发言稿的撰写需要注重语言的逻辑性和说服力，以便更好地引发听众的思考。发言稿的语言要简练、准确、生动，我们可以通过模仿一些好的范文来提高自己的写作水平。
九年级开学发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
我是九年级(10)班的__，我很荣幸能够代表全体学生站在这里发言，在此请允许我代表全体莘莘学子向辛勤哺育、谆谆教诲我们成长的老师说声：谢谢您，老师：我还想对全校各年级学生送上美好的祝愿，忠心的建议和发自肺腑的倡议。
七年级的同学们，也许，昨天你还是一个稚嫩的小学生，可是，今天你已步入中学的大门将近一年了，我相信，在未来两年多的日子里，你们在实验中学拼搏的时光，一定会成为你人生中浓墨重彩的一笔。可以说，你们是实验中学最为新鲜的血液。但是，能否让实中因你们而澎湃，因你们而沸腾，因你们而更加蓬勃向上，全在于学习中的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去迈出下一步。
八年级的同学们，你们已又一次跨进了实中的大门。有人说，八年级是容易使人沉沦的一年，是中考前命运不定数最大的一年，同学们，你面临这个学年，将何去何从?别慌，静下来听我说，首先要战胜自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、争分夺秒，投身于学习之中，抢抓这个可以逆转人生命运，走向辉煌的最佳时机，下定决心利用这个黄金时期努力实现自我的超越，机不可失，时不再来，人生这样的机会或许只有一次，相信吧，拼搏能改变命运，智慧可以点亮未来。
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。九年级的同学们，学习了三年，奋斗了三年，三年磨一剑，现在不正是我们显露锋芒的大好时机吗?那么。从今天开始让我们以只挣朝夕的精神和精益求精的态度，总结学习经验，调整学习心态，以最好的学习方法和最佳的学习态度，投入到学习中。同时也要注意身体，劳逸结合，使自己在初中最后一个学期腾飞。也许不是每个人都能实现自己的梦想，但是一定要为梦想而努力奋斗，我愿意与大家携手共进，做到最后冲刺，为生命再加一把火，问鼎苍穹!追求卓越，创造出属于自己的峥嵘岁月，实验中学会因你我的奋斗而更加精彩!
谢谢大家!
九年级开学发言稿
今天我有幸成为学生代表在这里发言。首先祝大家新年快乐，身体健康。
今天，我们沐浴着明媚的阳光、呼吸着初春的清爽，怀着愉悦的心情在这里举行开学典礼。我们满怀着希望和憧憬又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活.这是我们人生旅程中的又一个新起点，是我们学习旅程中的又一个加油站!借此机会我要代表全体同学向参加今天开学典礼的各位领导、各位老师表达最真挚的感谢.我们的每一份进步都凝聚着您们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着您们的汗水。同学们，光阴荏苒，时光飞逝，过去的时间已经驻足于昨天的日历。而今天新学期的挑战又将展现它无尽的魅力。精彩愉快的寒假已经过去了,作为九年级的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，依稀仿佛昨日我们才踏进南阳桥中学的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了初三的课堂，今天对我们初三的同学来说，是面临中考前最后一个学期的开端.让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结之前二个半学年的学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到最后阶段的学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，使自己在初中阶段取得一个好结果。相信落后的同学会努力赶上，优秀的同学会更加突出。总之，我们会认真备战20xx年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写南阳桥中学更加灿烂辉煌的新篇章。
随着学识的增加，竞争的压力也会日益增加，但我们绝不会畏缩，每个人所随的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我们可以变得更强。老师用心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由，也不应该不茁壮成长。尊敬的老师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加珍惜您们的辛劳和付出，我们一定向您交上一份满意的答卷!谢谢大家!
九年级开学发言稿
老师们、同学们：
大家上午好！
雨后的空气格外清爽，美丽的校园激情飞扬！我们刚刚度过了一个愉快、充实的暑假，迎来了xx至xx学年新的学期。在这欢快祥和的日子里，我们xxx的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。
鸣炮奏乐！
九年级开学发言稿
建议配备一个有盖子的水杯，让孩子每天多喝水，补充身体水分，避免上火，口干舌燥。如有条件，每天可以多带几瓶水。
2、餐具。
如果在校用餐，建议自带餐具。打好饭菜后，学生可以选择在空旷的地方用餐，而不是在食堂、教室里面用餐。建议每天带回家消毒。
3、衣服、被褥。
如果是寄宿生，建议多准备一些衣服、被褥。高三、初三孩子面临升学压力，而且学校应当会要求尽量少外出学校。因此，开学后，孩子可能需要在学校呆比较长的时间。加之这个季节的气温反复无常，因此建议把春季、夏季衣服和被褥都带上。
4、纸巾。
建议随身配备一些纸巾，或者手绢。春季本来就是诺如、流感等流行疾病高发季节。流感等病毒会飞沫通过传播。在咳嗽、打喷嚏时可以用来掩盖口鼻。这是一种礼仪，也是相互尊重、相互保护。
5、消毒纸巾。
有条件的，建议为孩子配备一些消毒纸巾。学校虽然会配备洗手液等，但孩子总有忘记的时候，带了消毒纸巾（湿纸巾）的话，可以在饭前、便后使用。
6、收纳袋。
还建议给孩子配一个装口罩的.专用收纳袋。现在不是防控的前期，学校也不是高危地区，佩戴口罩要科学。口罩不是用一次就必须扔，不使用的时候要科学收纳。
九年级组长开学发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
能记住它。
亲爱的同学们，首先，请允许我代表现在以及曾经教授过你们的老师，向大家说一声：谢谢你们！我们选择了教师这个职业，也就选择了你们。我们的权利和义务也只有在你们的身上才能得以体现。换句话说，离开大家，我们的工作就是无源之水，无从谈起。是你们，成就着教育这份事业；是你们，让我们的青春得以延缓，是你们，彰显着我们的人生价值。倘若说社会上的人认可我们一点点，你们当属第一功臣！而倘若你们能认可我们一点点，那我们就可以骄傲地告诉大家：这就是我们最大的收获！
及老师们默默地付出了多少，你们或许不知道，但他们。
对大家。
寄予了多么厚重的期望，你不能不知道。这份厚望，它凌驾于亲情之上，不做作，不狭隘，是要让每一位学子都能在未来的道路走得更高、更远。这不仅是。
对大家。
的期盼，更是。
对大家。
的能力抱有坚定的信念。同学们，还有近九个月的时间，还有200多个日日夜夜，此刻，在这里，我想告诉大家的是：初三，并不是你一个人在奋斗！初三，我们将陪你一起度过！
初三这一年，我们该怎样度过？
同学们，这一年，我们要学会朝向目标，坚定信念，不徘徊，不放弃。斯大林曾说过：伟大的目标产生伟大的行动。面对中考，我们每个同学都应立下雄心壮志。开学初，走进教室，大家都是踌躇满怀，战斗的号角一触即发。学习纪律与学习状态空前优异，那沙沙地书写犹如急行军的脚步。但是，学习生活毕竟是单调而又枯燥的重复，我们很担忧，你能不能坚守下去？学习中，难免会遇到困难，那个时候，你会不会轻言放弃？为什么一段时日之后，老师们看到了大家有松懈的痕迹？同学们，“知识是从刻苦劳动中得来的`，任何成就都是刻苦劳动的结果。”“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。只要生命鲜活，跋涉的脚步就应该永不停息！看看左右奋斗的身影，效仿身边执著的足迹，你也可以分秒必争、马不停蹄！让一辈子仅有一次的初三，演绎一场“不抛弃，不放弃”的感人舞台剧。
年的大家能够出人头地？同学们，老师，是一群与你们没有血缘却超越血缘关系的存在，是一群帮你拨开迷雾让你生活在阳光下的人。所以，请认真聆听老师的教导，请拓宽心胸，重新结交被你误解的良师益友。心无芥蒂，才能获得共赢！
同学们，这一年，我们还要学会科学学习，提高效益。我们三中一直提倡，日日清，周周清，月月清，这一点，大家一定要坚持做到。打仗就打有准备的仗，要时刻保持清醒的头脑，明白自己哪里学得好与不好，及时弥补，将遗漏减少到最最渺小。同学们，如果说初一二的学习是大量的积累，那么初三的学习则要注重质的提取、能力的增长。学习中的合作虽然重要，但是独立思考在这个时期尤为必需。你不可能将别人的思维照搬过来，自己的经验还要亲身试试水深水浅。能力的提升，不是老师、组长可以包办的。所以，关键的这一年，一定要将学习的主观能动性摆放在首位。还有，老师不欣赏搞疲劳战术，更不欣赏贪图睡觉不吃早餐，以牺牲身体为代价的怠惰的习惯，合理支配学习和休息时间，克服一开始的不条理，一点点调整，定能够做到圆满。
同学们，这一年，我们一定要学会“勇敢的笑”。未来的200多天必定又会是漫长和辛苦的。失败会打击你的自信，枯燥会侵蚀你的信念，烦躁会吞噬你的毅力，诸多诱惑会披着炫彩的外衣诱惑着你。你要记住，你是强者。强者总会守住自己一颗勇敢的心，笑迎一切困难与不如意。天上不会掉下美味的馅饼，世上没有不劳而获的成功。你们是强者，从你们树立理想、抱定信念的那一刻起，你们就是强者。面对未来的一切，不骄不躁，奋勇出击！我们要始终“勇敢的笑”，做勇敢的自己、乐观的自己！
同学们，人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步，面对中考，希。
望大家。
能认真考虑老师的建议，如果我们将这一年的过程做到最好，那么，一年之后，我们奔赴战场，每个人都会有自己的归所，那时，我们就可以自豪地说：我所收获的，是我种下的！
号角声在遥远的地方吹响，让我们全体师生携起手来，众志成城，以恒心为良友，以拼搏为知已，志存高远，脚踏实地。最后，我代表我们初三全体班主任庄严宣誓：为了学校的发展，为了家长的重托，为了学生的理想，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，关爱心灵，传承文明，启智求真，为了三中的雄起添砖加瓦！
我的发言结束，谢谢大家！
九年级开学发言稿
同学们，记得有位哲人讲过：“人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的，我们初中阶段从今天开始只有一年的时间了，正值大好年华的各位，今天的你可要努力哟!决不能虚度光阴！这样才能拥有无悔的明天。
为了更好地度过这美好的一年，下面，我今天向同学们提出三点建议：
首先要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是语文老师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培养。语文在生活中是无处不在的。语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。我们要学会勤于观察，善于思考，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积累材料。我们要有广泛阅读的习惯。“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增添智慧，横溢才华。我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩；写一篇美文，去赢得同学们的青睐；提出一个疑问，让收获更精彩；分享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。同时还本文来自要养成锻练习惯。“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。
同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开始，养成良好的`行为习惯，去架起一条通天之路吧!
