人生是一座广阔的花园，我们需要整理和修剪，才能使它更美丽。下面是一些真实生活中的人生总结，让我们一起来领悟其中的智慧和价值。
六年级小学生作文
左颖曾经说过，因为年轻所以没有什么不可能。我相信，因为青春是我们的本钱，在这个年龄应该有所追求，应该为自己树立一个前进的目标并为之奋斗。
萧伯纳说过青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。的确青春是美妙的，它使我们这花季雨季的少男少女充满活力，潮气蓬勃。
奋斗+活力=青春这就是我对青春的理解。在跨进高校的大门时我向自己承诺过，一定要做精品，因为青春应该永不言败。
我不是为了失败才来到这个世上的，血管里也没有失败的血液在流淌，我不想听决意者的哭泣，抱怨者的牢骚，因为我不想受干扰，失败者的屠宰场不是我最终的归宿。
生命的奖赏远在旅途终点，而并不是起点附近，我不知道要走多少路才能达到目标，踏上第一步的时候依然可能遭到失败，但成功就藏在拐角边，若拐了弯你还没有看见成功请你继续走，继续选择了开始，就不要停下来，也没有办法停下来。
我很喜欢希腊文化，对于古代罗马人我更是敬佩不已。他们的骨子里有一种催人前进的力量，可以确定的是那决不是野蛮，他们挑选狮子上竞技场格斗是有一定程序的根据他们上场时间的长短，来评定角斗士的勇敢程度。
在这则小故事中可以汲取的角斗士的勇敢，我的生命力每天都在接受着类似的考验，我不知道未来会怎么样，也无法预测。
我们能做的，就是努力去追求自己的梦想好好珍惜你的青春年华，去自信勇敢的挑战你的未来！
人生_小学生六年级作文
人生就像一个橘子，圆圆的，疙疙瘩瘩的，又酸又甜，品味人生就如同细细地咀嚼一个橘子，细致中了滋味，深思中明真谛。
人生如戏，在轮回中反复，因因果果，果果因因，生生不息。待一口气不来时，凡夫。
牐犓鬃佑制裰应往何处安身？
人生如梦，或唏嘘人世，或壮志难酬，回忆无限，梦醒时分，一曲《广陵散》，参透生死，将人生直抵入梦。
牐犎松如茶，有淡有浓，甘苦相容，但愿谁都能品尝出其中的真味，在氤氲的茶香中，看人世浮沉，看人生聚散，在茶的淡淡幽香中感悟人生。
牐犎松如棋，落棋不悔，黑白交错，生死相融。心如棋，棋如局，局难断，情难料。
牐犎松如歌，心与心的交融，时而高亢，时而低吟，我们边走边唱，唱出心的声音。
牐犎松如水，如水的柔美，随遇而安，博得自己的宁静；如水的坚韧，滴水穿石，赢取属于自己的东西。自己的人生如什么，只有你我自己的心才知道。
人生亦如歌：
生活，一个多么诱人的字眼，一种温馨的联想，试想，躺在夕阳掩映下的草地上，串一串人生道路上一段段美丽的故事，品味儿时那一种甜蜜，而温暖的感觉是多么幸福啊！
生活就像一首歌，在漫长的道路上，一首朦胧、激越、欢笑的歌，伴随在左右，激励着我们向着美好的明天而奋斗。生活就是一首歌，一首充满希望，充满梦想的歌，只有尝尽生活的酸甜苦辣，才能使生活这首歌更加动人，更加充满活力和朝气，为历史的明天谱写更加辉煌的乐章。
人生如一条河流有时平缓的流淌，就像人生里那些平淡的日子，有时激越的奔腾，就像我们激昂的青春；有时跳过坚硬的石头，就像我们遇到的困难和坎坷；有时汹涌澎湃的跳过高高的山崖，跌落出瀑布这道壮丽的风景，就像我们人生里那段艰苦的拼搏后取得事业的辉煌。有时汇聚成深深的一潭，那就是深邃的、成熟的人生。人生只有经过起伏跌宕的历练，才是无缺憾的，也才是丰富的。
人生无穷无尽的变化啊！
品味人生_小学生六年级作文
我已经厌倦了那些＂花季＂、＂雨季＂、＂童年＂一类摸不着头脑的词语和文字成语，让无数少男、少女沉醉在那些迷惘，百思不得其解……故事中，天真！天真的让人无法不陶醉。
牐犎顺跎时，就像一尘不染的白纸，当生命终止时，每个人都会创作出一幅生命之画，有的人是一丝不苟，像浩瀚的大海因而死而无憾；有的人虽然也是认认真真，但不能持之以恒，或者一时糊涂，半途而废涂，半途而废，也是难免的，虽然不像前者，但也有其自身的价值，有的人则玩弄人生，不知该怎样珍惜，这样的人生就一文不值，简直就是垃圾。人生的价值几何？全靠你自己去创作。
