优秀作文是对个人经历和感受的真实表达，它能够帮助他人了解自己的内心世界。推荐大家多读一些优秀的作文范文，从中体会和理解优秀作文的特点和技巧。
秋天初一作文
夏姐姐刚带着火辣辣的太阳走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到了我们的身边。
秋姑娘踏着云儿，来到了田野，用她那五彩斑斓的梳子，把田野梳得井井有条。金黄色的稻穗儿如同遍地的金子，微风吹来，稻穗都扭动起了身体，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大汉，脸蛋儿红彤彤的；玉米可开心了，咧开嘴笑了，露出了一排排金黄的牙齿。
秋姑娘带着芬芳来到了果园，扑鼻而来的果香，让她迫不及待地走了进去。瞧，那一个个小灯笼似的苹果多么的诱人啊；一串串晶莹剔透的葡萄，又大又圆，让人看了垂涎三尺；一旁的石榴树上，结满了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得紧紧地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，挤破了屋子，撑开了门，露出水灵灵的石榴子儿，似乎在说：“你想品尝一下我那甘甜的石榴子吗？”
秋姑娘踩着几片枫叶，又来到了树林里，那一大片一大片的落叶，把她吸引了过去。有的树叶还是那样的绿，松树青翠欲滴，在红黄的衬托下，十分如惹人喜爱；梧桐树树叶金黄金黄的，秋风一吹落下几片，它们如同翩翩起舞的蝴蝶可爱极了。枫叶如同燃烧的火焰，把人们的心也燃烧了起来。
秋姑娘你不仅给我们带来了丰收果实；带来了浓浓的果香；带来了片片黄叶；更带来了秋天的热情。如画的秋天。
秋天初一教案
《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。一起来学习一下吧！
诗人用情味深长的语言描写农家生活，展现了一幅幅生动的画面，三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象，抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。诗文的语言情景交融，富有诗情画意，学习此文可以陶冶学生的情操，激发学生的审美情趣，提高学生的文学素养，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的美好感情。
这首诗的内容简单易懂，所以教学的重点是通过让学生反复诵读，在读中理解诗意，体会情感，品味语言。教学中采用诵读法，讨论法，想象法等教学方法，使学生尝试自主、合作、探究的学习方法。我想体现的是阅读与口头表达和写作相结合，整体感知与深入探究的结合，在深入感受的基础上，从书本向生活，由课堂向课外的延伸。
1、感知课文内容，体会作者在诗文所表达的思想感情。
2、品味、揣摩诗文优美的语言，体会诗歌优美的意境。
3、培养学生热爱美好生活、热爱大自然的感情。
1、诵读诗文，体会诗歌优美的意境。
2、揣摩、品味本文优美的语言。
1、课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。
2、准备录音带、录音机、微机或投影仪。
3、师生共同准备秋天的图片。
课时安排：一课时。
（学生自由发言后）师：是的，很多人都喜爱秋天，爱它的叠翠流金，爱它的落叶缤纷，爱它的菊香满园，也爱它的天高气爽……但是相信你们所体味到的秋天只是城市中的秋天，乡村中独有的秋天是另一个世界，今天，就让我们随着理查德．克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》一起走进现代诗人何其芳的《秋天》，去领略乡村的秋之风采。
1、师配乐诵读诗歌。
【设计说明】赏秋，旨在培养学生听的能力，初步感受诗中美的意境、语言、旋律、情感，得到美的陶冶。
2、相信大家都会被诗中所描绘的美景深深打动。那么诗中描绘了哪些美景呢?
