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老师发言稿
去外单位交流发言的开头:交流会发言稿尊敬的各位领导,同事们,大家好!为提升***水平,让***工作能适应现代化管理需要,我们在**的带领下,来到**工作搞得比较好的***单位交流、学习、取经。很高兴能有这样一个机会,在这里谈谈我对我们**工作的一些想法,请各位领导和同事批评指正。
班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。
一个孩子入学后,大部分时间是和老师一起度过的。教师的一举一动、一言一行,即使是关注的一瞥、信任的点头,都对学生产生特殊的教育意义。
正在成长的儿童青少年,在心理上有很大的模仿性和可塑性。儿童对教师的`模仿,就如同植物的"向阳性"。
学生无论是好的行为,还是坏的品德,都可从教师那里找到它的影响源,教师无论在课堂上还是在课下,都在潜移默化地产生着教育的作用。因此,教师,特别是担任班主任的教师个人的道德至关重要。
教师对自身的职业要热爱,要有使命感、光荣感、责任心,要具有无私奉献的精神。 班主任要善于协调各种人际关系,能采用正确的态度和方法去处理这些关系,减少随意性和盲目性,自觉处理好这些关系,形成合力,取得理想的效果。
学生是不懂事的,生来就需要大人管教,教师、家长和学生的关系是管与被管的关系。几千年来,"师道尊严"、"君臣父子"的影响至今仍在无形中发挥着作用:我们多数班主任,虽然口头上承认应该尊重学生,但在实际中要求学生对班主任的尊重远多于对学生的尊重。
例如:学生做错事或表现出某些缺点,某些班主任就会大声批评、训斥、讽刺挖苦,甚至体罚学生。很多班主任不能平等对待学生,特别是对那些智力发展迟缓或社会性发展良而学习落后的学生采取放任自流、放弃甚至歧视的态度。
有的班主任不重视学生的独立性、创造性的培养,而认为听话的学生是好学生,不听话的学生是坏学生。
要当好班主任,搞好班级工作,班主任必须改变以上观念,具有时代感,真切体会到自己的教育观念的不当之处,从而改进教育观念。
给学生讲解时,语言可亲,态度和蔼,让学生对班主任有容易接近的感觉,这对学生在以后的学生中养成不懂就问的习惯起着先导作用。
1、拟写班主任工作计划,组建得力的班委,是班主任工作的首要任务。计划是一个学期班主任工作安排打算,班级工作不能无计划,什么问题出了就抓什么是不行的。班主任工作计划应根据班级具体情况拟定。组建班委会要挑选有组织能力、能大胆工作的,对成绩不好的也要选出代表,从而提高其积极性。唯成绩挑选班干部是难以搞好班级工作的。每周应定期召开班委会,对本周工作进行小结,对下周工作作出安排,班主任应肯定成绩,指出不足之处。
2、制定班级公约非常重要。公约是全班学生执行的,它是能促使大家去自觉执行、有约束力的,从而达到加强班级管理的目的。在制定班级公约时,要结合本班的具体实际,要绝大数人都能做到的。班级公约制定后要提交班委会讨论通过,然后张贴到教室里。公约一旦贴出,全班就要严格遵守,不留形式,并且要指定一名班干部作好公约执行情况记载。
3、布置教室是一个班必不可少的工作。一个班的面貌如何,从布置教室就可以看出来。为了调动学生的学习积极性,树立良好的道德风尚,可将专家名人、科学家的名言写成条幅贴在两边的墙壁上。教室的后面周围布置一个园地,公布学生学习心得、好人好事、倡议书、成绩评比加分栏、纪律执行情况、各科问题讨论栏等。学习园地的内容可以激发学生学习,遵守纪律,参加讨论,维护班体,调动学习各方面的积极性。
4、成立互助互爱小组是班主任工作领导艺术之一。一个班的学生无论成绩、思想的表现、接受能力都有好、中、差之分,为了让后进生得到进步,单靠班主任思想工作是有限的,必须依靠班上学生的大多数。因此,成立互敬互爱小组领导很有必要,将各方表现比较好的学生与差的编成学习小组,可互相取长补短,开展活动,形成激励或帮助困难同学,从而达到共同进步的目的。
5、与各科任教师沟通是班主任工作不可忽视的。一个教学班的学科一个学期有好几门,分别由几个科任教师担任。科任教师在教学中对学生的学习情况比较了解,班主任分别与各科任教师主动交换意见,了解学生学习、表现情况,有助于对学生加强教育。
6、一个学期召开一个家长会是是非常必要的。学生学习期间的时间大都在学校度过,但也有相当一部分时间是在家里度过的。学生在学校的学习情况表现如何家长不知道,学生在家表现和学习情况学校不知道。召开家长会可使学校与家长沟通,让家长配合学校共同教育学生。召开家长会班主任一定要选择好时间,一般在半期考试后,开会要作好准备,要将学生学习和表现如实与家长交换,尽量多肯定、多鼓励,对个别学生确实表现不好的会后个别交换。
老师发言稿
各位新教师:
大家好!很高兴出席今天这个欢迎会。我知道,各位已经入校工作一段时间了,有的已经快一年了。这个会开得晚了一点,这是因为,大家入职的时间先后不一,学校的这个欢迎会是每年一次,所以,就推迟到现在了。首先,还是补一句:热烈欢迎各位加入中国农大这个大家庭!中国农大因为你们的到来,现在更加生机勃勃,未来更加充满希望。
想要与大家交流的话很多。以后也肯定有不同机会。这里,我先说三句话吧。希望各位:热爱学校,热爱工作,热爱生活。
热爱学校,这很重要。这是你工作进步、生活快乐的基础。我希望你们每个人每天都能够以一种愉悦的心情,走进这个学校,走进这个校园。为什么要热爱学校,除了学校的各种好之外,最主要的原因,这是你们人生的第一职场,是你们获得全新生活体验的地方,是走出校门后扎出社会之根的苗床。年纪大了之后,你会感觉到,如果你在第一职场工作过若干年,那么,那个职场就会有种家或家乡的感觉。多少年后,如果你转移到其他单位,但是,你仍然会感觉到那个第一职场才是家乡,才是根的所在。我就是这样的感觉—尽管到农业部的单位工作了20xx年之久,超过了第一次到农大工作的时间,但是,感觉上,总是跟农大很亲近。原因可能是,第一职场,留下了你奋斗的历史,留下了那些最为激情燃烧的岁月。更重要的可能是,那些与你一起成长的同学、同事、朋友,一起奋斗中形成的友谊,都在这里。当你身在其中的时候,你不会感觉。如果若干年后,你真正离开了这里,那种感觉会非常鲜明、真实。
当然,热爱学校,最重要的基础,还是对学校的现状有信心,对学校的未来有信心。对于我校的现状,我可以讲出很多事实和数据,说明农大很重要,农大很优秀。我们的老师数并不多,在985高校中排在36位左右,在211院校中排70位左右。但是,我们的学科发展和重要成果指标,在全国高校中排名要高得多。例如,在累计国家科研奖励和在nature/science等国际顶尖学术刊物上发表论文方面,我校均居全国高校第6位左右,在学科评估中获得学科金牌数量排位第4。等等。作为农大人,我们很可以自豪和骄傲。除了这些之外,我还想指出一点,这也是近年来很多新入校教师讲过的感受。这就是:我校的招聘制度,具有很高的公平公正性。你们亲历了这个过程,相信你们也有同感。这是我校风清气正的一个具有基础性意义和标志性意义的体现。影响一个大学发展的因素很多,而清正的校园风气,体现到学校的各项重要的管理制度上,是一个非常重要的具有长远发展意义的关键因素。一个公平公正之风占主导地位的单位,就是值得热爱的。我希望,你们工作得越久,就越会感受到农大值得你们热爱。热爱学校的表现,就是要关心学校利益,爱护学校名声,关起门来找缺点,走出门外说好话。当然啦,最重要的,是把自己应该做的工作,做好,做得完美。这就需要你热爱自己的工作。
热爱工作,一是要继续努力学习,要抓紧一切可能的时间,不断充实自己,提高自己;二是努力工作,尽可能把每一件事情都做到极致,做到可能的最好,做到自己的最好。其实,这两件事情是联系在一起的。现在,你们的身份不是学生了,但是,学习这件事,远远没有终结,因为,学习,是件一辈子的事情。你们现在可以是一生中工作方面成长进步最快的时期。这是可能。要变成现实,就要不断学习,不断提高自己;就是需要坚持不懈的读书,勤奋不止的思考。我见过我校一个同学的签名档:向植物学习,每天进步一点点。我印象深刻,非常欣赏。每天都要想想,今天,有哪些新的收获—哪怕是一点点。每天成长一点点,十年后,就是大树一棵!
