高二特长生申请书(优质17篇)

时间:2023-12-07 00:06:56 作者:雁落霞

拟写一份申请书需要我们提前对所申请的职位或机构进行了解,并结合自己的实际情况进行合理展示,使其与招聘要求相匹配。接下来,我们将为大家提供一些优秀的更多申请书样本,供大家参考和学习。

高二特长生申请书范文

尊敬的老师:

我是高xx班xxx,因文化基础薄弱,经和家长慎重考虑报考美术特长生。现需要进行美术集中培训,故申请于离校外出前往xxx进行美术高考培训。培训期间遵守学校各项规章制度,安全问题由xxx负责,与学校无关。希望给予批准。

此致

敬礼!

申请人(签字):

家长签字:

高二入团申请书

敬爱的学校团支部:

我志愿加入中国共产主义青年团。

本人,xx中学高二(三)班xxx志愿参加中国共产主义青年团,坚决拥护团组织的领导,严格遵守共青团的所有章领和规定。

自进入高中以来,加入中国共产主义青年团便成为本人一直为之奋斗的目标。随着愈来愈多同学的入团,我惊喜地发现:共青团是我们中学真正的组织。它犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。为了能做到一个合格的团员,我积极的向班里的团员们看齐并虚心向他们请教,以一个团员的标准严格要求自己。同时,我还积极参加学校、班级的各项项目,支持团组织和学校开展的各项活动。如恒福中学三人篮球赛、高一年级英语小话剧、向恒福校刊投稿等。当然,不仅仅限于此,平时在学校,我还能做到认真听好每一节课、按时完成老师布置的所有功课、虚心向好同学请教学习的重点和难点、努力刻苦得投入到学习中,在上学期的期末考试中取得了全年级第十二的成绩。在家里,我也已基本做到帮助家长分担部分家务、自己的事情自己负责,无需麻烦父母。

在此次之前,我也曾经多次申请入团,但都未获通过,但我并没有因此失去信心,相反,这更增加了我加入共青团的决心。这就好像对于一个成年人,申请加入共产党是一种挑战;当他加入后,将是对他的更大挑战一样,申请入团,也是对我的一种挑战。我愿笑迎挑战,于未来中搏击冲浪!希望团组织能让我进入共青团,让我参加进这个大家庭,为我们的团贡献出自己的一点点光和热!

请团组织进一步考验我,并在条件成熟的时候,批准我的请求。

此致

敬礼

申请人:xuexila。

xx年x月x日。

高二入党申请书

网发布2019年高二600字,更多2019年高二600字相关信息请访问网频道。

尊敬的党组织:

您好!

我是一位平凡的高二学生,但我有着不平凡的人生理想。在我心中,中国***是一个先进和光荣的政治组织,而且随着年龄的增长我越来越坚信,中国***的全心全意为人民服务的宗旨,是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的气力并在此进程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿看。所以,我再一次恳请加进中国***。

中国***为人民服务的宗旨,和她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质,从根本上解释了她光荣的历史和繁华的现在,也预言了其必定的'灿烂未来。在生活中,只要一提到党员,人们就会想起先进。记得往年回家时,我告知只上太小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时,她特别欣慰,对我说我有个长辈一生特别有能力可就是寻求入党一直都未如愿;在母亲心中,她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一位***员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已退休的长辈说起这件事时,他也对我大大的表扬了一番。是的,固然我们也常看到一些党员***份子,但是无庸置疑在人民的心中,党员几近成了积极份子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国***员。

在20xx年刚进进高中的时候,我向党组织递交了第一份。我是一个喜欢上进,不甘落后的人,从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国***是一个先进集体和光荣组织,因此早在中学时代我就盼看着能早日入党。我来自一个普通而艰巨的农村家庭,由于从小就不能不帮着母亲支持整个家庭。关于过往值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部份书来自学校和社会的资助,直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比凡人更深进的体会到,没有社会的热和就没有我今天丰富多彩的高中生活,乃至没有合家的幸福欢乐。同时,贫困也锻炼了我,从能力上,也从思想上让我更加成熟。在家里、在社会上,我学会了处理同龄人不曾面对的困难和题目;在学校,或许是由于我更知道来之不轻易的学习的机会,从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出,并且屡次担负过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应当发奋图强、力争上游,同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道,体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和四周的人们告知我:人生的意义,正如张海迪所言,在于奉献而不是索取。中国***正是这样一个为全体人民某福利的政党,所以我向往加进中国***。

