心得体会是我们与他人交流、分享的好机会,可以让我们从他人的经验中获益。这里有一些精心挑选的心得体会范文,供大家阅读与学习。
亲子绘本阅读幼儿心得体会
亲子绘本阅读是一种很好的家庭活动,并且对幼儿的成长和教育有很大的好处。我自己和我的孩子都喜欢读书,这是我们生活中非常重要的一部分。我们每晚都会读书,并且不止是简单地读一篇故事,我们会聊天、做游戏和讨论书中的主角。在这个过程中,我们成为了更好的阅读者,也成长为更亲密的家庭。
第二段:家长对亲子阅读有何期望?
我认为,阅读不仅是了解故事情节、熟悉一些新单词和内容的过程,它还可以帮助孩子们提高对世界的洞察力、阅读理解能力和奇思妙想能力。我希望我的孩子们能够在阅读中获得更多的智慧,不仅仅是在课堂上,还包括生活中的各种场合。
亲子绘本阅读可以让孩子们更好地理解故事情节,并且通过与家长和谐交谈来激发想象力、探索未知世界。孩子们还可以发现一些新奇的思维方式,因为绘本中隐藏着很多的秘密(尤其是那些晦涩难懂的)。在一次次的阅读中,孩子们还可以发现自己对书中人物和情节的态度,这有助于他们塑造自己独特的人生观。
阅读的好处有很多,首先是能够提高孩子的阅读理解能力。这可以让孩子们更加迅速地学习新知识,在面对日后的学习用能够更加有自信。此外,通过亲子绘本阅读,孩子们可以掌握一些新单词、提高口语表达能力,并且进一步提高阅读速度和阅读流畅度。在阅读的过程中我们还能增强家庭的凝聚力。
第五段:如何利用亲子绘本阅读来提高家庭互动和愉悦感?
亲子绘本阅读活动应该要让孩子们感到兴致勃勃,应该是一种愉悦感的体验。我们可以穿插一些手工游戏,或者是让孩子们设计宣传海报,participation方法也应该得到鼓励。在阅读结束之后,我们可以允许孩子对书中人物进行主观评价,或者是让孩子和家人讨论这个故事的教育意义。最后但也最重要的一点,是家长要坚定地给孩子看好书。只有精选出好的图书,才能让孩子们获得最大的收获。
亲子绘本阅读幼儿心得体会
亲子绘本阅读是幼儿和家长之间交流的重要方式,不仅可以提高幼儿的阅读兴趣和能力,也可以增加家长与孩子之间的亲密感。下文将从亲子绘本阅读的重要性、阅读中遇到的问题、如何选择适合孩子的绘本、如何引导孩子读绘本、以及我在亲子绘本阅读中的体会几个方面探讨亲子绘本阅读的幼儿心得体会。
亲子绘本阅读不仅可以增强幼儿对绘本的兴趣,还可以帮助孩子开发想象力和创造力,提高语言表达和理解能力,并加强家长和孩子之间的情感交流。在阅读中,孩子可以认识丰富的语言和世界,与此同时可以增加家长和孩子之间的亲密感,促进家庭和谐。
第二段:阅读中遇到的问题。
在阅读中,家长可能会遇到孩子反应不好、不喜欢读书的情况。家长要注意这些问题,找到与孩子沟通的途径,在孩子喜欢的话题上逐步扩展,让孩子产生兴趣。
第三段:如何选择适合孩子的绘本。
选择适合孩子年龄、兴趣和能力的绘本非常重要,在阅读中孩子能够理解和感受绘本内容以及绘画风格。家长可以通过书店、图书馆或互联网来寻找适合孩子的图书,也可以寻找一些经典的绘本,多给孩子提供选择的机会。
第四段:如何引导孩子读绘本。
在阅读过程中,家长应该给孩子提供适当的指导和帮助。家长可以先跟孩子翻开绘本,指出书名、作者、画家和其他信息,引导孩子注意页面上的字母、单词、图片和其他细节,让孩子可以更好地理解、记住故事并与故事产生共鸣。
在与孩子共读绘本时,我能够感受到孩子的情感变化,加强了我们之间的感情。孩子在阅读时,会烦恼、惊奇、开心、感动等多种情绪,我们可以一起分享这些情绪,讨论绘本中的价值观和人生意义。阅读绘本是一种亲子互动的方式,我希望可以滋养孩子的成长,让他们拥有更坚实的知识储备和良好的人生哲学,同时也让我们确立家庭对孩子文化成长的重要性。
亲子绘本阅读及心得体会
亲子绘本阅读是指父母与孩子一起阅读绘本书籍,并进行互动交流的活动。这是一种亲密的家庭活动,不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和能力,还能增进亲子关系和亲密度。近年来,亲子绘本阅读得到了广泛的关注和推广,不少家庭都意识到了其重要性。
亲子绘本阅读能够为孩子提供一个安全的学习环境,激发他们的好奇心和想象力。通过与父母一起阅读绘本,孩子可以增加对文字和图画的认知,培养思维的逻辑性和创造性。此外,亲子绘本阅读还可以促进孩子的语言发展和沟通能力,提高他们的表达能力和阅读理解能力,对培养孩子的思维能力和阅读能力有着积极的影响。
作为一位母亲,我每天都会与孩子一起阅读绘本。每当看到孩子欣然投入绘本的世界,我们一起讨论故事情节和角色性格,我感到无比的幸福和满足。通过亲子绘本阅读,我和孩子之间的关系更加紧密,我们的心灵交流也更加深入。孩子在阅读中学会了分享、关心和表达,他们开始有勇气说出心里话,同时也懂得尊重和倾听别人的意见。这些都是亲子绘本阅读带给我们的美好体验。
在进行亲子绘本阅读时,父母可以主动提问,引导孩子思考故事情节和以后的发展,帮助他们培养逻辑思维。同时,也可以通过绘本中的插图和情节进行表演,让孩子更好地理解故事中的情感和道德。此外,父母还可以引导孩子运用图画和文字来进行创作,培养他们的想象力和表达能力。亲子绘本阅读不仅仅是看书,更是一种与孩子共同成长的过程。
亲子绘本阅读是一种富有情感的家庭活动,它不仅能够提高孩子的阅读能力,还可以促进家庭成员之间的沟通和交流。通过与孩子一起阅读绘本,我们能够共同进入故事的世界,共同感受每个角色的喜怒哀乐,共同思考故事中的道德和价值观。亲子绘本阅读不仅能够给孩子带来知识和启示,还能为他们提供一个温暖、快乐的成长环境。让我们一起用心去阅读,用爱去陪伴,让孩子在绘本故事的海洋中快乐成长吧!
