通过总结心得体会，我们可以更好地分析问题、寻找解决方法，提升自己的处理能力。下面是一些学生的心得体会，他们通过努力和积累发现了一些学习方法和心得。
阅读三十六计心得体会
说到《三国演义》，大家一定知道”三十六计“，对于”空城计“、”反间计“、”苦肉计“、”欲擒故纵“，它们背后的故事也是无人不知，无人不晓。我想说说我读《三十六计》的感受。
我读的《三十六计》按计名排列共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，共三十六计。现在同学们所背的成语：欲擒故纵、调虎离山、釜底抽薪、指桑骂槐、声东击西、暗度陈仓等等都出自于三十六计的故事。
我读完《三十六计》，不仅暗发感慨：”在古代，要是把三十六计运用得炉火纯青，那不就是天下无敌了?“同时，我也有了疑问：”三十六计这么厉害，到底是谁编写的呢?“通过查找资料，我得到的答案是——据说，”三十六计“出自《南齐书·王敬则传》：”谭公三十六策，走为上计，汝父子唯应走耳。“意为败局已定，无可挽回，唯有退却，方是上策。后人沿用这一说法，宋代惠洪《冷斋夜话》也有：”三十六计，走为上计。“直到明末清初，引用此种说法的人更多。于是，有心人采集群书，编撰成了《三十六计》一书。但此书为何时何人所撰已难确切考证。
哦，我心有所悟：原来《三十六计》是这么来的啊!看来要想把三十六计掌握得炉火纯青还不是那么容易。《三十六计》虽然是古人战争时期所用的书，但从另一个角度看，它教会了我们要学会运筹帷幄，才会决胜千里，取得成功。
《三十六计》的精彩内容，让我想到了做游戏。于是乎，在我和朋友的商讨下，发明了名为”三十六计“的游戏。游戏至少需要四人或四人以上，可以通过”石头剪子布“来决定谁当”大敌“，其他人扮演联盟的”小国“。当”大敌“快要抓住一名玩家时，同学只需喊出三十六计中的一计并保持一个姿势不动，”大敌“就无法抓他;这时另一名同学用手拍被定住的同学，喊出”解“，被定的同学便可恢复行动。两个人一起被定住时，可以互相击掌(成为”联盟“)，也可以恢复行动。如有一名同学被”大敌“抓住，双方便交换身份。(游戏中每人喊出三十六计中的计谋之一，尽量不要重复)这个游戏我和同学们玩的可是热火朝天，大受欢迎。
《三十六计》，在古时候的战乱时期被当做”法宝“，已成为古人智慧的结晶;在和平年代的我们把它转化成了游戏，也是”法宝“。
三十六计心得体会
我最近读了《三十六计》，给我印象最深的就是“声东击西”这一计，主要讲的是公元200年曹操与袁绍的一次战争，就是历史有名的`官渡之战，当时袁绍拥有大量人马，而曹操的人马少得可怜，无法与袁绍正面交锋。正在此时，袁绍的一名大将颜良带着一万人马进攻白马城，白马城是战略要地，救还是不救，曹操一时拿不定主意。这时谋士荀攸说：“我们可以假装攻打邺城，袁绍去救时我们就回救白马城。”曹操听了拍手叫好，立刻命令数千士兵向邺城进军。邺城是袁绍的老窝，袁绍知道后立马带兵回救邺城，曹操立即调转马头，攻打白马城。白马城的援军还没弄清怎么回事，就被曹操杀得大败，当袁绍赶到邺城时，连曹军的半个影子都没看到，方知中计，立刻返回白马城，但大将颜良、文种都死在乱军之中，曹操采取声东击西之计取得了重大胜利。
从曹操的这次胜利中我感受到：要想取得一个胜利或成功，往往不能直接获取，最好的办法是虚晃一枪，让敌人上当后再进攻，就能轻易地获取胜利。
突然间，我幻想，假如有一天我当上了一名监考老师，监考全班学生，这时有一个平时不认真学习的学生，在考试时不认真答题，总是盯着我看，只想等我看不见他时，就偷看小纸条。于是我就故意转过身去看别的学生，装着看不见他的样子，他高兴极了，赶紧拿出准备好的小条纸正想偷看，在这千钧一发的时刻，我突然一转身，紧盯着他手中的小纸条，哈哈一笑，你终于被我逮住了。看着他苍白的脸色，我心中暗暗地说，你中了我的“声东击西”之计了!
