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牢记历史国旗下演讲稿
仰望蔚蓝的天空，美丽而又洁白的和平鸽在展翅翱翔，他希望为人类带来永久的和平。但现实是残酷的，和平仿佛是无边无际的大海，一片渺茫，而争战，却成了征服世界的有利方式。伤心的和平鸽渐渐飞向远方。
战争，给我们留下的，只有一片嚎叫声，哀求声，哭啼声。即使获得了胜利，但在享受战利品时，也是以生命作为惨痛的代价。作为21世纪的我们，虽已不再经历一场场惊心动魄的战争，不再目睹一幕幕触目惊心的画面。但战争所留下的历史，还将永存于心。
在中国，我们的长辈就曾经历甚至参与了那场惨痛的战争。这场战争也是我印象最为深刻的--九一八事变。在1931年9月18日夜，那是一个让中国人永生难忘的日子。日本关东军经过精心策划，炸毁了沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路，还散发谣言是中国军队破坏。因此，以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，发动了震惊中外的“九·一八”事变。但，蒋介石命令张学良及其东北军入关。不到半年，东北三省全境沦陷。就此，中国又开始了艰难的局部抗战时期。
牢记历史国旗下演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:。
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《牢记历史勿忘国耻珍爱和平复兴中华》。
1931年9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地，沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于国民党政府的不抵抗政策，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的中过着饱受凌辱的亡国奴生活。
在万分危亡之际，中华儿女彻底觉醒，在爱国主义精神感召下，捐弃前嫌，在14年抗日战争中空前地团结在一起，中华民族焕发出巨大的凝聚力和旺盛的生命力，熔铸了伟大的民族精神。
历史深刻警醒，“落后就要挨打”是古老中国弱则被辱的沉痛教训。
历史深刻昭示，各族人民的坚定团结是中华民族走向伟大复兴的力量源泉。
史路迢迢，多有一鉴，兢兢以强，迤迤乃亡，盛世不怠，奋发图强!惟有人人不怠，才有举国不怠;惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰。今天面对这鲜艳的五星红旗，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于祖国人民无愧于人民的学子吧!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
铭记历史的爱国国旗下讲话稿
亲爱的老师、同学们：
何为爱国?只要你爱，你就知道。热爱自己的国家就叫爱国。
爱国的形式有千万种，譬如：岳飞驰骋沙场，精忠报国，是一种爱国;鲁迅在民族遭受苦难之时，大声喊呐，是一种爱国;在雪灾、地震等灾难面前，国人纷纷伸出援助之手，亦是一种爱国的姿态。爱国不分尊卑，只要你有一颗赤子之心，都是爱国的体现。
孙中山说的好：“唯愿诸君将振兴中国之责任，置之与自身之肩上。”是啊!天下兴亡，匹夫有责。一个国家的强大都是靠国中人人人来维护的啊!我中华上下五千年有许多杰出的爱国使者，譬如，吉鸿昌、钱伟长、郑荃、岳飞、朱自清等等，我很小的时候就听我姑妈将给我吉鸿昌的故事，想想那真很感人，那就是志气!那就是爱国!
