春节是家庭和谐的象征，每个家庭都会进行大扫除，准备迎接新年的到来。春节期间，各地举办了一系列独具特色的庆祝活动，以下是小编为大家整理的盛况报道，让我们一起来回顾一下。
欢喜春节作文
上一次是周末的时候，看灵魂摆渡黄泉这一部电影，真的是很得我的欢心，一直都很喜欢这种类型的电影。
之前之所以喜欢看电视剧，喜欢看小说，不喜欢看电影，就是因为这种原因，因为没有什么能够戳中我的点，也没有什么能够引起我的注意的。
但是这一次就是完全不一样的效果，看了灵魂摆渡三部曲之后，我感觉这种感觉是意犹未尽的，说不出来的。
他应该继续发扬光大，应该让更多的人能够理解到其中的文艺和生活的综合。
所以我想在以后的生活当中，不要总是给自己那么大的压力，弄得自己很难过，很忧愁，很悲伤，所以在一定程度上也要给自己放松，看看电影，看看小说，然后做一些自己喜欢的事情。
可是在很多时候，我就是钻牛角尖，总是觉得有很多事情没有办法放手，想不开，看不透，所以才给自己带来了那么多的烦恼，但是实际上，他们根本就是没有必要的。
所以在这样的过程当中讨自己欢心才是最重要的一个目的，根本就无需在意那些乱七八糟的，和自己没有多大关系的事情。
欢喜过春节作文
又是一年春节到，开心事儿真不少！今年，我们在湖北老家度过了一个愉快的春节，经历了许多有趣、欢喜的事情。
除夕那天，厨房里锅碗瓢盆奏起了交响曲。瞧，爸爸在洗菜和切菜，妈妈在煲汤，叔叔负责炒菜。而我也不闲着，跑去帮奶奶包大砣（一种圆形的、有馅的家乡小吃）。这时，弟弟也凑过脑袋：“姐姐，我来帮你吧。”说完，他伸出小手抓起一块面团，学着我们的样子捏了起来，最后捏成了一个奇怪的形状。他的小脸蛋沾满了面粉，他却不知道，仍然一本正经地捏面团！我冲着他嘻嘻地笑，他眨眨眼睛，也对着我傻笑。
终于，各种菜肴闪亮登场，挨挨挤挤地摆满桌子，香味充满屋子。一家人围着桌子，有说有笑地吃起来。这时，我拿起一杯饮料敬爷爷奶奶：“祝爷爷奶奶新年快乐，身体健康，万事如意！”爷爷乐得合不拢嘴，奶奶的脸也笑成了一朵菊花，他们一个劲儿地夸我乖巧懂事。这时，弟弟也拿起杯子，着急地问：“我呢？我也要干杯！”一家人笑得前俯后仰。
吃完年饭，我们来到一楼的空地上放烟花。我拿出烟花放在地上点燃，“砰砰”几声巨响，弟弟吓得直往我的身后躲。一刹那间，烟花直冲云霄，在夜空中绽出缤纷的花朵，美丽极了！弟弟忍不住探出脑袋，小心翼翼地望着天空，满脸惊奇。我在心里默默地说：新的一年开始了，我又长大了一岁！
晚上，我们坐在电视机前观看春晚。春晚节目真是丰富多彩，搞笑的小品，优美的舞蹈，动听的歌曲……一个节目接着一个节目。我时不时被逗得哈哈大笑，就连大字不识的弟弟也跟着嘿嘿地笑，我就笑得更加厉害了。
我印象最深的是《“儿子”来了》这个小品，讲述了一位老太太认了一个干儿子，干儿子巧舌如簧，向她推销一张“孝心”床垫，说是有针灸、排毒、增高、娱乐的奇特功能，没想到床垫的弹簧全部弹出来了。而老太太不听其他人的劝告，仍然相信她的“干儿子”，硬是要花8000元买这张假床垫。最后，还是当警察的亲儿子揭穿了骗局。我不由得感叹：假货真不少，一不小心就中招！我们不能欺骗他人，还要增强防骗意识。
大年初二，我们一家人去走亲戚。先来到三姑家，三姑抱起弟弟亲昵地说：“锦然，新年快乐，健康成长！”没想到弟弟扯着嗓子喊：“恭喜发财，红包拿来！”大家听了，差点儿笑岔了气。我们又来到舅公家，他笑嘻嘻地塞给我一个红包，我不好意思地收下了。舅公还没来得及给弟弟红包，他就直嚷：“我也要红包！”爸爸妈妈哭笑不得，连忙制止他。红包一到手，他就立刻撕开，取出钞票递给我：“姐姐，帮我折一只小船吧！”哈哈，真是一个小傻瓜呀！
回到家中，我看着大大小小的红包，在心里盘算着：开学后，先用红包钱给校卡充值100元，剩下的钱就存起来，我的存折又要增添几位数了！
快乐的时光总是那么短暂，这个春节转眼间就过去了。但是，那一幕幕欢喜的往事，永远留在我的心间！
《欢欢喜喜过春节》教案
