优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式,它能够展示学生的思维和语言表达能力。这些优秀作文不仅在内容上有独到之处,而且在用词和表达上也展示出了高水平的写作能力。
时代的名片作文优选
“礼”就是道德修养中的礼节。xxx之所以那么重视礼节,是因为他觉得:“面必争,发必理,衣必整,细必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象勿傲勿暴勿怠;颜色宜和宜静宜庄。”
xxx对于礼的重视,认真的态度,值得我们好好学习。
从读书到参加革命,再到解放后成为政府总理,xxx无论是穿新衣服还是带补丁的旧衣服,总是那样得体、潇洒、大方,那样雍容大度、风采照人。这种风度,与他宽广博大、睿智敏锐的气质,以及平等待人、光明磊落的高风亮节交相辉映。这些都在体现出xxx精神面貌不骄,浮躁,懈怠;仪容举止温和,安静,庄重。
我国自古就是礼仪之邦。礼是什么?礼是一种修养,是文明的标志,也是人们应遵守的共同规范。一个明礼的人,赫尔岑说过:“生活中最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。”在日常学习和生活中,碰到老师,来句亲切的问候:“老师好!;同学哭了,来句心灵的安慰:“别难过”;节日时,对家长来句孝敬的话语:“您辛苦了”。这些简单的礼貌用语,会用它,你就给人觉得你一定是有教养的文明人。
“道”其实指的就是道理。“德”指的就是一个自己的品德、修养。别看这两个字含义深刻,它就像我们身体的心脏,一个人失去“道德”他就像失去心脏一样。失去道德,生命不在盎然,精神不在抖擞。
并非生而无知。礼就是一种道德修养的表现,是需要后天刻苦训练的,礼仪是一种规范,是社会上一种约定俗成的关系。有了礼,人和人之间才能有序地交往,社会生活才能稳定地发展下去。
我们在学习和生活的道路上,学好礼貌用语,懂得礼仪,用好礼貌这张“名片”。
时代的名片作文优选
我对着我的家乡,是有一种含蓄温婉又丰沛热烈的感情的。家乡有不尽美的故事与风光,愿给你一张名片:
(一)食。
我想,把名片裁成圆圆的形状。
可以是碗,可以是盘,可以是碟,可以是一口锅,可以是一把勺。
诸如此类,我都吃过,有的也很是喜爱。至于为什么我家乡的人爱它,或许只是习俗罢了。但也可能是一种悠闲的生活习惯,对于生长在这片物产颇丰的土地上的人而言。
(二)樟。
我想,你拿着它,便会发现它温和的触感。
在家乡,有一团一团的香樟林,在飞驰的路边,在田坎的沿上,在校园的一隅,在城郊的某条小道,散发着独特的苦而青涩的味道,会给偶然路过的人一丝惬意。雨后,便夹几缕湿漉漉的晨雾;仲夏,便掺和一点热烈的阳光;春天,发出浅红的新叶(虽然它并无秋落叶春新发之说)。
我们的香樟是最多的!我们的香樟是最好的!香樟的叶子被收集起来,卖到他处炼制精油。香樟的枝干砍下,可以做成许多器具。而香樟的灵魂成了家乡的气质,质纯,自然,芳香不散。
(三)人。
我想,名片上会是怎样字迹,可能是淡淡的褐黄——肥沃的砂土的颜色,可能是奔畅如流水的字体——三江合流,哺育它。那上面,可能有古代王侯的功勋,有近代英雄的事迹,同赵一曼、郑佑之类,孩童都会铭记。
不仅仅只是这样。
