一篇优秀的作文不仅要有个性和创意，还要有逻辑和条理。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
幼儿园上小学生活作文范文
今天早上，我什么课外班也没有。我早就想和妈妈一块儿送弟弟上幼儿园了。
妈妈带着我和弟弟一起去幼儿园。
弟弟刚开始的时候还有点儿不愿意，妈妈说：“好多小朋友都在班里等着你玩儿呢。”弟弟听了小脸儿上露出了笑，呵呵，小孩子还真好哄。
去幼儿园的路上有很多和弟弟差不多大小的孩子也在网幼儿园去。弟弟渐渐高兴起来，嚷嚷着：“幼儿园到了，幼儿园到了！”
刚才还有点儿想哭的他，到了门口，飞快的跑进去，大声的对老师说：“早上好！”然后就搬来了一个板凳到桌子旁边喝水了。
我害怕弟弟再哭，所以就拉着妈妈赶快走了。
幼儿园我想象中的小学生活作文
说到“理想”这个词组，大家肯定都不陌生，但真正问道你，你的理想是什么的时候，你会答不上来，虽然是这样，但是我还是认为每个同学都是有理想的，当然我也不例外。
在幼儿园的时候，老师常常问我们：你们的理想是什么啊？有的同学说：我想当妈妈。有的同学说：我想当天使。当然一些男同学说：我想当猪猪侠、蜘蛛侠、超人、外星人。当然我也说了我的理想：我想当老师，因为老师的权利最大。
那时候，老师都说我们是瞎想。
上小学一二年级的时候爸爸妈妈也曾问过我们：孩子你的理想是什么。那是，我还是不懂事随便一说，我想当大老板，因为大老板可以大吃大喝。当然那时候我也不知道大老板可不是想当就能当的。
上小学三四年级的时候，我也曾想过：我长大了当什么好呢？
想来想去还是觉得当宅女好。何况我也是比较腼腆的。
现在我已经上五年级了，老师又问我们：你们的理想是什么？
想在我们都有了我们自己的理想，我的理想是当一名少数民族服装设计师，因为我看了一些少数民族的图片，我就觉得少数民族的服饰也很好看，还当当朗朗的。当然如果想当一名少数民族服装设计师的话也是不容易的，不但要学习好，还要懂一些少数民族的服饰，所以我现在一定要多学一点东西！
如果我那一天真的当上了一名少数民族服装设计师的话，我一定要设计出一般人连想都不敢想的服饰！
这就是我的理想。
幼儿园上小学生活作文范文
今天是小弟弟第三天上幼儿园，奶奶送小弟弟上幼儿园。
早上，小弟弟和其他小朋友玩得非常开心，到了中午小弟弟要吃饭了，他哭的很厉害，因为小弟弟想要老师喂给他吃，老师拿他没办法就喂给他吃了。
该回家了，我和奶奶一起去接小弟弟回家。我听到了小弟弟偶尔还会拉小便出来，但是比前两天好多了。
从这件事里，我知道了，我们上幼儿园的时候，我们的老师都是一把屎一把尿地照顾了我们四年幼儿生活，让我们可以考上好的学校，所以我们要好好学习，天天向上，以后为祖国做贡献，报答我们的老师。
幼儿园上小学生活作文范文
我的弟弟叫刘行，他快两岁半了，他的眼睛大大的，睫毛特别的长，很多人都以为他是个小姑娘，特别可爱。最近这段时间他有的淘气，爸爸妈妈商量了一下决定把他送到幼儿园。
刚到幼儿园的门口，弟弟看见里面的玩具特别的高兴，爸爸把他放下来，他就高兴的向校园里跑去，当走到教室门口的时候，弟弟有些想哭，撇了撇嘴，但是没有哭出来，给我们说了一声再见。
我的弟弟是一个多么懂事，多么勇敢的孩子呀！
幼儿园上小学生活作文范文
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班三位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、教育教学工作。
1、分开带教，使新生尽快熟悉班级环境。
负面影响，我们采取分开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领：当班老师组织幼儿的活动，保育员施老师在班里配合，另一位老师就带这位新生，使其尽快熟悉环境，早日融入集体。
2、认真备课，提前做好备课工作。
这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。
二、环境创设。
1、设置活动区。