其次是要学会欣赏。有人说“少年不识愁滋味”，其实这是不理解你们。随着年龄的增大，课业负担的加重，升学压力已成为在坐的每一位同学背在背上的沉重石块，怎说不愁呢？面对这沉重的石块，智者会把石块垫在脚下，让它成为登攀的台阶，让增加困难的石块一下子变成增添成功的力量。如何成为智者呢？这就要求同学们在这一年中学会用欣赏的心态来对待一切困难。有一位母亲带着两个女儿去逛公园，她们看到一株玫瑰花，母亲让两位女儿观察后说出本文来自自己的感受。大女儿因考试失利心情沮丧，说这株玫瑰尽是刺。而小女儿因今天买了一件漂亮的衣服而心情高兴，说这株玫瑰的花开得鲜艳极了。两个人不同的心境，得出的结论与感受各不相同。同学们，你们从中悟出了什么道理？心态决定一切。小三是小学求学生涯中的一个转折点，我们只有用欣赏的心态，才能完成学业，征服苦闷。人生能有几回搏，此时不搏何时搏!搏他一个春夏秋冬，换一生的无怨无悔。你们说值不值？对值得!天道酬勤，恒者能胜嘛。
然后是要充满自信心。雄心是生活的动力，自信是力量的源泉。信念是一面旗帜，这面旗帜，任何人都可以免费获得，在每个人成长的道路上，缺乏的不是机遇，也不是聪明的才智，而是信心、信念。请同学们不要怀疑自己的智商，要相信自己，当你每天走进教室时，你应该默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!这时的你，一定会全身轻松，信心百倍。这一年的竞争是非常激烈的，每一次考试成绩的起伏波动是难免的，由于老师和家长对你们寄予了厚望，当考试失利时，对你们的横加指责也是常有的，这时你们千万不要悲观丧气，要有自信心，要把失败当作朋友，查出失败的原因，振作起来，调整你们努力的方向。你们应该努力做到：专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。有了自信心才能放飞你们的梦想，才能向美好的明天迈进。
九年级开学发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
时光匆匆，前夕___分别，今朝___重又聚首。朝夕之间的距离，衔接着起点与终点，那就是新一轮的奋斗演绎。八月份的尾巴是狮子与草原的邂逅，九月份的眼睛是学生与学校的相逢。炎暑消逝，秋风婉柔，新学期的清脆铃声缠绵着轻风朗润在心头，两个月的休憩之后，大家一定又酝酿出了新的目标，激情依旧，旖旎的风光在那头。
沉舟侧畔千帆过，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而来;病树前头万木春，一树已能争辉，一苗且来汲养。同学们，欢迎你们加入___这个温暖、祥和的大家庭，感谢你们为学校注入了新鲜的、生气勃勃的血液。这里没有纸醉金迷的风花雪月，却有纯真朴实的诗情画意;这里没有浮华无实的攀比之风，却又真诚勤奋的浩然正气;这里没有姑息纵容的爱，却有公平公正的情。
学校为海，学子为露，海因露而名，露应海而存。学弟、学妹们，拿出你们的热情与真诚，尽快融入__这个大家庭，适应新的环境。幸福地生活，努力的学习，我们很快就会发现，其实每天都很美好。
昙花酝一季，只为惊艳一现;学子酿三年，为惊艳一现，更为再酿三年再酿三年。__给我们敞开了大门，紧张有序的生活在我们期望中开始了，面对它们我们毫不畏惧，我们绝不懈怠。
因为我们知道，这将是一段艰苦而幸福的旅程。我们将用努力、无畏与拼搏创造自己的价值;用博爱，乐观与积极反哺母校;用坚强、耐心与顽强回报我们背后热切期盼的眼睛。是桨，就要劈涛斩浪;是翼，就要拍云远航;是天，就要包罗万象!
我们相信：有___厚重文化底蕴的濡染，有老师们的辛勤付出，有我们莘莘学子的努力拼搏，星火必将燎原，我们这一千六百颗红心定能红透一方云天!
冲锋的号角已经吹起，中考的战鼓即将擂响，亲爱的同学们，__的学子们，此刻，就让我们扬帆起航!
九年级组长会议发言稿
回顾一个学年来的工作，各学科组都能有序地开展一些特色工作，如语文学科组全体教师在组长曾春桃同志的带领下认真推进大语文教学改革，数学组在互联网+数学的改革中不断探索与完善，物理学科组组长聂剑军同志利用暑期编写校本课程用于高三迎考复习等等，这些工作对学科组建设和学校的发展都产生了积极的作用。
今天，我想对学科组建设与工作提三点意见。
1、各学科组务必要认真组织好本组教师积极参加校内外各项各类教学比赛。教学比赛是教师专业成长的一个重要平台，是教师展示自我获得专业自信的一个重要途径，当然也是一所学校教育教学实力的一个重要体现。翻开学校的工作总结发现，一个学年下来，我校教师在优质课、论文、课题等各方面竞赛获奖情况与兄弟学校之间存在明显差距，原因主要是教师参赛积极性不高，竞赛信息发布不及时，学科组组织不力等。在此，我希望相关处室要主动收集信息并及时将信息传达给学科组，各学科组要充分调动教师的积极性，要发扬逢冠必争的一中精神，倾全组之力，支持有意愿的教师参赛，确保在竞赛中取得优异的成绩。
2、各学科组务必要扎实稳妥地推进本学科教学改革。我们历来不相信什么“模式”，我们的'改革思路是以学科组为着力点，根据学科特点进行有序有效的教学改革。这几年，我们分别推行了小学科教学改革、大语文教学、互联网+数学等改革举措，取得了明显的效果。下一步，我们将推动英语教学特色改革，请英语学科组长王仲标老师把它作为一项重要课题，集思广益，提出英语学科教学改革建议。教学不改革就没有出路，改革也不是一天两天的事，在教学效益的追求上永无止境，教学改革就永远在路上。我们的改革，不要花架子，有用就是硬道理，实效就是我们的目的。在此，我希望已经在行动的学科要加大力度，持续深入地推进，还没有动起来的学科，要赶快进行谋划。
3、各学科组务必要把培养青年教师作为学科组的一项重要工作。我们学校是一所年轻的老校，青年教师有100多人，占比接近40%。今年的高考，我校本科上线率不太给力，与全市第一军团有明显差距，与第二军团相比也没有明显优势，处在一种不进则退的险恶形势之下。究其原因，从师资结构上讲，在二类班、平行班担任班主任、学科教学的多为青年教师，他们很多没上过高三，有的也只是上过一届，虽有热情但缺乏教学经验，在班级管理和教学上抓不住重点，容易迷失方向，盲目忙乱，致使一些基础薄弱的学生没法及时赶上。所以，我希望各位学科组长要站在学校生死存亡的高度来理解青年教师培养的重要性，多进入青年教师的课堂，真心真意地去帮助青年教师，他们的成长，就是学校的未来。
由于时间关系，今天我在会上就讲这一些，就关于学科组建设问题、教学改革等问题，大家还可以和我单聊，我随时欢迎。总而言之，让我们大家齐心协力，共渡难关，把学校做优做强。
九年级组长会议发言稿
尊敬的各位领导老师们：
一、学校领导高度重视、严格要求。
九年级工作历来是学校的重头戏，学校各级领导对九年级的教学工作极为重视，我校有分管校长巩校长指导并协助各班主任、老师开展教学和班级管理工作，并积极做好后勤保障等工作，一切以九年级为重。另外每次月质量检测结束后，召开一次教学工作会议，分析教学情况，根据本阶段学生的现状，制定相应的教学对策，确保每一位同学都能得到适当的帮助指导。
二、备课组集思广益，团结协作。
一直以来，我校非常重视备课组的建设，每周至少要进行一次集体备课，虽说这是学校硬性的检查制度，但我们都觉得这是必须做好的分内的事，而且一直坚持得很好，至于临时性的碰头会更是随时随地的进行。在工作中，我们备课组从备课到复习都做好周密的计划安排，并且做到共同备课、共同命题、共同测试、共同阅卷、共享资源，齐心协力、密切配合，充分发挥备课组集体的智慧。全组老师积极参与学校组织的十校联研等各项活动，外出听课、学习，努力接受更先进教学方法。“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”教学工作虽然很辛苦，但在我们的努力下，集体的力量获了得最大的效益。
三、注重学生的养成教育，全面提高语文素养。
为山九仞不能靠一日之功。我校实行的是大循环教学，为了全面提高学生语文素养，我们在七年级、八年级时就有针对性的做好以下工作：
1、上好阅读课。从七年级开始就让学生到阅览室借阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读外，还引导学生通过阅读以上报刊杂志，扩大他们的知识面，提高其文学修养。到九年级时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置一篇的抄写作业，可以是美文欣赏、名言警句摘抄、古诗词积累。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过。到九年级时大部分优生都养成了坚持课外练笔的习惯，并积累了大量的写作素材。
3、用好《翠竹》。《翠竹》是我校语文组主办的校刊，他能把语文的魅力带给每一位学生。在作文训练安排、评改上我们和大家的做法都是相同的，但是有了把自己的作品变成铅字的愿望，我们的学生在写作上还是有很大的兴趣和动力的。
这样，对学生进行全方位语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。
由于中考复习时间短、范围广、内容多、要求高，单凭年后的短暂时间很难取得良好的效果，到了九年级阶段，我们优化备考策略，以考试说明为根本，制订了一些切实可行的学习计划：
一、目标明确，提高应试能力。
从九年级上学期开始，我们除了按照区教研室的教学进度安排完成相应的学习任务，每周还依托学校的周质量检测安排，开始有针对性的备考，备课组统一认识，通过周质量检测有目的有层次地进行相应的中考题型训练，通过练习让学生有文体意识，能熟练的把握中考的题型。
二、整合资源，提高复习效率。
九年级下学期，依据语文学科的特点和中考的最新信息，就以往九年级语文总复习的实践与体会，同时借鉴他校成功的复习经验，结合本届学生的实际情况，我们把整个复习过程分为三个阶段：
(一)全面回归课本阶段(2月27日——3月31日)：这一阶段我们着重从课本入手，在字、词、句、篇中夯实基础，特别是针对古诗文的背诵默写与阅读赏析，认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，力求贴近中考。另外辅之以作文规范写作指导。