从僰人的时代开始,每一位脚踏这里的砂土,用双手耕耘土地的先祖,都会位列其中罢,每一位奔走于这土地之上,为家乡的现在以至未来幸福努力的人,都会有他的名字在上面。每个人的名字就是它的名,连同着厚重的土地与宏大的江河。陌生人,我爱的名字叫宜宾。
时代的名片作文优选
共享单车、共享书店、共享篮球……,越来越多的共享资源在二十一世纪与我们每一个人产生密切关联,也在逐渐改变着人们的生活理念。
举人们日常生活中一个随处可见的例子:一个人在大街上,突然想起要去一个地方,可是身上没有带钱,只带了一部手机。他只要扫描“共享单车”上的二维码,就可以骑上“共享单车”到他想去的地方。“共享书店”就是在书店里,每个人只要扫描书上的条形码,就可以把书借走阅读。“共享篮球”也是同样。
从中我们可以看出一个规律:扫二维码、条形码等,都是现代科技的提升。在以前,肯定是没有二维码的。所以,“共享”的一切事物都是依靠科技的力量。科技使我们进步,科技使我们“共享”。二十一世纪是个科技时代,科技时代造就了“共享时代”。
“共享时代”还是社会对人们的信任。因为信任,有人造出了共享单车。造共享单车的人相信我们是不会随意破坏单车的,这才出现了大街上许许多多共享单车的现象。“共享时代”更是人与人之间的信任。在大街小巷上,我们可以看到完好无损的单车,人们也愿意去骑这些单车,这不就是一种信任吗?“共享”与“分享”的理念是一样的,是对对方的信任。因为信任了,社会才创造出共享,因为信任,才有“共享时代”。
所以让我们彼此信任,对这个“共享时代”做一份贡献吧!这样社会就会把黑暗吞没,就会让“共享时代”更美好。
时代的名片作文优选
记不清从什么时候起,“小黄车”已然成了我生活的一部分。
家离学校不是很远却没有什么便捷的公关交通。手机上那个黄色的应用图标就给我带来了极大的便利。每天上学、放学,只要用手机扫一扫,就能只花乘地铁一半的时间到达目的地。
最初,同学看到我骑一辆共享单车上学感到很惊讶。后来,放学时那支黄色“车队”里也有了他们的身影。
那天早上,我照例掏出手机扫了一辆单车,初骑感觉没什么异常,但一段路后便开始觉得有什么不对,于是停了车检查。
那连着刹车手柄和轮胎的两根皮管,被一道整齐的刀痕拦腰截断了!
我记不太清当时自己心里是什么滋味,就是想:还好自己没有再骑下去。
这件事过去了一段时间,我也渐渐把它抛诸脑后,直到有一天归家时,刚停好车,我看见了这样一幕:
一个花白头发的老人,正把路边停得东倒西歪的共享单车扶起、摆正,在停车区域内整齐停好。
老人在小区大门的左侧,我在右侧。他抬头看到我,对我说:“你停这边来,每天早上会有人在右边收废品,停那儿,他们不方便的。”
我突然就想起了之前遇到的令我后怕的那件事,也突然就觉得:自己的方便“的确”是要自己给的。
后来,我听说有同学组织了关于共享单车的公益活动,就报名参加了。活动内容很简单,就是扶起路边倒下的共享单车。
要做的事情的确不复杂,也说不上累,但当我扶起一辆可能自己曾经骑过的一辆车是,忽然就清晰地感觉到那是一份厚重的责任感。
我还在饭店里看到了共享雨伞,在超市里看到了共享充电宝,马路上跑着的共享汽车……我看到“共享时代”可能是真的来了。
答案可能有很多种,我想。
时代的名片作文优选
当今的社会,无论到哪个餐馆去聚餐或是一些地方游览,临别时,大家都会互赠名片。想必大家对名片都已不再陌生,可是你们听说过兔子的名片么?兔子可是用名片来保护自己,同时还交了一个新朋友呢!很有趣吧!
