一篇优秀作文能够给人以启示和感动，使人产生共鸣和思考。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家参考和学习，希望能够帮助大家提高自己的写作水平。
唠叨的老师作文
在我小学生活的五年里，许多老师都教过我。他们和蔼可亲的面孔和美丽的身材给我留下了不可磨灭的印象。然而，我最喜欢的是张老师，他现在教我们中文，因为他是一个平易近人，知识渊博，幽默的老师，他的同学都非常喜欢他。
张老师的确知识渊博。从天文学到地理学，他都能在侃侃交谈。当孔子谈到孟子、三国和水浒时，他说得很好。每次在作文课上，他总是和我们谈论写作的要点，这真是雄辩。通过逐渐记住写作的要点，我们就能把张文写好。
这位老师最擅长上书法课。当谈到“书法”，张老师会滔滔不绝地给我们讲很多，从甲骨文到楷书，从王羲之到庞中华，什么隶书，魏碑，婴体，破体......他能够正确地说话，并在黑板上无休止地演示，书写不同形状的文字，有些是方形的，直立的，像电脑打印的，有些是优雅的，会飞的，像街道两边招牌上漂亮的字体。这时，老师的热情很高，我们都陶醉了。
张先生不仅学识渊博，而且善于开玩笑。他的骨头里似乎有许多幽默细胞，但它们总是一点一点地释放出来。他总是喜欢在课堂上插入一两句幽默的话，加上一些有趣的动作，这样每个人都可以在疲劳和紧张的状态下放松。让我们以班上的孙正阳为例。他总是在人物周围画一些墨点。老师说:孙珍的外国人长得很好看，脸上没有麻子，但是为什么他脸上有这么多的字“朝子啊。！如果这个角色像他，他将来应该写好，否则将来他的`脸上会有很多麻子。”我们都大笑起来。
张老师的讲课也非常生动具体，使我们一听就明白，一目了然，大大提高了学习效率。张先生的功夫比孙武的七十二变更厉害，增加了学生的学习兴趣。即使是平时中文不好的李浩，现在也不怕中文了。
老师的唠叨声作文
“哎哟，你都小学毕业班了对学习怎么还是这么不上心呀？快，别看电视了，你就是看看书、活动一下我也不反对，就是不可以看电视。”
“妈，我就看一小会儿，你就满足我这个小小的愿望吧！”
“我说不行就是不行，我这样做，对你绝对是有百利而无一害的。”
最后，我终于认输了，无奈地把电视机关掉，悻悻地回到了房间。像这类的“谈论”，我们之间发生过很多次，每次都是以我的失败而告终，慢慢地，我的心惭惭有了一个主意。
一天，我放学之后偷偷地打开了电视机，兴高采烈地看起了电视。在妈妈临近下班的时候，我将电视关了，做起作业来。妈妈回来之后，一脸的不高兴，跟她说话她也不理睬我。后来我才知道，原来我的“阴谋”早已败露了。晚上，妈妈跟向我扔了一句话：“我再也不管你。”我并没有多大的反应，小声嘀咕道：“你不管我，我自己管我自己。”原本以为这只是妈妈的气头上一句有口无心的话，哪知后来，这句话真的灵验了。
从此，妈妈每天都不再管我的吃、穿，每天都会很晚回来。这下我的`心真的慌了，我一点儿也不习惯这种失去了妈妈唠叨的生活。一天晚上，我向妈妈道谦：“妈妈，对不起，前几天是我不好。”这下，妈妈对我的态度有了三百六十度的大转变，说：“我就等你这句话呢！”说完，给我做饭去了。
妈妈，终究是那个爱我、慈祥的妈妈。我的耳边又响起了那熟悉的唠叨声。
“上点心哪！”
“别看电视了。”
妈妈虽然爱唠叨，但我却爱爱唠叨的妈妈，没有妈妈的唠叨我感到不适应，或许妈妈的唠叨早已成了我生命的一部分吧！
唠叨的老师作文
学习总会有有些无奈，课堂也不总是精彩。您的出现让我明白，清澈的一湖水，不只有碧蓝，偶尔的小鱼，也曾留下涟漪。