牐犎松就像一本书，里面有精彩丰富的内容，也有令人乏味厌倦的内容。人就像书一样，你可以制造自己精彩的一面，也可以制造令人厌倦的一面；书有折角的页，也有平整的页，人也有惋惜和一帆风顺；人生的精彩内容需要我们努力去追逐。
牐犎松有时冷漠无情，令人黯然神伤，有时又温馨浪慢使人难以忘怀，生活有多少甜蜜，有多少数不清的烦恼，人生里有亲情、友情和爱情，这三样缺一不可，人世间有说不完的酸、甜、苦、辣，想想我们自己的生活，有成功的`喜悦，有失败的忧伤，以及成长的烦恼等等，在我们生命的有限时光里，我们要忘却一切烦恼，追寻快乐人生，珍惜生命的每一天。
牐犎松好比一块石头，对于弱者来说是一块绊脚石，让你不能向前，对于强者来说是一块垫脚石，使你走的更稳，人谁能不走弯路呢？哪个人没有遇到过困难，没有摔过跤呢？如果拿出你全部的力量和勇气去拼搏，那就会甩掉困难，会创造出新的自我，才会使人生更灿烂辉煌！
牐犝饩褪俏叶匀松的体验，不知你们呢？
六年级小学生作文
爸爸接了一个电话，来不及解释，便匆匆拿起公文包，穿上西服，系上领带，走了出去。他红色领带歪向左边，并把左边的白衬衫衣领压在里面，这些没有引起了他的注意。
我急忙跑到爸爸那，想叫住他，谁想，正在家里拖地的妈妈叫住了他。她走近爸爸，用轻柔的动作解开爸爸的西服，松开领带，拉出衬衫领，再把领带拉到衬衫领的中间。妈妈的脸快贴近爸爸的脸了。我猜想，他们可以听到对方的呼吸声了。清晨的阳光灿烂，把他们的脸映得红红的。顽皮的风儿吹散了妈妈的头发，飘到爸爸的脸上。她来不及管那头发，左手捏紧领带的蝴蝶结，右手缓缓上拉，轻轻地理正领带，让红色蝴蝶结正好在白色的领带中间，才再扣好西服。妈妈冲着爸爸甜甜的一笑，轻声说：“从容一点，注意安全。”爸爸也冲着妈妈点头微笑说“谢谢！”
我忽然感动世界好像在这几秒完全停下来了，花儿为了这一刻而绚丽地绽放，阳光为了这一刻而照耀着大地，调皮的风儿也停了脚步，静静观赏这一幅初夏的美图。
我依然倚在门边，细心的揣测着他们那相视一笑中的含义，一个笑容，不需言语，他们就能清楚地知道对方的需要和想法，他们是那么互相了解，互相依赖。
我突然感觉到自己是那样的幸福，因为我有一个和谐的家。有了我们的互相了解，互相关爱，才使家庭更加美好、和谐！一个笑容，也充满着关怀！
似乎想到了什么，我立刻冲了出去说：“注意安全！晚上早点回来！”
不知不觉中，我也笑了。
这一幕像一轮温暖的太阳，永远照耀我前进。
人生_小学生六年级作文
漫漫人生中，十五年虽只是短暂的一瞬，但也饱含着艰难、欢欣、挫折和自豪。它们成为这段人生的停顿与转折，化为一个个标点，总结着人生，提示着人生。
初中毕业了，带着还算优异的毕业成绩，怀着份还算自信的心情，参加了重点高中录取考试。一个月后，我终于领到了成绩单。那一刻，我又哭了，但这一次泪水里饱含的是自责与懊悔。一分，就一分之差将我拒于重点中学校门之外。这是我人生路上第一次重大挫折。回忆起曾经过的点点滴滴，看到了那个发光的标点，于是泪水中又多了一份委屈。母亲没有责怪我，只有句发人深省的话：“虽然只是一分，但你要明白，你和别人的差距远远大于一分。跌倒了，那么，再爬起来，用自己的力量去缩短这差距。”这句话将我带出了一味的悲伤。又一次树立起信心。同时，这次挫折，深刻的教训，让我懂得：谁都没有一帆风顺的人生，我们在风雨中长大成人。
小学时代，曾是记忆中引以自豪的时期。“三好生”、“优秀班干部”、“优秀队员”这样的奖状与证书曾落满书桌，再加上满墙的书法、绘画的荣誉奖状，使我沉浸在一个甜蜜、荣耀的小世界里。然而，这些小小的成功背后也充满着拼搏和辛劳。学画途中的艰辛，练字时的汗水，老师家长指责时的泪水……，直到现在仍记忆犹新。但奋斗之后，终会有成效。那天，我收到了一份从北京寄来的荣誉证书。我的一幅书法作品被选中，将与其他小朋友的作品一起被送往日本，用做中日友好交流展出。那一刻，眼中涌动着的是激动的泪花，脸上却露出了欣慰的笑。