亲子阅读绘本心得体会
放假期间,我有幸拜读了法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳笔下的著名《格兰特船长的儿女》,这部小说描写了苏格兰籍游船“邓肯”号的船主格里那凡爵士在一个悠然的机会而到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈里格兰特发出的求救漂流瓶,他请求英国政府派遣船队去寻找。可英国政府对苏格兰一直很歧视,便拒绝了爵士的请求,格里那凡爵士对英国的态度很气愤,于是他组织了一支小型旅行船队,亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务,他带着格兰特船长的一双儿女,环绕了地球一周,经历了无数的艰难险阻,终于在太平洋的一个荒岛上找的了格兰特船长。
这是一个满腹激情的故事,这是一个引人入胜的故事,这是一种精神。
小说中,最令人敬畏的是格里那凡爵士无比坚强的毅力和他克服困难的勇气,也是文中所体现出的坚强毅力震撼着读者的心灵。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚韧,认尔东西南北风”。清朝著名书画家郑板桥所言足以看出毅力对于成功的重要性。
其实,我们的人生就如长跑,从长跑中我们不但可以感悟人生,更能享受人生。你别小看了开始起跑的那一两圈,别以为那是多么轻松,舒坦,它关系着你以后的速度。这正如我们小时候养成的习惯,好的,终生受益,坏的,必然抱憾终生。
纸马绘本亲子阅读心得体会
绘本作为一种独特的阅读形式,不仅仅是儿童文学中的一部分,也是儿童的一种阅读方式。近年来,纸马绘本已经逐渐成为了孩子们喜欢的读物之一。在我们的亲子阅读中,我和孩子们也尝试了纸马绘本,得到了一些难得的心得体会。
首先,纸马绘本能够带给亲子阅读的亲密感。在孩子们的成长过程中,家长扮演着重要的角色。然而,随着社会的发展,家长和孩子之间的距离似乎越来越远。但是,通过纸马绘本的阅读,亲子之间的沟通变得更加容易。在阅读过程中,我可以抱着孩子,亲切地解释绘本中的内容,孩子们也能够主动跟我交流,问问题。这样的互动让我们之间的联系更加紧密,也让孩子们感受到了家长的关爱和陪伴。
其次,纸马绘本能够培养孩子的阅读兴趣。孩子们的注意力非常容易分散,他们可能对于长篇小说感到乏味或者无聊。然而,纸马绘本却是以图画和简洁的文字形式展现的,短小精悍的内容往往能够吸引孩子们的注意力。通过纸马绘本的阅读,我发现孩子们更容易投入到故事中去,与角色产生共鸣,并提出自己的想法和猜测。这种参与式的阅读让孩子们更愿意去阅读,也更容易对阅读产生兴趣。
再次,纸马绘本能够培养孩子的思维能力和表达能力。绘本中的内容通常比较简单,但是给予了孩子们很大的想象空间。在阅读绘本的过程中,孩子们可以尝试去理解人物的情感、推测故事的发展,培养了他们的逻辑思维能力和创造力。同时,在阅读后,亲子之间也可以进行讨论和分享,让孩子们更好地表达自己的观点和感受。这样的交流可以提高孩子们的口头表达能力,并且让他们乐于与他人分享自己的想法。
最后,纸马绘本能够帮助孩子们建立正确的价值观。现今社会的价值观多元化,孩子们很容易受到不良信息的影响。而绘本往往通过寓言的方式,以正面的角度讲述了一些重要的价值观,例如友爱、勇敢、尊重等。阅读这些绘本,我发现孩子们对于这些价值观有了更深层次的理解和认同。他们能够从故事中理解到善良的力量,并且开始尝试将这些价值观融入到自己的生活中。这些积极的思想和行为会对孩子们的成长产生积极的影响。
总之,纸马绘本在亲子阅读中具有独特的魅力。它能够带给亲子间更亲密的体验,培养孩子的阅读兴趣,提高他们的思维和表达能力,并且帮助他们建立正确的价值观。在亲子阅读中,我们要多尝试纸马绘本,给孩子们创造一个良好的阅读环境,让他们从小学会享受阅读的乐趣。同时,我们作为家长也要与孩子们一同阅读,与他们分享阅读的快乐和收获。通过纸马绘本的阅读,我们的亲子关系会更加紧密,孩子们的成长也会得到更好的促进。
亲子绘本阅读幼儿心得体会
当今历史上,从孔融讲义、苏轼送李焘、鲁迅写给儿子的信、夏丏尊读诗给孙子、金庸写信鼓励儿子等,即便在现代,越来越多的家长为了更好地促进孩子认知和语言发展而选择了亲子阅读,而绘本阅读也日渐流行。亲子绘本阅读则更加加强了亲子的关系,提升了幼儿对阅读的兴趣,并且通过绘本表现了家长和孩子之间的爱和责任,使幼儿美好的人格得以开发。
首先,绘本作为一种爱和情感的表达方式,在读绘本的过程中,孩子可以感受到亲人的爱和关怀,进而构建亲密有力的家庭阅读氛围。其次,绘本故事中往往会涉及到一些常识技能和道德观念,帮助孩子认知社会发展、学会关爱和分享他人。最后,绘本能够提高孩子的阅读兴趣和理解能力,并通过配图的形式更形象、生动地展现故事情节。
首先,语调和语气要温和,此时,可以给孩子一些点拨,如:“看,书上的小动物发现了什么呢?”其次,可以不按顺序读,先看图片有什么感觉,有什么联系,让孩子产生一些想象。最后,还应该多问孩子问题,让孩子总结绘本的内容和故事,更好地理解自己的生活。
我的孩子七个月大时,我们便开始为他读绘本,最开始的时候,因为孩子的注意力集中较短,只能够保持十分钟。但随着孩子的年龄增长,他会不同程度地表现出兴趣,当看到一些图片或其他的事物时就会发出各种各样的声音和表情,助于我们判断他的感受和心理变化。我们也不断地变换故事、交互、点拨等方式,帮助孩子更好地理解和接受外界事物,使孩子像鱼儿学会游泳。
