提纲可以使得我们不至于迷失在写作中，有助于我们保持写作的纪律性和目标性。- 论点1：阅读优秀作品，学习他人的句子结构和表达方式
重要性原则在会计核算中的运用论文
2.1.1坏账准备的提取。企业的各项应收款项目，可能会因为购货人拒付、破产、死亡等等原因而无法收回，发生坏账，企业资产将受损。企业为了谨慎起见，应当定期对应收款项进行全面的检查，对可能发生坏账的应收款项目进行预测，没有把握能够收回的应收款项，应当计提坏账准备，这充分体现谨慎性的原则。
2.1.2存货跌价准备的提取。
企业应经常对存货进行全面清查，若因为存货遭受毁损、全部或部分陈旧过时或销售价格低于成本等原因，使存货成本高于可变现净值的，应当按可变现净值低于成本的金额提取存货跌价准备。这种会计处理方法符合谨慎性原则。
2.1.3短期投资跌价准备的提取。
企业从证券市场购入股票、债券等等短期投资活动，由于证券市场总是处于波动之中，所以企业的收益和损失的不确定性很大。在期末，企业应对短期投资按成本与市价孰低计量，对市价低于成本的差额计提短期投资跌价准备。这很符合谨慎性原则的要求。
2.1.4长期投资减值准备的提取。
按照《企业会计制度》的规定：企业应当定期或者于每年年度终了，对长期投资逐项进行检查，如果由于市价持续下跌或被投资单位经营状况变化等原因导致其可收回金额低于投资的账面价值，应在期末时计提长期投资减值准备。
2.1.5固定资产减值准备的提取。
按照《企业会计制度》的规定，企业应当在期末或者至少在每年年度终了，对固定资产逐项进行检查。如果由于市价持续下跌，或技术陈旧、损坏、长期闲置等等原因，导致其可收回金额低于账面价值的，应当按可收回金额低于其账面价值的差额计提固定资产减值准备。
2.1.6无形资产减值准备的提取。
由于无形资产在创造经济利益方面存在着较大的不确定性，企业应该定期或者至少每年年度终了，检查各项无形资产预计给企业带来未来经济利益的能力，对预计可收回金额低于其账面价值的，应当计提无形资产减值准备。
3存货期末计价方法的运用。
资产负债表日，存货应当按照“成本与可变现净值孰低”计量。也就是按“历史成本”与“可变现净值”两者之中的较低者进行计价，反映在资产负债表上。
存货成本高于其可变现净值的，应当计提“存货跌价准备”，计入当期损益。可变现净值，是指在日常活动中，以存货的估计售价减去至完工时将要发生的成本、销售费用以及相关税费后的金额。这种计价方法符合谨慎性的原则。
4固定资产折旧方法的选。
固定资产折旧处理采用加速折旧法也体现了谨慎性原则。由于技术发展的进步，固定资产不仅存在有形损耗，也存在无形损耗。如果采用直线法，可能会造成企业设备陈旧、更新速度慢。而采用双倍余额递减法、年数总和法等加速折旧法，则可以实现加速设备的更新，同时计提折旧也会更符合实际情况。
5无形资产的摊销。
无形资产的摊销也体现了谨慎性原则，无形资产的摊销一般采用直线法。所以摊销主要决定因素是其摊销年限。在实际的工作中，应将其价值在预计使用年限内分期平均摊销。无形资产的摊销期限越短，越能体现谨慎性的原则。
6收入的确认。
《企业会计准则—收入》规定：收入必须在若干相关条件同时满足时才能够确认。如果在提供劳务交易的结果不能可靠估计的情况下，企业应当在资产负债表日对收入分别按以下情况确认和计量。
（1）如果已发生的劳务成本预计能够得到补偿，应该按照已经发生的劳务成本计算确认收入，并按相同金额结转成本。
（2）如果已经发生的劳务成本预计不能全部得到补偿，应按能够得到补偿的劳务成本确认收入，并按已发生的劳务成本，作为当期费用，确认的金额小于已经发生的劳务成本的差额，作为当期损失；如果已发生的劳务成本全部不能得到补偿，应按已发生的劳务成本作为当期费用，不确认收入。这些规定，充分体现了谨慎性原则。
（3）关注和反映或有事项的规定。或有事项是指过去的交易或事项形成的一种状况，其结果需要通过未来确定事项的发生或不发生予以证实。《企业会计制度》对或有事项的处理所作的规定，确认或有负债而不披露可能的或有资产，遵循了谨慎性原则，同时也能让会计信息使用者更清晰地了解企业的财务状况信息，从而做出正确的决策。总之，在全球经济一体化的今天，谨慎性原则的合理应用对企事业单位的经济管理具有重大的意义。合理应用谨慎性原则对企业进行经济活动分析，得出的财务信息、经营投资信息是十分稳健可靠的，为企业经营投资和决策起到至关重要的作用，大大提高了企业的经济效益。
论文题纲的重要原则
(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的'。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。
(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。
编写论文提纲有两种方法。
1、标题式写法。
用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
2、句子式写法。
以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
园林绿化植物配置的原则及重要意义论文
要想改善生态环境，搞好园林绿化是重中之重。通过城乡一体化绿化工程的实施，扩大绿地覆盖率，创建城乡生态园林，逐步向城区园林化、郊区森林化、乡村道路林荫化、农民庭院花果化的目标迈进。使园林绿化的生态效益、社会效益、经济效益有机结合，最终实现社会的可持续发展。
1．师法自然，合理配置植物。
建立相对稳定的、生态效益高的植物生态群落，尽可能实现生物多样性，发挥最大的生态效益并兼顾经济效益和社会效益。
