希望大家能够配合我的工作,让我们共同创造一段难忘的时光。下面是一些成功人士的故事,希望能给大家带来一些灵感。
端午节班会主持词
(一)走进端午。
主持人a:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们,你们知道端午节是什么时候呢?(生答)。
主持人b:是啊,每年农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天,就让我们走进端午节去了解一下吧!
合:“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始!
(二)话说端午。
1、端午说由来。
(农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中,并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体,这就是端午节的由来。)。
(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事)。
2、端午话习俗。
(赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。)。
主b:那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢?
(吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。)。
主b:那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(赛龙舟)。
主b:谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛?
(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。)。
主a:除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗?
(屈原跳江后,有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。)。
主b:一直到今天,每年五月初五,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。除了这些,你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来)。
(五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行,而必须是。
青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲,分别代表木、金、火、水、土。同时,分别象征东、西、南、北、中,蕴涵着五方神力,可以驱邪除魔,祛病强身,使人健康长寿。五彩线象征五色龙,系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右),俗称“长命线”,以祈求压邪避毒,长命百岁。)。
3、端午赛诗会。
主a:我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还称作“诗人节”。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。(生可以选择其他与端午节有关的诗篇)。
(1)七律《端午》(老舍)。
(2)《浣溪沙》(宋·苏轼)。
(3)《端午》(文秀)。
(4)《渔家傲》(宋·欧阳修)。
……。
主b:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域,大家都与纪念屈原联系在一起。
4、端午习俗小游戏。
主a:今天,我们的许多活动也与端午节密切相连,我们先来猜个谜语:三角四棱长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。请问是什么呢?(谜底:粽子)。
(1)包粽子比赛。
主a:下面我们就来个包粽子比赛,怎么样?
(主持人讲规则:每个小组选两名同学,准备好材料,在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。)。
(2)撮五彩线比赛。
主b:接下来我们进行撮五彩线比赛。
(规则:每组两人合作,把各自准备好的五彩线拿出来,待主持人喊“开始”,自己动手开始撮,看哪个小组合作的最好。)。
(三)描画端午。
主a:为了纪念我们的传统佳节——端午节,我班的同学们都办了手抄报,请各小组展示自己的手抄报,并评选出优秀的手抄报。
(分小组展示手抄报)。
合:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
主b:“粽叶飘香——话端午”主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。
辅导员讲话:看了刚才的主题班队会,不仅是同学们,包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原,记住了我国的传统文化。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,今天,我把屈原的这句话送给同学们,希望你们在继承传统的同时,不断勉励自己,不断进步!
端午节班会主持词
女:今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起。
男:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)。
女:(面对着男主持问)xxx,你知道我国有哪些传统节日吗?
女:看来你知道的还不少嘛。
男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答:端午节)。
男:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说):话说“端午”主题班会现在开始!
女:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”、“女儿节”、“小儿节”等等。
男:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女:端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多,下面就请大家听听故事大王xxx讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》。
男:谢谢xxx给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》,请xxx给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)。
2.《孝女曹娥舍身救父》。
女:xxx讲的故事真感人,谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事,就请xxx来说一说。
3.《秋瑾舍身为革命》。
男:看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(三)端午习俗。
1.悬艾叶、菖蒲。
女:过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗。主要有:女儿回娘家,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒,吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男:xxx,你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?
女:别着急,我马上请xxx和xxx给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎!(鼓掌)。
男:原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候,我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
女:端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男:那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。
(1)节令门·端阳(清)李静山。
(2)竞渡歌(唐)张建封。
(3)七律·端午老舍。
3.赛龙舟。
女:你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
男:这还用说,就是赛龙舟嘛。
女:为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?
(播放《赛龙夺锦》)。
女:说了半天,我都有些心痒了,真想亲身经历一下。
端午节班会主持词
男:敬爱的老师,亲爱的家长,女:各位同学们,合:大家好!