适当的娱乐,是必要的。但是,工作与享乐之间,要有个平衡。工作要占到绝对的核心位置。不要以为工作了会比上学的时候更轻松。其实,当你真正投入工作时,你会从工作中,获得极大的乐趣。不管是教学科研工作,还是管理工作。教学科研工作的乐趣,相对而言比较容易体会到,因为,如果你讲课讲得好,学生们的口碑,就足以令人快乐得很;科研方面取得成果,有了科学发现,那更是令人兴奋不已。在管理方面,同样可以获得快乐。只是,不像教学科研那样直接和有明显的功利效果,而是需要自己体会和总结。例如,如果你把一件非常复杂而关系微妙的事情处理做得很好,或者把一个挑战性的任务完成得完美,同样会有热爱工作的快乐感(我对此就深有体会。近年来,每当面对高校同行们,讲起我校的改革与发展,尤其是那些别的学校还没有做的,没敢做的,我们已经率先做了,做的效果很好的一些改革,我就感到无比的欣慰和快乐)。当然,你如果不能够从工作中获得乐趣,那就要考虑换个工作了——我希望在座的各位都不是这样!
各位老师从事的工作可分为两类:教学科研工作和管理服务工作。从事教学科研工作的老师,要重视教学,把课讲好,不断提高讲课水平。作为大学教师,这是基本功。你们是经过严格程序招聘选拔进来的,按照你们的能力潜力,只要你们有足够的投入,每个人都可以成为教学名师。同时,还要把研究工作做好,不断出优秀成果,这是作为研究型大学教师的必然要求。即便将来按照学科类型,有些老师可能是属于专职教学型的,那也同样需要研究,只不过,研究的重点和方式不同罢了。所有讲课效果好的,都需要在综合别人观点的基础上,有自己的深入思考,有自己的判断和评价,有自己独特的表述方式和表达角度,这些都涉及到研究。对于从事管理服务的老师来说,需要用我说过的12个字来要求自己:规范有序,热情主动,务实高效。三个层次,都很重要。规范有序是基本要求,就是按照岗位要求,履行岗位职责,该干什么就干什么,依法治校,照章办事。热情主动,是态度要求。热情,就是工作的耐心,对师生友好。主动,是更高层次的态度,需要自己的独自主动思考,包括该做什么,如何去做。务实高效,是效果要求。包括经费效率、时间效率和办事效果。简化地说,教学科研工作,要出彩,要有功;管理服务工作,不出错,要无过。
最后,关于热爱生活。生命,说到底,就是个过程。热爱生活,就是要享受生命的过程。当然,在那些辉煌的时刻,得意的时刻,在获得鲜花、获得掌声、获得赞誉、获得成功的那些时候,在听到高兴的事情的时候(要放假了,要涨工资了),你会很自然地感受到:生活,真美好啊!生活,真值得热爱!真正做到热爱生活,更重要的,是在那些比较困难的时候,在那些不怎么如意的时候。生活中,不可能事事如意,不如意的事情很多,不完美的事情更多。青年教师在工作上和生活上,遇到的困难可能更多一些。比如科研用房问题,比如个人住房问题,比如子女上学问题,等等。能够以达观和乐观的态度对待生活中的不如意,不怨天尤人,更是热爱生活的表现。生活中没有完美这回事,不完美是永恒的,完美是相对的。只要你愿意,你随时都可以发现各种不完美。对那些你可以有所作为的事情,你可以努力去完善之;对于那些你无能为力的事情,你就要忽略之,当作没看见。尽可能把眼睛放到美好的地方上去,这样,你就会愉快。在最美丽的风景名胜之处,也有装垃圾的地方—你要欣赏好山好水,不要总盯着垃圾箱。在任何情况下,都力求保持一种乐观、积极的态度,都要去发掘事情的积极方面。我对自己的判断和定位,就是一个高度的乐观主义者,而这一点,使我受益良多。我个人工作和生活中,都有过很多艰难经历,可以讲很多故事,包括一些你们听起来难以置信的故事,这些故事的结论都是:当你总是用积极的态度看待人和事情时,你就会看到光明;当你总是用乐观的精神面对困难和挑战时,你就会遇到好运气。你热爱生活,生活就给你快乐。
热爱学校,热爱工作,热爱生活,这就是我对你们的祝愿和祝福。谢谢!
老师发言稿
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
值此雨润的三月,很荣幸能够作为初三教师代表登台发言。作为一名年轻老师我有很多话想对你们说,但今天我只有两个目的:一是在这仅剩的100天里代表全体初三教师向20xx全体毕业生郑重承诺。二是向青春活力的你们吐露一下老师的心里话。
今天我讲话的主题是:挑战机遇,决胜中考,铸就辉煌。十年寒窗,三年风雨,距20xx中考还有一百天,我们面对的是火热的六月,我们似乎已能看到那没有硝烟的战场。亲爱的同学们,在你们努力向理想高中冲刺的过程中,在你们为理想而追逐的征程上,你们并不孤单!因为我校领导,一直高度关注初三的教学并亲临初三教学重任,我们全体毕业班老师的心也在和同学们一起跳动,100天就是100次的冲锋,100天就是100次的博击!在这孕育希望的季节里,在你们出征迎战之时,蓄势待发之际,面对校领导和全体同学们,我们代表全体初三教师向同学们郑重承诺:
秉承校训,不辱使命;恪尽职守,敬业奉献;以校为家,以生为本;潜心教学,精心备课;精诚团结,通力合作。这既是咱们诚信学校全体初三教师对自己人生价值的定位,也是对全体初三学生的郑重承诺。我们将用最昂扬的斗志,最无私奉献,最贴心的关怀成为你们最坚实的后盾,我们将以执着的信念,肩负起初三毕业班的重任。同时我们也将随时关注中考动态,采集中考最新信息,研究应考策略。积极努力完善教学方法,不断更新教育理念,有效促进教况学情。让我们用辛勤的付出,诠释老师的风范;让我们用最饱满的热情为你们摇旗呐喊;让我们用最坚韧的毅力和你们并肩作战。希望我们的青春会展现在你们灿烂的脸上,希望我们的期盼会铸就你们人生的璀璨。我们相信通过咱们师生的共同努力,用我们共同的智慧去驾驭战场,定能决胜于百日之后。亲爱的同学们,我们以你们为荣,我们期待桃李吐出芬芳的季节为你们庆功!我们期待着你们从战场凯旋!
同学们,你们成长于日益成长壮大的诚信学校这片热土,为了同一个梦想聚焦在这里。学校培育了你们,你们要努力为母校争光,让你的名字和你的成功,从今天开始就被我们诚信学校的历史所铭记。短暂百日,弹指一挥,中考对于你们的重要性,同学们都十分清楚,我也不想再唠叨啦。我只想说,中考给了你们一个奋斗的理由,一个拼搏的信念,一个超越自我的机会。人生能有几回搏,此时不搏,更待何时!让你们今天的奋斗成为明天最美好的回忆吧!狭路相逢,勇者胜,拥有青春的你们,没有什么值得我们畏惧!老师知道你们很累,但寒窗苦读为的就是把信念点燃;老师知道你们很苦,但再多苦累为的就是拥有美好的明天。九年的苦读我们都从风雨中走了过来,那还有何畏惧呢?同学们,老师希望你们从今天起能摒弃杂念,不胡思乱想。面对作业,端正态度,不叫苦累;面对老师,主动交流,大胆请教;面对考试,,认真对待,不骄不馁。牢记“认真”二字:课堂要认认真真地倾听;笔记要认认真真地书写;作业要认认真真地完成;考试要认认真真的面对;身体要认认真真地锻炼;过错要认认真真的反省。
诚然,老师知道,现在的你或许成绩一时不太理想,这并不可怕,可怕的是你早早地丧失了信心,可怕的是你没走上战场就倒了下来,可怕的是你那嬉玩闹的心还没有沉淀。人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光。着眼现实,你们不必躲避,要勇往直前。因为中考在即,号角已经吹响!你们即将奔赴那火热的战场!身后是脚印,前方是太阳。现在距离中考还有100天,也就是还有2400个小时,144000分钟,8640000秒。只要你们把握每一秒,那每一秒就会有奇迹发生!当然也不必回望过去的成绩,只需致力于你们未来的梦想!务实一百天,塑自己一份自信;奋斗一百天,给父母一个惊喜;拼搏一百天,给学校一个奇迹!老师相信,当你们只有一个坚定不移的目标时,全世界都会为你们让步。同学们,为了你们多年的不懈奋斗,为了你们共同的梦想,从这一刻开始打响20xx中考这场大战吧!
最后诚挚的邀请在座的117位战将们,跟随老师呼喊:超越自我、挑战极限、决胜考场、铸就辉煌!(齐呼)
谢谢大家热情的参与。同学们,革命尚未成功,请你们记住:你们今天的呼喊,你们今天的誓言。come on! 谢谢!