1.1生物多样性。
1.1.1植物季相特征体现植物多样性。
植物的形态、姿态和颜色，随着季节的更换、生长环境的不同而千变万化，春花烂漫，夏荫浓郁，秋叶艳丽，冬枝傲骨，表现出不同的季相特征，为合理配置植物提供了丰富多彩的条件。
根据植物季相变化把不同花期、不同时期的观花、观果、观枝、观叶植物搭配种植，使同一景点在不同时期产生特有景观，给人们以不同的感受。如春季开花的植物有碧桃、榆叶梅等；夏季开花的植物有栾树、珍珠梅等。
植物叶片的色彩随不同的植物、不同的季节观赏效果不同，如常年观赏的紫叶矮樱、红叶小檗、金叶女贞等；秋季观叶的五角枫等，秋季观果的金银木、火炬等，观枝的红瑞木等。
1.1.2植物独特的姿态、色彩、风韵体现生物多样性。
植物具有独特的姿态、色彩、风韵之美。不同的树种给人不同的感觉，或高耸伟岸，或绵延起伏，或平和悠然，或苍虬飞舞。常见的树形有柱形、塔形、圆锥形、伞形、圆球形、卵形、倒卵形等，特殊的有垂枝形、曲枝形、芭蕉形等。植物五彩缤纷，色彩丰富，有各色及花纹的枝干，有形状奇特的各种叶片及花朵，有色彩鲜艳、果型奇特的果实。既可孤植展示个体之美，又能按规则式、流线型等的构图方式配置，表现植物的群体美，还可根据各自生态习性营造出乔灌草结合的群落景观。
1.2使用乡土树种。
使用乡土树种，通过生态种植以建立稳固的植物群落，避免只参考植物原产地的习性而较少结合当地生态条件的盲目引种和组合。
1.2.1使用乡土树种，形成该地区的基调及特色，搭配少量其它树种，异彩纷呈，起到变化的作用。
1.2.2优先选择本地乡土花灌种类。由于这部分树种最适应当地的自然条件，抗逆性较强，并且建起的绿地具有浓郁的地方特色。
1.2.3要注意对外来树种、花草的引种驯化和培育，以丰富本地绿化树种、花卉和草本植物，获得更高的绿化、美化景观效益。
2.人文景观与自然遗产的利用。
城乡绿化的景观效应，应该体现科学性、艺术性的结合与和谐。适当利用其它要素，包括一些非生物材料的应用和衬托，利用人文景观与自然遗产，来展现植物景观的丰富内涵，使人从欣赏植物的姿态美，到欣赏植物的意境，达到人与自然的和谐。
2.1人文景观的利用。
结合城乡的人文景观，采取灵活多样的方法配置植物，选择具有地方特色的树种，集地方风貌与人文景观于一体，既简便易行，又有良好的生态效果，特色也随之形成。
2.2自然遗产的合理利用。
无论是城市还是乡村都有自己的历史文脉，把它融入绿化设计中，形成独具特色的地方风格。尊重城乡的历史文脉与地域文化，复兴被冷落或被遗忘的城乡历史场所，利用自然半自然的遗迹和可利用资源，同建筑、道路、广场、水系紧密相融，形成优美的环境，造就城乡特有的自然文化风貌，实现城市现代化与城市地域化、个性化相结合。
3.巧用点缀，丰富造景内涵。
城乡绿化的构图设计，应把园林各种要素和环境协调起来，与地域风格相统一，同时又有所变化，以园林建筑物、雕塑、假山、喷泉等非生态类景观点缀，使景点绿化与附属设施相结合，巧借自然山水、地形、地貌，营造优美环境。
3.1水景。
水是构成景观的重要因素，园林水体可赏、可游，在水的烘衬下，景物才会变得生动，可随形就势，设计自然式水体、规则式水体；也可按水体存在的状态分为动态水体（瀑布、小溪等）和静态水体（湖泊、池沼等）加以利用。
3.2巧用小品、雕塑、植物造型。
3.2.1合理配置绿化和建筑小品。
植物造景时，配置些建筑小品，如亭廊、花架，使植物与建筑协调呼应，形成一幅优美的画面，装点美化周围景观，使小品与自然环境融为一体，形成多种多样、各具特色的绿化景观。
3.2.2雕塑的布置。
雕塑可帮助表现绿化主题，点缀装饰风景，丰富浏览内容，提高城乡文化品位。雕塑的布置，要与园林绿地的主题相一致，以借助艺术联想创造意境，既传承历史文化，又弘扬时代精神，通过雕塑充分体现特性；还可与植物、岩石、喷泉、水池组合在一起，布置成与环境紧密结合的景色，与植物搭配相得益彰。要注重城市与文化的内在融合，广场设计群雕，成片住宅楼和大型写字楼设标志性雕塑，“绿心”内建设雕塑主题公园，绿地建雕塑小品，以此来丰富城乡文化内涵。
3.2.3植物造型。
利用植物造型可创造人工艺术美，根据设计理念，可将植物整形修剪成各种各样的形体，几何形体、鸟兽形、人形，如在河北省赵云庙内用两排桧柏造型成手拿兵器的武士，使人身临其境，仿佛是古战场的再现，既保护了绿化，又增添了新的`绿化景观。
3.3植物与建筑的组景植物与建筑的组景是自然美与人工美的结合。
植物丰富的自然色彩、柔和多变的线条、优美的姿态及风韵都能增添建筑的美感，使之产生一种生动活泼的季相变化，一种动态的均衡，使建筑与景观更为协调。
3.3.1建筑与植物组景要协调。
好的园林建筑本身就是一景，但建筑的线条往往较硬直，而植物线条流畅、活泼，再加上植物丰富的色彩，只要合理配置，会锦上添花，形成一种生机勃勃的景观。植物配置要与实地情况合拍，不论是在规模上，还是在平面布局、立体效果、色彩上都要与原有建筑物的设计风格相协调，根据建筑物的特点、高度，选用植物材料。如浅色的园林建筑与浓绿的植物色彩及线条形成了强烈对比，建筑物旁植花灌，开花时一片繁花似锦，从而更丰富了建筑的色彩。
3.3.2植物与建筑组景比例要协调。
城镇园林绿化时遇有民俗、民风及其它建筑物时对植物配置要求也不同，组景时要注意体量、重量等比例协调，采取某些巧妙的、协调的手段来保持当地的城市风貌、乡村特色、建筑风格。
3.3.3植物与建筑组景色彩协调。
植物在色彩上的变化，不同种类的植物叶色不同，绿色叶中有深、浅之分，如常绿树多为深绿色，落叶树多为浅绿色。另外还有蓝绿、灰绿、银绿、紫红、红及复色叶、春色叶、秋色叶的变化，花更是多姿多彩、颜色五彩缤纷。植物与建筑组景时，建筑物的色彩不同，配置的植物应不同。植物的颜色与建筑的色彩对比越明显，观赏效果越好。如红色墙前宜种植开白花或黄花的树木，如连翘等。
