作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子,也是我们成长和成才的见证。如果你想了解优秀作文是什么样子的,下面是一些范文供你参考。
蝴蝶兰的奥秘六年级作文
今天,我和妈妈到菜市场去买菜,我们路过一个花店,我一跑过去,看到了一盆我喜欢的花,就问店铺的老板这是什么花,他说这是蝴蝶兰,我迫不及待地叫妈妈买了一盆。
一路上回来,我小心翼翼地把它捧在手上,生怕把它弄坏了。
回去我仔细地观察,发现每一朵花的叶子是细长细长的,花的花瓣有5片,每一瓣上的外面是白色的,里面是紫色的,每一朵花像一只蝴蝶一样,难怪人们叫它“蝴蝶兰”啊!
我过去闻一闻,有一点点香香的味道。再摸一摸它的花瓣,滑滑的,软软的,真舒服。
我再把它放到阳台上,精心地照料着它,每天给它浇水,让它茁壮成长。
我喜欢蝴蝶兰。
我家有一盆美丽的蝴蝶兰,它香味扑鼻,深受我的喜爱。
在我的心目中,蝴蝶兰比蝴蝶还要美丽,但蝴蝶的花纹要比蝴蝶兰的花纹更加鲜艳,更加绚丽,但蝴蝶兰也有让人抗不住香味的诱惑,我每当走到阳台时,我都会闻蝴蝶兰的清香,顿时,我变的更加有精神,有活力,但蝴蝶会飞,而蝴蝶兰只是一盆普通的花,它不可能展开双翅飞向蓝天,一天夜晚,我梦见:我来到阳台闻蝴蝶兰的香味,当我刚要回到房间时,它居然像一只刚被春风惊醒的小姑娘在花盆上翩翩起舞,就像一只刚出生的蝴蝶,这时,我走到它身边,它还向我打招呼,还嘴里念念有词:“亲爱的臻臻姐姐,你好!我邀请你到我们蝴蝶花园去玩,你愿意去吗?”我轻轻的点了点头,它变成了一位女士,把我轻轻背起,飞到了蓝天上,我的眼前出现了一片花园。我睁开眼睛,嘴里嘀咕着:这真是一场令人大吃一惊的梦啊!
美丽的蝴蝶兰,我喜欢你!
春节来临了,为了增添节日气氛,点缀一下家庭环境,我和爸爸在花鸟市场上“相中”了一盆蝴蝶兰,把它搬了回家。
放在哪里呢?摆弄了半天,才决定放在茶几上,让人一进门就看见这美丽的蝴蝶兰。
几天后,开着一朵小花的蝴蝶兰旁边的那像扁豆一样的花苞子微微地张开了嘴,像一个含笑的小姑娘在等待着什么。又过了几天,花瓣儿已悄悄地展开,像刚睡醒的姑娘舒展着胳脖。再过了几天,整朵花都开了,像姑娘鲜嫩的脸盘。美丽的花朵就像五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞。你看,粉红色的花瓣儿,一层一层地,中间是乳白色的花蕊,闻一闻,清香清香地。在那花香里,还带着那么一点甜味。它的叶子像菠萝叶一般,碧绿碧绿的托着粉红的花儿,多么秀丽淡雅的蝴蝶兰啊,虽然它的躯干显得那样单薄无力,但却能撑起无数令人羡慕的花朵,是那样生机勃勃,引人入醉。
我望着这亭亭玉立的蝴蝶兰,思绪已到了无边无际……似花,非花;似蝶,非蝶。我已被它陶醉了!
我喜欢香气满城的丁香花,百看不厌的水葫芦,朴实无华的鸡冠花,艳丽迷人的月季,但是我最喜欢的还是千姿百态的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的话特别像蝴蝶,经特别想兰花的茎,有着特别的香气,因此而得名。远远望去,她像一位少女婀娜多姿,五颜六色,仿佛一群蝴蝶轻轻飞舞,她那种飘逸的闲情,真令人产生一种如诗如画的感觉。她那嫩黄色的根千丝万缕,而且非常细腻。
蝴蝶兰德茎特别长大约40厘米。椭圆形的叶子你贴着我,我贴着你。翠绿的叶子已有我的手那么大,还有一些淡青色的小叶子。花上面布满斑点,还能看见那黄里透白的花蕊,它们竞相开放,红的如火,黄的如金,粉的如霞……还有的花还没开,但以含苞欲放饱胀的好像马上就要裂开似的。
蝴蝶兰喜欢在高稳定情况下生长,而且还要在潮湿的环境中生长,并且千万要注意,冬天是蝴蝶兰要放在高于18摄氏度的气温中才能生长哦!
我爱蝴蝶兰,更爱它那种“只为馨香重,求者遍山隅”的好品质。
前几天,我们家来了一位新成员,它就是蝴蝶兰。蝴蝶兰不同于其它的花,它的茎不长叶,只长花。蝴蝶兰的根深深地扎在泥土中,它的叶紧贴着泥土生长。叶子又粗又长,厚厚的,多么像芭蕉扇呀!它们笔直地立在花的周围,像一位位小士兵,保护着蝴蝶兰。一阵微风吹来,叶子又像一位舞蹈家,在风中翩翩起舞。
又细又的茎从泥土里笔直地往上长,到了末端才弯着腰,花儿都长在弯腰的地方。
最有趣的就要数它的花了,花儿五颜六色的,白的像雪,粉的像如霞,黄的赛金,一眼望去多像一只只张开翅膀的花蝴蝶停在枝杆上呀!一阵微风吹来就像一群色彩斑斓的花蝴蝶在飞来飞去。
倘若细细端详,你就会诧异地发现蝴蝶兰的形状和蝴蝶的外形如此的相像。它长着弯弯的胡须和小小的花蕾,五片花瓣,底层三片交错着,上面两片高翘着,真像蝴蝶的一对翅膀。
蝴蝶兰开花的时候从来不羞羞答答的,一旦绽放,花蕾和花瓣就一并展露,仿佛永远充满着自信与美丽。
我喜欢蝴蝶兰,因为它既有兰草的品格,又有蝴蝶的浪漫,但看起来又是那么的单纯,那么的自信。
春游的那天下午,我买了两束蝴蝶兰。一束是粉色的,另一束是白色的。
当天阳光明媚,我和同学们一起来到了种植蝴蝶兰的地方。这里的蝴蝶兰可真多呀!颜色也五彩缤纷,有黄色、粉色、白色……各式各样,就象一道美丽的彩虹。回到家后,我认真地观察着漂亮的蝴蝶兰,听说它非常像蝴蝶,果然不假,蝴蝶兰真的很像蝴蝶。我心想:蝴蝶兰就应此而得名的吧!从那天起,我真正的认识了蝴蝶兰,也真正的理解和喜欢上了蝴蝶兰。我每过几天就会给它浇水,跟它说我的秘密和我的心里话。
我喜欢蝴蝶兰,就跟我喜欢我的家一样。
写蝴蝶兰作文六年级
我们家春节底买了一盆傲美的蝴蝶兰,我兴奋的一夜都没入睡!
蝴蝶兰的花朵可漂亮了,和蝴蝶一个模样:正头展开着两片花瓣,上面布满了弯弯曲曲的花纹;前面有几片小小的“嘴巴”,伸着“舌头”,好像在张着大嘴巴吃东西;在蝴蝶兰的最后面,有三片小小的,宽宽的,细细的,和三角星一个样的花瓣,我想,它可能是用来支撑前面花的重量吧!