三十六计心得体会
[第二章]策略理论。
[第三章]个人成长。
[第四章]文化现象。
4.2三十六计在文学、艺术、音乐等方面的表现。
[第五章]结论与展望。
[参考文献]。
三十六计心得体会
前几天，妈妈在书店里给我买了一本《三十六计》，现在我读完了，让我来给你们讲讲吧!
《三十六计》这本书集合了中国古代的重要军事思想和战斗经验，是一部兵法和智谋的奇书。全书共分六套谋略，即：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计，每套计谋又分为六个计策，如败战计有美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计;胜战计有瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打动、声东击西，剩下的我就不一一列举了。
这本书以精彩的智谋故事为主题，形象生动地讲解了军事知识，让我们可以轻松掌握中华传统文化的'精华，同时又了解了相关的历史常识和文学知识。
从这本书中我学到了，干什么事情都不能一味地蛮干，要学会动脑子，用智慧来战胜困难，取得胜利。
阅读三十六计心得体会
这本书收录了各类型的战例，介绍了再普通不过的环境下克敌制胜的谋略。按记名排列，原书共分六套计：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势时使用的`计谋，后三套是处于劣势时使用。其中共有整整三十六个计谋，可谓之计计精彩。我这里就择要述之：苦肉计、美人计、空城计、反间计等等，这些都是很著名的计策，但最著名的要数最后一计，也就是第三十六计——“走为上计”。总之，由三十六计引出的故事很多，说不完，数不尽。
其中“暗渡陈仓”给我留下了深刻的印象：秦末农民起义后，项羽与刘邦为争夺天下，进行为期四年的“楚汉战争”时韩信派了1万多人马去修复烧毁的栈道。栈道修复工程艰巨，进展缓慢。章邯料定栈道修复决非易事，毫无防备，殊不知韩信的主力已抄下路向陈仓进军，很快攻下了咸阳。读到这儿，我的感想颇深，在我们的生活中不是也有人在使用这一计吗?也许你们本来认为暗渡陈仓是坏事，但我认为有时暗渡陈仓也可以说是给人一个惊喜。
我爱看这本书不仅是我喜欢历史，我还非常欣赏古代的军事家，诸葛亮使用空城计吓退司马懿十万大军的故事……而我最早认识诸葛亮是在课文《草船借箭》里，并被他的镇定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六计》中感受到他的睿智和人格魅力，大为兴奋。他们能设置出这么多足智多谋的计策来与敌人周旋，真的很了不起。
在将这本书看完之后，我深深被里面图文并貌的事例所折服。它让我明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻烦，只要我们用心将事情做好，不管是运用“调虎离山”之计还是使用“欲擒故纵”、“擒贼先擒王”之计，就一定能“将计就计”达到目的，千万不可“瞒天过海”“浑水摸鱼”。当朋友遇到困难时要及时采用“围魏救赵”、“声东击西”计，一定不要“隔岸观火”，更不能“趁火打劫”。生活中还有许多地方用得着三十六计。我想说平时你们学习可千万别“瞒天过海”“浑水摸鱼”，看到“偷梁换柱”“无中生有”的事情别“隔岸观火”、袖手旁观。
通过这本书，我知道了人要有智慧，不能被花言巧语所迷惑。在不同的情况下用不同的对策，这样才能取胜。在生活中，有很多地方可以用到计谋，读完了这本书后我要学着运用它，它是一部使大家能在通俗生动的文字和精美形象的图片中领会“用兵如孙子，策谋三十六”的好书!
