优秀作文是用精准的语言表达出深邃的内涵，给人以美的享受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。
八年级语文献给母亲的歌说课稿
通过口语表述，美文欣赏，片段写作，学生会能更好的感悟理解母爱，理解母亲对孩子的付出是平凡的无私的伟大的，在母爱的呵护关爱下，孩子们才能健康的成长。同时通过细节描写深入的体会母爱的深沉，抒写出真情，感恩母亲。
资料：教师推荐作品。
高尔基的《母亲》毕淑敏《妈妈福尔摩斯》《孩子，我为什么打你》朱德《我的母亲》。
献给母亲的歌鲁教版八年级语文教案
二、活动目标：
1、把握活动主题，了解各项内容及要求，各小组选题，制定方案，做好准备。
2、设计活动流程，推选主持人，主持人分工、准备。
3、明确活动评价办法。
三、活动过程。
(一)了解活动内容。
(二)选择活动项目。
根据以下活动项目及其要求，各组讨论交流，做出选择。
1.歌颂母爱。
1)讲有关母亲的故事。
2)唱颂赞母亲的歌曲。
3)赏有关母亲的文学。
(赏读诗词，介绍有关文学作品或影视作品)。
4)解有关母亲的格言。
(列举有关母亲的格言、成语、名言，至少五个，并选择其中两个，探究其来源及意义。)。
八年级第一单元作文：献给母亲的歌
“母亲”犹如一缕春风，吹动了整个春天;。
“母亲”是一首悠扬长缓的歌儿，无数次唱出了我的心声;。
“母亲”，多么伟大!我该怎样用言语来表达我对您的爱!
您曾是一朵花儿，温暖且芳香，为我您摘下皇冠，变成了一朵令人赏心悦目，但却失去香味的花。您的疲惫，您的艰辛，我都能体会。
您是风吹雨打下的一棵小草，虽然生活给了您巨大的压力，可您还是扛住了。您的毅力与坚强，令人钦佩。
您是广阔的天空，拥有着宽大的心胸，即使我做错了，您也淳淳教诲。
您是我的老师，最好、最棒的老师。您从我牙牙学语一直教诲到现在，我成长的每一个脚印，都是您用心血铺就而成的。在知识的殿堂里，有您给我的欢乐与教导，我会用心感悟生活，用实力拼出未来，向您回报您的爱。
您是我的知己，学习与生活中烦恼，我会和您分享，是您为我解开了一个个心结，是您的安慰让我重新获得感悟，树立了增强生活的勇气和信心。
母亲啊，您的可爱，您的美丽，永远会刻在我的心里，永远……。
每天为了拼生活，为了我的未来，您的手上写满了沧桑，您的眼角已留下道道皱纹，我永远都报答不了您的爱。是时间，残忍的带走了您年轻时的容颜，一天天的疲惫，日以兼程，严寒酷暑，您说：“是我一直在支撑着您，为了我，您可以付出无数倍的汗水”。时光啊，我恳求您，不要再偷偷带走任何东西，我愿我的母亲一直伴我，有她，我的生活才有阳光普照。
每个灯火通明的晚上，最后熄灯睡觉的总是我和母亲，是她一直无怨无悔陪我到深夜，看着我完成一天的作业。尽管她明天还要上班,尽管颈椎疼痛，她还是在那一盏灯光下一直坚持。
我的无理取闹，总是让您偷偷抹眼泪，只想道一声“对不起”。
母亲的爱会一直陪伴着我!母亲的爱会永驻!
那一滴轻柔温和的水，会一直贮藏在我心灵的幼苗上。
您慈祥的面容，温柔的眼神，令我难以忘记。
“母亲”我会带着您的教导一直前行。
《献给母亲的歌》这篇文章，虽然我没有学习过，但在这次考试中，我阅读了它。
“孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两什。”这段话让我受益非浅还让我很感动。这位和蔼可亲的妈妈对自己的孩子很好，看孩子将要出远门，怕孩子挨冻。就在昏暗的灯光下，缝补孩子的衣服，在这种情况，这位妈妈不顾自己不好的眼睛。这让我想起了自己的妈妈，在冬天的时候，妈妈给我穿上厚厚的棉衣，温柔地对我说：“小心点，不要脱衣，会着凉。”而我不但不听话，还把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟妈妈讲述了，妈妈帮我脱下衣服，换上另外一件。晚上，妈妈拿着一根细细的`针小心翼翼地帮我缝补着衣服，当时的我并不在意妈妈的爱，现在我感觉到了妈妈对我的关心。
读《献给母亲的歌》这篇文章，不但感受到作者对他妈妈的赞叹，还让我想起自己的妈妈对我的爱和关切。
夜幕降临，我在微弱的灯光下深沉的思索着“献给母亲的歌”该如何去写，这使我不得不想起胡适的《我的母亲》。我的母亲没有像胡适一样优秀，伟大的儿子。因为我是一个女孩。当然也没有她那样经历，我并不知道如何下笔去歌讼母亲，因为我并不会唱歌，也没有哪些好文采去赞美母亲!
母亲是最无私的人!
小时候我生病了，吵着闹着要吃大白兔糖，那个时候村里没有小卖铺，只能走好几里路到镇里买，母亲就抱着我跑来跑去，然而我买上大白兔之后兴奋极了，而母亲的头上早已流满汗珠，我把糖喂给母亲，她推托着说：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的妈妈你吃’’我硬塞到妈妈嘴里，妈妈只是轻轻一甜。难到真的是因为糖太甜了，妈妈才不吃吗?不、不是的，是她舍不得啊!
母亲是最细心的人!
每天早上六点：“欣欣，六点了快醒醒”“哦，我再睡五分钟”我我懒散的回答。五分钟很快过去。“欣欣，起床了吗，六点五分了”妈妈再次耐心地叫道。“我知道了。您别再叫了”我不耐烦的回答。为了不然让妈妈再叫，我只得起床。当我走下楼的时候妈妈已经把饭放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完饭，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，这时又妈妈的叫声：“你在干嘛啊，怎么这么久，不上学了啊”。我说：”哦哦没事我很快就来“”快收拾好你上学用的东西，别落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。当我走的门口的时候，妈妈从口袋里拿出我的眼镜，我顿时愣住了。我总是这么粗心，而妈妈却永远很细心，我和妈妈之间，就像鱼儿总离不开水一样!而我就是那离不开水的鱼儿!
母亲是最伟大的人!
你是否听过这样一个故事：女孩半夜发高烧，外面下的倾盆大雨，父亲不在家，家里没有交通工具，而且外面有没有车，母亲只能先喂女儿喝了退烧药，可过了许久，烧不仅没有退而且越烧的厉害，这时母亲意识到不能再拖，马上拿上钱背上女儿疯了一样的狂跑，她边跑着边念道：“不要睡孩子，不要睡’。狂风凛冽，雨下的很大，路旁树枝摇曳，像一只只猛兽，可母亲丝毫没有胆怯，就这样跑了两个小时到了医院母亲全身都湿透了就像一个冰人，可奇迹的是女孩竟然一点都没湿，这是母亲早已累的昏倒在地。经过抢救小女孩的生命终究没有被死神带走，后来小女孩的主治医生说：“在过迟几分钟，就是神仙也救不了她，是她的母亲再次给了她生命”。
妈妈是无私的、细心的、伟大的。她的爱更是如此，妈妈做了这么多，我从不曾向她说过谢谢，现在我想大声的告诉妈妈：“妈妈，我爱您，谢谢您，您的孩子长大了!”