此致

敬礼

申请人:

时间:20xx年x月x日。

入团申请书高二

尊敬的团组织:

我是高二(3)班的杨艺捷,今年已满14周岁.学习成绩优秀,能和同学和睦相处。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事,因为共青团是中国共产党领导的先进青年的组织,是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕。

这次有机会加入共青团我十分兴奋,因为进团可以学习建设有中国特色社会主义的理论,广泛开展党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,近代史、现代史教育和国情教育,民主和法制教育,增强我们的民主自尊,自信和自强精神,树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心,帮助我们学习现代科学文化知识,不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团,为实现共产主义而奋斗终身。

中国共青团是一个先进的集体,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现。它以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南,实事求是,团结全国各族青年,为我国最终实现共产主义的社会制度而奋斗。中国共产主义青年团的基本任务是:坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线,团结广大青年,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才。

在团组织批准我入团后,我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐,要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人,做共产主义事业的接班人。在组织不批准时,我也要做到不灰心,积极努力争取,为早日实现自己的伟大理想而奋斗,加入到团组织去,为人民服务。请组织考验我.

此致

敬礼

xx年x月x日。

高二入团申请书

尊敬的校团委:

我通过学习,团组织和团员同志的教育和帮助下,认识到作为二十一世纪的青年,必须争取加入青年人自己的`组织——中国共产主义青年团。

共青团是在党的领导下的先进青年的群众性组织,是党的得力助手和后备军,是培养青年学习共产主义,具有“四有”“五爱”品质的大组织。因此,我要争取加入共青团。

我是一名品学兼优的学生,在德智体美劳各方面都有较好的表现。在校期间,严格遵守班规和校规,在生活期间,遵守一切的社会秩序和社会制度。认真关注和了解国家大事,甚至世界大事。热情拥护共产党和社会主义,并渴望为党和社会贡献一分力量。

在工作上,本人已担当高二4班副班长两年,工作尚算认真负责。在学上,上课专心,按时完成作业,成绩一直位于全班前列。在劳动上,比较认真,从未试过偷走。在思想上,十分端正,不讲粗言秽语。在技能上,善于计算机操作和踢足球。

我向团支部申请:我一定用实际行动积极争取及早加入共青团,请批准。如果批准了,我就会执行团的决议,遵守团的纪律,参加团的工作,做名副其实的共青团员,为“四化”贡献力量。

申请人:

时间:

高二入团申请书

敬爱的团支部:

您好,我志愿加入中国共产主义青年团。请学校团委考验及批准!

我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进的青年群众组织,是中国共产党的得力助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我争取加入共青团。

我是一名高二的学生,我在高中学习中,我不断的学习到了新的知识,最重要的就是我知道了中国共青团。我知道了只要我不断的努力,不断的进步,我就可以加入共青团了,虽然暂时的我也许能力和素质都达不到中国共青团的要求,但是我会不断的努力!

我在校成绩较好,表现良好,在加入共青团后,在学校团委的教导下一定会努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,不说小话,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的得力助手和后备军。如果我未能入团,我会继续刻苦钻研,努力争取下一次入团。

我相信我会凭借自己的努力得到团组织的青睐的,我会认真努力的学习,在学校听老师的话,团结好周围的同学,帮助学习成绩不好的同学一起进步。在家里听父母长辈的话,我知道我会不断的努力的!

我热切盼望加入中国共产主义青年团,请学校团委批准。

此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

高二入团申请书,高二入团申请书

敬爱的xx中学团支部:

您们好!我是高二(x)班的学生xx。

我对工作力求完善,是位奋发向上,尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我志愿加入中国共产主义青年团,自从上了初中,共青团这个熟悉的名字时常在我耳边回绕着,因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。

中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。我知道中国共产主义青年团是青年中的先锋队,是接受共产主义教育的学校,是先进的群众组织。

在它的帮助教育下,能够带领青年向着健康的方向发展,能够使青年的思想、文化、学习提高得更快,在各方面起积极作用,做同学的模范。

正是如此,我更应该争取加入共青团。

我决心,加入共青团后,我会更加严格要求自己,争取成为先进青年的组织成员,在各方面起带头作用,做一名名副其实的共青团员,努力学习,团结同学、尊敬老师,积极参加团组织的活动。

如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,争取早日加入共青团组织。我真诚的希望加入中国共产主义青年团,恳请团组织批准。

    此致

敬礼!