三十六计心得体会
在这个暑假，我看了许多书，让我印象最深的是：《三十六计》。《三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部书。它集历代韬略、诡道、兵法之大成，素有“谋略奇书”之称。它不仅是中国古军事指挥理论的经典之作，而且其思想早已渗透到社会生活的各个方面。本书对青少年的处世有着积极指导借鉴意义。
古今中外，英雄无数，英雄与英雄之间，可谓是仁者见仁，智者见智，他们的事迹已经成了人们在生活，处世等诸多方面的典范、也成了人们街谈巷议的佳话。这本书中所谈到的每一计，都有军事商业，为人处世等各方面的事例，每一计，每个事例都是智慧的体现，在展现它博大精深的智慧同时，也延伸其丰富的思想内涵。书中的计各来源颇广，有的来源于历史典故，如围魏救赵;有的来源于古代兵书，如声东击西;有的来源于日常用语，如指桑骂槐;有的来源于诗人的诗句，如擒贼先擒王，李代桃僵。虽然这些计谋表面上好像跟我们的现实生活与技巧，但是我们却可以从中得到许许多多生活启迪，和做人道理及学习方法。让我更高兴的.是：这本书还让我结识了一大批古代杰出的谋略家与军事家。它不仅适合大人看，也适合我们看，里面既有原文、译文，点评，又有许多扣人心弦、生动有趣的故事，让我们深深地沉浸在书海之中。
《三十六计》这本书让我学会了很多技能，它带给了我很大的启发，就是生活中遇到的任何事情，哪怕是麻烦，只要将事情巧妙的做好，这便是智慧的所在。透过它也让我清楚认识到，生活中仍有很多的事物有待我们去挖掘与探索。
三十六计心得体会
《三十六计》是我国古代兵书中的佼佼者，它蕴含了我国古代智慧与人文思想。《三十六计》的诞生，彰显了中国智慧在兵法上的卓越成就。笔者在阅读《三十六计》的同时，深刻领悟到其中体现的智慧思想和管理哲学，并通过这些心得体会去改变自己的生活方式和处事原则。以下为笔者的三十六计心得体会，希望这些体会能够给更多读者带来更多的启示和思考。
第二段：利用智慧应对挑战。
“瞒天过海”，是《三十六计》中重要的一条计策。它的核心思想是骗过敌人，创造出假象让敌人无从下手。这启示我们在现实生活中，也应采取类似的策略来应对各种挑战。我在创业过程中曾遇到无数的挑战和问题，但是我就是用这条计策来应对，不断寻找和创造契机，迎接挑战并解决问题。
第三段：平衡管理与奋进追求。
“残阳照墟落，烟村四五栋。”这句话描绘了晚霞将近时遥远的村庄，将镜头拉远并减缓节奏，是一个人在奋斗过程中，意识到他身边的平凡生活和默默奉献的人们，感受到心灵的平静和力量。这种平衡和感悟，是现代管理领域的一种高层次管理观念，也是一种追求自我平衡的方式。
第四段：成功离不开团队。
“借刀杀人”，是指借用他人之力以达到自己目的的一种策略。在创业过程中，我们需要互相协作，共同推进事业的发展。每个人都有自己的优势和不足，需要互相借力、互相补充。只有团结一致、齐心协力地做好每一个环节，才能取得真正的成功。
第五段：不断学习与追求创新。
在创业过程中，我们最需要的是不断学习与创新的精神。《三十六计》所体现的是一种追求卓越和创新的精神，而现如今，随着时代的发展，这种精神也同样适用于个人的生活和职业发展这两个方面。我们应不断学习新知识，不断接受新观念，使自己适应社会新变化，才能获致更大的成长和升华。
结语：
“三十六计”是中国古代兵书的杰出代表，其中蕴含了深刻的智慧和管理哲学，成为在日常生活中间的重要参考和借鉴。笔者通过了解《三十六计》中的各种策略，不仅学习了丰富的思想，更意识到了自我发展和社会进步的重要性。希望我的这些心得体会能够给大家一些启示，让大家在人生的道路上走得更加坚定和成功。
班主任三十六计心得体会
班主任是学生在学校成长过程中极为重要的角色，他们不仅要承担教学任务，还要照顾学生的成长和发展。面对繁重的工作，班主任需要灵活运用各种策略和方法，以更好地管理班级。这些策略和方法常常被总结为“班主任三十六计”。在实践中，我深刻体会到这些计策的重要性和实用性。以下是我对“班主任三十六计”的心得体会。
第一计：瞒天过海。学生是一个个独立的个体，他们拥有不同的情绪和性格。作为班主任，我们需要善于观察和了解学生的心理状态，以便做出正确的判断和决策。有时候，学生可能会故意隐瞒自己的问题，甚至逃避与班主任的沟通。这时候，我们要以平和的心态去理解他们的想法，并采取措施主动与他们接触，以解决问题。例如，我们可以与学生进行一对一的谈话，或者借助一些情感教育的方法，来帮助学生开诚布公地与我们沟通。
