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这样一个姿态作文
一个有“魔力”的老师dd沈碧芳。
一个寒假刚过去，新学期就到了。学习班的报名也拉开了帷幕。由于考虑到即将要毕业，我迫不得已地报了三个学习班：写作、奥数和英语。写作班人满了，于是我们就被分到了沈碧芳老师的门下。
星期六的下午，我们准时的来到了学校了集合，等着老师来接我们。在这漫长的等待之余，我和王俊铧聊起了这个象“谜”一样的老师。我说：“她既然是周老师的妹妹，应该也有30多岁了，也许比周老师还胖呢！”王俊桦笑了。这是，向我们走来了一位陌生的女人，问道：“你们是不是周老师的学生？”我们俩顿时就大吃一惊，眼前的人竟是那样年轻＇那样的美丽，质朴之中又不失典雅，特别是她的那炯炯有神的大眼睛，使我有一种很特别的感觉，很温馨。我连忙答到：“是啊，那您一定是沈碧芳老师了！”她微微的一笑，那么甜，那么具有亲和力啊。
一路的欢歌笑语，我们很快就来到了目的地。我们围桌而坐，各自取出了方格稿。老师却说：“你们不需要方格稿，只带笔记本就行了，因为我们一＇二节棵才写一篇文章，我只讲究文章的质量。”这使我更加吃惊了，哪有作文班会这样呢？她上课更是别具一格，既没有拿着备课簿念经一样地讲着枯燥的大道理令一堂课死气沉沉；也没有一个劲儿地让我们背诵古诗、成语，闹得人叫苦连天；而是让我们发表自己的看法，大胆提问。一堂原本应是无聊透顶的课此时也变得令人开心了。
我以前一直认为除了体育课和电脑课，所有的课都是枯燥乏味的，可她却令改变了这个看法，听她的课仿佛是一种美的享受。我很喜欢看杨红樱阿姨写的书，她曾写过一本叫《女生日记》，那里有一位舒昂老师，他能让枯燥无味的数学课变得生动起来，让同学们喜欢上数学课，被称为有“魔力”的老师。可就在今天，我也见到了一位这样的老师。一堂两小时的课很快就过去了，仿佛在一闪即逝间，时间过得是那样快啊。
下课了，同学们都走了，而我却偷偷地留了下来，我有好多好多的话想对她说。我和她谈了谈心事，她化解了我心中的矛盾，使我明白了很多道理。
这样一个姿态作文
我的同桌——胡萱萱。她十分幽默，所以我喜欢她。
有一天，她带了一个塑料水瓶，瓶子被黑色的布包住，只有瓶品看得见。她打开瓶品，然后问：“这里面的水是不是红色的？”有些同学凑上前去看，果真是红的'。可她一把瓶子拿出来，水却是透明的。我很奇怪，上前去问，她说：“这是秘密”。我趁她不注意，向她那个瞄了一眼。原来她在黑布最底下塞了一根红领巾，别人就被红领巾的颜色迷惑了。这时，她还嘻嘻笑着，说这是她的魔术。
她虽然是个女孩，可做起事来却像男孩。爬树是她的特长。有一次，她和几个男孩玩捉迷藏。她和几个男孩躲在音乐室里。找的人进来了。他们溜了出去，萱萱和几个男孩走投无路了，因为外面又有一个人进来了。萱萱突然猛地一跳，跳到了刚够到窗口的树上。“溜”一声滑了下去。可那几个男生却不敢，被找的人捉住了。
这就是我的同桌，一个大胆，爱逗人的同桌！
这样一个姿态作文
雨滴落在窗外的树上，发出轻微的沙沙声，河边隐约传来鸟鸣声。
今天是工作日，街道上公交巴士开走一辆又一辆，站台处仍熙熙攘攘。地铁口的电梯挤满了人，依稀能望见安检处排起的长龙。几个快迟到的上班族冲出小区，一边大口嚼着刚买的早餐，一边焦急地等车。来来往往的行人手上总拿着一部手机，无一例外，他们低着头，拼命刷着屏幕，生怕错过什么。
那时，我和小伙伴放学后总来公园里疯跑，追追打打，玩累了，便坐在这座亭子里休息。记得亭子里有一排书，端端正正地放在书架上，阅读者很多，社区的工作人员每隔两周就会换一批新书。或许是受到这一氛围的影响，好动贪玩的我竟和伙伴们一起一人一本书地静静品读。
亭子前的台阶还是那样敦实，却比记忆中的矮了几分。亭子里只有一位老爷爷，戴着老花镜，读着一本书页早已泛黄的书。
老爷爷并未注意到我，我也不好意思打扰他。走到书架前，长长的书架落满了灰尘，书本早已泛黄、变形，东倒西歪地躺在书架上。