(二)专题复习与综合训练(4月1日——5月16日)：本阶段现代文阅读的复习是重点也是难点。我们根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科的原有顺序，将知识结构分门别类地进行整理并强化训练。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，作深入的指导，以确保题目的典型性与规范性。同时也进行作文的训练指导，辅之以基础知识的检测。
(三)总结检测与查漏补缺(5月17日——6月中旬)：全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试。由于每个学生都有自己的长处和不足，在复习的最后阶段，需要进行针对性的突破重难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺。本阶段同时重点进行考前作文强化指导，辅之以基础知识的检测。
在这几个阶段的复习中，《同步学习与探究》对我们的复习起到了“导航塔”和“助推器”的作用：里面的各个板块把握住中考动向，为我们的复习指引了方向，精心设计的题目成为我们评价学生复习情况重要资料，可以说《同步学习与探究》的使用，让我们的复习达到事半功倍的效果。
三、走进心灵，困难一起面对。
中考是知识的考试，是能力的考试，更是是心理的考试。踏入九年级，各种压力都会向学生砸来，这就需要我们关注他们的心理，消除他们的不适，帮助他们增强应变能力。因为教语文，我们更有幸接近学生的内心，借助日记等方式，可以及时把握学生心理动向，不断鼓励他们建立自信心，相信自己，学会在复习考试过程中自我调整心态。“办法总比困难多”，克服各种心理障碍，也能帮助学生取得中考的好成绩。
以上的这些做法都是我们平时所坚持做的，其实并不新鲜，更谈不上理论高度，但是我想，只要我们的一切为学生着想，一切从学生的实际出发，扎扎实实搞好语文复习，相信学生的语文能力一定会稳步提高。借此机会，我也衷心祝愿我们的每一所学校都取得更加优异的成绩!感谢教研室张主任给我这次和大家交流学习的机会!说得不好的地方敬请批评指正。谢谢大家!
九年级开学典礼发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
别过夏树苍翠，走进晴云秋月，更多的是沉静、稳重和内敛。我们满怀着热望，欢悦着、熙攘着走进了久违的校园。新的一学期带着未知和热情开始了。
今天，我很荣幸能站在这里，作为学生代表发言。首先，我想对全体教师说声谢谢，感谢你们一直以来辛勤的付出，感谢你们待我们如亲人，用耐心和事理温柔地裹起青春期锋利的棱角。我也想对七年级新生的到来表示热烈的欢迎，欢迎你们加入阳光大家庭，欢迎你们在这里肆意展露笑容、畅游知识海洋。当然，也要祝八、九年级同学们更加勤勉地学习，祝你们以更加自信的姿态面对新学期。
村上春树说过，有希望之处定有磨练。新的学期，我也有一些话想对同学们说。
第一句是送给七年级学弟学妹们的：”学校最是纯洁无瑕，我们在这里眺望风光，凝视自己。”
相信你们当中一定有不少人还怀揣着恋家的情绪，每日忧忧戚戚地来上学。但是，离开家，就是成长过程中必不可少的一部分。记住，”你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。”你们要学会适应新的环境，笑脸以对，勇于蜕变。蚕是如何化为蝶的呢？它先前也是幼虫，经历了数次挣扎，却不曾放弃，坚持着，坚持着破蛹成蝶。愿你们在这里眺望大千世界，凝视崭新自己。
第二句是送给八年级同学们的：”今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。”
流光易逝，转眼间你们就升到了初二。八年级不比以前，竞争更加激烈、分差愈加拉大，甚至一节课，每个人对它的不同态度，间接导致了成绩的差距。你们褪去了稚嫩，()却还未完全长成，但这一年，有大把大把的时间给你们历练。要记住，”只有极其努力，才能看起来毫不费力。”凡不能将你们打倒的，必将使你们强大！今天和明天固然残酷，后天却可以享受到甘甜的劳动果实。愿你们将今日的挫折磨难，视作来日祝你们青云的助力。
第三句是送给就九年级学子的：”古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
光阴荏苒，暮去朝来，我们从小小的学弟学妹们，长成了校园里顶天立地的学长学姐们。两年的时间，有人打下了坚实的基础，也必然有人荒废了时间、学业。所谓的差生中，也有不少头脑聪明的人，他们不缺才智，缺的是坚忍不拔的意志，抑或是对学习的兴趣。但，”发光并非太阳的专利，你也可以发光。”所以，尝试着努力一下吧，也许一不小心就成了一匹黑马呢。愿你们用坚忍不拔之志，竭尽全力，冲刺中考！
最后，再次感谢全体教师对我们的关怀备至，感谢阳光中学这个大家庭。也祝所有的老师和同学们在新的一学年里，以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心面对挑战，再创辉煌！
谢谢大家！
九年级开学典礼发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是九（6）班的xx。
时光荏苒，如白驹过隙，岁月匆匆，转瞬即逝。在不知不觉中，我们已站在一个新的起点！初三，将是初中三年的结局，更是高中三年的准备，是我们向梦想迈进的第一步！闻闻空气中肆意弥漫的火药味，听听这奋笔疾书的震撼力。一点一滴都在提醒着我们：中考已经离我们不远了。
那么我们怎样才能在短短的一年里，最大的发掘自己的潜能呢？
首先要树立目标。人生应该是一个生生不息的奋斗过程，是一个不断实现人生价值的过程。我们年少的时候就应该高瞻远瞩，兼济天下，把自己定位为国家的.栋梁之才。春蚕化蝶，蛟龙腾渊，怀着心中的理想，我们才有动力在实干中寻找学习的真谛，再思考中探索人生的意义。
其次，要想成为强者必须培养好的心态，请不要看着做不完算不尽的习题就抱怨“伤不起”；瞅见堆积如“山”的书籍就心生疲惫；轻而易举就被几次考试的失利打击的体无完肤。要知道“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。我们坚信，每一位王者都经历磨难，真正的霸王饱尝艰辛。天高地迥，我们即便辛苦，再所不辞，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步，才能无愧于人生，无愧于这个伟大的时代！
目标和心态是成功的前提，接下来就要落实行动了。
首先要注重课堂效率，课堂45分钟积极开动脑筋，跟着老师的节奏走，往往能达到事半功倍的效果。这比课外的补救更为有效和便捷。
其次是坚持。有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。当我们暂时成功时，要再接再厉，更进一步；当我们暂时失败时，要总结原因，奋起直追！九年级是高山，翻过这山，离目标就近了一步；九年级是暴雨，冲破这雨，就是一片新的天地！
傲雪凌风踏寒霜，策马长歌醉骄阳。从现在开始努力吧，让我们在随外这方土地上留下自己最瑰丽的人生足迹，让我们为随外中考的辉煌贡献出自己的一份力量！
谢谢大家！
九年级开学典礼发言稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
迎着九月的金色阳光，伴着金秋的累累硕果，我们全校师生搬进了宽敞美丽的新学校，迎接来了一张张纯真灿烂的笑脸，我们崭新的学期开始了！
能够站在这里代表九年级的全体同学发言，我感到非常荣幸。首先，我谨代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声：“尊敬的老师，你们辛苦了！谢谢你们！（鞠躬行礼）向刚刚到来的新同学表示热烈的欢迎！欢迎你们加入鄌郚镇中学这个幸福温暖的大家庭！
七年级的学弟学妹们，你们的到来为学校注入了新鲜的血液，带来了勃勃的生机。我们的新学校整洁美丽，学校的领导虚怀若谷、宽厚容人，我们的老师学识渊博爱岗敬业，同学们精神饱满，好学上进，能融入到这样的学习环境中，是你们每一个初一新生的幸运。希望你们尽快适应环境，养成认真踏实的学习习惯，学会自觉的、有计划的学习。初中三年，转瞬即逝，你们一定要把握好这三年中的每一分每一秒。我相信，三年后，你们会更加自信！你们的笑容，会更加灿烂！八年级的学弟学妹们，经过一年的历练，你们已不是当初那个天真的小孩童，你们已经变得更加成熟，更加坚定。八年级是初中的最关键的时期，是两极分化的.重要时期，你们应该把更多的时间放在思考上，多做知识系统的学习，注重对学习方法的总结，同时锻炼好身体，为九年级的冲刺做好充分的准备。九年级的同学们，初中的艰辛旅程我们已走过了三分之二，回首身后那一串串成长的脚印，我们不得不感叹岁月如梭。在这最后的学年里，我们一定会给七八年级的学弟学妹们做出榜样。既然我们进了最好的中学，我们就应该做最好的学生，我们一定做到以下几点：
一、严格执行《中学生日常行为规范》，用规范来指导自己的言行。
二、树立远大的理想，正确的人生观，拒绝不健康的东西，做品德高尚的人。
三、明确学习目的，端正学习态度，刻苦认真学习。
四、尊敬师长，团结同学，互帮互助，共同提高。
五、关心国家大事，帮助弱势群体，自强自立。
六、多读书，读好书，开阔视野。
九年级的同学们，我们正准备接受六月暴风雨的洗礼，为了这一天的破茧化蝶，我们已经整整等待了八个春秋，现在该是我们冲刺高飞的时候了！
夸父追日，道渴而死，精卫填海，矢志不渝。我们向领导、老师和初一初二学弟学妹们保证：坚持到底，决不放弃！
静心砥砺，脚踏实地，争分夺秒攀登绝顶，让青春无怨无悔；
拒绝蹉跎，志在高天，你追我赶展示雄风，为母校争光添彩！
请领导老师同学们看我们的行动吧，我们一定会给家庭，给学校，给社会，交一份合格满意的答卷！
最后，预祝我们在xx年的中考中取得辉煌的成绩，愿我校的明天更加美好！
九年级开学典礼发言稿
你们好！今天我有幸成为学生代表在这里发言。
首先祝大家新年快乐，身体健康。
今天，我们沐浴着明媚的阳光、呼吸着初春的清爽，怀着愉悦的心情在这里举行开学典礼。
我们满怀着希望和憧憬又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活.这是我们人生旅程中的又一个新起点，是我们学习旅程中的又一个加油站！借此机会我要代表全体同学向参加今天开学典礼的各位领导、各位老师表达最真挚的感谢.我们的每一份进步都凝聚着您们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着您们的汗水。