3.3.4建筑朝向不同，植物配置不同。
在建筑南面，为了不影响室内采光，3m之内不宜植高大乔木，以花灌木和地被为主；建筑北面，因环境荫蔽宜植一些（下转第330页）（上接第260页）耐荫的地被植物，如玉簪、万年青等。
3.3.5建筑的门、窗、墙、角隅的植物配置。
合理配置建筑门、窗、墙、角隅的植物，不但可以入画，而且可以扩大视野，延伸视线。门、窗前可植姿态雅致的树木，与窗构成框景，如竹、梅、碧桃。墙体可根据实际情况进行设计。
3.4借用景观。
因地制宜，随势借景。使近景、中景、远景与借景形成一体，构成一幅动态画。建筑常以门洞、窗框与植物为景，同样，植物的枝干也可用来框借远处的建筑，甚至山峦、植物为景。
要以人为本，因地制宜，突出地方特色，采取有助于协调自然环境与城市乡村景观的设计方法，贯彻生态优先和整体优先的原则，使植物、建筑与周围自然环境组成整体协调的景观，充分发挥植物的生态功能和景观效果。才能实现可持续发展的人居环境，最终达到人与自然的和谐。
论文题纲的重要原则
坦白地讲出你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望。
不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。
批评、责备、抱怨、攻击、说教这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。
互相尊重。
只有给予对方尊重才能有效沟通，若对方不尊重你时，你也要学会请求对方的尊重，否则很难沟通。
耐心等待。
如果没有转机，就要耐心等待，急只会治丝益棼，当然，不要空等待成果就会从天下掉下来，还是要你自己去努力，但是努力并不一定会有结果，或舍本逐末，但若不努力时，你将什么都没有。有志者事竟成！
不说不该说的话。
如果说了不该说的话，往往要花费极大的代价来弥补，这就是所谓的“一言既出，驷马难追”、“病从口入，祸从口出”，甚至可能造成无法弥补的终生遗憾！所以，沟通不能信口雌黄、口无遮拦，但是完全不说话，有时候也会变得更恶劣。
承认错误。
承认错误是沟通的消毒剂，能够最有效地解冻、改善沟通的问题。就一句：“我错了”勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结，让多少人豁然开朗，放下武器，重新面对自己，开始重新思考人生，甚至于我是谁？在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是“我”，如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇，偏激一点的，离家出走还不算什么，死给你看的例子都屡见不鲜哩！
情绪不稳时不要沟通，尤其是不能够做决定。
情绪不稳时的沟通常常无好话，既理不清，也讲不明，甚至容易冲动而失去理性，如：吵的不可开交时的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属…尤其不能在此时做出情绪性、冲动性的“决定”，这很容易让事情不可挽回，令人后悔！
园林绿化植物配置的原则及重要意义论文
园林植物配植，是将园林植物等绿地材料进行有机地组合，以满足不同功能和艺术要求，创造丰富的园林景观，合理的植物配置既要考虑到植物的生态条件，又要考虑到它的观赏特性；既要考虑到植物的自身美，又要考虑到植物之间的组合美和植物与环境的协调美，还要考虑到具体地点的具体条件。正确的选择树种，加上理想的配置，将会充分发挥植物的生物特性，为园林增色。
1乔灌草结合常绿植物和落叶植物、速生植物和慢生植物结合，适当地配植和点缀花卉草坪。在树种的搭配上，既要满足生物学特性，又要考虑绿化景观效果，创造出安静优美的环境。
3软质量观与硬质量观的协调统一植物景观是软质量观，它与建筑等硬质量观一起构成了人们的居住环境。在统一基调的基础上，树种力求变化，创造出优美的林冠线和林缘线，打破建筑群体的单调和呆板感。
5栽植方式在栽植上，除了需要行列栽植外，一般都要避免等距离的栽植，可采用孤植、对植、丛植等，适当运用对景、框景等造园手法，装饰性绿地和开放性绿地相结合，创造出丰富而自然的绿地景观。
6景观设计在种植设计中，充分利用植物的观赏特性，进行色彩的组合与协调，通过植物叶、花、果实、枝条和干皮等显示的色彩在一年四季中的变化为依据来布置植物，创造季相景观。
论文题纲的重要原则
要写好，那么论文题目来源主要有哪些呢，论文题目意义又该怎么写呢，带着这些问题，我们一起来讨论一下。
论文题目来源对于学生来讲主要有两类，导师给定题目；或者个人根据兴趣专长自拟题目，然后由导师审核。对于教授专家来讲，论文题目来源也分为两个大类，一是国家省级专项，二是自身教学研究过程中发现的问题，然后拟题书写。
对于给定题目，我们这里就不做过多讨论，主要对自拟题目的选择进行分析，论文题目一般拟定过程是：选择方向--文献调研和实地考察--提出选题--初步论证--评议和确定选题。大量阅读整理文献和扎实深入了解实际情况是自拟论文题目的主要来源，我们可以根据社会需要解决的问题、理论与实践之间的矛盾、理论内部矛盾以及实践内部矛盾这些方向寻找论文题目来源。
简单的来讲论文题目来源就是选择这个论文题目的原因，是我们对这类问题有独特的见解，还是这类问题研究上存在缺陷需要完善，这些就是论文题目的来源，那么论文题目的意义又是什么呢，论文题目的意义就是这篇论文对当前理论研究有什么贡献，能给学术界带来哪些新东西。这也就是论文价值性的提现，一篇没有任何研究意义的论文是不值得我们去撰写的，所以论文题目一定要有意义。