3、你们所描绘的景色又分别组成了三组画卷，谁能给三节诗起出漂亮而整齐的名字？
明确：农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图。（教师板书）。
【设计说明】说秋，旨在培养学生的口头表达能力，初步感受课文中秋天的美好，同时锻炼学生的总结、归纳的能力。
4、师：通过你们的总结，相信在你们的脑海中已经组合成了三副美丽的画卷，现在就请你们闭上眼睛再次感悟秋天的美好吧。师再次配乐朗诵。
1、资料助读：作者简介。
2、学生齐读诗文。
【设计说明】读秋，旨在培养学生的朗读能力，形成良好的语感。
3、指名朗读。
师：学诗歌的关键是朗读，谁愿意为大家朗读一下？读的时候注意语调、语速。
指名朗读。
明确：对秋天的喜爱和赞美之情；
4、小组合作：一人朗读，其他三人点评得失。
5、师小结，生回顾。看大屏幕上一组秋景图，配乐齐声诵读全诗。
明确：伐木声丁丁飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，让人满口生香，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
“秋天梦寐在牧羊女的眼里”——“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”——比喻，一层意思说，青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。
【设计说明】品秋，旨在使学生充分发挥个性化理解，在交流中既锻炼口语组织能力，又互相启发，加深理解和感悟。
2、师：在对诗文的进一步理解下，让我们再齐读诗文，读时注意重音。
师：同学们在读的过程中，都明确了读时应重点突出的字，但却千篇一律的把音读得很重。重读不是一定要把音读重，而是在读的过程中或轻或扬或缓或急，达到预期的表达效果。
学生自由朗读，并品味诗句的读法。
师：哪位同学能根据你的理解读一下诗文，并说说这样读的理由？
诵读建议：
伐木声丁丁飘出幽谷——为了突出幽谷的深、静，“飘”可以读出拖音；
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”、“稻香”展示丰收的图景，要重读。
秋天栖息在农家里——“栖息”表明秋天舍不得离开农家，说明农家丰收了。“栖息”要重读，读出丰收的喜悦。
轻轻摇着归泊的小浆——“轻轻”显示出渔人悠闲安适的神态，“轻轻”要读出这种心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”写出渔民捕鱼时欢快的情景，可读的欢快一点。
秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”写出了少女的情怀，她的眼里都是秋天，心里一定微颤着喜悦与梦想，要重读，且“眼里”要轻读，表明诗歌将结束。
【设计说明】诵秋，锻炼学生的朗读能力，学习朗读的技巧；进一步深入理解诗文，品味优美的语言以及独有的语境。
3、师：请大家再次齐读诗文，可以背诵的同学，请背诵诗文。
比较阅读。资料：（美）狄金森《秋景》。比较此诗与课文的异同。
【设计说明】培养学生比较与欣赏能力，在比较中，更容易理解不同诗人不同的诗风，不同诗作不同诗味。
写一篇作文《岛城的秋天》。提示：可以运用拟人等多种手法，充分展开联想，写自己熟悉的、热爱的别于书本的美丽秋天；或选取诗文中一个诗节或几句话，发挥想象力，进行再创作。
【设计说明】从课本中得到启发，由课内到课外，发挥学生想象联想能力，培养创新精神，激发表达兴趣，享受写作带给自己的快乐体验。
秋天初一作文
秋天来啦，秋天来啦！秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
大家想去寻找秋天吗？那么就来跟我一起寻找秋天的足迹吧！