“孩子，你也是来看书的吗？”
老爷爷抬起头，望着我这个不速之客。
“是，爷爷。我打扰您了吗？抱歉啊”
“没事。”老爷爷的目光停留在书架上，黯淡了几分，“这书，有好几年都没换了……”
我沉默着，抽出一本书在老爷爷对面坐了下来。翻开书，世界顿时安静下来，只有雨滴不时从残破的顶棚渗漏下来……不知不觉已到了晌午，雨停了，瓦檐上的雨水时有时无地滴落。
我不知老爷爷何时走的，合上书，对面已空无一人。
望着涂了新漆的亭子，破旧的书，不知道还有多少人记得，在公园的深处、小河的近旁有这样一个地方。
这样一个姿态作文
这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的。初见它时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形状，亭亭的三棱剑顶着圆圆的仙人球，一朵朵粉红色的小花从密麻麻的刺儿中冒出来，有序地在仙人球的`顶部围成一圈儿。它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。
我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上。花期过后，它显得很不起眼，又长满了刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没水了，嫌麻烦就让它干渴着。
去年国庆长假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到阳台上浇花。当看到这盆仙人球时，我吃惊地发现它的三棱剑烂了一个大口子。我把它端出来，盆里的土已干得发白。“呼――呼――”我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声地乞求：“好渴啊，快浇点水吧！”我给它浇了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了个饱。
我把它当作病号来照料，但是那腐烂的伤口还在扩大，大到我对它能否活下去产生了怀疑。但它以这种残缺的姿态依然顽强地活着。渐渐地，它的伤口结了疤。
今年三月初，它居然又开花了。四朵小花依次绽放，默默地诉说着它对春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以残缺，但绝不可以放弃！
我期待来年春天还能看到那可爱的小花。
四年级:安安。
这样一个姿态作文
他会为了歌迷,在演唱会上掉钢丝,我们都忘记了他有恐高症...
他会对在家门口等待的fans说:天冷了,回家吧."...
他会在录影的空隙对等待他的fan鞠躬...
他会为了等待自己的fans违背爸爸妈妈的意思,然后再道歉...
他会写歌给fans,虽然听不懂,但是只是听着旋律,就会觉得感动...
他会写信给fans,告诉他们,有你们在身边真的是很幸福的事情;。
他会为了让等待自己的歌迷看到自己和机场的人员周旋2个小时坚持走普通通道....
他会为了等待自己的歌迷没拿到签名的cd而不吃饭签到手软...
他会为了在韩风中静坐的饭,带上与衣服极不相称的白色手套,和他们一起守护白色...
他的thanksto里面,永远有fans...
他会对fans说,会努力成为他们心中期待的张佑赫;。
可是,我们期待的.张佑赫是什么样子的?
我们忘记了,这个人,他是人不是神,他就算那么难过还是坚持在看到你们的时候笑着。
他下巴成那样了还要出来活动...谁知道他家里12月放的那90包药...一天三包,刚好一个月的分量...
很多事情,你们不知道,不表示他没做,很多苦,你们不知道,也不表示他没受过,我只能说,这个叫张佑赫的人,吃的苦,比你们想象的多的多.
真正的爱一个人,是站在他的角度去想事情,而不是按你想的去要求他...
