冬日的第一场雪(专业15篇)

时间:2023-12-15 06:22:32 作者:纸韵

优秀作文是一种艺术,需要作者用精准凝练的语言表达出自己的思想和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

邂逅冬日里的第一场雪四年级作文范文

早晨上学时,天空灰蒙蒙的,第一节课后,我忽然发现窗外飘着一些白色的小粒,定眼一看,呀!是雪,我连忙和同学们跑出去,看一看这入冬以来的第一场雪。

下午放学回家,我把书包往沙发上一扔,戴上耳罩、手套、帽子,迫不及待地跑下楼,这时,屋顶有了一顶雪白的帽子、树姐姐有了一层纱巾保暖、冬天的使者雪花,在空中跳舞,不知不觉落到了地面上,为大地妈妈做了一层厚厚的棉被,让它度过一个温暖的冬天。

正在我欣赏这美景的时候,突然,一个冷冰冰的东西砸了我一下,我想:一定是个雪球,我也团一个还击!我用最快的速度也团了一个雪球,扔向小伙伴,让她也感受一下被雪球打是什么滋味。果然不出我所料,她被打中了!

玩着玩着,我们已经浑身是雪,全都被纯洁、冰凉的雪覆盖了,远远望去就像两个雪人屹立在洁白的草地上。刹那间,天地之间变成了白色,地上只留下了行人匆匆离去的脚步。雪还在飘着,抹去了秋的痕迹,刷洗着岁月的脚步。

雪花飘落,冬天来临,今年的第一场雪好似蝴蝶般飞落,又好似一个小娃娃突然哭出了声,让我们没有防范。

冬天来临,天气不禁开始变冷,也就在这时,雪精灵悄然降临,一片片雪花好似落叶,又好似蝴蝶慢慢地飘落,一片片雪花还让孩子们有了一个新的游戏。

最刺人眼的当然要数我们的明仁小学了!你们看,大片大片的雪花淹没了校园,树林纷纷穿上了雪精灵送来的亮白锦衣,一棵棵大树好似在和同学们比美似的,还有那几百平方米的大操场,没有一处不被雪花变成的冰包住了,这可乐坏了同学们,你们看一名名同学都在玩着“战车铲人”,在比谁能把谁给铲倒,就算谁倒下了,也没有泪光出现,而是脸上又出现坚定的目光,好似向铲他的人来个立马威呢!

再来看看街道这一边,一个个大人在扶着大树和墙走路,原来啊!是这些大人都害怕自己倒了把腿给摔成骨折了呢!

啊!冬天的第一场雪,你是那样洁白,你是那样美丽,你带来的不止是美丽,还带来了孩子们的欢笑与欢乐。

第一场雪,眨巴着调皮的双眼,从天而降,为我们这些人类带来了赏心悦目的雪景。

雪,披上一袭白色连衣裙,在人间漫舞,风儿则为她的舞伴奏。雪,悄然间在人间漫步,一开始像一只温顺的小猫,调皮的拨动着人们的头发,躺在人们的怀中。雪,是温柔的。

雪,给人们的是喜,还是忧……。

刮了一夜的风,又下了一个早晨的雨。今天,寒意刺骨,我们呆在暖暖的教室里都不想出门了。

第二节下课的时候,老师突然欣喜的说:“同学们,快看外面!”立马有同学惊喜的叫起来:“下雪了,下雪了!”不知什么时候,窗外已经飘起了雪花。一片片,一朵朵,夹着雨,纷纷扬扬的飘落下来。北风一刮,雪花像一个个调皮的孩子,打着旋儿,欢蹦乱跳,不时的跳到窗户上,留下一滩晶莹的水珠儿。雪越下越大,又一阵风来,走廊上一阵惊叫,接着是一片欢笑,雪花像一个个洁白的小精灵,不时地落在伸出小手玩雪的同学的头上,钻进他们的衣领,转眼就没了。

趁老师不注意,越来越多的同学加入了接雪花的行列,我也忍不住伸出了我的手。一朵雪花终于落在了我手心,当我欣喜的把它放到眼前时,它跑了,只剩一个湿痕,旁边的同学笑嘻嘻地说:“它撒了尿在你手上,就跑了!”真逗!