1．体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2．发现春节活动的新鲜事，有趣事，了解全国各地欢庆春节的风俗。
3．懂得收红包的礼仪。
体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
1、教师收集、拍摄能反映各地生活实际的类似庙会的视频（集市、舞龙灯等）。
2、做好微课视频。
春节经历对每一个学生来说并不陌生，但学生往往把注意力更多地停留在对于春节吃喝玩乐本身的表层体验上。因此，在设计时，我们除了通过营造、再现春节的节日气氛，还让学习了解各地的春节习俗，体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
同学们，通过上节课的学习，我们知道了元旦是全世界人民共同庆祝的节日，我们还有自己传统的，最隆重、最盛大的一个节日，你们知道是什么节日吗？嗯，那就是春节了。
了解春节的时间
快到马年了，今年的马年春节是从哪一天开始的呢，你们可以从日历找找吗？今年的马年春节是从1月31日正月初一到2月9日元宵结束。
元旦和春节在日历中的位置是不同的，元旦是公历新年的第一天，是世界各国人民共同的新年；春节是我国农历新年的第一天，现代民间习惯上把过春节又叫做过年。春节是中华民族最古老、最隆重的节日。
过渡：过年了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，一派热闹的景象。刚好这里正在举办春节展览会，我们可以一边参观，一边了解春节时，各个地方的不同习俗。
了解大扫除、贴春联、放鞭炮、拜年、包饺子、做年糕、舞狮子、耍龙灯，逛花市，吃年夜饭等习俗。
重点介绍春联和吃年夜饭，懂得收红包的礼仪。
观看全国各地全国各地、各族人民，以及海外华人欢庆春节的热闹场面。
祝大家在新的一年里万事顺利！身体健康！学业进步！家庭幸福！
《欢欢喜喜过春节》教案
1、了解春节的一些风俗习惯和由来。
2、能大胆的与同伴交流、体验过春节的活动。
3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
4、参与节日游戏。
5、体验和大家一起过节的快乐。
了解春节的一些风俗习惯和由来。
能大胆的与同伴交流、体验过春节的活动。
课件、剪刀、纸、红包若干个。
一、开始部分：
歌曲表演《新年好》。
二、基本部分：
1、你们过年的时候都干些什么？
2、了解过年的`习俗和由来。
我们过春节时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问：“那人们过春节时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？”（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）。
4、欣赏故事《年兽来了》。
（1）年兽最怕什么呢？
（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5、分组过春节，感受过年的欢乐。
“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
第一组：互相拜年。
第二组：包饺子。
第三组：剪窗花。
第四组：拼年画。
三、结束活动，分享过年的喜悦。
过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
春节欢喜作文
春节——中华民族的传统节日。自古以来便是我们孩子中意的节日。
不必说五彩缤纷的糖果，喜庆的焰火棒，团圆热闹的气氛；也不必说妈妈奶奶精心烹调的菜肴有多丰盛。单是那充满魅力的压岁钱，就有无限诱惑力！打开红包来，有时会遇见百元粉钞；还有五十绿钞，倘若用手指悄悄将它们夹出，便会“嗖”的一声，连后背都感到一股凉气——爸妈出现了......于是,百元以上三位数的大红包尽数被俩大人搜罗走,只留下小红包给自己在心里打小算盘了......