老师发言稿
我充满爱心,爱我的事业,爱我的学生。爱是源泉,没有爱,就没有教育。当一个孩子第一次背上书包,满怀期待地第一次跨进教室的时候,他看到的,应该是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的,应该是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的,更应该是一个团结友爱的家园。这一切,都将由我来为他缔造!这是一项多么美的事业啊!我坚信,只要我在教育这块热土上洒下满满是爱,新世纪,我一定能做一名好老师!
工作中,我潜心教学,努力钻研。我知道,在科技日新月异,信息告诉运行的今天,没有广泛深厚的文化科学基础知识,没有扎实系统的专业学科知识,我怎么能成为一名走在时代前列的教师呢?我告诉自己,你这一生,既然选择了这项事业,为了教好你的学生,为了无愧于你的事业,你就要不断地、努力地、一直学下去。学习新的教育理念,学习新的教学方法,常教常新。我坚信,只要我坚持这样孜孜以求,新世纪,我一定能做一名好老师!
班级中,我尊重孩子,与他们平等相处每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心,他们是否能体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情,需要老师细心地呵护与耐心地引导。试想,如果整天面对的、看到的、听到的都是粗暴的对待、冷漠的面孔、命令式的口吻,我们的孩子不只能是一群战战的“小绵羊”吗?在他们幼小心灵里树立起的那一道防范的高墙将很难再被推倒!不!我不愿意看到这样可怕的结果!我希望我的学生们都能健康快乐地成长,活泼自信地面对人生。所以,我总是努力成为他们的朋友,交谈讨论时注意用商量的语气,认真倾听他们的心声。久而久之,居然有好几位家长来向我诉苦:孩子的日记只肯让我阅读,他们连翻都不能翻!每当听到这样的话,我的心就像吃了蜜一样甜。我坚信,只要永远能和孩子们成为朋友,新世纪,我一定能做一名好老师!
生活中,我始终怀有一颗童心,保留一份童真。孩子们的心是最纯洁无暇的,孩子们的眼是最清澈透明的;是非好坏对他们来说,是那么的简单明了,世界在他们眼里,是那么的单纯与美好!我总是在想,怎样才能使这短短的、逝去就再无法追回的童年童年时光在他们心中留下永恒的、难以磨灭的深刻印象?答案就是,尽量让他们在是一个小孩子的时候,就快快乐乐地去做一个小孩子!在无忧无虑地慢慢长大中,不止不觉地认识人生,感悟人生!所以,我总是尝试用一个小孩子的眼光来看待周围发生的事,思索一下孩子们的想法会怎样?然后,我才能试着用一种孩子们能够理解的语言来向他们解释,帮助他们接受,引导他们渐渐树立一种正确的人生观,健全一份独立完整的人格。我坚信,只要我持之以恒地努力做到这一切,新世纪,我一定能做好一名好老师!
阳光明媚的日子,我会带孩子们到草地上一起做游戏;大扫除的时候,我把自己列入他们的行列一起分工;竞争失败的时候,我和他们一样伤心难过;比赛胜利的时候,我和他们一样欢呼雀跃。
我想做的,太多太多;我做到的,太少太少。我一直记得印度诗人泰戈尔说过的一段话:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵是,但让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。”我坚信,只要我坚持不懈地努力,始终如一地把做一名好老师,做一片谦逊的绿叶作为自己的信念,新世纪,我,一定能做一名好老师!
老师发言稿
尊敬的各位上级领导、各位老师:
你们好!
我要竞聘的是美术特长班老师,我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的见解,善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖,朋友们也经常请我画,他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业,一些原因,我没有实现自己的梦想正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期,我们学校没有安排美术特长,我才选择了声乐,有一番成绩,但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美,音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间,我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中,中学时曾获全年级一等奖。关于美术我有一定的了解,我国在世界有着深远影响的是中国画,它是用、墨以及中国画颜料,在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画,包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗。
我的工作设想:
1、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是,开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物,观察的人和事,积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材,并学会运用素材,创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
3、在“趣”中幼儿想像画的技能,幼儿对美术感了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲。因此,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿不同的年龄特征、爱好及现有的绘画水平,多选取幼儿生活中熟悉的、感的、具有吸引力的题材,因材施教。
4、与家长做好沟通工作,日常生活中的诱导,以及相关素材的准备。
如果我很荣幸成为美术特长班的老师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作。反之,不能上岗,我也会自己的不足,在以后的工作中继续努力。
谢谢大家!
老师发言稿
尊敬的各位家长:
大家好。
首先感谢每一位家长在百忙中抽出时间来参加家长会,就孩子数学学习方面作一个沟通和交流。作为一名数学教师,我一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,开心学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索数学奥秘的欲望,享受成功的喜悦和成长的快乐。进入五年级下学期,孩子不仅要学好课本知识,还要为9月份升如毕业班做好准备。加上知识点的增多,知识的综合性增强,难度的加大。为了孩子们更好的适应这种状况,我从以下做起。
“兴趣是最好的老师”,为了让学生对数学学科兴趣浓厚、充满信心,针对高年级学生特点,因材施教,激发兴趣。
1、思想上重视数学。
(从感恩教育入手,举例)。
(从自我成长入手,举例)。
2、定期小结,阶段反馈。奖励优秀和进步学生,鼓励学习态度积极的,盯紧班级后几名。(举例)。
3、言传身教,给学生树立榜样。激发每一个孩子学习数学的信心和潜力。(举例自己腰疼一直坚持工作岗位,不耽误学生一节课及学生和家长给我的感谢信)。
1、重视孩子们学习数学习惯的培养。
课堂四十分钟专心听讲是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。有部分同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。(举例)学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,我们大多时候是书面作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。(举例表扬数学习惯好的同学:
表扬数感想的同学:)。
2、培养孩子活跃的思维,学会独立思考。
(举例)。
3、重视孩子计算能力的培养。
具体分析纯计算在考试中所占的比例,间接计算在考试中所占比例,体会、感觉计算的重要和必要,强化培养孩子计算能力是数学学习的重中之重。
试卷整体情况:
五(1)。
五(2)。
试卷中孩子答的好的:
出错较多的知识:
下半学期的计划和安排:
完成优秀的孩子有、
认真完成的孩子有、
有错就问、不断探究的孩子有、
思维活跃、书写规范的孩子有、
积极配合老师,改错及时的孩子有、
各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们的心愿,希望各位家长能与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,创造一个良好的数学学习环境,促进孩子的发展。给家长的建议:
2、严在当严处,爱在细微处。(举班上一位成功家长的事例)。
3、给孩子准确定位,全力备战区统考,提前做好进入毕业班的准备。
4、让我们随时沟通,积极联系,共同为孩子的学习、成长服务。让孩子体验成长的快乐和进步的喜悦。
5、对于在托管班住宿的孩子,希望家长每周五,接孩子回到家后,多问问孩子这一周的学习情况,在现有的两天时间里,多陪陪孩子,让孩子体会到家的温暖。(举例:班上一个周末不愿回家,呆在托管班狂玩的学生事例)。
6、积极和老师联系,不断调整思路,共同培养孩子。
7、有事、生病,要及时向王老师请假。好让老师安排新课和复习课,孩子也不耽误功课。
8、对于班级均分一下的孩子,建议可以去凤凰学堂给孩子辅导。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,只要是为了孩子的学习和发展,我也诚恳希望大家提出来,以便我能更好调整思路,优化方法。如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流。我的电话131xxxxxxx。
各位家长,孩子的健康成长,学习成绩的提高,道德品质的修养都离不开良好的家庭教育,我们家长不能望子成龙,要教子成龙。“教”就要有方法,“教”就要坚持。有了良好的方法,又能持之以恒,相信您的孩子一定能成龙成凤!
谢谢各位!
老师发言稿
亲爱的同学们:
大家下午好。在这个秋风送爽的季节里,伴随着你们的到来,一个富有生机的新学期开始了,在这里我代表管理系对同学们表示欢迎,也祝愿你们在大学校园里追逐你们的梦想,收获更多的喜悦。
在过去的几年里,我们管理系分团委学生会一直都是管理系的一面旗帜,各个方面都在全院中名列前茅,并获得“优秀学生会”的荣誉称号。当然,这些都已成为历史,现在管理系分团委学生会是你们的天下,而你们将会创造更多的辉煌。
作为当代大学生,必须努力提高自身综合素质,尤其是专业素质,学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者, 是学校开展学生工作所必须依靠的力量。在座的每一位都是学生干部,我希望大家都可以切实的做好学生干部。为管理系的建设和发展做出应有的贡献。
第一,要戒骄戒躁,放下架子,抛弃光环,端正态度,着实为同学服务。学生会每名学生干部代表的都是学生会的整体形象,一言一行都要起到表率带头作用,对于同学任何形式的批评都要先找自身原因,提高自身素养,先做人后做事。
第二,处理好与各院(系)辅导员、学生分会以及身边同学的关系。一名优秀的学生干部,应当经常与老师、学生分会以及身边同学沟通,多听取他们对学生会以及自身的评价和好的建议,对我们的工作开展以及自身发展都是有促进作用的。
第三,处理好工作和学习的关系。我们的本质职是学生,锻炼自身能力固然重要,但扎实的文化知识在步入社会后的工作当中也很重要。在合理分配好学习和工作时间的前提下,扎实做好每一份工作,一步一个脚印,严格要求自我,不断完善自己,做一名综合发展的学生干部。
第四,要怀着一颗感恩的心,因为有了老师的帮助、老师的指引,我们学生干部才有正确发展的基础,遇事不要退缩,有困难你们可以大胆的寻求老师的帮助和支持,但前提是要自己先去想着做,合理的做,永远不要脱离组织去做一些事情。并带动身边的同学一起发展,遇到事情能够从大局、集体荣誉感考虑,当你们通过不断的努力,做每一件事情都踏踏实实、勤勤恳恳,一两年后你们会发现自己的提高很大。
大学阶段又是一个步入社会的垫脚石,好好利用大学里的时光,做一名有所为的人!