这仅是人生中小小的片段，它是令人自豪的。但毕竟已成为过去。于是，我将这颗微闪亮光的星星作为自己人生的一个标点，是感叹号，是冒号。因为我还要在这条道路上前进。
前进，就一定会有险阻和风雨。
这一段经历便化为人生路上的又一个标点，是问号，省略号，同时也是冒号。它虽然已不再发光，但却有了更深的内涵。时刻提醒着我：引以为鉴，继续前进。
人生继续，标点继续，思索继续，于是前进继续。
六年级小学生作文
如果我回到一年级，体育路小学里依旧有着104班，重新把班前的树抱一抱，再去爬一回；六年级的哥哥姐姐再帮我戴一回红领巾，再望着高年级默默憧憬；看着父母满头黑发，思考他们小时候是不是和自己一样；听父母的话，乖乖学习，努力长大。这似乎，就是一年级的一切。
二年级，才发现之前太幼稚了，总想着超过前一人的成绩，臆想的事，也渐渐多了。二（下），想象新学校的美好，想马上进入三年级，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。
一、二年级，是童年的时候，沧海桑田，马上将离开这个学校的六年级，是会留念的，是会羡慕的。
三年级，终于看见了新学校，走进这个愈加壮大的集体。学习，被认为是一等一的大事。
四年级，爱上了看书，书籍中有许多现实做不到也见不到的事，沉迷于书籍之中，庞大的知识如海啸而来。
五年级，发现以前的喜爱画画，给现如今的画技打下了良好基础，学习也逐渐提高。
六年级，回首望去，似乎发现小学一路走来，沿路并没有后悔的标志。一到五年级的一切，没有后悔，只有感谢，感谢以前的我，给了如今的我的一切，不仅是学习，其他的兴趣也一样，我从不后悔。
如果我能再做一回小学生，我从不后悔我做的一切。
人生_小学生六年级作文
雨夜中，灯光下，伏案思索人生的磕磕绊绊，欢欢喜喜。痛苦与欢乐，成功与失败，摆脱与追求在拥有着五味瓶般的心中翻腾着，奔涌着，飘荡着。
雨越下越大，心中的感慨也越来越深，感受生活中的丰富多彩，感受世界的浩瀚无尽，感受经历的风风雨雨。是欢笑，是泪水；是美丽的花，是干枯的草；是甘甜的美酒，是苦涩的'咖啡；是轻松的不能在轻松的乐章，是沉重的不能在沉重的压抑。
每个人都在追求生活，向往生活。正是有这样的追求，这样的向往，才让你的心中怀着一个深深的梦，一条属于自己的路，一片广阔的天。屋内是沉寂的，屋外是杂乱的。雨点打在地上发书滴滴的响声，风儿吹动枝叶发出沙沙的声音，闪电在耳畔发出隆隆的乐曲。
虽然外面的世界是如此**，但是必须怀着一颗敢于探索，善于发现的心，要去真正的认识世界，不要让它处于朦胧，混沌之中。
任何人的一生都不可能一帆风顺，难免会有坎坷，会有艰难，关键是我们怎么样去面对，如果把坎坷当作一种调味品，用它去装点生活，你会发现坎坷的生活也是多彩的，如果把艰难看做一笔财富，合理运用就会丰富我们的经历，提高我们的人生底蕴。人生之路就是这样，我们要学会应对学会慰藉。
风还在刮着，雨还在下着。但是我坚信，风雨过后总会是彩虹，让我们迎着朝阳大、踏步的前进吧！
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六年级小学生作文
临近黎明，我们带着一身的清爽，向普者黑的高山出发了，清风拂来，我张开双臂，想把她揽入怀中。
水雾停在半空中，横撒开来，四周静悄悄的，时间并没有静止，在这个静谧的夜晚穿梭在村庄的小路上。水雾落地的一瞬间，微风轻轻地拂了一下琴弦，溪旁的芦苇折了腰，那声音像是微风姑娘试琴的音韵，又像是微风姑娘欢迎我们这群远道而来的客人，这个村庄并不寂寞。
到了山顶，有了从未真正感受的成就感，我终于看见了太阳的真面目，时间飞逝，太阳唤醒沉睡已久的夜晚，扶着山坡，踩在楼梯上一步步升高。