孩子们新年的快乐一般是建立在父母亲身上的。就比如说我小时候特别迷烟花，再加上我所居住的城市不禁放烟花爆竹，所以每当左邻右舍的同龄人开始“烟花大战”时，总也少不了我的身影，现在回想起来，人民币“燃烧”的样子还真是焕发流光异彩啊！不知道当年我爸是怎样怀着心痛之情替我点着价值不菲的“天女散花”的......那心情应该无异于当着他的面烧一张一百元的人民币吧！而且末了还问句：“爸，多好看呀！对不对？”
说到送礼吧！我家有些亲戚上门就拎一只鸡，老人家们倒欢喜，乐呵呵地接过手来，还和我们说这是家乡的习俗，送鸡的人越多越好！可我们小的不乐意呀！就算我家面积大，可也用不着让我们挑个空房间弄个养鸡场吧！如今倒好，每天早上都能听到从四楼“农场”传出来的公鸡打鸣声——“喔喔喔......"我们家成城市农庄了！在qq上顺口问了问邻居小陈，哎！他们家也这样，改在楼顶养鸡了！哈哈哈！看来彼此彼此嘛，心里面总算是平衡了！
春节呀春节，你到底让谁欢喜让谁愁了呢？
欢喜春节作文
我记得，他们曾经把每一件事情，都屏蔽在门外，这是他们自己选择的态度，这就意味着，我们想要在进去，既不是那么容易了，门槛变高，也许这一切，都开始有了命运的转折。
如同最初的他们，笑意盈盈的，向我们走来。他们的身姿挺拔，安静地站在那里，就像一株劲拔生长的树。
可是，我们终究也要离开大地，去扑向天空的'怀抱，这是宿命问题。
每个人，都曾经想过要卖弄自己的文化，可是当他们发现自己不够格的时候，我想这也是让人很绝望的一件事情。
这样的青春，让人疼痛，也让人充满了幻想。
他们一直都懂的，也一直都在猜忌，很多事情，都在一瞬间看得懂，所有的一切都如同最初，如同梦想，如同大众的准备。
这样而言。
我记得，他们很多人都在写小说，在体会各种感悟，即便是那些对于我们彼此而言，都显得太过多余，但是如果不考虑太多，我们自己也很难去想象这些来龙去脉的。
他们说，如果坚持到最后，达到最后的期限，还没有自己想要的后果，我想到最后，他们会自动放弃。
《欢欢喜喜过春节》教案
本课通过引导学生回忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生热爱民族民间文化的情感。通过观察。回忆。想象、表现春节中有特色的生活情节，体验生活的情趣。提高绘画的技能，提高学生设计制作能力。合作学习的能力和创造的能力。
(1)显性内容与目标：
a.应知：了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。
b.应会：尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。将记忆里春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的气氛、热闹的场面。
(2)隐性内容与目标：使学生简单了解有关春节的历史、文化、习俗、了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
(1)重点：通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情;用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。
(2)难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。
电子课件、范作、各种绘制材料
一、创设情境，激趣导入。
在《春节序曲》的乐声中，电子课件(拓展)、(让学生分组交流后回答感受)学生回答完后教师进行小结。
学生交流自己对我们民族的节日——春节的看法。谈一谈自己过春节的时候的见闻。
二、欣赏范作，归纳绘画方法和技巧。
教师出示范作，小组讨论范作的艺术特色，让学生学会自主学习。教师归纳总结：构图——繁密，色彩——鲜艳，笔触——欢快，造型——生动。
三、探索实践。
在学生感受、欣赏、了解各种节日及作品的基础上，自己创作一幅作品，表现节日热闹、欢快的气氛，或是自己在节日里的一件印象最深的事，或是表达一种美好的祝愿，鼓励学生采用诗配画，书法，手工等形式进行尝试，学生选自己喜欢的方式合作完成，教师播放背景音乐并巡回指导。
四、作业展评。
让学生自评、互评，教师小结，引导学生从选择的材料、构思、构图及用色等方面进行评价，讨论改进方法，把所有作品贴在一起，构成各民族、各地区(学生个性奔放的节日联想画面)欢庆节日的盛大晚会，留下一份美好的回忆。