吉鸿昌将军是我国抗日战争时期的著名将领。有一次，他被国民党政府派往美国考察。那时，中华民族被西方权贵蔑称为“劣等”民族，一些在外华人也为此自卑不尊。吉鸿昌却在胸前戴着一块小牌，上面写着5个字：“我是中国人”，昂首挺胸于美国人之中。
吉鸿昌为什么要戴着这块独特的牌子?原来有一天，他和国民党使馆的一名官员去一家邮局寄包裹，当邮局的工作人员知道他是中国人时，竟轻蔑的说：“中国?我不知道中国，哈哈哈……”随行的官员埋怨吉鸿昌说：“你为什么说你是中国人呢?你可以说是日本人啊，这样就能受到礼遇。”吉鸿昌怒不可遏，一把抓住那个官员的衣领，大声说道：“你觉得做一个中国人很丢脸吗?我觉得做一个中国人光荣得很!我吉鸿昌誓不当洋奴!”回到住处，他马上写了这块牌子，并戴在胸前。
爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何为爱国?只要明白，就学会爱。热爱自己的国家就叫爱国。
铭记历史的爱国国旗下讲话稿
早上好!刚刚过去的_月_日，是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利__周年纪念日。纪念抗战胜利_周年演讲稿：铭记历史、忘记过去就等于背叛、牢记历史，珍爱和平纪念抗战胜利70周年演讲稿：铭记历史、忘记过去就等于背叛、牢记历史，珍爱和平。这是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的盛大节日。
列宁曾说过这样一句话：忘记过去就等于背叛。
今天，我们虽然生长在和平年代，但我们要牢记历史，牢记五星红旗是先烈们用鲜血染红的，牢记落后就要挨打的生存法则。不仅如此，我们还应承担起历史责任，从自身做起，从小事做起，从规范自身的言行做起，将这份爱国情感落实到行动中。最后，我愿与朋友们共勉一句催人奋进的话：天行健，君子以自强不息。
国旗下铭记感恩的演讲稿
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
20xx年**月**日。
铭记历史国旗下讲话稿
老师、同学们：
当我们在课堂上无精打采的听课时,当我们将青春耗废在虚拟的网络时空时,当我们沉溺追逐流行和崇拜明星时,当我们盲目的“耍酷”“装帅”张扬你所谓的“个性”时。不知是否想到了作为当代少年那肩头沉重的使命感。
记得维新志士梁启超说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!”
同学们，纪念一二.九，就是要学习和发扬一二.九爱国主义精神。让我们永远铭记12.9这个神圣而又伟大的日子，永远学习那75年前，将自己的生命牢牢地与祖国命运相连，披荆斩棘，浴血前行的先辈们——拒绝享受和慵懒，告别颓废与荒唐;要牢记自身的使命，珍惜时光，努力学习，树立目标，立志成才，为中华巨龙的再次腾飞贡献力量!
谢谢!
国家公祭日铭记历史国旗下演讲稿
今天上午，党和国家领导人在南京参加南京大屠杀国家公祭日活动，纪念84年前南京大屠杀惨案中30万死难者的亡灵，唤起13亿人民勿忘国耻，珍惜和平，奋发图强，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆，引领国人尤其是青年一代对历史的回顾，振奋青年一代对未来的憧憬。
看了公祭过程之后，心不由己地想起身边的青少年学生，他们太缺乏爱国主义教育了，今天这样的大型活动，他们是不会自觉观看的，甚至说，既是看了对他们触动也不会太大。
为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说，但我还是想说说农村学生的实际情况：他们基本上是生下来就与父母分离，靠爷爷奶奶抚养长大；这些隔代抚养的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭观念，无集体意识，一切唯我独尊，根本谈不上爱家爱国。等到入学之后，学生从一年级就被灌输分数观念，学校引导着学生围绕着分数转，什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教；一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处，过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌，参加过升旗仪式，你看到的五星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了，还不会左右转，不会唱国歌，更不懂什么历史国情。
因此，笔者认为，对学生进行爱国主义教育，就应该从娃娃抓起，从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，就能唱国歌中“起来，不愿做奴隶的人们，冒着敌人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义集体主义教育当做第一要事抓，培养学生的家庭集体观念，引导学生树立心中有他人，心中有集体，处处想祖国，祖国的利益高一切的理念。
国家公祭日铭记历史国旗下演讲稿
今天是20__年12月13日，也是第__个国家公祭日。设立国家公祭日，让远去的硝烟重新浮现，让人民遭受的苦难再度重温，举国公祭，为的是在不断坚守和平发展向往和平的同时，努力实现中华民族伟大复兴。人们对和平的祈愿，许愿墙上的种.种心声表达得淋漓尽致，对于过去我们不是抓住不放，是想在历史的惨痛经历中不断珍惜现在的和平，懂得珍惜，并对过往的屈辱和苦难时刻警惕，不断砥砺人性道义，审时度势，铭记历史牢记使命，用浓浓的爱国情去实现中华民族伟大复兴。
1937年12月13日，日军入侵南京，进行了40多天毫无人性的大屠杀，残害了30多万生灵，每一个华夏儿女都无法将这一天这一天承从记忆中抹去，这一天满是屈辱和苦难，时刻提醒着我们肩上的的责任心中的使命。
那么当历史翻过这一页，留给中华儿女的是远去的黑暗和光明的未来，如今的中国，可以毫不夸张的说，每一位国人都应该以自己是中国人而感到自豪，中华民族像羔羊般任人宰割的时代已经远去，中国现在已经成长为一个有能力保证人民过上和平生活的伟大国家。
一代又一代的知识分子们无怨无悔，甘心奉献个人的青春铸就强国强军的伟大事业，这种精神，是爱国的是理性的，更是值得每一个中华儿女学习的。我们要把这种爱国精神落到行动上，时刻牢记时代使命，在奋斗前进的路上永不停歇。把国家民族放在人个的前面，努力为国家各项事业发展贡献智慧和力量，奋力开创更加美好的未来。
铭记历史国旗下讲话稿
在20__年里，我们的祖国中国，经受了许多艰难困苦，又取得了伟大的成绩。今日，我读了《抗震救灾小英雄》这本书后，更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神，更强地感受到了心灵的震撼，更透彻地理解了生命的意义!