此时的太阳像是站在世界的顶端，有种至高无上的感觉。他俯视着大地，眷顾着万物。万物变得生机勃勃。阳光就好像是太阳给予万物的赐福，让我们感觉到了真正的温暖。
好一个美丽的世界！我多么不想下山，多么想在这在感受一下这自然的美！
六年级小学生作文
他，有一张黝黑而普通的脸庞；他，有一双清澈而真实的眼睛；他，做着一份平凡却在某种意义上不平凡的工作。他，其实是一位值得尊重的父亲。
太阳还未划破夜空的时候，是我们仍贪睡在床的时候，而他，已动身，准备开始新一天的工作。脚步是匆忙的，稳健的，只为赶在太阳伸出海平面以前，为了更早的工作。
手上提的不是公文包，不是手提电话；一手扛的是人力工具：锄头，一手挎的是沉重的竹编用具：竹篮子。着装并不讲究，并不正式，看起来好像也不整齐，不干净。尽管如此，他还是迎着晨风启程了。
当太阳升空，照亮了大地，照亮了他，地面现出他变形了的身影，晃动着；弯着腰，握着锄头，一个简单的姿势，在一整天里，一直基本保持着原状。
汗水在不停地流，流遍了全身，浸透衣服；血，经常也要流的，在所难免。“血汗”在他身上有了更深刻的写实。太阳发光发亮，烘烤着他瘦弱的身躯，而有谁知道埋头的一脸平静下面，是怎样的默默忍受。
十二点，人们下班、放学，该吃饭或休息了，有余力的还去逛街。他，活没干完，不愿停歇，活没干好，心中不踏实，而事实是，他的活，永远也干不完。他的闲暇时间，不过是在林子下，喝口水，抽口烟，他的奢求也就仅此而已。
他，有一个神圣的称号，叫“勤劳的播种者”，我们则是常叫他农民、农村人。无时无刻不在付出，为了换取一份微薄的收入，他低下了头，弯下了腰。
他知道他的身份，知道许多人在以蔑视的眼光看待他；他知道他的生活，知道靠天吃饭的活，是可能有今天没明天的日子，但是那都没关系，因为他知道，还有希望。
子女们正在努力，继承他吃苦耐劳的精神，拼着命在学习，日日夜夜，无时无刻；出色的成绩单第一次给了他抬起头的勇气。
“农民的儿女也可以上大学！”震撼了他的心灵，锄头下的每一份耕耘开始有了不一样的重量，每日烈日下流血洒汗的付出，有了更期待的价值。
记得，没上过学的他曾面对着镜头，略带羞涩的向记者说，“俺这辈子是没出息了，只能指望孩子了。”对孩子的寄语是：好好学，学成了好为咱国家出一份力！
没错，他就是这样的人，一个顶天立地的男人；没错，他就是这样的人，用生命成就子女明天的梦；没错，他就是这样的人，以平凡的身份干着平凡的工作度过一生。
然而，因为这样，他不再平凡。
六年级小学生作文
十三岁的我拥有一颗敏感的心，记得那是一个夏日的夜晚，我的心为了一朵小花的绽放而感动不已，在乎作文。
对于我们来说，三、四个小时并不算什么，转眼间就过去了，可是对于昙花来说，这三、四个小时就是它开花的时间，是她生命的全部历程，也是一个短暂而又痛苦的过程。
那是一个炎热将要退去的夜晚，天气已经由热辣辣变成了温情脉脉。此时，一缕花香飘进了我的房间，飘进了我的心里，也飘进了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子，顺着花香来到了楼下，原来是院子里的一株昙花开花了，这株昙花高约2米，花朵在茎片的边缘上的小窠生长而出，花心是嫩黄色的，外面被奶白色的花瓣包裹着，美丽极了。
我知道昙花开花的时间是很短的，于是便静静地蹲在花前，看着她一点一点慢慢地开放，仿佛是一位昙花仙子正在轻盈、婀娜地舒展着身体，也许正是因为开放的生命很短暂，因此她开放得格外认真、努力。
昙花的香味越来越浓了，她那娇小的身体终于开出了最美丽的花朵，那花朵如玉如瓷，冰清玉洁，高雅清新，如同仙女降临凡尘，有一种让人屏住呼吸，不敢亲近的美。
三个多小时后，昙花开始凋谢了，只见她的身体在慢慢地合拢，就像小孩子脸上的笑容渐渐地消失一样，她的香气也在慢慢地消散。最后，香味随着花的完全凋谢也没有了，只剩下残留在泥土里的余香。
昙花的生命在这短短的三个多小时内就结束了，我有些惋惜。也许，我，一个小女孩屏心静气，全神贯注的在乎就是她生命的全部意义吧！