男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
女:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
女:踏着六月的鲜花,迎着初升的朝阳,今天,让我们欢聚在这里,共同拥抱美丽的六月,庆祝属于我们的美好节日。
合:“六一”儿童节、端午节!
男:尽管我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男:在这美好的'节日里,让我们满怀感激之情地说一声——。
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
男:今天,老师和家长们带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!
女:让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!(同学鼓掌)。
男:我们的六一,是那么开心难忘;我们的六一,是那么激动幸福,下面有请xxx为我们表演节目xxx。请欣赏(鼓掌)。
女:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的脸庞,连小草都在欢乐的歌唱。
男:轻轻地屏住呼吸,啊,这是夏的气息,夏天来啦。请欣赏节目:《xxx》(鼓掌)。
女:感谢xxx和xxx为我们带来的精彩节目,为了对各位同学节日的问候和祝福。
男:我们的爸爸妈妈们为我们准备了特别的礼物-现场做水果拼盘。
女:谢谢爸爸、妈妈、老师们给我们带来的节日礼物和祝福。
男:古往今来,端午节纪念屈原,弘扬民族精神,抒发爱国情怀,已经成为中华儿女的共识。
女:飘香的端午粽子和诗人屈原不朽的精神一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化,深深地刻在我们每一个人的心中。
男:每年的端午,我们中国人都会包粽子纪念诗人屈原。那同学们会包粽子吗?下面有请xxx为我们展示粽子的制作过程(鼓掌)。
男:同学们都学会了吗?别忘了端午前帮妈妈包粽子,好不好?
女:在妈妈的亲吻里,我们是幸福的。
男:在爸爸的拥抱里,我们是幸福的。
女:在老师无微不至的关怀下,我们是幸福的。
男:好想就这样,沉静在幸福中,永远也不要长大。欢迎xxx为我们带来的节目xxx。(鼓掌)。
女:风的轻柔道不尽人间深深的爱,我们的世界是一个爱的世界。
男:感谢爸爸、妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人,我们真的长大了。
女:今天我们在这里踏歌起舞。
男:明天我们从这里扬帆起航。
女:托起梦想,让她闪亮在未来的天空。
男:踏响大地,让童心乘着春风翱翔。
女:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,男:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。衷心感谢老师和的辛勤教育和培养!
男:幸福的时光却总是太短暂。
女:快乐的日子总是那样匆忙!
合:最后祝大家:学习进步!六端午“双节”快乐!
端午节班会主持词
尊敬的老师、亲爱的同学们、现场的观众:大家好!二千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。今天,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度民族的传统节日。
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时,时光荏苒中,我们又来到了骄阳似火的夏季,微风贺喜无言语、排比花枝满房间,在这激情似火、绚丽多姿的日子里,xxxx年端午佳节到了,每逢佳节倍思亲,在居家团聚、畅谈心声!
今天我们又相聚在一起,相聚在聊歌缘舞房间,畅谈心声、表达情感,展示才艺,我代表********欢迎大家的到来,接下来,请大家欣赏朗诵《端午》。
舞蹈《小扁担三尺三》。
歌曲《我是山西的小歌手》。
快板《》。
朗诵《屈原的诗》。
舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
人世间不是没有美,而是缺少发现美的眼睛;人世间并不是没有感动,而是缺少能够感动的.心灵。那我们想不想看到一道亮丽的风景线呢?想不想让自己心灵震撼呢?此刻就满足大家的愿望!下面掌声有请——带来的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》,让他们为我们舞动奇迹吧!
情景剧《端午节的由来》。
二胡《送别》。
诗歌朗诵《》。
伴着优美的旋律,今天的节目就到此结束了,回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。明天一定会更加美好,让我们携起手来为了我们家园的明天而努力奋斗。
最后,祝大家度过一个欢乐祥和的端午佳节!