——题记。
春天来了，柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情地摇摆，舒展着自己的腰身，迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
我的语文老师是一个很精干的女人，一双水灵的大眼睛激荡着智慧的光芒，老师并不高那略显瘦弱的身躯撑起了她那庞大的灵魂，老师的衣着十分得体，显得斯斯文文的，她的嘴并不大，但它发出的声音却一直吸引着我们。
老师不会给我们留太多作业，因为她深知我们的压力之大，作业之多，留了太多我们也不会用心去做，每次宣布完作业以后，都可以听见一些赞美老师的话。
她的课讲得极好，讲到祖国的辛酸往事时，她慷慨陈词，使我们快激动地落泪；讲到已经逝世的母亲，她常常哽住，只得把眼睛瞪大来表示自己心中的情感，使我们沉重的低下头去；讲到关于春天的`美好，她活泼开朗，使我们身临其境。上她的课，没有一个人敢开小差，稍一分神，老师就会把你‘点’醒。
当然，老师可不只是幽默，也有发火的时候，记得有一次：上体育课，我忘带跳绳，站在一旁，不知什么时候，老师站在了我们后面，当时老师非常生气，睁着眼睛瞪着我，说实话，老师当时的表情真的很恐怖，我们都很害怕，不知道是在怕什么？是在怕她打我们吗?是在怕她骂我们吗？不是，我们很少见过老师这种表情，所以我们很怕……事后，老师和我讲道理，不一会儿，老师的脸上再次绽放出那阳光似的笑容，我们的心也终于落地了。
这就是我们的语文老师——李辉老师，幽默、慈爱中又带有严厉的老师！
又是一个春天的来临，李老师走进教室，脸上依然带着笑容，衣着和以前一样，十分得体，脸上透着乐观自信的神情。
老师又开始讲课了，声音响亮、清脆而甜美……。
唠叨的老师作文
老师,是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们精心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我一个学期的数学老师——裴老师。
裴老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。裴老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。我对裴老师说；“裴老师，您来了。”“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，裴老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：裴老师，您每天热衷教学，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出。在裴老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，裴老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在裴老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的.好成绩。裴老师在“寄语表”上写到：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对裴老师说：“裴老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了太原读书，虽然离开了裴老师，可我心里一直默念着：“裴老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