(每一次,都大活动之后,一定会有不同的语言出来,像4月的中国行,像这次的演唱会,总是有人去责备他.
请问:你是什么,你有什么资格去责备他?
什么都是你自愿的,他连离开的那些人都没怪过,都觉得是自己做的不好,他什么都说是自己的原因,他都这样了,请问你们还想怎么样?!!!
说那些话的,你们一定不了解他,了解他的人,是不会说这些话的,既然都不了解了,还有什么资格说爱?!!!!)。
这样一个姿态作文
每一个人都是有盆友，自然，因为我有。你去猜猜她是谁吧！
她是一个有爱心的人。
她是一个以诚相待的人。
上回，我将我心仪的`书出借了她，哪知还回家却越来越皱皱巴巴的，这可让爱书如命的我不干了，哼，一会她毫无疑问不承认是她弄得。我内心暗自地说。我拿着书寻找她，我还没有张口，她就解释了我心中的疑惑：抱歉，我服药的情况下一不小心把水洒上边了，抱歉。哦~原来是这样啊，没事儿的。瞧！她多么的以诚相待啊。
她是一个糊里糊涂的人。
这就是她，一个善解人意有爱心，为被撞小狗难过的他；这就是她，一个对任何人坦诚相待，从来不撒谎的她；这就是她，一个稀里糊涂傻的可爱的她。和她在一起不但获得了欢乐，还获得了许多好的品质。如何？你一直在是她是谁了么？她便是我的好朋友温佳欣。
这样一个姿态作文
家是温馨的，家是甜蜜的，家是欢乐的。可我的家是热闹的，因为这个“家”就是我的学校！
早上，我刚到“家”，领读员“哥哥”就大声喊道：快点读书，再磨磨唧唧的，就把名字记到黑板上去！”无语的我只好从书本里掏出语文书，大声地朗读起来，可是“哥哥”再次喊道：“把书立起来读，或者眼睛离书本一尺！”“叮铃铃、叮铃铃，”下课铃响了，数学组长“姐姐”又叫我交作业了，我拿出作业，数学组长“姐姐”满意地走了。这时，“一家之主”班主任走上讲台，说：“今天语文作业不收，下午讲。”这时准备收作业的语文组长“妹妹”只好无可奈何地走回座位上，开始写读书笔记。
“喂”我的同桌弟弟在喊我作文，我转过头去，发现他今天戴了一副新眼镜，很是讲究，我故意说：“丑，太丑了！”这句话令他哭笑不得，我也控制不住哈哈大笑起来。这时，数学老师“爸爸”抱着一大摞作业本走上讲台，和蔼地讲道：“这节课不上课，做补充习题，有些人基础不好，但是要记住“一分耕耘一分收获”要努力！”听完后，我发现同桌“弟弟”都要写好一半了，我立刻拿起笔，奋笔疾书起来，老师“爸爸”看到我们竞争地那么激烈，满意地笑了。到了英语课，“妈妈”终于露面了！瞧！“妈妈”那一口流利的英语，外国人听了都说服。她又开始讲英语了，我们都聚精会神地听着。
这就是我的大家庭，温暖又和谐，让我们快乐的成长。我爱这个家！
这样一个人
我成绩平平，但我认真；我字写得一般，但我努力；我没有那么高尚的情怀，但我有纯洁的心。今天，我要为自己点个赞。
我这个人吧，什么都一般，要说最好的，那还真没有。不过，我懂得“百善孝为先”，我很会照顾人。妈妈生病了，我送去一声问候，一杯热水，拿着自己仅存的一些零花钱，去买药；爷爷奶奶来我家玩，我为他们端去新鲜可口的水果，一杯甜甜的蜂蜜水，于是，爷爷奶奶都夸我有孝心，是个乖孩子。
我在生活中是一个开朗快乐的小女孩，虽然有些时候会有点儿小忧郁，比如，考试面对失败，但我坚信“失败是成功之母”，依然那么快乐，那么天真。
我还是一个乐于助人的女孩，在乘坐公共汽车的时候，遇到需要帮助的人，我会主动起来让座；同学有困难，我会第一时间伸出我援助的'小手；灾区的同胞有难，我会跟同学们一起送去温暖。
