飞翔的自豪六年级（实用13篇）

优秀作文不仅仅是写得好，更要站在读者的角度思考问题，让读者在阅读中得到启发。在这个专题中，我为大家收集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和指导。

我的飞翔梦六年级作文

人人都有梦想，可是，梦想是什么？梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。其实，梦想也是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，才有可能拥有梦想，实现梦想。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我最崇拜的人是文天祥。文天祥是宋朝杰出的民族英雄，生活在汉民族危机四伏的时代。13世纪，蒙古铁骑进军南宋。南宋抵抗了40多年，文天祥的一生，与这场壮烈的民族存亡战争联系到了一起。他是一个永远被载入史册的爱国将领和著名诗人。他在强敌入侵，国土沦陷，生灵涂炭的危急时刻，自卖家产，组织义军，举兵抗击蒙古铁骑。战败被俘后，他义正辞严，痛斥汉奸和蒙古汗国，慷慨殉国。

对于一个13岁的小学生来说，我的梦想好像很遥远。但我会为这个梦想而努力，否则，那永远只是一个念想……因此，我会多读书，增加自己的学问。我会勤锻炼，增强自己的体魄……就像我的偶像——文天祥、郑成功、岳飞、林则徐这些民族英雄一样，付出辛勤的汗水。我知道。如果没有坚持不懈的毅力，梦想永远不可能实现。为了实现我的梦想，我愿付出毕生的精力、心血。

我的梦是个小梦，是十三亿分之一的小梦。十三亿个梦汇集起来就是大梦——中国梦、民族梦。俗话说“众人拾柴火焰高”，让我们放飞梦想，一起加油，努力实现自己的个人梦，最终定能实现灿烂、绚丽的中国梦！

让心灵飞翔的假日的六年级作文

飞翔的双翼六年级作文

近几年来，我们见过不少同学因家境富裕，衣食无忧，便恃宠生骄;有的偶遇挫折，便自认无能，而一蹶不振。在他们身上有个共同点：那就是缺乏自强自立的观念，他们认为年幼或者弱小，就以为像刚出壳的雏鹰，是不能展翅高飞的;而我们认为，雏鹰更要展翅高飞。

自强自立是一个人克服困难、战胜困难的信心源泉。当我们遇到困难和挫折时，是退缩还是前进呢?伟大作曲家贝多芬给我们作出了榜样，他家境贫寒，双耳失聪，但面对困境，他自立自强，扼住命运的咽喉，凭着自强不息的精神，终于谱写出一篇篇动人的乐章。可见，困难与挫折并不可怕，可怕的是失去自强自立的信心。当一个人陷入山穷水尽、云雾缭绕的境地时，叹气、沮丧是无济于事的。唯有勇敢地站起来，披荆斩棘重新阔步前进，才会有柳暗花明、云开日出的那一刻。

自强自立是一个人能成才的力量源泉。安逸的环境，会让人丧失斗志;艰苦的环境，又容易使人丧失信心。时刻保持自强自立的精神，才能在逆境中扬起风帆，驶向成功的彼岸。世富李嘉诚的成功经历便是证明。李嘉诚13岁丧父，后又辍学，一人挑起养家重担。但他并不听天由命，而是从一茶楼的小跑堂做起，凭着那奋发图强的精神，而终能自己开场办公司，吞并大企业，直至成为1999年度世界十大富豪之一。可见，顺境逆境都是外在条件，只有拥有了自强自立这个内因，才可化逆为顺，最终大有作为。

相反，失去了自强自立的精神，也就与成功失之交臂。物资丰富的人，可能沉溺于吃喝玩乐之中;饱受饥寒，屡遭挫折的人，可能甘心一生碌碌庸庸。这都是因为缺少自强自立的精神。阿斗的乐不思蜀，方仲永的江郎才尽，都留下了可悲可叹的教训。

