通过总结心得体会，我们可以更好地反思和改善自己的行为和态度。在这里，我们为您准备了一些值得一读的心得体会篇章，供您参考和学习。
学习教师先进事迹心得体会
“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦xx老师的先进事迹后，这句话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚决的请求，换取了52个孩子的平安，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平时生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。
秦xx老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心，表达出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己和学生生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的平安，表达出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广阔师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。
1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的.生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广阔师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。
1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高自身素质,这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习,不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中表达教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气，不做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。
教师是太阳底下最光芒的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦xx老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!
今天下午，我按照区教育局政治理论学习内容的安排，组织学校教师学习了三位优秀教师的先进事迹，从中更加深刻地体会到了作为一名共产党员、作为一名教师应该具有的高尚的道德情操。
小学教师先进事迹心得体会
其实，我是在去年89月份，从网络上了解到汪金权老师先进事迹的。我也曾是___的一名学生，在我为自己的梦想而努力的时候，经常听到同学们说汪老师是一位为人很好的老师，虽说我不曾有幸聆听他的教诲，但我一直都对他充满敬意，我一直把他当作好老师的标准。
“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方;我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”这是汪老师日记里的一段话，是他内心深处最生动最真实的写照，“大别山师魂”，他当仁不让。经过前段时间的查访和了解，我对汪老师有了更深的认识。
他是一个表面看似普通的人，却有着足以让我们仰望学习的事迹，他几十年如一日地用行动向我们诠释一名人民教师的神圣义务，用行动为我们展示了何谓“师爱”。在现在这个社会里，满世界都是惟利是图，利欲熏心，一切为自身的社会风气。在人民教师这个神圣的岗位上我们已很难听到“为人民服务”、“为祖国培养人才”这些正气凛然的话语，从而也很难听到“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是知识的传播者”这些对教师的赞美之词。然而，当人们纷纷传述，网上纷纷转载我们蕲春四中教师汪金权的先进事迹时，我的内心又一次受到震撼，为这样一个难以相信却又是事实的故事而震撼，而感动。我就象受到了一次在这个物欲横流的社会里崇高师德的洗礼。
今天，我们学习汪金权老师的先进事迹：关爱学生，爱岗敬业，责任意识，不论在什么情况下，始终把学生放在心中，把教学放在第一位;明天，我们将传扬这种无私奉献、大爱无边的新世纪教师风范。使学生在我们的引领下健康快乐地成长，让学生因有我们的存在而舒心，让家长因有我们的存在而放心，让国家因有我们的存在而安心。
我是今年入职踏上教师这个岗位的，我知道自己在很多方面还有不少欠缺，从现在开始，我将努力的去成为一名新世纪合格的人民教师。提高自身素质，在今后的教学中专心业务、认真执教。为教育事业奉献自己的智慧、能力。用爱和责任铸造我自己的师魂。
学习教师先进事迹心得体会
在党支部的组织下，我学习了钟扬同志的先进事迹,我学习后深受感动，深深地体会到钟扬同志的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。
作为一名科学家，钟扬老师坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因为他知道一个人的力量是有限的，所以他在学生身上倾注心血，建立了科研队伍。作为一名党员，他始终心系天下，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。而这种坚定的信念和坚韧的精神，又极大地感染着身边的人。一个人若没有自己的人生目标,那他是一事无成,碌碌无为,钟扬同志三十年从教,十六年为我们的未来采集了四千万颗种子,“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬老师离开了我们，但他留下的精神种子还会生根发芽、茁壮成长。
他是“不忘初心、牢记使命”的践行者，也是“两学一做”学习的标杆和榜样，钟扬精神也正是我们需要弘扬、学习的新时代精神。他把一生都献给了自己热爱的事业，并为之奋斗终生，他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长，相信一定会携带着钟老师的精神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。钟扬在采集种子和教学的过程中条件险恶,，四千几百个日日夜夜的追梦，四十万公里坎坷路程的跋涉，十七种高原反应的抗争，忠贞不二地实践着艰苦卓绝、坚不可摧的中国精神。在今后的工作中我们要以钟扬同志为榜样，不忘育人初心，努力拼搏进取。我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师钟扬那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。