第五段:结语。
通过亲子绘本阅读的过程,我们可以感受到家庭亲情的温暖,也能够更好地帮助孩子在认知与语言开发的同时,注入自信和关怀。宝宝的一次意外入睡、放声大哭、开怀大笑、欣喜地追逐绘本中的人物,都成为我们的快乐与回忆。从开始的一起认认真真看图片,到现在孩子已经可以玩起了一些“大人游戏”,不管一路上会有多少困难和挫折,相信我们的关爱和默默付出,会让孩子视阅读为一件有趣和快乐的事情,从而愿意更多地去探索世界,拓展世界观,成为一个更加自信强大和接纳世界的孩子。
亲子绘本阅读心得体会
亲子绘本阅读是现在越来越受欢迎的一种亲子活动,随着家庭教育的重视和孩子阅读能力的受到严格评估,越来越多的家长开始注重给孩子创造良好的阅读环境。亲子绘本阅读是一种非常适合孩子的阅读方式,不仅让孩子培养阅读兴趣,还能够增进亲子关系。
亲子绘本阅读具有许多特点。首先,它能够通过视觉与文字的交互作用塑造一个美丽、富有想象力的善良世界,让孩子形成自己的属于自己的阅读心理体验。同时,这种方式给予孩子机会了解和接受世界上的不同文化和生活方式,以增加孩子的文化视野。这也是现代教育发展的重要方向之一。
但是,要达到最佳的阅读效果,亲子绘本阅读需要继续关注一些关键点。首先,需要选择适合孩子的书籍,因为不同年龄段的孩子阅读兴趣、生理和心理也是不同的。其次,阅读需要以享受为主,不要太过于强制孩子阅读,否则会适得其反。同时,在阅读的过程中,家长还需要给予孩子适当的指导和启示,但不要强迫孩子相信或接受自己的看法。
第四段:谈论自己经历过程中的收获。
在我自己亲子绘本阅读的过程中,我发现孩子对这项活动充满热情,每次看书都是一种享受和开心,我也通过这种方式更好地与孩子打成了团结。更重要的是,孩子能够从许多不同的绘本中学习到对待人生、独立思考和勇于挑战的精神。在孩子的生长道路上,亲子绘本阅读是一个必不可少的步骤。
综上所述,亲子绘本阅读是一个非常有价值的阅读方式,能够让孩子在有趣的视觉世界中找到自己的梦想和未来,为孩子带来积极影响和启示。尤其是在当今这个社会中,孩子面对着越来越多的压力和竞争,亲子绘本阅读就变得更加重要了。我相信,只要我们坚持培养孩子的阅读兴趣和阅读能力,我们的孩子一定会走得更远。
亲子绘本阅读心得体会
每每提笔要写和儿子之间的,脑海里宝宝可爱的样子就会立刻浮现,我很享受这个过程。去年就分享过和儿子的悦读时光,今年关于悦读,我想,我又有了不一样的感受。
书箱是人类进步的阶梯,阅读的好处是不言而喻的,对于成年人是这样,对于孩子也是如此。阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣,将会使孩子一生受益。所以,作为家长,在孩子还不能独立阅读的时候,很有必要同孩子一起阅读,在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。
记得宝贝很小的时候,我们就买了很多大卡,外公给买了唐诗,虽然我觉得这么小看唐诗太小了,但是我也没有阻止。意外的宝宝对唐诗特别感兴趣,一本厚厚的唐诗300首,每天要我们说给他听,慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。在外公外婆那个年代带孩子和我们理念上还是有差距的,孩子慢慢的大了,他们会说:宝宝,背个哪个哪个唐诗给我听听,特别是家里来人的时候,但孩子不愿意了。慢慢的.我意识到了这种行为的错误,为了让孩子不对某一类型的书反感,我把唐诗300首收了起来,并制止了家人的这种行为。孩子对于阅读的兴趣应该是源于他自身的喜欢,而不是满足大人的虚荣心。
后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时,里面的很多小故事都有一定的寓意,孩子特别喜欢,每晚说的最多的一定是:妈妈,再说一遍,再说一遍吧。当时的我一直在想,为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍,不能理解。现在我想是不是因为孩子太小了,当时他不能在听一遍后就理解故事的含义,所以需要一次次的去听,去想,这是他思考的表现。现在孩子快5岁了,仍然是这样。让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时,通过我们和宝宝的共同学习,里面的故事他几乎都能记得,偶尔我们不在家,外公外婆说故事,他还能指出说错的地方。我想这就是他学习的积累,学习不一定在课堂,在生活中也可以。
上幼儿园之后,孩子开始接触绘本,这对于他来说是一个全新的领域。因为之前的故事都是我们在说,他在听。绘本我觉得最大的特点是,让孩子参与进来。因为绘本中的图画部分多数是国内外知名插画家的作品,孩子在欣赏文字内容的同时,更能身临其境的融入到故事情节中。他不再是单独的听我们说,而是津津有味的去欣赏绘本里面的图画,并且试着自己去想里面的故事。绘本的内容涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、刷牙、穿衣、问好、交友等,符合孩子当时的理解能力和所处成长阶段的经历。通过绘本,他知道了见到别人要问好、玩滑梯要排队、要敢于交朋友、每天要刷牙等等,当然他也这样做了。在生活中出现过不爱刷牙,吃饭慢等小问题,我们也会通过绘本分享的方式,换一种方法让他主动的去改正。