同学们，光阴荏苒，时光飞逝，过去的时间已经驻足于昨天的日历。
而今天新学期的挑战又将展现它无尽的魅力。
精彩愉快的寒假已经过去了,作为九年级的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。
总结。
之前二个半学年的学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到最后阶段的学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，使自己在初中阶段取得一个好结果。
相信落后的同学会努力赶上，优秀的同学会更加突出。
总之，我们会认真备战2016年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写南阳桥中学更加灿烂辉煌的新篇章。
同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增加，但我们绝不会畏缩，每个人所随的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我们可以变得更强。
老师用心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗；我们没有理由，也不应该不茁壮成长。
尊敬的老师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加珍惜您们的辛劳和付出，我们一定向您交上一份满意的答卷！谢谢大家！开学典礼九年级学生代表发言稿2017-08-3114:58|#2楼尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的金秋如约而至。
新的学期又与我们如期相逢，新的征程又要从我们脚下重新开始。
回首过去，或许令我们激动难忘，或许令我们苦涩难言。
但那已成过去，展望未来，任重道远，挑战重重，让我们借开学典礼的东风，再次抖擞精神勇往直前，开始新的旅程！七年级的新同学，你们象我们当初一样，怀着梦想，带着期盼，激-情满怀的跨入了梦寐以求的底庙中学的校门。
今后，在求学之路上，我们成了同伴，我们也是学长。
我们会关心你们，尽力帮助你们，做好你们学习的榜样。
希望你们尽快适应初中的学习生活，给自己定好奋斗的目标。
好好学习，天天向上！努力给初中学习打下坚实的基础。
八年级的同学们，你们已走过一年的风风雨雨，相信你们的信心已倍增。
八年级的你们如同百米赛跑的中途跑，是养精蓄锐厚积勃发的时刻。
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
学习是没有捷径可走的。
因此，面对初中的转折点你们一定要夯实基础、提高能力，精益求精，使成绩更上一层楼。
作为九年级的我们，此时更是感慨万千，豪情万丈。
初中旅途我们已走过了三分之二。
回首走过的日子，不得不感叹岁月如梭，光阴似箭。
我们清楚的意识到，九年级是一个人生挑战的时刻，也是一个需要全力以赴奋斗的时刻。
这一年意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。
我们将在这一年踏上一条充满荆棘的山路，途中必然会出现重重困难，道道屏障！那么这就需要我们勇敢的去挑战。
试问人生能有几回搏？选择了读书，选择了中考，我们就选择了拼搏。
学习是一种以勤为阶梯的攀登，是一种以苦作舟的远航，只有肯吃苦、勤思考、善钻研，我们才能到达成功的彼岸。
时间如水，流走的是岁月，捞起的是学识，积淀的是能力。
“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。
上一届九年级的学长为我校书写下了光辉的一页，这一页给了我们希望，也给了我们信心，更给了我们压力，这一刻我们也将挺起胸膛，迈出铿锵的步伐，信心百倍的去迎接明年六月的辉煌。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
这是亘古不变的真理，让我们朝着坚定的目标，展翅高飞；让我们不懈努力，众志成城，为底庙中学的未来谱写新的篇章和新的辉煌！我相信，今天的我们以底庙中学为自豪，明天的底庙中学将以我们为骄傲！谢谢大家！九年级#班###2017-09-03开学典礼初三学生代表发言稿2017-08-3118:37|#3楼尊敬的领导、老师，亲爱的同学们:大家上午好！曾经的我们带着梦想、负着期盼、拥着激-情、望着彼岸，我们踌躇满志跨入长大外苑。
两年以来，我们在长大外苑的怀抱中快乐而自信地成长着。
学习上的自立，生活上的自理，思想上的成熟回首身后那一串串成长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭。
仿佛昨日我们才踏进校门，今天就已经坐进了初三的课堂。
两年来，我们的学校、我们的老师、我们的家长给予了我们无尽的爱与关怀，让我们从懵懂而明晰，从弱小而强大，从彷徨而坚定。
这些伴随着汗水和泪水的日子已经成为一种精神的图腾，让我们不去想曾经的辉煌，不要羡慕别人的光芒。
把握现在，活在当下，尽自己最大的努力，去追赶时间的脚步，将对过去的留恋，埋藏在心底深处，怀揣着美丽的梦想，走好初三的每一步。
我们深知，中考是我们必须面对的，我们不仅会积极面对，而且会用外苑给予我们的优秀素质武装自己，去打一场既赢得中考、成就自己又回报母校的干净漂亮的战役。
我们1准备好了，枕戈待旦，厉兵秣马。
我们不需要悲壮，只需要洒脱，因为我们是自豪的外苑学子！初一的学弟、学妹们，走进了长大外苑，你就走进了一个新的赛场，这里有着竞争与挑战，你们完全有理由规划好这3年。
不管你以前怎样，一切都还可以重来。
也许你们会有很多不适应，但没关系，每个人都要学会适应环境。
同时，你们应养成认真踏实的学习习惯，学会自觉、有计划的学习，合理支配时间，最重要的是要保持一种积极的心态。
我们已经为你们做好了表率，我们在初三这一年的奋斗更要让你们看到外苑人的精彩。
而初二的同学们，经过一年的成长，你们也已经熟悉了外苑的学习生活。
请记住“贵有恒，何必三更睡五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。
初二这一年是一个分水岭，很多人会因为缺少坚持而落下了脚步，只能眼睁睁看着自己与成功失之交臂。
所以，你们应学会珍惜时间，更合理、更快乐的学习，为明年的初三冲刺奠基，无论如何都不要轻言放弃，至少，2一切都还没有结束。
努力不一定成功，不努力一定失败。
至少，当我们回眸这一切的时候，努力过，就没有遗憾了。
2015年的中考，我们外苑的学哥、学姐们又一次创造了辉煌，现在奋斗的火炬已正式交接在我们手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我们的斗志，正如我们的生命！如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为母校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候！初三的同学们，拿起我们的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强，我们要出发了。
相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。
最最敬爱的老师，您们辛苦了！我们深知：我们的每一份进步都凝聚着您们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着您们的汗水。
我们以长大外苑不断发展壮大而高兴，以长大外苑优秀的教师队伍而骄傲，以长大外苑各类教学成果出类拔萃而自豪，以长大外苑的莘莘学子被社会3普遍认可和称赞而欣慰！同学们！让我们用这样的誓言来完成此次演讲的结尾。
静心砥砺，脚踏实地，争分夺秒凌绝顶，让青春无悔;拒绝蹉跎，志在高天，你追我赶展雄风，争辉！我的演讲完毕谢谢大家九年八班吴春彤2015年九月五日4为母校开学典礼九年级学生代表发言稿2017-08-319:22|#4楼敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！能够代表九年级在这里发言，我感到非常荣幸和备受鼓舞。
我首先感谢我们学校，正是学校良好的育人环境，严明的校规校纪，浓厚的校风学风，才使我们莘莘学子有了施展才华的舞台。
其次，我更应该感谢与我们朝夕相处的可敬的老师们。
是你们的辛勤工作，是你们的呕心沥血使我们这些懵懂少年成长为有理想、有抱负的青少年；是你们用知识的清泉浇灌我们干涸的心田，使我们由一株株柔弱的小树成长为生机勃勃，焕发着顽强生命力的大树。
在这里，让我代表所有的同学，向全体辛勤耕耘的老师们说一声：谢谢！老师您们辛苦了！九年级的同学们，我们学习了三年，奋斗了三年。
现在正是我们显露锋芒的大好时机，人生能有几回搏，此时不搏待何时！为了使我们在这一学期里更好地学习，健康的成长，我特别向同学们发出以下倡议：（一）树立远大的理想，制定一份切实可行的学习计划，只有学习目的明确了，学习态度端正了，我们这艘“大船才能在任何风浪中披荆斩棘，所向无敌。
1（二）掌握科学的学习方法。
如果学习方法科学，就一定事半功倍。
譬如，课前认真预习，上课专心听讲，做好课堂笔记，课后及时总结复习，查漏补缺，全面发展，劳逸结合等等。
（三）珍惜时间，分秒必争。
特别是我们九年级的学生，中考已进入了倒计时，愿我们与时间赛跑，力争做跑在时间前面的人，用最短的时间学到最多的知识。
（四）遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，不做有损学校荣誉的事，给母校留下一个良好的印象。
同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影。
前方的路不可能平坦，竞争的压力也日益增大，不用汗水浇铸的果实不会甜美，不用行动证明的誓言不会实现。
九年级组长会议发言稿
各位同仁：
上午好!