其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她立刻大声呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊："曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来!"熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
教师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然坚持着冲向门口的姿势......
她使我想到了社会，想到了人们的自私。在公园，为了满足爱美的虚荣心，不顾“请勿摘花”的提示语而终结了美丽的花儿的生命;在路旁，为了少走几步的“麻烦”而乱扔垃圾;在小区，为了所谓的“方便快捷”而在草坪上印了一排足迹……如果人们都像宋雪一样，多为他人着想，世界该多完美呀!
她给予了他人第二条生命，她生命的终结是伟大的，她尽到了自我的职责，所以，正如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重!
她为别人的生命带去了光明，也许，这就是她生命的意义为他人利益光荣献身!
铭记历史的爱国国旗下讲话稿
在历史发展的长河中，中华民族优秀传统文化始终凝聚和传承着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，后人也在这种延续中坚持着对历史的追寻和铭记，也收获着自豪和力量。
读历史典籍，我们看到：司马迁处逆境而奋发有为，写下传世巨著——《史记》;孟子的“我善养浩然之气”，伟大诗人杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”，均体现一种健康的精神境界;荀子“制天命而用之”，柳宗元、刘禹锡的“天人交相胜”，无不包含着人定胜天的思想光辉;“天下兴亡，匹夫有责”、“国事家事天下事，事事关心”、“位卑不肯忘忧国”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“故今日之责任不在他人，全在我少年”，显示着强烈的责任感;《敕勒川》、《岳阳楼记》、《春_花月夜》，更是体现了我们这个民族与自然界之间存在着的特殊感情。登长_，诵“大_日夜流”，顿生一种豪情;临高山，读“一览众山小”，顿生一种斗志;读《滕王_序》，吟及“天高地迥，觉宇宙之无穷”，又生一种慷慨。如此厚重，如此不屈不挠，如此强健，唯斯国方有也!
再读史书，“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“慈母手中线，游子身上衣”，不断温暖着我们的心灵和人生;“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与谁与”、“起舞弄清影，何似在人间”，_人热爱现实，关心现实，很大程度克服了各种虚无主义思想对人心灵的损害，把人们注意力吸引到建设现实生活上;“天行健，君子自强不息”，面对生活中的种种挑战，_人并不屈服，而始终保持一种信心、斗志，一种不屈不挠的精神;_人常说“仁者爱人”，强调以友善态度对人，以友善态度对待其它民族，这对于良好社会秩序的建立起着积极作用。从霍去病的“匈奴未破，何以家为”，曹_的“对酒当歌，人生几何”，王昌龄的“秦时明月汉时关”，到龚自珍的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”均体现为国为民建功立业的强烈抱负;“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“人闲桂花落，月静春上空”，体现着人与自然有着天然的共鸣。
任何一个民族文化的延续发展，都是在既有的文化传统基础上进行的，否定传统、割断历史，就会迷失方向、丧失根本，民族的精神家园也就无从安置。
认知、尊重、继承、弘扬传统，是铭记历史的最佳途径。
铭记历史振兴中华国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
每次升国旗，当我们仰望着鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我的心情总是难以平静，浮想联翩。我想起了中国近代史上的那段中华民族受尽折磨、受尽屈辱的历史，那段炎黄子孙不屈不挠、奋勇抗争的历史，那段中华儿女永撕心裂肺、刻骨铭心的历史。