我的讲话到此结束,谢谢同学们。
老师发言稿
尊敬的各位领导:
很荣幸能作为送教下乡的一名代表在这里发言。感谢大家给我这样一次吐露心声的机会。金水去南阳路二小团支部开展组织此次活动,为搭建这样一个送教下乡平台,我校领导和尧山小学的领导及全校师生都作出了很大的努力付出,,我认为送教下乡是双赢的教研活动,受益的不单是乡下的教师,还有送教的教师。
第一、送教下乡为我们送教的教师提供一次锻炼和考验的机会。既然是送教下乡,我们就要思考送什么,怎么送的问题,比如,我是高中语文教师,我到乡下的初中、小学去送教,究竟送什么,怎么送?这对我而言,分明也是一次锻炼也是一次考验。
第二、送教下乡为我们送教的教师提供一次学习和教育的机会。在送教下乡的过程中,我们不只是输出者,也是受益者。开上车,走一段不是很平坦的山路,坐在一间不是很宽敞明亮的教室,跟一个个朴实得再不能在朴实的老师分享教学的苦与乐,成与败,我们不但了解乡下教育的真实现状而且灵魂得到一次次升华。
第三、送教下乡为我们提供一次成长和成熟的机会。教师的专业化成长一般分为三个阶段,第一阶段叫初级阶段,该阶段,教师主要任务是学会操作,学习教师必备的各项技能。在这一阶段能达标的教师,我们称之为“合格教师”。第二阶段叫中级阶段,该阶段,教师的主要任务是在教育教学中会创作,形成个人独特的教学风格,在这一阶段能达标的教师,我们称之为“特长教师”。第三个阶段叫高级阶段,在该阶段,教师能把自己长期积累的教育教学经验向其他教师传播,在他周围逐渐聚集起一批有志于研究和发展这门学科教学理论与模式的教师。在这一阶段能达标的教师,我们称之为“专家型教师”或“学科带头人”。本次送教下乡活动,为我们向专家型教师发展提供一次宝贵成长成熟的机会。
我们本着缩小城乡教育差距的目的,让我们共同提高处理教材、备课教研、设计教学、驾驭课堂等能力,并以此为契机,促进基础教育均衡发展,使我们迅速成长。
老师发言稿
大家好!
今天由我代表新老师来发言。记得刚来学校第一天的情形我还历历在目,转眼间一个学期已经过去了。作为一名新教师,我实在要感谢在坐的各位老师的帮助和支持,在你们的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。通过这一学期的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。回想这一学期里我对自己的工作表现有满意的也有不满意的,但无论怎样,我都需要踏踏实实的工作,实实在在的做人。
对于刚刚从大学校门踏出的我,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,但在你们的帮助和鼓励下我很快的适应了这里的生活环境和从学生变成教师这角色的转变。每每和大学同学聊工作时,我都很自豪的说我很喜欢我现在学校,因为这里的氛围非常融洽,这里的同事虽是同事,但更似家人。
俗话说;万事开头难,记得刚上讲台时我就仅仅只用了十几分钟讲完了小数乘整数的新课,我感觉这个很简单,学生肯定懂,但当我下去看学生做题时就发现学生根本没懂,那时我还纳闷我也没教错,为什么学生不懂,但在听完倪老师的课后我才意识到自己的错误观念,我没有在站在学生的角度去教课,而是意味的自己感觉怎样就怎样,在这里我就真正的体会到老师的不易,体会到了什么是台上十分钟台下十年功的含义。在之后我慢慢的改进自己的不足,不断地通过学校给我们准备的教师结对活动、新教师汇报课、老教师公开课等活动来提升自己,为自己从一名学生转变成教师角色的改变而努力。
记得上次见到晓菲时,她和我说,感觉你变了许多,开始来时感觉你还像一名学生,现在像老师了,听到这句话我心里暖暖的,再回想我这段时间感觉自己好像是适应了这教师的角色。
虽然我现在适应如何做一名教师,但在这一过程中我还有好多不足,如基本功不扎实,经验缺乏。在今后的工作中我一定会做到多学习,多请教,利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用;认真备课,钻研教材,努力上好每一节课;多看书,多上网,积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在以后工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学,成为一名称职的教师!谢谢大家!
我要当老师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!今天,我能代表学校的获奖教师在这里发言,感到十分激动和荣幸,我深知这点成绩的取得,离不开领导的关心和同事的帮助,更离不开六年级全体同学的努力和配合。所以,请先允许我向各位领导、各位老师表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福。
转眼间我来到王家沟小学工作已6年了。回首过去的6年,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐。而今王家沟小学对于我来说已不仅仅是一个工作的单位,更是一个追求梦想、实现抱负、展现自己才干的人生舞台。我时刻清楚自己有责任和义务教给学生知识,教他们做一个道德高尚、品行端正的人,在十几年的从教生涯中,让我深深领会到“教师”二字的丰富内涵,真正明白“教师”二字所包含的深重责任。同时我也深深地感觉到,作为一名普通教师,虽然我们没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但工作中的点点滴滴却蕴含奉献的精神。有人把教师比做红烛,燃烧着自己,照亮了别人。有人说教师是人类灵魂的工程师,花园中那辛勤的园丁。的确,这些都没有说错。但是,那些没有做过教师这个职业的人,又怎能深刻地去体会这些话的内涵。教师这个职业注定了我们要比别人花上更多的时间和精力,把自己的热情和汗水倾注到孩子们的身上。我们的成长,关系到学生的进步,学校的发展,以及国家的未来。因此,我们要做的就是用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发出青春的活力与希望。
各位领导、各位老师,时代在前进,教育在发展,我们将会以更加饱满的热情,努力的工作,以优异的成绩迎接我校更加美好、更加灿烂、更加辉煌的明天!最后祝各位领导、各位老师身体健康!工作顺利!合家幸福!祝同学们学业进步,愿王家沟小学的明天更加辉煌。
老师发言稿
各位家长朋友:
下午好!
明天孩子就要来园了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们二位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员:我是黄老师,另一位是王老师。有我们负责小(1)班的教学保育工作。
幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”,(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。另外还有相对应教程的三本《幼儿画册》和一本《有趣的数学》。
除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由刘老师负责,她是我园的专职保健医生,也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子晨检的人员,晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查。您的孩子若身体不适需要带药进园的,都统一在门口交给刘老师,如果你的孩子身体不适要吃药,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、班级、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到保健老师手中再嘱咐一遍,以防出错。刘老师会进班喂药。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及煮沸消毒。幼儿在幼儿园每天有一餐两点(早点、午餐、点心),这些都由伙委会成员之一的保健老师参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”,家长想了解可以留意。
现在的孩子大部分都是独生子女,在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。因此,不乏有少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。
首先,引导孩子克服依恋情绪,坚持持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们二位老师会像妈妈爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯两巾制。每个孩子都有自己的标记,便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
其次是教学内容本学期共有五个主题“我上幼儿园啦”、“真好玩”、“我喜欢”、“秋叶飘”、“图形宝宝”、“冬天到”这些主题渗透在各科教学活动中,并且需要我们家长配合收集材料和带孩子观察来完成各个教学内容。如“我上幼儿园啦”需要带大蒜籽观察种植、幼儿出生的和现在的照片布置墙面。在此再明确一下幼儿园的作息时间:请家长于早上8:00以后送孩子入园,下午4:00开始接孩子。如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系,委托其他人接的要电话相告或便条带信相告。
三是家园配合,培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,以后天气渐渐变凉为防孩子感冒,因此,请家长为孩子多准备一些裤子、袜子,并做上记号(绣上名字或符号),让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子,避免孩子在学穿时有畏难情绪(衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找)。在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣,讲究卫生,保持干燥,要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手,掌握正确洗手程序,学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒,请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾,也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步,在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中,换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,孩子到底要尽快掌握那些东西,我们希望家长心中有数,也便于帮助孩子。
我要当老师发言稿
当老师我幸福又一次站在演讲台前,演讲我作为一位教师的光荣和自豪。我很兴奋,也很激动。在演讲之前,我要对所有的同行说一声:“作为老师,我们很辛苦;同样作为老师,我们又很幸福!”记得我们中学的王校长这样问过我,他说:“玲玲,你爸是教师吧!”我不明其意,他又说:“你长得像老师啊,一看就是教师!”我释然了――“一看就是教师”这句话对我,对我的职业是一种多好的赞美啊!”我喜欢我的教师职业,我乐意别人说我是老师。而他说我一看就是老师,大家说,我能不心花怒放么!