今天是个很特别的日子，25xx年前的这一天，我们的教坛先儒——孔子呱呱坠地，为中华民族乃至世界文明唱响了一道梵音。20xx年后的今天，监利教坛的语文精英们，在梅子小姐的精心组织下，聚集一堂，为振兴监利教育,勾画初中语文的美好蓝图斟酌损益、献计谋策。这时间真是机缘巧合，我想，若不是李教研有意为之，就一定是孔老夫子冥冥中的一种期待。他一定希望今天的这场会能取得圆满成功，成为监利教育的一大盛会，造福桑梓的一大幸事。
今天到会的，都是监利教坛英才级的人物，屈指一数，才华横溢的黄曙光来了，风流倜傥的万曙光来了，身怀独门绝技的小将罗静来了，纵横教坛近三十年的老将刘迪文来了，十年前就站在楼顶吹喇叭——名声远扬的李芳模来了，百变书生李茂国也来了，还有很多久闻博名却未幸会的旧儒新秀也都来了，真个是高朋满座英豪荟萃，群贤毕至人气冲天。
在座的各位，无论学识、人品、才干、成就都在我之上，都是各学校语文学科组的领袖，指挥着一个团队，主导着一个区域语文教学的走向。虽然还眼下还没修炼到魏书生那样的级度，但也是各地小有名气的赵教授、王秀才，虽然还不能像李镇西那样威震西北，名扬华夏，但也是坐镇汪桥、名震朱河的一方人物。爱梅同志约我在今天的会上作个交流，本人深感才疏学浅，能力有限，言语零乱，污人耳目，所以诚惶诚恐，几欲推却。但回头想想，如此年轻漂亮的妹子，安排你做那么一点小事就推三诿四，也太小家子气了。再说，也不是交流什么个人的教学经验，工作成就，只不过把近些年来，实验中学的老少爷们所做的事情清理一下，总结几条，并不是让我在这里高唱红旗谱。这样想来，却之不恭，也就打消了溜号的念头。
咱们今天这个会议的主题是：聚焦课堂，立足有效，提高质量。这十二个字写来容易，做来真的很难，特别是我们语文学科。怎样的课堂预设是有效的，怎样的双边互动是有效的，怎样的教学效果才算有效，这都没有一个定量，没有一个标准，需要我们在教学中去摸索，去把握。这些年，实验中学，还有很多兄弟学校都在这方面下了气力，进行过研讨，也做出了一些成绩。这里，我谨代表实验中学语文教研组，将我们这些年来的一些作法向各位同仁作个汇报，不周之处，还望大家批评指正。
要谈实验中学的语文教育之路，我想有必要对当前的语文教育现状作一番探讨。叶圣陶老先生曾说：若要问我语文怎么教，我也不知道。叶老的话很坦诚，透着这样一个意思：世界上没有一成不变的教育方法，没有拿来就能用的教学模式。教育有它的特定规律，但没有放之四海皆可用的标准。前些年，我们监利，乃至全国的很多学校都很崇尚取经，搞什么内联外引，轰轰烈烈的学洋思，学杜郎口，搞什么先学后教、三三六模式，但我们都只学到了人家的皮毛。我觉得不是人家没有把经验教我们，而是我们的思想观念、行为方式还存在问题。一样的教育规律，一样的课堂模式，但没抓住实质性的东西，就会画虎不成反类犬。
那么，我们当前的语文教育存在什么问题呢?我想，扼住语文发展命脉的问题有两个：思想认识不清，学研氛围不浓。
先说说思想认识不清。
1、对课改、大纲的认识不清。
我们到底要培养什么样的人?我们所培养的人究竟应该具备什么样的质量规格?这是课程改革的现实起点，也是我们在教育实践中要深思的问题。教育部基础教育司李连宁司长说：“课程不改不行，但如果教师的教育理念不改，课程改了还是不行。”这话里透首一种忧患意识，对我们这些施教者的忧患。
叶澜教授有过一段精辟的论述：“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创新，就很难有学生的创造精神”。
他告诉我们：在课程改革的新理念下，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。教师应学会倾听、沟通、尊重学生，学会向学生学习。学会用欣赏的眼光看待学生，用发现的目光看待课堂，用平常的心态看待课改，要大胆地解放思想，将教育观念的不断更新聚焦在课堂教学的实践中，要从单纯的知识传授转化为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养。要自觉在实践中探索，在实践中发展。
这些理论上的东西，每一个教育人看起来都知道，但真正能站在实践的高度进行认识的却很少。现实生活中，很多学校都还是唱着素质教育的调，走着应试教育的路。总担心解放教师的思想就是解脱了教师的责任，解放学生的思想就是放松了对学生的管束。很多教师也很难从台上走到台下，从施教者变成合作者。老师们总担心完不成教学任务，提升不了教学质量而用固有的经验去组织教学活动。在教育的旅程中，我们似乎都活得太累，不够洒脱。说到这里，我想起了泰戈尔的一句诗：天空中不见鸟的影子，但我已飞过了。我想，我们缺少的就是飞鸟的那种超脱、洒脱，我们做不到那一点，我们的教育教学就难免不可逾越的鸿沟。
2、全面提高的理念落实无方。
时下里，很流行这样一句话：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。三个词语，三种排列，透出的却是以人为本的基本理念。但大家同样知道，当前的校际竞争非常激烈，优质生源纷纷涌入翔宇初中后，各公办学校早就成了名副其实的陕甘宁边区。学生数量锐减不说，还均以中低层的学生为主。尖子不尖，学生的两极分化还非常严重。作为语文，问题尤显突出，拼音不过关，别字连篇，阅读无方，文墨不通的学生一抓一大把。面对这样的现实，我们怎样去落实关怀每一个学生?怎样去全面提高学生的语文素养?在确保高分层，提高临界层，稳定中间层的基础上，又怎样去提升低分层学生?这是摆在每一位教师面前的难题。特别是在教研室的评估开始实行低分一票否决制的今天，我们的应对方式显得苍白无力、低效无奈。
3、进行教学反思的意识淡薄。
孔子说过，一个成功者，一定是一个“吾日三省吾身”的人，作为一个教育者，进行的是心灵的播种，思想的耕耘，精神的开拓，反思意识就显得尤为重要。魏书生说他从教三十年，一直在坚持记日记，一本教学日记，一本教育日记，他将日记喻为道德的长跑，认为每天抽空记点日记可以“沉淀内心的嘈杂，守住心灵的宁静”，他的两个日记本，一个积累了60多万字，一个已是近百万字，这些日记记录的都是教育教学中的酸甜苦辣、成败得失，这些日记促进了他对教育教学的反思，也为他独特的教育理论提供了实践依据。
朱永新教授也强调：写反思只是形式，但“写”带动的却是阅读，是思考，是实践。阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。如果每个教师每天都能记点东西，教书育人怎么可能不得心应手。
但是反观我们自己，有多少教师去思考过，动手记录过?很多人甚至是年终的个人总结都懒于提笔，鼠标轻轻一点，一切ok。
再说说学研氛围不浓。
1、理念陈旧，学习意识欠缺。
温总理曾号召我们开展全民阅读，构建一个全民阅读的学习型社会。他说：“国家发展，民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。”文化的传承靠什么?靠阅读。阅读决定了一个人的修养和境界，阅读关系着一个民族的素质和力量，影响着一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。
可是，我们有多少教师能做到自觉学习，有目的地阅读?