端午节班会主持稿
甲:尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们。
乙:大家下午好!首先十分感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加亲子活动,对你们的到来表示最热烈的欢迎!
甲:端午节是每年农历五月初五。
乙:中国传统有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒的习俗。
甲:我们小朋友也要绑彩绳哦,下面请老师把园长阿姨准备的五彩丝绳分发一下。
甲:下面有请家长朋友们给自己的宝贝系上五彩丝绳!
乙:下面请系好五彩绳的宝贝们举起手来给老师看看好不好?
甲:哇!好漂亮的五彩手绳哦!
乙:宝贝们喜不喜欢啊?宝贝们爱不爱它呀?
甲:宝贝们爱不爱爸爸妈妈呀?
乙:他请给他一个大大的拥抱好不好?
甲:请宝贝们用自己的力气来抱抱爸爸!
乙:在阳光灿烂的六月,在万物的生机勃勃中,端午节和父亲节携手而来!
甲:父爱同母爱一样无私,他不求回报;正所谓:大爱无声。
乙:只有用心才能体会,感谢爸爸默默无闻的付出。
甲:为了让父亲与宝贝们度过不一样的父亲节与端午节,今天我们邀请爸爸们进入幼儿园与宝贝一起过节。
端午节班会主持稿
主持过程:
一、开场白。
同学们,伴着熟悉而又动听的旋律,“早安阳朝”又与大家见面了。首先颜老师要带领大家一起进入寂静游戏。
二、寂静游戏。
现在我们安静下来,我们变成了一块石头,我的头不动了,我的肩放平了,我的身子静下来了,我的手不动了,我的脚不动了,我像块石头。
三、早安问好。
师:同学们,调整好了坐姿和呼吸,接下来让我们互相道声早安吧!
师:早安,孩子们。
生:早安,颜老师。
师:整个早晨,我一直看着你们,
生:整个早晨,我们一直看着你,
师:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作七彩的朗诵,嚼出书本的芬芳。
生:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作粉笔的舞蹈,嚼成知识的果香。
四、诵读诗篇。
同学们,温暖的春天已然来到身边。你有没有观察到枯枝吐芽,听到春雷滚滚?春天是一年中最有活力的季节,人们也常常把年轻说成“青春,意味着“春”的创造力,朝气蓬勃的你们就如同这生机盎然的春天。”今天的早安阳朝,颜老师想与大家一起来感受春天,感受青春。
首先,请同学们轻声地跟老师读:
年轻真好——汪国真。
我们一同用心捧起晶亮的雨滴。
我们一起用手挽住飘逸的长风。
我们在春天的原野。
默默祝愿生命与永恒。
那云朵的洁白。
是我们真挚的过去。
那湖水的丰盈。
是我们蓄满的深情。
那空气里激荡着的是。
我们露珠般闪烁的笑声。
年轻真好。
真好年轻师:接下来,颜老师想和同学们配合一下,绿色字体部分由颜老师读,红色字体部分由同学们读,相信我们可以碰撞出美丽的火花!
师:在同学们的读书声中颜老师都仿佛置身于蓝天白云之下,青草百花之中!现在,颜老师静静地听你们读,红色字体部分女生读,蓝色字体部分男生读,绿色字体部分一起读。准备好了吗?《年轻真好》,预备,起!
师:下面,难度要升级咯,同学们挑战一下边朗读边填空,《年轻真好》预备起!
五、结束语。
师:同学们读得真棒!古人说过,一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。这就是说,把握住一日之晨,你就真正拥有了一天,然而,每当看到秋天那金灿灿一片丰收景象时,你是否想过,这就是春天播种的结果!年轻的我们更要珍惜宝贵的青春时光,勤奋学习。同学们,青春在你手中,希望在你手中。年轻真好!今天的“早安,阳朝”就到这里,同学们,再见!
端午节班会会主持词
主持词。
是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、
散文。
那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。那么今天小编为大家带来的是关于端午节主题班会会主持词,希望对大家有所帮助!