在蝴蝶兰刚买回来的时候,那些花开的可茂盛啦!今天,这里一朵,明天,那里一朵,等过了几天,就全部开完了,来我家的客人都说这盆花真好看。
可惜,好景不长。没过十几天,这些花就全部谢了,只剩下几个开不了的花蕾,我顿时伤心极了,爸爸却对我说:“你放心,我会把这些又开起来的!”望着蝴蝶兰那些未枯谢的绿叶子,我只好答应了。
第一天,花还是那个样,第二天……十天过去了,当我再看那盆花时,哇,那盆花却奇迹般的开了,尽管还有许多没开放的花蕾,可我还是很高兴。
通过这次体验,我发现,一个人只要有毅力,就会成功!
我家种着许多花:紫罗兰,杜鹃花,茶花等等。但我最喜欢其中的一盆蝴蝶兰,记得爸爸刚把它买回来时,它还是没有开花呢。经过爸爸的精心浇灌,现在终于开花啦,开得可艳呢。几朵蝴蝶花长在同根枝,好像在商量什么时候一起绽放它们那笑脸。每当我做完作业感到疲倦时,就望望蝴蝶花,心情就会十分舒畅。
一到春天,蝴蝶花显得更加艳丽了,像一个亭亭玉立的少女。在欢迎观赏它的人,似乎在对人们说:“瞧,我多美啊!”蝴蝶花开放的时候,就是春节快到的时候。远远望去,鲜花怒放。我只要在蝴蝶花需要水的时候,就会给它浇水,希望它长得更加美丽,突出更多的芬芳。
我爱蝴蝶兰。
每个人都有自己喜爱的花,有人喜爱百合、有人喜爱荷花、有人喜爱玫瑰,但我却喜爱哪优雅的蝴蝶兰。
我们家里养了一盆蝴蝶兰,它开的花像翩翩起舞的蝴蝶。所以人们都叫它蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花茎长长的弯弯的,茎上没有一片叶子,好像是为“蝴蝶”停留而生长的。花茎下面长着几片又宽又厚的叶子,它们有手掌那么大呈椭圆形,叶子上面是绿色的,背面是紫色的很特别,它们强壮而有力,像一个个士兵守护着蝴蝶兰。
蝴蝶兰在花茎上一朵接一朵地开放着,五片紫红色的花瓣鲜艳而美丽,远远望去一朵朵蝴蝶兰像列队飞舞的彩蝶。紫红色的花瓣,仿佛是蝴蝶展开的翅膀,黄色的花蕊就像蝴蝶的两只眼睛,每朵花上都长着两条细细的花丝,那就是蝴蝶的触角,多么有趣的蝴蝶兰呀!我越看越喜欢。
蝴蝶兰属于热带植物,但它却为了人们不同的需要,在我们这寒冷的北方顽强地生长着,我们要学习它那种精神。
我喜欢蝴蝶兰,我相信,也会有更多的人来喜欢蝴蝶兰。
快过年的时候,爸爸搬回来了一大盆植物。它的花瓣是紫色扇形的,四片花瓣组合在一起,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
爸爸告诉我这是一盆兰花。“莫非叫作蝴蝶兰花?“爸爸笑着说:“你猜对啦,就是叫做蝴蝶兰!”过了一会儿,我发现爸爸正在给蝴蝶兰浇水,就问:”为什么假花还要浇水呢?”爸爸愣了一下子边笑边说:“这不是假花,是真花呀!”我一个箭步冲上去用手折了折,发现它的茎是有水分的,我还用鼻子闻了闻,发现它的花瓣散发着淡淡的清香的,原来这是一大盆真正的蝴蝶兰啊!
我仔细观察着它的根茎是拱形的,又细又长,下面是一大片又薄又大的叶子,像一把把大大的大薄扇。它种在一个用竹子编成的大花盆里,美极了。他的花杆子上绑着金色的丝带,给整盆兰花增添了不少风采,爸爸说它的花期可达两到三个月呢!我真希望这盆花一直都盛开着,永远不会凋谢,这样就可以把它一直留在我们家了。
我喜爱这一盆蝴蝶兰。
百花中,我最喜欢的花是蝴蝶兰。
蝴蝶兰有很多颜色,包括紫色、粉色和白色花心是黄色的,很漂亮。
蝴蝶兰有五个花瓣,前面两个大花瓣,另外三个花瓣害羞地躲在后面,只露出一个圆滚滚的脑袋,满脸通红,头晕目眩。
我最喜欢粉色的蝴蝶兰。远远看去,和粉蝶没什么区别。
看着看着,突然觉得自己像蝴蝶兰,穿着粉色的衣服。当微风吹过时,我像一只美丽的蝴蝶一样跳舞。鸟儿放飞了它们美妙的歌声,铃兰奏起了它的小鼓,组成了一个管弦乐队。
过了一会儿我才想起来我不是蝴蝶兰,我是看蝴蝶兰!
蝴蝶兰的作文六年级
我家里养着一盆花,叫蝴蝶兰,是我表姐送我的。今天就让我来介绍一下吧!
蝴蝶兰非常漂亮,它的叶子是长在根旁的,厚厚肥肥的叶子是深绿色的;在花盆的中间串出好几根花茎,花茎上长着许多漂亮的花。有的完全开放,像一个小女孩绽开着的笑脸,又像好多飞舞的蝴蝶停在花茎上,而且蝴蝶的翅膀是紫色的。有的还打着花骨朵儿,含苞预放的样子,花苞都是绿色的,只有顶尖上面有一点点发紫,整个花苞看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多花,一朵有一朵的样子,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。花里面有一个紫色的小东西,形状是圆形的,我想这大概就是花蕊了吧。如果你离它近一点,就会发现每一朵花都散发出淡淡的清香,而且你也会觉得蝴蝶兰真的很美丽。
我喜欢我家的花——蝴蝶兰!
今天,舅舅送给爷爷一盆粉红色的蝴蝶兰花,它叫蝴蝶兰是因为它开出的花朵就像一只只扑动翅翼正在飞舞的蝴蝶。一朵蝴蝶兰上长着四片大花瓣,大花瓣中间还有四片玲珑的小花瓣。花心是浅黄色的,它们拼成了一只粉色的大蝴蝶,散发出阵阵清香。一根长长的花茎上能开出五六朵花,像一只只蝴蝶停靠在上面休息。一棵蝴蝶兰有两三片叶子,长长的像一条条绿丝带。蝴蝶兰和别的花有点儿不同,其它的花一天要交一次水,土壤要浇透。蝴蝶兰怕水多,三四天往叶子上喷一次水就可以了。喷过水后的蝴蝶兰像带了一串水晶项链,一阵风吹过蝴蝶兰随风摇摆,我仿佛看到一只只蝴蝶在翩翩起舞。
过年时买一盆美丽的蝴蝶兰摆放在家里,增添许多节日气氛。
我喜欢太阳花万年青和其它植物,但我更喜欢蝴蝶兰,爱它那绿色的叶子,和那像蝴蝶一样的花朵。
春节的前两天,我爸爸的朋友给我们送来了两盆蝴蝶兰,其中一盆是深紫色的,另一盆是五颜六色的。
深紫色的那一盆枝干高高的,但很脆弱。叶子绿绿的,厚厚的。叶子的长度约30厘米,宽约8厘米左右。花朵就像蝴蝶一样翩翩起舞,花朵的边缘有一条小小的白边,既美丽又高雅。
另一盆蝴蝶兰是用六小盆凑成在一个大花盆里。里边有雪白的、淡黄的、粉红的……五颜六色,漂亮极了。
蝴蝶兰的气味非常的淡,闻起来几乎没有香味。它需要水的时候,我就给它浇水,经过我一个月的精心培育,蝴蝶兰的花朵终于含苞欲放了。
虽然我家养的花很多,但是我最喜欢的就是蝴蝶兰。
到现在,我终于明白蝴蝶兰名字的由来。因为蝴蝶兰的花瓣就像一只只漂亮的蝴蝶,所以称它为蝴蝶兰。我爱蝴蝶兰,更爱这神奇的大自然。
几天前,妈妈公司里送来一盆蝴蝶兰。
蝴蝶兰可漂亮啦!蝴蝶兰有两种颜色,第一种是乳白色的,但花瓣中间却是紫色的。第二种颜色是紫色,看起来很单调,就像一个世界只有黑色一样。蝴蝶兰的花苞像个小球,倒挂在枝头上。蝴蝶兰常常散发出淡淡的清香,站在蝴蝶兰旁边就会花香扑鼻,让人心旷神怡!