伴随时代的发展,电子产品在每个家庭都比较普及,玩游戏、看动画片,这几乎成为了孩子们的最爱。我家儿子也爱玩赛车,也爱看汪汪队,看乐迪。但是他几乎从来没有主动在家里说:妈妈我想看动画片,妈妈我想玩手机。更多时候会说:爸爸,给我讲绘本,今年我带回来的绘本是以前没有借过的,你快看看呀!可见绘本在他心目中的地位要高过动画片,因为他现在已经养成了每天阅读的习惯,而这种习惯正是通过最开始对绘本有兴趣,通过每天的坚持阅读而逐渐形成的。
总之,带给我们很多惊喜,孩子现在有自己的表达能力和理解能力,对于生活中的有些事情也经常能从书上得到一些启发,也拉近了我和孩子之间的距离。我会坚持每晚与孩子的亲子阅读时光,与孩子共同成长!
绘本
绘本是孩子们最喜欢的书籍之一,它的魅力在于可以通过图画和简单的文字来讲述故事以及传递知识。绘本的文化内涵、美学意识和教育功能已经成为家长和教育界关注的重要领域。通过接触和阅读不同类型的绘本,我体会到了绘本的魅力所在。在此文章中,我将回顾自己的阅读经历并总结出几个体会,与读者分享。
第二段:绘本与人的情感。
作为儿童文学的主要形式之一,绘本具有出色的情感表达能力。这些情感通常通过图画来传达,例如色彩、形状和线条等。这些图画与文字的配合让故事具有更好的连贯性和可读性。而我在不断阅读绘本的过程中,也逐渐意识到绘本故事中所蕴含的情感力量,以及这种力量对孩子们成长的帮助。
第三段:绘本与身心健康。
绘本不仅有助于孩子们感知世界和了解自己,还有助于维持身心健康。阅读绘本可以舒缓内心的压力和疲惫感,放松心情。此外,绘本还可以激发孩子们的好奇心和想象力,开拓他们的视野,培养他们的独立性和自信心。因此,我们应该鼓励孩子阅读绘本,并为他们提供更多的绘本资源。
第四段:绘本与教育。
作为教育工作者,我深知绘本在教育方面的价值。绘本可以激励孩子们的阅读兴趣和阅读能力,提高他们的语言表达能力、想象力和创造力,促进他们的认知、感知和思维能力的全面发展。因此,我们应该在教育和家庭环境中大力推广绘本,创造一个良好的阅读氛围。
第五段:未来展望。
未来,绘本会继续成为孩子们最喜欢的读物之一。随着科技的发展,电子绘本已成为一种不可忽略的存在。电子绘本带来了新的阅读体验,但也面临一些问题,例如眼镜诱导性疲劳和适度使用的问题。因此,在电子绘本快速发展的同时,我们也应该重视传统纸质绘本的价值和意义,为孩子们营造最佳的阅读氛围。
结语:
绘本无疑是一种极具价值的读物,尤其适合儿童阅读。作为家长和教育工作者,我们应该鼓励孩子们享受阅读和学习的过程,并提供更好的阅读资源和环境。借助绘本的情感、教育和文化内涵,让孩子们的成长之路更加美好,更加多彩。
亲子绘本阅读心得体会
今天和宏宝共读的绘本故事是《抱抱》。这是一本很温馨几近无字的图画书。具有简单的故事内容。虽然只有“抱抱”、“妈妈”、“宝宝”几个字,但是却把相亲相爱的各种动物与妈妈之间的爱淋漓尽致的完美的表达出来。感动了无数的孩子和他们的父母亲。
让儿子带着“小动物们没有手是怎么来抱抱的”这个问题展开了我们今天的阅读旅程。
一只小黑猩猩和他妈妈走散了,一路上看到各种动物和他们的妈妈非常有爱的抱在一起,表达彼此无尽的爱。他非常的伤心,不知道妈妈在哪,他也想要妈妈抱抱自己。好心的大象背起他四处寻找妈妈,沿途他们看到狮子带着一群小宝宝在嬉戏玩耍,长颈鹿和河马也用他们特有的方式,享受着相互抱抱的温馨时刻。找着找着,树林里传来了小猩猩熟悉的“宝宝”的声音,是妈妈的叫声,小猩猩高兴的向妈妈扑去。黑猩猩母子闭着双眼幸福的抱在了一起。连周边的小动物们都给出了温暖的回应“抱抱”,“抱抱”。
故事结束了,儿子听的很认真,看的也很认真,也明白了动物间是怎么来抱抱的。这类注重图像的绘本,非常适合亲子共同阅读,可以自己用语言复述故事内容,引导孩子观察动物的表情。没想到儿子也用自己的童言童语把这个故事给我讲了一遍。可见孩子是非常喜欢这个故事的。最后我给了儿子一个大大的拥抱“抱抱”。
用抱抱传递对孩子的爱,是最直接最温暖的方式,对孩子来说,”抱抱“永远不嫌多。最后,别忘了给我们的孩子一个温暖的拥抱。
绘本课心得体会
绘本,作为儿童文学的一种重要形式,既能让孩子们在阅读中获得快乐,又能启迪他们的想象力和创造力。绘本课作为一种教学手段,使孩子们在阅读绘本的过程中,不仅能够深入理解故事情节和角色,还能从中体会到更多的情感和思考。通过参加绘本课,我收获了许多,不仅对绘本有了更深的理解,也更加了解了孩子们的内心世界和成长需求。
绘本课首先吸引我的是它独特的故事表达方式。在以往的教学中,我们往往通过文字的形式来传递知识,但这往往使孩子们感到枯燥乏味。而绘本的妙处在于它通过丰富多彩的图画和简洁准确的文字,使故事更加生动有趣,还能让孩子们在阅读中获得更多的信息。在绘本课中,老师会选择一些内容精巧的绘本作为教材,通过共读和讨论的形式,引导孩子们发现故事的细节和隐含的意义,激发他们的想象力和思维能力。
其次,绘本课能够促进孩子们的语言和表达能力的发展。在阅读绘本的过程中,孩子们可以借鉴书中的表达方式,学习如何用准确的词语和生动的语气来描述自己的想法和感受。通过讨论绘本的情节和角色,孩子们不仅能扩充词汇量,还能学会用恰当的语言来表达自己的观点。而且,在绘本中常常会有一些谜语和游戏,这不仅能够增加孩子们的趣味性,还能激发他们的求知欲和探索精神。
绘本课还能够引导孩子们培养正确的价值观和积极的心理品质。绘本中的故事情节往往会涉及到一些社会道德和情感教育的内容,通过读绘本,孩子们不仅能够了解到正确的价值观和行为准则,还能够在阅读中感受到正直、友善等情感的力量。比如,在一本关于友谊的绘本中,我们可以看到主人公通过积极的行动和关心他人的爱心,帮助了身边的朋友,使孩子们明白友谊的重要性。这些积极的心理品质能够潜移默化地影响孩子们,使他们成为更有责任感和适应能力的人。