女:今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)。
女:(面对着男主持问)陈隽旸,你知道我国有哪些传统节日吗?
女:看来你知道的还不少嘛。
男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答:端午节)。
男:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说):话说“端午”主题班会现在开始!
女:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。
a:(主持人b的名字)同学,你知道我国有哪些传统节日吗?
a:看来你知道的还不少嘛。
b:先别夸我。我先请你猜个。
谜语。
:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳.
a:这个嘛......它是粽子。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
b:这个问题太简单了,让同学们回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答:端午节)。
合:千年的怀念,把苦艾染绿,在檐头挂成一面旗。
尊敬的老师、亲爱的同学们、现场的观众:
大家好!二千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。今天,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度民族的传统节日。
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时,时光荏苒中,我们又来到了骄阳似火的夏季,微风贺喜无言语、排比花枝满房间,在这激情似火、绚丽多姿的日子里,20xx年端午佳节到了,每逢佳节倍思亲,在居家团聚、畅谈心声!
今天我们又相聚在一起,相聚在聊歌缘舞房间,畅谈心声、表达情感,展示才艺,我代表欢迎大家的到来,接下来,请大家欣赏朗诵《端午》。
舞蹈《小扁担三尺三》。
歌曲《我是山西的小歌手》。
快板。
朗诵《屈原的诗》。
舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
人世间不是没有美,而是缺少发现美的眼睛;人世间并不是没有感动,而是缺少能够感动的心灵。那我们想不想看到一道亮丽的风景线呢?想不想让自己心灵震撼呢?此刻就满足大家的愿望!下面掌声有请——带来的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》,让他们为我们舞动奇迹吧!
情景剧《端午节的由来》。
二胡《送别》。
诗歌朗诵。
伴着优美的旋律,今天的节目就到此结束了,回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。明天一定会更加美好,让我们携起手来为了我们家园的明天而努力奋斗。
最后,祝大家度过一个欢乐祥和的端午佳节!
大学端午节班会主持词
合:大家好!
男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
女:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
女:踏着六月的鲜花,迎着初升的朝阳,今天,让我们欢聚在这里,共同拥抱美丽的六月,庆祝属于我们的美好节日。
合:“六一”儿童节、端午节!
男:尽管我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——。
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
男:今天,老师和家长们带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!
女:让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!(同学鼓掌)。
男:我们的六一,是那么开心难忘;我们的六一,是那么激动幸福,下面有请xxx为我们表演节目xxx。请欣赏(鼓掌)。
女:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的脸庞,连小草都在欢乐的歌唱。
男:轻轻地屏住呼吸,啊,这是夏的气息,夏天来啦。请欣赏节目:《xxx》(鼓掌)。
女:感谢xxx和xxx为我们带来的精彩节目,为了对各位同学节日的问候和祝福。
男:我们的爸爸妈妈们为我们准备了特别的礼物-----现场做水果拼盘。
女:谢谢爸爸、妈妈、老师们给我们带来的节日礼物和祝福。
男:古往今来,端午节纪念屈原,弘扬民族精神,抒发爱国情怀,已经成为中华儿女的共识。
女:飘香的端午粽子和诗人屈原不朽的精神一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化,深深地刻在我们每一个人的心中。
男:每年的端午,我们中国人都会包粽子纪念诗人屈原。那同学们会包粽子吗?下面有请xxx为我们展示粽子的制作过程(鼓掌)。
男:同学们都学会了吗?别忘了端午前帮妈妈包粽子,好不好?