作为一名教师，我们首先应该以优秀教师钟扬为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给孩子们。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们幼儿园的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为幼儿服务。
教师先进事迹心得体会
教师先进事迹心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师先进事迹心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师先进事迹心得体会通用3篇】，供你选择借鉴。
今天我看了一份有关教师职业的杂志，杂志上提到这样才能做一个真真合格的教师，怎样才能让孩子们喜欢。读后使我懂得了很多，要真真成为孩子们心中的好老师，我觉得具有以下几点：
1.懂得了教师的人格力量是素质教育的重要保证。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一，不仅要学识渊博，更要通过言传身教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。要使学生树立坚定的信念和远大的理想，教师自己首先要有正确的世界观、人生观和价值观，这是为人师表、垂范师德的基础。
2.要不时的为自己“充电”。作为教师应该走在时代的前列，要走在时代的前列，首要一条就是具有深厚而广博的学识。要重视终身学习。因为，当今世界知识的更新日新月异，网络通讯技术的发展更使传统的教育和学习模式面临严峻挑战。在未来社会中，就业模式将会产生巨大的变化，无论从事哪中职业，都将存在终身学习的需要，更何况我们是“传道、授业、解惑”的职业。更应该成为“终身学习”的楷模，重视和加强继续教育。时时告戒自己：终身学习是我们能走在时代前列必不可少的前提。
3.认识到教会学生“学会学习”作为教师的职责。因为我们实施素质教育，就是要致力于培养时代所须的人才，迎接即将来临的知识经济时代的挑战。知识经济的发展迫切要求我们进入一个“学习化”时代，只有具备“学会学习、善于学习”能力、善于及时更新知识结构的新型人才，才能适应这一时代要求。同时也懂得了——今天我们怎样当老师，明天，什么样的老师才够格等等一系列的问题。
确实作为一名教师，须学会认识时代的特征，关心国内外大事，善于接受来自各方的挑战、接受来自各方面尤其是教育、科学技术方面的信息，使自己思考、从事教育实践具有时代气息，身上要有时代的年轮。
最近学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
今天上午听了优秀教师_x的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度。
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功。
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的心愿。
四、与时俱进，开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
全国教师先进事迹心得体会
作为教师，我时刻关注着全国各地的教育事业，尤其是一些先进教师给予我的启发和感动。他们敬业、乐业、爱生如子，为学生的成长和发展贡献了自己的智慧和力量。通过学习他们的先进事迹，我深刻认识到作为一名教师，责任重大、使命光荣，必须不断提升自身素养和专业能力，为培养一代接着一代的优秀学生做出贡献。
首先，全国教师先进事迹中最令人感动的是他们对学生的关爱。先进教师不仅关心学生的学业，更注重培养学生的品德修养和社会责任感。比如，在某些艰苦的教育环境下，全国的一些老师战胜了生活的困难，无私地奉献自己的爱心，帮助贫困学生完成学业。这种无私奉献精神给我留下了深刻的印象，让我深感作为一名教师，要用自己的爱去感动学生，帮助他们全面成长。
其次，全国教师先进事迹教会我要坚持不懈地追求卓越。很多先进教师在教育教学中勇于创新，不断提升教育教学水平，使自己成为学科专家。他们在教育领域中不断探索并实践，通过自身的努力与坚持达到了教育事业中的卓越成就。正是看到这些先进教师的努力，我明白了要想成为一名优秀的教师，只有不断地学习、不断地更新自己的知识和教学方法，才能在教育事业中走得更远。
此外，全国教师先进事迹教给我要积极与家长合作。先进教师深知家校合作对学生的重要性，他们主动与学生家长沟通，了解学生的家庭情况和特点。通过与家长合作，先进教师可以更好地了解学生的优势和不足，并为他们提供有针对性的帮助。这种积极的家校合作可以促进学生的全面发展，使学生在学校和家庭两个环境中得到充分的关爱和指导。因此，我明白只有积极与家长合作，才能让学生得到更好的教育。
最后，全国教师先进事迹还教会我要发扬团队合作精神。在全国范围内，许多教师在工作中形成了良好的团队合作氛围，共同为学生的发展而努力。他们相互学习、相互促进，共同解决教学中的困难，共享教学的心得，并通过集体备课、研讨会等形式相互交流。这种团队合作精神极大地提升了教育教学质量，也给我启示要多与同事合作，共同成长，取长补短，提升自己的教育教学水平。
通过学习全国教师先进事迹，我深刻认识到作为一名教师，我肩负着重大的责任和使命。我要关心学生，用爱感动学生，帮助他们全面成长。我要不断地追求卓越，不断学习、创新，提升自己的教育教学水平。我要积极与家长合作，共同关注学生的全面发展。我要发扬团队合作精神，与同事们共同成长并提升教学质量。全国教师先进事迹给予了我巨大的启示和动力，我将努力成为一名更出色的教师，为我所教的每一位学生提供更好的教育。（1200字）。
教师先进事迹心得体会
孟冬梅等优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
我们应当学习优秀教师何清湖北黄石人，远离家乡来到我们偏僻的农村。一干就是八年，中间也有放弃的想法，但是种种困难都克服了，还是留了下来。成为一名优秀的教师。通过学习我还有着很深的感触就是发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。在深深感动于优秀教师不平凡的事迹的同时，我对他们更多的是感谢，感谢他们为我们树立了前进的目标，感谢他们为我们描绘了一幅壮丽而多彩的教师人生画卷。我想，我们也将为之努力追求，奋斗不止！我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名从教二十多年的教师，我重新审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到“爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，严于律已，以身作则，不断的挑战自己，超越自己。
总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务都过硬。用一片赤诚之心培育人，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当做乐趣，我相信我一定会做的更好！
教师先进事迹学习心得体会
左相平，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!