这是今年的第一场雪,带来了阵阵寒意,带给了我们快乐,更多的却是期待。

前几天,

我的家乡。

下了一场大雪,那雪从天上落下时,就像一片片洁白的鹅毛,在天空飞舞着、嬉戏着。

雪落在了世界的每一个角落里,房屋上,大树上,草坪上,庄稼上,还有停在路边的汽车上......。大雪落在大树上,把树裹的严严实实的,就像给大树穿上了一件雪白色的上衣。大雪落在房屋上,像给房屋刷了一层白油漆,戴了一顶棉帽子,远远看去就像是来到了安徒生的童话世界,呀,没想到雪还是人间的设计师呢!大雪落在农民伯伯的庄稼地里,给地里的小麦盖上了一层厚厚的棉被子,妈妈说:“雪不只给了小麦温暖,还把庄稼地里的害虫都冻死了”。不远处走来两个农民伯伯,他们身上虽然已经落了一层厚厚的雪,可是他们却有说有笑,看来这场雪给他们带来了明年丰收的希望和快乐!俗话说:瑞雪兆丰年吗!

寒风呼呼地吹着,大雪飘呀飘,世界到处白茫茫一片,屋檐下有几只小鸟在风雪中瑟瑟发抖,挤在一起在取暖,可是他们还忘不了叽叽喳喳的叫着,赞美这场雪的美丽。

雪还在纷纷扬扬地下着,大地静静地欣赏着,我仿佛看到大雪落在了人们的心窝里,落在了人们的笑脸上,让人们永远记着它,永远记着这20xx年的第一场雪!

第一场雪冬日雪景的小学生作文

在冬天的时候,那凛冽刺骨的北风,夹着雨和雪飘洒在我们的脸上,给人冰冷的感觉。后来雨停了,雪却越下越大。晶莹透明的雪花如同高空的仙女散花般地漫天飞舞,很是壮观。不一会,房顶白了,树梢白了,马路上也白了。我真希望雪再下大点,再下久点,这样我就可以堆雪人,打雪仗了。(中国作文网)。

冬天的第一场雪的暖心文案熊出没之冬日乐翻天冬天的第一场雪

1、下雪就不要发朋友圈了,哪里下钱告诉我。

2、一切不以降温为目的的下雪都是耍流氓。

3、最冷的不是下雪天,而是你藏在袖子的手。

4、和爱的人一起走在雪地里,一定很浪漫吧。

5、雪一片一片一片,拼出了你之间的缘份。

6、他人笑我穿得厚,我笑他人冻得透。

7、雪那么大,是不是上天白了头。

8、忽然下的那场雪,飘的那么洁白,将我埋葬在了你的世界。

9、这个冬天很冷,你们有人取暖,我自己插口袋。

10、下雪了,告诉单身狗们一个好消息,你们升级为雪橇犬了!