女:在妈妈的亲吻里,我们是幸福的。
男:在爸爸的拥抱里,我们是幸福的。
女:在老师无微不至的关怀下,我们是幸福的。
男:好想就这样,沉静在幸福中,永远也不要长大。欢迎xxx为我们带来的节目xxx。(鼓掌)。
女:风的轻柔道不尽人间深深的爱,我们的世界是一个爱的世界。
男:感谢爸爸、妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人,我们真的长大了。
女:今天我们在这里踏歌起舞。
男:明天我们从这里扬帆起航。
女:托起梦想,让她闪亮在未来的天空。。
男:踏响大地,让童心乘着春风翱翔。
女:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,
男:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。衷心感谢老师和的辛勤教育和培养!
男:幸福的时光却总是太短暂。
女:快乐的日子总是那样匆忙!
合:最后祝大家:学习进步!六一、端午“双节”快乐!
端午节班会主持人演讲稿
亲爱的老师、同学们:
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
端午节到了,我们班开展了“话说端午节”的综合实践活动,老师给大家分配了不同的任务,我负责查找端午节的习俗。通过我与同学们的努力,我们都受益无穷。
这次综合实践活动,让我知道了许多端午节的知识,我知道了端午节为什么要佩戴香囊。原来是因为那时蚊虫多,容易被叮咬,而香囊发出的香味能驱赶蚊虫。在古代传说有辟邪的作用。
我还知道了端午的由来,是为了纪念爱国诗人屈原。屈原是一位爱国主义诗人,他不忍心看着自己的国家被他人霸占,最后投江而死。
通过了这次活动,我收获了不少东西,我知道了查找资料的方法有很多:查看书籍、问老师、网上搜索等等。最方便快捷的方法是:网上搜索。
通过这次活动,我也体会深深:生活中的秘密有很多,需要我们一起去探索、发现。我们要仔细观察生活中的问题,用心去解决。我们一定能体会到探索奥秘的乐趣。
我的演讲完毕,谢谢大家!
大学端午节班会主持词
甲:又是一年端午至,心中犹念屈原子。今天的苏孟小学,每个班门口都插了菖蒲和艾叶。
乙:我看见很多同学都佩戴了香袋,这边还有端午节手抄报展呢。
甲:漫步校园,处处都能感受到浓浓的端午氛围。
乙:正所谓:这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
甲:今天,我们大家欢聚一堂,用欢乐的歌舞,悠扬的古筝,有趣的民俗活动,
乙:来纪念中华民族的传统节日-----端午节,弘扬我们的民族文化。
甲:首先,请允许我介绍到场的嘉宾。他们是:xxx。
乙:再过两天就是五月初五,值此佳节来临之际,向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。
甲:下面有请xxx,大家欢迎。
乙:谢谢xxx。接下来用热烈的掌声有请宣布班会活动开始。
1.古筝《洞庭新歌》。
甲:琴声悠扬,铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖,万乐之师。
乙:轻柔而典雅的旋律,华丽而委婉的音符,常常动人心魄。
甲:下面有请xxx为大家带来一曲《洞庭新歌》。
乙:掌声有请!
2.舞蹈《春的变奏曲》。
乙:鞋——多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。
甲:冬——光着脚丫多冷啊!有一双温暖的棉鞋多好啊。
甲:来啦,来啦,满载着暖暖的爱心来啦!
乙:瞧,穿上红红的棉鞋多神气!瞧,他们穿着棉鞋多调皮!
乙:有爱的童年,如春!
甲:下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。
3.歌舞剧《你是我的眼睛》。
乙:在日常生活中建立了深厚的友情,他们见证着彼此的喜怒哀乐,他们亲如兄弟。
甲:“你是我最明亮的眼睛,你是我最信赖的朋友,我们永远不分开。”
乙:一位盲童,一条导盲犬,演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。
乙:接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精灵》。
甲:拉丁舞起源于拉丁美洲,其音乐强烈洋溢,节奏快捷强烈,动作流畅舒展,舞姿动感迷人。
乙:让我们用热烈的掌声有请“拉丁小精灵”。
甲:我想请你猜个谜语,好吗?