学习了左相平老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!同是教师，我深深为自己曾有过的抱怨感到羞愧，为自己曾打骂过学生感到后悔，这一次的学习让我改变了自己从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业认真去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培养。
我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌!
11月14日，我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
教师的先进事迹心得体会
“教育的本质就是爱”，这是许多高校辅导员不变的信念。
云南大学辅导员朱丹在专职辅导员一线岗位连续工作8年，共陪伴900余名学生走过宝贵的青春岁月。她积极探索建立困难学生帮扶体系，以“智志双扶”的理念，精准剖析每个困难学生的致困根源，对症下药，先后帮助70余名困难学生完成学业。
会“唠嗑”，爱“串门”，爱管“闲事”——沈阳工业大学辅导员李青山深得学生们的喜爱。他所在的学院，农村学生比例大，困难生问题突出。通过家访，他为80多个困难家庭送去温暖，帮助30多个学生成功“脱困”。
从人人网到qq空间，从新浪微博到微信公众号，13年来，天津师范大学辅导员张家玮深耕网络思政“新阵地”，与学生互动交流，为学生答疑解惑。13年来，他撰写发布各类网文700余篇，浏览量300多万，让学生在互动中受教育，在参与体验中坚定理想信念。
22年坚守一线专职辅导员岗位，西南政法大学辅导员简敏对2700多名学生全心投入。通过“危机信息三级联动报告制”“班级考核量化制”“贫困学生登记制”等制度，她努力做到不遗漏任何一个需要帮助的学生。在她的帮助下，多名有厌学自杀、网络成瘾倾向的学生回归课堂。
人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
教师先进事迹心得体会
细细品读了王生英老师的模范事迹，我被她深深地震撼着。她崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我的心情难以平静。她是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，是我们学习的光辉榜样。
王生英老师，在小学教师的岗位上，三十年如一日，洒一腔热血，育一代新人。如果用简练的语言概括她三十年从教的体会，那就是六个字：“光荣，艰巨，幸福”。
1956年，她出生于一个普通农民家庭，过着清贫的日子。幼时又患上了小儿麻痹症，落下了残疾。但她身残志坚，立志要做一棵“傲岩争春”的青松，扎根在贫瘠的山村，为山区的孩子、为山区的教育事业奉献她的青春和热血。她是这样想的，也是这样做的。她二十年以校为家，又十年以家为校，自身遭罪、自家受累，她全然不在乎!为了自己当初的誓言，她奋勇向前!
王老师是红旗渠的儿女，自力更生、艰苦奋斗的精神时时刻刻鼓舞着她。她勇于面对山区的贫穷、环境的险恶和身体的残疾，顽强的实现着自己“培育明花香天下，造就栋梁建中华”的志向。她用自己的亲身经历，三十年的奋斗历程，感人至深的敬业精神和无私无畏的教育情怀为全体教师树立了榜样。
对照王老师的事迹，我们的许多教师实在有太多的差距。我们现在的教师没有年代的制约，只有新时代的教育理念，新的教学思想，她为教育失去的太多，可她仍然那么爱教育胜于爱自己，实在令人钦佩。这样的先进事迹对我是一个洗礼。我总认为无愧于学生就是个好老师!其实不然，要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事。成为一个好老师是每一个人的梦想，虽然近二十年的工作我付出了很多，曾经忘乎所以的工作，从中也失去了很多，虽然我一直教育在第一线上，可我却显得那么渺校看到这样的事迹我的一切都不叫苦，不叫累。我想，每个人只有从工作当中，进一步体会教育的真谛，老师的快乐，才会真正心甘情愿地为教育事业默默的奉献下去，做一个最好的教师。
为了教育，也为了自己，我愿意躬耕教育之地于终生!