六年级小学生作文
今天是游戏节，上午一、三、六年级在学校活动，二、四、五年级则在家休息，我是五年级的所有在家休息。
上午、我家只有我和我妈妈，正好第一次小当家。
我知道妈妈一般在上午不会有什么事，便去休息了。才刚刚休息一会儿，我就听到妈妈在叫我，我只好去了她的房间，原来只是让我帮她拿一下尿盆，我便把尿盆放到了她附近。过了一会儿，我妈妈又想看电视，我只好把电视给他打开。
终于到了中午，我把饭放到高压锅里，过了大概20分钟。饭好了，我又把菜放到微波炉里热了一下，我又把饭和菜放进碗里就给我妈妈了。
这就是我当家的上午。
六年级小学生作文
照片，这是我五岁时的照片。每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五光十色的童年的一部分！
那年六一，幼儿园排练了好多节目，其实我们班就出了两个合唱，歌曲的名字我已记不住了，只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队，老师说必须留长辫子，我小时候头发本来就少，所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看，但我却非常自信，所以演的也很好，那个节目也得要了学校的好评。
自信，也会不断的超越自己！
我至今还留着，还有那双芭蕾舞鞋，前边都磨烂了。那段时间很累，连晚上都要加班，脚上磨出了一个水泡，但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐，但排练起来却丝毫不逊色与他人。
坚持，我当时鼓励自己！
但与我作对的另一个人却处处排挤我，逢人就说我装，说我假，说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的，但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队，也与忍耐是正确的。
忍耐，学习的过程！
自信、坚持、忍耐！这就是我在成长路上拾到珍珠，虽然它不如一颗钻石，但它仍会在我的心中闪耀一生。
成长，也许就是“拾取珍珠”的过程吧。
从家到学校是一千六百多步，从学校到家又是一千六百多步。
这样一步一步，一步一个脚印，伴着童趣的笑声，已经走过了整整六年。
这么远的路途，我每天来回四次，的确称得上“长征”，而这样的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。
回想小学三四年级时，母亲曾让我在饭馆里小吃一顿，我也很乐意，的确，傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间，享受长征的乐趣。
往日，我奔波于家与学校之间，母亲则在“硝烟”中抗争，“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后，深感母爱之伟大，但母亲总说：“学习要紧，现在社会，文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话，我内心却感到很轻松，社会压力离我太远了，但母亲平时老是唠叨：“要努力学习，听老师的话。”不为别的，就为了这满耳的唠叨也得努力吧，就当是给母亲“减负”了。
然而，在一个阳光明媚的中午，学校组织春游，当我急急忙跑回家，准备带上我母亲为自己准备的食物时，我大吃一惊，恨不能找个地缝钻进去，母亲竟在吃着咸菜和玉米粥，见我吃惊的样子，便赶忙解释，说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来，像打翻了五味瓶。