蝴蝶兰有着又大又扁的叶子,叶子伸向四面八方。它的叶子翠绿翠绿的,像是一把绿扇子在扇着蝴蝶兰。蝴蝶兰的意思是好像蝴蝶般的兰花。多美的'名字呀!
蝴蝶兰有五片花瓣,另外有三片花瓣包着花心。蝴蝶兰花姿婀娜,花色高雅,是“兰中皇后”。它的花可以开一个月呢!还能耐高温。一看到蝴蝶兰我就会情不自禁地想起草地上开满的鲜花,和那翩翩起舞的蝴蝶仙子们。
植树节的时候,我家种了一盆蝴蝶兰。现在,蝴蝶兰已经三三两两地盛开着,你不让我,我不让你,似乎在比赛,看谁开得更艳。
我家的蝴蝶兰种在一个粉红色的花盆里面。
这盆蝴蝶兰有两种颜色,白的如雪,紫的如霞,它的叶子宽大而厚实,像一团花圃,托着细长而挺拔的枝干,盛开着娇柔的花儿,绽放的蝴蝶兰花,远远看起来真像一只只在绿意葱笼中上下飞舞的美丽的蝴蝶。
有一天,下起了暴风雨,我生怕蝴蝶兰经受不住暴风雨地冲刷,所以我把蝴蝶兰搬到了家里来避雨,希望这么漂亮的花儿能够开得更久更艳些。
蝴蝶兰,我想对你说:“我喜欢你,因为你的美丽,让我想起了我最爱的紫裙,而你就如同那穿着紫色衣服的少女坐在花圃上,自由自在地随风飘扬着。”
蝴蝶兰,你那娇小灵动的身影随风摇曳起舞,为我们家增添了许多色彩。
春节那天,我回到家,一进门就看到窗台上摆放着一盆艳丽的蝴蝶兰。
瞧!枝头上已经开满了成串的花,玫瑰红与淡紫色相间。每朵花基本上由四、五片花瓣组成,分三层。花中间有两个很坚硬的颗粒,花朵最上面的两个花瓣很像蝴蝶的两个翅膀。最引人注目的就是花蕊前面有两个小须,很像蝴蝶的两个触角。
花下,是像竹竿一样一节一节的花茎,支撑着花朵,高约30公分。
叶子虽不大,但长势茂盛,铺满了整个花盆,挨挨挤挤的,一层一层。每片叶子很肥厚,呈椭圆形,中间有一条条血管样的叶茎和许多纵横条纹,还有暴露出来的水根。听爷爷讲:“蝴蝶兰的花期比较长,春节前后花开得最灿烂。因为花朵鲜艳,所以在各类花中最引人注目。被誉为花之骄子。”
啊!美丽的蝴蝶兰,在这美好的节日里,谢谢你为我们全家增添了不少情趣。
今天,我在教室里认识了一位新的植物朋友——蝴蝶兰。它远远的看上去就像几只翩翩起舞的紫色蝴蝶。
上面的花瓣好像一只只用水晶雕刻出来的紫色蝴蝶,仿佛人轻轻一碰就会飞走了。而那一簇一簇的花又好像一些少女穿着紫色的礼服聚在一起,手拉手一起唱歌,一起跳舞……好像还在说悄悄话呢!
那花瓣轻轻的、柔柔的,好像小虫子盖的被子,我也好躺在这美丽的“花被”上啊!
把鼻子凑到花蕊前仔细地闻,一阵淡淡的清香扑鼻而来。
我爱美丽的蝴蝶兰,我爱它的芬芳,更爱它给春天带来的亮丽!
我家的餐桌上有一盆紫红色的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花瓣是椭圆形的。颜色是从白色到淡粉色,再到深粉色,漂亮极了!如果你仔细看,仿佛觉得蝴蝶兰的花瓣是透明的,好像是晶莹的雪花。
如果你觉得蝴蝶兰的枝叶不值一提,那就大错特错了。蝴蝶兰的枝叶长在上面好比锦上添花,一簇簇绿意让蝴蝶兰显得更加美丽,那翠绿的枝叶向外伸展开来好像在对我挥手。
如果你不仔细看,可能会觉得那盆蝴蝶兰宛如一群振翅飞舞的蝴蝶呢!我爱我家的蝴蝶兰。
过年的时候,爸爸妈妈去花市买了许多花。昨天,我就观察了放在客厅的盆栽——蝴蝶兰。
蝴蝶兰开了不少了。叶子挨挨挤挤,像一个个绿色的大勺子。叶子和花之间连着茎。茎摸起来很光滑,仔细一看,茎上有无数白色的小点。蝴蝶兰的花是紫色的,非常美丽。花有五片扇形的花瓣,前两片最大的花瓣像蝴蝶展开的翅膀。花朵中间有三个淡黄色的小“羊角,”整朵看起来非常像一只紫色的蝴蝶,难怪叫“蝴蝶兰。”有些还是花骨朵儿,就像个饱胀的小鸡蛋。
啊!多美丽啊!蝴蝶兰把客厅装扮成了蝴蝶的仙境。我仿佛觉得家里到处都是紫色的蝴蝶,在窗户上,在窗帘上,在空调上。蝴蝶群把我围了起来,在我身边跳舞。过了一会儿,我才从想象回到现实。
蝴蝶兰是我最喜欢的花之一,我希望美丽的蝴蝶兰永远不会凋谢。
我家阳台上多了一位新来的“妖艳女”———蝴蝶兰。
瞧这盆蝴蝶兰,不像吊兰那么淡雅轻盈,不像牡丹那么风光无限。
蝴蝶兰很独特,论香味不及茉莉与百合,论尊贵不及牡丹和玫瑰,论淡雅不及常青藤和郁金香,但论明艳,没有谁比得过蝴蝶兰。这是不是说明“尺有所短,寸有所长”?蝴蝶兰受人喜欢的原因不在于香味,而在于它的颜色亮丽、形态巧妙。远远望去,一朵朵蝴蝶兰像一只只淡紫色的蝴蝶翩翩起舞,好一派生机勃勃的景象!
蝴蝶兰的花骨朵儿是深紫色的,很小,等花瓣稍微张开,才会越来越大,到最后,花瓣都放开了,颜色也变成淡紫色了。蝴蝶兰的茎是深紫色或黑色,仔细看,上面有一些淡黄色的小斑点,比米粒还要小。
蝴蝶兰,无论是花、茎、叶还是香味,都是无可挑剔的。在我眼里,它是完美无缺的。(指导教师:何慧芝)。
纸的奥秘六年级作文
纸,是每个人在生活中必不可少的东西,谁在生活中都会用到。这天,们的数学作业里有一道关于纸对折的题目,问一张纸对折10次后可以分成几份,我一时半会儿搞不懂,便拿来纸来试验一下。
首先,我先从作业本上撕下一张纸,然后对折对折再对折,当我折到第六次时,这张纸变成厚厚的一团,不论使用多大的力气,都已经不能再平整的对折了,就这样被我用力一捏,那张纸已经不成形了,我想:怎么那么奇怪呢,我就不信这个邪了。于是,我再次对折,刚才我是先横着对折,折到再也没办法折了,再竖着对折,这次,我先竖着对折,当竖着对折到第五次时,纸已经变得只有一根小电线那么细了,我只好再次横着着了,这一次,也许是折的方法不同,居然可以对折到第八次,我怀着好奇的心情再次尝试,连续试了几次,都也只能对折八次,我想,也许是因为这些纸本来就太厚了,当折到第八次时,应经变成了厚厚的一团了,再加上纸本来就厚,那真是后上加厚,更本不可能对折超过8次。
后来,我翻阅了一些相关的资料,原来那是为什么呢?原来是这样:如果从面积想:假设是一张10cm×10cm的白纸,对折一次,面积缩小两倍,依次下去,当折到第八次时,面积只有原先的1/256,是0.390625平方厘米。谁还能把它对折呢?如果从厚度想:假如原有1毫米的厚度,对折一次厚度就是原先的两倍。折到第八次的时候,厚度就是256毫米,合2分米56毫米。就算是一个壮汉,也绝不可能把它对折,从这两点看,我就可以下结论:一张纸它最多只能对折八次。
原来如此,这就是为什么我们不能把只对着到第九次的原因。
写蝴蝶兰作文六年级
我们家春节底买了一盆傲美的蝴蝶兰,我兴奋的一夜都没入睡!