八年级单元作文献给母亲的歌
献给母亲的歌，唱响在心中，低回婉转，意蕴悠长。以下是小编带来的献给母亲的歌。
作文。
希望对你有帮助。
我用感恩作曲，用人世间的美好品德作词，谱成一首献给母亲的歌。
我想，母亲会接受的，因为她有资格。
献给母亲的歌，唱响在心中，低回婉转，意蕴悠长。
节奏跌荡起伏。
放学回到家，刚进门还没来得及关门，门就被迎面而来的热风给关上了，声音震耳欲聋。老妈在厨房听见后喊到：“土匪啊!关门不知道轻点啊!”可能是天气太热的缘故吧，我把一句玩笑听成了责备，吼道：“是风!又不是我!管我什么事嘛!”接着就是将近半小时的唇枪舌战。争吵后我回到房间，而且还故意很用力地关上了门。坐在房间里我迷茫了，我怎么了?老妈累了一天了我还去气她，我……。在房间了坐了一个多小时我想想应该去跟老妈认错。我走到房门口一打开门就看见老妈站在那儿，我们相视一笑，看来真的是血融于水的亲情啊!又是一对感情极好的母子了。
不论经过多少波澜，经过多少跌荡起伏，母子亲情都可以化解一切。
主旋律优美动人。
从我懂事起，我最先懂得的是母爱伟大而无私的道理。我对母爱感受最深的事发生在老家湖北的偏僻山村里，那年我8岁是个十分顽皮的小男孩，一次与领家的孩子玩耍是，不幸把腿摔伤了，我“哇哇”的哭着，老妈着急的将我背到医院，一路上不知是汗水还是泪水打在我的脸上，突然感觉被打得生疼。
在医院包扎完后，医生嘱咐到不可以碰水，而且由于天气太热所以要每隔一天来换一次药。我想着：家在半山，这一去一来少说也要一两个小时。就这样，在接下来的一个月里，老妈每隔一天就背我去换一次药，每次都累的上气不接下气，我也说过要自己走可她不许。一个月下来我发现老妈瘦了，人也憔悴了好多，唉、都怪我太调皮了。可老妈没有怪我，反而说：“小孩子不调皮是不可能的，可是调皮也要有限度哦，对了，你老汉要从重庆回来了，不信你可以问问他。”嗯!
老妈太好了，感动……。
伴奏悄然响起。
我渐渐滴在长大，人也懂事多了，知道回报父母，为父母分担忧愁，从一件件小事入手。母亲累了倒杯茶，母亲扫地我拖地，母亲做饭我洗碗……一件件的事情很小很小，可能是微不足道，可这对于父母却是心灵上的慰籍，是感动，因为我们悄然地学会了感恩。
献给母亲的歌，从母爱奏响，以感恩结束……。
八年级我献给母亲的歌作文
我的健全，是母亲给的。
母亲给我的，我说不完……。
这首诗歌，我献给母亲。
当我呱呱落地时，
母亲的怀抱是我温暖的港湾;。
当我咿呀学语时，
母亲的教诲是我真正的关怀;。
当我蹒跚学步时，
母亲的双手又是我坚强的依靠。
现在，
我已经长成朝气蓬勃的少年，
不再有母亲朝夕相处的身影，
更不需要母亲形影不离的保护。
多少次回想起母亲生气的情景，
多少次回想起母亲无奈的叹息。
终于，
我懂得了，
母亲无私的`爱，
会永远滋养着儿女成长的道路，
无论何时、何地。
虽然我还不能完全理解母亲的想法，
虽然我还会偶尔产生叛逆的冲动。
但是，
您知道吗?
母亲，我好想告诉您：
感谢您终日为我操劳，
感谢您总是把最好的留给我。
相信我吧!
我会用努力学习的方式，
作为对母亲辛劳的回报!
因为，
我要大声地对您说：
母亲，请放心吧，
——您牵挂的孩子现在已经长大了!
这首诗歌献给我的母亲，
也献给天下所有的母亲。
祝愿我们的母亲，
永远健康，永远快乐!
评语：这篇文章作者以新颖的诗歌形式表达了对母亲的赞颂与感恩之情，第一人称的写法与第二人称呼唤式的倾诉让人体会到作者情感的浓烈。不过，诗中全是直抒胸臆，缺乏诗歌的蕴藉含蓄之美，选材也不新颖。
八年级第一单元作文：献给母亲的歌
报得三春晖。
一首[游子吟]道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都一样。
得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。
失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。
其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。
让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。但我会努力的，我无法用好的成绩报答你们，但以后我再也不让你们伤心牵挂了。
祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的几家庭幸福美满。
最近我读了一篇文章《献给母亲的歌》，读后，我的心情久久不能平静，让我觉得母爱好伟大!
这篇文章写出了作者对母亲的爱，作者说母亲的爱犹如春天的雨露，滋润着她的心田，是母亲的行为让她变的坚强上进，所以她要赞美她的妈妈。
当我读到：“妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。”时，我情不自禁的想到了我的妈妈。我的妈妈和文中的妈妈一样，为了我能增加营养，妈妈总是不厌其繁的做一些可口的我爱吃的饭菜。哪一次妈妈去超市，不买几袋我最爱吃的食品?哪一次妈妈放开肚皮大吃一顿?还有哪一次妈妈买过一件名牌衣服?又有哪一年妈妈为我洗脏兮兮的棉衣不洗出满手流血的冻疮?!我的良心拼命地告诉我：没有!
记得那是一个天寒地冻的冬天，妈妈在水池边洗刷着我那脏兮兮的棉衣，我感觉到冰冷的自来水象一根根锋利钢针一样狠扎着妈妈的手。我看见妈妈一边洗一边对着手吹了吹，我走过去，轻轻拉起妈妈的手一看，呀，天呐!妈妈的手竟洗出了满手流血的冻疮。顿时，我的心好似被刀用力地刺了一下，好痛。看着妈妈的手，止不住我的泪水就象一串串断了线的'珍珠一样，不停地滑落下来。好伟大的母爱!好深切的母爱!妈妈的爱如流水般的清澈，在流水般的母爱中我感到了母爱的伟大。
世上献给母亲的歌很多，我要唱出最优美的歌献给我亲爱的妈妈。
我用感恩作曲，用人世间的美好品德作词，谱成一首献给母亲的歌。
我想，母亲会接受的，因为她有资格。
在孤零的灯下，我静静地坐在教室里。拿起笔又在勾画一些文字，而这次有所不同的是，这篇文章是献给我最亲最爱的却又非常陌生的一个人—母亲。我不知道，记忆里母亲究竟是什么样的?更不知道母亲该是一个怎样的人，我一直在思考——可得不到答案。
也许现实就是如此，现实永远改变不了，虽然我不晓得什么是母爱，但我却明白什么是感恩，我没有母爱，是上天的不公，我有生命，却是我的母亲赋予的。我不再奢求母亲能给我什么，我的母亲给了我一个身躯，这一点也许是我永远应该铭记的。
如果非要歌颂母亲什么，我想大声告诉全世界：感谢母亲给了我生命，感谢母亲给了我一切。不论母亲将来会是什么样，但她永远是我的妈妈，我亲爱的母亲。她在我的记忆里几乎为零，但我的一切记忆都是母亲所给我的，我的生命没有母爱，却有母亲。
献给我母亲最感动的歌，我想那是发自心的呼唤!