一天,小白兔去玩,迎面碰到了狐狸,狐狸说:“你要想过去,就必须对我笑三声!”小兔子不慌不忙的从口袋里掏出一张名片来,上面写着:狼的好朋友——兔子。狐狸自言自语道:“你可真会交朋友!”说完,对着兔子硬笑了三声,走了。
咦?还真是巧啊,这狐狸刚走,狼又来了,狼大吼:“兔子,对我鞠三个躬!”小兔子又不慌不忙的从口袋里掏出一张名片,狼看了看,又揉了揉自己的眼睛,简直不敢相信自己的眼睛:狮子的好朋友——兔子。狼只好硬着头皮给兔子鞠了三个躬,兔子一直忍着笑数着!
真是无巧不成书啊,这狼刚走,狮子就来了。兔子不等狮子开口,就连忙从口袋里掏出一张名片,害怕狮子还不等它开口,就已经把它吃了!上面写着:大象的好朋友——兔子。狮子一看,凶猛的眼神一下子变得温柔起来。兔子说:“老兄,你给我磕三个头吧!”狮子只好乖乖地给兔子磕了三个响头!
这时,兔子想:这个时候,大象可千万别过来呀,我。
可不知道大象怕什么!兔子正想着,大象还真的就来了,吓的兔子两腿直发抖,说话也断断续续的!“大….…大象……先生,我……我没……没……没有……名片!”
大象很纳闷:“我不要名片啊!”兔子一听,可开心了,说:“那我们做朋友好吗?”“好啊!”
就这样,兔子即用名片保护了自己,又交了一个新朋友!它可开心了。如果你现在认真听,说不定还可以听见兔子那欢快的歌声呢!
时代的名片作文优选
我出生在“ofo”家庭,出生后工人叔叔们便给我全身上下涂满了金黄色的油漆,又在我的“脖子”上装上了一个二维码机器。随后,我便和几个兄弟姐妹一起被推到了大街上。
过了几天,几个拿着手机的人用手机扫了我一个兄弟姐妹身上的二维码,又按了车上几个按钮,我的那位兄弟竟能够“走”了!我试着想要让我的“脚”――轮子滚动,但浑身像是被封住了一样,动弹不得,只能眼睁睁地看着兄弟姐妹一个个被接走。
正当我想象着外面美丽世界的样子时,“滴”,我突然觉得身上没有了束缚,紧接着,一个男孩坐在了我的身上,带着我“奔跑”了起来。
我们一路上欢乐地前进着,我看到了忙碌的人们、生机盎然的绿化……但不一会儿,那男孩便从我身上下去了,他把我的手脚锁上后就离开了。“别走啊……”我在心里无声地喊着。不久后,一位姑娘又替我开了锁……日子一天天过去,我也渐渐适应了这种生活。
正当我为着美丽和谐的世界感到赞叹时,不和谐却闯入了我的生活。
一天,我被一位老人推着在人行道上行走,突然看见我的一位兄弟竟奄奄一息地躺在绿化带中,身上也是伤痕累累:金黄色的车身上沾满了泥土,刮痕纵横交错,我还未从这令我心惊肉跳的一幕中回过神来时,突然听见身边的人说:“你看看,现在没道德的人真是越来越多了,你看看,还把车挂在树上……”“这算什么,我亲眼所见,还有人把车扔进河里呢!就算车不是私家的,也不能这样啊!”
这一天,在看到许多曾经光鲜亮丽的伙伴现在的“惨状”后,我不禁为自己的“车生”发起了愁:我会不会变得和它们一样“四肢分家”、最终被随手丢弃?若是被丢弃,我又将何去何从?我不禁发出呼喊:“人类啊,我们尽心尽力地为你们服务,也请你们善待我们!请让世界保持美丽与和谐吧!”