曾特别关注过一位教师的作文教学。该教师常常以“优秀作文选”中的佳作来衡量学生的习作，以成人化的眼光、以一种共性的语言、共性的标准来评判学生的习作。教师常从构思、立意、条理，谋篇布局、遣词造句等各方面，对学生的习作进行全方位的“敲打”，他的评改，尽是找“毛病”，最后的几句评语也是干巴巴的，诸如：立意不高，文句欠佳，条理不清，构思老套，题材陈旧……他实施的这一套，应该早就作为城南旧事，尘封于历史的故纸堆中去，可竟然还畅行于他的课堂。可以说，那种陈旧的作文评改不仅打击了学生写作的积极性和主动性，使学生对“优秀作文选”产生了一种依赖心理，还让学生对作文产生了一种畏难情绪，觉得作文之难，难于上青天!这就完成背离了新课程中所提到的，评价是为了有效地促进学生的发展。作文评价，并不是评判学生能力的高下，而是激励学生，培养他们的写作兴趣。
2、能力不强，活动组织不力。
魏书生说：“同样是课堂，有的老师视为畏途，有的教师视为乐园。同样一篇文章，一位老师讲，学生学得兴趣盎然，忽而眉飞色舞，，忽而屏息凝神，觉得上课是一种享受。换一位老师讲，学生学得索然寡味，忽而闭目养神，忽而惊觉欠伸，上课简直成了受罪。课堂效果不同，原因是多方面的，但主要原因在于老师的功底不足，能力不能。”
这几年，我们监利正在推行朱永新先生的新教育，新教育的追求只有一个——让所有师生都能享受幸福完整的教育生活。我一直认为，幸福完整的教育生活就是一种以活动促发展的教育生活，新教育的理念落到了实处，语文教育的问题就解决了一大半。
但是，综观三年来的成效，我们真的将新教育的理念落实到了教学之中吗?我觉得没有。我们很多同志遇到综合性学习内容就绕道走，那种主题活动、辩论赛三年下来，组织不了一次，我们的教师还没有达到“幸福”的境界，学生也就没有幸福可言。
3、单兵作战，协同能力较差。
面对新课改，教师需要更新自己的知识，需要反思自己的教学行为，但也离不开同伴的合作。集体备课，已经推行了很多年，但有多少学校能持之以恒，做真正落实定时间、定地点、定内容、定主讲人，规范地开展活动?没有协同意识，惰性十足，这也是制约教育发展的一个重要问题。我校九年级语文组的同志曾尝试过集体备课，常聚在一起，相互听听课，谈谈班级的管理问题、课前的教学设计、课中的疑难解答，有很多次，我都有一种茅塞顿开的感觉。
有教师提出，学生年级越高，举手回答问题的越少。在这种情况下，教师常常无奈地采取“点将式”“火车式”等方式提问，这一现状该如何改变?有老师就尝试着进行改革，提出“无需举手，自由发言”。这样操作看似使课堂气氛变得轻松了不少，但又带来了新的问题：有时，一个问题同时有几个同学争着发言，有时却冷场……这样带有普遍性的问题，我们人人都曾关注过，但思维的火花，总是一闪即逝，没有得到深化。即使最终有人能进行一番深入的研究，但于整个教研组来说，也出不了集约化的成果。我们缺乏领军作战的将帅，缺乏协同作战的能力。
介于以上问题，实验中学语文教研组有的放矢，实施了三大策略。
一、以点带面，全面搭建教研平台。
听余映潮老师谈过这样一个观点，教育是技术，技即为技巧，技艺娴熟，熟能生巧，术即为方法，点石成金，育人有法。余老师认为一个教师首先应是一个熟练的技术工人;一个合格的语文教师，在听说读写的指导，课堂调控的把握，运用教材的能力等方面必须达到熟能生巧的地步。那么，如何快速提高教师的教学教研能力，这就成了我们要应对的问题。我们的作法是：
1、发掘领军人物，为教师成长树立榜样。
京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”一个青年教师要成长，首先要有戏可看，有高品质的戏看，也就是说，要有学习的榜样。孔老夫子授徒三千，门下七十二贤人，个个学有所长。余映潮先生自创板块式教学门户，影响遍及大江南北，众多语文教师都以余老弟子为荣。这些事例告诉我们，榜样的力量是无穷的。所以我们一方面在派员赴洋思、杜郎口等学校取经，一方面请在语文教学上有影响的名家余映潮、王佑军先生到校传道，另一方面内部挖潜，挖掘并培养了众多在语文教学的`各个领域小有研究的领军人物，并通过青蓝工程、互结师徒、定向指导等形式，让他们的力量逐渐得以生发、庞大。
下表即为我校语文教师在各个领域的把关大将：
大家最熟悉的当属何xx老师，作为实验中学语文教学的一面旗帜，他在课堂教学、试题研究、论文写作等方面都是响当当的人物。但近年来，其主攻方向是试题研究，他与《课易通》、《探究在线》、《语文周报》、《中学生学习报》的编辑有密着切的通联，是一位深受小编喜爱与信赖的一线教师。何老师常说，一个语文教师，如果一份试卷都出不好，那他平常的授课在鬼混，在打乱战。仔细琢磨这句话，很有道理。一份有质量的试卷，它的训练点、难易度、考查方向都应该是紧跟时代潮流、切合心智规律的，它反映的是一个教师对教材、对考纲的把握程度。
何老师是一个资源，我们就得好好利用，学校每次的大考、小考，其试题我们都交由他把关，我们还动员他在各大报刊揽活，在校内组建编写团队，近三年的时间里，他就带出了朱小华、朱丽、刘菊芳、崔贞瑜、曹红波、张亚等一大批试题拟写高手，在省内外各大刊物发表了大量试题研究文章。
我校开始启动书香校园建设。在创书香校园的活动中七(9)班的姚其福老师表现出了极大的热情把本班的晨诵、午读、暮省安排得有条不紊。他还创新思维每周专辟一节课进行课外语文活动举行读书交流、专题辩论、才情展示。他的做法引领了一种潮流而且很有效果短短的一个学期李一露、姚露、彭恋恋、王宁等一批语文综合素养极高的学生就脱颖而出在学校的大型活动中担纲金牌主持。教科处发现这一现象后即时行文号召各位教师参与到这一课外语文的研究中来并特意安排七(9)班的学生搞了一台汇报演出。彭恋恋代表实验中学参加全市的“安全在我心中”主题演讲比赛以一等奖第一名的成绩捧回了奖牌她的总成绩高出了第二名5个百分点。荆州的评委们在了解到她小学在乡村渡过进实验中学才一年光景后很惊讶地说：一个乡村女孩在台上竟然显得如此的落落大方、挥洒自如不简单。其实这不简单里蕴含着一个很简单的道理语文活动才是促进学生迅速成长的最佳途径。姚老师在探索也带动了一大批实中语文教师在思考在追逐。
其实，在学校组织教研活动的时候，唐老师的这节课就引发了一场争鸣——综合性学习课如何守住他的语文本色。听完唐老师的课，有音乐老师说：这节课的主要环节是谈你欣赏的音乐、改写喜欢的歌词，演练励志的歌曲，应属于一节典型的音乐创作课;有思品老师说：这节课荒了语文的田，种了思品的地，因为整节课除了一个改写歌词还算与语文的工具性沾边外，其他的环节都是彰显人文性的，是思品老师的活。老师们的评课众说纷纭，褒贬不一，有几位教师甚至写成了文字，要与唐老师商榷。唐老师很惶惑，作为实验中学综合性学习的领军人物，她的课堂一向是以新、奇、特见长的，那么，这堂课到底是否合乎综合性学习的范例?她闭门细读新课程大纲后，作出了回应，她说：“只要我们每一个语文教师本着教育就是发展的观点，摒弃学科中心论的思想，我相信综合性学习这块荒芜地会承包到户，变成生机勃勃、科学引种的课改实验田。”一堂课，一堂普普通通的校内竞赛课，不仅引发出如此大的震动，还将语文综合性学习的课型向纵深进行了推进。这给了我们很大的启示：确立领军人物，组建学习小组，不仅能提升教师个人的专业素养，也有助于群体的提高。
魏老师、崔老师、还有已退居小科岗位，改教历史了的孙老师也都是我校语文教师中颇有威望的领军人物，他们的身边，同样有着一批虔敬的教师。孙老师的作文系列化学案《初中作文“八个一”工程》更是吸引了大批追随者。
总之，在发掘领军人物这一点上，我们做的是慧眼识珠，发现人才，推波助澜，确立威信。
2、构建教研网络，为教师成长搭建平台。
树榜样，立旗帜，还得有一个平台，给这些领军人物以布道的机会，给青年教师学习、展示、交流的舞台。为此，我们编织了一个大型教研网络。我们组织了每期一次的大型课堂教学竞赛活动，主办了大型教研月刊《实中教育》，开辟了实中名师讲坛。
先说说每期一次的大型课堂教学竞赛活动。，我们请了余映潮老师参加我们的活动，余老师和青年教师们同台献艺，评课、讲座，活动开展的有声有色。
我们将远程教育的模块嵌入课堂教学竞赛在网络上听了李镇西等名师的课还邀请了王佑军同志、邓禹南老师进行评课、讲座修正了很多教师的观念。王院长听了朱丽老师的课点评时说了这样一段话我觉得值得大家共勉：作为语文教师我们追求的是在无情感的地方讲出情感在无波澜的地方掀起波澜。要学会引联穿插巧妙安排结构同时还要注意悬念的设置。因为很多东西一旦告知就显得无味了。授课虽不同于写小说但他们有通同的地方。在有限的课堂时间内我们更应该巧妙设疑吸引学生的注意力激起学生思维的火花。
我们再次创新形式施行了当堂评点每位教师授课后即时安排30分钟的交流、点评时间。那一年我们集中外投获奖的教学反思、论文达到了30篇得益的就是这当堂点评。
我们在组织课堂教学竞赛时启动了课题研究。授课、实录整理、听评课反思一气呵成。所以4月号的《实中教育》刊文达到了历史新高计二十余篇。
可以这样说，我们的课堂教学竞赛主题一直不变，“聚焦课堂，立足有效，提高质量”，但形式期期有变化，年年有创新，有一段时间，我们甚至提出了：周周都有公开课、月月都有示范课，人人都要搞教研。语文作为大科，人数多，易操作，首当其冲。课堂教学竞赛，引进了新的教学理念，活跃了教学氛围，也锻炼了很多青年教师。短短几年中，唐琴、唐雯、江芬、易青、易艳、朱丽、张亚等教师就迅速成长起来了，成了课堂教学的能手。记得，邓禹南老师08年到我校听了几节课后，曾这样大发感慨：好久没有听到这样的课了，好久没看到组织这样严密的活动了，你们的活动可以与市级活动媲美了。邓老师的话有些褒奖，但给了实中教师很大的鼓舞。
再说大型教研月刊《实中教育》，这一刊物是按月发行的，当然，范围只限于本校。我们的宗旨是：构建教研平台，报道校园动态，推介教研成果，打造教育品牌。设置的栏目有青涩校园、快乐驿站、教育争鸣、课艺展示、文虫试笔、名师讲坛、域外来风等，截至本月，我们已经发行了54期。《实中教育》成了实中教师特别是语文教师们抒写心灵、交流教艺、学习理念的舞台，也是广大教师必不可少的校本读物。在这本期刊中，老师们真正认识了才气横溢的唐雯、风趣诙谐的唐琴、富于创新意识的朱丽、沉稳洗炼的朱继红，精通平仄的曹红波……在这本期刊中，教师们也找到了很多快乐，年终下发稿费的时候，三五成群的聚聚餐，边品味美食佳肴，边调侃在《实中教育》中搜寻到的警言妙句，其乐融融。
为了让教师们能系统地学习到前沿教育理念，了解最新教育信息，我们还建构了实验中学名师讲坛。仅从语文这一块来看，我们就邀请余映潮老师作了题为《教学创意十谈》的讲座，邀请王佑军院长作了《走出你的樊篱——语文》的学术报告，请邓禹南老师作了《语文，即是人文》的讲话。在外聘名师的基础上，我们还派员聆听了名师巡回讲学团的报告，然后现学现卖，传递了来自马驫、赵谦翔等人的前沿教育理念。比如说，语文教学的训练到底是应举一反三，还是举三反一、咬文嚼字，是否背离了时代潮流……这些思考折服了每一位教师，也清扫了老师们在教学中的疑惑。