中国人民不会忘记：曾经的圆明园，一座举世闻名的皇家园林，里面珍藏着多少奇珍异宝，但是1860年10月，两个强盗闯了进去，圆明园不幸惨遭毒手，现在已是面目全非，只留下一截断壁残垣和无尽的思念。
中国人民不会忘记：由于清政府腐败无能，帝国主义逼迫中国，签订了不知多少不平等条约，赔了多少钱，割走了多少土地，一个地大物博的中国，变成了一只砧板上任人宰割的肥羊；一个世界上人口最多的文明古国，可是她的儿女却被人称为“东亚病夫”，被人肆意侮辱，欺凌。
我们不会忘记：日本侵略者在我国东北发动的九·一八事变，在北京发动的七七卢沟桥事变，我们不会忘记日本侵略者制造的南京大屠杀，一座繁华的古都变成了人间地狱，三十万中国人的生命变成了不朽、长鸣的警钟。
今年是抗战胜利70周年，9月3日我校全体师生一起凝神观看了阅兵式，望着每天与朝霞一起升起的五星红旗，看着那迈着坚定、整齐步伐的解放军战士，以及崭新、耀眼的现代化武器装备，我倍感自豪，也倍感珍惜。今天的和平是无数先烈抛头颅，洒热血换来的，是无数的科学家、建设者呕心沥血，艰苦创新，一步一个脚印取得的。
同学们，如今的祖国不再是过去任人欺侮的国家了，我们有一个以习总书记为核心的有智慧有能力有魄力的领导集体，我们有一支强有力如钢铁般的人民军队，我们有一群尽职尽责、埋头苦干的科学家队伍，我们更有13亿中国人同心同德、众志成城的坚强决心和毅力，所以展望未来，我们豪情满怀！
同学们，我们是祖国的未来和希望，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们传递，站在新的起跑线上，我们要高声呐喊：“少年智则国智，少年强则国强！”我们要用自己的行动谱写共和国更璀璨的诗篇，我们要成为旗舰在东海、南海乘风破浪，守疆卫土；我们要成为火箭让神舟系列遨游太空，播撒文明；我们要成为利剑将贫穷落后的枷锁斩断，民强国富，让幸福充满人间，让世界更和谐！
同学们，让我们一起努力，做一个有骨气、有志气、有底气的中国人！为了祖国更美好的明天，为了中华儿女更好的立于世界名族之林，我们应发奋学习，提高本领，随时准备着奉献自己的力量。我们要时刻记住：“国家兴亡，匹夫有责！”，“铭记历史，振兴中华！”。
我的演讲完毕，谢谢！
铭记历史勿忘国耻国旗下讲话
七十多年前的中国，俨然与现在是两个不同的世界。如果说今天我们是生活在幸福的天堂，那么那时候的人民无疑是生活在充满灾难的地狱。我虽未曾经历那段“国不国矣”的屈辱历史，可是被文字记述的史实却是如此触目惊心，照片，视频定格的历史画面确实如此鲜血累累。
七十年后的今天，昔日的硝烟早已散尽，战士的白骨早已化成粉末，可是当初的爱国热情，那种为争取而前仆后继英勇就义的民族精神是否也会离我们远去呢？不，当然不会，我们应当铭记那段历史，我们必须铭记那段历史！
“国破尚如此，我何惜此头。”这样的诗句在今天我们是写不出的，因为我们正处在一个和平安定的年代。我们期盼和平，我们珍爱和平，可是谁又会知道那些打着和平幌子的侵略者不会再次将炮火瞄准我们的人民，侵略者的铁蹄不会再次践踏我们的国土呢？侵略者来袭时，如果只喊着“正义必将战胜邪恶”的口号未免太过苍白无力，只有真正强大起来，拿起我们的武器毫不手软的击溃敌人才是真理。
五千年文明不曾消亡，中华民族不畏惧创伤，复兴之路上又怎能少的了你我？
国家公祭日国旗下讲话稿：铭记历史努力奋发
每年的12月13日为“国家公祭日”，全名为“南京大屠杀死难者国家公祭日”南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。下面是关于国家公祭日的。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
1937年的12月13日，每个中国人都难以忘记的苦难便从那天开始了，在接下来的六个星期里，中国同胞在日本侵略军的屠刀下，失去了30多万鲜活的生命。日本人以一种非人类的，畜生般的行径，在这个六朝古都留下了人类历史上最残忍、最血腥的一笔血债。
这巨大的伤痛将永远无法平复，我们在理智上实在不愿再触碰这段伤痛，不是我们心胸狭隘，揪住历史旧帐不放，而是日本人不断地朝我们的旧伤疤上捅刀子。日本的教科书掩盖侵略历史，对南京大屠杀这样的铁血罪行，竟然赖帐;他们的首相、阁僚不断参拜靖国神社;不断挑起周边事态，如钓鱼岛事件，他们的矛头直指我国。
