精选学校师德师风建设工作责任书(模板18篇)

时间:2023-10-27 17:27:25 作者:琴心月 精选学校师德师风建设工作责任书(模板18篇)

师德师风是教师形象的重要体现,它要求教师在日常工作中保持良好的教育教学态度和行为规范。学习他人的师德师风优点,可以促使我们进一步提升自身的师德师风素养。

学校师德师风建设责任书

为了全面贯彻恩施市教育局文件精神,加强教师队伍管理工作,进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力,充分展示我校教师的时代风貌,促进学校教育教学事业的健康发展,结合我校实际制订师德师风责任书。

学校所有领导、教师。

(一)职业道德。

(1)教师要以身立教,为人师表,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样。

(2)忠诚党的'教育事业,矢志不渝,坚持全身心投入教学工作,反对拜金主义和利己主义。

(3)爱护尊重学生,诲人不倦,关爱每一位学生,尊重学生人格,反对家长作风,严禁体罚和变相体罚学生。

(二)劳动纪律。

(1)、遵守劳动纪律,不迟到早退;

(2)上班期间不闲谈,;

(3)严禁上网聊天玩游戏;

(4)请假要履行请假手续,上班要准时签到。

(1)上课要按时进教室,不准无教案上课或无故不完成教学任务;严禁坐着上课;

(2)严禁在课堂上吸烟或使用通讯工具;

(3)提高课堂效率和课堂教学艺术。

(1)反对奇装异服、穿拖鞋、浓妆艳抹;

(2)严禁在学校或学生面前说脏话、做不文明举动。

(3)严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动。

(4)不准在上班前饮酒或酒后上课。

(5)不准擅自停课、随意放假。

(6)不准挖苦、讽刺、体罚、侮辱学生或家长;不准劝学困生转学或退学。

(7)严以律己,举止文明,为人师表,接待家长要有礼貌;

(8)严禁在工作日及工作场所搓麻将、打扑克、玩电脑游戏、浏览非法网站、听看不健康读物或视频。

(9)尽职尽责,抓好学生安全工作,避免意外伤亡事故。

(10)教师不得在校外兼课、搞有偿家教,严禁乱办班、乱补课。

(五)会风建设。

(1)开会要准时参加,不迟到;

(2)在开会期间不走动、不抽烟;

(3)会议期间要关闭所有通讯工具。

实行一票否决制,以上各条要求教职员工要严格执行,学校将组织不定时的进行检查,对于在师德师风活动中违纪违规的人和事,一经查实,将视情节轻重,追究当事人的责任,并与绩效工资挂钩,情节严重的人和事要上报上级教育主管部门。

本责任书签订之日起生效,有效期至20xx年xx月。

xxxx初级中学。

校长(签字):xxxx学校教师(签字)。

xxxx初级中学。

20xx年xx月xx日。

学校师德师风建设工作计划

公兴中心小学学校师德师风建设规划为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍,为了全面提高教育教学质量,根据省、市、县有关加强教师师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订公兴中心小学师德师风建设规划。

一、指导思想。

以邓小平理论为指导,以“三个代表”的重要思想为指针,以科学发展观为指导,全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

学校每学年与教师签定师德师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师人头,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

学校利用周前会,组织学习有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行师德教育,通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

1、学校每学期都要广泛向教师、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。

2、继续严格执行学校教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象,不论是否属于自己的直接工作范围,都必须向学校有关人员反映,凡视而不见,推委纵容、任其发展的,学校将按照情节和后果加以追究责任。

3、建立师德师风问题举报人保护制度,学校依法保护师德师风举报人的权益,凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。

4、增强学生的自我保护意识,学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报,争取保护。

学校严格执行《教师师德师风考核方案》,每学期的师德考核工作。坚持把教职工师德考核的结果,与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、教师奖励等切身利益挂钩。

学校在每学期开学前,集中一段时间进行全校教师师德师风整顿教育,通过组织学校法律法规、文件、政策、材料,提高教师的意识,通过教师自我总结剖析,领导指出,群众帮,查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距,制订整改措施,督促落实,提高教师的师德师风水平。

发现教职工严重违反师德师风规范行为的,学校要及时向上级领导据实报告,决不迟报、漏报、瞒报、谎报,并在领导指示下,立即调查处理。决不手软。

阜宁县公兴中心小学。

2012年秋学期。

年学校师德师风建设责任书

为切实提升教师个人职业道德素养,推进师德师风不断改善,树立教育行业优良形象,根据相关教育法规和教师职业道德规范,拟定本责任书,各教职工必须严守本责任书规定。

1.要认真学习领会《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法))、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等教育法律法规、方针政策和文件的精神实质,不断提高自己的职业道德修养、工作能力和业务水平,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象,杜绝有损教师形象的言行发生。

2.在教学上要力求创新,积极参与新课改,不能敷衍塞责,不准擅自调课、停课或缺课。

3.要恪守职业道德,对自身师德师风负直接责任,对其他人的师德师风负有监督、举报的责任。

4.上班时间应着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室;女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓装艳抹以及其它奇装异服进入教室。

5.对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

6.在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不得向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

7.不得乱办班、乱收费、乱补课,不得在家庭招收任何形式的补习生、特长生。

8.不得向学生推销或指定经销点购置书籍、教辅资料、音像制品或其他物品。

9.不得在各类考试中和各种教育教学活动中、评先选优活动中弄虚作假、徇私舞弊。

10.严肃工作纪律,不准酒后上课,上课时不准抽烟或使用移动通讯工具;不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;不准传播攻击国家领导人和社会主义制度的观点和言论。

11.不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

12.不得把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所;坚决杜绝教职工性犯罪伤害学生,对道德败坏、猥亵奸污学生的违法犯罪分子依法严惩不贷。

13.严禁私自租房让学生住宿或让学生在校外私自租房住宿。

14.要自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风的监督和评议;要积极配合学校开展师德师风考核管理。