近五年来，我们还安排了李茂金、何xx、崔贞瑜、孙桂枝等本土教师登台布道。我们规定，登台开讲一次，整理的稿件字数需在八千字以上，形成的观念、引述的事例都要交由教科处审定。可以这样说，每登台讲演一次，对讲的老师来说，就是一次提高，一次质的提高;对听者来说，也系统地收获了很前沿理念，育人方法。
二、承接课题，集中精力突破难点。
散兵游勇式的教研，在小的区间内对提高教师的能力有一定的意义。但真正要想大面积提高教师的能力，提升教育品味，还要选点突破，形成合力，让所有教师都心往一处想，力往一处使，资源共用，成果共享。这就涉及到了课题的研究。
魏书生说过这样一段话：所谓课题，就是教学生活中的难点、疑题。初一新生的书写普遍较差，怎么去练，练出成效，这是一个课题，课堂上，学生的朗读不到位，语感很差，怎样去整理，去训练，这也是一个课题。课题源自教学，是为教学服务的。
我们承接课题，也是本着这一目的——服务教学，服务教师。近五年的时间里，做了三个课题，，接的是《语文教学与信息技术的整合》，那时候，没有毅力，也缺乏管理，所以搞了一年，就流产了。07年，我们启动了《初中语文学法指导艺术研究》的课题实验，以小团队的形式开展实验，经过两年的摸索，形成了结题报告。年底，该课题被评为“荆州市优秀课题”。《整合阅读资源，构建生态课堂》是我校语文组承接的第三个实验课题。课题是2009年底申报的，批准立项是今年8月，但我们的实验今年上春就开始启动了，而且形成了首批实验文案，集结了二十几篇课堂实录、教学反思。由唐琴老师设计，张国政老师整理的课堂实录，四月十日成稿，十一日，我们就送到了市里，在市级论文评选中获得了一等奖。还有几篇实录和反思，我们五月份打包送到了《新课程报》参评，前几天听说反馈的情况也很好。进行课题研究，我有一个感受，要持之以恒。学校的中心工作很多，一期一个新花样，但搞课题要耐得住性子，不达目的不罢休。
罗婧老师在前面谈过课题实验的操作，所以，下面我只简单的罗列几条。一个课题要想做出效果，我觉得：
1、要发动教师，提高认识。
课题组成立之前，就必须通过教研组会议，下发资料等形式进行宣传，提高广大教师的认识。
2、建章立制，形成合力。
成立课题小组，必须领导挂帅。因为开展课题实验，是一个浩大的工程，需要相应的课题经费。另外，有领导撑台子，分工、安排与督导、检查也容易上手一些。其次是分工要细，要依人而定，谁的文字写作能力强，谁的课堂驾驭能力高，谁的组织能力强，都应了然于胸，这样，进行合作也就更具合力。
三、把握课外，切实提高语文素养。
时下，对于教育有一句很流行的话：为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生。三个词语，三种排列，演绎出的是教育的真正内涵。作为语文教师，我们要达成的目标，就是切实提高学生的语文素养，提高一切学生的语文素养。提高语文素养，除了狠抓课堂教学外，课外语文学习不可忽视。课堂教学与课外活动就像语文的一对翅膀，少了任何一方，语文学习就变得残缺不全。
在课外语文的导引上，我们做了三件事：
1、整体着眼，点面结合，营造书香氛围。
朱永新教授亲临监利授课播下“新教育”的火种后那草根式的研究模式那充溢着理想主义色彩极具操作性与实践性的行走方式让我们实中教师有了“众里寻她千百度蓦然回首那人却在灯火斓珊处”般的感觉。几番斟酌后学校提出了“创建书香校园、打造人文实中”的方案,并决定把书香校园的创建作为教育的中心工作来抓让实验中学充溢浓浓的书香墨韵。
年秋，学校专门成立了“创书香校园”活动领导小组，由校长秦国祥同志亲自挂帅。教科处、德育处明确分工，发动、组织、评比、验收，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到了点、贯彻到了面。我们要求：
a、教室布置，要洋溢浓浓书香味。
我们提出，班级布置要精细文雅，张扬个性，并确保让每一堵墙壁都能说话，每一个角落都能育人。各班或自制、或订购，在教室黑板上方、前后角落里悬挂、张贴了书法、绘画作品，励志名言及学生成长记录榜……赏心悦目的班级布置，对学生追逐风雅、勤奋向上品格的形成产生了一种潜移默化的影响。
b、班级图书角，引领学生健康阅读。网络游戏、音像制品、网游小说的泛滥，日渐侵蚀着学生纯朴的心灵。为了纠正孩子们的阅读航向，引领健康的阅读，我们还要求各班设立图书角。学校统一配备书橱，各班自行组织图书。为此，教科处还精选开列了中学生必读、选读的中外名作书目近两百部，分年级下发，指导各班精选图书，让学生的阅读视野触及到文学、科技、历史等各个方面。教科处在督查各班交流阅读之余，还组织了班与班之间的“图书漂流”活动。让所有的同学都能分享书籍的美妙，感受读书的乐趣，养成良好的读书习惯，提高审美修养和文化底蕴。
c、实施“五名工程”，促进学生幸福成长。我们规定，各班要利用好晨读、午诵时段，开展诵名诗、读名篇、看名著、赏名曲、唱名歌活动。不同的时节，教科处、德育处还联合下发相应的学习资料，营造集中学习的氛围，引导全体学生在耳濡目染中“传承民族精华，争当文明少年”。清明、端午、中秋、国庆，乃至圣诞节前后，校园里都会呈现千人争诵名篇佳句的盛景。那景象，应了“德馨绿满园，诗书香满楼”的妙处。
d、专设课程，强化阅读指导效果。学校严格控制作业量，每天上午、下午上课前保证每个学生有半小时静静的自由阅读时间，这一时段采用指导阅读和自主阅读相结合的形式，班主任与语文老师轮流下班辅导，并做到专时专用。七、八年级每周还专设了一节课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文。在大量的阅读实践中，学生良好的阅读习惯和兴趣得到了培养。教师们也在课外阅读指导中形成了各具特色的教法，探索出了精致的课型。
积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导了学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立了正确的人生观、价值观，提高了人文素养，打好了终身发展的基础。
2、小处着墨，强化活动，塑造儒雅少年。
“以活动促发展，凭活动出效果，用活动树品牌”，这是实验中学教育工作的主线，也是实中人近几年开拓教育新路子，探索出的一条经验。我们本着小处着墨，强化活动的思路，制订了丰富多彩的活动，用书香冶情，使情知交融;用书香益智，使智能相长;以书香明理，促内外兼修，二年来，取得了显著的效果。
a、组织“书香班级”、“金牌班级”评比，提升学生读书质量。二年来，我们共计进行了四次“书香班级”、“金牌班级”评选，组织了三次手抄报评比，四次演讲比赛，分班分年级开展了多次讲故事、名人名篇诵读会。每一次的主题各不相同，取得的成效颇为骄人。孩子们表示，在书香墨韵中，学会了协作、学会了互助，也学会了从书籍中汲到奋进的力量。
b、发挥广播站、板报橱窗等宣传阵地的积极作用，激发学生读书热情。实验中学共青团广播站每天对各班读书活动进行报道，并定播发学生优秀读书心得;名师路上，进出楼道旁，橱窗的布置更是精彩纷呈，心灵鸡汤、青春岁月、阅读之星……一个个精致的板报栏目图文并茂，以其知识性、趣味性吸引着每一位观赏者驻足流连。
c、组织校园阅读节，提升办学品味。2009年5月12日，学校首届阅读节暨“我读书，我快乐”千人经典诵读会成功举办。县新华书店总经理邓楚银、县教科所所长邓禹南、镇教管组助理文春垓、《南方周末》记者李思德、玉沙小学校长叶翔佳观摩了该项活动。邓楚银同志还代表新华书店全体员工向实验中学捐赠了价值二万多元的图书。9月28日，先圣孔子诞辰日那天，实验中学“第二届阅读节”又拉开了帷幕。“第二届阅读节”历时三个月。小报评比、阅读竞赛、图书漂流、笔记展评……精彩的活动既点燃了学生的阅读欲望，又陶冶了学生的情操。204月22日，实验中学“第三届阅读节”暨“监利县新教育论坛”现场会再次取得轰动性的效应。全县各乡镇中学校长、教导、教育主任计两百余人进行了现场观摩。现场会的视频传到网上后，很多知名教育家纷纷发来贺信，称已有多年未见这般气势磅礴的学生集会，多年未能感受如此精彩的读书活动了，并勉励将这类活动继续办下去，办出特色，办出影响。
3、组建田野文学社，全面提高学生写作热情。
阅读与写作，是语文教学的双翼，从表象上看，写作又是决定一个孩子语文素养的重要标尺。为了提高学生的写作热情，营造一种浓浓的写作氛围，我们成立了学生文学社团，十六年如一日地坚持编写学生作文刊物《田野》。很多文学期刊是这样介绍田野文学社的——她立足于实验中学这片丰腴的土地，以阅读和写作为两冀，以文学讲座、社团采风、征文写作为形式，以发现文学新秀、培养文学新星为目标，不懈奋进，现已成为实验中学第二课堂的生力军和形象代言人。
田野文学社定期组织文学讲座、专题征文、诗歌朗诵、演讲比赛、校际联谊、文学采风、社会调查等活动。近年来，邀请了余爱民、张俊伦、许玲琴、王生文等监利文化名人到校讲学;组织社员赴桃花山、杨林山、武汉大学等地进行采风游览;还与原监利一中子胥文学社、朱河镇中未名文学社进行联谊……一系列精彩绝伦的社团活动为开阔学生的写作视野，启迪其写作心智，催生佳文妙章起到了极大的作用。
社刊《田野》是社员发表习作的园地，也是广大学子进行阅读学习的校本教材。她图文并茂，以月刊的形式面向全校师生发行，至今以出版83期，发刊社员习作3500余篇。同学们在《田野》中交流感情、倾吐心声、吸取营养，探讨写法。《田野》已成为了她们学习写作的良好教材，《田野》还是一座彩虹桥，为同学作的习作步入省、市、国家级刊物铺设了通道。至今为止，被省、市、国家级刊物的社员习作近500篇，极大的鼓舞鼓了同学们的写作热情。《田野》承载着师生们实现人生价值的美好情怀。
各位同仁，莫道昆明池水浅，观鱼赛过富春江。实验中学语文教研组有学校领导的亲切关怀，有教研室的正确指导，有各兄弟学校的默默支持，有全体语文教师的共同努力，一定会继续努力，创造出前所未有的辉煌。
九年级开学典礼发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是xx，能够站在这里发言，我感到非常荣幸和备受鼓舞。学校良好的育人环境，严明的校规校纪，浓厚的校风学风，辛勤的老师使我们健康成长。在这里，让我代表所有的同学，向全体老师们说一声：谢谢老师！您们辛苦了！
人生能有几回搏，此时不搏待何时！为了使我们更好地学习，健康的成长，我特别向同学们发出以下倡议：
（一）树立远大的理想，制定一份切实可行的学习计划，只有学习目的明确了，学习态度端正了，我们这艘“大船”才能在任何风浪中披荆斩棘，所向无敌。
（二）掌握科学的学习方法。如果学习方法科学，就一定事半功倍。譬如，课前认真预习，上课专心听讲，做好课堂笔记，课后及时总结复习，查漏补缺，全面发展，劳逸结合等等。
（三）珍惜时间，分秒必争。特别是我们九年级的学生，中考已进入了倒计时，愿我们与时间赛跑，力争做跑在时间前面的人，用最短的时间学到最多的知识。