论文题目的意义一般可以概括为：1、本论文对实际生产具有指导意义；2、本论文对理论研究具有推动作用。我们在撰写论文研究意义时应根据具体研究主题进行语言组织，只要把握住研究意义的'这两个类别，就能达到有的放矢。
论文题目的来源和意义对论文的拟定具有非常重要的作用，论文题目来源要么来自给定题目，要么来自自拟题目，无论是哪种题目，我们首先要确定这个论文题目是否具有研究意义，没有研究价值的论文不是真正的论文。
论文题纲的重要原则
高考语文学科考纲修订更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。突出变化如下：
1.能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。
2.现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择一道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。
3.适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
如何理解这种调整呢？
基础是学生学业的根本，综合是考查学生掌握知识是否灵活的试金石，分析问题、解决问题的能力是学生学习的最终目的。所以，打牢基础是学生掌握一门知识的关键，综合运用是学生消化掌握相关联系知识的桥梁，前二者落到实处，分析问题、解决问题的能力自然不在话下，突出基础性和综合性就成为必然。
语文科目将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”由选考变为必考，其意图就是回归语文的人文性功能，注重对人的人文情怀和审美能力的培养。多年的选考本来是充满人文关怀，让考生根据个性有更多的选择性，但是让设计者始料未及的是学生选择的“一边倒”。由于实用类(指人物传记)比较“实”，容易理解，好操作，所以教师的复习轻“文”重“实”，学生干脆放弃文学类文本的复习，专攻人物传记。此次调整不但能对考生素质做更全面的考查，也将对一线教学中存在轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用。
分割线。
以往语文试卷的长度接近8000字，这次调整将增加5%左右的阅读量。语文加大阅读速度和阅读量的考查，不能不说是一个好的发展方向。阅读速度和阅读量也是衡量语文能力的重要指标。读书太少始终是语文教学中的一大弊病，如果高考能适当增加考阅读速度和阅读量，可以从一定程度上促进学生养成多读书的习惯和比较好的阅读能力，也有助于语文教学的改进。
[2017高考语文题纲]。
重要性原则在会计核算中的运用论文
谨慎性原则又称稳健性原则，是指企业在进行经济管理会计核算时，要遵循谨慎性原则，这样可防止抬高资产和受益，压低负债和费用，并起到预警风险和化解风险的作用。其具体做法是：推迟确认收入，尽早确认费用，低估资产，高估负债。合理运用谨慎性的原则，有效防止企业虚夸资产、企业包装上市、扩大利润的现象发生，可为众多会计信息的使用者提供更加真实、可靠的会计信息，既保护了股东和债权人的利益，又提高了企业的经济管理效率，有利于企业做出准确的经营决策，提高市场占有率和经济利润。
1谨慎性原则存在的前提条件。
谨慎性原则是指：针对经济活动中的不确定性和风险性而采取的一种会计核算上的谨慎态度。企业在生产经营活动中的不确定性、风险性和会计信息的不确定性是谨慎性原则存在的前提条件。企业的生存与发展是和社会经济环境是密不可分的，物价变动指数、税率例率、通货膨胀等因素将影响会计信息，使企业的资产不断发生变化。会计系统外部环境的不断变化，也会影响会计信息不准确。企业为了在经营中谋取超额的`经济利益，必然会存在一定的风险，因此，在企业的会计信息中也存在着不确定性。对于以盈利为目的的企业来说，如何预测商业风险，如何避免商业风险，是企业所面临的艰巨任务。而会计的谨慎性原则正是减少风险的有效方法，合理应用谨慎性原则能对企业经济活动中存在的风险进行合理估计，有利于保护股东利益和提高企业市场的竞争力。
浅析重要性原则在成本会计中的运用论文
2班级管理的对象及针对性的问题。
2.1班级管理对象。
笔者所带的是普专财务2015级1班，该班一共35名学生，其中男生4名，女生31名，少数民族学生3名，占8.5%。初带班级时，我发现很多同学对该专业不了解，选择财会专业是由父母决定或者跟风选择的。
2.2班级管理的针对性问题。
2.2.1学生缺乏时间观念。
学生对时间观念认识不足，一是表现在学院规定的三个时间点（早上8：10，下午13：50，晚上18:50）考勤时，学生踩点到达或者迟到较为普遍，二是学生离校、返校缺乏提前意识，未将一些不可控因素考虑进去；三是超过规定期限提交资料现象时有发生。
2.2.2学生学习习惯较差，缺乏相应的规范意识。
学生在做笔记时，一方面记录随意，有的同学记到书上，有的同学记到本子上，另一方面笔记记录要点不突出，思路不清晰，不便于查阅和复习；做作业时，书写不规范，字迹潦草无法辨认；个别女生请假随意，没有履行相应的请假手续。
2.2.3学生做事不严谨，粗心大意。
学生在开学填写相应的表格时不看清楚相应的填写项目，粗心大意，导致错填、漏填相应的表格；学生在考试时将考试时间忘记、错记，导致错过相应的考试。在报考会计从业资格证时忘记缴费时间，导致错过考试机会。
2.2.4缺乏相应的证据意识。
学生在考试时没有养成携带相应的的证件，在班级活动中需要开支相应班费时，不主动索取相应的原始发票.