蝴蝶兰的花朵可漂亮了,和蝴蝶一个模样:正头展开着两片花瓣,上面布满了弯弯曲曲的花纹;前面有几片小小的“嘴巴”,伸着“舌头”,好像在张着大嘴巴吃东西;在蝴蝶兰的最后面,有三片小小的,宽宽的,细细的,和三角星一个样的花瓣,我想,它可能是用来支撑前面花的重量吧!
在蝴蝶兰刚买回来的时候,那些花开的可茂盛啦!今天,这里一朵,明天,那里一朵,等过了几天,就全部开完了,来我家的客人都说这盆花真好看。
可惜,好景不长。没过十几天,这些花就全部谢了,只剩下几个开不了的花蕾,我顿时伤心极了,爸爸却对我说:“你放心,我会把这些又开起来的!”望着蝴蝶兰那些未枯谢的绿叶子,我只好答应了。
第一天,花还是那个样,第二天……十天过去了,当我再看那盆花时,哇,那盆花却奇迹般的开了,尽管还有许多没开放的花蕾,可我还是很高兴。
通过这次体验,我发现,一个人只要有毅力,就会成功!
我家种着许多花:紫罗兰,杜鹃花,茶花等等。但我最喜欢其中的一盆蝴蝶兰,记得爸爸刚把它买回来时,它还是没有开花呢。经过爸爸的精心浇灌,现在终于开花啦,开得可艳呢。几朵蝴蝶花长在同根枝,好像在商量什么时候一起绽放它们那笑脸。每当我做完作业感到疲倦时,就望望蝴蝶花,心情就会十分舒畅。
一到春天,蝴蝶花显得更加艳丽了,像一个亭亭玉立的少女。在欢迎观赏它的人,似乎在对人们说:“瞧,我多美啊!”蝴蝶花开放的时候,就是春节快到的时候。远远望去,鲜花怒放。我只要在蝴蝶花需要水的时候,就会给它浇水,希望它长得更加美丽,突出更多的芬芳。
我爱蝴蝶兰。
每个人都有自己喜爱的花,有人喜爱百合、有人喜爱荷花、有人喜爱玫瑰,但我却喜爱哪优雅的蝴蝶兰。
我们家里养了一盆蝴蝶兰,它开的花像翩翩起舞的蝴蝶。所以人们都叫它蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花茎长长的弯弯的,茎上没有一片叶子,好像是为“蝴蝶”停留而生长的。花茎下面长着几片又宽又厚的叶子,它们有手掌那么大呈椭圆形,叶子上面是绿色的,背面是紫色的很特别,它们强壮而有力,像一个个士兵守护着蝴蝶兰。
蝴蝶兰在花茎上一朵接一朵地开放着,五片紫红色的花瓣鲜艳而美丽,远远望去一朵朵蝴蝶兰像列队飞舞的彩蝶。紫红色的花瓣,仿佛是蝴蝶展开的翅膀,黄色的花蕊就像蝴蝶的两只眼睛,每朵花上都长着两条细细的花丝,那就是蝴蝶的触角,多么有趣的蝴蝶兰呀!我越看越喜欢。
蝴蝶兰属于热带植物,但它却为了人们不同的需要,在我们这寒冷的北方顽强地生长着,我们要学习它那种精神。
我喜欢蝴蝶兰,我相信,也会有更多的人来喜欢蝴蝶兰。
快过年的时候,爸爸搬回来了一大盆植物。它的花瓣是紫色扇形的,四片花瓣组合在一起,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
爸爸告诉我这是一盆兰花。“莫非叫作蝴蝶兰花?“爸爸笑着说:“你猜对啦,就是叫做蝴蝶兰!”过了一会儿,我发现爸爸正在给蝴蝶兰浇水,就问:”为什么假花还要浇水呢?”爸爸愣了一下子边笑边说:“这不是假花,是真花呀!”我一个箭步冲上去用手折了折,发现它的茎是有水分的,我还用鼻子闻了闻,发现它的花瓣散发着淡淡的清香的,原来这是一大盆真正的蝴蝶兰啊!
我仔细观察着它的根茎是拱形的,又细又长,下面是一大片又薄又大的叶子,像一把把大大的大薄扇。它种在一个用竹子编成的大花盆里,美极了。他的花杆子上绑着金色的丝带,给整盆兰花增添了不少风采,爸爸说它的花期可达两到三个月呢!我真希望这盆花一直都盛开着,永远不会凋谢,这样就可以把它一直留在我们家了。
我喜爱这一盆蝴蝶兰。
蜜蜂的奥秘六年级作文
一天我在花园里发现有许多蜜蜂在采蜜,一直没离开过那个地方,于是我产生了好奇心,蜜蜂是不是迷路了,还是对这盆花情有独钟,到了晚上有几只蜜蜂回家了,可有几只蜜蜂还没有回家,后来我跟着蜜蜂去探了个究竟,原来它并没有迷路,它回到了自己的蜂巢,我知道了密封不但会产蜜乳,也不会迷路啊!