唠叨的老师作文
在六年的小学生涯中，令我难忘的就是我的数学老师徐老师。
她的脸像一个大大的西瓜，又胖又有精神。那棕黄色的头发卷着，一双又大又黑的眼睛仿佛能从中看到真实的自己。她的大嘴巴也十分会说，张口讲了两年，给我带来了许许多多的知识和学问。
记得有一次，我们在课堂上写作业，我正在解方程，省了几步，心想：应该没事，反正算出答案了，过程不需要了，可谁知，徐老师就在我背后，看我省了步骤，二话不说，上去就是给我吃了一棒子，我立马咬牙切齿，疼痛难忍，但没作声。“你的.过程呢？”我抬起了头，发现她那有威慑力的大眼睛死死地盯着我，好像我必须投降才会罢手，我只好抖抖缩缩地将过程一步步地写了上去，又被老师强迫改过程，改了五六次她才嘀咕了一句，走开了。从此以后，我再也不敢省步骤了。
别看徐老师在学习中对我十分苛刻，生活中她可是十分友善。
一天放学，我正在收拾书包。一看，我的大册不见了！我吓得又找了好几遍，但无济于事。无可奈何，我只好灰心丧气地但老师办公室“领赏”，老师一听，二话没说，从抽屉里抽出一本大册塞给了我，说：“拿去吧！别再丢了！”我听了以后仿佛心被一股股暖流包围，激动的拿着这本“特殊”的大册回去了。
她不仅仅在学习中帮助我们，在生活中还引导我们走向快乐。
春游啦！同学们个个背着一大堆一大堆的零食，准备痛开杀戒，这时徐老师走了过来，把手上的一大堆零食给了我们，还与我们玩大富翁和五子棋我们每次都被她逗得仰天大笑，还带我们去了附近的游乐园玩，我们玩玩这个，看看那个，十分高兴。
我们就这样快乐地与徐老师度过了两年的学习生活。最后，依依不舍地离开了她。徐老师啊！你一直以来帮助、引导着我，我感激不尽！
爱唠叨的老师作文
唠叨是个“毛病”，患了这种“病”的人，就很难改掉，我身边也不缺患上这种“病”的人，就说我的老师吧！他也是得了唠叨病的患者。
上课时，铃声刚响，就传来一陈哄亮的声音，“同学们，上课！”紧接着走进来一个身高八尺的男人，他的脸上布满了被岁月侵蚀的疤疤，那充满肌肉的臂膀下，夹着一堆课本，他站在讲台上，用目光盯着每一位学生，那眼神似乎能杀人般的，无法让我们去正看他一眼。这便是我的老师。
他姓张，你别看他有强大的外表，可这层厚实的躯壳之下却藏着一颗替人着想，苦口婆心的心。
唠叨毛病是他唯一的缺点，语文自修，他让我们写作文，我们都进入了思考，可他呢？偏偏在这时犯了唠叨毛病，教室一片安静，他却奈不住寂寞，满脸堆笑地疾步走到一位同学旁问道：“要不要老师给你点拨一下啊！这位同学似乎早就明白了他的.套路，连声拒绝。他看一计未成，便又生一计，眼中硬生生装出一些假怒火，大摇大摆来到另一名同学的身边，有些愤怒地喊道：“这位同学，我看你有些想不出主题啊！”要不要我来帮你一把！可惜这个没看张老师的表演，有些担忧地同意了。张老师一看这计已成，便又露出了本态，露出了一脸堆笑，可惜这位同学虽然已经识破了套路，但无济于事了，张老师立刻开始了唠叨模式，“你这个字写得不行啊！”“你的主题有些脱离本课的中心啊！”“你……”一大堆话从他口中吐出，滔滔不绝！
不过，如果我们仔细一想，会发现，张老师也是出于好心，其实还是为了我们好，他才这样做的。
唠叨的老师作文