第二计：围魏救赵。班级中经常存在一些问题学生，他们的存在可能会影响到整个班级的氛围和学习秩序。作为班主任，我们要善于发现和解决这些问题，以保证班级的和谐。有时候，我们可以通过寻求家长的支持和配合来解决问题。例如，当学生有严重的行为和学习问题时，我们可以及时联系学生的家长，共同商讨解决方法。通过与家长的合作，我们可以更有效地帮助学生改正错误，并且积极营造良好的班级氛围。
第三计：假途伐虢。班级管理中，我们常常需要灵活运用各种措施来激励学生积极参与，以提高班级的凝聚力和战斗力。例如，我们可以通过班级评比、奖励和惩罚等方式来激励学生，让他们充满成就感和荣誉感。同时，我们还可以邀请一些志愿者和社会爱心人士来授课，给学生提供更多的学习资源和机会。这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以拓宽学生的眼界。
第四计：美人计。班主任的工作离不开与学生的沟通和交流。在与学生的交往中，我们应该注重与学生的情感联系，以便更好地了解他们的需求和心理变化。例如，我们可以经常与学生进行面对面的交流，主动向他们了解和了解他们的想法。这种交流不仅可以促进师生之间的感情，还可以提高班级管理的有效性。
第五计：苦肉计。有时候，班主任需要面对一些困难和挑战，需要经历一些痛苦和委屈才能达到预期的目标。在这种情况下，我们要以积极向上的心态来面对困难，勇敢地面对困难。同时，我们还要不断提高自己的专业素质和教育水平，以更好地帮助学生解决问题。
通过对“班主任三十六计”的深入理解和实践，我深刻认识到班主任工作的责任和重要性。作为一个班主任，我们不仅仅是教学的实施者，更是学生成长和发展的引导者。只有不断提高自己的能力和水平，才能更好地为学生服务，让他们在学校的成长过程中得到更全面的发展。
班主任三十六计心得体会
作为一名班主任，三十六计是我日常工作中的宝贵经验。在教育工作中，我们常常要面对各种复杂的情况和问题。只有善于运用三十六计，才能在这些情况中脱颖而出。我认为，计策思考是班主任最重要的一项素质。首先，我要认真分析问题，全面了解各种因素。其次，我要善于察言观色，洞察人心。最后，我要善于制定计划，寻找解决问题的最佳途径。计策思考，是班主任成就好班级的第一步。
二、隐忍收敛篇。
作为班主任，我们常常要面对各种棘手的问题，有时候甚至是学生们的过激言语与行为。在这种情况下，我们必须保持隐忍收敛的态度。首先，我们应该保持冷静，不要被情绪所左右。其次，我们应该深入了解学生的内心，找到他们的症结所在。最后，我们应该选择适当的方法与学生进行沟通，让他们认识到错误之处。隐忍收敛，在困难面前保持信心，是班主任能够有效处理问题的关键。
三、偷梁换柱篇。
班主任工作中，我们常常需要通过一些巧妙的手段，改变学生的观念和行为。偷梁换柱可以理解为灵活运用教育手段，使学生在不知不觉中接受我们的引导。比如，在班会上，我可以通过游戏的形式进行教育，让学生在娱乐中学习。此外，我还会通过组织各种活动来培养学生的团队合作精神和创新能力。偷梁换柱，能够激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中成长。
四、声东击西篇。
五、擒贼擒王篇。
总结：作为一名班主任，我深刻认识到班主任工作的重要性。通过学习三十六计，使我在工作中能够灵活运用各种策略，解决各种问题。无论是在课堂上，还是在与学生的交流中，三十六计都给了我很大的帮助。我将继续不断学习和实践，成为一名更出色的班主任。
家长沟通三十六计心得体会
家长与孩子之间的沟通对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。然而，由于双方的不同认知、不同生活经验和不同的沟通方式，家长与孩子之间的沟通常常出现障碍。为了增进双方之间的理解和信任，很多家长开始学习运用“家长沟通三十六计”。在实践中，我深感这些沟通技巧的重要性和实用性，同时也获得了一些心得体会。
二、认知切换的重要性。