五、教学拓展。
课后记：
在洋节泛滥的今天，中国传统的节日却日益被学生们所遗忘。通过本课的学习，我渗透了民族节日的传统文化，促使学生产生了民族自豪感。
欢欢喜喜过春节作文
春节是全人民的传统节日，家家户户张灯结彩，贴红对联，各家各户都挂起了红灯笼，到处呈现出热热闹闹，喜气洋洋的节日景象。
我跟妈妈每年春节都回外公，舅舅，舅妈家，除夕那天，我们每个小朋友早早穿上了新衣服，显得精神焕发，大家都夸我漂亮，而舅妈跟妈妈忙个不停给我们准备美味可口的年夜饭，有我最喜欢的炒田螺，炒牛肉，小龙虾等等。我们一大家族坐在大圆桌四周，大家相互敬酒，相互祝福，我端起酒杯祝外公身体健康，长命百岁，舅舅，舅妈祝我好好学习，天天向上。他们还给了我好多压岁钱，感谢他们给了我一个幸福的家。
吃完晚饭，我们一家人一起到院子里放烟花，我一手拿着点燃的香，和哥哥姐姐一起点燃着烟花的导火线，顿时只听到一声“嗖——”烟花飞上天空炸开了，有的绽放出五彩缤纷的花朵，有的拼成各式各样的美丽的图案，还有的像一个个漂亮的降落伞，绚丽多彩的烟花照亮天空，我们兴高采烈地喊着，欢笑着。
放完烟花，我们回到屋里，坐在沙发上收看中央电视台播放的《春节联欢晚会》精彩的节目逗得大家哈哈大笑。
一年就在欢声笑语中度过了。明天，我又长大了一岁。
欢喜春节作文
不同的地方会有不同的新年习俗，让我来带你们走进我的家乡，走进家乡的新年习俗。
春节差不多在腊月中旬左右就开始了。那个忙碌简直无法形容。腊月二十这天，家家户户都要做油炸果，酥角，米粽，年糕。用糯米打成粉，用糖和粉拧成。
孩子们准备过年，第一件事是买糖果，饼干。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子。恐怕第三件事才是买个各种玩意儿――口琴，风筝等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的，喝的，穿的，用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的`彩排。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了年的味道。这一天是要吃年糕。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把鸡，肉，鱼，青菜，年糕什么的都预备充足――店铺多数正月初一到初七关门，到正月初八才开张。
除夕真热闹。家家赶着做年夜菜，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。贴好后人们要祭祖。饭后是我们孩子们最快乐的时刻，因为要领压岁钱。
正月初一的光景截然不同：铺户上看板子，门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮。正月初二，大家提着大大小小的礼品回娘家。
正月初六，大家起得十分早，大家忙着为“老爷”准备饭菜，“老爷”游门是家乡年的重点。这天，你会看到大大小小，不同颜色的旗子，这是护送“老爷”的旗子。旗子是以前“老爷”留下的，十分有价值。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整街像是办喜事，红火而美丽。这天月晚，大家会到庙里去看别人演戏，灯火越亮，观众就越多。
一眨眼，到了春节的尾声，春节使我们又增长了一岁，更懂得了许许多多的事情。春节使这个慈祥的祖**亲精神焕发，满面红光，喜气洋洋。
春节的欢喜作文
春节是我国最富有特色的传统节日，也是一个喜庆而又充满热闹的节日。中国人过春节已经超过4000多年的历史。春节那一天正是农历的正月初一，所以春节有着辞旧迎新的意思。
在春节这一天，大家一定要开开心心的，表示愉快的度过一年。过春节的习俗有十分多，大家必须一个一个完成。先是腊月二十三，腊月二十三每家每户都要大扫除，买上鸡鸭鱼肉、年货，贴春联、剪窗花……忙得不可开交。
在除夕这一天，不论家人工作有多忙碌，都必须赶回家和亲人一起吃丰盛的年夜饭。年夜饭里必须要有鱼，因为鱼代表“年年有余”。大家一起团团围坐在大圆桌旁，预示着“团团圆圆”。大家一边聊着家常，一边吃着热腾腾的年夜饭，真是好不温馨、好不热闹呀！除夕还要给压岁钱。压岁钱又称压年钱，一般是长辈给小孩子的红包。中华民国又曾流行红纸包100铜元，代表“长命百岁”。除了吃年夜饭和给压岁钱，除夕还要“守岁”。一家人说说笑笑，一直还要到十二点。