我们来到果园，果园里瓜果飘香，这是丰收的气息。果园里，水灵灵的葡萄紫莹莹的，散发出诱人的香味，闻闻，嗯，真令人直流口水！还有柿子啊苹果啊，个个通红通红，像是天边的彩霞，美极了！梨子兄弟们露出黄黄的脸蛋，左右摇摆着，犹如盏盏灯笼，它们边摇边喊：“大家快来采摘我们吧，大家快来吧！”在果园里，水果宝宝们你挤我碰，争着要人们来摘呢！
我们随着秋风，来到田野，田野里古香四溢。往远处一望，啊，田野金灿灿的，一眼望不到边了！像是无边无际的海洋。在这片海洋里，高粱涨红了脸，它们一会儿往左倾，一会儿向右倒，像是一个个喝醉酒的老爷爷。棉花姑娘穿上了白白的小皮袄，犹如洁白的公主。玉米姐妹们紧紧地抱成一团，露出了灿烂的笑脸，它们乐得直欢呼：“丰收咯———丰收咯———”农民伯伯们听了，笑得合不拢嘴，这是丰收的喜悦。
秋天在哪里？在那丰收的果园里，在那无边无际的田野里，在那美丽的树林里。
我爱你———那丰收、美丽的秋天！
秋天初一作文
秋风如同一支画笔，为秋这幅山水画添上了绚丽的色彩；秋风如同一位清洁师，为秋天的大地穿上朴实的外套；秋风如同一把无形之钥，悄声无息地打开了秋的大门。秋天，娇嫩的花都已凋零，那谁才是秋天的主角呢？是树叶。
秋天，耀眼的枫叶，金黄的银杏叶，翠绿的青冬叶……拼凑成了秋的图片，绘制成了秋的色彩。忽然间，这些五彩缤纷的树叶把我迷住了，做一张树叶贴画的念头在我心中萌发了。
选好题材是向成功迈出的第一步。我惬意地漫步在楼下小院里思考着题材，不时抬头望着头顶上树叶，那五颜六色形状不一的片片树叶给了我启示：做一张孔雀树叶画。多彩的树叶是树木华丽的羽毛，较长的绿叶是它细长的身体，那一个一个小一点枫叶就是它引以为傲的尾巴。对，说干就干！
找好树叶，是接近成功的追逐。我把需要的树叶一一列上清单，本以为这样就大功告成了，可是实际远比想象的难啊！每种树叶的大小，树叶的多少难以掌控。为了能一次做好，只能都多采一点吧。平凑它们是向成功的冲刺。经过千挑万选，我拿起一片小而长的树叶左摆一下，右铺一下，犹豫不定。最后，我选好一块“宝地”，心想不管那么多了，就从这里开始了，心一狠把它按了下去。迈出了第一步，接下来用小树叶装扮就像“张飞吃豆芽——小菜一碟”了。绿色树叶铺好尾巴的底层，较淡的就在第二层待命，其它的就在三、四层安了家。就在这时，蹦出一只“拦路虎”挡住了我的去路，它就是小而细长的腿。嘿，这腿还真把我难住了，无论我怎么修改，总觉得好像了少了点什么。我拿出孔雀的照片仔细观察，突然间我恍然大悟，照片上孔雀的上腿与下腿成45度角，而我做的就是笔直的“1”。经过修改，果然好看多了。你看它栩栩如生，骄傲地展示着绚丽的屏风。
秋是树叶的舞台，只要你用心去观察和体会，树叶一定会向你展示它的色彩。
秋天初一作文
一阵凉风拂过，寒意点点，吹散了夏的灼热，吹来了凉爽的秋天。秋天像个喜悦的孩子，蹦着跳着来到了人间。秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，勾起了人们无限的遐思。
秋雨。
秋姑娘唤来了秋雨。他潇潇洒洒地飞过果园，竟跑去和胖胖的果实小姐嬉戏。嗨！这个顽皮的家伙，一会儿又去“挑逗”熟透的麦子，麦子刚换上的金黄色新衣，就被秋雨弄湿了。绵绵的秋雨向万物倾吐着自己的心事，他毫不吝啬，湿润了方方秋土。秋雨走了，带走了一切尘微，留给万物生灵新鲜的空气。
秋音。
秋天是什么声音的？听，豆荚的“剥啪”声，小鸟儿“叽叽喳喳”的歌声，孩子们“嘻嘻哈哈”的笑声，田里农民劳动的旋律……秋虫为何唧唧？是因为它深知自己的生命短暂而显示自己的存在呢，还是因为他的全部生命价值都隐藏在令人感喟的绝响里？总之，我爱听这令人深思的秋音。
秋色。
秋天是什么颜色的？看，田里稻子昂起的他那金黄的笑脸，太阳闪烁的那金色的光辉。秋是金色的吗？不，看枫叶，那么红，那么艳，似一团火焰在熊熊燃烧，果真如大诗人杜牧所说的“霜叶红于二月花”。秋是红色的？不，都错了，还有天的蓝，云的白，秋应该是五彩斑斓的。
秋味。
秋是什么味道的？嗅一嗅：桂花沁人心脾的香味，果实甜甜的香味，泥土清新的香味……秋，是香喷喷的。
迷人的秋啊，请让我看清你动人的传奇！
秋天初一作文