初登讲台那一年,我二十岁,当我微笑着面对那一群活泼可爱、淘气顽皮的孩子时,我感到好快乐、好幸福啊!孩子们像小鸟一样叽叽喳喳的、整天围着我转。我喜欢从他们的口里亲热的喊出“田老师”,我也喜欢他们在作业本上工工整整的写着“田老师”。我喜欢这种当老师的感觉,我觉得做一名孩子的老师给他们以知识,给他们以快乐是我最幸福的事情。我和孩子们一起学习,一起游戏,一起去野外活动,这是做什么工作都无法享受的啊!就在那一年,由于身体不适,我在一次上语文课时,晕倒在课堂上―――是可爱的孩子们抱着我去医院、找医生、护送进病房,深秋的天气,为了怕我受凉,懂事的孩子们脱下外套,厚厚的垫在医院的病床上―――当我忍着身体的病痛咽着激动的泪花触到孩子们那关切焦急的目光时,我的心受到强烈的震撼:一个老师,当你的辛勤付出换来孩子的成熟和懂事,当你的教育关心换来孩子的热烈回报时,你该是多么感动、多么骄傲、多么幸福啊!前不久,我的一个学生患急性阑尾炎需要住院手术,我心急如焚,连夜联系最好的医生希望给孩子最好的照顾。手术后,我从家里带来了棉被、枕头,让孩子在病痛中享受到老师的关爱。听说手术后吃黑鱼可以避免刀口发痒,我一大早起来去集上买了六条黑鱼,从未杀过鱼的我万般无奈以剁掉鱼头逼其就范。当热乎乎的鱼汤端到孩子面前时,孩子感动的哭了,而我则幸福的笑了。
是啊,爱自己的孩子,那是一个母亲的本能,而爱别人的孩子,那就是一种责任,一种教师的责任。因为爱学生,我放弃了原本应该孝敬父母、体贴爱人的周末和学生在一起;因为爱学生,我不顾年幼的儿子是否哭闹早早起来去看早读;因为爱学生,我省下买衣服的钱给学生订阅学习资料;因为爱学生,我不顾手术后刚刚拆线的疼痛依然站在讲台上――就因为爱学生,我的生活充满快乐;就因为爱学生,我的精神世界充满幸福和骄傲!
老师发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
还记得02年刚刚上班的我,面对教育教学工作,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策。幸好身边有很多的热心的老师像张翀老师,王建群老师给了我无私的帮助和关怀。不管在工作上还是在生活中,她们总是把自己的经验想法耐心、细致的教给我。所以我深深的感受到,在教育教学工作中,自己很受益于这种具有立达特色的师徒结对形式。我校老师严谨的治学态度,高度的工作热情,良好的团队合作,都潜移默化的影响着我,让我在立达这个大家庭里迅速的成长着。师徒结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长,我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。
很荣幸,我成为这届师徒结对中高鹭老师的师傅,这是学校领导对我的信任,也是我不断进取的动力。高鹭老师是一个上进的青年教师,工作热情,平时的备课和上课非常认真,教学的过程都是经过深思熟虑的,对教材的研究和使用都有她自己的想法,教学的基本功相对扎实,能力较强。相信今后通过自己不断的努力,一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。
首先我觉得徒弟和师傅是平等的,不管是听课还是评课,大家应该是摆在同一起跑线的,相互促进的。徒弟对教学上遇到的问题可以大胆的提出来,哪怕是觉得师傅哪个环节处理的不好,都要敢于表达,作为师傅也要能虚心接受,不能以自我为中心。师傅平时看徒弟备课,听课也都是一次学习的机会。只有这样,才能真正做到相互促进,教学相长。
在“师徒”这种特殊的关系中,有时候“老教师”的任务在于尽快将已定型的教学模式、与学生相处的原则和技巧等传授给新教师。新教师则将内化、运用这些模式、原则、技巧。在这一阶段新老师往往不愿尝试去突破这些既定规则。而我希望高鹭老师不必全盘接受既有的规则方法等,而是通过自己与学生、与老教师的交往,或观察老教师与学生的交往等途径,自己选择并汲取“营养”,逐渐形成自己的教学智慧。而我通过与“徒弟”的交往,同样可以发现自己的不足,进而自我更新并持续发展。
师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系,教学方面无话不说。如果在进行教研活动时,明明有话要说,但大家都不说,这样的氛围相信是大家都不想看到的。因此,空余时间可以相互交流,对于教学上的问题共同探讨,形成一股学习、上进的氛围,我相信在这样的氛围里,师徒结对的形式不应当是单一的,就是上课,听课,看教案,更应该是不分场合畅所欲言,大胆表露想法的'。有时候我和高鹭老师会时不时一起吃饭,或者在暑假一起旅游,在一个和谐的氛围中大家相互学习,交流。
师傅要起到“传、帮、带”的作用,但并不是说师傅就不用学习了,我们要给学生一杯水,老师要有源源不断水,那作为师傅应该要有多少水呢?在结对的过程中,徒弟在学习,师傅更应注重提高自身的业务素质,要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中,两者都要学习与教育教学相关的理念和理论,来指导自己的教学,同时在充分把握教材的基础上,实施教学,师徒共进,这才是发展的硬道理。高鹭老师的基本功扎实,英语口语流利,甚至连日语都考过二级,在这些方面,其实我这个师傅都应该向她学习。
希望未来的日子,不管在哪个工作岗位上,我们立达的传统中,对待工作的严谨态度、高效的教学方法和深厚的学科功底能在我们一代一代的立达人手中传承着。
老师发言稿
你们好!
我叫xx。我是咱xx年级的生活老师。
感谢各位家长百忙之中的到来,一起来探讨孩子在校时的学习成长情况。首先要感谢家长近两个月来对我们工作的支持与肯定。有了你们的理解,我们的工作才会开展的更顺利!
我们的孩子大部分都是离家比较远或家长不方便照顾的。家长在家里担心孩子在学校不习惯:担心孩子的饮食起居、担心孩子不适应新的环境、担心孩子吃不饱、穿不暖、不受同学欢迎。这些心理现象相信在座的各位家长都有过,现在就孩子在校时的生活情况我想向各位家长做一个基本的阐述。
两个月以前,我作为七年级的生活老师,迎来了我们新一届的七年级个活泼可爱的新生。说实话,开学第一个月确实非常辛苦,班上同学都来自四面八方,性格脾气、生活习惯都迥然不同,缺乏团队意识。生活自理更是各有千秋,别有不同。有个别学生从未离家那么远。在住校的第一个晚上就想家,不能入睡的情况。
第一周,我着手教他们一些最基本、简单的生活自理,像如何叠被子,整理物品,如何正确的摆放寝室的生活用具等等。孩子们虽小,可是他们看人学习的本领还是挺强的,没几天功夫,就学得有模有样了。
在寝室整理与个人卫生自理方面来说,男孩子学得比女孩子要慢一点,动手能力稍微弱一些。像***、**、**等都是自理搞得比较好的学生。对于我们班的男孩子来说,可能骨子里就有种爱玩的因素,没有认真听老师讲,某件事情需要老师手把手亲身指导多次,他们才会记住这件事该怎么做。但是经过近两个月的严厉要求下孩子们都已经养成自立独立的好习惯管比如:按时休息,洗脸、刷牙、洗脚、按时出操进班等。
在饮食方面,孩子们就餐都是由我们生活老师和班主任统一打饭,一同就餐。在用餐时,环顾全班的用餐质量与用餐纪律。尽量要孩子们做到吃饭时排队盛饭、餐盘干净、饭桌干净与地面干净的。在两个多月中孩子们都已养成珍惜粮食、节约粮食、不挑食、每天坚持每餐一碗汤,一天两杯水。
家长朋友们,通过两个月多月接触,相信你们也对我们学校有了一定的了解,我们希望我们的孩子能够向多方面发展。不要对自己的孩子太溺爱,建议大家不要给孩子太多的零花钱,少买零食多买水果,让孩子多吃饭少吃零食,让我们的孩子成为一个坚强、勇敢、独立的孩子,放心大胆的让孩子积极锻炼,为了孩子们美好的明天,让我们一起努力!
老师发言稿
首先,欢迎各位家长在非常忙碌的工作中,来学校参加本次家长会,有本分家长因工作的特殊原因未能参加今天的会议,事前都也取得的联系,情况基本沟通,我们用书面材料和他们沟通。
我再次代表五年级5班的所有任课教师,35名可爱的孩子们,向关我们的心学习,支持我们工作,而远道赶来的各位家长表示热烈的欢迎!