教师先进事迹心得体会
本人参加了优秀教师符灶儒先进事迹的学习。被他的先进事迹所感动；被他的“爱党如己、爱校如家、爱生如子、爱岗敬业”精神所震撼。他的先进事迹值得我学习的很多很多。
1、学习符灶儒老师的兢兢业业的坚持精神。
尽责担当，不因年老而懈怠，一辈子的坚守。58岁，将退休的日子里，即事事冲锋在前、劳心劳力；58岁，即还在处处尽责、时时担当。履职尽责，不是一时的豪情，不是一阵子的坚持，而是尽责担当，不因困难而退却。世间万事，往往知易行难，然而，正因如此，才更显“行”的崇高与伟大。身为教师更要“多行”“善行”，岂能只会侃侃而谈，不知躬身实践。符灶儒正是知难而进的榜样，敢于碰硬，而且善于碰硬。
2、学习符灶儒老师的奉献精神。
尽责担当，不因利益而计较。一个高尚、纯粹的人，往往是忘我的，心里想得更多的是他人，符灶儒同样如此。干活不挑肥拣瘦、工作不避难就轻，甚至在腹腔感染、直肠癌变的情况下，仍然不以为意，冲锋在前，那是一心为民的无私奉献。他以真心真情，化解了农场与学校的土地纠纷，百姓信他；他不惧危险，守护住了胶林的安全，群众敬他；他不顾病痛，与同事一起用49天补齐校园建设9年短板，民众赞他……一件件难事、一个个难题，之所以迎刃而解，就在于他以身作则，并打心眼里了解群众、尊重群众。符灶儒正是这样一个不计得失、埋头奉献的“老黄牛”。
3、学习符灶儒老师的爱岗敬业精神。
老当益壮，不坠青云之志。爱岗敬业是一种精神。任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现人生价值。数十年尽责担当的背后，是一种精神，一种追求，更是对自身岗位由衷的敬畏，是对群众深沉的热爱，不忘初心，矢志奋斗，共产党员的荣耀在符灶儒的平凡坚守中愈益闪亮。
总之，以符灶儒为榜样，在今后的工作中处处以他的精神为方向标。
百名教师先进事迹心得体会
第一段：导言（大约150字）。
百名教师先进事迹是教育界的一面旗帜，他们以出色的业绩和坚韧不拔的精神赢得了众人的尊重和称赞。他们是教育事业的领军人物，以他们为榜样，我们可以深刻地认识到教育潜力的无穷和教师的重要性。在和他们接触的过程中，我深有感触，并从他们身上汲取了许多宝贵的经验和教训，作为一名教育工作者，我想谈谈我的心得体会。
第二段：坚持教育理想与信念（大约250字）。
在百名教师的先进事迹中，最让我印象深刻的是他们对教育理想和信念的坚持。他们用自己的实际行动证明了一名教师对于学生的重要意义，同时也体现了一名教师应有的大爱和责任。他们无论遇到多大的困难和挫折，都没有轻言放弃，而是坚定地带领学生们迈向成功的道路。这种坚持不仅使他们在教育工作中取得了卓越的成就，也对我产生了深远的影响。我明白了教育不仅仅是授课的过程，更是一个启迪智慧、塑造人格的过程。只有坚守教育理想和信念，才能让我们成为一名合格的教育者。
第三段：适应时代变革与创新教育方法（大约250字）。
百名教师先进事迹中另一个令我深思的方面是他们对时代变革的适应和教育方法的创新。随着社会的不断进步和变化，教育工作者需要与时俱进，更新教育观念，改变传统的教学方式。百名教师通过运用现代技术设备、活动教学、拓展课堂等方法，使学生们在互动中获取知识。他们通过这些方法，有效促进了学生的积极参与和主动学习，激发了学生的兴趣和潜能。这种创新的教育方法值得我学习和借鉴，让我明白了教学不是一成不变的，而是需要不断改进和创新。
第四段：倾注爱心与耐心关怀学生（大约250字）。
百名教师在教育工作中的另一重要特点是他们能够倾注爱心和耐心地关怀每一位学生。无论是顾虑学生的学习成绩还是关心学生的身心健康，他们都始终挂心在学生们身上。他们愿意花费大量的时间和精力去与学生们沟通交流，了解他们的需求和困难，并给予适当的帮助和支持。这种关怀和爱心让学生们感受到了温暖，激发了他们的自信和勇气。对于我来说，这是一种教育者应有的态度和情怀，让我们在教育工作中能够真正影响到学生们的成长。
第五段：总结与展望（大约300字）。
通过学习百名教师先进事迹，我从中受到了很多启发和教育。作为一名教育工作者，我明白了教育事业的神圣和责任。我要坚持自己的教育信仰，勇于创新教学方法，用心去关怀每一个学生。我相信，在不断学习和提高自己的过程中，我也能成为一名优秀的教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。同时，我也希望能够跟随百名教师先进事迹的脚步，努力实现个人的教育梦想，在教育事业中追求卓越，为教育事业的发展做出更大的贡献。
总结：以上是关于“百名教师先进事迹心得体会”的连贯的五段式文章，通过分析教师的教育理想与信念、适应时代变革、创新教育方法以及倾注爱心与耐心关怀学生的特点，表达了对百名教师的敬佩和学习，也明确了作为一名教育工作者应有的追求和努力方向。
教师先进事迹心得体会
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。
我们不仅要懂得去爱，更要让孩子感受到这份爱。实验中学的柴茂珍老师用平实的语言为我们讲述了她的教育故事。2010年柴老师收到要担任西藏班班主任的消息，由于之前没有接触过西藏学生，在开学前的暑假她通过上网了解西藏的文化背景，风俗习惯，风土人情，通过朋友同事打听学生的性格特点，拿到学生档案后立即想办法找规律记忆背诵每一位学生的名字。由于柴老师提前对学生做好了充分的了解，所以去车站接他们的时候，学生都觉得特别亲切。有一位西藏班的学生做了几天火车脚都肿了，柴老师亲自去医院带回草药帮他敷脚。平时柴老师特别关心学生的生活，经常给生病的学生煲汤，重大节日和孩子们一起过。她还经常邀请孩子们分批到家里做客，平时和他们一起去购物。在孩子们最需要的时候，她总能给予他们最有效的帮助。因此，她又有了另一个名字，那就是“佛山妈妈”。爱总是能创造奇迹的。20xx年，她所带的西藏班44名学生全部考入重点大学。
盐步中心小学的彭戈菲校长也说：“要把孩子放在学校的正中央，学校会因为爱而焕发光彩。”
高明一中的李校长说，要想在职业里找到幸福感，就要走专业化成长的道路，让自己不断完善，不断突破。