终于到秋天了！盼过了春天，盼夏天，盼来盼去，终于盼到了秋！
秋天总是很奇怪，总是给我一些奇特的感受。
每到秋天，脑子里就会想出诗人的描述：一棵棵曾经多么繁茂的大树，随着狂野的秋风而衰败，一片片曾经多么浓绿的叶子，随着寒霜的降临而离去，最终却回到了树的怀抱。与凄凉的诗一起，我开始了自己的想象。一棵孤零零的梧桐树独立在路边，树上的叶子早已枯黄，好似从不间断的飘落下来。那一片片叶子便像一颗颗悲凉的人们的心，在橘色的秋日中缓缓平静。也好像有一个离去的背影，不曾回头，在思念，最后消失在淡黄色尘封的记忆中。
那些都是在秋天凄凉的想象。真正的秋天，是瓜果的芳香，那些在农田中忙碌的身影。金灿灿的麦子是最普遍的象征，那些忙于收割的庄稼人才是最美的印象。再求风中拂去额角的汗珠，在阳光下，拿下头上的斗笠扇扇风，又重新埋头于农田之中。几次的抬头，冲着其他的满脸喜悦的工作者一个发自内心的微笑。他们用汗水证明了劳动。
刘禹锡曾到：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”，“晴空一鹤排云上”诗写在秋天中，一只独特孤单的鹤，冲破了云霄。这表现出了它的顽强、奋斗、充满生机。一反死气沉沉、悲观失望的情绪。杜牧曾言：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗人为了看枫叶，一直停车看到了傍晚，可见这霜叶的意义有多么大。“霜叶红于二月花”是说，那经过霜打的的枫叶币二月的鲜花还要红。枫叶是在霜打过之后才如此的红艳，我们如果不经过几番风雨的洗礼，也就不会更坚强，就不会成就美好的未来。
不要再秋天悲观消沉，应该将其转化为发奋，要积极向上，成就自己的梦想。不要觉得秋天就是一个悲凉的季节，不要一到秋天就哀愁满面，这就是浪费光阴，浪费自己的生命。珍惜秋天，秋，才是激励我们的日子。
朦胧的秋，瞬息的秋，会胜过百花争放的春，烈日炎炎的夏，大雪纷飞的冬。硕果累累，瓜果飘香，迎接下一个秋季，迎接我们的收获！
初一秋天日记
春天是五颜六色的季节，夏天是苍翠欲滴的季节，秋天是果实累累的季节，冬天是一个白雪一片的季节，在这里，我最喜欢的是秋天。
秋天来了，秋姑娘迎着风来到了这个世界，满山遍野的山都被秋天的气息枯黄了，大雁协调有序地排成一个一字型，大树全变成黄色的了，一片片树叶掉了下来，让你看得眼花缭乱。小草都枯萎地低下了头。树上结满了一个个像火球似的红苹果，有一个个金黄金黄的梨子，有一个个晶莹剔透的紫葡萄……如果你摘下一个果实，再靠近果实，你就会闻到一阵说也说不出来，闻也没闻过的香味儿，使人感到顿时神清气爽，你就会情不自禁地把这个果实吃掉。
傍晚的时候，大家都拿起锄头，拿来楼梯，走到一棵树旁，把楼梯搭在地上，扶起锄头，然后一刀一下地把树上一个个果实打了下来，最后，他们得到了果实，满载而归。现在，大树上没有了果实就像人没有了衣服一样，我们往高处看，就看到了只有大树，没有了果实，就像秋天少了色彩一样。
稻田里是金黄金黄的，高梁红红的，像血染过似的，农民们的菜也熟了，农民们也赶紧把菜给收了。
它虽然不像春天那样美丽，但是它能让大家的菜可以熟。
初一秋天作文
美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。她一来到人间，人间的.颜色就由绿色变成了金黄色；由炎热变成了凉爽。秋姑娘来到田野，田野呈现出一派丰收的景象。稻田金灿灿的，沉甸甸的稻穗把枝杆压弯了腰，就像在给我们鞠躬一样。
秋姑娘来到了果园，果园果实累累，芳香诱人。你看大大的水果一个个挂在树枝上朝我们点头，好像在说：“快来摘我，尝尝我的美味吧！”秋姑娘来到森林，森林立刻变黄了。银杏树的叶子像一把小扇子，一阵风吹来，叶子就从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞……秋天多美啊！我爱秋天！
秋天初一作文
一阵秋风掠过田野，人们就知道秋天来了。