综上所述，自强自立在个人成长和成长方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼，终究成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。当代中学生更应坚定这个信念，去辅就人生成功的道路。否则，一味靠前人的荫庇，或者屈服于命运的摆布，那么你就是一只永远飞不高的雏鹰。

我好想自由的飞翔的六年级作文

说起自由，每个人都拥有，可我总感觉我的自由被限制了许多。

夜晚，我在窗边看着明亮的星星，无边无际的天空，总会想：那么大的星空，这么大的地球，我也真的好想去探索探索。可是大人们总是一次又一次地说：“你还小，外面的世界太危险了，在家里多安全。”我也想说：你们虽然把我当宝贝供着，可却剥夺了我自由的空间，让我在那样小的房子里虚度我本应美好的童年。

我是温室里的花朵，我这朵幼小的花想得到更多大自然雨露的滋润，去倾听大自然美妙动听的话语。虽然我还小，可我了解到外国的孩子十来岁就开始游历世界各国，欣赏各国的名山大川，名胜古迹！而我就像笼子里的鸟儿一样，虽然吃喝都不用发愁，但是我却错过了最佳的翱翔时期！

住在“笼子”里的我，不仅生活空间被约束了，连我的日记也被家人一一查看，弄得我再也没有自己的隐私，我私底下窃窃欢喜的事情，默默悲伤的事情也一一浮出了水面。难道这就是你们赠予我的自由吗？自由的空间真的只有这么狭小吗？还是私底下偷偷被家长偷工减料，夺去了他们本应有的全貌。我只知道我拥有的自由已经磨去了它原有的光彩与美丽，可这并不是我消磨的！

我真的想拥有自由，一个无拘无束的自由，一个面貌完整无缺的自由！到那时，我不用再为一些微不足道的小事让父母唠叨个没完，我做一些正确的事情不用再向父母请教，自己的小隐私也不再害怕被公布出来。

让我插上自由的翅膀去尽情地飞吧！

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我好想自由的飞翔的六年级作文

今天，又是一个愉快的星期五，明天终于又可以休息了，下午放学以后，我和妈妈一起洗了一个热水澡。我回屋躺在自己的小床上，回忆着今天所学的功课，后来，我渐渐的闭上了眼睛。

忽然，我感觉身上一凉，我清醒了过来，这才发现原来是我的一个梦。我好想有一双真正的翅膀，让我可以在天空中自由自在的飞翔。

看啊蜗牛在飞翔六年级作文

这，是一只寂寞的蜗牛。因为它奇特的想法，被同伴抛弃，被家人抛弃。在它充满悲剧的生活中，却有一个信念在它心中激励它，使它勇于面对失败，抚摸新的希望。

这，是一只坚强的蜗牛。螺旋桨、弹跳鞋、蹦极面对一次次失败的痛苦，它不掉一滴泪，望一眼天空，开始了新的试验。望着自己破碎的的房子，它不说一句话，重找新居。

那，是只谦虚的蜗牛。在经历了第9981次失败后，它终于发明了滑翔机，虽然只滑了短短的几十厘米却轰动了整个蜗牛界，一张张报纸都在报道它。当记者采访它时，它只说了一句话：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”

那，是一只成功的蜗牛。在滑翔机过后，它又连续发明了飞机、气垫飞船、火箭……在它老年时，有人询问它成功的秘诀，它笑了笑，说：“我只不过在第100次摔倒后，又在第101次爬了起来而已。”

请你闭上眼细想一下，我们又何尝不是要有与那只蜗牛一样的意志呢？向着你的梦想前进吧！

好书伴我飞翔六年级作文

当你身临暖风佛面，鸟语花香，青山绿水，良田万倾的春景时，一定会陶醉其中，当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，当你身处群书，字字珠玑，流连忘返的时候，你会是怎样的快乐！