您有一头齐肩的花白短发。两鬓已经斑白，但是这也更加显示出您经历的人生是多么精彩；您炯炯有神的大眼睛充满了取之不尽的智慧；您高挑的身材，为我们遮风挡雨。
您知错就改。记得那是在一堂语文课上，您在黑板上写板书，我们在底下认真地写笔记。突然一个同学站起来大声地说：“老师，您‘蘑菇’的‘菇’写错了。”您看了看您写下的.板书，连忙改正确，并说：“是的，老师写错了，感谢这位同学提出老师的错误。好，我们继续上课。”我们本以为这件事就这样过去了，下节课时，您拿了一个本子举起来给我们看，由于老师上节课犯了一个很简单的错误，因此您把那个组词工工整整，一笔一划的写了本子的一页。我们诧异了，七嘴八舌地开始议论起来：“老师也要改错？”“第一次看见老师改错”……您望着惊诧的我们，继续说着：“老师犯错也要改，你们以后犯了错也一定要及时改正。”
您不但知错就改，还特别关心学生。还记得那次春游时，我们正在开心的玩耍，娜娜突然晕倒了，您吓得愣在原地，但你很快回过神，二话不说的背上娜娜往医院赶去。而我们这时也已经无心玩耍，焦躁不安地等待着您的回来。左望望右看看，仿佛要把远方望穿一般。渐渐的，您的身影慢慢的出现在我们的视线，愈来愈大，愈来愈大……我们见您回来了，一窝蜂的上前，问您和娜娜怎么回事，这是娜娜摸着头不好意思地说：“就是低血糖，早上忘记吃饭了，所以就晕倒了。”您笑着摸了摸娜娜的头，继续从兜里摸了摸，拿出了一包糖果，对娜娜说：“下次一定要记得吃早饭，这次真是有惊无险，这包糖你拿着，没吃早饭就吃几颗。”然后对我们说：“你们同学之间也要互相帮助和关心。”我们点点头，将您的话放在心上。但是我们看见娜娜得到了一包糖，恨不得晕倒的是自己，也可以得到一包糖果了。
您总是这样言传身教，让我懂得了知错就改，同学之间要互帮互助等一个又一个道理。您不是亲人却胜似亲人。您永远是我的老师，最好的老师。
爱唠叨的老师作文
又到了周末，我像往常一样来到佳兴上作文课。
一进教室，发现今天是刘老师给我们上课。她一手挥舞着教鞭，一手拿着白板笔，神采奕奕地说：“今天我们要学习怎样让人物开口说话。在说话之前，先要加上表情和动作，作文就会很生动。可以把‘说’这个字换成别的字，比如喊、问、吼、叫等，不要总是千篇一律啊……这些东西我已经讲了八百遍了，你们会了吗？”总之就是唠叨个没完没了。同学们都使劲地点头，说：“会了，会了。”刘老师这才满意地笑了笑。我心里想：终于可以歇停一会了。
“人物在说话之前，要注意什么？张善斌，你来回答。”只见刘老师走到教室后面，双手掐腰，瞪着张善斌。张善斌站在位子上低着头，支支吾吾，不知道该怎么回答。刘老师做了一个深呼吸，拍了一下张善斌，说：“还不会？前面几个同学说的你都没有听到吗？”接着，老师走到讲台前，看着我们：“谁能回答一遍？”同学们赶紧举手，把正确答案说了出来。我想：如果我们还不会的话，不知道刘老师还要唠叨多久。
不过，说来也奇怪，自从听了刘老师的唠叨之后，我就会写作文了。其实，不管谁对我们唠叨，这都是为我们好的。因为这一声声的唠叨里，包含了家长、老师对我们的爱。
爱唠叨的老师作文
在学校，有一个人给我留下了很深的印象，她有一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，高个子，爱唠叨，她就是我们的班主任———林老师。