献给母亲的歌鲁教版八年级语文教案
一、课前序曲：
课前打开课件，播放《烛光里的妈妈》，让学生欣赏、跟唱。
二、新课导入：
生：母亲。
生：妈妈对我的关心。
师：是呀，母亲给了我们无微不至的关怀，给了我们全部的爱。可以说母爱，是一个既古老又常新的话题。今天，老师愿和你们一道“感受母爱，体验真情”。(展示课题)。
师：说起母爱，我想到了满文军一首歌颂母亲的歌——《懂你》。谁会唱吗?
(有许多学生摇头)。
师：今天我把这首歌的mtv带来了，我们一起来欣赏吧!不过，我有个要求：你要谈谈mtv中哪个细节最能体现母爱。(播放《懂你》mtv，学生欣赏。)。
三、说真话，诉真情。
师：你觉得mtv中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意?
生1：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最另我感动。
生2：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。
生3：雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。
生4：妈妈深夜为孩子补衣服。
生5：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。
师：同学们说的很好!观察的很仔细。母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。正如《母亲》这首小诗所写的一样。(多媒体展示《母亲》)。
师：我们一起来读一读，好吗?
生(齐答)：好!(齐读《母亲》)。
师：你能说说诗中所写的哪些事情体现了母爱吗?
生6：拿新书包，打雨伞，沏热茶。
生7：包三鲜馅，在那他乡中，母亲会牵挂你。生病了母亲会掉眼泪。
八年级第一单元同步作文：献给母亲的歌
“母亲”是一首悠扬长缓的歌儿，无数次唱出了我的心声;。
“母亲”，多么伟大!我该怎样用言语来表达我对您的爱!
您曾是一朵花儿，温暖且芳香，为我您摘下皇冠，变成了一朵令人赏心悦目，但却失去香味的花。您的疲惫，您的艰辛，我都能体会。
您是风吹雨打下的一棵小草，虽然生活给了您巨大的压力，可您还是扛住了。您的毅力与坚强，令人钦佩。
您是广阔的天空，拥有着宽大的心胸，即使我做错了，您也淳淳教诲。
您是我的老师，最好、最棒的老师。您从我牙牙学语一直教诲到现在，我成长的每一个脚印，都是您用心血铺就而成的。在知识的殿堂里，有您给我的欢乐与教导，我会用心感悟生活，用实力拼出未来，向您回报您的爱。
您是我的知己，学习与生活中烦恼，我会和您分享，是您为我解开了一个个心结，是您的安慰让我重新获得感悟，树立了增强生活的勇气和信心。
母亲啊，您的可爱，您的美丽，永远会刻在我的心里，永远……。
每天为了拼生活，为了我的未来，您的手上写满了沧桑，您的眼角已留下道道皱纹，我永远都报答不了您的爱。是时间，残忍的带走了您年轻时的容颜，一天天的疲惫，日以兼程，严寒酷暑，您说：“是我一直在支撑着您，为了我，您可以付出无数倍的汗水”。时光啊，我恳求您，不要再偷偷带走任何东西，我愿我的母亲一直伴我，有她，我的生活才有阳光普照。
每个灯火通明的晚上，最后熄灯睡觉的总是我和母亲，是她一直无怨无悔陪我到深夜，看着我完成一天的作业。尽管她明天还要上班,尽管颈椎疼痛，她还是在那一盏灯光下一直坚持。
我的无理取闹，总是让您偷偷抹眼泪，只想道一声“对不起”。
母亲的爱会一直陪伴着我!母亲的爱会永驻!
那一滴轻柔温和的水，会一直贮藏在我心灵的幼苗上。
您慈祥的面容，温柔的眼神，令我难以忘记。
“母亲”我会带着您的教导一直前行。
《献给母亲的歌》这篇文章，虽然我没有学习过，但在这次考试中，我阅读了它。
“孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两什。”这段话让我受益非浅还让我很感动。这位和蔼可亲的妈妈对自己的孩子很好，看孩子将要出远门，怕孩子挨冻。就在昏暗的灯光下，缝补孩子的衣服，在这种情况，这位妈妈不顾自己不好的眼睛。这让我想起了自己的妈妈，在冬天的时候，妈妈给我穿上厚厚的棉衣，温柔地对我说：“小心点，不要脱衣，会着凉。”而我不但不听话，还把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟妈妈讲述了，妈妈帮我脱下衣服，换上另外一件。晚上，妈妈拿着一根细细的`针小心翼翼地帮我缝补着衣服，当时的我并不在意妈妈的爱，现在我感觉到了妈妈对我的关心。
读《献给母亲的歌》这篇文章，不但感受到作者对他妈妈的赞叹，还让我想起自己的妈妈对我的爱和关切。
夜幕降临，我在微弱的灯光下深沉的思索着“献给母亲的歌”该如何去写，这使我不得不想起胡适的《我的母亲》。我的母亲没有像胡适一样优秀，伟大的儿子。因为我是一个女孩。当然也没有她那样经历，我并不知道如何下笔去歌讼母亲，因为我并不会唱歌，也没有哪些好文采去赞美母亲!
母亲是最无私的人!
小时候我生病了，吵着闹着要吃大白兔糖，那个时候村里没有小卖铺，只能走好几里路到镇里买，母亲就抱着我跑来跑去，然而我买上大白兔之后兴奋极了，而母亲的头上早已流满汗珠，我把糖喂给母亲，她推托着说：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的妈妈你吃’’我硬塞到妈妈嘴里，妈妈只是轻轻一甜。难到真的是因为糖太甜了，妈妈才不吃吗?不、不是的，是她舍不得啊!
母亲是最细心的人!
每天早上六点：“欣欣，六点了快醒醒”“哦，我再睡五分钟”我我懒散的回答。五分钟很快过去。“欣欣，起床了吗，六点五分了”妈妈再次耐心地叫道。“我知道了。您别再叫了”我不耐烦的回答。为了不然让妈妈再叫，我只得起床。当我走下楼的时候妈妈已经把饭放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完饭，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，这时又妈妈的叫声：“你在干嘛啊，怎么这么久，不上学了啊”。我说：”哦哦没事我很快就来“”快收拾好你上学用的东西，别落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。当我走的门口的时候，妈妈从口袋里拿出我的眼镜，我顿时愣住了。我总是这么粗心，而妈妈却永远很细心，我和妈妈之间，就像鱼儿总离不开水一样!而我就是那离不开水的鱼儿!
母亲是最伟大的人!