秋天的田野热闹非凡，稻谷成熟啦。脱去绿色的裙子，换上了金黄色的外套，那沉甸甸的稻谷换上了富丽的金装。像小姑娘羞答答地低下了头。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，大豆成熟啦张开了豆荚，就像一个个胖娃娃咧开了嘴。挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是乐呵呵的在演唱。高粱成熟了，低下了小脑袋。玉米托着长长的胡须微笑着向人们打招呼，一阵微风吹过金子般的玉米发出了沙沙的声音，好像在向我们问候。一串串火红的辣椒好像一个个害羞的小姑娘涨红的脸，惹人怜爱。
秋天的果园五彩缤纷。火红火红的柿子像灯笼挂在枝头上，柿子咧开了嘴，在阳光下笑得格外灿烂。那一个个黄澄澄的橘子正挂在枝头上笑，橘子像一个个红灯笼挂在枝头，你挨着我、我挨着你、热闹极啦。葡萄也成熟啦，小葡萄们也穿上了美丽的紫衣服，如晶莹的大眼睛一闪一闪的，一串串长长的、绿绿的、晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。熟透了的石榴像炸开蚕豆似的嘴。
秋天的花园更美啦！花园里的菊花开了，一丛丛菊花五彩缤纷，有的像小姑娘的头发卷卷的，有的像一个个红红的大绣球，还有的花瓣像一根根细长细长的细针。枝繁叶茂的桂花树，昂然挺立在路旁，犹如一把撑开的大伞。颜色配得非常美，桂花只有一粒米那么大，散发着浓浓的香味。牵牛花吹起了金色的小喇叭，好像在为人们伴奏。
秋天真美啊！
秋天初一作文
秋天到了，山河壮美，叠翠流金，景色宜人。树上的叶子一天天的变黄了，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
一天，我和爸爸妈妈来到郊外的树林里。我一进去，就看见黄黄的叶子到处都是，天空中也不例外，微风一吹，黄黄的叶子从树上落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶翩翩飞舞着。一片桃形的叶子，我伸手去接，哈，它像一个小桃子，我想是孙悟空在天宫偷蟠桃，不小心碰掉了一个，落入凡间，变成了一片树叶。我仔细的闻，好像还真有种桃子味儿呢！
我边走边欣赏，走到小河边，小河里的水是那么清澈，清的可以看见水中的鱼儿在游动，小河里的水哗啦哗啦的流躺着，叮咚叮咚，像在弹琴一样悦耳动听。我走过桥，看见几株高大挺拔的银杏树，在微风中，一片片银杏叶飘落下来，就像我们开运动会一样你追我赶的纷纷落下。我弯腰捡起一片银杏叶放在手中，欣赏它的美丽，眼前忽然一亮，一片绚丽的红叶飘落到我的脚下。我抬头一看，在银杏树不远处有一棵火红的枫树，像一团雄雄燃烧的火焰，那片片枫叶就像点点红星。
由于我想留下这个美丽的秋天，于是我就动手拾起落叶来，可是要是的落叶实在是太多了，我就找一根绳子，把它们都串起来，作成一个花环套在我的头上，我变成一个“金冠王子”了。
我把这个大花环收集起来，准备着迎接下一个美丽的秋天。
秋天初一作文
一年有四个季节，春、夏、秋，冬都十分美，而我最喜欢的，要数秋天。
秋天，天高云淡，秋凉气爽。秋姑娘迈着轻盈的脚步，走过了祖国的壮丽山河，走过了高原，又来到西宁，来到了我们中间，并给人们带来了丰收的喜悦，也给人类带来了美好的遐想。
当然，也有人不喜欢秋天，因为秋天的的来到预示着寒冬的来临，秋天的来到将所有的色彩一扫而光，可我却十分爱秋天，正像我们书中说的一样：“秋天将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡住风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献给人间。”这就是秋天，当我走到田间地野时，看见农民伯伯的手里捧着稻谷、瓜果脸上露出甜蜜的笑容时，你就会感到，看到秋天是多么美好，多么伟大！
再看西宁的秋天！
清晨，秋姑娘欢天喜地的来到我们城市，来到了大街小巷，来到了山川、河流，并用自己手中的魔术棒将树木变的五彩缤纷，微风一吹，五颜六色的叶子在空中飞舞，美丽极了。