每次我们写作文前，林老师总是要说上两句：“写作文要多用好词、好句，要运用修辞手法，才会生动有趣，还要注意不要走题……”开始写作文了，林老师又唠叨起来：“写作文字数不能太少，质量要高。”好不容易唠叨完了，我们总算可以安心写作文了，可没想到林老师又唠叨了：“写作文要紧扣题目，注意语句要生动，字体要优美。”写完作文后，林老师又开始唠叨了：“写作文一定要修改，好作文是改出来的……”唉，真是一位爱唠叨的老师啊！
林老师的唠叨虽然有些烦，但是这些唠叨却对我们的学习有很大的帮助。记得四年级下学期期末考试前，林老师反复叮嘱：“考试时要放松，答题前要认真审题目，写作文要紧扣题目，写完后要检查。”考试时我谨记林老师的话语，认真做每一道题，做完后又反反复复地检查，直到打铃了才交卷。几天后，成绩出来了，我取得了98分的好成绩，我好高兴，也很感激林老师！
老师唠叨其实是为我们好，老师唠叨是爱我们。感谢您，爱唠叨的林老师！
爱唠叨的老师作文
宋老师是我们班的班主任，刘老师是我们的语文老师，他俩是我们班任课教师中最爱唠叨的老师。
由于我的座位空间小，所以我总是把书包放在地下。人来人往，就会给书包带来一些污渍。再加上我乱扔垃圾，不爱卫生，座位前后可以用“垃圾场”来形容。一向爱卫生的老宋便不喜欢了，常常对我说，“熊某某，注意卫生，熊某某，注意点卫生。”长期以来，我就认为宋老师是一个特别爱唠叨的人，说起话来一刻也不停，还有很多重复的话语。我感到“天翻地覆、日月无光、奄奄一息、让人不知所措”。所以我对老宋“十分不满”。
有一天，我去朋友家做客。他们家有一个小孩，见了我大叫：“不要让他进来！他裤子脏兮兮的。”我一看，原来裤子边上不知何时染了一块蓝墨水，让人看了确实挺扎眼。那一刻我心中很不是滋味，立马明白了宋老师对说那我些话的重要性。从那之后，我衣服上再也找不到污渍了。
刘老师更是可以用“啰嗦老太婆”来形容。在课堂上，她要唠叨的更是一箩筐！
刘老师的眼睛比扫描器还尖锐，只要她的眼睛一注视我，那一定是“大祸临头”。像上课开小差，上课讲小白话，上课插嘴，一个也逃不过她的眼睛。更可怕的是一大堆的唠叨！比如：“熊某某别走神！”“熊某某再走神我敲死你！”“哎！与你在一起我要讲许多话！”引得同学们哈哈大笑，那滋味一点也不好受。有一次我上课发呆，凝望窗外的天空，被她发现后便说：“熊某某，你上课能不能别看女生”。顿时，全班哄堂大笑。我的脸也变得通红。我哪里看女生了？我只是看外面的天空而已。但我却有口难辩，我确是开小差了。
有一次语文考试，我习惯的望望天空，结果走神了，耽误了答题。当反应过来时，一切都晚了，考试快结束了，而我还有好几道题一尘不染。那一刻，我明白了老师的良苦用心。
老师的唠叨其实是对我们的爱与期望。
爱唠叨的老师作文
因为是您让我们懂得了如何去待人宽容，与人为善，因为是您让我明白了失败乃至成功之母，因为是您让我明白了，人生需要勇气，耐心毅力，也是您让我们懂得了如何去爱。
向老师一位润物细无声的老师，一头利落的短发女女白丝教会了我们人的笔画。深红色的眼镜遮住了那锐利的双眸，显得有些和蔼。能说会道的嘴巴让我们知道很多知识，微微一笑就让人如沐春风。
语文课上您如同广阔无边的大海，源源不断的为我们传授知识方式，风趣幽默使人铭记在心，班队课上又化身为时间，让我们一步步走进更高的学习殿堂。更广的生活，让我记忆犹新的是您成为向大妈的那一段时间。
