实习报告的撰写要求我们思考实际问题,分析实际情况,从而提升我们的思辨能力和文字表达能力。下面是一些精选的实习报告样文,希望对大家写实习报告有所帮助。
化学专业大学生教育实习报告
按照学校的统一安排,我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。但是面对压力,我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间,我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上十分钟,台下十年功”这句话的深刻内涵。
(2)课堂教学。
实习期间,我一共备了六个课时的教案,真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于实验型课,课堂上都有2至3个实验要做。在上第一节课时,我是非常紧张的,手心都会出汗,后来经过自己的自我调节,心情稍有舒缓,上了讲台后紧张感不复存在了,上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验,所以课前我都认真做好每一次实验演练,反复练习,直至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“吹气生火”实验,我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气,每一个小细节我都强调,并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课,每一次课堂的产生都是非常不易得,都是试讲多次,经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于准备充分,上课思路清晰,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求。我没有急于求成,而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解,针对学生薄弱的地方,比如氧化还原反应,化学方程式的配平,离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后,我会认真听取指导老师和小组成员的点评,也会进行自我反思,找出自己上课的不足之处。
a、还不能很好的控制时间,在某些环节用的时间过多。
b、在课堂知识拓展程度上还需努力。
c、怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需要的磨练,还需要积累的经验,不断提升自身素质。
(3)课后辅导。
我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性,让他们可以跟上别的同学的脚步,这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。
(4)期中考试工作。
在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考,改卷,试卷的质量分析。监考期间我工作认真,做到公平公正,按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律,在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改计分准确。最后我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了学生的哪里掌握得比较好。哪部分丢分比较多,为日后改善自己的教学方向提供有力的依据。
2、班主任工作。
班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时,我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师,也要做学生的益友。在进入xx七中的第一天,学校就安排我和我的搭档为高一(7)班的实习班主任。与搭档协商好,前面三周我上课,后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及帮助下,顺利的完成了班主任的各项任务。
化学教育专业实习报告
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面:
1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
我于xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变,学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训,我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个多月里,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象,给实习学校留下好的印象。
1、课堂教学工作。
(1)听课。
按照学校的统一安排,我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。但是面对压力,我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间,我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上十分钟,台下十年功”这句话的深刻内涵。
(2)课堂教学。
(3)课后辅导。
我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性,让他们可以跟上别的同学的脚步,这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。
(4)期中考试工作。
在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考,改卷,试卷的质量分析。监考期间我工作认真,做到公平公正,按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律,在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改计分准确。最后我还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了学生的哪里掌握得比较好。哪部分丢分比较多,为日后改善自己的教学方向提供有力的依据。
2、班主任工作。
班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时,我深切体会到管理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师,也要做学生的益友。在进入xx七中的第一天,学校就安排我和我的搭档为高一(7)班的实习班主任。与搭档协商好,前面三周我上课,后面三周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及帮助下,顺利的完成了班主任的各项任务。
(1)在工作准备方面。
化学类专业教育的实习报告
生产实习是高等院校工科类学生在校实习的一个重要组成部分,它不仅可以是学生将书本上学到的理论知识与具体的生产实践相结合起来,更加深了学生对课本上所学知识懂得理解掌握,同时还激发了学生的求知欲,开拓了学生的视野。在生产实践活动中,学生经历了从发现问题到解决问题的过程,从而弥补了了从以往学习中的不足,增加了学生的专业技能,善了知识系统,为我们日后的工作打下了良好的基础。
总结性的实习报告是每个实习学生必须完成的教学课程的一个重要环节。它可以更好的体现和培养大学生独立解决并完成工作的能力,为将来的工作、生活打下坚固的基础。实习报告也是学生对其实习期间所见、所学、所感的一个回顾。使其进一步发现问题,思考问题并试图解决问题直至得到对问题的更深理解,不论是对现在的学习还是今后的工作都将有极大的益处。这也正是学习期间进行生产实习的最终目的。
了为期10天的生产实习,就有关问题与技术人员们进行了探讨,在老师的教导与关心以及工厂工作人员的细心讲解下我们顺利完成了这次实习,从中学到了许多书本上没有的东西并使我们的思想有了质的飞跃。
二.实习目的及意义。
1.了解实习工厂概况,机构组织,财务管理,经营管理,经营范围,工厂设计,环境管理。
2.了解工厂生产工艺流程生产原理个工段原料中间产物及最终产品。
3.熟悉各类生产设备,理论联系实际,掌握基本操作。
4.加深对所掌握知识的应用,虚心向工人师傅请教,运用所掌握知识,对工厂生产技术提出各种合理的改进方案。
5.通过实习增加对本专业的学习兴趣。
三.实习要求。
1.以班为单位统一到教材科领取实习日记本和实习报告纸。
2.认真听取实习动员报告,仔细阅读实习大纲和实习指导书,明确实习目的和要求。
3.严格遵守实际纪律和工厂的各项纪律与制度,注意安全。
4.努力学习,刻苦钻研,每天坚持记实习笔记,按时完成实习作业,注意培养实际操作技能和独立工作能力,认真完成实习任务。
5.树立劳动观点,爱护公共财务,虚心向工人师傅和工程技术人员学习,积极为工厂做一些力所能及的工作,为维护学院荣誉和协调厂校关系做贡献.
6.实习结束,及时进行总结,按时习报告完成实.
四.燕化公司简介。
益有助于巩固本公司在国内石化行业的领先地中国石油化工股份有限公司北京燕山分公司是由原北京燕山石油化工有限公司炼油事业部、研究院、消防支队、供销部等单位重组而成,于4月25日正式成立。公司营业场所为北京市房山区燕山岗南路一号,经营范围为石油炼制、石油化工技术,信息研究、开发、应用,销售、储运石油化工产品。中国石油化工股份有限公司北京燕山分公司十分重视环境保护工作,通过加强环保管理,推行清洁生产,实施污染源治理,在装置不断增加的情况下,排放污染物总量反而逐年下降,实现了经济与环境的可持续发展。分公司在环境保护方面的主要做法有:
一).完善环保管理机构,实施严格的管理措施。
1.建立企业法人负责的环保管理体系,形成了环保管理、监测、科研和治理一条龙的环保专业队伍。二是结合分公司实际,建立健全了多项环保管理制度,并对清污分流、分级控制的指标和考核办法都做出了明确的规定。
2.采取了切实可行的环保管理措施,包括将环保管理纳入生产管理系统,实行生产全过程环保管理;坚持在两级生产调度会上第一汇报安全、第二汇报环保的制度,同时各厂环保部门每天都向公司调度处和环保部门汇报当日排污情况,使环保工作随时处于严格的监管之中;环保指标层层分解,明确目标和责任,层层落实;实行浓度和总量双轨制考核,推行cod总量削减鼓励性政策;充分利用环保管理监测手段,逐步完善在线监测系统,并建立环保巡回检查制度,加强对主要排放口和重点污染源的监测;严格对新、改、扩建项目的“三同时”管理,建设项目从立项、可行性研究、初步设计到施工设计等各阶段都有环保部门参与把关,保证项目建成之日,就是环保达标之时。
二).继续推行清洁生产。分公司注重在生产过程中控制污染物的排放,强调过程控制,而不是末端治理,并在近几年组织6套生产装置开展了清洁生产审计。通过审计,不仅削减了“三废”排放,还取得了一定的经济效益。另外,分公司还采用新技术、改造旧工艺,先后对一催化、四蒸馏装置等进行了技术改造。通过改造,提高了装置的技术水平,减少了污染物的排放量。
三).发展综合利用,强化污染治理。分公司先后建成了硫磺回收、碱渣提酚、余热利用、降阶发电、轻质油品贮罐由拱顶罐改为内浮顶罐、火炬气的回收利用等综合利用项目。分公司还利用重整加氢装置和三催化装置建设之机,完善了含油污水预处理设施,扩大了脱硫制硫装置的处理能力,改造了碱渣提酚装置,同时对原炼油污水场、橡胶污水场进行了联合改造,使污水实际处理能力从700吨/小时提高到1500吨/小时,不仅满足了分公司的污水处理要求,还为分公司今后的发展奠定了基础。
分公司还对制硫尾气进行了治理通过对硫磺回收装置进行改造增上新的回收工艺降低尾气中的硫含量使排放尾气优于国家排放标准。由于采取了以上一系列的措施分公司环境保护工作成效显著在公众面前树立了良好的企业形象。目前公司排放的废水由污水处理场处理后进入水库经土地综合处理系统再排至外环境其外排水cod浓度优于国家和北京市排放标准工业废水按国家要求实现达标排放;大气环境质量基本达到国家二级标准;废渣处理利用率达到100%。
化学类专业教育的实习报告
二.实习目的及意义。
三.实习要求。
四.燕化公司简介。
五.入厂安全教育。
六.概况说明。
七.工艺路线。
八.装置工艺流程和系统流程说明。
九.物料衡算。
十.实习心得。
生产实习是高等院校工科类学生在校实习的一个重要组成部分,它不仅可以是学生将书本上学到的理论知识与具体的生产实践相结合起来,更加深了学生对课本上所学知识懂得理解掌握,同时还激发了学生的求知欲,开拓了学生的视野。在生产实践活动中,学生经历了从发现问题到解决问题的过程,从而弥补了了从以往学习中的不足,增加了学生的专业技能,善了知识系统,为我们日后的工作打下了良好的基础。总结性的实习报告是每个实习学生必须完成的教学课程的一个重要环节。它可以更好的体现和培养大学生独立解决并完成工作的能力,为将来的工作、生活打下坚固的基础。实习报告也是学生对其实习期间所见、所学、所感的一个回顾。使其进一步发现问题,思考问题并试图解决问题直至得到对问题的更深理解,不论是对现在的学习还是今后的工作都将有极大的益处。这也正是学习期间进行生产实习的最终目的。
20xx年5月8号到18号,化学工程与工艺专业的同学在郭睿老师和孙永会等老师的带领下在北京燕山石化股份公司化学品事业部第一苯酚丙酮车间进行了为期10天的生产实习,就有关问题与技术人员们进行了探讨,在老师的教导与关心以及工厂工作人员的细心讲解下我们顺利完成了这次实习,从中学到了许多书本上没有的东西并使我们的思想有了质的飞跃。
二.实习目的及意义。
1.了解实习工厂概况,机构组织,财务管理,经营管理,经营范围,工厂设计,环境管理。
2.了解工厂生产工艺流程生产原理个工段原料中间产物及最终产品。
3.熟悉各类生产设备,理论联系实际,掌握基本操作。
4.加深对所掌握知识的应用,虚心向工人师傅请教,运用所掌握知识,对工厂生产技术提出各种合理的改进方案。
5.通过实习增加对本专业的学习兴趣。
三.实习要求。
1.以班为单位统一到教材科领取实习日记本和实习报告纸。
2.认真听取实习动员报告,仔细阅读实习大纲和实习指导书,明确实习目的和要求。
3.严格遵守实际纪律和工厂的各项纪律与制度,注意安全。
4.努力学习,刻苦钻研,每天坚持记实习笔记,按时完成实习作业,注意培养实际操作技能和独立工作能力,认真完成实习任务。
5.树立劳动观点,爱护公共财务,虚心向工人师傅和工程技术人员学习,积极为工厂做一些力所能及的工作,为维护学院荣誉和协调厂校关系做贡献.
6.实习结束,及时进行总结,按时习报告完成实.
四.燕化公司简介。
一.中国石化北京燕化石油化工股份有限公司(原名称为北京燕化石油化工股份有限公司)由北京燕山石油化工有限公司([前身公司])(已易名为中国石化集团北京燕山石油化工有限公司)([燕山石化])改组而成,并于一九九七年四月二十三日根据中华人民共和国([中国])公司法成立为股份有限公司。本公司主要业务为制造及销售三类主要石化产品;即(i)树脂及塑料;(ii)合成橡胶;及(iii)基本有机化工产品。本公司的主要生产设施包括45万吨乙烯装置(年设计能力)、高压聚乙烯装置、聚丙烯装置(3套)、低压聚乙烯装置、顺丁橡胶装置及丁基橡胶装置。二零零零年内本公司之收入主要来自中国国内市场。本公司是中石化旗下专门生产石油化工产品的企业。二零零零年本公司为中国最大的乙烯生产商之一,乙烯产量约占中国国内乙烯总生产量的0.4%。在各生产厂家中,本公司的树脂及塑料的总销售量在国内同行中名列榜首,以销售量计,本公司的高压聚乙烯、聚丙烯、顺丁橡胶、苯酚丙酮以销售量计算的国内市场份额也都排行第一位。根据中石化集团公司所汇集的比较性生产统计资料,本公司就原料转化及能源利用而言,是中国石化行业中效率最高的企业之一。自一九九七年六月本公司通过全球公开发售及配售股份以来,本公司实行了有效策略以降低成本及增加盈利能力。本公司已成功使用其开发的成本较低但生产效率与本公司主要裂解原料化工轻油相似的替代裂解原料,例如vgo、裂解蜡油及加氢尾油。于一九九八年、一九九九年和二零零零年,本公司所使用廉价替代原料占总裂解原料的比例分别为:28.0%、29.0%和30.0%。本公司的乙烯扩建项目(包括乙烯装置、高压聚乙烯装置、乙腈提取丁二烯装置和制苯装置)亦已于一九九九年三月获得中国国务院批准,预期于二零零一年下半年完成,届时本公司的乙烯年设计产能将会从45万吨增至66万吨。本公司相信提高规模效益有助于巩固本公司在国内石化行业的领先地中国石油化工股份有限公司北京燕山分公司是由原北京燕山石油化工有限公司炼油事业部、研究院、消防支队、供销部等单位重组而成,于4月25日正式成立。公司营业场所为北京市房山区燕山岗南路一号,经营范围为石油炼制、石油化工技术,信息研究、开发、应用,销售、储运石油化工产品。中国石油化工股份有限公司北京燕山分公司十分重视环境保护工作,通过加强环保管理,推行清洁生产,实施污染源治理,在装置不断增加的情况下,排放污染物总量反而逐年下降,实现了经济与环境的可持续发展。分公司在环境保护方面的主要做法有:
一).完善环保管理机构,实施严格的管理措施。
1.建立企业法人负责的环保管理体系,形成了环保管理、监测、科研和治理一条龙的环保专业队伍。二是结合分公司实际,建立健全了多项环保管理制度,并对清污分流、分级控制的指标和考核办法都做出了明确的规定。
2.采取了切实可行的环保管理措施,包括将环保管理纳入生产管理系统,实行生产全过程环保管理;坚持在两级生产调度会上第一汇报安全、第二汇报环保的制度,同时各厂环保部门每天都向公司调度处和环保部门汇报当日排污情况,使环保工作随时处于严格的监管之中;环保指标层层分解,明确目标和责任,层层落实;实行浓度和总量双轨制考核,推行cod总量削减鼓励性政策;充分利用环保管理监测手段,逐步完善在线监测系统,并建立环保巡回检查制度,加强对主要排放口和重点污染源的监测;严格对新、改、扩建项目的“三同时”管理,建设项目从立项、可行性研究、初步设计到施工设计等各阶段都有环保部门参与把关,保证项目建成之日,就是环保达标之时。
二).继续推行清洁生产。分公司注重在生产过程中控制污染物的排放,强调过程控制,而不是末端治理,并在近几年组织6套生产装置开展了清洁生产审计。通过审计,不仅削减了“三废”排放,还取得了一定的经济效益。另外,分公司还采用新技术、改造旧工艺,先后对一催化、四蒸馏装置等进行了技术改造。通过改造,提高了装置的技术水平,减少了污染物的排放量。
三).发展综合利用,强化污染治理。分公司先后建成了硫磺回收、碱渣提酚、余热利用、降阶发电、轻质油品贮罐由拱顶罐改为内浮顶罐、火炬气的回收利用等综合利用项目。分公司还利用重整加氢装置和三催化装置建设之机,完善了含油污水预处理设施,扩大了脱硫制硫装置的处理能力,改造了碱渣提酚装置,同时对原炼油污水场、橡胶污水场进行了联合改造,使污水实际处理能力从700吨/小时提高到1500吨/小时,不仅满足了分公司的污水处理要求,还为分公司今后的发展奠定了基础。
分公司还对制硫尾气进行了治理通过对硫磺回收装置进行改造增上新的回收工艺降低尾气中的硫含量使排放尾气优于国家排放标准。由于采取了以上一系列的措施分公司环境保护工作成效显著在公众面前树立了良好的企业形象。目前公司排放的废水由污水处理场处理后进入水库经土地综合处理系统再排至外环境其外排水cod浓度优于国家和北京市排放标准工业废水按国家要求实现达标排放;大气环境质量基本达到国家二级标准;废渣处理利用率达到100%。
二.石油练制。
燕化公司炼油事业部是中国著名的特大型燃料---润滑油---化工原料型炼油厂,年原油加工能力950万吨,拥有20套生产装置及相应的配套设施。其中有常减压蒸馏、催化裂化、糠醛精制、催化重整、酮苯脱蜡、润滑油加氢精制、丙烷脱沥青、气体分馏、分子筛脱蜡、烷基化、石蜡成型、脱硫制硫等装置。每年可向社会提供汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青、化工轻油等60多种产品。其中60号精白蜡荣获国家优质产品金奖,石脑油、60号食品蜡、甲苯及二甲苯获国家优质产品银奖,汽油等20种产品为部、市级优质产品,10种产品打入了国际市场。
三.化工生产。
化学教育专业大学生实习报告
实习地点:某实验中学。
实习时间:20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日。
实习目的:选择与班里进行集中实习的同学分开,回母校其目的是进行分散实习,是我做的一个重要的决定。也许有人会觉得,分散实习的同学不过是走一下过场,盖个章完成任务了事,但我深知自己心里绝非如此,我想争取的是一个更加有利的实习环境,能让我在专业教育和班主任各项实习中掌握更多的本领。而事实上,我的母校在各方面也给与了我很大程度上的帮助,得天独厚的实习环境让我圆满的完成了此次实习任务。在此,我要郑重致谢母校,这包括母校的每一位尊敬的领导,老师,还有我那群可爱的学生们,感谢大家带给我的所有帮助!
实习的内容和经过:依然记得第一天到学校,在楼梯间与迎面而来的学生相遇时,第一次听到“老师好”时的那种错愕与窃喜(哈哈,看来自己看上去还是具有一定教师形象的)。而此刻,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,坐在同一个办公室,一起备课,一起谈笑风生,这种感觉是很奇妙的,这也是四年前,同在这所学校接受教育的我所未曾想到过的。也还记得在最开始的一周,作息习惯一时难以调整,但为了做到与学生共进退,几乎每天都是挣扎着六点钟起床(而闹铃通常五点半设一个,六点钟设一个),再到后来,日渐习惯起学校的生活,于是就有了一种重回高中时代的感觉,只是现在我需要做的是要以一种全新的角度来看待学生,并以老师的身份来严格要求自己。
在此实习期间,我的`指导老师胡老师在各方面给予了我很多指导。胡老师是高一118班的班主任兼英语老师,同时他也担任117和112两个班的英语教学工作。所以,鉴于胡老师的多重身份,我也顺理成章的做起了118班的代理班主任,以及后来112,117,118三个班的英语实习老师。
化学教育专业大学生实习报告
实习对象:
实习地点:
xx实验中学。
实习时间:
xx年10月11日——xx年11月12日。
实习目的:选择与班里进行集中实习的同学分开,回母校其目的是进行分散实习,是我做的一个重要的决定。也许有人会觉得,分散实习的同学不过是走一下过场,盖个章完成任务了事,但我深知自己心里绝非如此,我想争取的是一个更加有利的实习环境,能让我在专业教育和班主任各项实习中掌握更多的本领。而事实上,我的母校在各方面也给与了我很大程度上的帮助,得天独厚的实习环境让我圆满的完成了此次实习任务。在此,我要郑重致谢母校,这包括母校的每一位尊敬的领导,老师,还有我那群可爱的学生们,感谢大家带给我的所有帮助!
实习的内容和经过:
依然记得第一天到学校,在楼梯间与迎面而来的学生相遇时,第一次听到“老师好”时的那种错愕与窃喜(哈哈,看来自己看上去还是具有一定教师形象的)。而此刻,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,坐在同一个办公室,一起备课,一起谈笑风生,这种感觉是很奇妙的,这也是四年前,同在这所学校接受教育的我所未曾想到过的。也还记得在最开始的一周,作息习惯一时难以调整,但为了做到与学生共进退,几乎每天都是挣扎着六点钟起床(而闹铃通常五点半设一个,六点钟设一个),再到后来,日渐习惯起学校的生活,于是就有了一种重回高中时代的感觉,只是现在我需要做的是要以一种全新的角度来看待学生,并以老师的身份来严格要求自己。
在此实习期间,我的指导老师胡老师在各方面给予了我很多指导。胡老师是高一118班的班主任兼英语老师,同时他也担任117和112两个班的英语教学工作。所以,鉴于胡老师的多重身份,我也顺理成章的做起了118班的代理班主任,以及后来112,117,118三个班的英语实习老师。
在此期间,我也有幸在长郡中学首届教育教学科研月活动期间,和实验中学众位老师一起前往长郡听课学习。这也是我实习生活中一个很重要的回忆,因为长郡中学高品质的教学,以及学生的高素质都让我深深折服。除了听课,上课自然更是实习的一个重要主题。在胡老师的耐心指导和帮助下,我一共备了四个教案,一共上了14节课。至今还记得,第一次上课是在117班,虽然整堂课下来,过程还算自然,流利,但可能在题目难易程度的设置,以及各教学步骤的时间安排上存在不足,所以导致课堂气氛没有想象中的活跃。但是,在胡老师的建议和指导下,再加上自己又临时引进了一些生活中的趣味性高的内容,所以在经过接下来在118班的再一次演练,到最后在112班第三次授课时,已经能够对本堂内容做到游刃有余了,自然,在112班的第一次比较满意的教学,也奠定了我与112班学生之间特别的情谊。还有一次印象最为深刻的上课也是发生在112班,那节课,为了提高学生做题的积极性,我临时设置了一个男女竞赛,要求男女生各为一组,从答题的速度,书写,以及答案的质量来进行评比。当然有竞赛,就会有奖励和惩罚,因为是临时设置,所以通常在他们思考做题的时候,我的脑袋就在运转等下要给他们怎样的奖励,输了的该怎样惩罚。而通常,在没想出奖惩制度来而学生们又迫切想知道时,我都会故作神秘的说:it'sasecret。在这里,我要感谢母校多媒体教学的推广,因为有了多媒体,我给他们的奖励通常就丰富多彩多了,可以是歌曲,视频,还有我们自己大学里所做的视频剪辑文学原创等等,而这些奖励也大大满足了我的学生们。不过,在这节课里,却发生了一些不愉快,就学生们只顾着追求速度,只顾着争强好胜,忽略了学习的本质,等第二轮题目一出台,他们就急急的拿着参考答案书在黑板上一顿狂抄。这个情况确实是我始料未及的,于是我立马开始反思,是不是我给他们灌输的求胜思想误导了他们。但此刻我并没有制止他们,等到他们一顿手忙脚乱的抄完答案,粉笔一丢,觉得大功告成,志在必得的时候,我顿了顿,等他们全部安静下来时,笑着问道:“抄完了吗?”,此刻我的学生还处在极为激动地状态中,并未意识到自己所犯的错误,一个劲的应道:“嗯,抄完了。”“抄完了是吧?那好,那我现在来宣布答案。”然后,我背过身,在男女生两组所属栏里重重的画了两个鸭蛋,并宣布:在这一轮里,bothofyouareloser!当然,在我再一次转过身来面对他们的时候,我的神情已经变得严肃,这让刚才还很放肆的.学生顿时变得鸦雀无声。而接下来的时间里,我也并没有立马解释如此仲裁的原因,(我相信聪明如他们,也都已经心知肚明了。)而是带着他们一个一个习题看下来,引导他们思考,直到最后,题目做完,我才问他们:“题目容易吗?”“容易”,“能做出来吗?”“能”“能为什么还要抄呢?……balabala,接下来自然是一系列的“君子坦荡荡”,“赢要赢得有实力”诸如此类的道德教育啦。当然,不可否认的是,在这堂课的后来,课堂气氛稍微变得有点沉重,不再那么轻松自然了,于是,我又转变神情安慰道:“怎么啦?都不做声了,是不是我刚才伤害你们啦?”“是!”“但你们也伤害了我啊,我都没跟你们计较呢,你们这么多人欺负我一个····”然后,哈哈···我们又冰释前嫌了。直到课堂后面,我也才发现,这堂课,高一英语组的胡波老师居然坐在后面听课,不知道会不会被他笑话,但是,对于我来说,这堂课真的很是记忆深刻!而上课越到后面,我也越深刻意识到:其实上课的过程,不应该只是学生为了配合老师,尤其是为了配合我的实习的一个形式,它更是我去发现学生的问题,去服务,去帮助我的学生的一个过程。
除了听课,上课,另外一个重要的任务就是班主任的实习工作了。在这里,我和118班的缘分就很值得记录啦。还记得第一次和118班的学生正式见面,我发现自己并没有想象中的说很多,而只是言简意赅的简单讲了几句,估计也可能是有一点紧张,但是118班热情洋溢的掌声,给了我很大的鼓励。还有早读时间,第一次带领118班学生读单词,不小心发生口误,学生们宽容的微笑以及一句“老师别紧张”让我感动莫名!
在此实习期间,还有一个最重要的内容,那就是实验的或者说曾经属于实验的众位可亲可敬的老师,包括:帮我向学校推荐的班主任廖玉林老师,帮助我安排实习各项事宜并给与了积极指导的尊敬的廖校长,还有此刻已身在广州的,耐心指导和帮助我的指导老师胡老师,还有办公室的开心果马老师,笑起来迷死人的孙老师,年轻永驻的谭老师,负责认真的喻老师,爱喝点小酒的可爱的刘老师,温柔美丽的贺老师,贤良温婉的何老师(何老师生了双胞胎哦),还有帅气的肖老师,文质彬彬的齐老师,体贴的沈老师,还有教务处的徐主任(我的高中数学老师哦,在这个实习期间,给我很多关于学习与工作方面的指导工作),平易近人的蔡主任,当然还有可爱直爽的徐芳老师,还有实验中学英语组的权威老师赵老师(很感谢赵老师很有心的帮我推荐我也相当感兴趣的外贸工作),还有高一英语组的各位英语老师:黄老师,曾老师,还有帅气的胡波老师,还有,谈老师,陶老师·····还有很多很多,真的很感谢这些可亲可敬的老师,让我在这里深深感受到了受呵护的温暖!
实习心得体会:
这次实习虽然很艰辛,很辛苦,但我让我很充实并且学到了在学校里无法学到的知识,无论从任何一个方面我的各项技能都得到了提升,最后请让我说:借我学生的纯洁和可爱,去缔造一个一千零一夜的神话!
化学类专业教育的实习报告
勒中是一所镇属中学,生源一般,由于下学期要搬新校区,学校原有的配置都没有再做改善,电脑机房配置很低,98系统,经常死机,极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展,大部分老师采用传统教学,学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后,我给自己定下一个教学目标:一定要让学生对我的电脑课感兴趣,学会用电脑学习。依据新课标的要求,我认认真真写了第一个教案:《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意,队员们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦!激动而紧张地期待第一节课的到来,想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园,一定会有所收获,我就甜滋滋的暗暗开怀。
下课的铃声救了我,之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋,当老师原来这么辛苦!即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,只冒出一句,“老师,你讲得比原来的老师好!”接着都无语了。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
由于指导老师把10个班都给我带,我锻炼的机会更多了,上课前我主动和各班的科任老师沟通,了解学生的兴趣爱好,然后根据学生的兴趣爱好,设计课程。在这短短的一个多月中,我设计了《旅行计划》、《师生认识,获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案,不同的班用不同的教案,重复课多了,对教材内容也越来越熟悉,讲起来也越顺,每节课每个班的形式也不完全相同,喜欢听歌的班级,我就播一些学生喜欢的歌,喜欢看动画的班,我尽量在讲课中,涉及多一点动画的知识……同时,每节课下课,我都会问一些学生,对我的课是否满意,再根据学生的意见再做调整。
这样一来,学生的学习兴趣提高了不少,还经常问了很多课外的知识,科组内的老师见到我就问:“今天又用了什么新方式上课啊?”,老师和学生的认同,让我感动了良久,课前为了做网站,做课件,熬的几个通宵,十多节课后声音的沙哑,都化在开心一笑,我开心,因为学生认为我是一个好老师,我很自豪,因为老师说我有创意。
教育实习令我感受颇多。知识学问浩如烟海,我不得不昼夜苦读补充知识,同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异,只有发扬共享精神,互相学习,师生共同进步,才能学到更多知识。在这段实习过程中,我充分应用了很多现代技术,如论坛讨论,课后qq聊天讨论学习方法等,通过多种途径和学生沟通,互相学习,共同进步。
二、付出真心,收获真情。
班主任工作和教学工作一样,需要付出真心实意。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不容易。
实习前,我在图书馆借了很多书补充营养,深入了解中学生的心理特征和工作策略,实习的第一天,我接到了高一3班,为了给学生留下深刻的印象,我通过一个小游戏作自我介绍,于是消除了师生的陌生感,接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内,我复制了学生校卡的照片,三天内记住所有学生,并把名字和人联系起来,同时通过和科任老师多方面接触,特别是原班主任王老师的介绍,我初步掌握了班里学生的特点:新集体还不够团结,集体凝聚力不够,打扫卫生斤斤计较。基于这些特点,我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要,为接下来工作的开展做好准备。
每天早晚到教室,看学生打扫卫生,不摆老师架子,能帮学生做的,就和学生一起搞卫生,晚上到班里辅导学生功课,由于我高中的基础知识扎实,学生的问题我都能给予解答,这样学生完全对我放开戒备心,把我当知心朋友,很多事情都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时间,我一有空就拿着数码相机跟着去运动场,拍下学生开心一刻,然后做成flash动画,上电脑课的时候,播给学生看,每每看到自己的.镜头上,学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球,踢踢键子,为学生球赛胜利加油喝彩,为学生的失败鼓劲,真正融入学生的生活中。下了晚自习,我一有空就到学生宿舍,,跟学生谈谈生活问题,为学生解决宿舍内的卫生分配,和舍友间相处出现的摩擦,用心和学生交流,用心为学生着想。
基于新班集体凝聚力不够这种事实,我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》,把学生带出课堂,到学生大堂举行,师生一起玩游戏《一个也不能少》《看看谁的脚最少》,通过游戏,从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很好奇,参与积极,都体会到,我们是一个班集体,每个人都是不可缺少的,要团结,一起努力。原班主任王老师还拍摄了很多照片,对这次主题班会很满意。
作为班主任,还有一项工作就是聆听学生的心声,帮助学生解决生活和学习上的困难。勒中有个别学生是高价生,这些学生成绩比较差,自卑,不敢和其他同学交流。基于这一点,我经常主动和这些学生谈心,鼓励学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛”,鼓励重在参与,在赛前还给学生做了简单的培训。通过主持人大赛,原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我说:“老师,我再也不害怕在大家面前说话了。”我很兴慰,老师不就是要教书又育人吗?我做到了!
三、“我们都是一家人!”
作为副队长,或许我不是最优秀的,但是绝对认认真真履行我的职责,经常和负责内务的麦主任沟通,改善实习队的生活问题,及时传达彭主任对我们生活方面的要求。安排督促宿舍卫生,保证全队生活环境干净整洁。规范队员的作息时间,对喜欢睡懒觉队员,我坚持早上叫她起床,争取不影响实习工作的进行。每天开门锁门,每周公开财务开销,每天督促值日,工作尽管非常琐碎,但我做得很开心,因为“我们都是华师人,都是一家人,我们的形象就是华师的形象”,队友们也都能意识到这一点,比较合作,尽管20个人住一间宿舍,环境恶劣,大家都毫无怨言,开开心心,团结互助,一起生活了一个多月,很多队友都说这段实习是大学最珍贵最开心的时候。国庆节后,湛江师范学院加入了我们实习队,我的队内管理工作就更加重要了。刚好我们有两个队友生日,利用这个机会,我们和湛师的队友进行联谊,通过联谊,互相认识,增进感情,在以后的相处中,也就没有出现矛盾。
实习中期,一些队员在教学上都碰到一些困难,我们会主动跟他(她)谈心,给队员提些建设性的建议,帮助队友度过难关。在实习后期,我们实习队都和学生拍了很多照片,这些照片寄托着师生间的感情,对学生,对老师都有纪念价值。于是我主动帮队员整合照片,利用专业知识,帮照片做成电子小礼物,同时把照片带到电脑课堂,教学生制作电子作品,留住美好瞬间。看着凝聚学生和老师感情,满是创意的一份份电子作品,我除了感动,也感觉到自己在成熟,在进步,在收获,实习期间的辛酸,又算得了什么呢。
化学类专业教育的实习报告
作为一名大四的学生,并且是实验班的一员生产实习可谓我们大四生活的重中之重,生产实习不仅可以让我们了解到所学专业在过程工业中作用和地位,认识毕业后本专业从事的技术工作的内容和特点,为将来的硕士阶段学习打下坚实的专业基础基础;还可以通过相关从业人员的讲解了解到石油炼制的基本工艺过程,不仅从工艺上了解到炼油工业,而且通过对炼油设备的观察和分析,对各种化工设备在工艺流程中的作用和地位有更感性的认识。因此,生产实习不只是大学四年学习的一种总结和升华,更是为未来的硕士学习打下坚实的实践基础。为保证生产实习顺利、安全、高效、高质的完成,实习之前班主任蔡老师对我们进行了实习动员。
在实习动员大会上老师首先为我们介绍了实习的主要内容和相关要求:
(1).典型化工生产过程实习。
通过参观典型化工生产单元,详细的了解化工生产工艺流程及主要设备的安装及使用特点;通过参观典型化工单元控制室,详细了解化工过程及设备的检测及控制技术。
(2).典型化工机器及设备制造过程实习。
在指定化工机械和设备制造厂参观,了解机器和设备的装配工艺和主要方法,掌握典型化工机器和化工设备总体机构、特点、工作原理及主要零部件的作用,了解机器型号、规格及主要性能参数、使用特点等;掌握典型化工机械和设备主要零部件的加工方法、制造过程和制造工艺;通过对典型零件制造工艺和主要工装的分析学会编写零件制造工艺卡的方法,掌握零件典型工装、夹具的设计方法;并且要了解机器和设备的检测、检验方法和过程,掌握主要焊接方法和焊接工艺,了解检验焊接质量的方法。
(3).计算机模拟仿真实习。
通过在仿真实验室进行的模拟化工单元操作过程仿真,进一步了解化工单元的组成,了解机器和设备在化工单元及流程中的作用;了解化工过程及其设备的在线监测与控制技术等。
(4).拆装实习。
通过对典型化工机器如:l型气体压缩机,单、多级离心泵,水环式真空泵等的拆装为主,结合一些常用阀门的拆装,了解一些典型机器、设备、阀门的结构特点和工作原理。
然后老师对安全问题向我们提出了一系列要求:例如:一定要穿运动鞋,不能穿皮鞋;不能在现场嬉笑打闹;不可以随便动现场设备等等。总之,通过实习动员大会我们在激动期盼的同时对于实习也有了较为理性的认识。实习是一个学习而非走形式玩乐的过程。希望实习过程能让我学到更多的有用的知识。
一.化工一厂(乙烯装置:乙烯产品纯度高达99.95%)。
化学类专业教育的实习报告
专业生产实习是过程装备与控制工程专业一项重要的实践环节,是使学生接触工人、了解工厂、热爱自己专业、热爱未来工作、扩大视野,并为后续专业课程提供感性认识的重要手段,是学习专业基础课和专业课的实践环节,是学生认识过程工业装备和控制的重要方式,是理论联系实际的有效手段。同时通过实习也使学生进一步加深对过程装备与控制工程专业的了解和热爱。
本次生产实习由孙国刚和邓春两位老师带领,面向级过程装备与控制工程专业全体学生。主要内容是通过观察和了解炼油厂原油加工的基本工艺过程,对过程设备与机器在生产过程中的操作与作用有所认识;通过参观和讲解了解化工机械制造厂化工机械制造的基本过程,了解本专业的生产实践知识,为后续专业课程的理解打好基础;同时配合机泵阀的拆装实习,强化实习效果。
实习的目的主要包括:
1.对所学专业在过程工业中的作用和地位,将来毕业后从事的技术工作有所认识,为适应从学生到工作者的过渡做好思想准备。
2.石油炼制的基本工艺过程,不仅从工艺上了解炼油的基本工艺,而且对炼油设备的观察和分析,对主要化工设备在工艺中的作用,化工设备的基本结构有清楚的认识。
3.通过观察和分析化工设备与机械的制造过程,了解化工机械制造的基本方法和工艺。
此次专业生产实习与生产工作实际紧密结合,同学们能亲临现场,既能增长专业知识又能提高动手能力。在实习过程中,通过对工厂的了解和与工人、技术人员的交谈,得以对所学专业在国民经济中所占地位与作用的认识有所加深,培养事业心、使命感和务实精神。所以实习具有双重作用,一方面获得有关专业课程的感性认识,为专业课的学习做准备,另一方面对将来毕业后从事的技术工作有所认识,为适应从学生到工作者的过渡做好思想准备。
目录。
序言实习概况(1)。
第一章机泵拆装实验室拆装实习(3)。
1.1泵的拆装(3)。
1.1.1离心泵(3)。
1.1.2螺杆泵(5)。
1.2阀门的拆装(6)。
1.2.1闸阀(6)。
1.2.2气动薄膜式调节阀(6)。
1.2.3安全阀(7)。
1.2.4截止阀和节流阀(7)。
第二章中试基地实习(9)。
2.1中试基地简介(9)。
2.2中试基地参观(9)。
2.2.1流化床催化裂化装置(9)。
2.2.2cnpc催化重点实验室(10)。
2.2.3离子液体烷基化实验室(11)。
第三章燕山石化炼油厂实习(12)。
3.1燕山石化公司简介(12)。
3.1.1石油炼制厂简介(12)。
3.1.2石油化工厂简介(13)。
3.2常减压蒸馏(13)。
3.2.1原油蒸馏的基本原理(13)。
3.2.2原油蒸馏的工艺流程(14)。
3.2.3原油蒸馏装置的主要设备(15)。
3.3催化裂化(17)。
3.3.1催化裂化的化学原理(18)。
3.3.2催化裂化的工艺流程(18)。
3.3.3催化裂化装置的主要设备(20)。
3.4催化重整(23)。
3.4.1催化重整的化学原理(24)。
3.4.2催化重整的原料油(24)。
3.4.3催化重整的工艺流程(25)。
3.4.4催化重整装置的主要设备(26)。
3.5加氢精制(26)。
3.5.1加氢精制的化学原理(26)。
3.5.2加氢精制的工艺流程(27)。
3.5.3加氢精制装置的主要设备(28)。
3.6糠醛精制(28)。
3.6.1溶剂精制的基本原理(29)。
3.6.2糠醛精制的工艺流程(29)。
3.6.3糠醛精制装置的主要设备(30)。
3.7酮苯脱蜡(31)。
3.7.1溶剂脱蜡的基本原理(31)。
3.7.2酮苯脱蜡的工艺流程(31)。
3.7.3酮苯脱蜡装置的主要设备(33)。
3.8裂解制乙烯(34)。
3.8.1乙烯装置简介(34)。
3.8.2乙烯装置的工艺流程(35)。
3.8.3乙烯装置的主要设备(35)。
第四章燕山石化化工机械制造厂实习(37)。
4.1化工设备制造概况(37)。
4.1.1焊接压力容器主要制造工序及其特点(37)。
4.1.2压力容器制造中的有关技术要求(38)。
4.2机加工车间——化工设备主要构件的制造(38)。
4.2.1原材料的划线和切割(38)。
4.2.2构建成型(39)。
4.3铆焊车间——化工设备的焊接(43)。
4.3.1手工电弧焊(43)。
4.3.2埋弧焊(44)。
4.3.3气体保护焊(45)。
4.3.4电渣焊(45)。
4.3.5电弧焊焊接工艺规程(45)。
4.4探伤车间——化工设备的检验(54)。
4.4.1无损探伤(54)。
4.4.2压力实验(57)。
4.5典型化工设备的制造过程(58)。
4.5.1主要构件的加工制造(58)。
4.5.2组装工艺(60)。
4.5.3列管式换热器的制造工艺流程(60)。
4.5.4管子与管板的连接(61)。
4.6工艺卡片及零件图?(61)结束语实习心得(66)参考文献(68)附录(69)。
教育专业实习报告
实习的时光过的真快,在这短短的2个月的.实习工作中,我的感触很深,自己角色的转变,在工作中遇到的困难,面对自己从来没有面对过的学生们更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感,教师教育专业工作实习报告。先将教育实习报告:
回到母校实习,感觉份外亲切!随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视,母校发生了巨大的变化,无论是校园环境,还是教学设施,都今非昔比:校园面积扩大为原来的2倍;硬化的水泥路面,让山里的学生雨雪天气也不染泥;绿树成荫,鲜花相衬,无论你走到学校的哪一处,都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言,让人置身于浓厚的学习氛围中,催人上进,让人奋发;新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮,大大提高了学生的生活质量;现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室,标准化的生、化、物实验室,为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室由办公楼转到教学楼,教师与学生实现“零距离”;每一个办公室都安装了电脑,实现电子备课;教室都安装了班班通、电视机,为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。
随着教学设施的改进,母校的教学质量也突飞猛进,有了质的飞跃,这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历,教师队伍年轻化,专业水平高标化。此外,教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现,有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导,真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中,正如一位年轻的女教师说:“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘,用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出,明天教育因我而更精彩!”因此,母校至xx年以来,教学成绩一直位于全县前三名!了解了这些情况,更加坚定了我从教的信心,使我很快投入到实习教育教学之中。
教育因爱而辉煌,教师有爱而伟大!教育事业是爱的事业,没有爱就没有教育。在实习中,我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位教育家说过,对学生的教育是一种真诚教育,当我们自然而然地走进学生的心灵,而当他们也乐于向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。作为教师,拥有爱心是我们的品质,奉献爱心是我们的追求,播撒爱的种子是我们的天职,让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里,年老的教师仍不甘落后,他们发挥着夕阳的余热,到了退休的年龄还坚持在学校代课,给学生做思想工作;中年教师是学校的中流砥柱,他们奋斗在教学第一线,为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。他们任劳任怨,工作干在前,名利抛在后,真是“人生在勤,不索何获”,为年轻教师作出了榜样。而榜样的力量是无穷的。这极大影响了青年教师的工作积极性。因此,他们不甘示弱,做教学改革的领头人,一心扎在工作里,可谓“两眼一睁,忙到熄灯”!
感受到他们的工作热情,坚定了我终身从教的信念。因此,在工作中,我用崇高的师德约束自己,用文明的言行规范自己,用高新的知识武装自己,把自己的全部身心献给学生,在教育教学中体验劳动的艰辛,体会教育的甜蜜,使我感受到当教师的快乐和幸福。教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦,是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情,虽然教师的生活是清贫的,但教师的精神世界是充盈的,每一个教师都会体会到,那也是一种幸福。人们常说“教师是太阳底下最光辉的事业”、“教师是无私的和辛勤的园丁”从这些赞美中,我懂得了作为教师的责任,也找到了作为一名教师的心理坐标,我想:作为一个人类灵魂的工程师,最大的幸福莫过于桃李满天下!而我,正在播种。相信,会有属于我的硕果累累的金秋。
化学专业实习报告
20xx年x月x日至x月x日,我们到绍兴市一些化工厂,和实践基地作认识实习。虽然只有两天的时间,但是在这段时间里,在带队老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。
二实习过程。
1月11日,我们全体在学校的广场集合,乘车去绍兴边区的化工厂-浙江化纤联合集团有限公司。该公司主要生产聚酯切片、涤纶长丝、涤纶短纤、彩色短纤、锦纶长丝、聚酯单丝、复合长丝等系列化纤产品,年生产能力34万吨。进入厂区,已在等候的指导老师带领我们去他们的生产区域,到达产房后,有一个工厂师傅给我们作生产介绍。我们参观了涤纶的加工机器,工厂的师傅沿途给我们讲解了涤纶长丝的生产,和处理的过程,我们受益匪浅。然后指导师傅带着我们去参观了公司的污水处理的地方。他们将污水排到处理池里,经过氯化,厌氧池细菌消毒,耗氧池处理,减小大部分的污水浓度而后排到污水处理厂,进行进一步处理,之后才排进杭州湾。
1月12日早上,我们乘车去了绍兴中等专业学校。该学校现有化工染整、建筑工程、机械电子、财会电商和外语五大类专业。学校的化工为省级实训基地。学校新校园配套有教育教学设备全省一流的教学楼、实验实训楼,配套实验实训工场68个等。我们随老师进入了实训楼,参观了学校里的一些设施,比如模拟生产的精馏装置,这个装置是工厂里的缩小版,不过让我们对于生产中的精馏过程有了比较好的了解。这次,老师还给了我们一次动手的机会,让我们自己安装输送管路,我们同时也认识到安装管路的注意点,在两个管之间要放上去一块垫板,在拧螺丝的时候,每个螺丝要分别一层一层的拧紧,一个螺丝拧紧一层后,接着要拧紧对角位置的螺丝一层,不然管路的承受能力就比较差。
1月12日下午,我们又乘车去了浙江三园石化有限公司。浙江富陵控股集团旗下浙江绍兴三圆石化有限公司成立于20nn年12月28日,公司占地面积1000亩,总投资20亿。计划分两期实施,目前,第一期工程已竣工。主要生产各种性能的聚丙烯。公司已于20nn年顺利投产,第一期建成后年销售收入达30亿人民币。本项目为年产60万吨聚丙烯,该项目采用世界先进的spheripol串联环管工艺,最适合于连续生产不同性能的聚丙烯树脂,该公司聚丙烯装置采用中国石化工程建设公司(sei)开发得国产第二代环管法聚丙烯工艺技术。我们一进化工厂,就感受到工厂的气派和规范。进入生产区域前,我们先要关闭手机,这里实行全自动生产,我们参观了他们的生产控制室,偌大一个生产基地,就几个控制师在控制整个生产的进行。还有一条流水线型的生产,从生产到装袋都无须什么人员,中也让我们感受自己的才疏学浅,与无用武之地。
聚丙烯合成流程图。
四.感想与总结。
实习是大学里必不可少的一项内容,一直以来,作为学生,我们基本上天天接受书本上的理论,没有实践,或者参观的机会。所谓"读万卷书,行万里路"。所以我觉得参观实习具有重大的意义,他提供我们实践的机会,从中去发觉自己所学的与真正应用的是不相符的,是不是在大学里学的知识出了校园就用不上。比如去了三园石化,就感觉自己时个井底之蛙,学的东西时那么陈腐,基本没什么实际的意义。通过实习,可以了解自己与现实的差距,在以后的学习中,可以有侧重地弥补某些方面的不足。
在这次实习的时间里我们收获了很多,让我们在平时课堂上的理论知识有机的与实践活动联系到了一起.工作的环境往往和大学环境截然不同,大学生活是轻松的、舒适的;而一旦走上工作岗位,那种氛围将不复存在,伴随着的将是紧张、忙碌、竞争,在化工厂,有着严明纪律,精细操作,又怎么会像我们在学校里一样,可以在实验室里出神,做实验的时候马马虎虎,如果我们不能正确看待自己,不想如何去适应现有的生活,而有的是对现实生活的抱怨和不满,这样的话,我们不但不能在所在的岗位上有所发展,很可能会被淘汰。
很感谢学院为我们提供了这次实习参观的机会。
教育专业实习报告
教育专业是一个经常进行实习的专业,很多学教育的同学都会在假期进行专业实习。本站的小编为大家带来一篇教育专业实习报告模板。更多实习报告请访问本站实习报告频道(/shixibaogao/)。
2018年7月5日至8月9日,我在南宁市第二十八中学进行了差不多一个月的教育实习。学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名教育专业的实习教师,我始终用教师的身份来严格地要求自己,时刻注意自身的言行,对于学生的态度,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份,不去逾越实习学校的规章制度,对实习学校领导和老师都很尊敬,并且能够听取他们提出的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、实习基本情况。
2.班主任工作:组织一次主题为“喜迎世锦赛,做文明学生”的主题班会;组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。
二、实习主要内容。
(一)思想和纪律表现。
实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径,是为未来就业奠基的必经之路。所以我非常珍惜实习的机会。所以在整个实习期间,我都坚持以端正的态度,无论从着装还是言行举止,都严格要求自己,遵守学校的规章制度,积极配合实习学校的要求,认真完成各项任务。此外作为本次实习团队的年级组长,积极认真负责,尽力把每项工作做到最好。从整体来看,本次的实习团队得到了实习学校的好评。这是很令我开心和骄傲的!
(二)班主任工作。
实习中,我得到原班主任陈老师的悉心指导,通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术,同时她给予我充分的信任和机会,让我体验班主任工作的点点滴滴。
(1)深入了解班级情况。
在为期一周的见习阶段,除了认真参加听课之外,其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流,详细了解了班级的规章制度,班级文化,班级结构,班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况;通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间,进入班级,广泛接触学生,和学生们聊天,在平等的交流中,了解学生的思想、学习和生活状况,赢得学生的信任,和学生打成一片;通过个别谈话,深入了解个别同学的内心世界。因为了解学生是对学生的尊重,是赢得学生信任与支持的途径,也是建立良好师生关系基石,更是为接下来顺利开展班主任工作奠基。所以,很快我就熟悉了班里的日常工作和学生的基本情况。
(2)认真负责地做好班级日常管理工作。
每天早早地进入班级督查学生的早读,眼操,课间操和环境清洁工作。因为二十八中每个星期每个班都有两次放学后的健康跑,每次健康跑我都会带着学生坚持跑步。虽然每天的常规工作很琐碎,但是我都会认真、耐心地完成。
(3)处理好各种偶发事件。
高一的学生很多都带有手机在身上,但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比如午休和就寝说话吵闹的等现象,我会与学生进行耐心地个别谈话。
(4)耐心指导后进生和调皮捣蛋的学生。
在深入了解了学生的基本情况后,在自习时间,我会主动找成绩比较落后的学生聊天,和他们敞开心扉,以欣赏的眼光,鼓励他们继续努力,不要放弃和气馁。并且给予学习方法上的指导,帮助他们能更有效地取得进步。对于平时比较有个性的,爱调皮捣蛋的学生我也会给予特别地关注。在聊天的过程中我会首先肯定他们的闪光点,鼓励他们发挥自己的特长和优势,相信他们只要改正某方面的不足一定会取得惊人的成功。通过和这两类学生的悉心交流,更拉近了和他们的距离,更有利于整个班集体的管理。
(5)上好主题班会和团队活动。
按照学校的要求,每个班要举行以“喜迎世锦赛,做文明学生”的主题班会。在原班主任陈老师的信任和支持下,由我来主持这个班会。由于准备充分,并收集了各种恰当且贴近主题贴近学生的视频、图片和问题,整个班会的氛围活跃,学生参与程度高,整个班会取得良好的效果。
因为学校非常重视体育健身活动,所以每个星期都会有足球比赛和篮球比赛等球类活动。每次的球赛我都会认真组织非参赛学生当好拉拉队,并帮他们拍照,记录每一个精彩的瞬间。
2.反思总结。
经过实践体验和反思总结,我总结出要成为一名优秀的.班主任要做到以下几个方面:
(1)作好计划,繁而不乱。
班主任工作异常繁琐,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,更会使繁琐的工作显得更凌乱,以至工作难以开展,不能达到预期的目标,而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此,开展班主任工作,一定要先作好计划。
(2)了解学生,对症下药。
深入了解了班里的每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时,充分利用学生的性格特征,往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学,成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式,对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽,然后由浅如深,有层次地涉及教育的内容,而对那些产生对抗性心理的学生就可采取商谈式的教育方式。
(3)尊重学生,贵在坦诚。
在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应该与他们平等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,千万不能立即就获从新生、斥骂学生,而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。人无完人,要允许学生出现这样那样的过错,只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时,作为老师的我们,应该虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。
(4)善待后进,施予爱心。
对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,不要因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则,实事求是,公正对待。平时多找后进生进行特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,给他们爱心与关怀。并找出原因,耐心劝导,这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。
(5)做好自己,为人师表。
老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。
班主任实习工作,使我认识到当一名班主任的不容易。班主任有时就像一名会计,每个学生心里都有一个个小算盘,多听多看,一一入账,才不会出现糊涂账,才能经营得好。
(三)教学工作。
由于时间关系,这次实习中我只有上两节新课的机会和一次试卷讲评课。但是几次的真实课堂锻炼,让我深刻体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。教学技能的提高必须得经过真枪实弹地锻炼才会提高地更快、更有效。同时,也让我获得了些许对今后的教学工作具有重要意义的经验和教训。
首先,认真备课是关键。
“成功总属于有准备的人。”上课也不例外。一堂课的成功与否关键在于备课的成败。无论是校外的实习指导老师,还是大学里的教学法老师,都非常强调,要求我们,作为新老师,在备课时,可以采取集体备课,集体设计教案,制作课件,集智慧之所长。在备课时,不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新老师,避免上课时由于经验不足,无法应对各种状况外的事情。
其次,对学生课堂表现的肯定要讲究艺术。
第一次上课后,指导老师苏老师对我的评价是:“整个课堂把握得很不错,时间刚刚好,声音洪亮,表达流利,学生的积极性也调动的不错。但存在一个小问题需要今后改正,对积极举手回答问题的学生一定要及时肯定鼓励,尤其是要留机会给平时比较内向的学生展现自己的机会。此外对学生回答正确的肯定表达方式尽可能多样化。”非常感谢苏老师的细心指导,今后来的课堂上我就严格要求自己要注意改正这个方面的不足,争取让自己的课堂更有活力和色彩。
最后,要做好教学反思与总结。
教学反思指教师为了实现有效的教育、教学,在教师教学反思倾向的支持下,对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考,而且在思考过程中,能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题,并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生,幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导,我更是抓住这个难得的机会,做好课后的反思和总结,在实践中发现自己的不足,纠正错误,完善自己,才会得到发展。除了以上的经验教训之外,在此次实习中我发现了一个严重的问题。虽然新课改全国都在如火如荼地进行中,宣传力度也非常大。但是真正进入一线教育的课堂,整体来看,中学的课堂大多还处于传统的教育模式当中,合作探究的学习方式实行起来阻碍重重。就拿二十八中的学生来说,他们对于小组合作学习,没有多大兴趣。习惯了默默地跟着老师的要求把重点知识划下来,懒于动脑,发散思维。在我讲课的过程中,设计的合作探究环节,学生的积极主动性很难调动。对于课堂中的视频和图片,大部分同学也只是走马观花,对于老师提出的问题不愿思考。对知识点的把握仍是通过死记硬背的方式来掌握。虽然一线的老师们对于新课改的理念和新要求都有所了解,但是他们大多认为,新课改理念具体要求在真正的实践中践行起来是极具困难的。因为中学离不开考试成绩,高考的指挥棒时刻指挥着老师们要重抓学习成绩。
此外,从教师们的立场来说,他们一直认为二十八中的生源基础中考成绩差,基础薄弱,所以在高中的整个新的学习过程中,老师们也都没有激情去改变自己的教学方式,让自己的课堂更具吸引力,提高课堂质量,从而改变学生,把教学目标定为让学生死记基本的知识点,通过会考就行了。虽说教学要根据学生的实际接受能力和水平,但是我认为从这群孩子进入高中的第一天,就应经被定位了。每每想到这些,都会为这帮孩子心痛!
三、结语:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
实习虽已暂告一段落,可当我回过头来看一下自己留下的脚印,我相信那不会是我们旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!实习中所收获的种种经验和教训都将会是我今后不断前进的基石和动力。今后的路还很长,必然还会存在各种磕磕碰碰,但是我相信,只要坚持不懈,积极上进,虚心好学,不断改正不足,一定会收获成功的喜悦!
教育专业实习报告
安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面:
1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
我于 20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变,学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训,我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个多月里,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的.塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象,给实习学校留下好的印象。
1、课堂教学工作
(1)听课
按照学校的统一安排,我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。但是面对压力,我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间,我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上十分钟,台下十年功”这句话的深刻内涵。
(2)课堂教学
实习期间,我一共备了六个课时的教案,真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四个课时。我的课是属于实验型课,课堂上都有2至3个实验要做。在上第一节课时,我是非常紧张的,手心都会出汗,后来经过自己的自我调节,心情稍有舒缓,上了讲台后紧张感不复存在了,上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验,所以课前我都认真做好每一次实验演练,反复练习,直至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“吹气生火”实验,我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气,每一个小细节我都强调,并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课,每一次课堂的产生都是非常不易得,都是试讲多次,经带队老师、指导老师同意后才上讲台。由于准备充分,上课思路清晰,课堂气氛活跃,基本达到了教学目的与要求。我没有急于求成,而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解,针对学生薄弱的地方,比如氧化还原反应,化学方程式的配平,离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后,我会认真听取指导老师和小组成员的点评,也会进行自我反思,找出自己上课的不足之处。(1) 还不能很好的控制时间,在某些环节用的时间过多。(2)在课堂知识拓展程度上还需努力。(3)怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需要更多的磨练,还需要积累更多的经验,不断提升自身素质。
(3)课后辅导
我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的重要性,让他们可以跟上别的同学的脚步,这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。
(4)期中考试工作
在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考,改卷,试卷的质量分析。监考期间我工作认真,做到公平公正,按时收发试卷。各个考生在考场都遵守考场纪律,在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改计分准确。
教育专业实习报告
毕业实习是美术组20xx级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才。
二,实习要求。
1。在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。
2。在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员。
3。实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。
4。实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准。
5。对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决。
6。服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长。
7。为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方。
8。刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务。
9。不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件。
三,实习时间和实习单位。
1。实习时间:20xx年9月15日——20xx年元月20日。
2。实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司。
四。具体工作安排。
实习单位实习阶段。
a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求。
b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。
c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划。
d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验。
e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验。
(二),实践实习阶段。
a)。实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作。
b)。实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武。
c)。在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审。
d)。同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见。
e)。每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案。
(三),管理人员实习工作。
a)。实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报。
b)。按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作。
c)。实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会。
(四),总结鉴定。
1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见。
2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语。
3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢。
教育专业实习报告
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。通过实习,使得自己对教师职业有了许多认识,提高了自身素质,掌握了一些教学技能,并展示了各自的个人风采,受到实习学校领导的一致好评。
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验,由于经验不足,实习过程中也存在一些问题,现就本次实习总结。
我于10月12日到斗鸡中学报到,正式开始了实习生活,实习年级为高二年级。在六个礼拜的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
教学方面,先听两周的课,第三周开始正式上课,在听课过程中,我不再是听老师讲了些什么,为什么,而是听他如何讲解如何分析,以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他老师的课,如本实习队所有数学实习老师,还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听,做好听课记录,和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。
正式上课期间,每节课都能听从任课老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予指导老师审阅后进行试讲。学校给我们安排的课不是很多,共十二节,这使我有充分的时间细心琢磨教材,与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容,进行集体备课,详细写教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到最高。
在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改。同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用软件进行统计、排名。
为了尽量给学生的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课,根本抽不了空到另一个班去。为了公平,只能一节课去一个班。从学生的问题中,我发现他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做相同类型的作业,如不等式最值问题,至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题,没有养成课后及时复习的习惯,该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题,学习效率非常低。针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避免让他们太过依赖老师,培养他们独立思考的习惯。
班主任工作实习方面,我担任高二理科5班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作。其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽。
在六周的时间里,我的是抓学生的学习,纪律和卫生,每天早上都很早到教室,巡视早读情况,监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率。登记好迟到的同学,进行时间观念教育。
学生的纪律方面,理科8班的学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,影响到安静学习的同学。根据观察,问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时,首先让他们作自我评价,看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的,有些还是清楚地认识到,但约束不了自己去改正。认识得不到位的,我再以“老师发现,老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮,但他们都有一个共同特点,就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但,是就是,能勇敢承认。这时,再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器,真正从心里接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正去努力改进。
学生较喜欢踢足球,在实习期间,很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行组织的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生,对事情的度把握得不好,组织班赛过于频繁,心思都放在足球赛的组织和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球采取了硬管理:近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来,顺利完成初中到高中的转变。
在实习期间,我也有了一些收获:通过实习,对中学的现状有个更为感性的认识,对学生的学习有个更为恰当的了解,对教师的工作有个更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能,提高了教学效果和教学水平,通过实习,增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任,每当上课时,这些都是激励自己上好每节课的前提,左边是收获,右边是不足,在实习中,也发现了一些不足,在上室内课时,面对学生时却口不顺心,有时难以表达透彻,面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付,这些让我看到了自己的不足,在今后的学习中,更要加强这方面的学习。
两个月的教育实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想上的训练,也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高,它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能,在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时,的了解有关中学教育的理论知识,以便更好的运用于日后的教学中,希望将来能成为一个合格的中学教师。
教育专业实习报告
时光如白驹过隙,转眼间来到xx外国语中学的实习已经七周了。初入校园,听到第一声来自学生的问候,让我们对接下来的实习生活充满了期待。听课,备课,讲课,开展活动,渐渐的我们对教师这个职业有了更深的理解,老师们的悉心指导让我们学到了很多。
在xx老师的带领下,我们正式开始了实习。实习第一周,主要以听课为主,一整天都在听课和去听课的路上。我们听了许多老师的课程,对我们的帮助非常大。在听课的过程中,我们除了关注老师对于知识的讲解,还特别关注了老师的教学方法,比如利用多媒体形象的表示地球的公转,让学生通过观察总结公转的意义;或者在课堂小测之后,相邻六个人为一组,通过讨论对答案,在发现答案不同时去找出正确答案,这不仅仅加强了学生们合作学习的能力,同时也充分发挥了学生学习的主动性。
第一周的听课结束后,就进入进入备课的阶段了。备课-做课件-试讲-修改教案,循环往复,精雕细琢,直到设计出满意的课堂。大家相互讨论,交流自己的想法,确保正式上课时有出色的表现。在辛苦备课的同时,也收获了很多,一节好的教学设计离不开老师和同学的帮助。
试讲是对教案的第一次演练,每一次的试讲大家都会积极参与评课,分析优缺,共同进步。
在老师悉心的指导下,我们开始了我们人生中的第一次正式上课,站在三尺讲台上,顿时感到作为一名老师的使命感,看着讲台下可爱的学生,紧张感便烟消云散。在正式上课之后,我们聆听指导老师的意见,彼此之间也相互评课,在每一次上课后都进行教学反思,为了让下一节课变的更好。
作为实习班主任,我们每天固定的任务就是看班。上午看大课间的跑操或者自习,中午看午读,晚上看晚读。有时会帮班主任看辅导课。哪里需要我们就出现在哪里。通过班主任实习,我们体会到做班主任的辛苦,同时也体会到班主任为了学生所付出的努力。
开展班会是班主任工作重要的一部分,在班会课上,老师与同学积极互动。不同的班级有不同的主题,自主设计的主题更为贴合学生的实际,也锻炼了我们设计与开展活动的能力。
11月7日下午,李子蓉院长、陈大涌老师、黄初龙老师以及曹满老师来到xx外国语中学慰问地理实习队。院长及老师与我们亲切交流,老师们对我们的实习给予了肯定的同时,也向我们表达了“做更好的教师,而不只是教书匠”的期望,实习队的每一位成员都牢记老师们的教导,对自己的教学过程存在存在的不足进行更深入的反思,不辜负老师们的殷切期望。路还很长,我们要学习的还有很多,感谢老师们对我们的指导,正因为有老师们平时的严格要求,才可以胜任如今的实习工作。谆谆教导犹在耳畔,未来我们会加倍努力。
感谢外国语中学提供如此优越的实习环境!感谢姚老师、吴老师等优秀教师的指导,让我们在充实的实习生活感受到了成为一名教师的真切感,也让我们体会到要成为一名真正优秀的教师,还有很长的路要走。行是知之始,相信在不断的实践中,我们会有更大的收获,未来可期。
化学专业实习报告
本文是由本站毕业实习报告频道为大家提供的《化工专业毕业实习报告》,希望对大家有所帮助。
20xx年7月11日出发到化工厂认识实习,这次能有机会到株化实习,我感到非常荣幸。虽然只有10天的时间,但是在这段时间里,在带队老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。
7月11日,所有的同学集中到一个教室里,工厂的技术骨干师傅给我们讲了化工厂的安全问题。原来在学习中也知道化工产品中有很多危险性很大,但通过工人师傅的讲解,我们还是很震撼,尤其是她讲的那些事故实例,更是让我们吓了一跳,也提醒了我们应该更加注意安全。化工厂生产硫酸用的so2、so3等易引起中毒,nh3容易发生爆炸,对人体伤害极大,还有烧碱制备过程中的氯水、氯化氢、氢气等都极易造成事故。
我们去株化实习的三个班专业是分析检测方向的,所以12日这天工人师傅重点给我们讲解了化工产品的'质量检测。12日下午讲了化工厂的环保问题,对于一个化工厂来说,环保是这个企业生存不可忽视的关键。环保主要涉及到硫酸尾气处理、硫酸污水处理、钛白污水处理。
12日工人师傅还给我们介绍了株化的三大支柱产业——硫酸工业、钛白粉、烧碱工业的工艺流程。到此,认识实习的理论部分全部讲解完了,接下来就是进厂参观了,我们大家都很期待,作为一个化工人,我们这是第一次进化工厂。
13日上午在工人师傅的带领下,我们分别参观了钛白粉生产车间,硫酸生产工厂和烧碱制备车间,工厂并没有我们想像的那么好,我们没有看到那种自动化生产设备,看到的只是五六十年代的一些破烂的设备。上下楼梯的时候也得小心翼翼,担心会把他们那些生锈破烂的钢铁楼梯踩断翻下去,那就得不偿失了。工厂上空灰蒙蒙的一片,能见度不见烟囱顶。最让人受不了的是那种味道,那不是刺鼻,那是相当的刺鼻,so2、hcl、cl2、nh3,什么都有,有一种窒息的感觉。我们从工厂一条干道旁边经过的时候,看到旁边一根管道有个小口突突地向外冒黄色的气体,肯定是cl2,多危险啊!工厂的工人也真是令人敬佩,在这样艰苦的环境下也忘我地工作,我们一定要向他们学习,为社会主义的腾飞做贡献。
7月14、15是周末,休息两天。
7月16日参观了工厂的 h2so4废水处理工序和碱液废水处理。在巨大的h2so4废水处理池里,盛着深不见底、黑如墨汁、热浪翻滚的h2so4废水,看着实在恐怖。经过多道工序后,最后流出来的是清澈如泉水的丝丝细流,让我们感慨科技的力量啊!这么旧的设备能做的这么好,让我们更加坚定了学习科技的信心。
这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。
教育专业实习报告
物理教育实习是物理学教育专业教学计划规定的必修课程,是高师物理毕业生职前训练不可或缺的教学环节,对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义。
物理教育实习,是物理教育专业学生在学院带队教师和中学指导老师的指导下,运用已经获得的专业知识、教育理论和技能,在中学从事一段时间的物理教育实践活动。其目的在于:让学生将所学基础理论、专业知识和基本技能,综合运用于中学教育教学实践,由此了解物理教学实际,获得教师职业的初步实际知识和能力,进而树立热爱教育事业的责任感和事业心,为今后走上工作岗位打下良好的基础;与此同时,检验我系教师教育的办学思想,课程理念,课程设置。及时反馈信息,扬长补短,改进教学,提高教学质量,以更好地适应中学素质教育和物理课程改革的需要。
采取分散实习与集中实习两种方式。原则上本科采取集中实习,专科则以分散实习为主。
(一)实习内容。
物理教育实习主要由物理教学实习、班主任工作实习和物理教育调查三部分组成。
1、物理课堂教学实习。在实习期间,每个实习生的课堂教学实习量应不少于4课时新教案(不含重复班教学量),包括作业指导、批改、讲评等任务。
2、班主任工作实习。在实习期间,每个实习生都要担任实习班主任,参与实习班级日常管理,学习做中学生思想工作,组织1~2次班级主题活动,家访3~5人次。
3、物理教育调查实习。在实习期间,每个实习生应选择一个具体问题,进行物理教育调查研究,写出调查报告。
此外,根据实习生特长、实习学校的需求和实际条件,开展不拘一格的物理课外活动。
(二)实习要求。
1、物理教学实习。
物理教学实习,要严格遵循物理教学的理念和原则,按照基础教育课程改革的要求和物理课程标准的精神,认真做好各项教学实习工作。
(1)备课。物理实习教学备课应根据实习内容的教学目的展开,着重做好以下几个方面的工作:一是深入钻研教材,准确把握内容的精要和特点,科学拟订教学目标;二是充分了解教学对象的物理智能水平和学习习惯,恰当确定教学的重点、难点;三是坚持现代教育理念,着眼于培养中学生物理能力和自主、合作、探究的学习方式,精心设计教学。
(2)编写教案。编好教案是实习生课堂教学成功的重要保证。实习教案一般要求写详案,并做到教学目标明确、具体,教学内容正确、充实,格式完备、规范。
实习生应提前将实习教案送交指导教师审阅,并根据审阅意见认真修改,不断完善。未获指导教师认可的教案不得付诸实施。
(3)预讲。预讲是正式上课之前的练习和预演,目的在于熟悉教学内容和教学预案,锻炼胆量、语言表达和书写技能,还能发现备课及教案的不足,以利事前纠偏救失。预讲要依案施教,并有教师临场指导和实习生评议。预讲应以小队预讲为主,并加强个别预讲。
(4)随堂见习。目的是观察学情,学习老师的教学经验,直接补益实习教学。在进入实习学校后的见习阶段,实习生应列席实习班级的全部物理课,现场观摩任课老师的教学,条件许可时,还应听其他物理老师的课。听课时,应注意观察教与学的双边活动,认真体会执教老师处理教材的意图、组织教学的方法以及学生的课堂学习活动,并作好听课记录。
(5)上课。这是整个教学实习的核心环节,要求切实贯彻落实教学目标,采取合理的教学步骤和有效的教学方法,充分调动学习主体的积极性和主动性,启发学生思维。尤须注意教学的预设性与生成性的矛盾,妥善处理“意外”情况。在教态仪表上,应力求自然大方,亲切和蔼,语速恰当,衣着整洁。
课后应反思总结,主动征求指导教师意见,虚心听取同伴的建议和中学生的反馈,不断改进教学。
(6)听课和评课。除随堂见习外,听课还包括实习生之间相互听课(每人听课不少于6节),以利互相学习,取长补短,共同提高。评课则主要指评议实习生的课,一般由指导老师组织评议,以帮助实习生正确评价课堂教学,不断提高教学水平。
(7)其他教学环节的实习。主要有物理作业的设计、布置,作文的指导、批改和讲评,物理测验的命题、批改和讲评,课外活动的设计、组织和指导等内容,同样要预先拟出方案,经指导教师同意后方可实施。
(8)汇报课。指实习组选择有代表性的实习课,在年级或全校范围公开教学,宜安排在教学实习的中后期。汇报课的主要目的是让全体实习生获得更全面、更广泛的指导,因此,课后评议会要精心组织,取得实效。
2、班主任工作实习。
(1)拟订班主任工作实习计划。虽然实习时间较短,也应在了解学生基本状况和班级工作计划的基础上,拟订简明、切实的实习计划,经原班主任审定后依案实施。
(2)班主任工作见习。应在进校初期就向学校主管部门了解班主任工作的要求和规定,并在见习阶段详细了解实习班级的学情,逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法,参加主题班会,协助班主任管理班级,开展班级活动。
(3)日常工作。在原班主任老师的指导下,承担班级的日常管理工作,主要包括早读、课间操、课外活动等。要有敬业精神,耐心细致地开展工作。遇到特殊情况,应及时请示原班主任。
(4)组织主题活动。最常见的是主题班会。主题班会是对中学生进行思想品德教育的重要形式,也是班级教育的主要手段。举行主题班会应预拟方案,经原班主任同意后认真准备,精心组织,并特别注意活动的安全。主题要有教育性,形式要新颖、有特色,能激发中学生的参与意愿。
(5)个别教育。即针对具有不同个性特点的学生进行个别教育,其方式主要有个别谈话和家访。谈话应联系学生和班级实际,“动之以情,晓之以理,导之以行”,严禁粗暴态度和体罚行为。家访是加强家校沟通,教育学生的有效方式。家访前,应当就家访的对象、目的、方法与原班主任充分协商。应坚决避免为“告状”的家访。
1、学校教育实习的组织领导在主管教学校长的领导下,教务处负责全校教育实习的协调组织工作。其职责是:制定教育实习的有关文件,审核各专业教育实习计划和经费,研究和解决存在的问题。
2、系教育实习的组织领导。系要成立教育实习领导小组。其职责是:落实实习学校,制定教育实习计划,配备指导教师,做好实习经费预算,编定实习队,落实实习班级和实习任务,做好思想动员工作,组织实习前的备课和试讲,对本系的教育实习工作进行检查、指导、监督和总结,审定实习成绩和鉴定表。
1、要按规定参加全部实习活动,熟悉教育实习大纲,按时完成计划中规定的各项任务。
2、自觉遵学校的各项规章制度,行为要符合实习学校对教师工作、生活的要求。
3、服从学校和实习队的领导,尊重学校的教师,虚心接受指导教师指导,如有要求和意见,应通过正常渠道反映,不许评头论足,议论是非。
4、严格遵守作息时间,未经指导教师批准,不得迟到、早退和缺席。
5、未经学校领导和指导教师批准,没有原班主任参与,不得组织班集体的旅游参观等活动。
5、不准接受学生的礼物。
1、指导学生学习有关文件,钻研中学教材。
2、关心实习生的思想、工作、生活、健康,教育实习生严格遵守实习纪律,努力完成实习任务。
3、负责实习队与实习学校及原任课教师、班主任的联系、协调工作。
4、指导实习生教学工作实习。如:指导学生备课,审定教案,组织试讲,听实习生上课,与原任科教师分工主持评教会等。
4、指导实习生班主任工作实习。如:指导实习生拟定班主任工作实习计划;了解和检查实习生执行班主任工作实习计划的情况。
5、评定实习生成绩,做好实习鉴定、实习总结和实习结束的有关工作。
1、实习表现:占30%;
2、实习报告内容:占40%;
3、实习日记:占20%;
4、提出合理化建议:占10%。
化学专业实习报告
实习目的:
作为一个工科院校,生产实习是我们高材专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了化工工艺的基本方法和技能。
在实习的过程中,通过对工厂的了解,与工人、技术人员交谈,得以对所学专业在国民经济中所占的地位与作用的认识有所加深,培养事业心,使命感和务实精神,为适应从学生到工作者做准备。
同时通过这次实习使我们得到一次综合能力的训练和培养。在整个实习过程中,充分发挥学生学习的主动性、积极性,在生产现场细心观察,虚心请教,积极思考,多方了解,大胆提出自己的想法,在有限的实习时间里使各方面的能力都得到锻炼。
这些实际知识,对我们学习后面的课程乃至以后的工作,都是十分必要的基础。
实习要求。
(1)掌握化工生产工段的主要工艺流程、生产原理、工艺组织原则及控制方法;(2)掌握主要化工设备的工作原理、结构特点和操作特点;(3)了解化工生产中的主要单元操作过程及其原理;(4)了解化工产品生产的主要过程和产品生产的基础知识;(5)了解工厂的技术改造、革新和新工艺在生产中的使用情况;(6)培养运用基础知识和专业基础知识去解决实际生产问题的能力。
一、实习简介。
(一)、实习地点:x厂。
大学生活就这样不知不觉就将结束,离开学校实习的时间虽然很短,在这期间确实经历了不少,让自己不断的行动,不断的学习与成长,使自己的吃苦耐劳的能力得到磨练。
x厂建于1970年,位于云南省蒙自县新安所镇,隶属云南农垦集团有限责任公司(云南省农垦总局)。是以设计、生产、销售各式热硫化布面胶鞋为主的国有中型企业。目前有胶鞋成型生产线10条,单班年生产能力1500万双,主要产品有“石林”牌运动鞋、劳动用鞋、休闲鞋、轻便鞋、童鞋及“生力”牌解放鞋七大系列,共70多个品种,400余种规格。产品销往云南、贵州、四川、广东、广西、湖南、山东等国内10多个省市,部份产品通过转口贸易至越南、老挝、缅甸、泰国等周边国家。企业通过30多年的建设发展,拥有雄厚的技术力量,丰富的管理经验,先进的检测设备,较强的经济实力和发展后劲。是云南省胶鞋行业生产规模、发展最快、产品市场占有率的胶鞋生产企业,企业各项经济指标居全国同行业前10位,居云南省第一位。企业在自我发展的进程中始终坚持以市场消费需求为导向,以树品牌、创为重点,不断开发新产品,适应市场的变化。
二、实习内容。
实习的第一天,厂领导带我们一起举行了一次精彩的会议。此次会议主要介绍了南湖橡胶厂的大体概括和最近几年的发展状况,向我们介绍了他们的各自的人生经历、实习期间应注意的安全事项等。除此之外还给我们提了毕业后怎样对待自己的人生、面对社会、如何在社会中取得自己的立足之地,还有讲述我们应该怎样面对人生观、爱情观、事业观。让我们听了真是受益匪浅,每个人都听得津津有味,从中也体会到了许多东西,自己在心里也做了一个理想的打算。
由于我们是实习生,本身对企业的经营方式,运作方式等都很陌生,所以企业只是安排我们去里面帮助员工打杂,进一步了解有关制鞋的的生产流程。第一天我们初步在厂领导的带领下,对该厂有一个大致了解,我们组被分在第三车间,在三车间的半天虽然很累,如每天上鞋帮要上数千个,但是在那里工作确实很开心。因为我的要求不高,工作中只要每天过的很开心就好。这和车间工作人员和气氛是分不开的,师傅们教我们如何快速上鞋帮,还和我们聊天,最后做了朋友。不要小看它是件很简单的事,但是细心是必须的,否则你的辛苦将全功尽弃。因为你错误导致这个鞋底的不美观,甚至浪费了厂里的资源。这一点让我知道了不管做什么事都要负起一定的责任。虽然都是些任何人都可以做的简单的小事情,但是不能因为它是小事情,而三心二意的对待它。有一天因为我们不是很注意,上鞋帮时没有留意,而导致返工事情的发生,还有一次由于前一晚上玩的太晚,没有休息好,就是由于心不在焉的,导致出错了,而导致返工。通过以上例子可以说明我们不能小看一些很细微的东西,你越是忽视越容易出错。所以我们要向成功,必须要从小事做起,在我们每个人看来,这样的事情对我们来说没有多大的意义,其实我们错了,这是我们走入社会必须具备的素质。
我们在工作中他们都对我很好,处处都包容我,好多都不懂的地方他们都主动帮助我,提醒我,有时候也有不愉快的时候,但是我们还能保持很好的同事关系。所以我要真心的感谢你们对我的照顾和指导,让我得到了新的体会,从中学到了许多做人的道理、如何和陌生人进行交流等。
实习的最后一天,厂领导在会议室对我们实习期间做了详细的讲述,并得到了好的好评,并给我们详细的讲述了生产鞋的全部生产流程、相关的材料,除此还有现在企业需要的三大方面:优秀的技术人才、营销人员、管理人员。这三个方面是企业的能以快速的发展必须具备的的方面。
教育专业实习报告
另外,还有最重要的一点,就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问,因为他也不知道我们需要什么,很少会主动告诉我们,所以当我们有问题时主动问,主任及组长们都会很热心的为我们解答,我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。
第二次实习周记。
时间:九月五日(星期一)~九月九日(星期五)。
实习学校:武林国小。
纪录者:刘秀华。
指导教授:苏国荣。
实习辅导教师:翁婉琦。
行政实习。
行政事务处理。
刚开学各个处事依然忙碌,辅导室也不例外,所以这周我处理了不少的行政事务,像是影印、传真…等事务,虽然这些事务较繁杂,但是我却因此学到了如何传真,否则我真的还没使用过传真机呢!另外,我还协助做恳亲会的纪录簿,因为去年的档案还存在,所以我只是将各处室已打好的新数据过更新的动作,再送至教具室,请管理的小姐影印就可,故这项事务并不会很难!
教育专业实习报告
毕业实习是高等学校教学计划中的一个重要的实践性教学环节,是对汽车检测专业学生的知识、能力、人格等的综合历练和检验。也是实现工学结合教育的重要内容之一。
汽车检测专业毕业实习的主要目的在于使学生将课堂上所学的理论知识和在校实训中掌握的生产技能用到实际的工作中去,使学生加深对所学专业课程的理解,扩大汽车检测与维修专业的知识面,增强综合运用汽车检测与维修专业知识的能力,培养和提高学生发现问题的调研能力、分析能力和解决实际问题的能力。同时,通过毕业实习使学生接触社会,了解社会,增强责任感和使命感。学会与人沟通合作,学会做人做事,培养健全的人格,培养独立工作能力,以适应社会发展的需要,为学生即将走上工作岗位打下良好、坚实的基础。
1、了解或掌握汽车各级维护的内容及标准。
2、学会正确使用维修工具、设备及诊断检测仪器、设备。
3、熟习汽车检测和维修流程,掌握汽车故障的诊断思路和步骤,打造自己的专业能力。
4、培养与人际交往的能力和团队协作能力,树立良好的职业道德,打造自己的方法能力和社会能力。
5、进行职业调查研究,完善或审视自己的职业规划。
1、通过实习,应充分认识到未来实际工作对汽车检测与维修专业知识的要求,找准差距,确定需要补充和完善的学习内容。
2、在实习过程中应注重锻炼运用所学的汽车检测与维修专业知识解决实际问题的能力。要学生在解决实际问题时,着重对所学的专业知识加以融会贯通,锻炼和提高自身的综合技能。
3、在实习过程中还应注重提高自身协调、沟通的能力、团队合作的能力和组织管理能力等,以尽快适应未来实际工作的要求。
1、实习时间
第5学期至第6学期,包括寒假(春节随实习单位休息)总计不少于20周。
2、实习方式
集中实习和分散实习相结合。集中实习由就业办公室联系实习单位,安排实习计划。分散实习由学生根据实际情况由学院开具介绍信,自行联系实习单位。学生应根据所学专业和毕业论文的选题方向,合理选择实习方式和实习单位。
3、实习安排
毕业实习分三个阶段进行:
(1)准备阶段:进行实习动员,提高师生对毕业实习的认识,做好必要的准备。
(2)实习阶段:按照实习要求,参与汽车维修单位的有关业务工作,进行汽车检测与维修方面的学习。时间为20周。
(3)总结阶段:完成实习鉴定,总结实习中的经验和问题。
考核成绩参照实习单位鉴定以及学生个人的实习记录、实习报告,实习表现等进行综合评定,分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成绩及格及以上者可获得相应的毕业实习学分。毕业实习优秀的比例控制在毕业生总数的20%以内。
(1)优秀
实习态度端正,遵守实习纪律,能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结,并能运用学过的汽车检测与维修知识和技能解决工作中的实际问题,成绩优异。
(2)良好
实习态度端正,遵守实习纪律,能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行比较全面、系统地总结,并能运用学过的汽车检测与维修技能到实践中。成绩良好。
(3)中等
实习态度基本端正,能较好地遵守实习纪律,达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。
(4)及格
实习态度基本端正,能较好地遵守实习纪律,完成了实习的基本任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能完成实习报告,内容基本正确,但不够完整、系统。
(5)不及格凡具备下列条件之一者,均为不及格:
1、未达到实习大纲规定的基本要求,实习报告不认真,或内容有明显错误;
2、未参加实习的时间超过全部时间三分之一者;
3、实习中有违纪行为,造成恶劣影响者。
实习成绩是对学生的实习过程给予正确考核评价的结果。因此,考核必须坚持标准,既要考核学生完成专业学习实践的情况,又要考核其在实习中的政治思想表现、学习态度和组织纪律性。考核采取评阅单位鉴定、学生实习记录和实习报告,并参考平时实际表现和能力等方面进行综合评定的办法。
1、实习结束时,实习学生要主动征求实习单位意见,由实习单位出具实习鉴定材料,毕业实习鉴定材料应有实习单位指导教师的鉴定和签字、实习单位负责人的鉴定和签字以及学校指定的校内带队指导教师的的鉴定和签字,两方面的鉴定应包含实习生的思想表现、工作态度、实习内容和实习任务完成情况、职业能力及团队合作精神及表现效果等方面的情况。
2、学生要认真做好实习记录,要根据实习的具体情况撰写自我鉴定和实习报告。实习结束后,将实习记录、单位鉴定表以及实习报告一同上交。