蜜蜂到底是靠什么找家的`,我反复查阅了资料才知道是怎么回事,原来蜜蜂有2只复眼,复眼里有6300只小眼,每个小眼有感光细胞,蜜蜂就用这些来感受偏正光导航,从不迷路。我想发明一个跟踪机器,我一个朋友的爷爷有老年痴呆症,用这个跟踪机器安装在他的胸部,我们有一个遥控,如果老人走丢了这个遥控就会自动报出你离他有多远,它会一字不漏的报出来,我在电视上看到一条新闻,有一个登山爱好者跟着她的队伍在登山,结果走散了,正好发生了山洪暴发,把她冲到了水库底下,他家人去找过她,可泥土埋的太深了找不到,如果那个女孩佩戴着跟踪机器就好了,那样就不会找不到了。如果你们家里有老年痴呆症的人的话,一定要佩戴这个哟!这样的话如果有老年痴呆症的人走丢了要找的话,就很容易了。
纸的奥秘六年级作文
在观察教室环境时,幼儿发现教室里很多布置的材料都是纸做的,各种纸都不一样,于是对纸的名称就产生了兴趣,大家就开始了对纸的收集:刘蕾妈妈特地去文化用品商店买来了各种各样的纸(牛皮纸、宣纸、玻璃纸、宣传纸、皱纸、打印纸、手工纸、过滤纸、瓦楞纸,吹塑纸等),我们将各种纸都贴在“探索墙”上,并标明名称,方便幼儿在日常生活中认识、触摸这些纸。
第二阶段:纸的不同作用。
纸可以做成很多东西,到底有哪些呢?幼儿带来了他们自己收集的纸做的东西:牛奶盒、通讯录、名片、一次性杯子、报纸、书、尿片等。
第三阶段:纸的不同特性。
为什么文件带要用牛皮纸做,不能用宣纸做呢?用宣纸装东西会怎么样呢?于是,我就用宣纸做了一个文件带,开始了小实验:将同样的东西同时、分别装进用牛皮纸和宣纸做的文件带中,很快,宣纸做的'文件带就破了。这就证明了由于牛皮纸比较牢,所以会用它来做文件带。
各种纸各有什么不同呢?幼儿开始思考通过哪些实验来了解纸的特性。我没有给幼儿任何方向性的提示,幼儿想了解什么,就去做哪方面的实验。最后决定4个实验:透水性、可撕性、****性、吸墨性。幼儿选择自己感兴趣的进行实验,实验后再进行集体交流。
在实验中,每个幼儿都认真的做着实验:“透水性”,他们选择了厕所作为实验地点,利用水斗来浸湿纸片:“可撕性”,他们就做在地毯上,围成一圈,把纸集中在当中,遇到难撕的纸就给同伴撕撕试试,大家都觉得难撕,就认为这种纸是属于难撕的那种。“****性”,他们在教室、阳台的各个角落,用纸蒙着眼睛看东西。“吸墨性”,他们在桌上铺着报纸,穿起了“反穿衣”,防止墨汁溅到身上。
第四阶段:纸是怎么做的。
一天,仇毅辰带来了一个消息:我们可以自己制作纸。幼儿都非常感兴趣,要求我准备材料。尽管我知道小班幼儿制作纸有难度,但我仍然想让他们试一试,于是,我们就按照仇毅辰的方法开始行动了。我们在周四就将纸撕成碎片,浸泡在水里。(在这过程中,我发现女孩明显比男孩有耐心,撕出的纸片比较小。李轮家心急,就把纸揉成小团扔水里,最后,大家一起再检查,看看水里的纸片是否都撕碎了。)。
周五,水里的纸都浸泡的有些烂了,我们再经过过滤——压平——烘干的过程进行再造纸。尽管最后没有制作成功,孩子们有些沮丧,我仍然鼓励他们,大家一起想一想,为什么会不成功?讨论得出结论:
1、浸泡的时间还不够长。
2、过滤网不够密。
3、可能更好的方法(例如再加些浆糊)。
在多次的实验中,纸与幼儿更贴近了,幼儿通过自己的探索了解了纸的奥秘,也知道了纸的来之不易,也许会更珍惜纸资源。
蝴蝶兰的作文六年级
我家里养着一盆花,叫蝴蝶兰,是我表姐送我的。今天就让我来介绍一下吧!
蝴蝶兰非常漂亮,它的叶子是长在根旁的,厚厚肥肥的叶子是深绿色的;在花盆的中间串出好几根花茎,花茎上长着许多漂亮的花。有的完全开放,像一个小女孩绽开着的笑脸,又像好多飞舞的蝴蝶停在花茎上,而且蝴蝶的翅膀是紫色的。有的还打着花骨朵儿,含苞预放的样子,花苞都是绿色的,只有顶尖上面有一点点发紫,整个花苞看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多花,一朵有一朵的样子,看看这一朵很美,看看那一朵也很美。花里面有一个紫色的小东西,形状是圆形的,我想这大概就是花蕊了吧。如果你离它近一点,就会发现每一朵花都散发出淡淡的清香,而且你也会觉得蝴蝶兰真的很美丽。
我喜欢我家的花——蝴蝶兰!
今天,舅舅送给爷爷一盆粉红色的蝴蝶兰花,它叫蝴蝶兰是因为它开出的花朵就像一只只扑动翅翼正在飞舞的蝴蝶。一朵蝴蝶兰上长着四片大花瓣,大花瓣中间还有四片玲珑的小花瓣。花心是浅黄色的,它们拼成了一只粉色的大蝴蝶,散发出阵阵清香。一根长长的花茎上能开出五六朵花,像一只只蝴蝶停靠在上面休息。一棵蝴蝶兰有两三片叶子,长长的像一条条绿丝带。蝴蝶兰和别的花有点儿不同,其它的花一天要交一次水,土壤要浇透。蝴蝶兰怕水多,三四天往叶子上喷一次水就可以了。喷过水后的蝴蝶兰像带了一串水晶项链,一阵风吹过蝴蝶兰随风摇摆,我仿佛看到一只只蝴蝶在翩翩起舞。
过年时买一盆美丽的蝴蝶兰摆放在家里,增添许多节日气氛。
我喜欢太阳花万年青和其它植物,但我更喜欢蝴蝶兰,爱它那绿色的叶子,和那像蝴蝶一样的花朵。
春节的前两天,我爸爸的朋友给我们送来了两盆蝴蝶兰,其中一盆是深紫色的,另一盆是五颜六色的。
深紫色的那一盆枝干高高的,但很脆弱。叶子绿绿的,厚厚的。叶子的长度约30厘米,宽约8厘米左右。花朵就像蝴蝶一样翩翩起舞,花朵的边缘有一条小小的白边,既美丽又高雅。
另一盆蝴蝶兰是用六小盆凑成在一个大花盆里。里边有雪白的、淡黄的、粉红的……五颜六色,漂亮极了。
蝴蝶兰的气味非常的淡,闻起来几乎没有香味。它需要水的时候,我就给它浇水,经过我一个月的精心培育,蝴蝶兰的花朵终于含苞欲放了。
虽然我家养的花很多,但是我最喜欢的就是蝴蝶兰。
到现在,我终于明白蝴蝶兰名字的由来。因为蝴蝶兰的花瓣就像一只只漂亮的蝴蝶,所以称它为蝴蝶兰。我爱蝴蝶兰,更爱这神奇的大自然。
几天前,妈妈公司里送来一盆蝴蝶兰。
蝴蝶兰可漂亮啦!蝴蝶兰有两种颜色,第一种是乳白色的,但花瓣中间却是紫色的。第二种颜色是紫色,看起来很单调,就像一个世界只有黑色一样。蝴蝶兰的花苞像个小球,倒挂在枝头上。蝴蝶兰常常散发出淡淡的清香,站在蝴蝶兰旁边就会花香扑鼻,让人心旷神怡!
蝴蝶兰有着又大又扁的叶子,叶子伸向四面八方。它的叶子翠绿翠绿的,像是一把绿扇子在扇着蝴蝶兰。蝴蝶兰的意思是好像蝴蝶般的兰花。多美的'名字呀!
蝴蝶兰有五片花瓣,另外有三片花瓣包着花心。蝴蝶兰花姿婀娜,花色高雅,是“兰中皇后”。它的花可以开一个月呢!还能耐高温。一看到蝴蝶兰我就会情不自禁地想起草地上开满的鲜花,和那翩翩起舞的蝴蝶仙子们。
植树节的时候,我家种了一盆蝴蝶兰。现在,蝴蝶兰已经三三两两地盛开着,你不让我,我不让你,似乎在比赛,看谁开得更艳。
我家的蝴蝶兰种在一个粉红色的花盆里面。
这盆蝴蝶兰有两种颜色,白的如雪,紫的如霞,它的叶子宽大而厚实,像一团花圃,托着细长而挺拔的枝干,盛开着娇柔的花儿,绽放的蝴蝶兰花,远远看起来真像一只只在绿意葱笼中上下飞舞的美丽的蝴蝶。
有一天,下起了暴风雨,我生怕蝴蝶兰经受不住暴风雨地冲刷,所以我把蝴蝶兰搬到了家里来避雨,希望这么漂亮的花儿能够开得更久更艳些。
蝴蝶兰,我想对你说:“我喜欢你,因为你的美丽,让我想起了我最爱的紫裙,而你就如同那穿着紫色衣服的少女坐在花圃上,自由自在地随风飘扬着。”
蝴蝶兰,你那娇小灵动的身影随风摇曳起舞,为我们家增添了许多色彩。
春节那天,我回到家,一进门就看到窗台上摆放着一盆艳丽的蝴蝶兰。
瞧!枝头上已经开满了成串的花,玫瑰红与淡紫色相间。每朵花基本上由四、五片花瓣组成,分三层。花中间有两个很坚硬的颗粒,花朵最上面的两个花瓣很像蝴蝶的两个翅膀。最引人注目的就是花蕊前面有两个小须,很像蝴蝶的两个触角。
花下,是像竹竿一样一节一节的花茎,支撑着花朵,高约30公分。
叶子虽不大,但长势茂盛,铺满了整个花盆,挨挨挤挤的,一层一层。每片叶子很肥厚,呈椭圆形,中间有一条条血管样的叶茎和许多纵横条纹,还有暴露出来的水根。听爷爷讲:“蝴蝶兰的花期比较长,春节前后花开得最灿烂。因为花朵鲜艳,所以在各类花中最引人注目。被誉为花之骄子。”
啊!美丽的蝴蝶兰,在这美好的节日里,谢谢你为我们全家增添了不少情趣。
今天,我在教室里认识了一位新的植物朋友——蝴蝶兰。它远远的看上去就像几只翩翩起舞的紫色蝴蝶。
上面的花瓣好像一只只用水晶雕刻出来的紫色蝴蝶,仿佛人轻轻一碰就会飞走了。而那一簇一簇的花又好像一些少女穿着紫色的礼服聚在一起,手拉手一起唱歌,一起跳舞……好像还在说悄悄话呢!