“丁铃铃”第四节课下课了，我盼望已久的时刻终于来了。莫见其菜，先闻其味。我们立即陶醉在那一阵饭香中，恨不得立马冲出去大饱口福，这时你走来了招呼大家快点吃，我们立刻飞奔而去，当我们端着沉甸甸的饭盒狼吞虎咽时，您就开启了唠叨模式：快点吃快点吃，争取明年超过十二班。别人都说我们班长的轻巧，你们要是多吃点还会长的又瘦又矮吗？我不禁加快了吃饭的速度。怎么就吃这么一点？王欣悦快点继续吃，长得这么瘦一阵风都能把你吹跑了，还有你，陈志贤你不是胖吗？怎么只吃那么点？您滔滔不绝地说着，我们漫不经心的听着，习惯了您的唠叨。
练字期间您又忍不住唠叨了“写慢点字，要写好一笔一划的写，不要讲速度，要讲质量……”也许有一天离开了您的唠叨，我们或许不适应，是因为您的唠叨成就了我们如今的进步！
爱唠叨的老师作文
世上的父母都是唠叨的，世上的同学也都是唠叨的，但世上的老师总是最唠叨的。
一天，阳光明媚，晴空万里，同学们陆续来到学校。刚进班级，按照学校的要求是要开始早读的。可是我们班却吵吵闹闹，没有一个人拿出语文书来。这样的场景和老师在的时候，简直是天和地的差别。
突然，有人推开门，我们全班都往门口瞟去，还没等我们缓过神来——。
“啊！”有人叫出声来。
老师摆着脸，无奈地说：“都跟你们说过，唉！早晨是用来读书的，不是用来说话的，都跟你们说过了，怎么还不长记性……”
同学们一个个唉声叹气，因为这样的话我们已经听得耳朵都要长茧子了。
老师接着又说：“读书是为你们自己读的，又不是为我读的，下次一定要好好读，要不然啊，后果……”
在老师说这一番话的时候，我听到了同学们吐出的心声：说是为自己读，那还不如不读呢！
我们好不容易熬过了早读。可早读后，老师还皱着眉头不停地说：“我告诉你们呀！这是最后一次，如果下次还这样，我可没有耐心的呀！你们真是太……”
好不容易到了中午，到了我们说说玩玩的时间了，谁知，原本阳光明媚，晴空万里的天一下就是乌云密布，不一会儿，就下起了大雨。
我怀着疑惑的心情，在心里想，天气预报不是说一天都是晴的吗！怎么会不准呢？完了，我怎么有一种不好的预感！
老师当然料到了这事，所以不怀好意地叫我们回教室。
一进教室，老师打开了她的“播放器”，又说起了早晨的事例：“你们呀！懒得像头猪！不对！猪都比你们勤快！唉！就这一点不好，什么时候改过来，就什么时候让老师放心，你们可一定要让老师省省心，看看我啊……”
老师说完后，快要上课了，我们个个急得要跳起来，老师却揉了揉眼睛，打了一个哈欠，深深地吸了一口气。
我看老师这个样子，一定是昨晚没睡好，又为我们想这想那，想方设法地让我们班更出色。我看看老师的样子，又想了想老师说我们的场景。我们多不应该啊！在老师的唠叨中，是老师对我们的辛苦付出，这唠叨不仅是唠叨，还带着丝丝甜蜜与温暖。
爱唠叨的老师作文
要说在小学六年级的'学习生活中，最使我难忘的还是六年级教我们语文的叶老师。
现在回想起来，叶老师当时三十几岁，个子高高的，瘦瘦的。老师是国字脸，一双水灵灵的大眼睛里透着一股认真的劲头。宽阔的额头下，两条弯弯的眉毛，像两个弯弯的月牙儿。她和蔼可亲，平易近人，就是有一点——爱唠叨。
每当我们写作文之前，叶老师总爱唠叨上两句：“作文呢，有些同学写得真是‘言简意赅’啊！三百字就解决了，六年级的作文，你们觉得质量能高吗？还有的同学写的作文思想不突出。另外，我们同学写作文千万不能千篇一律……”好不容易听完了这篇“精彩的演讲”，终于可以开始写作文了，写着写着老师又讲了起来：“作文一定要写得生动形象，让人看起来就有一种身临其境的感觉……”好不容易唠叨完了，我想现在就可以安心写作文了吧！可是老师却又继续讲了下去：“写好了以后一定要学会修改，这样才能使文章更加精彩。”“知道了。”我厌烦在座位上小声嘀咕。过了一会儿，我们写完了作文，该誉写了。可是，我们刚展开本了，正准备提笔写字时，老师又唠叨开了：“誊作文时一定要把字写整洁美观……”唉！真是一位爱唠叨的老师呀！