冬日第一场雪作文

冬天的第一场雪,铺天盖地而来。离人不问春消息,闺门煮酒邀梦饮。残香半柱情不问,且浮人生一大樽。

懒对平仄,慵同人语。降帘向雪壁,禅定。抛了林林总总,却了莺莺燕燕,将自己,交与一曲晚歌。任它起伏、颠簸,在红尘中打磨成针。

世间,总有一人,隔了千城,遥遥与你对应。世间,总有一刻,远了繁华,刻骨地刻骨。世间,总有一霎,忽然泪奔,那心间,那眉上,是天上人间也描摹不出的万紫千红。

有些好,是花开之后的花开,是锦瑟之上的锦瑟,是良夜之中的良夜。只一次,便艳绝所有的时光。即使而后的年年岁岁,青灯照壁被未温,已是感恩遇见。

听雪吧。听它们寂寞空灵的脚步踩过生命的荒芜;任它们清凉细腻的小手拨弄隔世的琴音。檐下小立,但觉清芬扑面。一粒一粒地热情拥来,甘愿丢了生命,洗去你心头的万千污浊。

雪是有生命的。你看,一丁点的温暖就能够让它们融化。它们将万千的语言与心愿化作一滴晶莹的眼泪,睡在你的手心。如此澄明,如此生动,将你的人从头涤到了脚。

繁华瞬间破灭。寂寞长街,灯火错落,庭院深深处,伊人独坐原是真。蛊惑而清绝的场景,原来自己也曾是化境人。

揉碎了的心,在轮回中暗香不改。一场雪的初临,只是大梦醒来迟的顿悟深深。

不去负担太重。抖落词间的旖旎,重拾干净,于繁琐中穿行。细细打磨了朱颜,着红点翠,慢慢于镜前打造另一个妖精。少了语,多了安适。这样的妖精,清凉,疏离,反而更蚀骨。

雪,愈来愈多了。窄衣轻衫不胜寒,新梅旧角晚凉纤。忽然懂得了世人为何皆爱梅了。想那梅,是年之晚荣,是春之新使。一则吐旧时,改了其晦气之意;二则,纳新日,独占了春光两三分。

雪仍是雪,梅仍是梅,可是人心容得下多少?一场一场的欢喜,一次一次的纠缠,一番一番的悔悟,多少流年已偷换?执着的、开悟的,各弹着各自的人生。却不知,不经意间,草木无声,万物生息,都于这浮华中悄然遁去。

谁会永远陪在谁身边?万千岁月,莫若只珍惜那一眼相视而笑的懂得便好。虑去尘埃,释然无暇,清心淡泊罢。

冬天的第一场雪,入了心。看着,听着,慢慢地就随着它走远了……。

冬日的第一场雪作文

经过了一秋的风燥,又经过了一冬的干旱,到了立春,天空还不见一丝的云,直到立春后的第十天早晨,终于飘来了零碎的雪花儿,而零碎的雪花儿还没有来得及触地融化,就开始纷纷扬扬,转眼的工夫,就熨平了大街小巷的皱折,而那些高高矮矮的高楼,林林总总的大厦,也裹上了一层洁白的绸缎,让人辨不清城市的颜色。

雪花儿纷扬中,我吟诵着“忽如一夜东风来”,踱出了家门。

一辆小汽车,艰难地爬行在马路上,辗出了两道深深的辄,留下了两行黑黑的印,仿佛粗心的裁缝,一不小心,在衣服上烫出了两遛规则的“窟窿”。飘在屋顶的雪,因为屋里的温热而融化成了水。那融化了的雪,顺着屋檐,一滴滴地落下,在墙根下滴出了一个个水窝儿,如同那个粗心的裁缝,又烫出了一个个“黑洞”。而那些“窟窿”,那些“黑洞”,在皑皑白雪中,着实难看。

又一辆汽车从眼前缓过,重叠了原来的那两道黑黑的辄,而屋檐上的水,也由零星变成了点滴,又由点滴变成了雨,仿佛墙上挂了一道水帘,墙根冲成了小溪,仿佛是那粗心的裁缝,把滚烫的熨斗,放到了我的胸口,灼烧着我记忆中的淡定,全然没有了“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的意境。

我不敢再在马路上行走,转身走进了街头花园。

不大的花园,平时少有人光顾,今天更是少有人来,尽管今天的雪,是这个冬天的唯一。只有几个拍照的人,手拿着“长枪”“短炮”,或蹲或坐,或仰脸或低头,各自寻找喜欢的镜头,定格属于自己的景色。

一位赏雪的老者,从我紧蹙的眉中,似乎读出了我的心痛,自言自语地说:雨是雪的根,雪是雨的魂,只是城头云似盖,不见雪如尘!