我就是，不是最优秀，但我是一个自信的女孩，我要用手中的笔努力描绘七彩的人生，我为自己点赞。
这样一个人
我有一双大眼睛，非常活泼。我父母说我的嘴像口红一样又红又红。有人看见我时，我说我很瘦。然而，我能吃得很好。如果我遇到美味的食物，我会狠狠地吃它。如果我遇到难吃的食物，我会少吃。
老师和妈妈都说这样吃会影响我的身体发育。以后，我会改掉这个坏习惯，吃多少就吃多少。
我非常喜欢玩。奶奶对我说:“你很聪明，但是你不喜欢学习。”我想了想，是的！我玩的时间比学习的时间多。我经常听到成年人说，“不劳无获。”这没用。将来，我会努力学习。
在学校，老师说我能写好，但是我写得很慢。我通常正确地做我的家庭作业，但是当关键的时候，我不能做它。就像这次考试一样，我犯了一个错误，这是由我的粗心造成的。这是我学习路上的一个“路障”。如果不战胜它，我绝对不会取得进展。我必须在将来解决这个问题。
我喜欢踢足球和书法。我经常下楼和其他孩子一起踢足球。当我有时间的时候，我练习书法。
我是:爱运动，淘气，淘气，爱学习。
这样一个人
在我学习的周围有，他叫王欣。王欣在学校中担任有一官半职，由此他时不时地命令别的同学去做事，虽然一些同学对他有成见，但对他们来说，可能是出于胳膊扭不过大腿的担忧而忍着。这样王欣也被一部分同学用盛气凌人来形容他的管理态度。但对自身而言，还是很认可他的管理方式，也许对王欣来说会感到一丝丝地欣慰。
在平时的日子里，王欣经常开玩笑，更有甚者在同学们面前讲一些黄段子，这让我经常用哗众取宠来形容他。在斥责他时，他只是默不作声地低下头并陷入沉思，我想，王欣应该是在回想自己的所作所为以及其带来的不良后果。后来他虽本性未改，但在这方面收敛了不少。
王欣是一个表达欲很强的人，在我周围经常听到他滔滔不绝地谈论，他虽没很高的表达能力，但人家的方言讲起来语速是很快的，让大家听后有种不知所措地感觉。同时他在谈论一件事时，全然不顾对方的感受，而只顾为了满足他的表达欲望。这样时间一长，大家为了能免受耳朵的煎熬而像躲避‘瘟疫’一样对他蔽而远之。但他似乎无动于衷，在接下来的日子里，他并未向大家想象中的那样有所改变，让大家出乎意料地是王欣还是一如既往地坚持自身不良的陋习。
虽王欣有种种陋习，但也不可一叶障目地看待他。在日常生活中，他经常问候别人并给予心灵与物质上的帮助，这也让大家发自内心的敬佩他。每当大家拿他开玩笑时，他也总是和颜悦色地予以应付，对王欣而言，似乎已经习以为常了。有时我也会默默地望着他陷入无限地遐想，比如：他的语言、表情以及他的举手头足，这让我联想到很多现实生活中的情景，我的心情随着想象中的画面时而兴奋，时而压抑，时而哀伤，时而自怜。这一切的一切都让我对每一个人都充满好奇，因为每一个人就是一部活生生地，有血有肉地故事，这就给我提供了丰富的写作素材。
然而，近日发生在我身边的一件事让我的心灵受到了很大的震撼。在一个骄阳似火的中午，一位同学端着丰盛的饭菜，一碗大米、一盘儿北瓜菜以及一盘儿西红柿炒豆腐给一位德高望重地副教授送去，在这位副教授享用后，这位同学就在把剩余饭菜的餐具往餐厅端时，正巧与王欣不期而遇，这时王欣一下看到了盘子里所剩的菜，当时他说，把这些香喷喷地菜倒掉多可惜呀，还是让我消灭了吧。说吧，他就端着盘子用筷子吃了起来，而且在大庭广众之下，王欣吃得津津有味并不时地说道：“真香！”