申请人:xxx。

xx年xx月xx日。

特长生转文的申请书

1、学生基本情况本班共有17个学生,其中男生11人、女生6人,少数民族学生2人.

2、学生知识现状分析本班大部分学生学习努力,认真完成作业,少部分学生学习不努力,贪玩,不按时完成作业。总体来讲住校生比走读生学习更积极认真。

3、品德纪律情况本班学生活泼好动,发言积极,但没有倾听的好习惯,自制力薄弱,大部分学生有礼貌,乐于帮助别人。

1、上课认真听讲,善于钻研;。

2、有良好的学习习惯,课外喜欢看书,遇到难题就及时解决;。

3、家庭教育好。

4、不懂爱问,勤学好问。

三、辅导措施。

1、加强思想教育,取到带头作用,班会加强对特长生的正确教育,使基树立远大理想。

2、加强课外辅导,注重发展学生的个性;。

3、在作业布置中,提高对特长生的要求;。

4、加强与家长的联系,使特长生得到更多的帮助与关心。

四、辅导内容及时间安排。

文档为doc格式。

高二入团申请书

敬爱的团组织:

中国共产主义青年团是中国青年的先进的组织,是中国共产党的有力助手和强大的后备军,是中国广大的青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的大学校,是一个有纪律的组织,是中国革命和建设各历史时期发挥青年的先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀的合格先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团。

我是一名高一的学生,自从上初中以来,我就对团有了很大的好奇心。我一直以来的希望就是入团。因为共青团是一个属于青年人自己的组织。从出一到现在,在这几年间,我通过对团和团章长期的学习,我已经对共青团有了很深入的了解。而我对入团的心就更加热切了。

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠的、得力的助手和后备军,是培养青年学习共产主义,具有“四有”“五爱”品质的大学校。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年,就更应该积极加入中国共产主义青年团。我要从现在开始不断地锻炼自己,为祖国的将来而积极奋斗。正是如此,我更应该争取加入中国共青团。

我向团委申请:我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团,请考验,请批准。如果我被批准了,我决心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员义务,参加团的工作,做一名名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献自己的全部力量,为祖国的未来继续努力。

但是,如果我未被批准我也决不会灰心,我会继续努力,继续磨练自己,积极提高自身的道德文化水平,符合共青团的要求,继续接受考验,不断改正自己的缺点,为迎合祖国的未来建设继续努力。

如果我能够加入共青团,我也不会感到骄傲,因为这只是我过去的表现不错,不代表我将来不会犯错误。我一定会继续的努力学习,努力团结同学,积极帮助学习不好的同学补习,将他们的学习带上去。我还会积极的宣传中国共青团的好处和优点,鼓励其他同学尽早的加入中国共青团,因为这是我们年轻人自己的组织,这是代表我们祖国的将来的组织。

希望团委组织可以批准我的申请。

此致

敬礼

申请人:xuexila。

xx年x月x日。

高二入团申请书,高二入团申请书范文

尊敬的团组织:

我是高二(1)班的xxx,有着理想和抱负,向往着美好的未来,而这一切都需要有一个指路的标灯,团组织就是青年人前进道路上的航标,所以我迫切要求加入共青团组织。我入团以后,决定做到:坚决执行团的决议,遵守团的纪律,按时交纳团费,积极参加团的工作。同时加倍努力学习马列主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识,认真完成组织交给我的各项任务,处处起模范带头作用;同一切违法乱纪行为作坚决的斗争;认真开展批评与自我批评,随时坚持真理,改正错误,为祖国的四个现代化建设,贡献自己的一切力量。

请团组织接受我的申请,早日吸收我加入中国共产主义青年团,以实现我多年的夙愿。入团后,我会更加严格要求自己,在各方面起带头作用,做一名名副其实的共青团员,如果团组织没有批准我入团,说明我还存在一定的差距,我将克服不足,继续努力,创造条件,争取早日加入共青团组织。请团组织进一步考验我,并在条件成熟的时候,批准我的请求。

此致

敬礼

申请人:xxx。

特长生转文的申请书

在这个学期的辅导活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在96分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。

四、辅导内容。

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,重点培养他们的信心,讲解做题的技巧。作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平,可先布置他们摘抄,仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

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特长生转文的申请书

学号:**********。

姓名:******。

各位领导、老师:

你们好!