下面就开始我们今天的家长会……
现在我们五年级开设15门必修课程。除了常规的国家规定的课程外,有开设了校本课程〈〈国学〉〉,本学期学习的是中华文明礼仪的经典〈〈三字经〉〉,学生在生动地诵读时,丰富了他们深厚的历史文化底蕴。口语教师是来自加拿大的非担任,她上课方式灵活,和学生善于互动交流,深得同学们的喜爱。
选修课本着以学生兴趣为主的原则,分别有13名同学选修英语,每周5课时,有 3名同学参加舞蹈,3名同学参加乒乓球,美术有3名,围棋6名,书法、音乐各1名。没有参加选修的同学,选修时间轮流在教师辅导语文、数学。
每一次单元自测,都要分析情况,针对个别有退步的同学谈话,做到仔细,包括做题态度、书写、知识的盲点等。
罗庄区调研考试数据对比分析:我们和罗庄的名牌实验小学对比,语文,数学的成绩均高出近5%。
怎样看待现在的学习:首先是习惯,然后是方法,怎样看学生处理死知识和活能力题目的关系。
生活老师是马老师,聊城师院毕业后来做了生活老师,虽然年轻,但很负责任,和学生就像朋友一样,经常和学生谈心,关心照顾生病的同学做的不错。
宿舍条件和卫生,女生在 6号楼506 510 523房间
男生在一号楼3、4楼的311 312 313 318、411 412 413房间。
学生每一周洗两次澡,每天晨会时间中队长检查梳洗情况。内衣内裤一般一周换洗两次。同学们互相监督。学生做的比较好。并且养成习惯。
整理被褥,叠被,洗刷自己的小物品等。
餐厅每天都对菜类进行更换,丰富多样,午餐后要加水果,晚寝前,加餐牛奶饼干。生活老师对几名挑食的同学也特别注意,经常督促!如果出现特殊情况,我们和餐厅联系,有专门的病号餐。
班级里购进了部分象棋、跳棋、军棋,学生在玩的时候,既锻炼了思维又兴趣盎然!每天的下午5点开始,是学生自由活动时间,可以看课外书,可以打乒乓球、篮球等,放松一天的劳累的身体。
(思想、成绩、学习态度、需努力的地方略)
一切为了学生,责任和良心是出发点,全面育人。学生的安全,是最重要的,每周一次的班会我都要当重点讲,我们班没有发现人为的安全事故。新学期,有一新生,经查体,不太合格,但没有危害,这个学生特别优秀,家长的愿望也十分强烈,最终,我们为了孩子,宁可少一个,将其劝退。广播操比赛,支持陈放上场的事。。。体现,我们的教育似乎影响孩子一生的事。
爱心当头,严而有格。孩子是一棵树苗,他在成长的时候,走要旁逸斜出,那么老师就是“修理枝条的员工”,只有这样,才能让他成长为参天大树。在违反纪律或该批评惩罚的时候,手段是到小操场跑圈,自己体验做错的后果。
真实、扎实、事实对各位家长不隐瞒,不虚报,学生的优点和缺点都很重要,所以,有时和个别家长沟通的时候,直接点出孩子目前的问题,这是我的责任。
我们知道,零食是营养价值比较低的方便食品而已,特别是方便面,几乎没有什么营养价值。第二,学生带来的零食在短时间内吃不完,就会出现变质等问题,会严重影响孩子的健康。第三,不利于班级管理和学生卫生饮食习惯的养成。零食包装的各种废弃物会影响我们身边的卫生,给学校的“优美环境”带来污染。另外,学生不注意随时吃的零食,危害最严重的是学生的牙齿,一口好牙齿对一生的健康是非常重要的,我想作为成人都体会。学生吃零食时,会给他旁边的同学带来攀比、羡慕等思想变化,不利于安心的学习。
可能我把这个问题夸大了,但我希望引起各位家长的重视。不要给学生带零食,因为学校提供的饭菜和加餐的牛奶水果等完全能够满足孩子身体成长的需要。
有时候,孩子的原因很简单,看到别人的妈妈来学校,他就思念自己的妈妈。就在那一刻而已,而家长可能以为受了多大的委屈,不放心!
比如,季腾有一次写作文,写到他的爷爷,忍不住课下给家里打一个电话,哭了,家长打电话给我后,我马上到教室找他,我看见他正在高兴的拍篮球玩,一问才知道,是下午写作文时,不由得思念起远方的爷爷了。我安慰几句后,他笑着走开了,告诉家长原因,我们都放心了。
3.怎么看待期望和进步的关系。几个新生进步明显:陈放能把字写工整,作业开始完成。李睿说话变的有条理,孟祥瑞学习态度端正,积极回答问题。路冠群知道坚持完成作业,自己认真书写。等等,学习习惯正初步养成,但是,我们也看到必须坚持下去的重要性,因为,实实在的讲,有个别同学的基础是非常差的,汉语拼音认不准的有,以前的字不会写的有。甚至,行为习惯不文明,养成的不吃苦的习惯等,改变这些,绝对不是一朝一夕的,也是不符和教育规律的,我们追求的应是点滴的进步,稳步前进,这样才不会急功近利。有个别家长心急,老师刚摸清特点,蓄势前进的时候,又为孩子换了另一个地方,我们作为教育工作者,很心痛,比如赵小凤同学刚开始转变好动的毛病,家长把孩子转走到泰安某学校,结果,经过对比,一个月后,打电话想回来,但苦于那边不退钱,只好把孩子放在只有7个人的班级里,这对孩子的集体意识、团体行为是很不利的。当然,我没有别的意思,一句话,就是,我们一定要为孩子的未来着想!
最后,告诉大家,我们的新班级主页《心月村》近期就要上网了,今后,了解班级同学的情况,可以点击我们的网站!把孩子交给我们,我们也深感肩上的担子重大,今后,我将和所有的任课教师一起,共同努力,从点滴培养,精心教育,为将来孩子成材打下基础。我也很愿意和家长沟通,也给我们提出宝贵的意见,总之,一切为了孩子!
老师发言稿
尊敬的各位老师:
今天我们在这里举行简朴的退休教师欢送仪式,我谨代表全校师生向光荣退休的各位教师表达我们诚挚的谢意和衷心的祝福。
三十多年前,你们来到了三面全是农田包围的玉溪一中,担负起传道授业解惑的重任,为玉中的发展尽职尽责。当年,每到周六上午,学校专门在教师食堂小黑板上写道:毕业班的教师请到食堂买排骨,周六的晚餐丰富了些,但人也多,那是你们的学生,这就是厚道的表现之一。课余时间,你们坐在图书馆阅读,这就是博学的方式之一。那时的你们没有电脑,每道作业题都是手写,每套测验题都是手工制作,有时还得自己去刻印;深夜12点前窗前的灯光还在亮着,第二天的课堂上你们神采飞扬,把升学率从1984年开始提高到90%以上,当时全省达到这一水平的不超过三家学校,这就是敬业的体现。
你们曾在各自的岗位上,为一中的教育事业尽职尽责,为学校的发展出谋献策。灯下的冥思苦想,课上的神采飞扬,课后的圈点勾画,课余的谈心励志,这一切,散落在一中校园的各个角落。还记得那一条条萧瑟荒芜的小路,还记得那蛙声一片的原野和红砖房里袅袅的炊烟,还记得小花园里下棋时传来的一声声亲切的"杂毛,我将死你"……就这样走着、听着、看着,杂毛杂毛地叫着,我们就老了!正是你们坚实的步履,踏出了一中发展的阳光大道。你们点滴的付出,当得起后辈的敬仰;你们的一片赤诚,配得上全校师生最崇高的敬意。
今天,在高高矗立的教学楼下,在绿树成荫的一中校园里,你们完成了自己的使命,无情的岁月,白了你的发梢,皱了你的额头。你们光荣退休了,即将开启一段新的旅程,享受属于自己的魅力人生。我们衷心祝福你们,祝你们健康,祝你们快乐!愿你们神采依旧、容光焕发;愿你们的腰身挺拔、步伐铿锵;愿你们风度翩翩、风韵长存;愿你们真心不老、潇洒如初;愿你们淡定从容、自在悠闲;愿你们重拾兴趣、生活缤纷;愿你们畅游四海、心悦神怡;愿你们含饴弄孙、尽享天伦!
各位退休的老教师,虽然你们的职业生涯画上了完美的句点,虽然以后我们不在同一岗位,但我们仍在同一战线。我们不会忘记一起奋斗过的青葱岁月,我们更不会忘记你们为学校建立的不朽功勋。你们的智慧经验永远值得我们学习,你们的精神品质将永远激励我们不断进取。我们深知,你们的现在,就是我们的将来,你们健康快乐了,我们心里也就有底了。最后,再次真诚祝愿各位退休老教师健康快乐,福寿绵长!