15.对违反教师职业道德的人和事要及时向学校报告,不得瞒报和擅自处理。

16.违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当年考核为不合格,并据情节按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》严肃处理。

17.对袒护、包庇严重违反师德师风建设规定的和事或对触犯刑律的人和事知情不报者,按本责任书第16条规定追究责任。

18.本责任书一式二份,学校和教职工个人各存一份。

校长:

责任人:

20xx年月日。

学校师德师风建设责任书

加强师德师风建设是教师素质能力提升工程,这个工程漫长而艰辛,但是为了我国教育的发展,每一个学校都应该要努力的肩负好这个关于师德师风建设的责任。本站小编为你整理了一些学校师德师风建设。

责任书。

的范文,希望你喜欢。

为加强师德师风建设,不断提高教师师德修养,营造优良的师德师风氛围,树立人民教师的新形象,增强教书育人的责任感,争创人民满意的教育,特与全校教师签订如下师德师风责任书:

一、知法守法遵守规章以律德。

“知法守法,遵守规章”是师风师德建设的保障。没有规矩不成方圆。教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规,严格按照有关规定实施教育教学活动,严格执行课程标准,确保正常的教学秩序。

二、爱岗敬业,坚定理想以立德。

“爱岗敬业,坚定理想“是师德师风建设的基础。教师要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业,要不断更新教育思想和教育理念,真正做到干一行,爱一行,专一行,精一行。

三、坚持读书,加强学习以明德。

“坚持读书,教书育人”是师德师风建设的源泉。教师要多读书、勤读书,要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考,对学生发展的思考,对教育改革的思考和对自身发展的思考,在反思中成长。

四、弘扬师爱,教书育人以践德。

“弘扬师爱,教书育人”是师德师风建设的灵魂。教育是爱的事业,教师要热爱学生,要用发自真心的爱,去赢得学生的爱,不断促进学生获得新知,发展身心,真正实现教育的根本功能。坚持素质教育,切实减轻学生课业负担,坚持高效课堂,绝不允许超量增加学业、排名分数成绩。

五、自尊自律,为人师表以弘德。

“自尊自律,为人师表”是师德师风建设的重点。教育工作者要珍惜岗位,淡泊名利,廉洁从教,要拒绝有偿家教,为学生提供无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生,严慈相济,让学生健康快乐成长;要规范教辅资料的征订,把“五严”规定落到实处;要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生,在学生中树立威信。

六、文明和谐,团结友善以厚德。

“文明和谐,团结友善”是师德师风建设的标杆。教师要积极加强自身修养,说话和气、举止优雅,以诚相待、相互尊重,严以律己、宽以待人,与人为善、团结和谐。

教师的师德表现和师风状况是学校目标管理的重要内容,是教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一,具有一票否决权。

责任人:

20xx年月日。

为切实提升教师个人职业道德素养,推进师德师风不断改善,树立教育行业优良形象,根据相关教育法规和教师职业道德规范,拟定本责任书,各教职工必须严守本责任书规定。

1.要认真学习领会《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法))、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等教育法律法规、方针政策和文件的精神实质,不断提高自己的职业道德修养、工作能力和业务水平,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象,杜绝有损教师形象的言行发生。

2.在教学上要力求创新,积极参与新课改,不能敷衍塞责,不准擅自调课、停课或缺课。

3.要恪守职业道德,对自身师德师风负直接责任,对其他人的师德师风负有监督、举报的责任。

4.上班时间应着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室;女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓装艳抹以及其它奇装异服进入教室。

5.对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

6.在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不得向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

7.不得乱办班、乱收费、乱补课,不得在家庭招收任何形式的补习生、特长生。

8.不得向学生推销或指定经销点购置书籍、教辅资料、音像制品或其他物品。

9.不得在各类考试中和各种教育教学活动中、评先选优活动中弄虚作假、徇私舞弊。

10.严肃工作纪律,不准酒后上课,上课时不准抽烟或使用移动通讯工具;不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;不准传播攻击国家领导人和社会主义制度的观点和言论。

11.不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

12.不得把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所;坚决杜绝教职工性犯罪伤害学生,对道德败坏、猥亵奸污学生的违法犯罪分子依法严惩不贷。

13.严禁私自租房让学生住宿或让学生在校外私自租房住宿。

14.要自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风的监督和评议;要积极配合学校开展师德师风考核管理。

15.对违反教师职业道德的人和事要及时向学校报告,不得瞒报和擅自处理。

16.违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当年考核为不合格,并据情节按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》严肃处理。

17.对袒护、包庇严重违反师德师风建设规定的和事或对触犯刑律的人和事知情不报者,按本责任书第16条规定追究责任。

18.本责任书一式二份,学校和教职工个人各存一份。

校长:

责任人:

20xx年月日。

为扎实开展党的群众路线教育实践活动,进一步深入落实:“为民、务实、清廉”“主题要求,加强师德师风建设,树立全县教师队伍形象,明确各单位在师德师风建设责任,特制订本责任书。

一、责任内容。

1、领导带头,督促教师认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。

1、监督教师在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

2、严格执行收费制度,严禁教师乱办班、乱收费、乱补课,严禁教师从事任何形式的有偿家教。

3、严禁教师向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。

4、严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

5、加强对教师备课、上课、作业批改等教学常规的巡查力度,积极组织推进新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责。

6、严肃纪律,严禁工作日饮酒,严禁教师上课时抽烟或使用移动通讯工具;严禁抽搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,督促教师做一个合格的、人民满意的教师。

7、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

8、自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

9、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

10、监督教师上班时间着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入学校;女教师不得穿吊带裙、超短裙、高跟鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入学校。

11、通过多种多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

12、各单位把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,严格按曹县教育局《关于师德师风建设方案》对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建设各项措施落到实处。

二、责任追究。

14、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。

责任书一式二份,教委和学校(幼儿园)各存一份。

教委(盖章):校长(幼儿园长)签字:

20xx年5月10日。

学校师德师风建设责任书

为进一步落实师德师风建设的有关规定,加强全区教师职业道德教育、塑造全体教师的良好形象,根据《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为准则》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《xxxx区教育系统关于加强师德师风建设的实施意见》的要求,明确对师德师风建设的责任、学校与教师本人特签订本责任书。

1、认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》、《教师职业行为准则》的精神实质,关爱学生,遵守守法,为人师表,树立良好的教师形象。

2、在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

3、严格执行收费制度,不得乱办班、乱收费、乱补课,不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。

4、不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其他物品。

5、严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

6、教学上要力求创新,积极参与新课改,不能敷衍塞责,不准擅自调课、停课和缺课。

7、要认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养,法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为发生。

8、严肃纪律,不准酒后上班,上课时不准抽烟或使用移动通讯工具;不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,做一个合格的、人民满意的教师。

9、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

10、恪守职业道德,对自身师德师风负直接责任,对其他人的师德师风负有监督、举报的责任。

11、坚决杜绝教职工性犯罪伤害学生的违法案件的发生。对道德败坏、猥亵奸污学生的`违法犯罪分子依法严惩不贷。

12、自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

13、对违反教师职业道德的人和事要及时向学校报告,得瞒报和擅自处理。

14、严禁教职工私自租房让学生住宿或让学生在校外私自租房住宿。

15、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

16、教师上班时间应着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤进入教室;女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓装艳抹以及其它奇装异服进入教室。

17、教职工对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

18、学校将把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,加强对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,实行一票否决制,努力把师德师风各项措施落到实处。

19、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当年考核为不合格,在教职工聘任中不予聘用;是领导干部的予以免职,对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过、记大过、降级、取消教师资格、开除教师队伍的处分,触犯刑律的移交司法机关依法处理。

责任书一式二份,教职工和学校各存一份。

学校(盖章)。

法人代表(签字):教职工(签名):

xx年xx月xx日xx年xx月xx日。

学校师德师风建设责任书

一、学校要把师德师风建设纳入学校的年度工作计划,并有具体的实施办法。学校校长为师德师风建设的第一责任人。

二、学校要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,做到管理育人、教书育人、服务育人。

三、学校要教育教师做到忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,做学生的楷模。

四、学校要组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》、《中小学教师职业道德规范》、《昆明市教师“十必须”、“十不准”》和《宜良县教育系统“十讲、十反对”》,进一步提高教师的职业道德水平。

五、学校要严格执行《昆明市教育系统廉洁从教若干规定》,依法治校,廉洁从教,不得擅自增加收费项目和提高收费标准;不得为学生征订规定外的教辅资料;禁止强制或变相强制学生购买学习生活用品;禁止强制学生在校就餐。

六、学校要制定有效措施,杜绝教师体罚或变相体罚学生;禁止教师索要或收取家长的'钱物;要求教师不得在校园内抽烟、酗酒和在课堂上接听电话。

七、学校要与教职工签定师德师风目标责任书,教师的师德师风纳入对教师年终考核内容。与教师的考核、评优、评先、晋级挂钩。

八、中心校将学校师德师风建设工作情况纳入目标管理考核内容,有出现严重违反教师职业道德行为的,对学校的评比实行一票否决。

学校:(签章)。

20xx年xx月xx日。

学校师德师风建设责任书

为切实加强师德师风建设,全面落实无为县教育局《关于规范教师从教行为的若干规定》(试行)和20xx年6月3日无为县教育局在无为三中召开的加强师德建设会议精神,树立我校教师队伍形象,明确全校教师对师德师风建设应负的责任,特制订本责任书。

1.认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。

2.在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

3.严格执行收费制度,不得乱办班、乱收费、乱补课,不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。

4.不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。

5.严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

6.教学上要认真备课、辅导、批阅作业,力求创新;积极参加新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责;不准擅自调课、停课和缺课。

7.认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为。

8.严肃纪律,酒后不准上课,上课时不准抽烟或使用移动通讯工具;不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,做一个合格的、人民满意的教师。

9.不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

10.自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

11.严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

12.教师上班时间应着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室;女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓装艳抹以及其它奇装异服进入教室。

13.教职工对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

14.学校将把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,严格按无为县教育局《关于规范教师从教行为的若干规定》(试行)对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建设各项措施落到实处。

15.建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。

责任书一式二份,教师和学校各存一份。

学校(盖章)。

校长(签字):教师(签名):。

学校师德师风建设责任书

为扎实开展党的群众路线教育实践活动,进一步深入落实:“为民、务实、清廉”“主题要求,加强师德师风建设,树立全县教师队伍形象,明确各单位在师德师风建设责任,特制订本责任书。

1、领导带头,督促教师认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。

1、监督教师在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

2、严格执行收费制度,严禁教师乱办班、乱收费、乱补课,严禁教师从事任何形式的有偿家教。

3、严禁教师向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。

4、严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

5、加强对教师备课、上课、作业批改等教学常规的'巡查力度,积极组织推进新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责。

6、严肃纪律,严禁工作日饮酒,严禁教师上课时抽烟或使用移动通讯工具;严禁抽搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,督促教师做一个合格的、人民满意的教师。

7、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

8、自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

9、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

10、监督教师上班时间着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入学校;女教师不得穿吊带裙、超短裙、高跟鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入学校。

11、通过多种多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

12、各单位把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,严格按曹县教育局《关于师德师风建设方案》对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建设各项措施落到实处。

13、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。

责任书一式二份,教委和学校(幼儿园)各存一份。

教委(盖章):

校长(幼儿园长)签字:

20xx年5月10日。

学校师德师风建设工作责任书

学校一定要做好师风师德的建设,切实提升教师个人职业道德素养,推进师德师风不断改善,树立教育行业优良形象,这样才能使我们国家的未来富强起来。本站小编为你整理了一些学校师德师风建设工作。