我是化学化工学院化学工程与工艺专业****班学生****。

我现在郑重提出转专业的申请,希望从化学化工专业转入电气工程及其自动化专业。

因为高考成绩不高,我在报考****大学时被调剂到了化学工程与工艺专业。开始我对这个专业知之甚少,经过一个学期的学习了解,我深刻地体会到我对这个专业并没有兴趣。虽然我们进大学都是为了学习,以期达到提升自我的目的,但是学习不是任务,它是人要走的路,经过这么些年的学习历程,渐渐明白并最终了解了自己。化学工程与工艺不是我的所好,亦不是我的所长。为了不挂科,我不得不花费大量的时间来学习与化学有关的知识,但是效果并不很好,学习变得枯燥无味而缺少激情。

我的兴趣所在,我深信,兴趣能够给予我足够的力量,让我去努力地学习,朝着自己的梦想前进。

经过慎重的考虑之后,我决定坚守自己最初的理想,转到自己喜欢的专业,学习自己喜欢的东西。我和家人也商量过,他们都同意我的想法,对我非常支持。我知道,以后的道路是坎坷的,但是我决定坚持自己的想法,无论未来有多少风雨,我定会坚强的面对。恳请老师和领导能给我这次转专业的机会。我承诺,如果我能够转入自己喜欢的电气工程及其自动化专业,我一定努力学习,严格自律,积极向上,不断完善自我,让自己能够更好地为国家,为人民奉献自己的力量。

恳请各位领导在调查核实后给予批准。谢谢!

班级:***********。

姓名:******。

学号:***************。

201*年4月23日。

特长生转文的申请书

过去有个秀才,为炫耀自己有学问,不论说话还是写文章,都喜欢咬文嚼字。

有一天夜里,他睡到半夜时,被蝎子蜇了,便急忙说:“贤妻速燃银灯也!夫为毒虫所袭!”妻子听不懂他在说什么,没有吭声。秀才急着解释道:“贤妻贤妻,一虫钻我被里,身如琵琶,尾似钢锥,快点亮子,看是什么东西?”

妻子仍听不明白他的话,秀才疼得实在受不了啦,急忙高声喊道:“老婆老婆快点灯,蝎子蜇了我屁股了!”妻子边点灯边笑着说:“这都怪你乱转文,这教训要牢牢记在心!”

转美术特长生申请书

尊敬的学校领导:

我是xx级x班的xxx,由于对自己本身进行分析后,选择美术专业比较适合我。

我深深的喜欢绘画。

艺术是人的抽象思维具体化、表面化,绘画是将我们日常所见到亮点,思想的保存,体现在纸张上,让大家共同欣赏自己美丽的体会。我爱美术,是美术给了我学习之余,放松心情,感受世界的另一个通道,所以我真诚的想加入美术班希望协会领导能够批准。

如果我有幸能够加入美术班,我会尽自己所能,在学习之余,发挥自己的特长,给班级作出自己的贡献,积极向各位老师请教学习,和各位同学共同研究探讨,共同在艺术的海洋里畅游:

因为我对美术比较热爱,顾想在文化班转的美术班,和家长商量,得到了家长的支持,望校领导批准。

此致

敬礼!

xxx级x班xxx。

xx年x月x日。

特长生转文的申请书

罗玉尘同学系本校高二(6)班的学生,根据目前其学习中所出现的一些问题,作为家长,我们和孩子进行的深入的分析和探讨,我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的,对此,我们感到深深的忧虑,并恳请学校能够再给孩子一个机会,让孩子改学文科。

孩子在初中的时候,对物理中的一些难题、综合题的驾驭能力很好,加之我们自身对理科的偏好,一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一,孩子的理化考试成绩不尽人意,但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科!

然而,高二以来,孩子花了很大的精力在物理、化学方面,我们也为孩子请了物理家教,可是成绩却意想不到地在下滑。反之,孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外,孩子喜欢数学(月考成绩77),英语的底子很好,相较之下,我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科,并对文科各科的学习充满决心和信心!

至此,我们对自己的后知后觉,以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通,而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科,且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉!望学校领导能够多加谅解和支持,在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定,不再更改!

父亲:

母亲:

高二贫困申请书

尊敬的领导:

你们好!