你是否听过这样一个故事：女孩半夜发高烧，外面下的倾盆大雨，父亲不在家，家里没有交通工具，而且外面有没有车，母亲只能先喂女儿喝了退烧药，可过了许久，烧不仅没有退而且越烧的厉害，这时母亲意识到不能再拖，马上拿上钱背上女儿疯了一样的狂跑，她边跑着边念道：“不要睡孩子，不要睡’。狂风凛冽，雨下的很大，路旁树枝摇曳，像一只只猛兽，可母亲丝毫没有胆怯，就这样跑了两个小时到了医院母亲全身都湿透了就像一个冰人，可奇迹的是女孩竟然一点都没湿，这是母亲早已累的昏倒在地。经过抢救小女孩的生命终究没有被死神带走，后来小女孩的主治医生说：“在过迟几分钟，就是神仙也救不了她，是她的母亲再次给了她生命”。
妈妈是无私的、细心的、伟大的。她的爱更是如此，妈妈做了这么多，我从不曾向她说过谢谢，现在我想大声的告诉妈妈：“妈妈，我爱您，谢谢您，您的孩子长大了!”
八年级语文献给母亲的歌说课稿
本微课设计背景：
初中语文教材八年级下册第一单元的综合性学习主题为《献给母亲的歌》，这一个学期适逢母亲节，正是开展这一综合性学习活动的最好时机。
“母亲”是古往今来众多作家写不完的一个主题，本单元也收录了胡适先生的《我的母亲》一文。我认为在活动过程中，应该带领学生多读一些以“母亲”为主题的作品，更深刻的感悟母爱。
选择推荐琦君《母亲的金手表》这部作品，原因有三：一、本书是一部散文集，以记录作者的童年往事为主，由此引出她对母亲的描写与怀念，这种题材比较贴近初中学生的生活，容易激发他们的阅读兴趣。二、琦君的文字通俗易懂、朴实真挚，容易引起学生的共鸣。三、本册书收录了琦君的另一篇文章——《春酒》，有了这部作品的阅读经验，学生在学习这篇课文时感受会更深，收获会更多。
微课设计：
一，导入。
说起关于“母亲”的文学作品，你会想到什么？是诗人孟郊的“慈母手中线”，抑或是胡适《我的母亲》中那位“慈母兼任严父”的民国女子。“母亲”是古往今来众多作家一个写不完的主题，今天你是否有兴趣再来认识一位母亲呢？她就是台湾著名作家琦君的母亲。
二，结识母亲，引出作品。
琦君的母亲有一双巧手，会绣花、穿花球、编草鞋等各种手工绝活。就说“穿花球”吧，那是“采摘院子里墙脚边的小小牵牛花”来做的。花“要趁着盛开时摘下，要连花萼一起摘。仔细地剥起花托，就出现一粒绿色小珠子，珠上一条细丝就是花蕊正中间那一根。把珠子轻轻往后抽，珠子就垂下来了，这样一朵朵抽好以后，再用一根针线，把花绕圈儿穿起来，穿成一个球形，四面八方的珠子挂下来荡来荡去，非常美丽”。可以想象，五六岁的小琦君拿着如此精致的“花球”，穿梭在小伙伴中，肯定引来众多羡慕的目光。
琦君母亲的这双巧手还能做出各种精致的美食：玉兰酥、红豆糕、桂花卤、桂花茶等等，光看名字就令人垂涎三尺了。我们不如透过作者的文字来“品尝”一下当中的`玉兰酥吧——“白玉兰的开放，都在中秋前后。那时母亲每天都到院子里抬头看看、闻闻花香。只开一朵花，当然不能采下来。直等它一瓣瓣自然谢落了，母亲连忙拾起，深怕花瓣着土就烂了。因为白玉兰花瓣是可以做饼吃的。母亲把它先放在干净的篮子里，也不能用水洗，一洗香味就走了。等水分略干后，就用手指轻轻剥碎（也不能用刀切，怕有铁腥味）。剥碎后和入面粉鸡蛋中拌匀，只加少许白糖，用大匙兜了放在浅油锅里，文火半煎半烤，等两面微黄，就可以吃了，既香又软又不腻口。”这玉兰酥体现的不仅是母亲的温柔贤惠，更是一个母亲对子女的爱护照料。
这样的一位母亲，你想了解得更多吗？那么你一定要读读《母亲的金手表》这部作品。
三，简介作品，激发兴趣。
第三卷“异国的仙桃”则是作者在异乡的生活随笔，《小黑人与一毛钱》、《小镇温情》等故事把随处可见的人间美善娓娓道来。
四，结语。
古往今来，母亲是个很平凡的词，又是一个伟大的词，众多的作家写了无数的母亲，“母亲”也成为写不尽的主题。琦君一生都在书写自己的母亲，留下了许多关于母亲的散文，她对母亲的感情，宛如涓涓细流，让人慢慢地于点滴清凉之中被悄悄感染，从而得到内心的安宁。她以温柔动人的笔触回忆童年、故乡以及自己成为妻子、母亲之后的海外生活，感动了无数读者。假如你读过冰心，请再认真地读读琦君吧，寻回自己童年的记忆，细味母爱的温暖。
献给母亲的歌八年级语文教案
教师导语：同学们好!最近一段时间，我们学习了胡适的《我的母亲》，你们又在课外读本《随鸟走天涯》上学了好多有关母亲的文章，从中了解了朱德的母亲，老舍的母亲和邹韬奋的母亲，从中我们感悟到每个孩子的成长都与母亲息息相关，受到了母亲良好的教育和影响，都从母亲身上学到了可贵的品质。因此，这节课我们结合第一单元综合性实践课，上一节活动课，主题是“献给母亲的歌”目的就是锻炼同学们的合作能力、口头表达能力以及对母爱的深深反思。和以前一样，我们还是分成四组，每个小组一个活动主题，分别由四个小组长带领同学们活动。所不同的是今天有好多专家、领导和老师也来到我们的课堂，观看我们的活动，我希望同学们能够发挥最好的水平，来显示我们四十九中的风采。下面我们就请第一小组长刘诺亚同学上台。(学生鼓掌)。
刘诺亚：大家好，我就是第一小组长，我组的活动主题是：诠释母爱。有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”!
下面请大家欣赏一组动物中的母爱：(展示八幅图画)。
1、这一幅图画是鸟妈妈正在哺育小鸟。
2、这一幅图画是鸟妈妈张开双翼保护自己的小鸟宝宝。
3、这一幅图画是两只大鸟正在教小鸟飞翔。
4、这是小猴子躲在猴妈妈温暖的怀抱里面。
5、小马正在跟马妈妈亲热。
6、袋鼠妈妈正在温柔地看着她的孩子们。
7、母斑马正跟小斑马散步。
动物中的母爱尚且如此，人类中的母爱呢?
下面请我们组的同学来诠释一下母爱。(屏幕上出现)。
母亲的诠释(组内同学每人说一句)。
m(many)妈妈给了我很多很多。
o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。
t(tears)您为我流过不少泪。
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心。
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱。
r(right)您总是教导我们去做正确的事情.
组长：母爱感人至深，下面请我们组同学为大家讲几个感人的故事。
蒋璇：《血色母爱》的报道中讲了一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她女儿高兴。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“sos”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。
于海霞：男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼!