最后,绘本课还能够促进家庭教育的发展。在家庭中,父母可以和孩子们一起阅读绘本,通过亲子共读的形式增强亲子关系。父母可以利用绘本来教育孩子正确的价值观和礼仪规范,也可以通过讨论绘本的主题和情节来引导孩子思考问题和表达自己的观点。在绘本课中,老师还会鼓励家长参与到孩子的学习中,提供比赛和活动的机会,让家长和孩子一起参与到绘本创作和分享活动中,使这些活动成为家庭教育的一部分。
通过参加绘本课,我深深地体会到了绘本的魅力和教育价值。绘本课能够激发孩子们的想象力和创造力,提高他们的语言表达能力,并培养正确的价值观和良好的心理品质。同时,绘本课还能够促进家庭教育的发展,为家长和孩子提供了一个共同学习和交流的平台。因此,我相信绘本课将会在孩子们的成长中起到越来越重要的作用,帮助他们成为更优秀的人。
绘本
绘本,是指以图片和少量文字为主要内容,适合儿童阅读的书籍。绘本是一种非常受欢迎的阅读材料,促进儿童的阅读兴趣和阅读能力,对于儿童的成长和发展具有重要的作用。读过很多优秀的绘本,我深深感受到绘本在儿童教育中的巨大价值和作用。
第二段:绘本的教育意义。
绘本是儿童启蒙教育的重要辅助工具,有利于儿童的认知和情感发展。在阅读绘本的过程中,孩子们会认识到不同的文化背景、不同的价值观,从中学到很多知识和道德观念。绘本也有利于儿童语言和思维的发展,有助于增加词汇量,培养表达能力和创造力,同时也有利于促进儿童的大脑发育。
第三段:绘本的阅读方法。
阅读绘本需要的不仅仅是读出文字,更需要配合绘画与故事情节融为一体。孩子们常常会被绘本的各种画面吸引,而画面背后的故事情节和细节也容易被孩子们察觉和关注。在学习阅读的过程中,一本精美的绘本可以让孩子们从中感受到学习的乐趣,更容易的吸收并掌握书中的知识。
第四段:绘本带给孩子的快乐。
伴随着绘本的慢慢翻阅,孩子不仅能学到很多东西,更能从中得到快乐。在看绘本的时候,孩子们会在书中找到自己的想象空间,并且会将自己的想象与书中的情节相结合,构成自己独特的阅读体验。通过想象和游戏,孩子们可以更好的享受阅读的乐趣。
第五段:结尾。
在今天的世界中,孩子们面对的诱惑和挑战是前所未有的。在这个信息爆炸的时代,获得宝贵的时间来阅读,成为了一个有挑战性的难题。但是,绘本给了孩子们极好的阅读体验、了解新事物和培养高层次思维的机会。因此,孩子们应该多读一些绘本,通过绘本的阅读来开拓自己的视野,良好的阅读能力是一个人的追求知识和提高自我素养的必不可少的工具。
绘本阅读心得体会_读绘本的心得体会
孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。下面是本站带来的绘本阅读的。
心得体会。
仅供参考。
有一句话是这么说的:给孩子十本书,不如给孩子一本好书,给孩子十本好书,不如教孩子一个好的阅读方法,给孩子十个好的阅读方法,不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。因为不管书在好,方法再怎么巧妙,都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣,而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上,一起细细浏览绘本故事,或者一起讨论故事中的情节,那一幕是多么的温馨,多么幸福。
非常感谢学校给我们提供了一个平台,能让女儿接触到更多更好的图书,通过绘本借阅,其中的《小橡果长大了》、《给爸爸的吻》、《老人和猫》、《我要大蜥蜴》、《欢迎光临小村公园》、《小熊记者》……这些绘本都特别吸引女儿,特别是故事当中蕴含的哲理更是让我们获益匪浅。
阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是家长与孩子的感情交流,可以说,阅读就是父母给孩子积累的财富。阅读的回报和好处是立竿见影的,通过这些绘本的阅读,我已经发现青青的表达能力和自信心有了很大的提高。青青本身就很腼腆,不爱说话,通过阅读,她愿意表达的东西渐渐多起来了,回家能把学来的儿歌念念,也能描述和小朋友之间的故事了,还学会自己编故事了,虽然有时会前后不搭,但能说很长的句子,并且充分发挥想象力,和我们父母也更亲密了。
在阅读过程中让我感触最深的是贵在坚持。在女儿很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候大人还能陪着她阅读,但却很难坚持!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅,想想挺对不住她的。我们家长每日要为工作奔波劳累,往往没有太多的时间给予我们的孩子,事实上这也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,所以,多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
最后要说的是氛围和环境很重要,周围有爱读书的伙伴对于孩子来讲,既是一种激励,也是一种共同爱好。可以与小朋友一起分享自己的故事,既融洽了关系,也让她自己更自信了。而氛围的话,家长的陪伴是至关重要的,家长需要花费时间、精力、耐心去陪伴和教导。孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读,女儿不但增长了知识,同时也增长了语言和表达能力。我认为,读书不应该只是一时的兴趣,而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情,所以,让我们和孩子一起读书吧。
此次通过幼儿园组织的绘本阅读活动,有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。因为工作原因,下班比较晚,每一次回到家里与孩子共同面对绘本时,已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲,孩子已经有了明晰的认知,而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下,根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子,看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时,注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来,而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。这样“争论”就开始了。相互之间的“说服”也随之开始。多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服,同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
也希望通过每一个家长的感受心得,取长补短,彼此交流与孩子之间的沟通故事。
常有人把阅读写作“悦读”,这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事,看美好的图画。要说心得体会,我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
我比较喜欢花婆婆方素珍说的:绘本就像一帖中药一样,在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面,不是教科书能完全给的。我觉得在小诺成长的这六年中,我很少对他耳提面命,我们只是通过每天的亲子阅读让她积累所得,通过阅读让她了解人际关系怎么处理,情绪怎么处理,生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
在小诺很小的时候,我们就开始亲子阅读,那时,国内的绘本并不是十分的流行,最初是古诗小册子,经典的国内故事,我的世界里没有绘本的概念,在诺半周岁的时候,我就开始在邮局订阅了《嘟嘟熊》杂志,后来就是超市里购买的大量的过期儿童杂志,通过阅读育儿杂志,我知道还有一种适合孩子看的书,叫绘本。于是我从网络电商那里购买了一套国内引进版的斯凯瑞的故事书,那书从文字,从图画,都让我和孩子爱不释手。于是,我们就开始疯狂的购书,我家藏书量没有统计过,但应该在一千本以上,这还不包括我给孩子自己打印的小书小册。小诺到目前的阅读量应该在一千五百本以上,因为我们阅读的不光是自已的存书,还会去图书馆,绘本馆借阅。我们每晚睡前都会有亲子阅读时间,每天晚上,大概最少五本的样子,绘本我们最多的时候,是一天讲了30多本聪明豆系列绘本。有时候孩子晚上睡不着了,也会抱撂书,自己打开台灯阅读。
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亲子绘本阅读心得体会
有一个星期我和孩子一直在读《一园青菜成了精》这本绘本,这本书是我一位朋友借给我看的。当朋友和我说这绘本的名字时就很吸引我。拿到书的时候,打开一看,书的颜色,绘画就很吸引我。它是一本生动充满想象力的童谣绘本。大胆的夸张,恰当的比喻,巧妙的拟人。童谣的语言富有押韵和节奏,像儿歌又像诗歌。可以说这本书充满智慧的幽默。我和孩子初次阅读的时候我们的整个房子里都是沸腾的。
整本书内容就不完全复述了,有一段是这样的:
“小葱端起银杆枪,一个劲儿向前冲。茄子一挺大肚腩,小葱撞个倒栽葱。韭菜使出两刃锋,呼啦呼啦上了阵。黄瓜甩起扫堂腿,踢得韭菜往回奔。”
我们第一次读的时候,除了我的声音有了趣味变化,我和孩子都会跟着做各种动作。像银杆枪的时候,我和孩子就会把手比喻一把枪;像向前冲的时候,我就和他一起从客厅冲到卧室;像茄子挺大肚腩的时候,我们会挺着肚子互相撞着;像倒栽葱的时候,我们还会一起故意摔跤;像扫堂腿的时候,我和孩子都开始各种踢腿。只见孩子满头大汗开心极了。那一刻我感觉我们是朋友和伙伴。
我们一边读,一边模仿,一边模拟场景,一边做动作。孩子喜欢这一切。这样的结果都是通过自己的语言和动作就能影响到孩子的开心和热爱。孩子读完以后还有很多问题问我:“妈妈,为什么青菜成了精,为什么黄瓜会扫堂腿,为什么歪嘴葫芦会放大炮。”于是我一个个用拟人的手法给他解释。
情感的表达很重要,它决定了一园青菜生命的精彩程度。也让孩子在过程中感受妈妈的情感。潜移默化来学会表达情感。我个人觉得想象力和趣味性是孩子最宝贵的财富。这类充满想象力,拟人的绘本可以在较长的时间里反复阅读,孩子的记忆力特别强。孩子很容易在2到3次重复的时候就记熟了。而且能把整本书的内容记的很清楚,有些孩子甚至可以背读下来。
我们的亲子阅读的互动体现在情感、语言、动作、重复和复读,最后的成果可以说是一个事半功倍的效果。另外我对儿童绘本的要求大部分来自孩子的兴趣度。当然同时也要去找一些其他类型的绘本让孩子去触过。你会发现自己的孩子还有其他的优点和特长。最后一点贵在坚持。还有不建议用手机去看绘本和学习。最遗憾的一点也就是我们家的亲子阅读都是妈妈陪伴着。也希望孩子的'父亲一起来参加。
绘本阅读心得体会_读绘本心得体会
绘本阅读。
心得体会。
_读绘本的心得体会导读:我根据大家的需要整理了一份关于《绘本阅读心得体会_读绘本的心得体会》的内容,具体内容:孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。下面是带来的绘本阅读的心得体会,仅供参考。绘本阅读心得体会1有一句话是这么说...孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。下面是带来的绘本阅读的心得体会,仅供参考。
绘本阅读心得体会1有一句话是这么说的:给孩子十本书,不如给孩子一本好书,给孩子十本好书,不如教孩子一个好的阅读方法,给孩子十个好的阅读方法,不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。因为不管书在好,方法再怎么巧妙,都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣,而陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上,一起细细浏览绘本故事,或者一起讨论故事中的情节,那一幕是多么的温馨,多么幸福。
非常感谢学校给我们提供了一个平台,能让女儿接触到更多更好的图书,通过绘本借阅,其中的《小橡果长大了》、《给爸爸的吻》、《老人和猫》、《我要大蜥蜴》、《欢迎光临小村公园》、《小熊记者》......这些绘本都特别吸引女儿,特别是故事当中蕴含的哲理更是让我们获益匪浅。
阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是家长与孩子的感情交流,可以说,阅读就是父母给孩子积累的财富。阅读的回报和好处是立竿见影的,通过这些绘本的阅读,我已经发现青青的表达能力和自信心有了很大的提高。
青青本身就很腼腆,不爱说话,通过阅读,她愿意表达的东西渐渐多起来了,回家能把学来的儿歌念念,也能描述和小朋友之间的故事了,还学会自己编故事了,虽然有时会前后不搭,但能说很长的句子,并且充分发挥想象力,和我们父母也更亲密了。
在阅读过程中让我感触最深的是贵在坚持。在女儿很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候大人还能陪着她阅读,但却很难坚持!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅,想想挺对不住她的。我们家长每日要为工作奔波劳累,往往没有太多的时间给予我们的孩子,事实上这也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,所以,多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!最后要说的是氛围和环境很重要,周围有爱读书的伙伴对于孩子来讲,既是一种激励,也是一种共同爱好。可以与小朋友一起分享自己的故事,既融洽了关系,也让她自己更自信了。而氛围的话,家长的陪伴是至关重要的,家长需要花费时间、精力、耐心去陪伴和教导。孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读,女儿不但增长了知识,同时也增长了语言和表达能力。我认为,读书不应该只是一时的兴趣,而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情,所以,让我们和孩子一起读书吧。
思沟通的快乐。因为工作原因,下班比较晚,每一次回到家里与孩子共同面对绘本时,已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。也就是对于故事的大纲,孩子已经有了明晰的认知,而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下,根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子,看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时,注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来,而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。这样"争论"就开始了。相互之间的"说服"也随之开始。多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服,同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