3会计原则在班级管理中的具体做法。
3.1坚持客观性原则，树立以事实为依据。
客观性原则要求必须要有相应的证据和依据，必须要客观，强调的是证据意识。在进行班级管理时，一方面要求班费的收入和支出必须要有相应的单据，没有单据不能在班费中开支。[2]二是评优评奖时，制订了一条规则就是在评优评奖期间内不能出现违纪现象（迟到、早退、旷课、寝室卫生和教室卫生扣分），当同学们进行申报时，评优评奖的.结果不仅要在班内公示，还要将其提供的原始材料进行公示。三是详细记载学生的过程性表现。在期末评分时，针对有名同学因为不及格找老师求情时，我将其平时记载的课堂表现、单元测试给该学生看，使学生心服口服。[3]四是要求纪律委员如实考勤，严格把关，做好详细记载。五是要求班长做好班会记录，留下依据。
3.2坚持重要性原则，落实重大事项报告制度。
重要性原则要求重大问题决策、重大资金使用必须要经过集体讨论才能作出决定，不能由辅导员或者几个班委说了算。比如举行元旦晚会时，需要购买相应的糖果、气球等，开始几个班委准备自己去买，他们私自决定买什么、去哪里买，既没有告知辅导员，也没有告知班上其他同学，没有坚持重大事项报告。后来被我发现后，我在班上将几个班委批评了一下，并且在班上专门强调凡是重大事项决策、大额资金安排，必须要报告，然后进行讨论。
3.3坚持谨慎性原则，培养学生严谨意识。
谨慎性原则要求开展工作应该保持应有的谨慎。会计工作是一项非常严谨的工作，如果粗心会酿成大祸，甚至会给单位造成不可估量的损失。[4]在班级管理中，一方面通过身边的朋友因为在工作中粗心而丢掉工作的例子给同学们讲，目的是让同学们时时提醒自己，要严谨和细心.。二是学生在填表时，一再告诫学生要仔细、谨慎，把表的项目和要求看清楚了再填写。三是针对班费的运行情况，专门告诉记账的同学要仔细记录并且核对账目，哪怕少一分钱都不行。四是告诉学生要打提前量，做事情要留足余地。比如针对班级踩点进教的现象比较严重，我专门定了一条规矩，并且作为硬性要求，早上8：10进教室，中午13：50进教室，晚上18：50进教室，目的就是使学生学会打提前量。此外，针对学生放假回家我专门在班上给同学们讲一方面要提前购买车票，另一方面要提前到达车站候车，只有你去等车，不可能车来等你。五是针对学生的笔记，我专门提出了规范化的要求。比如笔记本的每一页的右边留出空白，用于记录一些反思和心得。
3.4坚持及时性原则，培养学生时间观念。
及时性原则要求及时提交相应的信息，针对我班学生做事拖拖拉拉的现象，在班上要求学生提交资料必须在规定的时间内上交，过时不候。[5]特别去年评优评奖时，要求学生在国庆节以前补齐相应的支撑材料，但是部分学生一拖再拖，导致评优材料不足，有同学因为错过了会计从业资格证的报名，导致去年没有资格参加会计从业资格证的考试。这都是缺少时间观念，做事拖拖拉拉造成的后果。
3.5坚持可比性原则，各项工作按照标准进行。
一是班级制定的规章制度对于任何一个同学都是公平的，没有特殊化。比如制定班级的操行分评比细则时，我们最后对每个同学评分时就要按照评分细则进行评选，无论你是不是班委，只要违反了相应的规定，该怎么处罚一切按照制定的标准进行。二是对于课程成绩评定，一开始就给同学介绍了评定标准，并且明确告诉学生每个同学标准都是一样的，不会因为哪个同学而搞特殊化。
4实施效果。
4.1时间观念逐步形成。
该班到目前为止，没有一个学生上课迟到，学生在大型集会时提前10分钟到达指定地点。学生在递交相应资料时均能在规定时间前提交。在离校和返校均能提前购买相应车票，提前安排相应形成。
4.2良好的学习、生活习惯初步养成。
通过跟班听课，我发现学生大部分课程能够跟着老师思路，记录笔记规范，学习习惯初步养成。同时，能将寝室和教室收拾得井井有条，生活习惯初步养成。
【参考文献】。
【1】赵春兰.会计专业教育与班级管理的融合[j].求知导刊，2015(2):118.
园林绿化植物配置的原则及重要意义论文
园林绿化工程中,植物配置是主体,是绿化工作中最关键的一环.对园林绿化工程中如何搞好植物配置,从生态性原则、艺术性原则、目的性原则等方面考虑利用自然界中的植物,在不同的.环境条件下与其他园林要素有机结合,使之既符合生物学特征又具有美学价值,发挥植物的多种功能,达到最佳综合效益以达到最佳自然生态效果等进行探讨.
作者：范美星万里单利英张玮严国军邵美珍作者单位：浙江省金华市园林管理处,321000刊名：华东森林经理英文刊名：eastchinaforestmanagement年，卷(期)：23(1)分类号：s731.2关键词：园林绿化植物配置
德育教育论文：高职课程教学中渗透德育的重要性及原则
体育教学中贯彻德育不仅是当前学校体育改革和学校品牌提升的需要，也是教育观念更新和学校开展素质教育的有效途径。中职体育教学不但承担着传授学生体育知识技能和提升学生体质的任务，还承担着对学生进行思想品德教育、培养学生良好道德品质、使其成为国家需要技术人才的责任。如何把德育教育渗透到中职体育教学中，已成为当前中职体育教师和学校管理者们需要探讨的重要课题。
2言传身教、以身作则对学生开展德育教育。
（1）教师在教学过程中自身的行为举止对学生有着直接的示范引导作用。教师必须给学生树立起良好的形象，教师只有做到以身作则、为人师表、才能很好的教育学生，教师的体育教学动作必须要规范，教学方法必须要合理，课堂组织方式必须要科学，只有这样才能为学生营造一个良好的学习氛围。良好的学习氛围会在学生和教师间建立起一条友爱互助的良好人际关系，并提高学生学习积极性，促进学生身心健康；（2）学生在课堂上会受到教师言行的感染，这决定了教师必须在教学时提高自身修养和道德素质，加强自身职业道德，无论是在教学中还是在日常生活中，教师都必须要成为嘘声的榜样，在教学时，课堂要做到公平、公正、公开，从而让学生在和谐环境中接受道德教育。a中职院校对体育教师严格职业道德要求，每个月都会对全校的体育教师开展职业道德评比，评比分数由学生参与确定，每名体育教师都会得到相应的评比分数。教师要依据评比分数将自身职业道德中的不足之处总结出来并加以改进，在下个月再评比时必须要有所进步，否则会有相应的工资处罚。通过此办法，a院校体育教师的职业道德水平有了很大提高，教师在上课时真正做到认真负责、为人师表，并随时用良好的言谈举止来感染学生，从而很好地对学生开展了德育教育。
3利用合理的体验教学对学生开展德育教育。