刘川奇：最后母亲从她的衣服口袋拿出一个信封，塞给我，我一看，信封上已经贴好了邮票,信封正面已写好了许多字，一看便知是母亲那歪歪斜斜的字，上面写好了邮寄的地址和姓名，那是我父亲的名字和我家的地址，我很惊讶，母亲说，到了那里，一下火车，就把这个信封塞到邮筒里，邮回来，我们就知道你已平安到达了，省得我们挂念。我心口一下子像是被什么塞住一样，热热的，又闷闷的。母亲太了解我了，她知我懒散惯了，不爱动笔，所以母亲想出了这么一个办法，这是我临行前几个日夜母亲所思考的?所忧虑的?我不得而知，但我知道，我是母亲在远方永远的牵挂.
组长：每个人对母爱的理解都各不相同，下面就请我们组的同学说说自己对母爱的理解。首先我认为母爱是母亲心中源源不断的东西，它是一种最无私的奉献。
学生a:世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
学生b：母爱是永远不会枯竭的源泉。
学生c:世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
学生d:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”
学生e:母爱是一种巨大的火焰。
学生f:母爱是世间最伟大的力量。
学生g:母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
现在我组诠释母爱的活动就到这里，谢谢大家。(台下响起热烈的掌声)。
老师：第一组给大家准备的内容我们已经看完了，从他们读的故事中，我们感受到了母爱的无私和伟大，那么，既然母爱这么无私和伟大，当然就有同学赞美母爱，下面我们就请出第二组同学，他们的活动主题是：赞美母爱。
孙杰：(第二小组长)大家好，我就是第二小组长，我组的活动主题是：赞美母爱。
我组的同学都是文学爱好者，平时挺注意积累，现在就请同学为大家介绍文学著作中的母亲形象。
王天祥：丰子恺的《我的母亲》的简单注解：在作者心中的母亲形象虽然只是普通的坐姿、普通的神态，但却蕴涵了母亲一生的生命轨迹，蕴涵了母亲生命的全部意义。同时，由于这一坐像是作为儿子的心灵记忆，因此，它实际上也包含了作者对母亲的深深的爱和敬意。
张楠：《老舍》的《我的母亲》中，母亲年轻守寡，辛苦抚育他们兄妹四人长大，时时受气，但从无怨言。母亲的一切影响了老舍先生的一生，是他的第一任老师。另外，还有无产阶级革命者形象高尔基的作品《母亲》，著名学者胡适的《我的母亲》，安徒生童话中的《母亲的故事》等。
组长：下面请我组同学朗诵自己的作品。
学生甲：母爱是纯洁的，
它是一颗心灵的种子;。
母爱是美好的，
它是万罐蜂蜜里最甜的;。
母爱是温暖的，
它是万道金光里最亮的;。
母爱是千姿百态的，
她有着一切力量，时刻鼓舞着你;。
问世间母爱为何物?
直教为人父母才知晓。
是啊，人间最真挚的感情莫过于母爱了!让我们手拉着手，一起维护这份最真挚的感情吧!
学生乙：“母亲没有问过我。
她温厚的嘴唇没有接触过我的记忆。
也没有用她的双臂。
圈成一个摇篮。
把我的梦装进去。
她只在起风的日子里。
不厌其烦地说‘多穿件毛衣，天冷’。
母亲没有哭过我的离别。
她眼中的泪花不曾淹没过我的背影。
也没‘一切靠自己，小心’。
在每一个起风的日子里。
我想起母亲。
学生丙：挥挥手。
天上最美的风景是彩虹，
人间最美的风景是母爱。
可曾记得那一天，
一声啼哭，
您的家庭顿时充满了喜悦、生机和希望，
您的心中立刻涌起了不可遏止的爱的冲动。
从此，您便在分分秒秒含辛茹苦地编织一张无形的母爱的网;。
从此，您饱受了多少个不眠之夜的煎熬，您流敞过多少辛勤的汗水。
下面，有请我组的曹月明和张亚冉同学为大家唱一支献给母亲的歌。
张亚冉：我们想把这支歌献给天下所有的母亲，愿她们平安度春秋(烛光里的妈妈mtv教室里回荡起动人的歌声，两个孩子动情地唱着，歌声感动着教室中的学生和所有的听课老师)。
组长：刚才我们组的两位同学唱的可算是感人肺腑，连我都要感动的流下眼泪，现在我们全组一起朗读一首歌颂母爱的诗，来报答亲爱的母亲。(屏幕展示诗歌)。
母爱是伞，为你遮风挡雨。
母爱是衣，为你送去温暖。
母爱是灯，为你送去光明。
母爱是光，照亮你的心灵。
在寒冷的年代里，母爱是温暖。
在温暖的年代里，母爱是关怀。
在文明的年代里，母爱是道德。
在欢乐的年代里，母爱是幸福。
母爱是指南针，在迷路的时候为你指明方向。
母爱是精神，为你扫除障碍的动力。
母爱是明镜，照出你的缺点和不足。
母爱是船舶，载你走向成功之路。
母爱可以使你在痛苦中得到安慰。
母爱可以使你在孤独中得到欢乐。
母爱可以使你在失望中得到希望。
母爱可以使你在冷落中得到幸福。
组长：虽然我们组的活动到此结束了，但是母爱是随时围绕在我们身边的。谢谢大家。
老师：母爱虽然这么伟大，但在生活中并不是每个人都能体会到，第三组是评议母爱，请组长杨景盛到前面来。
学生a:这幅图告诉我们，一个穷人的母亲，背着自己的小婴儿，为了维持生活，而给一个富家孩子去擦鞋，我感到这个母亲在这荒凉的街头做着这份被人冷落的工作，不顾自己的颜面，去给人家擦鞋，用自己的实际行动证明了对孩子的爱。
学生b：和这位衣着俭朴的母亲形成鲜明对比的是这位衣着华丽的母亲，我们看到她正看着自己的孩子享受服务，而大家也都知道对孩子的教育应该从幼时抓起，而孩子的身心发展也在这时开始，在对孩子的教育中一定要用正确的方法，否则会对他今后的生活产生不良影响，在这幅画面中，一个还在上小学的男孩，就要别人为他擦鞋，那么，他会怎么想呢?他一定认为：我的父母都是有钱人，而别人都是低我一等的，在他长大之后，也许他会养成独断专行的坏习惯，这样对他在今后的生活中是不利的，有钱的妈妈应该帮助这位贫困的母亲，这才是她教育孩子的最好方法。
学生甲：在我的生活中，我和母亲有过许多矛盾，而产生这些矛盾的原因都是因为我的无知。我清楚的记得，有一次天很冷，妈妈让我多穿些衣服，而我觉得多穿衣服太难看，所以就没穿，等到下午放学时，我就生病了，还得妈妈照顾我，在这里我多想对妈妈说声：妈妈，对不起，请原谅我的无知，让你操心了!
学生乙：我和母亲也有过许多矛盾，今年放假的时候，我看同学们都去打篮球，我很想去，但是妈妈让我在家写作业，我很不愿意写，就和妈妈顶嘴，甚至把妈妈气哭，等到开学时，作业没写完，挨了老师批评，我现在真想对妈妈说：“对不起。”
组长：其他组的同学，你们和父母有过矛盾吗?