他们为什么会这样猖狂呢?因为他们的海上军事实力全亚洲第一，还有一个坚硬的后台——美国;他们是世界经济强国，他们的人均收入是中国的十几倍;日本产品遍及我国的大街小巷，日本技术覆盖家电、交通、建筑等各行各业，这些全都是他们猖狂的资本。
日本内阁高级官员曾说过这样话语：“在钓鱼岛事件上，我们日本人再欺负你中国人，中国人依然会买我们日本货。”同样的，韩国也曾被日本侵略，但是99%的韩国人从来不买日货。而在中国，每当提起日本人的时候，我们绝大多数会憎恨他们;但是，百分之九十以上的人还会买日本货。我们中国人怎么了?韩国有三星、现代等全球著名的品牌，而中国呢?不可否认，中国在很多技术上离世界先进水平还有很大的差距。
现在很多人都喊着“抵制日货”的。
口号。
但这是根源所在吗?我们在抵制日货的同时就会更多的去购买欧美货、买韩货只有我们国家自己制造出最好的产品供国人购买这才是最根本最彻底的解决方案。我想到了那个时候日本还能猖狂起来么吗?他们反而会依赖强大的中华人民共和国。
同学们，我们国家的未来在哪呢?其实就在我们每一个孩子的手中，我并不期望你们去抛头颅洒热血，我更期望能看到你们学有所成，在各行各业干出一番事业，生产出最好的产品，让我们的产品成为全球最棒的“中国制造”!
借此契机，我希望我们每个孩子都做最好的自己，就此提出几点小小的期望：
1、在精彩的课堂，做一个专心听讲的求知者。
2、在美丽的校园，做一个文明守纪的好学生。
3、在舒适的家中，做一个独立自主的好孩子。
4、在寒冷的冬季，做一个不惧严寒的小卫士。
现在，我们就从身边的点滴事情做起，等到长大后制造出更多更好的“中国制造”!
12月13日，不是普通的日子，12月13日，是我们的国耻日!忘记过去就意味着背叛，请你们都牢记历史上的12月13日，相信铭记历史的你定将愈加努力奋发!
谢谢大家!
铭记历史,振兴中华国旗下讲话
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《不忘历史，振兴中华》。
国家兴亡，匹夫有责。少年周恩来痛心祖国的挨打落后、饱受侵略，惨遭蹂躏，立志为中华之崛起而读书。
周总理为了实现他的理想，刻苦读书。读书，不仅让周总理掌握了知识，为以后的革命工作打下了坚实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义事业。我们要向周总理学习，热爱祖国，有国才有家。
中国是一个伟大的国家，是一个有着五千年历史的文明古国。在这里，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵；在这里，有悠久的历史、灿烂的文化、勤劳的民族、伟大的人民。作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪！我们骄傲，中国是四大文明古国之一！我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化！我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。
英国人来了，无耻呀，他们不是带着友谊，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们的洋枪洋炮打开了中国的国门。
法国人来了，野蛮啊！强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的。他们和英国人烧毁了文明世界的瑰宝——圆明园。
葡萄牙人来了，可憎啊！一个弹丸小国，也从四亿多人口的中国生生地割去一个澳门！最残暴最无耻的日本人来了，他们不光要我们的财物，他们还要我们的土地，甚至还要我们亡国灭种！在所有欺负中国的帝国主义国家中，日本人侵略我们最久，给我们带来的伤害最重，灾难最大！他们在中国横行霸道八年啊，他们杀光烧光抢光，他们哪里是人，分明是两条腿的野兽啊！