老者点点头,又摇了摇头,无不遗憾地说:虽有“玉龙三百万”,可惜有雪无梅,春少三分。

我说:有雪无梅虽遗憾,但同样“飞雪带春风”呀。

他指着马路上黑黑的车辄,不置可否,又无不惋惜地说道:可惜雪没有飞到原野,带不来春风。

“雪没有飞到原野,带不来春风。”这让我想起了旷世才子南唐后主,艺术大师北宋徽宗,还有木匠皇帝朱由校,痴情天子福临……他们本可以成为一代艺术的宗师,奈何生在了帝王家,落得个可悲、可叹、可惜、可怜的最后结果。

我不敢再想了,因为我不知道是雪下的不是地方,还是雪下的不是时候,只知道鲁迅先生笔下那些塑雪罗汉的孩子,在街头花园里,我一个也没有看到。似乎雪是为成年人下的,与孩子们无关,无关的让女人脂粉奁的胭脂,也褪去了颜色。

第一场雪冬日雪景的小学生作文

哎!人算不如天算。下了一天的.雪,到了晚饭的时候雪就停了,我的愿望落空了。曾经听老辈人讲:我们地处南方,能看到多年少见的雪天己经十分不易容了,你就知足吧。我暗自在想,如果今年再来第二场和第三场大雪的时候就能满足我堆雪人、打雪仗的愿望了啊!

第一场雪

停靠在八楼的二路汽车。

带走了最后一片飘落的黄叶……。

你喜欢这首歌吗?这首歌的名叫做《20xx年的》,[原名《20xx年的》,我只是把20xx改成了20xx]这首歌是‘刀郎’所唱。

20xx年的,可真是大呀!那是星期二下的一场雪。

那天,我们正在上语文课,突然有一位同学说下雪了,我见其他同学也都往窗外看,我也半信半疑的看了一下,真的下雪啦!而且下的好大。下课了,大家都一窝蜂的跑出去看雪,我也跟着出去了,看着鹅毛大雪,我心想:‘仙女要来了吗?’我的好朋友说:‘宋晓越,你怎么了?’我说:‘没事。’放学之后,雪还在下,而且越下越大。回到家后,我和弟弟在屋外站着,欣赏着这美丽的雪景。雪,是那么美丽那么纯净啊!不一会,妈妈让我们吃饭了,我俩只好心不甘情不愿的回去了。吃过饭,我便去睡觉了,我还在梦里梦见我在雪里和杨妞她们打雪仗呢!

第二天,爸爸吧屋门打开了,我看到雪白的一片,弟弟也在旁边,看到这么多雪就往外跑,谁知,才走两三步,就被雪把腿埋进了一半,爸爸连忙把弟弟叫回来,而弟弟呢,又挨了一顿‘臭骂,’看着弟弟被骂的样子,真是觉得可笑呀!

20xx年的,可真是美啊!那些雪那么纯净,如果人的心灵向那些雪一样就好了!

《第一场雪》

教学目标 :

1、理解生字、新词“辽远、骤然、彤云密布、纷纷扬扬、簌簌地、瑞雪”等。

2、指导读懂课文,能口述下雪前天气的变化,下雪时和下雪后的不同景象。

3、理解课文的中心,使学生懂得写景是为中心思想服务的。

4、朗读课文,背诵第四 ̄六自然段。

教学重点、难点:

1、学习作者运用准确而优美的词语把雪时、雪后的景象写得细致而具体的。

2、学习作者动静结合的写作方法。

课前准备:

1、图片投影1框,文字投影若干。

2、课堂练习卷1张。

3、小卡片3块。

教学时间:

二课时。

教学过程 :

学习生字、新词,理解词意。读通课文,学习第一段。(略)。

一、复习旧知:

1、同学们,这节课我们继续学习第20课。(齐读课题)。

2、上节课,我们初步学习了课文,理清了文章的层次。我们先来做道练习题。     。

(1) 课堂练习卷第五题第2题。

(这篇课文按_____、_____、_____的顺序描述了胶东半岛的,及作者由此产生的_____。)。

指名回答,老师板书:雪前  雪时  雪后  联想。

(2) 雪前这段景象,上节课已学过。(出示文字投影1 )同学们回忆第一段内容,

回答这道填空题。出示图片投影:

(清早,天气_______,天空_______,

中午,刮起_______,

黄昏,下起_______。

说明这场雪_______。)。

指名回答,老师板书:骤然变冷  铅云密布  。

提问:下雪前这段作者是按什么顺序来写的呢?(按时间顺序)。

二、揭示教学目标 :

1、下雪时的景象是怎样的?谁来读读第二段?请你找出这段的中心句。

2、指名回答。(中心句:雪纷纷扬扬,下得很大。)。

这句话说明雪--(大)。哪个词突出了雪大?(板书:纷纷扬扬)。

谁来说说“纷纷扬扬”的意思?(形容大雪漫天飞舞的样子。)出示图片投影。

同学们,我们应该怎么读才能读出雪下得大的气势呢?(指名读,再齐读。)。

3、课文是怎样围绕中心句具体来写雪纷纷扬扬下得很大呢?默看课文第四节,圈出有关词语。

(1)“大片大片”--说明雪下得很大。(练读这句话)。

(2)“一会儿”--说明在很短的时间内地上就白了。(齐读)。

这些都是作者所--看到的。

(3)“簌簌”的意思。(雪花落下时的声音。)。

“簌簌”和“咯吱”都是象声词,这声音是很轻微的,作者怎么会听到呢? (说明冬天的山村夜里格外寂静。)。

那么我们读时应读出“静”的感觉来。谁来试试看?

5、引读:

作者看到雪纷纷扬扬,下得很大。开始……,不久……,地上……,冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见……。

(指名试背、回答。板书:    飞雪压枝)。

8、小结学法:

许多同学学得很认真,已经能把这一段背出来了。那么我们是如何学习才把课文学得又快又好的呢?(学生讨论,老师出示卡片:理清叙述顺序;抓住重点词语。)我们就用这种方法学习下文。

9、这场大雪下了多久呢?(齐读第五节)。

10、这一夜大雪把大地装扮成什么样儿呢?(引入第三段)。

1、学生自读第六节,文中有句话概括地写出了雪后的景色,请你找出来。

2、(出示图片投影:山川、河流......变成了粉妆玉砌的世界。)。

说明景色怎样?(很美)哪个词突出这一点?(粉妆玉砌)圈出板书。齐读这句话。  。

3、作者具体写了哪些景物?怎样写的?(出示文字投影)齐读。

4、提问:这段话中哪些词语用得好?(学生答,老师圈。)。

(1)“银条儿”、“雪球儿”写出了雪后柳树松柏上雪的形态。

齐读这几句话,它写出了雪后树木的静态美。

(3)“簌簌地”在这里是什么意思?(看到雪纷纷下落的样子。 )(相同的词在不同的语言环境中有着不同的意思。)。

“摇晃”、“随风飘扬”(突出雪后树木的动态美。)。

“美丽的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了颜色、形态。

齐读这几句话,它写出了雪后树木的动态美。

指导朗读。齐读第1 ̄3句,女生读静态描写处,男生读动态描写处。

5、假如我们看到这样的景象心情怎样?会怎么说,怎么做呢?

作者是如何流露出这样的感情呢?(找出有关语句。注意两个感叹号。)  。

6、小结:

真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这节作者由整体到部分,具体形象地运用动静结合的手法,来描写这粉妆玉砌的世界的。这么美的世界真令人心弛神往。你能用一个词来概括这美景吗?(板书:银妆素裹)。

7、在这银妆素裹的世界里,人们怎样表现的呢?(齐读第七节)。

人们心情怎样,从哪里看出?(指读)。

这句用了什么修辞手法?(夸张)。

8、作者的心情和孩子们一样欢乐,他由雪联想到什么呢?(导入  第四段)。

1、默读,思考:作者联想到什么?(板书:瑞雪兆丰年)说说它的意思。

2、为什么说及时的大雪预示这来年小麦的丰收?有几个原因?(四个原因,略)。

3、出示卡片:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。说说这个谚语的意思。

4、解题,介绍写作背景。(略)。

(板书:喜笑颜开)。

六、总结全文。

的感情。

七、作业 :

1、完成练习卷。

2、背诵课文第四 ̄六节。

附板书:

20、

雪前    骤然变冷      铅云密布。

雪时    纷纷扬扬      飞雪压枝。

雪后    粉妆玉砌      银妆素裹。

联想    瑞雪兆丰年    喜笑颜开。

第一场雪

白白的、轻轻地,那是什么从天而降?噢,原来是雪仙子来了!