小小班幼儿最喜欢游戏，活动区的设置必不可少。但如何合理设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，终于老师们把活动区设置好了。我们一共开设了6个区，分别是：娃娃家、图书区、建构区、玩具角、巧手区和免费游乐场。我们的娃娃家一开始游戏材料少，但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么开心。
2、教室环境的布置。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
三、个别幼儿教育。
保姆接送的，于是利用电话的方式和他妈妈谈心，希望她也能多花时间在儿子的教育问题上，家园一致的进行教育。现在，这个孩子已有了很大的进步，会大声地唱歌，说儿歌，虽然有时还不是很清楚，但比起刚开始时哭喊着“妈妈来，婆哇来”可是天壤之别了。
四、生活护理及常规教育。
幼儿园上小学生活作文范文
今天周一，早上妈妈锻炼出去了，过了一会儿嘟嘟自己醒了，爸爸睁睁眼让嘟嘟自己穿衣服下床去玩一会儿，自己又睡了。妈妈的敲门声把爸爸叫了起来，妈妈给嘟嘟打好水让嘟嘟刷牙洗脸。嘟嘟洗簌完毕和爷爷在沙发上玩，爸爸妈妈吃早饭，做准备。
下楼出发，爸爸骑自行车带嘟嘟上幼儿园，嘟嘟已经很熟练了，坐在后面很安静。天热了，骑着自行车送嘟嘟还是很惬意的。很快到了幼儿园，爸爸存好车，拉着嘟嘟进大门，上楼梯，教室门口已经有好几个小朋友在做准备工作了，嘟嘟自己很熟练的拿了签到表签到，然后换鞋，最后和爸爸拜拜进了教室。
幼儿园我想象中的小学生活作文
开学初，我们准备开展“我是*人”的主题活动。在布置环境时，利用活动室里的一大块版面制作了一张*地图。可是，两个多星期后，我们发现自己费力做的大地图并没有引起孩子的兴趣，为此我们特地在教研活动中讨论孩子为何不感兴趣以及如何促使孩子关注*地图，但实际效果均不理想。直到我在组织活动“月亮船”时才找到了让孩子们的兴趣从“冷”到“热”的切入点。
师：你们知道我国最高的山是哪座山吗?
幼：不知道。
幼：是余山吧。
幼：我知道，是喜马拉雅山!
师：听听故事里怎么说的。
(教师讲述故事《月亮船》。)。
师：现在你们知道了吗?
幼：喜马拉雅山原来是在*的呀?
师：对啊，你们知道最高的山在*的什么地方吗?
幼：在*吧!
师：(出示地图)我们一起来找一找在哪里。
幼：我找到了，在地图下面的那个角。
师：这里是什么地方?
幼：是*!
接下来，孩子们又在地图上找到了长城、*、布达拉宫等的位置。没想到这次活动后，孩子们开始对墙上的地图产生了兴趣。于是，我们根据孩子们的需要利用多媒体组织了认识*地图的活动，让幼儿在与多媒体互动的过程中了解*的地形地貌，领略祖国的大好河山，体会祖国的地大物博。
幼儿园上小学生活作文范文
我的作文教学及研究故事之十八生活作文？活动作文？（上）这是1986年春天的一次作文教学经历。教学第八册写景单元的时候，我“别出心裁”，搞了一次把阅读和写作紧密结合在一起的作文教学活动。由于时令的关系，我先对教材进行了调整。将教材的第一、二单元的教学顺序进行了互换，开学后先讲第二单元（第二单元是写事的文章），将第一、三单元中的写景文章《颐和园》、《趵突泉》《古诗二首》、《花潮》合并成一组，集中来讲。讲完这组写景文章之后，，指导学生选学了部分写春日田园景物的文章，而后，开始指导学生习作。（当时的反思：教材的调整，利于写景文章读写知识的集中传授：读景中写景，有利于写景知识在相同情境中迅速迁移。此外，北方的春天来的晚，后调，可是是组织学生观察景物。）一个阳光明媚的下午，课外活动实践，我带着学生来到了春日的还乡河畔。学生望着美丽的大自然春光，欣喜万分。一会儿拔几棵小草，一会儿摘几朵野花，一会儿望着空中飞翔的小燕子惊呼，一会儿又对着菜园里飞上飞下的蝴蝶叽叽喳喳。（当时的反思：大自然新一的刺激，使学生异常兴奋，为后面进一步产生“爱”春光的情感坐了很好的铺垫。）我们开始活动了。先和学生玩了一个游戏――与春姑娘捉迷藏，看谁能藏到一个春姑娘找不到的地方。