从那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二万五千里长征”中，而我也试着进入了“硝烟”的战场，围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。
一年又一年。
我忘记了数步子。
这一天，我又重新数了起来，发现竟走了五百步，我真高兴。
我告诉了母亲，母亲说：“你个子高了，腿长了。”
我又告诉了老师，老师说：“你长大了！”
真的，我长大了。
六年级小学生作文
六年来，我从一个青涩的嫩芽变成鲜艳的蓓蕾，从一个懵懂的小姑娘变成成熟的少女。当时光静止在这一刻，我再次回头看我们走过的路，突然觉得这一路丰富多彩。这一路，有艰辛，有后悔，有烦恼，有愧疚；但也有快乐，有幸福，有成就，有责任。这一路，走过来，哭泣也罢，欢笑也罢，都是我温馨的记忆。
这一路，千言万语说不尽，汇成一个词：感谢。
感谢老师，在我遇到坎坷时拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折时走过来谆谆善诱，在我遇到困难时施以援手，在我遇到打击时送我一句鼓励的话。在课堂上教诲我们知识，在课间里教会我们真理！老师是一盏明灯，引导我前进，不仅追随老师渊博的知识，也崇拜老师良好的品德。
感谢同学！！！和我一起度过六年，使我有了温暖的回忆。上课，我们一起认真听讲，当你嘴中说出一个问号，立刻会有同学为你认真讲解。下课，我们一起聊天、做游戏，时不时传出一阵阵欢乐地笑语，或是默契地点点头、对对视。六年了，同学们的情谊深得似海、高得像山在友谊中度过的时光，总是显得那么短暂。
分开了，不管大家身在何方，都要记得我们一起走过的路，是那么温馨美好。高新二小，永远有六七，等你回家！
六年级小学生作文
六年级是什么？六年级就是转来了三个新学生。
在报道的那一天起，我们班就多出了三个新的面庞，一个叫蒋路遥，他是从转来的四班转过来的学生，虽然学习不太好，但是，我想他一定会学好的；还有一个女生叫叶智洁，她是一个活泼的女生，她很热情；还有一个学生她叫袁梦杨，这是一个美丽的名字，她虽然学习有一点儿吃力，但是我相信，只要她能学好，想学好，就一定能行！
六年级是什么？六年级就是老师们来占我们的副课。
我们班来了一位周老师，他是教数学的，周老师好象觉得每节课都不够用似的，一到副课就抢先占去，因此，我们每一节副课都急急忙忙的冲出教室，连队都顾不得排，就跑向了微机教室。
以前上五年级的时候，每天都是四五点放的学，而现在呢？每次老师布置作业都要布置到6点半才能放学。
上了六年级以后，虽说是我们的精神都不是那么懒散了，也进入了毕业班的格式，但是我们童心未泯的样子是永远不变的，不管别的班怎么样，我们班永远都是朝气蓬勃、阳光明媚的！这，就是我们的六年级生活！不变的六年级生活！
六年级小学生作文
当叶子开始飘落，当桂花绽开笑脸，当田野脱下绿衬衣，换上黄毛衣时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
瞧！西湖旁大树上的叶子统统穿上金衣裳，不紧不慢地落到大地妈妈的`怀抱。路上的行人纷纷停下脚步，指着飘落下来的树叶赞美道：“这真是一条美丽的金地毯啊！”迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
秋姑娘翻过一座小山，来到了含苞欲放的菊花们面前，她把自已神奇的手一挥，菊花们马上挺直身子，绽开笑脸。有的细如银丝，有的灿若云霞，有的大如碗口……在微风的抚摸下，菊花们摇起身子，频频点头，像漂亮的菊花仙子在翩翩起舞，真是美丽！
秋姑娘又来到田野里，她挥着画笔，转眼就画出了一幅美丽的图画。她的画里，硕大的果实，艳丽地挂在枝头上。香得的稻谷，像是因为秋姑娘的到来而笑弯了腰，让人一看，口水都要流下来了。
秋，丰收的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同厦一样热情，同冬一样迷人，我爱秋天！