时代的名片作文优选
没有大兴安岭浩荡的雪松,也没有江南水乡温柔得醉人的烟雨,我的家乡,默默坐落在不知名的一片土地上。
走进村子,两旁的土砖房夹着青石板路弯弯曲曲的向前延伸。偶尔,看见几个归田的农人,在微微发红的夕阳中结伴说笑。
我触摸着斑驳的墙壁,一块块土砖调皮地向外探着,有些地方爬满了青苔,碧绿碧绿的,映的天空有些青了。这参差不齐的墙壁记录下了多少回忆?又有多少人如我一样在某一天的清晨欣赏着它独特的美?我不知道,但指尖所触之处,似乎都在诉说着一个故事,眼前,一片碧绿。
下雨了,是那种缠缠绵绵的春雨,打在青石路上。一个个小水洼渴求着雨的滋润,青石板被雨水洗的亮得透明,在绵绵细雨中吐露着过去,这条路,每天,乡亲们踏着它出发去劳动,亦是踏着它满载而归,几十年甚至几百年的日日夜夜,你承载着代代村民的希望,是他们辛勤与喜悦的汗水敲击出了你身上深刻的印记。
雨水里夹杂着些泥土的芬芳,这黄土地,牵动了多少人的心,我们生长在这里。喜欢与同伴们在阳光热烈的曝晒下,在这片土地上飞奔,然后倒在上面仰望天空,嘴里还“呼呼”地喘着气,笑着对方像只花猫……我们把它弄得凌乱不堪,风儿又轻轻把它抚平,好像从未经过污染,如婴儿的眼一般纯净。雨中的它,多了几分柔情,恍惚间闻到浓郁的沉香。
有一个人,自蒙蒙细雨中走来,哼唱着乡村小调,那婉转的声音在窄窄的小巷中氤氲。他没有打伞,让雨尽情地打在身上,畅快淋漓。我走过去,也没打伞,向他点头问好,他浓郁的家乡话让我觉得这座小村愈发有一种特别的味道。
古老,简约,是家乡的名片,我静静沉醉,细雨为它的古老蒙上了淡淡的面纱……。
时代的名片作文优选
老师经常说:写好字是人一辈子的事。一辈子多长啊,我还不得而知,但是,我知道,字写好,那就是谁看谁都夸赞的事。
喜欢上写字也是有原因的,我的老师长的相当不好看。偷着说,穿着也不像老师的样子,但是就是那手好字,让见到她字的人都竖起了大拇指。
因为喜欢老师,所以才喜欢上了她的字,因为喜欢老师的字,也就爱上了写字。
上课上,不管啥课,只要是写字,老师就要求我们认真,规范,经常的口头禅就是:一笔一划要工整正,一撇一捺要认真。念叨念叨,时间久了,成了习惯,写不好的,自己看着也不舒服。老师教写字还有一套看家的本领。上课经常要进行5分钟书写比赛,一周要进行抄课文比赛,还有啊就是把我们的作业用微信的形式发给全班的家长看。哪些孩子进步大的,哪些孩子一直是规范字的班里带头人。还时不时的有些小的奖励。大家的兴趣十足。
班级氛围都这样,我更是首当其冲。课后,让妈妈给我报了一个书法班,跟老师练习软笔书法,回家用钢笔练习硬笔书法,每当哪里有什么比赛,我都会积极参加,名字不重要,重要的是我要求自己的字每天都能进步一点点。也许是已经达到了相当热爱的程度,我的字被当成班级的标杆来被老师表扬,还多次代表班级参加学校,镇里的多项书法比赛。名字吗。第一非我莫属。有点小牛。
我的老师说:好字是人的另外一张名片。老师本身就是个很好的证明。大家很喜欢老师,进而也喜欢上了写字,只要有闲暇的时间,2个人拿出笔本,较量着写字,切磋交流着。