玉溪一中校长李立杰。
20xx年1月23日。
老师发言稿
各位家长:
大家好!
感谢各位到会的家长,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
这次历史是闭卷考试,大部分学生成绩还是乐观的,但是有小部分学生对于历史心理上不重视,学习态度欠佳,导致成绩还很不理想。历史优秀人数,及格人数。针对历史这门科目,我要求每个同学必须做好笔记,笔记要求细致有条理性,能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累,可以说是为以后中考复习做好了铺垫。
请各位家长看看自己孩子的成绩,如果成绩在60分以下的请家长也不要生气,一定要多督促他学习,争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习,我是这样想的,课堂上我精讲精练,学生认真听讲,做好笔记,尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了,考80分以上是没问题的;学习能力弱,课堂不注意听讲的学生,当时就没怎么弄明白,后来又不看不记,考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生,自己要多分析,同时家长要帮助他分析一下原因,从中吸取教训,争取下次取得好成绩。
历史是记忆性较强的学科,对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆,理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的,在记忆的基础上需要进一步理解和运用,先弄懂在背诵记忆,这样就会有事半功倍的效果。
作业是学生对知识基本理解后,验证知识掌握的准确程度,加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行,作业要独立完成,做作业时,不要照书抄,要尽量根据自己的记忆写出答案,确实写不出来,再看看书。
孩子的进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)做一个监督型的家长。
每月检查抽时间检查孩子的作业,看有没有认真完成,看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本,看有没有认真记笔记。尤其是成绩在60分以下的家长要辛苦一点,多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆,有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背,这是对开卷考试的误解,只有在熟记知识的基础上才能灵活运用,况且考试时间是很有限的,那有时间翻书答那些简单的题,如果能够熟记,翻书数度也很快的。这样既促进了孩子学习,又让孩子感觉到你很关注他。我们在平时除了督促学生之外,可以通过多种渠道拓宽学习历史的机会,增强兴趣。比如为孩子挑选几本历史课外书,像史记小故事,中华五千年之类的;假期带着孩子出去走走,参观博物馆、纪念馆,如毛泽东故居、马王堆博物馆、秦始皇兵马俑等;如果实在没有时间,可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片,如落叶长安、焦裕禄、科教频道等,就是说兴趣是最好的老师,是孩子提高成绩的最强动力。
(3)多赏识、多鼓励,切莫因为孩子一时的失败而泄气。
最后,祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。
谢谢大家!
老师发言稿
各位老师:
大家好!
今天由我代表新老师来发言。记得刚来学校第一天的情形我还历历在目,转眼间一个学期已经过去了。作为一名新教师,我实在要感谢在坐的各位老师的帮助和支持,在你们的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。通过这一学期的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。回想这一学期里我对自己的工作表现有满意的也有不满意的,但无论怎样,我都需要踏踏实实的工作,实实在在的做人。
对于刚刚从大学校门踏出的我,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,但在你们的帮助和鼓励下我很快的适应了这里的生活环境和从学生变成教师这角色的转变。每每和大学同学聊工作时,我都很自豪的说我很喜欢我现在学校,因为这里的氛围非常融洽,这里的同事虽是同事,但更似家人。
俗话说;万事开头难,记得刚上讲台时我就仅仅只用了十几分钟讲完了小数乘整数的新课,我感觉这个很简单,学生肯定懂,但当我下去看学生做题时就发现学生根本没懂,那时我还纳闷我也没教错,为什么学生不懂,但在听完倪老师的课后我才意识到自己的错误观念,我没有在站在学生的角度去教课,而是意味的自己感觉怎样就怎样,在这里我就真正的体会到老师的不易,体会到了什么是台上十分钟台下十年功的含义。在之后我慢慢的改进自己的不足,不断地通过学校给我们准备的教师结对活动、新教师汇报课、老教师公开课等活动来提升自己,为自己从一名学生转变成教师角色的改变而努力。
记得上次见到晓菲时,她和我说,感觉你变了许多,开始来时感觉你还像一名学生,现在像老师了,听到这句话我心里暖暖的,再回想我这段时间感觉自己好像是适应了这教师的角色。
虽然我现在适应如何做一名教师,但在这一过程中我还有好多不足,如基本功不扎实,经验缺乏。在今后的工作中我一定会做到多学习,多请教,利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用;认真备课,钻研教材,努力上好每一节课;多看书,多上网,积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在以后工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学,成为一名称职的教师!谢谢大家!
老师发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
炎炎六月,职中飘香,骊歌轻起,滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。“潮平两岸阔,风正一帆悬。”怀着茁壮成长的喜悦,即将收获的激动,依依难舍的留恋……我们相聚一堂。这是一个送别的时刻,也是一个充满希望的时刻。在此,我代表所有老师向即将展翅高飞的高三学子表示热烈的祝贺!
举额的瞬间,我们仍然嗅到了那一年的栀子花香。昨天,你们带着孩提的稚气,怀着憧憬和梦想迈进了职教中心的大门。一张张青春的脸上写满坚毅与自豪。从此,校园的小路上有了你们励志的足迹,教学楼里有了你们勤奋苦读的身影,篮球场上记下了你们快乐的心境,礼堂内回荡着你们一次次文艺演出的激情歌声……你们青春舞姿闪耀在学校的舞台上。
作为老师,我们“快乐着你们的快乐,悲伤着你们的悲伤”。也许你曾厌烦过老师的唠叨,埋怨过老师的严厉,反感过老师的批评。但请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情,请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿,老师为你们成长所付出的心血也许只有等你们长大后,才能深深地体会其中的甘苦,其中的深情!
拿起又放下的是翻开的旧书,放下又拿起的是酸甜的记忆。
今天,坐在台下的你们,由幼稚走向成熟,由顽皮走向规矩,由懵懂走向聪慧,由浮躁走向沉稳。三年里,你们用辛勤的汗水,顽强的毅力,默默耕耘着自己的理想,书写了自己靓丽的青春。你们学会了求知,学会了合作,学会了共处,学会了做事,学会了做人,收获了一技之长。是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和辉煌,是你们用勤奋与智慧编织了高中生活的温馨与坚强。同学们,还记得么?我们在课堂上一起吟诵徐志摩的诗句--轻轻地我走了,正如我轻轻地来。匆匆而去的一千多个日日夜夜,留下了你们多少欢歌笑语,记下了你们多少酸甜苦辣。
明天,你们将带着我们的祈祷与祝福离开母校,踏上人生的新征程。“多情自古伤离别”同学们,尽管我们很留恋这段时光,很珍惜这份缘分,可是时针的嘀嗒并不会因为我们的祈祷而停息。人生就这样被隔成一段又一段。望着你们将要远去的身影,我们心中不舍不安。未来并不是铺满鲜花的坦途,在人生漫长的路上,也许你们会有“山重水复疑无路”的困惑,也许会有“夕阳无限好,只是近黄昏“的惆怅,但是我们相信,你们不会因为海面有一星泡沫而不爱大海的万顷碧波,你们不会因为水中有一丝泥浆而不爱清澈的泉流,你们不会因一点黄杂而不爱晶莹无际的春色。
衷心的期望你们能拥有阳光的思想、睿智的思维、拼搏的精神,做个自信乐观的人。再长的路,总有尽头,千万不要回头。再长的夜,总有黎明,千万不要绝望。任何时候都应勉励自己:天生我材应有用,莫要空等黄昏来,终有一天你会在理想的巅峰上指点江山!
毕业的歌声就要响起,莫道人生好似残梦。是冰,总要化去,是雁,总要远行。你们今后无论身处何处,无论贫穷还是富有,得意还是失意,一定要深深记得:我们在你的港湾里,你再我们的视线里。你们的老师将一直守望在这里,祝福着你们,期待着你们捷报频传!
最后,祝愿高三毕业生在高考中考取理想成绩,摘得七月硕果累累,人生路上一切安好。同时,也希望高一高二的同学们勤奋学习,刻苦钻研专业技术知识,让你们青春的光芒闪耀在职教中心的舞台上!
谢谢!