（1）体育课堂中利用科学合理的体验教学方法，既是教师教学能力的体现，又是对学生开展教学的有效途径。运用体验教学法，不仅会将体育知识和体育技能传授给学生，还会对学生产生很好的道德教育作用。教师要把握好学生的心理活动和身体活动，并使教学意识和教学行为相结合，要通过体验教学中的各个环节对学生开展道德教育；（2）体育教学以身体练习为主，是一门实践性很强的教学科目，学生在体育练习的过程中既可以通过身体锻炼获得对体育的触觉感受，又可以在学习体育时在自身意志的磨炼中获得对体育的精神感受。在进行体育教学的过程中，可以让学生在亲自体验的基础上对学生进行德育教育思想的渗透，要让学生明白在生活中要不断的学习、不断的进步，要做好冲刺，做好坚持，磨练意志，只有这样才能更好地实现自己的人生目标和价值[2]。a中职院校体育教师在对学生开展800米跑教学时，很多学生特别是很多女生都无法将全程坚持下来，教师为了鼓励学生坚持将全程跑下来，不仅会在班级大会上表扬坚持跑下全程的学生，在上课时教师还会和学生一起跑，以此来鼓励学生提高意志力和耐力，从而让学生真正在体育学习中获得精神上的磨炼，使其思想道德水平在短时间内就取得了不小的提升。
4选择不同课程的特点对学生开展德育教育。
（1）教师在教学中要努力营造好教育氛围，不断更新自身教育观念，拓宽自身教育知识面，提升自身德育教育理念，不断深化自身教育理念，提升自己认识水平，从而真正让更多学生能够感受到德育教育给自身带来的快乐。（2）体育教学的特点决定了其思想道德教育的优势，教师要充分利用教材和课堂中的各类因素将德育教育渗透到体育教学之中，要针对不同的教学内容对学生开展德育教育，特别是要做好对学生的集体主义、爱国主义和社会主义教育。在体育教学的过程中要不断挖掘教材中所蕴含的道德思想，要结合教学内容，及时对学生开展思想品德教育，要让学生深刻的感受到具备良好品德和意志的重要性，从而真正提升学生的道德品质。a中职院校体育教师在开展乒乓球教学时，为了让学生感受到乒乓球学习的重要性，教师先在室内让学生看了一些我国乒乓球健儿获得国际冠军的画面，并对学生讲：“乒乓球是我国的国球，学好乒乓球不仅有利于我们自己，更会给国家增光。”由此，不但大大增加了学生学习乒乓球的积极性，还间接地培养了学生的爱国主义情怀，使学生在思想认识上有了一个明显的提升。
5通过体育运动竞赛对学生开展德育教育。
（1）运动竞赛是体育课上教师采用德育教育的很好时机，体育课上教师要多开展运动竞赛进行教学，在教学中对学生多进行鼓励，尤其在学生出色地完成教学任务时，教师更要对其进行当面表扬，这样可以极大的调动学生的学习积极性，对学生进行肯定和鼓励，会让学生感受到挑战自我的快乐和完成教师布置任务的轻松，从让学生看到自身潜力，提升学生的自信心，使其认识到体育对自己的重要意义，增加参与体育教学活动的人热情度；（2）教师要调动学生参与体育的`热情，要培养学生的自觉性、积极性和创造性。学校在开展体育运动竞赛时，第一要教育学生对待胜负的心态，使其面对比赛做到胜不骄、败不馁。第二要让学生明白体育竞赛中纪律的重要性，要让学生懂得任何的竞争都是有条件的，所有的竞争都必须在规则的范围内进行，竞争是不能超过法律范围之外的，否则将会犯很严重的错误。这将极大的增强学生的法制观念，使学生懂得法律的神圣性和庄严性[3]。a中职院校体育教师在学校中开展足球比赛时，为了让参加比赛的学生端正心态，不仅对赢球的一队进行表扬，还同时进行了最佳球员的评选，而最佳球员都是从输球的一队中进行选择的，这样不但鼓励了获胜的一方，也让失败的一方收获了荣誉，并使学生明白了只要努力就有收获，即使最终失败了也不会一无所有的道理，从而让学生的思想品质得到了很好的提升。
6结合课堂偶发事件对学生开展德育教育。
教师在体育活动中要多留心观察一些可以开展德育教育的点，并抓住此点来与学生进行深入的沟通和交流，确保他们的心灵得到净化和发展。要多鼓励学生，这可以使学生建立起自信，同时还要增强学生的勇气，使学生不惧失败，获得在面对失败时可以永不放弃百折不挠的精神品质。a中职院校体育教师在课堂上经常借助偶发事件对学生开展道德教育，比如某学生在篮球比赛中摔倒受伤无法自己爬起来，教师将全班同学集合起来对受伤的学生进行鼓励，鼓励他自己站起来，学生自己站起来之后教师让别的学生将其搀扶到医务室。这既使学生之间的友谊更加深厚，又增加了学生自身战胜困难的勇气和助人为乐之心，对其思想品质的提升有着很大的帮助。
7结语。
综上所述，本文集中探讨了对中职院校学生在体育教学中开展德育教育的的相关方法，运用这些教学方法可以取得调动学生学习积极性、提高学生思想道德品质、使学生身心得到全面健康发展的良好效果，希望本文的研究可以更好地提升我国中职院校体育教学的整体教学质量，为我国中职教育水平获得更好的进步做出贡献。
【参考文献】。
[1]林俊杰。浅谈德育教育在高职院校体育教学中的渗透[j]。中国校外教育，2011（12）：149+120。
[2]门跃科。如何在职业院校体育教学中渗透德育教育[a]。。新教育时代（2015年10月总第1辑）[c]。：，2015：1。
[3]魏杨南，李哲。中职院校体育教学中渗透德育教育方法研究[j]。中国校外教育，2016（33）：154+156。
园林绿化植物配置的原则及重要意义论文
合理的植物配置对于园林绿化意义深远，笔者主要从以下几个方面总结了园林绿化植物配置的重要意义。园林绿化中植物配置生态意义；园林绿化中植物配置的景观意义；园林绿化中植物配置的社会意义。笔者从这3个角度分析了园林绿化植物配置的重要意义，仅供大家参考。
植物的配置多样性具有重要的生态意义，园林绿地的植物多样性配置有利于形成具有一定稳定性的局部小生态环境。多样性的植物群落可以满足不同人群的欣赏需求，同时，在园林植物配置中，将多种多样的植物栽培在一起，可以很好地改善种植绿地的土壤条件，也可以使园林植物在合理搭配之后减少病虫害的产生，具有抑制病虫害对绿化成果威胁的显著作用。
绿化工作人员在植物配置多样性上还要考虑到植被绿化的社会意义。园林绿化植物的多样化不仅可以在加强树种选育引种科研方面有所脾益，在提高园林设计和施工管理水平方面也有一定的促进作用。园林绿化配置可以通过大面积、大数量的植被种植，进行农科所树种选育培养，可以有效地加强园林植物的优选优育工作的推进。通过园林植物多方配置，可以提高工作人员的日常园林作物管理水平，季节变换过程中，园艺配置需要涉及到多个种类的植物培养，春天、夏天、冬天、秋天，每一个季节的应季植物都不一样。不能简简单单的让工作人员日常照料简单的几种植物，更应该提高自身的园艺水平和管理能力，进行“市花”、“市树”等有代表性植物的栽培，推动绿化植被产业的发展。
3结束语。
提高园林植物配置的合理性可以提高园林绿化的综合效益，园林绿化植物配置要从多方面多角度入手，本文首先以适地适树为总原则，从充分考虑植物配置的合理性入手，而后分析了园林绿化植物配置的重要意义，希望对大家有所帮助，本文仅供参考。
参考文献。
[2]毛美余，蔡鲁祥.园林绿化植物配置研究[j].安徽农业科学，（10）.