中午，南北两山，层林尽染，红、黄、绿一团团，一簇簇，一片连着一片，十分美丽。在火红太阳的照耀下，好象演绎着一幅美丽生动的画卷。真是山中有画，画中有山！
红霞缓缓升起，它把秋天的天空照的红艳艳的，由秋姑娘带来的野花把山坡装点的异常美丽，路边的柳树身上还披着绿装，高傲的摆动着自己的枝条，好象在和秋姑娘攀谈！
啊！这就是我爱的秋天！
初一秋天作文
秋天到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的树叶，大雁排着整齐的队伍“一”字或“人”飞向南方。
秋天是金色的季节，是丰收的季节。
田野里，那雪白的棉花，高兴的吐出了白毛;那金色的玉米，头发红了，定型了;伫立在那里，又像是军人，排着整齐的队伍，已经做好了“上战场”的准备，高粱涨红了脸，稻子乐弯了腰;那田野里得人真忙，但脸上洋溢着喜气洋洋。
秋天的果树都结了果，苹果害羞的红了脸，柿子变的更甜，石榴笑的咧开了嘴，向人们报告着秋天的喜讯。
秋天的菊花开得正盛，而其他的花早已谢了，菊花没有笑话他们，而是更加努力的为人们，开出美丽的花朵。啊，菊花象征着勇敢，顽强，象征着无私奉献的精神。
秋天不仅仅要我们去看，而且还要我们去听，去体会。
听，蟋蟀的歌声，蝈蝈的歌声，各种不知名的歌唱家的歌声，这些优美的歌声，融合在一起就像是在开音乐晚会呀。秋天的田野的夜晚实在让人难以忘怀呀。
菊花的不畏困难的精神值得我们学习，夜晚歌唱家的团结的精神更值得我们学习。
啊，秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。
秋天初一作文
再度走入这所了解的校园内，脚底飘满了被秋風所扫落的落叶，迷惘地望着这些直插云霄的枝条，要我想到炎夏离去时，他们恰逢花盛开，各色各样的花围绕于茂密的绿叶子间，显的那麼生机盎然！禁不住的感叹：原先，秋季又回家了！
三年前的秋天，校园里已经盛行那首《秋天不回来》，歌星情深而又悲伤的响声，回荡在任何人的心灵深处，很长时间甘愿，因此很多人刚开始跟伴随着节奏哼唱，找寻这些久违了的归处。
時间一直悄悄地一分一秒消逝，三年的岁月给人的觉得好像仅有短短的读后感一瞬间的间距，可如果你招手想把握住他们时，却发觉无论自身多么的拼了命的追求，而他们却一直离自身越来越远，直到踪迹毫无，从此找寻不上。
直到太阳光落了山，大家也匆匆忙忙踏过了将来。
童年的大家，一直在盼望快快长大，长大后就能展翅飞翔一片归属于自身的天上。过往烟云，可真早已长大了的大家，慢慢地发觉最宝贵的那一段岁月，原先确小学四年级是儿时。儿时的我们可以大声地向全球公布：长大后我可以如何，但长大后的大家却没法张嘴讲出：儿时，我可以如何。
岁岁年年花类似，年年岁岁人不一样，秋季再度返回了校园内，校园广播里也反复播发着那首歌，熟悉的旋律再度回荡心里，很多人也在哼唱着，仅仅却有一种机缘巧合的觉得。
脚底的落叶被秋风吹起，冲向了远处考研，传出咝咝地响声，好像在诉苦：一些事儿能够只有追忆，一些心愿却不能完成。
秋天初一作文
把绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到花园里，这里是菊花的天地，也许它们，更加喜欢这里沉甸甸的金色，所以才选择了在秋天里开花，绽放自己的美丽。菊花那卷曲的花瓣像一个个卷发的小姑娘，合着秋天的舞步欢快地摇摆。
我眼中的秋天是喜悦的，因为秋天人们终于可以收获他们的成功，我眼中的秋天是团圆的，因为中秋来了!而月又是秋天的代表，在这清凉的秋夜，人们细细的品尝着月饼，望着圆圆的月亮许愿。这就是秋天的骄傲。
但是，我眼中的秋天，也有无情的，这不秋天的雨是无情的，打落了许多树叶，纷纷让它们离去，两天不停地绵绵秋雨还会打破农民伯伯辛勤劳作，使他们辛苦种下的粮食，会被无情的绵绵秋雨浸泡在水中，无法晒到太阳。高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋啊!你也有无情时。
啊!秋天，你在我眼中是画，是满月，是喜悦，是成熟，是收获。让我们一起赞美秋天，赞美丰收的季节——秋，赞美这绚丽多彩的秋。