老师发言稿
亲爱的同学们:
大家好,不知不觉我们迎来了初二年级的第一次月考,在同学们的努力下,我们取得了比较优异的成绩,开了一个好头,希望我们今后一如既往的努力加油,争取更优异的成绩。使每一个同学都能够站在属于自己最优秀的位置,这是我们共同的奋斗目标。
一、学生学习成果表彰展示
二、月考考试成绩及分析
1、学习标兵:(学校前20名)时宇琛 申宇宙 郭子璇
2、进入年级前100名的同学:
时宇琛 申宇宙 郭子璇 袁轲帆 王仁杰 张雨露 郭浩天 张晔然 郭欣雨
3、进入年级前200名的同学:
时宇琛 郭子璇 申宇宙 袁轲帆 王仁杰 张雨璐 郭浩天 张晔然
郭欣雨 杨 坤 李苏芳 王璐瑜 黄 欣 李明航 仝 帅 李文璐
刘曦瑶 张照君
4、单科状元:
语文:时宇琛(93)
数学:时宇琛 申宇宙 郭子璇 袁轲帆 张雨璐 郭浩天
李明航 李文璐 张照君 吴波 董珏冰 李贤蓉(100)
英语: 申宇宙(99)
政治:时宇琛 申宇宙 王仁杰 张晔然(99) 历史:王仁杰 黄欣(99)
地理: 时宇琛 申宇宙(96)
生物:时宇琛 李文璐(100)
物理:时宇琛 申宇宙 郭子璇 袁轲帆 王仁杰 张雨璐
郭浩天 张晔然 郭欣雨 李明航 孟亚琪 卫浩(100)
5、进步大的同学
王仁杰(11) 仝 帅(12) 李文璐(10) 王璐瑜(5)
李明航(5)
董珏冰(6) 杨 瑞(9) 陈鸿飞(7) 项新亮(9)
成绩背后的问题:
1、个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。
2. 有些学生作业马虎,作业差错多,老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。
3.部分同学有抄作业现象.
4.不能合理安排时间.
5.有些同学没有明确的目标.
6.基础太差.
7.学生自觉性差,老师在时才学。
8.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。
学生的成功=40%(学生的自身努力)
+30%(教师的力量)
+30%(家长的推动力)
老师发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫陈新宇,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选老师,此时此刻我很激动,也很紧张,百感交集。假如我竞选成功当上老师,我会用旺盛的精力和明确的目标来做好这项工作。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我会继续改正缺点,取长补短,让自己各方面做得更好。
新学期开始后,我们更可以定期组织集体活动,这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力,更能够锻炼同学们各方面的能力。我将举办一系列活动如诗歌朗诵、故事小组演讲等等,当然还有很多我就不多说了。工作锻炼了我,学习和生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。其次,竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取,才能体现自己的价值。如果我当选了。我一定努力工作,刻苦学习,做到学习、工作两不误。团结同学,做一个好老师,把班级建设成优秀集体,而贡献自己的力量。我会更多的考虑同学们的想法,同时落实到行动中,以最快速度解决同学们的问题。这个学期中,我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比,评比结果由同学们喜欢的方法公布在小黑板上。没有失败的压力,但是却有动力让同学们不断积极进取。望你们轻松的`环境中快乐的学习。
说了这么多,总归一句话:我是很想要老师这个职务。但真正的决定权在你们的手中。只有你手上那一票,才有最可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。同学们,信任我支持我。
老师发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
非常欢迎现场的老师和同学们前来参加“点亮微心愿·共筑中国梦”建筑工程学院五四主题活动暨躬行文化节开幕式。这次活动的举办,对于深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,进一步巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用具有十分重大的意义。
眼下,浙江正在全省范围内开展“点亮微心愿·共筑中国梦”四季主题活动,进一步动员广大党员志愿服务,帮助点亮“微心愿”,争做人民群众的“圆梦人”,齐心共筑中国梦。“群众有需求、党员好参与”一启动,省委组织部就将这一条作为开展“微心愿”主题活动的立足点,力求容易做、见实效,为群众办一些力所能及的事。
我们现场大部分都是学生党员,都是承载着新时代学生党员的义务和责任,背负着党的历史使命和要求。带头服务群众全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。我们党的根基在人民、力量在人民,比如焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒等优秀的党员干部,他们所以能够深受老百姓的厚爱,从根本上说就是因为他们做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋,以自己的实际行动,实践了党的全心全意为人民服务的宗旨,赢得了人民的爱戴为党旗增添了光彩。作为学生党员,我们应当向他们学习,全心全意为我们的集体、为师生服务,热心关注社会工作,热情服务需要帮助的人和群体,奉献自己的点点滴滴,要永怀大爱之心,铭记我们党的教诲,坚持主动为他人提供力所能及的帮助,坚持在能力范围内提供最大的奉献。党员缺乏责任意识的现状如不纠正,党员队伍就会松松垮垮,党组织就没有战斗力。作为党员必须牢记自己的使命,增强对党的事业的责任感,党员的责任要求党员要有积极的参与意识和忧患意识,党员们参与意识主要体现在党员正确行使权力和忠实履行义务上,现在有的党员对党员有什么权利和应尽哪些义务不十分清楚,也就谈不上积极参与,成了有其名无其实的挂名党员。党员不履行义务就是对党不负责任,党员放弃或不正确行使权利也是对党不负责任。
增强奉献意识就是要求我们每个党员树立勇于牺牲的奉献精神。如果一名党员对自己所干的事业漠不关心、不负责任,很难想象他会有对党对国家和人民有责任心。一个责任意识强的人应该对待自己所从事的事业执着追求、乐于奉献,对待本职工作高度负责、严肃认真,对待集体荣誉和利益倍加珍惜、积极维护,这是责任感具体化体现。
这次的“点亮微心愿·共筑中国梦”活动就是一个增强党员奉献意识很好的平台,帮助党员和群众一对一帮助,实现群众心愿,争做光荣的圆梦人。
微心愿往往只涉及一人一事,却切切实实满足了大家的心愿,实现了需求与服务的良性互动,帮助大家实现微心愿是我们建筑工程学院党建委开展党的群众路线教育实践活动的重要载体。我希望大家在这次“点亮微心愿·共筑中国梦”活动中,能深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,进一步巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果,加强基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素,实现群众微心愿,并帮助他们实现心愿。谢谢!
老师发言稿
各位家长:
大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会,也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持!
作为老师,我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系,使老师和家长之间多一次沟通的机会,让大家对我们的工作有更进一步的了解,也让我们共同来关注教育,关注学校,关注孩子,也希望能聆听各位家长对教育,对学校,对老师的建议,以便指导我们今后的工作。
下面,我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。
一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累,培养学生良好的写字习惯,养成自觉读书,喜欢读书的习惯,注重学生口语交际的能力,培养良好的听说态度和语言习惯,以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来,语文教学总是老师滔滔不绝地讲,学生认认真真地记,辛辛苦苦地练,以讲读为中心。随着新课程的实施,教材的面貌发生了很大变化,迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上,任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻,不仅没有可能,而且没有必要。语文课要给学生创造思维的机会。抓住这一点,我在教学中,尝试去改进,以学生为中心,德智体美等多方面发展,主张学生自主合作、探索学习,不一味地听老师灌输,为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式,就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习,改变学生消极被动地接受式学习状况,依据学生身心发展和语文学习的特点,依据学生的个体差异和不同的学习需求,把学习变成学生在教师的指导下,主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些基本理念,从这些理念到具体实施过程,我做了这样几点:
一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情,虽说现在都是高信息时代,推行“无纸化”可能不需要再写字,但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础,热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好,他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。
二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的,我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本,甚至上网读,多读书,读好书,通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣,阅读能力也有了较大的提高。
三、注重学生语文方面的个性发展,促进学生学习语文的兴趣。我看过这样一个故事,不知道在这里说恰不恰当,一群淘气的孩子总是往一个花园里扔砖头,主人很无奈。有一天,他找到这群孩子,对他们说:“我看你们扔得很高兴,不如进行一个比赛,谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了,奋力地扔,优胜者得了钱。第二天,主人又来了,说今天第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋,5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱,有些孩子嫌少了就走了,有人继续扔,第四天,主人说今天只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑:“就1毛钱,谁给你扔啊,走!”孩子们再也没有来过,这位主人成功了,通过泯灭他们的兴趣达到了目的,兴趣是学生最好的老师,我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有学习的愿望,他们本身有自发动机,不需要我们去推,去拉,于是我尝试放手,去挖掘每个孩子的闪光点,让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中,经常开展类似辩论会形式的活动,从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷,口齿俭俐,并且说出的话条理清楚,很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了,觉得是不是不行,其实我只是一种尝试,今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面,让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高,我想告诉家长,每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性,当然该完成的任务,比如课外作业,要求会写的字词,这样我还是会要孩子们完成的,因为基础教育也是很重要的。
四、和孩子们作朋友,了解他们,和他们营造一种宽松自由的氛围,在交谈中使语言生活化,同时也教会孩子会说话,说好话,说动听的话,让他们能大胆地对老师说“不”,让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外,我还有一点想说的是,我发现每次考试后家长与我交流时,都是以分数来衡量,我的孩子又考得这么差,怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异,我们允许这种差异存在,不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿,但是每个孩子都有他的闪光点,我们要善于去发现。所以,我觉得每次的分数不是关键,关键在于孩子学习语文的一种能力。
以上是我工作中的一些设想与做法,当然还需要家长朋友们能够配合我们老师,在这里,我也提几点对家长们的要求。
1、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
3、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校配合也能教育好孩子。
5、每天给孩子听写一下词语盘点。
6、督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。
7、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题,而是我们家校共同要做的事。
千言万语汇成一句话:“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来,感谢各位家长对学校工作的大力支持。