二组学生：在我的生活中，我和母亲有过很多矛盾，母亲让我多穿些衣服，而我觉得多穿衣服太难看，再说，大春天的，哪还有穿大棉袄的，于是我没听母亲的话，就上学了，结果晚上就感冒了。这几天特别难受。我和母亲经常谈心，但是我们之间意见不同，说着说着就闹起别扭，而且我也不会对母亲说些道歉的话，在这里，我想对天下的母亲说：“谢谢你们，谢谢你们对我们的养育之恩，也想对在坐的同学们说，让我们共同拥有这世界上最伟大的爱——母爱!
一组学生：我也是，我跟我母亲，也就是今天讲课的杨贺艾老师，我们之间有许多矛盾，我这个人是个比较叛逆的人，所以在许多事情上比较怪，因此和妈妈的关系不太好，但我妈妈还是非常关心我的，我今后一定好好报答母亲，在这里我要对妈妈说一声：对不起和谢谢。
组长：再看下一个问题。现实生活中，你需要什么样的母爱?请各抒己见。
学生甲：我需要一种母爱，在我失败时，能关心我鼓励我，在我犯错时，狠心批评的母爱。
组长：如果让你用一句比喻来形容母爱，你会怎么说?
学生甲：当风雨来临时，那将是我们最安逸的处所，母爱是衣，当寒冷降临时，他就给我们送去一阵阵温暖，母爱是风，当我们陷入困惑时，他为我们拨开迷雾，重新认识一切。母爱是海，他会在我们犯过无数次错误时又无数次宽恕我们。母爱是灯，他会在我们崎岖的人生路上为我们照亮前进的道路。母爱象清晨的阳光，温暖而又无形，给我们的心以莫大的能量，母爱又象春天的雨露，温柔而又细腻。滋润我们心灵的土壤。母爱又像夏天的清风，凉爽而又舒适，抚慰我们精神的创伤。母爱是一种超脱了世俗，升华到更高境界的爱，我想把世界上的所有美好事物加到一起，也无法衡量这个爱!
组长：现在，我要你对妈妈说一句话，你最想说——。
学生甲：妈妈您辛苦了，您饱尝了十月怀胎和一朝分娩的辛苦，，您尝尽了养育儿女过程中的辛酸和苦辣，面对您那一天天消瘦的身体，我知道您需要的不仅仅是我物质上的回报，更多的是我学习上的努力和工作上的顺利，您的爱像甘露一样滋润着我的心田，而我也会以爱和学习上的努力去回报您那伟大而无私的爱。在这里，我也像对在座的同学说：你们应该和母亲去心贴心地交流一下这对于他们来说很平常，但对于你们的母亲来说意义却非常重大。
组长杨景胜：
现实生活中，妈妈给我们的爱是伟大的，是多种多样的，是只可意会不可言传的，是最亮丽的风景线。在生活中，母亲批评我们或是我们对母亲有意见，希望大家理解母亲。我组活动到此结束。
老师：现在请刘冬同学到前面来。
刘冬：大家好，我是第四组组长刘冬，我们组活动的主题是报答母爱，我们的生命与母亲紧紧相连，母亲的爱像河水连绵不断，当我们遇到困难的时候，是母亲做了我们坚强的后盾，为了报答母爱，在这里我们用电子贺卡的形式来表达我们心中对母亲的爱，下面有请我组人员来展示为母亲做的贺卡。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的品格，被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头，但我们表达的意思只有十个字：“我爱您母亲，我要报答您”虽然我们永远也报答不完您向春晖一样的爱，可是我会时时刻刻都竭尽全力做到!
——唐国健。
是您，给了我生命，把我哺育成人。是您，做我坚强的后盾，让我勇往直前。我无法用语言表达出对您的感激，只想对您说：“谢谢您——我的母亲!
感恩母亲八年级作文
今天我决定要给妈妈洗一次脚。
端来热水，拿好毛巾，一切准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我终于鼓起了勇气，对正在厨房刷碗的妈妈叫道：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。
“哎，干什么?!”母亲回答道。
“妈，你坐下，我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸急促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。
沉默。
母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道深深的皱纹也舒展开了。
母亲坐了下来，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚……。
这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬硬的没有弹性，，乍看上去如同一段枯树桩。
天呐，这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想像的。
捧起母亲的双脚，用我的手。这种氛围令我沉醉……在这深深的沉醉中，使我明白：有一种情感它是与生俱来没有条件;绵绵不绝的`它是母爱;有一个人不管你给她的回馈是什么;她永远爱你无论你成功和失败;她的名字叫---母亲。
【洗脚作文2】。
正当我苦恼时，一家足浴城的广告引起了我的注意：“请您放松心情，享受一次热水泡脚吧。”
看到这句话，一个想法从我的脑子里冒出来，要不，就给妈妈泡一次脚吧，这样既能表达自己的心意，还有益于妈妈的健康哩!
一切打算好，我便开始了我的“洗脚”计划。
吃完饭，妈妈到客厅去看电视了，我不动声色地来到卫生间，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不热，刚刚合适!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地来到客厅，对妈妈说道：“妈妈，我给您洗脚!”
也许是被我这突如其来的举动吓坏了，妈妈足足愣了1分钟!
随后，才缓缓回过神来，脸上的惊讶转化成了微笑。妈妈坐在沙发上，笑着说：“呵呵，琳儿今天要给我洗脚了，得好好地享受啊!”
我放下脚盆，托起妈妈的一只脚，小心翼翼地脱去袜子，把妈妈的脚轻轻放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住妈妈的一只脚，右手上搭着小毛巾轻轻地给妈妈的脚后跟做按摩，看着妈妈陶醉的样子，我的心里别提有多高兴了，因为看到妈妈笑就是我的目的啊!
妈摸一摸尚有余热的脚，仿佛在想什么事儿……。
45。
感恩母亲八年级作文
爸爸常年跑车，很少在家。昨天傍晚，爸爸回来了。我看着劳累的的爸爸，不禁心中萌动了个想法：我给爸爸洗脚吧！
我先舀了些冷水放入盆里，然后又去暖瓶里倒了些热水，感觉水候可以了，我就伸入盆里，用我的小手试探一下温度，一试，啊，热热的，最后我端着这盆水走到爸爸跟前，笑眯眯地说：“爸爸，我给您洗脚吧！”
这是我第一次给爸爸洗脚，以后我还会这样做的，只要爸爸在家，我就给他洗脚。正如歌声所唱道：那是我小时候常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯……是爸爸用他那双脚来回奔波着，为我创造了良好的读书条件。我的幸福是爸爸用劳动换来的，看着爸爸疲惫的身影，我在心里默默地对自己说：我决不辜负爸爸对我的爱和期望，现在就要好好读书，用实际行动，去报答爸爸对我的爱。
八年级感恩母亲的作文：感恩母亲
感谢你，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。感谢你，在童年里给我带来欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你为我所作的一切，让我健康快乐的成长。还记得小学一年级的时候。我觉得有些不舒服，我准备上学时，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头，慌忙地说“走，带你去看病。”我不想去说;“大概没事的，我去上学了!”还没等妈妈回应过来，就冲下楼去。等到妈妈跑到大门口的时候，已经坐车上学去了。到了学校，我感觉好难受，头又热又重，脸上火辣辣的，浑身没力气。在我迷迷糊糊的时候，看到远处有一个熟悉的身影，正急忙从班级门口跑来，那个人出现在我眼前，妈妈，是妈妈。我很高兴，妈妈一边向老师解释，一边用急切的眼光看着我。一会妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。看着妈妈给我倒水的样子，看着妈妈头上的汗，像断了线的珠子似得不停的往下掉。妈妈一口一口的吹着勺子里，我眼泪像泉涌一样夺眶而出。妈妈看到后神情紧张地问：“是不是哪里痛?”我摇着头，含着泪水，那时候我多么想对妈妈说一句：“妈妈谢谢你，我爱你。”但是话到嘴边又咽了下去。我很不懂事，让妈妈担心了。我就像是一条干涸的小溪是你不停的给我灌溉把水一滴一滴积累起来而汇成了一条真正的小溪。
妈妈谢谢你，我是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。。你的爱是一条缓缓流淌的小河，我就是小河里的一条无忧无虑快乐成长的小鱼。无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。你永远都是我的导引者，永远给我是关心、爱护。天下有许多父母都是如此，他们一直对子女都是默默贡献。让作为子女的我们，齐声说：“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱!”