一声令下，学生李可“呼啦”一下，“四散奔逃”。经过一段时间的“侦察”以后，学合股叙跑拢来，欢喜地向我报告：“我藏在韭菜地下！”“我趴在才子花地下！”“我爬在麦田里！”“不行，那里有青青的麦苗，绿绿的青菜，是春姑娘刚为他们换上的新衣！”有人立即反驳。“老师，我藏在农民沤肥的土坑里。”有同学伸手一指。我笑了，“行吗？”有眼见的同学马上指出来“不行，你看，坑沿上，小草已经露出嫩芽了！”“老师，我站在这里不动。”，一个小同学选出了一款巴掌大的地方。我让他挪开，用手扒开了脚下的松土：“看看，在看会儿，春草要把你顶起来了！”大家都笑了。“老师，我藏在河水里。”一位同学眨着眼睛对我说。“有人反驳吗？”，我笑着问大家。“嗯，嗯，春水哗哗地流淌，那时还乡河的春之歌。”有人冒出了一句。“老师，我站在石头上！”“我站在电线赶上！”“我飞到空中去！”“我在大马路上站着！”……“啊，春风，轻浮着你的面颊，是你感到了春的惬意、温适，马路上，人来车往，你看到了春的繁忙……”我竟然来了诗意。学生四下望去，不时，伸手摸一下自己的小脸……学生终于恍然大悟：老师，春天来了，到处是春的勃勃生机，哪里都春满了盎然的春意啊！（当时的.反思：带有景真以为的“寻找”，逆于“哪里有”这一常规的看景方法的“找无”，对学生构成了一个能够引起强烈欲望的强刺激。“玩”的需要得到了满足，学生愈加兴奋。此时的注意点在“哪里无春”，需要先排除哪里有春。这就使学生既认识了“哪里有春”，同时又在热烈的辩论中，认识了“无春”之中的“春意”。在欢乐的气氛中，学生对还乡河畔的景物有了全面细致的认识。）。
幼儿园上小学生活作文范文
我班的生活护理工作一向较为细致。在天冷时孩子洗一次手，老师就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。施老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服，照顾个别体弱幼儿。像我们班的小宝，他去年经常请假因病来不了，但今年他身体状况好了很多，出勤率特别高。
一开始，幼儿园还没有在班上配备拖鞋，午睡时孩子们中途起床，赤脚去上痰盂会冷，穿上鞋子吧又很麻烦。于是，顾老师的妈妈在家里特别为孩子们做了一双拖鞋，当顾老师把拖鞋让孩子们穿上去上厕所时，我觉得孩子们是如此的幸福，就连老师的家属都是如此的关心我们的孩子。
2、常规教育。
我班三位老师十分重视孩子常规的培养。从这学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭。在老师们的指导下，我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。同时，我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，学期末教孩子把脱完的衣裤折好放在柜子上，为孩子入小班作好准备，孩子们学得很快，现在都能自己把衣服折好、放好。
六、家长工作。
小小班进入了第二个学期，对孩子们的要求也相对的提高了很多，家园的共同配合就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园一直要求的幼儿独自入园，虽然一开始有个别家长想不开，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长也终于理解了这样做的用意是为了提高孩子的独立能力，也就更加配合幼儿园的工作了。
六一活动可以说是成功的，除了三位幼儿因身体原因没来以外，其他的家长都能认真的参加活动。因为我们精心的准备了幼儿的才艺表演(所教授的知识)、游戏等等，让每一个孩子都有了表演的机会，家长们看后都觉得孩子来小小班没有白来，物超所值。
这篇班务总结其实只是和睦幼儿园众多教师在这学期所进行的教育工作的一个侧面，其实我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。愿来学期再接再厉，更上一层楼!