责任书。

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为进一步落实师德师风建设的有关规定,加强全校教师职业道德教育,塑造全体教师的良好形象,根据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》、《昆山市实验小学师德师风建设“十倡导”》,明确对师德师风建设的责任,学校与教师本人特签订本责任书。

1.认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的精神实质,为人师表,树立良好的教师形象。

2.认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为发生。

3.自觉遵守《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》,养成良好的职业行为习惯,做一个人民满意的教师。

4.教职工对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

5.自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

6.学校把教师师德师风情况作为年度绩效考核的重要内容,严格按教师职业道德考核标准进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩,实行一票否决制。

本责任书一式二份,教职工和学校各存一份。若有意见或建议,请反馈到学校工会。

实验小学(盖章)。

法人代表(盖章):。

教职工(签名):。

为扎实开展党的群众路线教育实践活动,进一步深入落实:“为民、务实、清廉”“主题要求,加强师德师风建设,树立全县教师队伍形象,明确各单位在师德师风建设责任,特制订本责任书。

一、责任内容。

1、领导带头,督促教师认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。

1、监督教师在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

2、严格执行收费制度,严禁教师乱办班、乱收费、乱补课,严禁教师从事任何形式的有偿家教。

3、严禁教师向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。

4、严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

5、加强对教师备课、上课、作业批改等教学常规的巡查力度,积极组织推进新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责。

6、严肃纪律,严禁工作日饮酒,严禁教师上课时抽烟或使用移动通讯工具;严禁抽搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,督促教师做一个合格的、人民满意的教师。

7、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

8、自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

9、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

10、监督教师上班时间着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入学校;女教师不得穿吊带裙、超短裙、高跟鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入学校。

11、通过多种多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

12、各单位把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,严格按曹县教育局《关于师德师风建设方案》对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建设各项措施落到实处。

二、责任追究。

14、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。

责任书一式二份,教委和学校(幼儿园)各存一份。

教委(盖章):校长(幼儿园长)签字:

20xx年5月10日。

为加强师德师风建设,不断提高教师师德修养,营造优良的师德师风氛围,树立人民教师的新形象,增强教书育人的责任感,争创人民满意的教育,特与全校教师签订如下师德师风责任书:

一、知法守法遵守规章以律德。

“知法守法,遵守规章”是师风师德建设的保障。没有规矩不成方圆。教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规,严格按照有关规定实施教育教学活动,严格执行课程标准,确保正常的教学秩序。

二、爱岗敬业,坚定理想以立德。

“爱岗敬业,坚定理想“是师德师风建设的基础。教师要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业,要不断更新教育思想和教育理念,真正做到干一行,爱一行,专一行,精一行。

三、坚持读书,加强学习以明德。

“坚持读书,教书育人”是师德师风建设的源泉。教师要多读书、勤读书,要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考,对学生发展的思考,对教育改革的思考和对自身发展的思考,在反思中成长。

四、弘扬师爱,教书育人以践德。

“弘扬师爱,教书育人”是师德师风建设的灵魂。教育是爱的事业,教师要热爱学生,要用发自真心的爱,去赢得学生的爱,不断促进学生获得新知,发展身心,真正实现教育的根本功能。坚持素质教育,切实减轻学生课业负担,坚持高效课堂,绝不允许超量增加学业、排名分数成绩。

五、自尊自律,为人师表以弘德。

“自尊自律,为人师表”是师德师风建设的重点。教育工作者要珍惜岗位,淡泊名利,廉洁从教,要拒绝有偿家教,为学生提供无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生,严慈相济,让学生健康快乐成长;要规范教辅资料的征订,把“五严”规定落到实处;要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生,在学生中树立威信。

六、文明和谐,团结友善以厚德。

“文明和谐,团结友善”是师德师风建设的标杆。教师要积极加强自身修养,说话和气、举止优雅,以诚相待、相互尊重,严以律己、宽以待人,与人为善、团结和谐。

教师的师德表现和师风状况是学校目标管理的重要内容,是教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一,具有一票否决权。

责任人:

20xx年月日。

学校师德师风建设责任书

为切实加强师德师风建设,全面落实无为县教育局《关于规范教师从教行为的若干规定》(试行)和xx年6月3日无为县教育局在无为三中召开的加强师德建设会议精神,树立我校教师队伍形象,明确全校教师对师德师风建设应负的责任,特制订本责任书。

1、认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。

2、在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

3、严格执行收费制度,不得乱办班、乱收费、乱补课,不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。

4、不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。

5、严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

6、教学上要认真备课、辅导、批阅作业,力求创新;积极参加新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责;不准擅自调课、停课和缺课。

7、认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为。

8、严肃纪律,酒后不准上课,上课时不准抽烟或使用移动通讯工具;不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,做一个合格的、人民满意的教师。

9、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

10、自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

11、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

12、教师上班时间应着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室;女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓装艳抹以及其它奇装异服进入教室。

13、教职工对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的.政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

14、学校将把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,严格按无为县教育局《关于规范教师从教行为的若干规定》(试行)对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建设各项措施落到实处。

15、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。

责任书一式二份,教师和学校各存一份。

学校(盖章)。

校长(签字):

教师(签名):

日期

年学校师德师风建设责任书

为扎实开展党的群众路线教育实践活动,进一步深入落实:“为民、务实、清廉”“主题要求,加强师德师风建设,树立全县教师队伍形象,明确各单位在师德师风建设责任,特制订本责任书。

一、责任内容。

1、领导带头,督促教师认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。

1、监督教师在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

2、严格执行收费制度,严禁教师乱办班、乱收费、乱补课,严禁教师从事任何形式的有偿家教。

3、严禁教师向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。

4、严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

5、加强对教师备课、上课、作业批改等教学常规的巡查力度,积极组织推进新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责。

6、严肃纪律,严禁工作日饮酒,严禁教师上课时抽烟或使用移动通讯工具;严禁抽搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,督促教师做一个合格的、人民满意的教师。