我来自一个xxx县里一个小山村的学生,现在就读于我们xx高二(1)班,根据自身实际情况,专门向组织申请优秀学生贫困补贴,请学校核对批准。

我家有六个人:父亲、母亲、兄弟和我。父亲和母亲必须照顾他们80多岁的祖父母。父母靠农业谋生,父亲有残疾,不能做繁重的体力劳动。家庭繁重的工作取决于他们的母亲。他们每天都很努力,但他们的家庭收入微薄。对于这样一个老少皆宜的家庭来说,这仍然是困难的。爷爷奶奶年纪大了,身体虚弱,身体也不是很好。爷爷患有高血压,奶奶患有肺病,一直靠药物保持健康。我哥哥上初中,每年的学费都不低。现在我已经成为一名高三学生,这使得生活困难的家庭更糟。

父母努力工作,但每年都要花这么多钱来支持这个家庭真的很困难。看着父母为我累,为整个家庭担心,我无能为力,心真的不是味道,也不知道怎么好,只是默默地告诉自己必须努力学习,不要辜负父母对自己的期望。每次我看着他们面对黄土,我只能把眼泪流进心里,我希望我能尽快帮助我的父母减轻一些负担。

我一直相信知识会改变我的命运。我知道,只要我不断提高自己,增加知识,我就能改变我的家庭状况。因此,在进入学校之前,我决心积极学习专业文化知识,坚持培养和收获的信念。优秀的成绩,因为只有这样,我们才能摆脱贫困,否则,我们将永远贫困。贫困不是我们的绊脚石,但坚定是我们的动力。

同时,我非常感谢我们学校和领导人的帮助。今后,我将对自己更加严格,学习科学文化知识,努力尽快为社会服务,为国家做出贡献。

我能得到xx我很高兴能为家人分享一些助学金。我想我现在能做的就是努力学习,不辜负任何对我有期望的人。在未来,我将成为一个对国家和社会有用的人,尽我所能回报所有帮助过我的人和社会。

再次,衷心感谢各位领导!

申请人:xxx。

时间:20xx年x月x日。

小学特长生申请书范文

1、取得任课教师的协助,学生家长的配合(经常上门家访)。

2、感情投资。

(1)多与后进生交流,了解后进生的思想、学习和生活。

(2)对他们取得的成绩及时表扬,让他们树立起信心。

(3)对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。

(4)多关注后进生的.学习。

a、课堂提问、练习多给机会(难度较浅的)。

b、课后作业的布置与众不同。

c、作业尽量面批。

d、利用课余时间辅导功课。

3、坚持不懈,持之以恒。

后进生的思想波动较大,各方面表现反反复复,这样教师必须经常不间断进行转化。我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。

1、加强对优秀生的思想教育。

优秀生学习成绩好,经常得到学生的赞扬、敬慕,家庭、学校宠爱、呵护,这样易使他们产生优越感,总觉得自己已经是很好了,而忽视了自我提高,自我超越的过程。因此,我们要在本学期加大对优秀生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作,加强对优秀生的培养和教育。

2、要适当评价,正确引导。

教师对优秀生的评价要有针对性和适当性,对优秀生学习成绩的评价要适当,不能好到极处,也不能不予理睬,要具体公正。对优秀生其他方面的成绩要多注意留心,并指出哪点好,为什么好。教师要有意识地经常和优秀生谈心、沟通,传输一些观念,让他们知道教师赞扬什么推崇什么。如,奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的。

3、培养优秀生的团队精神和合作意识。

优秀生应作为班级体中的普通一员,不能越出界外,要树立班级的集体感和荣誉感,要经常组织他们参加集体完成的项目和活动,感受到集体意识和成功的喜悦,让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗,让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情,感受到个人力量的微薄,使优秀生愿意与同学交往,取长补短。

4、鼓励学生质疑。

爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”,牛顿指出:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环节,创造一个让学生积极思维的气氛,让他们不断地去探索、学习、提高。

5、在教学中渗透课外知识。

成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据这一特点,可结合课本的知识,适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面,尽量满足优秀生的求知欲望。

6、课余时间为优秀生作学习指导。

优秀生在学习中喜欢质疑,可利用课下时间对学习方法进行指导,使他们的学习兴趣和积极性持续,能在无教师指导的情况下,也能学习更深的知识,自己解决疑难问题。

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