑了起来。
新的一天来了，我早早的起了床，在我的书桌前看这本我喜欢的书。妈妈起床了，她看到我早早的起了床，怕我没睡好，毕竟我昨晚十二点才睡的觉，她叫我到床上再躺一会。回到了床上，我就躲到被子里去看，藏在里面,就像你头上有一块巨大的石头压着你一样,怎么也搬不动。吃早饭了，我一边吃早饭，一边看书，这时，我打了一个喷嚏，下午妈妈就带我去医院了。
在检查的过程当中，医生拿听的那个东西静听我的心跳，这心跳的跳动比我想象当中的还要快的多呢，医生开了一张单子，这字体，我怎么看不懂一个字，医生的字仿佛就像暗语。打针了，我十分担心，这时，医生高喊我的名字，在打针的过程中，确实很痛，但是我有我这本书，我一打开书，就把痛忘记了。
一本书就像我的朋友，也是一个好伙伴。
教师点评：美钧，作文扣一分作文确实不简单，真棒!本文介绍了“我”和“我”的亲密伙伴——书的故事，叙述了书对“我”的吸引力，表达了作者对书的喜爱之情。文章结构安排合理，语言运用生动得体。
小学五年级作文：我和书的故事
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说。我爱书，爱各种各样的书，有丰富多彩的漫画书；知识渊博的科普书；令人浮想连篇的童话书。听妈妈讲，我小时候是不爱看书的。后来，因为一件事，我才对书改变了看法。
原来，小时候，我作文写得不好，妈妈把我送到了补习班，刚开始我不听话，老师作文讲完了，我却一个字都写不出来，只见老师严肃地把我叫到桌前，指着作文怒气冲冲地对我吼﹕“你看看你，作文字数才200个，错别字都成篇了！”我的脸红扑扑的，像被火烧过了一样，头埋的更加低了。老师又接着训斥：“你再这样，以后别学了！”我听了，心头一震，连忙央求老师：“不要啊！”老师语重心长地叹了一口气：“老师就原谅你一次，回家要多看课外书，这样对写作有帮助，知道吗？”我吞吞吐吐地说：“知……知道了。”回到家，我拿出一本书，不知道为什么，平时一提到书就无精打采的我，今天却读得津津有味，不一会儿，我就在知识的海洋里遨游了。快乐的时光总是那么短暂，不久，妈妈就叫我下楼吃饭，我这才想起自己已经饿得饥肠辘辘。我极不情愿地下楼，我伸出手，抓起一块鸡肉就狼吞虎咽地吃了起来。两分钟后，桌子上只剩下了一些空盘子。吃完饭，我又打开书，一页，两页我像一只饿老虎，贪婪地读着。不知不觉中，九点了，妈妈让我睡觉，我假装同意，但我心里却在想：我还要看书，我不会这么早睡觉的！的爸妈睡着了，我蹑手蹑脚地来到书房，拿起那本书就如饥似渴地读了起来，很快，我的眼皮子也开始打架了，最后，我还是战胜不了睡魔，眼皮子不争气地合上了。十分钟后，我就进入了甜蜜的梦乡。
小学五年级我和书的故事
这得从我6岁生日时说起，我正在院子里撒欢了，我拿了一根棍子，把院子搞得鸡飞狗跳。这时，姑姑回来了。
她送了一本《海的女儿》给我，没想到，他迷住了我。他们很文静，让我生平为自己的行为感到羞愧，第一次一个人静静地坐在那儿。
在我一二年级的时候，总是沉浸在美丽的童话中。读了《丑小鸭》，我明白了“是金子早晚都会发光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下……我一遍又一遍用心地读着，每次都有新的发现和体会。
随着时光流逝，我长大了，看的书也越来越深奥，我的心智也越来越成熟了。读了《鲁滨逊漂流记》，我对鲁滨逊的敬佩之情油然而生。他使我明白：如果一个人遭遇困境而无人解救，就必须学会乐观的去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样惊人的毅力和百折不挠的精神。
昨天，我在书的海洋里遨游，乘风破浪；今天，我将用知识创造属于我自己的世界。
小学五年级作文《我和书的故事》
“书是人类进步的阶梯。”“书籍是全人类的营养品。”……从古到今，书是全人类智慧的源泉。我十分喜爱读书，书已经融入了我的生活。
记得有一次，妈妈带我去看书，我小小的心里充满了欢乐。妈妈对我说：“你去看书，我去买东西，在图书馆等我。”“太好了！”我欢呼起来。我上了电梯后，直奔图书馆。看书的人很多，我好不容易挤进里边。我捧起一本书，小心翻开书本，将它仔仔细细地读了起来。
等我放下书时，才回到这个世界，又听到了许多的声音。这时，妈妈回来了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我还发现读书的人少了许多。妈妈说：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指书，说：“我还没看够呢？”妈妈说：“你这么喜欢看，我买了吧！”我真不敢相信。