从香港澳门相继割让到日寇一举侵略我华夏河山，难道我们伟大的祖国受到的创伤还不多吗？为什么，我们只能看着先辈花百年筑成的圆明园被洋人践踏而无济于事？为什么，我们以往的旧中国就只能被洋人踩在脚下？为什么，我们只是洋人口中的东亚病夫？答案只有两个字：懦弱。比如说圆明园吧：它是中国伟大的建筑，竟在我们的眼前沦落，这一座花了三百多年的世界巨作竟在三天内就消失了，这是为什么？不是我们中国人没有能力，是我们中国人自私！在那时，平时作威作福所谓的“清官”又去哪儿了呢？他们正在用我们鲜血换来的昧心钱去花前月下了，别忘了，当时我们的中国，有数亿爱国的同胞啊，我们手拉手，就可以筑成一道牢不可破的长城，我们一起为国呐喊，就可以引得山崩地裂，乱石奔云，可是，在那时候又有几个人站出来，寥寥无几！那时的父母，只想托关系走后门，把孩子弄成一个大官，可以免受屠杀，但结果是什么？就是有真材实料、有心报国的人惨死，昏庸无能、苟且偷生之辈把持大局，笑话，我们堂堂正正、以往的东方雄狮——中国，就要在一群昏官手中沦落了！ 我们那时需要的，是一个团结一心，永垂不朽的中国！而不是一个为了自己的利益和性命而自相残杀的中国！你们心中只想着自己，为了自己的性命，你们心甘情愿抛弃我们的国家，可，难道没有想过吗，等到我们祖国沦陷了，我们，又能呆在那里？面对后代，你们只能低头指着一堆废墟说：“这是我们的祖国！”不如，我们挺起腰板，举起拳头，用行动向世界宣告：我们中国人不是东亚病夫！我们中国站起来了！让我们对后代自豪地说：看，这就是我们的中华！这就是我们美丽的祖国！”
现在，虽然我们处于和平年代，那些历史事件已经是昨日，但是，我们不能忘记祖国过去的耻辱，在我们心头留下了永远的创伤，一道永远不灭的印痕。我们要把握好今日，争分夺秒的学习，学好科学文化知识，把一颗爱国的心用在学习上。等到明日，用学好的本领去建设我们的祖国，让祖国变得更加强大。这样，我们伟大的中国才能永远的屹立在东方，新中国，现在得靠我们来发扬光大，孩子们，加油！不忘历史，振兴中华！
铭记师恩的教师节国旗下演讲稿
大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。
今天，是第__个教师节。我代表七年级所有学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌，祝愿所有老师节日快乐!
人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵?健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。是您老师!
您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰!短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌!
是谁灿烂的笑容中写满慈祥?是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上……是您啊!王老师，同学们说：“您像我们的娘”!
是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂?是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向?是您啊，罗老师!是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识，让我们感受文明与希望?是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让?是您啊!宁老师!您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫?是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想?又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋?是你啊，我们可亲可敬的老王。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师，一一颂扬。
外校，这是一片大海的世界，汲取一点营养，我们将成就今后的蔚然;这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼!
三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。
老师，您为人民的事业呕心沥血;教师，您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段美丽华章，您用您的热情造就了一座座历史丰碑!
我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙!
我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向!
师恩浩荡，师恩难忘!