7、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

8、自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

9、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

10、监督教师上班时间着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入学校;女教师不得穿吊带裙、超短裙、高跟鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入学校。

11、通过多种多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

12、各单位把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容,严格按曹县教育局《关于师德师风建设方案》对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建设各项措施落到实处。

二、责任追究。

14、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。

责任书一式二份,教委和学校(幼儿园)各存一份。

教委(盖章):校长(幼儿园长)签字:

20xx年5月10日。

学校师德师风建设目标责任书

为了全面贯彻教育局关于开展行风建设活动、结合机关建设年活动的具体要求,进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力,充分展示我校教师的时代风貌,促进学校教育教学事业的健康发展,结合我校实际制订师德师风责任书。

学校所有领导、教师、员工。

(一)职业道德。

(2)忠诚党的教育事业,矢志不渝,坚持全身心投入教学工作,反对拜金主义和利己主义。

(3)爱护尊重学生,诲人不倦,关爱每一位学生,尊重学生人格,反对家长作风,严禁体罚和变相体罚学生。

(二)劳动纪律。

(1)、遵守劳动纪律,不迟到早退;

(2)上班期间不闲谈;

(3)严禁上网聊天玩游戏;

(4)请假要履行请假手续,上班要准时签到。

(三)教风建设。

(1)上课要按时进教室;

(2)严禁坐着上课;

(3)严禁在上课时间使用通讯工具;

(4)提高课堂效率和课堂教学艺术。

(1)严格依法治教,廉洁从教,反对以生谋私;

(2)严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动;

(3)严禁滥发或代购复习资料。;

(4)勇于开拓创新,好学上进,反对因循守旧,不学无术;

(5)顾全工作大局,服从工作需要,听从组织安排;

(6)反对极端个人主义、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较;

(7)严以律己,举止文明,为人师表,接待家长要有礼貌;

(8)反对奇装异服,举止粗俗,出言不逊,不接受家长的吃请;

(10)教师不得搞第二职业、有偿家教,严禁乱办班、乱补课。

(五)会风建设。

(1)开会要准时参加,不迟到;

(2)在开会期间不走动、不抽烟;

(3)会议期间要关闭所有通讯工具。

1、学校建立师德师风、“机关作风建设年”领导小组,由校长任领导小组组长,全面负责学校师德师风、“机关作风建设年”建设工作,分管领导任副组长,负责对教师的监督、检查。

2、师德师风、“机关作风建设年”领导小组经常组织教师学习有关法律法规和师德规范,积极组织开展师德师风、“机关作风建设年”建设有关活动,把师德师风、“机关作风建设年”工作落到实处。

3、师德师风、“机关作风建设年”领导小组要在学校网站上设立师德师风、“机关作风建设年”监督信箱收集信息,更好地开展师德师风、“机关作风建设年”建设工作。

4、学校要成立督查组对师德师风、“机关作风建设年”活动进行指导、检查、总结。

5、学校督查组要对师德师风进行检查,重点检查教师的劳动纪律、有偿补课、乱定复习资料等问题。

6、政教处要对学校教师在接待家长的态度、安全工作的履行、值周工作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进行检查和考核。

7、教务处要对教师在教学过程中的情况、课外有偿补课进行检查和考核。

8、工会要对教师工作之余的娱乐活动进行指导和检查,严禁教师在工作之余参与“黄、赌、毒”

以上各条要求教职员工要严格执行,学校将组织督查组不定时的'进行检查,对于在师德师风、“机关建设年”活动中违纪违规的人和事,一经查实,将视情节轻重,追究当事人的责任,情节严重的人和事要上报教育局。

签订本责任书的责任人如有工作变动,继任者承担本责任书的责任。

本责任书签订之日起生效,有效期至20xx年xx月。本责任书一式两份,签字双方各执一份。

学校党支部书记、校长(签字)_______。

学校教职员工(签字)________。

20xx年xx月xx日。

师德师风建设责任书

为落实xx幼儿园关于《安全保障制度》的规定,在全园形成“安全第一”的观念,建全安全工作制度,建立有效的安全工作机制,以园长为第一责任人,分管领导具体抓好安全工作。通过多种教育手段,切实提高全园教师、幼儿的安全意识,确保幼儿园杜绝责任事故,最大限度地防止事故发生。特制定安全责任书。

本责任书一式二份,园方与责任人各持一份。

1、负责检查班级内的设施器件,确保无任何隐患的存在。发现问题,及时向分管领导汇报。

2、牢固树立“安全第一“的`观念,多渠道开展安全教育活动,切实增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。

3、教师早晨要在幼儿到校前,做好幼儿入班前准备工作,对于班级幼儿做好一日观察。

4、幼儿户外活动时必须俩人同时带班,不串岗、不聊天,防范幼儿意外发生。

5、一旦发现幼儿有异常,及时与领导、保健老师及幼儿家长联系。

6、做好自己岗位每天的卫生消毒工作。

7、教师带班期间不得离开班级,课间护导不聊天、不串岗,注意幼儿安全。

8、严格执行本园幼儿接送制度,教育幼儿不要跟陌生人走,放学时教师要把幼儿亲自交到家长手中,教师必须掌握是谁接的。

9、定期向家长宣传幼儿安全教育内容。

10、各班如发生事故,要及时上报。

望各位教师认真履行安全,由于教师工作失职而引起的各类事故,则由该教师负主要责任。

xxx。

20xx年xx月xx日。

学校师德师风建设工作总结

一年来,学校进一步加强师德建设,根据县教育局及龙街教育管理中心的统一安排,开展师德师风我的《教育梦》主题教育活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:

一、班子和谐带动教师

为了加强组织领导,学校成立了师德师风主题教育活动领导小组,组长由校长担任,负责师德师风建设的全面工作。校长、党支部书记主抓教师思想教育,教务主任、思政主任主抓教师业务理论学习,德育主任负责教师职业道德修养,分工明确,责任到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师