乙:你说。
甲:一个白胖子,裹个绿毯子,腰里扎根细绳子。打一什么食物呢?
乙:这个谜底我想请大家说,是什么呀?(粽子)。
甲:糯米饭外面裹上翠绿的粽叶,看着,绿莹莹的;闻着,香喷喷的;吃着,甜滋滋的。
乙:接下来,请xxx参赛队员准备。
甲:一片粽叶一片情,一个粽子一思念。
乙:今天,我们相聚在一起,共同欢度传统节日——端午节。
合:感谢各位的光临!“xxxx”主题班会活动到此结束。
甲:同学们,让我们用热烈的掌声欢送领导退场。
乙:请各位有序退场。
合:老师们、同学们、再见!
端午节班会主持词开场白
尊敬的老师、亲爱的同学们、现场的观众:大家好!二千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。今天,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度民族的传统节日。
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时,时光荏苒中,我们又来到了骄阳似火的夏季,微风贺喜无言语、排比花枝满房间,在这激情似火、绚丽多姿的日子里,20xx年端午佳节到了,每逢佳节倍思亲,在居家团聚、畅谈心声!
今天我们又相聚在一起,相聚在聊歌缘舞房间,畅谈心声、表达情感,展示才艺,我代表欢迎大家的到来,接下来,请大家欣赏朗诵《端午》。
舞蹈《小扁担三尺三》。
歌曲《我是山西的小歌手》。
快板。
朗诵《屈原的诗》。
舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
人世间不是没有美,而是缺少发现美的眼睛;人世间并不是没有感动,而是缺少能够感动的心灵。那我们想不想看到一道亮丽的风景线呢?想不想让自己心灵震撼呢?此刻就满足大家的愿望!下面掌声有请——带来的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》,让他们为我们舞动奇迹吧!
情景剧《端午节的由来》。
二胡《送别》。
诗歌朗诵。
伴着优美的旋律,今天的节目就到此结束了,回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。明天一定会更加美好,让我们携起手来为了我们家园的明天而努力奋斗。
最后,祝大家度过一个欢乐祥和的端午佳节!
串词。
(一)活动序幕。
女:今天非常高兴,我们请到了爸爸妈妈和我们一起参加此次的班会活动。
男:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们入场!(鼓掌)。
女:(面对着男主持问)xxx,你知道我国有哪些传统节日吗?
女:看来你知道的还不少嘛。
男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女:这个问题太简单了,让大家一起来回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答:端午节)。
男:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女:端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多,下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》。
男:谢谢xxx给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《秋瑾舍身为革命》,请xx给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)。
2.《秋瑾舍身为革命》。
女:xx讲的故事令人感怀至深,谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事,就请xxx来说一说。
男:看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(一)活动序幕。
女:今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)。
女:(面对着男主持问)陈隽旸,你知道我国有哪些传统节日吗?
女:看来你知道的还不少嘛。
男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答:端午节)。
男:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女:端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多,下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》。
男:谢谢陈皓烨给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》,请沈超给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)。
2.《孝女曹娥舍身救父》。
女:沈超讲的故事真感人,谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事,就请李思雪来说一说。
3.《秋瑾舍身为革命》。
男:看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(三)端午习俗。
1.悬艾叶、菖蒲。
女:过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗。主要有:女儿回娘家,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒,吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男:李思晴,你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?
女:别着急,我马上请武佳慧和伍佳宇给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎!(鼓掌)。
男:原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候,我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2.端午诗会。
女:端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男:那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。
(1)节令门·端阳(清)李静山。
(2)竞渡歌(唐)张建封。
(3)七律·端午老舍。
3.赛龙舟。
女:你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
男:这还用说,就是赛龙舟嘛。
女:为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?
(播放《赛龙夺锦》)。
女:说了半天,我都有些心痒了,真想亲身经历一下。
男:别急,今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
(游戏:赛龙舟))。
4.品棕乐。
女:除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男:端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。由来已久,花样繁多。
女:一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男:吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女:说了这么多,我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男:别急,别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女:等等,今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。
(小朋友和家长一起分享粽子)。
男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束,感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!