我买了书后，可开心了，我坐上电动车，准备回家。我打着雨伞，不好看书了，我一直在想着精彩的故事情节，却不能看。这种滋味真不好受。回到家后，我急忙跑进家门，把书拿出来，又开始看。这时，妈妈回来了，一看，我又在看书，便对爸爸说：“看看，这小书虫。”
现在，一日无书，百事荒芜。“这句话成了我的.座右铭，也是我的写照，书在我的成长道路上添了精彩的一笔。
小学五年级作文：我和书的故事
我爱书，如命一样。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”我觉得这句话说的很对。
4年级一天放假，我早早的把作业写完了。我看见了这本书，觉得很奇怪，“妈—这书哪来的？”惊奇地问。“谁知道，不是你的事谁的。”我妈妈喊道。我拿出书，上面已布满岁月的灰尘和时光的`皱纹，“这不是那本海底两万里吗？怎么成这样了？我使劲擦了擦擦，把他擦干净了。他在书架上静静地躺了1年半，很孤独寂寞。我拿下来看看，当时读书的兴趣已经浓厚了，所以在看觉得他别有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“这太棒了！”我赞叹道，我津津有味地看着，没有停歇，我终于结识了这个好友。我还对朋友推荐呢！
渐渐地，因为我看的书是改编过的，适合一二年级的，我见郝家兴有本厚的，他看不懂。我想了个法子：我俩交换，他读了我的，我读了他的，这很适合。我尽情地享受着这个美好的书本世界，我在这个世界里享受着“好友”给我的美好特权：使我的作业写得很棒，使我的知识更加的丰富！
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”这句话太对了。不亏是书，你们赐予我了智慧！
小学五年级我和书的故事
书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……我与书已结下了不解之缘。
我和书形影不离,每当到星期日下午，我都会去新华书店看书。睡觉前，我也会看一会儿。有一天上午，我作业写到一半，突然想起来：昨天有本书还没看完。于是，书瘾又开始发作了。我在上衣藏了一本书，用手推开门，为了不被发现，，我捂着肚子去洗手间，目的可不是去上厕所，而是去看书。
我刚跨进门，就听见妈妈在厨房间唠叨：“昭昭，作业写快点哦。”我一下子慌了：“那个，妈……妈，我在……在上厕所。”“哦，那快点哦。”我关上门，捂着嘴，暗暗高兴：幸好没被发现。
于是，我津津有味地看了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。这时，传来妈妈的脚步声，我赶紧扔到了角落里，正想向妈妈解释，妈妈的脚步声远了。我一阵窃喜：居然没被发现。不知过了多少时间。突然，妈妈推开了门：“好了没？”我一下子没反应过来，愣了一下，没来得及扔了书。她看见我手里拿了一本书，气急败坏，大声吼道：“不许看了！”边从我手里夺过那本书。就这样，我的书被妈妈没收了。
我只好乖乖地去写作业了。说也奇怪，刚刚我在课外书中学到的成语像酵母一样发挥了作用。我的语文阅读题做得很快。后来，妈妈告诉我：“爱看书肯定是好事，但是如果上厕所的时候看书，对我们的身体是有害处的，做什么事都要一心一意。”
妈妈说得对：看书是很有用处的。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。但看书时一定要一心一意，随时积累好词好句，该用的时候就用，也可以从不同的角度读，就会常读常新，百读不厌。
小学五年级我和书的故事作文
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说的'。我喜欢看各种各样书，比如童话类、破案类、历史类、文学类......其实就属破案类是我的最爱。特别是《查理九世》这本书。
刚遇到这本书是在二年级的那个暑假。
一打开书，一页，两页，我和书中人物一同呼吸，当他们碰到令人匪夷所思的事情、人。有一次，我看见一个片段式一些人从墙上或地上突然钻出来，就因为这个：妈妈从后面拍了拍我的背，吓了我一跳，手中的书也长了翅膀飞走了，而且正好飞到妈妈的脑袋上。
还有一次，那天，我是在睡前看了一些《查理九世》。结果，奇妙的事情发生了，我居然在睡觉时的梦中梦到我成了查理九世中的一员，和墨多多一起破案，内容是：我们跟踪可疑人物到了他家，我们东躲西藏跟踪到卧室，但是他发现了我们，向我们开了枪，还好我们也带了枪，我快速向他开枪，正好击中他的左腿，接着，我们就逃命去了。但是梦还没做完就被爸爸叫醒了。
书是我的老师，我要珍惜她，爱护她!