雪花从天空中飘下来,在风的伴随下,翩翩起舞。纷纷扬扬的从天而降,像一位位美丽的仙子,虽然穿的是白衣素裳,但那份纯洁,令我们每个人惊叹!它们降落在地上、树上、楼房上、草地上,还落到一辆辆停在路边的车上。

可是,今年的这场雪却出乎我的意料,今年的雪下的时间不仅比以往长,来势也十分凶猛。

刚开始,雪很小,飘飘悠悠地从天空中降下来,路上的行人不以为然,依旧走他们的路。没想到,没过多长时间,雪渐渐的大了,行人也都纷纷打起了伞。这时,地上已经形成了厚厚的一层,白白的,绵绵的。

雪不断地越下越大,逐渐成了暴雪,雪花也不断地落到地上,越积越多,越积越厚,就这样,下了一天一夜。等雪停下来,地上已有二十多公分厚了,踏上去嘎吱嘎吱地响,像一首美妙的乐曲,在歌颂这雪后的大地。现在的大地已经盖上了一层洁白的棉被,远远望去,这儿好像已经变成了一片白色的世界,再也看不到别的颜色了!在雪的世界里,孩子们可乐翻了天,有的打雪仗、有的堆雪人,有的在很深的雪地里踩来踩去,有的.在已经结了冰的地面上滑冰。

在打雪仗时,每个人的身上都被砸得满身是雪,有的都已经从脖子上渗入了身体里面,虽然很凉,但大家还是很高兴。还有的人三人一伙五人一群地在一起堆雪人,堆起一个个又高又大的雪人,孩子们高兴地又蹦又跳!滑冰的孩子玩得真开心。虽然不断地有人摔倒,但每次又都坚强地站起来,他们身上的衣服已经湿透了,但大家照样很开心!

我爱北方的雪,更爱今年的这!

第一场雪

有人说:“这个冬天一定是暖冬。”我可不这么觉得,这不,第一场雪从天而“降”。前几个星期,天气还温和得像中秋时节,这几天,天气突然变得冷起来,温度骤然下降,我感到明显的寒冷,多加了一件衣服。

今天早晨,当我走出家门去上学时,感到有什么东西从天上落下来,抬头一看,原来是雪花,我不由叫了起来:“下雪了!下雪了!”过了一会儿,雪花一个比一个大,停着的汽车沾上了几片小雪花。来到学校时,雪又大了一些,风一吹,如小伞兵一样飞到我的衣服上。

晨会课时,雪更大了,白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来,这些小精灵便漫天飞舞起来,又很快变成了薄薄的六瓣花,似万花竞放,飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫,整个视野变得银装素裹,我简直不敢相信此景,感慨道:“太美丽啦!简直像一个童话世界哟!”

第一节课下课,雪密密麻麻地向下落。窗外,对面的瓦上已有些积雪,显得亮极了!许多同学冒着雪到楼下玩耍,笑声充满了整个校园。

第二节课下课,瓦上已积了厚厚的一层雪。汽车更有意思,就像穿上了一件白皮袄,认不出真面目。校园里也成了雪的乐园,草地上一堆一堆的雪装饰着校园,绿色上面是白点点,可爱极了!好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔,不一会儿,他们全都挂彩了,虽然如此,可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。

到了中午,雪景更美了。可真是无法形容,像一副色彩鲜明的水墨画,像一首优美的诗,像一个粉妆玉砌的世界,更像一曲风铃敲打的乐曲。

雪如烟一样轻,如柳一般柔,像仙女一般飘飘忽忽,袅娜娜,来到人间,来到我心爱的校园。千变万化的雪花,有时像片片花瓣飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮轻歌曼舞,有时又像朵朵杨花前拥后挤,在天地之间,为我们挂起雪帘。透过雪帘,高楼大厦若隐若现,如含羞的少女,“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午,雪花渐渐小了,房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的,滑溜溜的,偶而可以看到一些薄冰,一不小心就会滑倒。