幼时的我，爱看书，可是在书上，看到不会的字，总是当“秀才”读白字，“灿烂”读成“山兰”，“钻研”读成“占开”。虽然是这样，但我总是给弟弟妹妹们讲故事，教他们识字，有一次姑姑还夸我了呢！因为我爱看书，爸爸说我是个“书包”妈妈说我是个“书虫”。喏！在书店里捧着书的小女孩就是我哦！

从此，我开始读拼音、拼拼音，后来越拼越快，认的字也越来越多了。随着时间的流逝，我长大了，成了一名小学生。因小时打下的基础，语文学得轻松自如，考试也取得了令爸爸妈妈满意的成绩――一百分！但我要感谢恩师：“书教授”，是他使我好读书，读好书。

好书是心灵的钙片，是人生的翅膀，好书是良师益友，它告诉我做人的道理，领悟人生的真谛。书――让我的童年变得更加快乐！书――让我的生活变得更加充实！

自豪作文六年级

你们知道是什么事情令我这么自豪吗？那就是我登上了华山，登上了苍龙岭、东峰云梯！

我来先介绍一下苍龙岭吧！苍龙岭又陡又长，大约有五百多级台阶，远远望去，就像一条巨龙卧在山中。我爬到一半的时候，已经累得筋疲力尽，但是我心里一直在给自己加油打气：做任何事情都要坚持，不能前功尽弃。终于爬到了岭上，这真是一件不可思议的事！

我再来介绍一下东峰吧！东峰是华山最高的峰，上面有鹞子翻身、下棋亭……我从峰顶往下望，白云都在我的眼下，我抬头仰望，太阳就在我的身边。让我想起了寇准的《华山》：

只有天在上，

更无山与齐。

举头红日近，

回首白云低。

让我最难忘的是东峰云梯。云梯的台阶非常的狭窄，几乎是直上直下，所以很难爬。我双手抓着铁链，用力拉动身体，手脚并用，一个台阶一个台阶的往上爬。我费劲了全身力气才登上了云梯。上去后我非常的自豪，因为有很多大人都上不上来！

西峰缆车也是一个观看景色的好地方，缆车滑的飞快，就像在坐过山车。从缆车上往下看，华山山势险峻、陡峭，岩壁都像刀削斧劈过似的。让我想起了我们所学的《美丽的武夷山》：武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋……和华山完全不一样。

你们要不要也来华山，感受一下华山的险、峻峭和奇特吧！

好书伴我飞翔六年级作文

雄鹰能在苍穹展翅飞翔，是因为它有一双足够坚强的翅膀；而人只有拥有了足够坚强的心，才能在困难中愈挫愈勇、愈战愈强。

那时，我刚升入初中，面对陌生的环境，陌生的面孔，陌生的书本，我仿佛来到了一个新的世界，有些茫然，又有些无助。我的初中生活，一切都还是未知数，就像一篇作文的开头，在静静地等待着构思，等待着被书写。

开学后的第三天，年级重新编班，所以我重新调换了宿舍。新的舍友与原先的舍友在性格上有很大的差异。一时间，我难以适应这种突如其来的变化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔东西”的闺蜜，怀念我们曾经的悲欢离合，曾经的无话不谈，曾经的点点滴滴。但我深知，曾经只能是曾经。于是我把对朋友们的思念以及和现在舍友的对比一股脑儿地写进了周记本，让老师来做我的知音吧！

可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同学叫了出去。不一会儿，她猛地一推门，杏眼圆睁地瞪着我。我不知道发生了什么事情，便若无其事地回到我的床上，准备睡午觉。可没过多久，宿舍其他人也陆续回来了，她们联合起来指桑骂槐地讥讽我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮啊！”……谩骂声不绝于耳。顿时，我好似陷入充斥着批评嘲讽之声的无底深渊而无法自拔。我像个傻孩子，只能无助地落眼泪。眼泪折射出的，是我的不堪一击。