的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和发展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件及网络学习,加强学习先进榜样,加强业务能力提升;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏,及时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了社会和家长的良好口碑。

三、抓园丁形象工程建设,努力提高教师职业道德素质

1.抓学习,提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《2015年教师节向全国广大教师致慰问信》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习,全体教师树立教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感。

每节课都要上合格课,力争上优质课,紧紧抓住课堂教学这个主阵地,把“岗位练兵大比武活动”常态化,积极开展课堂教学创新大赛,让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面,我校加强了校本教研,充分发挥“教研”职能,促进老师之间的互动,让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研,通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动,提高教研的实效实效性。第四,针对以往高耗低效,老师孤军奋战的缺点,建立“高效、共享、反思”的新型备课方式,让老师分工协作,重点突破,备出精品,集体门交流,实现智慧共享,并注重教后反思。第三是加强和改善校本培训,努力提高老师队伍素质。一方面通过个人自学“充电”,提升老师自身的文化品位和理论水平;另一方面通过新一轮的基本功训练,使教育基本功扎实;第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长,努力提高老师的业务素质,我校进行优质课活动,还参加教育管理中心优质课评比活动,取得很好的名次。

3.抓评估,健全完善阳光监督机制。学校实行“自评、家长、学生、学校”四评制度,增强教师职业道德建设的自觉性。

4.抓深入,为把师德建设活动引向深入,学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点,树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样,人人都能成榜样”的“师德榜样观”。

5.坚持“两走进,两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合,开展三访三创活动。切实解决师德建设中的突出问题,让家长反映所长知晓的学校师德现状,了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为,经统计,未发现这些情况。

四、主要收获

通过近一年的师德师风教育的系列活动,效果是好的,教师对照《读本》,根据师德规范具体要求,通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题,树立了教师良好的形象,推进学校各项教育教学工作的.顺利开展,取得了学习教育初步的效果。

五、下阶段的打算

1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化,继续组织教育学习,进一步提高思想认识,尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2.进一步增强服务意识,坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络,营造良好的教育环境。

3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动,促进教师教学能力进一步提高。

4.建立师德师风教育工作长效机制,把师德师风教育的成果,用于平时的教育教学工作实践中,在具体的工作岗位上努力落实,体现当代教师的师德风范。

2016龙 街 小 学 年7月16日

一年来,学校进一步加强师德建设,根据县教育局及九龙城区责任区管理中心的统一安排,开展师德师风我的《我为岳池教育做贡献》主题教育活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情况总结如下:

一、班子和谐带动教师

为了加强组织领导,学校成立了师德师风主题教育活动领导小组,组长由校长担任,负责师德师风建设的全面工作。校长、党支部书记主抓教师思想教育,教务主任、思政主任主抓教师业务理论学习,德育主任负责教师职业道德修养,分工明确,责任到人,领导班子团结合作协调有力,学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师

开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议,贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神,统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会,学习文件精神,安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和发展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件及网络学习,加强学习先进榜样,加强业务能力提升;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏,及时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了社会和家长的良好口碑。

三、抓园丁形象工程建设,努力提高教师职业道德素质

1.抓学习,提高对园丁形象工程建设的认识。我们学校组织教师学习了《2015年教师节向全国广大教师致慰问信》、《中小学教师职业道德规范》等。通过学习,全体教师树立教师职业的光荣感,增强了教师的责任感和使命感。

2.抓活动,开展系列教育活动。在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点出发,开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动,坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼,缺一不可,我校在加强教育提高“师德”的基础上,十分注重提高教师的“师能”,把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理,从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为,要求教师每节课都要上合格课,力争上优质课,紧紧抓住课堂教学这个主阵地,把“岗位练兵大比武活动”常态化,积极开展课堂教学创新大赛,让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面,我校加强了校本教研,充分发挥“教研”职能,促进老师之间的互动,让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研,通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动,提高教研的实效实效性。第四,针对以往高耗低效,老师孤军奋战的缺点,建立“高效、共享、反思”的新型备课方式,让老师分工协作,重点突破,备出精品,集体门交流,实现智慧共享,并注重教后反思。第三是加强和改善校本培训,努力提高老师队伍素质。一方面通过个人自学“充电”,提升老师自身的文化品位和理论水平;另一方面通过新一轮的基本功训练,使教育基本功扎实;第三通过“专家引领” 、“同事互动”和“专题活动”来促进老师专业化的成长,努力提高老师的业务素质,我校进行优质课活动,还参加教育管理中心优质课评比活动,取得很好的名次。

3.抓评估,健全完善阳光监督机制。学校实行“自评、家长、学生、学校”四评制度,增强教师职业道德建设的自觉性。

型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样,人人都能成榜样”的“师德榜样观”。

5.坚持“两走进,两服务”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合,开展三访三创活动。切实解决师德建设中的突出问题,让家长反映所长知晓的学校师德现状,了解教师中是否存在讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为,经统计,未发现这些情况。

四、主要收获

通过近一年的师德师风教育的系列活动,效果是好的,教师对照《读本》,根据师德规范具体要求,通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题,树立了教师良好的形象,推进学校各项教育教学工作的顺利开展,取得了学习教育初步的效果。

五、下阶段的打算

1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化,继续组织教育学习,进一步提高思想认识,尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2.进一步增强服务意识,坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动,主动出击,加强家校联系,加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络,营造良好的教育环境。

3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动,促进教师教学能力进一步提高。

4.建立师德师风教育工作长效机制,把师德师风教育的成果,用于平时的教育教学工作实践中,在具体的工作岗位上努力落实,体现当代教师的师德风范。

教师是教育之本,师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生,教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养,具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作,我在师德师风方面有收获,有提高,现将一年来的师德师风工作做以下总结。