其实叶老师的唠叨也挺管用的！
在六年级的小升初考试前的十几分钟，叶老师交代我们：“不要紧张，这没有什么，卷子发下来，先写名字，再审题，审题时一定要认真，仔细，不能马虎大意。抓住题眼后，再动笔做……”听了这些话，我心里轻松了许多，牢牢记住老师讲的要点。考试时，我按照叶老师说的，认真仔细的做每一道题，做完之后，我又仔仔细细地检查了一遍，下课铃响的才交卷。
七天以后，成绩出来了。叶老师一个个的念分数。念到我时，一个鲜红的九十八分浮现在我的脑海，我惊喜万分。叶老师说：“恭喜你，全班第二名。”我听了高兴的说不出话来。
我这才明白，叶老师的唠叨，其实处处在为我们着想。
爱唠叨的老师作文
说起我们的“唠叨”老师，她可是4年段人人皆知的“大人物”。为什么呢？告诉你，“唠叨”老师有她的“独门武功”——“唠叨功”。别说这功夫不厉害，她可是“打遍天下无敌手”，以下两个事件会让你望而生畏。
事件1：在1节写字课上，1名同学写字时头俯得很低，嘴巴快与桌子“亲吻”了，“唠叨”老师1见，立刻使出“凌波微步”，3步并作两步到了那个同学面前，用“天鹰爪”把“受害者”压在桌面上，接着使出了“唠叨功”：“你呀你，写字像小鸡啄米；你呀你，不变近视没道理；你呀你……”那位可怜的同学在老师的“唠叨”中马上挺直了腰，端正了写字姿势，老师这才“收功”。
事件2：有1天，上语文课，我朗读时不小心读错了1个字，这下可惨了。只见“唠叨”老师皱了皱眉头，用手顶了顶鼻梁上的眼镜，又使出了“唠叨功”：“你，怎么能读错这么简单的1个字呢？你，是不是上课没认真听讲？你，是不是回家没预习课文……”天哪，老师又唠叨了，可我也只好“接招”，使出“忍耐功”，静静等待老师自行“收功”。
这就是令我敬畏的老师，她虽然爱唠叨，然而她的“唠叨”也正是我们班成绩优异的最大原因。
爱唠叨的老师作文
“垃圾不要随地乱扔，一定要扔到垃圾箱里。”
“台箱就是你文具用品的小家，可不要让你的小家总是乱糟糟。”
“习惯养成了很难改掉，我们要养成文明的好习惯。”
……。
瞧，一到晨会课，新来的班主任龚老师就开始向我们“开战”了。她刚来到我们班，就领教了我们这群捣蛋鬼的许多“杰作”：书吧间的地面横七竖八地躺着“被遗忘”的雨伞；水果餐后垃圾桶旁臭熏熏的“大花脸”；课间的面包小袋子舞蹈比赛以及让人呐喊的“垃圾大战”……从那时候开始，这些话就成了每天锻炼我们“耳朵”的“经典语录”。
别看我们龚老师一头披肩的长发，一身休闲的运动牛仔装，整个一个青春美少女，可她就像一个六十岁的老太太一样爱唠叨。听！她又在“唠叨”：“检查一下自己的台箱是否整洁。”“班级的美丽整洁要靠每个同学的努力。”……我心里不住地嘀咕：都听了一百遍了。
有一天，我正低头找书，突然发现桌脚边冒出来一个小纸团，我熟视无睹地打开书本正要看书时，耳边却隐约响了老师的“唠叨”：看见纸片只要你弯一弯腰，我们的地面就干净了。“又不是我扔的，我才不捡呢！”正这么想着，老师的“唠叨”又隐隐地传来了：四(3)是我们的家，文明要靠大家。我只好乖乖投降，捡起了纸团，这下心里才算踏实了。
爱唠叨的老师作文
“吴淼,快写作业,写完作业,再复习复习……”我耳畔常响起妈妈、爸爸的唠叨声。面对这唠叨,我是既烦又爱。烦是自然的，但是说到爱，你们肯定觉得好奇怪,对唠叨还爱。你看了下面这个故事,可能就会改变一些看法.