夜深了，秋蝉还在放声高唱着单调而又令人生厌的歌曲。我睡不着。委屈的感觉充斥着脑海，枕巾早已湿了一大片。我真的是这样的人吗？我真的是一个自私、虚伪而又言行不一的人吗？不！不是的'！她们肯定是误会我了。我相信，误会总会被澄清的。再说，我为什么要为一些不真实、不准确的评价而哭泣呢？这样岂不是很懦弱的表现吗？这不正是我一直很鄙视的吗？我必须要坚强！对！我要坚强！想到这里，我的心情立刻轻松了许多。

第二天下午课间，她们告诉我：原来是我的作文里写她们的部分被其他同学看到了，她们以为我在向老师说她们的坏话，便来讨个“公道”。误会澄清后，我们便“化干戈为玉帛”了。

从此，我的初中生活的作文开头被定义“坚强”二字。在人生的漫漫长路上，雏鹰的羽翼将逐渐丰满，她会带着坚强，飞跃一道道沟壑，飞向远方。

凤凰飞翔,我爱南湖的六年级作文

相识，也许只不过是别离的开始，爱，是悲伤的同义词?如果看到有同学相互打架，它会飞快地拉开他们，让矛盾立刻化解。我爱读书，我心飞翔作文突然，空中出现了一个球体，正向我们这边飞来，越来越近了，我联想到了电视上的外星人，架着飞碟到地球来，把我吓得直发抖，而雪儿却高兴地向那个“飞碟”跑去。

——题记。

每到傍晚，我踱到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上细细地咀嚼。于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。

柔和的灯光洒在我的书上，床上，洒满了整个小屋，也洒向我柔软的心底，抚摸着手中的书，嗅着淡淡墨香，我的思想不由得飞向了那黑色的铅字。刹那间，我来到塞外的'大漠，在夕阳的美好中感受“长河落日图的壮丽”；我又来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄；我又来到了白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。古人云：“读万卷书，行万里路。”读书成了我的一种习惯，读书让我感到无比的惬意畅快，读书让我心灵飞翔。

在书中，我理解了幸福的含义，知道了幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；幸福是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的豪迈。

在书中，我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明；认识了“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的李白；体会了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的爱国情怀。在书中，我贪图了岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪放；体会耻王昌龄“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”的坚强决心；也目睹了于谦“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的浩然正气。

在书中，我看到了歌德笔下如画的风景，我看到了曹雪笔下千姿百态的人物，我看到耻蒲松龄笔下百媚千娇的孤妖。

六年级一件自豪的事情作文

清晨，我拉开窗帘往外面张望了一下，“哇，今天天气真好啊！”我忍不住赞叹道。又随便拿起一本书摆弄了一下，想道：反正我闲着也是闲着，还不如把小队活动搞了呢。于是，我叫上了王诺莹，但是其他人不是要做作业就是有事情，只好我们俩搞了这个活动。幸亏我早有准备，不然忙上忙下的，又要买材料，这一天又不够了。

这次的活动是自己做汤圆，在我家，我们把事先准备好的材料拿出来，把生粉和梗米粉掺在一起，然后加入热水，进行搅拌。结果，折腾了好一阵子，却让王诺莹哭笑不得，瞧，她的手上沾满了米粉，变成了一双“冰激凌”手，等她的双手从米粉里“挣扎”出来的时候，我趁机又加了许多生粉和梗米粉，才让米粉凝固起来。

我和王诺莹又搓又压的，终于可以做汤圆了，我从面团上掰下一点儿来，把它们做成奇形怪状的：有的像星星；有的像陀螺，会转圈圈；还有的像一张小饼……它们全都加了豆沙馅，一般的汤圆都是抠个小洞，把豆沙放进去的，但对于不一样的汤圆，做法也会不一样的。

全部完成后，我们都想尝尝自己亲手做的汤圆，于是，让我妈妈帮我们煮好了汤圆。以前，我并不怎么爱吃汤圆，也许是因为自己做的，所以吃得特别香。

汤圆被消灭光后，我们各自谈起了这次假日实践活动的感想。我说：“虽然这些汤圆不比袋装的好吃，但是，毕竟是自己做的嘛！”王诺莹说：“这是我第一次做汤圆耶，虽然做得不好，但对于新手来说，第一次能做成这样，已经不容易了。”