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
铭记历史国旗下讲话稿
世界上有很多遗憾。有人说，错过就是遗憾;有人说，遗失就是遗憾;有人说，死去就是遗憾。而我觉得不懂得珍惜就是遗憾。
6岁那年，我还是个不懂事的小屁孩。“吃饭啦，吃饭啦”跟在我后面的是我爷爷，而我却像逃避什么似的躲着爷爷，他一边叫一边跑。这一下来，饭我吃不成，而我爷爷累得都快趴下。
8岁那年，已经是二年级学生了。那时候，爷爷的大手牵着我的小手。走过一家玩具店的门前，我停下了，我看到了一个十分喜欢的机器人。“爷爷，爷爷，我想要这个”我大叫。“乖，爷爷身上带的钱不够，下次再买吧”。可我却不听，哭着喊着要买。爷爷无奈地坐下了。
10岁那年，到了该懂事的年龄。有一天，我跟爷爷说，爸爸妈妈今日又打我了，叫爷爷帮我教训他们。但爷爷却说：“你明白为什么爸爸妈妈打你吗?是因为你做错事了，如果你不做错事爸妈会打你吗?”一向脾气火爆的我又发怒了说：“什么嘛!大人只会帮着大人”。就这样，我大力地把门一甩就出去了。而身后的爷爷摇摇头。此时此刻，爷爷的头发仿佛比以前更白了。
12岁那年，已经明白了很多事了。那天，我正和爷爷聊天，问他有什么遗憾。他说他唯一的遗憾就是不能看着我长大，变懂事。我说爷爷你必须能够的。这时我看见爷爷的眼圈红了。
秋天，一个丰收的季节。在这个黄金的秋日，却是我看爷爷的最终一次。这一次我看见的不是还能追着我的爷爷，而是一个躺在床上头无表情的“爷爷”。我问爷爷：“爷爷，你怎样了?”他说：“爷爷要去一个很远的地方”。我焦急地说：“是什么很远的地方?”但爷爷没回答我，他说的最终一句话就是：“原谅爷爷，没能看着你长大，这是爷爷最大的遗憾”。说完之后，爷爷的眼睛闭上了，静静地睡了。
在这金色的秋天里，我明白了一个道理：做人不能留遗憾，要懂得珍惜。
但我还有个遗憾，就是没能珍惜和你共度的时光啊“爷爷”。
铭记历史国旗下讲话稿
亲爱的同学们，当你此刻站在操场上的时候，你心里在想些什么呢?是在欣赏这温暖的阳光，和煦的清风呢，还是在抱怨你又起得太早，今天的零花钱又不够用呢?是在感恩父母贴心的问候，老师的谆谆教导呢，还是在埋怨昨天父母的唠叨，老师对你的提问检查呢?你们暂时可以把答案放在心里，等我说一个故事后再扪心自问。一次，苏东坡和佛印和尚打坐，过了很久，佛印对苏东坡说：“观君坐姿，酷似佛祖。”苏东坡很高兴。他看到佛印胖胖的身躯在地，就说：“上人坐姿，活像牛粪。”佛印和尚微微一笑而已。苏东坡觉得自己占了便宜，暗暗得意，禁不住告诉苏小妹。小妹却说：“哥哥你输了。佛印以佛心看你，故你似佛，而你呢?因为心中只有牛粪，所以看别人也是粪。”
一个小和尚请教禅师：“师父，我人生的价值是什么?”禅师说：“你到后花园拿一块石头，然后到菜市场去卖。但你不要卖，回来后师父告诉你，你人生的价值是什么。”
小和尚抱着石头，到菜市场，最后有人愿意出20元。
第二天，禅师让他到博物馆里，结果有人愿意出20xx元。第三天，小和尚又到古董店，结果有人愿意出20xx0元。
其实，我们每个人人生的价值就好像这块石头，如果你把自己摆在菜市场，那么你只值20元钱;如果摆在古董店，你值20xx00元!平台不同，定位不同，人生的价值就会截然不同!”