敬的各位领导,亲爱的同事们!
大家晚上好!今天晚上我们相聚在这个美丽的白鹿温泉这里举行的联欢篝火晚会!
在这个激动人心的时刻,我代表全体演职人员对大家的到来表示衷心的感谢以及热烈的欢迎,欢迎大家的到来!
好了!尊敬的各位领导,亲爱的同事们!一年一度的端午节快到了!首先在这里提前祝大家端午节快乐!
希望我们的演出能伴随大家度过一个美好的夜晚,
接下来将用一段充满热情的舞蹈:摸你黑来迎接大家的到来,有请音乐。
俗话说的好!有舞没有歌,那不叫舞台,有歌没有舞,那不叫演出,
下来将有请一位:“中西合璧”的老朋友,
他是来自中国国籍的小伙子”波哥,菠萝菜给大家带来一首脍炙人口的歌曲:,掌声有请菠萝菜!
这里风景如画,不仅山美,水美,而且身为“白鹿人”--更美。!
大家有没有感觉到,白鹿温泉温暖如家,可以说是我们的再生父母,
虽然今天晚上这里没有豪华的音响阵容,但大家的欢笑声和掌声就是的音乐,
虽然这里没有华丽的舞台,但白鹿温泉给大家的温暖是无限的,
我们为了共同的事业而相聚,我们为了共同的目标而奋斗,
我们一起携起手来共创我们心中那美丽的家园--白鹿温泉!大家说好不好!,好。
既然大家都有共同的愿望!
接下来,把舞台交给他们.
大学端午节班会主持词
女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们。
合:大家上午好!
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女:本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。
男:端午主题班会。
合:现在开始!
女:端午浴芳兰,流香满晴川,岁岁端午,今又端午,就在这一天,历史赋予了你特殊的内涵,在炎黄子孙的血脉里流淌了千年,一个伟大的名字——屈原。下面请欣赏初xxx带来的朗诵《颂屈原》。
男:感谢xxx的精彩朗诵,《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱,是啊,长江黄河像东方巨龙奔腾向海,他们的步伐始终如一,尽管有时激越,有时铿锵;有时徘徊,有时忧伤。但他们一直没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初xxx朗诵《长江之歌》《黄河颂》。
女:在长江黄河的哺育下,中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心,正所谓"风声、雨声,读书声,声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心,"下面我们有请xxx为大家朗诵著名诗人闻一多先生的《红烛》。
男:经典的文化培养了我们民族的精英,你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢?
女:"玉不琢,不成器,人不学,不知义。"让我们知道该如何认真学习。"香九龄,能温席,融四岁,能让梨。"让我们懂得许多做人的道理。接下来请您欣赏xxx朗诵《三字经》《弟子规》。
男:《三字经》《弟子规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力,在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章,诵读古诗词,如同与古代先贤对话,体味其中的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气,也有浅笑低回的阴柔之美,请欣赏xxx经典诗词连诵。
男:我们是传统文化的后来人,文化香火的传递者。弘扬美德,传承文明,我们重任在肩。
女:在座的各位都是祖国的未来、民族的希望,让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城,接下来请欣赏xxx朗诵《少年中国说》。
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:今天,诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师生对祖国文化的热爱。
女:同学们,让经典伴随我们的中学时光,伴随我们成长,让我们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
合:端午主题班会到此结束。
端午节班会课主持稿最终
合:各位老师,各位同学,早上好!小学庆祝教师节活动现在开始。(鼓掌)。
a:九月十日,在自然界中,是一个极平常的日子。
九月十日,在人类社会里,是一个神圣的节日。
合:九月的时空,因有了“教师节”而充满着激情和诗意。
老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰;
老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。
a:这几句话,正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师,不管是年轻的还是年老的,哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思。
b:同学们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步都包含着我们老师的心血。
a:在今天这个值得我们尊重和庆贺的日子里,我们有很多意外的惊喜要献给老师。首先,有请老师到台前来,接受我们少先队员的崇高敬礼。
b:全体起立,立正,敬礼,礼毕,请同学们坐下。
合:下面,有请我们的„„(节目1)。
a:亲爱的老师,加减乘除,算不尽您的奉献;
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。
b:您用知识的甘露,滋润我们理想的花朵;
您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。
a:老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。b:面对几十双迷惘而渴求的眼睛,您义无反顾地用自己如歌的声音,撒播爱的阳光、智慧的甘露。伴着您的声音旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求。
合:在教师节到来之际,我们为您送上一首诗歌。„„(诗朗诵)。
合:我们手捧美丽鲜花,连同我们深情的祝福,一起献给您,献给我们敬爱的老师!a:老师,您辛苦了!