活动以后我们谈感受时，体会到了从未有过的快乐，兴奋得不得了，虽然显得有些语无伦次，但是我们心里都明白，这次活动获得的不仅仅是知识，还有快乐，但是快乐藏在心底，快乐触手可及！

自豪作文六年级

这几天，虽然老师一再强调放学的路队纪律，可总有一些顽固分子，不为所动，为所欲为，聊天的聊天，打闹的打闹，更有甚者擅自离队，整个队伍看起来就是一盘散沙，而路队长却睁一只眼闭一只眼，有时甚至与他们同流合污。

这不，今天老师终于火山爆发，将路队长撤职严办，可我没想到，幸运女神已降临在我身边――我荣升为陆队长了，看着老师那见的眼神，我在心里暗暗的对自己说："我一定要认真管理，做好老师的小助手。"。

转眼间，放学的时间到了，同学们背着书包，有说有笑的排着队，教室前的走廊仿佛变成了菜市场，吵吵闹闹，毫无秩序。"新官上任三把火"，我连忙板着个脸严肃的说道:"安静！"大概是有老师的助阵，同学们一下安静了下来。老师对我赞许的点了点头，就这样，我像一位元帅统领着一群士兵浩浩荡荡的出发了。

可好景不长，刚下楼梯，几位不法分子见以脱离了老师的视线，变得蠢蠢欲动，他们放慢脚步，掉落到队伍的最后方，用前排同学的身体作掩护，打成一片，可这怎么能够逃过我的"火眼金睛"。我什么也没说，只往那里一站，他们便被我的威严所慑，一下子乖巧了许多。

一波未平，一波又起，前方又发来战报：有两位同学不应和事件打了起来，我连忙去"灭火"。我了解了事情的来龙去脉，晓之以理，动之以情："君子动口不动手，万一打得两败俱伤的时候谁也不划算呀！"他们听了上半句事时好像要打我似的，喘着粗气，但听了下半句，觉得有些道理，就停手了。

走到学校门口的时候，我们还得到了值日老师的表扬呢！那一刻，我这个"九品芝麻官"感到了一种前所未有的自豪！

好书伴我飞翔六年级作文

在我走过的脚印里，有大有小，有深有浅。书是脚掌，我是脚指，在别人眼里，我是多么的渺小。我真想回头把那脚印拿回来让我看看儿时的快乐时光。

小的时候，我最爱看的就是《唐老鸭》和《米老鼠》，就是这两本小小的动画书打开了我爱书的心窗，那些精彩的故事使我不亦乐乎。记得有一年暑假，爸爸带我去书店，一到书店，我一头就扎进小人书的专区津津有味的看起小人书，这时爸爸走过来对我说：“你现在是三年级的小学生了，不要看小人书了，要看一些对自己学习有益的书”。从那时起，我就慢慢酷爱上了《童话故事》、《一千零一夜》和《十万个为什么》，通过读好书使我明白了：要靠自己去辨别是非，辨别美与丑，善与恶，不要听信别人的甜言蜜语。有名人说过：“书，是人类进步的阶梯。好书能带给我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；好书能让我们明辨是非，分清美丑；好书能交给我们做人的道理陶冶我们的思想情操，世界许多伟人都是从小就酷爱读书的”。

现在，我知道哪些书该看，哪些书不该看。书像老师一样，没有它，我们就学不到丰富的知识，书是海洋，让我们开阔视野，又让我们陶冶情操，还让我们增长见识，这真是欲知千古事，只读五年书呀！

再想想我们现在生活条件这么好，为了祖国的繁荣昌盛，为了明天更加美好，我们有什么理由不读好书，好读书呢？快醒醒吧，让好书伴我们一起成长！