[3]徐芳，孙启良，李萌萌.浅谈园林植物的配置原则及形式[j].现代农村科技，（16）.
[5]常立恒.生态视野下园林绿化植物配置探索[j].科技风，（17）.
[8]陈汉月.浅析园林绿化植物的栽植与养护[j].广东科技，2009（12）.
[9]姜海波.园林绿化植物的配置方法探析[j].科技传播，（04）.
作者简介：孙晓丽，本科，长春市绿化管理处工程师，园林绿化专业。
现代园林设计的技术要点探析论文现代园林设计的重要原则
园林设计就是通过改造地形，种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径,使用园林艺术和工程技术手段,并结合地域特征,创作建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。园林设计的理念与我国传统文化是紧密相关的，我国传统文化中的精神内涵就是天人合一，人与自然和谐相处，实现回归自然并与自然相融的美好愿望。若要创造出优美居住环境离不开遮阳技术。一方面满足人们精神文明的需要；另一方面，又是社会的物质福利事业，展现人们现实生活的实景，所以，设计还要满足人们良好休息、娱乐的物质文明的`需要。园林设计的主要原则主要有以下几点:。
1.设计紧密结合服务意识。
2.园林景观需要创造特性,这是设计的职责。
3.深入研究地域人文及自然特征。
4.人和环境的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来景观的多元化和空间个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能地融入景观的总体次序，并体现在整体上。
5.结合地域分析气候因素,节约建设成本,维护成本。
二、当前园林设计中有哪些潜在问题。
1.配置的植物种类不合理在许多园林设计中,有些设计人员经常为了营造美的景观效果,将一些不适宜在北方生长的植物种植在南方地区,或者引进一些不适合在我国地区生长的国外珍贵物种,这样反而增加了植物的养护资金,也造成了物种的资源浪费。
2.过于追求经济利益许多园林设计和景观建设项目都在同一个单位或个人,一味地去迎合领导的意图以及销售高利润,并通过设计工作可以获取良好的经济利益，在园林的设计过程中从经济利益出发并带有盲目性的设计方案，再加上当前国内城市风景园林设计专业的行业监督管理体系不健全，就出现了一些只注重利益而忽略设计质量的施工单位，施工中也浪费了大量的社会资源。
3.设计理念不先进无创意现阶段的园林设计还坚持传统的园林设计理念,地域历史、经济发展水平以及建设理念等诸多因素都能影响到城市建设的发展，据调查分析目前城市建设大多是“改造发展型”模式。单调、呆板的状态不断出现在现代化城市建设园林景观中，没有很高的观赏价值；绿地总量不足，尤其是城市中缺少大型绿地。
4.种植与养护管理不到位园林植物是在城市生态条件下由人工组建的植物群落，而城市土壤多为已被破坏了原生结构的土壤，还有很多建筑垃圾，比森林土壤条件差很多。很多施工单位没有做到科学种植，种植穴尺寸不够，施肥不够，建筑垃圾也没有及时彻底清理；种植时没有充分舒展开苗木根系，出现窝根现象，浇水不及时或浇水量不够，导致成活率降低。另一方面，工程责任期结束后的养护管理不到位，持久天旱时不及时浇水病虫害预防工作做得很少，由于树木生长势弱，极易感染病虫害。
1、现代城市园林设计理念离不开创新思维现代城市园林的发展趋势要求城市园林一定要服务于所在城市，借助生态学原理进行科学合理的设计,通过实践和经验，综合考虑满足社会与环境等需求，建设出符合地域城市特点的生态园林。由于人们对于生态园林的认知、概念、理解等相关了解不够,所以生态园林建设必将成为城市园林的一个重要发展趋势。
2、完备的城市园林绿化体系需要建立建立完备的城市园林绿化体系建立,可以帮助人们增强社会责任感,有利于人们树立热爱自然、保护环境的意识。应首先全面考虑并深入分析地域地理环境、气候条件等因素,科学的进行论证和考究,还要分析设计中涉及到的生态效应、功能和指标、以及工程成本和维护管理费用,达到设计的目的和要求,同时建立完备的城市园林绿化体系还需要进行科学合理的施工管理。按照园林的设计要求,深入分析定制科学合理的施工方式、施工次序以及施工工艺等，这样科学合理的安排施工，实现理想设计效果,一定要将园林养护管理工作做到具体化。
3、生态经济效益和景观效果的协调作用形成良好的植物生态系统,客观上,需要依据城市地域的地理环境和气候条件等，为园林适时培植多样性的植被也要结合四季的更替,将四季更替变换的色彩美园林展现在人们面前,并通过完善的园林养护管理工作来满足城市园林多样化和生态化的要求，将最大限度的发挥园林的生态效益与景观效果的协调作用。
4、多考虑建筑设计中的人性化因素园林设计中要坚持以人为本的原则。人性化因素是生态园林设计中要考虑的重要因素之一,可以充分体现了人们追求城市园林设计品位。园林是要服务于人和社会，只有通过人性化设计，将人性化因素都融入到园林造型、色彩、材料、工艺、装饰、图案等各个细节,科学使用审美并结合合理的园林绿化配置,从而提高人们的生活质量和品位,在生态园林中陶冶情操,更利于城市园林的可持续性发展。
结语。
综上所述，随着社会的迅速发展，人们对生态环境和居住环境的要求也越来越高，城市建设当中一项非常重要的内容就是城市园林建设。城市园林建设能否适应城市的发展和要求，如何满足城市人民的需求，将成为衡量城市“宜居”的重要标准。因此，在园林设计工作当中，我们要从自身做起，全面提高景观设计的综合素养和行业管理体系，尽力做到在有限的空间内满足最大的功能需求。
参考文献。
[1]刘芳.浅议居民住宅区风景园林规划设计原则[j].现代园艺.2012（6）。
[2]余向东.城市风景园林设计存在的问题和对策[j].现代园艺.2013（7）。
[3]许志丹.城市园林绿化发展存在的问题及对策[j].安徽农业科学，2011.