初一作文秋天
七月秋风渐渐凉，“自古逢秋悲寂寥”，又是农历“七月半”，回家祭祖，没事，坐在灯下看一本《唐诗选》，屋外，传来一种声音，起初，是渐渐沥沥的轻微声，树木的萧飒声，忽然是万马奔腾，又有澎湃的响声，好像波涛在夜晚汹涌……此情此境，几年前朋友讲的那个发生在桂方踺为郡汉阳县的故事又浮现在脑际。
星散着的一寨兰姓村民，坐落在偏远落后的大巴山深处，两岸青山相对出，一条小径内外牵。隔山能讲话，走路要半天。两山悬岩中的那条用炸药硬炸出的栈道就是去东面县城惟一通道，因此地方人们称之“一线天”。农历“七月半”，天气晴朗，村人们祭祖烧纸钱，烟成祥兆袅袅上升……默默祈祷：“诸事顺利……”礼毕，心中塌实了好多，站起身来，翘首东望，就要圆的月皎洁地嵌在山嘴，给人以无限联想。
村有一名叫兰锦程的老师，听到教师提拔进城考试消息，他整整七个晚上一个星期没睡好……他在另一僻远乡镇工作了近二十年，通过自己坚韧不拔的意志力，自学获得了专科文凭和本科文凭，又连续好几年优秀，又辅导学生近年获得省级奖，是教导主任。兰老师自幼聪明过人，老师给取了个前程锦绣的名字。但家庭非常贫穷，本来他学习在初中时很优异，还获得过英语初中组奥林匹克省赛区奖。鉴于经济情况，又无关系，想上大学的他无缘于高中，尽管当时县一中全免学费，结果还是以全县第二名进入师范。
“希望本无所谓有无所谓无。”……。
耕耘讲坛，年近不惑，。兰老师看到进城考试的文件，想：“既然有这样的机会，何不去考一考，为儿子创造一个环境……”。“身老沧州，心在天山”嘛！“复习去考一考，考上便于儿子读高中，他的学习不是在全校第一吗？读师范今后前途渺茫。大学梦让他来为这家人圆吧，儿子已经读初一……”年龄比他大的妻子说。
那年“七月半”，天气晴朗，夜晚，一线天上欲圆的月亮泻下明亮的光辉。
兰老师去找外地调来的乡管教育的领导，领导说：“我乡缺教师，下一年再说……”
又是“七月半”，第二天，天上只微微有丝丝白云，夜晚，一线天上月亮欲圆，儿子已经读初二……兰老师又去找乡领导，还是说：“我乡缺教师，下一年再说吧……”
兰锦程老师又足足准备了一年……。
“七月半”的第三天，……天上有云彩团团，夜晚，一线天上月亮欲圆，光线朦胧……兰老师去找乡管教育的领导，领导也还是说：“我乡缺教师，再坚持一年吧……”
此时，我正读到李白的《闻王昌龄左迁龙标遥寄》“……我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
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秋天初一作文
不知什么时候起，夏日那干燥炎热的空气慢慢褪去了，取而代之的是带着几分凉意的微风，秋，悄悄地来到了大地。
大地脱下了夏天绿得几乎耀眼的裙子，换上了适合秋天的金黄色的毛衣，让之前还穿着绿油油的衣服的田野换上了金黄色的衣服，田野里农民伯伯忙极了，豆大的汗珠顺着他们的脸颊留下来，但尽管这么累，他们脸上还是洋溢着丰收的喜悦。
秋，给万物都换上了新衣裳，绿叶开始一点一点泛黄，最后变得火红，放眼望去，就像一幅火红的油画。柿子树上小柿子也换上了新衣裳，比原来更红了。挂在枝头上，不清楚的人还以为挂着的是几盏小巧可爱的灯笼呢！香蕉也成了和金子一样的颜色。
秋，还跑到了树林里，她让枯叶像一只只蝴蝶一样在空中翩翩起舞，这些“蝴蝶们”颜色，形态都不一样，有红的，褐色的，黄的，还有墨绿色的，但泛黄的比较多，走在中间，就像在彩色的海洋里畅游。鸟儿站在枝头唱着一支支动听的小曲儿。给这彩色的海洋更增添了不少的生气。
一阵风吹过，吹落了一些叶子到湖面上，荡起阵阵涟漪，这时候，又吹过了一阵风，吹过了小湖，泛起了一条条波纹。吹过树林，吹起了地上的落叶，也同样的吹进了我的心里。
秋，也同样带走了台风这个自然灾害，不敢再让它出来危害人类。让它在黑暗的监狱里反思几过，不敢再出来危害社会了。
秋，我喜欢你的硕果累累，我喜欢你的叠翠流金，我喜欢你的秋风徐徐，喜欢你的变幻无常。我喜欢秋天。