石湾中学的信息技术老师为我们讲述了她的专业化成长历程。一个偶然的机会，她走上了讲台成为了一名信息技术老师。多年来，她不断钻研，在专业化领域探寻适合学生发展的特色课程。积累了大量的经验，数篇论文在各类报刊杂志发表。让孩子爱上键盘，爱上课堂。保老师在成就孩子的同时，也成就了自己。
顺德区振华小学的李主任，美术老师。是理想信念的坚守者，被誉为“背着照相机的天使”。他饱含热泪地为我们讲述了他对梦想的执着追求。从98年起，李老师就开始了摄影教学的探索，让摄影进课堂，自编教材。他用光和影为孩子呈现了一个最美的世界。他的学生多次登上了国际摄影大赛的舞台，他所在的学校也被评为“摄影特色学校”。2013年9月，他响应广东省“三区”人才支持计划教师专项计划的号召，受顺德区教育局派遣，前往河源市龙川县赤光镇浮下小学支教。在条件极其艰苦的情况下，他先后筹集了15台数码照相机，在浮下小学首先成立了美术、摄影兴趣小组，开创山区摄影教学探索。15名摄影组成员坚持每天早晚进行训练，用照相机观察身边的生活，记录山村的美景。理想要用理想去唤醒，李老师用执着的信念为山区孩子插上了理想的翅膀。
在追求专业化成长的路上并非一帆风顺，在他们的身上，都有着一个共同的地方，那就是坚持。是坚持成就了他们的梦想，是坚持让他们在自己的教育教学之路上，顺畅地前行。
奉化教师先进事迹心得体会
奉化教师先进事迹是在这样一个背景下产生的：教育改革和发展。教育是一个永恒的话题，它反映着一个国家的文明水平和前进方向。教育改革是一个极其重要的议题，而教师则是教育的灵魂。在教育改革和发展的大背景下，奉化教师们在教学实践中不断探索，勇于创新，积极推动教学工作的发展，呈现出了许多先进的事迹。
奉化教师先进事迹的内涵十分丰富，涵盖了教育教学、课程设计、教研活动、学科竞赛等方方面面。奉化教师们宽容包容、专业尽责、勇于探索的精神和奋斗精神，让他们在教育改革中充当了推动者和领跑者。通过他们的先进事迹，我们可以看到奉化市教师们的精神风貌和教育工作者的职业精神，也可以看到教育改革、教育教学探索的成果。
三、分析先进事迹的启示和意义。
奉化教师先进事迹的实践价值十分突出，它能够鼓舞教师的工作热情，激发教育者的创新热情，让他们在教育改革的大潮中获得切实的意义和成就感。同时，奉化教师先进事迹中所体现的教学理念、教育方法、管理方式等也为我们提供了参考，启迪了我们的思考和实践，使我们更加深刻地认识到教育的复杂性和多样性，同时也鼓励我们勇于探索、尝试新的教学方式和手段。
四、总结思想体会，阐述成长感悟。
奉化教师先进事迹是我们共同的财富，它给予了我们很多启迪和思考，激发我们前行的信心和动力。对教育者而言，我们的教育事业需要一步一个脚印，需要一点点耐心和细心来精打细算。每一步探索尝试虽然可能并不十分完美，但我们要借助奉化教师先进事迹的力量，总结经验教训，总结成果和收获，持续改进和完善教育，推动教育的发展和进步。
五、升华教育意义，坚定责任担当。
奉化教师先进事迹的意义远不只是那么简单的实践价值，它的精髓在于潜移默化地影响和引领了我们，让我们对教育有了更为深刻的理解和认识。我们教育行业的从业者，应该不断创新和改进自己的教学思路和方法，提高教育质量和水平，更好地服务于教育事业和社会发展。成为一名优秀的教育工作者，不仅是我们的责任和担当，更是我们义不容辞的使命！
教师先进事迹
我，毕业于浙江省少数民族师范学校，xxx走上工作岗位。从教13年，始终以优秀党员作为自己的楷模，以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。96年正式加入中共党员，于99年取得大专学历。在这期间，先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表；在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力，为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。
我觉得班主任的工作是“奠基”工作，这既是知识的奠基，又是思想。
教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生，不管家中条件优越的，还是贫穷的；学习成绩好的，还是不够理想的，都一视同仁。努力做到既是学生的老师，教给他们知识，教会他们做人；同时，又是学生的朋友，为他们排忧解难；对待所谓的差生，更是“润物细无声”。
平时，我不仅注重知识的传授，更注重班级管理，并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是：
长期以来，班主任似乎就像鲧治水一样，在班级管理中采用卡、堵、防的办法，运用“权威式”、“惩罚式”、“生硬式”的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此，作为班主任，应像大禹治水一样，疏浚引导，在顺应学生自然天性发展的基础上，给每个学生以表现、创造和发展的机会，使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼，培养和塑造出全面发展的.新世纪人才。
根据学生的年龄及心理特点，开展丰富多彩的班级活动，是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同，爱好兴趣也各异，在活动中突出差异性，更符合学生个性发展的要求。
我在班里设立“苹果园”，根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的，运动会上“冲锋陷阵”的，演讲赛中滔滔不绝的，各类考试成绩优秀及进步较大的，书画比赛中表现突出的，行为规范中达标的等等，都能在自己的“苹果树”上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式，每个学生都有展示自己的机会，而且都能体会到成功的喜悦，极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才，各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展，使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。