刚开学的一天早晨,我还在甜甜的睡梦中,就被妈妈的大嗓门吵醒：“快起,快起,都开学了,还能睡懒觉吗?再不起就要迟到了,小心徐老师让你罚站……”。爸爸虽然不像妈妈那样大喊大叫,但是他也有他的高招。每当我该做作业或该听磁带,而没有去听的时候，他总是会拖着长音对我说：“吴淼同学，现在你在干什么？你现在应该干什么？”每当作业中遇到难题，又不想劳神思考，去请他帮忙的时候，他总是说：“大声地读一遍题目”，我刚读完后，他会不经意地说：“会了吗？不会，就再读一遍。”如果我读完后还不会，他会让我讲一遍题目，我讲错的地方，他才会给我分析，直到我在他的启发下自己找到解决的办法。
他们还经常给我布置作业，有时我会受不了的，朝他们大发脾气。等我消了气，他们总是说：“将来的竞争很激烈，你看爸爸不也天天看书学习吗？”想想也是，爸爸这么大年龄还不停地学习，我小小年龄跟着学吧。
其实，我也知道，他们是真的疼我，真的爱我，真的为我好。可他们的爱有时真让我受不了。我想有一个既能长知识又轻松快乐的童年。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
爱唠叨的老师作文
我们语文老师非常爱唠叨，每次都要把话重复好多遍。
记得有一次写作文，老师先讲给我们听，作文第一段要写人物，景色。
我不禁有些烦，嘀咕道：知道了，知道了。
考试时，我不到30分钟就做好了，起来刚想教试卷，突然想起老师说的话。于是，我先检查班级，姓名，然后，一题一题审题。咦？这里有一题写错，我赶忙改正过来，拍着自己的胸口说：好险！
第二天，试卷发下来，一个鲜红的100分，展现在我的眼前。老师对我说：恭喜你，这次你是班级第一！
我突然发现，多听老师言，好处在眼前。
爱唠叨的老师作文
我们语文老师非常爱唠叨，每次都要把话重复好多遍。
记得有一次写作文，老师先讲给我们听，作文第一段要写人物，景色……。
终于讲完了，我想：能好好地写作文了吧！哪知道老师又唠叨开了，“作文写完，一定要仔细检查，一定要一字不漏，语句要通顺，要扣题……”
我不禁有些烦，嘀咕道：“知道了，知道了。”
老师的唠叨对我们有好处的。记得有一次期中考试，老师又说：“做好了要一字一字的检查，先检查班级，姓名……”
考试时，我不到30分钟就做好了，起来刚想教试卷，突然想起老师说的话。于是，我先检查班级，姓名，然后，一题一题审题。咦？这里有一题写错，我赶忙改正过来，拍着自己的胸口说：“好险！”
第二天，试卷发下来，一个鲜红的100分，展现在我的眼前。老师对我说：“恭喜你，这次你是班级第一！”
我突然发现，多听老师言，好处在眼前。
爱唠叨的老师作文
不知道是不是每个老师都爱唠叨，在我的心里，我们班的余老师就有这个特点！
他的个子不算高，脸蛋圆圆的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，眼镜的后面藏着一双会说话的眼睛。她还有一张能说会道的嘴，总是喋喋不休。无论是课前还是课后，她总是要说上几句！
叮铃铃……上课铃响了，余老师大踏步地走进教室，往讲台一站，唠叨正式开始了：刘晓雨课前准备充足，孙煜祺坐姿最端正，张煜焓上课精神饱满……顿时，其余同学个个端端正正地坐在那儿，准备上课！
上课时，如果有同学开小差或者做小动作，都逃不过她那双锐利的眼睛！有一次，田家乐同学坐在那儿，低着头，呼呼大睡。被“千里眼”老师发现了，她悄悄地走过来，轻声地说：这样睡不安全，你太辛苦了！趴在桌子上睡吧！”田同学听了，不好意思地说：“老师，对不起，我以后上课再也不睡觉了！”
下课铃响了，同学们都掩饰不住内心的兴奋，想第一时间冲出教室。这时，余老师又开始唠叨了：“同学们，学就要认真学，玩就要痛快玩。课间要好好休息，都出去呼吸一下新鲜空气，但是玩耍时要注意安全，不要追逐打闹，上下楼梯要靠右行，不要你推我挤……”
盼星星，盼月亮，终于到了放学时间，同学们都早早地收拾好了学习用品，背着书包，迫不及待地想要回家。可是大家最熟悉的话语，又开始在耳边响起：“同学们，放学路上要注意安全，要遵守交通规则，过马路一定要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……”
余老师的用心良苦，我们何尝不知呢？每次在关键时刻，她的话语就在我在我耳边响起……。