那花瓣轻轻的、柔柔的,好像小虫子盖的被子,我也好躺在这美丽的“花被”上啊!
把鼻子凑到花蕊前仔细地闻,一阵淡淡的清香扑鼻而来。
我爱美丽的蝴蝶兰,我爱它的芬芳,更爱它给春天带来的亮丽!
我家的餐桌上有一盆紫红色的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花瓣是椭圆形的。颜色是从白色到淡粉色,再到深粉色,漂亮极了!如果你仔细看,仿佛觉得蝴蝶兰的花瓣是透明的,好像是晶莹的雪花。
如果你觉得蝴蝶兰的枝叶不值一提,那就大错特错了。蝴蝶兰的枝叶长在上面好比锦上添花,一簇簇绿意让蝴蝶兰显得更加美丽,那翠绿的枝叶向外伸展开来好像在对我挥手。
如果你不仔细看,可能会觉得那盆蝴蝶兰宛如一群振翅飞舞的蝴蝶呢!我爱我家的蝴蝶兰。
过年的时候,爸爸妈妈去花市买了许多花。昨天,我就观察了放在客厅的盆栽——蝴蝶兰。
蝴蝶兰开了不少了。叶子挨挨挤挤,像一个个绿色的大勺子。叶子和花之间连着茎。茎摸起来很光滑,仔细一看,茎上有无数白色的小点。蝴蝶兰的花是紫色的,非常美丽。花有五片扇形的花瓣,前两片最大的花瓣像蝴蝶展开的翅膀。花朵中间有三个淡黄色的小“羊角,”整朵看起来非常像一只紫色的蝴蝶,难怪叫“蝴蝶兰。”有些还是花骨朵儿,就像个饱胀的小鸡蛋。
啊!多美丽啊!蝴蝶兰把客厅装扮成了蝴蝶的仙境。我仿佛觉得家里到处都是紫色的蝴蝶,在窗户上,在窗帘上,在空调上。蝴蝶群把我围了起来,在我身边跳舞。过了一会儿,我才从想象回到现实。
蝴蝶兰是我最喜欢的花之一,我希望美丽的蝴蝶兰永远不会凋谢。
写蝴蝶兰作文六年级
我家有一盆蓝里带紫的花盆栽种的蝴蝶兰。它能发出细微的牛奶味儿,靠近它,不仔细闻是闻不到的。
蝴蝶兰的花瓣儿手感特别好,像一块柔软的上好布料,让你一摸就忍不住爱不释手。虽然花瓣上的纹路清楚,可是摸一下根本没有感觉,就像是一个不起眼的小装饰。
蝴蝶兰的花,形状像蝴蝶。两片薄薄的花瓣儿,像蝴蝶的翅膀。风一吹,花瓣儿轻轻摇曳,仿佛五彩的蝴蝶在绿叶间翩翩起舞。它的颜色不一:有粉色的,有紫色的。最好看的就是外边一圈是紫色的,里面是深粉色。我还有个重大的发现:蝴蝶兰的花蕊,是个稍大的圆圈,圆圈里有一圈小三角围绕着一根又细又短像丝一样细的花蕊。
蝴蝶兰的叶子是墨绿色的,上面有淡绿色的纹路,像荷叶的纹路。你若不仔细分辨,是很难发现的。它的颜色跟西瓜的颜色很像,周围还有大小不一的小球球。它们排在叶子周边,摸起来很不舒服。叶子的整体形状像一个个绿色的爱心。
蝴蝶兰的茎,上部是深棕色的,下部带点儿黄,有的全部是深棕色,而叶子的茎则是绿色。它们生出来就东倒西歪的,像刚刚学站立的小婴儿,站不稳。它们的茎正是因为东倒西歪而可爱。比如说这根茎站得还算值,但花瓣儿都往后仰,像人的头发,遇到正面吹来的风儿,往后飘一样。
蝴蝶兰的生命也很旺盛。这盆花放寒假时买的,我们很少给它浇水,但不但没有枯萎,还长出了两个可爱的花骨朵儿。
我爱我家的蝴蝶兰!
我家种了一盆蝴蝶兰。
我把种子载入了一只花盆,慢慢的,蝴蝶兰发芽了,叶子是浅绿的,微微下垂。后来,蝴蝶兰长得十分茂盛,叶片也由浅绿变为浓绿,并长出了一枝花骨朵。
终于,第一朵蝴蝶兰开放了,我为它拍了照作纪念。另外,我发现了还有几个花骨朵儿。有的含苞欲放,有的刚露尖角。过了三天,它们全开了,像一位位害羞的仙子垂着脑袋,弯着腰。
蝴蝶兰在阳光的照射下,那绿油油的茎显得十分光滑。整个花枝像在晒“日光浴”——越来越高,也越来越壮。花的外圈是淡紫的,花的内圈则是白色的,而花蕊则是像一个个黄色的小话筒,还散发出一股沁人心脾的、淡淡的清香。整朵花像一只翩翩起舞的蝴蝶。
有一天,刮起了台风,蝴蝶兰被风吹得花瓣直掉。第二天,我去看它们,发现花瓣、叶片撒了一地,蝴蝶兰全倒在花盆里,还有几棵被连根拔起。我想:不知道把这几个放进花盆还能不能活,哎,试试吧。
没过多久,它们重新站了起来。虽然掉了一些花瓣儿和叶片儿,可它们依然很精神,即使被连根拔起后也是一样。在阳光的爱抚下,蝴蝶兰更加娇艳,更加美丽了。在花瓣上,一颗颗雨水散发着耀眼的光芒,好似一颗颗宝石镶嵌着。
啊!蝴蝶兰,你那永生不息的坚强精神值得我学习,我爱蝴蝶兰!
我家有一盆蝴蝶兰,那紫色的花朵,远远望去,还真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
花瓶很大很精致,不知道为什么,面向阳光的那一面是深沉的木头色;背光的那一面却是地地道道的黑色,看上去还有些光泽——不过都有花纹。
叶子很平常,叶子和三个超大号的丝带蝴蝶结一起打扮着上面的花儿。
主角——上面的花儿是紫色的,越向中间颜色越深。虽然说蝴蝶兰自己也是花,可是花瓣中间却似乎隐隐约约隐藏着一幅图画:在一片丛林的空地上,有许多散散的、零星的花朵,周围是一棵棵干枯的树,或者说是落叶的树。看着看着,又看出另一幅画来了:同是一个树林,下着大雪——紫色的!花瓣有八片,中间有个黄色的花蕊儿。看,中间的那一串好像是一个尊贵的皇后,特别华丽,瞧她那高贵的样子,好像别的花儿都是为了衬映她一朵儿。如果这是一群真蝴蝶的话,这一只肯定是这里的女王!