此番重复的看图说话,孩子也有兴致与父亲一起进行绘本阅读,家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。此种方法对于孩子的教育是否有帮助,虽然本人心里也没底,但是对于没有文字基础的孩子,通过直观的阅读图画来理解故事时,通过上述干扰让孩子认识到也可以有另外的逻辑解释同样的事或物的启发。虽然这是大人单方面的希望?也希望通过每一个家长的感受心得,取长补短,彼此交流与孩子之间的沟通故事。
子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
我比较喜欢花婆婆方素珍说的:绘本就像一帖中药一样,在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面,不是教科书能完全给的。我觉得在小诺成长的这六年中,我很少对他耳提面命,我们只是通过每天的亲子阅读让她积累所得,通过阅读让她了解人际关系怎么处理,情绪怎么处理,生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
在小诺很小的时候,我们就开始亲子阅读,那时,国内的绘本并不是十分的流行,最初是古诗小册子,经典的国内故事,我的世界里没有绘本的概念,在诺半周岁的时候,我就开始在邮局订阅了《嘟嘟熊》杂志,后来就是超市里购买的大量的过期儿童杂志,通过阅读育儿杂志,我知道还有一种适合孩子看的书,叫绘本。于是我从网络电商那里购买了一套国内引进版的斯凯瑞的故事书,那书从文字,从图画,都让我和孩子爱不释手。于是,我们就开始疯狂的购书,我家藏书量没有统计过,但应该在一千本以上,这还不包括我给孩子自己打印的小书小册。小诺到目前的阅读量应该在一千五百本以上,因为我们阅读的不光是自已的存书,还会去图书馆,绘本馆借阅。我们每晚睡前都会有亲子阅读时间,每天晚上,大概最少五本的样子,绘本我们最多的时候,是一天讲了30多本聪明豆系列绘本。有时候孩子晚上睡不着了,也会抱撂书,自己打开台灯阅读。
亲子绘本阅读心得体会
常有人把阅读写作“悦读”,这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事,看美好的图画。要说心得体会,我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
我比较喜欢花婆婆方素珍说的:绘本就像一帖中药一样,在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面,不是教科书能完全给的。我觉得在小诺成长的这六年中,我很少对他耳提面命,我们只是通过每天的亲子阅读让她积累所得,通过阅读让她了解人际关系怎么处理,情绪怎么处理,生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
在小诺很小的时候,我们就开始亲子阅读,那时,国内的绘本并不是十分的流行,最初是古诗小册子,经典的国内故事,我的世界里没有绘本的概念,在诺半周岁的时候,我就开始在邮局订阅了《嘟嘟熊》杂志,后来就是超市里购买的大量的过期儿童杂志,通过阅读育儿杂志,我知道还有一种适合孩子看的书,叫绘本。于是我从网络电商那里购买了一套国内引进版的斯凯瑞的故事书,那书从文字,从图画,都让我和孩子爱不释手。于是,我们就开始疯狂的购书,我家藏书量没有统计过,但应该在一千本以上,这还不包括我给孩子自己打印的小书小册。小诺到目前的阅读量应该在一千五百本以上,因为我们阅读的不光是自已的存书,还会去图书馆,绘本馆借阅。我们每晚睡前都会有亲子阅读时间,每天晚上,大概最少五本的样子,绘本我们最多的时候,是一天讲了30多本聪明豆系列绘本。有时候孩子晚上睡不着了,也会抱撂书,自己打开台灯阅读。
随着孩子年龄的增长,知识面的扩宽,我们的阅读材料选择也非常的广泛了,天文地理历史人文百科都有。今年的春节假期,诺同学就读了一套儿童版的四大名著,一套《法布尔昆虫记》还有《我的拉鲁斯小百科》,还有一套韩国版的数学绘本。小诺还痴迷了一段时间科学实验书,我们一起拿着绘本,通过实验的方式,让孩子了解更多的科普知识。前一阵我们还办了一张绘本馆的借书卡,我要在孩子上小学之前尽可能用经典的绘本把孩子喂个饱。
通过几年的亲子阅读,小诺已经养成了很好的阅读习惯,虽然目前还不能自主阅读,虽然我内心有一点小期盼她的自主阅读,但是我更珍惜和孩子一起阅读的美好时光。或许用不了多久,孩子就不再需要我们给她讲故事了。亲子阅读是件很快乐的事情,当我们老了后回忆起小时侯给他亲子阅读的时候该是什么一幅美丽的图景啊。
我和小诺在一起读绘本,没有什么规矩,也很少让孩子整理个中心思想啥滴,提问也只是偶尔为之,我不想破坏和他共读的美好感觉。我不奉行任何专家的说法,我只做我认为最适合自己,用让我和孩子觉得最愉快,最舒服的方式去进行阅读。不需要坚持,只需要习惯;不需要纠结于对错,只需要感受快乐;不需要成果,只需要体会。亲子阅读,享受它就好了。不需要那么多条条框框,是是非非,遵从自己内心的需要即可。
也许有人说你家读了那么多的书,也没有看到你家孩子比班上其它的孩子孩子强多少?我想说的是即使孩子读过一些绘本,短时间也不要期望她有什么改变,阅读不是立竿见影的,读过的东西什么时候能用上,阅读到底能有多大作用?这些都很难说,但如果不读,就一定体会不到阅读的精妙之处。亲子阅读我是一定会坚持的,阅读的效果不一定体现在学习上,能建立良好的关子关系不是也很好吗?这是妈妈和孩子万千游戏中的一种。
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