幼儿园上小学生活作文范文
今天早上我正睡觉的时候，我弟弟就把我叫醒了，我起床一看手表，才6点，然后我就和弟弟一起刷牙、洗脸、穿衣服、梳头发，因为昨天晚上睡觉的时候我已经答应过我弟弟今天早上送他上幼儿园，我们穿好衣服，我就和我姨送恒恒上幼儿园了。
送完恒恒上幼儿园，我就和我姨一起回家了。在回家的路上，我姨对我说：“你要是对恒恒好的话，我就给你买一把漂亮的粉红色的白雪公主的小伞”，我开心的回答：“没问题，姨”。
幼儿园上小学生活作文范文
新的学期开始了，孩子们走进了幼儿园，离开了宠爱自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈，觉得很不适应,有哭闹现象。
为了让孩子们尽快的适应幼儿园生活，我们想了很多的方法，讲小动物上幼儿园的故事，让孩子们知道长大了都要上幼儿园学本领，像小兔一样每天高高兴兴的上幼儿园，见到老师主动的`说：“老师好”。唱我上幼儿园的歌，感受上幼儿园的美好。利用晨谈，与小朋友交流上幼儿园的趣事，并奖励能高高兴兴上幼儿园的小朋友，我相信通过家长和我们的共同努力，孩子们在幼儿园会快乐的成长！
幼儿园上小学生活作文范文
中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院（19）。除了政府办的`外，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了19，中国幼儿园的学生已达152万多人。
幼儿园一般是游戏为主要活动，进行有组织的作业，比如语言、手工、音乐之类，注重养成良好生活习惯。各个国家对幼儿园定义中非常明确，游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。幼儿园一年中举行的重要活动还有：入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。
小学生活
光阴似箭，日月如梭，快乐的六年就要过去了。你不想走，时间也会一步一步推着你走。
忘不了，亲爱的杜老师。那次我上课开小差，被您发现，您叫我站起来回答问题，我根本不知道问题是什么，一头雾水地站着。等到下课，您带我到办公室给我再次补习，俗称“开小灶”。在您的教育下，我取得了不错的成绩。
忘不了，尽职尽责的赵老师。一次，您受了伤，第二天消息在班里传得沸沸扬扬，所有人都担心极了，有人担心会不会缺课，有人担心语文课谁来上，有人担心老师伤得重不重。语文课开始了，同学们都端端正正地坐在座位上，眼光齐刷刷地望着门口，过了一会儿，只见您拄着拐杖一瘸一拐地走上讲台，随后您又照常给我们上课，只是那堂课同学们都听得格外认真，您用您那沙哑的嗓子，给我们上课，声音里还夹杂着咳嗽声。我感动地流下了眼泪，时不时用手擦拭着已经湿润的眼眶，眼睛仍然注视着黑板。
忘不了，六年里最要好的朋友——小明。记得一次足球比赛，我们正好分成两组，你在那组，我在这组，称敌对关系。我对小明说：“我是不会放水的哟，你也拼尽全力吧。”我们相视一笑，比赛开始了。比赛的过程中，小明突然把我撞倒，我觉得他不顾朋友安危，一心求胜，而且他本人也是一个争强好胜的人，没想到他冲过来一把扶起我说：“对不起啊”。但我还是没有原谅他，也很久没有理他。还有一次，我和他在一个小组，我们一起做了一个模型，老师觉得很好就拿去参加比赛了。比赛完，老师表扬了小明，却没有表扬我，我咬牙切齿，同学们也为我打抱不平。第二天，老师找到我，说：“对不起，上次做的那个模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸亏小明提醒我。”我这才去找到小明，说：“对不起，我不应该怨你的。”我们又成了最好的朋友了。
忘不了……忘不了美丽的校园、忘不了和蔼可亲的老师、忘不了朝夕相处的同学、忘不了校园里的一草一木、忘不了小学美好的幸福时光。
小学生活
难忘的即将结束了，回想起我们刚入学的时的调皮可爱，现还回想起来还忍俊不禁，六年如看一部电影一样，总会结束放映的。