唯一不解的是,除了“蝴蝶女王”外,其它的“蝴蝶”都只有淡淡的香气。
从前,在一座大森林里,生长着一株花。它长得很像一只翩翩起舞的粉色蝴蝶,因此森林里的蝴蝶都很喜欢这枝花。
转眼间,几个月过去了。这株花已经长大了,它也准备繁殖后代了。它繁殖后代的方法是:先等着风来,然后再把种子洒在风中,最后风就会把它的种子吹到各个地方。因为它的种子像沙子那样细小,所以能够飘在风中。
有一粒种子被风吹到了小溪边。森林里的小动物都亲切地称它为“溪溪”。(因为生长在小溪边,所以才叫它溪溪。)但溪溪特别想知道它自己到底是什么植物,所以每当有小动物经过它面前,它都会问小动物自己究竟是什么植物。但小动物总是这样回答:“嗯…不知道。”
这次,小蝴蝶从溪溪面前飞过,溪溪连忙问小蝴蝶:“小蝴蝶,你说我到底是什么植物呀?”“你应该是枝花吧!”小蝴蝶回答道。“那我具体是什么花呢?”“这…那我就不知道了,等你长成花了再说吧!”小蝴蝶说完就飞走了。就这样,溪溪就开始了苦苦地等待。
一转眼,几个月过去了。小蝴蝶来看溪溪了。但它惊奇地发现,溪溪长成花了!蝴蝶溪溪说:“溪溪,你原来是一株粉色的蝴蝶兰哪!”“啊!原来我是蝴蝶兰哪!”溪溪哦不,是那株粉色的蝴蝶兰高兴地说道。
从些以后,溪溪不再是一株无名的花了,还有,不久,这个消息传遍了整个森林。后来,小动物们就不再叫溪溪叫溪溪了,而是叫溪溪的书名——蝴蝶兰了。
妈妈和我一起种植了一些名花:春兰、水仙、红掌……其中我最喜欢的就是蝴蝶兰。
先说说它的外形吧!仔细一看,蝴蝶兰有的开得娇艳欲滴,有的含苞待放,有的还是花骨朵儿……蝴蝶兰顾名思义它是一种长得像蝴蝶一样的花朵,美丽动人,让人百看不厌。它枝头上开满了花:远看,像一只只美丽的蝴蝶停在枝头上,一阵阵微风吹过,蝴蝶们翩翩起舞;近看,它的花瓣间于玫瑰红和淡紫色,由五、六片花瓣组成;我再迈近一步,鼻尖碰到了它的花瓣,看到了花蕊是黄色的,上面有红色点点纵横交错,花蕊上是一个酷似蝴蝶身体的花瓣组成的,头上有点白色,如果在家放上五天,花上会有两根“触角”长出来,很像蝴蝶。可惜它没有香味,要不然它就更加完美了。
我看见了蝴蝶花的茎上到处是小花夹子和枝棒,于是我问妈妈:“为什么有小花夹子和枝棒呢?”妈妈笑着对我说:“赶紧去问问外公吧,他最懂行了。”我蹦蹦跳跳地去追问外公:“外公,听说你是种花的行家,那么请问蝴蝶兰上为什么要用枝棒呢?”外公语重心长地说:“因为它的花瓣又厚又重,茎又细又脆,需要枝棒来支撑、固定。”经过两个人的回答,我豁然开朗了,瞬间想起陆游的诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
水的奥秘六年级作文
这天,哥哥问我:“同样的水杯,装水量不同,敲击的声音一样吗?”我不假思索地说:“那有什么不一样的,它们是一样的杯子嘛。”由于观点不同,我们兄妹俩决定亲自试验一下。
首先,哥哥找来七八个同样的透明玻璃茶杯,把它们放在桌子上,我负责往杯子里倒上不等量的清水,按水位高低依次排开,这时我和哥哥发现杯子的水位形成了斜坡状。哥哥指挥我拿来筷子轻轻敲击着每个杯口,令我意想不到的是,同样的杯子发出的声音竟然高低不同,水多的杯子发出的声音清脆悦耳,水少的杯子发出的声音低沉而富有磁性,这七八个杯子的声音就像五线谱里的音符,各有各的调。我和哥哥还情不自禁地合作,敲击出了欢快的旋律。
我兴奋之余,心中还是充满了疑惑,真是太奇妙了,明明是同样的杯子,就因为装的水量不一样,就能发出不同的音调。这时哥哥得意地说:“傻妹妹,这个你不懂了吧,还是我来告诉你了吧,我们听到的声音是水、杯子、空气振动的结果,由于我们敲击杯口时,敲击的位置在杯中的空气上,因而空气振动是主要的。杯子的水多,相对的空气就少,空气少,震动的频率就快,频率快,发出的音调就高。相反,杯子水少,空气就多,震动的频率就慢,发出的音调就低,听懂了吧。”
这个“臭”哥哥懂得还挺多,我也要像他一样,在生活中留心观察,勤学好问,不断地发现问题,学到更多的知识。
变速自行车的奥秘六年级作文
每当看到和我差不多大的孩子骑着自行车像燕子一样轻松地从我眼前经过,我就又羡慕又嫉妒,心想:如果我也有一辆自己的自行车,那该多好啊!
最后,在我生日那天,我妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮。我骑得很平稳。我不需要学习。我可以骑一次。但是我的朋友都笑我需要训练轮,我就把训练轮掉了。卸下训练轮后,我一上车,好像车就不行了,摔了好几次。我妈给我讲了很多骑车的要领,然后让我再试一次。据我妈说,我用手扶住车头,脚放在两个踏板上,用脚踩踏板,我妈在后面使劲推,我骑起来很平稳。于是我妈不动声色的放开了手,骑了上去。因为重心不稳,重重摔倒,膝盖疼得厉害。我真的很想放弃,不骑了。这时,妈妈对我说:“遇到这样的小困难就放弃吧,怎么学呢?”记住,骑自行车的时候,向前看,不要低头,不要害怕,要冷静。这样车才能稳。”听了妈妈的话,我又带着怀疑上了自行车。我妈在后面抱着,我骑了几步,我妈又把手拿开了。我记得妈妈说过一句话:向前看,尽量冷静。果然,自行车不抖了,稳定了很多。之后虽然从车上摔了几次,但每次坐上去都骑得更好。经过一个下午的练习,我终于学会了骑自行车,心里充满了喜悦。
这次我不仅学会了骑自行车,还在学车的过程中学会了一个道理:世上无难事,只怕有心人。
可擦笔的奥秘六年级作文
上语文课了,范老师走进教室,像往常一样,看了看我们,又看了看黑板。突然,范老师原本满面笑容的脸板了起来,原来,黑板上还是白花花一片。
范老师有些不高兴地说:“今天应该是谁擦黑板?”还没听见回答声,坐在第一排的王琦就自告奋勇地冲到黑板前,迅速拿起了板擦。范老师知道今天没有轮到她,便温柔地对她说:“不用你擦,王琦。”可王琦还是擦个不停。当王琦把黑板下面的部分擦干净准备擦上面时,范老师却严肃地说:“王琦,不用你擦了!”王琦这才纳闷地回到座位上。
接着,有趣的事情发生了。范老师向我们扫视了一下,叫崔凯翔上去。崔凯翔的个子比较矮小,他被点到名时显得有些慌张。他慢悠悠走到黑板前,取过板擦,不管他把板擦横拿还是竖拿,黑板上部分怎么都擦不到。最后,他索性像小袋鼠一样使劲跳起来,手臂一挥,可除了留下一道优美的'弧线外,黑板上的字还是“原封不动”。就这样,他一次又一次跳起,但都没有成功。这时,有的同学已忍不住偷偷地笑了,有的同学则轻声地帮他出主意。崔凯翔看看老师,又看看同学们,有些不知所措,急得在讲台边团团转。突然,他的眼睛一亮,像发现救星似的,朝着虞元祺快步走去,递上板擦,轻轻地说:“帮帮我吧。”高个子的虞元祺二话没说,“腾”地站了起来,接过板擦,三步并作两步跑到黑板前,轻松地跳了跳,眨眼间就把黑板擦干净了。
教室安静了下来,我们等待着正式上课。可范老师却不像往常那样开始奋笔疾书,而是大声地宣布:“下面这节课,写观察小练笔——《擦黑板》。”
变速自行车的奥秘六年级作文
今天,妈妈给我买了一辆阿米尼变速自行车,颜色是黑蓝相间,21速碟刹,后轮有7个变速档,前轮有3个。车上有小型旅行包、水壶架、车锁、指北针、发光器,还有两把钥匙。
刚开始骑车时,我很紧张,车速很慢,车子还不稳,到处乱歪,一遇到行人,就立刻刹车,有几次还差点摔倒。后来,我发现只要掌握好平衡一切都很安全,所以我两个小时就学会了。慢慢地熟练了,掌握好平衡了,而且骑的车速也快了,上下坡也非常熟练,还围着小区转了五圈。感觉自己骑车的姿势很帅、很酷。
我学会骑车很开心,虽然大街上车水马龙,行人也很多,但是我骑的很顺利,心情特别舒畅。上坡时,我把变速档变到3档,下坡时,变到6档,平地时,变到4和5档。3档虽然速度很慢,但是骑起来很灵活;4档和5档适中;6档速度虽然很快,但要费很大力气。
在大街上骑车时,我发现有些人不讲文明,不遵守交通规则,闯红灯等,这样会带来很大的交通隐患,非常危险,也会伤害他人和自己,为了交通安全,我们要遵守交通规则,做一个讲文明的好市民!