如果爱上了写字,它真的会成为你的另外一张名片,而且是一辈子的名片。
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共享单车的铃声响起,共享汽车的鸣笛飘来,我们迎来了一个崭新的时代——共享时代。
曾几何时,共享单车开始遍布大街小巷,许是杏花落、春末夏初时吧!印象最深的即是马路上清一色的黄、满目的橙,清脆的铃声洒满人间,欢呼的骑手呼啸而过,鲜绿的银杏迎着风点头,映着树下和谐的两辆单车。
夏已至,知了高鸣着,街上不再有那和谐的景象,人们对共享时代也许已不存好奇,没有了那初始来的热情,被拆去了轮子的一辆小黄车,独自在高大的银杏树下哀吟。河中浮着摩拜,天很热,但倘若单车有生命,心中定已是寒风呼啸的冬天。
夏末,共享时代开始越来越多地侵入人们的生活,新浪新闻发来的推送中,已有了共享书店、共享篮球、共享首饰……我关掉了推送,原来这个时代的人们喜欢的是这样的世界。
秋初了,9月似乎是个愉快的月份,不凉不热的天气下人们神清气爽,推送又多了些。被拆掉轮子的共享单车,被挖下珠子的共享首饰,好像没有人听见它们的抱怨,只是好像而已。
秋天了,10月,正是天气转凉的时节,早晨披着夹袄出门时,共享单车上披上了一层寒霜。共享世界的尤物们已然失望了,这个秋天,它们残败的身躯得不到温暖。我行我素的人们并没有觉醒,共享的一切成为了他们发泄的最好工具。
银杏叶落了,落在一辆共享单车上,我轻轻拾起它,轻柔地放在大树粗大的根下。
回去吧,这不是你该来的世界。
时代的名片作文
《千树万树梨花开》。
《文化交流,文明对话》。
《多搭桥,多铺路》。
《亲仁善邻、协和万邦》。
《放的姿态拥抱世界》。
《八音合奏,终和且平》。
《五色交辉,相得益彰》。
《美美与共,天下大同》。
《让文明之光交相辉映》。
《架设不同文明互学互鉴的桥梁》。
《文明贵在互鉴》。
《人类文明不只一个色调、一个模式》。
《尊重文明的多样性》。
《文明的进步在于美美与共》。
《文明对话,一场美的发现之旅》。
《文明没有对话,难以真正发展》。
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我从来不知道自己什么时候出生的,也不知道今年几岁了……这都“归功”于马虎时代。
我们时代的特点我不说你也会知道:两个字――马虎!
有一次,我去逛街,坐公共汽车。可公共汽车的轮子是正方形的,开不动。没办法,只好走路,咦?才12点钟,怎么天就黑了?原来是太阳太马虎了,以为自己要下班了,还把月亮、星星叫来值班。“砰!”我摔进了下水道。啊,好倒霉!原来,工程师太马虎了,忘了安装井盖。我费了九牛二虎之力,好不容易才爬了上来。
第二天,医生终于来了,我一看,把早饭的喷了出来,只见医生有的穿棉衣配短裤,有的穿太空服配长裤,更好玩的是护士服配游泳裤……看到他们的滑稽像,我一笑,病就好了!
马虎也有好处!你考试考不好没关系。因为老师很马虎,会给你打100分。而且生日也可以天天过,因为不知道自己的生日嘛!仔细想想,马虎时代也蛮好的嘛!