在家长与孩子的沟通中，我体会到最重要的一点是要进行认知切换。我们作为成年人，有着丰富多样的经验和知识，并且往往扮演着指导和决策的角色。但是，孩子们是在成长中，他们的认知和思维方式与成人存在较大差异。为了更好地理解孩子们的想法和感受，我们需要学会换位思考，从孩子们的角度来看问题。只有这样，我们才能更好地了解他们的需求，并采取相应的沟通策略。
三、注重情绪管理。
在进行家长与孩子的沟通时，情绪的管理至关重要。作为家长，我们可能受到工作、生活压力的影响，情绪起伏较大。在与孩子沟通时，我们应该尽量保持冷静，不让自己的情绪干扰到沟通的进行。与此同时，我们也要注意孩子们的情绪。孩子可能因为一些事情感到不悦或者愤怒，我们需要与他们共情，理解他们的情绪，并用平和的语气与他们交流。只有在情绪平稳的情况下，我们才能进行有效的沟通。
四、灵活运用具体技巧。
在家长与孩子的沟通中，具体运用“家长沟通三十六计”中的技巧也非常重要。其中，我觉得最实用的是倾听技巧。在与孩子沟通时，我们应该聆听，让他们有机会表达自己的想法和感受。倾听并不仅仅是简单地听别人说话，而是真正地理解对方的意思，并回应他们所表达的内容。除此之外，我也经常运用引导技巧，通过恰当的发问和示范来引导孩子们思考和表达，从而增强他们的自信心和表达能力。
五、长期坚持与反思。
学习“家长沟通三十六计”并不是一蹴而就的事情，需要长期坚持和不断反思。在与孩子的沟通过程中，我意识到自己在某些情况下仍然会采取一些不当的行为，例如给予太多的干预或者过度要求。这时，我会主动反思自己的行为，找出问题所在，并且尝试运用更合适的沟通策略。只有不断地反思和调整，我们才能与孩子建立更好的沟通关系。
总结起来，家长沟通三十六计为我们提供了一个全面系统的沟通框架，帮助我们更好地与孩子沟通。在实践中，我意识到认知切换、情绪管理、具体技巧的运用以及长期坚持与反思是非常重要的。通过这些努力，我与孩子的沟通能力有了显著的提升，增强了互相的理解和信任。我相信，只要我们用心去学习和实践这些沟通技巧，我们就能够成为更好的家长，与孩子们建立更为紧密的关系，为他们的健康成长提供更好的支持。
浅谈人生三十六计心得体会
第一段：引言（100字）。
人生是一场复杂而精彩的旅程，每个人都在这个旅程中经历各式各样的挑战。而在这个过程中，我们可以借鉴《三十六计》这本兵法书的智慧，去应对人生的种种考验。本文将从整体、策略、权谋、纵横和反制五个角度来浅谈个人对人生三十六计的心得体会。
第二段：整体（200字）。
无论是战争还是人生，局势都非常复杂而多变。在这种情况下，我们应该站在整体的角度去思考问题，以更加全面的视野来决策。作为脚踏实地的个体，我们可以从中选择适合自己的计策，比如《顺势而为》，在大势已成的情况下，我们应该顺应时势，选择好的发展方向。此外，《反客为主》也是一个很好的策略，当我们面临困境时，我们要学会转变角色，以求得更好的解决办法。
第三段：策略（200字）。
在人生的旅程中，我们需要制定一定的策略方针。对于困难的问题来说，我们可以参考《趁火打劫》这一计策，就是在别人遇到困难的时候，趁机来寻找自己的生存机会。此外，《杞人忧天》也是一个很好的策略，它告诉我们，不要被困难压倒，要学会从平常的日子中发现快乐，这样才能更好地面对人生的挑战。
第四段：权谋（200字）。
在追求成功的道路上，我们不得不面对各种权谋。与之相应，《声东击西》是一个非常实用的计策，通过制造误判，让对手分散注意力，从而取得自己的利益。而《笑里藏刀》则告诉我们，要学会隐忍和伪装，通过不经意的细微行动来达成自己的目的。权谋是人生的一部分，我们需要学会运用其中的智慧，但也要注意保持诚实和道义。
第五段：纵横和反制（300字）。
纵横和反制是人生中最艰难的一部分。在人际关系中，《无中生有》是一个非常重要的策略，通过立即地应对谣言和攻击，保护自己的形象和利益。而《拆东墙补西墙》则告诉我们，遇到问题时要学会灵活应对，寻找新的解决方案。在人生的挫折中，我们需要保持坚定的信念，采取积极的措施来应对任何可能的打击。
结论（200字）。
《三十六计》是一本千古流传的兵法书，虽然是为了战争而写的，但其中蕴含的智慧可以很好地应用于人生的方方面面。无论是整体、策略、权谋、纵横还是反制，都可以给我们的人生带来启示和指引。通过学习和应用《三十六计》，我们可以更加聪明地面对人生，更好地应对各种挑战。