爆竹是小孩子们最喜欢的玩意儿。爆竹代表旺气通天，兴隆繁盛。孩子们放着爆竹，仰望着空中灿烂的火花，应该是有“红红火火”的意思吧。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”，没有错，在爆竹声中一年过去了，但它牢牢记在我们的心中。
春节在正月十五结束了。一切又恢复了原来的样子，这就是我们的春节。
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《欢欢喜喜过春节》教案
1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的向往。
2、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
1、我知道过春节的时间。
2、我能说出春节活动中的新鲜事。
1、展示春节期间的特色物品，体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的向往。
2、表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。
教学课时：1课时
教具准备：ppt
电教手段：多媒体
2、（出示图片）教师介绍过节期间人们舞狮、观花灯、贴窗花等活动。
3、问；活动过程中，大家的心情是什么样的？
4、问；同学们每年过春节期间，你会参加什么活动呀？当时你的心情是什么样的？
5、小结；过春节时人们的心情都很愉快，所以常说；“我要欢欢喜喜地过春节，快快乐乐地逛庙会。”
1、问；在庙会中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，将它的名字、来历或相关的小故事讲给大家听听。（指名两人介绍，教师介绍一个，然后可以自由结合小组互相介绍）。
2、问；在庙会中你还发现了哪些有趣的或难忘的事情，讲给大家听听。
1、过渡；兔子贝贝在庙会中发现了这样两件事情，请你们帮忙想办法。
2、以小组为单位讨论；
（1）有人乱扔垃圾，这样好不好？你的垃圾是怎么处理的？
（2）人多拥挤怎样防止与家人走散？如果走散了该怎么办？
3、全班交流。
4、问；还有哪些事需要提醒大家注意？
5、设计宣传牌。
1、师；同学们，过节时令人向往的，春节就要来了，预祝大家欢欢喜喜地过春节。
2、播放课件，感受过春节的喜悦气氛。
逛庙会时收集特色物品，回来再交流。
春节的欢喜作文
去年我们一家人回老家过年。我们先去超市里买了一些水果，等我们采购好了所有的年货后我们启程回老家了。
经过半小时的车程我们终于来到了奶奶家。刚一到奶奶家几个小伙伴就相邀我去外面玩耍，而妈妈爸爸还来不及休息，就连忙拿着菜进了厨房，开始忙碌的做午饭了。匆匆的'吃过午饭我们几个孩子就坐在电视机前看动画片。而妈妈爸爸仍旧忙着准备丰富而盛大的年夜饭。只见他们个个忙前忙后一会宰鸡。一会杀鱼。一会洗菜。一会切菜。不知忙了多久，桌子上不一会就摆上了一道道美味丰盛的佳肴。这时全家人也陆陆续续的来到了奶奶家，吃饭时大家伙儿围坐在桌旁，有说有笑，热闹极了！吃过年夜饭后，大人都七手八脚的收拾起来，不一会刚才的“战场”就被收拾一新了。大家围坐在茶几周围，等待看精彩的春节联欢晚会。而我们几个孩子却相邀来到门口的平地上放鞭炮和礼花。看着五彩六色的礼花升上天空，一个个响亮的鞭炮在身旁炸开，我们每一个孩子又蹦又跳，十分开心！而一阵阵笑声。歌声。叫声也不时从家里飘了出来，原来爸妈们看到精彩的节目而发出的欢笑声。
这个春节虽然没有丰富多彩的节目，没有令人记忆犹新的事件，但却让我开心得很。因为全家人聚在一起就是一件最幸福的事情。
欢欢喜喜过春节作文
我的家乡在山西太原，这是一座美丽的城市。
每年进入腊月，大人们就开始忙着采购年货了，吃的、穿的、用的。我们小孩则是早早的盼望着新年的到来。先是腊月二十三这天称为“小年”人们都买糖瓜祭灶。就是大人们常说的“上天言好事，下地降吉祥。”为了让他说好话，于是便用糖瓜甜他的嘴。转眼到了大年三十，到处洋溢着年的气氛了，家家贴对联，挂灯笼、放鞭炮，大家都围聚在一起包饺子、看晚会，等待着敲响新年的钟声。
我爱我们家乡的春节!