当时，我若有所失地望着王欣，说实话，心里酸酸的，在我脑海中一下联想到有地位的人能把吃剩的饭菜不屑一顾地倒掉，但对于一个乡村孩子来说，只能吃着人家剩的菜，但嘴里还说着真香，这样的差距真是有着天壤之别。眼眶早已湿润的我只能用惆怅地心绪来序写这个真实发生在我身边的一件事，尤其是当我回想王欣吃菜的眼神时，更让我有种莫名的压抑。
时光荏苒，日子在一天天的过去，王欣也在重复着平凡的每一天，他常常在同学们面前说：“我就是独一无二的我，我将秉承自己的信念并勇往直前。”
这样一个人
有这样一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了，她中等个，一张圆圆的脸上镶嵌着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的充满了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齿白白的，嘴唇红红的。
爸爸妈妈常说，看书是好事，可也不能看得太过火了，那样会累坏眼睛的，可这一点，她费了九牛二虎之力也改不掉。她认为读书是一种享受，当她在细细品味这种其乐融融的感觉时，会立刻被它感染。当读到甜蜜的地方时，她会傻呵呵地笑起来；当读到心酸的地方时，她禁不住也热泪盈眶；当读到令人发笑的地方时，她忍不住哈哈大笑；当读到让人生气的地方时，她眉头紧锁一脸生气的样子。虽然爱看书，可是人无完人，金无足赤,她总得有点缺点吧？她的缺点就是动作有点慢。每当她妈妈因为她动作慢而批评她时，她却装出一副无辜的样子说：“动作慢也有好处呀！比如动作慢能静下心来专心致志地写字，动作慢说明作业认真仔细呀！”这时，她的妈妈总是哭笑不得：“唉！真拿她没办法！”
这样一个姿态作文
hi，大家好！我是来自华舍实验学校一（3）班的赵知予。是班里的学习委员，老师的得力助手，同学们心中的好朋友。
别看我刚踏进校园不久，可在这短短的半个学期里，我已经先后获得了不少的荣誉：聪明星数学二等奖，全能小状元，书法班优秀学员等等。
我特别喜欢交朋友，假如大家想熟悉我，就给我来信吧！
这样一个人
能干，节俭，大孩子，这些有趣但又令人哭笑不得的字眼，构成了一个人，这就是我的舅舅。
听妈妈说，舅舅小时候读书成绩很棒，是一个品学兼优的学生。有一次，舅舅的同学去他家里学习，一大群人根本就无法学习，于是等到他们走了之后，他自己一个人又继续学习，直到夜晚。也许是因为舅舅这种好学的精神，凭着自己的无懈努力，终于考上了名牌大学，成为一名出色的建筑设计师。这就是他的能干之处。
无独有偶，因为他的能干，所以他很有钱。我曾经看过一则这样的寓言：一个初出茅庐的人来请教一个富人，他问富人一个致富的诀窍，富人是这样回答的：“因为我对自己大方，对别人小气。”相反，舅舅则是对自己很节俭，对别人很大方。这个暑假，我去舅舅家做客，才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多，所以有时总会剩下很多饭菜，每次吃饭时舅舅和舅妈总是先吃剩饭剩菜，再吃新鲜的菜。舅舅很疼爱我们这些外甥，每当我们一有什么需要，他都会买给我们，所以弟弟也很喜欢和他一起玩耍。
舅舅他有时也很像个大孩子，喜欢做我们孩子喜欢做的事，譬如吃零食，玩耍。有一次，舅舅从冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’，刚准备要吃时，表妹进来了，也想要吃。于是舅舅就掰了一半出来，刚递到表妹手里又拿了回来再舔一口，弄的表妹欲哭不得。
他就是。