家长沟通三十六计心得体会
一、引言（200字）。
在现代社会中，家长与孩子之间的沟通成了一个永恒的话题。家长们往往面临着如何与孩子进行有效沟通的难题，尤其是在孩子逐渐进入青春期时。为了解决这一问题，家长们纷纷学习沟通技巧，而“家长沟通三十六计”成为了让家长更好地与孩子沟通的利器。在我学习和实践“家长沟通三十六计”之后，我对于家长与孩子之间的沟通有了更深的理解与体会。
二、体会一：随机应变（200字）。
在与孩子沟通的过程中，我发现并学会了运用“家长沟通三十六计”中的随机应变策略。有时候，孩子会突然改变态度或者话锋一转，这时候我们作为家长就需要迅速做出反应，与孩子在不改变原话题的前提下进行沟通。通过随机应变，我可以更好地抓住孩子的关注点，使沟通更加顺畅和高效。
三、体会二：明哲保身（200字）。
与青少年孩子的沟通过程中，我更加学会了遵循“家长沟通三十六计”中的“明哲保身”策略。在与孩子的沟通中，我意识到不必与孩子争论点燃战火，而是应该有意识地迂回一下，考虑到双方的尊严和面子。我发现通过运用明哲保身，我更好地理解了孩子的心理需求，并有效促成了与孩子的深入交流。
四、体会三：声东击西（200字）。
通过使用“家长沟通三十六计”中的“声东击西”策略，我实现了家长与孩子之间的更好的沟通。我认识到在与孩子交流时，要以一个长期的目标为前提，不仅仅关注眼前的问题。通过转移话题和引导孩子关注到想要表达的重点，我成功地使得沟通变得更加顺利和有效。
五、结语（200字）。
通过学习和实践“家长沟通三十六计”，我深刻地认识到家长与孩子之间的沟通是一门深奥的技巧。无论是随机应变、明哲保身还是声东击西，每一种策略都有其独特的作用和意义。而在家长与孩子的沟通中，不同的情况需要不同的方法，掌握“家长沟通三十六计”才能使得沟通更加得心应手。这让我意识到，真正的沟通是一种双向的交流和理解，而我们作为家长，应该发挥自己的智慧和耐心，与孩子建立更为紧密和亲密的联系，从而更好地引导他们成长。
亲子阅读三十六计心得体会
阅读是人类获取知识和智慧的一种方式，而亲子阅读则是让父母和孩子一同感受知识和智慧的过程。亲子阅读不仅可以增强亲子间的感情，还可以提高孩子的语言表达能力和阅读能力。《亲子阅读三十六计》是一本关于亲子阅读的指南，讲述了许多亲子阅读的技巧和方法。在阅读这本书的过程中，我深受启发，在此分享我的心得体会。
第一段，了解亲子阅读的重要性。
亲子阅读对于孩子的成长和家庭的发展都有重要的意义。通过读书，孩子可以开发阅读和思考能力，提高语言表达水平。此外，通过亲子阅读，父母与孩子之间的感情也会得到增进，这对于家庭的和谐发展大有裨益。因此，亲子阅读不仅仅只是读书，更是关系到家庭和孩子的成长发展。
《亲子阅读三十六计》讲述了许多亲子阅读的技巧和方法，比如“读大图书”，“互相掰台词”等等。这些技巧虽然看似简单，但是都有着重要的作用。比如“读大图书”，可以让孩子通过图片了解故事中的情节和角色，不仅可以提高孩子的想象力，还可以让孩子更好地理解故事内容。而“互相掰台词”，则可以让孩子学会模仿表演，提高孩子的口语表达能力。
第三段，关于亲子阅读的时间安排。
亲子阅读的时间安排是关键，需要考虑到孩子的身心发展和家庭的情况。一般来说，最好选择在晚饭后或者晚上睡前进行亲子阅读，这样可以让孩子放松心情，享受亲子互动的乐趣。另外，要根据孩子的年龄和读书能力选择合适的读物，不要让孩子感到无聊或者过于困难。
第四段，方法的灵活运用。
在实际的亲子阅读过程中，要根据实际情况灵活运用各种阅读方法。比如如果孩子对某个故事情节非常感兴趣，可以延长阅读时间，或者跟孩子进行互动讨论。另外，如果孩子在读书过程中有一些疑问，可以让孩子自己去思考，并引导孩子寻找答案。这样可以培养孩子的独立思考能力。
第五段，结语。
亲子阅读是一项重要的家庭教育活动，在实践中需要不断总结经验和方法，不断探索和尝试。《亲子阅读三十六计》给我们提供了不少阅读方法和技巧，但是具体的实施，还需要我们自己不断探索和摸索。通过亲子阅读，我们可以让孩子感受到阅读的快乐和乐趣，也可以让我们这个家庭更加和谐美满。
小学生三十六计感悟