欢喜的春节作文
农历每年的十二月三十日是一年一度的除夕。
关于春节还有个很好听的故事呢：从前有一只经常在除夕夜去城市专门作恶的怪兽名字叫做“年”。人们都非常害怕怪兽“年”在春节欢乐的时候来搞破坏，它呀看不过人们的热闹，人们越欢乐它破坏的越厉害。有一次，人们看见了一个年龄比较小的孩子手里拿着会发光的东西那就是灯笼，怪兽“年”要抓小孩时，大人们以为小孩会被怪兽“年”抓走，小孩急着拿出灯笼，怪兽“年”看到红灯笼害怕的跑走了。人们渐渐得发现了怪兽“年”非常害怕一种声音那个声音就是–鞭炮声。从此就有了春节那天家家户户都会挂灯笼、贴春联、放鞭炮。
又到了一年的'除夕夜，大人们准备了一桌我爱吃的美食，大家一起吃顿团圆饭，吃晚饭后奶奶妈妈们在收拾家里，休息了一会，我们就来到小区门口旁边开始放鞭炮。爷爷把鞭炮外边塑料包装给剪掉，在地上放成了一个爱心形，然后点燃了。听到了响声，弟弟害怕得哭了，我安慰弟弟说：“没关系不要害怕！”
春节让我非常的开心，我希望每天都是春节。
欢喜的春节作文
马上要过年啦，想到崭新的衣服，目不暇接的年货，美不胜收的烟花，我就心潮澎湃。不过年前还有一件大事没干，那就是给家来个彻底的大扫除，用崭新的面貌迎接新年的到来。
我被分去打扫内阳台。想着想着，我不知不觉的来到了内阳台门口，走了进去，我随手摸了一下。呀！手上都是灰。看来有些东西很久没用了，我一定要弄干净。
我先去厕所拿来拖把、抹布和垃圾筒备用。先将拖把洗干净。呀！连水也欺负我，这么冰。我拿起拖把轻轻一拂，一大片地就干净了。不出一会儿，地上就亮晶晶的了。接下来要擦那只奇脏的桌子了。我又去洗抹布，水变的更冰了，将我的手冻得冰凉，当然，我是不会被这么一点挫折而打败的。我洗完抹布，立刻就往桌子上擦，不一会儿，抹布马上就脏了。我就这样擦一下洗一下，丢一垃圾。一下子，我突然感到妈妈是多么辛苦，平时就是她干的活，她一定很辛苦，我一定要干好！
半小时多过后，一个闪亮，干净的内阳台进入了我们全家的眼帘。当天，妈妈重重的表扬了我。我想：这样有益于家庭的事，以后要多做。
文档为doc格式。
欢喜春节作文
以前，我一直都在盼春节，因为春节可以挣好多压岁钱，而且还可以和好朋友们尽情的玩耍；可现在随着年龄的增长，我一直盼望的春节却让我欢喜让我忧。主要原因是过年要见好多的亲戚，因为我有些腼腆，所以每次都发愁和亲戚打招呼问候，总有些害羞，不好意思。
这不，转眼间就是大年初四了，妈妈带着我去给老舅拜年。在路上，我想，今天就要见到久违的朋友亲戚了，我一定要鼓足勇气主动问候。路两旁的树枝也随风摇摆，似乎在给我鼓劲。
一路的颠簸终于结束了，走进老舅大门，迎面碰到了慈祥的老舅，本来想好的话到嘴边了却欲言又止了，老舅似乎看出了我的不好意思，对我说：“多多，又长高了啊，快进屋吧。”这是妈妈鼓励我：“孩子，快问老舅好，勇敢点。”我点了点头，鼓足勇气说出了“老舅过年好！”
其实以前的我不是这样的，不知为什么年龄越大越不好意思了。虽然是小小的.一个问候却难住了我，这次以后，我明白了很多，我知道自己腼腆，但也懂得礼貌待人很重要，只要能勇敢的正视自己的不足，面对困难时，敢于挑战，就会成功。这个假期我努力改变自己怯弱的一面，多和朋友交流，沟通，进步了很多。相信，明年的春节我一定只有欢喜没有忧愁。
欢欢喜喜过春节作文
春节是我国最富有特色的传统节日，也是一个喜庆而又充满热闹的节日。中国人过春节已经超过4000多年的历史。春节那一天正是农历的正月初一，所以春节有着辞旧迎新的意思。
在春节这一天，大家一定要开开心心的，表示愉快的度过一年。过春节的习俗有十分多，大家必须一个一个完成。先是腊月二十三，腊月二十三每家每户都要大扫除，买上鸡鸭鱼肉、年货，贴春联、剪窗花……忙得不可开交。
在除夕这一天，不论家人工作有多忙碌，都必须赶回家和亲人一起吃丰盛的年夜饭。年夜饭里必须要有鱼，因为鱼代表“年年有余”。大家一起团团围坐在大圆桌旁，预示着“团团圆圆”。大家一边聊着家常，一边吃着热腾腾的年夜饭，真是好不温馨、好不热闹呀！除夕还要给压岁钱。压岁钱又称压年钱，一般是长辈给小孩子的红包。中华民国又曾流行红纸包100铜元，代表“长命百岁”。除了吃年夜饭和给压岁钱，除夕还要“守岁”。一家人说说笑笑，一直还要到十二点。
爆竹是小孩子们最喜欢的玩意儿。爆竹代表旺气通天，兴隆繁盛。孩子们放着爆竹，仰望着空中灿烂的火花，应该是有“红红火火”的意思吧。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”，没有错，在爆竹声中一年过去了，但它牢牢记在我们的心中。
春节在正月十五结束了。一切又恢复了原来的样子，这就是我们的春节。