我是一个转校生，我的同学有很多，感谢使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先从小石说起吧！她是我们班的班长，有这很好的领导能力。她是一个多才多艺的人，学习那就更不用说了，第一非她莫属。小杜，它是一个女汉子她是一个小"非洲"，皮肤有点黑，人家写500字，她却能写20xx多字都差不多是不是一篇长篇反思了。我们班还有一位小杜了，她学习很好，体育也不错。我们班男生，他们体育更不用提了，天生的体育细胞，让我很羡慕他们。小赵，她很瘦，也是爱笑的女生也很高。
再说一说我们学校的事吧！小贾是我们班六年的班长，他很胖，但是学习是很不错的。小马是一个语文课代表，她学习也很好。小段是速度之王，他很快，体育也不错。小杨是一个很慢的人，但是学习很好。
午休是学校最静谧的时候，同学们都甜蜜进入了梦乡。睡帘下的鸟儿在叫着。那几十棵松树也有几十年头了。松树四季常青，我们要学习这种精神。
我有两个班主任，一个是李老师，一个是王老师。他们都是兢兢业业的工作。一个是语文老师，一个是数学老师。很辛苦。当班主任的都有不同管理的方法。
我有两个工笔老师。一个是万老师，一个是马老师。谢谢你一直对我的照顾。教了我两年的工笔。谢谢你，马老师，我很希望你们能继续教我画工笔画，画国画。
我们之前的数学老师很好，虽然会批评我们但我还是对，但是我还很愿意被批评。谢谢您让我交作业。我们之前的英语老师很辛苦。每天辛勤的为我们改作业。也受过我们的气。
路漫漫其修远兮，我们彼此保重。我们的只有一次，在未来的日子里，让我们好好珍惜吧。
小学生活
中有很多难忘的事，让我从懦弱变得坚强，从半途而废变得执着。记忆中珍藏的是那次长跑测试。
那是一个阳光明媚的日子，但我的内心并不“阳光灿烂”。一想到今天体育课的长跑考试，我就提不起精神。因为考了两次都没及格，现在一点信心都没有，甚至想放弃。
体育课的铃声响了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩梦”。"前两个不合格的'学生请聚集在起跑线上，这是最后的机会了."老师的话让我更加害怕。站在我旁边的好朋友孙园拍了拍我的肩膀。我点点头，想起他陪我在烈日下这么多天，练习了无数次，鼓励了无数次。无奈，只能硬着头皮跑了。
随着老师的哨声，我开始跑。突然，一个声音传入我的耳朵：“坚持住，不要放弃！我陪你。”我抬头一看，是孙园的好朋友。他的话像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能够克服困难，积极帮助我。想到这，他的话从暖流变成了强大的力量。我向他点点头，又开始往前跑。我的脚滑了一下，差点摔倒。是孙园拉了我。我扑向他。我安然无恙，但他的。但他还是笑了笑，鼓励我赶紧往前跑。我心想：我要克服困难。我不能让我的同学看不起我，我也不能让孙园失望。
有他的陪伴，不断加油，我奔向终点。终于过了终点线，过了年级。我高兴地叫道：“我成功了！我成功了！”我拥抱了同样在出汗的孙园，大声说道：“谢谢你的帮助。”
孙园的友谊之手帮助我克服了困难，成功地完成了长跑的考验，完成了我认为自己无法完成的任务。这段友谊至今令我难忘。
即将结束。六年来，是同学们的鼓励和帮助，陪伴我冲破了难关。在他们的影响下，我相信我会越来越强大，满怀信心地踏上新的征程。
小学生活
即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
难忘六年级那次野炊。同学们分成四组，背着三脚架、铁锅，手拉手地去郊外野炊。我们在林中捡柴，生火，取水，炒菜，煮饭，不到午饭时间饭菜就上“桌”了。我们邀请老师一起进餐，大家席地而坐，围成一圈吃着、说着，就像一个大家庭一样，快乐地享受着劳动的收获。那黄瓜炒火腿肠无比鲜美，那玉米粒炒香肠也格外好吃，那素炒豌豆尖绿油油，那烤鸭叫人直流口水……“酒足饭饱”后，大家还意犹未尽，于是纷纷拿起纸杯，再次倒上饮料，一起说着“干杯”，天空上到处回荡着我们的欢声笑语……这时，老师悄悄地给我们拍了几张照片，留下了我们欢乐的记忆。
我的啊，怎一句“难忘”了得。
小学生活
岁月匆匆，时光飞逝。一晃就要毕业了，在这六年里，发生了许许多多的事情。有开心的，有难过的，有搞笑的，也有严肃的……但最让我难忘的，莫过于与班主任朱老师之间发生的一些小插曲。