一、加强学习,提高认识

通过三年的教育教学工作,我深知“德高为师,身正为范”,为人师表,应以德为首。因此,在工作中,我认真阅读教师职业道德规范,积极参加学校组织的政治教育,并将理论学习真正内化到行动中去,在工作中,我不断告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。保持作风正派,廉洁从教。保持一颗平常心,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。

二、热爱学生,精心育人

热爱学生,是师德的重要内容。如果一个教师缺乏对学生的感情,就不会满腔热情地关心、教育他,就不会知道学生每天在想什么、爱什么、希望得到什么,爱的教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。

关爱学生,严谨治学,潜心教书,精心育人。我时刻提醒着自己谨记这12个字,并告诉自己用爱心、耐心、关心、细心和热心,才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。因此,在工作中,面对思维越来越成熟的高年级孩子,我明白他们渴求被尊重的内心需要更加强烈,我也深深明白,爱应该与严格要求结合起来。于是,我努力让自己扮演多种角色,课堂上,我扮演一位严师。而课下,我更愿意走进他们中间,倾听他们的感受与想法,像一位朋友一样与他们交流,及时解决孩子们思想上的困惑,学习上的问题。我让他们感受到老师在了解他们的内心世界,在尊重他们的感受,孩子们的心也在悄悄贴近老师的心。作为一名班主任,应关爱每一位同学,尽自己最大的努力使每一个孩子都有不同程度的发展,班主任对学生的态度直接影响着学生对待同学的态度,因此,我尊重每一个孩子,即使这个孩子是一名学困生,是一名行为习惯不佳的学生,我都会努力发现其闪光点,捕捉并放大,激励他不断进步,因为我相信花终有盛开的一天,只是时间不同。看到我的做法,孩子们渐渐树立了正确的认识观,对学困生的态度也发生了改变,也学会了尊重他人,理解他人。为人师者,一定要有一切为了学生的发展的观念,热爱学生,才能真正促进孩子们的成长。

三、学无止境,任重道远

作为一名合格的教师,必须学识渊博,口齿伶俐,德才兼备。这样才能满足孩子对知识的需求,而我们就必须成为一名学者,热衷于学习各方面的知识,不断更新自己的知识结构,做到博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。为使自己不成为无源之水,这一年来,我认真阅读了教育教学、文学等方面的书籍,不断更新自己的知识,丰富自己的内存,提高自己的教育教学水平,提升自己的专业素养。古人曾说,善教者使人继其志,传道,授业,解惑之余,培养孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此,在平时的工作中,我努力渗透德育,比如,结合语文学科,挖掘教材中的德育素材,适时渗透;在校园文化活动以及班级活动中及时渗透;抓住班级事件渗透等,除此之外,经典诵读也是使学生明志的有效途径之一,我鼓励孩子们积极阅读,从中汲取优秀传统文化的滋养。

回顾一年来工作,还有诸多不足之处,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将不停歇奋进的脚步,努力在今后的工作中取得更多的收获!

师德师风建设责任书

为扎实开展党的群众路线教育实践活动,进一步深入落实:“为民、务实、清廉”“主题要求,加强师德师风建立,树立全县教师队伍形象,明确各单位在师德师风建立责任,特制订本责任书。

1、领导带头,催促教师认真领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德标准》等的精神实质,关爱学生,遵纪守法,为人师表,树立良好的教师形象。监视教师在教育教学活动中,不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,不能训斥、羞辱学生家长,不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

2、严格执行收费,严禁教师乱办班、乱收费、乱补课,严禁教师从事任何形式的有偿家教。

3、严禁教师向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品。

4、严肃考纪考风,端正教风学风,不得弄虚作假、徇私舞弊。

5、加强对教师备课、上课、作业批改等教学常规的'巡查力度,积极组织推进新课改,深入开展教研活动,不能敷衍塞责。

6、严肃纪律,严禁工作日饮酒,严禁教师上课时抽烟或使用移动通讯工具;严禁抽搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化;要养成良好的职业行为习惯,催促教师做一个合格的、人民满意的教师。

7、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。

8、自觉承受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监视和评议。

9、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方,或单独滞留办公室、教室及其它场所。

10、监视教师上班时间着装整洁、严谨。男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入学校;女教师不得穿吊带裙、超短裙、高跟鞋、浓妆艳抹以及其它奇装异服进入学校。

11、通过多种多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

12、各单位把师德师风建立作为老师年度目标管理考核的重要内容,严格按曹县教育局《关于师德师风建立方案》对教师进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩,努力把师德师风建立各项措施落到实处。

14、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建立有关规定和本责任书规定的,当学期不得评先评优。对相关责任人根据情节按有关规定分别给予警告、记过处分,情节严重或触犯刑法的,立即移交纪检、司法部门处理,决不包庇、不瞒报。责任书一式二份,教委和学校(幼儿园)各存一份。

xxx。

20xx年xx月xx日。

师德师风建设责任书

为进一步落实师德师风建设的有关规定,加强全校教师职业道德教育,塑造全体教师的良好形象,根据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》、《昆山市实验小学师德师风建设“十倡导”》,明确对师德师风建设的责任,学校与教师本人特签订本责任书。

1、认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的'精神实质,为人师表,树立良好的教师形象。

2、认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为发生。

3、自觉遵守《昆山市实验小学教师职业道德“十不准”》,养成良好的职业行为习惯,做一个人民满意的教师。

4、教职工对学生负有保护责任,通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育,教育学生提高自我保护意识,抵御不法侵害,依法维护自身合法权益。

5、自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风情况的监督和评议。

6、学校把教师师德师风情况作为年度绩效考核的重要内容,严格按教师职业道德考核标准进行师德师风考核,同时还要与教师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩,实行一票否决制。

本责任书一式二份,教职工和学校各存一份。若有意见或建议,请反馈到学校工会。

实验小学(盖章)。

法人代表(盖章):

教职工(签名):