在班级管理中，各类偶发事件也是不可避免的。工作中，抓住偶发事件进行引导和教育，是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信，每一个学生都有健康成长的要求与可能，关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化，努力使每个学生有所发展。
教育是一项系统的工程，成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力，三者缺一不可。
班主任要为班级学生创造良好的成长环境，特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望，引导到正确的方向上来，全面提高班级学生的素质，千万不能由于对某些问题的处理不当，引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中，我注意方法策略。作为家长，谁不希望听到教师夸奖孩子的声音？谁又希望听到老师的告状声？每一次和家长的交谈，我始终坚持先报喜，然后再提出不够的地方与努力的方向，这样让家长心理有所平衡。
教师先进事迹学习心得体会
其实，我是在去年89月份，从网络上了解到汪金权老师先进事迹的。我也曾是___的一名学生，在我为自己的梦想而努力的时候，经常听到同学们说汪老师是一位为人很好的老师，虽说我不曾有幸聆听他的教诲，但我一直都对他充满敬意，我一直把他当作好老师的标准。
“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方;我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方;我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。”这是汪老师日记里的一段话，是他内心深处最生动最真实的写照，“大别山师魂”，他当仁不让。经过前段时间的查访和了解，我对汪老师有了更深的认识。
他是一个表面看似普通的人，却有着足以让我们仰望学习的事迹，他几十年如一日地用行动向我们诠释一名人民教师的神圣义务，用行动为我们展示了何谓“师爱”。在现在这个社会里，满世界都是惟利是图，利欲熏心，一切为自身的社会风气。在人民教师这个神圣的岗位上我们已很难听到“为人民服务”、“为祖国培养人才”这些正气凛然的话语，从而也很难听到“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是知识的传播者”这些对教师的赞美之词。然而，当人们纷纷传述，网上纷纷转载我们蕲春四中教师汪金权的先进事迹时，我的内心又一次受到震撼，为这样一个难以相信却又是事实的故事而震撼，而感动。我就象受到了一次在这个物欲横流的社会里崇高师德的洗礼。
今天，我们学习汪金权老师的先进事迹：关爱学生，爱岗敬业，责任意识，不论在什么情况下，始终把学生放在心中，把教学放在第一位;明天，我们将传扬这种无私奉献、大爱无边的新世纪教师风范。使学生在我们的引领下健康快乐地成长，让学生因有我们的存在而舒心，让家长因有我们的存在而放心，让国家因有我们的存在而安心。
教师先进事迹
李礼，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的'爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
教师先进事迹
翁x，女，xxx小学校长。中学高级教师。1993年参加工作，先后获得x省教坛新秀，x市优秀教师，人教社实验工作优秀教师，x区名师等荣誉称号。
积极探索课堂的有效教学策略，架起通向本色语文的.桥梁。02年10月，在x省教育厅主办的基础教育课程改革培训会上执教《操场上》，受到省、市专家一致好评。05年3月，在全国新课程培训会上执教《一幅名扬中外的画》，受到全国小语会会长崔峦和与会教师的充分肯定，并在人教网上展播。07年，获得x市语文优质课一等奖。09年参加x省“西湖之秋”智慧课堂，同时作为省派名师，参加“百人千场”名师送教等活动。
多次在省、市、区作培训讲座，有十余篇文章在《小学语文教学》、《中小学教材教学》等各级各类杂志发表或获奖。参与编写《新课程教学资源库》、《素质教育新学案》等教案和习题的编写工作。
教育感言：知之者不如好之者，好之者不如乐知者。
教师先进事迹
李宁,xx学院经济管理系教师，副教授职称。自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖，20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，20xx年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。20xx年被评为学院“教学名师”。
一、思想素质良好，政治信念坚定。
思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在20xx我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
二、教学水平精湛，热心教书育人。
“师者，所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，20xx年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。
xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在20xx年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。
除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
三、服务意识较强，倾心教学管理。
xx老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。
xx老师在担任系教学秘书期间，由于教学秘书就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使经济管理系各项教学评估工作总是名列前茅。特别是财经系与管理系合并为经济管理系后，不论是学生人数还是教师人数，都已成为全院最大的系，为了顺利组织教学，规范日常教学，xx老师积极协助系主任想办法、定措施，强化管理，受到系领导和老师们的一致赞扬。
xx老师作为教研室主任，总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为全室教师服务的观念，积极做好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。认真组织全室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本室教师的培训和进行工作。抓好教研室的建设，关心本系发展，及时对有关工作提出建议。在20xx年4月份她带领全室成员通力合作，积极准备迎接经济管理系首次教研室评估中，并荣获第一名，使全室教师备受鼓舞。除此之外，带领全室教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取本室人员的意见，不断提高工作水平。使全室教师每年都圆满完成了各项教学任务，无任何教学事故发生。
今年xx学院迎评促建启动后，xx老师作为系主任助理，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每一项工作没有说过半个“不”字。她按照学院的统一要求，认真学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。她不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量的份外的工作任务，特别是主动承担了“材料组组长”这一又苦又累的重要角色。协助系领导精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计划、修改教学大纲等等，这些材料都以较高的质量受到了院专家组的充分肯定。总之，在我院学士学位评估中，她以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评价材料按时上架、顺利通过学士学位评估做出了贡献。
四、积极进修学习，投身社会实践。
为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，xx老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。
首先，在近几年来，xx老师先后参加了在上海复旦大学举办的关于“全国金融骨干教师培训班”、在中国人民大学举办的关于“全国税收骨干教师培训班”、在南京财经大学举办的“经济管理类实验室研讨会”等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。特别是在筹建“xx学院文科实验中心”时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在xx学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了xx学院教学研究成果三等奖。
其次，在近年来的会计制度改革期间，为xx市财政局特聘教师，曾多次为全市行政、事业单位负责人和国有大中型企业单位负责人进行了会计知识讲座，并每年为会计人员继续教育和会计职称考试进行培训，每次都能针对不同性质的单位负责人认真备课，结合行政预算会计、事业预算会计、企业会计认真讲授，由于教有特色，得到了xx市财政局、丰南市财政局、新区财政局、迁安财政局、开平财政局;以及冀东油田、冀东水泥集团公司、冶金局、房管局等各单位领导和会计人员的高度赞扬。为学校赢得了荣誉，形成了良好的社会声誉;也为广大教师的教学树立了样板。
五、科研能力较强，学术成果显著。
科研是教学的基础与保证。xx老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在经济管理系的科研工作量的统计中总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计40余篇，其中核心期刊上发表论文18篇。主持和参加课题省市及院级课题共计15项，主编和参与著作编写四部。如在20xx年主持承担了河北省科技厅立项课题《关于建设资源节约型城市的研究》，20xx年参与并主研河北省教育科学十五规划立项课题《高等教育的公益性与产业性关系研究》等等。她所撰写的《中等城市发展战略新探索》在20xx年获得河北省中等城市发展战略征文一等奖，《创建生态经济城市的几点建议》一文20xx年在中共xx市委宣传部和xx市社科联组织开展的以“学习贯彻党的xx大精神与‘三个代表’重要思想”为主题的理论征文活动中，立意新颖，见解独到，荣获一等奖，并在理论研讨大会上宣读，受到与会领导和专家、学者的一致好评。
教师先进事迹
翻开郝xx老师的备课本，赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上更镌刻在他的心底，时刻提醒着他，不能让自己书写的历史有半点污迹。在他看来，自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的，这样脚下的路才会越走越宽阔，以后回顾自己亲手书写的历史时，才能无愧于心。六年来，他一直工作在教育教学的最前沿，从未辍过班主任和教导副主任，他把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样，他说，要用如火的激情去点亮生命的航灯。