b:老师,节日快乐!
合:敬爱的老师,请接受我诚挚的祝福。
a:您用那细小的粉笔,播下了知识的种子,您那智慧的眼神,充满鼓励和希冀,b:老师,是您,让我们领悟了做人的真谛!
老师,是您,打开一扇知识的大门。
合:请看小品„„(小品)。
a:我们每个人的进步离不开您的教悔,b:我们每个人的成绩是您用皱纹与银丝换取。
合:这一切的一切,我们又怎能忘记。
a:老师,您看,这鲜花多么耀眼,b:它五彩斑斓、绚丽多姿,象征这我们对美好明天的憧憬。
合:在您的节日里,让我们齐声祝愿您:
合:幸福安康、快乐永驻、工作顺利。
让我们献上少先队员最崇高的敬礼!
a:老师,您是如此真诚善良,愿所有同学的心扉都向您敞开,愿春天与您同在!合:现在让„„(人名)献上„„(节目)大家掌声鼓励!
b:老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
a:是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。b:您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。
合:啊,老师,您的精神,我们永记心中,我们永远爱您!
b:最后我倡议我们用最热烈的掌声献给我们可亲、可爱的老师!!!老师,您辛苦了!合:和田中学初一(1)班教师节班会课到此结束。老师教师节快乐!同学们天天向上!
端午节班会活动主持词
女:今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)。
女:(面对着男主持问)xxx,你知道我国有哪些传统节日吗?
女:看来你知道的还不少嘛。
男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?
女:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?
(全班同学齐回答:端午节)。
男:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女:每年的'农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”、“女儿节”、“小儿节”等等。
男:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事。
女:端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多,下面就请大家听听故事大王xxx讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》。
男:谢谢xxx给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》,请xxx给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)。
2.《孝女曹娥舍身救父》。
女:xxx讲的故事真感人,谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事,就请xxx来说一说。
3.《秋瑾舍身为革命》。
男:看来与端午节有关的故事还真不少呢!
(三)端午习俗。
1.悬艾叶、菖蒲。
女:过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗。主要有:女儿回娘家,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒,吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男:xxx,你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?
女:别着急,我马上请xxx和xxx给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎!(鼓掌)。
男:原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候,我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2.端午诗会。
女:端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男:那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。
(1)节令门·端阳(清)李静山。
(2)竞渡歌(唐)张建封。
(3)七律·端午老舍。
3.赛龙舟。
女:你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?
男:这还用说,就是赛龙舟嘛。
女:为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?
(播放《赛龙夺锦》)。
女:说了半天,我都有些心痒了,真想亲身经历一下。
男:别急,今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
(游戏:赛龙舟))。
4.品棕乐。
女:除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。
男:端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。由来已久,花样繁多。
女:一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。
男:吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女:说了这么多,我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男:别急,别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女:等等,今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。
(小朋友和家长一起分享粽子)。
男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束,感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!