探索大自然的奥秘六年级作文
大自然还有无限的奥秘,等待我们去探索,但在大自然中学会生存,是人类要学的最重要一课。
前几年,我和小伙伴去尼山露营。不过这一次与往常不同,我们要自己找食物。这可犯了难,找不到食物可是要饿肚子了。我们下到河滩上,看到有一处大水洼,还有几处小水洼,隐隐约约地看到鱼在翻腾,在跳跃。太好了!机会就在眼前。浅滩上还有一些泥鳅钻来钻去,身上非常滑,抓住它们可是困难重重。我们只好用石头堵。费了九牛二虎之力终于收获了几条泥鳅。看到大坑里还有些大鱼,我们兴致大发,要捕获他们,可谈何容易。家长们教给我们用大石头向水坑里砸,用石头溅起的振波把鱼震晕,这样就好逮鱼了,好办法!我们连续不断地扔了好多石头,总算有了成果,捕获了几条十厘米长的小鱼,不错,继续努力!
我们目不转睛地盯着水面,只要有鱼来,石头就会准确无误的砸过去。可收获甚微。我们继续搜索,我发现了一个深水潭,里面竟然有两条大黑鱼,狡猾的家伙!不细看还真发现不了呢?我们用石头发起攻击,它们张开一口锋利的`牙齿,好像在说,“想逮我们,让你们没好果子吃。”那锋利的牙齿让人毛骨悚然。我们有些害怕了。可不逮鱼就没饭吃。我和另外一个伙伴前后夹击,一步步地包围,又有伙伴们加入了。我们把两条黑鱼围了个水泄不通。可虽然这样,我们仍不肯下手,怕它咬人。我在等待时机。机会来了,我眼疾手快,一伸手就抓住了。可它的皮肤像丝绸一样滑,又特别沉,竟然让它逃之夭夭。我们再接再厉,步步紧逼,让它无路可逃,终于成功了!第二条也不是善茬,像个机灵鬼,有任何一点动静,它就会溜走。我们逐步缩小它的活动范围,把这个家伙成功捕获。
我们吃上了鱼肉大餐,而且味道很鲜美。这次,我们学了怎样在生活中找到食物,找到了捕鱼的方法,我们学会了生存!
大自然给予我们食物、水、住所。。。。。。亲自动手,丰衣足食。
水的奥秘六年级作文
“哎呀,又没墨水了!”“可不是吗,要放瓶公用墨水在教室里就好了!”每天都有这样的抱怨,几乎成了“家常便饭”。是呀,教室里设公用墨水,同学们一碰到“作业恶战”就“不济”了,不抱怨才怪!思考再三,我决定由我这个“龙头老大”来学回雷锋。
第二天,我一大早便爬了起来,天刚刚蒙蒙亮,我便骑着车,向学校冲去,来到学校,半个人影都没有,我暗自舒了口气。来到教室里,位置上空空如也――一个人也没来。我迅速掏出墨水向讲台走去,走到讲台前,我呆住了:讲台上稳稳当当地放着一瓶崭新的墨水,上面写了两个字:公用。我百思不得其解:昨天我最后一个走,今天我第一个来,怎么会有人来放墨水呢?而这时,同学们却陆续走进了教室,送墨水的事业就只好不了了之。
“说稀奇,不稀奇,墨水没有啥秘密,好老师,爱学生,墨水当然没得停!”墨水的秘密揭晓了,用完后,总会有新的一瓶,每当看到那晃动的墨水,我的心也泛起了涟漪。
变速自行车的奥秘六年级作文
星期五下午,我和好朋友解心怡书包整理得快,五点十分就可以回家了,但是还这么早,我们俩那肯回去啊。
来到停放自行车的地方,只见他们班的自行车只剩下两辆了,除了解心怡的,还有一辆是变速自行车,是一个男生的。这个男生曾经说过我们俩猥琐,不整他一下,难解心头之恨。
解心怡在那个变速器上按来按去。小学时,记得老师教过两个齿轮之间相差越大,速度越快。我想肯定是把链条从一个齿轮上移到另一个齿轮上起变速效果。果然,这辆自行车上的齿轮一层挨着一层,从内到外慢慢变小。我两眼紧紧盯着链条,又听着变速器按动时发出的声音,奇怪的是没见链条有什么变化。难道我的猜测错了吗?应该对的!还有别的方法来变速吗?我也实在不知道怎么回事。
很不解,我把刚才的想法告诉了解心怡,她也是觉得我是对的,可怎么也发现不了什么所以然来。“要不你再试试,我再看一下。”我提议道。“好的!”她同意啦,可是再怎么试也是一无所获。这可惹怒了我,我对着脚踏板狠狠地踩了一下,只听“咯”的一声,也许是链条移位了,视线马上移到那里,可惜太迟了,再说也没记住它原来在哪一道齿轮上,什么都不知道了。
别看就是这么一玩弄,一下子就到五点半了,该回家了。出于道德,万一他骑自行车出了什么意外就是我们的事情了,所以无论怎么讨厌他,也把自行车调到了原来的档位。
大自然的奥秘作文六年级
大自然真是多姿多彩,有美丽娇艳的花儿,有在空中翩翩飞舞的蝴蝶,还有勤劳可爱的小蜜蜂,其中我对叶子十分感兴趣。
我百思不得其解。拿起叶子飞快的跑回家,立刻拿起妈妈的手机,搜叶脉的作用。我激动地等待着答案,看完答案后,我才反然大悟。原来叶脉不仅像我们的血管,植物的根在土壤里吸收水分和营养,然后通过叶脉输送到叶子的各个部位,以保障植物对营养物质的需求,保证植物生长发育所需要的营养。此外,叶脉还有一个重要的作用,类似人的骨头有支撑作用。
原来大自然有那么多的秘密啊,我以后要多观察大自然。