（四）遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，不做有损学校荣誉的事，给母校留下一个良好的印象。
同学们，寒假松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影。前方的路不可能平坦，竞争的压力也日益增大，不用汗水浇铸的果实不会甜美，不用行动证明的誓言不会实现。
跟大家分享几句网络热词：“怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。”、“不读书、不吃苦，你要青春干嘛！”、“这个世界最可怕的不是很多人比你牛，而是比你牛的人比你还努力。”“叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！”、“将来的你，一定会感谢现在拼命的自己!”
最后希望大家新的一年奋力拼搏，不负春光，不负自己！同时也祝我们鹿楼中学猴年吉祥、中考大捷!谢谢大家!
九年级家长会年级组长发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。
首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。
其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。
因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。
你可以和数学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能了解孩子学习情况，也能督促孩子平时的数学学习。
要学好数学，必须多做题----这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生很忙，基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进行提高。
有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此！”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！
关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力（体温）完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积累；实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；无数小的进步累积起来就会成为大的进步。
有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。
现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。
学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的！说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢？所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试！各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！
各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
最后我要说的是：“让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。”
发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批评指正。
谢谢大家！
九年级家长会年级组长发言稿
各位家长：
你们好！
很高兴在这里见到你们。首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢大家对学校工作一贯来的支持与关注。家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外，还为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！现在，我趁这次难得机会就半学期来学校和班级的工作向各位家长汇报：
一、自今年九月以来，我们110班全体代课教师，以海纳百川的胸襟和气度，积极吸收先进的教学思想，坚持“一切为了学生的发展”的育人观，始终把学生素质的全面提高放在首位。在教育方法上，坚持因材施教，因势利导，从而使我们班在各方面取得了较好的成绩。
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。教室脏了，会有同学抢着打扫，谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；如果谁生病了，准会有几个同学去看他，扶这他去看医生；见到老师个个都能主动问好等等。比如本学期以来我们班的男生宿舍每次在检查卫生时总是受到全体检查人员的好评，在这里我们班的三位同学起了很大的作用他们是吴凡、王鹏程、马帅旗。总之，在班里已经形成了一种团结互助，互相关心，积极向上的好风气。
二、对于以后的班级管理以及教学工作，就以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的.手中，我们没有有丝毫的懈怠，总是教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中不可能面面俱到。所以单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天作业，并让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时指正。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，而要善于发现孩子的闪光点给他以信任，给他以关心，多表扬，少批评，不光学习，其他方面也是这个道理。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问。
当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。
总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力合作愉快！谢谢大家！
九年级开学典礼发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！很荣幸，今天我能代表九年级老师在这里发言，一起庆祝河上镇中师生们上一学年取得的辉煌以及对新学期的美好展望。
九年级的同学们，我们告别了青涩的七八年级，终于迎来了传说中的九年级。九年级意味着中考的来临，我想同学们对中考都有着各种各样的理解，但有一点不变的就是中考对我们每个同学都非常的重要，因此在这一年，我们九年级的同学必然面临着比七八年级更大的压力，更大的挑战。这里，我要对同学们提出三点要求：
一、迅速适应九年级的学习和生活。
上九年级，同学们会发现：老师讲课的方法变了，考试的题型变了，对同学们的能力要求高了。面对这么多的变化，许多同学都有些不知所措。九年级的时间很短，如果不能迅速适应九年级的变化，及时进入角色状态，你将无所作为。要适应九年级，首先就是要全力以赴，这样，你遇到的困难越多，你的收获也越多，你就越能把握九年级；其次，要尽可能地抓住今天，只有抓住了今天才能更好地面对明天。因为明天更具有不确定性，如果今天你荒废了，那明天一开始你就已经是一个失败者。另外，九年级学生要更加主动地学习，让自己每天都在学习中充实度过，要经常挤时间复习已学的知识，提高对所学知识合理有效的整合能力。
二、树立阳光心态。
进入九年级以后，我们要学的知识更多，考试更加频繁，加上其他不如意的事情，许多学生会觉得自己很糟糕，容易产生迷茫、焦虑，甚至有的索性放任自己，直到无法挽回。所以，九年级学生，需要树立阳光心态。生命需要阳光，心态更需要阳光。阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的人生态度。
心态是横在人生路上的双向门，人们可以把它转到一边，进入成功，也可以把它转到另一边，进入失败。阳光心态的人有这样一些特征：永远积极乐观，从不抱怨；即使是在最艰难的时刻都能鼓励自己；尽量将自己沉浸在积极情绪当中，因而能激发自身无限的潜能，时刻享受人生的乐趣，积极地寻求解决问题的方法。九年级的道路是不平坦的，当我们处于顺境时不要过分陶醉得意，要留有余地。处于逆境时，也不要悲观自怨，要有勇气面对。一个人不能承受挫折与不幸，才是真正的挫折与不幸。生活是一种选择，你选择什么，你就得到什么；幸福是一种心态，你缔造阳光，幸福就光顾你，愿我们每个学生都学会缔造阳光心态。
三、
尊重老师，相信老师。
我们这届九年级比较特殊，因为我们进行了重新分班，我们的很多同学和老师都发生了变化，可能会有一些学生有一点不适应和疑惑，但请同学们相信，学校这样的安排一定是为了同学们有一个更好的发展——明年中考能够取得更加优异的成绩。我认为，我们这一届九年级老师是非常优秀的，是信得过的。同学们作为新一届的九年级学生，是很幸运的，因为你们的成功有了最好的保证。请大家尊重老师，相信老师，你做到了这一点，你就能不断进步。
同学们，在征战中考的征程中难免有疲惫和艰辛，难免有痛苦和劳累，难免有严厉和责备，但绝不能动摇，孩子，你选择了勤劳和奋斗也就是选择了希望与收获；选择了痛苦和艰辛也就选择了练达与成熟，选择了拼搏和超越也就是选择了成功与辉煌！在征战中考的征程中你并不孤单，有父母作坚强的后盾，有全体九年级老师为你保驾护航，我们全体九年级老师在此郑重承诺：我们将精诚团结，通力合作，潜心备考，精心指导；我们将以课本、考纲和中考试题为本，日常。
教学。
是我们的手段，课堂是我们的阵地，效率是我们的追求，金榜题名是我们的愿望，保驾护航是我们的责任，摇旗呐喊是我们的情感所致。
同学们，中考的号角已经吹响，钢枪已经擦亮，有我们的校领导为我们掌舵，有全体九年级教师为我们保驾护航，有父母作为我们坚强的后盾，我们要破釜沉舟，背水一战，放手一搏！我们绝不给自己，给父母，给河中留遗憾！
最后，送给同学们四句话：
用我们真诚的心灵感恩世界，用我们坚定的意志面对困难，用勤勉的付出铸就实力，用阳光的心态开启未来！谢谢大家！