记得有一次我上课不认真，还讲小话，朱老师一生气，一把把我拎到了办公室。让我对着墙，面壁思过，并开始严厉的批评我。我不服气地顶了几句。只见朱老师顺手拣起一把戒尺，向我挥舞过来。我吓得魂飞魄散，心想这次得挨一顿饱打了，肯定会被打得皮开肉绽。我战战兢兢地站在那，大气都不敢出。对于上课时的表现和刚才的顶嘴，肠子都悔青了。只听见“啪”的一声，我习惯的做了个手挡的动作，尺子却落到了墙上。朱老师叹了口气，摇摇头，开始苦口婆心的跟我讲道理。惊魂未定的我连连点头，生怕惹怒了她手中的戒尺。
时至今日，我才真正明白：戒尺，不过是老师的一个道具！一个促进我们成长，催化我们成才的道具！
谢谢您，亲爱的朱老师！是您教会了我读书写字，是您教会了我为人处事。您是我人生的灯塔，为我照亮前方的路；您是我人生的指南针，为我指引着正确的方向；您更是我人生的导师，为我在知识的海洋中导航。
亲爱的朱老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬，最难忘的老师！难忘的老师，难忘的，这是我人生的起点，更是我人生的基石，我将永远铭记于心！
小学生活
转眼间六年过去了，我们的也即将要结束了。虽然有些不舍，但这是必须的。在我们的中，必定会遇到一些坎坷或艰辛，快乐或幸福。
记得我刚升入一年级的时候，来到一个陌生的校园，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一张面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，却又很矜持，生怕被别人笑话。
那个时候，只有一个张老师教我们，他一个人代理两门课——语文和数学。
上完了一天的课，放学了，终于可以吃饭了，我早已饿得饥肠辘辘了，我们住校生是在学校里吃饭的。
张老师让我们排成一列纵队，完了以后，便带领我们去吃饭，在向伙房行进的道路上，看着和蔼可的张老师，心中又多了一丝温暖，像一股暖流涌入心田。
我对张老师不在陌生，对身边的一切也开始渐渐熟悉起来，融入班集体中。
日后每到打饭的时间，张老师都这样带我们去，一直连续了几个星期，我们学会了打饭，张老师才让我们自己去打饭。
现在我上六年级了，每当我要拿起碗去吃饭，我仿佛又看到了张老师带我们去打饭的情景，看到小朋友跟她们的老师一起去打饭，我都会想起张老师。
虽然有时张老师的脾气不太好，但在我心中，张老师就是我的启蒙老师。因为他教会了我如何做人，如何处事。有人说：老师教给我们的不仅是知识，还有为人处事。
我和同学之间虽然也闹矛盾，但过不了多长时间，我们又和好了，在一起手牵手，走完下半个学期的路。
是啊，十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
小学生活
我的，是一个色彩斑斓的调色板。
橙色。
六年的让我认识了一大堆好朋友，我们平时打打闹闹，生活就像橙色般轰轰烈烈.周末，大家一起去逛街，偶尔说个笑话，或者讨论着谁请客，这都将是我们的快乐.当我困惑时，她们会理解我；当我开心时，我会和她们一起分享；当我忧伤时，她们会想方设法逗我笑......我们是患难与共的好姐妹，互相关怀帮助，给我带来了阳光般的温暖.
绿色。
走进校园，郁郁葱葱的树木对映着教学大楼，窗口中此起彼伏地传出琅琅书声。清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点。鸟儿飞过，穿越的是同学们青春的梦想，飞上湛蓝的天空，寄托着梦想消失在云际……休息在凉亭下，满眼尽是绿色交织的画面，隐约中闻到青草的气息，新鲜欲滴。
白色。
课堂上，老师精彩的演说，将我们带入云雾缭绕的庐山；经典的教学方案，让我们学会了一个个素不相识的方块汉字......课间，我和同学谈谈娱乐新闻，赞赞好人好事，抒抒自己的倒霉运气......反正就是乐哉乐哉.生活就在这白色的日子里一天天度过.成为我的青春一个不太明朗的白色结尾。
犹如一张刚刚展开的洁白的宣纸，在每个人手中，都拥有五彩的颜料。让我们用心去调色，描绘出我们五彩的岁月，描绘出人生最美的风景画！