20xx年3月1日。

师德师风建设责任书

为进一步加强中小学教师职业道德建设,提高师德修养,大力弘扬新时期高尚师德,切实增强学校教职工对教师职业道德教育的责任感和自觉性,培养教职工的主人翁意识,搞好教育教学管理,保持教育教学秩序的稳定,学校决定开展“扬高尚师德,展教师风采”主题教育活动,并制定本责任书。

一、敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表,是教师的天职。学校教职工必须切实加强《教师法》《教师职业道德规范》的学习,通过学习形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的良好师德风尚。

二、以法律法规要求和规范自己的言行,要牢固树立大局意识和法律意识,依法执教,文明执教,促进教师职业道德水平的整体提升,推动学校教育的持续发展。

三、全体教职工要着眼现实,善于洞悉社会形势,明辨是非,跳出教育看教育,立足当前社会经济发展形势,识大体,顾大局,比工作,讲奉献。

四、紧扣“扬高尚师德,展教师风采’这一主题,大力弘扬具有时代气息的高尚师德,人人争创师德先进典型,展示教师的良好精神风貌。

五、全体教师严格遵守市教育局提出的有关教师职业道德规范的要求,恪尽职守,热爱学生,精心上课,以为人父母之心,行为人师表之实,为自己的'行为负责,为学生负责,为社会负责,坚决杜绝教育教学活动中任何违规违纪行为。

六、广大教职工要在平日工作中“内强素质,外树形象”以干事创业的积极行动和实绩,赢得社会各界的尊重,不辱使命,无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。

七、学校对教师师德表现严格考评,把师德表现纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定等评选工作,对师德失范者按有关规定严肃处理。

xxx。

20xx年xx月xx日。

学校师德师风建设工作总结

为切实推进我校行风建设,标准师德师风,提高教学水平,我校根据上级有关精神,结合学校实际,扎实开展行风建设,逐步提高全校教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平,促进依法治教,推进素质教育的进程,培养德、智、体、美、劳全面开展的社会主义事业接班人,我校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发,开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育,严格管理,从严治校,并完善民主评议制度,树立行业新风,创文明行业,努力造就一支高素质的教职工队伍。现将我校民主评议政风行风工作总结如下:

我校高度重视行风建设工作,成立了行风工作领导小组,建立了由魏树华校长任组长,主任为副组长、骨干教师为组员的行风评议领导小组,具体抓行风建设与民主评议工作,并制定了《后石河小学民主评议行风工作实施方案》,先后组织领导班子、教师学习了《义务教育法》、《教师职业道德标准》、《教师十要二十不准》等有关资料,保证学习时间,加大宣传力度,通过学习使全校教师提高了对政风行风工作建设重要性的认识。

我校认真组织本校教师学习政风行风评议工作文件及工作实施方案,通过召开全体教师会等途径,做到人人知晓,个个明白,形成人人关心、个个关注的良好评议气氛。学校领导小组组织教师认真学习关于行风建设、校务公开等文件和有关会议精神,充分认识行风建设的重要性与紧迫感。全体教师都明确了当一名教师的荣耀感和历史责任感,树立为教育事业奉献终身的思想,做到政治坚决、爱岗敬业、为人师表、为学校政风行风建设与廉政建设提供了根本的保证。

(一)认真履行法律所赋予的权利和义务。严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律,贯彻执行各级政府有关法规、标准性文件的规定,本着对国家负责,对人民负责的态度,全心全意致力于办学质量的提高,在近几年内到达以下各项要求和目标。

1、无胁迫学生转学、休学和退学的`现象,义务教育阶段没有留级生,辍学率为零。

2、依照国家有关规定,开齐课程,开足课时。

3、落实各级教育行政部门的“减负”规定,学生课业负担合理。

4、尊重保护学生,无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象。

5、领导班子团结协作,无不团结现象。

6、教职工和学生犯罪率为零。

7、严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定。

8、民主理财,合理开支,财务公开,定期公布收支情况。

9、民主管理,科学决策,充分发挥教代会作用。

10、抓好平安工作,无重大责任事故发生。

(二)依法办学,依规治校。

1、以法律法规为准绳,标准学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%,辍学率为0。学校严禁教师体罚或变相体罚学生。不得歧视品行有缺点,学习有困难的学生,而要对他们进行耐心的教育、帮助。

2、严格执行教育方案,为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育方案、要求和课时安排,保证按规定的科目和课时开足开好每门课,实施刚性课程,任何教师不得随意调换课程,不得随意变换课程。

3、标准学校各项代收费,严禁教师向学生收取任何费用,切实减轻学生家长的经济负担。

(三)实行校务公开,廉洁从政我们利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式,利用意见箱、监督等书信公开的形式,积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等,让家长、社会时时了解学校的情况,取得家长的理解和支持。(四)采用多种形式,开展师德师风建设:

2、建立师德考核和评价制度,如评选师德标兵,撰写师德论文。

3、学校对各种投诉实行三必原那么:有投诉必接,有投诉必查,有投诉必复,对误会及时澄清,对问题及时查处。

4、以家长会为契机,集思广益,听取家长意见,改良工作作风。

5、严查“有偿家教”。为进一步标准我校师德师风建设,不断提高教师综合素质奠定坚实的根底。

(四)发现问题,把握重点,及时整改学校在快速开展过程中也暴露出一些问题,经过深入自查和问卷调查,归纳起来有以下几点:

1、个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法还有不妥当的地方,有些教师教育教学效果还不够理想,方法比拟简单,与家长的沟通存在障碍。个别教师与学生家长沟通不够,未按学校要求家访(含电访、信访)。

2、个别教师教育教学观念还未转变,还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想,对学生德育工作不够重视。

(一)实行整改责任制。对自查发现的问题,进行了认真的梳理,并召开专门的行政会,将问题落实到人,整改落实,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。

(二)继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动,把握校师德师风建设活动标准化、制度化。

(三)修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校有关规章制度。

(四)加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想,教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。

(五)成立“行风监督机构”。

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