作为一名青年教师，他能够虚心地向老教师学习经验同时向新分配教师学习新的教学理念，他现担任初中化学教学及学校教导工作。参加工作六年以来，他爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、投身教学改革，勇于探索实践。
经验向老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。参加工作第一年，他就勇挑重担，担任了九年级化学和九年级数学的教学任务。他注意研究和把握中考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了一套适合初中生的教学方法，即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合中考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。20xx年他所带班级的'化学中考成绩在名列全县第一，得到县委、县政府的表彰奖励。20xx年他教的化学成绩在中考时取得了全县第二，得到金钟镇党委、政府及学校的表彰奖励，同年他又获得县委、县政府颁发的第五届全县优质课竞赛奖。20xx年他所带化学成绩在中考中名列全县第二。郝xx老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，，应用现代教育技术，积极探索新的教学方法。探索开放、民主的教学模式。取得了良好的教学效果。因而受到了社会、家长和学生的一致好评。
二、关心学生成长，善于引导指南。
帮助家长重拾信心。功夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了漳县一中，每每讲到这些事情，郝老师总会说：“我是他们的老师，我要对我的每一个学生负责。”
他十分注重发挥学习兴趣小组的作用，十分注重班级良好班风和学风的形成及学困生帮扶的作用。他所教的班级多次获得先进班集体的光荣称号。
三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献。
作为一名共产党员，郝xx老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从参加工作至今，他连续多年担任过初三毕业班的教学和教导工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。尤其是在做学校的“两基”普九建档工作时更是如此。
郝xx老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。20xx年被金钟镇评为金钟镇党委、镇政府授予“教育先进工作者”及“中考学科带头人”称号。
百名教师先进事迹心得体会
作为教师，教书育人是我们的使命，而优秀的教师更是社会进步和发展的关键力量。近年来，我国不断涌现出一批批优秀的百名教师，他们在教育教学工作中取得突出成绩，多次受到表彰和赞誉。他们的先进事迹激励着我们每一位教育工作者，让我们对教育事业充满信心和动力。下面，我将结合“百名教师先进事迹”，谈谈我的一些心得体会。
第二段：教育情怀与使命感。
作为教师，我觉得最重要的是要有教育情怀和使命感。优秀的百名教师无论身处何地、教学条件如何艰苦，始终心系学生发展，牢记自己的使命。他们的教育情怀和责任感令人钦佩，不论遇到什么困难和挫折，他们始终坚守在教育第一线，尽心尽力为学生付出。这给了我很大的启发，教师应该具备一颗爱生如子的心，始终不忘初心，真正把学生的成长发展作为自己的责任和使命。
第三段：教学方法与素质提升。
百名教师中的先进事迹还让我深刻认识到教学方法和素质的重要性。他们善于创新教学，运用新的教育技术和手段，使教学变得更加生动、有趣，并激发学生学习的主动性和积极性。与此同时，百名教师也注重自身的素质提升，不断学习与探索，积累教育教学的经验与智慧。他们不止于传授知识，更注重培养学生的综合素质和创新能力。这让我意识到，作为教师，我们应该不断学习、不断提升自己的专业能力和素质，通过创新教学方法，提高教育教学水平。
第四段：关爱与榜样作用。
百名教师的先进事迹让我深刻体会到关爱学生的重要性。他们深爱学生，关怀学生的成长和发展，用爱心和耐心赢得学生的尊重和喜爱。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的朋友和良师益友。他们倾听学生的心声，关心学生的生活，关注每个学生的状况并给予必要的帮助和引导。通过亲身经历，我明白了作为教师除了要教书育人，更重要的是要关爱学生，成为他们最值得依靠和信赖的人。
第五段：教师职业的价值与责任。
百名教师的先进事迹不仅是一种荣誉的象征，更是教育事业的榜样和标杆。他们所取得的成绩是对整个教育行业的鞭策和推动。他们有着崇高的职业理想和使命感，不辞辛劳地坚守岗位，为教育事业作出了自己的贡献。他们的先进事迹让我深刻认识到，作为一名普通的教师，虽然可能无法成为百名教师，但我们同样能在自己的工作中发光发热，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
总结段：展望与奋进。
通过学习百名教师的先进事迹，我认识到教师职业的伟大与神圣，也了解到自身的不足之处。我将以百名教师的事迹为榜样，不忘初心、坚持理想，把教育工作做好做精。同时，我也明白教师的成长是一个长期的过程，只有不断学习、努力提升自己，才能更好地开展教育教学工作，并成为学生们心目中的榜样。我坚信，在不久的将来，我们将会有更多的教师能够在教育岗位上取得优异的成绩，为我国的教育事业作出更大的贡献。