亲爱的同学们，不怕别人看不起你，就怕你自己看不起自己。谁说你没有价值?除非你愿意把自己当作破石头放在烂泥里，没有人能够给你的人生下任何的定义。你选择怎样的道路，将决定你拥有怎样的人生。
冯仑说，伟大都是熬出来的。为什么说是“熬”，因为别人承受不了的委屈你能承受。孝庄皇后对康熙皇帝说，孩子，最大的敌人不是你面对的千军万马，而是你的内心。所以，你受得了何种委屈，决定你能成为何种人。
一个不会游泳的人，换游泳池是不能解决问题的;。
一个不会做事的人，换工作是解决不了问题的;。
一个不懂得爱情的人，换男女朋友是解决不了问题的;。
一个不懂得学习的学生，换老师是解决不了问题的;;。
我是一切的根源，要想改变一切，首先要改变自己!而改变自己的根本是学习。
所以，一念天堂，一念地狱。一念成佛，一念成魔。你的心在哪里，成就就在哪里!心态是一切的根源。
铭记历史缅怀先烈国旗下讲话
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是xx。今天，很荣幸可以站在国旗下发表我的演讲。本周的话题是清明节。再过几天就到了清明节，古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”说的正是人们祭祀亲人，革命先烈时沉重的心情。今天，我们在这里，带着沉重的心情缅怀和纪念革命先烈们。
站在国旗下，我们的心情是沉重的，因为国旗正是用无数为了祖国的和平繁荣，为了我们的幸福生活的烈士们的鲜血染红的。革命烈士们在现场上奋勇杀敌，挥洒热血的场景仿佛就在眼前，他们为了保卫祖国，保卫人民，不惜牺牲自己的生命。是他们，用自己的身躯为祖国和人民竖起一道人肉屏障;是他们，为我们挡下了子弹和刀刃;是他们，牺牲了自己来换取了我们的安定幸福。
革命先烈们为什么要这样做?他们不爱惜自己的生命吗?不，不是，革命先烈们固然爱惜自己的生命，但在他们心中，人民的生命，民族的安危高于一切!他们一样人民幸福，民族强盛，为此，他们愿意抛开一切，去为人民谋幸福，为民族谋复兴。
如今，我们的祖国越来越强大，港珠澳大桥成功通车，神舟六号也成功发射升空，实现了中华儿女几千年来的飞天梦!这些将是送给革命先烈们最好的礼物。他们的努力没有白费，我们中国这条沉睡的巨龙已经醒了，它将对世界各地发出呐喊!
革命先烈们虽然已经逝世了，但他们无私而伟大的精神永远留在了我们心中，他们也永远活在我们心中!同学们，我们要懂得珍惜眼前的生活，并肩负起报效祖国，保险人民的责任，我们要以不屈不挠的精神，坚持不懈的态度向祖国和人民证明我们的决心!
同学们，让我们努力学习，积极锻炼，互相关爱，继承先烈遗志，成为国家栋梁，让中国巨龙腾飞在世界上空，让繁荣之花开满中国大地，让我们共创祖国美好明天!
我的演讲完毕，谢谢大家。
铭记历史国旗下讲话稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌，听到它那催人奋发图强的旋律，我心灵的海洋就会涌起一阵彭波。
啊!感恩的心，一个多么动听的词。别以为它只是几个冰冷的字眼，它可叙述了一个感人的真实故事，听后足以让每个人泪流满面。这个故事的主人公就是这首歌的作者——一个聋哑女孩。
她的家境十分贫寒，她刚出生便患有先天性聋哑，她不会说话，也听不到任何的声音。对她父母来说，这可是一个沉重的打击。在她出生后不久，紧接着他父亲又去世了，对于这个贫破不堪的家庭，更是雪上加霜。
但是，她的母亲并没有放弃，也没有绝望。而是更加坚强的面对一切。为了生活，她每天一大早就推着车出去工作，直到晚上才回家，每天她都会带给可爱的女儿一些美味的年糕。年复一年，日复一日，从没间断过。渐渐的，小女孩长大了。
可是，就在那一天，就在一个风雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不见妈妈回来。她非常焦急，妈妈怎么还不回家呢?我要去找我的妈妈。小女孩拿起雨伞，跑到妈妈每天回家经过的那条小路，希望能见到妈妈。路上雨淅淅沥沥的下着，风呼呼地刮着，就是没有妈妈的身影。
小女孩沿着妈妈每天走过的路在风中无助的走着，就在这时，在拐角处，小女孩看见了那辆她最熟悉的长长的车子倒在了路旁，旁边还有一个长长的—长长的人影。
“妈妈”。小女孩想叫妈妈，可脖子就像被掐住了一般，发不出声来。她径直跑过去，扶起妈妈，拍打妈妈的背。妈妈费力的睁开双眼，看见女儿了。她微笑着，将自己紧握着的双手展开，原来是一小块年糕。
然后，妈妈就倒下去了，小女孩知道，妈妈永远不会再睁开双眼了，她永远不会在对我笑了，她永远的沉睡了。小女孩哭了，豆大的泪水从她的眼中滴下来。她站起来，为妈妈跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是这首《感恩的心》。
我相信，您已经双眼模糊了。您在为小女孩的不公而愤怒。小女孩还没来得及感谢母亲就已经没有机会了。所以，您要学会感恩。
万千的中华儿女啊，趁现在还有机会，赶快报恩。不要一失足成千古恨!
谢谢大家!