[4]季春艳，叶淑芳.浅谈现代景观园林设计中存在的问题与对策[j].科技资讯，2012.
[5]金新琼.浅谈城市园林设计存在的问题及设计原则[j].安徽农学通报,2010.
园林绿化植物配置的原则及重要意义论文
城市道路绿化，是城市园林绿地系统的重要组成部分，也是城市文明的重要标志之一，街道绿化搞好了，不仅美化街景，而且还有净化空气、减弱噪音、减尘、改善小气候、防风、防火，保护路面、组织城市交通、维护交通等作用，同时也会有一定的经济效益和社会效益。近些年，全国各城市都加大了园林绿化力度，争创园林绿化先进城市，园林部门把创“全国园林城”作为重要任务，街道绿化作为城市的“脸面”，是重中之重。因此，新街道的绿化建设，老旧街道的绿化改造，成为大多数中小城市园林部门每年的主要任务之一。
城市道路绿化植物的选择，主要考虑艺术效果和功能效果。
1．乔木的选择。乔木在街道绿化中，主要作为行道树，作用主要是夏季为行人遮荫、美化街景，因此选择品种时主要从下面几方面着手：
（2）生命力强健，病虫害少，便于管理，管理费用低，花、果、枝叶无不良气味；
（3）树木发芽早、落叶晚，适合本地区正常生长，晚秋落叶期在短时间内树叶即能落光，便于集中清扫；(4)行道树树冠整齐，分枝点足够高，主枝伸张、角度与地面不小于30度，叶片紧密，有浓荫；(5)繁殖容易，移植后易于成活和恢复生长，适宜大树移植；(6)有一定耐污染、抗烟尘的能力；(7)树木寿命较长，生长速度不太缓慢。目前在河北省唐市应用较多的有雪松、河南桧、西安桧、法桐、国槐、合欢、栾树、垂柳、馒头柳、杜仲、白蜡等。
2．灌木的选择。灌木多应用于分车带或人行道绿带(车行道的边缘与建筑红线之间的绿化带)，可遮挡视线、减弱噪声等，选择时应注意以下几个方面：
(1)枝叶丰满、株形完美，花期长，花多而显露，防止过多萌孽枝过长妨碍交通；
(3)繁殖容易，易于管理，能耐灰尘和路面辐射。唐山市应用较多的有大叶黄杨、金叶女贞、紫叶小蘖、月季、紫蔽、丁香、紫荆、连翘、榆叶梅等。
3．地被植物的选择。目前，北方大多数城市主要选择冷季型草坪作为地被植物，根据气候、温度、湿度、土壤等条件选择适宜的草坪草种是至关重要的；另外多种低矮花灌木均可作地被应用，如棣棠等。
二、道路的植物配置。
主要有两类：整齐式行道树类型；自然式园林道路的布置。
1．整齐式园林行道树。此种类型，植物配置形式有：
(1)乔木为主、配以草坪：高大的乔木不仅遮阴效果好，还会使人感到雄伟壮观，但较单调。
(2)乔木和灌木：既可增加景观和季相的变化，又具有节奏感和韵律感；
(3)常绿乔木配以花卉、灌木、草坪、绿篱(或色块)：这种形式既可四季常青，又有季相变化,是目前应用较多的形式；另外，若条件允许可多行布置，既可增加绿化面积，提高绿化水平，又可大大减少噪音，这也是将来发展的方向和潮流。
2．自然式园林道路的布置。在繁忙的道路两侧设置自然式的园林道路即林荫路(具有一定宽度又与街道平行的带状绿地，其作用与街头绿地相似，有时可起到小游园的作用)，尤其是居民分步相对较密集的一侧，既可方便居民自由出入林荫带散步休息(不必穿过交通繁忙的街道)，又有效防止和减少车辆废气、噪音对居民的危害，这种形式在各个城市较为普遍。
景观绿化种植物选用表。
1常见绿化树（1）常绿针叶树。
1.乔木类：雪松、红松、、、马尾松、桧柏、、南洋杉、、.、、池杉、落羽杉。
种分类示意。
2.灌木类翠柏、匍3.地柏、、
（3）常绿阔叶树：
1.乔木类：香樟、、、
2.灌木类：、、、3.、、桔树、
（4）落叶阔叶树：
1.乔木类：垂柳、直柳、枫杨、龙爪柳、乌桕、槐树、青桐（中国梧。
桐）、悬铃木（法国梧桐）、槐树（国槐）、盘槐、合欢、银杏、楝树（苦楝）、梓树。
2.灌木类：樱花、白玉兰、桃花、腊梅、紫薇、紫荆、戚树、青枫、
（5）竹类：慈孝竹、刚竹、毛竹、紫竹、观音竹、凤尾竹、佛肚竹、黄金镶碧玉竹。
（6）藤本：紫藤、络实、地锦（爬山虎、爬墙虎）、常春藤、葡萄藤，（7）扶芳藤。
（8）花卉：太阳花、长生菊、一串红、美人蕉、五色苋、甘蓝（球菜花）、