看着这动人的景像,不由想起“瑞雪兆丰年”这个。

谚语。

但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年了下场雪也是好的给新年带来好运带来喜气。

这就是今年的第一场雪,景色迷人,似乎成了一个白雪王国。天女散花,群仙起舞已无法形容此景,因为它太美了。我真想大叫一句:“snow,iloveyouverymuch!”

第一场雪

啊!外面下雪了,这还是今年呢,雪花在天空中飘飘洒洒,外面白茫茫的被雪覆盖了,教室外面热闹极了!

大家都跑出教室玩儿雪,有的同学堆雪人,他们堆的真有创意呀,用树叶当雪人的眼睛,有的同学用手团成小球做了雪人的眼睛,他们围着雪人兴高采烈的蹦蹦跳跳。有的打雪仗、还有的滚雪球。我和大家玩打雪仗,戴青源跟我商量:咱们俩是一伙,互相不打对方,分头去打别人。大家你追我赶,东躲西藏不让被雪球打到,我看见冉牧泽背对着我,于是,我快快捏了一个雪球打到他的背上,他竟然没感觉到,我再一看,原来他正拿着雪球打朱艺加呢。玩的正高兴的时候不知道谁说了一句:在一年四季里面,我最喜欢冬天了。我也这样想,希望雪一直伴随着我们,让冬天更加好玩。

第一场雪

昨天,天气骤降。一时间,树上的叶子就全掉光了,风肆虐地吹着,在咆哮着、翻滚着,似乎还在怒吼着:温暖的天气不会来了。

在星期三的晚上,20xx年的悄然而至!我正在做作业,只听见妈妈在楼顶花园里大声地叫我,说:“史书,快来看呀,下雪了!”我一听,连忙冲上楼。刚开始,只有星星点点的雪粒儿随风飘落。不一会儿,大片大片的雪花,便从天空中簌簌落落地飘下来。美丽的雪花在空中飘飞着、狂舞着。近处,花园里树叶上盖满了一层毛茸茸软绵绵的雪末儿,花台上一下就铺满白色的雪。远处,而那些四季常青的树木上,铺满了一粒粒犹如钻石般的雪针儿。一棵棵树木,在洁白的雪花衬托下,好像一位位亭亭玉立的少女,突然让我感觉置身在洁白的童话世界了。

“瑞雪兆丰年”,20xx年的带给我们无尽的快乐,这个冬天必定是欢乐丰收的。

第一场雪

这是20xx年冬天下得,这场雪下得是那么美丽,那么有趣!

早上,妈妈叫我起床便高兴的对我说:“儿子,外面下雪了!”我连衣服都没有穿,就爬起来看雪了。啊,这个雪真美,每个雪的样子都像一个个网形,可是每一个到大小不一。外面下着鹅毛大雪,雪在纷纷扬扬的落在车上、地上、树上......雪无处不在。妈妈催我上学,到时候到爸爸车上再看,我才依依不舍的离开了。

一路上,我坐在车上看着雪,爸爸说:“儿子,这是20xx年的,你可以打开窗户来看。我打开窗户想仔细的看,因为我特别喜欢雪,想看雪长的什么样子,我把手伸出去,让雪落在我的手上看看,可是还没等我看到什么样子,雪就已经变成水了,我又抓了好几下,用很快的速度看才看见,每个雪花长得都不一样,大小也各不相同。雪下的越来越猛了,看见车窗上的雪越来越多了,我不得不把雪弄下来,手一伸出去,就感受到一阵阵寒冷刺骨,便胡乱的抓一把大雪,做成一个圆形的雪球,我轻轻的一扔,雪球就破了。可能是因为这个雪还是太少了吧。

到了学校,老师微微一笑说:“这可是今年的啊!你们可以在窗户外面看雪。”雪真像蝴蝶一样,翩翩起舞的飞落在各个地方。今天我们学校可热闹了,有同学们的欢呼声,叫喊声,读书声响成了一片,过了美好的一天。

晚上一回家,我就迫不及待的跟妈妈在广场上玩了一会打雪仗,我们开心的奔跑着,追逐着,笑着。真是有趣极了。这是一场既美丽,又有趣的雪啊!

雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象,或指落下的雪花。

第一场雪

一听说明天要下雨加雪,我就高兴得欢呼雀跃,因为我又可以见到那洁白、美丽的雪花了。

早上,果然下起了雨加雪,没想到,中午竟然下起了漫天大雪,雪下呀下……。

第二天早晨,我惊喜地发现地上积起了厚厚的雪,远远望去,到处白茫茫的一片。房子戴上了一顶顶银帽子,大树围上了一层层银围巾,大地穿上了一件件银大褂。

我迫不急待地戴上了帽子、围巾、手套,穿上了棉衣、棉鞋,一蹦一跳来地到雪地上,找小伙伴一起玩雪。我们在雪地上玩了许多各种各样有趣的游戏。

听我来介绍一下堆雪人的游戏吧:中午吃过午饭,我们又来到雪地里,我让妹妹运雪,让弟弟滚雪球,我来当指挥员。我告诉妹妹哪里的雪最白,最松软,我又告诉弟弟怎么把雪球滚得又快又好。开工了,我怕妹妹摸错地方,就在半路上给她指引方向……一大一小两个雪球终于滚好了。我们把小一点的雪球摆在大雪球的上面,然后,挑选了两颗又大又黑的弹珠做雪人的眼睛,用一根又粗又短的树枝做鼻子,还用树枝在雪球上刻上一张笑呵呵的嘴巴,最后用细长的树枝给可爱的雪娃娃做手。

啊,20xx年冬天的真让我难以忘怀呀!

第一场雪

寒冷萧瑟的冬天,一旦有了雪就会变得神圣而纯洁。所以每到冬天,我都特别盼望下雪。

在盼望中,20xx年的刚过元旦就如约而至,我非常开心,非常兴奋。雪下了一夜,直到第二天上学的时候还在飘飘洒洒的下着,马路上的雪被过往的车辆压实了,踏上去就会发出“咯吱咯吱”的声音,像是雪在和我们打招呼的声音,又像是雪在小声的提醒我们:“小心路滑哦,”让我觉得很好听,很美妙。上学的路上,好多人都是走着笑着,他们也许都在谈论着20xx年的吧。

坐在三楼的教室里,看窗外的雪花依然纷纷扬扬的飘着,天地都是白茫茫的,一片片雪花,像水晶,像鹅毛,像棉花,更像一个个的小精灵,在空中自由欢快的舞蹈,落在地上,给大地铺上了一层厚厚的棉被,既能冻死害虫,又能补充水分滋养大地,真应了俗话说的瑞雪兆丰年!课间的时候,大家都在七嘴八舌的谈论着要和雪来一场亲密接触,时间在憧憬兴奋中过的飞快。

放学后,我和小伙伴们走在回家的路上,看到我们学校门口的小河,在白雪的覆盖下美的像仙境一样,快认不出来了,因为有了白雪的映衬,所以河水看起来像一条缓缓流动的丝带。我不由得感叹雪真是一个魔法师,她略施魔力就能把平凡的景物变成仙境。我们在一片安全的地方开心的打起了雪仗,我们把雪搓成一个个小雪团,不断的变换着“战术”,给对方出其不意的“攻击”,虽然头发都被雪打湿了,我们玩的满头大汗,忘记了寒冷,忽略了身上的雪花,开心的互相扔着,跳着,笑着,好久都没有这么淋漓欢畅的玩过了……这场雪仗如一个欢快明朗的音符,留在了这个寒假结束前,如果再有一次这样的机会我一定不会错过的。

20xx年的,太令人难忘了。

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