小学五年级我和书的故事作文
书，陪着我走过了，虽然这12年普普通通，但是，却发生了很多关于书的'事。
有一次，我在书店里发现了一本有趣的书。但是，书非常贵，于是我产生了一个念头：在书店里读完。于是我每天跑到书店里去看，但是如果被老板注意了就完了!几天后，我发现我每次到书店里，店长就会盯着我。我心里想：哎呀，好像被发现了!于是，我决定就待在书店里，一口气把它读完。读完了那本书，一抬头，呀!已经读了2个小时多了!于是，我站起来，虽然脚有点麻木，不过我总算把那本书读完了!我踏着轻快的脚步离开了书店。
在朋友家，也发生了一件事：那天，我和妈妈去朋友家，我在朋。
友家发现了一本很有趣的书。我高兴极了，就马上坐在椅子上看起来。
虽然我读得很快，但那本书很厚。一个小时过去了，该回家了，妈妈在楼下叫了我好几声，我都听不见妈妈只好上楼叫我，那时，我还在聚精会神地看书呢!结果，妈妈一叫，我吓了一大跳，好半天才回过神来。
书给了我们知识，也给了我们乐趣，我很喜欢书，所以，我会让书继续陪着我走下去!
小学五年级我和书的故事
书是我最亲密的伙伴，里面一个个精彩动人的故事总是让我回味无穷!肯定会有人问我，是怎么跟书成为朋友的?别急，让我慢慢告诉你!
在我四岁时，上了幼儿园，看见小朋友们拿着一本本绘本哈哈大笑，我便凑上前去瞧一瞧，可惜下面的.字我却看不懂，但一看到朋友们脸上无比甜蜜的笑容使我心里痒痒的。于是一回到家，我便对着绘本上的字一个一个慢慢又仔细地读。不会的字就去请教外婆，很快，功夫不负有心人，一个星期后我就能读大部分绘本内容了。我高兴极了，手棒绘本到幼儿园，把故事讲给小伙伴们听，放学后我又跟着书里的内容自编自演，我在幼儿园时从书中体味到了无穷的乐趣!
随着年龄的增长，我看的书越来越多，也越来越深，等到二三年级时，我便看了一本《红楼梦》的书，里面的人物关系非常复杂，黛玉的内向还有一些深奥的句子使我看不懂和不理解，正想合上书本准备放弃时，我脑海里忽然浮现了歌德曾经说过的话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话!”是啊，《红楼梦》可是一本不错的小说，再难懂我也要读完!于是，我又翻开书品味起来。不理解的句子多读几遍，终于把一本书看完了。我吁了口气，回忆起故事里因为是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨万分。
到了四年级时我已看了四大名著，《宇宙最后一本书》、《七天》、《城南旧事》、《稻草人》等多部小说。我看了之后不过瘾，于是有了个大胆的想法，自己写一部小说!叶文玲曾说过：“真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造!”我拿起笔泉思如涌，飞快地写着，有时也翻开名人小说借鉴一下。我刚写不久，就有了一个我可以大展伸手的平台，这个名字就是“故事匣子”，可以把你写的小说登上网，写得好的还可以改编成电影。我说干就干，马上把自己写的小说登了上去。三天后，我自信满满地打开电脑，登上网站，我的小说有了评论，我细心地读着，看到一个个好评，鼓励着我又写下了第二部小说。从这时，我明白了想写好小说需要有丰富的知识，想象力，还要有大量的阅读量。
书是一位忠实的朋友，我从小就培养了爱读书的习惯。正因为如此，书时刻伴我遨游在知识的海洋，使我有了新的拓展。感谢你，我永远的朋友!