时代的名片作文
《文化积淀,沉积于心》。
《全民阅读,快乐你我》。
《整饬人生的“精神牧场”》。
《一眼千年,与文化常谈》。
《千年文化,灼灼其华》。
《读书,为了遇见更好的世界》。
《人生因阅读而气象万千》。
《用心培育一个读书的民族》。
《阅读,让中国更有力量》。
《从“读书好”走向“读好书”》。
《聆听文化的钟鸣,啜饮文化的甘露》。
《让经典成为引领青年的灯塔》。
《莫让文学成了信息时代的古典之殇》。
《吟无用之诗,读无用之书,成有用之人》。
《读书立志,心有家国》。
《读书从来不只是读书郎的事》。
《读书应是一种沉静的坚守》。
《让阅读成为习惯,让经典润泽人生》。
《最是青春好读书》。
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《让梦想开花,让人生增值》。
《从技不如人到技压群芳》。
《做一行,爱一行》。
《将技术升华为艺术》。
《心心专一艺,事事在一工》。
《于细微处彰显卓越》。
《一生做好一件事》。
《一技在手,一生以求》。
《大国要有大师,还要有工匠》。
《匠心筑梦》。
《精华在笔端,咫尺匠心难》。
《中国品牌,源于“中国匠心”》。
《让“匠心营造”成为一种精神》。
《守住匠心去匠气》。
《育人当去“匠气”留“匠心”》。
《匠心扎根,创新才会生长》。
《能让身心安顿的,终究是匠心之所》。
《用匠心雕琢的品质更走心》。
《质量之魂,存于匠心》。
《唯有爱岗敬业,方可行稳致远》。
《在敬业中成就更好的自己》。
《普通人的坚守,平凡却动人》。
《用初心和坚守筑牢人生之基》。
《初心如根,匠心似叶》。
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《天下大事,必作于细》。
《以百姓之心为己心》。
《治乱绳,不可急》。
《知百姓情,解难心事》。
《生活的前景,内心的期待》。
《举措更有力,工作更精细》。
《厚立为民之志,多积尺寸之功》。
《吹糠见米,久久为功》。
《从民生关切中找到民生动力》。
《国如舟,民犹水》。
《民生乃政之所向》。
《倾听民生“成绩单”里的“小确幸”》。
《政府派“红包”,民生节节高》。
《释放民生红利,增强百姓获得感》。
《关注民意,让发展更有温度》。
《每天二两肉、民生重千钧》。
《改善民生要更加注重“从有到好”》。
《执政细节里的民生温度》。
《确保民生,兜住底线》。
《把民生大事做实做好》。
《民生改革需要更多“小棉袄”》。
《做好养老服务这篇民生大文章》。
《谁忽视民意,谁将被“强势驱离”!》。
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《守望红色信仰》。
《赫赫有功与默默无闻》。
《敬畏历史,尊崇英雄》。
《触摸历史的细节》。
《激活久藏于心的力量》。
《英雄者,国之干》。
《护佑历史,希冀未来》。
《底色依旧,追求不变》。
《在时代需要的地方发挥最大的价值》。
《余独好修以为常》。
《别让对历史的铭记毁于娱乐》。
《从“英雄精神”中汲取力量》。
《前进的时代需要英雄》。
《告慰英雄的最好方式,就是成就更好的自己》。
《永不凋零的英雄之花》。
《铭记英雄,构筑民族记忆共同体》。
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有一只小蚂蚁,每天都呆在家里。它说;外面的世界到底有多大呀?我想去看看。妈妈说了;孩子,你长大了出去试试吧!
原来这是火箭发射试验场,话音刚落,这时正好看到发射起飞发射的火箭正在冉冉升起,小蚂蚁喊道:人类文明的发展真的好伟大呀!如果我是人类,那该有多好呀!
这时起飞的火箭说;现在科技这么发达,都能把动物变成人类啦。
小蚂蚁说:那我该怎么做才能变成人类呢?
到了,到了,请下车。小蚂蚁兴奋的下了车,站到桥边,小蚂蚁爬了五天才到达,港珠澳大桥的中央。他说:人类的建筑也太棒了吧!
突然港珠澳大桥说话了:是谁让你来的?
小蚂蚁说:是火箭先生让我来的,他说你能把我变成人类,真的吗?
港珠澳大桥说:是我的老兄弟让你来的啊!那好吧,我能帮助你!
小蚂蚁说:真是太感谢你了。
港珠澳大桥施了个魔法,突然从大桥底下飞上来了一位仙女,他手持魔法棒,仙女在小蚂蚁的头上点了几下。
小蚂蚁看见一条彩虹般的光钻进了自己的身体里,小蚂蚁感觉自己的身体在膨胀,在变形,啪!小蚂蚁变成了一个人类。
小蚂蚁暗自发誓,一定也要努力。和人类一起奉献自己。让祖国更强大,在自己的岗位上发光发热。