妈妈“唠叨”事情多得数不清，有时是我贪玩引起的，有时是我字写得不端正引起的，有时是我考试成绩不够理想引起的……但我从内心里感谢妈妈的“唠叨”，因为有了这份“唠叨”，才有了今天的我。
妈妈对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的母爱!
母亲节快乐八年级作文
每年母亲节也就是帮妈妈做做家务活，送送小礼物，但是我发现每当妈妈接受我的孝敬时，虽然没说什么感动天地的话语，但她的眼神已经毫不保留的流露出她的激动，她的欣慰，她的兴奋。虽然我小，但是我也明白母亲的幸苦，每天要完成一大堆家务活，还要及时煮好美味的饭菜给我们吃，学习上要为我们操心，我们生病了她要日夜照顾我们，还要顾其他的事。
记得有一次寒冷的冬夜我发了高烧，妈妈匆忙穿好衣服，给我披了大棉袄，还把我抱在怀里，给我喂了退烧药后就送我去医院。在路上，妈妈骑着摩托车急速行驶，似乎无论前面有什么坎坷，她都会把我送到医院。我贴在她那瘦弱的背，第一次感觉冬夜的温暖。一路狂奔，妈妈顶着刺骨的寒风，终于到了医院。医生替我检查时，我瞄了瞄妈妈一眼，看见她的嘴唇都发白了，我从心里涌上一股热气，鼻子酸酸的。当医生说我发四十摄氏度的烧时，妈妈焦急的神情变本加厉，自言自语地说了好多怪自己没好好照顾我的话，我虽然头昏昏的，但是妈妈急得落下的泪我看得清清楚楚。
回到家后，我因为打了好久的吊针，就倒头便睡，隐约听见妈妈忙活的脚步声，好像在做家务，又好像在替我擦汗换毛巾，又好像在煮药。第二天起来，妈妈把我当公主一样伺候，什么都不我让我自己动手，就算我说自己可以做，她也不管，好像害怕会累到我。看着妈妈留下的汗，我真想过去替她擦掉，但我没这个勇气，只有在心里想，我爱您妈妈，有您真好。但尽管如此，我这个做孩子的有时还是不体谅她，而她却像天使那样宽容。想起她用勤俭下来的钱毫不犹豫的为我买最好的衣服用品，学习资料，文具等等，而自己却用最低等的东西；想起在我的学习上，她比我还担心的神情；想起她每天下班回来，汗流浃背的样子；想起她为了让我们吃上新鲜无农药的蔬菜，每天下午顶着炎日在菜地里忙活的情景，我惭愧的低下了头，她为我做了那么多，不说我要替她分担，就连对她说几句关心她的话都没有过。
母亲八年级作文
世界上有很多的爱，至深至纯的爱是母爱和父爱，母爱如水往往温柔细腻，父爱如山往往深沉严格，我要着重的说一下母爱。母爱，有多种的表现：有的是母亲用严厉的一面来让孩子们感受到爱，有的是如水一般的温柔细腻让孩子们感受到爱，有的是一打孩子让孩子长大后体会到的爱。
我的母亲，她属于用严厉的一面来让孩子们感受到爱和打孩子让孩子长大后体会到的爱。下面我给大家讲一下我妈妈对我的爱。
严厉的爱。
那是我在上四年级的时候，我和我那几个好同学一起去打篮球，可是没想到其中的一个同学把我给撂倒在地，我的手给肿起来了，而且还很疼，他们给我的妈妈打了电话，我妈妈听到消息以后，放下家务活就跑来了，妈妈满头大汗，妈妈领我到了一家大医院找了一下x-光片，得出结果了——我的手折了，我痛不欲生，医生给我接上骨后。妈妈把我送到家里，并严厉的教导我说：“儿子，你可以玩但也要小心一点啊。”没想到妈妈上外面哭了起来。妈妈表面上对我很严厉可是她也是心疼我，爱我。这就是我妈妈对我的严厉的爱。
打中的爱。
那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜爱的花瓶打碎了，当时爸爸大发雷霆，将我臭揍了一顿，我哭着，表面服但我心里却不服，我与爸爸发生了冲突，当时的情景让妈妈给看到了，妈妈问清事实后，把我叫到她屋内，并拿出了鸡毛掸子，打着我说：“你今天犯了什么错啊?”我仍理直气壮的说：“没有!”妈妈将鸡毛掸子打在了我的身上，我痛苦难当，最后还是招了——我与父亲顶撞了。妈妈说：“你还知道错啊!”妈妈还给我说：“以后走上社会还这样的话，你会吃不少苦的。”我现在终于明白了妈妈的用意：原来她是怕我受苦，所以用打的方式来教育我做人。”这其实也是对我的爱，但是方法有所不同罢了。
这就是我的母亲，这就是母爱，这就是母亲对我的爱。母亲对我的爱，母亲为我所做的事情都是为我好。
作文忘不了母亲八年级
母亲是给予我们生命的人，母亲在我们的一生中有不可替代的作用。在我看来，母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人，而且还是我们一生都值得崇敬的人。
自打我睁开眼睛开始，妈妈便给我展示各种物品，或者给我讲很多故事，有时一讲就是深夜。在我没有接受任何书本的时候，母亲就是我的第一任老师，所以，母亲的嗓子总是沙哑的。
上幼儿园了，我也开始接触了一些书本，有了最初的知识概念，从这时开始，母亲便开始对我严格起来了(包括现在也是)。记得一天，老师布置了几个作业题，我做错了一个题。母亲看到之后，立刻要求我重做。“如果这是考试，你就完蛋了。所以，儿子，你应该从现在开始就要严格要求自己，力争做到，你才能够成功。”母亲语重心长的对我说。虽然音量不高，但是字字铿锵有力，仿佛有一种不可抗拒的威严在里面。所以，直到现在，我对母亲是又敬又怕的。
母亲是一个待人和善的人。一天，在公共汽车上，一个乘客踩了他一脚，而且还很高傲的走开了，连一句对不起也没说，似乎没有把母亲当回事儿。我当时已经是火冒三丈，真想教训他一顿。母亲笑了笑，对我说道：“如果我和他吵起来，那势必会影响司机，倘若他把车子一放，不开了，那我们不仅回不了家不说，而且还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家。所以，儿子，凡是要为大局着想，不能为了一己私利而影响大家的公共利益，明白了吗?”我若有所思的点点头。
当时我只有九岁，并不了解这句话是什么意思。后来大一点的时候，我才明白它是什么意思。上初中后，我和母亲谈上它时，她只是淡淡一笑。
母亲虽然不是大学生，但是她的知识却一点也不亚于大学生毕业的老爸，她对我的学习可谓是呕心沥血。一天，我有一道物理题不会做，垂头丧气的从书房里出来。母亲问明事情后，便和我一起思考，耐心的给我讲解，直到我明白了为止。所以，我的成绩在班里还算不错，这跟我母亲的教导是分不开的。母亲很关心我的成绩。当我取得了优异的成绩时，母亲总是鼓励我再接再厉、继续加油;当我考砸时，母亲也不批评我，而是安慰我、鼓励我，让我有充沛的精力去学习，再次迎接成功。
母亲今年已经40岁了，昔日的年轻漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的鱼尾纹。在这十四年里，母亲为我付出的心血岂可以数计?我一定不会让她失望的。妈妈，您等着吧，终有一天，您会收到一份重点大学的录取通知书的，我一定不会辜负您的心血和辛勤。妈妈，谢谢您!