妈妈给我买的是《三十六计》连环画，因为里面的古代故事太长了，太难懂了，所以没读完，但我把目录全读完了，我喜欢“打草惊蛇”“空城计”“上屋抽屉”“反客为主”“隔岸观火”“声东击西”“偷梁换柱”“无中生有”“调虎离山”“树上开花”的计策，还有第三十六计“走为上计”。
最会使用“笑里藏刀”“趁火打劫”的是灰太狼，比如灰太狼用炮弹攻打羊村，在着火的时候，趁机抓羊就是“趁火打劫”。
喜羊羊经常使用的是“金蝉脱壳”，有一次，灰太狼来羊村抓羊，看到喜羊羊的铃铛，使劲儿一拽，竟然是只戴着喜羊羊铃铛的大狗熊。
《开心宝贝之开心超人大作战》动画片里也经常有三十六计，有一个坏人用的“抛砖引玉”的计策，他想得自己想要的东西，然后绑架了幼儿园的小孩子，逼好人拿出东西。但是他失败了，因为开心超人和他的伙伴们把他打败了。他的计策没有得逞。
我感觉三十六计很有趣，读起来很好听，还很有用，我们要多用三十六计做好事。
传承文化三十六计心得体会
导言：作为中华民族丰富的文化遗产，三十六计给我们留下了许多智慧和教训。通过学习和运用三十六计，我们不仅能够培养思维灵活和智慧，还能够传承中华文化，提高个人的素质和能力。在这篇文章中，将从“机智”、“策略”、“洞察”、“变通”和“智囊团”五个方面谈谈我的心得体会。
第一段：机智（200字）。
三十六计注重在战争和生活中灵活运用各种策略，机智是其中的重要素质。无论是在个人生活还是工作中，机智都能帮助我们迎接各种挑战和困难。我在学习三十六计的过程中，明白了机智不仅仅是回答问题的能力，更是在困境中找出突破口的智慧。通过运用三十六计中的“假痴不癫”、“瞒天过海”等计策，我发现了自己思考问题的角度愈发多样化，并在工作中遇到问题时能够迅速找到解决办法。
第二段：策略（200字）。
三十六计的精髓之一就是策略。掌握了三十六计的策略，可以让我们更加深入地思考问题的核心，把握因果关系，从而制定切实有效的解决方案。例如，我在公司项目中遇到了一次难题，通过研究三十六计中“声东击西”这一计策，我意识到可以通过外部干扰和分散对手的注意力，从而获得先机并解决问题。这一策略让我清楚地认识到在工作中，战略眼光和灵活性的重要性。
第三段：洞察（200字）。
三十六计中，许多计策强调了对于敌我情况和局势的准确洞察。在现实生活中，洞察力的培养对于我们解决问题至关重要。通过学习三十六计中的“围魏救赵”、“声东击西”等计策，我懂得了从多方面的角度思考问题，而不仅仅是局限于当前的表象。通过深入了解和观察，我发现了许多问题背后的本质和规律，从而更好地做出决策和处理情况。
第四段：变通（200字）。
三十六计中的很多计策都要求我们能够随机应变、善于变通。在现实生活中，情况千变万化，没有一成不变的解决方案。通过学习三十六计，我明白了变通的重要性。例如，三十六计中的“暗渡陈仓”和“笑里藏刀”都告诉我们，有时候我们需要暂时屈服，以求最后的胜利。在我的工作中，有一次我遇到一位非常顽固的客户，通过变通的方式，我成功地化解了矛盾并得到了客户的认可。这一经历让我深刻地认识到在变幻莫测的现实生活中，变通是我们应对各种状况的关键。
第五段：智囊团（200字）。
三十六计提到了“智囊团”这一概念，强调了集思广益和多方参考的重要性。在现实生活中，没有人能够独立解决所有问题。通过倾听他人的意见和建议，我们可以更全面地思考问题，并找到更好的解决方案。我在学习三十六计时，结识了许多有智慧和经验的朋友，他们对我的成长和发展起到了很大的帮助。我经常会向他们请教，充分利用智囊团的力量，进一步提升自己的能力和素质。
结语：通过学习和运用三十六计，我在机智、策略、洞察、变通和智囊团等方面都有了新的体会和认识。三十六计是中华传统智慧的结晶，也是我们向后世传承中华文化的重要途径。通过挖掘和运用三十六计中的智慧，我们可以更好地解决现实生活中的问题，并在工作和成长中取得更大的成就。
班主任三十六计心得体会
第一段：引言班主任是一所学校中至关重要的角色，他们不仅担负着教学和管理学生的责任，更需要具备灵活应对各种情况的能力。在实践中，班主任们总结出了一套有关处理学生问题的经验和方法，即班主任三十六计。本文将从六个方面进行探讨，总结班主任三十六计的心得体会。
第二段：策划计策策划计策是班主任工作中尤为重要的一环。班主任需要根据学生的具体情况，谋划出合适的计策。他们需要了解每个学生的个人特点，设置相应的目标，并制定相应的计划来引导学生成长。而在执行计策时，需要遵循因材施教的原则，根据每个学生的能力和特点进行个性化教育。
第三段：合法权变在工作中，班主任会面临各种突发情况，需要根据实际情况灵活变通，采取不同的方法处理。有时他们需要权宜之计，违反常规，但是这样做能够更好地解决问题，保护学生的权益。在班主任工作中，有些情况不是按照规定来处理，他们需要做一些合法权变的事情，为学生争取更好的发展机会。
第四段：拆东墙补西墙教育工作中，往往会出现问题的连锁反应，一件小事情可能引发出更大的问题。而班主任要做的是及时发现问题，采取有针对性的措施进行处理。有时候他们需要将一些资源调配到其他地方，从新的角度解决问题，即拆东墙补西墙。这样既能保证学生的利益，又能够更好地推动教育的发展。
第五段：声东击西对于一些顽固的学生或者问题，班主任需要采取一些特殊的方法来解决。声东击西是一种默契的行动方式，通过迷惑对方的主意，以取得自己的目的。班主任可以通过改变自己的行为举止，把对方引到自己想要的方向上，从而解决问题。这需要班主任有较高的智慧和水平，灵活运用自己的知识和技巧。
第六段：结语班主任三十六计是班主任工作中的宝贵经验总结，其中包含了丰富的智慧和策略。通过策划计策、合法权变、拆东墙补西墙和声东击西等方法，班主任能够更好地处理学生问题，促进学生的全面发展。班主任需要不断学习和总结，在实践中不断提高自己的能力，才能更好地履行自己的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
三十六计心得体会
“三十六计”是中国古代使用的一套兵法智慧，以36个实战案例作为基础进行概括总结的办法，被广泛应用于商业、政治等领域。在学习过程中，笔者深切感受到了“三十六计”的实用型和智慧型。经过反复研究和总结，笔者总结出了自己的心得体会，以此感谢这套古老而珍贵的智慧。
第二段：对于“三十六计”的理解。
在学习“三十六计”的过程中，笔者对其进行了深入的思考。笔者认为，“三十六计”的本质是一种跨学科的智慧模型。在商业环境中，这套模型被应用于危机应对、竞争优势的建立和实现等方面；在政治环境中，这套模型可以帮助政治领袖应对各种复杂的情况。总之，“三十六计”可以帮助我们提高跨学科的认知和智慧能力，进一步提升自己的应变能力和战略意识。
在实际生活中，笔者多次尝试运用“三十六计”中的其中一项或几项计策，获得了显著的效果。“三十六计”所体现的精神和智慧，不仅仅是在生意场上，其所包含的战略思想也能够在家庭、感情甚至是个人成长中得到展现。例如，笔者曾经遇到过一个困扰自己已久的特别棘手的人际关系问题，通过学习“三十六计”中的“空城计”，笔者成功地获得了和解和重生的机会。
通过学习“三十六计”，我深知在商业、政治、生活等领域，要想在变幻莫测的大环境中穿越，就必须具备坚韧、卓越和智慧等品质。这些品质不是天生的，而是通过我们自己的学习和实践来逐步培养。正是因为“三十六计”对于跨学科智慧的涵盖，从中我们可以获取更多的精神启示，从而在生活中更好地应对各种复杂的情况。
第五段：总结。
总的来看，“三十六计”是一套贯穿千古的古代兵法，其智慧虽然在当今时代也仍然适用。通过学习“三十六计”，让我更深刻了解了这套古老而珍贵的智慧，帮助我提高了跨学科的认知和智慧能力，使我更加应变能力和战略意识更加丰富。总之，“三十六计”是中国古代的一项战略智慧，它的深刻内涵和实用价值将始终为我们所感受和体会。
小学生三十六计感悟
我最近读了一部中国十大名著之一《三十六计》。读完之后我又很大的感受。
《三十六计》是一部书写兵法和智谋的奇书，它概括了中国历代只会谋略的全部精华，共六套战略：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计。每套战略有分为六个计策，共有三十六计。
《三十六计》是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部兵学全书，精炼的概括了中国历代只会谋略的精华。
我在这本书中懂得了：小小的疏忽很可能会招致失败，往事都要谨慎，要保证自己稳操胜券，经量减少损耗。在局势即将货已经对我方有利时，要扩大胜利的战果。我们在生活之中也要吸取支部书中的精华，为我所用，这样才能在生活之中变得更加成功，更加博学。