文档为doc格式。
母亲的爱八年级作文
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，是令人心旷神怡的清香，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。以下是本站小编为大家整理的母亲的爱八年级。
作文。
希望你们喜欢。
忘却所有，也忘却不了母亲的爱。
漫漫人生，蜿蜒如绳，有时平直，有时打结，飘飘荡荡，浮浮沉沉，但无论何年，无论何月，母亲都会在起点送你，在终点接你。
泛泛社会，纷乱如麻，有时稳静，有时颤动，悲悲喜喜，分分和和，但不管何地，不管何处，母亲都会在梦中想你，在心中念你。
曾几何时，独步他乡雨巷，漂泊异域檐下，我为母亲的健康祈祷。
曾几何时，默品花谢花开，无奈岁月蹉跎，我为母亲的白发忧愁。
当烛光洒影，琴声幽幽，游子怎不回首凝望。
当九九重阳，中秋月圆，侨胞怎不酒醉乡愁。
“慈母手中线，游子身上衣”为爱而生，为爱而逝，这就是母爱的伟大。
“孕儿育女，呕心沥血”活着给我们一切，走后留下一钚黄土，这就是母亲的一生。
祈祷吧，为了爱我们的母亲;。
祝福吧，为了我们最爱的母亲。
静静合手，默默许愿。
忘却所有，也忘却不了母亲的爱……。
感谢。
母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明;母亲，像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，在这一年一度的母亲节我要说，妈妈感谢您!我爱您!
春天的天使。
母亲就如春天的天使，送来了温暖的春风，带来了如丝的小雨，吹进孩子的心灵，了解孩子的需要，这位慈爱的天使，照顾孩童的生活，保护孩童的安全，付出了切，尽管我们再怎麽的坏，母亲这个天使，仍然拥有海般的度量，来宽容我们。母亲的爱像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到我懂事，才找到。
温暖。
母亲，谢谢你一直爱我，可能你会觉得我很肉麻，但请你容许我大声大声说：“母亲我爱你!我真的爱爆你!爱死你!因为有你，我有一个快乐幸运的开始;因为有你，我的人生充满意义;因为有你，我觉得自己是世界上最幸福的囡囡!你对我的爱任海枯石烂、任山崩地裂、永远不会改变。
心疼你。
不想不想哭…是不能哭…强忍住快要掉下的泪水，告诉自己不能在你的面前哭泣，不想让你更为我担心…我愿意把那些最痛的悲与伤深深埋葬心底…一直都在害怕，怕你知道了，会担心我，为我的事情而不能入睡。我不想这样，因为你已经够辛苦了，我不能再加重你的担子。你疼我，我更加疼你，所以……母亲，可以成为你的宝贝囡囡是小莹我三生修来的荣幸…你是上天赐给我最真诚、最幸福的礼物。我会用一生的爱去珍惜这么贵重的礼物，它不能用金钱衡量，更是用钱买不到的礼物!放心吧，我会幸福的，因为一路有你爱我!
母爱是本永远也写不完的书。
——题记。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，是令人心旷神怡的清香，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
我有一个疼爱我的，而且关心我的学习的母亲，她会在我最困难的时候，向我伸出援助的双手;在我最受到创伤的时候，抚慰我的心灵;在我伤心难过的时候，为我包扎身心上受的伤。
其实一直从开学到现在，我一直是自己步行上学，可我心中十分不满，为什么别的父母就肯骑摩托车或小汽车带自己的儿女上学，而我的母亲就不肯呢?有时候我甚至想我到底是不是妈妈亲生的。今天早上，不懂事的我又和妈妈闹别扭了，跑出家门，不一会儿，天空立即布满铅色的阴云，就像奶奶说的：六月的天，孩子的脸，书哦变就变。措手无策的我不置顶该怎么应付中突如其来的风雨，我像热锅上的蚂蚁一样，忽然，我在蒙蒙的细雨中隐约看到了一个熟悉的身影，啊!既然会是妈妈，我有些不相信，妈妈怎么虎出现在这里呢?我定神一看，果然是妈妈啊，我像见到救星一样高兴地朝着妈妈喊：“妈妈，我在这里，我在这里啊!”那天我没有迟到，也没有淋到雨，这全部是因为妈妈。后来我听邻居说妈妈每天总是在我步行上学时跟在我的后面，怕我出了什么意外，其实我这么大了，是个男子汉了，可在妈妈眼里我依然还是个经常会犯错的小孩，这是我才体会到妈妈的爱既是这样的，我真是错怪妈妈了!“妈妈，对不起!”其实回头看看或许就是爱。
妈妈不仅关心我的身体，而且也十分关心我的学习。一天晚上，我被一道应用题搞得头昏脑胀，去问正在作家务的妈妈，但妈妈根本就不会，因为妈妈只是一名小学还没毕业的小学生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定会帮我讲解的。爸爸是高中生嘛!大概是妈妈看出我的心思，心情好像十分难过。我作为儿子，既然会有这样的想法，不禁十分懊悔，心里就像打翻了五味瓶真不是滋味，想要安慰妈妈，可碍于面子一直开不了口，于是我以为事情就这样算了。那天深夜，我因辗转反侧，难以入睡，正想起床的时候却看见妈妈的房间有灯光闪耀着，便蹑手蹑脚的走近房门，轻轻地把房门推出一条缝隙儿，看到妈妈在读书，仔细一看，那不是我的数学课本吗?想着当晚发生的事，我心里已经知道三四分了，而心中的愧意更深了。由于衣服穿的比较少，我忽然打起喷嚏来了。被妈妈发现，我还以为妈妈会怪我这么晚还不睡觉，出乎我的预料的是妈妈并没有怪我，反而却不好意思地对我说：“妈妈没用，没能帮你讲解题目。”有时母爱没有具体的语言，它需要你的切身体会，慢慢感悟。
时光如水，年逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟!